綠豆芽作文。

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常需要寫作文，如果沒人傾訴的時(shí)候，寫作就是你的療愈者。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？小編花時(shí)間特意編輯了關(guān)于綠豆芽作文500字集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于綠豆芽作文【篇1】

今天，老師把自己精心培育的綠豆芽帶到了教室里，我們都爭(zhēng)相觀看，并好奇的問老師到底綠豆芽是怎么從圓圓的綠豆里長(zhǎng)出來的。老師告訴我們：綠豆芽先用水浸泡，在永恒溫的溫水浸泡24小時(shí)就長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣有著白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，并頂著兩片綠油油的帽子的樣子啦。

通過老師的實(shí)物教學(xué)，同學(xué)們都明白了綠豆芽原來是這樣來的。

星期天的早上，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒。讓我趕緊做好生綠豆芽的準(zhǔn)備工作，媽媽讓我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子、一把洗凈的綠豆和一張沾濕的紗布。媽媽讓我把綠豆放進(jìn)盆子里，然后蓋上沾濕的紗布，放在那里就行了。

到了下午，我迫不及待的打開上面的紗布，被里面變化的驚呆了，里面的綠豆一個(gè)個(gè)胖乎乎的，要裂開一樣，并且有的已經(jīng)張開了一條縫，露出了胖胖的肚皮。媽媽說如果天氣好，豆芽很快就會(huì)出來了你，讓我把紗布沾濕后，還蓋在綠豆上！

關(guān)于綠豆芽作文【篇2】

前些日子，科學(xué)老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，那就是讓我們?nèi)シN綠豆芽。

放學(xué)回家，完成了作業(yè)，我閑著無事，就從科學(xué)學(xué)具袋里拿出了兩個(gè)盤子和6顆綠豆，每個(gè)盤子放3粒，還拿出兩張餐巾紙墊在綠豆底下。我在一個(gè)盤子里澆上水，另一個(gè)盤子不澆水。我要做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是觀察綠豆發(fā)芽是否需要水。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我非常興奮。不一會(huì)兒工夫，我就興致勃勃地去觀察親愛的綠豆芽了（嚴(yán)格說，這時(shí)它還只能叫綠豆）。但是情況一點(diǎn)都沒有變化：那六顆小小的綠豆依然躺在那里，綠色的體形滑溜溜的，可愛極了。讓人看了真眼讒，誰不想吃？哈！可惜是生的。

過了一會(huì)，我又去看豆芽了。咦？怎么好象多了一樣?xùn)|西？是……是苗兒長(zhǎng)出來了嗎？？不會(huì)這么快吧？？仔細(xì)一看，真是我看錯(cuò)了：原來是一條白色的小蟲在移動(dòng)。好惡心??！我立馬拿出牙簽，用我的獨(dú)門絕技，把那蟲給殺了。“吃飯了……”媽媽的叫聲讓我不情愿地走出了我的小房間。

關(guān)于綠豆芽作文【篇3】

今天放學(xué)，我急匆匆跑回家，拿出兩個(gè)紙折的盒子，都鋪上一層餐巾紙，一個(gè)加點(diǎn)水，一個(gè)不加水，再在上面撒上幾顆優(yōu)質(zhì)的綠豆種子。

這是干什么呢？哈哈！原來今天科學(xué)課上老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看，綠豆發(fā)芽需要哪些條件。呀？我忘記給實(shí)驗(yàn)的盒子貼標(biāo)簽了，不然以后就不知道哪個(gè)盒子是加水的，哪個(gè)盒子是不加水的了。加水的是實(shí)驗(yàn)組，不加水的是對(duì)照組。接下來就只要每天給它加水就行了。

剛剛把它們放好的時(shí)候，兩個(gè)盒子中的種子是沒有什么變化，都是深綠色的，米粒般大小，邊上還有一點(diǎn)兒白白的小條。過了大概20分鐘，實(shí)驗(yàn)組的綠豆開始吸水膨脹了，像是蜜蜂喝足了蜜，肚子滾圓滾圓的，對(duì)照組的綠豆卻毫無動(dòng)靜。第2天早上，實(shí)驗(yàn)組的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了胚根，對(duì)照組還是沒有動(dòng)靜。第3天早上，實(shí)驗(yàn)組的種子竟然“站起來了”，還長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)了黃白色的莖和葉，對(duì)照組的種子依然沒有動(dòng)靜；第4天早上，實(shí)驗(yàn)組的種子白白的肚子變成了淡紫色，對(duì)照組的種子慢慢的霉?fàn)€掉了，不會(huì)發(fā)芽了。第5天，第6天……就這樣實(shí)驗(yàn)組的綠豆苗一天天的長(zhǎng)高，有幾根豆芽還“抱”在了一起，向高處伸展！

我每天早上起床第一件事情就是觀察豆芽，神奇的豆芽啊，你是不是白天在休息，晚上卻悄悄的生長(zhǎng)呢，所以每天早上都是有新的'變化，這些天里，你陪伴著我，給了我不少知識(shí)。

關(guān)于綠豆芽作文【篇4】

前幾天我觀察了圓溜溜的綠豆的生長(zhǎng)變化。我把綠豆放進(jìn)了一個(gè)碗里，在碗里灑上了水，開始觀察小小綠豆變形記。

第一天晚上，綠豆幾乎沒有變化，小小的綠豆表面很光滑，青綠色，呈卵形，直徑三毫米左右，聞起來一股清香。

到了第二天晚上，綠豆顯著變大了，直徑約五毫米，綠豆的外殼微裂，隱隱約約看到了淡黃色的小腦袋。這時(shí)候聞起來有股綠草的味道。

到了第三天，綠豆變得更大了，外殼破了一個(gè)大口，從這里冒出了一絲小芽，這就是芽菜的雛形吧！我拿起來仔細(xì)地看了看，小芽大約三毫米，蛋黃色，用手輕輕一碰，小芽掉了下來。天哪！好脆弱的小芽！我不敢動(dòng)了，其他的小芽你們好好休息吧！

第四天和第五天，小芽變得越來越堅(jiān)固，也越來越長(zhǎng)了。綠色的外殼徐徐脫落了。他的腦袋豐滿充實(shí)，一看就能確定，這里面一定十分潤(rùn)澤津潤(rùn)。

整整九天八夜綠豆的身體變得高大挺秀了，綠豆的名字也要改成芽菜了，我舍不得把綠豆扔掉或炒掉，而是把它放著過了一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)芽菜的細(xì)絲長(zhǎng)出葉子來，豈非他又要生兒育女了？

植物的世界真是太奇妙了！

關(guān)于綠豆芽作文【篇5】

最近，我放在水杯中的綠豆逐漸發(fā)芽了。幾天后，六棵小豆芽齊刷刷地冒出來，還把我上面蓋著的一張餐巾紙捅破而出，我情不自禁地佩服起豆芽菜的這股力量。不過，我想到科學(xué)老師對(duì)我們說過，等綠豆芽長(zhǎng)出葉子后，光靠水，營(yíng)養(yǎng)就不夠了。于是我就把其中的三棵綠豆芽移到花盆中，還有三棵繼續(xù)留在杯里，過幾天再來看狀況。

幾天后，不出我的意料，花盆中的三棵豆芽菜越長(zhǎng)越壯。而水杯中的豆芽菜已有一棵枯萎了，另外二棵雖然沒有枯萎，但明顯“不再生長(zhǎng)”，幾乎跟前幾天一個(gè)樣?？吹蕉寡坎说臓顩r，我不禁想到了我的學(xué)習(xí)狀況。我們的知識(shí)就像豆芽的生長(zhǎng)環(huán)境一樣，如果我們只把一個(gè)地方的圖書都看完，把那兒的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，但不尋找新的“大陸”，那我們的知識(shí)就像水杯中的豆芽菜一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)一步增多、長(zhǎng)大。相反，如果我們像花盆中的豆芽菜，知道水杯已不適應(yīng)它們生長(zhǎng)，移到有泥土的花盆中生根落戶，這樣才能茁壯成長(zhǎng)。因此，我要學(xué)習(xí)花盆中的綠豆芽，尋找新的知識(shí)。

過了幾天，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先找來了一個(gè)花盆，把原來花盆中的一棵豆芽移到另一個(gè)花盆中，把一個(gè)花盆放在室內(nèi)，用自來水澆；還有一盆搬到室外，讓它經(jīng)歷陽光雨露、風(fēng)吹雨打。我原以為室內(nèi)的綠豆芽在我的保護(hù)下，會(huì)長(zhǎng)得更加好?？蓻]想到，幾天后，雖然室內(nèi)的綠豆芽也在長(zhǎng)，但室外的綠豆芽明顯比室內(nèi)的長(zhǎng)得好。這一次，我又明白了一個(gè)道理：人生只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才會(huì)有成就。

這幾棵綠豆芽的實(shí)驗(yàn)，使我明白了二個(gè)道理，我喜愛這幾棵綠豆芽。