幼兒工作計劃。
想要更快速的開展領導安排的工作,根據自己的工作性格制定適合自己的工作計劃。根據季度計劃我們可以很好的知道自己提升的地方。寫工作計劃需要注意什么?幼兒教師教育網編輯特地為你收集整理“幼兒十月份工作計劃模板”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
一.教育教學方面。
教育教學方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數學、英文經典和五大領域。
在分享閱讀方面,這個月我加強了對孩子識字的復習,利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習,通過游戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環(huán)境創(chuàng)設中設置了
健康:《能干的腳》認識動詞:跑、跳、踢、踏會比較跑、跳、踢、踏漢子的共同特征。
社會:《保護自己的方法》了解生活中遇到的危險并懂得怎樣避免危險,會用簡單的方法保護自己及同伴。
藝術:《手指游戲歌》熟悉歌曲的旋律及歌詞,在演唱過程中學習控制聲音的大小。
語言:《人體謎語》學習猜謎語的方法,初步了解什么是謎面,什么是謎底。
科學:《有趣的指紋》學會細致的觀察自己的指紋,了解每個人的指紋都是不相同的。
三、家長工作:
1.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習慣。
2.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。
3.建議家長多帶孩子到大自然中,開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
4.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱。
5.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵孩子用語言表達。
四、環(huán)境創(chuàng)設:
1.布置我找到的五彩寶貝專欄,展示幼兒的繪畫作品,供其互相交流。
2.豐富自然角,陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。
3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動,引導到幼兒觀察它們的生長變化。
4布置多彩的秋天主題墻飾,吸引幼兒共同參與。
一、健康領域
1、愿意向成人和同伴表達自己的情緒、需要。(想喝水、一起玩等)
2、兒養(yǎng)成良好的排泄習慣,并學習自己擦*股。
3、幼兒園的一些規(guī)則,如按時入園、離園、按時吃飯、下課、參加游戲等。(學習獨立進餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口,會正確使用、取放餐具,及時洗手、沖廁等)
4、逐步養(yǎng)成過集體生活的習慣,積極參加各項集體活動。(一日生活常規(guī))
二、語言領域
1、在老師的提醒下,逐步使用簡單禮貌用語:早上好,再見,謝謝等。
2、指導幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、能夠大膽的在集體面前講話,清楚地表達自己的想法和感受。
三、社會領域
1、引導幼兒能努力做好力所能及的事情,不怕困難,有初步的責任感。
2、引導幼兒認識經常為自己服務的人,如:保健醫(yī)、門衛(wèi)、廚房的老師及保潔人員,知道尊重和珍惜別人的勞動成果。
3、知道“十一”是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
四、科學領域
1、引導幼兒觀察周圍的事物和想象,發(fā)現(xiàn)事物的變化和差異。
2、引導幼兒嘗試運用比較的方法進行科學活動,感受比較的過程和結果,獲得初步的比較能力。
3、探究和發(fā)現(xiàn)深秋氣溫的變化(刮北風),感知和體驗一些天氣現(xiàn)象,體驗季節(jié)變化與人們的關系。
4、引導幼兒參加一些種植活動,并能夠主動去關心動植物,感知植物生長變化。
五、藝術領域
1、創(chuàng)設輕松、和諧的氣氛,支持幼兒隨音樂的節(jié)拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作,體驗韻律美。
2、認識鈴鼓、響瓶樂器,并會敲擊方法。
3、引導幼兒從周圍環(huán)境、四季景色、生活用品、節(jié)日裝飾中獲得美的感受,發(fā)現(xiàn)美的特征。
4、有參與美術活動的愿望。
一、發(fā)展目標
(一)教學教育
教學活動根據幼兒的年齡特點采用集體活動與小組活動相結合的方式,激發(fā)幼兒的學習興趣,面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。
九月份:
1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),主動表達對他人的愛,學會分享。
2、制定各類教學計劃,按計劃進行各科教學活動。
3、認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!
十月份:
1、舉行以“愛祖國、愛媽媽”為主題的歌唱比賽。
2、認識秋天,了解秋天的天氣特征,及時增減衣服。
十一月份:
1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、參加全園的大型親子活動,通過親子互動的活動增進父母和孩子之間的感情。
十二月份:
1、積極參加體育鍛煉,及時增添衣服。
2、認識冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開展慶元旦活動。
一月份:
1、開展主題活動“冬天來了”,認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。
2、寫好幼兒發(fā)展報告單,做好結束評定工作。
3、召開期末班級家長會。
(二)生活、衛(wèi)生習慣
1、學會飯前便后洗手,學會使用毛巾、認真洗手不玩水。
2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面的好習慣。
3、學會自己的事情自己做。
4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助,不能亂拿他人的物品和玩具。
二、家園共育
1、使幼兒得到全面的發(fā)展,我們利用入園和離園的短暫時間,積極主動的與家長溝通,使家長了解自己的孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、電話以及校訊通等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。
3、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒能夠健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我班本學期的計劃及目標,我們一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。
一、保教工作預設目標
1、共同生活
(1)養(yǎng)成物歸原處的好習慣,不亂丟亂放物品,十月份保教工作計劃。
(2)參加集體勞動,體驗為大家服務的樂趣。
(3)繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣東西都愛吃的好習慣。
(4)堅持讓幼兒在日常起居中自己動手,學會自理。
2、探索世界
(1)區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征,了解樹給人們帶來的好處。
(2)嘗試用規(guī)定的錢去購買不同的物品。
(3)在自找不同特征的分類中練習二次逐級分類。
(4)觀察班級的植物角,并能夠對觀察的現(xiàn)象提出自己的問題和觀察。
3、表達與表現(xiàn)
(1)理解和欣賞散文詩,嘗試按散文詩的韻律復述。
(2)學用對歌的方式念兒歌。
(3)能大膽的畫意愿畫,能大膽的想象,提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力,工作計劃《十月份保教工作計劃》。
(4)在音樂活動中,感受歌曲表達的不同性質,富有表情的演唱。
(5)學習用各種材料進行小制作,提高幼兒的動手能力。
二、具體措施
1、引導幼兒養(yǎng)成良好的'習慣:培養(yǎng)良好的關系、睡眠、進餐及整理物品的習慣。
2、鞏固早操和律動。
3、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認識不同的蔬菜,感受綠色植物給人們帶來的好處。
4、在教室里開辟小小種植園,讓孩子觀察記錄。
5、開展擁抱秋天“親子游”活動,幫助幼兒進一步感受秋天的特征,體驗秋天的快樂。
6、在區(qū)角活動中組織制作小樹苗,編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來鞏固主題“有趣的植物”的知識。
7、通過開展“家長半日活動開放”、家長會,讓家長了解幼兒近兩個月在園的生活學習情況,進一步促進家園共育的目的。
三、家長工作
1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節(jié)日的街景,感受熱鬧的氣氛,體驗過節(jié)的快樂。
2、本月開展家長半日活動,使家長了解幼兒在園的情況,希望家長積極參與。
3、督促個別家長根據秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服,并做好孩子的個人衛(wèi)生工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、本月評估
在本月的生活學習中,幼兒一個進步就是能夠參加集體勞動,為集體做事情,做小小值日生,并為之感到光榮和自豪。在本月的大活動“家長半日活動開放”中,孩子都參與其中,并積極表現(xiàn),為家長展示了自己在幼兒園的學習成果。
一、活動安全
教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲,游戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不人。
二、進餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物,不蒙頭睡覺,注意上下樓梯的安全。
三、生活安全
教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
四、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。
五、接送安全
來園要進班,并與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。
六、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。
七、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途,同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學會自理。
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