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三顧茅廬讀后感悟通用

發(fā)布時(shí)間:2022-12-13

三顧茅廬讀后感悟。

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“三顧茅廬讀后感悟”。

高頻率的工作和輸出,往往都離不開(kāi)文檔,動(dòng)手搜集一些范文來(lái)借鑒是個(gè)好方法。將優(yōu)秀范文中的精華整理出來(lái),提高我們的寫(xiě)作能力,你想好范文應(yīng)該怎么寫(xiě)比較好了嗎?編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《三顧茅廬讀后感悟》,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

三顧茅廬讀后感悟【篇1】

《三顧茅廬》是我國(guó)四大名著中《三國(guó)演義》中第十四回。這一回講的是劉備請(qǐng)諸葛亮出山,封他為軍師。次日,劉備請(qǐng)孔明調(diào)度軍事,于是孔明命關(guān)羽、張飛、關(guān)平和劉封四人領(lǐng)軍在不同的地方做好埋伏,曹兵一到,便可放火。后來(lái)果然如孔明所料,曹軍與夏侯惇大敗而逃,于是劉備等人更敬佩孔明了。

這個(gè)故事讓我充分體會(huì)到了孔明的神機(jī)妙算,足智多謀。

首先他思維縝密,劉備想打敗曹軍,于是孔明就給他出主意,在曹軍必經(jīng)之路設(shè)下埋伏,曹軍等人一道便可放火,這個(gè)計(jì)謀無(wú)疑是絕妙的,而且放火的地點(diǎn)選在密密的蘆葦蕩里。這說(shuō)明孔明懂地理,知道在什么地方才能困住曹軍。

其次他考慮事情十分周全,他在各個(gè)地方都安排了軍隊(duì)和埋伏,孔明這樣做是為了讓曹軍被消滅得更多、更徹底,也是為了不讓曹軍有任何翻身的機(jī)會(huì),更好的確認(rèn)了曹軍無(wú)法反撲的事實(shí)。

最后,是他知道利用哪些人去干哪些事,知道誰(shuí)擅長(zhǎng)干什么,誰(shuí)不擅長(zhǎng)什么。這說(shuō)明孔明先生會(huì)分配人,所以這回劉備才能圓滿取勝。這背后出謀劃策的人卻是孔明先生,真是讓人肅然起敬。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,也有許多地方值得向孔明先生學(xué)習(xí)。比如在小組活動(dòng)中我們要把所有事情細(xì)節(jié)都要考慮到:a做PPT,b匯報(bào)成果。不僅如此,我們還要選擇相應(yīng)的人做對(duì)應(yīng)的事,這樣才能讓觀眾眼前一亮。

以后我還得多看《三國(guó)演義》,因?yàn)檫@樣不僅能了解歷史,還能學(xué)到更多智慧,這讓我的人生也變得更加充實(shí)。

三顧茅廬讀后感悟【篇2】

相傳在春秋時(shí)期,劉備因上了曹操的當(dāng)所以把“古城”給丟了,自己又是跑到了一座高山里面。

……在之后的日子里,劉備聽(tīng)說(shuō)在這座山里有一位高人,所以,劉備先去找了自己的二弟和三弟,然后再去找那位高人?!瓌湔业搅岁P(guān)羽和張飛,就去找那位高人了,第一次去的時(shí)候一位書(shū)童走出來(lái)說(shuō):你們幾位找誰(shuí)呀?劉備說(shuō):我們幾位找你家先生。書(shū)童說(shuō):哦,找我家先生啊。劉備說(shuō):是啊,請(qǐng)問(wèn)你家先生在不再家?書(shū)童說(shuō):不好意思,我家先生不在家,請(qǐng)三位改日再來(lái)吧。說(shuō)完,書(shū)童關(guān)上了門,劉備說(shuō):這可怎么辦呢?關(guān)羽說(shuō):大哥,要不我們改日再來(lái)。劉備說(shuō):好吧。說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了?!?,又過(guò)了幾天,劉備第二次去哪位高人家,…不一會(huì)兒,他們就到了那位高人家,還是那位書(shū)童出來(lái)了說(shuō):你們幾位還是找我家先生的么?劉備說(shuō):是啊,請(qǐng)問(wèn)你家先生在不在家?書(shū)童說(shuō):我家先生是在家可是今早又出去了,今天可能不會(huì)來(lái)了,還是請(qǐng)你們改天再來(lái)吧……又過(guò)了幾天劉備實(shí)在等不及了,他第三次去哪位高人家,…書(shū)童又走了出來(lái)說(shuō):這次我家先生在家,你們進(jìn)來(lái)吧。…劉備好不容易等諸葛亮醒來(lái)……。從這個(gè)故事里面我知道了,做什么事情要把這件事情做到你想到的那種程度。

三顧茅廬讀后感悟【篇3】

三國(guó)時(shí)期,劉備因缺少人才,去拜訪了諸葛亮,想請(qǐng)他出山幫劉備打天下。前兩次,因?yàn)橹T葛亮不在,落了空,第三次終于拜見(jiàn)到了這位臥龍先生,在劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)下,諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠(chéng)意的,于是便隨他一起出山,開(kāi)拓了一片江山。出山后,兩人關(guān)系一直相互融洽,劉備常說(shuō):“我得到諸葛亮,就像魚(yú)兒得到了水啊!”

讀完《三顧茅廬》,我不禁掩卷長(zhǎng)嘆:真誠(chéng),是人與人之間溝通最好的橋梁。

有了真誠(chéng),朋友就會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你,朋友就會(huì)成為我們最好的傾訴對(duì)象,成為安慰我們的貼心知已,成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的伙伴。只要真心誠(chéng)意地對(duì)待每一件事,成功就不會(huì)離我們很遠(yuǎn)。記得有一次競(jìng)選班干部,我認(rèn)為在演講時(shí)只要隨便說(shuō)一點(diǎn)就行了,而其他的同學(xué)都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備。演講時(shí),別的同學(xué)都講得很好,打動(dòng)了許多同學(xué)和老師,而我僅說(shuō)了幾句,沒(méi)有體現(xiàn)我競(jìng)選的真誠(chéng),那一次,我落選了。第二次,我吸取了上次的教訓(xùn),認(rèn)真準(zhǔn)備了演講稿,競(jìng)選時(shí),我說(shuō)得繪聲繪色,贏來(lái)了一片掌聲,我成功了——真誠(chéng)幫助我贏得了成功。

劉備不僅對(duì)諸葛亮的真誠(chéng)讓我感動(dòng),他愛(ài)才、尊才的品格也令我久 久難忘。諸葛亮出山后,一生追隨劉備,而劉備對(duì)諸葛亮也處處尊敬,甚至在臨終托孤時(shí),讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠(chéng),讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中,要相互尊重、相互愛(ài)護(hù),培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì),努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,用真誠(chéng)成就自己的一生。

三顧茅廬讀后感悟【篇4】

堅(jiān)持不懈相信大家對(duì)三國(guó)演義這本書(shū)都不陌生吧!里面有許許多多的三國(guó)猛將和人物,還有許許多多精彩生動(dòng)的故事。我今天要來(lái)談的便是《三顧茅廬》的故事。

故事主要講的是東漢末年,劉備三人去拜訪才華橫溢諸葛亮。于是他們拿好了禮物便去諸葛亮的茅廬拜訪他,可是第一次諸葛亮不在家過(guò)了幾天后第二次去還是沒(méi)人,劉備有點(diǎn)失落,但還是留下了一封充滿誠(chéng)意的信。轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年,劉備三人第三次拜訪諸葛亮,可是諸葛亮他在睡覺(jué),最后經(jīng)歷了一番周折后,他們終于請(qǐng)到了諸葛亮。

在看完三國(guó)演義的這個(gè)故事后,我有了深深的感悟。劉備靠著自己堅(jiān)持不懈的精神,最終打動(dòng)了諸葛亮,答應(yīng)下山,幫助劉備完成統(tǒng)一中原的夙愿。劉備放下身段,三顧茅廬,一次又一次地來(lái)請(qǐng)諸葛亮出山。正所謂“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!?。正是他的堅(jiān)持不懈使他最終獲得了成功,堅(jiān)持下去,就可能創(chuàng)造奇跡。

這讓我想到了一些人,他們憑借著堅(jiān)持不懈的精神,徹底地改變了自己的人生。司馬光警枕勵(lì)志、達(dá)·芬奇畫(huà)一千個(gè)蛋、老太太鐵桿磨成針、愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,發(fā)明了燈泡、馬云歷經(jīng)風(fēng)雨和磨難最終成功開(kāi)發(fā)出了微信,支付寶等現(xiàn)在人人都要使用的東西……是啊!功夫不負(fù)有心人。這些名人堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我,也讓我明白,做一件事如果再努力,再堅(jiān)持一下,說(shuō)不定便能成功。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒。只有堅(jiān)持下去,才能得到收獲!

三顧茅廬讀后感悟【篇5】

看過(guò)《三國(guó)演義》的人一定記得一個(gè)典故——三顧茅廬。

這個(gè)典故講的是三國(guó)時(shí)期,劉備經(jīng)過(guò)徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣(今山東沂南縣)時(shí)聽(tīng)說(shuō)人稱“臥龍”的諸葛先生就住在此地的山中,劉備就前去請(qǐng)他出山。可第一去因諸葛亮不在家而回,第二去冒著大雪又因已外出而回,第三去終因劉備的真誠(chéng)打動(dòng)了諸葛亮,請(qǐng)除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像,如果劉備只去了一次就沒(méi)再去了,就請(qǐng)不出則為臥龍先生,也就不能成就一番驚天動(dòng)地大事業(yè)?!熬\(chéng)所至,金石為開(kāi)”,就是劉備這真誠(chéng)的力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動(dòng),助劉備一臂之力,興復(fù)漢室。

諸葛亮咋北伐魏國(guó)時(shí)在給后主劉禪的信中說(shuō):“臣雖布衣,卻被先帝三顧于茅廬之中,甚是感動(dòng),愿孝臣子之忠,今日北伐,興復(fù)漢室天下。”是什么讓一代臥龍如此忠誠(chéng)于蜀國(guó)呢?是劉備的真誠(chéng)。真誠(chéng)?我聽(tīng)到有人感嘆了,劉備的真誠(chéng)怎能讓一代臥龍如此忠心?這還要從頭說(shuō)起。三顧茅廬之時(shí),第一去時(shí)就讓張飛十分不快,心想:“小小諸葛村夫何必要大哥親自來(lái)請(qǐng),由我?guī)兹藢⑺麕蛠?lái)即可;第二去時(shí)是大雪封山,馬都走不了了,而劉備卻執(zhí)意要去,最后還生病了。第三去時(shí)正是劉備.關(guān)羽和張飛的結(jié)拜紀(jì)念日。正是這些事,才讓我龍先生諸葛亮出了山,稱了臣。劉備不光對(duì)諸葛亮真誠(chéng),還對(duì)別的人真誠(chéng),張飛.關(guān)羽.趙云.諸葛亮……這些不都是很好的例子嗎?

如果你真誠(chéng),身邊總會(huì)有俠肝義膽的好朋友,如果你可以為朋友兩肋插刀,朋友也后對(duì)你真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該對(duì)人.對(duì)朋友真誠(chéng),做人就做真誠(chéng)的人。

三顧茅廬讀后感悟【篇6】

今天,老師給我們上了《三顧茅廬》這篇課文。課文記敘了劉備三顧茅廬,誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的故事,贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。

有一天,劉備遇到一位賢才,叫徐庶。徐庶對(duì)劉備說(shuō):“如果諸葛亮是臥龍,鳳雛則是龐統(tǒng),得到其中一個(gè)就可以安定天下了?!眲涿?wèn):“諸葛亮住在什么地方呢?”徐庶說(shuō):“諸葛亮住在臥龍崗?!闭f(shuō)完便走了。

于是劉備叫上關(guān)羽、張飛去臥龍崗請(qǐng)諸葛亮。第一次童子說(shuō):“先生外出有事去了,不知道什么時(shí)候才能回來(lái)?”第二次大雪紛飛,劉備叫上兩個(gè)兄弟又去臥龍崗請(qǐng)諸葛亮,可是童子又說(shuō):“先生看望朋友去了。”第三次,劉備挑了個(gè)吉日,又叫關(guān)張一起去拜訪諸葛亮。童子對(duì)劉備說(shuō):“先生這會(huì)兒正在睡午覺(jué)呢!”劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個(gè)身,又朝里睡著了。劉備又等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才悠然醒來(lái)。常言道:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。這次,諸葛亮不僅和劉備見(jiàn)了面,而且對(duì)劉備分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì),提出了攻城拔寨、三分天下的取勝策略,最后幫助劉備打出了一片江山——蜀國(guó)。

通過(guò)《三顧茅廬》的故事,我為劉備的真誠(chéng)、耐心和毅力深深感動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們,為人一定要真誠(chéng),特別是對(duì)人才,更要尊重,不能有半點(diǎn)的怠慢。只有這樣,別人才愿意幫助你,支持你。另外,做任何事不能草率,不能急躁,一定要有耐力,有恒心。

三顧茅廬讀后感悟【篇7】

是誰(shuí)三顧茅廬?請(qǐng)諸葛亮出山的?對(duì),就是劉關(guān)張三人。而劉備在三顧茅廬中,也體現(xiàn)出了他的品格,讓我感受頗深。

當(dāng)時(shí)劉備的謀士徐庶用了一條計(jì)謀打下了樊城,曹操見(jiàn)樊城被占領(lǐng),惱羞成怒,抓走了徐庶的母親,逼他離開(kāi)劉備。臨別前,他給劉備推薦了諸葛亮。劉關(guān)張三人去拜見(jiàn)諸葛亮,連續(xù)兩次都被告知他不在,但劉備并沒(méi)有放棄。第三次去拜訪諸葛亮?xí)r才終于把他請(qǐng)出了山,開(kāi)始輔佐劉備。

劉備為建立大業(yè),頂著大風(fēng)大雪去拜見(jiàn)諸葛亮。雖然前兩次都沒(méi)有成功,但他卻依然懷著滿滿的誠(chéng)意第三次去拜見(jiàn)諸葛亮,書(shū)中有一個(gè)情節(jié)令我印象深刻:張飛得知諸葛亮在房中午睡,實(shí)在等不及了,就憤怒地起來(lái)了,怒氣沖沖的準(zhǔn)備將他綁出來(lái)。劉備見(jiàn)狀,立刻將張飛教訓(xùn)了一頓。更加體現(xiàn)出他待人辦事時(shí)的真誠(chéng)。

果不其然,諸葛亮被他無(wú)限的真誠(chéng)打動(dòng)了。出山來(lái)輔佐劉備,或許劉備的真誠(chéng),才是他人緣廣泛,從一無(wú)所有的小販成為蜀國(guó)皇帝的重要基石吧!

回望自我,心中頓時(shí)涼意一陣。記得有一次數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容多極了,小李聽(tīng)得一知半解,作業(yè)本錯(cuò)了一大堆。老師卻又在改其他人的作業(yè),沒(méi)時(shí)間再跟他講計(jì)算公式,就叫我去輔導(dǎo)??晌覅s一點(diǎn)都不真誠(chéng),敷敷衍衍的就讓他直接抄答案。導(dǎo)致那個(gè)單元的考試時(shí)小李碰到了一樣的題目,絞盡了腦汁都沒(méi)有想出來(lái)。我也因此而被老師批評(píng)了。從此以后,我就收斂起了自己干事敷敷衍衍的惡習(xí),以真誠(chéng)的態(tài)度去待人處事。

正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)的人而無(wú)信,不知其何也。我在以后的生活中,真誠(chéng),可不能被遺忘。否則,就有可能成為一個(gè)不知其可也的人。

三顧茅廬讀后感悟【篇8】

讀了《三國(guó)演義》中的《劉備三顧茅廬》后知道了本篇文章中的主要內(nèi)容及一些道理。文中主要講了夜水鏡先生向劉備講了許多關(guān)于諸葛亮的事情,劉備聽(tīng)后激動(dòng)地一夜都睡不著覺(jué)。第二天早上劉備帶著關(guān)羽·張飛挑了一些禮物,去南陽(yáng)隆中拜見(jiàn)諸葛亮。到了臥龍山莊以后,只見(jiàn)山坡上有幾間草屋,劉備見(jiàn)后邊去敲門,只見(jiàn)一個(gè)書(shū)童從屋中走出,并問(wèn)劉備他們是干什么的。劉備請(qǐng)求拜見(jiàn)諸葛亮,童子卻說(shuō)諸葛亮出去了,劉被聽(tīng)后很失望。知道諸葛亮不在家便走了。

劉備回到孫野以后便派人去打聽(tīng)諸葛亮回來(lái)了沒(méi)有。派出去的人都說(shuō)諸葛亮已經(jīng)回來(lái)了,劉備聽(tīng)后便再次去請(qǐng)諸葛亮。。劉備等人到了臥龍山莊以后走進(jìn)草屋,看見(jiàn)有一個(gè)人在吟詩(shī),一位此人便是諸葛亮,誰(shuí)知走進(jìn)一問(wèn)才知此人是諸葛亮的弟弟——諸葛均。劉備經(jīng)不住常非的催促,只好留下一封書(shū)信邊走了。

新年過(guò)去了,劉備準(zhǔn)備再挑個(gè)好日子再去拜見(jiàn)諸葛亮。在臥龍山莊旁邊又遇到了諸葛均,得知諸葛亮在家,就走進(jìn)草屋,等諸葛亮午休過(guò)后,劉備一再苦苦相求,諸葛亮最終同意了輔助劉備。

讀了這篇文章我知道了我們做什么事都應(yīng)該持之以恒,堅(jiān)持不懈。

三顧茅廬讀后感悟【篇9】

《三國(guó)演義》大家都不陌生,它的作者是羅貫中。里面的一個(gè)個(gè)小故事都流傳千古:“赤壁之戰(zhàn)”“草船借箭”……其中,讓我印象最為深刻的就是《三顧茅廬》這個(gè)故事。

《三顧茅廬》講述了:劉備三次去諸葛亮的茅廬前,想讓諸葛亮做自己的軍師。前兩次諸葛亮軍不在家,第三次時(shí),諸葛亮終于被劉備所打動(dòng),劉備終于成功地得到了諸葛亮這位足智多謀的軍師。

讀了這個(gè)故事后,我感慨萬(wàn)千。劉備不厭其煩的去找諸葛亮,并且不讓童子打擾諸葛亮午休,這是多么高尚、謙虛、禮賢下士的品質(zhì)呀!這讓我想到了“程門立雪”這個(gè)故事。楊時(shí)和劉備的學(xué)習(xí)精神值得我去學(xué)習(xí)。以后在學(xué)習(xí)中,我也要有謙虛好學(xué),不驕不躁的品質(zhì)。

我也再一次感受到諸葛亮不謀名利,只求益于百姓的人生觀。諸葛亮雖然足智多謀,他上知天文,下知地理,但是他從不驕傲自滿。當(dāng)劉備請(qǐng)他做軍師時(shí),他便說(shuō):“待成功之日,自當(dāng)歸隱?!斌w現(xiàn)了他“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的精神。他身上這種不慕名利的精神更值得我去學(xué)習(xí)。

《三顧茅廬》這個(gè)故事充分的告訴我:做人要有謙虛好學(xué)、不慕名利的品質(zhì)!

三顧茅廬讀后感悟【篇10】

暑假中,我讀了四大名著中的《三國(guó)演義》,這本書(shū)真是讓我受益匪淺。

《三國(guó)演義》向人們講述了發(fā)生在東漢末年,以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn),長(zhǎng)達(dá)百年的歷史故事?!度櫭]》中,聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)上知天文,下知地理,中知人事的能人,便帶上張飛、關(guān)羽去請(qǐng)諸葛亮出山協(xié)助自己。

結(jié)果第一次沒(méi)遇見(jiàn);第二次不顧張飛、關(guān)羽二人的阻攔冒著大雪去的,還是沒(méi)見(jiàn)著;第三次等諸葛亮睡醒了才見(jiàn)到。這顯示劉備是誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山,來(lái)輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的。

而且第二次還下著大雪,張飛還阻攔道:“現(xiàn)在就是軍隊(duì)在打仗,這時(shí)也會(huì)停下來(lái)的。”第三次關(guān)羽等人見(jiàn)劉備又要去拜見(jiàn)諸葛亮,怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過(guò)來(lái),劉備狠狠地斥責(zé)他們,這表明劉備以誠(chéng)待人。生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會(huì)取得成功。遇到事情要有禮貌,不能莽撞;遇到困難要有恒心,不能輕易放棄。

劉備注重以誠(chéng)待人、以仁待人,我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國(guó)家大業(yè),屈尊求賢,禮遇下士,不怕碰釘子,不怕路途遙遠(yuǎn),不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習(xí)。

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2023-07-31 閱讀全文

欲將心事付瑤琴,我們常常將情感付諸筆端,寫(xiě)作文有助于語(yǔ)文成績(jī)的提升。好的作文能不斷提升寫(xiě)作水平。你知道該如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎?或許你需要"三顧茅廬讀后感"這樣的內(nèi)容,相信能對(duì)大家有所幫助。放暑假了,我借了一本《三國(guó)演義》,里面有篇《三顧茅廬》,深有感觸。劉備有一位才智過(guò)人的軍師叫徐庶,在徐...

2023-07-20 閱讀全文

我們時(shí)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)作文里去表達(dá)。作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。如果缺少對(duì)寫(xiě)作素材的積累,那么完成一篇好的作文是很困難的,一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢?小編特意收集和整理了2023三顧茅廬讀后感分享14篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。今天,我看了《三國(guó)演義》中的《劉玄德三顧茅廬》...

2023-04-28 閱讀全文

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書(shū)里,等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。通過(guò)品鑒作者所寫(xiě)的作品我產(chǎn)生了全新的看法。這奇妙的感覺(jué)當(dāng)然要記錄下來(lái),那么,你會(huì)不會(huì)寫(xiě)作品讀后感呢?你不妨看看關(guān)于三顧茅廬的讀后感,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。...

2022-12-10 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題:“三顧茅廬讀后感”。...

2023-01-21 閱讀全文
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