好書(shū)推薦及讀后感。

讀書(shū)實(shí)在是一件很辛苦、很快樂(lè)的事。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，那么，你有沒(méi)有在尋找適合自己閱讀的書(shū)籍呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“我最喜歡的一本書(shū)讀后感”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

我最喜歡的一本書(shū)讀后感【篇1】

這天，我一口氣讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》很受感動(dòng)。這個(gè)小女孩太可憐了！她在那寒冷的北風(fēng)里，鵝毛般的大雪里，她穿著她阿姨穿過(guò)的拖鞋凍的直發(fā)抖，在雪上到處走來(lái)走去賣(mài)火柴。她又冷又餓，可是沒(méi)一個(gè)人愿意買(mǎi)火柴。小女孩心中充滿(mǎn)了痛苦，她是多么的.不幸??！

但我們就和她不一樣了，我們有一個(gè)快樂(lè)的童年。瞧！我可以和小伙伴們玩玩具、做游戲，我可以和小伙伴一起快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)校。冬天，我可以待在溫暖的家里，打開(kāi)大彩電看有趣的動(dòng)畫(huà)片，不用在寒風(fēng)中挨凍。媽媽總是為我做熱騰騰的飯菜，我從來(lái)都不知道餓是什么滋味?？墒悄莻€(gè)賣(mài)火柴的小女孩只能凍著手用一根根火柴來(lái)取暖，那溫暖太短暫了。而那從火柴中照出來(lái)的美食是可望而不可及的。美好的事物在小女孩的眼前都只是幻影。

她最后一次點(diǎn)燃火柴時(shí)出現(xiàn)了她的奶奶，把她帶上了天堂。在那里，有許多小天使和她做伙伴。我多么希望這是真的，小女孩本該就是一個(gè)天使。但這一切都是夢(mèng)想，當(dāng)太陽(yáng)升起，她已經(jīng)死了。啊，上帝你太不公平了，為什么一樣的孩子卻過(guò)著不同的生活？為什么一樣的孩子得不到同樣的幸福？在我們的國(guó)家里還有很多像小女孩一樣的悲慘的人，我真想讓他們跟我一樣有爸媽疼愛(ài)，讓他們感受幸福！

我最喜歡的一本書(shū)讀后感【篇2】

“一棵小白楊，長(zhǎng)在哨所旁，根兒深，桿兒壯，守望著北疆……”讀著《白楊》這篇課文，使我不禁想起這首悅耳的歌曲。

這篇文章主要講述了在開(kāi)往新疆的列車(chē)上，爸爸和孩子們看見(jiàn)了白楊樹(shù)，孩子們爭(zhēng)論那是樹(shù)還是傘，爸爸給孩子們介紹白楊樹(shù)，表白著自己的心。

新疆是個(gè)遙遠(yuǎn)、荒涼的地方。讀了這篇課文，我真敬佩文中的父親，敬佩所有的建設(shè)者。他們是那么的無(wú)私，那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈。倘若我是文中的父親，無(wú)論如何我也不愿去新疆，更別說(shuō)要帶上自己的孩子去受苦了?！安还苡龅斤L(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！辈诲e(cuò)，他們就像一棵棵高大挺秀的白楊樹(shù)，在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，他們帶走了荒涼，留下了繁華。新疆有了這些吃苦耐勞的建設(shè)者，將變得越來(lái)越富饒了。

其實(shí)生活中也有不少這樣默默奉獻(xiàn)的人。今年我國(guó)遇上了幾十年難得一見(jiàn)的雪災(zāi)，處處冰天雪地，阻擋了我們回家的去路。交通癱瘓了，多少人在冰冷的車(chē)站渡過(guò)一夜又一夜；多少人因冰雪而堵塞在路上……一群群的救助隊(duì)不分晝夜搶修電塔，拉好電線，他們的衣服變得濕淋淋的。漫山遍野白雪皚皚，可冰雪無(wú)法抵擋他們的熱情，只為了萬(wàn)家燈火，甚至不顧自己的生命，有的電業(yè)工人還千里迢迢從唐山趕到重災(zāi)區(qū)進(jìn)行搶修工作。

讓我們一起弘揚(yáng)建設(shè)者的那種精神，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！

我最喜歡的一本書(shū)讀后感【篇3】

在這暑假里，我讀完了淘氣包馬小跳這一整套書(shū)，但在這些書(shū)里我最喜歡淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主。

這本書(shū)主要講的是發(fā)生了大地震，住在望龍山上的爺爺奶奶好幾天都沒(méi)消息。無(wú)意中，馬小跳發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上小英雄居然是鄉(xiāng)下的小伙伴“小非洲”，到醫(yī)院一看，果然是“小非洲”。馬小跳他們?nèi)タ础靶》侵蕖钡耐瑫r(shí)發(fā)現(xiàn)了“芭蕾公主”，夏林果教“芭蕾公主”用手跳芭蕾舞，他們實(shí)現(xiàn)了“芭蕾公主”的夢(mèng)想。“小非洲”病好了后，馬小跳便把他接回了家。還有一件不可思議的事，就是馬小跳七十二歲的奶奶一個(gè)人救活了二十一個(gè)人。

讀完這本書(shū)后，我被書(shū)中“小英雄”和“芭蕾公主”的精神所感動(dòng)；同時(shí)我也敬佩他們的精神。我要學(xué)習(xí)馬小跳樂(lè)于助人，自強(qiáng)不息的精神。在以后的生活中如果遇到危險(xiǎn)和困難要學(xué)習(xí)“小英雄”和“芭蕾公主”總是樂(lè)觀地去面對(duì)。

我最喜歡的一本書(shū)讀后感【篇4】

在森林里，有著許許多多的小動(dòng)物，它們就跟我們?nèi)祟?lèi)一樣，交起了好朋友，建起了房屋。它們雖然是小動(dòng)物，可感情也是豐富多彩......捧起這一本《柳林風(fēng)聲》，就仿佛自己也是故事里的主人公，在田園上自由自在地奔跑，在柳林間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲......這本書(shū)是我讀書(shū)以來(lái)最深有感觸的。

作者肯尼斯格雷厄姆用心描繪了書(shū)中的每一個(gè)人物。人物身上的各個(gè)品質(zhì)配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。書(shū)中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事?？裢源蟮捏蛤懿粍?wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新鮮玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，被關(guān)進(jìn)大牢里，連家也沒(méi)保住。最后在朋友的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)，他們也因此而成為了森林里的名人。

通過(guò)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友：憨厚善良愿與朋友分享所有的河鼠；調(diào)皮機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；愛(ài)冒險(xiǎn)、會(huì)闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄，最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍；寬厚、不茍言笑，但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生；還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬、周游世界的航海鼠先生等等。他們雖然并不十全十美，各有各的小缺點(diǎn)，但是我非常喜歡他們。

在這些動(dòng)物里面，我最喜歡的是鼴鼠。他為人善良又熱心，他總能照顧到朋友的情緒，開(kāi)導(dǎo)對(duì)方。當(dāng)我讀到：鼴鼠經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)，說(shuō)：“我知道，它是個(gè)寒酸的、又臟又破的地方，不像你那么舒適的住處，也不像蟾蜍的宅院那么漂亮，或者老獾的房子那么寬敞，可它畢竟是我的小家，我喜歡，我走掉了，把它全忘了，后來(lái)在路上，我聞到它的氣味。那會(huì)兒叫你，你根本就不聽(tīng)，河鼠，過(guò)去的東西一下都回到我心里來(lái)了。我要回家！”是啊，自己一點(diǎn)一滴、省吃?xún)€用造出來(lái)的家可是自己的勞動(dòng)成果，別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋?。?/p>

故事的結(jié)局總是美好的。我們也不妨把書(shū)中的人物變成社會(huì)上的人看一看：

莫爾，是一只勤勞的鼴鼠，忠實(shí)于自己的工作、熱愛(ài)于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工，起早貪黑，為的就是馬路干凈；就像那些抗洪救災(zāi)第一線的武警叔叔們，不怕危險(xiǎn)，為的就是人民安全；就像那些有著不同的工作但熱愛(ài)于工作的人，默默奉獻(xiàn)，為的就是國(guó)家興旺。

蘭特，是一只遇事冷靜、有著聰明頭腦的水鼠。就像我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，智慧、冷靜、沉著地帶領(lǐng)著國(guó)家走向輝煌的明天，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)；就像醫(yī)生，疫情期間他們依然堅(jiān)守崗位，不怕?tīng)奚?，沉著、冷靜地治療病人。

班杰，是一只熱心腸的灌仔。就像大街上不明身份但總是樂(lè)于助人的人；就像扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，去幫助那些貧窮的人。

書(shū)是用來(lái)教育人的。書(shū)是一面神奇的鏡子，能夠照出人的丑惡善美。當(dāng)你真正、細(xì)細(xì)地去品味一本有益的書(shū)時(shí)，你就會(huì)受到知識(shí)的教育?！读诛L(fēng)聲》是一本佳作，給予了我很多深深的體會(huì)。我們大多數(shù)的人，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異，讀了這本書(shū)，我仿佛就已經(jīng)置身于大自然的溫暖的懷抱里了。聞著花香，劃著小舟，美麗的風(fēng)景浮蕩在水面上。

我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)后，我真心希望，大家能夠改正自身的錯(cuò)誤，做好自己，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，當(dāng)然，也不要因?yàn)槊β?，而忽略了身邊的美景，感受大自然、親近大自然、向往大自然。讓愛(ài)與幸福，回蕩在這柳林間！

我最喜歡的一本書(shū)讀后感【篇5】

他的經(jīng)歷非常人能及，也許他本人就是一個(gè)奇跡，命運(yùn)的不公并沒(méi)有讓他屈服，而讓他勇敢的站起來(lái)，勇敢的面對(duì)一切，這是他的責(zé)任，他不能逃避只能接受。他想的不光只是為父報(bào)仇，而是重新創(chuàng)造人生。

哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi)，本是來(lái)參加他父親的葬禮的，但出乎意料的是他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這使哈姆雷特疑竇在心，并且夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見(jiàn)，父親告訴他是他的叔叔所為，于是他決定為父報(bào)仇。開(kāi)始了他艱難的復(fù)仇歷程，與克勞迪斯展開(kāi)了你死我活的較量。最終，向克勞迪斯亮出了復(fù)仇之劍。

生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題他提出這個(gè)問(wèn)題正是哲學(xué)的基本命題。是茍且偷生逃避一世還是勇敢面對(duì)為父報(bào)仇，既是最后可能死亡。雖然天性善良的他在生死問(wèn)題上一度疑惑，使其對(duì)未來(lái)復(fù)仇行動(dòng)躊躇不決，但最后他依然選擇了后者。這種戰(zhàn)斗精神是值得我們現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他與命運(yùn)抗?fàn)幍娜松鷳B(tài)度，學(xué)習(xí)他用自己的辛勤汗水改變自己的人生軌跡。

如今的現(xiàn)實(shí)中，倘若我們遇到了困難，我們也許開(kāi)始會(huì)和哈姆雷特一樣，會(huì)在逃避與面對(duì)中猶豫不決。但我們要堅(jiān)信，逃避不能解決問(wèn)題，我們要勇敢面對(duì)，迎難而上。生活就像一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多的時(shí)候我們需要忍受那些寒冷與潮濕，那些無(wú)奈與寂寞，并以晴日的幻想度日，當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)你自己便是陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)時(shí)你自己便是快樂(lè)。面對(duì)困難，需要有

“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，需要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情；需要有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的不屈精神。擁有這些無(wú)論你走到哪里你都是富有的人?？嚯y可以磨練我們的意志，可以讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不言棄，逃避是弱者的做法。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，我們也應(yīng)如此。

曾記否，海爾總裁張瑞敏在新中國(guó)成立之初，克服國(guó)內(nèi)外層層阻撓，將海爾打造成為國(guó)際品牌，響譽(yù)海內(nèi)外；曾記否，魯迅棄醫(yī)從文，不顧敵人的死亡威脅，用一篇篇震撼人心的文章喚起國(guó)人的愛(ài)國(guó)意識(shí)。這些愛(ài)國(guó)學(xué)者面對(duì)困難，面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，毅然選擇大義，不光是為了自己，更為國(guó)家做出了不朽的貢獻(xiàn)。面對(duì)風(fēng)雨，哈姆雷特勇敢的承擔(dān)起責(zé)任，而生活在21世紀(jì)的我們?cè)谌缃窨旃?jié)奏的生活中更應(yīng)學(xué)會(huì)承受壓力，面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨，我們的人生才多姿多彩，我們的精神才堅(jiān)韌不拔，我們的快樂(lè)才淋漓盡致。

風(fēng)雨人生，也就是成功人生。經(jīng)歷了風(fēng)雨，你才會(huì)有一份坦然，經(jīng)歷了風(fēng)雨，你才會(huì)有拼搏的喜悅。我們處在花樣的年華，時(shí)刻必須記住：是雄鷹就要翱翔藍(lán)天，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是人生就要轟轟烈烈。正如哈姆雷特一樣，為報(bào)父仇不惜犧牲一切，他這種勇于面對(duì)、不服輸?shù)木裆钌畹卣鸷沉宋遥撵`的某根弦就這樣被輕輕地觸動(dòng)了，思緒也隨之開(kāi)始飄飛。

風(fēng)雨、苦難，都不可怕，可怕的是失去挑戰(zhàn)的勇氣。

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我最喜歡的一本書(shū)讀后感【篇6】

《遠(yuǎn)方》這個(gè)故事告訴我們：有夢(mèng)想就有希望，堅(jiān)定自己的步伐，就能去到遠(yuǎn)方。

故事的主人公是一株寒芒。在她破土而出的那一瞬間，便深深得被周?chē)木吧！罢婷馈背闪怂龁?wèn)候這個(gè)世界的第一句話(huà)。好奇于遠(yuǎn)處的風(fēng)景，她和一列火車(chē)成了朋友。藍(lán)得更勝天空的大海，巍峨得連鳥(niǎo)都飛不上去的高峰……火車(chē)大哥的世界堅(jiān)定了小小寒芒“我想去遠(yuǎn)方！”的決心。于是他們約定一起出發(fā)。

她是說(shuō)到做到的，荒坡到鐵軌，不過(guò)十?dāng)?shù)米的距離，但對(duì)一株寒芒而言，卻不次于天堂向地獄的跋涉。她完全違背了一株植物的屬性，她義無(wú)反顧地將腳從深深植根的土壤里拔出，那滴滴答答留下的沙土，就像淋漓的鮮血。而在她而言，應(yīng)該是重塑生命的歷程。只是日復(fù)一日，年復(fù)一年，那列火車(chē)卻沒(méi)有出現(xiàn)。最終，她在枕木與枕木之間倒了下去，再?zèng)]起來(lái)。

有那么一天，太陽(yáng)正在下山。在她倒下的地方，長(zhǎng)出了幼小的同胞，她身披金色的陽(yáng)光。然后，久違的汽笛聲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)。這是另一列年輕的火車(chē)，因?yàn)橹暗幕疖?chē)在山體滑坡中殉職了。年輕的他們又成了朋友。似曾相似的畫(huà)面，只是這一次，她終于上了車(chē)，進(jìn)入了他的一個(gè)花盆中，疲倦而滿(mǎn)足，去遠(yuǎn)方看更多的風(fēng)景了。

這個(gè)故事，我看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍。傷感卻又幸福，流著淚卻笑著。追夢(mèng)不怕失敗，堅(jiān)定自己的步伐，就能去到遠(yuǎn)方。

我最喜歡的一本書(shū)讀后感【篇7】

書(shū)，是無(wú)聲的老師。它能夠讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地學(xué)習(xí)。

俗話(huà)說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只要你有豐富的知識(shí)，在寫(xiě)文章時(shí)就有神，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)明中心，寫(xiě)出一篇好文章。

我讀過(guò)一本好書(shū)——《聯(lián)想語(yǔ)文》。這本書(shū)主要寫(xiě)了關(guān)于想象、自身體會(huì)、景色、動(dòng)物朋友、人物等方面的許多優(yōu)秀作文，使人讀過(guò)之后能夠深有體會(huì)，從中悟出道理。

我從《我的心在哭泣》這篇文章中體會(huì)到作者是用心來(lái)寫(xiě)，哭著寫(xiě)完的；我相信，當(dāng)作者的父親看到他孩子是這樣地盼望自己來(lái)到他身邊時(shí)，寧愿自己變成和平鴿，變成紐帶將他的父親和母親牽在一起。天下的父母對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要啊！我真心祝愿每一個(gè)家庭都和和美美地度過(guò)每一天，幸福終身！

我從《助人為樂(lè)的樂(lè)樂(lè)熊》這篇文章中懂得了當(dāng)你幫助別人時(shí)，最快樂(lè)的人并非是被你幫助的人，而是你自己。這雖然是一篇想象作文，里面的主人公是大自然中的動(dòng)物朋友們，可每當(dāng)樂(lè)樂(lè)熊幫助完別人后，它沒(méi)有任何怨悔之意，則是滿(mǎn)懷欣喜。因?yàn)楫?dāng)別人向你說(shuō)一聲“謝謝”后你的心里準(zhǔn)是樂(lè)滋滋的。

我從《春》這篇文章中看到了生機(jī)勃勃的春天：枝頭上是鳥(niǎo)兒清亮的歌聲，大地上是花香撲鼻，一幅繁榮的美麗畫(huà)卷。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。早晨是一天的開(kāi)始，春天是一年的開(kāi)始，要想有好成績(jī)，我們就該開(kāi)好頭。

書(shū)，是無(wú)聲的老師。讓我們?cè)跁?shū)的世界里成為一個(gè)對(duì)世界有用的人。