教師節(jié)名人名言。

“老師，在我們迷茫時給予指南，讓我們找到方向?！痹谌諒?fù)一日的生活中，大家都對名人格言很是熟悉吧，名人格言可以很好的幫助我們鍛煉自己的思維能力，只是你知道有哪些的哪些名言嗎?根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了教師節(jié)的名人名言， 歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的!

2、淡淡的月，喚出疏星，蒙蒙的霧，點亮流螢，漸漸地，夜深了，你，睡了嗎?，我，還在想你

3、春雨潤本，春風(fēng)拂葉，春暉暖新蕾;

4、秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。(高金泉)

5、指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;

6、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎?

7、美國著名心理學(xué)家霍德華。加德納《智能的結(jié)構(gòu)》提出多元智能理論，9種智能：言語，音樂，邏輯，視覺，身體，自知自我認(rèn)知，交往，自然觀察者

8、親愛的老師，你真誠的愛喚醒了多少迷茫，培養(yǎng)了多少自信，點燃了多少青春，摧毀了多少帆。

9、鰲頭榮立時，備念恩師：瀝血嘔心培學(xué)子。曾五更燈火，數(shù)載風(fēng)霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹;

10、授業(yè)傳薪《步步高》。(潘一之)

11、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字也不一定是不朽的；老師，你的名字刻在我們的心里，這才是真正恒的。

12、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要了解花木的特點，區(qū)分施肥.澆水和培養(yǎng)教育的不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知

13、我對你的思念很深很深，如同窗外的夜色一樣。在這萬簌俱寂的時候，我真想喚醒一只已歸巢休息的鳥兒，讓它為我捎去對你的一片相思之意。

14、一個人在學(xué)校的表面成績和高排名是不可靠的。唯一的關(guān)鍵點是你是否真的喜歡你所學(xué)的東西，你是否真的感興趣--鄒韜奮

15、個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！

16、我沒有很想你，只是在不高興的時候會想起你，你是我第一個想要傾訴的人。我想你，但只是想你而不打擾你

17、蘇霍姆林斯基說：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，是天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，()那你就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上哦那個是研究這條幸福的道路上來。教育教學(xué)的研究者

18、整個城市都睡了，只剩我和我的心事不能寐，夜未央、情卻濃。怎么辦?那個一天不見就想念的人，又占據(jù)我的腦海里

19、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，

20、老師是路燈，為我們照亮人生的道路。

21、老師，在我們迷茫時給予指南，讓我們找到方向。

22、田先生是一名普通的小學(xué)教師，但他的教學(xué)很有特色。他每節(jié)課都要編一個迷人的故事。這些故事，有思想，有人物，有形象，有趣，讓我著迷。就這樣，作者在田老師的門下工作了四年，聽到了上千個故事，播下了知識的種子。

23、龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。(苗云澤)

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教師節(jié)名人名言大全摘抄簡短(1--23條)

1、尼爾說：兒童天性是善良的而非邪惡的，兒童天生是聰明和現(xiàn)實的，只要成人不去約束他們，他們便會竟可能的發(fā)展自己。能力的多樣性

2、啟蒙解惑《聲聲慢》;

3、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！嵺?/p>

4、龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。(苗云澤)

5、田老師是一個普普通通的小學(xué)教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年，聽到了上千個故事，并在幼小的心田里，播下了知識的種子。

6、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎?

7、學(xué)者必求師，從師必不可少。程頤

8、杜甫《春夜喜雨》中的一句教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

9、美國著名心理學(xué)家霍德華。加德納《智能的結(jié)構(gòu)》提出多元智能理論，9種智能：言語，音樂，邏輯，視覺，身體，自知自我認(rèn)知，交往，自然觀察者

10、如果你沒有遇到一個讓你一天不見就想念的人，那說明他(她、并不是對的那個他(她、。

11、執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;

12、尼爾說：生命是一個過程，中在追求幸福，尋找快樂。認(rèn)為：教育是一種手段，旨在幫助人生的預(yù)備。人性化的學(xué)習(xí)

13、萬卷書，百回講，談古論今，桃李滿園。 (李寶琴)

14、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念?！獮跎晁够?/p>

15、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害?！獝垡蛩固?/p>

16、我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊重和贊美獻(xiàn)給一個普通人――你，我的老師。

17、執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點中外。站三尺講臺兢兢業(yè)業(yè)到古今。

18、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長的見證。

19、親愛的老師，你真誠的愛喚醒了多少迷茫，培養(yǎng)了多少自信，點燃了多少青春，摧毀了多少帆。

20、你對我們有嚴(yán)格的要求，并以你自己的行動為例。你的建議.要求，甚至命令，一旦提出，我們必須這樣做，但總是讓我們真誠地說服，有意識地采取行動。這是你留在我心中的高大形象。

21、從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基

22、一個人在學(xué)校的表面成績和高排名是不可靠的。唯一的關(guān)鍵點是你是否真的喜歡你所學(xué)的東西，你是否真的感興趣--鄒韜奮

23、關(guān)于教師節(jié)贊美教師的名人名言推薦

教師節(jié)名人名言大全摘抄簡短(24--46條)

24、毫不猶豫地燃燒自己，發(fā)出所有的熱，所有的光，所有的能量。老師，你像紅燭，受人喜愛，令人欽佩！

25、師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。(余德斌)

26、道無形，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載，積如山重;

27、你今天的工作，卻建設(shè)了祖國的明天；你的教學(xué)在課堂上，但成就在祖國的四面八方。

28、指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;

29、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易

30、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，

31、玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！?/p>

32、你不是演員，但它吸引了我們饑餓的目光；你不是歌手，但讓知識的春天響起，唱迷人的歌；你不是一個雕塑家，而是一群年輕人的靈魂老師，我怎么能忘記你！

33、老師的汗水是我的營養(yǎng)。

34、事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之;見幼者，愛之。有德者，年雖下于我，我必尊之;

35、因此，要果你想改革一個國家，你必須首先改革個人；如何改革個人？唯一的辦法就是教育。--張伯苓

36、十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經(jīng)四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點點心血培育英才澤披神州。

37、傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風(fēng)尚;

38、教師應(yīng)以父母的感情對待學(xué)生。--昆體良

39、教師缺乏愛的地方，無論性格還是智慧，都不能充分或自由地發(fā)展。--羅素

40、淡淡的月，喚出疏星，蒙蒙的霧，點亮流螢，漸漸地，夜深了，你，睡了嗎?，我，還在想你

41、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

42、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

43、從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。(邢偉川)

44、從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣。今日恰逢教師節(jié)收集一些有關(guān)教師的名人名言，獻(xiàn)給做教育工作的.人和支持熱愛教育工作的朋友們。

45、不想向孩子學(xué)習(xí)的人不配當(dāng)孩子的丈夫。--陶行知

46、秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。(高金泉)

戰(zhàn)勝挫折的名人名言精選66句

任何事業(yè)的成功史中必有一段悲痛史?！u韜奮《能與為》~~好句子人人都喜歡，下面，我們?yōu)槟阃扑]了戰(zhàn)勝挫折的名人名言精選66句，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

戰(zhàn)勝挫折的名人名言【篇1】

1、給孩子多多供給嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，所以也不可能邁向成功之路?！聡逃龑＜沂骜R赫

2、給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。舒馬赫

3、困難是培養(yǎng)偉大心志的保姆，唯有這個冷酷的保姆才會不停地推著搖籃，培養(yǎng)一個勇敢、剛健的孩子。

4、生活是有錢人的一場喜劇，窮人的一場悲??；是智者的一場美夢，是愚人的一場游戲。

5、天下決無一蹴即成之事?！u韜奮

6、古人成大業(yè)者，皆自憂患始?！濉r《贈人》

7、如果你期望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以期望為哨兵?！獝鄣仙?/p>

8、有困難就是能力不足;有麻煩就是努力不夠。

9、一個人總是有些拂逆的遭遇才好

10、若想成為人群中的一股力量，便須培養(yǎng)熱忱。人們因你心與熱誠而更喜歡你;而你也得以逃離枯燥不變的機械式生活，無往而不利。不會有別的，因為人類的生活就是這樣，把靈魂放入工作之中，你不僅僅會發(fā)現(xiàn)每一天中的每小時都變得更愉快，并且會發(fā)現(xiàn)人們都相信你，恰如我們以發(fā)電機時相信電那?！s那?！W登·阿摩爾

11、給多多提供嘗試機會也是實施挫折的有機組成部分。一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。德國著名專家舒馬赫

12、厄運往往能使天才奮發(fā)?！獖W維德

13、苦是甘的代價。——謝覺哉《論“同甘共苦”》

14、困難地逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。

15、有磨皆好事，無曲不文星。——清·崔念陵《斷句》

16、君子遇窮困，則德益進(jìn)，逆益進(jìn)。

17、鐵是愈煉愈硬的?！猍前蘇聯(lián)]高爾基《意大利童話》

18、交好運令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運令人敬佩?！麅?nèi)加

19、如果你有智慧請拿出智慧，如果你缺少智慧請你流汗；如果你缺少智慧又不愿流汗，那么，請你離開。

20、刀在石上磨，刀越來越快，石越來越薄?！┒堋秵栴}的兩面觀》

21、得意不一定是生活的動力，失意也不一定是生活的羈絆，敢于直面人生，安于淡泊生活的人，才是靈魂最自由，人格最完整的人。

22、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因為他人逆境只是過渡，黑暗也只是一時的過程。

戰(zhàn)勝挫折的名人名言【篇2】

23、那些能將我殺死的事物，會使我變得更有力?！岵?/p>

24、困難出英雄。——徐特立《紀(jì)念五四對青年的期望》

25、理想對我有一種非凡的魅力。我的理想總是充滿著生命和泥土的氣息。我從不夢想不可能的事。奧斯特洛夫斯基

26、患難能夠試驗一個人的品格，十分的境遇方能夠顯出十分的氣節(jié)?！勘葋?/p>

27、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。——《孟子·告子下》

28、我要厄住命運的咽喉，它無法使我完全屈服?！惗喾艺f

29、很少見到有人專心致志地去完成一件完美而正當(dāng)?shù)氖?。我們通常見到的，不是畏首畏尾的學(xué)究，就是急于求成的莽漢?！璧?/p>

30、經(jīng)不起不幸是最大的不幸。

31、窮當(dāng)志益堅?！巍W陽修《送黃通之鄖鄉(xiāng)》

32、不怕山高，就怕腿軟。

33、成長路上，困難重重，請不要懷疑自己，用自己的雙手，編織一頂蓋世無雙的桂冠，給自己戴上。

34、困難不僅僅能夠磨煉我們的意志，還能夠鍛煉我們的身體。——謝覺哉

35、世上何嘗有天生的勇者，都是鍛煉成的。——茅盾《蝕·追求》

36、研究生活的人才能從生活中得到教訓(xùn)。

37、只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山?！蟾袆又袊宋锖閼?zhàn)輝

38、壞事的道路順溜溜，成事的道路彎曲曲?！S吾爾族

39、苦苦苦，不苦何以通今古?——清·曹端《書戶》

40、逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤；它又是錘煉強者鋼鐵意志的熔爐。

41、愛和求愛這類事情，給小說家們渲染得和生活其他各方面的比例太不相稱了。

42、苦難是人生的教師，經(jīng)過苦難，走向歡樂?！猍德]貝多芬

43、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?——明·馮夢龍《醒世恒言》

44、記住，情況越困難，就越需要毅力和信心，懈怠就越有害。列夫·托爾斯泰

戰(zhàn)勝挫折的名人名言【篇3】

45、厄難，勤苦之事也。——《詩·谷風(fēng)》箋

46、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道?！袪査固?/p>

47、患難能夠試驗一個人的品格，十分的境遇方才能夠顯出十分的氣節(jié);風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都能夠并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，僅有大勇大智的人才能夠處之泰然。——莎士比亞

48、困難產(chǎn)生于克服困難的努力中?！惯~爾斯

49、我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志增加本事的好機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷者表示無限的謝意?！u韜奮

50、玉器經(jīng)過多次磨制后，拔劍入土。

51、憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身?！巍W陽修《五代史伶官傳序》

52、憂患增人慧，艱難玉汝成?！簟赌舷聲鴳阉氖住?/p>

53、在科學(xué)上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達(dá)光輝的頂點。——馬克思

54、快刀不磨要生銹，胸膛不挺背要駝?！勔欢唷丁次髂喜娠L(fēng)錄〉序》

55、有了勇氣便能粉碎厄運。—— 塞萬提斯

56、困難像彈簧，看你強不強；你強他就弱，你弱他就強。

57、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！睹献印?/p>

58、不有百煉火，熟知寸金精?——唐·孟郊《古意贈梁肅補闕》

59、我認(rèn)為挫折和困難是鍛煉意志提高能力的好機會。

60、人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的本事實在驚人。人能夠忍受不幸，也能夠戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就必須能渡過難關(guān)。——卡耐基

61、人的一生不可能一帆風(fēng)順，成長難免要經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮。邁出自信的步伐，永不言敗地走下去！

62、從跌跤中學(xué)會走路?！_克族

63、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！_曼·羅蘭

64、生活是空虛而平淡的，只有對平淡的人。車爾尼雪夫斯基

65、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献印?/p>

66、任何事業(yè)的成功史中必有一段悲痛史?！u韜奮《能與為》

名人名言關(guān)于讀書的名人名言58條

“人而不學(xué)，雖無憂，如禽何？——西漢·揚雄《法言》?！贝蠹以谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該都需要用到名人格言吧，優(yōu)秀的名人格言能夠豐富我們的精神實際，你知道有哪些有趣的名言警句呢?以下是小編精心收集整理的名人名言關(guān)于讀書的名人名言,帶給大家。 歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

名人名言關(guān)于讀書的名人名言(1--19條)

1、愛書的人絕不會缺少忠實的朋友、有益的顧問、愉快的伴侶和有效的慰藉。

2、不讀書的人是沒有前途的，不讀書的民族是沒有前途的?！?/p>

3、日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜。徐干

4、不讀書的.人，思想就會停止。——諺語

5、讀書就像長跑貴在堅持。作者：雷祺祺

6、"今天，你讀書了嗎？"世界讀書日，送你一聲親切的問候，送你一聲遙遠(yuǎn)的激勵，也送你一聲深沉的鞭策，最最重要的是，送你一聲溫馨的祝福，愿愛讀書的你快樂。

7、匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學(xué)問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

8、我身上全部一切良好的品格都要歸于書籍?！郀柣P(guān)于童年的句子

9、非淡泊無以明志，非安全無乃至遠(yuǎn)。——諸葛亮

10、瀏覽各種書籍，以求其博；選一二本重要專業(yè)書，反復(fù)閱讀。我的口號是：博覽群籍，讀破一卷。所謂讀破，是讀兩三遍以至數(shù)十遍，每次讀時改變注意重點，有時是文章思想，有時是表現(xiàn)方法……所謂瀏覽，是不求甚解的讀一遍，覺屬無甚內(nèi)容，就此放棄，以免浪費時間?！茝|

11、無論什么人，受激勵而改過，是很容易的，受責(zé)罰而改過是比較難的。

12、讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，往往在讀中感悟其中的道理。一遍讀不懂，兩遍三遍，乃至好多遍。

13、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里

14、三更燈火五更雞，正是男兒念書時；黑發(fā)不知好學(xué)早，白首方悔念書遲?！啤ゎ佌媲?/p>

15、做事要不空運控制自己，適可而止才是最重要。

16、學(xué)習(xí)閱讀，學(xué)習(xí)寫作。元代的程端里

17、寂寂寥寥揚子居，歲歲年年一床書。——盧照鄰

18、見唐·劉禹錫《天論中》。這幾句大意是：用眼睛來看事物，只能看到事物粗略的概貌；以智慧去看事物，才能看到事物的細(xì)小精微之處，看到事物的本質(zhì)。這幾句以精辟的語言點明了看問題必須由表及里，由此及彼，透過現(xiàn)象看清本質(zhì)。以目來看，僅能得其外形；只有深入體察事物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，看到事物與其它事物的聯(lián)系，才能認(rèn)清事物的本質(zhì)?？梢赃@幾句說明凡事應(yīng)多想一想。多分析分析。

19、熟讀唐詩三首，不會吟時也會吟?！獙O洙

名人名言關(guān)于讀書的名人名言(20--38條)

20、書是個好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。在你渴望時，它前來給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。

21、奇怪的文字要欣賞，如懷疑相分析。

22、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。朱熹不能做書的奴隸，而應(yīng)做書的主人，讓書服從我們的意志，供我們運用。

23、芳華在鮮花與掌聲中萌動著芳華氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里揭示著藝術(shù)風(fēng)彩。

24、書為我們塑造了一座金碧輝煌的思想圣殿。

25、讀書的時候決不能好高騖遠(yuǎn)，看到一些基本知識的書籍不屑學(xué)習(xí)，不愿意認(rèn)真弄懂，而比較深的書籍又學(xué)不進(jìn)去，這本書看看，那本書翻翻，貪多而不切實，結(jié)果一無所得?！芊?/p>

26、讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咽,終不知味也。一—來源出處:朱煮

27、我覺得,當(dāng)書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、情感、思想和態(tài)度時,似乎是每一本書都在我眼前翻開了一扇窗戶,讓我看到一個不行思議的新天下?！郀柣?/p>

28、人而不學(xué)，雖無憂，如禽何？——西漢·揚雄《法言》

29、書籍教給我沒有聽說過、沒有見過的人物與情感，每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個經(jīng)常變化的新世界。

30、學(xué)習(xí)前人是傳承，超越前人是發(fā)展。

31、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。有時候我們從別人的錯誤中學(xué)到的東西，可能要比從他們的優(yōu)點中學(xué)到的東西更多?！寿M羅

32、兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有一條紐帶。 ——[美]愛默生

33、別讓你的舌頭搶先于你的思考。——古希臘哲學(xué)家德謨克利特

34、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。

35、寂歷彈琴地，幽流讀書堂?！獎⑾Ｒ?/p>

36、初讀《紅樓夢》，我一定相信沒讀懂，要讀懂它，只有讀了再讀。

37、讀一書，增一智。讀書名言大全

38、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。——美國發(fā)明家愛迪生思考的名言

名人名言關(guān)于讀書的名人名言(39--57條)

39、讀書首先讀書的序例、序文和凡例。過去我們有個壞習(xí)慣，以為看正文就行了，序例可以不看。其實序例里有很多好東西。序例常常講到寫書的綱領(lǐng)、目的。替別人作序的，還講書的優(yōu)點。凡例是作者認(rèn)為應(yīng)該注意的地方。這些都很好，而我們常常忽略?！趿?/p>

40、囫圇吞棗，食而不知其味；一目十行，雖看不知精神。

41、誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。 ---羅曼?羅蘭(法國作家)

42、經(jīng)常走出家門的孩子，比他們的父母知道的還要多。

43、對一個領(lǐng)導(dǎo)者來說，最好的練習(xí)就是失敗。沒有什么比失敗的經(jīng)驗更能訓(xùn)練人了。

44、孟子始言“持志”，志之賴于持也久矣。持之義不一端，大要維持之欲其正也，操持之欲其信也。持之之方亦不一端，大要善其志之所以養(yǎng)也，填其志之所以發(fā)也。

45、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

46、書是我們的好伴侶、好老師，我們應(yīng)該多念書、苦念書，從中羅致營養(yǎng)，增長智識。

47、一聽玄音下竹亭，卻思窗雪與囊螢?！炐?/p>

48、天下無論什么事情，都很容易滿足，唯有兩件事不得滿足：一是讀書，二是愛情?！柾郀柟艩査固靥m德

49、在幸福上，人是設(shè)計師，需要自己設(shè)計自己的幸福。

50、改變一切不需要太多時間。

51、要知天下事，須讀古人書?！鞔ゑT夢龍《醒世恒言·三孝廉讓產(chǎn)立高名》

52、以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則，以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則，理論知識起指導(dǎo)作用的原則，使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則，使全班學(xué)生包括“后進(jìn)生”都得到發(fā)展的原則。

53、如果你不能解決這個問題，就四處看看，找一個合適的。輔助問題可以提供方法上的幫助。它可以指示解決問題的方法，解決問題的輪廓，或者我們應(yīng)該工作的方向，等等。

54、積累知識，勝過積累金銀。金銀有一天會花光，知識卻不會消失。

55、消防安全齊參加，預(yù)防火災(zāi)靠大家。人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。

56、要使書中的.知識化為自身的經(jīng)驗，自必從記憶入手；記憶的對象若是閱讀之后看出來的要點，因它條理清楚，印入自己較容易。若不管重要與否，而把全部平均記憶，甚至以全部文句為記憶的對象，那就沒有綱領(lǐng)可憑，徒增了不少的負(fù)擔(dān)，結(jié)果或且全部都不記憶。所以死用記憶絕不是辦法，漫不經(jīng)心地讀著讀著，即使讀到爛熟，也很難有心得，必須隨時運用思考與判斷，接著擇要記憶，才合于閱讀這一類書籍的方法。——葉圣陶

57、善學(xué)者，如鬧市求前，摩肩疊足，得一步便緊一步?！獏卫?/p>

58、閱讀意味著借債；在閱讀中有所創(chuàng)見就是送還了負(fù)債。 ——[英]利希膝貝格