初中寒假心得體會。
每個人的人生經(jīng)歷都不盡相同,我們就需要好好的寫一份心得體會。寫心得體會時,可以簡略寫出自己在學(xué)習(xí)中閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容。你對于寫好心得體會有一分屬于自己的感悟了嗎?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下初中生寒假的心得體會,希望對你的工作和生活有所幫助。
伴隨著xxxx月的臨近,寒假實踐已逐漸進入尾聲。一個月30天,聽起來很短,但如果換算成小時分鐘,720個小時,43,200分鐘的話,那么30天卻又顯得無比漫長,耐人尋味。而在這一個月中我卻學(xué)到了很多。
這次的寒假實踐的地點是一家展覽公司,應(yīng)聘的是一份文員工作。工作內(nèi)容很簡單,將客戶的資料錄入到公司數(shù)據(jù)庫就行。然而再簡單的工作,也會有它的難處。一些字跡潦草的資料需要花時間去把它糾正過來,才能正確的錄入到數(shù)據(jù)庫中。但是在這次實踐中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟的做法,以敷衍潦草的態(tài)度去對待工作,將不會的字用空格空出,導(dǎo)致一些數(shù)據(jù)無法呈現(xiàn)真實性。而對于我這點工作上的錯誤,老板并沒有以嚴(yán)肅的態(tài)度去指責(zé)我,而是換以循循善誘的方式同我解釋,這使我內(nèi)心衍生出一種愧疚感。而經(jīng)過這件事情以后,我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種責(zé)任感,堅持盡自己最大的努力完成好自己份內(nèi)的工作。
這是我第二次寒假社會實踐,也有可能是大學(xué)生涯中最后一次社會實踐。兩次實踐帶給我的影響頗多。這一次的實踐來到了真正的職場,感受著殘酷著競爭卻又溫暖的友情。老板的責(zé)問,工作技能的掌握,都使自己一步步強大起來。我想這就是實踐的目的吧,在社會中學(xué)會與他人交流,在工作中學(xué)會隨機應(yīng)變?!扒Ю镏?,始于足下”,正是這一步一步的經(jīng)驗積累,才能使自己成為生活中的強者,自己人生的掌舵者!
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然,在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實;玩的更開心!
轉(zhuǎn)眼間,寒假過去一半了,春節(jié)即將來臨,我又終于可以安靜的上幾天網(wǎng)了,終于又可以體驗體驗游戲的滋味了,又可以享受享受自由的感覺了!一點一點…哇!終于完成了,我終于又可以進入我夢想的三國世界啦,我眼都不眨的注視著屏幕,心曠神怡的感受著游戲的甜美,真是玩兒時無限好,只是有盡時啊……我不放過一分一秒,不論是腰酸還是悲痛,不論是腿麻還是腳木,統(tǒng)統(tǒng)都拋到九霄云外了,喳喳喳……游戲里的刀光劍影讓我神采飛揚,唰唰唰……游戲里的走石飛沙讓我魂牽夢索……
我知道,我不能迷戀網(wǎng)絡(luò),而我并非迷戀它,只是一時的嗜好罷了,我只是將它當(dāng)作一種消遣,當(dāng)作一種可以打發(fā)因?qū)W習(xí)困惑的工具。我并非沒有局限,我只是將時間胡亂的搭配,將工作下亂穿插罷了。我不希望將寶貴的時間揮霍在網(wǎng)絡(luò),我只是希望得到一點愉快,我假如浪費一分一秒,在我的世界就要多一會兒奔跑…… 比慢慢的停了下來,我感受著每一個人的人生,不能適可而止!不可停住步伐!我要隨著時間,踏著風(fēng),一路搏風(fēng)斬浪,我不會自己打垮自己,也不會輕言放棄,讓自己微笑的面對自己,面對明天,面對人生……
我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假里的我總的說就是一個快樂的我!
放寒假了,我們小組下鄉(xiāng)到農(nóng)戶參加假期社會實踐活動,收獲頗豐。我們也漸漸明白,我們能夠為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民做什么以及應(yīng)該做些什么。然而與經(jīng)驗豐富的農(nóng)民相比,我們還是涉事未深的無名小卒,我們僅有為“三農(nóng)”服務(wù)的滿腔熱情。
頂著冬日的寒風(fēng),我們沿著鄉(xiāng)間的羊腸小道,幾乎走遍了朱漢社區(qū)的每個村莊,每每走到一戶農(nóng)家,我們都會和他們親切的交談,了解農(nóng)村的現(xiàn)實情況,針對性的解決他們在種植蘋果、大姜過程中所遇到的技術(shù)上的困難,真真的將專業(yè)知識用于實踐。給他們帶去國家現(xiàn)階段給農(nóng)民的優(yōu)惠政策,給他們送去現(xiàn)代化的發(fā)展理念以及現(xiàn)代化的市場信息。讓他們從傳統(tǒng)的發(fā)展觀念中轉(zhuǎn)變過來,從傳統(tǒng)的耕作為主,轉(zhuǎn)變到依靠種植經(jīng)濟作物為主。
經(jīng)過幾天這樣的走訪,原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了,我們一個個疲憊不堪,臉和手都凍僵了,但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。反而將農(nóng)民的想法和見解納入到我們每晚的討論中。我們都深切的體會和感覺到:處在改革開放的農(nóng)民,他們都急切的盼望著能夠通過自己的合法勞動走上致富之路,并且也在努力將自己的想法付出于實踐之中,一直不懈的尋找著,一路的磕磕碰碰,讓他們吃盡了苦頭,可還是沒找到適合自己的致富之路。沒有正確的科學(xué)的引導(dǎo),光是一味的盲目的埋頭苦干,惱了心、費了神,卻最終還是未找到出路。為此,我強烈的意識到:我是農(nóng)民的兒子,我有責(zé)任也有義務(wù)盡我的所能,將課堂學(xué)到的專業(yè)知識用來幫助這些農(nóng)民朋友們。
本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手,可每每遇到實際問題時,我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中,也總是在這時,我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限,可以說可能僅僅是我專業(yè)的一點皮毛吧!不過,還好了,我還有機會向老師請教,也還有時間了彌補??梢择R上打電話問相關(guān)老師或回來翻書查資料,也可以上網(wǎng)找,幸運的是每次都還能找到答案。同時也就在這樣的過程中也學(xué)到了很多書本上可能永遠也學(xué)不到的東西,然而這些東西卻使我終身受用。
盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,也有很多當(dāng)場不能解決的問題,時常也感覺很無助,很尷尬,但是有了一個團結(jié)向上的團隊,一切的問題都以不在是問題,一切的不知道也都會變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們組每個人都是強悍而又謙讓的人,一起的十天,我想難免會有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭執(zhí)的,可我們大家好像很有默契是的,即使有不同的意見或見解,都會相互的體諒和比較,最終得到一致的答案。我們很少鬧口角,但是并不表示我們是不愛爭執(zhí)的團隊,是個死氣沉沉的團隊,每當(dāng)開起玩笑時,我們便開始了一場唇槍舌戰(zhàn),此時誰都不會輕易認(rèn)輸?shù)?。也僅在此時我們才覺得輕松。
短暫的十天的寒假社會實踐就這樣的結(jié)束了,然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里,雖然是又苦有累的十天,但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷,我還結(jié)識了新的朋友,開闊了眼界,從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,是向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。
也許對于我來說,最開心的就是迎來了寒假。為什么我會這么開心呢?如果你覺得是因為放假的話,那么你就錯了。我真正開心的原因是因為,在寒假我能夠閱讀很多很多的課外書。我是一個十分喜歡閱讀的人,我的生活里如果沒有書的話,我會覺得非常無聊,非常沒有動力。所以,書籍對于我而言,是我的快樂源泉,也是我精神的支柱。
在寒假放假前,語文老師就叮囑我們寒假回去多看一些書,以及要寫幾篇讀書體會。這對于特別喜歡看書的我來說,簡直是一件天大的好事。我興奮極了,放假之后,便讓媽媽帶我去書店里買書,還沒開始買書我就在書店內(nèi)認(rèn)真的看起書來,甚至忘記了時間,后面是媽媽的提醒,我才意識到自己已經(jīng)看了幾個小時的書了。書籍這種東西對于我來說,充滿著無限的誘惑和無盡的好奇,也許也是因為我濃厚的好奇心,才讓我如此的熱愛看書。之后我買了好些課外書帶了回去,只要一有空我就會翻開一本書,孜孜不倦的閱讀起來。
老師布置的這個作業(yè),是我最喜歡的一個作業(yè)。因為它是我的一個愛好,我愿意花很多的時間在上面,不管怎樣都感覺不到累。整個寒假下來,我看了不少的書,有一些作文書,也有一些名人名著。四大名著我早已經(jīng)看完,也許是家里有一間書房的原因,我很喜歡呆在里面一整天,這讓我的性格也變得內(nèi)向沉穩(wěn)一些。但是能夠有這樣的機會進行閱讀,是我的夢想。家里書很多,爸爸是一個很喜歡看書的人,每個炎熱的午后,我會和爸爸一起在書房里,同一個時間翻開一本書,然后一直閱讀下去,直到媽媽來叫我們吃晚飯為止。
這是我童年里最美好的回憶,也是我最快樂的時間,閱讀能夠讓我變得自信,變得快樂。我也從這些書本中學(xué)到了很多的知識,讀一本書,就好像是乘坐一趟列車,閱遍河山。一路上的風(fēng)景截然不同,有時激動人心,有時沉默不語。這樣的感受,讓我的精神世界變得尤其的豐富。緊接著我也開始熱愛寫作,寫作和看書從古至今都是無法分開的。而我的夢想,就是成為一名作家,寫出優(yōu)美地文字,提供給別人欣賞。
整個寒假,我不知道讀了多少本書,這兩個月的時間,讓我有了一定的成長,閱讀速度變得更加快,寫作水平也得到一定的提升。感謝書籍,讓我的生活變得不豐富,讓我的人生變得與眾不同,變得更加璀璨奪目。
一年一度的冬季寒假來了。特別是北方由于氣候條件的限制,寒假來的相應(yīng)要早于南方的。
放寒假對學(xué)生來講無疑是喜事,意味著期盼的假期總算到了。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)完成劃上了句號,假期可以放松地玩幾天,緩解一下疲憊的身軀。的確,現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對過去來講真的太繁重了,壓的喘不過氣來,每天囚禁在室內(nèi),在老師,在家長的監(jiān)督下學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),補習(xí)功課,補習(xí)專業(yè)課程,學(xué)習(xí)專業(yè)技能(繪畫、音樂、藝術(shù)……),總之孩子沒有休息時間,把孩子的天性——自由玩耍的時間全部占用,讓孩子們不堪重負(fù),有苦無處訴,幾乎崩潰。這是誰造成的?
社會在快速向前發(fā)展變化著,科學(xué)知識也在不斷的更新,新生事物如雨后春筍一般層出不窮。在這樣的快速運轉(zhuǎn)的社會空間里,市場競爭意識日趨激烈,競爭的壓力充斥在各行各業(yè)中,人們?yōu)榱松?,忙碌的腳步不停地奔波于家庭與工作環(huán)境中。這種壓力不僅在成人之間存在,就是青少年學(xué)生中也存在。
為什么學(xué)生學(xué)習(xí)中會存在競爭呢?這是社會風(fēng)氣導(dǎo)致的,也是學(xué)生家長的心態(tài)失去平衡后轉(zhuǎn)嫁給孩子們的。
為何要這樣說呢?因為,父輩的壓力形成由于過去的學(xué)習(xí)環(huán)境差、經(jīng)濟條件跟不上、社會條件上不去導(dǎo)致自己文化水平低下,在社會參與競爭時受到牽制,文化高的上去了,低的則被淘汰下來。
對失去的自己感到百般的珍惜,所以,把所有的希望寄托在下一代身上,不惜任何代價去培育孩子學(xué)習(xí),讓孩子有一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,到社會上不再受其制,在未來爭取找到一個理想的工作。
這是一方面,另外,學(xué)校對學(xué)生的分?jǐn)?shù)注重,對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進行褒獎,獎金、助學(xué)金,等優(yōu)異條件令人家長羨慕不已,從而對自己的學(xué)生要求更加苛刻,壓力不斷的加大,從而造成學(xué)生的負(fù)擔(dān)有增無減,把孩子的自由活動時間完全掠奪了。
這是社會中普遍存在的現(xiàn)象,讓人無奈。這種作法讓人無法解釋,無法說清其正確與否。望子成龍的心切是眾所有之的,誰不期盼自己的孩子有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績呢,誰不盼望自己的孩子將來成才呢?這種怪異的現(xiàn)象讓人無法詮釋。
國家教育部門,醫(yī)療保健部門曾鄭重重申要求給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān),給學(xué)生留點活動時間,特別是課間一小時的活動,明確地規(guī)定在教學(xué)大綱內(nèi),但真正落實到實處的有幾個學(xué)校?家長在此能保證孩子的休息時間嗎?
假期來了,各種相應(yīng)的補習(xí)班相繼開課了,學(xué)生期盼的假期又要被擠的一干二凈,名譽放假了,結(jié)果還是照常學(xué)習(xí)、補習(xí),沒完沒了的學(xué)習(xí)任務(wù)落在假期放假的孩子身上,這種高壓的模式真的能培育出優(yōu)秀的學(xué)生嗎?前幾天看了一則新聞,說的是,現(xiàn)在學(xué)校把學(xué)生的體育課忽視了,只注重文化課程。
現(xiàn)在的學(xué)生對常規(guī)的體育課達標(biāo)的項目幾乎等于零的狀態(tài)。一個初中生在單杠上引體向上要求10個達標(biāo)。經(jīng)過測試,結(jié)果令人驚訝不已,一個班級幾十個學(xué)生達標(biāo)的不到一兩個。個別的學(xué)生幾乎一個都難以完成。
可以直言不諱地說,這樣的學(xué)生文化課程全部優(yōu)秀,但他的身體素質(zhì)跟不上,將來如何能勝任國家建設(shè)發(fā)展任務(wù),能扛槍保衛(wèi)祖國嗎?現(xiàn)在經(jīng)濟條件是優(yōu)越的,社會環(huán)境和諧,在和平年代中培育優(yōu)秀的接班人是國家發(fā)展的需要,但我們需要的是全面素質(zhì)的人才,需要德智體全面合格的人才。
寒假到了,學(xué)校放假了,學(xué)校老師要少給孩子們留點寒假作業(yè),讓孩子過一個輕松的假期,恢復(fù)一下消耗殆盡的體力與精力。
家長們也要關(guān)愛一下自己的孩子,不要把孩子鎖在屋里,埋在作業(yè)中,還再去找什么補習(xí)班,給孩子施加壓力了,可憐一下自己那個身體還沒有成熟的,尚在發(fā)育成長過程中的孩子,為了他們,也為了自己,把那點滴的業(yè)余時間留給孩子,讓孩子放松過一個假期,過一個快樂的寒假,讓天真爛漫的孩子露出花一樣美麗笑容。
寒假來了,春節(jié)即將來臨,為了孩子有一個輕松的愉快的心情,給孩子松松綁,讓尚未成熟的孩子們健康成長,把屬于孩子的時間還給孩子們,讓孩子們過一個自由的快樂的休假,為來年的學(xué)習(xí)儲備精力,做一個健康的快樂的德智體全面發(fā)展的接班人。
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了,在時間流逝中,我慢慢地長大了,享受成長的酸甜苦辣。多了一歲,就多了一份懂事。
這個寒假,我學(xué)會了保持健康,因為健康是最重要的。以前我總是不喜歡吃早飯,無論媽媽怎么樣勸我,就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯,我也會很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的,爸爸說早上吃得好,中午吃得飽,晚上吃得少,所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了,因為不能撐著胃睡覺呀!不僅如此,我還要求全家人都要注重自己的健康,弟弟總是挑食,但是在我的督促下,他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動對人的健康也是有很大利益。在家里的時候,我會幫忙做些家務(wù)事,雖然很簡單。但是偶爾掃地,倒垃圾,整理東西,擦桌子之類的勞動,還可以促進血液循環(huán)呢!
除了保持健康之外,我還堅持看書。書籍是人類進步的階梯嘛,所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時間,還可以豐富我們的知識,更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期,我要多看課外書,不要浪費時間在玩耍這方面上。
我學(xué)會了感恩,過年的時候給老師發(fā)祝福,撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂生活,快樂成長。
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