小學(xué)作文放學(xué)路上。

小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而作文在語文教學(xué)中的地位不言而喻。為了幫助我們學(xué)會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務(wù)，例如寫小學(xué)作文，優(yōu)秀的小學(xué)作文是什么樣子的呢？編輯特別為你收集的“小學(xué)作文放學(xué)的路上”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

小學(xué)作文放學(xué)的路上【篇1】

放學(xué)，對我們來說是很開心的一件事，作文放學(xué)路上。因為它象征一天課業(yè)的結(jié)束，可以回家放松一下；同時也會有小小的不舍，因為和朋友之間的悄悄話，還沒說完。明天有什么重要的事，會讓人思緒很久。

有一次放學(xué)回家很特別，那天是我當(dāng)值日班長。自己沒帶過一次隊，很想嘗試一下是什么滋味?？墒?，老天卻和我開了一個小小的玩笑。放學(xué)時，天上下起了傾盆大雨，排不了隊了，我也就行使不了值日班長的權(quán)力；我一直祈盼：老天啊，不要下雨了，可以嗎？但雨依然下個不?！?/p>

我匆匆忙忙從一個個“蘑菇”下走過，試圖找到家長。我打著一把雨傘，豆大的雨珠毫不留情地“拍打”著雨傘，淘氣的雨滴順著傘往下流，滴在褲子上，但是我卻顧不上，我怕把“值日班長”的袖標(biāo)給打濕了，便用手捂住袖標(biāo)，并把傘往左邊打一點，姥爺穿雨衣來接我。我坐在自行車的后座上，心想：不知下次何時才能當(dāng)上值日班長，領(lǐng)一下操，帶一下隊，嘗嘗是什么滋味……

回到家中，我被雨水淋成了“落湯雞”，褲子全濕了，可袖章沒有濕，只是有點潮，我趕緊把它涼在陽臺上。期待下次戴上它時候，會不再下雨，這樣就可以讓我?guī)б淮侮犂病?/p>

小學(xué)作文放學(xué)的路上【篇2】

無論是鄉(xiāng)村的林間小道，還是城市的柏油大道，路就在我們腳下，引導(dǎo)著我們向前。我放學(xué)回家的那條路，伴隨了我四年的上學(xué)時光，我每走一步，它就發(fā)生了一些變化。

從坡底下的家到坡上的學(xué)校，每走一步都是那么吃力。爺爺推著自行車把我送到學(xué)校已經(jīng)是上氣不接下氣。當(dāng)然，這是以前，現(xiàn)在坡修緩了，爺爺?shù)淖孕熊囈沧兂呻妱拥牧?，這種變化讓爺爺省了不少力氣。

其次是景物。原來這里是一片麥田，但許多都因為主人的懶惰而荒蕪。現(xiàn)在路旁植起了許多景觀樹，既能遮風(fēng)擋雨，又能凈化空氣，還能增強美感。

此外，原來破舊的房屋不見了，替代它們的是高聳入云的高樓。遠(yuǎn)處的山、眼前的樓以及樓內(nèi)外的流水綠樹融為一片和諧的景色。

放學(xué)回家的路變得寬闊平坦了，我走在這路上，也是信心百倍。我相信，沿著這條路走下去，我的明天會更美好。

小學(xué)作文放學(xué)的路上【篇3】

“池塘邊的小路上，知了在聲聲地叫著夏天……”放學(xué)了，我哼著《童年》這首歌，快樂地走出校門，太陽還沒有下山，金色的晚霞在天邊燃燒，大地一片金色，今天天氣很熱，同學(xué)們都大汗淋漓。小店里生意可好了，許多同學(xué)都按耐不住，爭先恐后地涌向小店，從口袋里掏出自己的零花錢，買了冰棒雪糕，邊吃邊往家里走。

看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰激凌的誘惑，用平時攢起來的零花錢買了根最愛吃的“怪怪?！保贿呑咭贿吽蔽@香甜可口的冰棒。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對我說：“姐姐，對不起，我錯了，以后我不會再亂扔垃圾了?！痹捯魟偮洌突仡^往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

6

放學(xué)路上

保護環(huán)境，人人有責(zé)，看見垃圾應(yīng)該撿起來，看見別人丟垃圾應(yīng)該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個知錯就改的好人，你們說是嗎？

那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門，太陽就像在我們的腦門上一樣，我大汗淋漓。恨不得長出一對翅膀，飛回家---那個開著空調(diào)的涼快地方，小店的生意可好了，同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢，遞給店主，再從冰柜里拿出一根又一根包裝袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的往家走。

看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對我說：“姐姐，對不起，我錯了，以后我不會再亂扔垃圾了。”話音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

7

放學(xué)路上

我有許多次的放學(xué)回家路上，但唯有三年級的一天路上，特別讓我難忘。

那天放學(xué)后我走在步行街上，突然聽到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去。

我擠進了人群，發(fā)現(xiàn)是兩個人在吵架。一個是賣菠蘿的攤主，另一個則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中，我知道了事情的原由。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃，攤主看他沒飯吃就不跟他計較，誰知那乞丐得寸進尺，連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃。攤主實在忍無可忍了，便當(dāng)街罵了起來。

知道了原由，我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想：這個乞丐太不象話了！竟然能做出這樣損人利己的事情！太不自愛了。一點尊嚴(yán)都沒有。回到家，我看到報紙上登了條這樣的消息：威海街頭有一個殘疾人，利用身體的殘缺，乞討為生。后來在好心人的幫助下，自強不息到街上賣烤地瓜，用辛勤的勞動自食其力,受到人們的好評。我看了，不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬分：偷菠蘿的乞丐真不自重??！根本不能和賣烤地瓜的人相提并論！

通過這件事，我明白了一個道理：做人要自強自愛！

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放學(xué)路上

放學(xué)了，同學(xué)們背著書包涌出教室，走出校門，向小賣部沖去，小賣部的人越來越多，人們手上的零食也越來多，他們正在津津有味的品嘗著手上的零食，我看了，可真替他們的身體擔(dān)心啊！

因為我前幾天也買了一包小賣部的零食，結(jié)果吃壞了肚子得了腸炎，我擔(dān)心他們也會吃壞肚子。就告訴他們少點，小心吃壞了肚子，有些人聽了我的勸告馬上就停止了，而有些人聽不進去照樣還在吃。

今天放學(xué)，只見我的好朋友畢尚賣了好幾包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有咸的，還有香的，我想：“這么多零食，他吃的掉嗎？即使吃的掉，那么雜，他不肚子疼才怪。”

畢尚說：“來吃點?！蔽揖芙^了。他說：“不吃算?！惫?，第二天畢尚肚子痛了。

我想對愛吃零食的同學(xué)說：“你們不要再吃了，因為你知道這么好吃的零食里有多少化學(xué)成分，有多不衛(wèi)生，如果不知道，就別吃了。

我們放學(xué)路上不能吃小零食，因為既傷身體又傷錢，所以我們別吃零食了。

小學(xué)作文放學(xué)的路上【篇4】

放學(xué)了，一陣孤獨無助爬上我的心頭。

單元考試結(jié)束了，老師發(fā)下卷子，我有兩道超簡單的題竟忘了寫，被老師送了紅筷子，而這兩題純屬送分，老師還當(dāng)眾把我批評了一頓。在回家的路上一陣憤怒讓我撿起地上散落的樹葉猛烈一撕，絲一聲清脆的聲響過后，樹葉變成了碎片。

忽然，我聽到后面有幾絲聲響，立刻往后一轉(zhuǎn)，什么都沒有，往上一看，似乎只是幾棵白樺樹的樹葉摩擦發(fā)出的聲音罷了，我還以為后面有什么異樣呢？呼一陣風(fēng)吹來，卷起來樹葉和小樹枝，形成了一個小漩渦，哎呀！倒霉，眼睛進了一粒沙，我揉揉眼睛，呼有一陣風(fēng)吹過來，我裹了裹衣裳，繼續(xù)向前進。

走到河邊，見一位老人正釣著魚，他端詳著浮漂，眼睛眨也不眨。忽然，他的嘴上漾起了一絲笑意，我覺得他仿佛是在嘲笑我，那么簡單的題目都錯，真是太愚蠢了。這種毫無根據(jù)的想法讓我盡量抬起頭，裝出一副得意的樣子，并加快步伐，想快點離開他。

走著走著，看到了幾株野花，全都是紅色的，倒是讓我那受傷的心靈得到些許的安撫。它們或許是今天冒出來來娛樂我的心情的吧。我情不自禁的去摸了摸那花瓣，摸起來好柔軟，好冰涼，真是太舒服了。抬頭望瞭望夕陽，看了看手表，啊，四點多了！趕快回家！我以極快的速度離開了那片草地。

在路上，我淺淺一笑：只有這么幾株野花才懂我的心呀。

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小學(xué)敘事作文的評語900字精選4篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)敘事作文評語”為你推薦以下內(nèi)容。

寫好作文對學(xué)習(xí)語文的重要性不言而喻，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，平時多積累，寫作文就會越通順，語言就會有文采。寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？你也許需要"小學(xué)敘事作文的評語"這樣的內(nèi)容，僅供參考，歡迎閱讀。

小學(xué)敘事作文的評語【篇1】

1)結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心

2)你的作文總體寫的還不錯，但是字體要寫好來，還有好多錯字，以后要看字典了。

3)你寫的作文很生動，我很喜歡，你的標(biāo)點也點的很準(zhǔn)確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒有錯別字。

4)語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，

5)文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

6)通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

7)結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

8)對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

9)開頭出手不凡，吸引讀者

10)文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

11)以飽滿的***，描寫了……

12)敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

13)重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

14)這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開篇新穎。作者用簡潔而準(zhǔn)確的語言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的是突出了人物的特點。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。

15)以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

16) 本文是一篇寫人的佳作。開頭運用動作描寫語言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫媽媽在學(xué)校的對工作負(fù)責(zé)，實為欲揚先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。

17)老師辛苦的付出，換來了你優(yōu)美的文章，多值得啊。從你豐富優(yōu)美的`詞匯中，我們能感受到你扎實的語文功底，而且能夠結(jié)構(gòu)完整，調(diào)理清晰，是不騙不錯的文章。

18)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

19)習(xí)作采用活潑明快的語言，重墨描寫了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比，突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。

20)文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

21)對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

22)一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

23)語言活潑明快，富有情趣。

24)文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

25)大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

26)通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

27)文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

28)文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

29)結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永

30)這是一篇寫人的文章，小作者運用生動形象的語言，通過對小表弟外貌的描寫，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。

小學(xué)敘事作文的評語【篇2】

慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項要求，又能發(fā)揮你精良的表達本領(lǐng)，可謂“妙筆生花”。

只要埋頭去體驗，用腦去思索，才氣胸中有數(shù)，寫出好文章。

你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀、大方的筆墨，生動、流通的語言，別開生面的布局，精致豐富的情緒……，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！

你的習(xí)作捉住人物特點，寫了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見其人。

你的習(xí)作，寫了一件令你悔恨的事，內(nèi)容詳細(xì)，語句暢通，寫出了事變的顛末，點清了悔恨的緣故原由。文中對本身生理運動的形貌天然貼切，寫出了真情實感，令人沖動。一篇文章便是一份心情，透過本文我看到你是一個孝敬的女孩。

它的作用方面寫的比較詳細(xì)，層次明白，語句暢通。

作為你老實讀者，樸拙地對你說：“語句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的寫作門路上寫出更精彩的文章，如“芝麻著花——節(jié)節(jié)高”。

詩情畫意的形貌，顯現(xiàn)了豐富的寫作底子，柔美的景致令我們迷戀此中。我將領(lǐng)導(dǎo)走進你的意境，去明白，去撫玩，你接待嗎？

一個活機動現(xiàn)的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你學(xué)習(xí)，更向主人公致敬。

精致的形貌，恰到好處的形貌，讓我們享受到物態(tài)美，要是謄寫再范例一些，將是一篇完善的文章。

伎倆加以形貌，語言生動，引人入勝。老師看到了你的進步，感觸無比欣慰。

讀了你的文章讓人深受開導(dǎo)，暢通流通的語言是文章的亮點。望以后再寫佳作，爭當(dāng)“小作家”。

你這篇習(xí)作的開頭寫得簡潔而引人。內(nèi)容生動又詳細(xì)，讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。

你的文章主題清晰，重點突出，層次明白，充實運用比喻、擬人的修辭伎倆，將事物表現(xiàn)的宛在眼前，是一篇樂成的好文章。

你的文章進步很快，尤其是語言暢通了。美中不足的是謄寫的有些潦草。盼望你下次作文揚長避短，將作文程度再上新臺階！

你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒有你寫的好看。

這豐富的內(nèi)容，的.確和作家寫出來的差未幾呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受，你的作文內(nèi)容詳細(xì)，我讀的非常過癮，你平?？隙◥劭醋魑臅艑懗鲞@么精彩的作文！

干巴巴的內(nèi)容好像白開水，一點味道也沒有，多加些柔美的文句就好喝了，我信賴你會給我一個驚喜的！

流通生動的語句，恰似廬山瀑布，飛流直下，暢通極了，比喻得非常貼切，你平時肯定一直視察仔細(xì)，不然你怎么想出這么奇妙的擬人句的，真令人傾慕你的才氣！

小學(xué)敘事作文的評語【篇3】

上學(xué)的路上看見一些大哥哥在玩滑板，看著那些大哥哥玩的那么高興，我也在心里發(fā)誓我也要學(xué)玩滑板。

一天下午我和我爸爸一起到小區(qū)的一片空地，我一開始覺得玩滑板很簡單，只要不停地蹬腳就可以了，我用左腳踩在板子上，右腳在地上拼命地蹬滑板，像箭一樣在地上筆直的劃了過去，前面出現(xiàn)了一個石柱，我想轉(zhuǎn)彎，可是我不會轉(zhuǎn)彎啊，之后我一頭撞到了石柱上，痛得我哇哇大哭。爸爸跑過來對我說：“你太心急了，如果你不這么心急，就不會有這樣的后果，起來，我扶著你?！闭f完爸爸就輔助了滑板，我像剛才一樣左腳先踩著板子，右腳在地上慢慢的蹬過了一會兒，爸爸說：“再提升一點速度?！蔽矣夷_輕輕的加快了一點，過了很長時間，我回過頭來問：“爸爸，你還扶著嗎？”可是我并沒有看見爸爸在扶，反而看見爸爸在遠(yuǎn)方說：“你已經(jīng)學(xué)會了，你轉(zhuǎn)一個彎看看?！蔽乙宦?，身子往右邊斜了一點，果然轉(zhuǎn)了一個輕巧的彎，我興奮地叫著：“我終于學(xué)會滑滑板了。”

通過這次我懂得了只有堅持才能勝利。

評語：習(xí)作語言清晰有序，有語言動作描寫，完成的不錯哦！

小學(xué)敘事作文的評語【篇4】

今天，我們在教室里玩了一個“木頭人”游戲。

第一輪，陳亞楠當(dāng)“木頭人”，吳束方煜當(dāng)“逗笑人”。吳束方煜左跳右跳，搖頭擺尾，像個滑稽的猴子?？墒顷悂嗛鏌o表情，連看都不看一眼。教室里熱極了，都沸騰了，有的人站起來，右腳踩在椅子上，手按著桌子上，還有的人站在走廊里，教室里這么熱鬧，可是陳亞楠絲毫都沒有動，終于老師叫了一聲：“停！”時間到了，吳束方煜無可奈何地認(rèn)輸了。

第二輪，老師當(dāng)“逗笑人”，吳束方煜趴在桌子上偷笑，老師一個勁地逗我們笑，教室里鴉雀無聲，漸漸地，有些人堅持不住了，紛紛敗下陣來，游戲結(jié)束了，只有陳奕勝當(dāng)了最后的“超級木頭人”。

這個游戲讓我明白了，一個人只要有毅力，什么事都能成功。

評語：小作者不但詳細(xì)描寫了第一輪游戲，而且從這個簡單的游戲中明白了一個道理，真棒！

少年夢想作文900字精選

作文是很重要的一項基本的能力，作文有利于保存，可以留下一些回憶。我們通過作文可以準(zhǔn)確表達自己的內(nèi)心想法，怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“少年夢想作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

少年夢想作文 篇1

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底

我們，風(fēng)華正茂，十字開頭的年齡被大家稱為：少年。

我們擁有很多，家人，朋友，愛，幸福。

有的人還擁有夢想。

現(xiàn)在的中學(xué)生，穿著價格不菲的名牌衣服，上著多少人夢寐以求的學(xué)校，卻帶著幾百度的近視鏡，弓著本來就柔弱的身體，每天有氣無力的面對著各種的試題、試卷，就連那僅僅剩余的一點課余時間也都用在了網(wǎng)絡(luò)游戲上面。

我剛剛過完我人生的第十四個生日。是的，我來到這個世界十四年了，白駒過隙般的度過了這十四年，我問一問自己，這算不算茍活？

我有一個五歲的表弟，每天嚷嚷著要做什么宇航員、人民警察、科學(xué)家。還要考北大，清華。我其實很反感這樣的話語，但是回過頭想想，多年前的自己又何嘗不是這樣呢。我很欣賞這種單純的不知天高地厚，因為他們完全可以為自己的未來拼一拼。未來，不拼誰知道呢。

曾幾何時，我們心比天高，夢想要怎樣怎樣。曾幾何時，我們心比天高，揚言要如何如何。

也許，現(xiàn)在，我們早已不再做那些不怎么切合實際的夢了。但是，你一定有一個經(jīng)歷過世事，磨練，社會現(xiàn)實都還沒有放棄的夢想，如果沒有，那么！請你找一個！

因為，夢想就像暗夜中的燈塔，它總會照亮我們前行的道路，讓我們在無垠的黑夜中，找到希望。

少年，有了夢想，我們要為之奮斗，努力！而不是每天死氣沉沉沒有一點活力的存在于這世界，這樣的人，我們不能稱他為存在，應(yīng)該是茍活。

少年，如果你有夢想，而不去拼搏，努力，而是每天過著三點一線和被安排好的生活，沒有激情，沒有動力，你和逝世之人有什么區(qū)別。

少年，我們?yōu)槭裁匆Γ恳驗槲覀円刈o自己所擁有的，爭取自己想要的。因為我們要證明給曾經(jīng)看輕我們的人看。

少年，如果你在意氣風(fēng)發(fā)的時候沒有為了自己的夢想拼一拼，那么，我覺得，遺憾并不是一種美，是一種恥辱。

少年，ＩＥ瀏覽器都敢問用戶要不要設(shè)置ＩＥ瀏覽器為默認(rèn)瀏覽器，為什么你不敢為夢想拼搏呢？其實，只要你拼搏了，總會有收獲的。

少年，待你來日歲月俯視過來時，你會發(fā)現(xiàn)，為夢想拼搏過得青春也會迸發(fā)出有如驕陽般的光芒！

少年，聽，時代的步伐與脈搏是多么的鏗鏘有力！

少年，現(xiàn)今現(xiàn)時，正是崢嶸歲月！

少年夢想作文 篇2

“如果我們堅持夢想，我們的生活就一定不會空荒?！薄}記

如果失去夢想，人類將會怎樣?

古龍說：“夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離?！焙芟胝f明白，但又不知要從何說起。上帝只滿足了我的想法，卻沒有滿足我的需求。夢想是什么?也許遙遠(yuǎn)才是它存在的意義，而在我來說，它真正的意義是賦予我夢想的力量與勇氣。

有希望，才會有夢想，一直展望著未來，開辟腳下的路。生活中有各種各樣的壓力困擾著我們，侵蝕著我們，但我們不可以放棄，因為沒有什么是不可能的，今天的夢想，可能會成為明天的現(xiàn)實，只要你肯追逐，下一步，會是離夢想更近的一步。

生活需要夢想，無論在哪個時代，人們的卻總是不會結(jié)束，因為人們要生活，總是懷抱著各種理想和幻想，這樣的話，才會有更多的動力讓自己更好的活下去。所謂“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨干?！蔽艺J(rèn)為那根本是唬人的話，有夢想，就應(yīng)該努力做好現(xiàn)在該做的事，這樣才應(yīng)該會讓自己活的更加精彩一些，又何來“骨干”之說。要相信沒有到不了的明天。再高的山，再寬的海，只要努力，堅持并一直夢想著，即使用自己的生命作為代價，夢想之歌會來接受你的聆聽。

夢想，是組成人們生活的一部分，就像海賊王中所說的：“沒有夢想的人跟死了沒什么區(qū)別。”在生活中，需要獲得成功，必須先要為自己樹立一個目標(biāo)，這個目標(biāo)就是我們最初的夢想，但又要同時把握好二者之間的關(guān)系，夢想是基礎(chǔ)，輔之以必要的努力與決心也是必要的，如果沒有夢想，那就是連自己前進的方向也不知道，只會像一只無頭的蒼蠅一樣處處碰壁。

生活需要夢想?？曜有值芨柚谐剑骸皦粝肟偸沁b不可及，是不是應(yīng)該放棄?”夢想是每個人心中最美好的天堂，天堂遙遠(yuǎn)，而我們所要做的，就是在生活之中努力尋找材料，用自己的力量將其搭成通向“天堂”的梯子，再向上攀爬，努力達到夢想的天堂。

黎明的陽光激勵著我們，讓我們?nèi)绱遂拍坑峙c眾不同，努力抓住夢中的殘影，再將它變?yōu)楝F(xiàn)實，這就更需要將眼前的事情做好，并按照自己的信念，不管現(xiàn)在將來都一樣。

實現(xiàn)自己的夢想，體現(xiàn)自己的人生價值，并一直好好地生活下去，這才是我們所需要的。

少年夢想作文 篇3

少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。少年的夢想永遠(yuǎn)是那么美好，可在追逐夢想的旅程中，我們需要通過奮斗把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。奮斗的過程是艱辛的，但風(fēng)雨過后的彩虹總是那么美麗那么精彩。

每一個有夢想的人，都需要在人生這條路上堅持含淚奔跑，實現(xiàn)夢想的時刻，是令人感嘆的，可在這背后，是日復(fù)一日年復(fù)一年的努力與等待。

我家有一盆快枯死的吊蘭，因為所有人都認(rèn)為快死了而忽視它，任由它自生自滅。幾天后，我又瞧見了那盆吊蘭，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，它不再那么奄奄一息，反而充滿了活力。我連忙叫來媽媽，她與我一樣感到不可思議，我望著這株吊蘭，想到了前幾天下了場雨，這株吊蘭就被擱在陽臺上，于是它吸到了水分。我想不到一盆即將死去的吊蘭在一場大雨下是怎么獲得了新生，但我被這株吊蘭的意志所打動在困境中永不低頭，沖破牢籠，掙脫枷鎖，含淚奔跑。

有一次我在圖書館做作業(yè)，一抬頭，看見一束陽光正灑在一位高中生身上，把他的試卷照得很亮。他在那坐了一整個下午，我看見他因為一道題急得焦頭爛額，也看到了他因為解出一道題而高興激動的樣子。他一抬頭，我看到那兩個烏青的黑眼圈。我不知道他在那一個個漆黑的夜晚，是怎么用一座臺燈，一套試卷，一支筆將他的世界點亮的，但我感受到了少年那滿腔的熱血，困不住的朝氣和蓬勃的力量。

愿每一個有夢想的人都會不負(fù)眾望，堅持勇往直前，最終得償所愿。

少年夢想作文 篇4

曾經(jīng)，有這樣一個女孩子，她有一個夢想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。

她說：“我要給病人帶來溫暖，為他們進行溫馨的呵護，我要救死扶傷，還要讓病人減少痛苦，我要做一名好醫(yī)生！”

這個女孩子常常生病哥哥姐姐經(jīng)常說她：“就你這比黛玉還弱的身子，還想當(dāng)醫(yī)生？別把自己再治出病來！”而她總是大聲的反駁：“你們不知道嗎？我就是當(dāng)醫(yī)生的料，你們沒聽說過嗎？‘久病能成醫(yī)’你們不知道嗎？唉~~我一定可以當(dāng)醫(yī)生的，不信咱們騎驢看唱本——走著瞧”

她知道做醫(yī)生很累，但她還是要當(dāng)醫(yī)生，因為她只想為社會作貢獻。

于是，她在哥哥姐姐的嚴(yán)酷“摧殘”之下，她堅定了夢想。

于是，她在自己的思想加固時，堅定了夢想。

于是，再一次又一次的生活經(jīng)歷中，她，決心當(dāng)一名好醫(yī)生。

而這

曾經(jīng)，有這樣一個女孩子，她有一個夢想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。

她說：“我要給病人帶來溫暖，為他們進行溫馨的呵護，我要救死扶傷，還要讓病人減少痛苦，我要做一名好醫(yī)生！”

她認(rèn)為，一個人生在世上，就應(yīng)該多為社會作貢獻，做一個有利于社會，一個有用的人；而且她也始終虔誠的認(rèn)為：一個人如果在世上多做好事，善事，死后就可以升入天堂。享受永遠(yuǎn)的光明，快樂。她認(rèn)為，醫(yī)生是世界上最最純潔的工作，所以，她要做一名醫(yī)生。

這個女孩子常常生病哥哥姐姐經(jīng)常說她：“就你這比黛玉還弱的身子，還想當(dāng)醫(yī)生？別把自己再治出病來！”而她總是大聲的反駁：“你們不知道嗎？我就是當(dāng)醫(yī)生的料，你們沒聽說過嗎？‘久病能成醫(yī)’你們不知道嗎？唉~~我一定可以當(dāng)醫(yī)生的，不信咱們騎驢看唱本——走著瞧”

她知道做醫(yī)生很累，但她還是要當(dāng)醫(yī)生，因為她只想為社會作貢獻。

于是，她在哥哥姐姐的嚴(yán)酷“摧殘”之下，她堅定了夢想。

于是，她在自己的思想加固時，堅定了夢想。

于是，再一次又一次的生活經(jīng)歷中，她，決心當(dāng)一名好醫(yī)生。

而這個小女孩，就是我！個小女孩，就是我！

而這個小女孩，就是我！

少年夢想作文 篇5

今天，我觀看了《追逐夢想的少年》這部電影，主人公是一位名叫李小天的小男孩，電影里講述了李小天小學(xué)生涯中四，五年級的成長生活。他起初是一個學(xué)習(xí)一竅不通的小男孩，每次考試都是零分，但他卻對跑步情有獨鐘。他在生活中遇到了一個專門路見不平一聲吼的青年：邢風(fēng)，外號名叫大眼仔，跑步極其快。他是李小天的偶像。李小天對跑步比賽無限向往，卻被傲慢的馬嘯諷刺為空想的小屁孩。李小天被激怒了，開始跟著大眼仔學(xué)習(xí)跑步。他練了整整一年的時間，付出的辛苦是別人的十倍，功夫不負(fù)有心人，最終李小天在400米長跑比賽多得第一，完成了他的小夢想。電影結(jié)束了，兩個小時的時間見證了一個孩子夢想成真的故事。

看完了這部電影，我得到了一個啟示：只要你愿意，只要你努力，只要你肯付出比別人高上幾倍甚至幾十倍的精力，什么困難都不在話下，沒有什么可以阻擋住你前進的腳步和堅定不變的信心。與此同時，不但我想到了電影中的李小天，還想起了生活中的我們自己。我們跟李小天一樣，有的還比他要大上幾歲，但卻沒有他那堅定不移的決心。雖然他是被逼出來的，但會有幾個會像他這樣孜孜不倦為了自己的夢想而像他這樣努力奮斗的！例如我就是偏偏沒有這份耐心，每次我寫作文時正值下課時間，我就不能像學(xué)習(xí)班長王曉瀟那樣還在那里繼續(xù)寫，直到上其它課時才停止，而是撒手不管，自己該玩什么就玩什么去了。每次老師一讓干個什么事情，自己隨心所欲，不想干就不干了。但也有那些能堅持下來耐心干一件事，最后成就大事業(yè)的典范。例如：比爾。蓋茨，上小學(xué)時就去附近的書店做圖書員，每次都把工作干得很認(rèn)真。把書放的整整齊齊。上高中就去餐廳當(dāng)服務(wù)員，既開闊了眼界，又增添了不少能力，為他將來的成功之路做好了鋪墊。

我們有了李小天和比爾？蓋茨這兩個典范，相信對不少成天無所事事的人有一點激勵。不管對別人有沒有幫助，我是一定要奮發(fā)圖強的，我一定會像李小天和比爾。蓋茨學(xué)習(xí)，做一個不讓父母擔(dān)心，對社會有用的領(lǐng)頭人！

少年夢想作文 篇6

是人沒有不想飛的，若是這皮囊太沉重，就擲了它?？赡艿脑掞w出這圈子!飛出這圈子!

夜晚，翻開書，一個人看這富有激情的小詩，那位從頭到腳都充滿浪漫氣息的詩人，懷著一個想飛的夢想，在云端穿行，走進我想飛的夢中。

夢想有一雙透明而美麗的翅膀，飛上云端，俯視這個人的世界，看著世界上的各種變化，看滄海變成桑田

在那個被魯迅看作黑暗、人吃人的年代里，居然有這樣一個單純的想飛的人，在魯迅看業(yè)，那時的中國人是世故的，圓滑的，這一首首浪漫的小詩，卻飛出了這個圈子，飛出了這個世俗的世界，早已掛上云端

生活需要一個飛的夢想，即使每個人不一定都會有這種夢想，但，生活需要它，徐志摩的生活更需要它。

后來，他不能再像孩子那樣哭，也不能再像孩子那樣笑，因為生活迫使他長大。即使他的詩會隨著這樣的改變而變的晦澀，但心中那個飛的夢想?yún)s不曾消亡過，從來沒有消亡過

或許，kissingthefire才是他生命的追求，才是他追求的真諦，但是，他的生活卻永遠(yuǎn)需要一個飛的夢想。一個飛的夢想，才帶著他飛向那團火焰;一個飛的夢想，才帶著他去吻那永不息滅的烈火;一個飛的夢想，才帶著他飛出這個圈子，飛向那世外的桃源

輕輕的，他走了，正如他輕輕的來，他揮民揮衣袖，不帶走一片云彩。

一支禿筆來，一支禿筆歸，留下的，是一個飛的夢想。

少年夢想作文 篇7

每個人的心中都有一個夢想，夢想指引著人們向未來努力。而在實現(xiàn)夢想的過程中，要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，只有最終堅持下來的人才能實現(xiàn)自己的夢想。而夢想也是動力，在遇到困難時讓人堅持下去。

最美的舞蹈老師，廖智老師就是這樣一個為夢想堅持的人，汶川大地震中，廖老師失去了她的腳和她最愛的女兒，她曾被埋在廢墟里26小時，但她卻活了下來。失去雙腳的她，讓她在實現(xiàn)夢想的道路上遇到了最大的困難，要知道舞蹈演員失去了腳，就像是失去了自己的生命。然而她卻沒有放棄，她重新裝上了假肢，又站在了舞臺上，這便是她對夢想的堅持。

看著她在舞臺上翩翩起舞，她依然是那么的美，像一只蝴蝶在花叢自由的飛翔，是什么讓她堅持下來了呢?對，那便是夢想。想必，夢想是多么的偉大啊!廖老師對夢想的堅持，讓所有的同學(xué)都很感動。他們一定也在想：我們也要為了自己的夢想而努力，而堅持。

在我們的身邊也有許多像廖智老師一樣為夢想而堅持的人，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想付出了許多的努力，因為他們相信只要有夢想，人生就有光彩。許多人都有一個夢，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員，有的人想當(dāng)音樂家……但在這條路上，我們的經(jīng)歷許許多多的坎坷。鋼琴家郎朗在他走上鋼琴家的這條路上也遇到了許多的磨難。我的身邊也有為夢一個想堅持的人。

她和廖智老師一樣，也是學(xué)舞蹈的，她曾經(jīng)和我說過她的故事。她從四歲開始學(xué)舞蹈，就是期望有朝一日能成為一名舞蹈演員。學(xué)舞的十幾年中，經(jīng)歷了許多的磨難。學(xué)舞蹈需要壓腿、下腰，這些都非常艱難，而她卻不怕，因為她喜歡跳舞。她很珍惜跟老師學(xué)習(xí)的時間，甚至她會在家一個人對著鏡子練習(xí)，有時為了學(xué)好那個動作，一直練了下去。她一直在為她的夢想而努力，我敬佩她的堅持不懈，我始終相信只要堅持，就會成功。果不其然，她成功地被向往已久的劇團錄取，成為正式的舞蹈演員。

夢想，是美好而又艱難的，為了實現(xiàn)我們的夢想，為了讓我們的人生充滿光彩，讓我們放飛夢想吧!