蚯蚓日記。
相信大家對日記都不陌生,應該都有寫過吧。日記,使我們擁有更細膩的感性思維。堅持寫日記可以培養(yǎng)一個人的真誠感。那么,寫日記真的較難嗎?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“蚯蚓的日記簡短”,可能你會喜歡,歡迎分享。
前天剛下完雨,我放學回家,在小區(qū)花叢里看見了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗,而城市的蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里的蚯蚓那么粗,小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。
聽說:“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。”于是我用棍子夾了幾條來做試驗。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立即在地面上跳起來,痛苦地掙扎著。蚯蚓會不會要死了?有人說:“它一會就好了,快把它放到濕潤的土壤里?!蔽衣犃诉B忙照做了。過了一會再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想:它不會死了?
可是,當我扒開土壤,一看,呀!蚯蚓居然沒有死,正在土壤里歡快的爬行著。真的是:蚯蚓有很頑強的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。
10月11日晴
今天我看見一個人在挖蚯蚓,說是要釣魚用。他還說:“如果一條蚯蚓斷為兩截,沒有頭的那截可以再生出頭來,沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來。”我聽了半信半疑。
蚯蚓的再生能力真的那么強嗎?我決定驗證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓,它有毛線那么粗。我把它放在盤里,只見它不停地蠕動著,一會兒向前拱,一會兒往后縮。
我先準備好兩個塑料瓶子,并在上面扎了好多透氣孔,然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷,它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個塑料瓶里,又放了一些濕土。我等待著奇跡的發(fā)生。
10月12日睛
今天是我檢驗結(jié)果的時候了。我真的希望實驗能夠成功,可我又有些擔心。我小心翼翼地把兩個塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。
?。≈灰婒球镜哪莾山厣碥|都在蠕動,居然都活了。沒有頭的那截長出了頭,沒有尾巴的那截長出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊藏著這么頑強的生命力?。?/p>
前天剛下完雨,我放學回家,在小區(qū)花叢里看見了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的`蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗,而城市的蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里的蚯蚓那么粗,小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。
聽說:“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能?!庇谑俏矣霉髯訆A了幾條來做試驗。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地面上跳起來,痛苦地掙扎著。蚯蚓會不會要死了?有人說:“它一會就好了,快把它放到潮濕的泥土里?!蔽衣犃诉B忙照做了。過了一會再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想:它不會死了?
可是,當我扒開泥土,一看,呀!蚯蚓居然沒有死,正在泥土里歡快的爬行著。真的是:蚯蚓有很頑強的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。
在一個陽光明媚、風和日麗的下午,我在我家花園里玩,突然,我看見一只蚯蚓從土里鉆了出來,我跑過去看蚯蚓,它東張張西望望,它好像看見了什么就爬過去了。cnsjbj.cn
蚯蚓爬行的動力是什么呢?我回到家里拿了放大鏡,發(fā)現(xiàn)它身上有許多小點,我看見蚯蚓在動,這是為什么呢?我還看見一個厚厚的東西,還有一節(jié)一節(jié)的東西,我又拿了一塊光滑的玻璃片,把蚯蚓放在玻璃片上,它就不動了。我回家看了百科全書才知道那個小點就是剛毛,是蚯蚓爬行的動力,那個厚厚的東西是蚯蚓下蛋的地方,還知道了一節(jié)一節(jié)的東西是什么,你如果把它的第五節(jié)和第二十四節(jié)切了,蚯蚓就不會重生,如果把它其他地方切了,它就會重生,它爬的時候身體要伸縮,它是通過剛毛和地上的摩擦力來產(chǎn)生的動力使身體移動的。
我還知道了蚯蚓不能發(fā)出聲音。我繼續(xù)觀察蚯蚓活動,它一會兒朝前爬,一會兒朝后爬,我都分不清哪面是頭,哪面是尾。通過看書我還知道了蚯蚓是不分公母的。它喜歡晚上出來活動、覓食,喜歡陰暗潮濕的地方。
通過觀察蚯蚓,我學到了許多知識。
那是一個星期天的早晨,我從菜園里挖了4條蚯蚓帶回家。我把其中2條前15——20節(jié)切掉,另2條切掉尾部(約占身體全長的十分之一)。我把這4條切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持濕潤,為了不讓花盆積水,我又在盆底穿了幾個洞,把花盆放在陰暗的地方。
過了一個星期,我去觀察它們。輕輕地撥開泥土,蚯蚓露出來了,但沒發(fā)現(xiàn)什么大的變化,只是看見它們的傷口已愈合了。我又把泥土蓋在它們身上,放回原處。
又過了一個星期,我再去觀察它們。當我撥開泥土一看,發(fā)覺蚯蚓身子長了不少。我決定繼續(xù)觀察,又在它們身上蓋上濕土,放回原處。
又是一個星期過去了,這一天,我一起床就去觀察它們。奇跡出現(xiàn)了,當我輕輕撥開泥土時,4條完整的蚯蚓出現(xiàn)在眼前,簡直使我傻了眼。我興奮地叫起來:“蚯蚓真的生頭長尾啦!蚯蚓再生啦!”
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