家庭教育小學生觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“家庭教育小學生觀后感”。

人生每個時期觀看的影視作品各不相同，精彩的影視作品，總能抓住觀眾的胃口。在觀看完電影之后，我們心中產(chǎn)生了許多想法。寫觀后感可以提高寫作能力還可以提高認識能力。該如何才能將一篇作品觀后感寫好呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理，推出家庭教育小學生簡短觀后感，歡迎大家參考閱讀。

家庭教育小學生簡短觀后感(篇1)

今天我參加了線上家長學校,聆聽了上海開放大學副校長、上海市終身教育研究會會長王伯軍以“立德樹人--從數(shù)字談《家庭教育促進法》的主要精神”為主題的講座，感到受益匪淺!

王校長從整個國家的視角和長遠發(fā)展，為我們講述了《家庭教育促進法》，強調(diào)了《家庭教育促進法》的重要性和必要性。家長要以“以德樹人”為主線對孩子進行品德教育，從而展開其他方面的全面、科學教育。家庭教育既是“家事”，也是“國事”，違反《家庭教育促進法》會受到相應的懲戒。我們要尊重孩子，履行應盡的責任，同時也要學習家庭教育的方法。

聯(lián)系這次講座,想到孩子升入初中后的表現(xiàn)，我覺得家庭教育非常重要，的確也是孩子在呼喚我們的改變，孩子促使我們成為更好的父母。孩子正處于青春期的敏感期，如果在碰上外界的挫折和誘惑，無法排解內(nèi)心的壓力，這時父母也不理解、傾聽孩子，改變教育方法，孩子就很容易情緒低落、沒有上進心，做出一些不合理的行為。當孩子出現(xiàn)問題，我們首先想到的不應該是改變孩子，而是要先改變自己。如今，大多都是獨生子女，家長也是第一次為人父母。老實說，剛開始面對孩子的青春期表現(xiàn)，作為家長的我們也是焦慮、恐慌、無助的，如果連自己都看不到自己，是無法看到孩子的。所以，父母要首先改變自己的心態(tài)，多學習家庭教育的科學知識，多讀一些關于家庭教育方面的書籍，聽一些相關的講座，學會正確的親子溝通方式。

只要真正的熱愛孩子、信賴孩子、尊重孩子、理解孩子，父母先改變自己，讓自己先成為一個有正確價值觀、情緒穩(wěn)定的人，我相信孩子也會在我們的言傳身教下健康、快樂成長！家庭教育、學校教育、社會教育需要緊密結合、協(xié)調(diào)一致。孩子的成長離不開家庭教育，讓我們成為懂家庭教育的家長，為孩子的成長提供基本保障！

家庭教育小學生簡短觀后感(篇2)

聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動生活》教育講座，才認識到家庭教育如此重要，才進一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認識到對孩子的投入，不單純是金錢和時間，家長家庭教育講座心得體會?，F(xiàn)擇其扼要結合自己反思如下：

保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。

人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優(yōu)點，少看缺點，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。不要光看分數(shù)而看不到孩子的進步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學習才會進步，才會一步步走向成功。

古人說：“授之以魚，不如授之以漁?！蔽覀円赂曳攀?，沒有錯何來對，讓孩子自己領悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進步。

1、眾人皆知一個數(shù)學觀點：“兩點之間，直線距離最短”，所以從學習到有成。

2、要堅持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負責時刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。

3、家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果。

4、“有志有恒，乃有成就耳。”“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯?！?/p>

5、總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子。

6、未來的成功與否，我們做得還遠遠不夠，感謝學校和趙老師給了我們做父母的一個學習的機會，給了孩子一個成功的可能。

家庭教育小學生簡短觀后感(篇3)

今天我認真聆聽了關于《家庭環(huán)境與中小學生心理健康》和《認識青少年抑郁，學會與孩子溝通》的視頻課程，深受啟發(fā)，受益匪淺。

我們的孩子，他們是跨世紀的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、競爭壓力的增大、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，在學習、生活、人際交往和自我意識等方面可能會遇到或產(chǎn)生各種心理問題。有些問題如不能及時解決，將會對學生的健康成長產(chǎn)生不良的影響，嚴重的會使孩子出現(xiàn)行為障礙或人格缺陷。他們的健康成長，不僅需要有一個和諧寬松的良好環(huán)境，而且需要幫助他們掌握調(diào)控自我，發(fā)展自我的方法與能力。家庭在很大程度上影響或塑造了孩子的心理素質(zhì)水平，因此家庭在提高中小學生的心理素質(zhì)方面要承擔重要責任，也可以發(fā)揮重要作用。比如我們要充滿愛、包容與欣賞，讓孩子們喜歡與我們在一起。讓孩子在最困難、絕望時，有值得向往的.、留戀的東西；讓孩子在最困難、絕望的時候，知道我們家長會和他們在一起；和孩子們一起去面對壓力，不抱怨，不逃避；讓孩子們在絕望的時候，知道我們愿意幫助他們，學會向我們家長求助，或者向?qū)I(yè)機構求助。作為家長的我們，要充分認識到家庭對孩子的最大保護作用，提高家庭凝聚力，同時和孩子們一起去面對壓力，提高孩子的心理彈性。

而與孩子的溝通交流是有技巧的，如變命令為商量、改變只說不做的教育方式、不要總是幫孩子做主、不要輕易否定孩子的想法和做事方法、對孩子感興趣的事物表現(xiàn)出興趣和欣賞、培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣、不要在公共場合指責孩子、盡量不要用否定的語氣、說話要注意場合和方式等。每個孩子的學習能力不同，基礎也不同，所以我們要給我們的孩子制定一個切實可行的目標，對待孩子的學習成績的波動要理性。批評孩子要注意不要超過限度，不要一而再再而三地重復同樣的話。這樣容易引發(fā)孩子的反感，反而激發(fā)逆反心理。我們要給孩子屬于自己的空間，引導孩子結交積極上進的朋友。

每個人在成長的過程中，和父母必有一戰(zhàn)，如果孩子贏了，是喜劇。如果父母贏了，是悲劇。我們千萬不要和困難站在一起，打敗自己的孩子。注視孩子的心理教育，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，才能更好地促進他們成才。

家庭教育小學生簡短觀后感(篇4)

我家孩子是兩個女娃（雙胞胎），目前6歲上大班，對書本有興趣能做到自己閱讀書籍。印象中孩子識字是從識字小木板開始的，那時孩子小，能記住一些圖形類東西了，就找那些有圖案、有字的那種小木板，叫她們先從找圖案開始、慢慢的孩子就認識一些字了。而后，就是家長帶著孩子讀故事，后來發(fā)現(xiàn)讀得多了，好多字她們就認識了。并且受孩子姥爺?shù)慕逃^念影響（孩子多識字能認識更多的事物，產(chǎn)生自己對世界的認識）。我們也一直從各種途徑培養(yǎng)孩子認識字，比如散步時看路邊的宣傳標語、超市商店的門頭牌匾、路牌、華苑小學南門門口的成語故事等。

其次，為孩子讀書看書創(chuàng)造一個優(yōu)良的氛圍也很重要。當前，電子產(chǎn)品、小視頻、大數(shù)據(jù)信息推送，一方面促進了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展、方便了人們生活，但也把時間碎片化、娛樂化。家長應帶頭不在家里刷視頻、玩游戲，找一本自己喜歡的書，創(chuàng)造一個優(yōu)良的讀書環(huán)境。當家長踏踏實實的把書看下去，孩子也會模仿家長，找一本自己喜歡的書去看，慢慢地她就能從書中發(fā)現(xiàn)樂趣，就會喜歡上看書。特別是當孩子對看一類書感興趣的時候，她會分享，比如腦筋急轉(zhuǎn)彎類的、科學實驗類的、科普類的，她會要求你一起做實驗、會給你講恐龍的形成，這時你一定要聽她的分享，做她的好學生。

最后，再與大家分享一個孩子識字過程中家長的難處與識字后的好處。當孩子認識一些字后，你會發(fā)現(xiàn)孩子會有一段時間總是追著你講故事讀書。你會發(fā)現(xiàn)很煩、很耗時，但一定要堅持，慢慢地孩子認識的字多了，她就會自己看書，到后來你就會欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子一次看書的的時間要明顯超過你了。孩子自己看書還有一個好處，就是孩子的興趣點和你是不一樣的，她們能找到吸引她們的內(nèi)容，觀看屬于她們自己的世界。

家庭教育小學生簡短觀后感(篇5)

《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布和施行，體現(xiàn)了國家對家庭教育的重視程度，從立法層面開始把家庭教育放在了未成年人教育、成長過程中非常重要的位置，對家庭教育提出了更高的要求和指導。徐老師的講座層次分明、思路清晰、深入淺出，作為家長受益良多，現(xiàn)代社會家庭教育和學校教育需協(xié)同促進，讓孩子樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，在未來的道路上走得更遠。

“少成若天性，習慣如自然”性格決定命運，積性成習，積習成性，在家庭教育上，家長的陪伴很重要，一定要以身作則，做好示范的榜樣，對孩子加強教育，引導一個正確的方向，才有利于孩子今后的成長。作為家長，必須學好法、用好法，在日常學習生活中，嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求并重；潛移默化，言傳與身教相結合；尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學引導；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；相互促進，父母與子女共同成長。除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學校的教育理念和方法，家校共育，是教育孩子的最好方法，在學校教育方面必須有家庭配合教師的努力才不會大打折扣。因此，學校和家庭是一對不可分離的教育者，只有父母相信老師，與老師互相配合才能讓孩子成才。

君子以厚德載物，先立德再立志。家庭教育任重而道遠，這就要求我們每一位家長，不斷學習和進步。家庭文化的培育、家庭關系的.構建、家庭教育的開展對我們每一位家長都提出了更高的要求，樹立正確的觀念、開展針對性的學習、掌握科學的方法積極配合學校履行家庭教育的職責和義務，尊重未成年人的個人意愿和權利，認可個體差異，因材施教，全面發(fā)展，共同促進未成年人的健康成長。

家庭教育小學生簡短觀后感(篇6)

首先感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝飛校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。

聽了北京大學的'學生家長、中學高級教師、首批朔州名師、朔州十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導教師張宏偉老師的講座，受益匪淺。張老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過程中應該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領悟到了一朝為父母，終身為老師，認識到了家長所承載的責任有多么大。

張老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成是非常必要的，應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)上，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導，對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活，在幸福中前行。

張老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對孩子要多鼓勵、多賞識，不要一味的批評，但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導，同時要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。

同時講到要關注孩子的成長環(huán)境，不要盲目跟風，把孩子送出去住校，這是不負責任的表現(xiàn)，良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習，獨立思考的能力，增進父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責任意識和感恩意識。

聽了張老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問題，力爭做到張老師所期望我們的：要賞識孩子、包容孩子，引導孩子學會小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂中幸福成長！

再次感謝學校、張老師給了我這一次成長的機會，我將把張老師的家庭教育理念貫穿到我的實際生活中，并滲透貫徹到今后對孩子的教育當中。

家庭教育小學生簡短觀后感(篇7)

近期，國家頒布家庭教育促進法。此消息一經(jīng)頒布，大家更重視家庭教育的問題以促進教育的發(fā)展。

改革開放以來，國家更重視教育問題，學校建設日新月異，硬件設施迅速改善，實現(xiàn)花園式校園。師資力量雄厚，智慧課堂、遠程教育都已經(jīng)實現(xiàn)。但是，教育質(zhì)量卻差強人意，很多孩子反而更加不愿意主動學習，喪失好奇心、沉迷電子游戲，和孩子的溝通成了最大的問題。

孩子是家庭的一面鏡子，家庭教育的缺失和不足，已經(jīng)成為孩子教育成長的短板。很多父母并沒有做好要做父母的準備，孩子就來到身邊，沒有做父母的經(jīng)驗，打著愛的旗號，為了滿足自己的心理需求而忽視孩子心靈成長的需要，又或者說過度保護孩子，讓孩子喪失了自我認識、自我探索的權利和機會。只有學校教育和家庭教育相輔相成才能發(fā)揮最好的作用，實現(xiàn)孩子健康成長的目的。

那么應該怎么做呢？

首先，希望全民重視家庭教育。千人千面，找對教育孩子的方法；

其次，參加家庭教育智慧父母知識學習。家長讓孩子們參加補習班，又有多少人愿意參加家長補習班？最好的進步，是家長和孩子共同進步；

三，懂得和孩子一起成長。做父母對任何人來說都是考驗。大家每天面臨的問題也是新的，新的問題就需要新思維去解決；

四，社會做好家庭教育促進法的宣傳推廣工作，讓更多人學法懂法用法。拿起法律的武器，維護孩子成長的合法利益和訴求。

五，杜絕家暴違法行為，別再以愛的名義傷害孩子。

全社會行動起來，落實家庭教育促進法，就是孩子教育興起的時代，我們時逢盛世，趕上一個好時代，只要全民努力，教育發(fā)展指日可待。教育興，民族興，國家興，中華民族的偉大復興一定會到來。

家庭教育本是一個復雜的話題，以上為一點淺見，與大家共勉。

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