俗世奇人讀后感。
俗話說(shuō)“知書(shū)達(dá)理”,我們要學(xué)會(huì)從閱讀中收獲人生的道理,在閱讀馮驥才的俗世奇人后,相信您一定對(duì)此有所感悟,讀后感可以將快樂(lè)分享給更多的人。您知道如何才能精準(zhǔn)生動(dòng)地寫(xiě)好一篇讀后感嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦讀《俗世奇人》蘇七塊有感,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
《俗世奇人》中的一個(gè)個(gè)人物都個(gè)性鮮明,活靈活現(xiàn),就像在你我的生活中??粗粋€(gè)個(gè)故事,也學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)的道理。
《認(rèn)牙》中通過(guò)華大夫認(rèn)牙不認(rèn)人,巧妙的表現(xiàn)出他的“醫(yī)術(shù)頂天”;《死鳥(niǎo)》中的賀道臺(tái)的欺軟怕硬被表現(xiàn)的淋漓盡致,到頭來(lái)卻讓八哥結(jié)實(shí)地“耍弄”了一番,得了“死鳥(niǎo)”這個(gè)外號(hào);《泥人張》里的.張明山不卑不亢,好好地“回報(bào)”了羞辱他的海張五,“賤賣(mài)”了他,使他不得不花了大價(jià)錢(qián)買(mǎi)下了所有的海張五泥塑……
閱讀《俗世奇人》不僅讓我沉浸在作者幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,生動(dòng)的故事情節(jié)中,也讓我體會(huì)到“三百六十行,行行出狀元”。不一定“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”,最近的新聞里,也報(bào)道了有個(gè)小伙子去南極發(fā)豆芽,結(jié)果賺了大錢(qián)。保姆一般也被看成低下的職業(yè),沒(méi)有什么前途,賺不了錢(qián)??墒且粋€(gè)農(nóng)村來(lái)的小姑娘,手腳勤快,每干一家都會(huì)獲得主顧的稱(chēng)贊,慢慢積累了經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始雇人,生意越做越紅火,成立了自己的家政服務(wù)公司。
為什么這兩個(gè)毫不起眼的工作卻能賺大錢(qián)呢?因?yàn)樗麄儭案梢恍?,?ài)一行”。“愛(ài)一行,干一行”當(dāng)然很好,但是世間不如意之事往往很多,有時(shí)事件好像有意和你拗著干,所以不要刻意追求喜歡的職業(yè),干好現(xiàn)有的職業(yè),“做自己的英雄”。
雖然不能“愛(ài)一行干一行”,但是仍可以刻苦鉆研,干一行,精通一行。像《俗世奇人》中的華大夫,泥人張一樣,成為行業(yè)中的狀元。
暑假里我讀過(guò)很多書(shū),有《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》……但這本《俗世奇人》讓我難以忘懷。
它的作者是馮驥才,他主要介紹的是天津的奇人,有“刷子李”等人,那些天津人為什么又要被稱(chēng)呼為齊人呢?那我們來(lái)看看吧。
刷子李是一位粉刷匠,有很多人請(qǐng)他刷墻,刷完墻還贊不絕口,傳聞他刷的墻一塵不染,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,更讓人不敢相信的是,他刷墻不會(huì)弄臟自己的衣服。有一個(gè)店小二早就聽(tīng)聞刷子里很厲害,于是想拜他為師。有一次他剛好碰到刷子李,便拜他為師,刷子李也答應(yīng)收他為徒,好傳承他的手藝。于是刷子李給他一份差事,那就是端茶倒水。
有一次刷子李接到了一份任務(wù),于是帶著徒弟去做任務(wù),刷子李有一個(gè)習(xí)慣,就是刷一面墻,抽一根煙,再刷下一面墻……徒弟趁每次給師傅敲腿時(shí),查看師傅的褲腿上有沒(méi)有斑點(diǎn)。第一次看沒(méi)有斑點(diǎn),第二次敲師傅腿時(shí),竟然有斑點(diǎn),他很驚訝,難道傳聞是假的嗎?但師傅卻不驚訝,因?yàn)槟鞘且粋€(gè)小洞。
看到這里,我被他的技術(shù)折服了,因?yàn)樗⒆永钜唤z不茍地做每一件事情,而且沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,令我非常敬佩,所以我也要向他學(xué)習(xí),做任何一件事情都要一絲不茍,專(zhuān)心致志,不能粗心大意!(泰河小學(xué) 周宣妤)
疫情期間,我宅在家一個(gè)月左右的時(shí)間里看了好幾本書(shū),有《壯壯老師與大臉貓》,有《俗世奇人》,有《中國(guó)民間故事》……其中我最喜歡的是馮驥才寫(xiě)的《俗世奇人》,故事引人入勝,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,看完一遍還想再看。簡(jiǎn)直可以用愛(ài)不釋手、百看不厭來(lái)形容這本書(shū)對(duì)我的吸引力。
其中,《刷子李》這篇讓我拍手叫絕。當(dāng)看到“可刷子李一舉刷子,就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽”,再加上他那立下的規(guī)矩“只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢(qián)”,我兩眼發(fā)光,嘖嘖叫絕,心中對(duì)技藝高超的刷子李的敬佩之情油然而生。這規(guī)距立得多么苛刻呀!但是刷子李就是那么有本事,一個(gè)屋頂四面墻刷得白白整整,而穿的黑衣服上就是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒白點(diǎn)兒!我跟他的徒弟曹小三一樣納悶,一樣疑團(tuán)多多。要是能與刷子李面對(duì)面交談,一見(jiàn)面,我肯定不等他先開(kāi)口,而是搶先問(wèn):“您這本事哪來(lái)的呀?”
《俗世奇人》這書(shū)名起得也真是名副其實(shí),個(gè)個(gè)身懷絕技,實(shí)實(shí)在在的大奇人,大怪人!瞧,這位華大夫,華牙醫(yī),他只認(rèn)牙不認(rèn)人。因?yàn)樗丫θ糠旁诹搜芯垦例X上,根本沒(méi)有去關(guān)注病人的臉。因此,在他那看牙齒的人他認(rèn)識(shí)得不多,甚至有的根本不記得有來(lái)過(guò)。不是他的記性差,只是他根本沒(méi)有分心去看病人的臉。多么專(zhuān)注呀!再說(shuō)把心思全放在研究牙齒上,技術(shù)能不高超嗎?費(fèi)猜!哈哈!
看完這本書(shū),我驚嘆之余,也深受啟迪:《俗世奇人》這書(shū)中的個(gè)個(gè)奇才,并不是一出生就是個(gè)奇人,而是堅(jiān)持不懈地努力,持之以恒地探究,嚴(yán)格要求自己,才身懷絕技,才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。只要功夫深,鐵杵磨成針!功夫也不會(huì)負(fù)有心人!停下筆,我暗下決心:今后一定要向他們學(xué)習(xí),刻苦耐勞,精益求精,力爭(zhēng)也創(chuàng)造奇跡!
“天津衛(wèi)碼頭上的人,不強(qiáng)活不成,強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物,但都是俗世奇人?!贝蠹覍?duì)這段話一定不陌生吧。對(duì)了,它就選自著名作家馮驥才的《俗世奇人》。前幾天,我剛剛細(xì)細(xì)品讀了這本書(shū),它使我受益匪淺,讓我悟出了許多道理,并讓我有了自己的新看法。
這小說(shuō)里的人不奇?zhèn)鞑怀?,一奇就?lái)個(gè)家喻戶曉。我給你報(bào)幾個(gè):蘇七塊、刷子李、張大力、馮五爺、背頭楊、泥人張、小達(dá)子等等,哪個(gè)是你不認(rèn)識(shí)的?但是,他們奇在何處你可是否知道?瞧,那邊的背頭楊——楊小姐賽是個(gè)時(shí)髦的小伙子;嗨,這邊的張大力,力大無(wú)邊,讓大力士見(jiàn)了都目瞪口呆,自愧不如;咦,診所里的蘇七塊,在收費(fèi)上定的奇規(guī)矩,貌似有點(diǎn)兒不近人情;看,電車(chē)上的小達(dá)子,可是偷盜的行家,他偷起錢(qián)包來(lái),可是神不知鬼不覺(jué)……其中,我最尊敬的就要數(shù)泥人張了,他那雙手就如同仙手,創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小泥人兒。
這時(shí),我不猶得想到了我們的學(xué)習(xí)與生活。我們和這些俗世奇人不一樣也是平平常常的風(fēng)人嗎?他們?yōu)槭裁茨軗碛凶约耗橇钊司磁宓慕^活呢?他們的成功源于兩個(gè)詞——努力與堅(jiān)持。何不是這樣,有的同學(xué)十分羨慕那些成績(jī)好的同學(xué),但自己卻不努力;有的同學(xué)說(shuō)要好好學(xué)習(xí),可才認(rèn)真三天又堅(jiān)持不下去了,你說(shuō)這樣的同學(xué)會(huì)進(jìn)步嗎?
有一句話說(shuō)得好:在通向成功的路上,既無(wú)捷徑,也沒(méi)有寶葫蘆,所以與其坐著羨慕別人的“成”,倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。希望同學(xué)們能記住這句話,我相信在不久的將來(lái),成功的大門(mén)將為你們開(kāi)啟!
語(yǔ)文老師給我們推薦了《俗世奇人》這本書(shū),我用兩天的時(shí)間讀完了它。
我非常喜歡《俗世奇人》這本書(shū),它太好看了。書(shū)中的語(yǔ)言風(fēng)味獨(dú)特,作者把每一個(gè)人都描寫(xiě)得生龍活虎,仿佛就站在我們的眼前?!端资榔嫒恕分饕v了天津的一些奇人趣事,比如刷墻技藝高超的刷子李,力大無(wú)比的張大力,專(zhuān)門(mén)辨別古玩真假的藍(lán)眼等等。
在眾多人物中,我印象最深的是泥人張。一次,泥人張?jiān)陲堭^里飲酒,忽然大名鼎鼎的張五爺來(lái)了。大家都放下筷子看著他,唯獨(dú)泥人張沒(méi)有。張五爺剛坐下來(lái),就和其他兩個(gè)人嘲笑起泥人張來(lái)。泥人張沒(méi)有生氣,用左手?jǐn)[弄著一團(tuán)泥巴,不一會(huì)兒就捏出了一個(gè)張五爺?shù)哪X袋,比張五爺?shù)哪X袋還像張五爺,就是比較小。然后泥人張把泥人往桌上一擺,走了。張五爺對(duì)泥人張喊道:這破手藝也想賺錢(qián),賤賣(mài)都沒(méi)人要。結(jié)果第二天,幾個(gè)小雜貨攤上擺著一排排張五爺?shù)哪嘞?,攤上還都貼著張紙條,上面寫(xiě)著:賤賣(mài)海張五。大家都樂(lè)了起來(lái)。張五爺花了大價(jià)錢(qián)才把泥人全買(mǎi)走,這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個(gè)故事后,哈哈大笑,同時(shí)對(duì)泥人張的手藝欽佩不已,他捏泥人的時(shí)候是那么靈活,真是心靈手巧。我平時(shí)玩橡皮泥,總是笨手笨腳,捏半天捏不出個(gè)像樣的人來(lái)。我跟泥人張一比,那簡(jiǎn)直就是相差九十萬(wàn)八百千里啊!
原來(lái),不僅是在電視、報(bào)刊上,我們的生活中也有很多與眾不同的人,這些不平凡的人就在我們身邊。
大千世界之中,有這么一群人,用自己勤勞的雙手,高超的技藝,書(shū)寫(xiě)了屬于他們自己的傳奇故事。有一本書(shū)用最真誠(chéng)的筆觸記錄下了這群人,這就是馮驥才的《俗世奇人》。
書(shū)中的故事都選自清末民初時(shí)代的天津,文中半文半白,多采用民間傳說(shuō)故事,書(shū)中文字極富“津調(diào)”,讀著讀著,仿佛自己已經(jīng)成為天津人了。
書(shū)中描繪了一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的人物形象,有技藝高超的刷子李:匠心獨(dú)具的草人郭:以理服人的泥人張。一個(gè)個(gè)老天津人的故事,無(wú)不叫人拍案叫絕,心悅誠(chéng)服。
其實(shí)在我們身邊也有很多看似平凡卻并不平凡的手藝人。我的老師張老師就是一位特別的“手藝人”。張老師不知疲倦地教育我們,用自己的勤勞澆灌著祖國(guó)的花朵。每當(dāng)張老師走過(guò)我身旁,我總能感覺(jué)到一股清涼的風(fēng)吹進(jìn)我的心田。張老師就是用愛(ài),用溫暖,把人世間的美好教給了我們這些小小的幼苗。張老師總是不厭其煩的給我們講解知識(shí),有時(shí)甚至講得嗓子沙啞,但張老師總是說(shuō):“只要你們長(zhǎng)大了有出息,我覺(jué)得我再苦再累也值得。”啊,張老師是一位平凡的“手藝人”,但在我眼中她卻是不平凡的。這些千千萬(wàn)萬(wàn)的手藝人,每一個(gè)都有屬于自己的故事,都有屬于自己的精神,或是無(wú)私奉獻(xiàn),或是勤學(xué)苦練,或是以仁待人,每一個(gè)手藝人都是一個(gè)傳奇!
啊,不平凡的手藝人呀!他們?cè)诖笄澜绲母鱾€(gè)角落中,散發(fā)著微光,當(dāng)這些微光匯聚在一起時(shí),就會(huì)變成耀眼的光束!
《俗世奇人》,大千世界眾生相,字里行間你我他!
真正能深入人心的書(shū)其實(shí)很少,但馮驥才老師的《俗世奇人》卻做到了。
生活是平凡的,但不是平淡的。碼頭上的人,不強(qiáng)活不成,一強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物,但都是俗世奇人,小說(shuō)里的人,不奇?zhèn)鞑怀?,一奇就演出各種匪夷所思的事情,卻全是真人真事。
泥人張,有著獨(dú)特技藝和鮮明性格的民間奇人,捏泥人時(shí)的精湛熟練,變幻莫測(cè),成型泥人的栩栩如生,活靈活現(xiàn),手法堪稱(chēng)一絕。僅僅是技藝的精湛也不足以表現(xiàn)泥人張的“奇”,面對(duì)海張五這樣猖狂蠻橫的權(quán)勢(shì),沒(méi)有溜須拍馬,沒(méi)有阿訥奉承,而是抬起頭,挺著胸,勇敢地面對(duì)惡勢(shì)力。他顯露出的是來(lái)自民間藝人的傲骨,默默無(wú)言卻出奇制勝,憑借過(guò)人的智慧回應(yīng)了海張五的挑釁,值得我們欽佩。
刷子李,在粉刷這普普通通的行業(yè)里竟干出了一種全新的境界,刷墻時(shí)的悠然,似乎在完成一件美妙絕倫的藝術(shù)品,絕妙的粉刷技藝好似藝術(shù)之海中磅礴的浪尖,令人嘖嘖稱(chēng)贊。標(biāo)新立異中,他卻對(duì)自己嚴(yán)格要求,如此的自謙,如此的決心確實(shí)不是一般人所具備的。
在平凡的生活中,這些有絕技的奇人,生活會(huì)平淡嗎?
沒(méi)有真本事,豈止平凡、平淡,還會(huì)更加糟糕,把生活過(guò)得一塌糊涂。我們要把平凡的生活過(guò)得不平淡,就得靠那份獨(dú)一無(wú)二的才藝。奇人的技藝并不是上天賜給他們的,而是他們后天不屈不撓的努力與磨練。最重要的,是貴在堅(jiān)持,向著自己的目標(biāo),一步步邁進(jìn)。
三百六十行,行行出狀元。不必追求樣樣精通,完美無(wú)瑕,唯有在一方面,做到精細(xì),才能做出最優(yōu)秀的自己。
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