猜猜她是誰小學作文。
小學語文是學校開設(shè)的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養(yǎng)，一般老師會要求我們根據(jù)命題寫小學作文的，高質(zhì)量的小學作文是什么樣子的呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是我們整理的“猜猜她是誰小學作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
她長著長長的頭發(fā)，還在頭發(fā)上面夾了一個蝴蝶形的發(fā)夾。一雙圓溜溜的大眼睛明亮而有神。她就是我心中的女神。
她待人接物時熱情大方。有一次，我們和我好幾個同學以及他們的家人們一起去北京旅行。在九個多小時的列車上，她給我的同學們講了很多有趣的故事，讓我們在漫長的列車行走中充滿了歡聲笑語；她還把準備好的餅干，山楂片，豌豆等拿出來招待我的同學們。她熱情地詢問每一個小同學："請問你想吃什么呢？"她的語氣是那么的溫和、那么的親切。我的同學們都很喜歡她。
她是一個特別守規(guī)矩，有禮貌的人。有一次，我們要乘坐的航班快要起飛了。前面有很多人都在擁擠，吵鬧。但她拉著我的手，認真地排隊，不推也不擠。她還告訴我說，在公共場合不能喧嘩吵鬧。吵鬧會影響別人，這是不禮貌的。
她還很熱愛學習。每當我在彈琴或做作業(yè)時，她就坐在我旁邊靜靜地看書。通常在我睡覺后，她也還在看書學習。
小朋友們，你們喜歡這樣的她嗎？你們知道她是誰嗎？
她有著一頭漆黑如墨的長發(fā)，總喜歡用一個粉白相間的發(fā)夾將頭發(fā)束在一起，跑起來的時候，發(fā)夾上五顏六色的帶子隨風飄揚，像個小仙女一樣。眼睛亮亮的，像一顆寶石。臉蛋胖嘟嘟的。笑起來的時候，特別燦爛，潔白的牙齒都露出來了。
她很文靜。有一次，下課鈴響了以后，我們都一wōfēng地從門里跑了出來，玩一些跑的游戲。而她卻坐在自己的位置上，打開課外書，認真地翻閱了起來。上科學課的時候，同學們都開始做實yn了，她站在一旁安靜的觀看。沒有作業(yè)的時候，會一個人整理自己的書和學習用具。體育課自由活動的時候，她卻在一旁喊著口令，練習著老師教過的動作。
四月的一天，全班出去春游，到達目的地之后，大家都開始盡情地游玩了，可她卻一直跟著老師。老師停下來休息，她就拿出畫畫本，畫起了這里的一山一水，直到老師喊集合，她才停下筆來。
她非常愛學習。學課文前，她總會先把課文預(yù)習了，到了上課的時候，老師問的問題，她總能第一個把答案說出來，說出來的答案也非常biāo準，常常能得到老師的gǔ勵和同學的掌聲。
她很愛彈ppa，上次國慶小長假，她還上臺給我們yǎnzu了一首優(yōu)美的.曲子，只見她戴上保護to，拿出自己心愛的ppa，就彈了起來。我們都聽得如chī如zu。
她是誰呢？啊，原來她就是我們班既愛學習又文靜的小女生王qīngzhu呀
厚厚的嘴唇下總有說不完的話，小小的眼睛好像時刻會閉上似的。她富有滿滿的愛心。她，便是我的朋友。各位老師同學們，你們猜到她是誰了嗎？說起她的性格，連我這個知心朋友也琢磨不透。剛剛還是滿面春風，轉(zhuǎn)眼間就淚流滿面，好像一碰就會哭似的，不信我給你們說件事吧。
記得那是一個烈日炎炎的中午，我們四年級正要排隊去吃午飯時。我和她正在走廊里無憂無慮的談天說地時，咚……全班同學都被嚇了一跳，是什么原因呢？哦，原來是班級里的桌椅倒了。幾個同學趕忙去扶，她雖然被嚇得面色蒼白，但還是前去幫忙了。剛處理完這樁事，她高興的走出來，誰知老師大喝一聲：“不許說話，再說話就把不許說話抄100遍?！痹S多同學都嚇得魂飛魄散的，教室里頓時鴉雀無聲。而她呢，剛剛受過巨大的驚嚇，她早就忍不住了，眼淚嘩的一下流了下來。許多同學都上前去勸，但哪能勸得住呢？眼淚像斷了線似的珍珠一樣往下淌，最終還是老師使妙招勸住了。
老師同學們，我說的沒錯吧，猜到她是誰了嗎？哈哈，這就是我的好朋友“妞妞”！
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小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業(yè)，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的小學作文的模板呢？以下“公園小學作文”由欄目小編為大家收集整理，相信會對你有所幫助！
月湖公園是一個美麗的公園，位于鎮(zhèn)明的路邊。它的名字是因為它的湖像滿月一樣圓，它的彎像新月。
湖水依然平靜，清澈見底。微風吹過，水面泛起漣漪。陽光照耀在水面上，閃閃發(fā)光，非常美麗。不時有幾艘游艇駛過水面，給湖面增添色彩。如果是在夏天，那就真的是一幅"天上的荷葉無限綠，映著太陽的蓮花是紅色的"的景象。荷葉漂浮在水面上，擠在一起。他們中的一些也有許多蓮花。荷花很紅，很漂亮。
湖上建有一座又高又陡的石拱橋。它的橋身是由棕色的大石頭制成的。欄桿是白色的。橋面中央雕刻著幾朵美麗的蓮花。它的橋口高高升起，半個滿月在水面上，半個滿月在水下。從遠處看，它像是15號的一輪明月。
湖岸上的柳樹很優(yōu)雅，柳枝又長又細又綠，像一個在湖邊梳理長發(fā)的女孩，又像一個在鏡中欣賞自己的女孩。微風吹過，他們像女孩一樣隨風起舞。
湖邊有一個小亭子。它的柱子是紅色的，它的四個角是高蹺，頂端是冬瓜。天氣好的時候坐在亭子里很舒服。
月湖公園真是寧波的一顆璀璨明珠！
今天，萬里無云，我們來到香港海洋公園觀賞。一進門，我和哥哥單獨行動，去海洋奇觀。
剛進去，我就被眼前的場景驚呆了，各種各樣的動物展現(xiàn)在眼前，應(yīng)有盡有，海星養(yǎng)在水池里，像五角星一樣，五顏六色；鯊魚都能看見，原來是用玻璃板隔住了；蜘蛛蟹紅紅的揮舞著兩個大鉗子，可威武了，像蜘蛛形狀一樣可大了！漂亮極了。先看到的是海星，有普通的海星、鳊鮑海星——————趴在石頭上，一動不動，好像死了一樣，我一問講解員才知道有一些海星是假的，看來果真不出我所意料，真有假海星，我偷偷地摸了一下鳊鮑海星，可軟了，太舒服了，像枕頭一樣，胖胖的，我又摸了一下，可是被講解員發(fā)現(xiàn)了，就沒得摸了，想摸也摸不著了。
繼續(xù)往前走，呈現(xiàn)在眼前的是四只黃綠色的海馬，全身長滿了葉子一樣的東西，飄來飄去，好像是樹姑娘在動一樣，轉(zhuǎn)眼間兩只海馬打了起來，它們互相用身子撞擊對方，不分上下，突然，小一點的海馬被打倒了，但是，它并沒氣餒，似乎不甘心，不愿意在群眾面前丟臉，就用力向?qū)Ψ阶踩?，最終它反敗為勝打敗了對方。再往前走，就是一個欣賞點，這里聚集著許許多多的水下動物，應(yīng)有盡有，美麗極了。
我戀戀不舍地離開了海洋公園，海洋公園你真美！
今天，陽光明媚，秋高氣爽，景色宜人，窗外小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在跟我說：“小朋友，快到公園去玩玩吧，秋天到了，公園變得更漂亮了?！边@時，我想起唐朝大詩人杜牧描寫秋天的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，心里想，布滿霜葉的秋天公園會是什么樣子呢。
走進秋天的公園，我發(fā)覺，秋天的公園真的很漂亮。她不象春天的公園一樣鳥語花香，不象夏天的公園一樣枝葉茂盛，不象冬天的公園一樣冰天雪地，秋天的公園是一個幸福的樂園。
公園里，有很多老爺爺、老奶奶、大朋友、小朋友在快樂的玩耍。你瞧，東邊有兩棵不怕寒冷的大榕樹，枝葉茂盛，像一把大傘，為人們送來秋天的涼爽。榕樹旁邊有一個亭子，一群爺爺奶奶伴隨著《好日子》的樂曲在翩翩起舞。湖面上拱橋上，一個小朋友正在放風箏，徐徐的秋風把風箏越吹越高，天空飛翔的燕子都和風箏比賽誰飛得更高，小朋友旁邊的爸爸媽媽豎起大拇指，正在夸孩子。公園的中心是一個大湖，湖水非常清澈，清得湖里有多少魚都可以看得一清二楚，湖水里，魚兒在歡快的玩耍，湖面上，有一條小船載著一個四個人，媽媽坐在船頭，兩個小孩子坐在船中間，爸爸坐在船尾，他們正齊心協(xié)力搖著船槳，奮力向湖中心劃去。湖的西邊有一座人工砌成的假山，兩個淘氣的小孩子正鉆著山洞玩抓迷藏。這一切一切美麗的景色，正被湖邊草地上寫生的幾個孩子畫進畫面。
秋天的公園，我覺得是一個幸福的樂園。
今天烈日當頭，我和爸爸媽媽來到了水上公園，就在和舅舅他們告別的時候，小表妹萱萱也要去玩，于是我們四個人一起前往水上公園了。
我們首先玩的是大海嘯。我們一進增就看見很多人穿著救生衣，我立馬找到救生衣穿好了，我還是不放心，把帶來的救心圈也拿上了，迫不急待地撲進了“海里”（人造的海）。我正在游蛙泳的時候有個人說海浪開啟了。我跟著所有的人都跑到了海浪那邊去了，沒想到海浪一點都不刺激，小小的波浪而已。好在很快就聽到海海嘯開啟了，我們又一齊奔往海嘯那邊。我還沒到就聽到了警報聲，然后看到一個很大的海嘯出現(xiàn)了。一米多高的海浪滾滾而來，有的人被淹沒了，有的人被海浪拋起來了，有的人被卷到了岸邊，更多的人跑上岸去了。我小心翼翼，生怕被海嘯蓋沒了，老爸拉著我一定要鍛練一下，結(jié)果害得我喝了幾口水，他自己的眼鏡也被打掉差點沒找著。中午時分海嘯結(jié)束了，我們上岸去吃飯了。
吃過快餐們們?nèi)チ嘶f(xié)水寨，那兒有很多彩虹賽道、滑梯等，一切都在水的飄灑之中，別有一番情趣。
接下來我們?nèi)ネ媪似鳌Ｆ鞯臅r候表妹要玩水，結(jié)果被漂流兩邊的水注噴得全身都濕了。我們玩了兩次漂流，在水上漂的滋味真舒服。
最后我們又跑海嘯那邊去過了一把癮，不知不覺就到了晚上五點了，小表妹還想玩，可水越來越?jīng)?，來接我們的舅媽也到了，我們只得回家了?/p>
冬爺爺走了，春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地走來了。
清早，我沐浴著溫暖的春風，興沖沖地來到公園尋找春天的足跡。
一進門就聞到一陣清香，我趕緊往花壇跑去。花壇里的花兒已經(jīng)開了不少了，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的似霞……。這些花兒一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為花壇增添了許多生機。
花壇后面是一塊寬闊平坦的草地，小草悄悄地從土里探出頭來，好像給大地鋪上了一條嫩綠的絨毯。
沿著彎彎曲曲的鵝卵石小路，我來到了一片古老的樟樹林，樟樹爺爺迫不及待地換上了嫩綠的新衣裳，要把自己打扮得更加年輕，迎接春姑娘。
樟樹林旁邊有幾棵高大的柳樹，柳樹抽出了嫩綠的枝條，長出嫩綠的葉子，好像用碧玉裝扮過的一樣。一陳微風吹來，嫩綠的柳條隨風飄動。我情不自禁地吟起賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠細絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！?/p>
一群小鳥從樹林的上空掠過，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著：“春天真美啊！春天真美啊！”
小學語文是一門基礎(chǔ)人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇小學作文有哪些方法嗎？下面是欄目小編為你精心整理的“蘆薈小學作文”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
9月30日星期六晴
我家里養(yǎng)了一盆蘆薈，它長得十分好，平時來我們家的客人，都對這盆蘆薈贊不絕口！大家想知道這盆蘆薈長什么樣子嗎？讓我來跟你說說吧！
它的葉子是嫩綠的，形狀像一個刺球，它的葉子不大引人注意，引人注意的是葉片上的花紋。葉片上的花紋像一疊一疊的波浪線，點著白色的圓點。不光葉片的花紋美，花紋的顏色也十分美。
說到這，大家可能會問我，我有沒有發(fā)現(xiàn)什么細小的東西？當然，我在葉子上發(fā)現(xiàn)了一些刺，如果你的手指碰到了那些刺，我想絕對不會疼，因為它會像朋友一樣對你，摸上去它是那樣的柔和，那樣的舒服。
大家知不知道，蘆薈不光長得美，而且它的生命力很頑強。有一次，我?guī)滋於紱]有給它澆水，可是它卻沒有枯萎，它的生命力真是太頑強了！它的這種精神真是值得我們?nèi)祟悓W習！
這株蘆薈，是姑姑送我的。
我模糊記得，冬天時因為蘆薈長的很小，而且很黃，我就沒有太關(guān)心它，也不知道是誰偶爾給它澆澆水，讓它度過寒冷而漫長的冬天的。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，蘆薈也蘇醒了，而我卻很晚才發(fā)現(xiàn)它變綠。那天，我早早地起了床，走到陽臺，好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，原來一直被我忽視的蘆薈，它的葉子變得綠了，也厚了，里面好像有很多汁液，葉的邊緣還有很多小刺，乳白色的，還挺刺人的。
從那以后，我一起床就去陽臺看看我的蘆薈，有時澆澆水，把它當做寶一樣看待。
一天早晨，我突然發(fā)現(xiàn)，蘆薈長出了一節(jié)，我摸了摸它的莖，很硬，白色中還帶著一絲絲的綠，這可能是纖維吧。莖上又長了一些葉子，它們很嫩，刺也很小，軟軟的，特別可愛。
我問媽媽蘆薈為什么到現(xiàn)在才長大。媽媽看著蘆薈好長時間，若有所思地說：“任何事物都有它的一個適應(yīng)期，就像你剛剛出生，來到這個世界，一開始，你只會哭?！?/p>
過了兩個月，夏天到了，我無意發(fā)現(xiàn)，蘆薈分根了，我想，()這就是我長期照料它的結(jié)果吧！
在微風的撫摸下，蘆薈安靜地生長。等它的分根長大，我也把它送給別人。
我家養(yǎng)了許許多多的植物，有含羞草、仙人掌和蘆薈等，我最喜歡的一盆植物就是蘆薈。
這盆蘆薈還有一段來歷呢！有一天，我放學回家的時候，在路上看到了這個完整無缺的蘆薈，孤零零地躺在路邊，我就把它撿起來，回家后把它種下來了。
我天天給它澆水，聽媽媽說蘆薈一次不能澆太多水，也不能在強烈的太陽下暴曬，我就照媽媽，我就照媽媽說的去做。沒過幾天，蘆薈又發(fā)了新芽，這盆蘆薈的顏色很淺，而且每一片葉子上面都長滿了小刺，蘆薈的葉子長得又肥又厚，葉子里面包含著豐富的汁液，看起來很漂亮。
聽說，蘆薈是一種民間藥草，自古以來深受人們的喜愛，蘆薈還是一種美容品，很多女士都喜歡蘆薈。
我真高興我把蘆薈養(yǎng)活了，我每天放學回家，第一件事就是看我養(yǎng)的蘆薈，看著它一天天長大，我覺得我救活了一個小生命，很欣慰。
我們家有一盆蘆薈，里面簇擁著十多株大大小小的蘆薈，看起來有點張牙舞爪，好像一個想從狹小空間擺脫束縛的“大怪物”。
蘆薈的葉子長長的，綠綠的，兩旁長滿了鋸齒一樣的小刺。它的根部又肥又厚，頂部又尖又細，葉子有點卷曲，像彎彎的月亮。蘆薈的莖綠里透白，從上面分出好多葉子，葉子向不同的方向分散生長，分布的錯落有致，從上向下看，莖的頭部的葉子就像一朵綻放的小花。花盤中央有幾株大蘆薈長得又粗又壯，四周又鉆出了幾株小蘆薈，正在用新奇的大眼睛好奇地看著這個世界，好像在圍著“媽媽”做游戲。除了這些，我還有一個特別的發(fā)現(xiàn)，如果把它的葉子摘掉一塊，就會流出像雞蛋清一樣的汁，過段時間，它又會長出新的葉子，好像根本沒被人摘過一樣，你看它的生命力是不是很頑強呀？
蘆薈的用途非常廣泛。記得每年夏天，我都會被蚊子咬得全身是包，這個時候，就是蘆薈大顯身手的時候了，涂上它的汁液，蚊子叮的包很快就會奇跡般地消失。不僅如此，蘆薈還有美容、消炎、殺菌等功能，你說它是不是很神奇呀？
我喜歡我們家的蘆薈，你也喜歡它嗎？
我們家有幾盆蘆薈，兩盆青綠的，兩盆金邊的，一盆嫩綠的，我非常喜愛它們。
我喜愛蘆薈的造型。蘆薈的造型與眾不同，一眼望去，看不到枝干，只見一片片厚厚的葉子包裹著直立的正在長出的新葉，中間部分向里凹，兩側(cè)都長著深紅色的尖刺，乍一看，像兩面帶齒的鋸子，葉子上也長滿了硬邦邦的尖刺。
我喜愛它的顏色。蘆薈的品種很多，顏色也很多，有紅色的、黃色的、白色的……我最愛的是金邊蘆薈的葉子，它的邊緣都是金黃色的，中間部分是青色的，有的地方還摻雜著嫩綠色。葉片快干枯的時候，金邊就變成了淺綠或淡黃，青色變成了深綠加淡青。這么多顏色摻在一起，真是漂亮。
我愛它旺盛的生命力。蘆薈四季一個樣，沒有什么大的變化。只是夏秋兩季，蘆薈會從根部長出許多幼苗，即使在干旱得連水都沒有的地方，它也能不間斷地長出幼苗。去年夏天，爺爺家一直沒開后邊院子的門，蘆薈就靜靜地待在后院里，三個星期過去了，蘆薈不但沒有枯萎，還越長越大了，我們只得把新長的幼苗移出來栽在新花盆里。
我愛蘆薈！
小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關(guān)的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經(jīng)常會發(fā)布一些像小學作文這樣的寫作作業(yè)，你是否正在為小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的小學作文漂流,歡迎分享給你的朋友！
有一天，我去新華書店時，看到了一本久聞大名的書——《魯賓遜漂流記》。說久聞它的大名，是因為我們學過一篇課文和它有關(guān)。我迫不及待的買下它，用了一天時間就讀完了。確實是一本讓我愛不釋手的好書。書中讓我崇拜的主人公魯濱遜，年輕時就特別想去海上探險，他的家人極力反對，于是魯濱遜在家人不知情的情況下偷偷出海。天有不測風云，海上的天更是變化無常。在一次航海的過程中，一船人只有魯濱遜活了下來，但是流落到了一座荒島。一座只有一些野獸的荒島。魯濱遜靠從船上運下來的少得可憐的生活資料，建了住所、載了作物、馴養(yǎng)了野獸，過上了衣食有著落的生活。他戰(zhàn)勝了最難對付的孤獨，勇敢、頑強的活了下來，最終離開荒島。
看完這本書，我覺得長大了許多。我覺得也能像魯濱遜一樣 ，勇敢的面對困難、解決困難，能吃苦、會生存。這是讀這本書的好處，大家快去讀讀吧！
有一位英國男孩，他的名字叫魯賓遜，他從小就夢想這航海探險，十九歲時，他不顧父母的反對，放棄了舒適安穩(wěn)的日子，一熱按踏上了漫長的航海征程。
魯賓遜在一次航海中，遭遇了大風暴，頓時，父親的勸阻和母親的哭泣在他的耳畔回響，最后魯賓遜乘坐的船被狂風巨浪卷入了大海，全船只有他一人僥幸保住了性命，可是，自身卻流落孤島。
島上荒無人煙，一片凄涼。在這座島上，沒有房子，他自己建，沒有食物，他自己嘗試這制作面包耕田種麥。在這座島上，他親眼目睹了食人宴，他親手戒酒了星期五和英國船長，他親口教會了星期五和一只鸚鵡說話，他親自環(huán)島旅行、轉(zhuǎn)移軍的火，任何事情都是他一人來完成的。
魯賓遜在這座荒無人煙的'孤島上足足生活了28年，28年呀，多么漫長的人生歲月，在這漫長的28年里，他一智慧的頭腦、勤奮的雙手、頑強的毅力、永不放棄的精神，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭，在逆境中鍛煉了自己，創(chuàng)造了奇跡。
在人生道路上，要想成就一番事業(yè)，那就從現(xiàn)在開始奮斗吧！魯賓遜的精神在一直鼓舞著我奮斗向前，一直達到成功的彼岸。
小老鼠有一個夢想，就是能在水上漂一次。小老鼠為這個夢想付出了很多。
有一天，小老鼠在田里走來走去，想知道如何在水上漂浮。想了一會，還是沒辦法。但是突然冒出一個西瓜皮，給了老鼠一個好辦法。為什么不用西瓜皮做水船？小老鼠吃力地把西瓜皮推到河邊，天漸漸黑了。小老鼠有點餓了，但是除了西瓜皮什么也吃不到。不知道小老鼠的腦袋什么時候想出了一個餿主意。先把西瓜皮推到水里玩夠，再吃夠西瓜皮。豈不是兩全其美？
小老鼠把西瓜皮推進河里，然后跳了進去。帶著老鼠的西瓜皮慢慢漂到河中央。小老鼠玩得很開心?，F(xiàn)在它向左拐，然后向右拐，然后轉(zhuǎn)圈.不知不覺，太陽已經(jīng)滑下了斜坡。
小老鼠餓著肚子走到河中央。如果他這個時候回到岸上，他怕會餓暈過去。小老鼠再也控制不住自己了。簡單吃吧。
俗話說：吃飯睡覺。小老鼠也不例外。他可能不知道厄運會悄悄降臨到他頭上.
不管是工作還是學習中，總有和作文打交道的時候，作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“猜猜他是誰小學生作文范文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。
我有一個同學，他特別會安慰人。他有黑乎乎的頭發(fā)，小小的眼睛，長長的眉毛，橢圓形的臉，長得帥極了！
有一次，在一次考試中，我沒考好，分數(shù)很低。他就過來安慰我，說：沒事的，這次可能是你失誤了，下次努力就好了！說完這句話，我突然就有了信心，而且和他成為了好朋友。從此，他有了問題我也會力所能及地幫他解決，我有了問題他也會盡他所能地幫助我。
他非常喜歡玩游戲和在電腦上打字。他玩游戲的速度非?？?，別人玩一盤他就能玩8盤。他的打字也不弱，他曾經(jīng)參加過打字比賽并得了一等獎。我想知道為什么他那么愛玩游戲，但考試每次都還在90分以上？我覺得可能是他的學習能力非常強，而且在考試前可能他就不玩游戲了。
這就是我的好朋友，一位非常會安慰人的同學。你們能猜得出他是誰嗎？他當然是劉愷睿了！
他是一個優(yōu)秀的男孩，雖然長得瘦瘦的，可是個子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛，笑起來臉上有一對淺淺的小酒窩，可愛極了!上學期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他可真是一個遵守班規(guī)校紀的好學生。
他非常好學，每次都是全班第一名。課前，同學們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預(yù)習課文;上課時，他認真聽講，做筆記，老師提問時，他總是第一個舉手回答;課后，他從不出去玩耍，總會趴在桌子上看課外書。
有一次上自習課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認真學習，仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課后，我問他：“你怎么這么愛學習?”他一本正經(jīng)地說：“因為讀書可以讓人變得更加聰明，書是我的朋友?！闭f完，他又鉆進書里去了。
今后我要把他作為我學習的好榜樣，做一個好學的孩子。
現(xiàn)在你們猜的出他是誰了嗎?他就是我們班的xx同學，你們猜對了嗎?
他，個子和我差不多一樣高，臉蛋胖嘟嘟的，櫻桃小嘴，他有一雙烏黑烏黑的眼睛，一對短短的眉毛。他平時喜歡穿T恤，運動褲和運動鞋，看著挺精神的。
他是一個活潑好動的小男孩。每當下課我們就會一起玩游戲。
他有個優(yōu)點就是力氣很大，兩個人才頂他一個。一次體育課老師讓我們踢足球比賽。十人為一組，我就和他一組還有其他八位同學組了一隊。有一組要挑戰(zhàn)我們組。我想讓他一腳把球踢進門，結(jié)果被擋下了，我們有些失望，但我們很快就調(diào)整好了心態(tài)。最后，我們又讓他重新踢了一次，這一次他一腳就踢進門了，我們一起高聲喊：“好球，好球”。
他也有一個缺點就是太胖了，跑不動。走起路來都有些吃力。暑假里我們一起去爬山，他走了一會就氣喘吁吁的。我就和他開玩笑的說“你該減減肥了，不然就和能貓一樣了”。他嘿嘿一笑說：“我一定會瘦下來的”。他就我的好朋友一個淘氣的“男子漢”。
你們猜猜他是誰吧!
在我們班里，我有一個非常要好的朋友，他比我高一點，而且還很胖。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像一對閃亮的星星，透著智慧的光芒。高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，笑起來露出一排整齊的牙齒。
他為人善良，所以大家都喜歡和他玩，他和同學們玩得很開心。
他喜歡勞動，也特別講衛(wèi)生，每次他看見垃圾，都會主動把垃圾撿起來丟進垃圾桶，所以大家都稱呼他為“衛(wèi)生小達人”。
他還是一個樂于助人的人。有一次，我忘了帶練習本，上課時沒辦法寫詞語了。我急得滿頭大汗，差點哭了。這時，他悄悄遞過來一個本子，小聲地說：“給，用我的吧!別著急了。”看著他善良的面孔，我留下感動的眼淚。
這就是他，一個善良、愛勞動，又樂于助人的小伙子，你們猜出他是誰了嗎?
學生時代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧，通過寫作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。好的作文在語文考試中是可以加分的，如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？為此，你可能需要看看“猜猜他是誰小學生作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
我們班上有一個同學，他是一個男生，他有著不算很大但炯炯有神的眼睛，他有著短而黑的頭發(fā)，他還有濃密的眉毛，他最大的特點就是黝黑的皮膚。
他喜歡打籃球、跑步、引體向上……只要涉及運動的，他幾乎無所不能。他全身都充滿了運動細胞，正是他愛好運動，所以他有著許多男生寐不可求的東西——六塊腹肌。
說他是個運動小健將，我覺得毫不為過，他不論在體育課還是在校級甚至區(qū)級的運動會上，他表現(xiàn)出驚人的天賦。他在運動會上曾斬獲無數(shù)的獎牌。
我曾經(jīng)有一次去問他教我打籃球，他沒有拒絕，先放我放學后等他一起去籃球場。放學后，他帶著我，拿上籃球去籃球場。來到了籃球場，找了一處長椅坐下。他一臉認真，十分耐心地給我講一些關(guān)于籃球的技巧和規(guī)則，他說：“打籃球要學會運球，運球的時候不要把球拍得太高，還有，打手、肘擊、移動擋拆……都是犯規(guī)的?”他將犯規(guī)的動作還給我一一演示。
演示完后，他讓我拿著球練一練運球。過了一會，他過來教我胯下運球，他說這是比較基礎(chǔ)且實用的招式。他還教我如何過人、投球……
他不但樂于幫助同學，還十分善良，樂于幫助陌生人。我與他每天放學回家坐的是同一輛公交車，有一次，他們在車站等車，人特別多，車來了，我們在車上搶到了一個十分寶貴的座位，我與他輪流著坐，他坐兩站，我坐兩站，不知過了幾站，車上上來了一個孕婦，所有人都視而不見，他看見了，便告訴我：“我們把座位讓給孕婦吧!”我連聲答應(yīng)。他走過去對阿姨說：“阿姨，你坐吧!”阿姨說：“不用了!”后來在我們兩個的勸說下，阿姨還是坐了。
他就是這樣一個人，你猜到是誰了嗎?他就是——xx
他是我們班個子最高的一位同學，經(jīng)常穿著一件紅色的籃球服，一看就知道他很喜歡運動;皮膚黝黑，看起來非常健康;最特別的是那大大的耳朵，像一對可愛的扇子，還藏著特異功能能動來動去，是不是非常神奇!
他還是一個書迷，每次下課，他都會第一個跑到圖書館，挑一本最喜歡的書，安靜地坐在一個角落里，津津有味地看起來。
我興沖沖地走到他面前，拉了拉他的衣角說：別看了，我們?nèi)ネ姘?他還死死地盯著書，好似沒聽見。我又拍了拍他的肩膀，在他的耳邊大聲說道：書呆子，我們?nèi)プ鲇螒虬桑灰倏戳?，好不容易下課。他這才放下書，笑著對我說：這本書真的很好看，要不要一起?說完，他又拿起書，認認真真地看了起來，根本不理我。我搖搖頭，無奈地走開了，直到上課，他才戀戀不舍地把書放回原位。
你們知道他是誰嗎?如果知道的話，那就快來告訴我吧!
親愛的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看每晚七點準時播出的猜猜他是誰節(jié)目，我是主持人劉益函。今天我們要猜的人有這些特點
他是我的好朋友。他有烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛里透著智慧的目光，但是他并不聰明，盡管如此我還是很喜歡他，他還有一個小小的鼻子，小小耳朵，瘦小身子。
他性格開朗、愛笑，他總喜歡跟著我，就像我的跟屁蟲，我不走他就不走。他喜歡奔跑，每次走到操場的時候，我都能看到他在人群中奔跑，我想：他應(yīng)該在和我玩捉迷藏吧。他也很大方，每次我向他借書，他都把最好看的書給我看。因為他近視了，所以上課的時候要佩戴一副眼鏡。
他喜歡踢足球，我每次說：今天要踢足球喔，他就迅速收拾好東西立刻去拿球了。當我從寢室走到樓下的時候，他已經(jīng)在樓下等我了。他當守門員，可是一個傳奇人物呢!
他是一個愛狂笑、很活潑、愛運動的小男孩。你們猜到是誰了嗎?對!沒錯!他就是雍景童!
我有一個好朋友，他的臉像蘋果一樣紅紅的、圓圓的，嘴巴大大的，好像什么都能呑下去。
他特別大方，有一次我去他家的倉庫里玩，他挑了很多有趣的東西送給我，比如輪船模型、印章、熒光筆等等。
他有一個的特點就是喜歡吃，似乎任何東西他都能吃得津津有味。記得有一次，媽媽炸了美味的薯條，讓我?guī)У锦倘鲤^和他一起分享。他看見薯條就像黃鼠狼看到雞，眼冒綠光、口水直流。他迫不及待地問我：“我能吃嗎?我們一起吃，好不好?”望著可憐兮兮的樣子，我“撲哧”一聲笑出了聲，忙說：“好呀，我們一起吃。”一打開袋子，他就狼吞虎咽地吃了起來。我才吃了幾根，他卻已經(jīng)把所有薯條吃光了。因為我是一根一根吃的，而他是一把一把吃的?？粗缘眠@么開心，我也開心極了。
這就是我的好朋友，你們能猜到他是誰了嗎?
小學生猜猜他是誰作文篇11
在我們班里有一個同學，是我學習的好榜樣。他的學習很好，經(jīng)常受到教師的表揚。
他的個子不高不矮，有點胖，它的臉蛋是圓圓的像一個大蘋果。他有一雙明亮的大眼睛，他的鼻梁上戴著一副藍色的眼鏡，他經(jīng)常會用手去推一下眼鏡。他笑起來的時候臉上會出現(xiàn)兩個酒窩，可愛極了
他的興趣有很多，比如有溜冰、有游泳，還有騎自行車。我們有時間就會約在一齊玩。他的溜冰技術(shù)很好，經(jīng)常和我比賽我都會輸給他。唉我覺得好沒臉呀可是他很會安慰人，一向鼓勵我，還教我溜冰的技巧，我很喜歡和他玩，我很開心有一個這樣的好伙伴。
同學們你能猜出他是誰嗎?
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