小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃。

清晰明了的工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，工作計(jì)劃是對(duì)下一階段的工作提前計(jì)劃。也許"小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃"就是你要找的，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇1】

1、引導(dǎo)思惟

本教期教務(wù)處任務(wù)仍舊牢牢環(huán)繞黌舍任務(wù)的引導(dǎo)思惟戰(zhàn)方針及教誨講授任務(wù)打算，安身我校教誨成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)，以深化課程鼎新為任務(wù)重面，以提升講授量量為任務(wù)重心，以強(qiáng)化慣例辦理為手腕，以促進(jìn)教誨疑息化為契機(jī)，以深化講授研討為動(dòng)力，不竭提升任務(wù)效果，扎踏實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù)。增強(qiáng)先生進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)行動(dòng)風(fēng)俗的培育，增強(qiáng)教員步隊(duì)扶植。力圖使教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù)再上一個(gè)臺(tái)階。

2、首要任務(wù)及辦法

（一）進(jìn)一步深化我校課程鼎新

正在上教期課程鼎新的根本上，進(jìn)一步停止散體教研、散體備課戰(zhàn)小組互助形式的探討，使教員的教誨體例戰(zhàn)先生進(jìn)修體例產(chǎn)生底子改變，使黌舍講授任務(wù)實(shí)正軌范到教養(yǎng)教誨的軌講。課程鼎新可否獲得勝利，課程鼎新方針可否完成，關(guān)頭借正在教員。本教期教務(wù)處的首要使命，是要深切講授第一線，找準(zhǔn)使教員順應(yīng)新課程講授的沖破心，經(jīng)由過(guò)程各類培訓(xùn)使其對(duì)新課程有更進(jìn)一步地輿解，盡力接管，熱忱投進(jìn)，有用實(shí)行，并按照新課程請(qǐng)求，不竭提升本身綜開(kāi)教養(yǎng)。

1．繼承停止實(shí)際進(jìn)修，進(jìn)一步增強(qiáng)課改培訓(xùn)。重視校本研訓(xùn)，重面進(jìn)修《國(guó)務(wù)院閉于根本教誨鼎新取成長(zhǎng)的決議》、《根本教誨課程鼎新綱領(lǐng)》、《各教科新課程尺度》等文件。采納全部進(jìn)修、分教迷信習(xí)、教研組進(jìn)修戰(zhàn)自教等情勢(shì)，經(jīng)由過(guò)程不雅看錄相講座，寫進(jìn)修心得體味等方式，實(shí)正把新課程尺度的新理念、新方式戰(zhàn)新請(qǐng)求更進(jìn)一步的慢慢內(nèi)化為教員的講授代價(jià)不雅戰(zhàn)詳細(xì)講授行動(dòng)。

2.鞏固建立有用講授認(rèn)識(shí)，成立健全黌舍講堂講授辦理軌制戰(zhàn)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)造。安身于講堂講授，以促進(jìn)講堂講授形式建構(gòu)為沖破心，著眼于先生的自立進(jìn)修、探討進(jìn)修戰(zhàn)互助進(jìn)修，經(jīng)由過(guò)程鼎新教員的講授體例戰(zhàn)先生的進(jìn)修體例，劣化講授進(jìn)程，促進(jìn)課改的歷程，提升講堂講授服從。

3．繼承增強(qiáng)課改研討，正視教研組內(nèi)教員的互助。正在上教期課改的根本上，把教員凝集正在一路，扎踏實(shí)實(shí)地展開(kāi)課改研討任務(wù)。每周以教研組散體教研勾當(dāng)兩次，偏重實(shí)際戰(zhàn)講堂理論。標(biāo)的目的明白、合作明白，有詳細(xì)的實(shí)行打算，有具體的落實(shí)辦法，正在勾當(dāng)中，能夠各抒已睹，配合切磋一節(jié)好課的評(píng)價(jià)尺度，交換本身正在實(shí)行課程鼎新中的心得、體味和猜疑，重視本色，逃務(wù)實(shí)效。

4.建立迷信的講授評(píng)價(jià)不雅。建立“以教促教、以教定教”的講授評(píng)價(jià)不雅，經(jīng)由過(guò)程“先教后教、小組互助”評(píng)價(jià)講堂講授服從。使先生自立、互助、探討進(jìn)修才能獲得周全晉升。經(jīng)由過(guò)程成立

公道的評(píng)價(jià)機(jī)造戰(zhàn)手腕，提升先生的進(jìn)修樂(lè)趣，標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)慢慢培育先生的進(jìn)修風(fēng)俗，年夜幅度提升先生的進(jìn)修成就戰(zhàn)各類才能。

5．標(biāo)準(zhǔn)講堂講授行動(dòng)，引發(fā)先生主體認(rèn)識(shí)戰(zhàn)進(jìn)修義務(wù)感，落實(shí)“教為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的講授本則，做到果材施教、果教施教、以教定教。鼎新講堂講授布局，實(shí)在恪守講授標(biāo)準(zhǔn)，盡力劣化教取教的空間取流程，以“教到了甚么、教到甚么水平、教得好欠好、會(huì)沒(méi)有會(huì)教”為講授本面完美講堂講授環(huán)節(jié)。

6．重視講授深思戰(zhàn)課改總結(jié)，實(shí)行課改評(píng)價(jià)。實(shí)際來(lái)歷于理論，理論又上降至實(shí)際，再返來(lái)引導(dǎo)理論，那是不竭晉升的課改總結(jié)，是收現(xiàn)成績(jī)后的總結(jié)，再履行再總結(jié)，要貫串正在課程鼎新任務(wù)的初末，只要如許能力使課程鼎新產(chǎn)生量的奔騰。以是本教期請(qǐng)求停止課改的教員要體系總結(jié)課改任務(wù)，撰寫課改嘗試陳述，進(jìn)行課改展現(xiàn)課的地下講授勾當(dāng)，并表?yè)P(yáng)正在課改任務(wù)中表示超卓的主干教員、優(yōu)異教員，而且連系我校查核軌制停止查核。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化講授慣例辦理

強(qiáng)化講授慣例辦理，對(duì)講授任務(wù)實(shí)施量化查核，獎(jiǎng)劣獎(jiǎng)懶，確保教誨講授量量的提升，盡力晉升教員任務(wù)的主動(dòng)性。本教期教務(wù)處將以黌舍各項(xiàng)規(guī)章為尺度，盡力標(biāo)準(zhǔn)教員的教誨講授行動(dòng)，實(shí)在抓好講授量量流程的每個(gè)環(huán)節(jié)。

1．抓講授慣例辦理，實(shí)行量化查核。本教期，教務(wù)處將正在課程鼎新的理念引導(dǎo)下，從教員的備課、上課、功課修改、營(yíng)業(yè)進(jìn)修等圓面實(shí)施量化辦理。

①正在備課圓面，以教研組為單元，正在教研組少的率領(lǐng)下，研討教案，吃透教案，活用教案，抓易面，突易面，提倡散體共研，備出粗品，并重視教后深思，增強(qiáng)復(fù)備，實(shí)時(shí)捕獲講授中課改的勝利取掉敗，慢慢提升深思才能，構(gòu)成深思風(fēng)俗。根絕搬運(yùn)工戰(zhàn)無(wú)籌辦上課，收現(xiàn)一次者打消教案優(yōu)異得分。詳細(xì)請(qǐng)求是：a電子備課必需要停止兩次點(diǎn)竄，且點(diǎn)竄很多于三分之一；b查抄采納隨機(jī)抽查戰(zhàn)散中查抄相連系；c要重視講授深思，請(qǐng)求教員講授的深思率沒(méi)有低于90﹪。

②正在聽(tīng)課圓面，提倡教研組內(nèi)、同窗科、跨教科教員相互聽(tīng)課，且黌舍關(guān)于青年教員重面聽(tīng)，面面連系，使黌舍對(duì)每位教員的講授立場(chǎng)，講授程度皆有了比力多的領(lǐng)會(huì)。實(shí)時(shí)將聽(tīng)課定見(jiàn)記實(shí)并取上課教員交換，配合解析原由，提出改良定見(jiàn)，有利于執(zhí)教教員實(shí)時(shí)改良講授方式，提升講堂講授結(jié)果。同時(shí)，做好評(píng)分記錄、材料堆集，為期終的教員營(yíng)業(yè)查核供給根據(jù)。本教期請(qǐng)求教員聽(tīng)課很多于15節(jié)，并歸入黌舍辦理戰(zhàn)教員講授慣例查核。

③正在講堂講授中，教員要長(zhǎng)于指導(dǎo)先生自動(dòng)進(jìn)修，劣化講堂講授布局，精辟講堂說(shuō)話，簡(jiǎn)化講授環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)互動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)團(tuán)體。引導(dǎo)先生操縱迷信的進(jìn)修方式，培育杰出的進(jìn)修風(fēng)俗。充實(shí)闡揚(yáng)教員講課時(shí)的主導(dǎo)功用，讓先生教會(huì)自立進(jìn)修、量疑問(wèn)疑，包管當(dāng)堂練習(xí)的時(shí)候。黌舍將繼承實(shí)施排闥聽(tīng)課軌制，鼓動(dòng)勉勵(lì)教員主動(dòng)加入黌舍及下級(jí)部分構(gòu)造的各類勾當(dāng)，增進(jìn)講堂講授服從的提升。

④正在功課設(shè)想戰(zhàn)修改圓面，教員應(yīng)本著加重先生承擔(dān)的本則，怯于摸索，粗挑細(xì)選，讓功課更具新意，更具內(nèi)在，更好地為提升先生綜開(kāi)教養(yǎng)辦事。倡導(dǎo)同年級(jí)的功課分歧性，功課的修改應(yīng)實(shí)時(shí)、當(dāng)真、詳盡、標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)體教困死力圖面批面改，評(píng)價(jià)倡導(dǎo)利用鼓勵(lì)性考語(yǔ)，語(yǔ)文、數(shù)教、英文教科要有復(fù)批，同時(shí)借要正視先生功課的謄寫風(fēng)俗取標(biāo)準(zhǔn)性。嚴(yán)酷根絕機(jī)器反復(fù)功課，練習(xí)體例上應(yīng)使先生有多動(dòng)腦、多動(dòng)心的機(jī)遇，增強(qiáng)懂得，提升實(shí)效，同時(shí)借要賜顧幫襯到先生的差別，既要使先生扛得起，借要使先生感觸感染到跳一跳能戴到桃子的興趣。。嚴(yán)酷節(jié)制家庭功課量（1、兩年級(jí)沒(méi)有留書面功課；2、四年級(jí)逐日課中功課沒(méi)有跨越45分鐘；3、六年級(jí)沒(méi)有跨越1小時(shí)），教務(wù)處將按期查抄功課安插戰(zhàn)修改環(huán)境，并地下查抄成果，對(duì)下量量的功課教務(wù)處構(gòu)造評(píng)選。要進(jìn)一步鼎新測(cè)驗(yàn)軌制，節(jié)制測(cè)驗(yàn)次數(shù)，從而實(shí)在加重師死課業(yè)承擔(dān)。

2．全部教員要嚴(yán)酷實(shí)行崗?fù)ぢ氊?zé)，當(dāng)真履行黌舍講授任務(wù)打算，以包管自己的講授打算，按步調(diào)停止。連系今年級(jí)講授現(xiàn)實(shí)擬定實(shí)在可止的講授教研打算，并催促實(shí)行，按期查抄總結(jié)。教務(wù)處將對(duì)上述環(huán)境做按期查抄或抽查，并將查抄成果做為權(quán)衡教研組、教員年關(guān)講授績(jī)效查核的主要根據(jù)。

3．進(jìn)一步完美綜開(kāi)類課程的講授取辦理

音、體、好等綜開(kāi)類課程取語(yǔ)、數(shù)、中劃一主要。為使我校教員步隊(duì)的專業(yè)成長(zhǎng)，也為先生的畢生成長(zhǎng)挨好根本，本教期音、體、好、綜開(kāi)教科的主攻內(nèi)容一樣是是：挨制有用講堂講授，要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)講授，安身根本，回回本實(shí)。為此請(qǐng)求綜開(kāi)類課程正在本教期停止1—2次的報(bào)告請(qǐng)示取展現(xiàn)勾當(dāng)。且音、體、好等綜開(kāi)類課程教研組要有各自教科的研討課題，確保綜開(kāi)類課程代課教員戰(zhàn)黌舍的可繼續(xù)成長(zhǎng)。

4．減年夜結(jié)業(yè)班辦理力度

本教期，教務(wù)處將減年夜結(jié)業(yè)班辦理力度，按期召開(kāi)結(jié)業(yè)班教員會(huì)，做好打算，分渾階段，明白使命。結(jié)業(yè)班教員要當(dāng)真解析班情、解析先生、解析自我講授，擬定出公道的班級(jí)戰(zhàn)講授任務(wù)打算。對(duì)先生停止公道的分層講授戰(zhàn)教導(dǎo)，提升講授的實(shí)效性。特別對(duì)教困死，更要當(dāng)真解析他們的環(huán)境，擬定非常具體的教導(dǎo)打算，力圖使他們能有較年夜提升。確保結(jié)業(yè)班先生的思惟熟悉準(zhǔn)確，使先生們能仄穩(wěn)、順?biāo)臁⑵桨驳匦〗探Y(jié)業(yè)，以杰出的狀況降進(jìn)抱負(fù)的中教。

（三）增強(qiáng)師資步隊(duì)扶植

增強(qiáng)師資步隊(duì)扶植，主動(dòng)營(yíng)建心齊、氣逆、勁足的團(tuán)隊(duì)空氣，提倡做一位陽(yáng)光教員，把愛(ài)灑給每個(gè)先生。

1.增強(qiáng)教員師德培訓(xùn)。治校之講，教員為本，教員步隊(duì)的情況，是周全踐止黌舍教誨理念，提升教誨量量的根基包管。經(jīng)由過(guò)程職業(yè)品德圓面的培訓(xùn)，提升全部教員思惟政治教養(yǎng)、職業(yè)品德火準(zhǔn)，依法辦教，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)死的師德標(biāo)兵，根絕背規(guī)的教誨行動(dòng)。增進(jìn)全部教員教誨實(shí)際、教誨方式、講授手腕的改變。

①增強(qiáng)師德扶植。構(gòu)造全校教人員工展開(kāi)師德教誨勾當(dāng)，強(qiáng)化教員職業(yè)品德，宏揚(yáng)“樂(lè)教、粗業(yè)、互助、貢獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣戰(zhàn)塑制“連合合作，拼搏朝上進(jìn)步”的團(tuán)隊(duì)精力。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)軌制，標(biāo)準(zhǔn)講授辦理軌制，創(chuàng)劣良的教風(fēng)，教員要成為先生進(jìn)修的良師良朋，成為一位先生戀慕、家少相信、社會(huì)認(rèn)同的好教員。

②抓師能晉升。展開(kāi)多條理的師資培訓(xùn)。a、構(gòu)造各種講座（走進(jìn)來(lái)，請(qǐng)出去），展開(kāi)“爭(zhēng)當(dāng)進(jìn)修型”教員勾當(dāng)。b、停止師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全圓位闡釋新教誨嘗試的理念戰(zhàn)不雅面，方式戰(zhàn)步調(diào)，展現(xiàn)夸姣愿景，解問(wèn)疑問(wèn)成績(jī)，能使教員改動(dòng)體例、收現(xiàn)自我、締造代價(jià)。③教員分層成長(zhǎng)。針對(duì)我校分歧教員成長(zhǎng)計(jì)劃，設(shè)想分歧情勢(shì)的培育辦法：青年教員展門路、教研組少壓擔(dān)子、主干教員創(chuàng)牌子等，培育品牌教員，建立教科前鋒。

2.增強(qiáng)營(yíng)業(yè)進(jìn)修戰(zhàn)常識(shí)涵養(yǎng)。每位教員要按照本身的現(xiàn)實(shí)環(huán)境當(dāng)真研討營(yíng)業(yè)，增強(qiáng)常識(shí)涵養(yǎng)，否決常識(shí)上吃成本，講授上老一套，朱守成規(guī)，沒(méi)有思朝上進(jìn)步，對(duì)付塞責(zé)的講授風(fēng)格，對(duì)愛(ài)進(jìn)修，肯研討，營(yíng)業(yè)前進(jìn)年夜的教員應(yīng)予嘉獎(jiǎng)。每一個(gè)教員本教期至多讀一本閉于本身教科的營(yíng)業(yè)冊(cè)本，要做勤學(xué)習(xí)條記，教研組要按期展開(kāi)營(yíng)業(yè)進(jìn)修勾當(dāng)，倡導(dǎo)黌舍外部之間相互進(jìn)修，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3.狠抓“名師”工程。主動(dòng)放置好省、市級(jí)教科帶頭人、主干教員培訓(xùn)、進(jìn)修及跟蹤、引導(dǎo)任務(wù)，弄好教員根基功練習(xí)戰(zhàn)教員繼承教誨培訓(xùn)，促使年青教員敏捷發(fā)展。

4.對(duì)教員停止分類培訓(xùn)。以順應(yīng)我校課程鼎新的成長(zhǎng)必要，主管束教的帶領(lǐng)戰(zhàn)教務(wù)處、教研室有閉職員要深切講授第一線，操縱第一腳資料，并實(shí)時(shí)引導(dǎo)講授任務(wù)，辦理講授中現(xiàn)實(shí)堅(jiān)苦。要常常上班聽(tīng)課，做好課前的教導(dǎo)，課后的講評(píng)。以供相互催促，揚(yáng)長(zhǎng)避短，配合提升，黌舍要按照講授必要，構(gòu)造教員中出進(jìn)修，接收外埠履歷。

5.本教期要主動(dòng)構(gòu)造樹(shù)模課、鉆研課、報(bào)告請(qǐng)示課、角逐課、開(kāi)放課、講授專題講座、履歷交換等講授教研勾當(dāng)。設(shè)造各類講授嘉獎(jiǎng)，加強(qiáng)鼓勵(lì)機(jī)造，變更教員的講授教研主動(dòng)性，以周全提升我校教員的營(yíng)業(yè)教養(yǎng)，成立一收思惟好、營(yíng)業(yè)粗、程度下的教員步隊(duì)。

（四）構(gòu)造展開(kāi)校園樂(lè)趣勾當(dāng)

本教期，教務(wù)處借將正在以往周三樂(lè)趣勾當(dāng)?shù)母旧希槁┭a(bǔ)缺，進(jìn)一步精密構(gòu)造戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)校園樂(lè)趣勾當(dāng)，豐碩師死的校園文明糊口，熏陶了先生的情操，成長(zhǎng)先生的本性，展現(xiàn)先生的拿手，主動(dòng)摸索戰(zhàn)開(kāi)辟合適我校課程鼎新的校本勾當(dāng)課程，爭(zhēng)奪使其成為我校教養(yǎng)教誨的活潑表現(xiàn)。信賴我校的周三樂(lè)趣勾當(dāng)會(huì)正在本教期展開(kāi)的愈來(lái)愈豐碩。

（五）做好教誨處材料辦理任務(wù)。

教務(wù)處材料比力煩瑣，但我們力圖對(duì)峙做到實(shí)時(shí)回檔，材料齊備，內(nèi)容翔實(shí)，拆訂標(biāo)準(zhǔn)，辦理有序。充實(shí)用好校園?？途W(wǎng)，成立電子文檔，豐碩網(wǎng)站講授資本。教員要定時(shí)上交各種材料的紙量文檔戰(zhàn)電子文檔，文檔的謄寫格局必需合適劃定請(qǐng)求，教務(wù)處應(yīng)實(shí)時(shí)上傳有代價(jià)的文檔到校園網(wǎng)。

總之，教務(wù)處會(huì)進(jìn)一步當(dāng)真進(jìn)修教誨實(shí)際，更新教誨不雅念，束縛思惟，開(kāi)辟朝上進(jìn)步，不竭提升我們的辦理程度，重視辦理方式的改變，背辦理要量量，使本教期的講授辦理任務(wù)戰(zhàn)講授成就有新的沖破。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇2】

本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。

一 、工作目標(biāo)

1.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。

3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校集體電子備課活動(dòng)。

二、工作措施

（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。

3、面向全體教師，通過(guò)對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量；

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。

2、開(kāi)展好“每日聽(tīng)寫”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ)。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持“每日聽(tīng)寫”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，基本功過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生。

（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng)，“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購(gòu)買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報(bào)》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

（四）各小學(xué)聯(lián)校集體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。

聯(lián)校集體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準(zhǔn)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。

三、工作安排

三月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、制訂好教研工作計(jì)劃。

3、制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、備課安排。

4、進(jìn)行學(xué)雷鋒講故事比賽活動(dòng)。

四月份：

1、整理本學(xué)期基本資料。

2、進(jìn)行3—6年級(jí)學(xué)生鋼筆書法比賽活動(dòng)。

3、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)。

五月份：

1、語(yǔ)數(shù)教師分別推出一節(jié)課，進(jìn)行評(píng)課。

2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

六月份：

1、檢查各種記錄。（活動(dòng)記錄、教研記錄等）

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、綜合學(xué)科檢測(cè)。

4、組織期末考試。

5、教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇3】

(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭(zhēng)取在學(xué)期中期形成自己開(kāi)發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開(kāi)發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。

5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。

(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過(guò)培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。

7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。

8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級(jí)任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教學(xué)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市教委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課程管理的若干意見(jiàn)》等6項(xiàng)教學(xué)工作意見(jiàn)，結(jié)合《xxxx區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科xxxx學(xué)年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)》、《xxxx區(qū)教育局教師進(jìn)修學(xué)院xxxx學(xué)年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和我校xxxx學(xué)年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)的要求，緊緊圍繞學(xué)?！皳P(yáng)世紀(jì)風(fēng)帆，育坦小英才”的工作主題，立足“三個(gè)聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研為重點(diǎn)，以常規(guī)管理為抓手，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作五環(huán)節(jié)的工作要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)師生素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持“三個(gè)聚焦”，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)課程建設(shè)。

2、加強(qiáng)教研制度和機(jī)制的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教研與科研和師訓(xùn)的整合，提高教研活動(dòng)的效益。

3、加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作五環(huán)節(jié)的各項(xiàng)要求。

4、加強(qiáng)“兩綱”教育，做到課內(nèi)外有機(jī)滲透、無(wú)痕銜接。

5、加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，著力提升教學(xué)質(zhì)量，化大力抓好畢業(yè)班工作。

6、規(guī)范學(xué)籍管理和招生工作。

三、主要工作和措施

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市教委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課程管理的若干意見(jiàn)》等6項(xiàng)教學(xué)工作意見(jiàn)，加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作五常規(guī)要求，健全教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)校教學(xué)管理機(jī)制，加大檢查、考核力度，提高教學(xué)管理水平。

2、認(rèn)真按照市頒課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，認(rèn)真安排好體育工作，落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉的時(shí)間。要認(rèn)真執(zhí)行一年級(jí)學(xué)生“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)工作要求，學(xué)校要認(rèn)真制定“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)老師，積累相關(guān)資料。要不斷總結(jié)課改工作的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)二期課改。通過(guò)教學(xué)交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師深入開(kāi)展新課程的實(shí)踐研究。學(xué)校要加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，力爭(zhēng)今年完成《彩豆天地》校本課程的編寫工作，提高校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課程執(zhí)行力。積極探索新課程理念下的有效課堂教學(xué)，強(qiáng)化校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研組建設(shè)與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。學(xué)科教學(xué)要有機(jī)滲透“兩綱”教育。

3、要實(shí)現(xiàn)教研與科研和師訓(xùn)的整合，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要利用各種教學(xué)資源，充分發(fā)揮區(qū)、鎮(zhèn)骨干教師的示范輻射作用。加強(qiáng)教研組制度和活動(dòng)制度的建設(shè)，一學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科活動(dòng)不少于10次，其他學(xué)科活動(dòng)不少于8次，要求教研組內(nèi)教師每學(xué)年至少有一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，每學(xué)期聽(tīng)課數(shù)量校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少于25節(jié)，行政干部、教研組長(zhǎng)不少于12節(jié)，教師不少于10節(jié)。教師教研組活動(dòng)要走教研與科研和師訓(xùn)相結(jié)合的教研模式，教研活動(dòng)要有專題，每一次活動(dòng)要有主講人，力求教研工作系列化、專題化、科研化。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部教研組蹲點(diǎn)制度，加大平時(shí)的聽(tīng)課力度，鼓勵(lì)同事間相互聽(tīng)課，交流教學(xué)體會(huì)。要加強(qiáng)教師的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真落實(shí)《青藍(lán)工程》，師徒結(jié)對(duì)帶教工作，不斷提高教師的課程執(zhí)行力。

4、要認(rèn)真做好農(nóng)民工子女的入校接待工作。要關(guān)注特殊兒童的教育工作，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)隨班就讀工作管理的實(shí)施意見(jiàn)》，規(guī)范隨班就讀工作流程，完善隨班就讀工作管理。健全送教上門工作制度，保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的長(zhǎng)效機(jī)制，加大平時(shí)對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控工作，除期中、期末考試外增加對(duì)部分學(xué)科的抽測(cè)，提高各學(xué)科的質(zhì)量。期中考試時(shí)間為第9周（周四—周五），10月30—31日，區(qū)監(jiān)控科目為三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。期末考試時(shí)間為第19周（周四—周五），1月8—9日，區(qū)監(jiān)控科目為五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和其他兩門學(xué)科。

要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，抓早、抓實(shí)畢業(yè)班各項(xiàng)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

要落實(shí)專人，做好教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入和維護(hù)工作，發(fā)揮質(zhì)量管理系統(tǒng)的功能，為提高分析質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

6、規(guī)范學(xué)籍管理工作。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xxxx區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》以及《〈xxxx區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法〉實(shí)施細(xì)則》，做好學(xué)籍管理的常規(guī)工作。協(xié)助有關(guān)部門做好一年級(jí)新生和轉(zhuǎn)入學(xué)生的社保（學(xué)籍）卡的申領(lǐng)工作。

7、結(jié)合校慶藝術(shù)組老師要化大力氣準(zhǔn)備校慶節(jié)目的排練工作，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，組織和開(kāi)展各類興趣活動(dòng)，積極開(kāi)展科技、藝術(shù)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

8、加強(qiáng)教管隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)學(xué)校教師、學(xué)生。教管人員要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要深入教學(xué)第一線，把握學(xué)校教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作。要認(rèn)真做好教學(xué)資料的整理和歸檔工作。

三、時(shí)間安排

9月份：

（1）、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

（2）、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置相關(guān)工作。

（3）、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，明確xxxx屆畢業(yè)班工作的要求與目標(biāo)。

（4）、邀請(qǐng)部分校友來(lái)校教學(xué)展示。

（5）、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作交流與小結(jié)。

10月份：

（1）、組織學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng)，組織相關(guān)的學(xué)生讀書競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）、周康聯(lián)合體活動(dòng)

（3）、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。

（4）、期中考試與質(zhì)量分析。

11月份：

（1）、各年級(jí)組召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

（2）、青年教師教學(xué)展示活動(dòng)。

（3）、教師備課筆記等檢查。

12月份：

（1）、冬鍛體育活動(dòng)。

（2）、各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

（3）、教研組內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

20xx年1月份：

（1）、期末考試與質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）、教師工作期末考核。

（3）、資料整理、歸檔。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹新課標(biāo)的基本理念，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn)，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心，深入開(kāi)展多層次多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)：

1、積極開(kāi)展新課程、新教材的研究與實(shí)踐工作。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的實(shí)踐工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好教師的培訓(xùn)，更新觀念，用好新教材。

2、優(yōu)化教學(xué)思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、崗位意識(shí)。

3、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，各門學(xué)科爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)校預(yù)定目標(biāo)，在20xx年中考中，爭(zhēng)取重點(diǎn)中學(xué)的上線率達(dá)到區(qū)平均水平。認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取榜上有名。

4、加大力度做好生源鞏固工作，鞏固率要達(dá)95%以上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力，使學(xué)生留得住，學(xué)得好。用師愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，使得學(xué)生愿意留，安心留。

5、做好差生轉(zhuǎn)化工作。各位教師針對(duì)所任班級(jí)學(xué)生建立差生檔案，要有計(jì)劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作。

三、教務(wù)處工作分工：

學(xué)校教導(dǎo)處主任：全面負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作，協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)施本學(xué)年度的教育、教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

1、負(fù)責(zé)全校的課程、課時(shí)、作息時(shí)間的設(shè)置；全任課教師的工作安排；總課表的編排。

2、負(fù)責(zé)檢查教師的教學(xué)計(jì)劃的制定、落實(shí)；督促教師每學(xué)期寫一份教學(xué)工作總結(jié)。

3、負(fù)責(zé)全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動(dòng)的組織實(shí)施工作（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、全校性的競(jìng)賽等）。

4、對(duì)外工作（中、小考；各項(xiàng)競(jìng)賽；轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)、各種相關(guān)數(shù)據(jù)的填報(bào)等對(duì)外工作）。

5、全校課本、參考資料、輔導(dǎo)資料等的征訂工作。

6、期中、期未考試安排；質(zhì)量分析。

7、各項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)金的發(fā)放制表。

8、突擊性、突發(fā)性的工作。

初中部主任，協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好初中部的教務(wù)工作：

1、初中新招學(xué)生的編班。

2、屬初中的帶課安排。

3、負(fù)責(zé)初中各教研組的教研活動(dòng)。

4、初中的常規(guī)教學(xué)檢查。

5、初三月考的安排、質(zhì)量分析。

6、突擊性的工作。

小學(xué)部主任，協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好小學(xué)、幼教的教務(wù)工作：

1、小學(xué)新招學(xué)生的編班。

2、屬小學(xué)、幼教的帶課安排。

3、小學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查。

4、突擊性的工作。

5、負(fù)責(zé)小學(xué)、幼教的教研活動(dòng)。教務(wù)員，協(xié)助學(xué)校教務(wù)主任搞好對(duì)外的業(yè)務(wù)聯(lián)系工作及突擊性的工作。

四、具體措施：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí)。重視音、體、美等活動(dòng)課程。

2、各學(xué)科要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格把握“課標(biāo)”的要求。做到以“標(biāo)”為“本”，以“生”為“本”。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法，走出自己的“陽(yáng)光大道”。

3、繼續(xù)開(kāi)展好“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；作業(yè)批改要“細(xì)”，及時(shí)做好批改記錄；輔導(dǎo)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，活動(dòng)要“活”。常規(guī)教學(xué)檢查采取不定時(shí)抽查,教師工作手冊(cè)要求教師及時(shí)填寫,備課本上的教學(xué)進(jìn)度要按實(shí)際授課情況填寫。

4、認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，積極開(kāi)展分層教學(xué)的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，制定計(jì)劃，確定對(duì)象，責(zé)任到人，定期檢查，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作落實(shí)到位；提倡分層教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案，努力創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

5、要求每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中做到“兩個(gè)面向”，一是，面向每一個(gè)學(xué)生，每位教師要“把每一個(gè)學(xué)生都教育好”作為辦學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中要著眼于全體學(xué)生，其次再瞄準(zhǔn)高層次，使優(yōu)等學(xué)生在能力上得到發(fā)展。二是，面向?qū)W生發(fā)展的每一個(gè)方面，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家教委頒發(fā)的課程，讓學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，小學(xué)部繼續(xù)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

6、進(jìn)一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計(jì)劃時(shí)要切合實(shí)際，充分考慮其可行性；在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要做到內(nèi)容落實(shí)，人員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，計(jì)載詳實(shí)。同時(shí)，要求各組強(qiáng)化群體意識(shí)，堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課。

7、綜合組（含體育）要提高“課間操”質(zhì)量，本學(xué)期，我們將協(xié)助并督促體育組做好各項(xiàng)工作，積極開(kāi)展籃球活動(dòng)，爭(zhēng)取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。與此同時(shí)，將要求班主任做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預(yù)防工作，按要求建好健康卡及各項(xiàng)資料。

8、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好教學(xué)資料的收集歸檔工作。繼續(xù)搞好學(xué)籍管理工作，確保資料詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，期中期末考試以及各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作；加強(qiáng)檔案管理。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以新課程為中心，以課堂教學(xué)為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，按照“發(fā)展要有新思路”，要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措“的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師務(wù)必熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)，在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中務(wù)必明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，教育理念，任務(wù)目標(biāo)，方式方法，努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自我的主角，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)教法，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)性是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展，要為他們帶給更多的成功機(jī)會(huì)，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，懂得學(xué)習(xí)即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。

輔助活動(dòng)：

1、組織教師參加培訓(xùn)，個(gè)性是一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)，四年級(jí)外語(yǔ)、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。

2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，研討教改的新熱點(diǎn)，新問(wèn)題，新動(dòng)向。

3、舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。

(二)立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改善教法，樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自我的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

語(yǔ)文教學(xué)：

語(yǔ)文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真解讀新課標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語(yǔ)文課外知識(shí)的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)(教師傳幫帶工作計(jì)劃)，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變，做到基礎(chǔ)與潛力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效。語(yǔ)文筆記要認(rèn)真做好，批改好《簡(jiǎn)單練習(xí)15分》，同時(shí)，設(shè)計(jì)好補(bǔ)充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。

本學(xué)期三六年級(jí)大作文8篇，小作文15篇，六年級(jí)教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的潛力，11月初，將舉行六年級(jí)學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽。二年級(jí)學(xué)生要注重作文潛力的訓(xùn)練，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。

語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀潛力的培養(yǎng)，個(gè)性是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩(shī)文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語(yǔ)言積累，拓寬知識(shí)面。

數(shù)學(xué)：

根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì)，資料要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的構(gòu)成和價(jià)值，題目要開(kāi)放性，讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會(huì)，評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)性，讓學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。

教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)潛力。

外語(yǔ)：

外語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標(biāo)背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認(rèn)真組織開(kāi)展英語(yǔ)教研的活動(dòng)，透過(guò)群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢(shì)，做到兩周一活動(dòng)，并使活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的用心性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開(kāi)辟英語(yǔ)角、舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的用心態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自性心，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦潛力和創(chuàng)新精神。

輔助活動(dòng)：

1、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。

2、進(jìn)行“新課標(biāo)，新理念，新課堂”的教學(xué)活動(dòng)。

3、漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收。

4、低年級(jí)鉛筆字比賽。

5、三四年級(jí)讀寫競(jìng)賽。

6、五六年級(jí)寫作比賽。

7、五六年級(jí)創(chuàng)新思維潛力競(jìng)賽。

8、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。

9、習(xí)新課標(biāo)，參加市級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)。

10、組建英語(yǔ)角。

11、六年級(jí)單詞競(jìng)賽。

(三)加強(qiáng)特色建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)添光彩

加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校品位的重要舉措，我們要樹(shù)立新的辦學(xué)理念，打造學(xué)校特色品牌，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)特色學(xué)校。

加強(qiáng)“自能讀書”特色建設(shè)。

本學(xué)期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，以讀書為載體，深化學(xué)校特色建設(shè)，堅(jiān)持走“以書育德，以書礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。

各年級(jí)語(yǔ)文課中普遍開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課，將特色建設(shè)融學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體，到達(dá)真正好處上的普遍。

各個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè)，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)早出成果，構(gòu)成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報(bào)展示活動(dòng)，評(píng)選一到兩個(gè)特色班級(jí)。

重視特長(zhǎng)教育，加強(qiáng)課外活動(dòng)，開(kāi)展好節(jié)假日培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。

(四)優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規(guī)范化

1、加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，年級(jí)組要充分發(fā)揮相對(duì)立的教育團(tuán)體功能，辦公室主任要?jiǎng)?chuàng)造性地搞好年級(jí)組建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級(jí)指導(dǎo)工作。一年級(jí)：蔣偉，二年級(jí)：呂靜芬，三年級(jí)：承小賢，四年級(jí)：劉慧紅，五年級(jí)：徐衛(wèi)清，六年級(jí)：吳金芬。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動(dòng)每周一次(語(yǔ)數(shù)間周進(jìn)行，單周：語(yǔ)文;雙周：數(shù)學(xué))，教研活動(dòng)要做到有計(jì)劃，有目的，有資料，有負(fù)責(zé)人。研究課要全組人員參加。教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)搞好教研活動(dòng)。高年級(jí)語(yǔ)文：章麗霞;中年級(jí)語(yǔ)文：吳金菊;低年級(jí)語(yǔ)文：姜云;低中年級(jí)數(shù)學(xué)：徐敏;高年級(jí)數(shù)學(xué)：吳麗萍;術(shù)課組(1)：繆開(kāi)開(kāi);術(shù)課組(2)：劉晶。

3、加強(qiáng)幼小銜接研究。

4、適當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控研究。

5、加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核，教導(dǎo)處期初、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋，并列入工作考核。

6、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間，實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

7、開(kāi)展好各類興趣小組活動(dòng)，讓一部分學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組務(wù)必認(rèn)真開(kāi)設(shè)好。國(guó)畫：鮑江霞;速寫：黃黎;舞蹈：周冬愉;聲樂(lè)：華秋紅;籃球：繆開(kāi)開(kāi);足球：蔣偉;科學(xué)小發(fā)現(xiàn)：劉春芳;硬筆書法：姜云;書法：黃秋花;創(chuàng)新思維(1)：奚敏華;創(chuàng)新思維(2)：徐敏;創(chuàng)新思維(3)：錢博;創(chuàng)新思維(4)：張鳳鳴;創(chuàng)新思維(5)：沈蘇平。其他教師也要利用自我的特長(zhǎng)并充分利用科技課、勞動(dòng)課、自習(xí)課、社會(huì)課等，對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行技能的培養(yǎng)。

(五)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作

體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改善，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)日常的“二操”活動(dòng)的評(píng)比。

2、組建籃球隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。

4、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛(ài)牙周的教育。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)能力。以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．以新課程理念為先導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。加強(qiáng)新課程改革與研究力度，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革。

2．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)一步推進(jìn)名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

三、工作措施

（一）以先進(jìn)的教學(xué)理念為先導(dǎo)，不斷深入課程改革。

1.更新教學(xué)觀念。

2．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序展開(kāi)教學(xué)工作。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。

2．.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”（《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》讀后感交流會(huì)、推薦一篇好文章活動(dòng)）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).

星期一大課間時(shí)間：綜合組

星期二下午：語(yǔ)文組

星期三下午：英語(yǔ)

星期四下午：數(shù)學(xué)

3.實(shí)施多主體集體備課制度，凸顯個(gè)體差異性。

4.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。

5.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。

6、試行青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)

7、試行教研組主題研討活動(dòng)

8、試行青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。

9、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究。（見(jiàn)附表）

九月份

1、 課程、作息時(shí)間安排

2、 課本追訂

3、 教輔資料征訂

4、 2011春季教材征訂

5、 市各學(xué)科教研大組會(huì)議

6、 2010學(xué)年學(xué)生名冊(cè)整理

7、 新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗教師了解性聽(tīng)課

8、 教育年報(bào)統(tǒng)計(jì)

9、 電子學(xué)籍管理

10、財(cái)政廳貧困生資助系統(tǒng)資助

11、推普周活動(dòng)（經(jīng)典美文朗誦比賽、“我與經(jīng)典有約”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、全體教師語(yǔ)文文字大賽）

12、體育繼續(xù)教育培訓(xùn)

13、師徒結(jié)對(duì)

十月份

14、 “中小學(xué)閱讀文化節(jié)”讀書活動(dòng)

15、好書推薦海報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)（教師組以辦公室為單位，展出二幅以上作品；學(xué)生組以班級(jí)為單位，展出五幅以上作品）

16、學(xué)科論文撰寫（有課題除外）

十一月份：

17、“我與經(jīng)典有約”作文比賽（現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，分中段和高段進(jìn)行）

18、教師名著研讀活動(dòng)（指定推薦一本名著，40周歲以下青年教師分章節(jié)寫讀后感）

19、紹興市中小學(xué)“示范實(shí)驗(yàn)室示范圖書室”創(chuàng)建

20、期中^考~試

21、期中教學(xué)情況自查

十二月份：

22、40周歲以下教師三筆字等級(jí)考核（友情邀請(qǐng)40周歲以上教師參加）

23、全校學(xué)生硬筆書法等級(jí)考核

24、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

一月份

25、校青年教師課堂展示

26、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想

在xx區(qū)"傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，并以此為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"的過(guò)程中，結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、工作目標(biāo)

1、深入開(kāi)展"綠色指標(biāo)""基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則，對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。

2、全面推進(jìn)"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"工作，組織各年級(jí)組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以一年級(jí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)"零起點(diǎn)教學(xué)"和"等第制評(píng)價(jià)"的實(shí)踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實(shí)"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期"的各項(xiàng)方案，并通過(guò)以點(diǎn)帶面的方式，逐步向其他年級(jí)輻射，借助"吾能行"評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實(shí)踐，豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。

4、開(kāi)展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng)，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作

(一)落實(shí)課程計(jì)劃，提高課程執(zhí)行力

1、嚴(yán)格執(zhí)行xx市課程實(shí)施計(jì)劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅(jiān)持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視，對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。

2、以"快樂(lè)活動(dòng)日"為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開(kāi)發(fā)和整合，逐步完善課程評(píng)價(jià)體。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開(kāi)展拓展型課程校本實(shí)施，上課教師根據(jù)實(shí)際情況，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

3、繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開(kāi)展一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡和跨越。

4、進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

(二)轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)舉措

1、根據(jù)市教委提出的一年級(jí)"零起點(diǎn)"和"等第制"教學(xué)新規(guī)，以年級(jí)組、教研組為單位，制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期""一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)"等教育教學(xué)方案實(shí)施，嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作。

2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"，通過(guò)區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn)，探究多元化的評(píng)價(jià)方式。

(三)深入教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

1、圍繞教研組和個(gè)人小課題，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示。

2、鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng)，并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息，鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

(四)抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施

1、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計(jì)"xx小學(xué)備課本"，教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。

2、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)化"隨堂聽(tīng)課"活動(dòng)，以教學(xué)問(wèn)題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。

3、深入開(kāi)展科學(xué)命題的研究，以"啟發(fā)式、少而精"為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)"輕負(fù)擔(dān)，高效率"的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)"備課、上課、作業(yè)"的一致性。

5、以我校申請(qǐng)的"托管項(xiàng)目"為契機(jī)，借助江寧學(xué)校的師資力量，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結(jié)對(duì)效益，搭建各級(jí)各類培訓(xùn)平臺(tái)，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

6、修訂和完善教研組評(píng)價(jià)方案，通過(guò)基礎(chǔ)考評(píng)與特色考評(píng)相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè)，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。

(五)深化拓展型課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃，豐富學(xué)生的課程體驗(yàn)，為學(xué)生的智慧成長(zhǎng)提供保障。

2、繼續(xù)對(duì)已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣，擴(kuò)大對(duì)拓展型課程研究成果的輻射作用。

3、探索拓展型課程的評(píng)價(jià)手段、方式，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、具體工作

(一)語(yǔ)文學(xué)科

1、深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評(píng)價(jià)"，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐研究點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，累積經(jīng)驗(yàn)與做法，為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

2、以"綠色指標(biāo)"為抓手，深入分析語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，重視教學(xué)五環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)突破口，開(kāi)展有針對(duì)性的指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，有主題有討論，以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)。通過(guò)教研組研究課展示，開(kāi)展案例教學(xué)研究，探討教育教學(xué)方法，多給教師創(chuàng)造看、想、說(shuō)、練的機(jī)會(huì)，通過(guò)每位教師的"汲取"與"輸出"，來(lái)提高教學(xué)的有效性。

4、各年級(jí)通過(guò)結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣、活潑童趣的語(yǔ)文特色活動(dòng)，從而豐富語(yǔ)文校本教研的內(nèi)涵，挖掘出教師無(wú)限的潛能與智慧，促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，使學(xué)生享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科

1、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀"綠色指標(biāo)"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析，改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心，各年級(jí)組開(kāi)展相關(guān)科研工作，組織一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)展示。

2、在教研組研討的平臺(tái)中，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家?；?dòng)的有效性。

(三)英語(yǔ)學(xué)科

1、以"打造激情課堂"為研究主題，開(kāi)展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng)。五個(gè)年段分別開(kāi)設(shè)常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立單元整體設(shè)計(jì)意識(shí)。

2、以五年級(jí)為研究重點(diǎn)，開(kāi)展區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)(第12周)。

3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學(xué)習(xí)新理念，并帶回到教研組。

4、進(jìn)一步推進(jìn)"xxxx"項(xiàng)目。

(四)圖書館工作

1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，每班每周不少于1次借書時(shí)間。

2每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、圖書室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

(五)特教工作

1、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上，對(duì)普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo)，按照集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾，開(kāi)展"合作學(xué)習(xí)法"、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進(jìn)的特教教學(xué)方法，保證做到"讓每一個(gè)學(xué)生都參與，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展".

2、建立每位隨班生的"個(gè)別化教育計(jì)劃".對(duì)每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行"6+2"的量表評(píng)估。

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