小學生競選班長演講稿。
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“小學生競選班長演講稿”。
班長是班級中不可缺少的一份子,班長是老師心目中的左膀右臂,在小學當班長可以幫助孩子增強責任心,優(yōu)秀的小學生班長競選發(fā)言應該怎么寫呢?請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的小學生競選班長演講稿 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的老師、親愛的小伙伴們:
大家好,我是你們的好朋友---。借此機會,祝老師在
新的學期里工作順利!小伙伴們學習進步!
在過去的一學期里,有幸得到老師和同學們的信任,推薦我擔任班長。在為老師做小助手和為同學們服務的過程中,我深深感受到了---班這個大家庭的溫暖,每天我都有新的收獲,使我在各方面得到鍛煉和提高。今天我又站在這里,再次接受老師和同學們對我的檢驗,因為我想繼續(xù)成為一個真心為同學們服務的好班長,做一個能為五九班爭光,讓老師、同學們都滿意的好班長!同學們,請大家相信我,繼續(xù)支持、鼓勵我,投給我寶貴的一票。我一定會進一步完善自己,提高自己各方面的能力,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。我會當好老師的小助手,認真的干好班上的工作,全心全意為同學們服務。
感謝敬愛的老師給我們提供這個展示自己的平臺,感謝同學們一直以來對我的信任、支持和幫助。讓我們一起努力學習,為---班在20xx年獲得新的榮譽而奮斗,攜手再創(chuàng)新的輝煌!同學們,請相信我、支持我,投給我寶貴的一票。
我愛你們!謝謝大家!
同學們:
今天,我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里,先謝謝老師對我的信任和培養(yǎng),謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家的友情,一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。
作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,既能向老師提出同學們的合理建議,又能向同學們傳達老師的苦衷。應該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。
第一,我有能力處理好班級的各種事務。因為我已經(jīng)擔任過一年的班長,有能力又有實際的經(jīng)驗,憑借這一優(yōu)勢,相信能讓我們班更為優(yōu)秀;
第二,我會以更大的努力,為班級爭光添彩,為大家做好榜樣;
第三,在學習上,我會更加努力,以優(yōu)異的綜合性成績來告訴大家,我能行!
最后,因為我平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣可以更好的開展工作。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學:
大家好!
今天我競選的職位是五年級x班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的,但是我還是要競選這個崗位。因為我相信,通過我的努力,我一定會成為老師的得力小助手的!
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先,我從一年級開始,就一直是班長,積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二,我的成績一直在班上前幾名,因此,我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三,我不但成績比較好,辦一些活動,如手抄報,我也辦得很好,所以,我還可以為一些其它的活動出一把力。當然,我自己也存在許多缺點,如不積極主動做事。但是我相信,如果我努力,一定能把這些缺點改正!
同學們,如果我競選成功,我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,改正我的缺點;我會與同學和睦相處,決不會因為我是班長而擺架子,驕傲自滿;除了這些,我還會幫助我們班的中等生把成績提高,讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組,選一個學習比較好的同學做領頭,每次考試下來,比賽哪一個小組的總分和平均分高,然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”,由此來競爭。
同學們,投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家,讓我們團結(jié)一致,共同前進!
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
跟大家相處有一年半的時間了,大家都知道我是一個性格活潑開朗,樂于助人的人。在過去的一年半的時間里,我一直擔任學習委員,是老師的好助手,也是同學們學習與生活的好伙伴。今天是剛剛開學的第一個星期,我們班舉行班干部選舉,我很榮幸得到大家的鼓勵,站上這個講臺,今天我要競選的是班長,不管我能否入選,也希望大家一如以往的支持我。
班長是一班之長,要管理的事物很多很雜,可以說大小事情都要管,這樣一個職務,是絕對需要有能力的人來管的。我之前一直擔任班干部,我相信我有這樣的管理能力,對于我的能力,大家也是有目共睹的。在擔任學習委員期間,我常常要組織同學們舉辦一些活動,每次都能組織得有條有理,深受大家的喜愛,同時,我在管理班級的時候,自己的學習也沒有落下,一直要求自己起到一個帶頭作用。
請各位評委給我一個展示自己的機會。這就是我競選班長的演講稿,謝謝大家!
敬愛的教師、親愛的同學:
大家好!
今日我競選的職位是班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的,可是我還是要競選這個崗位。因為我相信,經(jīng)過我的努力,我必須會成為教師的得力小助手的!
我有足夠的本事勝任班長這一崗位。首先,我從一年級開始,就一向是班長,積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二,我的成績一向在班上前幾名,所以,我能夠幫忙一些學習不好的同學把成績提上去。第三,我不但成績比較好,辦一些活動,如手抄報,我也辦得很好,所以,我還能夠為一些其它的活動出一把力。當然,我自我也存在許多缺點,如不進取主動做事。可是我相信,如果我努力,必須能把這些缺點改正!
同學們,如果我競選成功,我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,改正我的缺點;我會與同學和睦相處,決不會因為我是班長而擺架子,驕傲自滿;除了這些,我還會幫忙我們班的中等生把成績提高,讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組,選一個學習比較好的同學做領頭,每次考試下來,比賽哪一個小組的總分和平均分高,然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”,由此來競爭。
同學們,投我一票吧!我會用我自我的努力來回報大家,讓我們團結(jié)一致,共同前進!
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