教師節(jié)名人名言。

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人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基。在我們寫作文的時候，就可以引用名人的格言，名人格言可以豐富我們的知識面，你可能正在尋找一些關(guān)于名人格言的句子。幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供教師節(jié)名人名言， 僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)名人名言(篇1)

1、一天不見我寶貝兒子，就想念的不行，今晚就能見到了，爸爸媽媽想死你了

2、個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！

3、親愛的老師，你真誠的愛喚醒了多少迷茫，培養(yǎng)了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧毀了多少帆。

4、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

5、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基

6、東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機(jī)會。

7、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。

8、子曰:“溫故而知新，可以為師矣?！?-引自《論語-為政》.

9、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

10、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長的見證。

11、玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！?/p>

12、在我們的教育中，過分強(qiáng)調(diào)簡單智育的態(tài)度，往往只是為了實(shí)際目的，直接對倫理教育造成損害。--愛因斯坦

13、在我心目中，你是最嚴(yán)厲的父親，也是最善良的母親；你是無名英雄，也是教壇名師。

14、十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經(jīng)四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤披神州。

15、田老師是一個普普通通的小學(xué)教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年，聽到了上千個故事，并在幼小的心田里，播下了知識的種子。

16、鵠志暢抒際，長懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。(謝毅)

17、她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽開花結(jié)果，結(jié)出一堆碩大飽滿甜美的果實(shí)……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩最熟悉的人——老師。

18、蘇霍姆林斯基說：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，是天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，()那你就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上哦那個是研究這條幸福的道路上來。教育教學(xué)的研究者

19、蘇霍姆林斯基說：教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到精神的高尚，善良和誠實(shí)發(fā)揮學(xué)校社會家庭作用借以陶冶情操凈化心靈，培養(yǎng)審美情趣。

20、當(dāng)老師把每個學(xué)生都理解為一個具有個人特征.抱負(fù).智慧和個性結(jié)構(gòu)的人時，這種理解可以幫助老師愛和尊重孩子。贊科夫

教師節(jié)名人名言(篇2)

21、鰲頭榮立時，備念恩師：瀝血嘔心培學(xué)子。曾五更燈火，數(shù)載風(fēng)霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹;

22、老師，美麗的耕耘者，美麗的播種者。是你用美麗的陽光，用美麗的雨露滋潤，我們的心是綠草如茵，鮮花如錦。

23、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要了解花木的特點(diǎn)，區(qū)分施肥.澆水和培養(yǎng)教育的不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知

24、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

25、教師，是深山里彎曲細(xì)長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。

26、老師，人們說你在培育祖國的棟梁，不如說你是祖國的棟梁，是你，支撐著我們這一代人的脊梁。

27、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田、我是小草，你是太陽，照耀我成長的路、

28、我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊重和贊美獻(xiàn)給一個普通人――你，我的老師。

29、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎?

30、在生活的大海上，老師，你就像一盞高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的大海上，時刻引導(dǎo)我們前進(jìn)！

31、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害?！獝垡蛩固?/p>

32、我沒有很想你，只是在不高興的時候會想起你，你是我第一個想要傾訴的人。我想你，但只是想你而不打擾你

33、老師是我們在生的父母！`父母撫養(yǎng)我們的老師來教育我們！

34、北虜壞亭障，聞屯千里師?！拍?/p>

35、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生

36、杜甫《春夜喜雨》中的一句教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

37、你對我們有嚴(yán)格的要求，并以你自己的行動為例。你的建議.要求，甚至命令，一旦提出，我們必須這樣做，但總是讓我們真誠地說服，有意識地采取行動。這是你留在我心中的高大形象。

38、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步。

39、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……

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教師節(jié)的名人名言36條

學(xué)子.花也;老師.根也。根辛勤的勞作，只為花的絢麗綻放。在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，名人格言經(jīng)常出現(xiàn)在大眾的視野，名人格言能夠幫助我們開闊我們的眼界。以下“教師節(jié)的名人名言”由我們?yōu)榇蠹沂占?，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

教師節(jié)的名人名言(1--18條)

1、老師是我們在生的父母！`父母撫養(yǎng)我們的老師來教育我們！

2、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲&&老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

3、十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經(jīng)四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤披神州。

4、孜孜不倦，成就桃李天下;循循善誘，開創(chuàng)華夏文明。

5、踏上過無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。

6、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！K霍姆林斯基

7、有人說師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，令人敬畏。我還想說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，不可估量?/p>

8、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備?！獝鄣仙?/p>

9、嘔心瀝血幾十載，桃李芬芳碩果累。一生清苦終不悔，愿為祖國育人才。

10、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的!

11、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。

12、校園里溫存的美好，除了友情，還有那難忘不能忘的師恩。

13、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。--佚名

14、即使我的太陽穴是白色的，我仍然會真誠地呼喚你――老師！面對這個神圣而崇高的字眼，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！

15、道無形，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載，積如山重;

16、淡淡的月，喚出疏星，蒙蒙的霧，點(diǎn)亮流螢，漸漸地，夜深了，你，睡了嗎?，我，還在想你

17、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生、教師節(jié)的名言警句、——陶行知

18、學(xué)子.花也;老師.根也。根辛勤的勞作，只為花的絢麗綻放。

教師節(jié)的名人名言(19--36條)

19、人不可忘其生身之母，亦不可忘其授業(yè)之師。

20、尼爾說：兒童天性是善良的而非邪惡的，兒童天生是聰明和現(xiàn)實(shí)的，只要成人不去約束他們，他們便會竟可能的發(fā)展自己。能力的多樣性

21、一粒種，千滴汗，春播秋收，五谷豐登;

22、秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。(高金泉)

23、ECONOMIST是一本很不錯的雜志，大家以后如果去英國的話，手上拿一本ECONOMIST，就具備了一個英國上流社會人士的外部特征。

24、你今天的工作，卻建設(shè)了祖國的明天；你的教學(xué)在課堂上，但成就在祖國的四面八方。

25、人生如夢，是您為咱們播種夢的種子。讓咱們的夢生根發(fā)芽。我愛您，老師!人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧多謝您!老師。

26、老師就象蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己。

27、教師應(yīng)以父母的感情對待學(xué)生。--昆體良

28、執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;

29、春雨潤本，春風(fēng)拂葉，春暉暖新蕾;

30、自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈

31、走廊里，留下了老師匆忙的腳印;黑板上，印下了老師深深的筆跡;校園中，滿是老師們耕耘的汗水……老師啊，老師啊，為我們付出了那么多，為何不求回報?親愛的老師啊.為何只求桃李滿天下……

32、學(xué)子難忘教師恩，教師難忘學(xué)子情。

33、毫不猶豫地燃燒自己，發(fā)出所有的熱，所有的光，所有的能量。老師，你像紅燭，受人喜愛，令人欽佩！

34、學(xué)者必求師，從師必不可少。程頤

35、父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。

36、你的思想，你的話，充滿詩意，包含哲學(xué)，看起來很神奇――呵呵，他們在我腦海中激起了多少美妙的漣漪！

伏爾泰名人名言收藏(40條)

在幾千年的人類文明中有數(shù)不清的名人，以其思想和行動影響著歷史發(fā)展的進(jìn)程。所以，伏爾泰名言非常值得大家學(xué)習(xí)，通過閱讀名言，可以增加我們見識閱歷，懂得人生的道理。有哪些讓我們受益終身的伏爾泰的名言呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“伏爾泰名人名言”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

伏爾泰名人名言(篇一)

1.謹(jǐn)慎的人對自己有益有德行的人對別人有益?！鼱柼?/p>

2.我不能同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。

3.書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。

4.做一個引人膩煩的人的秘訣就是告知別人所有。

5.持久的爭論意味著雙方都是錯的。

6.每當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢?！鼱柼?/p>

7.人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過?！鼱柼?/p>

8.有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。

9.如果沒有記憶，就無法發(fā)明創(chuàng)造和聯(lián)想?！鼱柼?/p>

10.人生來是為行動的，就像火光總向上騰，石頭總往下落。

11.這里是我的心臟，但到處是我的精神。

12.沒有哪種教育能及得上逆境。

13.對著困難搖頭，就無權(quán)在勝利面前點(diǎn)頭微笑。

14.獨(dú)創(chuàng)性并不是首次察看某種新事物。

15.一個人如果沒有他那種年齡的神韻，那他也就會有他那種年齡特定的種種不幸。

16.真理是一個必須成熟以后才能摘下來的果實(shí)。

17.你所說的話不一定正確，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。

18.人類通常像狗，聽到遠(yuǎn)處有狗吠，自己也吠叫一番。

19.耳朵是通向心靈的路。——伏爾泰

20.使人疲乏的不是遠(yuǎn)方的深谷，而是鞋子里的一粒沙子。

伏爾泰名人名言(篇二)

21.在這世上，不值得我們與之交談的人比比皆是。——伏爾泰

22.一切享有各種天然能力人，顯然都是平等的，當(dāng)他們發(fā)揮各種動物機(jī)能的時候，以及用他們的理智的時候，他們是平等的?！鼱柼?/p>

23.勞動是快活的根源。

24.戀情之中高貴的成分不亞于溫順的成分，使人向上的力氣不亞于使人萎靡的氣力，有時還能激發(fā)別的美德。

25.如果沒有記憶，就無法發(fā)明創(chuàng)造和聯(lián)想。

26.堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰

27.書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少?！鼱柼?/p>

28.任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

29.友誼是靈魂的結(jié)合，這個結(jié)合是可以離異的，這是兩個敏感，正直的人之間心照不宣的契約。伏爾泰

30.古人充斥了對更遙遠(yuǎn)的古人的頌揚(yáng)。

31.對亞當(dāng)，天堂是他的家，而他的后裔，家就是天堂。

32.成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。

33.雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。

34.自尊心是個膨脹的氣球，輕輕一針就刺出了大風(fēng)暴。

35.友誼是心靈的結(jié)合。

36.書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。

37.對于亞當(dāng)，天堂是他的家，而他的后裔，家就是天堂。——伏爾泰

38.當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本好書的時候，仿佛與一個老朋友重逢。

39.長久的爭辯象征著雙方都是錯的。

40.個別而論，各個不雷同的可憐培養(yǎng)幸福。因而，越是一次次不幸的頻繁產(chǎn)生，就越是好事一樁。