停課不停體育鍛煉方案。

幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場(chǎng)活動(dòng)，對(duì)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，更多時(shí)候，對(duì)孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫嗎？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了關(guān)于停課不停學(xué)體育鍛煉方案集錦，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

關(guān)于停課不停學(xué)體育鍛煉方案【篇1】

指導(dǎo)思想

充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式，利用xx區(qū)教育線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，整合優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源，運(yùn)用并完善在線教育教學(xué)平臺(tái)，為我校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)，有序推進(jìn)延遲開學(xué)期間學(xué)校的教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，解決廣大家長(zhǎng)對(duì)延遲開學(xué)后學(xué)生學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。

工作目標(biāo)

（一）整合網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校形成基礎(chǔ)型學(xué)科校本化資源，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)。

（二）提供科學(xué)、合理的教學(xué)指導(dǎo)建議，為各學(xué)科順利實(shí)施“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)提供保障。

（三）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳、培訓(xùn)等優(yōu)勢(shì)，建立和維護(hù)好疫情防控特殊時(shí)期學(xué)校的教育、教學(xué)和管理秩序。

組織保障

成立學(xué)校“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)工作小組和教育保障小組。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

（二）教學(xué)工作小組

組長(zhǎng)：

成員：全體教導(dǎo)處成員、各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)

工作組成員具體推進(jìn)各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)工作。

（三）教育保障小組

組長(zhǎng)：

成員：德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

教育保障工作小組成員指導(dǎo)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活、在班級(jí)群里督促學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)防疫知識(shí)的宣傳等。

具體工作

（一）積極配合區(qū)教育學(xué)院教研室開發(fā)xx區(qū)網(wǎng)上課堂平臺(tái)微視頻和配套作業(yè)等教學(xué)資源。

積極組織相關(guān)骨干教師參與區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)資源的制作和審核工作。

（二）科學(xué)、合理制定居家學(xué)習(xí)課程表。

教導(dǎo)處分別為低年段、高年段提供作息建議，各班根據(jù)本班情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，再分發(fā)給學(xué)生，每位學(xué)生可再進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)（班級(jí)可組織“曬曬我的課表”活動(dòng)）。

學(xué)習(xí)作息安排建議

（三）加強(qiáng)各學(xué)科校本化實(shí)施的教學(xué)研討。

以語(yǔ)數(shù)英以備課組為單位，綜合學(xué)科以教研組為單位，分工合作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研討，根據(jù)網(wǎng)上課堂提供的微視頻和配套資源，結(jié)合本校實(shí)際制定兩周校本化的網(wǎng)上課堂實(shí)施計(jì)劃，并進(jìn)行備課，2月16日前完成一周的備課量，2月23日前完成兩周的備課量。

兩周校本化網(wǎng)上課堂實(shí)施計(jì)劃表

（四）積極探索適合我校實(shí)際的“停課不停學(xué)”作業(yè)布置平臺(tái)。

1、在QQ班級(jí)群作業(yè)布置平臺(tái)使用的基礎(chǔ)上，提倡教師使用微校園作業(yè)布置平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)布置和批改。

學(xué)校通過發(fā)放使用手冊(cè)的方式對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行微校園作業(yè)布置平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

2、教師可以適當(dāng)選擇使用“一起作業(yè)”、“作業(yè)盒子”、“口語(yǔ)100”（已上報(bào)審核通過）進(jìn)行課后練習(xí)加強(qiáng)訓(xùn)練。

3、教師要精心批改學(xué)生作業(yè)，并做到精準(zhǔn)輔導(dǎo)，每位學(xué)科教師要做到每天六小時(shí)在線答疑。

教學(xué)工作準(zhǔn)備階段時(shí)間安排表

（五）積極指導(dǎo)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)可能“延期開學(xué)”期間學(xué)生在家安全工作的宣傳與實(shí)施。

落實(shí)班主任與班級(jí)學(xué)科教師間的積極互動(dòng)，特別是對(duì)于作業(yè)完成與輔導(dǎo)的有效支持和協(xié)助。

保障措施

（一）組織保障

成立黨支部書記為組長(zhǎng)、教學(xué)和德育分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各教導(dǎo)處、德育處成員明確分工，履行主管責(zé)任，教研組履行主體責(zé)任，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，帶領(lǐng)學(xué)科教師合力攻堅(jiān)，結(jié)合教研室的資源，校本化實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

（二）協(xié)同保障

充分利用教研室、學(xué)校、家庭以及有關(guān)資源做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。班主任要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，按照個(gè)性化課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的管理和輔導(dǎo)，督促學(xué)生按時(shí)參加學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。重視做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)學(xué)生的身心健康。

（三）監(jiān)督保障

教師不能進(jìn)行集中補(bǔ)課或家教等違規(guī)動(dòng)作，一旦發(fā)生此類情況，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

（四）物資保障

學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為“停課不停學(xué)”工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)備。

學(xué)校將根據(jù)疫情防控發(fā)展情況和教學(xué)準(zhǔn)備工作實(shí)際，及時(shí)征集意見和建議，不斷完善計(jì)劃并告知全體師生，敬請(qǐng)各位老師及時(shí)向?qū)W校反饋。“停課不停學(xué)，離校不離教”，眾志成城，做好學(xué)生的教育教學(xué)工作，做好家長(zhǎng)的解釋服務(wù)工作。

關(guān)于停課不停學(xué)體育鍛煉方案【篇2】

為貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（x教基〔20xx〕10號(hào)）文件精神，指導(dǎo)我市各中小學(xué)幼兒園做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作，切實(shí)保障我市中小學(xué)幼兒園線上教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)提出如下指導(dǎo)意見：

一、有效組織線上教學(xué)

各校要按照“因地制宜、精準(zhǔn)施策”的原則，“一校一案”制定實(shí)施應(yīng)對(duì)方案，根據(jù)疫情防控形勢(shì)科學(xué)研判選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，靈活安排教育教學(xué)活動(dòng)。開展線上教學(xué)的學(xué)校，要根據(jù)不同學(xué)段做好教學(xué)統(tǒng)籌安排，明確線上教學(xué)任務(wù)要求：中學(xué)實(shí)施線上教學(xué)應(yīng)綜合運(yùn)用在線教育及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)；小學(xué)中高年級(jí)側(cè)重通過課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等形式，引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效；小學(xué)低年級(jí)及幼兒園不開展線上課程教學(xué)，可通過課程資源推送等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)生活。對(duì)于義務(wù)教育階段各學(xué)段居家學(xué)習(xí)的學(xué)生，只能布置彈性作業(yè)，不做硬性要求。

二、合理運(yùn)用教育資源

各校要按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源，減輕教師負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過相關(guān)平臺(tái)開展免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

推薦使用的教育資源平臺(tái)：

（一）xx智慧教育云平臺(tái)，匯聚大量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源，為中小學(xué)各年級(jí)提供了豐富的專題教育和課程教學(xué)資源，各?？山Y(jié)合實(shí)際選用。

（二）xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、xx教研網(wǎng)提供我省歷年“一師一優(yōu)課”“基礎(chǔ)教育精品課”優(yōu)秀作品和各年級(jí)線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議，供各校借鑒。

三、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考

當(dāng)前初三、高三年級(jí)已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，各校要結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式，努力做到復(fù)習(xí)進(jìn)度不變、效益不降。線上復(fù)習(xí)應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，做到強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的.梳理總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。

（一）立足校情，科學(xué)組織

各校要根據(jù)實(shí)際情況，搭建教研平臺(tái)，開通線上教研路徑與端口，結(jié)合往年畢業(yè)學(xué)段年級(jí)的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究細(xì)化初畢業(yè)班年級(jí)復(fù)習(xí)備考管理方案，科學(xué)規(guī)劃教學(xué)安排，保證線上教學(xué)工作順利進(jìn)行。

（二）專題教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)

發(fā)揮各縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校力量，教研主題跟進(jìn)，優(yōu)化備考過程。要用好市質(zhì)檢或適應(yīng)性數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋，指導(dǎo)各學(xué)科基于校情、針對(duì)考情，精選適合學(xué)情的專題實(shí)施課堂教學(xué)，布置與課堂專題教學(xué)相匹配的測(cè)評(píng)作業(yè)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，扎實(shí)有效地推進(jìn)線上教學(xué)。

（三）強(qiáng)基固本，提質(zhì)增效

要回歸課標(biāo)、回歸教材，關(guān)聯(lián)中高考真題。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，注重精選以控制訓(xùn)練量，做到強(qiáng)基固本，提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化書面作業(yè)，用好在線學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，講究作業(yè)評(píng)閱質(zhì)量，重視指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題表達(dá)、積淀考試經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化應(yīng)試策略。

（四）對(duì)標(biāo)備考，強(qiáng)化素養(yǎng)

高中對(duì)標(biāo)中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系的“一核四層四翼”要求，初中對(duì)標(biāo)課標(biāo)及義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，梳理總結(jié)學(xué)科必備知識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的學(xué)科關(guān)鍵能力，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)。

（五）齊心協(xié)力，共同賦能

要落實(shí)“時(shí)間切割，任務(wù)導(dǎo)學(xué)”，統(tǒng)籌好各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排表。畢業(yè)班要發(fā)揮學(xué)校集備組作用，幫助教師解決好材料關(guān)、訓(xùn)練關(guān)、分析關(guān)等備課問題。要落實(shí)作業(yè)批改，針對(duì)不同層次學(xué)生給予分層指導(dǎo)；要幫助學(xué)生合理安排好各科學(xué)習(xí)時(shí)間，做到有序、有為、有效。

四、家校協(xié)同，緩解壓力

各校要加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)與家庭教育指導(dǎo)工作，切實(shí)維護(hù)好孩子的身心健康。引導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)體育鍛煉，保持身體健康。教師要保持積極心理狀態(tài)，調(diào)整情緒，積極應(yīng)對(duì)工作壓力，學(xué)會(huì)自我關(guān)愛。要暢通師生聯(lián)系渠道，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，緩解學(xué)生心理壓力。必要時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)用好xx市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的咨詢服務(wù)熱線和xx市24小時(shí)心理援助熱線，尋求專業(yè)支持。

關(guān)于停課不停學(xué)體育鍛煉方案【篇3】

根據(jù)貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從9月1日開始，全市中小學(xué)開展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和我校實(shí)際，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。

一、“線上教學(xué)”工作小組

成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、教學(xué)要求

1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極響應(yīng)與配合；班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。

2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，不遲到、不早退。全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表及選用平臺(tái)傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。要精心備課，發(fā)揮備課組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保講得有效，學(xué)得扎實(shí)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。各學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑，有效組織學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，建議在群內(nèi)每天一評(píng)價(jià)。

3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)和在線答題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長(zhǎng)微信群，及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。

4、對(duì)確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。

5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任，要及時(shí)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織嚴(yán)密線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。負(fù)責(zé)組織巡課成員對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績(jī)效考核，對(duì)線上教學(xué)開展不力的老師及時(shí)通報(bào)并要求整改。

6、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料，實(shí)事求是，不弄虛作假。

7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。

三、線上教學(xué)時(shí)間表（9月1日施行）

關(guān)于停課不停學(xué)體育鍛煉方案【篇4】

經(jīng)xx區(qū)教體局研究決定，我區(qū)中小學(xué)暫停線下教學(xué)和服務(wù)。我校積極響應(yīng)，立即作出應(yīng)對(duì)措施，為滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求，豐富居家學(xué)習(xí)生活，特制定線上教學(xué)方案，以確保學(xué)生“離校不離教停課不停學(xué)”。

一、成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：全體班主任及任課教師

二、教學(xué)形式多樣化

1、學(xué)校組織。按照教導(dǎo)處制定的線上教學(xué)課程表，從xx月xx日開始，教師采用直播形式上課或企業(yè)微信中的會(huì)議模式、騰訊會(huì)議、“釘釘”等APP開展線上教學(xué)，以班級(jí)為單位有序展開線上教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導(dǎo)，也要針對(duì)少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題做好個(gè)性化輔導(dǎo)。一年級(jí)延遲報(bào)到，具體時(shí)間等待學(xué)校通知。

2、自主學(xué)習(xí)。各科教師選擇優(yōu)秀教學(xué)資源提供給學(xué)生學(xué)習(xí)，教師須提前觀看教學(xué)視頻，選擇適合教學(xué)資源共享，并認(rèn)真落實(shí)“雙師課堂”。教師還可指導(dǎo)學(xué)生登錄以下平臺(tái)開展自主學(xué)習(xí)：

（1）xx中小學(xué)xx教育平臺(tái)。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完整，電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法：進(jìn)入“xx中小學(xué)xx教育平臺(tái)”，單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí)。

（2）x教云平臺(tái)。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學(xué)所有學(xué)科學(xué)段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法：進(jìn)入“x教云”，單擊頁(yè)面上方“資源中心”，選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。

三、嚴(yán)控時(shí)間優(yōu)化作業(yè)

1、一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘；三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘。

2、要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。

3、學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級(jí)不得安排書面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過60分鐘。不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。

四、家校協(xié)同注重實(shí)效

各班班主任及教師要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護(hù)視力健康。要指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉、積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排一日作息。要以視頻家長(zhǎng)會(huì)等適當(dāng)方式開展疫情防控政策和知識(shí)宣傳，強(qiáng)化安全教育，及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，化解家長(zhǎng)和學(xué)生焦慮心理。

五、全面摸底不落一人

教師提前做好線上學(xué)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要及時(shí)掌握并幫助學(xué)生解決困難，加大對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶力度，確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習(xí)，保證線上教育教學(xué)全覆蓋。

六、健康心理科學(xué)護(hù)航

各位教師及學(xué)生要理性認(rèn)識(shí)疫情、科學(xué)做好防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，配合和支持各項(xiàng)防疫措施。

七、強(qiáng)化督促檢查落實(shí)

線上教學(xué)工作小組將對(duì)各教研組線上教育教學(xué)工作開展情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與糾正問題，切實(shí)保障線上教學(xué)有序有效開展。

關(guān)于停課不停學(xué)體育鍛煉方案【篇5】

根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于疫情防控工作的相關(guān)精神，接教育主管部門關(guān)于延遲開學(xué)返校的通知，明確指出全體師生于x月29日前不回校，回校時(shí)間另行通知。為加強(qiáng)疫情防控期間對(duì)學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)輔導(dǎo)工作，強(qiáng)化監(jiān)控，確保“停課不停學(xué)”的原則，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

工作目標(biāo)

面對(duì)嚴(yán)重疫情，為做好防控工作，確保我校延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)的方案能順利實(shí)施。我校為師生們搭建網(wǎng)絡(luò)課堂，提供操作性強(qiáng)、實(shí)用性好的網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)和作用。借助在線教育平臺(tái)，電腦和手機(jī)智能終端等，實(shí)施在線學(xué)習(xí)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到消減疫情，促進(jìn)教學(xué)兩不誤。

組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)疫情防控期間對(duì)學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)輔導(dǎo)工作，學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體行政、科級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師

職責(zé)分工

1、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)生在家學(xué)習(xí)安排和管理監(jiān)督工作。

2、班主任：隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)、鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

3、各科任教師：以在線答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

①道德與法治教師：引導(dǎo)學(xué)生增加自信，提高認(rèn)識(shí)，不信謠，不傳謠，不造謠。

②語(yǔ)文教師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。借助“粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)”了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個(gè)性化作業(yè)，做好線上教學(xué)服務(wù)。

③數(shù)學(xué)教師：在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上，借助“粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)”推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線批改，為學(xué)生答疑解難。

④英語(yǔ)教師：借助“粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)”，結(jié)合配套練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽讀訓(xùn)練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的反饋指導(dǎo)。三、四年級(jí)以聽讀為主，五、六年級(jí)適當(dāng)補(bǔ)充英語(yǔ)閱讀理解篇目。

⑤體育教師：開展以室內(nèi)鍛煉為主的，趣味性強(qiáng)的體育活動(dòng)。

⑥美術(shù)教師：根據(jù)老師布置的主題繪畫，在班級(jí)群中曬出自己的繪畫作品。

⑦音樂教師：推送曲目，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、學(xué)唱歌曲。

⑧其它學(xué)科教師：推送學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

主要措施

制定詳盡的延遲開學(xué)教學(xué)預(yù)案。

要求各班主任在x月15日前，組建各班各科微信學(xué)習(xí)群，x月17日起，班主任、科任教師和家長(zhǎng)務(wù)必督促小孩積極配合做到以下幾方面：

1、疫情防控：督促家長(zhǎng)按照學(xué)校的疫情上報(bào)規(guī)定如實(shí)反饋每日防控的基本信息，第一時(shí)間響應(yīng)班級(jí)群中班主任的相關(guān)要求，不隱瞞，不弄虛作假。

2、自主學(xué)習(xí)：督促孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，溫故知新。

3、堅(jiān)持閱讀：營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，并每天保證至少30分鐘的自主閱讀時(shí)間，要有讀書記錄，做好適當(dāng)?shù)呐⒑忘c(diǎn)評(píng)，讓閱讀豐盈人生。

4、適度鍛煉：囿于疫情的影響，不便外出，在家期間，可以督促孩子做做仰臥起坐，俯臥撐，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈，踢踢毽子，跳跳繩，做廣播體操，跳健身操等，合理利用家中的資源，適當(dāng)鍛煉，勞逸結(jié)合。

5、手機(jī)使用：嚴(yán)格控制學(xué)生使用手機(jī)和電腦網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，既要滿足特殊時(shí)期學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)的需要，又不能不分時(shí)段，不分時(shí)長(zhǎng)地違規(guī)使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，真正把手機(jī)當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具和有力武器，而不是變?yōu)橥婢摺?/p>

教學(xué)安排

為確保線上教學(xué)的質(zhì)量，我們成立了教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組、科組和科任負(fù)責(zé)制，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，科組負(fù)責(zé)在線學(xué)習(xí)的落實(shí)和指導(dǎo)，科任老師負(fù)責(zé)學(xué)科的學(xué)習(xí)安排，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，把好作業(yè)關(guān)。返校后各年級(jí)各學(xué)科會(huì)進(jìn)行小測(cè)，驗(yàn)收學(xué)生在家的學(xué)習(xí)成果。

1、每位科任教師利用好電子課本，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜玫谝?、二單元的課程。每天要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批閱和評(píng)價(jià)，確保反饋及時(shí)，作業(yè)天天清。

2、家長(zhǎng)要配合做好孩子在線學(xué)習(xí)的跟蹤、監(jiān)督與反饋，并及時(shí)上傳孩子學(xué)習(xí)的照片并接龍匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

3、各事項(xiàng)負(fù)責(zé)人：

①專題教育：每周一節(jié)，由李岸濤和林菊芬安排布置各班主任落實(shí)。

②語(yǔ)、數(shù)、英：由各科組長(zhǎng)安排布置落實(shí)。

③體育課：由朱旭輝安排落實(shí)。

④美術(shù)課：由林麗梅安排落實(shí)。

⑤音樂課：由溫鳳琦安排落實(shí)。

⑥平臺(tái)技術(shù)指導(dǎo)：李衛(wèi)平、周澤文、魏耀良。

⑦在線答疑：由相應(yīng)教師負(fù)責(zé)。

為保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。（建議按照以下課程安排與實(shí)施細(xì)則執(zhí)行）

各科線上學(xué)習(xí)實(shí)施細(xì)則如下：

語(yǔ)文學(xué)科推薦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：

1、停課不停學(xué)，小學(xué)電子教材，在線同步練習(xí)

2、粵教祥云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)

3、xx專版黃岡小狀元系列教師用書

4、名校同步課堂

一、二年級(jí)學(xué)習(xí)要求：

1、初步認(rèn)識(shí)第一至二單元生字并推薦描紅本（或田字本）給學(xué)生練習(xí)。

2、整理課本一、二單元中要讀背的古詩(shī)詞、課文、讀讀記記及日積月累的資料推送給各班學(xué)生，課后級(jí)組統(tǒng)一要求學(xué)生抄一抄并背誦，重點(diǎn)部分要求默寫。

3、布置學(xué)生每天30分鐘課外閱讀（建議閱讀下冊(cè)“快樂讀書吧”推薦的書目）。

三、四年級(jí)學(xué)習(xí)要求：

1、每天完成一篇課文的預(yù)習(xí)（電子書教材）

（1）先把課文讀3遍，讀準(zhǔn)生字字音、組詞。

（2）把生字、生詞在本子上寫一寫。

（3）如文后有背誦要求，利用1—2天的時(shí)間背熟。

（4）如文后有小練筆，也要完成。

2、每天安排1小時(shí)閱讀有益的課外書籍并完成悅讀卡記錄（建議閱讀下冊(cè)“快樂讀書吧”推薦的書目）。

五、六年級(jí)學(xué)習(xí)要求：

1、快速默讀一次課文，概括文章主要內(nèi)容。

2、朗讀一次課文，迅速找到帶拼音的二類字和難寫的字，將其摘錄下來。

3、借助工具書和資料了解作者背景及寫作背景，了解不理解的詞語(yǔ)的意思及其近反義詞，了解含義較深的句子，了解文章的體裁。

4、思考文章的主旨及自己不解之處。

5、每天安排1小時(shí)閱讀有益的課外書籍并完成閱讀卡記錄（建議閱讀下冊(cè)“快樂讀書吧”推薦的書目）。

數(shù)學(xué)學(xué)科推薦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：

1、粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)

2、北師數(shù)學(xué)教材免費(fèi)微課《小學(xué)教材全解》

3、停課不停學(xué)，小學(xué)電子教材，在線同步練習(xí)

4、名校同步課堂

一、二年級(jí)學(xué)習(xí)要求：

1、每天堅(jiān)持計(jì)算訓(xùn)練。

（1）每天完成8—10道計(jì)算；

（2）由科組老師輪流出題。

2、預(yù)習(xí)第一、二單元的內(nèi)容。

（1）由科組老師輪流整理預(yù)習(xí)提綱，并發(fā)送各班群；

（2）借助電子書進(jìn)行預(yù)習(xí)；

（3）每天完成適量的課時(shí)作業(yè)。

三至六年級(jí)學(xué)習(xí)要求：

1、對(duì)上冊(cè)所學(xué)內(nèi)容知識(shí)板塊進(jìn)行查漏訓(xùn)練，由科組老師輪流出題。

（1）計(jì)算類8—10道；

（2）填空類10道；

（3）應(yīng)用類4—6道。

2、預(yù)習(xí)下冊(cè)第一、二單元的內(nèi)容。

（1）由科組老師輪流整理預(yù)習(xí)提綱，并發(fā)送各班群；

（2）統(tǒng)一組織學(xué)生借助電子書、《全解微課堂》進(jìn)行預(yù)習(xí)；

（3）完成相對(duì)應(yīng)的課時(shí)練習(xí)；

注：由科組老師每天按課程表發(fā)送學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)生按時(shí)上傳作業(yè)，進(jìn)行反饋跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

關(guān)于停課不停學(xué)體育鍛煉方案【篇6】

為貫徹落實(shí)教育部、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳及我校在疫情防控期間做好線上教學(xué)組織與管理工作的有關(guān)文件精神，全力保障我校在線教學(xué)工作有序開展，確保線上教學(xué)質(zhì)量和效果，我校將加強(qiáng)教師在線教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理與監(jiān)督，特制定疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。

一、質(zhì)量監(jiān)控小組：

為保證線上教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，我校成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各教研組長(zhǎng)

職責(zé)分工：

1、各教研組長(zhǎng)協(xié)助教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查、督導(dǎo)各課程教學(xué)資料的準(zhǔn)備、教學(xué)過程的組織與實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等。

2、各學(xué)科教師主要負(fù)責(zé)疫情防控期間了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，收集學(xué)生對(duì)線上教學(xué)的意見和建議，做好教學(xué)等相關(guān)工作。

二、監(jiān)控目的

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政府和教育主管部門及學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的通知要求，實(shí)現(xiàn)及時(shí)掌握線上教學(xué)動(dòng)態(tài)情況，確保疫情防控時(shí)期“學(xué)生不停學(xué)、教師不停教、教學(xué)質(zhì)量有保障”。

三、監(jiān)控組織體系

為全面達(dá)到線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的目標(biāo)，實(shí)行全員參與質(zhì)量監(jiān)控，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)工作安排、信息掌握、學(xué)校督導(dǎo)工作的組織和實(shí)施，對(duì)全校教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理與監(jiān)督。

四、監(jiān)控內(nèi)容

線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容主要包括教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

1、教學(xué)準(zhǔn)備

線上課程開課前，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查落實(shí)各學(xué)科教師是否具備開課要求，確保所有課程能保質(zhì)保量按時(shí)開課，并對(duì)不能開設(shè)的課程及時(shí)備案并報(bào)教導(dǎo)處。

2、教學(xué)過程

線上課程開課后，教導(dǎo)處將根據(jù)課表安排抽查課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)施情況，主要通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)時(shí)監(jiān)控線上課程開設(shè)情況。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)

教師要利用教學(xué)平臺(tái)，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況納入課程考核的指標(biāo)。教師可以通過在線簽到、在線答疑、在線學(xué)習(xí)、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線考試等方式加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的過程管理。

4、監(jiān)控具體人員安排：

總負(fù)責(zé)人：

年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人如下：

一至三年級(jí)數(shù)學(xué)：

四至六年級(jí)數(shù)學(xué)：

一、二年級(jí)語(yǔ)文：

三、四年級(jí)語(yǔ)文：

五、六年級(jí)語(yǔ)文：

三至六年級(jí)英語(yǔ)：

一至六年級(jí)體育：

一至六年級(jí)道法：

一至六年級(jí)美術(shù)：

一至六年級(jí)音樂：

一至六年級(jí)科學(xué)：

監(jiān)控要求：以上負(fù)責(zé)人按照監(jiān)控內(nèi)容，每天抽查1——3位教師線上教學(xué)前準(zhǔn)備情況、線上教學(xué)情況、線下學(xué)生作業(yè)批改等，每周五以文字的形式實(shí)事求是匯報(bào)到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處根據(jù)各位負(fù)責(zé)人的反饋情況，對(duì)線上教學(xué)管理進(jìn)行改進(jìn)，確保“停課不停教，停課不停學(xué)，質(zhì)量有保障”的要求。

五、全面推進(jìn)家校合作共育

線上教學(xué)期間，家庭教育的責(zé)任空間加大，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的作用加大，家長(zhǎng)要盡可能為孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)設(shè)備，并學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)平臺(tái)。做孩子居家學(xué)習(xí)的好助手，積極配合班主任和任課教師監(jiān)督管理孩子的在線學(xué)習(xí)，保證正確有效地使用學(xué)習(xí)設(shè)備，督促孩子完成作業(yè)。多與孩子溝通交流，多開展家庭閱讀、親子游戲等。少說多做，以自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹立居家學(xué)習(xí)的榜樣。

六、其他事項(xiàng)

各班班主任及任課老師做好教學(xué)過程性材料的收集和整理工作。教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)任何問題及時(shí)向?qū)W校線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

“停課不停教，停課不停學(xué)，質(zhì)量有保障”既是抗疫期間的應(yīng)急之舉，也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要應(yīng)用，任務(wù)艱巨，使命光榮。我們要嚴(yán)格按照各級(jí)疫情防控指揮部要求，落實(shí)開展在線教學(xué)工作，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱，為政府和家長(zhǎng)分憂、為學(xué)生成長(zhǎng)助力，也為迅速恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序做好充分的準(zhǔn)備。

關(guān)于停課不停學(xué)體育鍛煉方案【篇7】

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為落實(shí)唐山市教育局、xx區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作要求，自x月21日起，由學(xué)校組織開展線上教學(xué)，特制定《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五育并舉”線上教學(xué)方案》，具體內(nèi)容如下：

指導(dǎo)思想

針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，根據(jù)省、市、區(qū)教育局的“停課不停學(xué)”的要求，堅(jiān)持五育并重，教學(xué)內(nèi)容覆蓋所有學(xué)科知識(shí)，特別安排道德與法治教育，居家體育鍛煉，美育活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐等課程，強(qiáng)化學(xué)生居家生活指導(dǎo)、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，打造精彩線上課堂。

準(zhǔn)備工作

為全面做好組織實(shí)施工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：全體學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師

課程安排

xxx

教育資源

國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)

河北基礎(chǔ)教育在線教育資源平臺(tái)

xx區(qū)教育資源：

致教師：

期望全體教師穿過萬家燈火，遙望到每一名孩子的成長(zhǎng)，送去教師的關(guān)愛和鼓勵(lì)，也希望老師們不能忘記個(gè)人的成長(zhǎng)和提升！

1、做好居家學(xué)習(xí)期間家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。

居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)成了臨時(shí)的老師、監(jiān)督員等多種角色，教師要對(duì)家長(zhǎng)做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。

（1）創(chuàng)造和諧、舒適的居家環(huán)境，居室多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，出門做好個(gè)人防護(hù)措施。

（2）陪伴、鼓勵(lì)孩子制訂居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷激勵(lì)孩子按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)容。

（3）多多進(jìn)行親子活動(dòng)，避免焦慮情緒。

2、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)、適時(shí)指導(dǎo)。

（1）結(jié)合學(xué)校推薦的課外閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、兩操、家務(wù)勞動(dòng)等多彩學(xué)習(xí)內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)這兩部分，鼓勵(lì)學(xué)生做好學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。鼓勵(lì)班級(jí)成立小組學(xué)習(xí)研討群，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)提升。

（2）了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)注，激勵(lì)學(xué)生做好居家學(xué)習(xí)。尤其關(guān)注特殊家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取合適方式、單獨(dú)指導(dǎo)。

3、居家戰(zhàn)疫，和學(xué)生一起成長(zhǎng)提升。

（1）高度重視新冠肺炎預(yù)防工作，做好居家衛(wèi)生防護(hù)，做好教師個(gè)人、家屬及班級(jí)疫情防控排查工作，及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行每日上報(bào)。

（2）積極參與學(xué)校及上級(jí)部門組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；個(gè)人備課與網(wǎng)絡(luò)集體備課相結(jié)合，做好返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。

致學(xué)生：

1、建立學(xué)生居家學(xué)習(xí)體系三原則。

（1）練基礎(chǔ)，促提升；

（2）勤動(dòng)手，重實(shí)踐；

（3）多運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)體魄。

2、多彩內(nèi)容每天六個(gè)一。

（1）閱讀語(yǔ)文書、教師推薦書目；

（2）不放松數(shù)學(xué)計(jì)算訓(xùn)練；

（3）三——六年級(jí)堅(jiān)持每日英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)；

（4）堅(jiān)持班級(jí)特色課的學(xué)習(xí)；

（5）眼保健操及體育運(yùn)動(dòng)每天堅(jiān)持一小時(shí)；

（6）每天參與一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

致家長(zhǎng)：

1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等設(shè)備支持，保證企業(yè)微信平臺(tái)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通。

3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、親子勞動(dòng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。

4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機(jī)的時(shí)間每天不超過3課時(shí)，維護(hù)良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系。督促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

多彩評(píng)價(jià)，綻放個(gè)性光芒

雖然這段時(shí)間需要同學(xué)們居家學(xué)習(xí)，老師仍然會(huì)對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

班級(jí)將根據(jù)同學(xué)們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃、每日完成情況進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的總結(jié)，考核、評(píng)選出班級(jí)“自主學(xué)習(xí)之星”。

關(guān)于停課不停學(xué)體育鍛煉方案【篇8】

根據(jù)當(dāng)前疫情防控狀況，為確保我校師生的安全及健康，嚴(yán)防疫情輸入校園，根據(jù)市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)暫停線下教學(xué)的`通知》和《關(guān)于做好線上教學(xué)期間疫情防控工作的緊急通知》等文件精神，我校于xx月xx日12：00起暫停線下教學(xué)，xx月xx日起開展線上教學(xué)，學(xué)生不返校。為了做好線上教育活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了以下線上教學(xué)的實(shí)施方案。

一、成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

成立xx鎮(zhèn)xx小學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)主任、副組長(zhǎng)，全校其他教師為主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：xxx（教務(wù)主任）

組員：全體教師

二、職責(zé)分工

組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)本次線上教學(xué)工作的部署、督促及落實(shí)。

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本次線上教學(xué)工作的具體落實(shí)。

組員：及時(shí)完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，認(rèn)真對(duì)待每一次線上教學(xué)活動(dòng)。

1、班主任：隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

2、全體教師：以在線答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

①道德與法治教師：引導(dǎo)學(xué)生增加自信，提高認(rèn)識(shí)，不信謠，不傳謠，不造謠。

②語(yǔ)文教師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。借助微信群了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個(gè)性化作業(yè)，做好線上教學(xué)服務(wù)。

③數(shù)學(xué)教師：在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上，借助微信群推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學(xué)生答疑解難。

④英語(yǔ)教師：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽讀訓(xùn)練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的反饋指導(dǎo)。三四年級(jí)以聽讀為主，五年級(jí)適當(dāng)補(bǔ)充英語(yǔ)閱讀理解篇目。

三、工作目標(biāo)

1、老師借此機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分相信學(xué)生，通過整合教育資源，開展線上教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑等工作，以“問題為導(dǎo)向”的思維引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效解決特殊時(shí)期學(xué)生因疫情無法正常到校上課的問題。

2、要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)能力，注重過程監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，提高線上教學(xué)實(shí)效。

3、學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，由老師講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾魈骄繛橹鳎瑖L試借助學(xué)習(xí)資源，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問題。

4、把疫情當(dāng)做一個(gè)課堂，整理一些有價(jià)值的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)愛人民愛社會(huì)的情感，加強(qiáng)生命教育、公共安全教育、體育健康教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注疫情進(jìn)展，了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、了解野生動(dòng)物保護(hù)、病毒知識(shí)等社會(huì)科學(xué)文化，拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面，更好地去理解現(xiàn)實(shí)社會(huì)，運(yùn)用科學(xué)邏輯分析問題、解決問題，做到既要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，也要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動(dòng)技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。

四、實(shí)施原則

因地制宜，結(jié)合實(shí)際情況，充分利用互聯(lián)網(wǎng)各種平臺(tái)資源與班級(jí)微信群、QQ群、丁丁群相結(jié)合，實(shí)施在線教學(xué)、學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。針對(duì)農(nóng)村無互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的家庭，各年級(jí)任課教師在班級(jí)微信群向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)視頻課，合理布置學(xué)科作業(yè)，復(fù)學(xué)后能夠和課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。我校按照“五育”并舉、家校協(xié)作、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織開展線上教育。

1、豐富課程形式和內(nèi)容，繼續(xù)開設(shè)文化課、音樂、美術(shù)、陽(yáng)光體育等課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

2、根據(jù)“五項(xiàng)管理”要求，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的、健康的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、注重家校協(xié)作，老師與家長(zhǎng)要共擔(dān)學(xué)生成長(zhǎng)道路上“領(lǐng)路人”的角色，培養(yǎng)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

4、科任教師以周為單位制定好授課計(jì)劃表，線上教學(xué)開始后各班做好宣傳工作，爭(zhēng)取每周出一期美篇或簡(jiǎn)報(bào)。教務(wù)處負(fù)責(zé)收集各班線上教學(xué)資料，做好學(xué)校宣傳、上報(bào)工作（美篇或簡(jiǎn)報(bào)）。

五、線上教學(xué)設(shè)備要求

教師盡量準(zhǔn)備一臺(tái)筆記本電腦、沒有筆記本電腦的準(zhǔn)備一部智能手機(jī)及支架；動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)給孩子準(zhǔn)備好智能手機(jī)一部。

六、線上教學(xué)資源

各年級(jí)任課教師要從縣局推薦的資源平臺(tái)中，遴選利用適合班級(jí)學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源，提升教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

1、xx教育資源公共服務(wù)平臺(tái)

2、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂

七、具體要求

（一）教師

1、班主任每天12：00前及時(shí)向?qū)W校上報(bào)班內(nèi)“離x返x”學(xué)生及家屬情況；督促學(xué)生堅(jiān)持做好居家學(xué)習(xí)和健康監(jiān)測(cè)（每日填寫健康監(jiān)測(cè)表），復(fù)學(xué)入校時(shí)要向?qū)W校提供學(xué)生健康監(jiān)測(cè)表和家長(zhǎng)承諾書。要求其及同居親屬自覺遵守疫情防控各項(xiàng)要求，做到不出華亭市，少出門、不聚集、勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩，養(yǎng)成健康安全防范習(xí)慣。

2、xx月xx日前建好班級(jí)“釘釘”群，并向?qū)W生及家長(zhǎng)教授如何正確使用“釘釘”平臺(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，為確保能利用“釘釘”平臺(tái)正常開展線上教學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上課要有教案，授課注意著裝得體。課后及時(shí)批閱學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋問題。

（二）家長(zhǎng)及學(xué)生

1、家長(zhǎng)每天12：00前及時(shí)向?qū)W校上報(bào)班內(nèi)“離x返x”學(xué)生及家屬情況；每天做好學(xué)生的體溫測(cè)量工作，填好學(xué)生的體溫檢測(cè)表，如有異常做好上報(bào)及防護(hù)工作。

2、家長(zhǎng)要為學(xué)生提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生線上學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，并管理好手機(jī)、電腦等設(shè)備。

3、學(xué)生按時(shí)上課，不曠課；課前做好預(yù)習(xí)，調(diào)試好設(shè)備，準(zhǔn)備好上課的書本及相關(guān)學(xué)習(xí)用品；聽課時(shí)保持正確的坐姿，保持注意力的專注，做好筆記和疑問標(biāo)記，在老師提問互動(dòng)時(shí)，積極連麥發(fā)言；課后按時(shí)完成作業(yè)，并按要求準(zhǔn)時(shí)提交，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)更正。如有疑問，則在班級(jí)群中積極向老師反饋，方便老師進(jìn)行指導(dǎo)講解

4、網(wǎng)課結(jié)束后，立刻關(guān)閉學(xué)習(xí)設(shè)備，禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的網(wǎng)絡(luò)操作。

八、課程安排

1、一、二年級(jí)學(xué)生由于年齡較小，無法自主開展線上學(xué)科教學(xué)。教師結(jié)合本班特點(diǎn)通過班級(jí)微信群積極要求家長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。不得安排書面作業(yè)。學(xué)習(xí)形式多種多樣，以親子閱讀、手工、繪畫和親子體育為主。以學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體從而增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力和動(dòng)手能力?？傊?，要以豐富有趣的活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生更為廣泛的興趣愛好。

2、三至五年級(jí)根據(jù)學(xué)校時(shí)間表及課表安排，相應(yīng)的任課教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或視頻監(jiān)管學(xué)生，在當(dāng)日課程結(jié)束后要布置對(duì)應(yīng)的作業(yè)鞏固復(fù)習(xí)，同時(shí)要注意作業(yè)布置要適量、適度，所有學(xué)科的作業(yè)總量用時(shí)不得超過60分鐘。

關(guān)于停課不停學(xué)體育鍛煉方案【篇9】

20xx年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意，全省各級(jí)各類學(xué)校x月底前不開學(xué)”的公告。為切實(shí)做好學(xué)校防疫延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作，按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕10號(hào))、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（合教秘〔20xx〕9號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》（合教秘〔20xx〕11號(hào)），根據(jù)xx市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實(shí)做好xx市中小學(xué)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》，現(xiàn)就我們學(xué)校x月10日以后延遲開學(xué)期間做好線上教學(xué)工作進(jìn)行組織實(shí)施。

一、指導(dǎo)思想，提綱挈領(lǐng)

在全市中小學(xué)延遲開學(xué)期間，在確保師生身體健康和安全的前提下，按照“一校一策”的原則，做到“一學(xué)校一方案、一年級(jí)一安排”。學(xué)校提倡教師通過各資源平臺(tái)、校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群和QQ群等多種方式，創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)生開通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑，進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實(shí)踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動(dòng)，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，切實(shí)使學(xué)生在家“學(xué)有所獲，學(xué)有所得”，促進(jìn)學(xué)生身心健康有新發(fā)展，家校共育有新提高。

二、統(tǒng)籌安排，精心組織

開展線上教學(xué)對(duì)學(xué)校大多數(shù)老師來說是一項(xiàng)新的工作，面臨諸多挑戰(zhàn)，我們成立了校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、校微信平臺(tái)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等組成的在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，名單如下：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

xx市xxxx小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署和指導(dǎo)全校各年級(jí)各班級(jí)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)并牽頭落實(shí)各年級(jí)各班級(jí)安排好各學(xué)科在線教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容、實(shí)踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導(dǎo)（不得安排新課學(xué)習(xí)），向全體教師和學(xué)生家長(zhǎng)明確線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供線上學(xué)習(xí)方式和途徑，讓線上教學(xué)活動(dòng)有的方式、便教利學(xué)，切實(shí)保證線上教學(xué)質(zhì)量。

三、精準(zhǔn)施策，五育并舉

1、以年級(jí)為單位，建立“年級(jí)共同體”，統(tǒng)一組織管理。

一個(gè)年級(jí)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單元，年級(jí)組各學(xué)科備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一的部署和要求，擬定具體線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定周密的工作要求，同一年級(jí)各班級(jí)在線教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要基本保持一致，同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享，避免分散安排，造成異議。

2、以班級(jí)為單位，建立以班主任為核心，學(xué)科老師、班級(jí)學(xué)生共同參與的“學(xué)習(xí)共同體”。

共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強(qiáng)與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級(jí)在線學(xué)習(xí)的安排情況及時(shí)通告學(xué)生家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的理解與支持。在線學(xué)習(xí)過程中，班主任和學(xué)科教師要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并要求家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)起居，按時(shí)學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長(zhǎng)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，提醒學(xué)生合理安排起居、飲食，保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí)，督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，保護(hù)視力，預(yù)防近視。要引導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)生做好家庭防疫工作，遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對(duì)抗疫第一線醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。

3、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。

主要進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)、親子課程等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多思考，勤鍛煉，多參加家務(wù)勞動(dòng)。嚴(yán)格控制在線學(xué)習(xí)時(shí)間，保護(hù)學(xué)生視力，預(yù)防近視。小學(xué)1-3年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過1小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過15-20分鐘；小學(xué)4-6年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過1.5小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過30分鐘。詳見下附《xx市xxxx小學(xué)20xx年春季延期開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)課程表》。

4、關(guān)于各學(xué)科線上課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體建議：

語(yǔ)文素養(yǎng)：包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，倡導(dǎo)每年級(jí)開學(xué)前師生至少共讀一本書，每周組織一次讀書交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會(huì)朗讀平臺(tái)組織學(xué)生對(duì)新課文進(jìn)行預(yù)習(xí)朗讀，語(yǔ)文老師及時(shí)對(duì)學(xué)生朗讀課文錄音進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

寫字訓(xùn)練：可以借助同步字帖讓學(xué)生練習(xí)生字書寫。

數(shù)學(xué)廣角：以“檢查寒假作業(yè)——溫習(xí)舊知——補(bǔ)缺補(bǔ)差”為主要學(xué)習(xí)形式，以“線上答疑—集中輔導(dǎo)”為主要推手，倡導(dǎo)每年級(jí)每周至少組織一次線上集中輔導(dǎo)交流活動(dòng)，建立每日習(xí)題推送制度。

英語(yǔ)閱讀：以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，每周組織一次讀書交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。

音樂活動(dòng)、體育活動(dòng)：各年級(jí)以美術(shù)和音樂老師推送教學(xué)視頻為推手，鼓勵(lì)學(xué)生以當(dāng)前抗擊疫情為主題，通過繪畫、手工、手抄報(bào)，攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達(dá)自己對(duì)疫情的關(guān)注、對(duì)抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。

體育鍛煉、體育游戲：各年級(jí)組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手，鼓勵(lì)學(xué)生在家進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉，保證學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時(shí)。

勞動(dòng)實(shí)踐：倡導(dǎo)家長(zhǎng)放手并指導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。

四、具體分工，落實(shí)管理

1、學(xué)校在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)將聯(lián)合學(xué)校家委會(huì)、校級(jí)包班分管責(zé)任人對(duì)各班級(jí)開展線上教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤督查。

校德育處負(fù)責(zé)人依據(jù)此方案擬定致家長(zhǎng)一封信，分發(fā)年級(jí)組長(zhǎng)推送到各班級(jí)。

校微信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)。

趙久鋒老師負(fù)責(zé)校資源平臺(tái)使用技術(shù)指導(dǎo)。

各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科、本年級(jí)學(xué)科每日具體教學(xué)內(nèi)容的推送，注意每天指導(dǎo)、布置的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布，拍照或截屏后上傳至校QQ群相冊(cè)。

2、各班主任

（1）聯(lián)合班級(jí)家委會(huì)對(duì)本班級(jí)學(xué)生每天各學(xué)科在線學(xué)習(xí)出勤情況進(jìn)行追蹤管理。

（2）班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成各學(xué)科老師布置的作業(yè)，通過照片、視頻等方式匯報(bào)和反饋。要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，在家中嚴(yán)格要求自己，每天20：00前完成各項(xiàng)作業(yè)并提交。（各科寒假作業(yè)要求x月8號(hào)前全部完成，拍照上傳最后一頁(yè)及抽查任意一頁(yè)照片。）

3、各學(xué)科教師

負(fù)責(zé)各學(xué)科活動(dòng)的組織。以在線答疑、微課等多種形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；抽查學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)不主動(dòng)參加在線教學(xué)條件的特殊學(xué)生，要通過電話或短信形式通知和督促他們完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)；借助班級(jí)群和其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評(píng)，解難釋疑，截屏留資料傳至校群對(duì)應(yīng)群相冊(cè)。各學(xué)科在線指導(dǎo)時(shí)間盡量與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一，科任教師也可視具體情況適當(dāng)調(diào)整。周六周日正常休息。

一言以蔽之，當(dāng)前防疫形勢(shì)嚴(yán)峻，具體開學(xué)時(shí)間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時(shí)間，我們要消除“放假”的意識(shí)，把精力投入到教育教學(xué)工作中來，踏踏實(shí)實(shí)干工作，以實(shí)際行動(dòng)為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量！

幼兒活動(dòng)方案《關(guān)于停課不停學(xué)體育鍛煉方案集錦》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒活動(dòng)方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了停課不停體育鍛煉方案專題，希望您能喜歡！