筆筒的作文。

說起作文，相信大家都不陌生。寫作文可以鍛煉我們的語言表達能力，寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達真情實感也是很重要的，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？為此，你可能需要看看“關于筆筒的作文”，歡迎你的品鑒！

關于筆筒的作文 篇1

我有一個筆筒。

它是粉紅色的，分成六個格子和一個小抽屜。

左邊的下面是一個小抽屜。我放一些小物件：小型轉筆刀、卷尺和橡皮。在抽屜上面的小格子里，我放一些雜物。

右邊是四個正方形的格子。我放的全是筆。前面兩個小格子，我放鋼筆、水筆和水筆芯。后面兩個小格子我放鉛筆、自動筆和自動筆芯。

在這些格子的背后有一個長方形的大格子。我放一些大型的東西。比如直尺、整盒的鉛筆、雙面膠、透明膠、修正液、剪刀等。

以前，我沒有這個筆筒時，我的文具到處都是：地上、桌面上、桌子旁邊的書架上……我經常找不到文具?，F(xiàn)在，我每次用完文具后，都放回筆筒里。要用什么，我直接到筆筒里找，都能很快找到，十分方便。

有了這個筆筒，真好！

關于筆筒的作文 篇2

我有一個精致的筆筒，那是媽媽在六一兒童節(jié)的時候送給我的，雖然算不上很珍貴，但包含了媽媽對我的愛。

筆筒的顏色很單調，大部分以黃色、深黃色為主。在它的底下是一塊米黃色像餅干一樣的長方形木板，我上去聞一聞像奶油餅干一樣，真想上去咬一口。在木板的上面有兩只小熊。一只是粉色的，一只是黃色的，在粉色小熊的后面是它的一個花園，高高的柵欄，看它的里面還有一束鮮花，好像再說：小主人，你看這束鮮花，多漂亮呀！小熊花園的柵欄很光滑，它應該是很愛干凈的。在它旁邊的小熊左眼上有一個風車。我心想：為什么要把小熊的眼睛擋上呢？我又仔細看了看，這個風車好像會轉動，我轉了三四圈，發(fā)出齒輪相互咬合的聲音，我一松手，竟發(fā)出了美妙動聽的聲音。真好像它手里拿著吉他發(fā)出的聲音。在它倆的中間還有一個大風車，上面坐著許多小動物，只要小熊一彈吉他，它們就會轉，正給那位手里捧著鮮花的小熊來過生日派對，大熊在唱歌，小動物在聽歌，多么和諧的大家庭??！

關于筆筒的作文 篇3

在我家里，有一個令我愛不釋手的小筆筒，跟我一起來看一下吧！

它是一個小巧精致的筆筒，在我家的書桌上。它的花紋是由粘土做成的，是文具們溫馨的家，其實就是一個花生牛奶罐子。

圓柱型外圍鋪滿了白、翠綠、深藍和淺藍。每種顏色都代表著不同的含義：白色是飄動的云；翠綠色是搖動的草；淺藍色是天空；而深色卻是大海。

它的下面，是美食城。那兒有新鮮出爐的披薩；有可以讓人大飽口福的熱狗；更有令人垂涎三尺的巨無霸；還有泡面哩！

筆筒的中間，是植物城。上邊兒有幾朵漂亮而且鮮紅的玫瑰，在它們的花蕊間，都有一顆亮閃閃的鉆石，真可以說是錦上添花呀！我還專門做了一朵金黃的向日葵，它面向太陽，圓溜溜的大眼睛還在眨眼嘿！

在脖子上，是水果城。有已經成熟的香蕉；也有兩顆香甜可口的水蜜桃，它們都等著你來吃呢！

在它的頭上，是住著一只小章魚，它是深紫色的，嘴角永遠都是下垂著，好像我每天都惹了它似的。吸盤卻緊緊的吸住筆筒的頭發(fā)，樣子比農村孩子還頑皮一百倍呢！

最值得一提的是，我在上面做了兩個又大又圓，而且臭到極致的大便，我們班女生見了都哇哇大叫，連鐘老師也大叫起來。

因為它，平常我做作業(yè)的速度也快了好幾倍。一碰到難題就抬頭看看它，難題一下子就解決了。

關于筆筒的作文 篇4

我家的書桌上擺著一個太陽筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

筆筒的原型，其實是一個其貌不揚的八寶粥罐子。瞧，它穿著一身藍外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛，時不時地眨著眼。它的嘴角微微上揚，笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復蘇的季節(jié)，然而這一切全是因為太陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它，我想把它做出來，貼在我的筆筒上。

看著這太陽筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍的天空上，太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿了生機。一陣陣微風吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點頭說：太陽公公，謝謝您給予我們溫暖！

往筆筒里一看，就可以領略到里面的風光了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養(yǎng)神，它們一家相處得可好啦！

別看它們平時一聲不響，可到了我要用它們的時候，它們就會立馬出現(xiàn)，熱心幫助我完成各項作業(yè)。

啊，可愛的太陽筆筒，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習的好幫手。

關于筆筒的作文 篇5

我有一個筆筒，是媽媽送給我的。他是一個長是8.5厘米、寬是7.5厘米、高是12厘米的長方體。他穿著一件明黃色的外套，上面畫有幾株綠油油的仙人掌和“憤怒的小鳥”里面紅火正在攻擊綠豆豬時的圖案。筆筒的下面還有四個圓圓的、軟軟的黑色小圓片，那是防滑海綿墊。放在書桌上，可漂亮了！

這個筆筒的用處可大了。他可以用來裝學習用品。我常常把很多支筆、兩把尺子、一把剪刀還有一副圓規(guī)塞進筆筒里?？墒沁@筆筒好像怎么也裝不滿似的，不論我放多少東西進去，他也不會喊道：“撐死我啦！撐死我啦！”大概是因為他覺得他是用來裝學習用品的，才不喊“脹死了”的吧！他還可以為枯燥無味的書桌增添點顏色，讓看厭了黑白的你清醒一下。

在一個作業(yè)多的出奇的周末，我正在急急忙忙的解答著一些有點繞口的數學題。好容易剩下最后一道題了，可是這一題卻把我難住了，試了這種解法不行，那種解法也不行，只好求助于老爸。老爸走過來一看：“呵！這題目真是太簡單了，自己想想吧。”我說：“我已經想過了，可是”還沒等我說完，老爸就走出去了。我想：怎么辦呢？老爸肯定不幫我的了，快想想別的辦法吧！就向桌面掃了一眼，無意間就看到了我的筆筒。我拿起筆筒，看見上面的紅火正在攻擊綠豆豬，便笑了。他們好像在告訴我說：“不要緊張，放松放松再放松！”我那緊張的心一下子就松懈了，原來那些錯誤的思路馬上忘記了。再一看題目，便很快就算出了正確答案。

我喜歡這個漂亮的筆筒！

關于筆筒的作文 篇6

我擁有一個用中國紅瓷制成的筆筒。這是我生日時，爸爸送給我的禮物。我十分喜愛它，每天都要看一看它，并幫它擦一擦紅紅的“臉蛋”。

聽爸爸說，它不僅僅只是一個筆筒，它還具有極高的觀賞和收藏價值，聽了爸爸的話后，我更加愛惜它了。將他擺在書桌最醒目的地方，我的目光也總是情不自禁地被它華麗的外表所吸引。

筆筒的內壁是白色的，沒有一點瑕眥，泛出柔和的光澤。外壁則是中國紅瓷，紅色的瓷面上鑲著金色的花邊，最中間是模擬我們敬愛的毛主席所寫的一首“沁園春·長沙”，這首詩十分大氣，與整個紅瓷渾然一體，顯得整個筆筒華麗、貴氣。

筆筒最具有價值的就在于它的“中國紅”，紅色是富貴、吉祥、喜慶、熱情的象征，是中華民族最寵愛的顏色，然而在中國幾千年的結晶智慧中，卻難見純正的“中國紅”瓷器。認為紅色軸料不耐高溫，燒制異常困難。在本世紀初，專家們經過無數次實驗，終于找到了極其珍貴的紅色軸配方，“中國紅”瓷從此閃耀于世，它稀有的紅色，飽滿的貴氣令世人驚嘆不已。“中國紅”瓷的問世，填補了歷史的空白，更凸顯了中國人民的智慧和棄而不舍的精神。

每當我凝視著這個珍貴的筆筒，我總是暗暗下定決心：我一定要努力學習，像專家們一樣創(chuàng)造出屬于我們中國特有的文化藝術，讓我們中國無論在任何領域，都處于世界的最前列。

關于筆筒的作文 篇7

我有一個十分可愛的小筆筒，那是在我過生日的時候，媽媽送給我的生日禮物。

小筆筒全身是粉紅色的，上面印有兩只可愛的小熊，白色的小熊在那兒睡大覺，還打呼嚕哩；另一只粉紅色的小熊正在那兒認真地讀書，它頭戴一朵粉紅色的小花，眨巴著一雙大眼睛，好可愛！

小筆筒分成了兩個筒，一個大的，一個小的，小的筒可以放鉛筆；大的筒又被分成了三個空，中間大一點的可以放鋼筆，左邊那個小空可以裝自動鉛筆，右邊那個小空可以放油筆、水筆等。每次放滿學習 用品的時候，小筆筒的樣子就像一個站滿了人的要遠航的小舟。

每當我不專心寫作業(yè)的時候，筆筒上的粉色小熊好像在對我說：”小主人，一寸光陰一寸金，現(xiàn)在你還年少，認真學習吧，不然你只有老大徒傷悲的份兒了！“每當我貪玩沒做作業(yè)時，被媽媽懲罰了， 粉色小熊又會安慰我：”小主人，你已經浪費了一下午時間了，這次要認真做，不要在浪費時間啦！再說，惹媽媽生氣也不對呀?！坝幸淮危以诳磿?，粉色小熊好像在表揚我：”小主人知道學習了， 真不錯！“可我太喜歡那本書了，想一口氣把它看完，這時，小白熊好像在喊我：”小主人，不要看了，十點多了，快睡覺，明天再看吧！別忘了早睡早起身體好?！?/p>

我喜歡我的小筆筒，因為它是我學習上的好幫手！

關于筆筒的作文 篇8

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我有一個好朋友，它不是人，也不是動物，而是一個可愛的小白兔筆筒。

這個筆筒是瓷制的，全身雪白雪白的，一對長長的耳朵，像紅珍珠一樣的紅眼睛，小巧的三瓣嘴張著，露出了粉紅色的小舌頭，模樣非常可愛。小白兔側身站在一塊白色的瓷板上，手里邊抱著一個空心紅蘿卜，這就是用來裝學習用具的地方。

我特別喜歡這個筆筒，不但因為它外表討人喜歡，更因為在學習上它給了我很大的方便，并使我改掉了亂放東西的壞習慣。每天，當我坐在桌旁寫作業(yè)的時候，小白兔就站在一旁無聲地陪伴著我。如果我需要什么東西，它就會毫不吝音地舉起手中的紅蘿卜拿給我，而當我每次用完之后，它就又會重新收好，安安靜靜站在一旁，等著我下次再用。很多時候，它又成了監(jiān)督我的一位老師。有時我寫完作業(yè)后，因為急著去玩而不收拾東西時，小白兔就會張著嘴，好像生氣地提醒我:你怎么又亂放東西了，下次用時又該找不到了。直到我把東西收拾妥當后，看著整潔的桌面，它就又會露出頑皮的笑容。好像對我說:好了，去玩吧。這樣久而久之，我就因小白兔的監(jiān)督而養(yǎng)成了不亂放東西的好習慣了。

這個小白兔筆筒是我的一個好伙伴，我一直把它視做寶貝放在我的書桌上，任何人都不許碰它。我從心里感謝小白兔筆筒給我的幫助。在這里我想說一句我心里一直都想說的話:小白兔筆筒，我謝謝你!小白兔筆筒，我愛你，你永遠都是我最好的朋友。

【作文點評】本文在用生動形象的語言描寫了小白兔筆筒的可愛樣子之后，使用大量的筆墨敘述筆筒對我的幫助。筆筒不但能默默地陪著我學習功課，而且還毫不吝音地及時給我提供學習工具。更為重要的是，筆筒成了監(jiān)督我的一位老師，使我不自覺地養(yǎng)成了不亂放東西的好習慣。正是由于筆筒對我的幫助，文章最后順理成章地寫道;小白兔筆筒，我愛你，你永遠都是我最好的朋友。使小作者的感情得到了抒發(fā)。

關于筆筒的作文 篇9

我有一個小筆筒，它十分精致，我對它愛不釋手。

它是由兩個部分組成的，左邊是兩個鮑魚殼，和四個顏色各異，形狀不同的小海螺，大一點的鮑魚殼豎在了小鮑魚殼上面，它那紅綠融和在一起的花紋讓人不禁聯(lián)想到了沙灘上的貝殼和那茫無邊際的大海，四個小海螺和一叢翠綠的小草把小鮑魚殼打扮的像大海上的一座綠葉繁茂的小島，在鮑魚殼背面有四個字：一帆風順，上面還畫了幾艘小船，我想：那些制作筆筒的人一定是想祝愿出海的人，一帆風順，平安歸來。

而鮑魚殼右邊是一個鑲嵌著許多小海螺殼和黑色的貝殼的木制筆筒。

有了這個小筆筒，當我做完作業(yè)后，就不會再把筆亂丟了，而是規(guī)規(guī)矩矩地把它放進可愛美麗的小筆筒里，而那些美麗的設計和精致的裝飾讓它不僅僅只是一個筆筒，而是一件供人欣賞的珍貴工藝品。

每當有空暇時間，我便會望望它，想到那茫無邊際的大海和金色的沙灘，一天晚上我突然想到以后坐著潛艇帶著小筆筒在大海里漫游，去探索，發(fā)現(xiàn)大海里的奧秘，去各種各樣的魚身旁為它們拍照，留下它們美麗的一瞬間，再去收集各種各樣的珊瑚樣本，送到海洋館去展出，讓它們?yōu)樾∨笥言鎏泶蠛５闹R。

??！美麗的珊瑚，小筆筒都到哪里去了，我睜開眼睛，噢，原來所有都只是一個夢，一個充滿神奇色彩的夢，但我一定會把這個夢變?yōu)楝F(xiàn)實的！