三年級(jí)節(jié)約用水作文。

我們時(shí)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)作文里去表達(dá)。寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫作時(shí)的心境，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫鵁绬?？有?qǐng)駐留一會(huì)，閱讀欄目小編為你整理的三年級(jí)寫節(jié)約用水作文，供你參考，希望能幫到你。

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文【篇1】

愛惜水資源，節(jié)約用水，在生活中，我們能做的有很多，比如說(shuō)用淘米水澆花，控制自來(lái)水的用量，用洗手的水沖廁所等。

記得有一次，我正在洗衣服，發(fā)現(xiàn)爸爸的一件衣服特別臟，領(lǐng)口全是黑乎乎的油污，估計(jì)是工作的時(shí)候不小心沾到的吧。這讓我很苦惱，如果要洗干凈這個(gè)領(lǐng)口，肯定要用很多水，有什么辦法可以節(jié)約一點(diǎn)呢?

正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，哥哥正好來(lái)找我，要和我一塊兒出去買書。我好像找到了救兵似的，趕緊請(qǐng)教：哥，這領(lǐng)口怎么洗才能節(jié)約點(diǎn)水呀?哥哥在一旁看著手機(jī)漫不經(jīng)心地說(shuō)：你直接老老實(shí)實(shí)洗唄，還能怎么樣?我聽了不開心地說(shuō)：老老實(shí)實(shí)洗太浪費(fèi)水了，你最聰明，快點(diǎn)兒想個(gè)辦法出來(lái)。哥哥聽我夸獎(jiǎng)他，立刻喜笑顏開，馬上回答說(shuō)：你先把衣服泡在水里，過(guò)一會(huì)兒再洗。真的嗎?讓我試試。我立馬接了一盆清水，把整件衣服泡到水里。然后我們就一起去了書店，等我們回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)衣服領(lǐng)口的油污淡了不少。我像洗平時(shí)的衣服一樣，不一會(huì)兒就輕松搞定，領(lǐng)口干凈得一塵不染，真省了不少水啊!

五水共治，改革良策;節(jié)約用水，從我做起!

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文【篇2】

在我們這個(gè)世界中，水是人類生存必備條件，如果沒(méi)有水，人類將滅亡。以前地球上的水非常多，非常豐富，而現(xiàn)在地球上的人口逐漸增加，水就顯的不夠用了，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。就在我們高呼要節(jié)約用水時(shí)，也還有一些人，不知道節(jié)約用水，不知道水的重要性，而在大量的去浪費(fèi)地球上的水資源，去浪費(fèi)我們能夠生存下來(lái)的東西。所以我們要讓世界知道水的重要性。

水的重要性無(wú)庸置疑。撒哈拉大沙漠是個(gè)遼闊的干旱地區(qū)，沙漠氣溫很高，降雨常常來(lái)不及落到地面，就在低層大氣蒸發(fā)了，這里也曾是一個(gè)美麗的地方，就是因?yàn)槿彼?，才變成這個(gè)樣子。非洲大陸長(zhǎng)期嚴(yán)重干旱，使撒哈拉沙漠每年都向南蔓延達(dá)50千米。在30年代到70年代間已吞沒(méi)了651平方千米的可耕地?，F(xiàn)在，干旱已經(jīng)波及到毛里塔尼亞、馬里、尼日利亞、乍得、蘇丹、埃及、埃塞俄比亞、索馬里等廣大地區(qū)，面積達(dá)250平方千米，據(jù)估計(jì)，這些地方由于干旱缺水已經(jīng)死了3800萬(wàn)頭牲畜。

同學(xué)們，叔叔阿姨們!請(qǐng)你們不再隨便浪費(fèi)水，亂用水，愛護(hù)我們?nèi)祟惖纳窗伞Ｈ祟愔挥幸粋€(gè)地球，讓我們共同生活在這個(gè)美好的家園中吧!

同學(xué)們，請(qǐng)你們想一想，如果這個(gè)世界沒(méi)有水會(huì)怎么樣?如果沒(méi)有水就沒(méi)有我們經(jīng)常吃的美味可口的飯菜，就沒(méi)有我們經(jīng)常喝的各式各樣的飲料，沒(méi)有水人類將很快滅亡。

同學(xué)們，叔叔阿姨們!請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)有的水源，共同保護(hù)好我們的家園，共同創(chuàng)建好我們家鄉(xiāng)、國(guó)家，把我們這個(gè)家園，創(chuàng)建得更加美麗、強(qiáng)大、富饒。

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文【篇3】

我小的時(shí)候，是一個(gè)不節(jié)約用水的“小朋友?！?/p>

有一次，媽媽和我去幼兒園接弟弟回家。

到家時(shí)，我和弟弟要去洗手，這時(shí)我們比賽誰(shuí)走得快就誰(shuí)先洗手。

這時(shí)，弟弟走到水龍頭的旁邊，可我才走到門的旁邊。

弟弟想先洗手，但是我不讓弟弟先洗手。我就和弟打架了。

可是，弟弟打贏我，我的手還被他“咬一口”呢!

我就慢一步去洗手。洗手后，我就氣得不關(guān)掉水龍頭。

媽媽在洗手間洗蘋果時(shí)，聽見門外傳出了“嘩啦、嘩啦”的聲音。

媽媽就叫我把水龍頭關(guān)掉，這時(shí)我把媽媽的話當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。還走進(jìn)了我自己房間里。

媽媽只好自己去關(guān)水龍頭。媽媽關(guān)好了，在房間外叫著：“晶儀”快出來(lái)吃蘋果呀!你再不出來(lái)的話，蘋果就給弟弟吃掉了。

我沒(méi)說(shuō)什么，只在房間里笑著。媽媽來(lái)到我的房間里，對(duì)我說(shuō)：“晶儀，水是很寶貴的，水也是人類的源泉，是生命之源。如果沒(méi)有水，人類就會(huì)滅絕，動(dòng)植物就會(huì)死亡。

我聽了媽媽這句話后，我懂得了要節(jié)約用水。

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文【篇4】

今天一下課我就出去玩，走到操場(chǎng)見一群男孩在踢足球。我走過(guò)去想和他們玩，可是等我走到那的時(shí)候，他們已經(jīng)不玩了。他們?nèi)韵词郑@時(shí)我也覺得手臟，走去水龍頭那里。好大的水聲呀，男孩們洗完已經(jīng)跑了，我見水花四濺，水嘩嘩流，好大的水。

原來(lái)他們洗手不關(guān)水，白花花的水不停的流。這時(shí)我想起品德課上老師講過(guò)節(jié)約用水的重要性，沒(méi)有水，機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，莊稼不能生長(zhǎng)，我們也無(wú)法生存，而水資源是有限的，每一滴水都不能浪費(fèi)。想到這里我趕緊把水龍頭給關(guān)上。這時(shí)我想要是設(shè)立一個(gè)節(jié)水節(jié)就好了。

節(jié)水節(jié)這天我們向周圍的人宣傳水的重要性，號(hào)召人們節(jié)約用水，用淘米的水洗菜，澆花；用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會(huì)白白地浪費(fèi)了。

水是生命之源，請(qǐng)讓我們都節(jié)約用水吧！我盼望著快點(diǎn)設(shè)立節(jié)水節(jié)。

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文【篇5】

節(jié)約用水

星期四放學(xué)了,同學(xué)們都一蹦一跳地回家去,小明把要寫的作業(yè)夾在手里,也興高采烈地回家了。

小明走進(jìn)院子里,看見媽媽正在洗菜,有的是白菜,有的是土豆,還有西紅柿。小明說(shuō):“媽媽,您辛苦了,我來(lái)幫你洗吧!”媽媽抬頭一看說(shuō):“不用了,孩子,你去寫作業(yè)吧!”小明很快把作業(yè)寫完了。拿出書來(lái)看,正好看見了有關(guān)水資源缺乏的文章。他趕緊跑到媽媽身邊說(shuō):“媽媽,不要把水倒掉?！眿寢屨f(shuō):“為什么啊?”小明:“您把水倒了就浪費(fèi)了,如果把水澆澆花樹,花樹就會(huì)報(bào)答我們的,我們就觀賞著鮮花,可以在樹下乘涼,呼吸新鮮的空氣啊!”

說(shuō)完,小明彎下腰端起臉盆,走到花盆旁邊,小心翼翼地把水小心的灑到花盆里。媽媽見了也幫著把水澆到樹腳的泥土里。一瞬間,好象花更鮮艷了,樹也更綠了,花和樹在微風(fēng)中搖擺好象在說(shuō):“謝謝你們了!”

小明看見了臉上露出了滿意的笑容。

小明對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,以后一定要節(jié)約用水哦。”媽媽微笑著說(shuō):“知道了,我一定會(huì)做到的,孩子,你長(zhǎng)大了!”