91啦丨国产丨蚪窝人妻首页,国产一区不卡,日本欧美大码aⅴ在线播放,西西人体444WwW高清大胆

幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

關(guān)于幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案1500字

發(fā)布時(shí)間:2023-01-04

幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案。

典型教案的研究和分析,是揭示學(xué)科基礎(chǔ)理論和方法的本質(zhì)和價(jià)值,許多老師在上課前都需要設(shè)計(jì)好教案。教案要隨著課程的迭代而不停的優(yōu)化,我們?cè)搹哪睦镩_(kāi)始寫(xiě)教案呢?下面是編輯幫大家整理的關(guān)于幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試運(yùn)用多種感官感受3以內(nèi)的數(shù)的關(guān)系。

2.能按數(shù)取物,按物說(shuō)數(shù)。

3.樂(lè)意參加活動(dòng),體驗(yàn)愉快的情緒。

4.培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.制作紅、黃、藍(lán)三種顏色的魚(yú)若干。

2.小貓頭飾每人一個(gè)。

3.創(chuàng)設(shè)魚(yú)塘情景,紅黃藍(lán)三種顏色的小框各一個(gè)。

4.《開(kāi)火車(chē)》音樂(lè)、鈴鼓一個(gè)、禮物包若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、做運(yùn)動(dòng)

隨音樂(lè)出場(chǎng),師:寶寶們我們開(kāi)著貨車(chē)出去玩吧!

師:今天天氣真好,你們想不想和媽媽一起游戲?

第一次:媽媽和寶寶一起邊念兒歌邊做動(dòng)作:小貓小貓喵喵喵,跟著媽媽做游戲,我的小貓?zhí)幌?幼兒跳一下);我的小貓拍兩次(幼兒拍手兩次);我的小貓叫三聲(幼兒叫三聲)。第二次:速度稍快。第三次:速度加快。

二、小貓摸魚(yú)(聽(tīng)覺(jué)感知)

(一)摸一條魚(yú)

師:寶寶們快找塊地毯坐下來(lái)休息一下吧!

師:我們小貓最喜歡吃什么?(魚(yú))今天媽媽帶你們?nèi)ヴ~(yú)塘摸魚(yú)好不好?

教師提出摸魚(yú)的要求:拍一次鈴鼓摸一條魚(yú),兩次鈴鼓摸兩條魚(yú),三次鈴鼓摸三條魚(yú)。

幼兒摸魚(yú),教師指導(dǎo):媽媽剛才拍了幾次鈴鼓啊?(一次)你摸了幾條魚(yú)啊?(一條)看看你的小魚(yú)是什么顏色的?摸到紅色魚(yú)的寶寶舉起來(lái)讓媽媽看看,請(qǐng)你把它放到相同顏色的框里。

(二)摸兩條魚(yú)

幼兒摸魚(yú),教師指導(dǎo)幼兒摸兩條魚(yú)。摸完后,請(qǐng)寶寶們休息,老師檢查:媽媽看看你摸了幾條魚(yú)?都是什么顏色的?教師拿著筐子:紅色魚(yú)寶寶回家了,藍(lán)色魚(yú)寶寶們和媽媽親一親,黃色魚(yú)寶寶回家了。請(qǐng)一名幼兒檢查放的對(duì)不對(duì)。發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)都及時(shí)糾正。

(三)摸三條魚(yú)

幼兒摸魚(yú),教師指導(dǎo):媽媽來(lái)看看那只小貓最能干,摸對(duì)小魚(yú)了,你摸了幾條魚(yú)啊?(3條魚(yú))(多問(wèn)一些孩子。在摸魚(yú)的過(guò)程中隨時(shí)提醒幼兒注意安全)

老師總結(jié):哇!摸了這么多魚(yú),今天晚上可以大吃一頓啦!

三、小貓摸獎(jiǎng)品

師:今天小貓真能干,摸了這么多魚(yú),媽媽要送禮物給你們。在你們的地毯后面有一封信,里面是媽媽送給你們的禮物,請(qǐng)你們把眼睛閉起來(lái),摸一摸里面有什么?有幾個(gè)?用小手?jǐn)?shù)一數(shù)!

老師總結(jié):媽媽送你們的禮物喜歡嗎?天快黑了,寶寶們拿好禮物,帶著我們摸到的小魚(yú)回家了。隨音樂(lè)出門(mén)。

活動(dòng)反思:

1、教師準(zhǔn)確把握孩子已有的經(jīng)驗(yàn)

科學(xué)活動(dòng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,孩子的思維也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,往往孩子在思考?wèn)題的時(shí)候都是綜合運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移整合來(lái)進(jìn)行的,因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,為幼兒提出了一個(gè)任務(wù)讓幼兒去完成,作為教師,一定要考慮到這個(gè)任務(wù)涉及到那些方面的,孩子是否有這方面的`經(jīng)驗(yàn),如果沒(méi)有,前期要進(jìn)行鋪墊活動(dòng),循序漸進(jìn)的進(jìn)行,不要一下子布置出難度較大的任務(wù),孩子的經(jīng)驗(yàn)少,那么成功的幾率會(huì)很小。例如讓幼兒概括魚(yú)類(lèi)的基本特征,以孩子當(dāng)時(shí)的經(jīng)驗(yàn),能零星地表達(dá),但是缺乏自主探索的積極性。而老師準(zhǔn)備了鯽魚(yú)、金魚(yú)的圖片,對(duì)比鮮明,給予幼兒充分觀察鯽魚(yú)、金魚(yú)的過(guò)程,因此幼兒在認(rèn)識(shí)鯽魚(yú)、金魚(yú)的基礎(chǔ)上,能根據(jù)圖片自主探索,尋找魚(yú)類(lèi)的主要特征?;顒?dòng)中,由于有一定地鋪墊,這樣,孩子新的經(jīng)驗(yàn)不是很多,這樣更便于孩子總結(jié)、歸納、內(nèi)化自身的經(jīng)驗(yàn)。

2、活動(dòng)中教師注意資料的積累

科學(xué)活動(dòng)的資料積累是很重要的,一方面要培養(yǎng)幼兒自己進(jìn)行記錄的能力,一方面教師要加強(qiáng)資料積累的意識(shí),資料的積累可以是多種方法的,照片、錄像、錄音、談話記錄,甚至是孩子操作的原始材料都是保存的資料,例如,教師準(zhǔn)備了記錄表,在幼兒闡述觀點(diǎn)時(shí),及時(shí)將幼兒的表述記錄,教師一一展示幼兒的表達(dá),既讓幼兒獲得成功感,又激烈了其他幼兒表達(dá)的積極性。由于教師的記錄,有意識(shí)第將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行展示,這樣孩子很快就可以回憶已有的經(jīng)驗(yàn),便于幼兒分析歸納提煉總結(jié)內(nèi)化經(jīng)驗(yàn)。因此在后面環(huán)節(jié)中,幼兒才能有效運(yùn)用記錄表中的內(nèi)容,分辨魚(yú)類(lèi)和非魚(yú)類(lèi)。

活動(dòng)中,我通過(guò)這兩點(diǎn)策略的運(yùn)用,幼兒能初步分辨魚(yú)類(lèi)和非魚(yú)類(lèi),并且能用自己的語(yǔ)言表達(dá)理由。最后在小蝌蚪是魚(yú)嗎新的問(wèn)題中,我引發(fā)幼兒繼續(xù)探索,自己去尋找答案,進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索的欲望,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

關(guān)于幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)兒歌,體會(huì)兒歌的情趣。

2、觀察氣球從小變大、從大變小的變化。

3、大膽嘗試吹氣球,探索用氣球做不同造型。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師事先貼幾個(gè)大小不一、顏色不一的氣球在墻壁上。

2、氣球若干個(gè)、打氣筒。

3、課件。

活動(dòng)過(guò)程

一、激發(fā)興趣。

教師出示沒(méi)有充氣的氣球,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣才能讓它們變大呢?

教師請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試把氣球吹起來(lái)或者用打氣筒為氣球充氣,并請(qǐng)幼兒觀察越往氣球里吹氣,氣球越會(huì)有什么變化?

教師小結(jié):往氣球內(nèi)吹入少量的氣,氣球變?。煌鶜馇騼?nèi)吹入大量的氣,氣球變大。松開(kāi)手,氣球會(huì)由大慢慢地變??;吹入過(guò)量的氣,氣球會(huì)爆炸。

二、學(xué)習(xí)兒歌。

教師請(qǐng)幼兒欣賞兒歌課件。

教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

教師演示吹氣球,幼兒念兒歌。

教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌。

你吹氣球,我吹氣球。(雙手指向你我)

吹得氣球滿天飛。(教師將氣球拋起來(lái))

氣球變大了。(雙手打開(kāi))

氣球變小了。(雙手抱著)

氣球飛走了。(做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作)

氣球爆掉了。(雙手向上打開(kāi))

三、吹一吹、做一做。

教師給每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)氣球,并請(qǐng)幼兒嘗試吹氣球,自由地給氣球造型,或者在氣球上畫(huà)畫(huà)等。

教師請(qǐng)幼兒分享自己的氣球作品。

活動(dòng)應(yīng)變

1、本節(jié)活動(dòng)教師可以準(zhǔn)備一些長(zhǎng)形的氣球,這樣吹起來(lái)比較容易造型。

2、幼兒吹不動(dòng)氣球,教師提供打氣筒讓幼兒嘗試。

活動(dòng)延伸

教師帶領(lǐng)幼兒拿著各自吹起來(lái)的氣球到戶外玩氣球游戲,如:踩氣球。

區(qū)角活動(dòng)

語(yǔ)言區(qū):投放幼兒用書(shū)供幼兒閱讀。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

用氣球裝飾活動(dòng)室。

家園同步

家長(zhǎng)和幼兒一起玩氣球游戲,可以和幼兒一起在氣球上作畫(huà)等。

隨機(jī)教育

在活動(dòng)過(guò)渡環(huán)節(jié)可以引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌,鞏固所學(xué)內(nèi)容。

關(guān)于幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案 篇3

一.活動(dòng)目標(biāo):

1.發(fā)現(xiàn)小蘇打和醋混合會(huì)產(chǎn)生氣體的科學(xué)現(xiàn)象,了解產(chǎn)生氣體多少與材料的用量有關(guān)。

2.對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣,愿意探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象。

二.活動(dòng)重點(diǎn):

發(fā)現(xiàn)小蘇打和醋混合會(huì)產(chǎn)生氣體的科學(xué)現(xiàn)象。

三.活動(dòng)難點(diǎn):cnsjbj.cn

了解產(chǎn)生氣體多少與材料的用量有關(guān)。

四.活動(dòng)準(zhǔn)備:

每組一份活動(dòng)材料,透明杯子,小蘇打,白砂糖,醋,漏斗,課前幼兒學(xué)會(huì)套氣球。

五.活動(dòng)過(guò)程:

(一).以疑激趣---出示瓶子吹起的氣球,激發(fā)探索的興趣。

師:孩子們,今天老師和你們一起做一個(gè)好玩的科學(xué)游戲,游戲的名稱(chēng)是《瓶子吹氣球》,你們看….出示瓶子吹起的氣球,思考:氣球里面的氣體是從哪里來(lái)的?瓶子里面裝的是什么?

(二).以趣激學(xué)---尋找神奇的泡泡溶液,探索出小蘇打和醋混合會(huì)產(chǎn)生的氣體。

師:瓶子里裝的不是水,是由兩種材料混在一起形成的神奇泡泡溶液,這兩種材料是什么?出示材料:幼兒聞一聞,看一看:醋,小蘇打,白砂糖。

出示實(shí)驗(yàn)表格,集體猜想哪兩種材料在一起會(huì)產(chǎn)生氣體?(幼兒操作驗(yàn)證),醋和誰(shuí)在一起能產(chǎn)生神奇的泡泡溶液?

小結(jié):小蘇打和醋在一起會(huì)發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生空氣,把氣球吹起來(lái)。

(三).學(xué)以致用:

1.嘗試用瓶子吹氣球,更加直觀的感知小蘇打和醋混合產(chǎn)生了氣體。

師:我們找到了能夠產(chǎn)生氣體的這兩種材料,你打算怎樣用它們幫助瓶子把氣球吹起來(lái)?

2.教師講解操作過(guò)程(套氣球速度快點(diǎn),用手捂一捂瓶口)

3.展示結(jié)果,分享經(jīng)驗(yàn),為什么氣球有的大,有的???幼兒第二次實(shí)驗(yàn)。

總結(jié):小蘇打和醋在一起產(chǎn)生的氣體能吹起氣球,而且兩種材料用的越多,氣球就會(huì)吹得越大。

六.活動(dòng)結(jié)束

小朋友你們真了不起,我們把這個(gè)神奇的禮物送給中班和小班的弟弟妹妹吧!拿著瓶子一同走出活動(dòng)室。

關(guān)于幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案 篇4

一、活動(dòng)背景

水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉的、喜歡的東西,我就抓住這一教育契機(jī),注意創(chuàng)設(shè)操作環(huán)境,提供豐富的材料,讓幼兒通過(guò)眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng),去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。這樣是幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探索者,從而萌發(fā)愛(ài)科學(xué)的情感。

二、過(guò)程實(shí)錄

(一)活動(dòng)目標(biāo):

1、在嘗試活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)水的基本性質(zhì):無(wú)色、無(wú)味、透明、流動(dòng)。

2、知道水是生命之源,懂得要節(jié)約護(hù)用水,保護(hù)水資源。

3、激發(fā)幼兒對(duì)水的探究興趣,樂(lè)意參與活動(dòng)。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.兩個(gè)金魚(yú)缸(一缸水內(nèi)有一條金魚(yú),一缸米內(nèi)有塑料彩球),一玻璃杯清水,每組一份菊花精、白糖、鹽、沙、石子、紅豆。

2.人手一只塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一條毛巾。

(三)活動(dòng)過(guò)程:

1、教師導(dǎo)入課題

(1)出示一杯清水師:瞧,今天我給大家請(qǐng)來(lái)了好朋友--水。它的秘密可多啦,現(xiàn)在就讓我們一起去探索水的秘密。

(2)幼兒猜猜水里、米里有什么。

師:小朋友看看這兩個(gè)金魚(yú)缸,一個(gè)缸內(nèi)裝水,一個(gè)缸內(nèi)裝米,你們知道水里、米里都有些什么東西嗎?

幼:有的說(shuō)水里有條金魚(yú);有的說(shuō)水里有條金魚(yú)在游來(lái)游去。

師:你是怎么知道的?

幼:有的說(shuō)一看就知道;有的說(shuō)透過(guò)水看到的。

師:看看米里有什么?

幼:有的說(shuō)只有米;有的說(shuō)什么也沒(méi)有;有的說(shuō)看不出。

教師從米里拿出塑料彩球。

小結(jié):水是無(wú)色透明的,能看見(jiàn)水里的物體;米不透明,看不見(jiàn)里面的。

(評(píng):以探索秘密引出課題,萌發(fā)幼兒的好奇心,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并以具體形象的猜一猜活動(dòng),讓幼兒自己感受水是透明的。)

2、幼兒進(jìn)行嘗試操作。

(1)盛水活動(dòng)師:老師給小朋友準(zhǔn)備了有洞的小容器、塑料袋、小籃、請(qǐng)你們選一樣來(lái)盛水,看看會(huì)怎樣?

幼A:小容器里的水跑到了盆里。

幼B:籃子放到盆里時(shí)籃子里有水,拎起籃子水沒(méi)了。

幼C:塑料袋里的水流到盆里了,盛不住。

小結(jié):水會(huì)流動(dòng)。

(評(píng):提供材料,幼兒在自己的嘗試操作中感知水會(huì)流動(dòng),教師及時(shí)肯定幼兒的結(jié)論,使幼兒有了成功的體驗(yàn),為下一嘗試活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。)

(2)溶解實(shí)驗(yàn)師:請(qǐng)小朋友從桌上的白糖、鹽、菊花精中取幾樣?xùn)|西放入你的清水中,再輕輕攪拌,看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

幼兒嘗試操作,教師巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察水的顏色及實(shí)物在水中的變化。

建議幼兒相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

師:誰(shuí)來(lái)告訴大家實(shí)驗(yàn)中,你發(fā)現(xiàn)了什么?

幼A:糖、鹽放在水中沒(méi)有了,沙子沉到了杯底。

幼B:菊花精放在水中,攪一攪后沒(méi)有了,水變成了淡黃色,小石子還在水中。

幼C:糖、鹽、菊花精放在水中都沒(méi)了,水變顏色了,沙子、紅豆、石子都在水里。

師:小朋友觀察得可真仔細(xì)。

小結(jié):糖、鹽菊花精放入水中不見(jiàn)了,這幾樣?xùn)|西被水溶解了。

師:生活中你還見(jiàn)到哪些東西能被水溶解。

幼:有的說(shuō)果珍,有的說(shuō)阿華田,有的說(shuō)味精,有的說(shuō)化肥,有的說(shuō)感冒沖劑。

(評(píng):提供多種材料,引讓幼兒嘗試操作,并引導(dǎo)幼兒自己觀察、比較,講述自己的發(fā)現(xiàn)。既為幼兒間的互動(dòng)提供了機(jī)會(huì),又使幼兒的主動(dòng)活動(dòng)得到了充分體現(xiàn),鍛煉了幼兒的語(yǔ)言能力,也理解了溶解的含義。讓幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維。)

3、引導(dǎo)幼兒保護(hù)水師:水是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,也是小金魚(yú)的家,看小金魚(yú)在清水中游得多歡呀??晌覀兘?jīng)常在電視看到一些河水發(fā)黑、發(fā)臭,魚(yú)兒都死了,也影響了人們的生活,所以我們?cè)鯓颖Wo(hù)水呢?

幼A:不把臟東西丟進(jìn)河里。

幼B:工廠里污水不能放到河里。

幼C:看到河里有垃圾把它撈上來(lái)。

幼D:讓治污水的叔叔把水變干凈。

師:小朋友的辦法可真多,好了,現(xiàn)在我們把剛才水杯里的水倒到水桶里,可千萬(wàn)不能亂倒呀。

(評(píng):教師適當(dāng)引導(dǎo),使幼兒了解水污染的危害,激發(fā)幼兒保護(hù)水,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(三)、活動(dòng)評(píng)價(jià):

本次活動(dòng)新穎、有趣。幼兒從以往教師示范,幼兒學(xué)樣的舊教學(xué)模式中擺脫了出來(lái),真正成為科學(xué)活動(dòng)的主人。我為幼兒提供多種材料,幼兒進(jìn)行了兩次主動(dòng)探索嘗試活動(dòng),認(rèn)識(shí)了水會(huì)流動(dòng),有的東西在水中會(huì)被溶解。在活動(dòng)中我沒(méi)有進(jìn)行一手包辦,而是強(qiáng)調(diào)讓幼兒直接操作材料,去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去思考,滿足了幼兒的好奇、探索、希望嘗試的欲望,充分調(diào)動(dòng)了他們的主動(dòng)性、積極性,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,發(fā)展了直觀思維能力。同時(shí)在活動(dòng)中師生感情融洽,幼兒專(zhuān)注投入,為幼兒積極參與活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),又由于我對(duì)每個(gè)幼兒的嘗試活動(dòng)都給予肯定、鼓勵(lì),使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。最后一個(gè)環(huán)節(jié)又增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

在這一活動(dòng)中,我得到很多啟示:

(一)、在日常生活中,老師要善于觀察,善于捕捉教育契機(jī),從孩子感興趣的事情著手,設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)。

(二)、幼兒嘗試精神的潛能是存在的,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),應(yīng)考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展,這樣孩子們就能得到充分發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,鍛煉實(shí)踐能力。

活動(dòng)反思:

整個(gè)活動(dòng)是以探索水的秘密為主,水是孩子們天天接觸,非常熟悉的一個(gè)物品,但是水的秘密也非常多,因此,孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中通過(guò)自己的觀察,發(fā)現(xiàn)水的三個(gè)特性,這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件十分有成就感的事,孩子們非常感興趣?;顒?dòng)中教師也注重了讓幼兒用完整的一句話回答問(wèn)題,并且鼓勵(lì)更多的幼兒參與思考,實(shí)驗(yàn),討論,充分體現(xiàn)了教師只是教學(xué)活動(dòng)的支持者,引導(dǎo)者,讓幼兒真正做到了學(xué)習(xí)的主人,自發(fā),自主,自由的開(kāi)展活動(dòng),在同伴與教師的互動(dòng)中共同探索獲得新知。

不足之處:

準(zhǔn)備的不是很充分,探索活動(dòng)應(yīng)該有更多的操作材料,由于材料有限,因此大部分幼兒都是通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有親自嘗試,所以會(huì)有些遺憾。

關(guān)于幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案 篇5

目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒在玩氣球中初步感知?dú)饬鞣较蚺c物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)用記錄表記錄探索的結(jié)果。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

準(zhǔn)備:

筐氣球(人手3只以上),吸管作成的氣嘴人手一個(gè)掛在脖子上,水一大盆,記錄表人手一份。

過(guò)程:

一、感知?dú)馇蚶镉袣?,并隨著氣球的放氣,氣球會(huì)運(yùn)動(dòng)。

1、師出示氣球:老師今天給小朋友帶來(lái)了氣球,我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)給我吹一下。

(請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)吹)直至吹成功。

2、比較小朋友吹的氣球與老師剛才拿出來(lái)的時(shí)候的氣球有什么變化?

(氣球變胖了)。氣球?yàn)槭裁磿?huì)變胖呢?(因?yàn)槔锩嬗锌諝猓?/p>

4、那如果我們把這氣放掉了,氣球會(huì)怎么樣呢?(讓幼兒猜想)

5、師:那老師也沒(méi)玩過(guò),接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)玩一下吧。小朋友呢到旁邊的籃子里去拿一個(gè)氣球,我們吹的時(shí)候用老師提供的吸管來(lái)吹,還不要吹的太大了。

6、幼兒自由得玩氣球。教師提示:等到老師音樂(lè)一停就馬上回來(lái)。

7、交流:松手后,氣球怎么樣了呢?(我的氣球飛得很高,氣沒(méi)有了就掉下來(lái)了)

二、感知?dú)馇蚩诘某虿灰粯?,飛的方向也不一樣,并學(xué)習(xí)記錄表的應(yīng)用。

1、師問(wèn):每次你的氣球飛的一樣嗎?會(huì)朝哪個(gè)方向飛呢?

2、幼兒第二次玩氣球,師交代記錄表的內(nèi)容及記錄方法。

氣球的口分別朝上、下、左、右方向,那氣球會(huì)朝哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)呢?請(qǐng)小朋友用不同的箭頭記號(hào)標(biāo)記記錄下來(lái)。

3、幼兒自由的玩并進(jìn)行記錄,教師巡回指導(dǎo)。

4、交流記錄的結(jié)果,再集體演示一遍。

師小結(jié):小朋友知道了氣球的口朝哪邊,那么氣球會(huì)往相反的方向運(yùn)動(dòng)。小朋友知道的火箭就是利用這個(gè)科學(xué)原理來(lái)發(fā)射到天上去的。

三、把氣球放在水里,進(jìn)一步感知?dú)馇虻倪\(yùn)動(dòng)方向,激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的興趣。

氣球如果放在水中會(huì)怎么怎么樣呢?老師拿出一大盆水,讓一個(gè)幼兒來(lái)演示在水面上打轉(zhuǎn)的情景,激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的興趣。我們小朋友回到家里再去嘗試一下好嗎?我們觀察氣球在水里的運(yùn)動(dòng)方向和在空氣中的運(yùn)動(dòng)方向一樣嗎?

關(guān)于幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案 篇6

一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖:

前幾天我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候,汽車(chē)開(kāi)過(guò)高架,孩子們都很興奮的說(shuō)上橋了上橋了,于是我問(wèn)這是什么橋?孩子們有的就說(shuō)是高架橋。路上我們還遇到了很多別的橋,特別是太戶大橋和公園里的小木橋等等,一路上我引導(dǎo)孩子們觀察這些橋。作為水城的蘇州,橋是我們這座城市最富有特色的一種建筑物,于是我建議孩子們回去搜集各種各樣的橋,去找找看有些什么橋?作為大班的孩子,對(duì)橋是有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)的,因此我針對(duì)這些情況決定將孩子們對(duì)與橋的興趣引入到我們的課堂之中,并指定了以下的活動(dòng)目標(biāo):

1、知道各種各樣的橋以及與人們的關(guān)系。

2、了解橋的不同外形使用的不同的建造材料和橋的各種功用。

3、對(duì)各種各樣的橋有興趣,能夠積極的參加討論和探索。

本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是了解橋的不同外形特征、使用的不同建筑材料和橋的各種功用。

活動(dòng)的準(zhǔn)備是為了活動(dòng)目標(biāo)更好的得到實(shí)現(xiàn),因此所有的活動(dòng)準(zhǔn)備都是圍繞活動(dòng)的目標(biāo)而選擇的:活動(dòng)之前利用建構(gòu)游戲和幼兒一起搭建一些橋梁并將他們拜訪成列在活動(dòng)場(chǎng)地上關(guān)于各種各樣的橋的cd音像制品幼兒搜集的關(guān)于橋的圖片和模型等等以及去春游時(shí)拍攝的關(guān)于橋的照片

二、說(shuō)說(shuō)教法和學(xué)法

對(duì)于這個(gè)活動(dòng)幼兒有著一定的生活經(jīng)驗(yàn),而作為孩子學(xué)習(xí)中的支持者、和作者和引導(dǎo)者,我主要采用的是情境法,給與孩子一個(gè)情境,然后在整個(gè)活動(dòng)中貫穿以交流討論法、觀察法和啟發(fā)聯(lián)想法讓孩子在一個(gè)寬松自由的環(huán)境中形成對(duì)橋梁的初步印象。在解決活動(dòng)的重難點(diǎn)的時(shí)候我是先讓孩子觀察橋梁的各種形狀,再結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)從橋梁的形狀引申到橋的建筑材料和使用功能,在這個(gè)過(guò)程中由淺入深,由表及里,讓孩子通過(guò)感知、回憶聯(lián)想等方法經(jīng)過(guò)提煉形成新的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒在湖動(dòng)和開(kāi)放的活動(dòng)中發(fā)展觀察力和感知力和概括力。

三、說(shuō)說(shuō)教學(xué)程序

本次活動(dòng)我主要設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié),參觀模型展覽引起幼兒對(duì)橋興趣——引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的橋,并知道橋的建造材料——知道橋的各種功用并引發(fā)幼兒對(duì)于橋的觀察興趣和思考

1、參觀橋的模型展覽。

小朋友排好隊(duì),象春游一樣,教師發(fā)出嘟嘟嘟的聲音表示開(kāi)著小汽車(chē)對(duì)小朋友說(shuō)我們做上汽車(chē)一起去玩好嗎?以一種游戲的情景導(dǎo)入,能夠引起幼兒對(duì)于活動(dòng)的關(guān)注。一邊開(kāi),一邊引導(dǎo)幼兒看模型,問(wèn)這是什么橋啊?模型中有太湖大橋和高架橋以及九曲橋等,這些模型是幼兒帶來(lái)和與教師共同制作的,所以他們知道這是什么橋,完全能夠說(shuō)出來(lái)也就能夠激發(fā)幼兒說(shuō)的積極性。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的橋

幼兒坐在橋的旁邊,說(shuō)說(shuō)看到的那些橋是什么樣子的?是用什么做的?在春游的時(shí)候,孩子們對(duì)于太湖大橋等有著很好的比喻,現(xiàn)在請(qǐng)他們?cè)僦v一遍,他們會(huì)很積極。對(duì)延伸到下面的問(wèn)題起著很好的引子作用:那你還見(jiàn)過(guò)什么橋?是什么樣的?是用什么做的?請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)。教師根據(jù)幼兒的講述出示圖片或者是在電腦上展示。孩子們對(duì)橋進(jìn)行過(guò)搜集和觀察活動(dòng),因此他們對(duì)于橋有著一定的生活經(jīng)驗(yàn),比較有話說(shuō)。同時(shí),在述說(shuō)橋是什么材料做的時(shí)候,對(duì)于能力比較強(qiáng)的孩子要求他將教師的問(wèn)題一起回答,但是對(duì)于個(gè)別能力比較差的孩子,他還不能將這些問(wèn)題一起說(shuō)出來(lái),那么就相應(yīng)的提醒一下,比如那他是什么做的呢?在讓幼兒說(shuō)橋象什么而是后有的橋比較特別,比如黃浦大橋,有的孩子或許會(huì)說(shuō)象琴,有的會(huì)說(shuō)象扇子,等等,對(duì)于幼兒的大膽想象要給與表?yè)P(yáng)和肯定。

3、了解橋的主要功用,印發(fā)幼兒對(duì)于橋的觀察興趣和思考

我們的橋有各種不同形狀,有的象什么有的象什么,有的又象什么,運(yùn)用復(fù)式句來(lái)總結(jié),有的是木頭做的,有的是用水泥澆注的,有的是用竹子做的,有的又是用鋼絲切所做的,那這些橋有什么用?引起幼兒對(duì)于橋功能的思考。孩子們?cè)谡f(shuō)橋的功能的時(shí)候大多數(shù)說(shuō)的都可能是橋上可以開(kāi)汽車(chē),可以走人,有的橋可以通過(guò)火車(chē),孩子們的回答是很籠統(tǒng)的,沒(méi)有準(zhǔn)確的分類(lèi),于是我會(huì)問(wèn)是不是所有的橋都可以讓汽車(chē)和人一起走呢?因幼兒對(duì)于橋的分類(lèi),因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)有了高架上只可以走汽車(chē),人行橋上只可以走人的經(jīng)驗(yàn),所以一提問(wèn),孩子們馬上就會(huì)說(shuō)出不是的,當(dāng)孩子知道有的橋只能走人,有的橋只能通過(guò)汽車(chē)后,問(wèn)為什么有的只能通過(guò)汽車(chē),有的只能讓人走呢?通過(guò)讓孩子思考討論,知道將橋的功能具體化后可以改善我們現(xiàn)在的交通擁擠的狀況。最后,活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,教師小結(jié):我們的橋幫助我們改善了交通狀況,讓我們不同地方的人聯(lián)系更方便,而且那么漂亮的橋也美化了我們的環(huán)境,你想不想來(lái)設(shè)計(jì)一座漂亮的橋呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)什么樣的橋?

四、延伸活動(dòng)

在讓孩子對(duì)橋有了一個(gè)想象的空間后,就帶領(lǐng)幼兒去把自己設(shè)計(jì)的橋畫(huà)下下來(lái),這個(gè)環(huán)節(jié)可以放在自主活動(dòng)的手工區(qū),可以專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一個(gè)橋梁設(shè)計(jì)院的游戲,同時(shí)還可以配合建構(gòu)區(qū)的積木,讓孩子們?nèi)?gòu)建自己的橋。使孩子們對(duì)橋的興趣得以延續(xù),并進(jìn)一步拓展孩子的想象空間將科學(xué)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)等進(jìn)行有機(jī)的整合。

幼兒園教案《關(guān)于幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案1500字》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • [熱門(mén)]關(guān)于音樂(lè)教案幼兒園1500字 教師是以教書(shū)為生的職業(yè),是人類(lèi)社會(huì)最古老的職業(yè)之一。教師要準(zhǔn)備好教案,這是每個(gè)教師都不可或缺的。教案可以幫助教師切合課程宗旨,你知道寫(xiě)教案的時(shí)候應(yīng)該重點(diǎn)注意什么嗎?有請(qǐng)駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦關(guān)于音樂(lè)教案幼兒園,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...
    2022-12-31 閱讀全文
  • 幼兒園小班關(guān)于夏天各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)教案 夏天有又大又甜的西瓜,夏日的星空是明亮的,夏日的微風(fēng)是愜意的,喜歡它的生機(jī)勃勃。作為一位幼兒園老師,我們要想給小朋友一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂,就得提前準(zhǔn)備夏天主題教案!那么,一篇優(yōu)秀的幼兒園夏天教案是怎么樣的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼兒園小班關(guān)于夏天各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)教案”,歡迎閱讀,希望您能閱讀...
    2022-05-20 閱讀全文
  • [參考]關(guān)于幼兒園安全教案1500字系列 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。我們作為老師肯定會(huì)涉及教案的書(shū)寫(xiě),寫(xiě)教案有利于老師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)教案的格式是什么呢?有請(qǐng)駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦關(guān)于幼兒園安全教案,建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!...
    2023-01-03 閱讀全文
  • 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案《旋轉(zhuǎn)的小花》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試用剪刀剪硬質(zhì)物品,學(xué)習(xí)用廢舊乒乓球制作旋轉(zhuǎn)的小花。 2、通過(guò)探究小花旋轉(zhuǎn),鍛煉動(dòng)手操作能力。 3、產(chǎn)生對(duì)科學(xué)操作活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)帶來(lái)的快樂(lè)。 4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)...
    2020-09-29 閱讀全文
  • 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案《制作吸管飛機(jī)》 下面給大家提供的是“幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案《制作吸管飛機(jī)》”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!【設(shè)計(jì)意圖】 飛行是一門(mén)很奇妙的學(xué)問(wèn),它牽涉到力、氣流、飛行器的構(gòu)造等因素。在這次制作活動(dòng)中,我們想通過(guò)紙、吸...
    2020-07-20 閱讀全文

教師是以教書(shū)為生的職業(yè),是人類(lèi)社會(huì)最古老的職業(yè)之一。教師要準(zhǔn)備好教案,這是每個(gè)教師都不可或缺的。教案可以幫助教師切合課程宗旨,你知道寫(xiě)教案的時(shí)候應(yīng)該重點(diǎn)注意什么嗎?有請(qǐng)駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦關(guān)于音樂(lè)教案幼兒園,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...

2022-12-31 閱讀全文

夏天有又大又甜的西瓜,夏日的星空是明亮的,夏日的微風(fēng)是愜意的,喜歡它的生機(jī)勃勃。作為一位幼兒園老師,我們要想給小朋友一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂,就得提前準(zhǔn)備夏天主題教案!那么,一篇優(yōu)秀的幼兒園夏天教案是怎么樣的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼兒園小班關(guān)于夏天各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)教案”,歡迎閱讀,希望您能閱讀...

2022-05-20 閱讀全文

幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。我們作為老師肯定會(huì)涉及教案的書(shū)寫(xiě),寫(xiě)教案有利于老師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)教案的格式是什么呢?有請(qǐng)駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦關(guān)于幼兒園安全教案,建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!...

2023-01-03 閱讀全文

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試用剪刀剪硬質(zhì)物品,學(xué)習(xí)用廢舊乒乓球制作旋轉(zhuǎn)的小花。 2、通過(guò)探究小花旋轉(zhuǎn),鍛煉動(dòng)手操作能力。 3、產(chǎn)生對(duì)科學(xué)操作活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)帶來(lái)的快樂(lè)。 4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)...

2020-09-29 閱讀全文

下面給大家提供的是“幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案《制作吸管飛機(jī)》”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!【設(shè)計(jì)意圖】 飛行是一門(mén)很奇妙的學(xué)問(wèn),它牽涉到力、氣流、飛行器的構(gòu)造等因素。在這次制作活動(dòng)中,我們想通過(guò)紙、吸...

2020-07-20 閱讀全文
欧美日韩一区自拍| 三级两女双飞在线| 麻豆av一区| 亚洲国产中文无码视频在线观看| 97视频在线播放| 中国A级免费毛片| 欧美疯狂性受XXXXX另类| 一区二区图片小说| 国产精品99久久亚洲| 久久无码人妻一区二区三区| 五月六月精品| 欧美日韩无| 欧美①2区| 一起草网站免费观看| 欧美黄片在线观看| 国产视频网第一页| 亚洲AV元码天堂一区二区三区| 美女裸体视频一区| 被夫の上司に犯中文字幕| Aⅴ天堂亚洲啪啪网| 色婷婷五月综合丁香中文字幕| 少妇_二三区| 大香蕉狠狠爱| 精品国产公司你懂的| 4444xoxo| 国产精品久久久久无码| 伊人久久看| 色费女人18毛片a级毛片视频| 夜夜精品bt| 夜夜躁狠狠躁| 色悠悠资源在线| 国产性生交| 欧美午夜影院一区| 少妇人妻无码| 欧美天堂色| 日韩熟女网| 日韩精品无码区| 九月色婷婷在线观看| 亚洲av本道一区二区三区四区| 国产精品123区| 在线无码观看精品一区|