科學(xué)家故事。

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關(guān)于科學(xué)家的故事 篇1

我看了一本書，名叫《科學(xué)家的故事》。在里面，我了解了很多關(guān)于科學(xué)家的故事，其中我對童第周印象特別深刻。

童第周是一個生物學(xué)家，他成功剝離青蛙卵膜，在世界上享有盛譽。在這里我非常佩服他！童第周在中學(xué)時，成績很差，但他毫不氣餒，急起直追，最后，成績在班上名列前茅。1930年，童第周來到比利時，成了歐洲著名生物學(xué)家勃朗歇爾的學(xué)生。一次，勃朗歇爾要求學(xué)生們設(shè)法把青蛙卵外的一層膜剝下來。這是一項難度很大的手術(shù)，幾年來，許多人都做過，但都失敗了。勃朗歇爾把這個難題交給了童第周。只見他坐在顯微鏡前，用一把尖利的鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤中，然后用一根鋼針在卵細胞上刺了一個小洞，當(dāng)看到卵細胞松弛下來，并由球狀變成扁圓形時，童第周操起兩把鋼鑷，用細尖的鑷尖夾住細胞的中央，均勻的向左右一撕，卵膜馬上被玻璃的干干凈凈。

童第周完成剝離青蛙卵膜手術(shù)只用了幾分鐘的時間，別人用幾年的時間都沒有完成。我實在太佩服童第周了！我一定要向他學(xué)習(xí)。

關(guān)于科學(xué)家的故事 篇2

活動主題：

本次主題班會課以科學(xué)家的故事為主題，課前先讓學(xué)生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找古今中外科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受重點引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。

活動目的：

１．通過演講與傾聽科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué)生在活動中領(lǐng)悟只有豐富的想象與不斷努力實踐相結(jié)合才能有創(chuàng)造。

２．通過航天知識搶答比賽，豐富學(xué)生的科普知識。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

老師：同學(xué)們，今天我們在這里召開一節(jié)科學(xué)家的故事的主題班會?？v觀古今中外，是無數(shù)的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家的故事，大家都收集了嗎？誰第一個給我們講故事？

二、學(xué)生講科學(xué)家的故事（班主任工作 ）

每個學(xué)生講完，老師就問同學(xué)們從這個幫事中，你受到什么啟發(fā)？讓學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>

三、進行航天知識搶答比賽

1、兩名主持人主持比賽活動

2、分小組比賽

3、比賽開始

4、比賽結(jié)束，給獲勝隊頒獎

四、活動小結(jié)

科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?，他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽，為人類的進步做出了貢獻。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！

關(guān)于科學(xué)家的故事 篇3

今日，我要告訴你們一個秘密，我最喜歡的一本書是《科學(xué)家的故事》。

這本書主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最終最終成功的事情。

這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質(zhì)等。

在這本書里，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。

此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律。

牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學(xué)研究的大門。他發(fā)現(xiàn)，陽光能夠分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時作出了很大的幫忙。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原先因為牛頓忙于計算，錯把懷表當(dāng)成雞蛋放進鍋里去煮了!

這本書真是太好看了，所以我提議大家沒事時也讀讀這本《科學(xué)家的故事》。

關(guān)于科學(xué)家的故事 篇4

在暑假里，我讀了一本書。名字是《科學(xué)家的故事》。

這本書里講了許多科學(xué)家的故事。其中我最喜歡的是我國科學(xué)家錢學(xué)森萬里歸國的故事。1911年錢學(xué)森出生于上海。1943年夏天，他考取了清華大學(xué)飛行設(shè)計專業(yè)的留美公費生。

十年后，他成為了一名著名的火箭專家。在二戰(zhàn)期間，他和他的老師馮？卡門參加了當(dāng)時的核武器的研制開發(fā)工作。1949年聽到新中國成立的消息，錢學(xué)森非常高興，并打算回國。就在他辭去了工作，一切準(zhǔn)備就緒離開時，忽然收到了美國移民局的通知-----不準(zhǔn)走。如國離開被抓不但要罰款，甚至要去坐牢。最后，錢學(xué)森請政府幫他早日回國。當(dāng)時周總理知道后派專人辦理此事。經(jīng)過大家的努力，1955年10月錢學(xué)森終于回到了祖國的懷抱。

這本書里的科學(xué)家，不僅喜歡鉆研知識，而且都有一顆愛國的心。我也要努力向他們學(xué)習(xí)認真學(xué)習(xí)，熱愛自己的國家。

關(guān)于科學(xué)家的故事 篇5

這本書講了四位偉大科學(xué)家的故事。

李時珍是我國明朝著名的醫(yī)學(xué)家。他用二十七個年頭寫完了《本草綱目》。這是一部偉大的醫(yī)學(xué)巨典，直到今天，人們還在經(jīng)常使用。

達爾文是英國的博物學(xué)家，他用二十年的時間寫出科學(xué)巨著－《物種起源》，他是進化論的創(chuàng)始人。

牛頓是英國科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，力學(xué)三定律，他用二十多年時間研究光學(xué)，取得了一個又一個令世人贊嘆的成果。

愛迪生是美國發(fā)明家，他發(fā)明了留聲機、電燈、電影機、蓄電池……他給世界帶來光明，帶來享受。

這四位科學(xué)家小時候并沒有特別之處，但他們都有強烈的好奇心，喜歡觀察周圍的事務(wù)，愛做實驗。他們都有遠大的理想，為了實現(xiàn)理想，他們廢寢忘食地學(xué)習(xí)和工作，專心致志地研究事物。面對失敗，他們不灰心，面對困難，他們不屈服。他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)付出了畢生的精力。我要學(xué)習(xí)他們身上自強不息、勤奮刻苦、勇往直前的精神，做一個愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

關(guān)于科學(xué)家的故事 篇6

假期時，我讀了一本書，名叫《科學(xué)家的故事》。這本書不光我愛看，我的爸爸媽媽也喜歡看。

《科學(xué)家的故事》講了許多科學(xué)家從小到大的故事和經(jīng)歷。其中有許多我國近代科學(xué)家，如：袁隆平、華羅庚等。他們都為我國科學(xué)做出了不可磨滅的貢獻。

袁隆平是一名水稻雜交專家。他生長于大城市，為什么會選擇農(nóng)業(yè)呢？原先那里也有一個故事：小學(xué)時，教師領(lǐng)同學(xué)們參觀一個資本家的園藝場。園藝場里鮮花盛開，袁隆平想：如果長大后能在這樣的地方工作該多好。這件事使袁隆平最終選擇了農(nóng)業(yè)。

華羅庚是著名的數(shù)學(xué)家。小時候，父親讓華羅庚學(xué)算命，可他七算八算，看出了其中的破綻。于是，又專攻數(shù)學(xué)。他自小愛解難題，有一次他居然發(fā)現(xiàn)大學(xué)教授蘇家駒解錯了題。他就寫了一篇論文，在上?！犊茖W(xué)》雜志上發(fā)表了。之后，清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任發(fā)現(xiàn)了這個奇才，就把他請到清華大學(xué)來，在以后的半個世紀(jì)中，華羅庚寫了不少著作，成了一名享有盛譽的科學(xué)家。

這些科學(xué)家小時候雖然買不起書，上不起學(xué)，甚至被別人恥笑，可是他們并沒有所以而放棄對知識的渴求，而是靠著堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神攀登科學(xué)高峰，最終為社會、為國家、為人民做出了自我應(yīng)有的貢獻。他們真是太了不起了！

想想此刻的我們，不僅僅能坐在寬敞明亮的教室里上課，更有專門的教師教導(dǎo)。我們的學(xué)習(xí)生活是何等的幸福??！我們又怎能不好好珍惜呢？

關(guān)于科學(xué)家的故事 篇7

記得小時候，我望著明亮的電燈，很好奇地在想：電燈為什么會亮？是誰發(fā)明了電燈？那時，由于我的年齡小，還不能找到答案。上學(xué)以后，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學(xué)家的故事》后，才知道電燈是美國科學(xué)家愛迪生發(fā)明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學(xué)家的事跡。他們熱愛科學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，刻苦鉆研，不怕困難；他們在科學(xué)上都取得了偉大的成就，對人類科學(xué)的發(fā)展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。愛迪生就是世界有名的“發(fā)明大王”。

他一生發(fā)明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！在世界科學(xué)發(fā)展史上，他的名字還像一顆明亮的星星，永遠閃耀著光輝。在愛迪生一生發(fā)明的東西當(dāng)中，除了電燈，最費心血的要算是蓄電池了。他一共花費了十個年頭，經(jīng)過了五萬次的試驗，才發(fā)明了芳電池。無數(shù)次的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不要再做實驗了，而愛迪生卻堅忍不拔地繼續(xù)試驗。經(jīng)歷了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關(guān)，愛迪生終于發(fā)明了經(jīng)久耐久的蓄電池。愛迪生認為：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。

這就是他奮斗一生的寫照。偉大發(fā)明家愛迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出于艱苦的勞動。《科學(xué)家的故事》這本書給了我很大的啟發(fā)教育，幫助我克服了學(xué)習(xí)上不少困難。記得有一次，數(shù)學(xué)教師給我們布置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經(jīng)過冥思苦想，怎么也不會做了。當(dāng)時，我真想打退堂鼓，心想，讓姐姐幫我算就行了?？墒?，當(dāng)我想起了愛迪生花費了13年的心血，才研究出白熾燈。在研制的過程中，他在圖書館摘記的資料就有四萬頁以上，有時甚至接連工作五個晝夜不合眼，我遇到的困難與愛迪生相比，又算得了什么呢？想到這里，我就獨立思考，綞把這道難題解答出來。

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