文明校園創(chuàng)建實施方案。
只有手里握著一份計劃,才有機會抓住成功。每當(dāng)你的生活感到沮喪時,我們應(yīng)該在此之前做好方案的準(zhǔn)備工作。方案給了我們一定的工作執(zhí)行范圍,相信一些人會覺得方案很難寫吧!我們?yōu)榇俗屑?xì)地整理了以下內(nèi)容《2023年文明校園創(chuàng)建實施方案簡短》,供您參考,并請收藏本頁!
根據(jù)湘交院(xx)31號《xx交通工程學(xué)院文明校園創(chuàng)建活動實施方案》要求,經(jīng)黨政班子研究決定,在我院深入開展“創(chuàng)建文明校園”活動,特制定如下實施方案:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實黨的十九大精神、xx交通工程學(xué)院創(chuàng)建文明城市的相關(guān)精神,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),充分調(diào)動我院全體師生積極參與創(chuàng)建文明校園活動,把學(xué)校建成培養(yǎng)社主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。
二、基本原則
堅持社會主義核心價值觀引領(lǐng),把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程。使我院全體師生都成為創(chuàng)建文明校園活動的實踐者和受益者;
堅持注重實效,引導(dǎo)創(chuàng)建文明校園活動穩(wěn)步推進、普遍開展,把班級成為創(chuàng)建文明校園活動的細(xì)胞,夯實每位師生員工成為創(chuàng)建文明校園活動的文明根基。
三、目標(biāo)要求
1、辦公室。做到各項物品要求擺放整齊,有序、美觀,使用、管理便捷,保持辦公現(xiàn)場的潔凈,養(yǎng)成隨時自覺保持、維護環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,上班期間精神飽滿,舉止大方、文明,遵守各項制度。
2、教室。做到地面整潔,桌凳排列整齊橫豎對齊成直線。講臺面上物品放置整齊,無雜物,無積灰。門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,擺放整齊、有序。制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
3、寢室。做到良好生活和作息習(xí)慣,安全防范意識強,地面打掃干凈,無垃圾,物品有序擺放,衛(wèi)生間清潔無異味,生活陽臺無垃圾,飲料瓶、鞋子擺放整齊,床鋪干凈整潔、被褥疊放整齊,無私拉電線、網(wǎng)線,使用大功率電器。
4、公共區(qū)域。做到無紙屑、果皮、煙頭、食物及食品包裝等,無樹葉等落物。
四、組織機構(gòu)
組長:劉俊國范雙南
副組長:張敬會曾平紅
成員:劉建軍馮芝麗吳暉全體輔導(dǎo)員王錦龍丁江江羅夏蓮各教學(xué)班級班長、團支書
五、具體措施
1、領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。做到領(lǐng)導(dǎo)親自抓,具體工作專人負(fù)責(zé)。
2、教師隊伍示范作用。要有優(yōu)良師德師風(fēng),愛生敬業(yè)的職業(yè)精神,通過多種途徑宣傳、引導(dǎo)、教育廣大學(xué)生自覺參與到活動中來。
3、黨員隊伍示范作用。黨員和入黨積極分子要積極帶頭,以身作則,從自我做起,從身邊的小事做起,帶好頭,講文明,樹新風(fēng),充分發(fā)揮先鋒模范作用,為創(chuàng)建文明校園做貢獻。
4、輔導(dǎo)員隊伍示范作用。要成為校園文化建設(shè)的組織者、規(guī)范者、具體措施的實施者,校園文化建設(shè)的引領(lǐng)者,校園文化生活的服務(wù)者。
5、班委會隊伍示范作用。遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)格要求自己,率先垂范,帶動和影響身邊同學(xué)積極投身到活動中來,做好宣傳員、領(lǐng)航員,把文明校園的創(chuàng)建理念宣傳出去,讓更多同學(xué)明白做好文明大學(xué)生,共建文明校園的重要意義,營造文明積極向上的校園氛圍。
6、兩會隊伍示范作用。做好自我管理和自我教育,提振精神風(fēng)貌,規(guī)范自己的言行舉止和行為習(xí)慣切實提高自律意識,牢固樹立校榮我榮的觀念,增強責(zé)任感、使命感和行動力,在日常生活中會從自我做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,為學(xué)校創(chuàng)建文明校園做出自己的一份努力和貢獻。
六、實施步驟
1、成立機構(gòu)。成立創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂創(chuàng)建文明校園活動工作方案。
2、宣傳發(fā)動。全體師生要積極行動起來,積極參與我校創(chuàng)建文明校園活動,努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。
3、主題班會。各班級召開創(chuàng)建文明校園活動班會,組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院創(chuàng)建文明校園工作方案。深刻認(rèn)識創(chuàng)建文明校園活動的重要意義,提高創(chuàng)建文明校園的自覺性,形成創(chuàng)建文明校園,人人有責(zé)。
4、實施時間。(xx年4月15日——xx年12月10日)
5、總結(jié)評比。一學(xué)期一次總結(jié),(上學(xué)期為6月10日前,下學(xué)期為12月10日前)總結(jié)創(chuàng)建文明校園活動成果,建立各種工作資料,表彰創(chuàng)建文明校園活動中的先進個人,評選創(chuàng)建文明校園活動優(yōu)秀班級、優(yōu)秀寢室。
創(chuàng)建文明校園應(yīng)堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“辦好人民滿意的教育”這一要求,進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè),積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動中去,大力提升師生的文明素養(yǎng),努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象,努力實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。
(一)提升教師文明素養(yǎng)
完善各項規(guī)章制度,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、熱愛學(xué)生、廉潔從教。加強教師能力建設(shè),加快提高學(xué)歷層次,加強校本培訓(xùn),采用走出去、請進來的辦法,著重研究有效課堂教學(xué),上好每堂課,教好每位學(xué)生,加強骨干教師培養(yǎng)。
做好六認(rèn)真工作,按照教學(xué)六認(rèn)真工作的要求。鉆研教材備好課,課堂教學(xué)講效率,精心設(shè)計作業(yè)練習(xí),有效做好培優(yōu)補差,全面完成教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),整體成績進入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度,不斷完善考核辦法,從師德表現(xiàn)、教育科研、六認(rèn)真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)提高學(xué)生文明素質(zhì)
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和作息時間表,豐富學(xué)生校園生活,嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市三項規(guī)定,下午安排興趣小組活動;嚴(yán)格執(zhí)行昆山市的要求,舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動,開展以機器人、小女籃、女子門球為內(nèi)容的學(xué)校特色活動,全面實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生健康成長。
重視學(xué)生養(yǎng)成教育,充分利用晨會、班會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、板報、地方課程等進行宣傳教育。每周安排一項訓(xùn)練重點內(nèi)容,強化學(xué)生的習(xí)慣行為。同時加強誠實守信、遵紀(jì)守法、安全健康、環(huán)境保護、文明禮貌等方面的教育,杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)樹立學(xué)校文明形象
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五個嚴(yán)格”的要求,保證每天一小時體育活動時間,輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,促進學(xué)生身心健康成長。積極實施免費教育,規(guī)范收費行為,嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,確保外來務(wù)工隨遷子女接受教育。
加強校園綠化環(huán)境建設(shè),做到“綠化、美化、凈化”,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設(shè)施設(shè)備,加強師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應(yīng)對突發(fā)事件等安全教育,加強校園值日制度,強化校園安全工作督查,密切家庭社區(qū)的聯(lián)系,有效防范重大安全責(zé)任事故,確保校園周邊平安。
創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學(xué)秩序、凈化育人環(huán)境、維護校園穩(wěn)定、推進素質(zhì)教育的有效保障。學(xué)校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來抓,認(rèn)真落實創(chuàng)建文明校園的各項措施,努力創(chuàng)建一個管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風(fēng)良好的文明校園。
為全面貫徹縣委、縣政府相關(guān)要求,以及縣教育局辦公室《xx縣教育局關(guān)于印發(fā)<關(guān)于創(chuàng)建文明縣城>的通知》精神,扎實開展創(chuàng)建文明縣城工作,結(jié)合我校實際情況,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照縣委、縣政府的要求和部署,以全縣創(chuàng)建文明縣城工作為契機,提高認(rèn)識,明確目標(biāo),落實責(zé)任,廣泛發(fā)動,全面建設(shè)文明校園,使我校全體師生的文明素質(zhì)得到大幅提升,使未成年人思想道德建設(shè)工作更加扎實高效。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)建活動,全面落實《xx縣教育局關(guān)于印發(fā)<關(guān)于創(chuàng)建文明縣城>的通知》,我校按照各項指標(biāo)要求,突出重點,提升亮點,克服困難,全力以赴,爭取在創(chuàng)建工作中取得優(yōu)異成績。
1、建設(shè)文明的師資隊伍。把創(chuàng)建工作與教職工的日常工作結(jié)合起來,加強師德建設(shè),動員教職工以身作則,率先垂范,以飽滿的熱情、文明的風(fēng)范投入到日常的教育教學(xué)工作中,使“做人民滿意的教師”和為創(chuàng)建文明縣城做貢獻,成為全體教職工的自覺意識、自覺行動。
2、樹立文明的風(fēng)尚標(biāo)桿。細(xì)化各項文明指標(biāo),結(jié)合我校的“十德”教育,確立一個看得見、摸得著的文明標(biāo)桿,使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中文明做人有依據(jù)、和諧相處有標(biāo)準(zhǔn),使“心中有文明,文明在行動”逐步成為我校全體學(xué)生的自覺理念、自覺實踐。
3、創(chuàng)建文明的育人環(huán)境。校園周邊環(huán)境的監(jiān)察、校園文化的建設(shè)、校園安全的檢查與保障、主題活動的開展、文明風(fēng)尚的引導(dǎo)等各項機制形成常規(guī)化、制度化,營造一種長期的、濃厚的文明氛圍,評選一批先進典型,創(chuàng)造一個優(yōu)良環(huán)境,促進未成年人健康成長、全面發(fā)展。
4、培育有愛心的學(xué)生團體。不少學(xué)生是貧困家庭子女,受國家資助,他們都懷有感恩之心,助殘日學(xué)生捐款11309元,且愛心救助縣肢協(xié)1000元。
三、主要措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建強力工作機制。創(chuàng)建文明縣城工作既是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,也是促進學(xué)校工作發(fā)展的重要抓手。學(xué)校各部門要做到“認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、監(jiān)督到位”,各部門要逐項分解任務(wù),層層落實責(zé)任,建立事事有人負(fù)責(zé)、件件有人落實、時時有人監(jiān)督的工作機制。
2、廣泛宣傳發(fā)動,營造全員參與氛圍。學(xué)校將通過創(chuàng)建文明縣城工作動員大會、全體教職工會、班主任會、主題班會、廣播電視、板報宣傳欄等形式大力宣傳,層層部署,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,創(chuàng)設(shè)全員知曉、全員參與、全員支持的濃厚氛圍。
3、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,輻射全社會。學(xué)校通過各類形式的主題活動、“十德”教育,使學(xué)生在意識上得到提高。按照“教育一名學(xué)生,帶動一個家庭,文明整個社會”的要求,通過家長委員會、家長學(xué)校、《致家長一封信》、學(xué)校開放日等渠道,將創(chuàng)建文明縣城設(shè)工作宣傳到每個家庭和整個社會,提高工作的知曉率、參與率和支持率。
4、國家關(guān)心未成年人成長,對中職生實行政策優(yōu)惠,每年資助每生1500元,20xx年-20xx年國家資助金額達381.759萬元。
四、工作要求
1、提高思想認(rèn)識,全員全面參與。文明縣城是體現(xiàn)一個縣城文明程度、綜合實力和整體水平的最高綜合性榮譽,是最有價值的無形資產(chǎn)和最珍貴的縣城品牌。全校師生要以高度的責(zé)任心將思想統(tǒng)一到縣委、縣政府“舉全縣之力,集全縣之智”“以志在必得的決心和只爭朝夕的精神”的要求上來,務(wù)求我校在創(chuàng)建文明縣城工作中最扎實、最高效、最優(yōu)質(zhì)。
2、加強組織領(lǐng)導(dǎo),全力全面落實。各處室要對照方案要求,將每一項任務(wù)進一步細(xì)化和具體化,落實到人,倒排時限,集中攻堅,尤其對工作重點和薄弱環(huán)節(jié),做到橫向到邊、縱向到底,不留死角,并著眼長遠、著眼實效,建立長效工作機制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和問責(zé)制度。
3、突破難點弱點,規(guī)范檔案資料。按照新的指標(biāo)體系,堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,深入排查,對工作難點、弱點、薄弱環(huán)節(jié)限期整改,確保萬無一失。各檔案負(fù)責(zé)人對檔案的收集與整理工作,按照“豐富、規(guī)范、詳細(xì)、真實”的要求,確保提供的各類檔案資料分類科學(xué)、內(nèi)容充實、形式規(guī)范、外觀大方,符合要求。
一、創(chuàng)建指導(dǎo)思想
創(chuàng)建安全文明校園,是落實社會治安綜合治理各項措施的載體,是校園精神文明建設(shè)的一項重要舉措,是深化教育體制改革、強化創(chuàng)新意識、加速學(xué)校發(fā)展、增強辦學(xué)實力的重要保障。學(xué)校成立以校長為首的安全文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,以服務(wù)師生為宗旨,以落實責(zé)任、制度和措施為切入點,深入開展創(chuàng)建活動,各部門齊抓共管,進一步維護學(xué)校的團結(jié)和穩(wěn)定,切實創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建總體目標(biāo)
通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動,建立安全文明校園的有效工作機制,改善學(xué)校及周邊治安狀況,進一步健全校內(nèi)安全防范機制,有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生,積極實施責(zé)任教育,努力實現(xiàn)師生公民道德素質(zhì)的提高,實現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高,實現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。
三、創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:彭小朋(校長)
副組長:廖志(副校長)廖波(副校長)
成員:周躍華賀文華熊猛朱金鳳吳紅劍何小花
四、創(chuàng)建具體措施
(一)建立健全學(xué)校綜治工作管理制度
1.修改、制定所有保衛(wèi)人員簽訂責(zé)任目標(biāo)書和聘用合同,使之有章可循,增強工作責(zé)任感。
2.校園內(nèi)成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并完善治安管理制度,提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。
3.門衛(wèi)切實履行外來人員登記制度,不講情面,堅持原則,要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
(二)加強思想教育,提高治安管理人員的責(zé)任意識
1.堅持一月召開一次創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作會議,在會議上由全體成員匯報本月工作,提出存在問題,由校長室布置下階段工作,提出新的要求。
2.組織法制教育報告會和安全知識講座,以提高師生的法制觀點和安全意識。
3.校長室、總務(wù)處每學(xué)期不定期地對照安全工作責(zé)任書檢查兩次,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。
4.建立重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要立即啟動應(yīng)急預(yù)案。由學(xué)校采取緊急措施,將事故盡快解決、制止。
(三)加大校園內(nèi)部環(huán)境整治,杜絕安全隱患
1.實行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師值日制度,維持正常教學(xué)秩序,確保師生人身安全。
2.學(xué)校上課時間,嚴(yán)禁學(xué)生中途離校(如有家長監(jiān)護等特殊情況例外。)嚴(yán)禁學(xué)生家長、閑雜人員進入教學(xué)樓。
3.加強對騎自行車學(xué)生的管理,十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。
4.總務(wù)處定期加強電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修,及時更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強日常規(guī)范管理工作,關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn),工作要細(xì)致深入,努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
(四)繼續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的整治
1.依靠政府執(zhí)能部門,加強對學(xué)校周圍因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2.繼續(xù)加強對校門前道路、街道的管理。
3.繼續(xù)與社渚派出所建立警校聯(lián)防制度,加強社區(qū)聯(lián)系,保證綜合治理工作順利開展。
(五)深入開展各類安全文明教育活動
1、安全教育講座:法制教育講座、交通安全講座、消防安全講座、文明禮儀講座;
2、安全教育、文明禮儀主題班會;
3、消防疏散演習(xí);
4、參觀戒毒所、到法院旁聽、參觀看守所;
5、各類安全教育圖片展;
6、參觀愛國主義教育基地等。
五、時間安排
1、4月—8月,學(xué)習(xí)相關(guān)文件,開展“創(chuàng)建安全文明校園”的宣傳教育工作,制定創(chuàng)建規(guī)劃目標(biāo)和考核措施,統(tǒng)一認(rèn)識,形成共識并做好申報準(zhǔn)備工作。
2、9月—10月,進一步充實和完善學(xué)?!鞍踩拿餍@創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”和成員分工,具體落實工作責(zé)任制,細(xì)化工作內(nèi)容和進行實踐活動。進一步落實“創(chuàng)建安全文明校園”措施,利用廣播、宣傳、黑板報等做好宣傳工作;在此期間向區(qū)教育局提出市安全文明校園考評申請,并如實提供相關(guān)資料。
3、11月—12月,強化管理,鞏固提高,完善相關(guān)硬件建設(shè)和檔案資料,做好“安全文明校園創(chuàng)建”工作總結(jié),積極迎接市教育局的領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查驗收創(chuàng)建工作。
一、學(xué)校現(xiàn)狀分析
xx縣第二中學(xué)創(chuàng)辦于1958年,名為縣農(nóng)業(yè)中學(xué),1959年與縣工業(yè)學(xué)校合并,更名為xx縣二中,國民經(jīng)濟困難時期停辦。1978年秋季恢復(fù)辦學(xué),很快發(fā)展成為一所高、初中部的縣級完全中學(xué)。1991年,根據(jù)縣委縣政府的安排,把高中部合并到縣一中,縣一中的初中部合并到縣二中,才開始了純初中辦學(xué)。xx年,縣委、政府招商引資辦教育,縣二中整體搬遷縣實驗學(xué)校辦學(xué),xx年,為完成縣委、縣政府突破高中階段教育的任務(wù),又整體搬遷到中心大道兩四路新林村辦學(xué)。
現(xiàn)有學(xué)生2845人,46個教學(xué)班,教職工(含交流學(xué)習(xí)教師)169人,學(xué)校搬遷之后,學(xué)校又面臨著大發(fā)展、大跨越的時代機遇。根據(jù)xx教育發(fā)展的形勢和學(xué)校的規(guī)劃,到xx年,xx縣二中將擴展到5000學(xué)生的辦學(xué)規(guī)模。屆時,我校將是全縣的一所超大型的初級中學(xué)。形勢逼迫著我們不得不思考學(xué)校今后的發(fā)展方向。而如何發(fā)展,是擺在我們每個二中人面前的一個不得不思考的課題。
二、改進依據(jù)
根據(jù)教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知(教育部教基[xx]5號xx年4月25日)、黔教(委)社發(fā)[xx]53號中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關(guān)于加強校園文化建設(shè)的意見,以及市縣關(guān)于校園文化建設(shè)的相關(guān)要求,xx縣第二中學(xué)成立了校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校園文化建設(shè)辦公室,加大了對校園文化建設(shè)的管理和實施工作。
經(jīng)過一段時間的沉淀和思考,xx縣二中初步確立了“以人為本,全面育人,提高質(zhì)量,發(fā)展特色”的辦學(xué)理念;確立了符合時代和學(xué)校實際的“轉(zhuǎn)型,提速,增效,升位”的學(xué)校發(fā)展思路;確立了“人人成功,各得其所”和“會做人、會做事、會求知”的育人目標(biāo);確立了“以德立校、文化升校、質(zhì)量興校、科研強校”的戰(zhàn)略思想。
如何落實并實現(xiàn)以上的辦學(xué)理念、發(fā)展思路、育人目標(biāo)和戰(zhàn)略思想,校園文化建設(shè)這個重大課題就自然而然的擺在了我們面前。
在校園文化建設(shè)中,學(xué)生是校園文化的主體,教職員工是校園文化的主導(dǎo)者,校長是校園文化的倡導(dǎo)者和總設(shè)計師。校園文化創(chuàng)立的基礎(chǔ)在于人,存在的關(guān)鍵在于人,發(fā)展的根本也在于人。學(xué)校要堅持文化育人,堅持文化主導(dǎo),堅持文化自覺,堅持文化溝通,充分發(fā)揮師生員工在校園文化建設(shè)中的主體作用,充分調(diào)動其主觀能動性和創(chuàng)造性,讓師生在參與中建設(shè),在建設(shè)中受到熏陶和教育,努力形成全員參與,群策群力,齊抓共管的良好氛圍,使以校園為紐帶的各教育要素全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展,使學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素之間協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力,使學(xué)生、教師、學(xué)校都得到發(fā)展,全體師生共同構(gòu)筑學(xué)校的精神家園,打造學(xué)校的精神長城,形成和衷共濟、內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園。
三、指導(dǎo)思想
以“實踐科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹教育方針,不斷深化課程改革,以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點,以打造“活力二中、實力二中、魅力二中、特色二中、美麗二中”為發(fā)展目標(biāo),體現(xiàn)我?!耙匀藶楸?,全面育人,提高質(zhì)量,發(fā)展特色”的教育理念,促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、改進目標(biāo)
校園文化建設(shè)是非常復(fù)雜的任重而道遠的系統(tǒng)工程,主要從以下幾個方面進行:
1.校園精神文化建設(shè)
校園精神是校園文化的核心和靈魂,是對學(xué)校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,通過校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校徽、校報、校刊、校樹、?;ǖ缺憩F(xiàn)出來。校園精神文化也是校園文化建設(shè)的所要營造的最高目標(biāo)。它包括校園歷史傳統(tǒng)和被校園大多數(shù)人認(rèn)同和遵循的共同的辦學(xué)理念、思想觀念、價值追求等群體意識,是一所學(xué)校經(jīng)過長期積淀形成的深層次的有特色的文化,它對學(xué)校的發(fā)展能夠起到引領(lǐng)作用。其精神內(nèi)涵包括寬容誠信、謙虛博學(xué)、求真務(wù)實、民主創(chuàng)新等。
確立學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),予以最精煉的歸納,并彰顯在醒目位置,并不斷向?qū)W生解讀其內(nèi)涵。可采取編寫名校友事跡、采編名師和優(yōu)生風(fēng)貌、建立校史陳列室、榮譽室、建設(shè)走廊校道文化、辦???、建設(shè)校園電臺、電視臺及校園網(wǎng)等等方式,不斷強化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的宣傳。
開展?;?、校旗等標(biāo)志設(shè)計征集和最佳評獎活動。在師生中開展“xx縣二中學(xué)校文化建設(shè)”征文評獎活動,征文范圍主要包括現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)的理論研究、經(jīng)驗總結(jié)、規(guī)劃與設(shè)想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)、校歌、?;战榻B、案例與敘事。優(yōu)秀文稿將收入《xx縣二中學(xué)校園文化建設(shè)成果集錦》。通過創(chuàng)作校歌、班歌、設(shè)計新穎獨特的校旗、班旗、社團團旗和徽標(biāo)、學(xué)校標(biāo)志設(shè)計等形式,讓師生耳濡目染,受到校風(fēng)精神的熏陶、激勵。同時評選最佳?;?、校歌和最佳校旗等評選活動,逐步完成校歌、?;?、校旗的標(biāo)志設(shè)計和校風(fēng)建設(shè)。一個富有特色的校徽和校旗是一所學(xué)校的重要標(biāo)志,校徽可廣泛用于學(xué)校建筑、校刊校報、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)生校服、學(xué)校辦公用具用品等方面,可由學(xué)校先行征集初步構(gòu)思,再請有關(guān)專家進行修改設(shè)計,最后審定。
定期邀請優(yōu)秀畢業(yè)生和其他優(yōu)秀人士到校作報告,增強師生對校園精神的認(rèn)同感和自豪感,從而增強凝聚力和同心力。校花、校樹,待學(xué)校進行綠化規(guī)劃時商定。創(chuàng)辦學(xué)校校刊《穿洞風(fēng)》。先設(shè)立???,選定主編和工作人員人選,核定工作量,擬出方案,開始辦刊。創(chuàng)建校園網(wǎng)站,我校已經(jīng)初步具備了建立網(wǎng)站的條件,應(yīng)該經(jīng)過會議討論,形成決議,明確負(fù)責(zé)人,擬定方案,即行創(chuàng)辦,不能等待。
2.校園物質(zhì)文化建設(shè)
物質(zhì)文化即校園環(huán)境,是直觀性文化,是校園文化的基礎(chǔ),包括學(xué)校布局、建筑風(fēng)格、建筑色彩、綠化美化、標(biāo)志設(shè)計等,它積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊含著巨大的潛在教育意義,影響著學(xué)生態(tài)度、情感和價值觀的形成。學(xué)校要按照規(guī)范要求和美的規(guī)律建設(shè)校園文化的各種物質(zhì)載體,使整個校園洋溢著高雅、和諧、完美的氣息,從而提高校園文化生活的品位。
①從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌,按規(guī)劃分批完成各項工作,巧妙設(shè)計各景點,花草樹木布局錯落有致、疏密合理,邊邊角角也不放過,通過種植和評選校樹、校花活動,力爭做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”,逐步使校園環(huán)境達到花園式學(xué)校的要求。
②創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施
校園雕塑——新穎獨特、制作精良、寓意深遠,文化品味高。
紫藤長廊——位置恰當(dāng),展現(xiàn)二中風(fēng)貌,為學(xué)生讀書休憩提供一個流連忘返的場所。
山水景觀——藏風(fēng)聚氣,水隨山轉(zhuǎn),山因水活,并建亭臺樓榭,相攜成趣,使校園充滿詩情畫意。建議按區(qū)域建設(shè)一些由學(xué)生和老師命名的富有文化氣息的讀書園,如建“書聲廳”“清泉廊”,并在適當(dāng)位置添置一些與讀書園風(fēng)格一致的木凳或石凳。
浮雕作品——位置恰當(dāng)(比如操場后墻等處),顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。
文化長廊——在教學(xué)樓、宿舍樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“文化長廊”。懸掛張貼名人名言掛圖、展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念,展示學(xué)生書畫作品,同時也可作為名師名生展示和個性展示走廊。書畫作品還可以邀請縣政協(xié)、縣文聯(lián)等單位參與,邀請一些文化名人獻墨獻藝,收集裝裱。可充分利用教學(xué)樓天井和教學(xué)樓走廊建設(shè)文化長廊。
校園主干道旁——張貼內(nèi)容豐富,適宜中學(xué)生欣賞的作品。
班級文化展——通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,班級教室的布置兼顧共性和個性、各班根據(jù)自己的特點和風(fēng)格創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化的建設(shè),通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱形文化,讓教室成為表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的場所。
辦公室文化——各辦公室根據(jù)自己的特點,進行富有文化氛圍的布置,體現(xiàn)各辦公室的特色。
溫馨提示牌——學(xué)校的各個角落,包括廁所等處都有學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作的富有個性、文明高雅的警示牌。
優(yōu)化校園音響系統(tǒng)——課余時間播放輕松歡快的輕音樂,讓師生在其中得到美的享受。
總之,校園環(huán)境規(guī)劃要合理設(shè)計,體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,力爭使學(xué)校的一草一木一墻一磚都會“說話”,使學(xué)生隨時隨地都受到感染和熏陶,體現(xiàn)校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵,提升校園文化層次。
3.校園制度文化建設(shè)
校園制度文化建設(shè)是校園文化活動開展的基礎(chǔ)和保證。校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制,包括規(guī)章制度、道德規(guī)范、人際交往方式、文娛活動方式等,是學(xué)校的行為規(guī)范,是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障機制,是校園文化的生命力所在。學(xué)校要動員全體師生參與制度建設(shè),在學(xué)校、處室、年級、班級不同層面上構(gòu)建制度體系,并注重培養(yǎng)師生的制度意識,把執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為。
制度本身就是一種文化,因此制度形成必須由管理者和師生共同參與制訂,這樣形成的制度,才能顯出它的優(yōu)越性并轉(zhuǎn)化為全體師生主動遵守的制度。學(xué)校要進一步加強學(xué)校各項規(guī)章制度的制定和完善,形成富有人文特征的`xx二中制度文化。
要按照“科學(xué)、全面、規(guī)范、嚴(yán)格”的要求,建立健全校園文化管理制度。堅持民主議事制度,充分發(fā)揚民主,學(xué)校重要事務(wù)通過校務(wù)會討論后予以發(fā)布執(zhí)行;堅持校務(wù)公開制度,利用櫥窗公示等多種方式及時對外公布學(xué)校財務(wù)收支、學(xué)生費用收取等情況,做到校務(wù)公開透明,教職工心中有數(shù);堅持依法治校、依法執(zhí)教,做到以法律為依據(jù),照規(guī)章制度行事,文明治校,文明執(zhí)教。
要通過多種形式的學(xué)生自律活動,增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善的能力,做到以制度制約人、規(guī)范人、影響人、發(fā)展人,在校園文化建設(shè)中既要民主管理,自主管理,又要形成既有統(tǒng)一意識,又有個性發(fā)展的生動活潑的制度環(huán)境。
4.校園活動文化建設(shè)
學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn),是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn),要根據(jù)學(xué)校百年發(fā)展史,深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵,確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)為基礎(chǔ),圍繞“學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切”為主題來開展。堅持開展豐富多彩的適合學(xué)生特點的文化活動,以文化活動為載體,全面提升學(xué)校的綜合素質(zhì)。
學(xué)校要注重創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍,要下大力氣開展xx二中學(xué)子文明修身活動和師德建設(shè)活動。要通過開展形式多樣的校園文化活動,讓師生寓教于樂。要積極開展各種健康有益的課外文化活動,占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。通過舉辦“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等節(jié)慶活動豐富校園文化的內(nèi)涵,推進素質(zhì)教育。要根據(jù)學(xué)生自身特點,發(fā)揮每個學(xué)生的特長,組織各類興趣小組和學(xué)生社團俱樂部,有計劃、有組織地開展活動。要充分發(fā)揮團委、學(xué)生會的作用,在教師的輔導(dǎo)下,努力實現(xiàn)學(xué)生的自主管理、自主發(fā)展。
要按照“深層次、多角度、生動性、先進性”要求,深入挖掘?qū)W校自身獨特的文化底蘊和人文資源,通過豐富多彩、生動活潑的教育活動,從中提煉出能夠激發(fā)師生志趣、完善師生的精神精髓。
五、改進重點
采取輕重緩急和分批次逐步實施的原則,以校園精神文化建設(shè)為改進重點:
校園精神是校園文化的核心和靈魂,是對學(xué)校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,通過校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?;?、校報、校刊、校樹、校花等表現(xiàn)出來。校園精神文化也是校園文化建設(shè)的所要營造的最高目標(biāo)。它包括校園歷史傳統(tǒng)和被校園大多數(shù)人認(rèn)同和遵循的共同的辦學(xué)理念、思想觀念、價值追求等群體意識,是一所學(xué)校經(jīng)過長期積淀形成的深層次的有特色的文化,它對學(xué)校的發(fā)展能夠起到引領(lǐng)作用。我們將以校園精神文化建設(shè)為重點,逐漸實施校園環(huán)境文化、制定文化、活動文化建設(shè)。
六、改進措施
校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,只有進一步提高認(rèn)識,采取切實措施,才能全面推進實施
1.加強領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)
成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,校園文化建設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)任務(wù)。把校園文化建設(shè)列入重點議事日程。
2.全員參與,營造氛圍
校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校的方方面面和各個層次。要精心制定方案,強化落實措施,動員廣大師生投入到活動中去,充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用,使校園文化建設(shè)真正達到“求真務(wù)實、以美育人”的積極效果。
3.長期規(guī)劃,確保實效
校園文化建設(shè)是一項長期的工作,因此,要納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的長遠規(guī)劃和年度計劃。校園文化建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃,合理設(shè)計,制定切實可行的實施方案,方案一經(jīng)確定,要堅持一以貫之,不因人員變動而隨意更改。
4.多方籌措,經(jīng)費保障
經(jīng)費校園文化建設(shè)的保障,因此,要廣開渠道、多方籌措資金,最大效益提高投資效益,才能保證建設(shè)的順利實施。
總之,校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要我們實踐和思考的問題還很多。我們堅信,只要全校師生齊心協(xié)力,上級部門鼎力相助,xx縣第二中學(xué)將乘著校園文化建設(shè)的東風(fēng),得到更好、更快的發(fā)展。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2023年文明校園創(chuàng)建實施方案簡短》一文,希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了文明校園創(chuàng)建實施方案專題,希望您能喜歡!
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