幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)。

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幼兒園期末匯報(bào)總結(jié) 篇1

爸爸媽媽，

我那天做了個(gè)美好的夢(mèng)，

夢(mèng)見你們陪我一起玩耍，

可是

夢(mèng)醒了，我還是孤零零一個(gè)人

爸爸媽媽，

我知道你們上班很忙，

再忙，也不要錯(cuò)過了我的成長(zhǎng)!

我需要陪伴的時(shí)間是很有限的

等我長(zhǎng)大了

您想陪，也許我已經(jīng)不需要了

親子陪伴的正確打開方式

告別單一的舞臺(tái)表演!

告別辛苦的日夜排練!

藝樹幼兒園六一親子嘉年華

將六一還給孩子!

嘉年華設(shè)有四個(gè)區(qū)域(美食區(qū)、藝術(shù)生活區(qū)、表演展示區(qū)、童年游戲區(qū))共45個(gè)項(xiàng)目，小朋友們可以盡情體驗(yàn)各種職業(yè)，扮演各種角色，家長(zhǎng)朋友也可以參與其中哦!

活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1日上午8:0010:00

活動(dòng)地點(diǎn)

蝴蝶公園(七里公園)音樂噴泉處

活動(dòng)規(guī)則

1.家長(zhǎng)可提前帶小朋友參觀生活中的各個(gè)場(chǎng)館，讓孩子們積累游戲經(jīng)驗(yàn);

2.本次活動(dòng)僅流通木蘭幣，請(qǐng)?zhí)崆?0-20分鐘到木蘭銀行兌換區(qū)排隊(duì)兌換木蘭幣。

3.孩子們可在各場(chǎng)館選擇體驗(yàn)不同角色，進(jìn)每個(gè)體驗(yàn)場(chǎng)館前，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子仔細(xì)閱讀各場(chǎng)館規(guī)則，并遵守各場(chǎng)館規(guī)則，為孩子做好榜樣;

4.活動(dòng)中孩子是主角，請(qǐng)家長(zhǎng)管住嘴，放開手，用心去觀察孩子的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子大膽交往，勇于嘗試，您也可以以角色的身份參與到游戲中，體驗(yàn)孩時(shí)的快樂;

5.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)較多，請(qǐng)照看好孩子的同時(shí)愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，注意言行舉止，不與他人發(fā)生沖突。

6.本次活動(dòng)所得收入將捐助于社會(huì)兒童福利院。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié) 篇2

(師)：親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：大家晚上好!

送走了20xx年，迎來嶄新的20xx年，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，無比歡暢!

盡管，孩子們現(xiàn)在只是一棵幼苗，但他們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管孩子們只是一顆小星星，但他們幸福地閃亮在老師的身旁。在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情對(duì)在座的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶說一聲

(合)：謝謝您!你們辛苦啦!

(師)：不知不覺，又到了學(xué)期末，我們小六班的孩子們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力練好本領(lǐng)，不斷豐滿自己的羽翼，等待著展翅翱翔的機(jī)會(huì)。

今天，我們的小朋友特地邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，想要將自己最好的表現(xiàn)展示出來，他們將一起努力為親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的表演!也希望家長(zhǎng)朋友們能帶著欣賞的眼光來看待孩子們的表演，能給予寶寶們最熱烈的掌聲，相信寶寶們一定會(huì)表現(xiàn)的更加自信、勇敢。

下面，我宣布，小六班期末匯報(bào)表演現(xiàn)在開始!

(1)舞蹈《我愛我的家》

(師)：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍，有家有愛真好啊!

(幼)：下面請(qǐng)欣賞《我愛我的家》。

(2)詩(shī)歌《出則悌》

(師)：謝謝小朋友們剛剛精彩的表演，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他們吧!

“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信”朗朗上口的弟子規(guī)，不僅讓孩子們懂得了很多道理，更使孩子們從小就受悠久文化的浸染，感受禮儀的風(fēng)范。

(幼)：下面請(qǐng)欣賞弟子規(guī)表演《出則悌》，掌聲有請(qǐng)!

(3)舞蹈《健康操》

(師)：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?，接下來有一群活潑可愛的小朋友也來湊熱鬧了。

(幼)：下面讓我們來看一看小朋友們?yōu)槲覀儙淼摹督】挡佟贰?/p>

(4)舞蹈《動(dòng)感健美操》

(師)：剛剛看到小朋友們充分展示了自己的風(fēng)采，小朋友的媽媽也想展示自己的才華，來為小朋友們加油打氣。

(幼)：讓我們掌聲有請(qǐng)陳洛棋的媽媽為大家?guī)怼秳?dòng)感健美操》。

(5)舞蹈《打電話》

(師)：非常動(dòng)感的表演，讓我們把掌聲送給陳洛棋的媽媽，謝謝她的表演。

電話已經(jīng)成為我們現(xiàn)在生活中不可缺少的一部分，它可以幫助我們聯(lián)系溝通、和大家增進(jìn)感情。

(幼)：小六班的小朋友們也在打電話哦，下面讓我們一起去看看吧。

(6)節(jié)奏律動(dòng)《庫(kù)企企》

(師)：孩子們的表現(xiàn)真是太棒了，讓我們情不自禁的要為他們鼓掌加油。

庫(kù)企企選自小朋友們都很喜歡的奧爾夫音樂，歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的旋律讓孩子們一聽就手舞足蹈。

(幼)：下面讓我們來看一看小朋友帶來的節(jié)目《庫(kù)企企》，掌聲有請(qǐng)!

(7)親子操《愛我你就抱抱我》

(師)：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內(nèi)心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，相信孩子們會(huì)感到更加快樂、幸福!讓我們陪在寶寶身邊，跟著音樂一起來舞動(dòng)起來吧!

(8)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

(師)：看完了精彩的表演，接下來這個(gè)環(huán)節(jié)，就到了激動(dòng)的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。本學(xué)期，很多小朋友都表現(xiàn)優(yōu)異，在各方面都獨(dú)樹一幟，今天的獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)孩子們努力的一種回報(bào)，更是一種激勵(lì)，希望他們?cè)谝院蟮娜兆永镌俳釉賲?，?zhēng)取更大的進(jìn)步。

1、那么我們首先要頒發(fā)的就是講文明、樹新風(fēng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx

有請(qǐng)獲得講文明、樹新風(fēng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。謝謝，讓我們用熱烈的掌聲最他們表示祝賀，希望他們?cè)絹碓桨?

2、下面即將頒發(fā)的是有進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx有請(qǐng)獲得有進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。謝謝，讓我們把掌聲也送給他們。

3、接下來頒發(fā)的是愛勞動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx 有請(qǐng)獲得愛勞動(dòng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。

希望你們繼續(xù)加油哦!

4、接下來頒發(fā)的是愛學(xué)習(xí)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx 有請(qǐng)獲得愛學(xué)習(xí)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。

掌聲送給他們。

5、接下來頒發(fā)的是愛運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx 有請(qǐng)獲得愛運(yùn)動(dòng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。

掌聲也送給他們。

6、最后要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是勤上學(xué)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx 有請(qǐng)獲得勤上學(xué)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。

讓我們掌聲鼓勵(lì)一下他們。

結(jié)束語(yǔ)：

(師)：今天的期末匯報(bào)活動(dòng)即將告一段落了，今天所有的小朋友表現(xiàn)的都非常的棒!在此也誠(chéng)懇的謝謝家長(zhǎng)們的支持與參與，如有做的不到位的地方，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能及時(shí)和我們反饋溝通，讓我們彼此多一份理解，多一份溝通，多一份寬容，多一份合作，為孩子們搭起一片成長(zhǎng)的天空。下學(xué)期，我們還將繼續(xù)肩并肩、手拉手共同為了孩子的未來而努力。最后祝愿大家生活愉快，幸福平安!

幼兒園期末匯報(bào)演出主持詞結(jié)束語(yǔ)

敬愛的老師，最精的爸爸媽媽們，親愛的小朋友們：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，說我們少年是祖國(guó)的春天;有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一位偉人把我們比作是初升的太陽(yáng)。新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)，放眼未來，我們背負(fù)父母的希望，聽得更多，走得更穩(wěn)。相信我們的孩子經(jīng)過學(xué)校的教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)人的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做的更好”!

楊村小學(xué)附屬幼兒園慶匯報(bào)表演到此結(jié)束，讓我們用熱烈的掌聲感謝辛勤的老師和可愛的寶貝們!

最后，請(qǐng)楊村小學(xué)王校長(zhǎng)為大家講話，大家歡迎!

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié) 篇3

A:各位家長(zhǎng)朋友們大家下午好！

今天我們歡聚在這里，不為別的，只為孩子。

b：歌聲笑聲聲聲如耳，英語(yǔ)漢語(yǔ)雨化春風(fēng)。孩子們的歡歌笑語(yǔ)為我們帶來盎然的春意，

我宣布：托班20xx年歡喜迎新年教學(xué)成果展示現(xiàn)在開始。

a：新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。喜慶的鑼鼓敲起來，幸福的小朋友跳起來，

請(qǐng)各位家長(zhǎng)跟我們的寶貝們一起跳起來吧！《親子操：小朋友！》

非常感謝我們的家長(zhǎng)和小朋友們！你們跳的真不錯(cuò)！請(qǐng)家長(zhǎng)就坐。

二、中華民族是禮儀之邦，為了傳承中華禮儀，我們從小就注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，請(qǐng)欣賞《弟子規(guī)》朗誦。

三、親子游戲：（親子游戲:串項(xiàng)鏈）

規(guī)則：游戲分4組進(jìn)行，每組1個(gè)家庭（家長(zhǎng)和寶貝），家長(zhǎng)引導(dǎo)寶貝將繩穿到孔里，1分鐘內(nèi)穿最多的為勝利組。

四、通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)，寶貝們不但說的一口流利的母語(yǔ)，英語(yǔ)也學(xué)的很棒！下面請(qǐng)欣賞《英語(yǔ)兒歌大串燒》

五、謝謝我們的寶貝們！請(qǐng)家長(zhǎng)用熱烈的掌聲再次感謝我們的寶貝們吧！接下來請(qǐng)欣賞《成語(yǔ)接龍》

六、親子游戲（搶凳子）

規(guī)則：9組家庭參加游戲，家長(zhǎng)抱著自己的寶貝聽音樂圍著凳子順時(shí)針轉(zhuǎn)走，當(dāng)音樂聲停止時(shí)，家長(zhǎng)抱著寶寶則奮力搶座在凳子上，未能搶到凳子的家庭被淘汰，每減少一個(gè)家庭，同時(shí)減少一個(gè)凳子，游戲以此進(jìn)行，留在最后的為勝利者。

緊張的節(jié)奏過后，來點(diǎn)抒情的節(jié)奏，請(qǐng)欣賞古詩(shī)表演《詠鵝》

八、家長(zhǎng)游戲《誰(shuí)的力氣大》

規(guī)則：游戲分兩組進(jìn)行，每組3個(gè)家長(zhǎng)，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度將桌子上的氣球吹起來并打結(jié)好放入箱子內(nèi)，最先完成的為勝者。

寶貝們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)了古詩(shī)、成語(yǔ)接龍、英文兒歌，手指操也學(xué)的很棒呢！下面我們一起來欣賞吧！請(qǐng)家長(zhǎng)跟小朋友一起做一做?！妒种覆佟?/p>

十、親子游戲（齊心協(xié)力）規(guī)則：

游戲分為3組，每組3個(gè)家庭，分別排列成縱隊(duì)站在起點(diǎn)，游戲開始后，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)把地上的呼啦圈輪流向前擺，并引導(dǎo)寶貝以此跳進(jìn)圈內(nèi)，從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)后，拿起呼啦圈原路返回，將呼啦圈交給本組的下一個(gè)家庭，最先進(jìn)行完的為勝利組。

親子操：《快樂恰恰恰》

a：親愛的家長(zhǎng)朋友們！

感謝你們，陪伴孩子快樂的成長(zhǎng)！

b：感謝你們?yōu)樗麄冃燎诘母冻觯?/p>

感謝你與我們共同度過美好的一天!

a：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

快樂的日子總是那樣匆忙!b：托班20xx年歡喜迎新年教學(xué)成果展示到此結(jié)束，再一次衷心感謝家長(zhǎng)朋友們的到來。

最后祝大家在新的一年里：

a：合家歡樂！身體健康！蛇年交大運(yùn)！

開場(chǎng)親子操弟子規(guī)

親子游戲（穿項(xiàng)鏈）英語(yǔ)歌曲大串燒成語(yǔ)接龍

親子游戲（搶凳子）古詩(shī)家長(zhǎng)游戲

律動(dòng)（彈唱）

親子游戲（抓尾巴）

小一班1.開場(chǎng)

2.英語(yǔ)律動(dòng)大串燒

3.個(gè)人表演（獨(dú)唱：采蘑菇的小姑娘）4.弟子規(guī)5.繞口令6.家長(zhǎng)游戲7.成語(yǔ)接龍8.家長(zhǎng)表演9.現(xiàn)場(chǎng)彈唱

10.親子游戲（搶紙板）

小一班20xx年迎新年匯報(bào)演出

徐：各位家長(zhǎng)朋友們大家下午好！

：今天我們歡聚在這里，不為別的，只為孩子。徐：歌聲笑聲聲聲如耳，英語(yǔ)漢語(yǔ)雨化春風(fēng)。

：孩子們的歡歌笑語(yǔ)為我們帶來盎然的春意，

徐：孩子們的快樂成長(zhǎng)記錄著一個(gè)個(gè)春秋冬夏。

：此時(shí)此刻我們歡聚一堂共同迎接著新一輪的喜樂年華。

徐：我宣布：小一班班20xx年迎新年匯報(bào)演出正式開始。

：新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。喜慶的鑼鼓敲起來，幸福的小朋友跳起來，

請(qǐng)欣賞開場(chǎng)秀《魔法DoReMi》

徐：非常感謝我們小朋友們！你們跳的真不錯(cuò)！

二、通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)，寶貝們不但說的一口流利的母語(yǔ)，英語(yǔ)也學(xué)的很棒！下面請(qǐng)欣賞《英語(yǔ)兒歌大串燒》

三、為了慶祝匯報(bào)演出，我們班的小朋友也很積極呢！下面請(qǐng)欣賞個(gè)人獨(dú)唱：《》

謝謝我們的墮依晨寶貝，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曀徒o墮依晨小朋友。

四、中華民族是禮儀之邦，為了傳承中華禮儀，我們從小就注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，

請(qǐng)欣賞《弟子規(guī)》朗誦。謝謝我們的寶貝們！

寶貝們的語(yǔ)言不是最專業(yè)的，但他們的勇氣是最棒的，下面請(qǐng)欣賞《繞口令》

五、剛才的節(jié)目太精彩了，我們有的小朋友也迫不及待想一展風(fēng)采呢！下面請(qǐng)欣賞《成語(yǔ)接龍》

六、親子游戲（猜數(shù)字）

規(guī)則：主持人在一張紙上寫一個(gè)數(shù)字，并說出猜該數(shù)字的范圍，比如：1——10或者1——20以內(nèi)的數(shù)字，讓家長(zhǎng)猜主持人所寫的數(shù)字，猜對(duì)的家長(zhǎng)給大家表演一個(gè)即興節(jié)目，之后再由猜中的這位家長(zhǎng)開始寫下一輪的數(shù)字，游戲以此進(jìn)行。

七、下面請(qǐng)欣賞《成語(yǔ)接龍》

看著小朋友熱情的表演，我們的家長(zhǎng)們也不甘示弱，也有獻(xiàn)出最美的表演，請(qǐng)欣賞

八、家長(zhǎng)表演

親愛的家長(zhǎng)朋友們！

感謝你們，陪伴孩子快樂的成長(zhǎng)！感謝你們?yōu)樗麄冃燎诘母冻觯?/p>

感謝你與我們共同度過美好的一天!幸福的時(shí)光卻總是太短暫。快樂的日子總是那樣匆忙!小一班班20xx年迎新年匯報(bào)演出到此結(jié)束，再一次衷心感謝家長(zhǎng)朋友們的到來。

最后祝大家在新的一年里：合家歡樂！身體健康！

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié) 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、代表：

下午好！一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。

一、發(fā)展戰(zhàn)略：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展

今年，我們幼兒園的變化最大，香山街道投資了近600余萬在香山花園小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內(nèi)有10套教學(xué)、游戲、生活配套用房，設(shè)多個(gè)專用活動(dòng)室，可接受400多名幼兒入園學(xué)習(xí)。園內(nèi)假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹、果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池，種植園、小動(dòng)物之家等，是小朋友的樂園?，F(xiàn)在，我們有7個(gè)班的小朋友，共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設(shè)施到位了，接下來的目標(biāo)是：我們園將要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的“強(qiáng)園之路”，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。

什么是香山特色？香山，地處太湖之濱，有馳名中外的香山派建筑，有郁舍的農(nóng)民書畫，有濃厚鄉(xiāng)土氣息的橄欖雕刻，有刺繡，有竹篾編制等，有唐代著名雕刻家楊惠之、有春秋末杰出軍事家孫武、有明代杰出的建筑大師，“香山幫”匠人的鼻祖，北京故宮的設(shè)計(jì)師、建筑師蒯祥等。我們向幼兒介紹太湖的特產(chǎn)，果樹、水產(chǎn)，人文古跡，開展豐富多彩的各類主題活動(dòng)，如“漫步太湖景觀大道”、以家鄉(xiāng)為主題的畫展，參觀香山匠人的鼻祖蒯祥的墓，傾聽蒯祥的精彩故事，了解我們的香山文化。我們要把這些香山元素融入到我們的主題教學(xué)中去，形成我們獨(dú)有的香山特色。

二、辦園理念：“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”

1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長(zhǎng)、甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精、樂中求進(jìn)。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

樂中求進(jìn)：在快樂中工作、生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、相互關(guān)心，每個(gè)人都能體會(huì)到愛和被愛，每個(gè)人都在為自己、為同伴營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)。在這樣一個(gè)寬松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。

2、理念體現(xiàn)在幼兒園實(shí)際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展。這個(gè)理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先，教師的學(xué)習(xí)優(yōu)先，教育教學(xué)中心等等，但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上，也就是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”。我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個(gè)過程：在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這一過程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)

節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢？很簡(jiǎn)單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng)，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎？幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個(gè)教師是不能以犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每一個(gè)教師都認(rèn)同和追求的。

三、管理理念：以人為本，民主辦園

教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認(rèn)為教師是幼兒園的主人，作為園長(zhǎng)不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位。那么反過來，我的考慮是，因?yàn)槲耶?dāng)過老師，當(dāng)園長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行管理的時(shí)候，如果不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對(duì)我的管理再好，其實(shí)你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心，你讓我怎么去面對(duì)孩子？所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓返墓ぷ?，教職工才能讓孩子快樂的成長(zhǎng)。讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性。

確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。現(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查。有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng)、旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互交流，增進(jìn)情誼，陶冶情操。當(dāng)教師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門安慰，令教師非常感動(dòng)。

只有園長(zhǎng)把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時(shí)，教職工才會(huì)為幼兒園的“急、難、苦、需”獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當(dāng)中園長(zhǎng)的真誠(chéng)、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造，又激起了園長(zhǎng)的勁。

四、群策群力，求實(shí)效

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。xxxx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，我們老師指導(dǎo)幼兒在第五屆多多杯“我喜歡的卡通”主題繪畫比賽中獲得7個(gè)一等獎(jiǎng)。鐘君花老師指導(dǎo)的幼兒作品發(fā)表在《小聰仔》的`繪畫雜志上。周海燕、范荔甜等的論文發(fā)表于雜志上。我們幼兒園的“十一五”課題《在水墨畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究》通過了審核，成為吳中區(qū)立項(xiàng)課題，前不久還成為蘇州市級(jí)立項(xiàng)課題。我們幼兒園還準(zhǔn)備明年創(chuàng)建蘇州市一類幼兒園。成績(jī)的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。

以上述職內(nèi)容敬請(qǐng)代表們審議。謝謝！

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié) 篇5

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們！

男：親愛的同學(xué)們！

合：大家上午好！

女：為促進(jìn)我縣“20xx工程”讀書教育活動(dòng)與中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)緊密結(jié)合

男：本學(xué)期我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，開展了誦唱蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》活動(dòng)。

女：今天，我們近兩千名師生歡聚在這里，匯報(bào)開學(xué)以來的學(xué)習(xí)成果。

男：我們榮幸地迎來了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師光臨指導(dǎo)。

女：讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。

男：漣水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)

合：現(xiàn)在開始。

女：請(qǐng)孫校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎。

女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典《弟子規(guī)》。

男：花樣的年華，如詩(shī)如畫，課堂內(nèi)外我們誦唱中華經(jīng)典《弟子規(guī)》。

女：我們聆聽著古圣先賢的教誨感動(dòng)，

男：我們沐浴著中華經(jīng)典的光輝成長(zhǎng)。

（放第一段音樂）

女：父母給了我們生命和無私的愛，我們一定要不忘父母的養(yǎng)育之恩

男：孝是做人的根本，百善孝為先。請(qǐng)欣賞三級(jí)部的快板表演。

女：“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”。弟子規(guī)告訴我們兄弟之間和睦相處，就是在盡孝。

男：是啊，弟子規(guī)還告訴我們兄弟間、長(zhǎng)幼間的禮節(jié)、禮貌。請(qǐng)欣賞四級(jí)部的表演。

女：好習(xí)慣受用一生，好習(xí)慣成就夢(mèng)想

男：弟子規(guī)教育我們應(yīng)怎樣嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 請(qǐng)欣賞五級(jí)部的快板表演。

女：誠(chéng)信是立身之本，誠(chéng)信是中華民族的美德

男：一個(gè)人要言而有信，做到言必信、行必果

女：請(qǐng)欣賞六級(jí)部的快板表演。

女：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。

男：請(qǐng)欣賞四級(jí)部的深情吟唱。

女：仁者無敵是說

男：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，我們明白了為人處事的道理。

女：《弟子規(guī)》讓我們心中懷有“善”念。

男：我們踐行“每日一誦，日行一善”。

男：《弟子規(guī)》，教我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>

女：《弟子規(guī)》，教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難。

男：請(qǐng)欣賞師生共同吟誦《弟子規(guī)》篇章。

結(jié)束語(yǔ) ：

女：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》的虔誠(chéng)與熱愛。

男：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的小學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(zhǎng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

合：漣水實(shí)驗(yàn)小學(xué)千人誦唱《弟子規(guī)》匯報(bào)演出到此結(jié)束，朋友們，再見！

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié) 篇6

A:B:C:D:

A：尊敬的老師

B：親愛的爸爸、媽媽，爺爺奶奶

C：可愛的小朋友們！合：大家下午好！

A：我是主持人AB：我是主持人BC：我是主持人

CD：我是主持人DA：今天大家歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出無窮的敬意！

B：今天大家歡欣鼓舞，讓我們用舞蹈跳出崇高的理想。

C：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

D：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織絢爛的童年！

合：記住今天，快樂明天，夢(mèng)想美好的未來。

D：雖然學(xué)習(xí)時(shí)間過得很快

A：但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成了好朋友

B：我們手拉手，心連心C：一起迎來了這次匯報(bào)演出

D：我宣布，旭日幼兒園特色課匯報(bào)演出——合：現(xiàn)在開始！

結(jié)束語(yǔ)：

A：童年是快樂的兒歌

B：童年是鮮艷的花朵

C：童年是初升的太陽(yáng)

D：童年是夢(mèng)想的搖籃合：童年更是幸福的回憶!

AB：謝謝你們，爸爸媽媽

CD：謝謝你們,爺爺奶奶，合：謝謝你們，辛勤的老師！

A：感謝你們，陪伴孩子快樂的成長(zhǎng)！

B：感謝你們?yōu)樗麄冃燎诘母冻觯?/p>

C:感謝你與我們共同度過美好的一天!

D：幸福的時(shí)光卻總是太短暫,快樂的日子總是那樣匆忙!

A:旭日幼兒園特色課匯報(bào)演出到此結(jié)束，最后祝大家在新的一年里：

合：合家歡樂！身體健康！猴年行大運(yùn)！再見！

節(jié)目串詞：

《童年》

童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄；

童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活；首先請(qǐng)欣賞大合唱《童年》

《老鼠嫁女兒》

有只老鼠想給女兒找個(gè)好女婿，所以他先去找天上最偉大的太陽(yáng)。太陽(yáng)說他不夠偉大，因?yàn)樗麜?huì)被云遮住。云說他怕風(fēng)吹跑，風(fēng)說怕墻擋住。可是老鼠又能在墻上打洞，所以最后，老鼠的女兒嫁給誰(shuí)了呢？請(qǐng)欣賞童話劇《老鼠嫁女兒》

《草原歡歌》

蒙古族是一個(gè)能歌善舞的馬背上的民族，蒙古舞蹈的特點(diǎn)是熱情奔放，節(jié)奏明快、舞步輕盈接下來就請(qǐng)大家欣賞蒙古舞《草原歡歌》

《歌曲串燒》

音樂，是一群跳躍的音符，音樂，是一種快樂的心情，音樂，是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)，音樂，是一段美好的回憶魏：就讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑，接下來請(qǐng)欣賞《歌曲串燒》

《籃球?qū)氊惣蛹佑汀?/p>

每一個(gè)孩子都擁有活力四射的童年，每一個(gè)孩子都有著陽(yáng)光燦爛的笑臉，瞧，我們可愛的籃球?qū)氊悅兙蛠砹?，?qǐng)欣賞籃球表演《籃球?qū)氊惣蛹佑汀?/p>

《蔬菜進(jìn)行曲》

你愛吃什么？漢堡還是薯？我們應(yīng)該多吃蔬菜，因?yàn)槭卟死锖胸S富的維生素。接下來請(qǐng)欣賞歌表演《蔬菜進(jìn)行曲》

《美術(shù)展》

看完了這么多能歌善舞的小朋友為我們帶來的精彩表演，學(xué)習(xí)美術(shù)的小朋友也不甘落后呢，請(qǐng)欣賞由繪畫班帶來的美術(shù)作品展示，掌聲有請(qǐng)。《炫舞時(shí)代》

混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。接下來請(qǐng)欣賞爵士舞《炫舞時(shí)代》

《香香甜甜》

月亮掛在樹葉間，有沒有精靈會(huì)出現(xiàn)，風(fēng)兒呀輕輕點(diǎn)幾下眼，悄悄地溜進(jìn)到窗前，媽媽呀輕輕抱抱著臉，星星呀星星眨眨眼，請(qǐng)欣賞藝術(shù)團(tuán)小組唱《香香甜甜》

《我長(zhǎng)大了》

長(zhǎng)大的我，并沒有感覺自己已經(jīng)在長(zhǎng)大。當(dāng)我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進(jìn)幼兒園時(shí)，我感覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大；我感覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大；當(dāng)我每次做完事情，被媽媽夸獎(jiǎng)時(shí)，我感覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。接下來請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我長(zhǎng)大了》

《xxx》

樂曲聲聲奏響，伴著著美麗的月色,如水般的月光，冬天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞電子琴表演《xxx》

《大眼睛》

眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，我們的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景！我們的眼睛最真實(shí)，也是最動(dòng)人的，下面請(qǐng)欣賞園舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《大眼睛》，掌聲歡迎！

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