小學政教處工作總結。
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在本學期中,本著以人為本的思想,重視每個學生的發(fā)展,組織和開展了富有兒童情趣和時代氣息的自我體驗教育活動,以育人為中心,以實踐為途徑,以社會化為方向,加強對思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),讓學生在其中體驗道德是非,體驗成功,養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,爭做合格小公民?,F將本學期工作總結如下:
一、認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》,狠抓學生道德教育。
水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中點滴積累,逐步養(yǎng)成,發(fā)現發(fā)生在學生身邊的人和事,及時進行教育、引導、糾正,往往對他們的影響就更為直接、具體,收效也更為明顯,讓學生自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美,在點滴的小事中培養(yǎng)良好的品德,激發(fā)美好的情感,是體驗教育的功能所在。主要開展了以下幾方面的工作:
1、開學初,先確定9月份為行為規(guī)范強化月,學生在班主任的帶領下,利用班會課的時間重溫行為規(guī)范,并確定了本學期行為規(guī)范的教育重點為到校禮儀和課間的輕聲慢步。
2、充分利用期中檢查的契機對學生再次進行行為規(guī)范的強化教育。抓好學生的行為規(guī)范需要一個反復教育、反復強化的過程,所以在學期的期中階段進行一次行為規(guī)范的檢查—教育—強化的過程是很有必要的。在這學期的期中行為規(guī)范檢查中,我們重點檢查了全校學生的到校禮儀和課間的輕聲慢步,同時對一年級學生進行了行為習慣的普查,對于檢查中發(fā)現的一些問題都進行了及時、有效的反饋,將一些不良的現象消滅在萌芽狀態(tài)。
3、對于極個別行為規(guī)范極端不夠理想的學生有政教處出面進行教育,并多次與家長進行溝通,盡管效果沒有達到理想中的要求,但至少減輕了班主任負擔,也這些學生和家長一定的壓力,促使學生在下階段能有所改變。
4、各班班主任能重視學生思想教育,保證班會課、思想品德課的教學時間,對學生進行思想教育,并且做到有針對性和實效性,能結合時事,開展愛國主義教育,使學生受到良好的思想品德教育。
二、開展豐富多采的活動,促進學生全面發(fā)展。
形式多樣、豐富多彩的校園活動不僅能豐富學生的課余生活,還可增加了學生的知識面,而且在活動中能對學生進行了愛國主義教育,陶冶了他們的情操,培養(yǎng)了他們的主人翁精神和集體意識,還增強了他們的動手能力和創(chuàng)新精神,德育教育的`有效載體。
三、繼續(xù)班主任隊伍和班級體建設:
1、進一步確立“以德治?!庇^念,讓全體教師提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任,強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,全面貫徹黨的教育方針,自始至終將德育放在學校工作中較突出的位置。并在期中教育檢查中進行了小學部全體教師的師德檢查,從檢查反饋來看情況良好。
2、加強班主任隊伍建設,為進一步加強班主任的隊伍建設,盡快建立一支精干實效、開拓進取的班主任隊伍,在上學期實行班主任師徒結隊工作基礎上,繼續(xù)進行師徒結隊工作,同時進一步建立健全班主任和助理班主任的工作職責,大家分工明確,團結協作,共同建設優(yōu)良班集體。同時繼續(xù)完善一月一次的班主任工作研討會,每次會議,由政教處確立研討中心議題,班主任們進行交流,暢談在這方面工作中所遇到的困惑或是自己認為較好的處理方式。在學期結束時召開班主任教育反思會,在會上班主任就自己在實際工作中遇到的一些案例進行了分析,提出了自己的解決策略,談到了自己的反思,會議應該說還是開得比較成功,對班主任的幫助都非常大。通過這樣的研討形式,提高了班主任的實際工作能力,使一些班主任,尤其是年輕班主任的工作得到較大進展。
3、抓好班集體的建設,班級是學生進行學習、活動的校內主要場所,提高班級管理能力、增強班集體的凝聚力,對加強班集體的建設至關重要。
四、加強家校聯系的工作。
1、開辦好家長學校
家長是孩子的第一任老師,家長的教育觀念、教育方法得當與否,在很大程度上制約著學校教育的效果,因此,讓家長接受教育,使之與學校形成教育合力顯得極為重要。
2、繼續(xù)做好家訪工作
為了更好地了解家庭教育情況,使學校教育和家庭教育達成一致,期中時各班以各種形式召開了家長會,與家長進行了聯系,期末階段教師們對學生又進行了家訪,拉進了與家長的距離,在教育上得到了家長的充分支持,形成了教育的合力。
五、認真做好安全教育工作。
1、認真抓好學生的安全教育工作,要求每位教師都把安全做為頭等大事來抓,要求各班一定要有每天兩分鐘的溫馨提示,針對學生一天的安全問題和放學后在路上及家中的安全進行教育。此外我們還在學生中反復強調課間文明活動,校內提倡輕聲慢步,消除了不安全隱患。并于期末階段安排了一次全校性安全講座,爭取做到防患于未然。
2、在平時教育中,要求每位教師一定要有職業(yè)敏感性,尤其要注意學生身體健康上的一些異樣。
六、下學期工作設想。
1、如何讓德育工作深入人心,在教師隊伍中要樹立起全員德育的思想,真正做到“三全德育”,是下學期著重要關注的一個問題。
2、如何能更有效的開展各項德育工作,提高學生的思想道德水準,加強學生的思想道德教育,形成良好的行為習慣,是下學期的一個工作重心。
3、注重科研引路,在德育教育中引進科研,用科學的方法來對學生進行教育,努力做好《小學德育的生活化研究》的課題研究。
時間飛逝,一個學期即將結束。回過頭來總結小學政教處這一個學期工作上的得與失,主要有以下幾個方面:
一、常規(guī)工作穩(wěn)步推進
1、衛(wèi)生方面,政教處每一天進行兩次檢查,對班級教室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況進行打分,然后根據得分狀況進行考核,增強了衛(wèi)生檢查的效力。另外,不定期進行衛(wèi)生大檢查,對班級布置,教室墻壁,走廊衛(wèi)生進行檢查并打分,并統(tǒng)一納入衛(wèi)生考核體系,有效的提高了衛(wèi)生檢查的督促作用。但是,樓道衛(wèi)生區(qū)常有遺漏的紙片等雜物這一問題沒有從根本上解決。所以,在下個學期將努力解決這一問題。
2、安全方面,政教處透過制作樓梯安全語、召開以安全教育為主題的班會等活動形式,不斷強化學生的安全意識。同時,政教處也不定期的進行消防演練和疏散演練,并且制定了相應的安全應急預案,確保校園安全。
二、努力建設優(yōu)秀的班主任隊伍
班主任老師的工作是辛苦的、繁重的,但是也是學校管理的著力點。班主任老師是否合格,是否優(yōu)秀,直接關系到他所帶領的班級中的每一個孩子是否能夠健康快樂的成長與學習。因此,努力建設優(yōu)秀的班主任隊伍就是是政教處工作的核心。
1、政教處建立了一整套班主任的考核機制,主要包括班主任跟班自習,班主任跟班課間操,班主任跟班放學等。透過這種考核制度,來激發(fā)班主任對班級和學生的管理熱情。
2、政教處每一天對班主任的帶班狀況進行晨檢和午檢,并根據班主任考核機制進行打分,然后計入班主任的績效考核成績。這種考核方式基本能夠到達科學管理的目標,而且對建設優(yōu)秀班主任隊伍大有裨益。
3、政教處經常與班主任老師溝通,了解老師們工作中的一些問題和需要,努力為班主任老師開展工作創(chuàng)造良好的條件。透過周一班主任例會,引導班主任老師加強學習和交流,提升班級管理的水平和層次。但是,有些考核制度的執(zhí)行力不高,標準沒有做到完全量化,這些問題影響了考核的準確性。所以,在下個學期,我們要繼續(xù)優(yōu)化考核標準,提高考核的執(zhí)行力。
三、不斷強化對學生的養(yǎng)成教育
1、政教處聯合少先隊,透過學生干部、少先隊員對小學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查,檢查的資料涉及兩操、課間活動、儀表儀容、禮貌進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等狀況。根據檢查狀況進行打分,然后進行考核評比,督促學生構成良好的行為習慣。
2、透過班主任老師的日常管理,將學生的養(yǎng)成教育融入到班級的整體管理當中去。例如尊敬師長,團結同學,互幫互助等品德養(yǎng)成教育,就透過班級的班會及班主任老師的日常管理教給學生,從而到達耳濡目染的養(yǎng)成教育氛圍。
四、用心組織豐富多彩的文體活動
1、政教處聯合小學體育組,以“七彩陽光”小學廣播操為基礎,將高年級的體育課與課間操有機的結合起來,到達寓教于樂,強健學生體魄的目的。在課間操期間,政教處對各班的出操狀況進行打分后進行考核評比,督促學生做好課間操,鍛煉好身體。
2、政教處結合實際狀況,組織低年級各班級在課間操期間做眼保健操,以引導低年級學生構成良好的用眼護眼習慣。同時,政教處對眼保健操的做操狀況也進行嚴格的檢查和考核,以使眼保健操到達應有的效果。
本學期,小學政教處緊緊圍繞學校的工作主體,努力與各部門密切合作,取得了必須的成績,但同時也存在著不足之處。在下個學期的工作中,小學政教處必須努力完善本學期工作中的不足之處,繼續(xù)一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。
本學期,xx幸福街學校政教處在學校工作統(tǒng)一安排部署下,緊緊圍繞學校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心,以全面提高學校聲譽為動力,以全面提高學生綜合素質為工作重點,本著“高起點,高要求”,“抓管理,促教學”的原則,不僅從學生養(yǎng)成教育入手,并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面,進行了大膽的嘗試,
具體工作總結如下:
一、重視德育工作,德育工作放在首位
本學期學校通過開展不同式的活動,促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會,對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地,本學期,政體衛(wèi)藝處充分利用了班會這個主要教育陣地,要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計,并確保班會課主題鮮明,內容充實,形式活潑,從而進一步提高班會課的質量,起到教育學生的目的。
2、利用每周一次升旗儀式,結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講,內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際,進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動,對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。
3、本學期初期,在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動,取得了良好的效果。
4、針對學生法制觀念不強的具體情況,本學期學校邀請了學校法制副校長解放路派出所張所長到學校召開法制教育講座,另外,我們學校還邀請到了離休老干部xxx老先生到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解,強化學生法律意識及自我保護意識。
5、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機,積極開展各項活動,進一步加強學生的文明意識、節(jié)約意識、榮校意識等,使學生的素質全面提高,從而進一步形成良好的校風。
二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動
1、本學期繼續(xù)加強了課間紀律的管理。
利用課間,政教處人員經常在走廊、校園,檢查、督促,使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善,保證了良好的學習氛圍。
2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。
政教處在本學期,積極織體育組教師配合班主任,使學生整隊集合做到快、靜、齊,做操動作標準、整齊、優(yōu)美,通過上好“大課間操”,使學生身體得到鍛煉,也增強學生的組織性、紀律性,也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。
3、加強行為規(guī)范教育,積極推行"日行一善,日積一語"活動
xx幸福街小學“日行一善,日集一語”活動目的:為了改掉我校學生的一些不良行為,切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣,我校決定開展“日行一善,日集一語”活動。
班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況,并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。學生良好的思想品德的培養(yǎng),要從大處著眼、小處著手,從一點一滴抓起。本學期,政教處主要從基礎文明行為的養(yǎng)成抓起。對高年級學生的衣著打扮,進行及時檢查、督促,基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā);女生染發(fā)、戴首飾的現象,并狠抓遲到、早退。
三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養(yǎng)和管理
1、我們繼續(xù)根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》,對班級進行評比。每月考評結果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵,考核結果向全校公示,以鼓勵先進,督促不足,同時讓全校師生監(jiān)督,真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末,根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選,使評比工作有據可查,真正地讓事實說話。并繼續(xù)作好了“市文明班級”評選工作。
2、本學期繼續(xù)對班主任進行了培訓,并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓,切實提高班主任的整體素質。
3、認真搞好班主任經驗交流。本學期結合教科室組織班主任通過加強學習,不斷提高管理水平,在工作的同時,不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況,找出在班級管理中的困惑及先進經驗,確定研究課題,并通過交流評選出優(yōu)秀論文進行獎勵,力爭使班級管理更上新臺階。
4、定期召開班主任會議,加強領導與班主任之間的溝通,發(fā)現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題,總結了前段工作,同進又及時安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。
四、加強后進生轉化工作
對于違紀學生,政教處的工作人員經進行經常談心,并建立后進生談話記錄,配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研,及時了解學生情況,杜絕惡性事件的發(fā)生,防患于未然。
總之,本學期,政教處緊緊圍繞學校工作重點,在學校領導正確指導下,努力與各部門密切合作,為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后,政教處全體成員會一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。
時間飛逝,轉眼間一學年就要過去了。一學年來,政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等,繼續(xù)加強班主任隊伍建設,認真做好平安校園創(chuàng)建工作,保障校園安全,完成了各項工作任務,現總結如下:
一、加強安全管理,防患于未然
1.第一學期開學初,制定了《xx縣實驗小學保安人員工作職責》和《xx縣實驗小學保安人員工作考核和獎懲辦法》,明確保安工作職責,加強監(jiān)督檢查,實施考核獎懲。第二學期,對兩項制度進行完善修改,加大了檢查的力度,通過規(guī)范保安工作行為,保障了校園安全。
2.與教師職工簽訂安全責任書,包括保安門衛(wèi)和食堂職工,把安全責任層層落實。并不定期召集保安和食堂職工召開會議,強調工作規(guī)范和安全注意事項,切實將安全落到實處。
3.多形式開展各類安全教育。通過國旗下講話、主題班隊課、晨間談話、黑板報、宣傳櫥窗、圖片展覽、電子屏幕等形式和途徑開展交通、食品、用電、消防、防溺水、疾病預防等方面的安全教育。每學期開展一次安全逃生演練,模擬消防逃生和避震逃生,切實提高了師生逃生自救的技能。
4.定期開展安全隱患排查整治。每個季度,對校園內重點部位進行安全隱患排查整治,檢查學校消防、交通、建筑、實驗室危化物品和地質、自然災害等安全隱患,及時整治,并在每季末向教育局上報。
5.每逢節(jié)假日,學校安排保安人員值班,寒暑假期間同時安排教師值班,巡視校園,確保校園財產安全。雙休日假前通過校訊通短信提醒家長做好孩子的監(jiān)管工作,寒暑假前通過《給家長的一封信》告知家長做好學生的安全教育和防范。
6.定期開展法制教育,培養(yǎng)學生知法守法意識。每學期邀請法制副校長來校開展法制講座,以身邊生動的實例來規(guī)勸學生,指導學生學法、知法、守法。
二、抓常規(guī)管理,促養(yǎng)成教育。
1.利用每周一的升國旗儀式及重大節(jié)假日,結合時事對學生進行愛國、感恩、文明教育,從而對學生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高,收到了良好效果。
2.通過召開主題班會,對學生進行思想教育。主題班會是對學生思想教育的主要陣地,充分利用班會這個育人基地,要求班主任對班會認真?zhèn)湔n,精心組織和設計,力求班會主題鮮明,形式多樣,內容充實,從而起到教育學生的目的。
3.充分利用班級宣傳欄、校宣傳窗、墻壁文化、電子屏標語,輔助各種活動,促進學生文明道德素養(yǎng)的提升,營造健康文明的校園氛圍。
4.結合縣局下發(fā)文件,開展德育育人活動,如“學習雷鋒與愛同行”讀書活動、老人節(jié)敬老活動、防電信詐騙和禁毒教育、“文明公共空間行為,爭做最美小公民”主題實踐活動、“平安綜治(反邪教)宣傳月”活動、節(jié)水減排活動、義務植樹活動、網上祭英烈、節(jié)約教育、“財稅在我身邊”活動、節(jié)能宣傳周等,通過開展宣傳、實施、總結等具體的活動,全面提升了學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),從而營造了一個積極向上、文明禮貌的美好校園。
三、細化考核,加強班級建設管理。
1.開展“先進班級”四項評比活動,制定修改評比細則,組織值周教師進行檢查評比,做到公平公正,及時表彰,對班級管理起到了積極地促進作用。
2.本學期制定了《班級工作量化考核表》,通過細化考核內容,加班對班主任工作的規(guī)范和管理。并認真組織召開了班主任培訓工作會議,對班主任進行培訓和指導,大大提高了班主任隊伍的管理素質。
四、積極配合學校開做好其它工作。
1.認真準備各類臺帳,迎接各類檢查評估,順利通過了杭州市家庭教育指導優(yōu)秀站評估、杭州市示范家長學校復評、縣紅十字示范校創(chuàng)建、縣平安校園、學校三年發(fā)展督導評估等專項評估檢查和創(chuàng)建。
2.積極組織學生參與“生活作文”大賽、“我行我秀”大賽活動、科技創(chuàng)新大賽活動、電腦作品制作比賽等競賽活動,獲得了較好的成績。
3.每學期末,認真組織做好學生評價工作,準備好評價表格、獎狀獎章,做好統(tǒng)計匯總。
五、不足之處:
一學年以來,我們做了一些扎實有效的工作,取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足。大體來說有以下幾個方面:
1、對班主任教師的培訓尚需加強,包括師德規(guī)范、工作方法的培訓,應該使全體班主任教師從嚴要求自己,注重教師專業(yè)化,從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。
2、對學生主體性教育的德育形式尚需完善,有不少學生面對學習存在困惑或者有厭學情緒,也有部分同學日常行為習慣需要加強,未形成自覺習慣。這說明心理健康教育和日常行為習慣培養(yǎng)還不到位,與家長的溝通交流也不足。
今后,政教處將繼續(xù)保持真抓實干的作風,繼續(xù)努力,保障我校形成良好的校風,進一步提高我校學生的綜合素質,使我校的政教工作上一個新臺階。
“時光如水,歲月如歌”,忙忙碌碌中一學年匆匆過去?;仡檮倓傔^去一學年的政教工作,有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。政教工作涉及面廣,頭緒多、任務重,但在上級教育部門的指引下,在王校長和張校長的指導下,在政教處其他幾位同志的配合下,在班主任和全體教職工的支持幫助下,我們政教處各項工作緊緊圍繞學校“為孩子的終生發(fā)展和幸福奠基”的辦學理念,立足于“養(yǎng)浩然正氣,育品正學生”的培養(yǎng)目標,較圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來的工作總結如下:
一、加強安全工作,構建和諧平安校園
安全工作是維護學校穩(wěn)定發(fā)展的重要一環(huán)。在校委會的高度重視下,學校把校園安全工作放在重中之重的位置。一年來,政教處建立健全了各項安全制度,做到多措并舉、全面防控、長抓不懈,確保了學校各項工作有序地開展,為學生的成長和學習提供平安和諧的良好環(huán)境。如開學初,我們制訂和完善了《xx小學安全工作實施方案》、《xx小學安全工作崗位責任制度》、《xx小學突發(fā)事件應急預案》等安全管理制度和預防措施。
加強了安全管理隊伍建設,做到專業(yè)人員與義務人員相結合。聘請了專職保安,實行24小時全天侯值班;建立了干部值班制度,每天晚上和節(jié)假日都有領導值班,做到遇到問題及時處理;在教職工中挑選年輕、素質好的同志擔任義務巡邏治安員,對校園安全實行監(jiān)控機制;依托廣大家長組建了家長護校隊,每天上學、放學時段,他們肩配袖章、手持木棍參與學校的護校巡邏,形成了縱橫相交、分布合理的群防群治的治安防范網絡,使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域、每一個角落。另外,政教處協同各處室對校內生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方定期進行隱患排查、整改,消除安全隱患,確保學生“高高興興進校,平平安安回家”。
加強了安全綜合治理“軟件”的建設,通過黑板報、墻報、櫥窗、升旗儀式、廣播站、開學典禮、散學典禮、家長報等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。與班主任、教師、學生家長層層簽定安全責任書,明確安全責任,提高全體師生的安全意識。定期組織全體師生對突發(fā)事件的應急處理和緊急疏散進行實戰(zhàn)演練,提高全員的安全防范意識。每逢節(jié)假日,政教處分發(fā)《告家長書》,要求家長配合學校,共同宣傳安全知識,督促教育子女注意假期安全。為增強學生法制觀念,使學生從小知法、懂法、守法,政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動,加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會、升旗儀式、簽名活動,使學生學法、知法、守法。
一年來,我校沒有發(fā)生一起安全責任事故,安全工作受到上級領導的一致好評,學校順利通過區(qū)教育局安全工作檢查和xx街道綜治工作檢查,被評為“掇刀區(qū)安全工作先進單位”和“掇刀區(qū)綜合治理先進單位”。
二、強化養(yǎng)成教育,提高德育實效
一個人在少年兒童時期形成的思想品質與行為習慣,會對他的一生產生重要影響。因此,培養(yǎng)孩子良好的習慣是政教處的重要職責。政教處主要從以下幾方面抓起:(一)抓班會課質量。本學年重視班會課質量的改進與提高工作。每周一次的班會課我都提前進行布置,教育主題貼近學生、貼近實際、貼近生活。在班會課召開時隨機進入各個班級進行聽課檢查,與相關班主任交換意見。通過形式多樣、生動活潑的主題班會促進了良好班風的形式,保證了學生健康成長。(二)抓養(yǎng)成教育從點滴小事做起:教育學生不亂吃、不亂吐、不亂扔;見到廢紙、果皮等隨手撿起來;上下樓梯輕聲慢步靠右行;見到老師問聲好;放學主動關門窗電燈;有學生生病樂意扶送;拾到東西主動交公;上學衣帽整潔,放學排隊行走;關心小同學等等,從而促進學生高尚道德品質的形成和良好行為習慣的養(yǎng)成。(三)抓工作落實。在培養(yǎng)學生良好習慣上,我們做到嚴、愛結合,通過“嚴”達到“愛”。從制定規(guī)矩入手,開學初各班利用班隊會學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,重點突出上課、下課、課間操、放學等時段學生行為習慣的基本要求,從點點滴滴入手,反反復復地抓,扎扎實實地練。值周教師和值周學生干部早、中、晚上崗執(zhí)勤,課間在校園巡視,檢查學生的違紀現象。我定時或不定時檢查課間活動、文明進出學校、班容班貌、黑板報???、教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生情況,對學生中的好人好事及時表揚,對不良行為習慣及時提醒。檢查結果,納入示范班級考核。本學期為培養(yǎng)學生文明行為習慣,推進學?!梆B(yǎng)正教育”縱深發(fā)展,政教處開展了“奉獻自己服務他人紅、黃、藍帽在行動”活動,80多名志愿者活躍在校園的每個角落,為創(chuàng)建安全文明校園作貢獻。
三、加強隊伍建設,夯實育人基礎
班級是學校教育的基本單位,班主任是這個基本單位的靈魂,一支優(yōu)秀的班干部隊伍和一大批熱心班級工作的積極分子則是一個好班級、一所好學校有力支撐。為更好的帶好班主任工作隊伍,提高班主任隊伍的工作能力,學校大力選派優(yōu)秀班主任外出培訓學習,上學期我參加了全國中小學德育創(chuàng)新與智慧型班主任專業(yè)成長高級研修班的學習,本學期學校又選派了6名優(yōu)秀班主任參加湖北省首屆中小學班級文化研修班學習。每學期政教處還召開兩次班主任培訓會議,出臺并實施了《xx小學班主任工作量化考評細則》,旨在指導班主任規(guī)范開展工作,激勵班主任更好的做好本職工作。班長是班主任的助手,班級的帶頭人。上學期政教處召開了全校班長培訓會,提高了學生干部的服務意識、管理能力,完善了學生自我管理機制,形成了在班主任指導下學生干部分工協作的管理模式。學生干部一般都是學生中的精英,具有榜樣作用。開學初,大隊部對大隊干部和值周干部進行文明禮儀、養(yǎng)成習慣及人生觀、價值觀等方面的培訓,要求他們在全校學生中樹榜樣,提供正能量。政教處還制定了《xx小學十星少年評比方案》,使我校的班級管理和學生的行為習慣養(yǎng)成有“法”可依,有“章”可循。
四、舉行系列活動,豐富校園文化生活
為豐富校園文化生活,提高德育效果,本學年政教處利用廣播、黑板報、手抄報、唱歌比賽、演講比賽、班隊會、家長會等多種渠道,舉行內容豐富、形式多樣的德育活動,創(chuàng)設良好的教育氛圍,努力促進校園文化建設,不斷提高學生的道德認知度。本學年開展的主題班會有:學守則學規(guī)范系列活動、慶教師節(jié)感恩活動、愛國崇軍活動、學習身邊的好人為“中國好人”彭云南投票活動、延安精神進校園、社會主義核心價值觀進校園、潔凈校園從我做起、交通安全教育、憲法伴我成長法制教育、冬季防火安全教育、同上一節(jié)課雷鋒告訴我、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊、我安全我健康我快樂、網上祭英烈、講紀律守規(guī)矩、保護環(huán)境、防溺水等,活動中各班都能精心準備,活動質量高。
組織開展的其他活動有:5月4日組織了3至6年級的學生和家長近3000人聆聽“情滿校園放飛夢想”公益演講,孩子和家長都深受教育。5月組隊參加第十五屆青少年愛國主義讀書教育活動,我校代表隊在區(qū)“中華經典誦讀比賽”和“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年歌詠比賽”中以精彩的表現分別獲得小學組一等獎、二等獎,在市“中華經典誦讀比賽”榮獲三等獎的好成績。6月5日舉辦六年級全體女生青春期教育專題講座,幫助孩子們在成長路上正確地面對自己所遇到的困惑,以積極健康的心態(tài)來迎接青春期。本學年還組織學生參加各項征文、演講比賽,均獲得好成績。參加省關工委組織的《中華魂》活動中獲征文比賽1個二等獎、演講比賽1個二等獎,參加區(qū)愛國主義讀書活動獲征文比賽2個一等獎5個二等獎8個三等獎。為全國“少年向上真善美伴我行”教育活動選送了10篇優(yōu)秀征文和一份優(yōu)秀演講作品,為區(qū)創(chuàng)森辦選送了25篇優(yōu)秀征文,目前這些作品正在評比中,期待獲得好的成績。
少先隊各大隊也組織各項活動為全體同學提供了自我鍛煉、自我陶冶、自我教育的機會。如:一大隊舉行慶元旦和慶六一入隊活動,二大隊舉行了以“爭做文明小使者”為主題的繪畫比賽和“美德達人秀”攝影作品比賽活動,三大隊舉行了“憲法伴我成長”手抄報比賽和“環(huán)保時裝秀”活動,四大隊舉行了“親親紅領巾唱響中國夢”卡拉OK大賽和“別讓地球哭泣”為主題的手抄報比賽,五大隊舉行了“我的夢中國夢”演講比賽,六大隊組織學生參觀陳士榘將軍故居等。
五、齊抓共管,健全教育網絡
本學年,我們進一步完善全員參與的“三結合”教育網絡,堅持校內教育和校外教育相結合,辦好家長學校,通過家長會及會上組織的家教知識講授課,加強家校聯系,提升家長素質,提高家庭教育的功能。
六、關愛特殊群體學生,促進教育公平
學期初,我校對所有學生進行了認真的調查研究,摸清了外來務工子女、留守學生、單親家庭兒童、殘疾學生等特殊群體、弱勢群體學生的情況,建立了特殊群體學生的檔案和聯系卡。通過聯系卡的建立,加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯系,形成了以學生為中心的關愛網絡,隨時掌握特殊群體學生的思想動態(tài),定期家訪、關心他們生活、指導他們學習,讓他們同在一片藍天下,共沐陽光雨露,讓他們身心快樂健康成長,促進教育公平、社會和諧。
一年來,政教處的工作中雖取得了一定的成績,但距離領導的要求還有差距,有時對工作檢查的力度還不夠,大膽管理的力度有時不強,學生管理、班級管理制度還需要進一步完善。在今后的工作中我們政教處要進一步加強學習,解放思想,提高管理和工作水平,努力把各項工作干好、干出色,為xx小學更加輝煌燦爛的明天,做出我們應有的貢獻。
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