建議書的作文。

大家可能都有過為寫作文而頭疼的時候，寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，寫作文時一定要專注，不能分心，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？以下是小編為大家整理的“[熱門]建議書的作文800字模板 ”,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

建議書的作文 篇1

親愛的大人們，孩子們：

您好！

校園是我們大家的，是校長的心血。最近我們在值日時，去校園外掃地，每天都會發(fā)現(xiàn)地上有煙頭，瓜子皮，還有小學生們買垃圾食品的袋。。。我們每天都要在校園外掃很久，有的家長送孩子的時候往口袋裝點瓜子兒，邊走邊吃，有的孩子每天早來，到學校旁邊的食雜店去買小食品，吃完就往地下扔，我希望大人們和孩子們在清掃區(qū)的時候做到以下幾點：

1、大人送孩子的時候禁止亂扔各種垃圾。

2、學生們也要講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

3、加強對學生們的教育。

4、在清掃區(qū)上設立警示牌。

保護環(huán)境是我們每個人的責任！讓我們共同努力創(chuàng)造綠色校園。

建議人：姜甜舒

xx年12月6日

建議書的作文 篇2

尊敬的各級領導：

您好！我是威寧的一名學生，我叫胡煉。感謝您能在百忙這中抽出時間來閱讀這封建議書。

在這幾天，我通過實地走訪，看電視、查資料等渠道，發(fā)現(xiàn)了草海生態(tài)環(huán)境變差的三大原因。

第一，由于草海過度的旅游開發(fā)，造成了草海的生態(tài)壓力。游客們可以從棧橋上一直走到保護區(qū)的核心區(qū)邊緣，且旅游活動區(qū)域也是野生動物的活動區(qū)域，這就使動物的棲息環(huán)境破壞。其原因為有一些游客為圖方便就將瓜皮紙屑隨意亂丟，橋上橋下全是瓜子殼之類的垃圾，還有部分游客在棧橋上大吼大叫，嚴重破壞了動物棲息地的安靜。

第二，污水處理問題。由于草海緊鄰威寧縣城，且環(huán)草海居住著18個行政村，共約9萬余人，每天有80多噸污水在沒有經(jīng)過處理的情況下直排入湖。并且污水處理廠容量有限，很多污水沒有處理就排入草海。這就造成了草海水質變差，生物變少。

第三，水土流失。草海保護區(qū)面積96平方公里，森林覆蓋率僅為15.3%，水土流失面積為31.44平方公里，約占草?？偯娣e的30%。

這導致了草海水位逐漸降低，變成了平均2米深的水位，這一切罪魁禍首是草海森林覆蓋極低。

針對以上三點，我有一些建議想跟你說。

一、組織有關部門對游客的行為進行約束，不讓其亂扔垃圾和高聲喧嘩。

二、將棧橋接近保護工核心區(qū)的部位能拆除，就拆除。

三、盡快拆除草海周邊的建筑物，全部進行綠化。

四、擴建污水處理廠，加強污水處理效率，減少污水排往草海的量，且污水處理干凈后才排放至草海內。

五、在草海邊種植分季節(jié)的果樹，郁金香、萬壽菊等植物這樣不僅可以使水土不流失，還可以使草海的景色更美，可謂是“一箭雙雕”。

我希望您能采納以上建議，且真正落實。讓草海更美、更清，成為我們威寧的一處特色風景線！最后祝您身體健康，工作順利。

胡煉

建議書的作文 篇3

環(huán)保局局長：

您好！

最近，我們周邊的環(huán)境已開始惡化，雖然我們到處都可以看到“環(huán)境保護，人人有責”等字樣。但是在馬路上有時還堆著一大堆垃圾。正因為馬路上的垃圾桶太少了，使有些人找不到垃圾桶，便在一旁把垃圾隨手一扔。就這樣，垃圾堆了很高也沒有人去管理它，結果許多垃圾都發(fā)臭了，散發(fā)到馬路上，使過路人來到這里不得不用手捂住鼻子繞道走。

雖然有清潔工在這里掃垃圾，但是許多人們沒有責任心，用完了什么東西就不想跑老遠去扔到垃圾桶里，而是隨手一丟。這樣天天掃，天天扔，垃圾自然會留在這里。顯然在多放幾個垃圾桶才會好一些，人們找到垃圾桶了，就不會往地上扔垃圾，這樣，馬路上的垃圾也就會一天一天地減少。

如果讓大家行動起來，人人獻出一份力，輕輕地把掉在地上的垃圾放回垃圾桶，那么道路上就會整潔多了，不再會有垃圾發(fā)出難聞的臭味了，而且還使別的過路人走過來也會感到舒服了。

在此，我希望你們能接受我的幾條建議：

1、請你們多派出幾個人來專門管理馬路上的垃圾。

2、在馬路上顯眼的地方多擺上幾個垃圾桶，并在上邊貼上一些文明標語。

讓我們人人都做到有責任心，對環(huán)境重視起來。那么，將來定是一個永恒的綠色家園。

建議人：陳XX

20xx年5月4日

建議書的作文 篇4

敬愛的校長：

您好！

我是六五班的一名學生。時間飛逝，一晃我來到創(chuàng)新街小學已經(jīng)快六年了。再有一個月的時間，我就要離開我敬愛的老師，離開親愛的同學，離開我熱愛的母校了。此時此刻，我對母校的那份依戀之情，是很難用語言來言表的。

在母校就讀了六年，每天我來到環(huán)境優(yōu)雅的校園，聽那朗朗的讀書聲，感受那濃濃的書香氣息，母校給我的幾乎盡是美的感受。但是，最近我也看到了一些美中不足的情況。我的母校是近百年的老校，有著名校的風范，現(xiàn)在也是管城區(qū)最好的學校。為了我的母校更加優(yōu)秀，受到更多學生和家長的青睞，在臨別之際，我想留下一些小小的建議，供校長您參考。

我們學校的電腦教室太小了，由于學生多電腦少，我們上電腦課時，基本上是三人共用一臺電腦。隨著科技的發(fā)達，社會的進步，電腦已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的必備品。不學會使用電腦，無疑就跟不上時代前進的步伐。工作學習中如果不會用電腦，就跟不識字的文盲性質沒有什么區(qū)別。所以，電腦課對我們小學生來講是至關重要的。

每當，我和同學們擁擠在一起上電腦課時，看到教室里每個角落都擠滿了等待上機的同學們，我的心總也靜不下來。隨著我們學校的生源不斷增加，原有的電腦教室，已經(jīng)遠遠不能滿足學生們的需求。所以，我想向校長您提個建議，是否考慮增開一個大一些的電腦教室，給我的學弟學妹們創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習電腦操作的環(huán)境。

為了能讓教學用的每臺電腦，盡量的減少損壞程度，真正的做到節(jié)能環(huán)保減少浪費，我想對電腦教室設備的使用、維護和管理，提出自己的看法和建議。

第一，所有上機上課的班級，以小組為單位，輪流打掃電腦教室。使電腦教室的環(huán)境，常保持干凈整潔。每次上完課打掃完衛(wèi)生，經(jīng)值日組長驗收合格后，方可離開教室。這樣，既方便了隨后來上課的其他班級的同學，同時也減少了管理電腦教室的老師的工作量。

第二，在上課上機的過程中，電腦經(jīng)常會有人為的損壞情況，有時損壞電腦的責任很難劃分。我建議應該實行班與班、人與人的交接制度，也就是說每個班級的同學，按兩人一臺電腦進行劃分，實行專人使用、專人管理。在上課前先看是否有“交接條”，再檢查電腦是否完好，然后再開始使用。使用完以后，細心檢查，確保在沒有問題的情況下，將電腦關閉。離開時，在“責任”電腦的“交接條”上，換上本次責任人的名字。這樣，一一往下傳著交接，既有利于每臺電腦的管理，又減少了同學們爭找座位的麻煩。

第三，我們每個班級的人太多，老師每次要很大聲音講課，就是這樣我們有時還是聽不太清楚。我建議可以在電腦教室里裝一個小型的擴音器，這樣課堂上老師講課可以省一些力氣。同時，同學們聽得也會更清楚。

第四，每次上課，可以配備一名專業(yè)電腦老師，在教室里巡視同學們使用電腦的情況。如有違規(guī)操作和玩兒游戲的情況發(fā)生，立即制止。這樣嚴格的管理和確保正確的使用，會大大的較少機器損壞的程度。

以上的建議，是我經(jīng)過認真細致的觀察，發(fā)現(xiàn)的一些問題所在。雖然我即將離開母校，但我愛我的母校，我想我的母校無論是環(huán)境還是教學方面，都更加增增日上。所以，我才給您寫了這份建議書。我殷切的希望校長您一定在百忙中抽出點時間，體察一下電腦教室的情況，更希望您能采納我的建議，讓繼我而來的學弟學妹們，在上電腦課時有一個更加優(yōu)雅更加舒適的學習環(huán)境。這也是我——創(chuàng)新街小學六五班一名普通的小學生，將要離開母校時的最后一個愿望。

建議人：邵不凡

20xx年5月28日

建議書的作文 篇5

敬愛的市長：

您好！我今年上六年級了，現(xiàn)在xx歲，在仙女山二小讀書。地球是我們的母親;是我們的搖籃;也是這個世界上所有生命力的第二個母親。

有一句名言說得好：“珍惜自然資源，共營生命綠色”。這句話就是告訴我們要好好地保護環(huán)境，可是與我們所做的一切和要做的一切往往相反。森林在被破壞發(fā)出痛苦的呻嚀，獵人在森林中尋找動物，把它們殺掉，皮毛賣給別人做衣服，肉卻拿去吃，總有一天森林會連一棵樹都沒有，反而都是鮮血，到處是動物的慘叫聲。沙塵暴、洪水等等都即將來臨。也有一句名言說的好：“降臨到動物身上的事，終將也會降臨到人類身上”。為了阻止不讓這些事情發(fā)生，必須少用一些木頭做的東西，更不要穿一些用動物的毛做成的衣服，這樣就更有效地保護了環(huán)境。

據(jù)科學家所說，在幾個星球內沒有比地球更適合人類居住了，更加說明地球的珍貴！還有就是要保護和水，就比如在我家附近有一條河水，一走到那里就會看見河水非常深，都快到地面了，可是里面的垃圾非常多，一條干凈又清澈的湖水立刻變成了一條臭水溝，一條又一條的魚兒以前活蹦亂跳，可現(xiàn)在都一奄奄一息了，這么大的河水啊，里面一定有不少魚吧，可現(xiàn)在一條魚也沒有了，就算有，也都是一條條死魚黑了，這又浪費了多少個鮮活生命啊！如果您看到了這些覺得這方法可以的話，希望能采納。

祝您：

身體健康！

建議人：xx

建議書的作文 篇6

敬愛的校長：您好！您收到這封信可能會很驚訝吧！我是六（1）班的學生方柳燁。您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。您教了我們很多知識，轉眼間，我已經(jīng)讀六年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛的母校了。我很舍不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。為此，我有一個小小的建議告訴您。我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數(shù)人因不能保護自己而遇難了，只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來。

如今，青海玉樹又發(fā)生了7.1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候盡量避免那些不必要的`傷害。對于這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。

1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。2、每個星期進行一次演練，借此來考察學生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。

3、每學期舉辦一次有關“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學生們踴躍參加，進行評選。

4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力，不讓學生成為只知道知識而不去善于運用的人，結果在危險時不能脫身。

敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天！祝您身體健康，天天開心!