珍惜小學作文。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“珍惜小學作文”。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據(jù)命題寫小學作文的，那么你知道一篇小學作文應該怎么寫嗎？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹罢湎W作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

珍惜小學作文(篇1)

一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只小螞蟻爬到了我的書桌上。我心里正煩著，于是，一把抓起了它，把它放進了筆筒里。這時它趁我手松了一點，就使出全身的力氣奮力掙脫我手指的“懷抱”，竟逃了出來，飛快地爬著，可它的速度怎么可以和人的速度相提并論呢?它又被我一把抓起，塞了回去。

這只小螞蟻雖然逃跑沒成功，可它還在筆筒里爬來爬去，找著出口。我被它那強烈的求生欲震住了，又給了它一次機會，我把筆筒豎起來，打開另一頭的蓋子，如果它爬出來了，我就放它走。這個難度非常大，就算有翅膀也飛不出來，只能爬，可螞蟻腳上的吸力不夠大，而且筆筒是光滑的。唉，只能看它自己了。于是，我把筆筒豎了起來，打開另一頭的蓋子，螞蟻似乎知道了我的意思，拼命往上爬，可每次都掉了下來，可它一次又一次地爬上去，一次又一次地掉下來。終于，它爬了上來，那一刻，我驚訝了，被它那求生欲震憾了，不由自主地放了它!

每個人都可以創(chuàng)造一個奇跡，小螞蟻也一樣，因為他們熱愛生命!珍惜生命!

珍惜小學作文(篇2)

在人的一生中會遇到許許多多的人，除了自己的親人，是值得信賴的就是自己的朋友了。

在我傷心時，有朋友安慰我；在我失敗時，是朋友用溫暖的話語鼓勵我；在我遇到困難的時候，是朋友幫助我；在我遇到挫折時是朋友讓我重新站起；在我……

友誼如一盞明燈，照亮我的未來；友誼如一位指路人，在我迷茫的時候，指引著我前行；友誼如一朵花，芳香浸潤我們的時光；在童年的時光里，每個人都會遇到自己的朋友。人的一生，不能沒有朋友。朋友，能驅(qū)除我們心中的孤獨與痛苦，朋友，能給我們帶來無限的信心與勇氣。

轉(zhuǎn)眼間，我就要步入初中了，我也將和我的朋友分別了。我與我的朋友們留下的也只有一些回憶了，每當我想作文起與朋友往日相互打鬧、嬉戲時，我久不禁淚潸潸，因為我真的舍不得他們。

真正的朋友是那種嘴上相互嫌棄，心里不離不棄的那個人。我們曾經(jīng)一起哭、一起笑。一起玩、一起鬧、一起吃飯、一起上學……我們共同經(jīng)歷了許多風風雨雨，我們相互依靠，相互幫助走到了現(xiàn)在。如今我們就要分別了，縱使心里有千言萬語，此刻，我卻不知道該說些什么。不過，請你記住，你最好的朋友——我，盡管我們要分別了，盡管你以后有了新朋友，也希望你別忘了我，因為我一直都記得你。我們的友情被時間的雨水沖刷著，但我相信，它卻不會因此褪色。yjS21.cOm

離別的時候總是痛苦的，因為我要告別我的朋友了，一直在我身邊默默付出的也是我最好的朋友。

珍惜小學作文(篇3)

人生，少不了與同學的歡聲笑語，少不了與同學的關愛與鼓勵，但美好的時光往往是短暫的，只有珍惜，才能領略、體會它的珍貴無價。如果懂得珍惜，人生便是一種永恒。

難忘那次遠離父母家人的曹王之行，若不是它，我可能永遠都不知道什么叫做真正的珍惜。

在剛到曹王的那天午后，我癱睡在床上，王晨奕幫我擺弄著被子，我躺靠在墻上，聲音變了，很難說出話來。我們宿舍的人都很勤快，張曼忙著拖地，王晨奕忙著掃地，還不忘照顧床上的我。我不斷地喝水，不然，干咳的嗓子會要了我的命的！過了一會兒，杯子里的水喝完了，王晨奕為我不斷地添水，難道？這就是摯真摯愛的友情？我乏力地“享受”著王晨奕給我的“友情”，真的，一直想這樣下去。

夜晚，聯(lián)歡晚會舉行，大家準備好了花、熒光棒獻給歌唱者。我是給第一首歌的歌手獻花的人，因為我知道，這是小學六年級生活最美好的活動，不再去珍惜，最后只會后悔莫及，抓緊時間，為友情奉獻，多給同學一絲關懷，我很怨恨為什么這種活動六年才一次。晚會未結(jié)束，生病的我即將被父母接走，再戀戀不舍也只有黯然離去。我陸續(xù)送出好多熒光棒，給了潘鑫一個淺淺的微笑，給了周老師一個深情的擁抱，給了李思洲一個鼓勵的眼神，我只知道全班同學聚會僅這一次，再不加倍珍惜，我怕這場面一生都不會重現(xiàn)。今夜，我們歡欣鼓舞，縱情歌唱，歌舞、小品、二胡、笛子獨奏，節(jié)目精彩紛呈，高潮疊起，臺下觀眾的陣陣掌聲、尖叫聲此起彼伏，這一切的一切深深地烙在我心上，刻骨銘心。

懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜晚風將拂過心靈，珍惜身邊所有的一切，不要把最貴重的友情當兒戲，不要等失去了，才去學會珍惜。

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可愛的小學作文600字模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據(jù)近期所學知識布置寫小學作文的作業(yè)，你是否正在為小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是編輯為大家整理的“可愛的小學作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

可愛的小學作文 篇1

我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們十分惹人喜愛。它們都有一個碧綠碧綠的外殼，殼上有一排排整齊的條紋。頭尖尖的，小腦袋上有一雙芝麻般的小眼睛。一看到我，它們就眨眨眼睛。

它們的游泳姿勢可標準啦！因為它們有兩對扁扁寬寬的小腿，就象小漿似的，游泳可全靠它啦！

為了區(qū)它們倆，我給它們?nèi)×藗€有趣的名字，一個叫小龍，一個叫大虎。小龍長得個頭比較大。每次我一拿起它，它總是用后腿踢我的手，和我打招呼。這是它和我親熱的獨特方法，怎么樣，很有趣吧！大虎個頭比較小，比較笨拙，不喜歡爬來爬去，只喜歡曬太陽。

它們平時喜歡躲在“椰子樹”下玩捉迷藏的游戲。小龍喜歡爬來爬去，把大虎弄得眼花繚亂，有時還會爬到大虎背上玩呢！可大虎一點也不生氣?？此鼈兺娴枚嚅_心，就象一對親兄弟！

我真喜歡它們??！

可愛的小學作文 篇2

在任何的一個地方都會看見麻雀這種鳥類，它很普通，沒有孔雀長的那么漂亮，也沒有像啄木鳥可以幫樹木治病的本事，但是它在秋冬季節(jié)是我們這里最多最容易看見的鳥類。有句話說“麻雀雖小五臟俱全”，它的身體小的只有我們的手這么大，但是一樣靈活。麻雀全身主要是布滿褐色、黑色、白色組成的大小和形狀都不一樣的斑點，遠看時一身的麻點，所以叫做麻雀吧？麻雀小巧玲瓏的腦袋旁長著一雙黑色的、炯炯有神的眼睛，前面是淺黑色的、尖尖的、小巧精致的嘴巴。麻雀睡覺時，它的脖子和身體縮成一團，合住翅膀，閉上眼睛，站在樹枝或繩子上，似乎這樣睡覺很舒適。

雖然我們家里沒有飼養(yǎng)小鳥，但是每天早上我都可以欣賞它們的合唱，時間久了，我們之間，也有著一些有趣的故事。

前幾天，媽媽在收拾柜子，我發(fā)現(xiàn)，里面到處都是鳥糞，探頭一望，那還有一個鳥窩呢。我們正在研究鳥窩里是否有鳥蛋時，突然，一只黑壓壓的東西“嗖”地一聲飛進了屋子里，嚇我們一跳。定神一看，原來是一只身子瘦小，布滿麻點的小麻雀出現(xiàn)在我家里?！白阶∷?，捉住它，我一定要捉住它，把它養(yǎng)大。”我激動的大喊了起來，于是，我們?nèi)齻€人追起了麻雀，可是我們追到東，它跑到西，我們追到西，它卻又飛回到了東邊。跑來跑去，好難捉住它呀！回頭一看，它又把媽媽辛辛苦苦打掃的房間弄臟了，真是可惡，我一定要逮住它。這時，它發(fā)出了驚恐的、尖銳的叫聲，好像在說：“媽媽，媽媽，你在哪里呀，我很害怕！”看著它在家里亂飛亂撞，我慢慢停了下來，好可憐啊！記得老師上課時說過，其實小鳥們最大的快樂就是自由。我想讓它快樂，我想給它自由！于是我勸了勸爸爸媽媽，打開了窗戶，眼睜睜地看著它從窗戶里飛了出去……第二天一大早，我又聽見了小鳥們嘰嘰喳喳的快樂的叫聲！

可愛的小學作文 篇3

去年，媽媽給我買了一只呆頭呆腦、又有些淘氣可愛的小烏龜。從此我和它成為了好朋友。

小烏龜?shù)臉幼邮挚蓯?，頭呈三角形，可以來回伸縮，像一個能伸縮的彈簧。又寬又小的嘴巴緊閉著。黑乎乎的眼睛有綠豆大點，向外凸著，鼻孔如針尖一樣細小，脖子上有兩道紅色的斑紋線，像戴了條紅色的圍脖。龜殼呈綠色，又光滑有堅硬，想穿著綠色的“盔甲”，又像背著一座“小房子”。龜殼被花紋分成一塊一塊的，每塊都像一枚“古錢幣”。四只鋒利的小腳像船槳一樣劃來劃去，后面有一條又尖又細的尾巴，它的尾巴像一條小蛇，總是向下耷拉著，爬起來慢悠悠的，真可愛！

小烏龜是個挑食的家伙，如果你喂它白菜、西紅柿時等蔬菜時，它鼻子一聞，馬上又游開啦；一旦你為它魚、肉食時，它立刻來了精神，一口咬住，就狼吞虎咽的吃了起來。記得有一次，我拿來一只蚯蚓來喂它，我剛一把蚯蚓放進去，小烏龜那一雙機敏的小眼睛就盯上了它，小烏龜以迅雷不及掩耳之勢咬住了蚯蚓的脖子。蚯蚓憑著又細又長的身子，像蛇一樣纏住了小烏龜?shù)哪X袋，經(jīng)過一番激烈的斗爭，聰明的小烏龜決定用爪和嘴并用，最終蚯蚓成了小烏龜?shù)拿牢都央取?/p>

小烏龜有時十分有趣，我閑著和心情差的時候總逗它玩，故意把它弄得四腳朝天，開始它一動不動，過了一會，它見沒有動靜，才四角撐著地，伸長著脖子，急的嘴里發(fā)出“滋滋”的叫聲，怎么也翻不過來，我看它可憐兮兮的樣子，就幫助把它翻了過來。它好像很有人性的看了我一眼，好像在說：“謝謝！”

小烏龜給我的生活帶來了極大樂趣，我愛小烏龜。

可愛的小學作文 篇4

上學期，馬老師通過水分子之間的張力給我們表演了科學魔術，今天他又帶了一大盆水要來講大道理了。我們左思右想，可還是想不出用水還能玩什么鬼把戲呢。

當馬老師在黑板上寫出大大的五個字“綻放的睡蓮”時，我便向四周環(huán)視，要我們干什么？當然是找睡蓮了，可找遍了整個教室，連個睡蓮的影子都沒看見。這時馬老師說話了：“今天我要讓紙做的睡蓮在水中開放。”什么？讓紙睡蓮在水中開放，不可能，我一口咬定。再看看馬老師不懷好意地笑，一定是又要?；ㄕ辛?。馬老師以最快的速度將睡蓮剪好，涂上粉紅色的顏色，我特意去摸了摸那紙，和普通的方稿紙沒什么兩樣，“那一定是水在搞鬼?！蔽亦哉Z道。睡蓮浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯著睡蓮不放，漸漸地，睡蓮其中的一片花瓣慢慢舒張開來，“這是怎么回事？”有的同學叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。隨著第一片花瓣的打開，第二片，第三片也展開了，到最后所有的花瓣都展開了，下面議論得更熱烈了。

“嘿嘿，怎么樣？我這朵紙睡蓮在水中開放了?！瘪R老師一臉勝利的表情?！白屛襾砀嬖V你們吧。紙的主要材料是植物纖維，即極細的管道。通過水分子間的相吸，水就會滲入這種所謂的毛細管中。紙開始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的睡蓮的花瓣也會豎立起來。”原來如此，馬老師的睡蓮才會開放，為了證實馬老師所說的，我決定回家再試試。

可愛的小學作文 篇5

我有一個小伙伴，她是一個既可愛又好學的同學。她常常戴著一副粉色邊框的眼鏡，因為她就是一個愛粉色的女孩。她的臉有些胖乎乎的，圓滾滾的，超可愛，讓人忍不住想要去摸一摸。

她長得很可愛，整個人看上去就是惹人喜愛。她有一點點白白胖胖的感覺，但跑起路來卻是很輕盈，很歡快。她常常扎著兩個辮子，跑起來兩個辮子上下?lián)u擺，就好像是在跟旁人打招呼呢！遇見她就會情不自禁地多注視一眼，總讓人對她印象深刻。當然，她還經(jīng)常會做些有趣的動作，會引得大家捧肚大笑一番。

她不但很可愛，也很好學。她每天都會認真聽講，上課的知識在課余時間會繼續(xù)復習，能及時完成各科老師所布置的作業(yè)，還準時去批改作業(yè)。課余時，她總是先把所有作業(yè)都完成后，再與同學們一起玩耍，如果遇到不懂的題目會主動請教同學或老師。她還默默無聞，樂于助人，主動去幫助需要那些幫助的同學，而且從來都不會索取別人的東西；當她值日的時候，只要看到有垃圾，也不管這垃圾是誰丟棄的，總是會及時將垃圾放入垃圾桶去。她的這種勤于好學，樂于助人的精神是值得我們好好學習的。

與此同時，她也很靈巧。每次寒假或者暑假里，她總是帶著精致的手工開開心心的來學校里，這正是讓我佩服的其中一點。

現(xiàn)在大家猜到她是誰了嗎？她就是我們的同學----陳燁。是一個既可愛又好學的女孩子，是一個讓人喜歡的好同學。她擁有著一顆樂于助人的心。她是我們學習的好榜樣！

有關小學生作文所見600字模板

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？下面是欄目小編為大家整理的“小學生作文所見”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

小學生作文所見 篇1

小學生環(huán)保作文

小學生環(huán)保作文保護環(huán)境拯救地球

三圣小學:鄧芝

綠地小草山川河流

自然環(huán)境是我們共同的資源

如果家園被大家無情破壞

美好的生活將消失在我們眼前

當人類無奈遷居外星時

世界已經(jīng)無法挽回

讓我們從現(xiàn)在開始由身邊的小事做起

拯救獨一無二的家園--地球

地球是茫茫宇宙間已知的唯一

21世紀已經(jīng)來臨，面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，任何一個有良知的公民都會明白：保護環(huán)境，拯救地球是我們?nèi)祟惞餐呢熑巍?/p>

讓我們攜起手來，為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動，做21世紀的優(yōu)秀世界公民，為我們的地球締造出一個綠色的明天！

小學生作文所見 篇2

今天學校組織了游園活動。學校里人山人海，到處傳來歡樂的笑聲。

首先我去了三一班，玩了“一擲千金”。我前面的一個人投了個沙包，結(jié)果沒投中。輪到我了，我心里想一定要穩(wěn)住，不能慌。我拿起沙包，隨便一投，結(jié)果歪打正著，拿了個五分。我興奮不已，跳起來說："耶，運氣真好！"

接下來我來到了“盲人擊鼓”這里。四個人一組，他們的眼睛都用紅領巾蒙上。當裁判員說：“開始！”他們就開始轉(zhuǎn)圈，一圈，二圈，三圈，四圈。哈，看他們個個都暈頭轉(zhuǎn)向了，身體搖搖晃晃的向前走去?！斑恕币晃慌瑢W敲響了鼓，她獲得了第一名。我上場了，轉(zhuǎn)了四圈，我已經(jīng)站不穩(wěn)了，又東搖西擺的往前走。只聽裁判員說："開始敲鼓?！蔽乙幌伦舆€沒反應過來，“咚”有人已經(jīng)把鼓敲響了。我趕緊掄起小木棍敲去，“咚”響了，我得了第二名。

我玩“與詩人相約”的時候，心情緊張極了，古詩可是我的強項，可千萬別輸了。我手伸進去一摸，哈，摸到了一首既熟悉又簡單的詩。心里暗暗發(fā)笑，《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我背的流利通順，其他同學都給我鼓起了掌。所以這五分就輕松的拿到了手。

我還玩了“環(huán)中奪冠”，“快快入瓶”，“袋鼠跳跳”“吹球游戲”······

最后，我拿著積分來到兌換獎品的地方，這里人真多??！經(jīng)過這么多運動，感覺有點渴，先來瓶芬達。又換了橡皮，鉛筆和本子。張老師告訴我們學校十年才舉行一次游園活動。我高興的喊；“我真幸運??！”

小學生作文所見 篇3

長安花園是鳳陽城內(nèi)的一個生活小區(qū)。星期六上午，陳老師帶領我們閱讀寫作班的同學到長安花園游玩。

我們排著整齊的隊伍，沿著寬闊的水泥大道向長安花園走去。只見兩旁的人行道上鋪著彩色的方磚，各有一行挺拔的風景樹，像一個個士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘啊！

走到水泥大道的盡頭，我們看見一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪，雖然經(jīng)過了秋風的洗禮，但還是沒有全部變色，綠中帶點黃，好像一條黃綠相間的大毛毯。草叢中開放著許多不知名的小花，白色的花瓣綻開后露出了金黃色的花蕊，遠遠望去，真像是點綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星?；▓@里還有很多植物，像冬青、杉樹、楓樹……在植物中間還豎著一些標語牌呢！有的上面寫著“保護植物，人人有責”，有的寫著“優(yōu)化小區(qū)環(huán)境，爭做文明市民”……可見，小區(qū)的人們多么愛護花草樹木?。?/p>

走過花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻群，紅色的琉璃瓦，灰色的羅馬柱，每家都是那么漂亮。院子都是用雕著花紋的鐵柵欄圍成的，里面種著花呀草呀，還有幾戶人家的院子里種著柿樹呢！那紅彤彤的小柿子掛滿枝頭，多像一個個小燈籠呀！

樓房的北邊是一個大的綠化帶，里面不僅有植物，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區(qū)人們種的綠色食品！

三三兩兩的小區(qū)人，有的帶著孩子在草坪上玩耍，有的在活動架下鍛煉，有的坐在石墩上看書……每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

游覽完長安花園，雖然我感覺有點累，但心里卻很高興。長安花園不就是現(xiàn)在鳳陽人民生活的一個縮影嗎？這時，我的耳邊不由地響起了一首歌：“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是個好地方…

小學生作文所見 篇4

國慶回家，爸媽提起我小時候的事情，感覺自己又小孩了一把，心頭暖暖的。

據(jù)說我小時候很磨人，與現(xiàn)在截然相反，上學一定要媽媽站在教室外面守著，媽媽要是走了我也就抱著小板凳跟著跑了，晚上睡覺要抱著媽媽睡，媽媽稍微一動我就醒了，然后就開始哭著找媽媽……

高處的東西拿不到，總是嚷嚷著“不倒高,不倒高，爸爸媽媽，不倒高……”爸媽笑著給如今的我解釋：“你看你那時說的還是有道理的，不倒，還高，不就是拿不到嘛。”

我應和地笑著，在青春的羞澀和童年的歡樂中，不知怎么切換自己的角色。熟悉的人，熟悉的事，熟悉的話語，卻是，略顯緊張的我。

外婆遞過來兩罐八寶粥，近視的我不小心弄斷了罐扣，旁邊的妹妹偷笑我這么簡單的事情都不行。爸媽也笑：“看以后，你去哪里是不是還要妹妹來照顧你啊?！币环N溫馨的被寵溺感卻在我的心頭蔓延，仿佛我還是個不經(jīng)事的很小很小的小孩。爸爸接過我的那罐，細心地研究怎么開。好久，沒有這么開心的感覺。

爸爸一直在外地，這幾年我與他很明顯得疏離似的，而這兩年，其他事情如學習，閱讀，買書，寫隨筆，去圖書館，散步，聽歌，思考，都占用了我很多時間，因此與媽媽的交流也是少之又少。雖然很享受這種時光，覺得踏實，但是偶爾想起爸媽，卻常常心有愧疚。

“別人家的女兒可以貼心地對父母摟摟抱抱，說說笑笑，這樣那樣，沒完沒了，賣萌撒嬌，百般可愛，怎么我就做不到呢？”我不止一次地問自己。我察覺得到，媽媽有時候也有這種疑惑，但我終究沒有表示什么。承歡膝下，古往今來最基本的一條，我不知道對我為何如此遙不可及的難。

月色如水，人皆聚全。此次假期，爸爸回來，我回來，妹妹放假，媽媽不工作。然后我們一起，來媽媽的媽媽家，吃晚飯。除了我的小心思，氛圍暖氣逼人，雖在深秋，團圓喜感紅火。

爸媽坐在一起，有一茬沒一茬地從我小時候吃不吃奶，怎么吐字、爬路、玩耍，一直說到我到哪都還要爸爸抱著走的六歲……妹妹一件件地把我的事情和她的比較，一時笑我居然也會這樣，一時又訝異她有什么和我是一樣的。我的內(nèi)心是暖的，我靜靜地聽。

妹妹的活潑和我的沉默再次鮮明對照。爸爸說，怪我小時候在江南那邊被嚇著了，妹妹是從小就在家?guī)е模胚@樣。滿口的不忍。我卻沒想到還可以這樣解釋。媽媽點點頭，我又心頭一暖。越心動，越安靜。

假期結(jié)束的前一晚，爸爸請幾個朋友吃飯。也許是朋友很要好的緣故，不用在意客套。爸爸不時地給我夾菜，一副馬上就要與我分離的樣子。我只能乖乖地吃著，卻突然感傷：

原來，縱我怎么偏執(zhí)，我們永遠是彼此獨家的記憶。我們是一家人。

小學生作文所見 篇5

在假期里，你們猜我干什么？哈哈，你們絕對沒有想到，我去煮了一頓飯。

那是一個陽光燦爛的下午，我正在開心地打電腦。媽媽突然跟我說晚飯我來做，不管多久吃都可以。說完，我臉上的笑容被拉了下了。心想：唉！我怎么這么倒霉啊！不一會兒就到5點了，我悶悶不樂地上樓做飯了。

我先拿了一個盆子，去洗米。把米倒進電飯煲里，就開始煮了。我又要開始炒菜了，我去冰箱里拿了一棵白菜，再把它剝開來洗。我先放點油在鍋里，等油開之前，我再去切點辣椒。油沸騰起來，我先把辣椒放進去，在把白菜放進去。只見半空中油在跳舞，我飛快躲開，又小心翼翼的靠近，去炒了幾下，又放味精和鹽，炒了又炒。終于炒好了，我拿了一個盤子把炒好的菜放進去。我又去炒了一個韭菜炒蛋。后來我又看到奶奶。我叫奶奶幫我炒了兩個菜。

吃飯了，大家津津有味地吃著飯，不停的為我點贊。媽媽說：’'不錯，就是蛋有一點糊，下次在努力?！棠陶f：''我的孫女真能干?！倚睦锒紭烽_花了。

我明白了，不是什么事都有依賴父母，要學會自力更生，這樣才能讓自己長大。

小學生作文所見 篇6

春風吹拂著大地，我聽到春天唱起一首悠揚動聽的小曲，喚醒沉睡的萬物。在這個季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領略春天的美景。

你看，柳樹抽出了枝條，長出嫩綠的`葉子。楊柳姑娘在春風的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。原來，詩句中的美景在我們生活中是真實存在的，甚至更加美麗。

濱江長廊的一排排木棉樹，樹上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來參加這個春天的盛宴。看對面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪?；ò觌S風飄落，將綠色的地毯點綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準備參加這隆重的儀式。

春天不僅來到草地上，還來到那湛藍的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹下，唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，一切都變得溫暖了”。

春天多好??！整個世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。