小學教師教學工作總結(jié)。
幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“小學教師教學工作總結(jié)”等專題內(nèi)容。
本學期,我繼續(xù)接任四(2)、四(3)班的數(shù)學教學工作。針對自己上學期的不足,我及時與班主任交換學生的信息,了解每位學生的學習情況,按照學校加大培優(yōu)重點抓中等生的要求,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學過程中所得的一些體會:
1.要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,形成課前研討記錄,課堂教學真正體現(xiàn)教師為主導,學生為主體的教學思想;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;利用學?!按禾煺n程”等主題課程契機,以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價。以學本學習為理念,組織學習小組合作學習,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展。課堂教學重視學生的訓練,精心設(shè)計練習作業(yè),每天與同年級的閆文朕老師共同研討,分工合作,親自出練習小卷,練習作業(yè)有層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時,我要求學生先要認真審題,邊審題邊思考:題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?計算過程中要求學生做到一步一回頭,進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,及時要求學生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。
2.要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,對學生進行思想教育。樹立學習的信心,有的學生學習成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學不成,什么都不想學,作業(yè)不會做,造成成績低下。我所教四年級兩個班的差生比較多,他們基礎(chǔ)比較差,學習數(shù)學很吃力,多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,學習成績也不斷提高。
3.積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。作為教師,自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水,我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。這一學期,我積極參加教研活動,認真觀看、思考、做記錄,然后回來思考,更重要的是得到更多領(lǐng)導和教研中心劉勇老師的批評與指導,然后慢慢的成長。還清晰記得王校長叮囑的“要想成為一名優(yōu)秀老師,教學語言要干脆利索?!眲⑿iL在評課中對自己評價道“教學設(shè)計其實就是設(shè)計教學,從學生認知開始設(shè)計教學,讓學生每節(jié)課都有收獲?!眲⒂吕蠋熢诼犝n時對坐在旁邊的我點撥到“學生為中心,是在每個教學細節(jié)中體現(xiàn)的,學習的關(guān)鍵點要交還給學生?!睂τ诖蠹业钠谕疫€是存在著很大差異的,今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。
通過半學期的教學,學生學習數(shù)學的興趣有了明顯提高,學習成績進步很大。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,繼續(xù)加強對中下生的輔導,使學生的數(shù)學成績有更大的提高,為學校教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
一年的時光就這樣過去了,回顧一年來的工作,本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度,履行崗位職責。這一年不僅擔負著數(shù)學教學工作,兼任三班班主任,每周11課時;下半年同樣擔任一年級三班數(shù)學的教學工作,兼任三班班主任,每周11課時;班主任工作的重點抓好小學生的思想品德、安全等教育工作,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展,因此,班主任責任更加重。這使我感到教好書育好人的責任更大。相信在今后的工作中,會盡我最大的努力吧!
現(xiàn)將一年來的工作,歸納為以下幾方面:
一、思想方面
本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務學習,認真貫徹黨的教育方針政策,遵紀守法,團結(jié)同志;在工作中,注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽?!?0XX年度考核優(yōu)秀。
二、教學方面:
1、首先做好課前準備工作,備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,不打無準備之仗,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具,采用直觀教學。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,一般問題讓中差生說或做,再讓優(yōu)等生補充說或批改,最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學生;做課堂練習時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后寫教學反思,找出不足。
2、我利用課余時間對后進生進行輔導,不明白的耐心講解,使部分留級學生進步很大,如林琪、符才京、符智龍等同學,原來成績很差,通過本學期我的耐輔導下,對于他們的每一點進步,給以鼓勵,適時地去表揚他們。他們的學習進步很快,成績大都在90分以上,現(xiàn)在他們變得積極主動的學習了。
3、小學生的作業(yè),根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,大多數(shù)在課堂完成作業(yè),及時收回批改,存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。
三、班主任工作
首先抓好小學生的德育、安全等教育工作。學生的德育與安全是學校工作中的重中之重,而我當好班主任教育工作的秘訣就是“愛“與“勤”,師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。
其次愛就是尊重。尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格,理解學生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,因此,只有愛才會產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級了解掌握小學生的心理、學習等情況,及時解決存在的問題;同時,保持與學生家長取得聯(lián)系,共同教育好孩子,使他(她)們健康成長。
四、積極參加校內(nèi)外教研活動
聽公開課,取長補短,吸取精華;參加網(wǎng)上繼續(xù)教育學習、寫作業(yè)、寫學習總結(jié)等。本人通過多方面的學習,受益匪淺,為今后的新課程教學工作指確方向。
為了切實提高小學語文低段閱讀教學的實效性,提高青年教師的教學基本功,20__年5月15日,羊橋鄉(xiāng)中心小學二年級語文教學觀摩活動在丁坪小學舉行。
參加本次觀摩活動的青年教師共計18位教師,他們分別來自我鄉(xiāng)12所小學,大部分都擔任小學二年級語文教學工作。本次活動有鄉(xiāng)中心小學舉辦,丁坪小學承辦。
本次活動得到中心小學領(lǐng)導關(guān)心,得到各小學及各位教師的大力支持,使活動取得圓滿成功。下面對本次活動作如下總結(jié):
一、目的明確
根據(jù)安排,組織實施了此次教學觀摩活動。其目的是進一步促進教師新的教學理念和先進經(jīng)驗的學習,探究培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法,為教師互相學習和鍛煉提供平臺,推動學校教學改革,提高教師隊伍整體素質(zhì),促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。增進學校的友誼,達到相互了解,共同學習的目的。
二、組織實施周密嚴謹
根據(jù)學校的部署,制定了此次公開課活動方案,于5月15日組織實施活動。此次活動注重二年級語文教師全員參與,丁坪小學二年級語文教師楊學敏老師執(zhí)教。
三、教師準備充分、教研氛圍濃厚
參加的全體教師都做了充分的準備,從思想上都十分重視。本次觀摩課從整體上看,老師的課堂教學水平有了明顯的提高。成績的取得是與我們平時的不斷學習、自身的努力、科組濃厚的教研氛圍分不開的。
教師方面:一是都能認真?zhèn)湔n,積極自制教學輔助卡片等,沒有因為有很多老師聽課而手忙腳亂的現(xiàn)象。二是聽課、講課、評課過程中,程序井然。不論是講課教師還是聽課教師,積極性和熱情都非常高,積極參加聽課,本著學習、研究、提高的心態(tài)面對解讀教材、備課、講課、聽課、說課、反思和評課,都希望在這次教學活動中汲取營養(yǎng),不斷提高自己的業(yè)務水準。三是課后每位教師都能針對課堂實際,從本課亮點、存在的不足、今后改進的措施三方面進行認真的總結(jié)、客觀的分析、真實的評價。從老師們的發(fā)言來看,都很用心,并且對本課的點評達到淋漓盡致。從不同的角度進行分析,并且上升到理論的高度進行評價,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,指出不足。并在會上進行交流,大家在互相探討,互相學習中達到了共同促進。
從這些可以充分體現(xiàn)了我鄉(xiāng)教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我鄉(xiāng)教師真抓實干,立足發(fā)展,努力提高教學質(zhì)量的信心。對于學校的教學活動來說,過程遠遠比結(jié)果重要,用校長的話說:“不管結(jié)果如何,對于每一位老師來說都是很好的鍛煉機會?!?/p>
縱觀本次活動,沒有花里胡哨的環(huán)節(jié),沒有熱熱鬧鬧的場面,從老師們的發(fā)言,可以看出我鄉(xiāng)所有低年級教師都在圍繞帶領(lǐng)學生踏踏實實、扎扎實實地進行著“字詞句段篇”的語文訓練,進行著“聽說讀寫思”的能力培養(yǎng),努力讓學生在課堂上有所收獲。這是及其令人欣喜的,這也說明語文教學正朝著“真實、扎實”的方向發(fā)展。
通過這次活動,我們在教學工作中值得思考的東西。課堂效率的構(gòu)建,需要師生共同的努力,缺一不可。分清輕重緩急。教師在教學過程中應始終堅持以學生為主,全方位、多渠道為學生創(chuàng)造條件,營造氛圍,充分調(diào)動學生的積極性、主動性,激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力,發(fā)展學生的發(fā)散思維,開設(shè)賞識教育和創(chuàng)新教育,努力使課堂充滿活力,讓學生進入樂學境界,切實提高教學效率。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,本人一向在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期,本人擔任__年級__教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三。遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
xx年6月小學教師個人工作總結(jié)
忽然一夜春風來,千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在教師職業(yè)生涯中已經(jīng)走過了一年,那些忙碌、快樂還歷歷在目。回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤點過去,期待未來。
一、讓讀書成為習慣
讀書應該是令人快樂的,它使自己腳下的路更加綿長,自己的腳印更加清晰。本學期專業(yè)的書目我只看了《給教師一生的建議》,建議很多,我的感受是個人情況不同,要學會甄別,聽的應該是一種態(tài)度。雜書倒是看了不少,比如《問題背后的問題》、《思維智慧》、《毛衣編織技巧》等,主要是不想讓自己只局限于教師職業(yè)領(lǐng)域。我還習慣每天瀏覽“今日頭條”APP,看看今天新聞趣事,人間百態(tài)。小小的紙墨空間里蘊藏著大千世界:滄海桑田的變遷,大自然界的神秘,遷客觀存在騷人的情愫,成功者的血淚、失敗者的昂揚……走進書的世界,便像經(jīng)歷了另一番人生,品嘗了另一番苦樂,體味了另一層的人生思索二、讓工作成為快樂這學期我經(jīng)歷工作上的人事調(diào)動,我由原來的四一班班主任兼語文教師,調(diào)為科學教師。一開始我是抵觸的、難受的,特別的委屈。我不知道自己犯了什么錯,要受到這樣的待遇。我在第一時間求助了我的師傅,她給了我指導與安慰,讓我感受到了家人般的溫暖。緊接著是領(lǐng)導們找我語重心長的談話,讓我知道了是現(xiàn)在的崗位需要我。漸漸的我放平了心態(tài),不再像一個刺猬般的流淚。最重要的是我感受到了科學課的魅力,其實它很有意思,和生活聯(lián)系也特別密切。或許現(xiàn)在我還不能很好的把握課堂,也沒有一些新奇的注意和有趣的實驗,但我相信給我一些時間,我也能在我的土地上耕耘出一份收獲。我堅信要“讓工作成為快樂”的座右銘,只有尋找到工作中的樂趣,才不會讓自己像“怨婦”一樣抱怨工作。我才能用心留意工作的每一處細節(jié),以平和的心態(tài),扎實地開展各項日常工作事務,認認真真做好本職工作。三、讓收獲成為源泉本學期我還主持了學校的“閱讀悅美”系列活動,過程是忙碌的,但我也在中間收獲了快樂,看到了不足。三、讓不足成為動力生活從不會虧待積極進取的人,在新的一年里我將勇敢面對自己的不足——業(yè)務技術(shù)不夠精堪,開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,工作缺乏主動性等。針對工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個方面:1、提高:勤練基本功和提高專業(yè)知識、技巧,擴大個人的信來源和廣泛的溝通技巧,更好地服務于學校各項工作。2、蛻變:任何的改變對于一個人都是艱難的,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學習、多實踐,盡早提高自己的教學水平,在行動中時刻提醒自己在做什么,問問自己做的對不對,做的是否到位,怎么樣才能做得更好,努力做一個有長遠規(guī)劃的人。3、發(fā)揚:繼續(xù)發(fā)揚“弘道養(yǎng)正,敬業(yè)樂群”的南三精神,以友善之心面對每一件小事,對待每一個同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標,盡最大努力。一年教師之路就這樣走來,未來教師之路還很長。成長的道路上有收獲,有不足,我將和我的學生一起“加油,向未來”!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2022小學教師個人教學工作總結(jié)》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了小學教師教學工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
光陰易逝,馬上就要和今年說再見,去迎接充滿希望的新一年。工作了一年的時間了,是時候?qū)懸环萦嘘P(guān)崗位的年度總結(jié)了,我們則可以通過一篇年終個人來看到自己有哪些成長,寫好一篇崗位的年度報告,重點涉及哪些方面?你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的2022小學體育教師個人教學工作總結(jié),希望對你的工作和生活有所幫...
時光飛馳,根據(jù)學校的工作安排,那么是時候精心準備教學工作總結(jié)了,工作總結(jié)可以幫助我們認識自己的不足,吸取經(jīng)驗教訓,我們在寫工作總結(jié)的時候要注意規(guī)律性,理論性,優(yōu)秀的人是怎么寫教學工作總結(jié)的呢?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《小學教師教育教學工作總結(jié)》,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!...
幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“小學教師年終工作總結(jié)”,敬請瀏覽。時間的腳步不停歇,剩下的工作時間不多了,在這之前我們要寫一份崗位年度工作總結(jié)。沒有總結(jié)就沒有提高,年度總結(jié)正當其時。這時究竟該怎么寫一篇崗位年度個人總結(jié)呢?以下是由小編為你整理的《小學教師年終工作總結(jié)個人2022》,歡迎大家借鑒與參考,...
時光流轉(zhuǎn),根據(jù)學校上級的安排,我們應該對這一時期的工作進行音樂教師工作總結(jié)了,工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應對措施,書寫工作總結(jié)需要注意點面結(jié)合,突出重點部分,那么我們應該從哪些方面去完善音樂教師工作總結(jié)呢?考慮到您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“2022音樂教師個人教學工...
最新更新