兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

每年一次創(chuàng)意活動(dòng)即將結(jié)束，那么是時(shí)候準(zhǔn)備針對(duì)這次活動(dòng)寫(xiě)一份總結(jié)了。我們?cè)趯?xiě)總結(jié)的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在規(guī)律中解決問(wèn)題。可能正在考慮如何才能寫(xiě)好創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)呢！由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 篇1

根據(jù)我校留守兒童六一活動(dòng)中心實(shí)施方案，為了改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；也為了給廣大留守兒童創(chuàng)造一個(gè)陶冶情操的陽(yáng)光驛站、發(fā)展個(gè)性的豐厚沃土、快樂(lè)成長(zhǎng)的溫馨家園，開(kāi)展兒童節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

我校以幫助留守兒童心靈健康成長(zhǎng)為宗旨，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛(ài)留守兒童身心全面發(fā)展為重點(diǎn)，以彌補(bǔ)留守兒童情感缺失、促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)為內(nèi)容，堅(jiān)持“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”原則，深入開(kāi)展留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)，為留守兒童健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。取得了一定成績(jī)，具體體現(xiàn)在以下幾方面：

1、提高了留守兒童心理素質(zhì)。開(kāi)發(fā)留守兒童心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)了留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)了留守兒童身心全面健康成長(zhǎng)。

2、有效地推進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作，在政策、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作機(jī)制。

3、深入留守兒童之家建設(shè)，在進(jìn)一步做好“留守兒童之家”建設(shè)的基礎(chǔ)上，更加注重留守兒童的心理健康，把學(xué)校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)了團(tuán)支部、教務(wù)處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容納入了學(xué)校教育教學(xué)體制，納入校本課程的開(kāi)發(fā)。

5、通過(guò)對(duì)學(xué)校留守兒童心理健康教育工作的探索，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育的發(fā)展，形成一定的學(xué)校心理健康教育機(jī)制，現(xiàn)準(zhǔn)備用一段時(shí)間，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)、在全體學(xué)生中推廣心理健康教育。

兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 篇2

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、校園和朋友的熱愛(ài)，充分展示他們的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，不僅豐富了孩子的假期生活，還起到了教育的作用，得到了家長(zhǎng)的支持?，F(xiàn)在，我們將總結(jié)和報(bào)告我們班的活動(dòng)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視6周年系列活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)班級(jí)都要認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃。圍繞活動(dòng)主題，每個(gè)班都因地制宜地制定了活動(dòng)計(jì)劃。并對(duì)班里每個(gè)人進(jìn)行準(zhǔn)備工作，形成大家參與的局面。在活動(dòng)中，我們將努力營(yíng)造良好的氛圍，讓每個(gè)孩子的個(gè)性都能蓬勃發(fā)展，潛能得到充分發(fā)揮，在積極參與中體驗(yàn)成功、合作、交流的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的兒童節(jié)。

二、人人參與，人人關(guān)注

6月1日舉行的活動(dòng)都是在自己的班級(jí)里進(jìn)行的，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，假期愉快。這就是本次活動(dòng)的目的。兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束，但孩子們留下的笑聲依然在校園里蕩漾，整個(gè)校園似乎變得更加明亮和充滿活力。

今天的校園充滿了歡樂(lè)，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。兩個(gè)小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但孩子們留下的笑聲仍然在校園里蕩漾，整個(gè)校園似乎變得更加明亮和充滿活力?？梢哉f(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然付出了大量的勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期，看到學(xué)生們臉上燦爛快樂(lè)的笑容。我們的努力是值得的。

兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 篇3

六一兒童節(jié)快到了。為了豐富社區(qū)文化活動(dòng)，奎屯市北京路社區(qū)開(kāi)展了科普講座、兒童藝術(shù)表演、慰問(wèn)貧困家庭兒童等活動(dòng)。積極為區(qū)內(nèi)兒童營(yíng)造和諧快樂(lè)的節(jié)日氛圍。

科普講座普及課外知識(shí)。社區(qū)開(kāi)展科普知識(shí)講座，主要通過(guò)社區(qū)干部的視頻講座，對(duì)地震的成因和危害、防震準(zhǔn)備、應(yīng)急常識(shí)、地震后自救和救援等進(jìn)行認(rèn)真講解。讓孩子和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。參加講座的家長(zhǎng)說(shuō)：“舉辦這樣的講座不僅讓孩子們了解防震減災(zāi)的科普知識(shí)。

慶“六一”兒童節(jié)演出活動(dòng)。這次演出完全是小朋友主持、表演的節(jié)目，孩子們優(yōu)美的身姿，可愛(ài)燦爛的笑臉，盡情的表演，贏得在場(chǎng)家長(zhǎng)們和小朋友們的陣陣掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)讓孩子真正成為節(jié)目的主人，讓他們感受快樂(lè)、獲得自信，同時(shí)也把歡樂(lè)帶給了在場(chǎng)觀看的家長(zhǎng)和孩子們。

慰問(wèn)幫扶，關(guān)心貧困兒童。社區(qū)干部及工作組成員通過(guò)“四知四清四掌握”工作機(jī)制，了解到低保家庭中還在上學(xué)的孩子們。在“六一”來(lái)臨前夕，為她送去了學(xué)習(xí)用的筆、本子、橡皮泥、課外讀物等生活用品，鼓勵(lì)她要樹(shù)立堅(jiān)定信心，勇于面對(duì)一切困難，把磨練當(dāng)成生活和精神的財(cái)富，好好學(xué)習(xí)，樂(lè)觀自信。

兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 篇4

“六一”是孩子們的節(jié)日，在這一天里，我們?yōu)楹⒆泳牟邉澚穗y忘的六一活動(dòng)。活動(dòng)以“快樂(lè)”、“親子”、“體驗(yàn)”為主題，策劃了別開(kāi)生面的大地畫(huà)和童趣盎然的游藝活動(dòng)，為孩子們和家長(zhǎng)留下了難忘的記憶。

大地畫(huà)以環(huán)保“我與動(dòng)物”和“歡慶六一”為主題，畫(huà)面生動(dòng)有趣，通過(guò)孩子們稚嫩的畫(huà)筆描繪了保護(hù)動(dòng)物、與動(dòng)物做朋友的友好情感，有的在給小動(dòng)物們打針，有的和小鳥(niǎo)做游戲……歡慶六一主題中，孩子們將自己怎樣過(guò)六一的情景畫(huà)了下來(lái)，有的在做游戲，有的在表演，孩子們的笑聲，家長(zhǎng)的贊嘆聲留在了百米畫(huà)卷上。一幅幅溫情的指導(dǎo)，一幅幅親密的合作，使孩子與家長(zhǎng)的心碰撞在一起，更加貼近。接下來(lái)的游戲活動(dòng)豐富多彩，家長(zhǎng)們變成了孩子玩的樂(lè)不思蜀，回味了童年的快樂(lè)，似乎又回到了童年，他們感嘆：“多幾次這樣的活動(dòng)多好啊!”“六一活動(dòng)”在孩子們和家長(zhǎng)們的歡笑聲中圓滿落幕，在收獲欣慰、成功的同時(shí)，心中也有一絲遺憾，回過(guò)頭來(lái)看一看這次的策劃活動(dòng)和實(shí)施過(guò)程確實(shí)存在著一些不足：

一、存在依賴心理

因?yàn)槲以谕鈱W(xué)習(xí)，所以年級(jí)組六一活動(dòng)策劃是由xx代替。而我回來(lái)時(shí)，隨聽(tīng)說(shuō)這件事但心里沒(méi)有重視，以為一切已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)也沒(méi)有和張靜進(jìn)行詳細(xì)了解，做好接手工作，直到園領(lǐng)導(dǎo)的提醒下，才發(fā)現(xiàn)六一活動(dòng)策劃遠(yuǎn)非如此簡(jiǎn)單，后期的準(zhǔn)備、考慮不夠細(xì)致?！安灰傁胫鴦e人會(huì)給你準(zhǔn)備好!”確實(shí)，反省自己，由于自己的依賴思想、思考不全面差點(diǎn)使我們的六一活動(dòng)留下污點(diǎn)。

二、思考還不夠細(xì)致

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我準(zhǔn)備的怎么樣時(shí)，我卻被她們的問(wèn)題問(wèn)傻了：用什么材質(zhì)的白布，要幾米?顏料一個(gè)班需要多少?你算過(guò)了嗎?孩子們有前期的水粉繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)嗎?那天，家長(zhǎng)做什么?……確實(shí)，我沒(méi)有細(xì)細(xì)的盤算過(guò)，于是我進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)尋找適合的白布，計(jì)算出每班需要的長(zhǎng)度;根據(jù)孩子的興趣水平和當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活確定大地畫(huà)主題;調(diào)制顏料尋找最合適的濕度保證畫(huà)面色彩的鮮艷、美觀，并召開(kāi)班主任緊急會(huì)議：通知各班準(zhǔn)備事項(xiàng)和完成任務(wù)。通過(guò)這次策劃風(fēng)波，引以為戒，相信在我以后的年級(jí)組或大型策劃活動(dòng)中學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，讓我的決策能力和統(tǒng)籌能力有所提高。

兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 篇5

邁著輕快的步伐，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，我們和小朋友一樣懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)"六一"國(guó)際兒童節(jié)。作為支教小組的成員，也負(fù)責(zé)著東方紅小學(xué)同學(xué)們的周末補(bǔ)課活動(dòng)，我們支教小組討論決定為小朋友們過(guò)六一，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，同時(shí)也可以重拾童年的快樂(lè)。在活動(dòng)的精心策劃之下，我們的活動(dòng)開(kāi)展的很順利，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

我們支教小組特別重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到每個(gè)人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，爭(zhēng)取每位小朋友的積極參與。每個(gè)人都各盡其職和小朋友積極配合，這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了在場(chǎng)小朋友的好評(píng)，并希望以后有更多這樣的活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)我們小組成員的精心準(zhǔn)備和周密的安排下，活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。有唱歌、跳舞、英語(yǔ)背誦、剪紙、魔術(shù)等各種形式的活動(dòng)。同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)到了知識(shí)。教室里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。同時(shí)每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，盡管獎(jiǎng)品不是特別珍貴但那是一種尊重，一種成功的收獲。此次活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)教室，甚至是整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們支教小組的成員給小朋友們帶了兩個(gè)小組活動(dòng)。桃花朵朵開(kāi)和魔幻廚房。第一個(gè)活動(dòng)能考驗(yàn)小朋友的反應(yīng)能力和對(duì)數(shù)字的敏感度，更重要的是團(tuán)隊(duì)的合作精神和對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，就是增強(qiáng)他們的友誼。因?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)隊(duì)是從一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生，共同參與很重要。第二個(gè)活動(dòng)看似挺具有娛樂(lè)性質(zhì)的，但從小朋友們的選擇中我能清楚他們的想法以及追求，有助于更好的進(jìn)行輔導(dǎo)與溝通。

總之，今年的“六一”是我們陪他們一起過(guò)的，小朋友們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，看得出來(lái)，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們也是一樣，因?yàn)槲覀兣α?，我們得到了小朋友的肯定，我們就是成功了。系列活?dòng)從討論決策到準(zhǔn)備到實(shí)施過(guò)程，都是以小朋友的需求為主，支教小組的成員給予建議指導(dǎo)策劃，總的活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”的宗旨，讓小朋友們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，真正做到了我成長(zhǎng)、我快樂(lè)。

兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 篇6

六一是孩子們的節(jié)日！而今天xx小學(xué)的六一更加精彩和溫暖。首先我們xx小學(xué)在六一的早晨舉行了濃重的一年級(jí)小朋友入隊(duì)儀式，隨著《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)，五年級(jí)的大哥哥大姐姐拉著一年接小弟弟小妹妹的手一起走入操場(chǎng)，并且替他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，“大手拉小手”溫馨、感動(dòng)的場(chǎng)景又出現(xiàn)了，有的老師和同學(xué)還感動(dòng)的留下了淚。

其次學(xué)校下午全校學(xué)生進(jìn)行了第二屆“歡慶六一·快樂(lè)無(wú)限”游藝節(jié)活動(dòng)，學(xué)校共準(zhǔn)備了“畫(huà)鼻子”“蛤蟆跳水”“趕豬跑”等15種游藝項(xiàng)目，學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，體驗(yàn)成功、失敗，擁有了一段健康、和諧發(fā)展的快樂(lè)時(shí)光，玩得可“嗨”了！

最后學(xué)校感謝了為本次活動(dòng)所付出的辛勤勞動(dòng)的所有老師！沒(méi)有老師們的默默付出，哪里有孩子們的幸福笑顏；沒(méi)有老師們的精心呵護(hù)，哪里有孩子們的健康成長(zhǎng)。朋友圈、微信圈里那一張張精彩紛呈的照片里，有你，有我，有每個(gè)人的付出！愿我們常保一顆童心，與孩子們共成長(zhǎng)！

今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行了盛大活動(dòng)，有文藝表演，有體育比賽，只要參加就會(huì)有豐厚獎(jiǎng)品，每個(gè)人都可以盡情體會(huì)六一兒童節(jié)的歡樂(lè)。

無(wú)論是老師還是同學(xué)，都可以參加，多個(gè)活動(dòng)同時(shí)舉行，這是學(xué)校最隆重的一次六一活動(dòng)，充滿了青春的氣息，六一的氛圍充斥全校。每個(gè)人都以能參加活動(dòng)為榮，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師統(tǒng)一在班級(jí)里面給我們簡(jiǎn)單講述了節(jié)目類型，讓我們自行選擇參加，而我選擇成為活動(dòng)的工作者，幫做其他同學(xué)報(bào)名。

我負(fù)責(zé)的任務(wù)是給參加拔河比賽的同學(xué)登記報(bào)名，每個(gè)想要參加活動(dòng)的人都可以通過(guò)這次機(jī)會(huì)參加活動(dòng)，每次活動(dòng)開(kāi)始，就是報(bào)名時(shí)間，當(dāng)然也可以提前報(bào)名。由于觀看人數(shù)眾多，參加的人數(shù)也非常多，在我旁邊有一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)放糖果，參加活動(dòng)的同學(xué)每人都可以領(lǐng)到自己的參與獎(jiǎng)品，獲勝后更會(huì)有其他獎(jiǎng)品可以拿。

在活動(dòng)中，不但可以看到精彩的節(jié)目，更能感受到更多有趣的東西，每個(gè)人臉上都掛著笑容，感受這節(jié)日的樂(lè)趣，我在其中也感受到了濃濃的快樂(lè)，這份喜悅讓我想要分享給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。只有參與其中我們才能感受其中樂(lè)趣，才能感受其中快樂(lè)，這是一次體驗(yàn)，也是一體成長(zhǎng)。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，我就去參加了跳舞表演，與同學(xué)一起表演朗誦，看到下面眾多的同學(xué)老師，心里激動(dòng)也緊張，我非常開(kāi)心，不但可以分享自己的成果，也可以享受大家贊譽(yù)，這就是我心中的六一兒童節(jié)，雖然感覺(jué)各自玩各自的，但是卻讓我們每個(gè)人都體會(huì)到了活動(dòng)的歡快，享受到了不同的樂(lè)趣。

只有參與活動(dòng)我們才能夠感受到互動(dòng)的氣氛，從中體會(huì)到不一樣的生活體驗(yàn)，在學(xué)校里面過(guò)我們的節(jié)日，不比過(guò)年差，從中也可以看出學(xué)校對(duì)于六一兒童節(jié)非常重視，在節(jié)日沒(méi)有到來(lái)前就做好了準(zhǔn)備，因?yàn)楣?jié)日這天，一切都井井有條并不忙亂，也沒(méi)有出現(xiàn)什么紛亂。都按照學(xué)校的規(guī)劃走，讓這天的兒童節(jié)如同鮮花一樣好玩好看。

這是我過(guò)兒童節(jié)最快樂(lè)的一次，不但自己參與其中，還看到了很多同學(xué)們表演，哪怕平時(shí)比較沉默的同學(xué)他們也在這次活動(dòng)中表現(xiàn)的非常開(kāi)朗樂(lè)觀，沒(méi)有了往日的沉悶，也沒(méi)有了過(guò)去的憂愁，把所有的煩惱，把所有的擔(dān)憂都拋到了腦后，盡情享受節(jié)日的快樂(lè)。

這是最好玩的一天，也是最快樂(lè)的一天，連老師都非常高興，臉上的人笑容，從活動(dòng)開(kāi)始就沒(méi)有消失，這也可以看出這次活動(dòng)非常成功，不但大家參與，而且樂(lè)在其中。

兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 篇7

忙碌、辛苦的六一節(jié)已經(jīng)過(guò)去，幸福與快樂(lè)卻在心中成了永恒。輔導(dǎo)員工作就是這樣：苦并快樂(lè)著！回顧20xx年六一工作，有得有失，現(xiàn)對(duì)此進(jìn)行分析、總結(jié)。

一、校領(lǐng)導(dǎo)重視。

在三月初，學(xué)校制定學(xué)年工作計(jì)劃之時(shí)，就把本次六一活動(dòng)納入了議事議程，確定了相關(guān)活動(dòng)主要內(nèi)容、時(shí)間、直接負(fù)責(zé)人，并對(duì)少先隊(duì)工作提出了具體要求；在五月初，又對(duì)六一活動(dòng)的具體事項(xiàng)召開(kāi)了班子會(huì)，專題研究部署六一活動(dòng)；并就少先隊(duì)提出的各項(xiàng)活動(dòng)在人力、物力方面大開(kāi)綠燈，確保了預(yù)定活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、思想指向明確。

“德育為先，教育為本”是少先隊(duì)工作的宗旨；為少年兒童的全面發(fā)展、為培育四有新人、四好少年為目標(biāo)；積極為少年兒童的健康成長(zhǎng)構(gòu)建機(jī)遇、搭建平臺(tái)，讓孩子們能在活動(dòng)中鍛煉各自的才干、提升各自的能力，感受祖國(guó)、集體的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體歸屬感和榮譽(yù)感；把為少年兒童服務(wù)好作為工作的動(dòng)力，積極爭(zhēng)取各級(jí)支持，廣泛開(kāi)展各種健康、向上、有意義的活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

20xx年六一節(jié)期間，我校采取統(tǒng)一加分散的形式，分別開(kāi)展

了小歌手比賽、書(shū)畫(huà)比賽、經(jīng)典誦讀比賽、文藝演出、手拉手活動(dòng)、游園活動(dòng)等。

（一）5月28日，我校開(kāi)展了少兒書(shū)畫(huà)比賽，共評(píng)出書(shū)法一等獎(jiǎng)23名，二等獎(jiǎng)31名；繪畫(huà)一等獎(jiǎng)19人，二等獎(jiǎng)43人；手抄報(bào)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)9人，二等獎(jiǎng)13人。比賽結(jié)束后，把獲得一等獎(jiǎng)的部分作品裝框上墻，豐富了校園文化內(nèi)涵，部分優(yōu)秀作品裝成展板，在六一期間向全校師生開(kāi)放。

（二）5月29日，在龍河完小舉行了手拉手活動(dòng)，來(lái)自團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)和楚雄市卡樂(lè)傳媒有限公司的年輕人與該校少先隊(duì)員度過(guò)了一個(gè)難忘的六一節(jié)，卡樂(lè)傳媒有限公司的青年朋友為龍河完小的寄宿制學(xué)生捐贈(zèng)了價(jià)值20xx元的床上用品，并與龍河完小師生共同聯(lián)歡，還為師生們表演了輪滑特技，讓孩子們開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

（三）5月31日下午，全鎮(zhèn)“校園小歌手比賽”在中心小學(xué)舉行，來(lái)自全鎮(zhèn)14所完小的20名小歌手閃亮全場(chǎng)，經(jīng)過(guò)角逐，有9位小歌手脫穎而出，獲得一等獎(jiǎng)，其余獲得二等獎(jiǎng)。

（四）5月31日，對(duì)全鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年少先隊(duì)工作突出的14名優(yōu)秀輔導(dǎo)員和20名“四好少年”進(jìn)行了表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）在5月29日、30日、31日三天，全鎮(zhèn)14所完小根據(jù)各校實(shí)際，因地制宜的開(kāi)展了各校的六一活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：新隊(duì)員入隊(duì)、文藝演出、表彰優(yōu)秀、游園活動(dòng)、田徑比賽等；整體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式新穎，富有教育意義。

（六）婦女組織幫扶活動(dòng)。完小活動(dòng)當(dāng)天，各校婦女小組在各完小開(kāi)展了“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，女教師們?yōu)樯磉叺睦щy學(xué)生獻(xiàn)上了自己的一片愛(ài)心，他們有的捐款、捐物，有的為學(xué)困孩子提供了輔導(dǎo)幫助，為孩子們送上了節(jié)日的祝福。

（七）由中心完小代表學(xué)校參加由開(kāi)發(fā)區(qū)社發(fā)局組織舉辦的“中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽”，時(shí)間待定。

（八）對(duì)14歲以下教職工子女進(jìn)行看望慰問(wèn)。

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

1、學(xué)校在六一期間，購(gòu)置了價(jià)值3900元的購(gòu)書(shū)卡，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、四好少年和小歌手比賽優(yōu)勝者，旨在鼓勵(lì)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。

2、各完小活動(dòng)，學(xué)校給予生均2元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持。

五、信息收集。

要求各完小6月2日16:00之前上報(bào)活動(dòng)材料，內(nèi)容包括：100字以內(nèi)活動(dòng)簡(jiǎn)訊（寫(xiě)清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容、取得收效）、婦女小組結(jié)對(duì)幫扶名單、幫扶形式、活動(dòng)照片（有代表性的3---5張即可），以便學(xué)校對(duì)各完小活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查。

六、取得成績(jī)。

本次活動(dòng)取得了預(yù)期的收效，以學(xué)校為陣地，依托黨委政府，結(jié)合團(tuán)委和婦聯(lián)組織多股力量，為孩子們的成長(zhǎng)鋪好了路、搭建了鍛煉的平臺(tái)，提供了較好的鍛煉機(jī)會(huì)；突出了以兒童為中心的

特點(diǎn)；活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式新穎、富有教育意義；通過(guò)文藝演出、比賽、評(píng)獎(jiǎng)，增強(qiáng)了我鎮(zhèn)廣大少年兒童的集體榮譽(yù)感和組織歸屬感；廣大少先隊(duì)員度過(guò)了一個(gè)愉快、豐富、有意義的節(jié)日。

七、存在不足。

本次六一節(jié)活動(dòng)雖然布置較早，但在具體實(shí)施的過(guò)程中還是百密一疏，出現(xiàn)了許多未曾預(yù)料的插曲，如：各?；顒?dòng)時(shí)間不統(tǒng)一，學(xué)校監(jiān)管指導(dǎo)力度不到位；“小歌手比賽”音樂(lè)上交不齊，影響比賽效果；和上級(jí)主管部門溝通不夠。

在今后的工作中，我們一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)每次活動(dòng)做到全面考慮、早計(jì)劃、早通知；有布置、有落實(shí)、勤檢查，爭(zhēng)取把工作做細(xì)，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)做實(shí)。

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