科技觀后感。

世界上總會有一些優(yōu)秀的作品會讓我們印象深刻。每次觀看的過程都想要吐露內(nèi)心的想法，觀后感基本屬于議論文范疇。觀后感要聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的感覺寫深，寫透。你有沒有為寫作品觀后感而苦惱過呢？考慮到你的需求，編輯特意整理了“科技觀后感范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

科技觀后感范文 篇1

5月17日學(xué)校組織我們來到中國科技館參觀。

中國科技館遠(yuǎn)看像一個巨型的魔方，仿佛藏著無數(shù)的秘密。走進(jìn)大廳，我們的目光都聚集到了“生命螺旋”的雕塑上，我們感受到生命的奇妙，真讓人嘆為觀止。

接下來，我們按照導(dǎo)引依次參觀了人體“發(fā)動機(jī)”、吃出健康、生命的“管道”、吸煙的危害和光的反射五部分展覽。從這些展覽中，我們通過展品模型、展示體驗了解了心臟的構(gòu)造、血管的運行、健康飲食的重要性和吸煙的危害，也初步學(xué)習(xí)了豐富的光學(xué)知識。而后，我們還進(jìn)行了有趣的風(fēng)力動能試驗，視覺錯覺體驗，與門捷列夫“對話”，并了解了人類對太空的初步探索。

這次科技館之行給我留下了深刻的印象。我了解到科技的發(fā)展給社會生活帶來了巨大的改善，感受到科技創(chuàng)新為人類帶來的好處。同時我也體會到科技發(fā)展正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們青少年為了將來實現(xiàn)科技強(qiáng)國夢，更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，迎接挑戰(zhàn)，為我們祖國的繁榮富強(qiáng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

科技觀后感范文 篇2

今天，我在家長的帶領(lǐng)下，來到了西峽“流動科技館” 參觀，也不知道這里有什么神奇之處，總之吸引了那么多人來這里參觀。

一進(jìn)大廳首先映入眼簾的是：好多人呀！許多高科技產(chǎn)品在這里展覽，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)科技館分為15個展區(qū)，分別是：空中成像、紅外血管成像、平衡測試、反應(yīng)測試、光的路徑、心跳、認(rèn)識腦，無線充電、音樂特斯拉、鐵與線圓、美麗的輝光、尖微放點、雅各布天梯、電磁加速器、磁懸浮燈泡等等。

其中令我印象最深的是無線充電。只要你按下 “汽車充電” 按鈕，汽車模型中l(wèi)ed燈亮起，表示出與充電狀態(tài)；將手機(jī)放在無線充電感應(yīng)區(qū)，插入數(shù)據(jù)端接口，按下 “手機(jī)充電” 按鈕，手機(jī)處于充電狀態(tài)。手機(jī)和汽車為什么可以利用無線充電？原來無線充電技術(shù)源于無線電能傳輸技術(shù)，小功率無先充電常采用電磁感應(yīng)式(如對手機(jī)的無線充電)，大功率無線充電則多采用諧振式(大部分電動汽車充電采用此方式)，由供電設(shè)備將能量傳送至用點的裝置，裝置使用節(jié)收到的能量對電池充電，并同時供其本身運作。由于充電器與用電裝置之間以磁場傳送能量，兩者之間不需使用電線連接。因此，充電器及用電的裝置都可以做到無導(dǎo)電接點外露。

還有一個就是磁懸浮燈泡，走進(jìn)展臺，觀看懸浮在空中的燈泡，按下“ 啟動” 按鈕，點亮懸浮在空中的燈泡。為什么燈泡可以懸浮在空中，并隔空點亮 ？本展品主要向觀眾展示磁懸浮及無線輸電技術(shù)通過新奇，直觀的展示效果，是觀眾在操作、觀察中產(chǎn)生興趣，提出問題，引發(fā)思考。

現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊!對我們平常的生活也有很大的好處。科技館里的每件展品都讓我驚奇，通過這次參觀，我深切感受到中國科技的飛速發(fā)發(fā)展，作為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識，將來要為中國科技發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

科技觀后感范文 篇3

國慶中秋小長假讀了《科技托起強(qiáng)國夢》這本書，使我受益匪淺。

科技創(chuàng)新是一個民族進(jìn)一步的靈魂，也是一個國家興旺發(fā)達(dá)不朽的動力，在過去的十幾年，中國發(fā)展的速度不僅僅在經(jīng)濟(jì)，體育等方面讓世界贊嘆，在科技方面，中國也不輸于其他國家。

我們腳下的土地?zé)o時無刻都發(fā)生著翻天覆地的變化，這一切都來源于科技。新中國走過了70多年的發(fā)展道路。

《科技托起強(qiáng)國夢》這本書給我們看到中國的：航天技術(shù)、中國偉大的科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家。還有許多例如：吳文俊：數(shù)學(xué)機(jī)械化之父，葉培建：嫦娥一號總設(shè)計師兼總指揮，顧方舟：我國脊髓灰質(zhì)炎疚苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者……還有很多的科技人員為我國的發(fā)展做出努力和價值

讀了這本書讓我知道我們與祖國繁榮聯(lián)系在一起，以傳承與弘揚五四精神，激勵著我們努力讀書，成為一個有用的人！

科技觀后感范文 篇4

老師為了開拓我們的視野、增長我們的見聞、培養(yǎng)我們的興趣，親自帶領(lǐng)我們參觀了流動科技館。

到了科技館，一進(jìn)門映入眼簾的就是一張大圓桌，桌面正中央是一枚大磁鐵，周圍有許多小磁針。當(dāng)老師按動上面的一個紅按扭時，大磁鐵就會轉(zhuǎn)動，小磁針也隨之轉(zhuǎn)動。老師向我們講“雖然大磁鐵和小磁針沒挨著，但是大磁鐵周圍有一個磁場。大磁鐵一旦轉(zhuǎn)動，因它而形成的磁場也會發(fā)生相應(yīng)的變化，磁場又會影響小磁針的指向，因而小磁針會跟著大磁鐵的轉(zhuǎn)動而發(fā)生轉(zhuǎn)動。”

繼續(xù)前行，神奇的輝光球便奪走我的目光。輝光球又叫靜電離子球，當(dāng)你打開它的開關(guān)，球中心的一個黑色小球就向四周射出幾束紫色的光，當(dāng)把手掌放在輝光球上時，光就會向手的方向這邊聚攏，好像是在球上按了一個手印，奇妙而有趣。我疑惑不解地問：“老師，為什么把手放在輝光球上，光會聚到放手的地方？”老師解釋：“輝光球內(nèi)有惰性氣體，球中的黑色球是電極，氣體本來不導(dǎo)電，但有高壓后也會導(dǎo)電，惰性氣體由于高壓作用而發(fā)生電離，繼而發(fā)出擁有神秘色彩的光束。當(dāng)用手摸球時，球周圍的電場電勢分布不均勻，產(chǎn)生的弧線順著手的觸摸位置的移動而移動?！甭犃死蠋煹慕忉尯?，我豁然開朗，盡管對其中有些高深的道理理解的不是很透徹，但我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，經(jīng)過我的努力一定會理解。

參觀完科技館一層，我們來到二層。這層樓基本上都是娛樂設(shè)施，而且好多都是高科技玩具。最讓我感興趣的是“氣吹投籃”和“乒乓球電視對打”。我首先玩的是“氣吹投籃”，當(dāng)我把球放在吹氣口上，球馬上飛在了半空，調(diào)整氣吹的方向，球也跟著移動，在球移到球籃上方時，若是猛地向后一拉吹氣口，球便恰好掉進(jìn)球籃。之后，我又開始玩“乒乓球電視對打”，面對大液晶電視，我的對手和乒乓球的設(shè)備都是電視里的電子虛擬人物和設(shè)備，我通過外接的乒乓球拍操控，除了沒有真實的對手和球臺外，運動效果和真實的乒乓球比賽沒有差異。我和電視里的人打了幾個回合之后，都沒有取勝，輸?shù)膽K不忍睹。除此之外，還有很多有趣的玩具設(shè)施，大家都玩得興趣盎然。

時間過得真快都4；00啦，我們好沒玩夠，真想再來一遍，再去看看。

科技觀后感范文 篇5

20xx年4月17日下午，我有幸和同學(xué)一同參觀了新疆科技館，在科技的海洋中我看到了科學(xué)的奇妙，也學(xué)到了許多富有科學(xué)性、趣味性的知識，參觀歸來感覺收獲頗多。在此，我來談?wù)剠⒂^后的感受。

據(jù)了解，新疆科技館于19xx年建成，目前是我國唯一一家免費開放的省級科技館，展廳共分四層，一層為臨展廳，主要展示國內(nèi)外科技館推出的重點巡展，二層為科技樂園展廳，三層、四層為新疆產(chǎn)業(yè)科技展廳。館內(nèi)陳設(shè)典雅大方，有500個座位的科教影院和300個席位的學(xué)術(shù)報告廳，有電化教室、理化演示室、電視演播系統(tǒng)等，還有科技圖書閱覽室，多學(xué)科活動室、大型展廳、畫廊等。 該館設(shè)備現(xiàn)代化，是各族科技人員學(xué)習(xí)、交流的好場所，也是科普宣傳和青少年科技活動的園地。

一進(jìn)科技館大門，首先映入眼簾的是臨時廳，主要展示國內(nèi)外科技館推出的重點巡展，從中我們可以看到國內(nèi)外科技的迅猛發(fā)展。

二層為科技樂園展廳，主要展示的了現(xiàn)代通信技術(shù)、新能源應(yīng)用、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)等等。在一個小屋中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。??！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。原來這里是在模擬外太空的失重呀！真是太奇妙了。…

來到三層、四層，主要為新疆產(chǎn)業(yè)科技展廳。在這里，我們可以看到改革開放三十年來，新疆發(fā)生著日新月異的變化，新疆的產(chǎn)業(yè)科技也取得了長足的發(fā)展。這所有的一切無不使我感到自豪、驕傲。

通過此次參觀新疆科技館，我們感受到改革開放三十年來，我國科技取得的巨大成就，同時也使我知道科技的發(fā)展需要我們共同的努力，同時科技的發(fā)展還需要我們具有創(chuàng)新能力。我認(rèn)為創(chuàng)新能力的提高不能僅靠單純的課本知識，還需要我們綜合素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在還有很多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們除了要學(xué)好課本知識，還要多瀏覽各種網(wǎng)頁、雜志和圖書等，以此來拓寬我們的知識面和涉獵區(qū)域，通過我們自身的學(xué)習(xí)來增強(qiáng)我們學(xué)科技、強(qiáng)素質(zhì)的緊迫感。

以上就是我此次參觀新疆科技館后的切身感受，在此作一個簡單陳述。

科技觀后感范文 篇6

很明顯，作者采用了平鋪直敘的手法，通過時間線索串聯(lián)起支付寶到螞蟻金服的關(guān)鍵事件、關(guān)鍵人物，展示了螞蟻金服13年的發(fā)展歷程。

重要策略是“三年戰(zhàn)略”和“價值觀文化”塑造。

1、“三年戰(zhàn)略”

第一個三年，支付寶以服務(wù)淘寶網(wǎng)等阿里系公司為主初步建立了網(wǎng)上支付、信任體系，從擔(dān)保交易做起到支付寶成立；

第二個三年，支付寶是全社會的支付寶，開始服務(wù)更多的線上商家，為消費者提供了更多不同場景的支付服務(wù)，這時支付寶開始“出淘”、快捷支付、私有化爭議、為雙十一做支付架構(gòu)；

第三個三年，支付寶實現(xiàn)全面移動化，建立了一個全球服務(wù)人數(shù)最多的移動支付體系，ALLIN無線戰(zhàn)役、余額寶誕生；

第四個三年，以支付寶為基礎(chǔ)，螞蟻金服集團(tuán)成立，堅持以用戶為中心，堅持開放，與所有合作伙伴一起為用戶提供支付、理財、信用、保險，以及小微企業(yè)融資等服務(wù)，開辦網(wǎng)商銀行、芝麻信用、農(nóng)村金融、全球化輸出。

一路看下來，我看到了一個企業(yè)創(chuàng)業(yè)的艱辛，還有被這批創(chuàng)業(yè)人攻克難題的精神所折服，更重要的是這批人對時代機(jī)遇的把握遠(yuǎn)勝他人，跟隨時代的步伐，踩著歷史的鼓點前進(jìn)。

2、“價值觀文化”

很同意馬云曾說的一句話，只有在人才發(fā)掘、價值創(chuàng)造、文化組織等傳承機(jī)制上不斷進(jìn)步和突破，才有可能讓企業(yè)和企業(yè)家在市場競爭中無所不能。（出自《馬云：未來已來》）

這三點在書中均有體現(xiàn)。

倪行軍（花名苗人鳳）、樊治銘（花名木華黎）、程立（花名魯肅）葛勇荻、祖國明、邵曉峰等高管要么是一開始入職創(chuàng)立支付寶、要么是被調(diào)配到支付寶、要么是前銀行金融機(jī)構(gòu)，中間的辛酸歷程堪稱個人心路的成長。現(xiàn)在回頭看，成就滿滿。

實現(xiàn)極致的效率與風(fēng)險的平衡是螞蟻金服的理念，“用戶體驗”“信用體系”“安全體系”是螞蟻金服一直看重的三大核心。20xx年的“你敢付，我敢賠”，20xx年的“支付賬戶保障體系”，20xx年的“帳戶安全保險”以及現(xiàn)在的螞蟻金服智能風(fēng)控大腦，支付寶對用戶交易和賬戶的安全保障水平一直在不斷提升。

新入職員工在6個月內(nèi)都會有一次新員工培訓(xùn)，除了公司規(guī)則之外，培訓(xùn)內(nèi)容還包含了企業(yè)的文化、價值觀、使命和愿景。在作者看來，螞蟻是一家多種文化如花名文化、裸奔文化、開會文化等交融的公司，也是一家由愿景驅(qū)動的公司，很多人表示工作的動力是“夢想”和“情懷”，成為螞蟻金服的內(nèi)生力量。

最后，拋開螞蟻金服的光環(huán)效應(yīng)探討這本書本身價值，結(jié)果：偏小。

提綱挈領(lǐng)式寫法導(dǎo)致很多東西都沒有深挖，主要依賴于支付寶高管的個人業(yè)務(wù)示例堆砌，有關(guān)項目背景、行業(yè)變化、社會意識形態(tài)轉(zhuǎn)變甚至員工采訪都缺乏描述，使之整部書成為傳記又不夠立體；

還有關(guān)于描述整個企業(yè)文化中，過分弘揚了“雞血”“雞湯”，馬云一句“我去坐牢”，一句讓彭蕾接任CEO“正因為你不懂金融”讀起來云里霧里，不見專業(yè)性。喊口號也是特別流行，讀著讀著仿佛來到一家美容醫(yī)院、地產(chǎn)銷售門口。

科技觀后感范文 篇7

北京之旅的第三天，我們坐了一個多小時的公交車，來到了北京科技館。這個科技館比我原來去過的科技館大很多，里面還有專屬于孩子們的“科學(xué)樂園”。這是我國科技館中第一個專門為兒童設(shè)的科技展廳。

一走進(jìn)科學(xué)樂園，我就被五彩繽紛的環(huán)境吸引住了！每一個玩具都很卡通，很有趣！我馬上奔向了“智慧城堡”，里面有光學(xué)玩具——萬花筒，只要往筒眼里一看，就會出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷變化，好玩極了！還有“手眼協(xié)調(diào)”玩具也很有意思：要手拿小棒走前面的圈，從頭走到尾盡量不要相碰。如果碰到就會聽到小狗的叫聲……

我接著又來到了“泡泡世界”。里面有三個裝滿泡泡水的池子和變出泡泡的工具，我拿起工具在泡泡水里蘸了一蘸，然后慢慢揮手在空中畫一個弧形，就看到一個長條型的泡泡出現(xiàn)在眼前，像一條掛在空中的彩虹一樣。我還玩了利用滑輪拉泡泡的游戲，我站在環(huán)形的操作臺上，用雙手拉住繩子，一用力拽繩子，身體就會被一個圓柱形的泡泡包圍住，如果拉繩的速度掌握不好，就會失敗的。我嘗試了5回，終于拉出了一個完整的大泡泡，真不是一件容易的事啊！

科學(xué)樂園里還有許多有趣的科學(xué)游戲：森林王國、戲水園、消防演練、太空城堡、拼裝天地、小制作、表演臺等，我在自由自在的游戲中學(xué)到了很多科學(xué)知識，體驗了其中的樂趣！這真是一次有趣的科學(xué)之旅啊！