放棄是一種美麗作文。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,寫(xiě)作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富頭腦,要想入作文的大門(mén),更重要的是多練。你是否正在為寫(xiě)作文感到煩惱不安?下面是欄目小編精心為你整理的“放棄也是一種美麗作文”,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。
?午后的陽(yáng)光暖暖地灑在房間里,我沏一杯茶,坐在書(shū)桌前,品嘗陽(yáng)光。腦子里不斷地浮現(xiàn)過(guò)去的事情?!按笞匀灰?yàn)榉艞壛藞?zhí)著,才有了秋風(fēng)的蕭瑟,落葉的含蓄,流水的纏綿”我的大腦定格在一句曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的句子上,思緒飛揚(yáng)。
從小我就被一些類似于“永不言棄”、“堅(jiān)持就是勝利”、“NeverGiveUp”的句子包圍著,一直以為只有堅(jiān)持才會(huì)有美麗,才會(huì)有成功。卻不想,因?yàn)榉艞壛?,大自然竟有了秋風(fēng)的蕭瑟,落葉的含蓄和流水的纏綿。
蕭瑟。含蓄。纏綿。
好不溫柔的畫(huà)面,那樣的美是我夢(mèng)中出現(xiàn)了多少次的啊!那樣的美是多么令我心馳神往??!沒(méi)想到,它竟來(lái)自,來(lái)自放棄,大自然的放棄。
大自然,放棄了執(zhí)著。
好一個(gè)放棄,又好一個(gè)執(zhí)著,這個(gè)被世人唾棄的舉動(dòng),讓美麗誕生得順順利利,我們又能說(shuō)些什么呢?面對(duì)這樣的美麗,我們只好讓那些永遠(yuǎn)不放棄的格言稍作休息,我們只有啞口無(wú)言,世世代代的信仰被這一幅美麗的畫(huà)打碎!
看著被子里的茶葉舒展開(kāi)的身子,我的腦袋不再空洞,房間里充斥著茶葉的余香,也充斥著,我久久飄散不開(kāi)的思緒,窗外的陽(yáng)光鍍上了金邊,我也給自己的名言鍍上金邊,我告訴自己有時(shí)候,放棄,也是一種難言的美麗。
不會(huì)忘記初二時(shí),被種種事情壓得喘不過(guò)氣:英語(yǔ)考級(jí)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)課本劇表演、研究成果展示、期中考試……對(duì)待一切,我顯得很慌亂,我不舍得這其中的任何一項(xiàng),我渴望自己在各個(gè)方面都能做得出色,我試著去努力,可已忙得焦頭爛額。正當(dāng)我不知所措時(shí),爸爸告訴我:“小棄小得,大棄大得,不棄不得?!币痪湓捔钗一砣婚_(kāi)朗,我選擇了取舍。于是乎,在劍橋英語(yǔ)的考級(jí)中,我取得了海寧市的最好成績(jī),在學(xué)校英語(yǔ)課本劇的表演中,我們獲得了冠軍的殊榮。雖然有幾項(xiàng),我做得很一般,但在能力有限、時(shí)間有限的情況下,沒(méi)有取舍,也許一切都會(huì)平常。越是什么都想要,最終就會(huì)一無(wú)所獲。
孟子曰:魚(yú)我所欲也,熊掌亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。如果想兼有魚(yú)與熊掌,那么恐怕連魚(yú)也得不到了?;F盧戰(zhàn)役,由于拿破侖不肯放棄拿手的炮兵,慘遭失敗,此類教訓(xùn)必須永遠(yuǎn)銘記。
放棄是對(duì)心境的寬松,是對(duì)心靈的滋潤(rùn)。它驅(qū)散了烏云,清掃了心房。是它使生活陽(yáng)光明媚,使心境爽朗開(kāi)闊。
學(xué)會(huì)放棄,你便明白了一種智慧。
自古以來(lái),人們都躊躇于堅(jiān)持和放棄之間。有的人選擇了堅(jiān)持,,縱然粉身碎骨,縱然玉石俱焚,也要堅(jiān)持到人生的最后一刻。諸葛亮六出祁山,雖幾次大破司馬懿,但他卻沒(méi)有得到半片城池。他“知其不可而為之”,堅(jiān)持到了人生的最后時(shí)刻,病逝五丈原,六出祁山只是空費(fèi)國(guó)力,后蜀國(guó)因此被魏國(guó)所滅;蔣介石否定共產(chǎn)黨,誓死不議和,堅(jiān)決抵抗,結(jié)果軍心渙散,大失人心,僅4年不到,便亡國(guó)滅政。他們的堅(jiān)持,終究毀國(guó)于一旦,大勢(shì)去矣。
也有人選擇了放棄。楚大夫屈原聞白起南下,攻克郢都,自沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝曹操揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山……他們選擇了放棄,縱然受蒙蔽視聽(tīng),依然洋洋灑灑,豪放猶存;雖然他們沒(méi)有成功,沒(méi)有完成自己生平之理想,但是,他們的做法依然美麗,令人贊揚(yáng),令人佩服,令人從惋惜中得到真諦。
昔楚霸王項(xiàng)羽被圍垓下,兵盡糧絕,遂引數(shù)十騎兵殺出重圍,殺至烏江,僅剩27人。這時(shí),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的漢軍鋪天蓋地。烏江亭長(zhǎng)勸他東渡烏江,重整旗鼓,依江東數(shù)萬(wàn)里地,東山再起。項(xiàng)羽嘆道:“昔江東八千子弟過(guò)江,今無(wú)一人生還,縱使江東父老憐我,立我為王,我又有何臉面去見(jiàn)他們呢?”后他將馬送予亭長(zhǎng),自刎于烏江邊。在頑抗和放棄面前,項(xiàng)羽選擇了放棄,雖敗猶榮。雖然說(shuō)項(xiàng)羽不識(shí)時(shí)務(wù),奮其私智而不師古,欲以力爭(zhēng)經(jīng)營(yíng)天下,實(shí)未敗而心先敗,但是他的行為依然美麗,以致司馬遷、李清照對(duì)他嘖嘖贊嘆,好像勝利者劉邦僅一配角而已。項(xiàng)羽的自殺,正氣凜然、豪情萬(wàn)丈;慷慨激昂的失敗,即是一種美麗的痛苦。cnsjbj.cn
走過(guò)歲月的蹉跎,在堅(jiān)持和放棄間的躊躇漸漸消失,寧死不屈和能屈能伸中的差異漸漸清晰。抓一把沉睡千年的黃土,大悟道:放棄,是一種美麗的痛苦。
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何為自律?自律就是無(wú)論生活怎樣,都會(huì)保持自律、保持清醒。你要相信,今天翻的是書(shū),明天數(shù)的是錢(qián)!你知道有哪些關(guān)于自律的作文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理,為您帶來(lái)的“自律也是一種另類快樂(lè)作文”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
自律,即自我約束。從大的方面說(shuō),它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn);從小的方面來(lái)說(shuō),它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。
普羅圖斯說(shuō)過(guò):“新主宰自己靈魂的人,將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說(shuō):“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗,他便是值得稱道的人?!边@些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義,但它卻時(shí)刻在我們身邊,起著不可估量的作用。
美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里,并放上糖果,告訴他們等工作人員回來(lái)再吃,然后又用隱藏的攝像頭觀察他們,發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,以后工作人員跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們,由此可見(jiàn),自律是成功的基石。
尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)各種各樣的誘惑,我們稍不注意,就會(huì)陷入泥潭之中,難以自拔,作為高中生更是如此,羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮,對(duì)自己放任自流,最終釀成大錯(cuò),悔之晚矣。
那么,如何學(xué)會(huì)自律呢?
首先要明辨是非,要知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,要從多方面來(lái)思考問(wèn)題。不能被事物表象所迷惑,從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望,能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法,能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度,這些都需要自律。
其次,自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開(kāi)的,沒(méi)有頑強(qiáng)意志力的支撐,自律只是一紙空文,也許你有了自律的意識(shí),但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí),就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑,將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。
再次,要從小事做起。自古以來(lái),“律己”的人都是注重小節(jié)的,他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展,不加以控制,那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴(yán)重后果。
最后,要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失,才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們,自律是一扇窗子,打開(kāi)它,你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景,還有等待你的成功。
自律,是自強(qiáng)人的名詞。也就是說(shuō)自律的意思是自己有規(guī)律的去做一件事。日復(fù)一日,年復(fù)一年。有規(guī)律,才叫自律。
自律是每天按時(shí)起床,按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)完成作業(yè),按時(shí)上課,按時(shí)吃飯,一連串的按時(shí)說(shuō)明了規(guī)律。而這一些規(guī)律行程了習(xí)慣,就是自律。
對(duì)于自己來(lái)說(shuō),自律,好像遠(yuǎn)在天邊,又好像近在眼前。
因?yàn)槲彝瑯邮前磿r(shí)起床,按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)吃飯,按時(shí)寫(xiě)作業(yè),我每天都有做這些事情。每天都在做,可是又好像缺少了些什么,好像我沒(méi)有養(yǎng)成一種習(xí)慣,沒(méi)有養(yǎng)成一種自覺(jué)。
除了這些,好像應(yīng)該再加一些東西進(jìn)去,不然太多空白的時(shí)間,以至于自己有時(shí)間發(fā)呆,看書(shū),睡覺(jué)等等。
這些剩余時(shí)間說(shuō)明了,自己還沒(méi)有養(yǎng)成自律的習(xí)慣還沒(méi)有讓自己變得忙碌,變得充實(shí)。
自習(xí)課是一節(jié)最能體現(xiàn)自律的課。在我印象中最深刻的是,有一次的自習(xí)課。因?yàn)榕屡R近期末,而自己因?yàn)閼卸?,因?yàn)椴荒莒o心背書(shū)而拖到現(xiàn)在,許多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有背,許多學(xué)習(xí)任務(wù)也拖到現(xiàn)在。在那節(jié)自習(xí)課,上課前我把拖欠的任務(wù)和補(bǔ)漏的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在一張紙上,完成一項(xiàng)劃掉一項(xiàng)。
然后拿起課本開(kāi)始背書(shū)。因?yàn)樽粤?xí)課求的是安靜,所以我也是默背。不知不覺(jué),在自己的“讀,背,寫(xiě)”三個(gè)循環(huán)當(dāng)中,自己的任務(wù),在不經(jīng)意間,一條橫又一條的橫劃掉了一項(xiàng)又一項(xiàng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然并沒(méi)有全部背完,但是非常有成就感。
自己在那一瞬間體會(huì)到了有規(guī)律的學(xué)習(xí)是多么有用,多么成功。那一次,也體會(huì)到了自律的好處。
自律是一種習(xí)慣,一種好習(xí)慣。日復(fù)一日,年復(fù)一年的重復(fù),未必不是一件好事。朝九晚五,雖很機(jī)械化,但也會(huì)讓自己過(guò)的充實(shí),讓這一天變得有意義。
自律是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神,也是我們應(yīng)有的榜樣。
自律對(duì)人,是不可或缺的。人是社會(huì)動(dòng)物。對(duì)于社會(huì)動(dòng)物而言,組織、紀(jì)律是根本。而自律,又在紀(jì)律中起著舉足輕重的作用。自律同紀(jì)律,就如同物理學(xué)中原子核同原子一樣,前者是后者的核心??梢?jiàn),自律對(duì)人是多么地重要。
不過(guò),正如良藥苦口,忠言逆耳一樣,做到自律也是極其困難的。自律,是陡峭的山峰。
律部首是雙人旁。古人造字之時(shí),就已經(jīng)意識(shí)到律的困難,尤其是沒(méi)有外界幫助時(shí),更是難上加難。吸煙者上癮后,總會(huì)按耐不住,明知無(wú)用功,也還會(huì)欺騙自己說(shuō):今天最后一根,不再抽了!學(xué)生在考試之前的溫書(shū)假,也總會(huì)一拖再拖,把復(fù)習(xí)這檔子事全部交給最后一天的自己;減肥的人也經(jīng)常難敵美食的誘惑,口口聲聲地說(shuō)最后一頓大餐,明天開(kāi)始減肥,可承諾卻總隨長(zhǎng)江流進(jìn)大海,第二天就找不到了。這不禁讓我想起《童年》里唱的:總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)……似乎,在自律面前,不論男女老少,都只是個(gè)憧憬長(zhǎng)大的,沉醉在童年里的孩子??梢?jiàn),自律是多么困難。
正因?yàn)樽月傻睦щy,在面對(duì)一些事情時(shí),人性的懶惰就會(huì)促使他們放棄自律。而這,造就了煙癮患者,肥胖人士以及最令老師頭疼的不交作業(yè)的學(xué)生。但是與之相反的,克服了懶散,能夠自律的人,往往是潛在的成功人士。自律,是成功的密碼。
在英國(guó)有一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn):將六、七歲的孩子帶進(jìn)一個(gè)房間,桌上有一塊蛋糕。而對(duì)這些孩子的惟一要求,就是在一分鐘內(nèi)不要吃掉那個(gè)蛋糕。時(shí)間到了,蛋糕就屬于他們。研究員對(duì)這些孩子做了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的跟蹤研究,發(fā)現(xiàn)控制住自己不去吃蛋糕的孩子,未來(lái)大多生活地幸福美滿,成為成功人士的人也更多。可見(jiàn),自律是人成功的重要條件之一。
記者采訪股神沃倫?巴菲特時(shí),曾問(wèn)過(guò)他成功的秘訣。其中十分重要的一點(diǎn),就是不要讓外界消息和他人的情緒影響自己。可見(jiàn),對(duì)任何人而言,自律的重要性都不言而喻。因此,即使困難,我覺(jué)得我們都應(yīng)該翻過(guò)這座陡峭的山峰,探尋這串神奇的密碼,學(xué)會(huì)自律,用它來(lái)解開(kāi)成功之迷!
同樣是陰天,對(duì)于不自律的人來(lái)說(shuō),心頭總壓抑著一層烏云,開(kāi)心不起來(lái)。而對(duì)于自律的人來(lái)說(shuō),即使是烏云密布,可是烏云帶來(lái)的雨露,能滋潤(rùn)出嬌艷的花,會(huì)感覺(jué)心里美美的。
周五,在學(xué)校就將作業(yè)幾乎都寫(xiě)好了,就剩下兩張?jiān)嚲?。回家的路上還盤(pán)算著,到家就先把卷子做完,然后痛痛快快地玩兩天。可是一進(jìn)家門(mén),心里有個(gè)聲音就對(duì)我說(shuō):“先玩會(huì),反正作業(yè)也不多了,明天早上再寫(xiě)也來(lái)得及?!敝芪逋砩暇瓦@么過(guò)去了。
周六上午,也想著要先寫(xiě)作業(yè),可就是遲遲不肯動(dòng)手。從早上到下午,又從下午到晚上,心里想寫(xiě),手卻不肯動(dòng),一天就這樣過(guò)去了。熬到周日,玩得已經(jīng)不再和周六一樣起勁了,作業(yè)像一根刺一樣卡在喉嚨里,想吐吐不出,想咽咽不下。終于熬不過(guò)去了,已經(jīng)是周日晚上了。一邊拼命補(bǔ)作業(yè),一邊后悔周五為什么沒(méi)寫(xiě)完。
為了改正我拖延的毛病,老師安排學(xué)霸做到我的對(duì)面。學(xué)霸對(duì)我有要求,不能遲到,要在第四節(jié)課堂寫(xiě)完作業(yè),被人管著其實(shí)我的心里不舒服。為了防止遲到,每天只能提早五分鐘出門(mén)。就是這么短短的五分鐘,我感覺(jué)到了改變。之前慌慌張張趕路的我消失了,我可以從容地看朝陽(yáng)緩緩升起,從淡黃色一直到深紅色。原來(lái)早起那么一點(diǎn)點(diǎn),生活就能遇見(jiàn)美好。第四節(jié)課堂,為了防止被學(xué)霸留下,我得匆匆把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完后,走出教室,我感覺(jué)世界也跟著在改變??梢匀ジ勺约合矚g做的事情了,去散步,去看看書(shū),去與同學(xué)打打籃球,原來(lái)課后的生活那么的豐富多彩。
慢慢地學(xué)會(huì)自律,慢慢地發(fā)現(xiàn)自律之外是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一句話:自律是金光的韁繩,人生充滿誘惑,就像一座精神的祭壇,總是讓人在淋漓興奮之后陷入無(wú)限的悲哀。自律是我克制自己的利劍。我經(jīng)常提醒自己要自律,要堅(jiān)持。
我不是一個(gè)有意識(shí)的人,有時(shí)候注意力會(huì)被分散。比如有時(shí)候我想在父母不在的時(shí)候看電視,做作業(yè)的時(shí)候如果外面有什么,我就跑出去看看發(fā)生了什么。每次需要有人提醒的時(shí)候,我都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣跌跌撞撞好幾次。但真正改變我的是第二學(xué)期第二天的期末考試。
那是一個(gè)寒冷的冬天,馬上就要放寒假了。我拿了成績(jī)單走回家。道路兩旁的樹(shù)枝被寒風(fēng)吹得沙沙作響,在我聽(tīng)來(lái)特別刺耳。是的,我考試不及格,這讓我很吃驚。這對(duì)一直自我感覺(jué)良好的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的打擊?;氐郊遥覌尶赐瓿煽?jī)單,很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)管理好自己的事情,合理安排好一切,不能和以前一樣了。回想一下你之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。唉,上帝希望誰(shuí)死誰(shuí)先瘋是真的。我下定決心,對(duì)自己說(shuō):一定要自律。
但是這個(gè)壞習(xí)慣一時(shí)半會(huì)兒改不了。寫(xiě)總是一開(kāi)始就很癢。有一次,家里只有我一個(gè)人練琴。想著自己的決心,也堅(jiān)持了很久。但是我一直以為我放假了。玩一段時(shí)間應(yīng)該不成問(wèn)題。剛離開(kāi)椅子,我不禁感到有些慚愧?,F(xiàn)在大家都下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣了,妥協(xié)誘惑太可惜了!想著想著,又坐回了座位。練了練,又覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,眼睛忍不住往手機(jī)方向瞄。但是我想起了期末考試的那個(gè)可怕的數(shù)字,給了我一個(gè)打擊。只是,只是,我在努力做一個(gè)自律的人。我得有點(diǎn)專注力!我對(duì)自己說(shuō),繼續(xù)練琴。就這樣,在煎熬和掙扎中度過(guò)了一個(gè)下午。幸運(yùn)的是,我堅(jiān)持住了。
接下來(lái)的日子似乎越來(lái)越順利。漸漸的,我也習(xí)慣了自我克制的方式。我不再覺(jué)得辛苦了。一個(gè)月后,開(kāi)學(xué)了??赡芾蠋熓沁@么說(shuō)的吧。二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我已經(jīng)改變了以前的散漫習(xí)慣??粗槐橛忠槐榈男】冀Y(jié)果,我不禁感到高興。但我知道這不是我的重點(diǎn),我還需要更加努力去創(chuàng)造更好的自己。
我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):自律。這個(gè)詞也深深地刻在我的腦海里,就像檀香,回味悠長(zhǎng)。
從寒假結(jié)束,線上復(fù)課開(kāi)始,便打響了我們與自覺(jué)和自律的戰(zhàn)爭(zhēng)。打贏了就是贏家,打輸了則會(huì)給以后要走的路添加幾分艱難和重負(fù)。
開(kāi)學(xué)時(shí)間的延緩也許是放松的大好時(shí)機(jī),也許是學(xué)習(xí)逆流而上的黃金時(shí)期。盡管塑造了兩批學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人,但這是每個(gè)人自己的選擇,是公平的、公正的,時(shí)間老人的天平從不會(huì)為誰(shuí)傾倒。
我就像是停留在兩條路的岔路口,迷茫著,糾結(jié)著對(duì)于走哪條路的選擇。理智告訴我:在這關(guān)鍵時(shí)期,我應(yīng)該更加努力。聽(tīng)課也好,筆記也罷,都是為自己而做,自己是最終的受益人,不料昨天的信誓旦旦隨之便煙消云散,自覺(jué)終究是敗給了電子游戲。班級(jí)群里班主任發(fā)的一篇篇文章、表?yè)P(yáng)的學(xué)習(xí)榜樣、作業(yè)模范都格外耀眼;懺悔和內(nèi)疚在心里久久揮之不去,而此時(shí)各科早讀表?yè)P(yáng)名單上沒(méi)有我、成績(jī)前十沒(méi)有我、優(yōu)秀作業(yè)榜上沒(méi)有我我就像一個(gè)被拋棄的孩子,站在原地,無(wú)所適從。
父母不在家,老師沒(méi)監(jiān)督。也許可以放飛自我,但藏在內(nèi)心的責(zé)任感和不甘指引著我重回正道。某天,我下定決心對(duì)老師說(shuō)出了真心話,經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),我要開(kāi)始行動(dòng),對(duì)癥下藥,把惡習(xí)和游戲大都戒了去。自己試圖規(guī)劃著作息表,將大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記、少觸電子也許我已經(jīng)落后,但我相信路是分高低的。只有勤奮和自律才能逆流而上,無(wú)愧于自己。
一切都變得明朗了起來(lái),有人說(shuō):比你優(yōu)秀的人比你更勤奮。也有人說(shuō):世上無(wú)難事,只要肯攀登。而我更相信:做好自己,是目前最明智的選擇。
學(xué)會(huì)了自律,便能贏得人生,向著這條路前行,總會(huì)再見(jiàn)光明。
你是一個(gè)自律的人嗎?你是不是曾經(jīng)在心里說(shuō)過(guò)這樣的話:你要是再這樣下去就完蛋了。從今天起開(kāi)始努力學(xué)習(xí),做個(gè)勤快的人,在說(shuō)過(guò)這些話的幾天內(nèi),你的確洗心革面、痛改前非,早睡早起,為自己買(mǎi)了全套的輔導(dǎo)資料,把學(xué)習(xí)計(jì)劃詳細(xì)到每一分鐘??墒悄兀磕銏?jiān)持下去了嗎?沒(méi)過(guò)幾天,一切又都恢復(fù)原樣。
真正的自律是逼自己養(yǎng)成好的習(xí)慣。這其實(shí)特別簡(jiǎn)單,把朋友圈關(guān)了,把游戲卸載了,睡覺(jué)前一個(gè)小時(shí)把手機(jī)關(guān)掉,自然不會(huì)失眠,第二天會(huì)起的很早,就如塞尼卡所說(shuō)的:能自律的人,就是最強(qiáng)有力的人。
古人云:“吾日三省吾身?!边@就要求人們要經(jīng)常的自我回顧、檢查,對(duì)自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),肯定自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,同時(shí)改正缺點(diǎn)和不足,明確前進(jìn)的目標(biāo)。
清朝官員于成龍?jiān)谏钌蠘O其簡(jiǎn)樸,江南百姓歲給他起了個(gè)外號(hào),叫“于青菜”,表現(xiàn)了他的為官清廉。他在任官期間從不收禮,還發(fā)表了《嚴(yán)禁饋送檄》。于成龍為了警戒自己,勉勵(lì)下屬,在大堂上懸聯(lián)一副:“累萬(wàn)盈千,盡是朝廷正賦,倘有侵斯,誰(shuí)替你披枷帶鎖,一絲半粒,無(wú)非百姓脂膏,不加珍惜,怎曉得男盜婦娼?!币虼耍诔升垶楣賻资?,真正做到了“清介自持,誓不受屬員一毫饋贈(zèng)”。
養(yǎng)成自律習(xí)慣,提高自律能力,加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng),歸根到底在于有理想。一個(gè)人有了高尚遠(yuǎn)大的理想,就會(huì)把自己和民族的命運(yùn)緊密的聯(lián)系在一起,為之不懈奮斗。
這個(gè)世界很現(xiàn)實(shí),不會(huì)因?yàn)槟憧蓱z就去同情你,別人不會(huì)在乎你有多努力付出多少,只是在乎你最終站在哪個(gè)位置?如果你不想仰望別人,你就要努力,就要自律,就要奮斗;如果你想讓別人仰望你,你就要付出別人更多的努力。
只有懂得自律,我們才能自尊自愛(ài),才能戰(zhàn)勝別人,超越自己。
自尊,是完善健康人格的基石。自尊,就是要尊重自己,從身體到心靈都要維護(hù)自己作為人的尊嚴(yán)。拿我們自己來(lái)說(shuō),我們經(jīng)常能看到這樣一些同學(xué),他們的身影在食堂里穿梭自如,一招手,一句話,本是在隊(duì)伍最后的他們?cè)缫涯弥埐讼г谌巳豪?。我相信,他們?dāng)時(shí)一定沒(méi)有想到自尊二字。一個(gè)懂得自尊的人,無(wú)論何時(shí)都會(huì)顯得禮儀得體;一個(gè)明白自尊的人,總能找到合適的成功之路;一個(gè)學(xué)會(huì)了自尊的人,到哪里都能得到別人的尊重。所以,同學(xué)們,請(qǐng)做個(gè)自尊的學(xué)生。
自律,是指引前進(jìn)方向的風(fēng)帆。自律,即嚴(yán)于律己,就是要在思想、言行上從嚴(yán)要求自己。自律是很實(shí)在的,它堵死了一時(shí)的心血來(lái)潮,也拒絕了突然的心灰意冷。始終那么平靜,從容,鎮(zhèn)定。不允許每一天虛弱,不放過(guò)每一天庸碌,不原諒每一天懶散。沒(méi)有不切實(shí)際的狂想,只有在可能眺望的地方才能追趕到你想要去的地平線。同學(xué)們,請(qǐng)帶上自律吧,每天提醒自己、監(jiān)督自己,每天進(jìn)步一點(diǎn),每天都充實(shí)著自我,終有一天我們會(huì)到達(dá)彼岸!
自信,是駛往成功之港的帆船。喬布斯有一句話:“不要讓別人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒(méi)你?!币粋€(gè)欲成大事的人,如果自己都不相信自己,別人又憑什么相信他能成功呢?自信,不是目空一切的自負(fù),它是一個(gè)人最基礎(chǔ)的、發(fā)自內(nèi)心的力量,它能引領(lǐng)你成功。同學(xué)們,我們都選擇了要在學(xué)習(xí)路上一直走下去,那何不目光再堅(jiān)定一些、腳步再踏實(shí)一些,昂首挺胸地走向前方呢?
自強(qiáng),是保駕護(hù)航的燈塔。在人生路上,我們可能要經(jīng)歷許多打擊和挫折,因此,自強(qiáng)也是我們戰(zhàn)勝困難的最好武器。古人云,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。巴金,是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作家之一。上世紀(jì)80年代初被確診患上帕金森氏癥后,他仍然在病魔的折磨下堅(jiān)持創(chuàng)作。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金譯作集》等著作和文章,都是他在90歲以后校對(duì)和寫(xiě)成的。他的創(chuàng)作可謂字字艱辛,字字是血。而他,正是以這樣一份自強(qiáng),在文學(xué)史上留下了精彩的一筆。于我們而言,懂得了自強(qiáng),我們就不會(huì)因別人一句否定而懷疑自己;學(xué)會(huì)了自強(qiáng),我們就不會(huì)因一次考試的失敗而一蹶不振;明白了自強(qiáng),我們就不會(huì)被生活的困境打倒!
很多時(shí)候,我們只是把謊言一概歸于謊言,而沒(méi)有去思考它是對(duì)是錯(cuò),有時(shí)候,善意的謊言是可以治愈一個(gè)人的一生的!你是在找關(guān)于愛(ài)的謊言優(yōu)秀作文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的“欺騙也是一種愛(ài)的滿分作文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
謊言有惡意也有善意,善意的謊言讓人間充滿了愛(ài)的正能量。
先說(shuō)一件別人“騙”我的經(jīng)歷吧。有一次,爸爸從天津回來(lái)了,媽媽說(shuō):“我要好好犒勞你爸爸一下?!蔽覀儜阎?dòng)的心情來(lái)到了機(jī)場(chǎng)去接下飛機(jī)回家的爸爸,我們等呀等,等到了爸爸。
回到家時(shí),盆兒里的土豆紅燒肉也煮熟了,時(shí)辰剛好,我們看著那一盆紅燒肉都不吃,硬是要爸爸吃,爸爸也就一個(gè)勁的推辭,實(shí)在是扛不住我們的心意了,就吃了幾口,我們也就開(kāi)始吃,吃到最后,也只剩下了幾塊肉了,媽媽吃了一塊,說(shuō):“好像有點(diǎn)咸,我不能吃了?!卑职殖粤艘粋€(gè)說(shuō):“我覺(jué)得有點(diǎn)苦,也不吃了?!蔽乙渤粤艘粋€(gè)說(shuō):“不咸也不苦呀?味道好極了,怎么你們說(shuō)不好吃呢?”爸爸說(shuō):“你把它吃完看看?!蔽揖吐?tīng)了話很快吃完了,看著爸爸那滿足的眼神,我懂了,原來(lái)爸媽都在騙我,我被他們的謊言騙了。
我再寫(xiě)一件我騙爸爸的事。有一次,我做一盤(pán)我和爸爸都愛(ài)吃的水果沙拉,我倆各吃一小半的時(shí)候還剩一點(diǎn),我想爸爸平時(shí)上班辛苦就說(shuō):“好像太甜了,我不吃了?!比缓蟀职謬L了一點(diǎn)說(shuō)沒(méi)有吧?我就說(shuō):“你吃多一點(diǎn)看看?!比缓笪揖湍_踩西瓜皮——溜之大吉了!只聽(tīng)到爸爸在叫:“臭小子,你敢騙我!”我在一旁偷偷的竊笑。
善意的謊言其實(shí)并不是謊言,而是讓人開(kāi)心的話語(yǔ)!
我聽(tīng)到過(guò)很多惡意的謊言,但,我也聽(tīng)到過(guò)善意的謊言,愛(ài)的謊言,其中有一個(gè),我印象特別深。
我從六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,爸爸媽媽請(qǐng)了個(gè)鋼琴老師上門(mén)輔導(dǎo)。一開(kāi)始,我還挺有興趣,到那后來(lái)突然覺(jué)得很無(wú)聊。“彈來(lái)彈去就這么幾個(gè)音,真不好玩?!蔽疫@樣想。于是,我上鋼琴課時(shí)人在心不在,睡意朦朧的。幾個(gè)月下來(lái),一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步,我竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得著急。
就這樣,日子一天天過(guò)去了,我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越少,爸爸媽媽責(zé)怪我時(shí),我還說(shuō):“是你們讓我學(xué)樂(lè)器的!”
一天,爸爸接到了鋼琴老師的電話,我躲在房間里,不敢聽(tīng)。打完后,我問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)什么了?”爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō)你彈琴挺好,將來(lái)能獲獎(jiǎng)呢!”我一聽(tīng),樂(lè)了“老師夸我了???”我竟然自覺(jué)開(kāi)始彈琴了。
功夫不負(fù)有心人,我終于能參加比賽了!我認(rèn)真地準(zhǔn)備比賽,令我想不到的是,我竟然獲獎(jiǎng)了!
后來(lái),在爸爸媽媽的談話中,我才知道,那天在電話里,老師說(shuō):“你的孩子上課時(shí)一看就看出來(lái)了,人在心不在,這樣下去恐怕學(xué)不好的?!蔽彝蝗惑@呆了,如果爸爸這樣跟我說(shuō),那么,我一定會(huì)更加泄氣,更加學(xué)不好。盡管爸爸騙了我,但我不會(huì)怪爸爸的。
如今我十二歲了,我學(xué)琴已經(jīng)六年了。在后面那五年中,我得到的是許多碩果,那是爸爸在善意的謊言中得到的收獲。所以,我感謝爸爸愛(ài)的謊言,那是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的謊言。
小時(shí)候,在餐桌有什么好吃的時(shí)候,媽媽都不會(huì)吃,只是把好吃的夾到我的碗里,對(duì)我說(shuō):“你吃吧,媽媽不愛(ài)吃?!甭?tīng)了媽媽的話,我便把媽媽夾過(guò)來(lái)的美味狼吞虎咽地吃下,而媽媽則是一直笑瞇瞇地看著我。
現(xiàn)在,我們到了長(zhǎng)年紀(jì)的時(shí)候,我的媽媽總會(huì)買(mǎi)魚(yú)來(lái)給我吃,給我補(bǔ)鈣。媽媽做的魚(yú)很好吃,魚(yú)湯也很鮮美。但是在吃魚(yú)的時(shí)候媽媽總會(huì)把魚(yú)上那些肥美的肉都放到我的碗里,而她卻把魚(yú)的腦袋和骨頭放到自己的碗里,用舌頭舔魚(yú)骨頭上面那些肉,我看到了,便將碗里的肉夾給了媽媽,可媽媽不吃,又用筷子把魚(yú)夾回我的碗里,還說(shuō):“孩子,快吃吧,我不愛(ài)吃魚(yú)肉,這骨頭比肉好吃多了!”
我一直都很好奇,媽媽是用什么高超的廚藝把魚(yú)骨頭做得那么好吃呢!
放暑假了,我和媽媽一起去姥姥家看望姥姥,姥姥去市場(chǎng)買(mǎi)了一條鮮活肥美的魚(yú),準(zhǔn)備中午燉。到了中午的時(shí)候,那塊兒平常應(yīng)屬于我的魚(yú)肉卻放到了姥姥碗里,而姥姥卻把魚(yú)肉夾到了媽媽碗里,自己把魚(yú)骨頭放到了碗里。
“姥姥,你也愛(ài)吃魚(yú)骨頭?”
“嗯嗯,今天特意多燉了一會(huì)兒,骨頭都酥了,跟魚(yú)罐頭似的了!”
不會(huì)吧?這魚(yú)骨頭看上去也沒(méi)什么?。∥易约阂矈A了一塊,嘗了之后才發(fā)現(xiàn),根本就不像媽媽說(shuō)的那樣,都沒(méi)有什么味道,比魚(yú)肉差多了。
那一剎那,我明白了,原來(lái),姥姥和媽媽不是不愛(ài)吃魚(yú)肉!原來(lái),那是一句愛(ài)的謊言!
母愛(ài),有時(shí)是大樹(shù),有時(shí)是暖茶,有時(shí)是棉被……變的是愛(ài)的表達(dá)方式,不變的是對(duì)子女的那份愛(ài),“不愛(ài)吃”的謊言里,是一顆沉甸甸的慈母心。
我每天都生活在各種“謊言”之中,但它們卻好像在告訴我什么。
父母的“謊言”
我的父母十分愛(ài)“說(shuō)謊”,他們就像兩個(gè)活生生的騙子一樣。小的時(shí)候,父母讓你吃飯,最愛(ài)說(shuō)的就是“多吃菠菜,跟大力水手一樣力大無(wú)窮;多吃胡蘿卜,可以看到千里外的東西;吃蔥會(huì)聰明,吃魚(yú)變聰明。”這一切都是想盡辦法讓我吃飯不挑食。我從小吃這些長(zhǎng)大,我覺(jué)得都沒(méi)有用。到了初中,父母還會(huì)拿一些幼稚的謊言來(lái)騙我,可我也知道他們是對(duì)我好。父母的“謊言”飽含著對(duì)我的關(guān)心。
鄰里的“謊言”
我聽(tīng)到的“謊言”還有一種就是恐嚇式的。小時(shí)候和伙伴們?cè)谌∨幕馉t旁玩,就喜歡往里面丟一些柴,還用火鉗去撥弄一下。這里就有一位老人說(shuō):“玩火晚上尿床。”說(shuō)出來(lái)幾乎沒(méi)幾個(gè)人相信,從來(lái)都不會(huì)玩火尿床,為什么你說(shuō)尿床就尿床,其實(shí)我心里還是有些畏懼的,就退出玩火現(xiàn)場(chǎng),坐在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方靜靜看著。果然沒(méi)過(guò)多久,他們中有幾個(gè)小伙伴被火給燙了,發(fā)出凄慘的叫聲。我在心里暗暗得意:不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。
老師的“謊言”
“謊言”最多的,也就是老師吧,沒(méi)有幾個(gè)人是完全相信老師的。我來(lái)模仿一下:“同學(xué)們,學(xué)習(xí)使我們快樂(lè),我們要上課多聽(tīng)講?!蔽疫€是比較相信的,但是有些同學(xué)就當(dāng)老師在騙人一樣,認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦不堪的,上課也不聽(tīng)講。臨近考試時(shí),老師說(shuō):“哪門(mén)課不及格,就把試卷抄一百遍!”結(jié)果考試完后,我們班沒(méi)有一個(gè)不及格的。匯操表演時(shí),老師還真的夸下海口:“你們得到第一名,我就不布置作業(yè)?!苯Y(jié)果我們得了第一名,作業(yè)的面積還是比海面大。
謊言在我的生活中處處存在著:父母的“謊言”讓我健康成長(zhǎng),鄰里的“謊言”讓我得到安全,老師的“謊言”讓我不斷進(jìn)步。
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