第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。

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為了讓自己的工作質(zhì)量完成到最好，定期進(jìn)行下一階段的工作計(jì)劃很有必要。工作計(jì)劃可以將不可控的因素轉(zhuǎn)化成可控因素，制定出相應(yīng)對(duì)策和緊急預(yù)測(cè)。寫(xiě)工作計(jì)劃有什么必要的方面嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃【篇1】

在各級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體師生的辛勤努力下，—20xx學(xué)年第一學(xué)期我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。為更好地完成—20xx學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)校呈現(xiàn)可持續(xù)的跨越式發(fā)展，特制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃：

●指導(dǎo)思想

20xx年學(xué)校工作要始終把握發(fā)展的基礎(chǔ)、珍惜發(fā)展的機(jī)遇，按照穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心

求突破、抓薄弱求協(xié)調(diào)的策略，努力打造和諧校園，培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)好學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。

●工作目標(biāo)

1、爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)特色學(xué)校。

2、打造和諧校園，培育有用之才。

●工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化學(xué)校的規(guī)范化、民主化、精細(xì)化和人性化管理。

2、德育工作形成主題化、系列化、常規(guī)化和制度化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

3、教學(xué)工作視質(zhì)量為生命，加強(qiáng)因材施教的研究，營(yíng)造科研興校的良好氛圍，不斷增強(qiáng)教師的教學(xué)底蘊(yùn)。

4、校園環(huán)境整治，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。

5、抓緊抓好安全工作，建立、落實(shí)安全工作責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。

●具體工作

一、行政管理工作要上新臺(tái)階。

（一）完善制度，強(qiáng)化管理。

教育形勢(shì)的發(fā)展至今天，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)清醒到認(rèn)識(shí)到，嚴(yán)格科學(xué)的管理是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校近些年來(lái)在發(fā)展過(guò)程中，制定了許多規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校發(fā)展起了明顯的作用。但現(xiàn)在，形勢(shì)的發(fā)展、學(xué)校的客觀情況，要求我們對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)一步加以修改，對(duì)尚未形成制度的方面要建章立制，使學(xué)校的規(guī)章制度更加全面、細(xì)化、量化，以確保我們總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校將著重從以下幾個(gè)方面完善制度、強(qiáng)化管理：教育教學(xué)管理、各職能處室管理、崗位責(zé)任管理、目標(biāo)考核管理、學(xué)科管理。

學(xué)校各職能部門(mén)、教研組、年級(jí)組、備課組，要切實(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用，學(xué)校黨組織、工會(huì)、共青團(tuán)都要積極支持學(xué)校抓管理，做好相應(yīng)的思想政治工作。全校各級(jí)管理人員要切實(shí)擔(dān)負(fù)起管理責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展工作；全校所有教師要自覺(jué)遵守規(guī)章制度，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)效益，提高管理引導(dǎo)學(xué)生水平；全校每位班主任要扎實(shí)抓好班級(jí)建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的班風(fēng)基礎(chǔ)。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責(zé)，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。

（二）教學(xué)人員要明確工作規(guī)范，提高工作效率，改進(jìn)工作作風(fēng)。

工作規(guī)范是提高各項(xiàng)工作質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校對(duì)教師師德規(guī)范教育的要求，教學(xué)人員應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

1、按時(shí)到崗。上班準(zhǔn)時(shí)，不溜崗、不串崗，也不要在上課時(shí)放任學(xué)生自流，不能在課堂、體育課時(shí)讓學(xué)生無(wú)人監(jiān)管。教師不串崗，對(duì)純凈學(xué)校工作氛圍很有好處，如果一線教師在為教學(xué)質(zhì)量?jī)A盡全力時(shí)，卻看到一些人悠然自得，坐在某處閑聊家常，同樣的工作待遇，卻不一樣的工作質(zhì)量，讓人心理容易失衡，也容易產(chǎn)生矛盾。

2、敬業(yè)勤業(yè)。每一位教師都要熱愛(ài)自己的崗位，如果一個(gè)人不熱愛(ài)自己的崗位，那么工作只能敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。

3、務(wù)實(shí)作風(fēng)。自己的工作自己做，不推諉；自己的事情自己干，要扎實(shí)。

4、責(zé)任心強(qiáng)。每個(gè)教師工作要熱情細(xì)心，認(rèn)真對(duì)待工作每一個(gè)環(huán)節(jié)，教師上課不犯或者少犯科學(xué)性錯(cuò)誤。對(duì)待學(xué)生要有責(zé)任意識(shí)，做到眼中有人，心中有數(shù)，手中有法。

6、5、團(tuán)隊(duì)精神。各項(xiàng)工作的開(kāi)展都離不開(kāi)集體的合作和幫助。離開(kāi)集體氛圍，教師的工作就會(huì)陷入孤立無(wú)援的狀況，也容易陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。學(xué)校倡導(dǎo)的是合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體，人各有所長(zhǎng)，亦各有所短，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，容易取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮教育合力的強(qiáng)大作用，學(xué)校需要團(tuán)隊(duì)精神。

7、奉獻(xiàn)意識(shí)。在工作上，努力做到工作不拖拉，不推諉，不抱怨，不埋怨。工作時(shí)，要能吃苦，肯吃苦，而且要吃得了苦。我們的生源，我們的條件，客觀上要求我們必須艱苦辦學(xué)，在憂患意識(shí)中，努力尋求學(xué)校的生存和發(fā)展之路。綜觀任何一所名校的'成長(zhǎng)史，除了政策方面的影響外，無(wú)不例外的都經(jīng)歷了艱辛而不懈的原始創(chuàng)業(yè)和積累。所以，我們每位教師都要有艱苦創(chuàng)業(yè)的思想和準(zhǔn)備。我們的教育工作，不是請(qǐng)客吃飯，那樣隨意和輕松。

二、德育工作要有新的思路。

（一）培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。

1、強(qiáng)化德育常規(guī)管理，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。政教處、班主任要緊密結(jié)合本校、本年級(jí)、本班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，創(chuàng)新德育方法，注重德育實(shí)效。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。要繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。要堅(jiān)持人人都是德育工作者()的思想，使德育融入每一堂課，每一門(mén)學(xué)科。要提高德育的針對(duì)性，針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)、抓薄弱、求實(shí)效，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重視個(gè)性化教育，抓均衡、抓轉(zhuǎn)化、求成才。

2、加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。德育處要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)

資源開(kāi)展德育的專題討論，解決普遍性的問(wèn)題。班主任要重視班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)文化在班級(jí)管理和班級(jí)運(yùn)行過(guò)程中發(fā)揮著凝聚作用、指導(dǎo)作用和監(jiān)督作用。構(gòu)建個(gè)性化班級(jí)是我校的辦學(xué)策略之一，我們應(yīng)該始終不渝地堅(jiān)持并卓有成效地實(shí)踐，摸索出一條班級(jí)建設(shè)和個(gè)性化班級(jí)創(chuàng)建的途徑、內(nèi)容和方法，讓班級(jí)文化真正體現(xiàn)師生共同認(rèn)同與維護(hù)的理念、情感及精神。

3、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)創(chuàng)建。特色活動(dòng)，要突出群體性和獨(dú)特性。把班級(jí)特色活動(dòng)與課間文化相結(jié)合，與興趣活動(dòng)相結(jié)合。

（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，以榜樣來(lái)感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

2、重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)要有新突破。

（一）努力提高教師的專業(yè)水平和人文素養(yǎng)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，只有教師發(fā)展了，學(xué)校才能發(fā)展。因而要促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，需要全體教師不斷完善自己，在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高師德水平。師德建設(shè)問(wèn)題始終是教育最大的問(wèn)題，目前，從社會(huì)的角度來(lái)看，教師隊(duì)伍由于多種原因，導(dǎo)致一些問(wèn)題，而且，有的問(wèn)題比較突出，如職業(yè)倦怠感、心理亞健康、市場(chǎng)意識(shí)太強(qiáng)、敬業(yè)精神不高等。如果一所學(xué)校的教師能敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)，做到愛(ài)生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無(wú)類，得到了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的擁護(hù)，必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。我們?cè)谧非髮W(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的前進(jìn)道路中，我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團(tuán)隊(duì)。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養(yǎng)幾個(gè)、十幾個(gè)、幾十個(gè)深受學(xué)生家長(zhǎng)愛(ài)戴、社會(huì)公認(rèn)、同行認(rèn)可，有思想、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。這種想法在辦學(xué)的過(guò)程中只會(huì)是越來(lái)越強(qiáng)烈。同時(shí)，對(duì)于這些同志，他們提出的任何發(fā)展條件，我們都要努力去達(dá)成。

（二）教師要有角色意識(shí)，明確自己該做的、不該做的。

我們很多人在自己不能完成工作的時(shí)候會(huì)為自己找各種各樣的借口。教師作為學(xué)校大家庭的一員，要為學(xué)校的建設(shè)出一份力量；然后作為四十幾個(gè)孩子的老師，不僅要教授他們知識(shí)，還要教他們做人的道理，保護(hù)他們的安全；最后，教師才是自己。因此，學(xué)校在不停地向前發(fā)展，不能因?yàn)槟愕慕杩诙淖兪裁?；每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，不能因?yàn)槟愕慕杩诰偷⒄`了他們的成長(zhǎng)；每個(gè)孩子都要成人，不能因?yàn)槟愕慕杩谧屗麄冇幸稽c(diǎn)點(diǎn)的閃失。既然已經(jīng)選擇了這樣的職業(yè)，那就一定要把它做好，沒(méi)有人允許你在一次又一次的失敗中找出各式各樣的借口來(lái)推卸責(zé)任。因此，要記住，這是你的學(xué)校！要記住，這是你的孩子！讓他們成才是你應(yīng)該做的。

那么什么是你不該做的呢？我們教師們也要明確：我們禁止體罰或變相體罰學(xué)生；禁止歧視辱罵學(xué)生；禁止責(zé)難數(shù)落學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)；禁止不履行報(bào)批手續(xù)、私自收取現(xiàn)金組織學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，或幫書(shū)商推銷各種學(xué)習(xí)資料；禁止有償家教，對(duì)學(xué)校工作推諉、敷衍、工作質(zhì)量低下；禁止在和家長(zhǎng)的接觸中通過(guò)暗示、誘導(dǎo)、轉(zhuǎn)告等方式索取錢(qián)物或要求家長(zhǎng)辦私事；禁止以非正當(dāng)方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，損害教師形象、學(xué)校聲譽(yù)等。

我們不該不備課就上課；不該在上課、自修課看班、組織或參加學(xué)生活動(dòng)時(shí)接打電話、發(fā)短信、吸煙；不該不批改作業(yè)，或叫學(xué)生代批作業(yè)、代抄評(píng)語(yǔ)、代履行教師職責(zé)等；不該不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)、收費(fèi)、收據(jù)、鑰匙、材料、器具，工作拖拉滯后；不該在關(guān)鍵時(shí)段不到崗到位或不履行職責(zé)；不該未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)課、代課、離崗、代崗；或停課、不上課；不該在校內(nèi)任何一臺(tái)電腦上玩游戲、聊天、瀏覽不良網(wǎng)站，或長(zhǎng)時(shí)間瀏覽與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容；或傳發(fā)無(wú)聊短信和電子郵件、上網(wǎng)炒股、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等。不該有監(jiān)考遲到、發(fā)短信或接打電話、吸煙、打瞌睡、看書(shū)報(bào)、抄題答題、目光不巡視考場(chǎng)等違犯監(jiān)考守則的行為等。

（三）教師的專業(yè)發(fā)展水平建設(shè)

教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開(kāi)學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。

1、在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。

2、要改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，必須在教學(xué)思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)反思。

3、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。上學(xué)期的質(zhì)量抽查，不少學(xué)科取得了成績(jī)，成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。這里我多講幾點(diǎn)：

（1）要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。

（2）要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。

（3）要堅(jiān)持“守球門(mén)”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

（4）要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。

（5）要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做(來(lái)源：）到全校一盤(pán)棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。

四、安全問(wèn)題

安全問(wèn)題是學(xué)校最大的問(wèn)題我想一所學(xué)校辦得再好，校長(zhǎng)、干部、老師們?cè)倬礃I(yè)，只要出現(xiàn)了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識(shí)必須成為我們所有八中人共同的意識(shí)和行為。本學(xué)期，作為安全教育年，我們集中做好以下幾項(xiàng)工作：

（一）規(guī)范安全制度。

在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修改、完善，并匯編成冊(cè)，這個(gè)手冊(cè)要努力涵蓋學(xué)校辦學(xué)的方方面面，包括校長(zhǎng)職責(zé)、干部職責(zé)、教師職責(zé)、門(mén)衛(wèi)職責(zé)、食堂小賣部職責(zé)、設(shè)備設(shè)施等等，另外特別是安全保護(hù)體系，包括安全負(fù)責(zé)制、第一時(shí)間報(bào)告制、第一場(chǎng)地處置制等等，真正地做到有章可循、有法可依，請(qǐng)大家務(wù)必支持和服從。

（二）規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范。

德育見(jiàn)實(shí)效，應(yīng)該落實(shí)到學(xué)生的行為規(guī)范上。如何把學(xué)生在不喪失個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)成知書(shū)達(dá)禮、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智，應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)教育始終追求的目標(biāo)。這一些目標(biāo)首先要從守規(guī)矩開(kāi)始，把學(xué)生的行為規(guī)范教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展習(xí)慣培養(yǎng)及達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)。

同時(shí)，重要的是學(xué)生的行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)從小處著手，持之以恒地訓(xùn)練，方能見(jiàn)效。比如，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生；不粗言粗語(yǔ)，講究禮貌；不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步；不欺負(fù)弱小，講究謙讓；不斤斤計(jì)較，講究寬容；不早到遲走，講究時(shí)間。

（三）開(kāi)展安全實(shí)戰(zhàn)演練。

我們的安全壓力除了由于學(xué)生不規(guī)范行為導(dǎo)致的意外以外，重要的就是學(xué)生的上下樓道和放學(xué)疏散。如何讓學(xué)生熟悉線路，明白道理，遵循紀(jì)律，掌握知識(shí)，我們將通過(guò)安全疏散演練的形式開(kāi)展。

（四）繼續(xù)開(kāi)展課間文化活動(dòng)研究。

課間文化的研究和實(shí)踐不僅豐富了孩子的課間生活、學(xué)習(xí)生活，同時(shí)，也有效地保障了安全。但對(duì)課間文化的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐不能僅僅停留在體育活動(dòng)方面，還應(yīng)向其它如游戲、文藝、養(yǎng)殖等方面延伸、拓展、深化。

五、深入開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，教輔后勤要切實(shí)提高服務(wù)效能和安全意識(shí)，不斷完善校園基礎(chǔ)設(shè)施，美化校園。

（一）總務(wù)后勤重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便及時(shí)安排；維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。

2、加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人。

3、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

4、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。

5、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢(qián)。

6、建立執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、報(bào)銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過(guò)程控制，強(qiáng)化行政倉(cāng)庫(kù)管理。

7、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木。

（二）重點(diǎn)抓好食堂管理工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。

2、依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項(xiàng)操作程序。

3、加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)。

4、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，使每個(gè)食堂工作人員知曉“法律法規(guī)”，并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí)，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。

5、樹(shù)立食品安全第一意識(shí)，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。

6、認(rèn)真積極聽(tīng)取師生意見(jiàn)反饋,要求食堂努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。

（三）積極落實(shí)環(huán)境育人工作。

加強(qiáng)督促花木的除害和養(yǎng)護(hù)工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。要把創(chuàng)設(shè)美麗潔凈的校容校貌作為學(xué)校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時(shí)，也以干凈整潔的校園環(huán)境給學(xué)生以教育和感染，使他們學(xué)會(huì)用自己的勤勞維護(hù)和創(chuàng)造美好的生活。

除了以上幾方面的工作外，還要發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委的作用，努力團(tuán)結(jié)廣大教職員工，充分發(fā)揮組織的橋梁紐帶作用。團(tuán)委要繼續(xù)做好學(xué)生工作，在學(xué)校工作中盡自己的職責(zé)、做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。總之，本學(xué)期時(shí)間緊、壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)！

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃【篇2】

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，以教學(xué)為中心，以育人為核心，以質(zhì)量為根本，以管理為準(zhǔn)繩，以科研為先導(dǎo)。繼續(xù)遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念，恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)。繼續(xù)向國(guó)際化、開(kāi)放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

主要任務(wù)和目標(biāo)：

1．質(zhì)量目標(biāo)

①20xx年中考總均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭(zhēng)一”；中考各學(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)；省重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)力爭(zhēng)180人以上；金陵中學(xué)以上達(dá)線人數(shù)力爭(zhēng)10人以上。

②初二年級(jí)要實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦?！氨６?zhēng)一”的目標(biāo)，加大提優(yōu)補(bǔ)差力度，力爭(zhēng)進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)縮小與先進(jìn)校的差距；地理、生物會(huì)考單科均分力爭(zhēng)全區(qū)第一，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“雙科滿分”率達(dá)55%的目標(biāo)。

③初一年級(jí)穩(wěn)中推進(jìn)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持持續(xù)發(fā)展的后勁。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)。

2．留生目標(biāo)

根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀，今年要確保達(dá)省重點(diǎn)線的75%以上的學(xué)生升入本部高中。平行班要確保38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。

3．招生目標(biāo)

①總體目標(biāo)：擇校生素質(zhì)明顯提高，力爭(zhēng)吸引更多優(yōu)質(zhì)生源（全區(qū)前500名）。

②規(guī)模：12軌（中山北路8軌姜家園4軌）人數(shù)：500人。中山北路校區(qū)：實(shí)驗(yàn)班3個(gè)班；精英班3個(gè)；特色班2個(gè)。姜家園校區(qū)：特色班2個(gè)；學(xué)區(qū)生2個(gè)班。

具體工作：

一、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育

1．堅(jiān)持“兩全”方針

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及“五嚴(yán)”要求減負(fù)增效，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。學(xué)校提出了“讓學(xué)生生活在希望中”要求，積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法。一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

本學(xué)期，擬開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：讀書(shū)節(jié)、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游、作文大賽等，以讀書(shū)開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)推動(dòng)讀書(shū)，讓學(xué)生享受到成功的喜悅，真正做到“日有所進(jìn)”。在期中期末考試后，對(duì)課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，期末考試?yán)^續(xù)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，并對(duì)貧困生給予資助。

2．鞏固體、衛(wèi)、藝成果

學(xué)校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”的稱號(hào)，今年對(duì)全體師生繼續(xù)提出：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的要求，學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”，力爭(zhēng)使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上。每周堅(jiān)持開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課，上午開(kāi)展廣播操或跑操活動(dòng)，下午開(kāi)展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，寄希望于體育組能在大課間活動(dòng)組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的成果。

本學(xué)期，初三重點(diǎn)圍繞并關(guān)注中考項(xiàng)目的變化選好項(xiàng)、訓(xùn)練好，確保滿分率95%以上，尤其突出省重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的后腿。要重視藝術(shù)教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。繼續(xù)組織好學(xué)校劇團(tuán)、合唱隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)的訓(xùn)練比賽及招生工作，力爭(zhēng)出人才、出成績(jī)，爭(zhēng)取盡快成立學(xué)校體藝中心。

3．繼續(xù)重視校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)工作

我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩(shī)詞協(xié)會(huì)辦好《桃花雨詩(shī)社》，繼續(xù)開(kāi)展古典詩(shī)詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動(dòng)，繼續(xù)搞好《江潮》校刊第四期編輯工作。讀書(shū)節(jié)期間擬開(kāi)展與大師面對(duì)面的活動(dòng)，繼續(xù)加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度，真正彰顯我校作為“百年老?！币鬂獾奈幕滋N(yùn)及現(xiàn)代氣息。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師資素質(zhì)

1．積極倡導(dǎo)學(xué)校核心價(jià)值觀

繼續(xù)大力弘揚(yáng)“學(xué)道為人”的學(xué)校精神，倡導(dǎo)“忠誠(chéng)人、尊重人、誠(chéng)信人、寬容人”的核心價(jià)值觀。

本學(xué)期，學(xué)校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力、競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們堅(jiān)決拒絕浮躁，提倡不折不扣的執(zhí)行制度。倡導(dǎo)公開(kāi)公平公正，多思己過(guò)，少議人非，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上。要以父母之心教學(xué)。

2．努力強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)，強(qiáng)化大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、榜樣意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。要求老師做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的自己要做的更好。要謹(jǐn)言、慎行，擁有一點(diǎn)清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負(fù)的精湛和智慧。

本學(xué)期，將根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的要求及相關(guān)程序，讓那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的教師能脫穎而出，有服務(wù)大家，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

3．借外力提升師資素質(zhì)

教育的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校十分重視對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng)，為他們提供展示自己才能的舞臺(tái)，學(xué)校為他們指路子，配對(duì)子，壓擔(dān)子，學(xué)校繼續(xù)推動(dòng)校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開(kāi)展，繼續(xù)組織好“一日開(kāi)放”、“雙樓論壇”、“推磨聽(tīng)課”、“推門(mén)聽(tīng)課”、“集體備課”等活動(dòng)。學(xué)校將加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師上省、市、區(qū)公開(kāi)課及講座，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文及外出參加命題活動(dòng)。

本學(xué)期，學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。尤其，支持青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校將邀請(qǐng)陜西師范大學(xué)《教學(xué)參考》雜志社專家學(xué)者來(lái)校和我們教師零距離交流接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行全員培訓(xùn)工作。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．德育首位

積極開(kāi)展各種德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感悟。真正實(shí)現(xiàn)德育教育從“單向式德育”向“互動(dòng)式德育”轉(zhuǎn)變。讓德育成為“一幅美麗的畫(huà)”、“一曲動(dòng)聽(tīng)的歌”。堅(jiān)持正面教育與懲戒教育相結(jié)合，不斷重視行為規(guī)范教育，突出常規(guī)管理的精致化。

本學(xué)期，搞好初一新生的集訓(xùn)并使之規(guī)范化、常態(tài)化。比如，物歸原處等。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化“在成事中成人，在成人中成事”的意識(shí)。注重提高學(xué)生的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)典禮、學(xué)生升國(guó)旗、入團(tuán)入隊(duì)儀式、重大紀(jì)念教育活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。

本學(xué)期，要繼續(xù)開(kāi)展好文明班級(jí)的評(píng)比，每周繼續(xù)堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，開(kāi)展好班主任的培訓(xùn)工作及“尊道杯”賽課活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)一步重視學(xué)生的心理健康教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能正確對(duì)待青春期期間生理、心理的變化，平穩(wěn)度過(guò)青春期，發(fā)揮培訓(xùn)人員的作用并做好相關(guān)資料的收集整理。重視家校合作，引領(lǐng)家庭教育，讓學(xué)生享受幸福完整的教育生活。

2．建章立制

堅(jiān)持“公開(kāi)、透明、捆綁”的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量立校，質(zhì)量興校意識(shí)。

本學(xué)期，將嚴(yán)格考勤制度，要將考勤納入教師評(píng)優(yōu)評(píng)先范疇并依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度搞好評(píng)優(yōu)晉級(jí)工作。學(xué)校將根據(jù)《績(jī)效工資方案》在20xx年6月底或7月頭認(rèn)真進(jìn)行結(jié)算，及時(shí)發(fā)放20xx年的績(jī)效結(jié)余部分，并進(jìn)行公示，還廣大教師一個(gè)明白，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。

本學(xué)期，將對(duì)20xx屆中考回頭看發(fā)放辦法再次征求意見(jiàn)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持：突出質(zhì)量、突出留生源。同時(shí)，制定《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案》，對(duì)全校師生所獲得的各種榮譽(yù)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3．精致管理。

學(xué)校繼續(xù)常抓教學(xué)常規(guī)工作，落實(shí)好教研組、備課組的集體備課，六認(rèn)真檢查工作。繼續(xù)搞好學(xué)情、考情分析，在期中、期末，初三的模擬考試后堅(jiān)持開(kāi)好四會(huì)，即：學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)，教師學(xué)情考情分析會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，部分學(xué)生座談會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課，上主課，上好課，經(jīng)常下班推門(mén)聽(tīng)課，校長(zhǎng)、主任要帶頭開(kāi)放課堂，每學(xué)期聽(tīng)課不低于40節(jié)，教師相互聽(tīng)課不少于10節(jié)，聽(tīng)課后及時(shí)與教師交流溝通。

積極推進(jìn)教學(xué)的精細(xì)化管理，堅(jiān)持抓平時(shí)，抓細(xì)節(jié)，建立健全“四精四必”（精講、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾），通過(guò)日常六認(rèn)真檢查，家長(zhǎng)評(píng)教，同行測(cè)評(píng)，教學(xué)成果檢測(cè)等，及時(shí)了解情況，教育并引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心提優(yōu)補(bǔ)差。

4．科研先導(dǎo)

繼續(xù)推進(jìn)《促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)背景下的“一條一案五環(huán)節(jié)”教學(xué)設(shè)計(jì)模式的研究》課題的研究工作。集體備課繼續(xù)倡導(dǎo)“一一五”的教學(xué)模式，既強(qiáng)調(diào)集體智慧編制課時(shí)“導(dǎo)學(xué)條”，又鼓勵(lì)教師張揚(yáng)教學(xué)風(fēng)格編寫(xiě)個(gè)性化教案，一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說(shuō)課——評(píng)課”的要求開(kāi)展活動(dòng)。

本學(xué)期，組織好課題研究的推進(jìn)會(huì)及部分中考學(xué)科的研討活動(dòng)。同時(shí)搞好《網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化背景下學(xué)科項(xiàng)目研究》課題研究工作，組織好市級(jí)觀摩活動(dòng)。認(rèn)識(shí)到立竿見(jiàn)影與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)與學(xué)校高品位發(fā)展的關(guān)系。

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃【篇3】

一、使用教材：

1、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》必修3（人民教育出版社）

2、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》必修4（人民教育出版社）

二、學(xué)情分析：

經(jīng)過(guò)高一上學(xué)期的磨合，學(xué)生基本適應(yīng)高中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)擺脫了初中時(shí)段機(jī)械地、死記硬背地學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思維定勢(shì)，大體上能感覺(jué)到高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)與以往有所不同，懂得了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)選擇和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，最起碼有了這種認(rèn)識(shí)、這種欲望了。

在上學(xué)期期中考試中，許多學(xué)生摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學(xué)什么，很迷茫。到期末考試時(shí)，大多數(shù)同學(xué)知道高中語(yǔ)文學(xué)什么，以及怎么學(xué)了。當(dāng)然，迷惘的同學(xué)也還有不少。這需要我們進(jìn)一步激發(fā)和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

三、教材分析：

本學(xué)期學(xué)習(xí)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修3和必修4兩本書(shū)的內(nèi)容。

必修3的“閱讀鑒賞”部分所選的課文既有古代詩(shī)歌散文名篇，也有中外小說(shuō)和科普科幻作品。四個(gè)單元分別是：人物與環(huán)境（小說(shuō)一），感受與共鳴（唐宋詩(shī)），質(zhì)疑解難（古代議論散文），啟迪與想象（科普科幻作品）。

“表達(dá)交流”中的寫(xiě)作部分主要訓(xùn)練一般議論文的寫(xiě)作，寫(xiě)作專題分別是：多思善想——學(xué)習(xí)選取立論的角度；學(xué)會(huì)寬容——學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)；善待生命——學(xué)習(xí)論證；愛(ài)的奉獻(xiàn)——學(xué)習(xí)議論中的記敘?？谡Z(yǔ)交際專題為議論。

“梳理探究”設(shè)計(jì)的專題為：交際中的語(yǔ)言運(yùn)用；文字作品的個(gè)性化解讀；語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)。

“名著導(dǎo)讀”介紹《紅樓夢(mèng)》和《高老頭》。

必修4的“閱讀鑒賞”部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會(huì)科學(xué)論文。四個(gè)單元分別是：性格與沖突（中外戲劇），情思與意境（宋元詞曲），理清思路（社會(huì)科學(xué)論文、隨筆），知人論世（古代人物傳記）。

“表達(dá)交際”中的寫(xiě)作部分主要訓(xùn)練議論文的寫(xiě)作，寫(xiě)作專題分別是：解讀時(shí)間——學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論；發(fā)現(xiàn)幸?！獙W(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論；確立自信——學(xué)習(xí)反駁；善于思辨——學(xué)習(xí)辯證分析?？谡Z(yǔ)交際專題為辯論。

“樹(shù)立探究”設(shè)計(jì)的專題為：邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)，走近文學(xué)大師、影視文化。

“名著導(dǎo)讀”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》。

四、教學(xué)目標(biāo)和要求：

擬在期中考試前完成必修3內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中安排3次寫(xiě)作訓(xùn)練，2次月考或單元測(cè)試；期中考試后完成必修4內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中安排3次寫(xiě)作訓(xùn)練，1——2次月考或單元測(cè)試。

教學(xué)中要求做到：

1、依據(jù)新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)模式，力求獲得最佳的教學(xué)效果。

2、認(rèn)真鉆研、領(lǐng)會(huì)新教材和新大綱，提高課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃【篇4】

本學(xué)期，我校堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”工作方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，時(shí)刻抓緊學(xué)校安全這根弦，狠抓各項(xiàng)安全預(yù)防措施的落實(shí)，致力創(chuàng)建一個(gè)“和諧、平安、文明”的安全學(xué)校。結(jié)合本校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

以維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)安全綜治制度，繼續(xù)做好疫情防控工作，加大安全隱患排查和整改力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度，創(chuàng)建平安校園。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：_

副組長(zhǎng)：_X、_

成員：各班主任和所有任課老師

三、職責(zé)內(nèi)容

每位師生都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。由校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班級(jí)工作的開(kāi)展，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，使學(xué)校安全工作能夠正常有序地開(kāi)展。學(xué)校與行政人員、功能室負(fù)責(zé)人和班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。

四、工作措施

1、全面排查學(xué)校校舍安全隱患，落實(shí)“一月一查”制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實(shí)整改措施，并形成書(shū)面報(bào)告。

2、繼續(xù)實(shí)行教師值崗值班制，特別要注意學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、中午休息時(shí)間的安全，下課期間攀爬欄桿、后窗、旗桿臺(tái)、溜滑扶梯追逐打鬧等現(xiàn)象，要防止打架現(xiàn)象的發(fā)生。

3、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，加強(qiáng)食堂和食品衛(wèi)生的管理，建立預(yù)警預(yù)案和報(bào)告制度，預(yù)防群體傳染病及食物中毒的發(fā)生。

4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)格實(shí)行來(lái)客來(lái)訪登記制度，嚴(yán)把學(xué)生出入關(guān)。

5、利用國(guó)旗下的講話、班會(huì)、黑板報(bào)等途徑，有針對(duì)性對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括交通、防電、防火、防溺水、防拐騙、防自然災(zāi)害、預(yù)防食物中毒、防傳染病、戶外活動(dòng)安全、防欺凌等安全知識(shí)教育。做好安全月活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。

6、在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如：緊急情況下撤離、疏散、逃生綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。進(jìn)一步完善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的長(zhǎng)效機(jī)制。

7、做好常規(guī)疫情防控工作，堅(jiān)持每周一次大掃除，每天清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園優(yōu)美環(huán)境。

五、活動(dòng)安排

二月份

1、開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全隱患排查，制定新學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃。

2、舉行疫情防控演練，持續(xù)做好疫情防控常規(guī)工作。

3、摸排開(kāi)學(xué)前14天師生健康及行蹤狀況，落實(shí)晨午檢及消毒制度，做好班級(jí)疫控建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全，進(jìn)行一次全校性環(huán)境衛(wèi)生大掃除。

5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度，做好來(lái)校人員登記工作，嚴(yán)把學(xué)生出入關(guān)。

三月份

1、以班級(jí)黑板報(bào)的形式開(kāi)展“3月26日安全教育日”活動(dòng)。

2、開(kāi)展一次交通安全主題班會(huì)，著重進(jìn)行防欺凌教育。

四月份

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防踩踏、防詐騙為主題的安全教育，宣傳安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

2、做好五·一假期師生安全教育工作。

五月份

1、開(kāi)展“防溺水”專項(xiàng)教育活動(dòng)

2、在“5·12防災(zāi)減災(zāi)”日開(kāi)展一次防自然災(zāi)害(地震逃生)疏散演練。

六月份

1、做好慶“六·一”活動(dòng)的安全防范工作。

2、學(xué)?！鞍踩惫ぷ餍〗Y(jié)，匯報(bào)本學(xué)期“安全”工作。

3、做好學(xué)校安全工作材料整理歸檔工作。

七、八月份

1、做好暑假期間學(xué)生安全跟蹤監(jiān)控工作，重點(diǎn)做好防溺水宣傳教育活動(dòng)。

2、做好暑期放假護(hù)校值班工作。

_小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

xx年2月

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃【篇5】

2012～2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在新的一年里，學(xué)校工會(huì)將在市局教育工會(huì)和校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)黨的十八大精神，圍繞學(xué)校中心工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，大力提升教職工人文素養(yǎng)。堅(jiān)持教代會(huì)制度，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性。繼續(xù)做好政風(fēng)行風(fēng)民主測(cè)評(píng)工作，完善校務(wù)公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)機(jī)制，讓職工履行參政議政職能，構(gòu)建和諧的干群關(guān)系。

二、主要工作

（一）組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)政策方針、教學(xué)理論，提高自身素質(zhì)。

1.配合學(xué)校支部、行政，激勵(lì)廣大教職工學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》。以政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，努力提高政治思想工作的能力。

2.主動(dòng)學(xué)習(xí)新時(shí)期工會(huì)工作的重大理論觀點(diǎn)，不斷提高依法治會(huì)、依法維權(quán)的意識(shí)。充分利用工會(huì)的優(yōu)勢(shì)，確保學(xué)校的民主管理，進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)在學(xué)校民主管理中的重要作用。抓好教代會(huì)提案的落實(shí)，參與黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督，確保教師政治權(quán)利的落實(shí)。

（二）開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)的提高。

1.繼續(xù)執(zhí)行師德承諾制度，端正師德師風(fēng)，發(fā)揮教師為人師表的作用，向全國(guó)教師楷模蔡惠儀、黃金蓮等學(xué)習(xí)，向身邊的教師勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，做教書(shū)育人的典范。

2.節(jié)假日?qǐng)?jiān)持開(kāi)展活動(dòng)，豐富教師文化生活，營(yíng)造節(jié)日氛圍。在“三八”婦女節(jié)和“五一”勞動(dòng)節(jié)期間，開(kāi)展慶?；顒?dòng)。

3.切實(shí)關(guān)心教職工的業(yè)余文化生活，通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，增進(jìn)健康，活躍身心，激發(fā)廣大教師集體榮譽(yù)感和進(jìn)取精神。

（三）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主管理，全面落實(shí)各項(xiàng)制度。

1.全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，拓寬教代會(huì)內(nèi)容，健全教代會(huì)的有關(guān)組織和制度，加強(qiáng)對(duì)提案落實(shí)的督查。

2.不斷深化校務(wù)公開(kāi)工作。在公開(kāi)內(nèi)容、形式、時(shí)間、范圍等方面嚴(yán)格按完善各項(xiàng)措施實(shí)施細(xì)則辦。進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，及時(shí)更換校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)容,不斷提高校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效性。

3.繼續(xù)實(shí)施送溫暖活動(dòng)，并加大力度，關(guān)心退休教師，關(guān)心生病教職工。積極為教職工謀利益、辦實(shí)事、做好事。

（四）加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)工作水平。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，使工會(huì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。充分發(fā)揮工會(huì)委員的作用，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調(diào)配合。

2.重視女工委員會(huì)工作。關(guān)心、支持女工工作，充分調(diào)動(dòng)女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。

3.重視工會(huì)宣傳和資料的建立健全工作，完善工會(huì)文檔資料的管理工作。

2013年2月25日

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想

遵循課改的基本思想與要求，從學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)課程的適應(yīng)性;以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，積極探索并形成關(guān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷與興趣、學(xué)習(xí)過(guò)程與方法、學(xué)習(xí)方式與能力的課程實(shí)施機(jī)制;夯實(shí)基礎(chǔ)型課程，落實(shí)拓展型課程，整體提高二類課程實(shí)施的整體效益，使課程適應(yīng)與促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.以深化義教課程改革為導(dǎo)向，提高課程實(shí)施的整體效益

2.以提高教育科研水平為抓手，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

3.以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，凸顯學(xué)生的核心素養(yǎng)

三、工作要點(diǎn)：

1.以綱領(lǐng)性文件為導(dǎo)向，深化課堂教學(xué)改革

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)與貫徹《浙江省學(xué)科教學(xué)建議》，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課程執(zhí)行力。

(2)學(xué)習(xí)與貫徹《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，引導(dǎo)教師加強(qiáng)課程建設(shè)，落實(shí)蕺山新書(shū)院國(guó)學(xué)課程和其他學(xué)科拓展性課程，引導(dǎo)教師進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，營(yíng)造民主平等、互動(dòng)對(duì)話的課堂文化，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探究和合作交流，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題。

2.以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，提升教師專業(yè)水平

(1)組織好研修三班中的青年教師新秀班的研修活動(dòng)，以活動(dòng)為平臺(tái)，碰撞思想，傳遞方法，讓青年教師盡快地成長(zhǎng)。

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開(kāi)展有效備課，分學(xué)科組織每月一次的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)組寫(xiě)好相關(guān)報(bào)道上傳校園網(wǎng)。

(3)搭建教師交流和展示平臺(tái)，通過(guò)“蕺麓之春”教學(xué)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)比武、論文評(píng)比、課題結(jié)題評(píng)比等活動(dòng)。

3.以常規(guī)工作為基點(diǎn)，確保校本研修質(zhì)量

(1)規(guī)范教研活動(dòng)流程，保證活動(dòng)質(zhì)量。做到活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，活動(dòng)后有反思和總結(jié)，及時(shí)整理活動(dòng)資料，及時(shí)反饋活動(dòng)信息。

(2)做好英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的相關(guān)工作，完成“一師一優(yōu)課”曬課指標(biāo)，推動(dòng)教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，營(yíng)造“技術(shù)常態(tài)用”的良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)

繼續(xù)舉行校魅力紹興故事比賽、英語(yǔ)故事比賽和科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)的興趣和積極性，豐富校園文化生活，提高學(xué)科素養(yǎng)，開(kāi)闊眼界。

5.探索多元化評(píng)價(jià)方式，深化評(píng)價(jià)改革

(1)建立科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，推進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，完善學(xué)校教育質(zhì)量管理制度。探索推廣過(guò)程性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，依托信息技術(shù)注重成長(zhǎng)軌跡，探索形成多形式、人本化的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制，全面、真實(shí)、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平。

(2)規(guī)范校內(nèi)考試評(píng)價(jià)。學(xué)校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科，其它學(xué)科只組織期末考查;一二年級(jí)期末考試和考查推廣非紙筆測(cè)試形式?？荚嚭涂疾橐笈c課程標(biāo)準(zhǔn)相一致，突出學(xué)科基本素養(yǎng)。拓展性課程在期末或課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行考查，使用等級(jí)和評(píng)語(yǔ)報(bào)告考試和考查成績(jī)。

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃【篇7】

各級(jí)黨委、政府及社會(huì)各界高度重視校園安全，校園安全問(wèn)題，牽動(dòng)千萬(wàn)家的心，特別在目前在疫情防控的高壓態(tài)勢(shì)下，我們順利開(kāi)學(xué)1個(gè)月，為了讓學(xué)生安心、人民滿意，我校在開(kāi)學(xué)前期及開(kāi)學(xué)第一個(gè)月開(kāi)展了一系列加強(qiáng)校園安全的行動(dòng)。

一、召開(kāi)一次安全部門(mén)會(huì)議。

2月7日上午召開(kāi)保安人員全體會(huì)議，安保處副主任_X主持會(huì)議，寸繼輝副校長(zhǎng)參會(huì)并指導(dǎo)講話，他強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作要嚴(yán)格參照學(xué)校安全管理制度要求進(jìn)行，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)前學(xué)校安全工作必須嚴(yán)格執(zhí)行省、州、市疫情防控指揮部發(fā)布的防控要求執(zhí)行。

二、開(kāi)展一次安全隱患大排查。

2月8日，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立以各科室為組員的校園安全隱患排查組，對(duì)校內(nèi)及學(xué)校周邊的建筑、消防設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器械和綠化植被等進(jìn)行了全面細(xì)致地隱患排查，并把發(fā)現(xiàn)的隱患問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)處理。

三、開(kāi)展一次疫情防控大消殺。

開(kāi)學(xué)前，根據(jù)疫情防控要求，對(duì)校園、教室、宿舍等進(jìn)行了全面消殺，并定時(shí)定期按要求進(jìn)行消殺防范疫情。

四、開(kāi)展一次學(xué)生收假疫情防控演練。

為加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，保障學(xué)生順利開(kāi)學(xué)，提高學(xué)校防疫應(yīng)急能力，于2月8日上午，根據(jù)學(xué)生收假方案，針對(duì)學(xué)生入校時(shí)、到校后等五個(gè)重要的環(huán)節(jié)，開(kāi)展了防疫防控應(yīng)急操作流程演練。

五、開(kāi)展一次部門(mén)聯(lián)動(dòng)調(diào)研。

開(kāi)學(xué)近期，為改善學(xué)生交通，減少安全隱患，學(xué)校同州教育體育局、州公安局、州交通運(yùn)輸局會(huì)同景洪市公交運(yùn)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行了專題研究，我校作為試點(diǎn)單位，在積極推進(jìn)“學(xué)生定制公交”(僅供學(xué)生乘用)的方式來(lái)解決孩子上下學(xué)困難的問(wèn)題。

六、迎接一次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)檢查。

育體育局領(lǐng)導(dǎo)到我校督查疫情防控及學(xué)生返校情況，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的防疫現(xiàn)狀和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、指導(dǎo)，肯定了學(xué)校前期工作之外還指出了不足之處，要求學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)并完善。

七、聯(lián)合交警部門(mén)開(kāi)展一次交通安全宣傳。

學(xué)校安保處聯(lián)系景洪市交警大隊(duì)到校給全校師生開(kāi)展了一次交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。

八、開(kāi)展一次防震減災(zāi)演練。

為進(jìn)一步提升我校師生的防震減災(zāi)意識(shí)、自救互救和震后應(yīng)急響應(yīng)能力，3月3日上午組織全校師生開(kāi)展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。最后，分管校領(lǐng)導(dǎo)寸繼輝副校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合本次演練進(jìn)行防震減災(zāi)主題教育。

九、開(kāi)展一次防暴應(yīng)急演練。

為有效防范校園恐怖暴力事件的發(fā)生，提高師生在防暴應(yīng)急處置中的合作意識(shí)和應(yīng)變處置能力，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，3月8日上午，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、心理老師、全體保安、全體教官和部分學(xué)生，在學(xué)校大門(mén)口開(kāi)展了防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。

十、聯(lián)系州疾控進(jìn)行一次疫情指導(dǎo)演練。

3月10日，在州疾控人員的指導(dǎo)下，學(xué)校結(jié)合學(xué)生在不同場(chǎng)景不同處置的疫情防控演練，再次讓大家明確了崗位職責(zé)和熟悉了處置流程。

十一、每周完成高于百分之十的抽檢。

按照相關(guān)文件精神，學(xué)校積極對(duì)接疾控和社區(qū)，根據(jù)教師、職工和學(xué)生的不同情況，每周有序組織超過(guò)百分之十以上的師生進(jìn)行核算檢測(cè)。

十二、召開(kāi)一次黨政安全專題會(huì)議。

3月11日下午，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王凌紅同志主持召開(kāi)校園安全專題會(huì)議，結(jié)合州委第一巡查組反饋的相關(guān)安全問(wèn)題進(jìn)行討論研究，并擬定了整改方案和要求，安排專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)。

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃【篇8】

管理細(xì)化，行動(dòng)到位，檢查落實(shí)，

全面提升學(xué)校辦學(xué)品位

本學(xué)期我校教育工作將以市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀（科學(xué)質(zhì)量觀），以普教科2006年工作意見(jiàn)為依據(jù)，尤其要圍繞普教科新的學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)辦法，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，認(rèn)真反思，認(rèn)真總結(jié)，以“管理細(xì)化，行動(dòng)到位，檢查落

實(shí)”這一工作思路來(lái)觀照學(xué)校的每一項(xiàng)工作，每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，始終堅(jiān)持“用心做事方能把事情做好”的理念，力求把每一件事做深、做透、做好，切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)水平。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)在教育行風(fēng)建設(shè)過(guò)程中處于十分重要的核心地位。為此，我們要按教育局要求，緊緊圍繞“當(dāng)人民滿意的教師”這一目標(biāo)，在學(xué)生中、社會(huì)上樹(shù)立良好的師德形象。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，老師們?cè)诮逃虒W(xué)中，堅(jiān)持以人為本、以生為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確的教育觀、師生觀。二是要突出重點(diǎn)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔用書(shū)。三是要強(qiáng)化考核。要進(jìn)一步健全教師職業(yè)道德考核機(jī)制。

2、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，誰(shuí)能先學(xué)一步，學(xué)好一點(diǎn)，必能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以“珍惜崗位，關(guān)愛(ài)學(xué)生”為核心的師德教育,工作中我們要敬業(yè)愛(ài)崗，珍惜自己認(rèn)定的這份職業(yè)。增強(qiáng)教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。

3、 為人師表，做好學(xué)生的表率。俗話說(shuō)“身教重于言教”，教師的一言一行潛移默化地影響著每一個(gè)學(xué)生，在小學(xué)生心中教師是神圣的，是他們心中的楷模。因此每個(gè)教師平時(shí)要注重儀表，言行要文明，要求學(xué)生做好的，自己首先做好。

二、突出中心，精益求精抓質(zhì)量。

1、抓住學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)的重中之重。

根據(jù)本普教科工作意見(jiàn)，本學(xué)期的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考擬實(shí)行改革，首先是

監(jiān)考，報(bào)考民辦學(xué)校的由該民辦學(xué)校教師監(jiān)考，其他試場(chǎng)由學(xué)區(qū)組織推磨監(jiān)考。其次是閱卷，報(bào)考民辦學(xué)校學(xué)生的試卷，參照05年的辦法操作，其他試卷交學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織閱卷積分，并上報(bào)成績(jī)。根據(jù)這一精神，本學(xué)期我們要把“抓畢業(yè)班學(xué)科質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重，對(duì)此學(xué)校行政要坐下來(lái)認(rèn)真研究，教導(dǎo)處要針對(duì)上學(xué)期畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量狀況進(jìn)行全面分析，專門(mén)制訂一個(gè)“畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高辦法”，特別要在教師的集體研究，以點(diǎn)帶面，全體提高上動(dòng)腦筋，弄出一些扎實(shí)有效的措施與對(duì)策，確保在上學(xué)期的基礎(chǔ)上學(xué)科質(zhì)量有較大提高（綜合上學(xué)期各方面情況來(lái)看，學(xué)科成績(jī)應(yīng)該有較大的上升空間）。

樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，向科研要質(zhì)量。在對(duì)質(zhì)量的追求上，我們要牢牢樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。一要深化課堂研究。對(duì)課堂教學(xué)的研究要在“細(xì)、實(shí)”上做文章，要從更微觀處入手，如“教師課堂語(yǔ)言的研究”、“如何導(dǎo)入新課”、“布置有效的復(fù)習(xí)作業(yè)”、“教會(huì)學(xué)生課外積累”等這些細(xì)而實(shí)的專題的研究更有利于教師尤其是青年教師的成長(zhǎng)。落實(shí)“聽(tīng)課”這一課堂研究的有力抓手?，F(xiàn)在我校的聽(tīng)課流于形式，聽(tīng)而不思，聽(tīng)而不說(shuō)，聽(tīng)而不研，本學(xué)期教導(dǎo)處要抓實(shí)“聽(tīng)課”這一課堂教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，要做到聽(tīng)而有思，聽(tīng)而有評(píng)，聽(tīng)而有研。本學(xué)期還要繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)骨干示范課”、“新教師匯報(bào)課”、“課改優(yōu)質(zhì)課”、“三優(yōu)課”等多種層次的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提升我校課堂教學(xué)水平，同時(shí)為即將舉辦的“小學(xué)新課改論壇”提供一些有價(jià)值的課堂研究案例。二要加強(qiáng)質(zhì)量研究。正視學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)中的一系列變化，準(zhǔn)確把握學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)的改革方向，調(diào)整教學(xué)策略，主動(dòng)適應(yīng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的變化。如語(yǔ)文要注重課外閱讀和積累，數(shù)學(xué)要注重?cái)?shù)學(xué)思維的訓(xùn)練和思維品質(zhì)的培養(yǎng)，英語(yǔ)要注重單詞的記憶和靈活運(yùn)用、課外閱讀的拓展。本學(xué)期要圍繞以上重點(diǎn)，組織專題研究活動(dòng)。積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽。如：開(kāi)展寫(xiě)作、閱讀、口算題、應(yīng)用題、單詞等競(jìng)賽活動(dòng)。提高學(xué)生學(xué)科水平。三要提倡有效訓(xùn)練。提高教學(xué)質(zhì)量要認(rèn)真研究教學(xué)大綱，精選、精講、精練、精批習(xí)題，反對(duì)濫練、反對(duì)搞題海戰(zhàn)。切實(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。教輔資料做到“有發(fā)必收”、“有收必批”、“有批必評(píng)”、“有評(píng)必補(bǔ)”，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)批改的檢查。四要夯實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。每日一題，每周一詩(shī)，每周一句等拓展性工作要切實(shí)到位，各類學(xué)科競(jìng)賽要有序安排，確保優(yōu)生能吃飽、吃好；要研究差生成因，，制訂切實(shí)可行的轉(zhuǎn)差方案，落實(shí)轉(zhuǎn)差措施，提高防差、轉(zhuǎn)差實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行教師離校作息時(shí)間，抓緊在校的一切可利用時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。五要扶持教學(xué)弱勢(shì)。就是要加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師的研究。教導(dǎo)處要匯同教研組加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師的跟蹤調(diào)研，建立檔案，尋找成因，研究對(duì)策，制訂轉(zhuǎn)化方案，并督促實(shí)施落實(shí)。六要加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教學(xué)中，學(xué)科的團(tuán)結(jié)協(xié)作就是教師的合作，只有教師的心往一處想，力往一處使，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮協(xié)作精神，學(xué)科才能成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科。要加強(qiáng)集體備課組建設(shè)。切實(shí)提高不同層次、不同類型教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力；要推進(jìn)“青藍(lán)工程”，鼓勵(lì)“新老”協(xié)作，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高；加強(qiáng)各學(xué)科的協(xié)作。要發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組和班主任的協(xié)調(diào)作用，合理分?jǐn)偢鲗W(xué)科的教學(xué)訓(xùn)練時(shí)間，倡導(dǎo)各任課教師顧全大局，從而發(fā)揮最佳整體效應(yīng)。

2、深化課題研究。我?！笆晃濉闭n題研究的終極目標(biāo)：通過(guò)課題研究的開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。為此，擬申報(bào)立項(xiàng)語(yǔ)、英二個(gè)學(xué)科的研究課題，要求各課題組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，精心思考，確立最有價(jià)值的課題，制訂好實(shí)驗(yàn)方案，確保課題的成功立項(xiàng)。今年無(wú)錫市將組織評(píng)選第三批各名教師和第四批學(xué)科帶頭人，有條件有機(jī)會(huì)的老師都不能錯(cuò)過(guò)，要積極爭(zhēng)取參加。

3、追求全面發(fā)展的質(zhì)量。

我們要牢固樹(shù)立：為學(xué)生學(xué)力的增長(zhǎng)而教學(xué)，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展而著想的教育觀念?，F(xiàn)在根據(jù)普教科的改革，學(xué)校之間學(xué)習(xí)成績(jī)的顯性比較主要在六年級(jí)，那么我們就在一至五年級(jí)的時(shí)間里，讓學(xué)生各方面的素質(zhì)得到發(fā)展，基礎(chǔ)打得更寬厚扎實(shí)，相信到六年級(jí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)他們會(huì)有更強(qiáng)的爆發(fā)力和沖擊力。為此，本學(xué)期我們首先要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，“開(kāi)齊、上足、教好”各類課程，要切實(shí)做到專課專用，課課扎實(shí)。其次要狠抓所謂“小學(xué)科”的“五認(rèn)真”管理。最后要加強(qiáng)體衛(wèi)藝各項(xiàng)工作。本學(xué)期要迎來(lái)市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校要成立運(yùn)動(dòng)隊(duì)，指定專人負(fù)責(zé)，及早開(kāi)展訓(xùn)練，爭(zhēng)取較好成績(jī)。藝術(shù)工作方面：五月下旬將舉行小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，要充分發(fā)揮我校專職音樂(lè)教師的作用，將這次活動(dòng)搞精彩，進(jìn)一步活躍小學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。今年小學(xué)五年級(jí)將開(kāi)設(shè)法制教育課程，每周一節(jié)，因此我們上課課教師必須認(rèn)真上好這一門(mén)新的課程（初二該課進(jìn)行會(huì)考，以10分計(jì)入中考總分）。

三、德育首位，常抓不懈出實(shí)效。

1、激活德育機(jī)制

針對(duì)學(xué)校實(shí)際，我們要不斷探索新規(guī)律，探索新途徑。一是繼續(xù)完善，“點(diǎn)面結(jié)合，層層推進(jìn)”的德育管理機(jī)制，不斷健全“縱橫交錯(cuò)，互成網(wǎng)落”的德育工作體系，做到有統(tǒng)有分、有輕有重、有繁有簡(jiǎn)，切實(shí)保證德育工作有序展開(kāi)，高效運(yùn)行。二是要建立完善德育隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制。牢固樹(shù)立大德育意識(shí)，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人。堅(jiān)持德育例會(huì)制度，有匯報(bào)、有交流、有分析、有思考、有措施。促使德育工作有章可循，有的放矢，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，依據(jù)“學(xué)習(xí)——反思——研討——實(shí)踐——提升“的培訓(xùn)模式，通過(guò)班主任例會(huì)，新老班主任對(duì)話等形式展開(kāi)，促使班主任提高專業(yè)水平，提升專業(yè)素質(zhì)。三是要繼續(xù)健全德育機(jī)制。進(jìn)一步修訂完善《班主任考評(píng)條例》，創(chuàng)特色班級(jí)、特色班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等，激發(fā)工作熱情，提高德育效益。四是加快德育工作信息化步伐，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的特殊功能。

2．豐富德育實(shí)踐

一要抓好行為養(yǎng)成。依據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，以新版《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，立足“早、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”，切實(shí)抓好基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。力抓“兩頭”一方面，抓住身邊的典型，加大宣傳力度，做好 “ 光榮的升旗手”的推薦選拔工作；另一方面要加倍關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”，建立相關(guān)檔案，確定幫扶對(duì)象，抓好后進(jìn)轉(zhuǎn)化工作，力促行為養(yǎng)成真正到位。平時(shí)要把教育訓(xùn)練貫穿于學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)行“盯、管、抓、查”四字訣?！岸ⅰ?，即把學(xué)生控制在范圍內(nèi)，照管到每一個(gè)學(xué)生；“管”，即管學(xué)生在做人、生活、學(xué)習(xí)中各種細(xì)小瑣事，不放過(guò)每一細(xì)節(jié)；“抓”，即抓學(xué)生散漫的地方，對(duì)他們進(jìn)行紀(jì)律約束，好作風(fēng)、好習(xí)慣的養(yǎng)成教育；“查”即查教育訓(xùn)練效果，使學(xué)生逐步養(yǎng)成愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)不足之處，及時(shí)改進(jìn)、補(bǔ)充，讓學(xué)生成為具備良好品德行為的人。要強(qiáng)化安全教育。大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、消防、救護(hù)、食品、運(yùn)動(dòng)等方面的安全教育。，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)和安全的能力。

二要夯實(shí)德育重點(diǎn)。要認(rèn)真抓好愛(ài)國(guó)主義和民族精神。貫徹落實(shí)好《中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿與未成年思想道德建設(shè)的全方位、全過(guò)程，愛(ài)國(guó)要從愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活做起，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操。要突出抓好法制教育和心理健康教育。要加強(qiáng)生存教育和生命教育，熱愛(ài)生命、珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命。要繼續(xù)抓好關(guān)懷教育和誠(chéng)信教育。讓關(guān)懷圍繞在每個(gè)人周圍，讓誠(chéng)信植根于每個(gè)人心坎。

三要突出主題活動(dòng)。一方面要以“學(xué)校是我們共同的家”、“英雄在我心中”、“民族精神代代傳”等主題活動(dòng)貫穿始終，具體要有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展好觀看影片、讀書(shū)讀報(bào)、演講征文等系列活動(dòng)。另一方面充分發(fā)揮家鄉(xiāng)人文資源。開(kāi)拓少先隊(duì)工作新領(lǐng)域，創(chuàng)造少先隊(duì)工作新特色。

3、拓寬德育渠道

一要發(fā)揮主導(dǎo)作用。教師要成為學(xué)生人生追求的引領(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，合法權(quán)益的維護(hù)者及良好氛圍的營(yíng)造者。提高師德素養(yǎng)，身正為范，學(xué)高為師。提高育人水平，通過(guò)班主任手冊(cè)評(píng)比、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩、班隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)推廣等，正確導(dǎo)向，以點(diǎn)帶面、提高育人藝術(shù)、增強(qiáng)育人成效。

二要立足課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實(shí)施德育的主渠道。各科教師都要深入鉆研教材，挖掘德育因素，找準(zhǔn)聯(lián)系點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)，備好課、上好課、育好人，教學(xué)中做到傳授知識(shí)、發(fā)展智能和思想教育緊密結(jié)合。加強(qiáng)新課程背景下學(xué)校德育改革與發(fā)展的研究，強(qiáng)化德育學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、心理健康教育課程等的實(shí)驗(yàn)與研究，不斷提高德育工作的實(shí)效。

三要密切多方聯(lián)系。要充分發(fā)揮家庭教育的重要作用，家長(zhǎng)學(xué)校等定期活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加孩子的一日生活，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的各方面的教育要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，形成合力，共育新人。同時(shí)要充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮村、社區(qū)教育作用。

4、抓良好班集體的形成。為形成班集體這一強(qiáng)大磁力場(chǎng)，要讓全體學(xué)生在班集體這一環(huán)境中，最大限度地發(fā)揮自主作用，得到健康發(fā)展。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。我們不僅要在養(yǎng)成教育上突出嚴(yán)，講究細(xì)，體現(xiàn)實(shí)，而且要在激活機(jī)制上花力氣、下功夫、做文章。在行為規(guī)范訓(xùn)練上，始終抓住四個(gè)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間秩序、操會(huì)路隊(duì)、環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)格三個(gè)要求：細(xì)化規(guī)范要求，分項(xiàng)扎實(shí)到位，加強(qiáng)調(diào)研評(píng)估。堅(jiān)持做到三個(gè)加強(qiáng)：突出訓(xùn)練主題，加強(qiáng)針對(duì)性；訓(xùn)練扎實(shí)到位，加強(qiáng)時(shí)效性；嚴(yán)格檢查評(píng)估，加強(qiáng)導(dǎo)向性。在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體過(guò)程中，要激活所有學(xué)生共同建設(shè)好班集體的愿望

四、 胸懷全局，精心服務(wù)促保障。

總務(wù)后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。為此，學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開(kāi)支，供給及時(shí)，管理規(guī)范、科學(xué)。

1、總務(wù)后勤人員要努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)工作有關(guān)法規(guī)、法令，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持為學(xué)校、為師生服務(wù)的宗旨。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開(kāi)支合理，每月向校長(zhǎng)報(bào)告一次收支情況，校長(zhǎng)每學(xué)期向教代會(huì)或教師大會(huì)匯報(bào)財(cái)務(wù)情況。

3、購(gòu)物要履行審批手續(xù)，購(gòu)物單據(jù)需正式發(fā)票，應(yīng)有經(jīng)手人，證明人，校長(zhǎng)批示方可有效。

4、后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配，服從需要，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育、教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。

7、繼續(xù)抓好校園環(huán)境工作，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

8、購(gòu)好教育、教學(xué)的必須品并及時(shí)發(fā)放，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

9、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度：

（1）對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記，建賬。

（2）嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。

（3）及時(shí)添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以免影響教學(xué)工作，避免學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失。

（4）繼續(xù)實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)的登記、管理制度。

（5）為確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，盡可能安裝好各功能室的防盜網(wǎng)、防盜門(mén)。

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃【篇9】

為充分發(fā)揮教學(xué)能手的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定教學(xué)能手工作室__—__學(xué)年度工作計(jì)劃。

一、工作室指導(dǎo)思想

本工作室是在臨渭區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，開(kāi)展教育教學(xué)研討和課題研究活動(dòng)的學(xué)科教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，是引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。工作室發(fā)揮先行研究、交流探討、經(jīng)驗(yàn)傳播等作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為熱愛(ài)中學(xué)數(shù)學(xué)教育、樂(lè)于研究、期待專業(yè)成長(zhǎng)的中青年教師提供學(xué)習(xí)、研討和發(fā)展的平臺(tái)，為臨渭數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師。工作室以深化課程改革，充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范、指導(dǎo)、輻射作用，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教書(shū)育人水平，借助“教學(xué)能手工作室”為平臺(tái)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，刻苦鉆研教學(xué)教研業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮示范輻射作用，培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)教學(xué)骨干力量，使特色數(shù)學(xué)品牌工作室真正成為促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。為推動(dòng)我區(qū)教育改革，提高教師綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量作出積極的貢獻(xiàn)。

二、工作室目標(biāo)

工作室在信息化環(huán)境下開(kāi)展活動(dòng)，以課題研究為重要方式、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，開(kāi)展教育教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題研究，幫助教師教與學(xué)，解決學(xué)科教學(xué)難題，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)中青年教師，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)、輻射作用，提高教師的教書(shū)育人水平，努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，具有團(tuán)隊(duì)精神的專業(yè)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及學(xué)科專業(yè)知識(shí)，苦練教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書(shū)籍，認(rèn)真研讀，不斷提高自身素養(yǎng)。樹(shù)立先進(jìn)教學(xué)理念，勇于實(shí)踐，勤于反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

(二)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率

1、做好課題研究工作。確定工作室研究課題為《初中數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)和優(yōu)化的研究》，工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。

2、認(rèn)真搞好教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”、“教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)”““說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”“餐桌式教學(xué)研討“等活動(dòng)為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高全區(qū)教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升。

(三)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力

1、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。

2、撰寫(xiě)教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動(dòng)，并盡快成長(zhǎng)為專家型的學(xué)科帶頭人。

3、建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有生命力的網(wǎng)頁(yè)。借助新浪博客，開(kāi)創(chuàng)工作室網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，使網(wǎng)頁(yè)成為我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生，各位成員積極上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教育故事、優(yōu)秀案例、校本研修、說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材、說(shuō)課稿、典型習(xí)題、餐桌式教學(xué)模式的探究等與教育教學(xué)相關(guān)資料都可以上傳，每位同志每學(xué)期不少于8份。

(四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)

各成員要努力做到：

(1)制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃;制定個(gè)人學(xué)年專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，做好各種研修活動(dòng)記錄。

(2)每年在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示，在區(qū)級(jí)活動(dòng)中至少上一節(jié)公開(kāi)課或研究課;每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文，三年內(nèi)至少有1篇論文在市級(jí)或市級(jí)以上公開(kāi)刊物發(fā)表，鼓勵(lì)個(gè)人或合作出版著作。

(3)每位成員將自己在學(xué)校公開(kāi)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、課件、活動(dòng)照片以文件包的形式于6月20發(fā)至郵箱。

(4)每位成員于6月20左右上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，一份餐桌式教學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄，一份指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課記錄。

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