小學(xué)生日記。

我相信每個(gè)人都接觸過(guò)日記，寫過(guò)日記。日記顧名思義就是將每天的事情記錄下來(lái)。好的日記具有第一手史料的作用，對(duì)于研究歷史作用很大。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？為此，你可能需要看看“小學(xué)生考試的日記”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

小學(xué)生考試的日記 篇1

期中考試的感受-小學(xué)生日記300字

今天，我們進(jìn)行了一次期中考試。這次期中考試是為了檢測(cè)我們這段時(shí)間，所學(xué)知識(shí)的掌握情況。我們將進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三個(gè)科目的考試。

首先，我們進(jìn)行的是語(yǔ)文考試。當(dāng)考試鈴聲響起時(shí)，老師抱著厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)，然后把它發(fā)到了同學(xué)們的手中。拿到試卷后，我先把名字寫好，然后認(rèn)真審題。在緊張的考試氣氛中，時(shí)間也在一分一秒的流逝。當(dāng)我做完整套試卷時(shí)，時(shí)間也就快到了，我利用剩下的時(shí)間又將試卷檢查了一遍，以確保正確無(wú)誤。

接著我們又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試?？荚嚂r(shí)，我心情十分緊張，總怕自己出現(xiàn)漏題或計(jì)算錯(cuò)誤。

最后進(jìn)行的是英語(yǔ)考試。在考試中我信心十足，以最快速度完成了考試。

這次考試后，我的心情忐忑不安，總是覺(jué)得自己沒(méi)有考好。希望能早點(diǎn)拿到成績(jī)，讓我的心平靜下來(lái)。

小學(xué)生考試的日記 篇2

今年秋季，我轉(zhuǎn)到大眾小學(xué)讀書。這兒的老師會(huì)不會(huì)喜歡我？我能不能適應(yīng)這兒的環(huán)境？帶著一連串的憂慮，我走進(jìn)了這所學(xué)校。

午飯時(shí)間到了，排好隊(duì)，去食堂。宮保雞丁、米飯，不錯(cuò)嘛！我坐在凳子上，津津有味地吃起來(lái)。數(shù)學(xué)老師也忙里忙外的，一會(huì)給盛大米，一會(huì)給舀水，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)吃飽，還有，舉手，記得吃完要喝水……”從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了這位熱情的數(shù)學(xué)老師，感覺(jué)到媽媽就在我身邊。

數(shù)學(xué)老師在學(xué)習(xí)上要求的很嚴(yán)，每節(jié)課都要提醒大家的坐姿、寫字的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)，對(duì)作業(yè)本上做題的格式、作圖用什么筆、畫在哪一個(gè)位置、字寫的大小等，都有規(guī)定——作業(yè)本上不能有涂抹、粘貼的痕跡，如果不符合要求，那重寫是必然的。為此，新來(lái)的幾位同學(xué)叫苦不迭，可不知不覺(jué)中我們養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)老師還負(fù)責(zé)給我們存零花錢，我作文們找她取錢時(shí)，她總是三番五次盤問(wèn)是不是買文具，如果胡亂花的話，那絕對(duì)不給你。

數(shù)學(xué)老師在生活上也很關(guān)心我們。我清楚的記得她教我們疊被子的情景：脫了鞋，跪在鋪上，把被子展開(kāi)，把左半部分向中間折，右半部分向左邊折，再用手撫平，然后兩端對(duì)折，就成豆腐塊了。她給我們一次一次地示范。至于如何擺放毛巾、臉盆、喝水壺，如何掃刷褥子、清掃地面、灑水，她都親臨指導(dǎo)。你別看我們是十幾個(gè)男生住的大宿舍，里面可干凈、整潔哩！

數(shù)學(xué)老師是和女生住在一起的，每天晚上她負(fù)責(zé)我們倆個(gè)男生宿舍的查夜情況，督促大家洗涮睡覺(jué)。當(dāng)我們酣然入睡了，她又來(lái)到辦公室批給作業(yè)，一直到深夜。

我們很喜歡和數(shù)學(xué)老師說(shuō)話，因?yàn)樗哪L(fēng)趣，即使由于學(xué)習(xí)出差錯(cuò)被嚴(yán)厲批評(píng)，大家都能接受……

不是母親勝似母親，濃濃的愛(ài)縈繞在我們成長(zhǎng)的歲月中。

小學(xué)生考試的日記 篇3

張子馨

從前有座高大的山，山上鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。山頂上有一座古老的廟，寺廟里面有一位行動(dòng)緩慢的老和尚上和一個(gè)愛(ài)做家務(wù)的小和尚。

有一天，老和尚在念佛，小和尚見(jiàn)自己把家務(wù)做完了，便想出去和小伙伴們玩一會(huì)兒。于是小和尚輕手輕腳的走過(guò)來(lái)，慢慢地抬起手，對(duì)著佛祖作揖說(shuō)：“佛祖保佑。我出去玩一會(huì)兒，千萬(wàn)不要被師傅發(fā)現(xiàn)了?！?/p>

“不行，你不能走?！崩虾蜕胁[著眼睛說(shuō)，“你走了，誰(shuí)扶我走路呀？”小和作文尚飛快地跑過(guò)去扶著老和尚走到他想去的每個(gè)地方。

老和尚走著走著捋了捋胡子，伸展著胳膊說(shuō)：“真好呀，可是沒(méi)有捶背，后背好癢??！”于是老和尚讓小和尚幫他捶捶背。

小和尚站起來(lái)，雙手握成拳，向上了發(fā)條似的，均勻的捶起來(lái)。小和尚一邊捶背，一邊哀求：“師傅，我這么認(rèn)真，您就讓我去玩一會(huì)兒吧?！崩虾蜕姓f(shuō)：“你把家務(wù)做完了嗎？”“早都做完了?！毙『蜕欣碇睔鈮训卣f(shuō)道。

老和尚笑瞇瞇地說(shuō)：“既然你這么乖，就放你出去玩兒一會(huì)兒吧，不過(guò)要早點(diǎn)回來(lái)啊！”

小和尚終于可以去玩了。

上一次，小兔因?yàn)樗X(jué)沒(méi)有贏得比賽。這次，它又去找烏龜比賽，烏龜還沒(méi)開(kāi)口，小兔就說(shuō)：“你是害怕了嗎？”小烏龜說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀，比就比?！毙⊥贸脽岽蜩F連忙說(shuō)：“明天上午八點(diǎn)老地方不見(jiàn)不散?！?/p>

第二天，小兔和小烏龜找來(lái)獅子作裁判員，獅子說(shuō)：“從山頂跑到山底那棵樹(shù)下，誰(shuí)先到就算贏？”伴隨著一聲槍響，比賽就開(kāi)始了，。兔子撒腿就跑，留下身后塵土飛揚(yáng)，小烏龜也跟著跑了起來(lái)，可還沒(méi)跑幾步，烏龜卻停了下來(lái)。“他這是要棄權(quán)嗎？”周圍的小動(dòng)物們大驚失色。只見(jiàn)烏龜不慌不忙的將頭和腳一起縮進(jìn)殼里，作文咕嚕一滾就滾到了終點(diǎn)。小烏龜高興地喊：“我贏了！”觀眾們也為小烏龜?shù)淖阒嵌嘀\振臂高呼。小兔看到這一幕，低下了頭，失望地走回家去。

小烏龜又一次贏得了比賽，抱著獎(jiǎng)杯興高采烈地回家去了?！拔以趺从譀](méi)贏？”小兔生回到家氣得亂蹦亂跳。此時(shí)，小烏龜剛好路過(guò)，聽(tīng)到屋子里的響聲，敲開(kāi)門安慰小兔說(shuō)：“你不要傷心，只要你多讀書，多鍛煉，一定能想到更好的辦法，取得勝利?！毙⊥秒y過(guò)地說(shuō)：“謝謝你關(guān)心我?！?/p>

烏龜不想讓小兔傷心，就表演跳舞給小兔看，小兔看著小烏龜笨手笨腳的滑稽樣，開(kāi)心地笑了。

吃過(guò)午飯，我走到廚房，去幫奶奶洗碗。

走進(jìn)廚房，我先將所有的碗放在水池一邊，給水里放入清水，倒入少許洗潔精，只見(jiàn)水里出現(xiàn)了很多泡沫，然后將碗一個(gè)一個(gè)放進(jìn)池子里。我左手拿碗，右手拿抹布，轉(zhuǎn)圈將碗的里外洗干凈，全部洗好之后，放掉臟水，再換上清水將碗一個(gè)個(gè)沖洗干凈?？粗粋€(gè)個(gè)被我洗干凈的碗，就像剛洗過(guò)澡的娃娃似的，白白凈凈，好看極了！洗完之后，我才發(fā)現(xiàn)我的袖子竟然濕了一大片。奶奶看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，快去讓你媽媽給你把衣服換掉?！蔽易叩綃寢屌赃?，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不小心把衣服弄濕了，奶奶讓你給我把衣服換掉。”媽媽問(wèn)明情況后就給我把衣服換掉了，最后全家人都夸獎(jiǎng)我懂事了。

你們幫家人做過(guò)家務(wù)嗎？沒(méi)有的話就趕快去試一試吧！

自從上次烏龜贏了以后，兔子每天辛苦練習(xí)跑步。

有一天，兔子又跑去向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)，烏龜說(shuō)：“可以，不過(guò)這次我們從上往下跑?！北款^笨腦的兔子什么也沒(méi)想就說(shuō)：“好?！睘觚斦f(shuō)：“明天早上九點(diǎn)，森林公園山坡上集合，不見(jiàn)不散?！蓖米哟饝?yīng)了。兔子和烏龜又要比賽的消息很快傳遍了整個(gè)森林。

一天很快過(guò)去了，今天是比賽的日子，烏龜請(qǐng)大象伯伯作裁判，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，觀看的人振臂高呼。大象伯伯先說(shuō)了比賽規(guī)則，然后讓他們熱身。兔子得意洋洋地說(shuō)：“上次讓你贏了，是因?yàn)槲掖笞魑囊饬?，這次你必輸無(wú)疑?！睘觚斨t虛地說(shuō)：“那我等你超過(guò)我哦?！北荣愰_(kāi)始了，大象伯伯說(shuō)：“5——4——3——2——1，跑?！蓖米尤鐾染团?，可是兔子前腿短，后腿長(zhǎng)，剛一跑就摔了一個(gè)大跟頭。只見(jiàn)烏龜不慌不忙地將頭和四肢一起縮進(jìn)殼里，變成了一個(gè)“球”，像一個(gè)圓圓的大西瓜，一溜煙滾到了山下。等兔子一瘸一拐地走到終點(diǎn)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。兔子只能眼睜睜的看著烏龜再次拿到冠軍獎(jiǎng)杯，兔子搖搖頭，垂頭喪氣的，回家去了。

聽(tīng)我講到這里，你們喜歡烏龜還是兔子呢？

媽媽平常不但要整理房間，還要做飯，非常辛苦。今天我決定讓媽媽嘗嘗我的手藝。

媽媽今天加班，我要讓媽媽吃到我做的飯。我先去河邊釣了幾條魚，捉了幾只龍蝦，再跑回家對(duì)著魚的肚子切了一刀，里面的血流了出來(lái)，掏出內(nèi)臟，再用水把血洗干凈，然后把魚切成塊放在碗里腌上備用。再把龍蝦拿出來(lái)，我拿起一只生龍活虎的大龍蝦，全身披甲的大龍蝦用它那大鉗子夾了我一下，我的手指流出了紅色的鮮血。我把龍蝦放回去，龍蝦的鉗子指著我好像再說(shuō)：“不要碰我?！蔽液苌鷼猓@次我?guī)狭讼鹉z手套，又拿起那只龍蝦，對(duì)著龍蝦的屁作文股開(kāi)了一刀，從里面抽出蝦線，龍蝦疼得動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我都快抓不住了。一放手，龍蝦重重地摔到地上動(dòng)得更厲害了，我再次拿起那只龍蝦把龍蝦拍了一下，洗干凈后，把龍蝦扔進(jìn)鍋里，龍蝦疼得縮成一團(tuán)。

現(xiàn)在輪到給魚撥刺的時(shí)間了，我細(xì)心的將魚刺一根一根地?fù)芰顺鰜?lái)，刺撥光了，我用勺子給魚裹上雞蛋液，再裹上面包糠放進(jìn)鍋里炸，炸好了，放進(jìn)盤子里。

龍蝦炸好了，放入鍋里再加入一些啤酒，繼續(xù)炒，炒好了以后放入盤子里。菜做好了，米飯也好了。剛做好，媽媽就回來(lái)了，媽媽吃了我做的飯，笑著說(shuō)：“寶貝，你終于長(zhǎng)大了?！?/p>

那一陣陣檀木的香味，勾起了大家的興趣，這兒的文化禮堂，似春雨一般，滋潤(rùn)了每個(gè)人的疲勞以及小城市的嘈雜。

一剎那，仿佛一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，長(zhǎng)裙裊裊的仙女站在面前，禮堂里的一切都“活”了，一幅幅叫花子般的臉，不停地變換著顏色，大唱京劇，這些面具擁有“喜怒哀愁，”它們是讓中國(guó)引以為傲的巨作，它們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。

老阿嫲親手編織的草衣，一根根一根根在她手中溜過(guò)的稻草，在她手中溜過(guò)的時(shí)光，編在了對(duì)兒孫滿滿的愛(ài)意中，編在了這件簡(jiǎn)樸的草衣里，阿嫲沉沉睡去，再不起來(lái)，但是隨著草衣，她的愛(ài)永駐人間。

身披紅色棱甲的巨龍，騰云駕霧，金黃色的爪子引人側(cè)且，它在星河中翻騰，卻在老木匠的眼中玩耍，他作文微微一笑，把這一刻記住了心中，印在了那把桃木椅上，“吱吱吱……”鼠小弟探出了頭，鼠媽媽卻把它按回了洞里。

醉美人兒輕椅在磐石上，臉頰泛紅，手一垂，點(diǎn)到了灑壇邊沿，另一首則是揉了揉自己的發(fā)絲，“嘻嘻……”她半夢(mèng)半醒地笑，像一個(gè)還不知世事的娃娃，時(shí)不時(shí)眉頭一皺，像撒嬌一般，云彩圍繞著她，陽(yáng)光傾斜在她的衣角，不久，她睜開(kāi)迷人的雙眸，姑娘，是誰(shuí)把繁星染在了你的眼睛？是誰(shuí)把天真印在了你的心間？

彌樂(lè)佛依舊笑呵呵地挺著大肚子，嘴咧到了耳根，外衣半披在肩上，手里緊握著佛珠，他仿佛嘗盡人間百味，永遠(yuǎn)笑不夠！

戀戀不舍地跨出門檻，這的文化禮堂，傳承著中華民族的特色，傳承著我們愛(ài)國(guó)、戀國(guó)的濃郁情懷！

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句詩(shī)出自杜牧的《清明》。是??！清明，一個(gè)多么悲痛的節(jié)日??！

又是一年清明來(lái)到，同樣悲傷的氣氛，不同的是，今年的清明，我們大隊(duì)部的干事們要代表全校同學(xué)，代表柳市一小去為安葬在白石中雁蕩山的革命烈士們掃墓、獻(xiàn)花。

一路上，陰雨連綿，似乎老天都在緬懷那些可歌可泣的英雄們。

到了中雁蕩山，我們踏著泥濘切崎嶇的山路，心中滿是對(duì)偉人們的敬佩。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，也沒(méi)有一個(gè)人嬉皮笑臉，我們的臉上寫滿了無(wú)盡的悲哀。

進(jìn)入墓園——這個(gè)神圣的地方，首先映入眼簾的是那高大的墓碑，而墓碑下面，長(zhǎng)眠著許多不朽的作文靈魂。

掃墓活動(dòng)開(kāi)始了。主持人激動(dòng)深情的開(kāi)場(chǎng)白，贏得了一大波掌聲。接著，兩名男同學(xué)深情嚴(yán)肅地抱著花圈，邁著沉重的步伐緩緩向墓碑走去，為革命烈士們獻(xiàn)上了一份最純潔、美好的心意。

望著英雄的墓碑，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千……那些平凡的名字后面，都有著一段不平凡的經(jīng)歷！著名詩(shī)人臧克家曾說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他依然活著……”這像是專門為烈士們寫的。是??！他們雖然與世長(zhǎng)辭了，但他們與青山同在，與大地共存，他們永遠(yuǎn)活在人民心中，他們應(yīng)當(dāng)被歷史銘記！

今年清明，雖未能紀(jì)念自己的祖先，但卻緬懷了革命先烈，收獲滿滿，足矣！

清明那一天，是機(jī)子，祭烈士的一天。

每每到這一天，父親與母親似乎像約好了一樣，總會(huì)帶著我們一家，去為偉大的烈士獻(xiàn)上一束最美的鮮花。

我們一家，從花市購(gòu)來(lái)了一大束花，捧著它，默默前往烈士墓。

一路上，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只有無(wú)知的弟弟在車內(nèi)到處搗蛋。不一會(huì)兒，我們到了，看著烈士墓上一個(gè)個(gè)閃光的名字，我的心里便生出了一種敬佩之情。我想每一個(gè)名字的背后，都會(huì)有一個(gè)催人淚下的故事吧。我盯著一個(gè)個(gè)名字，細(xì)細(xì)地品味著每一個(gè)故事。每一個(gè)烈士都是為國(guó)家而死，死得光榮，比茍且偷生的小人要光榮得多！父親望著我，一言不發(fā)。他似乎用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我：“孩子，這烈士精神，你可明了？”我作文點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親捧著花走來(lái)，讓我跟他一起去為那些烈士獻(xiàn)花。我捧著鮮花，邁著有力的步伐，向烈士墓走去。我將鮮花輕輕地放在墓前，便回來(lái)了。

父親拉著我的手向山下走，邊走邊說(shuō)：“孩子，你看，那些烈士明明已經(jīng)死了，怎么會(huì)有那么多人去獻(xiàn)花呢？”

我神氣地說(shuō)：“哈哈，這你就不知道了吧，之所以人們要給烈士獻(xiàn)花，是因?yàn)榱沂渴怯⒂聽(tīng)奚?，為?guó)捐軀的人哪！他們雖然肉其已經(jīng)死了，但他們的烈士精神依然好好地活在人們的心中！”

父親點(diǎn)點(diǎn)我的小腦瓜，笑著說(shuō)：“看來(lái)，這次清明沒(méi)白走一趟。”

“那當(dāng)然！”我答道。

這次清明之行是特殊的。是那些烈士使這次清明之行變得這么有意義，這么快樂(lè)！

清明是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而在這一天有許多人會(huì)去郊外祭祖。我們卻開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——制作清明餅。

太陽(yáng)只伸出了半個(gè)身子，風(fēng)把空氣吹得涼爽。在這一個(gè)中午，家長(zhǎng)們陸續(xù)進(jìn)入了校園，來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱髑迕黠灐Ｒ贿M(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)好奇的小猴子，蹦蹦跳跳地一擁而上，爭(zhēng)先恐后地左瞧瞧，右看看。家長(zhǎng)們叫喊了幾番之后，教室里才安靜下來(lái)。之后便拿起一塊面粉團(tuán)給我們演示，我們瞪大了眼球目不轉(zhuǎn)睛地看著。阿姨先把面粉團(tuán)揉成一個(gè)球，差不多和拳頭般大小吧。再把它壓扁放在手掌心上，勺幾勺餡放入面粉團(tuán)中，又揉成一個(gè)球。就等它新鮮出爐啦！

我們大家都躍躍欲試，迫不及待地沖上前來(lái)體驗(yàn)。同學(xué)們都依照阿姨教的方法作文做了起來(lái)。我拿了一小塊面粉團(tuán)，使勁揉成一個(gè)圓球，但是可不好揉，面粉團(tuán)都硬梆梆的，經(jīng)過(guò)我三番五次的改造，終于成形了！接著我把它壓扁，正好和我的掌心大小一樣，我多勺了幾勺餡，倒進(jìn)面粉團(tuán)中，最后把它和面粉團(tuán)合二為一。可餡和面粉團(tuán)都是拼了命的不肯，快揉在一起了，不是餡撐破了面粉團(tuán)，就是面粉團(tuán)裂開(kāi)讓餡沖了出來(lái)，真是拿它倆沒(méi)辦法。在家長(zhǎng)的幫助下，清明團(tuán)終于做好了。再瞧瞧盤子中同學(xué)們?nèi)嗟那迕鲌F(tuán)，有的是可愛(ài)的小貓咪。有的是小雪人……格外得有趣。

在家長(zhǎng)的蒸、燒、烤之后，清明團(tuán)圓滿完成了。大家細(xì)細(xì)品嘗著自己制作的清明團(tuán)，臉上浮現(xiàn)出了一種從沒(méi)有過(guò)的享受。在這個(gè)清明節(jié)里，我真正品味到了美味，是勞動(dòng)的果實(shí)！

葉子黃了又綠，綠了又黃，最終離開(kāi)枝頭，回落大地的懷抱。落葉的季節(jié)，如夢(mèng)如幻，拾起一片落葉，夾在書頁(yè)里，便收藏了一個(gè)秋天的記憶。

五級(jí)之秋，滿是回憶。還未長(zhǎng)大的頑童模樣，和伙伴漫步在校園小路。映入眼簾的是兩旁不知名的樹(shù)，樹(shù)干挺拔，不算粗壯，卻結(jié)實(shí)地?fù)沃粯?shù)火燒云般的樹(shù)葉。在這一年里，結(jié)識(shí)了一個(gè)好閨蜜。尤其喜歡滿地的落葉，一腳踩一片，聽(tīng)它們?cè)谀_下發(fā)出“吱呀，吱呀”的聲音，才能真正感受到秋日的來(lái)臨。學(xué)校午休時(shí)，我們?cè)跇?shù)下玩起“落葉之聲”的游戲，比誰(shuí)踩的聲音更響亮。大家都力爭(zhēng)第一，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不愿甘拜下風(fēng)，最終也難以分勝負(fù)。只留下一片繽紛的落葉和起伏的笑聲。在平凡瑣碎的日子里，我們尋到了不一樣的風(fēng)景。

踏著落葉，哼起小調(diào)，誰(shuí)也沒(méi)有擔(dān)心老師提問(wèn)背誦，孩童初為少年，但頑皮未改。

六級(jí)之秋，盈著幸福。落葉隨著輕柔又滿含冷意的風(fēng)慢慢升起?？勺魑哪苁且?yàn)橐謩e了罷？這些落葉著實(shí)應(yīng)景。在室外的體育課上，我彎著腰尋找那種擁有結(jié)實(shí)的，柔韌的柄兒的樹(shù)葉，一旦撿到便忍不住內(nèi)心的狂喜。玩著用葉柄拔河的比賽，我們放肆地哈哈大笑，卻又因課前的背誦提問(wèn)而早早收?qǐng)?，留存在美好的記憶中?/p>

迎著晚風(fēng)，呤著青春。開(kāi)始明了學(xué)習(xí)的重要性。少年已成長(zhǎng)，卻渴望孩童時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。給自己一個(gè)微笑，加油，你行的！

初一之秋，我正經(jīng)歷。常常，我會(huì)撿起一片被小蟲咬過(guò)的樹(shù)葉，高高地舉過(guò)頭頂，瞇著眼睛感受那一瞬間穿過(guò)蟲洞的陽(yáng)光，彼時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，跨越時(shí)空，回想往事，仿佛世界只剩下一個(gè)手持樹(shù)葉的女孩，在安靜的午后，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。

那是自己的一個(gè)微笑。

時(shí)光那么快，又那么慢，無(wú)始無(wú)終，沒(méi)有痕跡，自顧自地流走。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，陽(yáng)光晃花了我的眼睛，仿佛看見(jiàn)了一起微笑的我們，笑起像鐵樹(shù)開(kāi)花般燦爛。

給自己一個(gè)微笑，加油！

人在這一生當(dāng)中，究竟會(huì)丟失多少東西呢？有時(shí)候，回首再看，不過(guò)只是用微笑來(lái)緬懷它們罷了。細(xì)數(shù)過(guò)往曾有過(guò)的光陰，短短的十幾年間，我們綻放了多少次微笑？難過(guò)的日子中卻依舊用微笑來(lái)面對(duì)，只是不會(huì)像小說(shuō)的情節(jié)那樣，有人對(duì)你說(shuō)：為自己笑一個(gè)吧。哦，是有的，是自己，自己說(shuō)：“給自己一個(gè)微笑吧。”短短的一個(gè)微笑，藏了多少勇氣。

在失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑。老天只會(huì)給你兩個(gè)選擇：生或死。因?yàn)槲覀兓钪晕覀円欢〞?huì)有條路走，既然有路走，那還悲傷什么？用微笑來(lái)面對(duì)黑暗，迎接光明，我們的路還長(zhǎng)著呢，總會(huì)有一個(gè)地方萬(wàn)花齊放，給你無(wú)限的希望，微笑會(huì)給與我們最大的勇氣。

在面對(duì)兩難的抉擇時(shí)，給自己一個(gè)微笑。取舍之間，是用憂愁來(lái)面對(duì)，還是用微笑來(lái)迎接？無(wú)論如何，成功和作文失敗的機(jī)率各半，失敗是成功之母。既然如此，那還猶豫什么？不過(guò)是徒增煩惱罷了?？鞓?lè)是會(huì)傳染的，因此給自己一個(gè)微笑，趕走陰霾，用微笑來(lái)迎接明天，微笑是我們面對(duì)抉擇時(shí)最大的底氣。

在取舍一個(gè)東西時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧。會(huì)丟失或可以舍棄的東西從未真正屬于過(guò)自己，所以還糾結(jié)什么，舍得舍得，有舍才有得，高興些，微笑著離去吧，說(shuō)不定，明天你就獲得了你喜愛(ài)的，同時(shí)又是真正屬于你的東西。微笑著目送它們離開(kāi)才是真正對(duì)它們的緬懷，微笑是我們擁有的最大的資本。

八月長(zhǎng)安說(shuō)過(guò)，不一定每一份堅(jiān)持都會(huì)有結(jié)果，但總有一份努力，能從一寸冰封的土地里綻放出千百朵怒放的薔薇。

微笑是支持我們堅(jiān)持下去的力量，用微笑收獲那千百朵美麗的薔薇吧。

用微笑面對(duì)風(fēng)雨，給自己一個(gè)微笑，多好。

笑容是治愈的良藥。給自己一個(gè)微笑，重拾自信和力量。

——題記

一直以來(lái)，我都希望：我給別人留下的，一定是微笑的、自信的、光彩照人的模樣。但這真的很難，你知道嗎？所有的自信和成功，都源自無(wú)數(shù)的挫折與失敗?；厥淄?，曲折的小路上盡是灑落的淚水……

深夜的燈，白晃晃的；窗外的夜，靜悄悄的。鬧鐘的秒針一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，滴答滴答，聲音格外刺耳。桌上的紙筆凌亂地?cái)傊匕迳系臅旧y一片，原本狹小的房間，如今更是沒(méi)了落腳的地方。

我坐在桌前，臉上寫滿疲憊，心中更是懊喪：想砸東西，想放聲大哭。明明那么努力，卻仍然一無(wú)所獲？琢磨了整晚的數(shù)學(xué)題，為什么只是換了個(gè)數(shù)據(jù)，我竟然對(duì)它束手無(wú)策？白紙黑字，像一個(gè)面目猙獰的魔鬼，嘲諷著我的愚蠢和懦弱。我徒勞地握緊了雙手，卻再也沒(méi)法淡然一笑：要知道，期終考試即將到來(lái)了啊！我的時(shí)間就像沙漏，細(xì)沙“沙沙沙”地漏著，我卻無(wú)力阻止。

媽媽推門進(jìn)來(lái)了，我想她也許懂我。她一眼瞥見(jiàn)我桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)，環(huán)顧作文了一下四周，只摸了摸我的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“給自己一個(gè)微笑吧！”

我于是推開(kāi)那道令人瘋狂的數(shù)學(xué)題，對(duì)著鏡子，傻傻地?cái)D出了一個(gè)微笑。就這樣，我看著鏡子里那個(gè)邊哭邊傻笑的自己，居然放縱地大笑起來(lái)。心里居然釋然了！那根緊繃的、快要撐到極限的藤蔓又重新活過(guò)來(lái)，有了韌性！

漸漸地，鏡中的那個(gè)我終于平靜下來(lái)，臉上現(xiàn)出了自然的微笑。是啊，誰(shuí)不是在困難挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的呢？當(dāng)海倫·凱勒憤怒地撕碎一個(gè)布娃娃；當(dāng)海倫·凱勒的世界里只有冰冷與黑暗；當(dāng)海倫試圖卻根本無(wú)法理解體會(huì)“自信”這樣抽象的美好——她是否，也是這樣給了自己一個(gè)治愈的、陽(yáng)光的、自信的微笑？

我想，我已經(jīng)明白了她的答案。低頭再次看見(jiàn)那白紙黑字的數(shù)學(xué)題，明晃晃的燈光下，雖然它依然面目猙獰，我卻微微一笑：你？放馬過(guò)來(lái)吧！

縱使時(shí)間流逝，縱使困難重重，又如何呢？我要以超越時(shí)間的速度奔跑，我要以過(guò)人的膽識(shí)迎難而上。而這一切的一切，都源自我給自己的那一個(gè)微笑，讓我重拾自信和力量！

小學(xué)生考試的日記 篇4

今天是數(shù)學(xué)考試，我特別想考個(gè)好分?jǐn)?shù)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的期望。

中午，考試開(kāi)始了，我認(rèn)真的思考著題目，想清楚后才寫下去，寫到解決問(wèn)題的一題時(shí)，我被考住了，我放下筆，讀了又讀題目，怎樣都搞不懂。讀著讀著，我似乎有一點(diǎn)懂了，突然，我急中生智，想出了解決的方法。終于寫完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，我抬頭看了看同學(xué)，一些同學(xué)埋頭苦寫，一些同學(xué)似乎碰到了難題，認(rèn)真的琢磨著，還有一些同學(xué)，拿著試卷，一個(gè)個(gè)指著檢查過(guò)來(lái)。

“鈴，鈴，鈴?！毕抡n了，試卷上交了。此時(shí)，我信心百倍，覺(jué)得自己一定能考95分以上。第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，老師給我打了個(gè)“優(yōu)”，我看了，眉頭疏展，樂(lè)開(kāi)了花。我想：老師給我打了個(gè)“優(yōu)”肯定是考的比較好。當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我真想聽(tīng)到95分以上的分?jǐn)?shù)?！瓣惵?tīng)，86分?！崩蠋煷舐曊f(shuō)?！笆裁?，才86分，不會(huì)吧！”我說(shuō)。我的表情立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，我皺著眉頭，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就像個(gè)泄了氣的氣球，全身無(wú)力。我想：回家后一定要挨罵了?；氐郊遥液蛬寢屨f(shuō)了數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，令我沒(méi)有想到的是，媽媽竟然沒(méi)有批評(píng)我，而給予我鼓勵(lì)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要再犯粗心的毛病了?！?/p>

唉！這次數(shù)學(xué)考試考差了，下次一定要考個(gè)好分?jǐn)?shù)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的一片苦心。

小學(xué)生考試的日記 篇5

期末考試-小學(xué)生日記300字

經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)星期的期末復(fù)習(xí)，我們終于迎來(lái)了期末考試，昨天考語(yǔ)文，英語(yǔ)，今天上午考數(shù)學(xué)。

第一題，沒(méi)有障礙，三下兩下地做完了一大題，過(guò)關(guān)斬將闖到了填空題前，一道填空題難到了我，不會(huì)做，怎么辦？我連蒙帶猜，七拼八湊地隨便寫了一個(gè)數(shù)字添了上去。接著，一道又一道題目都做好了，唯有一道畫圖題不會(huì)做：在方格圖上畫一個(gè)八平方厘米的正方形（每小格表示一平方厘米）這可怎么畫呢？我在草稿紙上畫了又畫，硬是沒(méi)把一個(gè)八平方厘米的正方形給畫下來(lái)，我只好先空著，做后面的。

時(shí)間過(guò)半，考卷就被我寫完了，可惜的是唯有兩道題目不會(huì)做，一道就是前面亂猜的一題，另一題就是畫圖。我苦思冥想，再次在草稿紙上嘗試，可就是做不出來(lái)。有許多同學(xué)也有這樣的疑惑，我們告訴老師，但老師卻回到?jīng)]有錯(cuò)，唉，那要怎么做？這時(shí)，我突發(fā)奇想，正方形不一定要橫著畫呀！我們可以打破常規(guī)，斜著畫，就像畫菱形一樣，圖形很快就畫好了，算算，面積果然是八平方厘米。但另一道題目卻沒(méi)有解出來(lái)，我只好交上答卷。

下午，我們開(kāi)始了快樂(lè)的寒假生活！

小學(xué)生考試的日記 篇6

今天是期中考試的第二天。

昨天考完了數(shù)學(xué)，結(jié)果考的很不理想，分?jǐn)?shù)不怎么樣，就95分，分科室100?。《曳?00有8個(gè)人考得。

今天要考的是英語(yǔ)，真希望這次英語(yǔ)考得好一點(diǎn)。

下午到了，我和同學(xué)還在不亦樂(lè)乎的在走廊上踢瓶蓋。隨著上課鈴打響，大家飛奔回教室，趕忙回到了自己的位子上，拿出英語(yǔ)書一頁(yè)一頁(yè)的翻，盡可能的抱多一點(diǎn)佛腳。大家都在臨時(shí)抱佛腳，就連班長(zhǎng)，英語(yǔ)課代表也不忘記抱腳。

監(jiān)考老師來(lái)了，卷子很快發(fā)了下來(lái)，可肖奕南卻仍在看書，過(guò)了10多秒才放回抽屜。

卷子剛發(fā)下來(lái)，就有許多人在抱怨：“完了完了，怎么辦？”“哎，沒(méi)人會(huì)考100，這樣也好，差距不會(huì)太大?！薄?/p>

老師放入磁帶進(jìn)錄音機(jī)，就開(kāi)始監(jiān)考。大家沒(méi)個(gè)人把桌子移開(kāi)，相隔半米，很公平，沒(méi)人有機(jī)會(huì)作弊。

聽(tīng)力難度不大，筆試部分還好，就是有一題英標(biāo)有點(diǎn)難，讀了10幾遍后就懂了。

單元可以考一個(gè)可觀的分?jǐn)?shù)。

小學(xué)生考試的日記 篇7

期中考試成績(jī)終于揭曉了，成績(jī)真的出乎意料，語(yǔ)文83分，數(shù)學(xué)92分，英語(yǔ)105。5分，政治77，歷史86，地理84，生物85。通過(guò)這次的考試，我了解到了我的不足之處。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

期中考試后，每個(gè)人都有不同的體會(huì)，不同的反思與總結(jié)。現(xiàn)在，請(qǐng)牢記住這個(gè)習(xí)慣，帶上你的收獲與總結(jié)，跨步前行。有更多的挑戰(zhàn)等著你，讓這次的失敗，鑄成下次的成功，讓這次的成功，鑄成下次的輝煌!

小學(xué)生考試的日記 篇8

哎！這次是一個(gè)很重要的考試，就在剛剛我還在緊張中，把我嚇得心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)檫@是英語(yǔ)調(diào)研考試，同學(xué)們都知道這次考試很重要，而這次考試就像疾風(fēng)吹過(guò)一樣，連聲招呼都沒(méi)打，就匆匆忙忙的飛過(guò)。

一開(kāi)始聽(tīng)到老師講，馬上英語(yǔ)調(diào)研考試時(shí)，我毛骨悚然，立馬急急慌慌地打開(kāi)書包，以最快的速度找到英語(yǔ)書，一目十行地看了下，這也是尋找心里安慰罷了，當(dāng)老師把英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到同學(xué)們已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地強(qiáng)試卷，估計(jì)也和我想得一樣，先拿到試卷就可以先做，生怕落到別人后面。這樣先做完就有時(shí)間來(lái)認(rèn)真檢查。當(dāng)我看到試卷時(shí)，心里一陣驚喜：哇！這張?jiān)嚲淼念}目基本都會(huì)做，于是我?guī)е淇斓男那樽鐾暝嚲淼念}目，看了看時(shí)間沒(méi)到，我又認(rèn)真的檢查了一遍，鈴聲響起，我交完試卷。心里開(kāi)始默默等待我分?jǐn)?shù)。

第二天，剛上英語(yǔ)課，我的心情就特別激動(dòng)，等待著老師報(bào)分?jǐn)?shù)，突然，老師說(shuō)40號(hào)99分，我心里又高興又有點(diǎn)失落，高興的是班級(jí)最高分，失落的是要是再認(rèn)真一點(diǎn)我就可以得到100分。此時(shí)我心里默默念叨：加油！下次爭(zhēng)取滿分！

小學(xué)生考試的日記 篇9

什么是敬畏學(xué)習(xí)，以前我一直沒(méi)弄明白。

這學(xué)期初，我對(duì)英語(yǔ)課有些頭疼。所以每到上英語(yǔ)課的時(shí)候，我就犯困。感覺(jué)張老師講的是火星文??！我只有支撐著聽(tīng)前半節(jié)課，后半堂多是干脆趴在桌上半睡半醒。

后來(lái)老師建議前十五名同學(xué)抽空就去辦公室聽(tīng)寫單詞。一開(kāi)始我還不能過(guò)關(guān)，就在辦公室記到六點(diǎn)鐘，痛苦極了。在老師的教導(dǎo)下，我明白了每天的學(xué)習(xí)是我自己必須要完成的任務(wù)，不是非要老師趕著我學(xué)才學(xué)。漸漸的我每天都會(huì)抽一些時(shí)間來(lái)記單詞，下午到張老師那里去就能一次過(guò)關(guān)，我為自己輕松過(guò)關(guān)而高興，更為能少占用老師的休息時(shí)間而欣慰。漸漸的我就能聽(tīng)懂老師說(shuō)的話了，老師講的課文我也能聽(tīng)懂了。我上課也不開(kāi)小差了，更別說(shuō)打瞌睡了。老師布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)真的去做，看著作業(yè)上越來(lái)越少的錯(cuò)誤，真正感覺(jué)我是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

記得有一次周末回家。我弟弟拿著一本同學(xué)錄問(wèn)我：“姐：你知道這句英文句子是什么意思嗎？”我便接過(guò)來(lái)將這串英文讀了一遍給他聽(tīng)。他聽(tīng)完過(guò)后：“你說(shuō)的是火星文嗎？我作文一個(gè)字也聽(tīng)不懂。說(shuō)中文?！薄斑@句的中文意思是：你的夢(mèng)想是什么?！薄芭?！原來(lái)如此。周一我再讓他們填一下。謝啦：姐，不愧是初中生，英語(yǔ)都懂?！彼绨莸恼f(shuō)。我謙虛又自得地說(shuō)：“哪有，我不懂的東西好多著呢，我可沒(méi)你說(shuō)的這么牛。不過(guò)我覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)也沒(méi)你想象的那么難。”

現(xiàn)在，我除了上課專心聽(tīng)講，我會(huì)在課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后鞏固，力求做到當(dāng)天完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。遇到困難我會(huì)主動(dòng)求助同學(xué)和老師，不再讓老師來(lái)操心我的學(xué)習(xí)。我期待著每天都學(xué)習(xí)新的東西，有新的收獲，感覺(jué)身體里有一股勁每天都在催逼著我向前。

我豁然明白，這種感覺(jué)就是敬畏學(xué)習(xí)的感覺(jué)。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí)，我有學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，能約束自己，管理好自己，踏實(shí)認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí)，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是看成了我自身的需要，就像我每天需要吃飯喝水一樣迫切的需要。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí)，不再是老師家長(zhǎng)催迫下的學(xué)習(xí)的奴隸，我是學(xué)習(xí)的主人，能主動(dòng)自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能充滿信心，不斷要求進(jìn)步。這種感覺(jué)真好！

小學(xué)生考試的日記 篇10

呢，老師走進(jìn)了教室，手里拿著試卷。就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在我眼里卻仿佛經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。

開(kāi)始發(fā)試卷了，我焦急地等待著老師叫到我的名字。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于聽(tīng)到自己的名字了，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，急忙從老師手里接過(guò)試卷，低頭一看，心頓時(shí)涼了半截，正面就被扣了5分！天哪，趕緊翻過(guò)背面看，又被扣了2分，總分93分，還不是最壞。我長(zhǎng)舒了一口氣，心里的石頭總算落了地了。

回到座位上，我仔細(xì)地檢查錯(cuò)題，心里懊惱極了，“梁”字少了“刀”旁的兩點(diǎn)，有的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)，有的審題不全面，要求填寫一副課外收集的對(duì)聯(lián)，我卻想當(dāng)然地寫了一副課本里學(xué)過(guò)的……

放學(xué)了，走在回家的路上，我思緒萬(wàn)千，為什么這么粗心呢？為什么就不能再細(xì)心一點(diǎn)……加把勁，下次努力，我一定能行！

在人生的旅途上，難免失敗，不要緊，笑著站起來(lái)，勇往直前