社會實踐活動方案。
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管理是預(yù)測和計劃、組織、指導、協(xié)調(diào)和控制。亨利法約爾。為了貫徹工作的標準,我們不妨去好好做一份工作方案出來。方案的撰寫要注意撰寫的結(jié)構(gòu)性和特殊性,工作方案主要是寫哪方面的內(nèi)容呢?下面是欄目小編精心為你整理的“小學社會實踐活動方案怎么寫”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
為了讓學生度過一個有意義的暑假,共青團市委攜手蓮城公益組織開展豐富多彩的社會實踐活動。
需要公安部門配合組織實施:(xx派出所已經(jīng)同意暑期實施。)
1.文明交通,用行動見證文明(讓孩子們協(xié)助交警做好行人的交通文明勸導工作,體驗警察工作的辛苦,掌握一些文明交通的知識,影響和帶動周圍的人文明交通。)
參與對象:小學學生
2.參與治安巡防,保一方平安(協(xié)助片警做好治安巡防工作,讓孩子們學習一些基本的安全常識,做一個安全小天使,影響和帶動身邊的人做好安全防護工作。)
參與對象:小學學生
需要城管部門配合組織實施:(已經(jīng)和女子城管大隊組織實施)
1.參與城市管理,從小樹立文明意識。(協(xié)助女子城管大隊撿拾街道上的垃圾,勸阻一些不文明現(xiàn)象,維持城市秩序等。)
參與對象:小學學生
需要環(huán)保部門配合組織實施:
1.城市是我家,衛(wèi)生靠大家(協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人做好每天早晨街道的清掃工作。早上6點——7點)
參與對象:中學、高中學生
難題:笤帚需要贊助?需要公安部門配合保證孩子參加活動時段的安全。
蓮城公益組織實施:
每周六組織義賣報紙勤工儉學、扶殘助學
參與對象:小學學生和大學生志愿者
給孩子們開放免費圖書室,免費游泳池,免費娛樂室,免費健身房,免費網(wǎng)吧等,讓各個學校的體育場無償開放供孩子們使用。讓孩子們度過一個充實而有意義的暑假!
這些社會實踐活動和免費項目共青團市委采用文件的形式下放到各個學校。
活動標志:
讓孩子參與社會實踐活動,鍛煉孩子們的能力,是我們每個公民的重要責任。只有全員參與,營造氛圍,孩子們才能健康茁壯成長。目前我們的活動區(qū)域主要集中在六一路和七一路段,給這個路段設(shè)立標志“少先隊一條街”,七一路和南關(guān)大街交叉口的崗?fù)っ吧傧汝犖拿鲘彙钡?,都是在為孩子們?chuàng)造良好的活動氛圍。
教育興則國興。我們擔負的是祖國未來的教育重擔,只有你我同心,你我同行,孩子的明天才會更加燦爛!
小學生的寒假生活又開始了,各位同學一定對自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學都是在寒假剛開始時想法頗多,但是隨著寒假的推進,寒假剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了,寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子,到了臨近開學,才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做,想做的事情已經(jīng)沒有時間做了,自己都感覺這個寒假過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的寒假生活過得輕松愉快又有意義呢?
一、制定寒假活動計劃表
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上,自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,幫助家里多做些家務(wù)勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)*容和時間要合理搭配,因為我們都知道長時間做一個活動,容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時,然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,接下來安排兩小時的家務(wù)勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排,你也可以做寒假活動的計劃表,最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結(jié),這都由你自己來安排,但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來,這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的學習活動
寒假期間,老師要求同學們完成寒假作業(yè),按章節(jié)復(fù)習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內(nèi)容,保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是*一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動,剛開始幾天的過度學習,知識來不及消化和理解,囫圇吞棗,我們學得一知半解,不夠扎實。幾天學完之后,就瘋玩再不復(fù)習了,這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,遺忘有先快后慢的規(guī)律特
點,剛學過的新知識,遺忘最快,所以新知識需要及時復(fù)習,我們最好每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能,比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以,我們可以每天把學習這些內(nèi)容的時間安排進去,這樣就能保證每天能按照學習進度學習,保證學習的效果。*當然還有一些同學想在寒假期間養(yǎng)些小動物,比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食
寒假期間,因為是自己自由在家,沒有學校作息時間的約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象,所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多,一般每天不要超過10小時,有的同學覺得反正沒什么事情可干,還不如睡覺,這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。
另外提醒同學的一點是,不要覺得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù),這樣長期的晝夜顛倒睡眠,會打亂身體固有的睡眠節(jié)律,嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然寒假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間,或者每天晚飯后外出散散步也好,總之,不要寒假整天待在家里不動,適當出門伸伸胳膊,活動一下腿腳,呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的,要按時吃飯。我們的同學由于自由在家,所以吃飯也不按時吃了,中午父母不回來吃飯,就干脆不吃,找點零*食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,吃東西無所節(jié)制,這樣也是不行的。開學的時候,我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來,有的同學感覺突然胖了一大圈,多半就是這個原因。
孩子們經(jīng)過緊張忙碌的學習之后,終于有機會得到全身心的放松。為了讓孩子們過一個愉快而又充實的假期,培養(yǎng)他們綜合實踐能力,我校特制定和安排一定的實踐作業(yè),現(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下,望家長在家督促孩子完成。
“快樂新年,溫馨感恩”快樂體驗活動
1.快樂新年串串燒
學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,展示節(jié)日收獲和感悟。
活動小貼士:
1-2年級學生自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人,培養(yǎng)自己對家庭、親人的關(guān)愛之心;
3-6年級學生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”,將自己了解的春節(jié)、元宵節(jié)的知識、故事、名篇佳句、對聯(lián)、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報。
2. 我愛我家
一二年級開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動,把為家庭生活服務(wù)作為崗位,把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色,學習在家庭中當一天家,在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦,獲得家庭生活的真實感受,明白孝敬父母的道理,檢驗自己的理財能力,培養(yǎng)生活自理的習慣。
活動小貼士:
要求學生在家?guī)椭议L做力所能及的事,低年級可由家長幫助進行記錄,活動結(jié)束時家長寫上評語。可以體驗日記的形式記下自己參加活動的感受,可配上活動照片若干張。
3. 溫馨感恩,播撒陽光
三四五六年級同學在春節(jié)大團圓這個喜慶的節(jié)日里,希望我們每一位同學弘揚傳統(tǒng)美德,人人做到“四個一”:向長輩拜一次年,對父母說一句感謝的話,向師長送上一個問候,給鄰居一個溫暖的祝福。
活動小貼士:
以日記形式記下自己的活動感受,可配上照片若干張。
活動具體要求
新學期開學后,各中隊組織初評,選出優(yōu)秀作品布置班級,推薦優(yōu)秀作品參加學校評選活動。部分獲獎作品將通過校園櫥窗、廣播臺、校園網(wǎng)、展板等形式展示。
快樂新年串串燒
1-2年級自制“新春賀卡”每班5份;
3-6年級自編自創(chuàng)的“節(jié)日小報”每班5份。
我愛我家
體驗日記配活動照片每班各5份。
溫馨感恩,播撒陽光
體驗日記配活動照片每班各5份。
一、活動主題:親近綠色自然感受綠色文明
二、活動目的:為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生健康的情趣,為提高學生對生態(tài)環(huán)境的保護意識,讓學生從中感受“大自然的奧妙”。
三、活動時間:20xx年3月26日(星期一)8:00-17:30
四、活動地點:深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘
五、活動安排:
07:15-07:45:集合,進行活動前動員教育
08:00-11:00:參觀深圳仙湖植物園
按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園,通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區(qū)、蔭生植物區(qū)、沙漠植物區(qū)、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區(qū)、盆景園等十幾個植物專類園了解仙湖植物園內(nèi)近8000多種植物,感受獨具特色的古生物博物館。
11:00-17:00:深圳西沖海灘
在海邊進行燒烤活動,學生全部配有各式面包以及飲料,低段學生食物由導游安排提前烤熟,4年級以上可由學生、老師共同完成燒烤活動。
分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽,安排高段學生乘船登島,上島后進行捉螃蟹,撿貝殼,共同領(lǐng)略大海的風光;
六、活動組織:
為培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力,大隊部、語文組、藝術(shù)組組織本次社會實踐活動,開展征文、攝影、
書法繪畫系列活動,具體如下:
1、“我和大自然”征文比賽;
⑴、分組:分1年級、2-3年級、4-6年級三組
⑵、要求:以班級為單位,4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師(每班5篇)
⑶、設(shè)獎:各組設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
2、“快樂春游”攝影比賽;
⑴、要求:以班級為單位,4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)(電子檔)給大隊部黃文娟老師
⑵、設(shè)獎:各組設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;
⑴、分組:分1年級、2-3年級、4-6年級三組
⑵、要求:以班級為單位,4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術(shù)組黃建克、王俏君老師(每班書法、繪
畫作品各5篇)
⑶、設(shè)獎:各組設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。德育處
為拓展學生的視野,鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識。經(jīng)學校研究決定于20xx年X月X日赴XX小鎮(zhèn)進行社會實踐活動,現(xiàn)把有關(guān)事項通知如下:
一、活動安排:
活動時間:20xx年XX月XX日8:20-16:50
活動地點:XX小鎮(zhèn)
承辦單位:
活動人員:一年級教師、行政人員(預(yù)計30人)、學生(預(yù)計500人)。
分管教師安排:
總指揮:
副總指揮:
協(xié)調(diào)、調(diào)度:
醫(yī)療救護小組:
帶隊老師安排表
車號班級人數(shù)正班副班隨車備注
1一(1)431, .領(lǐng)導及帶隊老師需保證手機全天開機。
2, .出發(fā)、返校前帶隊老師必須清點學生數(shù)量,帶隊老師簽名確認后將《點名表》交給宋華宇老師,方可離校。
3, .出發(fā)前,請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。
4,師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準。
5, .出發(fā)前,帶隊老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學生的點心;交代活動事項、并進行安全教育。
6.全體學生需統(tǒng)一穿校服。
2一(2)43
3一(3)44
4一(4)44
5一(5)44
6一(6)44
7一(7)43
8一(8)43
9一(9)43
10一(10)44
11一(11)43
12一(12)43
帶隊行政、后勤4
機動1
留校行政
二.活動行程:
1、9:00 于校區(qū)集中乘車前往XX小鎮(zhèn);
2、10:00 抵達XX小鎮(zhèn),讓小朋友當一次大人,充分體驗園內(nèi)的多種體驗場館;
3、12:00 老師在指定地點用餐;
4、13:00 再次體驗園內(nèi)多種游戲;
5、14:00 集中,結(jié)束愉快的旅程,返程回校。
三.活動內(nèi)容:
XX鎮(zhèn)設(shè)計的 8 大領(lǐng)域、 50 種行業(yè)、 70 多種社會角色,均通過精心安排,能全面涵蓋現(xiàn)實城鎮(zhèn)的方方面面,也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇。其中大部分的主題體驗館,得到了眾多知名品牌全力支持,不僅提供專業(yè)設(shè)備和工具,參與活動設(shè)計;更通過主題館向孩子傳授各種有用技能,為中國下一代的健康成長做出自己的努力。
四.注意事項:
1.教育孩子時刻注意安全和文明出游,提醒孩子牢記:
(1)穿校服,準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋,流汗多時及時跟換汗巾,不能讓學生帶貴重物品,并教育學生保管好隨身物品。
(2)一班一車,乘車要排隊候車,等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;
(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧,不亂丟雜物;
(4)集體行動,一切聽從指揮,不私自離隊、隨意掉隊,遇到自己解決不了的困難要及時找老師;
(5)準備好一日的飲用水和點心;
(6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。
2.做好出發(fā)前各項準備工作。
(1)和旅行社協(xié)商活動時間、導游、車隊等各項活動細則。
(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排,明確各自的責任與分工。
(3)了解班上學生暈車、過敏等身體情況,并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物:
(4)準備足夠的急救藥物備用。
(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活,培養(yǎng)實踐能力,開闊視野,陶冶情操的同時也要學會團結(jié)合作,熱愛集體,更應(yīng)將安全放在第一位。
3.上學、放學時間照常:上午8:20至下午4:50(請家長按時接送,按時到家,不得擅自在校外逗留或到同學家玩)。
4.本次活動堅持自愿原則,不參加此次活動的,請家長安排孩子參加有益的活動,確保孩子的安全。
一、指導思想:
為進一步貫徹落實《開展社會大課堂提高綜合實踐課程實施水平的意見》,結(jié)合我校特色和學?,F(xiàn)狀,實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標。堅持以實踐資源開發(fā)為載體,實踐創(chuàng)新為指導,長效發(fā)展機制為保證,完善管理方式為手段,逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。逐步提升資源使用效率,繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評估、使用管理等工作,促進學校教育與社會教育的緊密結(jié)合,探索社會大課堂實施的模式和特色。
二、活動目標
(1)充分利用社會資源,開展研究性學習,培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力,提升學生的學習能力;
(2)激發(fā)研究探索科學的欲望;
(3)培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的能力;
(4)形成有學生特色的研究成果,豐富學校校本課程;
(5)建立一批學生社會活動基地。
三、活動時間
2017年3月1日---2017年6月20日及暑假
四、活動形式
學生以社團、志愿者服務(wù)隊、團支部等為單位組成活動小組,要求全員參與,并提倡參加多項活動。各活動小組制定活動計劃后于3月12日下午放學前上報班級團總支。
五、活動內(nèi)容
1.社會參觀活動。通過參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、博物館、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工廠、機關(guān)等,深入了解和諧社會建設(shè)情況,力所能及地為地方各項建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2.社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)①綠色環(huán)保宣傳;②水質(zhì)污染情況調(diào)查;③白色污染調(diào)查研究;④關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究;⑤農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查;⑥關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;⑦公交道路狀況及改進意見調(diào)查;⑧我市旅游資源狀況調(diào)查;⑨中學生的消費觀念與行為研究;⑩中學生上網(wǎng)吧問題研究等。
3.社區(qū)服務(wù)活動。社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。
4.感恩活動。了解父母的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的花費在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母近15年來為自己學習和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)并獻上一份新年禮物,學會感恩父母。了解教師的職業(yè)特點,盤點多年來對自己最有幫助的教師,學會感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助,學會感恩周圍的人;了解我們的生活變遷,了解社會的發(fā)展狀況,學會感恩社會。
5.勤工儉學活動。通過回收廢舊物品,變廢為寶;“我是快樂小報童”等方式創(chuàng)造屬于自己的價值。
6.學科拓展研究。結(jié)合所學的學科內(nèi)容,進行實驗、調(diào)查、實踐和研究,如:物理、化學、生物學科的實驗探究;語文、英語、歷史文化研究;數(shù)學、地理、政治、藝術(shù)、體育、健康等學科的實踐研究等。
六、活動要求
1.就近就便。社會大課堂活動原則上要就近就便,活動小組在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中,不開展跨區(qū)活動。
2.在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3.在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
4.合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5.綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
6. 堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人,首先要確保安全,其次注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。
七、活動總結(jié)
1.撰寫研究報告。各活動小組要按照活動計劃,積極開展各項活動,填寫社會實踐活動表,并形成以活動為主題的假期研究性學習報告。報告內(nèi)容充實、材料豐富、圖文并茂。
2.特色成果展示。各小組把研究性學習報告、照片由組長匯總后交到班級團委,總結(jié)形成特色研究成果,豐富校本課程,并進行展示。
3.總結(jié)表彰。班團委將根據(jù)各小組活動方案及開展情況,評出社會大課堂活動優(yōu)秀成果、先進小組,評選結(jié)果記入小組考核和綜合素質(zhì)評價。
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