社會實踐活動方案。
2023活動馬上就要來臨了,順理成章的我們要開始做一份活動方案了?;顒臃桨缚梢詭椭樌晒Φ呐e辦活動,所以,我們不能落下活動方案!你覺得好的活動方案應該具備哪些條件?以下由欄目小編為大家精心整理的“2023年寒假社會實踐活動方案”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
一、活動主題
“青春之我與美麗家鄉(xiāng)”
二、參與對象
xx大學工商學院全日制在校本科生
三、活動時間
20xx年2月3日–20xx年3月4日
四、主要形式
本次社會實踐活動主要形式為社會調(diào)研。以受教育、作貢獻、長才干為宗旨,鼓勵在讀大學生回到家鄉(xiāng)開展社會調(diào)研活動,須填寫《xx大學工商學院20xx年寒假社會調(diào)研自主返鄉(xiāng)社會實踐登記表》(附件3)和撰寫調(diào)研報告,開學后由各學部團委收齊后統(tǒng)一上交,審核蓋章后,放入學生檔案,20xx級同學實踐成果可計入第二課堂素質(zhì)學分。各學部團委也可圍繞調(diào)研選題組織團隊開展調(diào)研活動(學部集中組隊不做強制要求),組隊方式分為重點項目團隊、一般項目團隊。
五、工作安排
1、宣傳動員階段:20xx年1月22日—20xx年1月28日
各學部要成立社會實踐活動領導小組。負責規(guī)劃和統(tǒng)籌各學部的寒假社會實踐活動,并召開寒假社會實踐動員大會,向廣大學生詳細說明此項社會實踐活動的形式、內(nèi)容和意義。
2、學部內(nèi)招募、組隊、審核階段:20xx年1月29日—20xx年2月1日
學部內(nèi)廣泛動員,組建團隊,確定指導教師,鼓勵學生結合專業(yè)和個人興趣、志愿服務意愿等情況,申報社會調(diào)研項目,申報項目須填寫《xx大學工商學院20xx年大學生寒假社會調(diào)研項目申請書》(附件1),學部內(nèi)部對社會調(diào)研項目進行初選審核,確定是否準予立項。項目申報分為“重點項目”和“一般項目”。
各學部團委將通過學部審核的項目申請書(附件1)、學部立項團隊信息匯總登記表(附件2)于2月1日18:00前發(fā)送至指定郵箱,紙質(zhì)版2月1日中午12:00前蓋章交至院團委。
3、活動實施階段(2月3日—3月4日)
活動開展過程中,指導教師需對項目人員的實際參與情況進行指導、監(jiān)督和考核。各社會調(diào)研團隊按照計劃展開社會調(diào)研,并廣泛宣傳,尤其注重自傳播與媒體傳播,隨時報送、分享社會調(diào)研進展和社會調(diào)研成果。
4、活動總結和成果分享階段(4月)
開學后,各學部對社會調(diào)研工作進行總結,填寫《xx大學工商學院20xx年大學生寒假社會調(diào)研項目結項審批書》(附件4)并遞交調(diào)研報告。學院團委根據(jù)各團隊寒假社會調(diào)研開展實際效果,組建院級寒假社會調(diào)研報告團,組織社會調(diào)研報告會。
六、工作要求
1、高度重視,有效推進。各學部要統(tǒng)一行動,共同參與,形成合力。各學部務必高度重視,切實加強領導,按照活動的總體部署,嚴格按照職責分工抓好落實。
2、點面結合,突出重點。在全面廣泛組織動員的基礎上,各學部要結合重點計劃進一步把握關鍵,抓好示范,鼓勵跨專業(yè)組織立項團隊,并以團隊負責人所在學部確認團隊歸屬。要認真抓好重點項目建設,確保其實踐活動方案完善、工作指導到位和活動開展順利。
3、提前規(guī)劃,保障到位。各學部應對寒假社會實踐工作進行早規(guī)劃、早聯(lián)絡、早動員、早組隊,為學生組織團隊、申報立項提供活動對象、項目資源和教師指導等保障和支持。各學部應積極動員教師特別是青年教師參與到學生社會實踐活動中來。
4、精誠合作,優(yōu)勢互補。鼓勵跨學部、跨專業(yè)、跨年級組織活動項目申報。各學部要本著合作共建、優(yōu)勢互補、雙向受益的原則,針對專項行動的實際需求創(chuàng)建團隊。
5、積極宣傳,營造氛圍。各學部要針對本學部實踐團隊的活動情況及時與報社、電視臺、網(wǎng)絡等新聞媒體聯(lián)系爭取宣傳報道。各學部和實踐團隊可積極利用微博、微信等網(wǎng)絡媒體,實時報道團隊活動情況,注重活動影像資料的收集。活動影像資料將在活動總結評審階段作為重要的支撐材料。
一、指導思想
20xx年寒假將至,為了促進研究性學習與社會實踐相結合,引導學生走出校園,走向社會,關心社會發(fā)展,在生活中學習,在實踐中進步,在社會中成長,開辟出富有特色的社會實踐的新途徑,學校根據(jù)實際情況,制定了以“平安度寒假快樂迎新年”為主題的寒假社會實踐活動方案。
二、活動組織實施
1、組織形式:學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。(可不按班級組織)
2、活動內(nèi)容:
(1)社會參觀活動
參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況等。
(2)社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)
保護城市河流、水質(zhì)污染情況調(diào)查
關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究
農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查(喜看家鄉(xiāng)超市多)
關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查(生活垃圾的種類;生活垃圾的處理方式;垃圾對生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響;對處理垃圾的建議。)
道路狀況及改進意見調(diào)查
了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化
事故危于猛虎,安全重于泰山——關于中小學生寒假多發(fā)事故的調(diào)查
快樂的寒假,充實的寒假——中小學生寒假生活調(diào)查報告(現(xiàn)狀、原因、建議)
現(xiàn)代中學生讀書品味的調(diào)查報告
新課程改革的我見、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查(我喜歡的教學模式、教學方法、師生關系、評價標準;實施課程改革,我對教材的認識,對教育教學的建議。)
盤龍一中學生學習現(xiàn)狀調(diào)查研究(學生的學習動機、學習的態(tài)度、學習方法、自主學習的程度、學習的苦樂觀。)
挽救上網(wǎng)成癮伙伴,爭做文明上網(wǎng)學生
今天中學生的生活與情感世界
武漢之根——盤龍遺址文化研究
中學生消費觀念與行為研究(中學生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究、零食費用的來源及數(shù)量;零食對身體的影響,對環(huán)境的影響;零食消費與勤勞儉樸的關系;降低零食消費之我見;個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。)
關于生活用水狀況調(diào)查研究(飲用水來源;供求情況;水質(zhì)狀況;解決問題的建議。)
“走進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——尋訪民風民俗”、“走進世界優(yōu)秀文化——探求域外真知”
關于“親情假日,回報父母“感恩教育社會實踐活動
農(nóng)村道路建設狀況及改進意見調(diào)查。
農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查
(3)科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友,宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學知識,倡導崇尚科學、破除迷信,反對偽科學和邪教。
3、注意事項
(1)就近就便:社會實踐活動原則上要就近就便,組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,不開展跨區(qū)的活動。
(2)捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,相互促進,發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
(3)保障安全,嚴防意外:認真制定落實好安全紀律,嚴防各種意外事故的發(fā)生。
(4)參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參與活動,為學校和個人樹立好良好的社會形象。
三、總結評比
1、開學的第一周語文教師收調(diào)查報告修改、交學校評選;
2、第二周將評選的優(yōu)秀作品打印,請將電子稿及時交給政教處;
3、第三周展覽、頒獎。
一、活動時間
寒假期間
二、活動對象
全縣中小學生
三、活動內(nèi)容
1.“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學要利用寒假,廣泛開展“我們的節(jié)日――春節(jié)之樂、元宵之和”主題活動,一是搞好化傳統(tǒng)教育,介紹春節(jié)、元宵節(jié)的歷、化內(nèi)涵及xx本地在這兩個節(jié)日中積極健康的一些風俗、習俗,學習節(jié)日化,加深節(jié)日印象,自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng),增強對中華優(yōu)秀化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節(jié)約教育,積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),不鋪張浪費、不亂花錢,倡導存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點,抓好交通安全、飲食安全、化娛樂活動安全教育,禁放燃放煙花爆竹,參加大型藝活動時,做到明、安全、有序,嚴防各類事故發(fā)生。
2.開展“孝心過大年”活動。全縣中小學生要合理安排假期生活,積極開展感恩教育實踐活動,做到“五個一”:向長輩拜一次年,對父母說一句感謝的話,給老師發(fā)一條祝賀新年的短信,幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生,學習一項家務技能,做快樂的、有責任的家庭成員。
3.“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動,激發(fā)學生讀書熱情,培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力,讓書本引領學生假期生活,讓讀書成為學生成長需要。
4.“行萬里路”體驗活動。引導全縣中小學生積極走向社會,開展“三個一”活動,即一次旅行、一次社區(qū)服務、一次采訪活動,讓學生感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。
5.“手拉手――明伴我行”活動。全縣中小學生在寒假期間,要積極參加餐桌明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動,倡導家庭綠色低碳,提倡過一個節(jié)儉年,積極推廣節(jié)日明用語,遵守明交通、明觀展(賽)、拒絕“酒駕”等社會公德,以小手牽大手,攜手同創(chuàng)明有禮的節(jié)日氛圍。
五、活動要求
各校要把中小學生參與“我們的節(jié)日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的一個重要舉措,作為加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機,作為加強未成年人思想道德建設的一個有效載體,認真策劃活動,設計載體,做好活動保障。
各校認真發(fā)動、落實,結合各自實際,科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍,爭取家長、社會的理解和支持,努力構建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡。要做好表彰工作,為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺,對實踐活動中涌現(xiàn)出的先進典型,及時聯(lián)系新聞媒體,進行宣傳報道。
一、指導思想:
緊緊圍繞“實踐家文化,溫暖你我他”主題,緊密結合我?!靶氯谩痹u比工作和“愛家、愛校、愛社會”的“家文化”,引導青少年形成積極向上的人生觀、世界觀為重點,開展豐富多彩的道德實踐體驗教育活動,全面提高青少年綜合素質(zhì)。
二、活動主題:
圍繞“實踐家文化,溫暖你我他”這個主題,在寒假中,通過社區(qū)實踐這一平臺,學生能關注、感受到自己身邊的溫暖,并能通過各種方式表達出自己對家庭、學校、社會的熱愛,從而真正實現(xiàn)“新三好”。
三、活動過程:
宣傳動員階段:20xx年1月13日前
具體實施階段:20xx年1月至2月
總結交流階段:20xx年2月初
活動對象:清潭三社區(qū)全體師生
四、活動前期準備:
1、了解該社區(qū)的學生情況,與社區(qū)相關人員溝通、協(xié)商寒假社會實踐活動計劃,根據(jù)社區(qū)及學生實際情況策劃相關活動方案。
2、召開學生干部會議,初步了解各班學生的喜好;了解各班學生的特長,為后期分工與合作做好準備。
五、工作人員:
1、教師方面:
孟筱璐:計劃活動方案及活動前期安排、組織安排學生寒假全程活動、社區(qū)聯(lián)系、攝影等。
戴煒杰:管理學生秩序、學生簽到、報道。
2、學生方面:
個別學生:協(xié)助老師——學生簽到
孟筱璐:總負責初一事宜
六、活動內(nèi)容
(一)“心愿便利貼片片傳溫情 ”之愛小家(亮點活動)
1、主題:“心愿便利貼片片傳溫情”
2、時間:20xx年1月13日下午
3、地點:清潭三社區(qū)活動室
4、參加學生:初一、初二
5、具體活動內(nèi)容:
A、提前準備好各種形狀的便利貼貼紙、膠水、展板或海報紙。
B、學生用準備好的彩筆,寫出對同學、老師、親人的新年祝福,并加以適當裝飾。
C、學生在社區(qū)派發(fā)心愿便利貼給社區(qū)工作人員和社區(qū)居民,邀請社區(qū)居民一起書寫新年寄語。
D、學生和家長一起參與心愿便利貼的書寫和張貼。
E、用便利貼紙拼出“20xx”圖形,制作展板或海報,在社區(qū)展示。
(二)“掃陳出新我愛我家”之愛中家
1、主題:“掃陳出新我愛我家”
2、活動目的:通過此次活動,讓學生繼續(xù)發(fā)揚常州文明城市的精神。
3、活動對象:初一、初二學生
4、活動地點:社區(qū)、街道
5、活動前準備:掃帚、簸箕、紅袖章等。
6、具體活動內(nèi)容:
(1)以小組為單位在社區(qū)、街道打掃衛(wèi)生。
(2)評出勞動積極小組。
(3)讓學生談談活動感受。
(三)“營造和諧家庭 鑄就美好社會 ”之愛大家
活動一:“營造和諧家庭 鑄就美好社會 ”
1、時間:20xx年1月13日上午
2、地點:清潭三社區(qū)活動室
3、內(nèi)容:
A、學生簽到;
B、宣布假期活動安排,強調(diào)活動、安全紀律;
C、選出學生負責人。
D、檢察官進社區(qū)談談春節(jié)前夕人身安全的重要性。
E、學生與檢察官合影并寄予祝福語。
活動二:愛心導學進社區(qū)
1、活動目的:春節(jié)前夕,正好也是給學生適當補習功課,解決寒假作業(yè)困難的好時機,為此,我們清潭中學的青年教師進社區(qū)給學生在學習上的幫助。
2、活動對象:初一、初二學生
3、活動地點:社區(qū)
4、活動時間:社區(qū)活動結束后
5、具體活動安排:
在社區(qū)活動結束后,學生根據(jù)自己的要求留下來進行輔導。
一、活動目的:
幫助當代中學生接觸社會、了解國情。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是當代中學生服務社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導學生深入社會,了解社會,投身到社會實踐中去,才能使學生們學有所用,在實踐中不斷學習,在服務中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動,開闊學生的視野、豐富學生的中學生活,對于初中學生的成長、成才有著極為重要的作用。
二、活動內(nèi)容
1.“感恩的心”寒假德育綜合實踐
請你學會這樣做——做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說一句感恩話,作一張感恩賀卡,寫一句溫馨祝福,記一次感恩日記,獻一個真情擁抱,算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。
替媽媽梳一次頭,給爸爸捶一次背,為媽媽洗一次腳,整理一次家庭衣物用品;談自己愿望和困惑,聽父母對自己的期望和關懷。一個人做好一件事并不難,難的是整個寒假把每一件事都做好。收獲快樂、體驗成長——
發(fā)揮你的創(chuàng)造力,親子一起快樂地完成寒假感恩作業(yè)。開學第一天,學校舉行“惜福感恩,過個快樂中國年”活動匯報會,舉辦感恩
燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗日記等展覽和評獎,祝愿你和父母能夠獲獎。
2、社會實踐與“小小書法家”競賽相結合。小組成員每天在家中進行半小時的硬筆書法練習,書法練習作品一周評比一次,互相找不足,通過互相監(jiān)督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學要結合作品內(nèi)容,對于學術調(diào)研類作品要提前選好題目,充實調(diào)研環(huán)節(jié),提高作品質(zhì)量。
3.過年活動社會調(diào)查。2月14日,周六,大年初一,正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間,利用這個得天獨厚的條件進行一個社會調(diào)查。
(1)調(diào)查目的:了解當今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度。
(2)調(diào)查方式:以調(diào)查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。
(3)準備工作:準備一份調(diào)查問卷,內(nèi)容包括春節(jié)期間人們還保留著哪些過年的傳統(tǒng)習俗,人們對春節(jié)的重視程度,對春晚中傳統(tǒng)節(jié)目的興趣程度等等。負責打印分發(fā)。
(4)總結工作:全組成員共同努力對調(diào)查結果做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計,分析當今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度,找出原因,對于如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價值、提高對傳統(tǒng)文的重視程度提出自己的觀點和建議。
4、2月19日,周日,正月十七,休息,調(diào)整狀態(tài)準備開學。
三、總結
開學后第一周內(nèi),實踐小組將實踐成果學校,參加評選,如有圖片資料,請保留,貼于調(diào)查報告上。寒假結束請將硬筆書法練習交到指導教師處。
四、組織形式
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,
五、注意事項:
1、在參加社會實踐過程中,要遵守法律、交通法規(guī)及社會公德,加強安全意識、自我保護、自我防范意識,做自己力所能及的事情。
2、在參加社會實踐過程中學會關注社會、關注家鄉(xiāng)、關心他人、熱愛生活。
3、在活動過程中,要使用禮貌用語,要注意為人處事態(tài)度。
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