小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。
時(shí)間是不等人的,如今您可能已從一個(gè)手忙腳亂的新手轉(zhuǎn)變成一個(gè)熟悉的老鳥(niǎo),新的階段的工作計(jì)劃需要做好。只有制定小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃,我們的工作會(huì)變得更加順利!幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組工作計(jì)劃,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:
二、工作目標(biāo):
1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)的研討平臺(tái)。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作。
5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、具體措施
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、備課的研討,堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理實(shí)驗(yàn)資料,并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),確保課該工作落在實(shí)處。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展
1、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課等多種形式,對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇,55歲及以上教師一學(xué)期1篇。
(三)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),通過(guò)賽教及“傳、幫、帶”的方式,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
四、開(kāi)展校本培訓(xùn)。
1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開(kāi)展切實(shí)有效的討論和研究,課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合,使教研活動(dòng)經(jīng)?;n}化;使研究有過(guò)程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。
2、教研組長(zhǎng)每月聽(tīng)同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),并有評(píng)價(jià),及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研月活動(dòng),深化課程改革。
(1)以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革,提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。
(2)教研月要求全員參與,真實(shí)開(kāi)展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié),55歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外,還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。
4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng),落實(shí)素質(zhì)教育。
五、工作安排:
九月份
1、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,制定教研組活動(dòng)計(jì)劃和成立教研課題小組。
2、教學(xué)常規(guī)開(kāi)學(xué)檢查。
十月份
1、教研月活動(dòng)啟動(dòng)、研討與講教研課
2、教研活動(dòng)。
十一月份
1、教研月活動(dòng)、講教研課
2、教研課題專題研討、個(gè)人反思。
3、教研月小結(jié)及成果收集。
5、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評(píng)。
十二月份
1、數(shù)學(xué)口算比賽。
2、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查、學(xué)生月評(píng)。
一月份
1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測(cè)試和分析。
2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié)。
3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評(píng)價(jià)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,以課堂教學(xué)為中心,開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作,努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平,形成科組合作團(tuán)隊(duì)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的,全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。
二、主要工作
(一)理論指引實(shí)踐,閱讀提升幸福
科組教師要根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實(shí)踐,要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)科組成員平時(shí)多閱讀,提高自身素質(zhì),提升自己的幸福指數(shù),做一個(gè)研究型的專業(yè)教師。
(二)功在常規(guī),平凡見(jiàn)奉獻(xiàn)
常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重,決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視,而且要求更高,所以科組將一如既往重抓常規(guī),細(xì)抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學(xué)校一度,始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,把平時(shí)的常規(guī)工作做足做實(shí),為達(dá)到學(xué)校的指標(biāo)而共同努力,默默奉獻(xiàn)。
1、常規(guī)工作檢查要求:全批全改作業(yè)不少于40次;聽(tīng)課不少于8節(jié);每單元內(nèi)容集備1次。
2、備課:以集體備課為主要形式,注重對(duì)多媒體手段的應(yīng)用,課前、課后教師之間的交流和反思。
3、上課:除了上課的常規(guī)外,科組教師課堂上要減少講得多的毛病,要看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度,更強(qiáng)調(diào)對(duì)中差生的關(guān)注、輔導(dǎo),注重實(shí)效。
4、作業(yè)輔導(dǎo):教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求,精心設(shè)計(jì)作業(yè),追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔(要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的作業(yè)本;要求學(xué)生寫好各題的題目,題與題之間留一定的空間,格式要整齊美觀)。力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改(課后多到教室走走,及時(shí)輔導(dǎo)),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、培優(yōu)工作:各級(jí)培優(yōu)班于第二周正式成立開(kāi)展教學(xué),輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實(shí)際自選,并上報(bào)學(xué)校。各培優(yōu)老師要認(rèn)真履行職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)上課,不提早下課,精心輔導(dǎo)(學(xué)校定時(shí)檢查、聽(tīng)課)。
(三)檢測(cè)促提高,競(jìng)賽顯功力
科組教師要重視各單元測(cè)試卷的全批全改,做好登分,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、家訪等工作。重視質(zhì)量分析,認(rèn)真深入地對(duì)單元測(cè)試、期中、期末考試等成績(jī)分析,了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)的檢測(cè)及競(jìng)賽。
1、一、二年級(jí)注重平時(shí)的基礎(chǔ)測(cè)試,注意練習(xí)的豐富性及層次性,讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
2、三、四年級(jí)六月份安排一次質(zhì)量抽測(cè)。
3、五年級(jí)本學(xué)期安排兩次月考。
4、六年級(jí)本學(xué)期安排四次月考,迎畢業(yè)小考。
5、本學(xué)期各級(jí)要進(jìn)行迎“六一”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
(四)立足校本教研,向?qū)W者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展
積極開(kāi)展教研活動(dòng),做到教研活動(dòng)經(jīng)?;?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。
1、科組每月至少進(jìn)行一次教研會(huì)議,地點(diǎn)是會(huì)議室,要求全組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺,要確保教研活動(dòng)有成效。
2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動(dòng)。科組將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng),陸春生主任進(jìn)行主題講座,爭(zhēng)取能上出風(fēng)采,學(xué)有所得。
3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開(kāi)教學(xué)周活動(dòng),屆時(shí)將邀請(qǐng)家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校同行們進(jìn)課堂聽(tīng)課。
4、本學(xué)期科組進(jìn)行小課題研究活動(dòng)實(shí)踐,除了名師培養(yǎng)對(duì)象必須進(jìn)行研究之外,建議其他科組教師也積極參與此項(xiàng)研究活動(dòng)。
5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文,上送論文參與評(píng)比、發(fā)表。
7、倡導(dǎo)科組老師積極開(kāi)設(shè)博客,研討教學(xué)熱點(diǎn),提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)中知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感態(tài)度等方面的訓(xùn)練,全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使每個(gè)學(xué)生成為合格的畢業(yè)生。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),把常規(guī)教研工作抓落實(shí),想實(shí)招,做事實(shí),求實(shí)效、力求達(dá)到效果好,效率高。本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,因此要提高課堂教學(xué)的效率。加強(qiáng)班級(jí)管理的力度,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念組織觀念,保持學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、加強(qiáng)集體備課,除了集體備課,進(jìn)行專項(xiàng)研究。還要認(rèn)真參加大組交流活動(dòng)。本組的備課活動(dòng)要堅(jiān)持課前修改,課后反思,加強(qiáng)教材的交流,使集體備課富于有效性。認(rèn)真教研,加強(qiáng)交流。課前課后隨時(shí)交流,做到心中有底,隨時(shí)可以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度等。從而提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)展互相聽(tīng)課,互相評(píng)課的活動(dòng),并做好詳細(xì)的記載,認(rèn)真進(jìn)行記錄,反思,心得。
3、作業(yè)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,及時(shí)收作業(yè),批改作業(yè),發(fā)還作業(yè),讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況、對(duì)違規(guī)學(xué)生的行為,及時(shí)了解,進(jìn)行教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的研究。有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,各教師還要落實(shí)提優(yōu)、補(bǔ)差工作,對(duì)本班本年級(jí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù),早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,早落實(shí),及時(shí)解答疑難,補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,樹(shù)立全面的度量觀,以三個(gè)層面的課堂教學(xué)研究為載體,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。結(jié)合新課標(biāo)理念,探索改革評(píng)價(jià)的方式,逐步構(gòu)建全面評(píng)價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,注意收集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的資料。
5、做好家長(zhǎng)工作,及時(shí)溝通,解決問(wèn)題,為了學(xué)生思想平穩(wěn),學(xué)習(xí)進(jìn)步,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期主要工作安排:
二月份:
1、制定教學(xué)進(jìn)度。
2、制定教研組計(jì)劃。
3、檢查備課筆記。
4、上一節(jié)研討課。
三月份:
1、集體備課。
2、學(xué)習(xí)教學(xué)文章。
3、研討本階段教學(xué)內(nèi)容和方法。
4、制定后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃。
四月份:
1、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2、出好期中試卷。
3、總結(jié)期中考試情況。
五月份:
1、學(xué)習(xí)教學(xué)文章。
2、集體備課確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
3、進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
4、迎接區(qū)調(diào)研考試。
六月份:
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、迎接市調(diào)研考試。
3、總結(jié)調(diào)研考試情況。
4、出好畢業(yè)試卷。
5、認(rèn)真做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作安排學(xué)校的教學(xué)辦公室,這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)和研究小組將采取各種措施和形式的教學(xué)和研究,把課堂教學(xué)的研究,教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)生的全面發(fā)展,教師的專業(yè)發(fā)展,努力使教學(xué)和研究工作“實(shí)用、廣泛的、活躍的和新”,我們的數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面做好教學(xué)科研工作,使之在本學(xué)期得到有效實(shí)施和進(jìn)一步推進(jìn):
(一)推進(jìn)教學(xué)、教學(xué)、科研的日常工作,加強(qiáng)教學(xué)、科研工作
教學(xué)和科研是學(xué)校的生命線。它緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐的科學(xué)研究工作的教師,努力以制度為保障,扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)和科研工作,提高針對(duì)性和有效性的教學(xué)和科研工作,并使教學(xué)和科學(xué)研究工作真正服務(wù)于教師、學(xué)生和教學(xué)。
1.繼續(xù)堅(jiān)持一周三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),并開(kāi)展有針對(duì)性的有效的教學(xué)和研究活動(dòng)的形式理論學(xué)習(xí)、討論和交流,集體備課和討論,專題指導(dǎo)、項(xiàng)目活動(dòng),校本研究等,并進(jìn)行定量檢查教師參與商業(yè)活動(dòng)。
2.繼續(xù)集體備課,并在本周之前備課。教學(xué)計(jì)劃的編制和撰寫要規(guī)范,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等九個(gè)要素要完善。
3.做好課堂教學(xué)指導(dǎo),增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是實(shí)施課程改革的主要渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量的概念,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我們這群教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。
4.嚴(yán)格控制作業(yè)質(zhì)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
在作業(yè)的設(shè)計(jì)、編排和批改上,應(yīng)力求做到“四精四必然”,即“選、精、精、精、精”。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)的數(shù)量和時(shí)間,減輕繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。不允許有錯(cuò)誤、遺漏和學(xué)生的替換。對(duì)于有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,應(yīng)該盡量面對(duì)面地改變他們的家庭作業(yè),及時(shí)輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(2)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)的及時(shí)更新,做好課題研究和教師培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高數(shù)學(xué)教師的整體水平。
1.本學(xué)期,教師對(duì)教材和方法的理解和應(yīng)用將是教學(xué)和研究工作的重點(diǎn)。本學(xué)期至少要閱讀一本教材,并交換閱讀經(jīng)驗(yàn)。
2.做好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)和科研的能力。利用教師在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)中的專業(yè)交流,可以有效地開(kāi)展培訓(xùn)。要多渠道加強(qiáng)學(xué)校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),形成人人好學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3.加強(qiáng)教師培訓(xùn),營(yíng)造教師發(fā)展環(huán)境,為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)和展示平臺(tái),在教師中開(kāi)展“一幫一”崇拜活動(dòng)。通過(guò)“傳遞、幫助、引領(lǐng)”的方式,一方面達(dá)到了互教互學(xué)的目的,另一方面,使教師盡快成長(zhǎng)為我們組的學(xué)科帶頭人。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路:
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。
2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。
6、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
一、總體思路
以縣教研室確定的以“有效教學(xué)”為核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),以學(xué)校工作計(jì)劃及教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為主陣地,在保持學(xué)校原有的教研工作特色基礎(chǔ)上,本學(xué)期著重采用“閑聊式”教研方式,有效開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課,推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提倡教師同伴互助風(fēng)氣,提高教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。
二、工作目標(biāo)
1、開(kāi)展專題學(xué)習(xí),鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。
2、立足于課堂,積極開(kāi)展教學(xué)研討,營(yíng)造研討氛圍,提升教師教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)。
4、有效開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課,把數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活緊密聯(lián)系起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,達(dá)到輕負(fù)高質(zhì)的效果。
三、主要措施
1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理論,鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,利用周四下午的時(shí)間,集中本組教師針對(duì)某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象進(jìn)行閑談,發(fā)表評(píng)論,從中獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展集體備課、磨課、上課、評(píng)課一系列活動(dòng),給教師搭建一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái),一個(gè)充分展示自我和鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
3、重視教學(xué)過(guò)程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)案例。
4、開(kāi)展教師基本素質(zhì)比賽,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。如:開(kāi)展三筆字比賽,教學(xué)設(shè)計(jì),優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課。采用“閑聊式”談?wù)動(dòng)行ч_(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的經(jīng)驗(yàn)及開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)的方案。讓學(xué)生輕松學(xué)數(shù)學(xué),體會(huì)到數(shù)學(xué)不枯燥,數(shù)學(xué)很有趣,使他們主動(dòng)走進(jìn)數(shù)學(xué),嘗試應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣,感受到數(shù)學(xué)的趣味之美。
6、抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,教師要注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,備課時(shí)要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。并抓好課堂拓展,提高優(yōu)良率。
相關(guān)推薦
時(shí)間一溜煙兒的走了,新一階段的工作正在向我們招手。我們要有新的目標(biāo)和計(jì)劃。只有規(guī)劃好了小學(xué)語(yǔ)文教研組新一階段的計(jì)劃,才能對(duì)工作更加有幫助!我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼男W(xué)語(yǔ)文低段教研組工作計(jì)劃,不妨參考一下。希望你喜歡!...
時(shí)間一晃而過(guò),我們又將迎來(lái)新的工作。新的工作計(jì)劃也要制定了,還必須用心寫好小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,未來(lái)工作才會(huì)更加順手!考慮到你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)數(shù)學(xué)高段教研組工作計(jì)劃”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。...
我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候經(jīng)常會(huì)力不從心,感覺(jué)完不成任務(wù),現(xiàn)在就已經(jīng)可以著手準(zhǔn)備構(gòu)思下一步的工作計(jì)劃了。一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃可以讓我們事半功倍的完成工作,提高自己的工作效率,更好的完成工作。如何制定簡(jiǎn)單高效的工作計(jì)劃?下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼臄?shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2023小學(xué),歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!...
時(shí)間過(guò)得真快呀,我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)。我們可以開(kāi)始寫新一階段的工作計(jì)劃了。只有制定小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃,新一階段的工作才會(huì)更加有明確的目標(biāo)!小編特別為你收集的“小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃”,歡迎大家參考閱讀。...
在分秒必爭(zhēng)的職場(chǎng),為了確保按時(shí)完成工作任務(wù),是時(shí)候思考并撰寫一份切實(shí)可行的工作計(jì)劃了。有了工作計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),什么樣的工作計(jì)劃比較清晰簡(jiǎn)單明了呢?編輯推薦你不妨讀一下數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué),請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!...
最新更新
熱門欄目