只有準(zhǔn)備充分，后面的工作才能真正達(dá)到水到渠成的效果。為了落實(shí)工作項(xiàng)目的要求，我們要事先規(guī)劃好一個(gè)階段的工作方案。方案比話語易于執(zhí)行、更嚴(yán)謹(jǐn)。怎樣完善好自己的活動(dòng)方案呢？經(jīng)過搜索和整理，我們?yōu)榇蠹页噬详P(guān)于小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家參考閱讀。

關(guān)于小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案 篇1

一、 活動(dòng)目的

1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

二、 活動(dòng)形式

大隊(duì)活動(dòng)（中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng)）

三、 活動(dòng)主題

熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來

四、 活動(dòng)準(zhǔn)備

1、 學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、 研究制定學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)計(jì)劃。

3、 學(xué)?；蛏傧汝?duì)大隊(duì)部召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項(xiàng)。

五、 活動(dòng)內(nèi)容

1、 科技手抄報(bào)比賽。（3~6年級(jí)參加）

2、 科技小制作比賽。

3、 中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比。

六、 活動(dòng)時(shí)間

第6周~~第8周

七、 具體安排

詳見各項(xiàng)比賽方案。

a 科技手抄報(bào)比賽方案

一、 活動(dòng)目的

1、 通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的能力。

2、 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

二、評(píng)比時(shí)間：第6周（周五下午）

三、參賽方法

1、三、四、五、六年級(jí)（科技手抄報(bào)）。

2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評(píng)比組。

四、評(píng)比規(guī)則

1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長(zhǎng)完成。

2、報(bào)面設(shè)計(jì)美觀大方，布局合理。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

按年級(jí)組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)一、二、三名。

六、評(píng)委

陳莉萍（三年級(jí)）、楊龍敏（四年級(jí)）、丁新娟（五、六年級(jí)）

b 科技小制作比賽

一、 活動(dòng)目的

1、通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。

2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動(dòng)增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的熱情。

二、 參賽對(duì)象：一至六年級(jí)

三、參賽辦法與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、競(jìng)賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

3、評(píng)選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識(shí)，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。

5、評(píng)選時(shí)體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計(jì)：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

6、各班初選后，選送3件作品至大隊(duì)部。

四、評(píng)獎(jiǎng)方法：

按年級(jí)組共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

五、作品征集時(shí)間為第7周（周三、周四）

六、評(píng)委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華

c 中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比

一、黑板報(bào)主題由各中隊(duì)根據(jù)科技節(jié)主題自定。

二、活動(dòng)目的：通過中隊(duì)板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解我國(guó)科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義熱情，增加學(xué)生科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。

三、評(píng)比時(shí)間：第8周（周五）

四、要求：突出本屆科技節(jié)活動(dòng)主題，圖文并茂，生動(dòng)活潑，貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國(guó)主義精神的教育內(nèi)容。（如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識(shí)、上海世博、宇航員故事、謎語、詩(shī)歌等內(nèi)容）

五、評(píng)委：丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、

關(guān)于小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，圍繞我?！敖o孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大的空間”的理念，以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的發(fā)展的育人目標(biāo)，根據(jù)教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”到來之際，我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節(jié)系列活動(dòng)。（說明：學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節(jié)”，進(jìn)入5月將如期舉行。）

二、活動(dòng)主要板塊

1．少兒書法評(píng)比（負(fù)責(zé)部門：教科室）

2．班級(jí)布置評(píng)比（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)部）

3．廣播操、集體舞比賽（負(fù)責(zé)部門：校長(zhǎng)室體育組）

4.少兒藝術(shù)表演大賽（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)部）

5.科技節(jié)比賽（負(fù)責(zé)部門：教科室）

6．六一表彰大會(huì)（負(fù)責(zé)部門：校長(zhǎng)室）

三、各板塊活動(dòng)具體安排

（一）書法現(xiàn)場(chǎng)比賽

時(shí)間：5月17日（周四）下午

地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，現(xiàn)場(chǎng)比賽。

參賽對(duì)象：一——六年級(jí)每班各3人參賽。

形式及作品要求：書法作品為硬筆16開，軟筆四尺三裁，所有作品以班為單位在年級(jí)中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，選出優(yōu)秀作品用展板展出。書寫內(nèi)容另行通知。

（二）廣播操、集體舞比賽

時(shí)間：5月23日（周三）——5月24日（周四）

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

參賽對(duì)象：一——六年級(jí)各班。

形式：各班列隊(duì)逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，以班為單位在年級(jí)中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

（三）班級(jí)布置評(píng)比

時(shí)間：5月25日（周五）

對(duì)象：各班級(jí)

主題：慶“六一”

要求：重點(diǎn)為板報(bào)，兼顧其它文化布置及室內(nèi)衛(wèi)生。各年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

（四）少兒藝術(shù)表演大賽

時(shí)間：6月1日（周五）下午

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

參賽對(duì)象：一——六年級(jí)各班組織排演一個(gè)節(jié)目。

具體要求：形式自選，內(nèi)容健康，體現(xiàn)新時(shí)代兒童精神風(fēng)貌，兼顧參賽人數(shù)。

形式及評(píng)獎(jiǎng)：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。

（五）科技節(jié)比賽

內(nèi)容：（1）科幻畫展示；（2）創(chuàng)意金點(diǎn)子征集；（3）科技小制作競(jìng)賽

時(shí)間：（1）科幻畫展示：5月18日（周五）

（2）創(chuàng)意金點(diǎn)子征集：5月25日（周五）

（3）科技小制作競(jìng)賽：5月30日（周三）

參賽對(duì)象：一——六年級(jí)各班，其中第（3）項(xiàng)一、二年級(jí)不作要求。

（六）表彰大會(huì)

時(shí)間：6月1日（周五）下午

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

對(duì)象：全體學(xué)生

要求：各班按學(xué)校規(guī)定比例和時(shí)間確定并上報(bào)優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀學(xué)干。

四、其它說明：

各板塊負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)本板塊始終，包括制定細(xì)則、組織實(shí)施、單項(xiàng)獎(jiǎng)次評(píng)定。

關(guān)于小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)主題：綠色低碳，我愛科學(xué)

二、活動(dòng)目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，樹立節(jié)約環(huán)保意識(shí)，全面提高學(xué)生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng)，為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月

四、參加對(duì)象：全校學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“低碳環(huán)?！眲?chuàng)意作品；

（1）活動(dòng)要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨(dú)立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行科技小制作。

（2）1到6年級(jí)以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購(gòu)買的物品不參加評(píng)比）（11月26日前）。上交作品時(shí)，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用A4紙打印，寫上姓名，班級(jí)，特點(diǎn)等。

（3）在?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。

2、制作科普板報(bào)

活動(dòng)要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，各中隊(duì)出一期以科普知識(shí)為宣傳主題的專欄，要求各班級(jí)在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報(bào)。

3、紙飛機(jī)競(jìng)賽

紙飛機(jī)競(jìng)賽規(guī)則：

1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績(jī)無效。

2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

3、比賽按飛機(jī)從起飛線到落地（飛機(jī)頭部）的直線距離計(jì)算成績(jī)。

4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。

4、“我愛低碳，我愛科學(xué)”簽名活動(dòng)。

（1）時(shí)間：11月30日

（2）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

（3）儀式安排：科技月活動(dòng)小結(jié)，頒獎(jiǎng)，6年級(jí)學(xué)生簽名。

關(guān)于小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案 篇4

為了豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校大隊(duì)部將在 11月21日——11月27日科技周里，組織以下活動(dòng)：

1、看一本科學(xué)書籍。

參加對(duì)象：全體學(xué)生。

2、設(shè)計(jì)一種未來的蔬菜水果。

參加對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生，

參賽要求：畫在8Ｋ紙上，材料不限。配上簡(jiǎn)單的文字說明（用鋼筆寫于右下腳），不超過200字。突出想象力，繪畫水平。（每班于下周五—— 11月27日前 上交大隊(duì)部2——4張）

3、畫一張科技幻想畫。

參加對(duì)象：3——6年級(jí)

參賽要求：

(1)參賽作品的形式包括：水彩畫、蠟筆畫等。繪畫風(fēng)格不限。

(2) 參賽作品一律在規(guī)格為4K的紙上繪制。作品要求干凈、整潔。

(3)數(shù)量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。

4、一次智力挑戰(zhàn)賽。

活動(dòng)內(nèi)容：撲克牌搭高塔

活動(dòng)形式：

（1）3-6年級(jí)各班自行安排學(xué)生進(jìn)行比賽。

（2）11月26日參加學(xué)校比賽

比賽對(duì)象：3-6年級(jí)每班2人

地點(diǎn)：另行通知

參賽注意事項(xiàng)：

（1）利用提供的54張撲克牌搭建高塔，看誰搭得高，以高度決定最后的名次，高度相同者，看誰的用時(shí)少，用時(shí)少者為勝。

（2）撲克牌從地面開始搭建。

（3）搭建的時(shí)間要求在30分鐘內(nèi)完成。搭建完成后向裁判員示意，等待裁判員過來測(cè)量。要求搭建完成后，撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時(shí)間。（4）除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。

（5）撲克牌可以折疊，但不準(zhǔn)剪、撕。

關(guān)于小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

二、活動(dòng)主題：

探索、實(shí)踐、創(chuàng)新——倡導(dǎo)低碳生活

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月9日～5月20日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）科普宣傳

1.科普黑板報(bào)（負(fù)責(zé)老師：陳學(xué)峰 ）

活動(dòng)要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級(jí)在5月18日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。

活動(dòng)時(shí)間：5月19日～5月20日

2.科普講座（負(fù)責(zé)老師：朱靜 ）

活動(dòng)要求：本屆科技節(jié)將舉辦一場(chǎng)科普講座，利用班會(huì)、中午組織學(xué)生進(jìn)行聽講。

活動(dòng)時(shí)間： 5月16日～5月20日

（二）科技競(jìng)賽

1.1/32遙控車輛模型競(jìng)速賽（負(fù)責(zé)老師：陳勇 ）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：5月20日

評(píng)比要求：

1/32遙控車輛模型競(jìng)速賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)5號(hào)電池，電池牌號(hào)不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動(dòng)，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場(chǎng)續(xù)裝，直至合格為止。

跑表計(jì)時(shí)：3圈內(nèi)賽車所用的時(shí)間，比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jī)?yōu)檎奖荣惓煽?jī)。

比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進(jìn)行，出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即糾正自己的賽車，并繼續(xù)本輪比賽。

2.魔法小車競(jìng)速賽（負(fù)責(zé)老師：錢亞忠 張劍）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：5月20日

評(píng)比要求：

評(píng)分一是拼裝分，評(píng)分二是競(jìng)速分，在規(guī)定的距離內(nèi)測(cè)出所用的時(shí)間，以時(shí)間最短為最好的成績(jī)。

（三）繪畫比賽

1.科學(xué)幻想畫（負(fù)責(zé)老師：徐春花 許青）

參加對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：5月19日

比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室

競(jìng)賽要求：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（紙上標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡等）。各班級(jí)有選擇性的選擇學(xué)生參加。

2.電腦繪畫比賽（負(fù)責(zé)老師：趙靜 周文雅）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：5月19日

比賽地點(diǎn)：電腦房

參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境：人手一機(jī)，本次比賽以windows自帶的畫板軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設(shè)備），現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中，供學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)調(diào)用。

（四）科普文章寫作比賽

參賽對(duì)象：3-6年級(jí)各班組織學(xué)生開展評(píng)選活動(dòng)，每班上交3篇小論文。

作品要求：觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報(bào)告。字?jǐn)?shù)要求在500字以上。

探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。

數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可附表格,圖解,照片等。

上交時(shí)間：5月20日放學(xué)前

（五）七巧科技競(jìng)賽

比賽時(shí)間：5月18日

比賽學(xué)生：一到六年級(jí)每班3到5名學(xué)生參加

比賽內(nèi)容：

利用手中的七巧板在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成書面的題目，再對(duì)其進(jìn)行評(píng)分。

五、科技節(jié)總結(jié)。

關(guān)于小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案 篇6

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高我?？萍冀逃ぷ鞯馁|(zhì)量和水平，從而全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。

一、活動(dòng)主題

體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長(zhǎng)

二、活動(dòng)口號(hào)

科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新 共建和諧

三、活動(dòng)內(nèi)容

開展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本科普讀物；聆聽一次科普知識(shí)講座；參加一次科普知識(shí)競(jìng)賽；出一期以“科技與成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)；參加一次科學(xué)幻想畫、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。

四、參加對(duì)象

全校學(xué)生。

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年9月21日—11月10日

六、成立活動(dòng)組委會(huì)

為確保本屆科技節(jié)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成立第二屆科技節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)的組織和指導(dǎo)工作。

成員名單：

組長(zhǎng)：錢方理

成員：各班班主任 專業(yè)指導(dǎo)師

職責(zé)：

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的全面工作。

各班班主任：負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、與家長(zhǎng)溝通、作品的收集與指導(dǎo)工作。

專業(yè)指導(dǎo)師：

陳文碧：做好學(xué)生繪畫技能的指導(dǎo)工作，然后確定1名參賽選手，進(jìn)行專題輔導(dǎo)；做好本校科幻畫作品的評(píng)選工作。

孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對(duì)各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進(jìn)行具體指導(dǎo)與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節(jié)比賽。

錢方理：負(fù)責(zé)學(xué)生科技小發(fā)明的指導(dǎo)與評(píng)選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節(jié)比賽。

何調(diào)溪、周維芳：負(fù)責(zé)學(xué)生電腦作品的指導(dǎo)與評(píng)選工作。

七、活動(dòng)要求

1、各班要提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過班隊(duì)課、黑板報(bào)等途徑進(jìn)行宣傳，不斷把活動(dòng)引向深入。

2、活動(dòng)落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施，要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況及資料。

4、各指導(dǎo)師要盡職盡力，確保活動(dòng)質(zhì)量與效果。

八、活動(dòng)安排

本屆科技節(jié)活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段：（9月21日——9月30日）

制定好方案以及會(huì)徽的征集工作，準(zhǔn)備好宣傳的前期工作。

第二階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（10月1日—10日）

1、啟動(dòng)儀式

①錢方理老師作科技小發(fā)明知識(shí)講座。

②各班向?qū)W生介紹本屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題；

③倡導(dǎo)師生、家長(zhǎng)共同參與。

2、營(yíng)造氛圍

①各班召開主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來；

②利用黑板報(bào)及班級(jí)文化欄，刊登科普內(nèi)容；

③在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，在合適的地點(diǎn)設(shè)置展牌，在校內(nèi)懸掛條幅。

第三階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開展（10月11日—31日）

1、讀一本科學(xué)童話故事書

時(shí)間：利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課

活動(dòng)要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流。

2、舉行科普知識(shí)競(jìng)賽

3—6年級(jí)每班選派5名選手于10月30日參加科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容到大隊(duì)部領(lǐng)取。

3、科學(xué)幻想繪畫比賽

總體要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參賽作品形式可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫作品紙張規(guī)格為4k美術(shù)紙，請(qǐng)將姓名、班級(jí)、作品名稱、輔導(dǎo)老師用鉛筆寫在作品背后。

4、電腦作品比賽要求

運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品，也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫作品中，除上報(bào)jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時(shí)提交psd文件。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽

科技小制作：體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能理念，作品美觀。

科技小發(fā)明：符合小學(xué)生生活實(shí)際的，并能解決生活中問題的一些簡(jiǎn)單創(chuàng)意，要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的原則，要更加突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。

科學(xué)小論文：可以引導(dǎo)學(xué)生寫觀察動(dòng)、植物的發(fā)現(xiàn)，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。

3—5項(xiàng)各類作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊(duì)部。

第四階段：評(píng)比總結(jié)，成果展示（11月1—11月10日）

本屆科技節(jié)表彰設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

個(gè)人獎(jiǎng)：每組（分4組：一年級(jí)組、二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六年級(jí)組）各評(píng)出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。

團(tuán)體獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位，根據(jù)比賽學(xué)生獲獎(jiǎng)結(jié)果記分累積總分從高到低排序，每組評(píng)出1個(gè)“第二屆科技活動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)”。

附件:名額分配、各類作品登記表

YJS21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案小編推薦

小學(xué)科技活動(dòng)方案六篇

根據(jù)公司新一階段的任務(wù)要求，常常需要提前準(zhǔn)備一份方案。要怎樣寫一份讓需求方滿意的方案呢？我希望我的“小學(xué)科技活動(dòng)方案”能成為您的最佳選擇，我們將持續(xù)為您提供更多內(nèi)容和服務(wù)，期待您能多關(guān)注我們！

小學(xué)科技活動(dòng)方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。

二、活動(dòng)主題：攜手科學(xué)，放飛理想。

三、活動(dòng)目標(biāo)：通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

四、活動(dòng)要求：

點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。

4．整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動(dòng)過程的安全。

五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間： 5月份

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1．“三個(gè)一”科普活動(dòng)。

即讀一本科普書、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)（評(píng)比）。

九、活動(dòng)規(guī)則：

（一）紙飛機(jī)競(jìng)賽規(guī)則：

膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績(jī)無效。

2．參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

的時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算成績(jī)。

4．每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。

（二）飛牌

要求：每位參賽學(xué)生發(fā)班級(jí)，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會(huì)，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。

（三）紙橋承重競(jìng)賽規(guī)則：

用一張報(bào)紙做成各種形狀來試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。每位選手有三次機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。

制作材料（現(xiàn)場(chǎng)提供）

報(bào)紙、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）。

活動(dòng)要求

。

2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型，具體要求如下：

（1）只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。

（2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。

（×，兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。

記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。

4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號(hào)從小到大依次開始，承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛

重物的方法來試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。

成績(jī)?cè)u(píng)比

按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。

（四）智力七巧板比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷，滿分100分。

觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意。學(xué)生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力，把拼出來的答案畫在試卷上。

二、三等獎(jiǎng)。

（五）橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)參賽材料規(guī)格

調(diào)試及放飛。為提高飛行成績(jī)，在不改變模型飛機(jī)的幾何尺寸和橡筋長(zhǎng)度的前提下，參賽學(xué)生可以對(duì)模型進(jìn)行任意創(chuàng)新改造?？梢栽跈C(jī)身上加配重物來調(diào)節(jié)橡筋飛機(jī)，可以在機(jī)翼上加固翼緣。(主機(jī)翼不得改變)

2、 比賽前評(píng)委應(yīng)對(duì)模型進(jìn)行檢查，做好標(biāo)記。選手比賽順序按秩序冊(cè)進(jìn)行，不得更改。三次點(diǎn)名不到場(chǎng)作棄權(quán)處理。

選手根椐自己的情況可要求評(píng)委暫停比賽，也可繼續(xù)比賽。

4、 競(jìng)賽放飛時(shí)在指定區(qū)域進(jìn)行可以助跑或跳躍，以模型飛機(jī)出手開始記時(shí)到模型飛機(jī)著陸為止。比賽采以留空時(shí)間長(zhǎng)為優(yōu)勝，成績(jī)保留到秒后二位。競(jìng)賽飛行共進(jìn)行二輪，以成績(jī)較好的一輪評(píng)定名次，如遇成績(jī)相同則依另一輪的成績(jī)?cè)u(píng)定。

5、 裁判發(fā)出“預(yù)備，放”選手須立刻放飛模型離手，十秒鐘內(nèi)沒有放飛則該輪成績(jī)?yōu)?分。參賽選手獨(dú)立完成，其它人不得幫忙。

有下列情況之一者停止計(jì)時(shí)或成績(jī)無效：

1．模型上的主體部件掉落停止計(jì)時(shí)。

或其它物體上面，停止計(jì)時(shí)。

3．一人一機(jī)，不得借給他用。否則雙方成績(jī)均無效。

小學(xué)科技活動(dòng)方案【篇2】

1、 主題：創(chuàng)新、節(jié)約與環(huán)境保護(hù)

二、活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)開展各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)結(jié)合日常生活中遇到的問題提出設(shè)想大膽創(chuàng)新在實(shí)踐中感受科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)

2、以創(chuàng)新、節(jié)約、

三、活動(dòng)要求：

1.營(yíng)造積極開放的活動(dòng)環(huán)境，動(dòng)員全體員工參與活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都可以在活動(dòng)中鍛煉自己和表現(xiàn)自己

2、以班為單位個(gè)人為主體緊密結(jié)合我?？萍冀逃厣鶕?jù)班級(jí)實(shí)際情況調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的參與積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性的個(gè)性特色創(chuàng)建各具特色的科技活動(dòng)氛圍

三。4各活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)制訂活動(dòng)計(jì)劃和競(jìng)賽規(guī)則，以利于活動(dòng)的正常有序運(yùn)行，確?；顒?dòng)過程的安全

4、 時(shí)間：10月15日-11月19日

五、參與人員：全體師生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1科技知識(shí)競(jìng)賽：36年級(jí)每班5名學(xué)生參加中高年級(jí)評(píng)比

2、小制作、小發(fā)明：23年級(jí)每班至少1個(gè)小發(fā)明2個(gè)小制作46年級(jí)每班至少2件小發(fā)明3件小制作一年級(jí)請(qǐng)積極參與小制作、小發(fā)明要具有一定創(chuàng)新性實(shí)用性

3、科學(xué)幻想畫：1年級(jí)每班至少3幅23年級(jí)每班至少5幅46年級(jí)每班至少5幅作品可用水彩、油畫、蠟筆等不同材料表現(xiàn)紙張建議為8k橫豎均可評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：想象力、科學(xué)性、繪畫水平作品內(nèi)容需表現(xiàn)本次活動(dòng)主題

4、科普小報(bào)：作品主題圍繞“節(jié)約”、“環(huán)?！?3年級(jí)每班至少2件46年級(jí)每班至少5件要求版面清晰整潔報(bào)頭突出層次分明色彩搭配協(xié)調(diào)

5、科技征文：可以是**也可以是小調(diào)查形式3年級(jí)每班至少2份46年級(jí)每班至少4份文章簡(jiǎn)短有力內(nèi)容新穎字?jǐn)?shù)不限

6、科技知識(shí)講座

7、黑板報(bào)評(píng)比：出一期以“節(jié)約、環(huán)保”或“科技創(chuàng)新”的黑板報(bào)

8班會(huì)活動(dòng)：以科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、節(jié)約或利用新能源為主題

七、有關(guān)說明：

1、科學(xué)幻想畫、科技小報(bào)作品在背面貼上同意標(biāo)簽小制作、小發(fā)明需附上一份簡(jiǎn)短的介紹說明并配上學(xué)生的生活**

2參賽作品可在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成

三。所有作品均被選派參加市創(chuàng)新大賽

4、所有作品請(qǐng)按時(shí)上交負(fù)責(zé)人

八、具體分工：

1科技小報(bào)和幻想畫藝術(shù)團(tuán)的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和挑選

2、科技小制作、小發(fā)明由科學(xué)組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選

三?？萍夹?*語言負(fù)責(zé)指導(dǎo)和選拔

4每各班主任負(fù)責(zé)收集板報(bào)作品

5、廣播站及時(shí)作好各班活動(dòng)進(jìn)**況的追蹤報(bào)道

6、各班、廣播站做好活動(dòng)宣傳

7以上活動(dòng)鼓勵(lì)一年級(jí)學(xué)生積極參與

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品占總上交總數(shù)的50%按年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)（10%）、二等獎(jiǎng)（20%）、三等獎(jiǎng)（45%）

2、根據(jù)累計(jì)積分將評(píng)選優(yōu)秀組織班級(jí)若干用于獎(jiǎng)勵(lì)積極組織活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí)學(xué)校在考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)

3、積分方法：

個(gè)人一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分

團(tuán)體一等獎(jiǎng)8分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)2分

小學(xué)科技活動(dòng)方案【篇3】

小學(xué)科技教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工程，科技課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,教師要轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式。

小學(xué)科技活動(dòng)方案范文1

為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主**科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校科普工作的開展。

一、社團(tuán)的組織

1、時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30---4：10)。

2成員：以五年級(jí)為主，每班5-8人。

3、地點(diǎn)：五年級(jí)辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

二、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排

第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)章程。

第四周：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)方案及觀察記錄。

第5周：蚯蚓選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和觀察記錄。

第六周：國(guó)慶放假。

第7周：制做一個(gè)環(huán)保瓶并觀察。

第八周：學(xué)習(xí)如何制作靜脈標(biāo)本。

第9周：采集葉脈標(biāo)本。

第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。

第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色)。

第十二周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小**的撰寫一)。

第十三周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小**的撰寫二)。

第14周：學(xué)習(xí)如何制作樹葉標(biāo)本。

第十五周：采集、壓制。

第16周：紙張，固定和標(biāo)簽。

第17周：自制葉片標(biāo)本展示與評(píng)價(jià)。

第18周：閱讀科普書籍或文章。

第19周：寫一篇關(guān)于閱讀科普書籍或文章的文章。

第二十周：學(xué)做一件科技小作品

小學(xué)科技活動(dòng)方案范文2

指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀，進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識(shí)，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口，打造學(xué)校品牌亮點(diǎn)。

工作要點(diǎn)：

1、 搞好組織管理，培養(yǎng)骨干教師

科技工作已成為學(xué)校的特色工程。做好這項(xiàng)工作，既要重視，又要落實(shí)。在本學(xué)年度，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建由校長(zhǎng)室、政教處、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí)，抓好抓出成效。同時(shí)，以骨干教師為帶頭，帶動(dòng)部分新教師參與到這方面來，增強(qiáng)學(xué)?？萍柬?xiàng)目的實(shí)力，使學(xué)?？萍挤矫娴幕顒?dòng)開展得更為活躍、有效。

2、 注重環(huán)境建設(shè)營(yíng)造科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普知識(shí)畫廊等在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造科普氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。

設(shè)想在校園網(wǎng)開設(shè)科技專欄，宣傳科技知識(shí)，使之成為學(xué)?？茖W(xué)教育的又一陣地。

3、 開展科技活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校科普教育

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對(duì)人類社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？萍歼M(jìn)步和創(chuàng)新已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。

***同志經(jīng)常勉勵(lì)青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科技高峰。

”根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

科技活動(dòng)的要點(diǎn)：

a、 開展科普知識(shí)宣傳展示活動(dòng)。在學(xué)校門口掛橫幅、豎撐牌;利用學(xué)校櫥窗開展科普**展覽;利用各班黑板報(bào)、晨會(huì)課普及科學(xué)知識(shí);利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識(shí)……多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

b、通課堂**科普知識(shí)影片。

c、 開展師生科普**競(jìng)賽。

d、 組織開展相關(guān)涂裝、小型生產(chǎn)、飛機(jī)模型等項(xiàng)目的競(jìng)賽。

e、組織學(xué)生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動(dòng)。

f、 做好科技特色學(xué)校和綠色學(xué)校的評(píng)估工作。

4、 發(fā)揮科技示范項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，以科技活動(dòng)推動(dòng)科學(xué)教育

經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的科技活動(dòng)在多次活動(dòng)中取得了顯著成績(jī)，成為我校工作的一大亮點(diǎn)。繼續(xù)做好這方面的工作，做好相關(guān)活動(dòng)，有利于科普活動(dòng)的開展和科學(xué)教育的深化。

a、 繼續(xù)開展學(xué)?？萍忌a(chǎn)小組的興趣活動(dòng)。通過課外科技興趣活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，并以此輻射到全校，營(yíng)**科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

b、 參加各級(jí)科技成果競(jìng)賽，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，使學(xué)校的科技活動(dòng)更上一層樓。

五、組織開展科普宣傳周活動(dòng)

組織開展科普宣傳周活動(dòng)，以多種形式推廣普及科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐、**能力。

學(xué)校的科技活動(dòng)工作是學(xué)校工作的一個(gè)方面，做好這方面的工作，有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

六、具體活動(dòng)安排如下：

9月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的能力，對(duì)科技制作、生物實(shí)驗(yàn)、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué)，建立固定的活動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。

10月份：圍繞 “科技創(chuàng)新”、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項(xiàng)目，在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生。

11月份：開設(shè)“科技小問題”信箱，讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學(xué)的問題。學(xué)生還可以把自己生活中的一些小知識(shí)以稿件的形式通過郵箱發(fā)給老師，一旦稿件被征用，就必須有獎(jiǎng)。

12月：上學(xué)期科技活動(dòng)課將有較好的學(xué)生作品，并以展覽形式向?qū)W校匯報(bào)。

2009年2月的專題講座使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)

3月項(xiàng)目實(shí)踐(科技制作) 參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)造活動(dòng)比賽

4月參加濰坊機(jī)器人大賽，面對(duì)生活，讓學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決學(xué)生問題

活中的一些實(shí)際問題。

5月項(xiàng)目實(shí)踐(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，幫助學(xué)生達(dá)到一定的創(chuàng)新可行性。

6月總結(jié)評(píng)比表彰

2017年小學(xué)科技活動(dòng)計(jì)劃示范文本3

一、指導(dǎo)思想：

為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主**科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)?？破展ぷ鞯拈_展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過社團(tuán)活動(dòng)，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)的方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，儲(chǔ)備人才，為參與城市科技創(chuàng)新競(jìng)賽奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)方式：

科技社團(tuán)主要以“專題講座”、“**科教書籍”、“科技制作”、和“項(xiàng)目實(shí)踐”等方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“社團(tuán)活動(dòng)記錄表”備案。

二、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間：每周三下午3:00-4:30。

成員：以

三、四、五年級(jí)為主，共12人。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

四、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排

第一階段是與教材緊密結(jié)合的科普活動(dòng)

組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進(jìn)行科普實(shí)驗(yàn)，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。

第二階段科技制作(趣味制作)

通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和各種工具的使用技能，提高動(dòng)手能力。

第三階段項(xiàng)目實(shí)踐——小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作)

自己設(shè)計(jì)并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，幫助學(xué)生達(dá)到一定的創(chuàng)新可行性。

五、具體安排：

第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社區(qū)活動(dòng)的要求。

第四周：顯微鏡的使用。

第五周：顯微鏡觀察切片標(biāo)本。

第六周：自制洋蔥表皮切片。

第七周：學(xué)習(xí)辨認(rèn)校園的植物。

第八周：閱讀科普書籍或文章。

第九周：討論和分析寒假發(fā)明的**點(diǎn)子。

第十周：科技創(chuàng)新理念選題展示，學(xué)生互評(píng)。

第十一周： 模型制作。

第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第13周：科學(xué)小發(fā)明講座6捕捉小發(fā)明的目標(biāo)。

第十四周： 總結(jié)表彰。

小學(xué)科技活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)內(nèi)容

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們只要提起玩具，就會(huì)想到各種各樣的商場(chǎng)

二、設(shè)計(jì)理念

個(gè)人實(shí)踐是在感知和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上內(nèi)化的

在小學(xué)階段對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)“自制玩具”的實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生開動(dòng)腦筋、發(fā)展個(gè)性、

三、活動(dòng)目標(biāo)

1培養(yǎng)敏銳的科學(xué)觸覺，培養(yǎng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和準(zhǔn)確的分析能力

2掌握科學(xué)的思維方式和獨(dú)特的科學(xué)實(shí)踐方法，善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐

三。培養(yǎng)科學(xué)實(shí)踐的勇氣、毅力和耐心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.參加人員

活動(dòng)輔導(dǎo)老師：四年級(jí)科學(xué)老師

活動(dòng)參與學(xué)生：四年級(jí)全體學(xué)生

2.學(xué)生可準(zhǔn)備的材料

⑴收集廢舊物變廢為寶

紙、線、布、橡膠、塑料制品、瓶子、瓶蓋、吸管、冰淇淋棒

⑵利用自然物就地取材

植物（作物、蔬菜、水果和其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子）

動(dòng)物（動(dòng)物身體的一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨頭、珊瑚等）

小學(xué)科技活動(dòng)方案【篇5】

（一）展示項(xiàng)目：

1、科幻繪畫比賽

參賽對(duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生

比賽要求：1、學(xué)生全體參與，班級(jí)評(píng)選，再每班選送5件作品參加校級(jí)比賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。

2、作品反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

2、科技小制作

參賽對(duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生

作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，小組合作，也可以與家長(zhǎng)教師配合完成，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3、組織科普征文競(jìng)賽

參加對(duì)象：3~5年級(jí)全體學(xué)生。

主題：親歷科學(xué)探究

比賽要求：可以是對(duì)自然事物和現(xiàn)象的觀察報(bào)告；可以是自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)；可以是針對(duì)生活中的科學(xué)問題，通過自己的探究得出的解釋；也可以是自己的奇思妙想。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、語文組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

4、科學(xué)知識(shí)與技能競(jìng)賽

參加對(duì)象：3~5年級(jí)

主題：了解身邊的科學(xué)

比賽要求：學(xué)生掌握已學(xué)過的科學(xué)知識(shí)；并能利用學(xué)過的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象；會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；會(huì)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由科學(xué)名課程團(tuán)隊(duì)的成員、邀請(qǐng)部分教師擔(dān)任評(píng)委，每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名。

小學(xué)科技活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?？萍冀逃?，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，我校將組織開展南華小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展

三、活動(dòng)時(shí)間

2009年4月份

四、活動(dòng)內(nèi)容

（1） 宣傳（完成時(shí)間：第一周）

1、利用國(guó)旗下講話、校園廣播宣傳科普知識(shí)（負(fù)責(zé)人：德育主任）2、布置板報(bào)（**、繪畫）、展板（手抄報(bào)）負(fù)責(zé)人：三樓班主任（二）重點(diǎn)活動(dòng)篇（完成時(shí)間：第二周）

1、科普征文撰寫

具體要求：學(xué)生征文的主題為“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”，要求學(xué)生立足身邊的科學(xué)事實(shí)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小**為主，字?jǐn)?shù)在500~之間。

年級(jí)：四至六年級(jí)學(xué)生，每班至少選兩篇**到學(xué)校二、科技幻想繪畫大賽

具體要求：主題以未來能源為主，畫紙以8開紙大小。

參與年級(jí)：3~6年級(jí)學(xué)生，每班至少選2篇**到學(xué)校。

（3） 特色活動(dòng)（完成時(shí)間：第三周）

1、科技創(chuàng)新小制作大賽

活動(dòng)主題：節(jié)約、創(chuàng)新

具體要求：鼓勵(lì)學(xué)生人人動(dòng)手，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作科技創(chuàng)新作品，作品必須由學(xué)生親手制作，具有一定的科技含量，體現(xiàn)創(chuàng)新思維。請(qǐng)?jiān)谧髌返倪m當(dāng)位置貼上標(biāo)簽。三至六年級(jí)每班至少選派兩件作品。屆時(shí)學(xué)校將組織專業(yè)教師頒獎(jiǎng)。

（與寒假作品結(jié)合）

2、召開科技主題班會(huì)。

（4） 總結(jié)（完成時(shí)間：第四周）

1**科普影視（組織學(xué)生參加一年以上）。

2、活動(dòng)資料收集整理存檔。

3、總結(jié)活動(dòng)情況，表彰先進(jìn)。

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案1000字

一個(gè)人正如同一只時(shí)鐘，是以他的行動(dòng)來定其價(jià)值的。在工作即將開始進(jìn)行時(shí)，我們一般會(huì)制定一套方案。制定方案要落到實(shí)處，不可架空。那我們需不需要提前就做好方案呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT、1名同學(xué)準(zhǔn)備《感恩節(jié)的來歷》、8名同學(xué)準(zhǔn)備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學(xué)發(fā)言怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩、6名同學(xué)朗誦感謝

活動(dòng)過程：

孟：大家好，我是孟希妤。

孔：大家好，我是孔芝瑩。

合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。

孟：我們應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.

孔：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。

孟：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

孔：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

孔：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。

孟：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；

孔：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

孟：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

孔：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

孟：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

孔：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

孟：下面請(qǐng)大家一起來聽《感恩節(jié)的來歷》有請(qǐng)陳童昕同學(xué)，大家歡迎。

孔：大我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。請(qǐng)欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》獻(xiàn)給我們偉大的父母！有請(qǐng)吳欣迪、楊卓能.祝家凱.馮窈爾.李珂涵.陳穎佳.陳樂依.鄭鉦宇孟：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

可我們又對(duì)父母了解多少呢

孔：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問題：

1、你母親的生日？

2、你母親最喜歡的是哪套衣服？

孟：

3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

4、你父親喜歡吃的菜是？

孔：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！

孟：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人

孔：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。

孔：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢？

孟：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。

孔：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢？有請(qǐng)葉孫煒。陶源。朱慧琳同學(xué)發(fā)言。

詩(shī)歌朗誦有請(qǐng)吳世民，陳哲媛，王晨燁，嚴(yán)康諾，羅逸人，袁初琦同學(xué)

合：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！請(qǐng)孫老師總結(jié)班會(huì)，大家歡迎。

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)名稱：

“春風(fēng)十里，不如有你”感恩節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日（可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整）

活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)活動(dòng)禮堂

參與對(duì)象：參加活動(dòng)以家庭為單位（家長(zhǎng)和孩子）、教師

　宣傳方案：

1、線上活動(dòng)宣傳：通過學(xué)校官網(wǎng)、教師朋友圈、課程班級(jí)微信群等形式宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。

2、線下活動(dòng)宣傳：通過學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)，學(xué)校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課教師等宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。

具體方案

一、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。

　二、宣傳方式

1、宣傳時(shí)間：最好提前一周。

2、具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，家長(zhǎng)帶孩子，鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)小伙伴和其家長(zhǎng)。

3、傳播方式：通過彩頁、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。

　三、活動(dòng)流程：

1、安排擔(dān)任主持人的教師做開場(chǎng)白，校長(zhǎng)或者老師致開場(chǎng)辭（5分鐘）

2、請(qǐng)主持人或者另外的教師介紹感恩節(jié)的由來（10分鐘）

3、學(xué)生詩(shī)朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，所有學(xué)生集體鞠躬說，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您?。?分鐘）

4、學(xué)生表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）

5、感恩節(jié)游戲：美國(guó)傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)——推南瓜賽跑（10分鐘） 3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時(shí)間，統(tǒng)計(jì)出速度較快的前三名為勝者。

6、制作感恩卡（20分鐘） 老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。準(zhǔn)備一個(gè)盒子，把制作好的感恩卡放在里面?，F(xiàn)場(chǎng)主持人或老師上臺(tái)抽取卡片，并當(dāng)場(chǎng)念出卡片上寫的話?？ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_(tái)，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。

7、發(fā)放禮品（20分鐘） 為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

　四、后續(xù)活動(dòng)：

1、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔，進(jìn)行后期宣傳。

2、活動(dòng)反思與小結(jié)。

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案【篇3】

1、前期活動(dòng)準(zhǔn)備

物品購(gòu)買：由辦公室人員負(fù)責(zé)

條幅打?。河蓪?shí)踐部負(fù)責(zé)

桌椅設(shè)備：由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，實(shí)踐部負(fù)責(zé)搬運(yùn)

宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、宣傳單打印

網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)

人員安排：由辦公室人員負(fù)責(zé)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)

2、活動(dòng)期間：

1）早上有實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施安排

2）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作

3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛

3、活動(dòng)內(nèi)容：

1）由現(xiàn)場(chǎng)工作人員收集感恩箴言（對(duì)某人的感恩語錄），投入紙箱中。

2）感恩宣言簽名，將自己為之感動(dòng)的話寫在條幅上，并簽名留念。

3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)來人給父母、朋友打一個(gè)電話，說句感恩的話，鼓勵(lì)來人對(duì)自己感恩的人說聲：謝謝，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳希ㄗ⒚髂侨说陌嗉?jí)姓名宿舍號(hào)），由現(xiàn)場(chǎng)人員送至那人手中。

4）由現(xiàn)場(chǎng)人員給來人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭(zhēng)取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風(fēng)景。

5）活動(dòng)開始后播放歌曲《感恩的心》

6）在活動(dòng)中穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)（將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎(jiǎng)，讓來人抽取，至獎(jiǎng)品送完為止。三等獎(jiǎng)十人獎(jiǎng)品棒棒糖，二等獎(jiǎng)八人獎(jiǎng)品碳素筆，一等獎(jiǎng)三人獎(jiǎng)品筆記本）

7）可以將自己對(duì)某人感恩的話寫下，送至廣播臺(tái)廣播，宣讀對(duì)某人的感恩語言。

4、活動(dòng)后期：

1）由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處

2）由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，并公布于網(wǎng)上

3）由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案【篇4】

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

十一;贊助協(xié)議

尊敬的贊助商：

誰是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力，對(duì)例如感恩節(jié)等大型活動(dòng)充滿熱情，積極參與的領(lǐng)頭軍――大學(xué)生！誰是帶動(dòng)而今中國(guó)消費(fèi)高潮的主力，在中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)上擁有不可磨滅低位的群體――大學(xué)生！誰會(huì)對(duì)廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購(gòu)買各類產(chǎn)品――大學(xué)生！

可見，大學(xué)生作為一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動(dòng)，必定會(huì)得到豐厚的回報(bào)，極大的提高本企業(yè)知名度。

南昌理工學(xué)院南北校青年志愿者工作部于20xx年11月上旬舉辦一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月。期間包括三個(gè)部分：第一環(huán)節(jié)：寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示；第二環(huán)節(jié)：進(jìn)行感恩演講；第三環(huán)節(jié)：感恩晚會(huì)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)是此類校園活動(dòng)指定宣傳策劃單位，對(duì)商家贊助我校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的可行性有較深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。

一、可行性分析

1、本次活動(dòng)得到了校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，意義大。

2、此學(xué)期大一新生共10000余人，其消費(fèi)能力強(qiáng)，對(duì)本地市場(chǎng)各公司商家尚不了解，廣告宣傳對(duì)其消費(fèi)中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

二、宣傳方式

1、橫幅：在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅，（橫幅內(nèi)容為活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱）。

2、我們將在宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。

3、在廣場(chǎng)的指定地點(diǎn)供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時(shí)作宣傳，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。

4、青年志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)較為強(qiáng)大的組織，在社會(huì)上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協(xié)會(huì)”的活動(dòng)的名義來增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)效益。

三、宣傳效應(yīng)

希望本次活動(dòng)的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利。

1、本次活動(dòng)還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。

2、在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點(diǎn)宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。

四、活動(dòng)所需物品

1、本次活動(dòng)需要貴公司的大力相助提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

五、贊助活動(dòng)意義

增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。

擴(kuò)大貴公司在學(xué)校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場(chǎng)占有率。

通過相關(guān)贊助活動(dòng)樹立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會(huì)效益

我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

活動(dòng)地點(diǎn)：南昌理工學(xué)院南北校區(qū)、英雄校區(qū)

涉外事宜：南昌理工學(xué)院青年志愿者工作部

聯(lián)系方式：（志愿者工作部部長(zhǎng)-解新輝）

（志愿者工作部部長(zhǎng)-崔曉樂）

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé)，貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動(dòng)！

最后預(yù)祝我們合作成功，大家努力！

南昌理工學(xué)院青年志愿者工作部

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案【篇5】

1、活動(dòng)前期宣傳

2、做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單

3、邀請(qǐng)其他社團(tuán)一起參加活動(dòng)并幫助宣傳

4、活動(dòng)的開展

項(xiàng)目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。

項(xiàng)目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場(chǎng)的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲(chǔ)物盒里。

項(xiàng)目三：組織個(gè)部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。

項(xiàng)目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。

項(xiàng)目五：一起來到當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng)?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙?shì)來拍照留念。當(dāng)天會(huì)留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。

5、活動(dòng)后期安排

在活動(dòng)舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛，②把照片洗出來貼在展板上在五號(hào)樓大廳展出，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，④活動(dòng)的策劃，照片，放在愛心社的博客和群共享上，加強(qiáng)愛心社的宣傳力度。

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案【篇6】

第一個(gè)（兩周時(shí)間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；

第二（7天時(shí)間）：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時(shí)間在3—5分鐘左右。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的'心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問候”.晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時(shí)間安排：——

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案【篇7】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。 “誰言寸草心。報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

二、 活動(dòng)主題：感恩從心開始 讓愛溫暖彼此

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4個(gè)階段

三、活動(dòng)實(shí)施 具體步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。(三月份)

1、通過班會(huì)，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳，班級(jí)共同商議并學(xué)習(xí)《感恩的心》主題曲。

2、召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

第二階段;五個(gè)“感謝”系列活動(dòng)：四---六月份

感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛我，感謝自然賜予我。

(一)、感謝父母養(yǎng)育我

1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會(huì)。

2、布置愛心家庭作業(yè)：

① 每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

② 在活動(dòng)月期間，做一件令父母感動(dòng)的事

③ 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

(二)、感謝老師教育我

1、班級(jí)開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。

2、開展“尊師重教”活動(dòng)。

(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。

(三)、感謝同學(xué)幫助我

召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

(四)、感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.

(五)、感謝自然賜予我

結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個(gè)孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案【篇8】

（一）、前期準(zhǔn)備階段

1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。

2、完成活動(dòng)策劃。

3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。

（二）、活動(dòng)階段

1、開展班會(huì)

班會(huì)正式開始，由團(tuán)支書李慧主持會(huì)議，首先由班長(zhǎng)程廣玉發(fā)言，班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩，號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達(dá)了她對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了拍照。

2、開展班級(jí)晚會(huì)

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會(huì)正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生xx宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對(duì)者有小禮品相送。

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案【篇9】

　一、活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。

面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。

作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第4個(gè)星期四

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。

4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。

8.購(gòu)買獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)過程

在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。 之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。

1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。

我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案【篇10】

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？

一、活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。

4．校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。

5、與大鄒廣電站合作，讓學(xué)生在電臺(tái)免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫好祝福語)。7．少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

關(guān)于學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案【篇11】

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長(zhǎng)恩、社會(huì)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx

三、活動(dòng)口號(hào)：感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及安排：

(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段(xxxx--xxxx)【第3周】

1、國(guó)旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。

2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報(bào)，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。

(2)全面實(shí)施階段(xxxx——xxxx)【第4——8周】

1、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)

要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。

①一、二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。

②三、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合“xx”開展“寫給媽媽的一封信”活動(dòng)。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。

2、感激師長(zhǎng)的培育之恩

要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

五、六年級(jí)學(xué)生開展“寫給××老師的一封信”活動(dòng)。

以書信方式交流自己對(duì)老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。

3、感激社會(huì)之恩(第6周)

愛國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。

組織三—六年級(jí)學(xué)生觀看“2020年感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片，將觀后感受以班級(jí)為單位，以學(xué)校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。

4、一到六年級(jí)各中隊(duì)結(jié)合“感恩”主題開展中隊(duì)活動(dòng)，參加學(xué)校觀摩評(píng)比。

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案1000字

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，教師以活動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動(dòng)方案呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案1000字，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)主題

春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。春節(jié)期間，中國(guó)漢族和一些少數(shù)民族舉行各種慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)均以祭祀祖神、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的各民族特色。

受中國(guó)文化的影響，一些屬于漢字文化圈的國(guó)家和民族也有過春節(jié)的習(xí)俗。春節(jié)這天，人們盡最大努力回家與親人團(tuán)聚，表達(dá)對(duì)來年的殷切期待和對(duì)新年生活的美好祝愿。春節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，同時(shí)也是中國(guó)人情感得以釋放、心理訴求得以滿足的重要載體，是中華民族一年一度的狂歡節(jié)和永遠(yuǎn)的精神支柱。

為了幫助學(xué)生們了解和進(jìn)一步挖掘我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)文化，讓他們感受濃濃的文化氛圍，體驗(yàn)活動(dòng)過程中的艱辛和快樂，確定以“玉犬迎新春萌娃過大年”為主題開展這一實(shí)踐活動(dòng)。

二、設(shè)計(jì)理念

在整個(gè)活動(dòng)中，以搜集春節(jié)及春節(jié)的相關(guān)資料來體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí);教師通過組織學(xué)生的調(diào)查匯報(bào)和交流活動(dòng)，體現(xiàn)教師指導(dǎo)者、合作者和支持者的地位;活動(dòng)過程中采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互交流和團(tuán)結(jié)協(xié)作;在活動(dòng)和交流中對(duì)學(xué)生進(jìn)**感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：

①豐富學(xué)生的語言，積累關(guān)于春節(jié)的民俗以及春節(jié)的周邊文化，豐富學(xué)生關(guān)于春節(jié)的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)學(xué)生的名族使命感。

② 激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)認(rèn)知，拓寬知識(shí)面。

2.情感目標(biāo)：

① 激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)最隆重的節(jié)日春節(jié)文化形式的熱愛。

② 通過小組合作和參與社會(huì)活動(dòng)，他們可以在自己的活動(dòng)中獲得快樂和成就感，并感受到與他人合作和交流的樂趣。

③培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史文化的熱愛之情，養(yǎng)成為繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)而努力學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，感受中華民族豐富的語言文化。

3.能力目標(biāo)：

① 培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集和處理信息的能力。

② 培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的能力，在實(shí)踐中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的能力。

四、活動(dòng)形式

調(diào)查，觀察，訪談和經(jīng)驗(yàn)。

五、活動(dòng)時(shí)間

2018年2月6日-3月3日

六、活動(dòng)過程

(一)準(zhǔn)備階段

1確定組長(zhǎng)，以小組為單位策劃活動(dòng)，制訂小組活動(dòng)計(jì)劃；

2.明確各小組調(diào)查任務(wù)

鷺群：春節(jié)的起源、興起和意義。

天鵝組：故事(以打印、粘貼等多種形式的方式制作**并茂的手抄版)。

雛鷹組：拜年的意義、注意事項(xiàng)及祝福語，要拜年照制作一個(gè)手抄版。

海鷗組：春節(jié)調(diào)查問卷。(找路人完成調(diào)查問卷春聯(lián)的分類)要**，感受及體會(huì)。

白鴿組：年夜飯(與媽媽一起去買食材、準(zhǔn)備食材、制作食材、全家人其樂融融的吃年夜飯的場(chǎng)景**或彩印制作成冊(cè))。

雨燕組：放鞭炮的由來、放鞭炮的時(shí)間以及意義組織一個(gè)**并茂的手抄報(bào)。

鴻雁組：制作中國(guó)結(jié)(需要學(xué)生提供制作中國(guó)結(jié)的場(chǎng)景、**、以及**)。

精衛(wèi)集團(tuán)：以掃塵為主題，要求學(xué)生提供**、意義等制作手稿。

(二)實(shí)施階段

鷺集團(tuán)：通過走訪、上網(wǎng)、查閱相關(guān)書籍，了解春節(jié)的起源、興起和意義，并復(fù)制相關(guān)內(nèi)容。

天鵝組：通過訪問、上網(wǎng)或查閱相關(guān)書籍，了解關(guān)于春節(jié)的故事(以打印、粘貼等多種形式的方式制作**并茂的手抄版)樂飛組：在馬路上找路人完成調(diào)查問卷，并依據(jù)調(diào)查問卷寫出總結(jié)。

雛鷹組：學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)，或去向家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩了解拜年的意義、注意事項(xiàng)及祝福語，要拜年照制作一個(gè)手抄版。

海鷗組：春節(jié)調(diào)查問卷。(找路人完成調(diào)查問卷春聯(lián)的分類)要**，感受及體會(huì)，并據(jù)此寫出總結(jié)。

白鴿集團(tuán)：年夜飯要求學(xué)生和媽媽購(gòu)買食材、準(zhǔn)備食材、制作食材。年夜飯的全過程要求學(xué)生全程參與。并要附上全家人其樂融融的吃年夜飯的場(chǎng)景**，并把**或彩印整理一下制作成冊(cè))

雨燕組：通過訪問、上網(wǎng)、查閱相關(guān)書籍，先了解放鞭炮的由來、放鞭炮的時(shí)間以及意義組織一個(gè)**并茂的手抄報(bào)。

鴻雁組：制作中國(guó)結(jié)需要學(xué)生提供制作中國(guó)結(jié)的場(chǎng)景、**、以及場(chǎng)景)。

精衛(wèi)集團(tuán)：以掃地為主題，要求學(xué)生參加掃地活動(dòng)，并提供**、含義等制作手稿。

(三)成果匯報(bào)

1.開學(xué)后開展“你眼中的春節(jié)”匯報(bào)活動(dòng)。

學(xué)生把自己進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)成果以小組的形式粘在黑板上，依次上臺(tái)講解：首先響亮、有感情對(duì)自己的成果進(jìn)行講訴，接著講解你眼中春節(jié)的意義，并評(píng)選出來最佳的小組以及最佳個(gè)人作品。

活動(dòng)結(jié)束后，回顧整個(gè)活動(dòng)的成果。

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的

在新年到來之際，通過豐富多彩的活動(dòng)，以“收獲快樂，祝福XX”為主題，使每一位少先隊(duì)員都充分享受成長(zhǎng)的快樂，體驗(yàn)對(duì)他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，校園慶元旦活動(dòng)方案怎么寫。

二、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月31日下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

四、參加人員：本班老師、全體同學(xué)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、小主持人做好準(zhǔn)備。

3、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目

歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長(zhǎng)》

個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術(shù)等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。

六、活動(dòng)過程：

1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長(zhǎng)》

2、開場(chǎng)白：

男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，XX年元旦如約而至;

女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;

男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光;

女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長(zhǎng);

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

男：瀏河小學(xué)校六年級(jí)2班XX年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

3、班主任致新年賀詞。(略)

4、游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動(dòng)作表示成語的意思，一個(gè)人猜是個(gè)什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對(duì)得多)

5、活動(dòng)一：個(gè)人才藝展示(略)

6、游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎(略)

7、、活動(dòng)二：互送祝福(將你對(duì)同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對(duì)方)

8、結(jié)束語：

男：美好的時(shí)光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。

女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的果實(shí)才是世界上最美的花。

男：好的開端是成功的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!

女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù)，讓我們把我們親愛的老師永留心間

男：如花的歲月離不開家長(zhǎng)的精心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛，讓我們把我們親愛的父母和同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間

男女合：××小學(xué)六年級(jí)2班慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅沃孕牡刈８４蠹倚履昕鞓罚f事如意!老師們，同學(xué)們，再見!

一、活動(dòng)主題

“歡樂慶新春 和諧興XX”

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月9日(11：30—14：30)

三、活動(dòng)地點(diǎn)

局十二樓會(huì)議室

四、參加人員

局機(jī)關(guān)全體干部職工。

五、活動(dòng)目的

今年聯(lián)歡會(huì)本著“和諧、奮進(jìn)、喜慶、熱烈”的原則，以文藝節(jié)目表演為主，展現(xiàn)機(jī)關(guān)干部職工的才藝，同時(shí)穿插輕松活潑的游戲節(jié)目，提高晚會(huì)的互動(dòng)性和參與性，真正起到全員聯(lián)歡的效果，進(jìn)一步融洽同事關(guān)系、干群關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，讓全體機(jī)關(guān)干部職過一個(gè)歡樂、詳和、美好、難忘的新春佳節(jié)。

六、活動(dòng)要求

1、節(jié)目?jī)?nèi)容：反應(yīng)本單位精神風(fēng)貌的自編自演的文藝節(jié)目及集體游戲。

2、表演形式：獨(dú)唱、表演唱、聯(lián)唱、對(duì)唱、舞蹈及曲藝節(jié)目(戲曲、小品、相聲、快板、三句半)、樂器演奏(民族樂器、電聲樂器)等，表演形式不限，每個(gè)節(jié)目時(shí)間控制在3-5分鐘左右。

3、上報(bào)時(shí)間：以支部為單位上報(bào)節(jié)目，各支部書記牽頭，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān)，務(wù)于1月25日前把本支部節(jié)目單報(bào)到政工處，寫清節(jié)目名稱、表演形式、參加人數(shù)、道具準(zhǔn)備等情況說明。表演人員自備伴奏背景音樂。DVD、CD及MP3格式均可，于2月8日前上報(bào)政工處。

七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為使本次活動(dòng)籌備和召開順利實(shí)施，力求工作活動(dòng)兩不誤，真正達(dá)到預(yù)期目的。成立聯(lián)歡會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX、XX

成 員：XX、XX、XX、XX

八、具體分工：

本次活動(dòng)由XX牽頭協(xié)調(diào)各部門組織實(shí)施。

1、晚會(huì)總監(jiān)由XX擔(dān)任。

2、晚會(huì)策劃由XX擔(dān)任。

3、撰稿及主持人由XX擔(dān)任。

4、演出場(chǎng)務(wù)由XX負(fù)責(zé)。(聯(lián)系演員、保證節(jié)目的連貫性，提醒演員提前做好上場(chǎng)表演準(zhǔn)備)

5、獎(jiǎng)品購(gòu)買發(fā)放由XX負(fù)責(zé)(擬按機(jī)關(guān)在職職工人數(shù)購(gòu)買聯(lián)歡會(huì)紀(jì)念品，并購(gòu)買游戲、競(jìng)猜活動(dòng)小獎(jiǎng)品等。

6、游戲人員調(diào)度由XX勇負(fù)責(zé)。

7、技術(shù)保障由XX負(fù)責(zé)。

(1)燈光、音響要指定專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

(2)多媒體設(shè)備：筆記本電腦×1臺(tái)、投影儀×1臺(tái)、小電視×1臺(tái)、話筒×2支、胸麥×4支(相關(guān)調(diào)試及保障工作擬由XX協(xié)助專業(yè)人員共同負(fù)責(zé))。

8、服務(wù)保障由XX負(fù)責(zé)。會(huì)場(chǎng)布置及活動(dòng)餐飲工作等。

(1)會(huì)場(chǎng)四周用氣球、燈籠、彩帶等進(jìn)行布置，桌椅從進(jìn)門開始按“U”型向主席臺(tái)延伸，整個(gè)會(huì)場(chǎng)要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時(shí)舞臺(tái)要考慮到互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾進(jìn)入場(chǎng)的方便。

(2)舞臺(tái)背景設(shè)置：第一排為 “歡樂慶新春 和諧興XX”字樣;第二排為 “XX局機(jī)關(guān)20xx年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”字樣。

九、籌備進(jìn)程安排：

1、1月25日召開春節(jié)聯(lián)歡會(huì)籌備會(huì)議，各支部完成節(jié)目上報(bào)。(聯(lián)歡會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各支部書記參加)

2、2月1日前，完成節(jié)目流程和串詞的編寫、進(jìn)一步落實(shí)負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的人員。

3、2月8日前晚會(huì)所需物品采購(gòu)到位;會(huì)場(chǎng)布置完成;進(jìn)一步落實(shí)晚會(huì)聚餐準(zhǔn)備工作。

4、2月8日11：30聯(lián)歡會(huì)正式開始。

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇3

為豐富教職工課余文化生活，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)，激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、協(xié)作，并以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年，我校決定舉辦第三屆教職工迎新年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

一、組織安排

組 織 策 劃： 黨支部、工會(huì)、體育組

裁 判 長(zhǎng)： 蔣雷鳴

裁 判 員： 蔣雷鳴 葉 萍 徐紅衛(wèi)

張?jiān)葡?史衛(wèi)萍 湯 莉 衡 亮 金銘君

器 材 準(zhǔn) 備： 蔣雷鳴 徐紅衛(wèi)

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備落實(shí)：徐紅衛(wèi) 黃水華

仲裁委員會(huì)： 李繼鋒 耿青連 王建茗

攝影與報(bào)道： 湯建平

攝 像： 王 旭

保 健: 許 瑾

保 衛(wèi)： 魏 寧 李海波

二、活動(dòng)時(shí)間

二O一六年元月二十一日下午2:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校食堂、籃球場(chǎng)

四、比賽方式

1.見《河濱小學(xué)教職工迎新年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程》

2.各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。

五、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定

各單項(xiàng)得分的總和為該組的總分，總分前六名的為一等獎(jiǎng)，其余的為二等獎(jiǎng)。

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇4

一、全場(chǎng)商品2折起

活動(dòng)期間，全場(chǎng)商品2——8、5折銷售(6樓百元街全場(chǎng)8折)

(金銀珠寶飾品、名表、化妝品詳細(xì)折扣請(qǐng)見柜內(nèi)明示)

二、購(gòu)物一小時(shí)幸運(yùn)5分鐘

2月8日——2月17日，在每天正常營(yíng)業(yè)時(shí)間，每小時(shí)抽出5分鐘，凡在此5分鐘購(gòu)物的顧客，將獲得所購(gòu)商品金額的半額返款。

注：

1、返款全部以贈(zèng)券(a券)形式體現(xiàn)

2、抽獎(jiǎng)方法：10：10分抽取9：00——10：00時(shí)間段，11：10分抽取10：01分——11：00時(shí)間段，以此類推，晚間20：00——21：00時(shí)間段獲獎(jiǎng)結(jié)果于當(dāng)日21：10分抽取，清場(chǎng)時(shí)間順延，請(qǐng)物業(yè)公司電工、保安做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

3、抽獎(jiǎng)地點(diǎn)：6樓服務(wù)臺(tái)抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng);

4、返款地點(diǎn)：6樓服務(wù)臺(tái);

5、返款時(shí)間：當(dāng)日營(yíng)業(yè)時(shí)間;

6、單筆最高返款金額以5000元為限，5000元以上視同5000元檔;

7、對(duì)獎(jiǎng)時(shí)間以收銀機(jī)制小票上打印的交易時(shí)間為準(zhǔn);

8、幸運(yùn)中獎(jiǎng)?lì)櫩蛣?wù)必憑完整購(gòu)物憑證當(dāng)日領(lǐng)取返券，過期視同自動(dòng)放棄;

9、本活動(dòng)所返贈(zèng)券使用期限限定在2月18日——3月30日使用，過期作廢;

10、抽獎(jiǎng)結(jié)果及時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)及廣播中公布。

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇5

為了讓學(xué)生體驗(yàn)生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗(yàn)到收獲的.快樂，營(yíng)造一種休閑娛樂、祥和的校園氛圍，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特在元旦來臨之際舉辦本次校園美食狂歡節(jié)。

20xx年12月30日下午3：00—4：00；打掃衛(wèi)生：下午4：00—4：30。

各年級(jí)段教室。

全體教師和學(xué)生、家長(zhǎng)志愿者各班5名。

1、總負(fù)責(zé)（各班級(jí)巡視）；

2、安全教育（提前布置做好安全教育，活動(dòng)當(dāng)天緊急情況處理）；

3、攝影、班主任（活動(dòng)結(jié)束后將照片發(fā)至z老師郵箱）；

4、衛(wèi)生管理：各班主任（安排好當(dāng)天衛(wèi)生大掃除人員）；

5、活動(dòng)策劃、報(bào)道。

1、各班以班級(jí)為單位，由班主任老師組織學(xué)生在教室內(nèi)開展美食分享會(huì)。注：不建議現(xiàn)場(chǎng)燒菜。

2、各教室進(jìn)行簡(jiǎn)單布置，營(yíng)造適合“元旦”及“美食節(jié)”活動(dòng)的環(huán)境。各班安排活動(dòng)主持人，設(shè)置節(jié)目游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，增添歡樂！活動(dòng)照片結(jié)束后挑選5張發(fā)至邵曉紅老師郵箱。

3、每位學(xué)生自帶一道菜（要求家長(zhǎng)或者孩子自己燒的且要新鮮），盡量做到品種多樣，食品豐富。

4、活動(dòng)結(jié)束后，各班清理好活動(dòng)場(chǎng)地，做好班級(jí)清潔工作，4點(diǎn)40大隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生。

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇6

從化市總工會(huì)元旦、春節(jié)

“紅紅火火過大年”志愿服務(wù)活動(dòng)的方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展，按照**文明辦、省文明辦的統(tǒng)一部署和廣州市文明委《關(guān)于在元旦春節(jié)期間組織開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》（從文明委〔2011〕12號(hào)）精神，2012年元旦春節(jié)期間在全市廣泛開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)總工會(huì)的實(shí)際情況，活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在元旦春節(jié)期間組織開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，必須深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以培養(yǎng)志愿服務(wù)文化為核心，以豐富群眾節(jié)日文化生活、力所能及關(guān)愛生活困難群眾為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，精心設(shè)計(jì)、廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)，著力提高公民文明素質(zhì)、社會(huì)文明程度和居民生活質(zhì)量，進(jìn)一步形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、禮讓寬容的人際關(guān)系，營(yíng)造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（1） 開展關(guān)愛幫扶志愿者服務(wù)。

活動(dòng)時(shí)間：2012年1月中旬

組織機(jī)構(gòu)：市總工會(huì)、各鎮(zhèn)、街道、公園、系統(tǒng)、工會(huì)

組織人員：工會(huì)工作人員和志愿者

活動(dòng)主題：圍繞辭舊迎新、幫扶助困、服務(wù)職工，廣泛開展“送溫暖”志愿服務(wù)。

（二）、開展送平安志愿服務(wù)

時(shí)間：2012年1月中下旬

組織機(jī)構(gòu)：明珠工業(yè)園區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、從化經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合會(huì)

組織人員：從化經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)珍珠產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合會(huì)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園總工會(huì)全體職工

市總工會(huì)全體工作人員和志愿者。

活動(dòng)主題：開展了“紅紅火火過大年平安和諧在新春”系列普法宣傳活動(dòng)，，將平安、和諧、祝福送到職工中。

（3） 開展送體育志愿者服務(wù)活動(dòng)

時(shí)間：2012年1月下旬。

組織機(jī)構(gòu)：市總工會(huì)、鎮(zhèn)、街道、公園總工會(huì)。

主辦方：市總工會(huì)志愿者，鎮(zhèn)、街道、公園總工會(huì)工作人員。

活動(dòng)主題：各級(jí)工會(huì)在春節(jié)期間積極組織留守的外來工**春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，參加各種游園活動(dòng)，增加免費(fèi)開放的體育活動(dòng)室、閱覽室等，積極為他們送上豐富多彩的文化娛樂節(jié)目，讓他們度過愉快開心的節(jié)日。

三、工作要求

（一）高度重視，精心組織。各單位要把開展好“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神的重要舉措，作為活躍群眾節(jié)日文化生活的重要形式，要研究制定具體詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案，強(qiáng)化保障措施，保證整個(gè)活動(dòng)安全、有序地開展。團(tuán)市委要發(fā)揮好牽頭組織作用，推動(dòng)落實(shí)“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)。

（二）創(chuàng)新形式，廣泛發(fā)動(dòng)。各單位要堅(jiān)持面向基層、面向群眾，把“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)與“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)、“送溫暖獻(xiàn)愛心”活動(dòng)、創(chuàng)建全國(guó)文明城市主題月活動(dòng)相結(jié)合，從辦得到、職工群眾又迫切需要的事情入手，多提供人性化、個(gè)性化的服務(wù)，多做雪中送炭的工作，努力在志愿服務(wù)中體現(xiàn)人文關(guān)懷，精心設(shè)計(jì)群眾樂于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目。

（三）大力宣傳，營(yíng)造氛圍。各級(jí)工會(huì)要在元旦、春節(jié)期間開設(shè)專欄，開展志愿服務(wù)活動(dòng)當(dāng)天邀請(qǐng)新聞中心及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，努力擴(kuò)大社會(huì)影響力，營(yíng)造有利于志愿服務(wù)的濃厚氛圍。

（4） 做好資料整理，及時(shí)報(bào)送資料?！凹t紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)的開展情況是全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，也是明年廣州市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各有關(guān)單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)及時(shí)整理、歸檔活動(dòng)計(jì)劃、*、**等資料。

并于2月10日前將組織開展活動(dòng)的方案、小結(jié)、**等資料報(bào)市總組織宣教部。

從化市總工會(huì)

2011年2月10日

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)名稱：愛心傳遞、溫曖石馬!

活動(dòng)策劃：xxx

活動(dòng)時(shí)間：20xx年正月初三上午

活動(dòng)目的及意義：本次活動(dòng)把了解現(xiàn)狀、弘揚(yáng)精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來，以“幫助需要幫助的人”為出發(fā)點(diǎn)，用心服務(wù)、無私奉獻(xiàn)為宗旨。觸發(fā)人們的愛心，弘揚(yáng)愛心公益服務(wù)精神，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過活動(dòng)為石馬有愛心的人士提供奉獻(xiàn)愛心、志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，并讓更多的鄉(xiāng)親積極參與到愛心公益活動(dòng)中來。手拉手、心連心、抱團(tuán)共同關(guān)愛家鄉(xiāng)孤寡老人、兒童、重大疾病、貧困家庭、貧困優(yōu)秀學(xué)子，給他們送愛心、送關(guān)懷，為他們提供力所能及的幫助。從而對(duì)他們的人生價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用，對(duì)生活充滿陽光、希望!!

活動(dòng)流程：

1：各活動(dòng)車輛到達(dá)后按各組順序一字排好(留組隊(duì)位置)，參加慰問的車輛左邊群旗、右邊組牌及人員，xxx負(fù)責(zé)指揮停放車輛、掛絲帶、貼標(biāo)等.

2：各委員及組長(zhǎng)7：30分之前集合并準(zhǔn)備照相工具和慰問物資(分好各組慰問品);

3：7：50分各組長(zhǎng)分別集合各小組人員按順序排好隊(duì)并清點(diǎn)人員，各組組長(zhǎng)安排二到三名人員到xxx處領(lǐng)取相應(yīng)人數(shù)的義工服、帽子、群旗等，活動(dòng)完成后由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊上交xxx并清點(diǎn)數(shù)量。

4：8：00全體集合，A、由會(huì)長(zhǎng)講話及頒發(fā)愛心模范獎(jiǎng)牌;B、由副會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)牌;

5：8：30分前各小組、全體活動(dòng)人員照集體相;照集體照前介紹藍(lán)絲帶助學(xué)學(xué)生并感恩發(fā)言：A：xxx、B：xxx。秘書長(zhǎng)提相應(yīng)要求。

6：照相完成后各隊(duì)返回原位按順序排好，以先后順序各組安排三名人員到(xxx)處領(lǐng)取慰問品;各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)到(xxx)處領(lǐng)取慰問金。

7：9點(diǎn)前各組長(zhǎng)檢查人員、車輛安排情況、慰問品、慰問金是否到位準(zhǔn)確無誤，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，慰問活動(dòng)開始。

8：慰問過程中各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)調(diào)查、了解慰問戶情況，并認(rèn)真做好記錄和安排人員拍照，記錄情況必須真實(shí)無誤。(詳細(xì)了解、記錄慰問戶的家庭成員、工作、經(jīng)濟(jì)收入等情況，)慰問戶最迫切的幫助必須要記錄好、并作出評(píng)審是否符合藍(lán)絲帶慰問標(biāo)準(zhǔn)!!!

活動(dòng)前期：

1：xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備：音響

2：xxx軍負(fù)責(zé)準(zhǔn)備：組牌、慰問牌、藍(lán)絲帶、利是封、獎(jiǎng)牌、車貼膠紙

3：xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備：所需慰問物資如(油、米粉、面、糖果等)，照相用的凳子、義工服、帽、群旗、橫幅。

活動(dòng)后期：

1：慰問活動(dòng)開始后，由慰問組最近慰問任務(wù)的一組負(fù)責(zé)打掃場(chǎng)地衛(wèi)生、歸還所借物品。

2：慰問完成后聚餐人員12點(diǎn)前到達(dá)新都酒店聚餐，不聚餐人員上交義工服、帽子、給組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)無誤后統(tǒng)一上交(王雪萍秘書)處歸類統(tǒng)一保管;

3：所有志愿者(以家為單位)統(tǒng)一到新都酒店領(lǐng)取活動(dòng)紀(jì)念品;

4：各組的調(diào)查、慰問記錄情況、相片按(一戶相片一戶記錄情況)發(fā)送給(張志軍秘書長(zhǎng))處統(tǒng)一備案存檔，在藍(lán)絲帶的`統(tǒng)一組織、宣傳下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其它愛心人士對(duì)石馬貧困家庭、孤寡老人、兒童、困難家庭優(yōu)秀學(xué)子、提供全面的志愿服務(wù)，給他們送愛心、送關(guān)懷，為他們提供力所能及的幫助，使他們得到關(guān)愛，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立、自強(qiáng)、自信的人。同時(shí)也給自愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示藍(lán)絲帶的精神、宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的愛心人士加入到我們藍(lán)絲帶大家庭來，更大更好的為石馬公益事業(yè)做貢獻(xiàn)!!

注意事項(xiàng)：

1：參加義工人員一律按規(guī)定穿戴統(tǒng)一服裝、帽子，保持良好公益形象;

2：參加活動(dòng)人員必須服從安排，活動(dòng)期間禁止嬉戲打鬧;

3：時(shí)刻關(guān)注兒童的人身安全，禁止他們有任何危險(xiǎn)的行為，禁止收取慰問戶的任何東西;

4：尊重他人、強(qiáng)調(diào)合作精神，遵守時(shí)間，保持良好的精神狀態(tài)，展現(xiàn)藍(lán)絲帶的優(yōu)秀精神風(fēng)貌;

5：保持藍(lán)絲帶的良好形象，做到不亂丟垃圾、隨地吐痰等，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生;

6：活動(dòng)完成后自愿聚餐者，費(fèi)用實(shí)行AA每人80元(小孩50元)，聚餐時(shí)弘揚(yáng)：喝酒不開車、開車不喝酒、酒后駕車后果自負(fù)。結(jié)算后余款存入石馬藍(lán)絲帶公益帳戶;

7：密切關(guān)注天氣變化，注意保暖和是否準(zhǔn)備遮雨工具，活動(dòng)風(fēng)雨無阻如期進(jìn)行!

8：在活動(dòng)期間各自注意個(gè)人安全，此活動(dòng)屬自愿原則，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)，本組織單位不承擔(dān)對(duì)自然災(zāi)害、個(gè)人突發(fā)事件等意外事件帶來的后果。

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇8

為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委宣傳部《關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的方案》，更好地活躍節(jié)日期間的群眾文化生活，現(xiàn)就在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)提出如下方案：

以****重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)為載體，通過開展一系列扎實(shí)有效、豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造喜慶熱烈、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

1月—2月

開展向勞動(dòng)模范、道德模范、“三八”紅旗手、感動(dòng)人物等先進(jìn)人物拜年活動(dòng)。

開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。

1、開展關(guān)溫暖活動(dòng)。組織空巢老人、關(guān)愛殘疾人和困難群體服務(wù)活動(dòng)，向敬老院、福利院拜年。

2、開展送文化活動(dòng)。在社區(qū)開展“我們的節(jié)日”送歡樂活動(dòng)。

3、開展送平安創(chuàng)建活動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)未成年人進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，宣傳綠色上網(wǎng)，文明燃放煙花爆竹。

開展群眾性節(jié)日文化娛樂活動(dòng)。

開展形式多樣的節(jié)慶文化娛樂活動(dòng)。例如：舉辦迎新春聯(lián)歡晚會(huì)，組織老黨員和群眾開展春節(jié)座談會(huì)、茶話會(huì)、鄰里節(jié)等活動(dòng)。

充分利用社區(qū)公告欄的功能，在墻上宣傳那些樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的居民。在整個(gè)社區(qū)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇9

一、開場(chǎng)：

各位同事，大家中午好，今天是有行動(dòng)，每個(gè)人都了不起”的年度主題活動(dòng)。新年新氣象，在中國(guó)農(nóng)歷新年即將到來的時(shí)候，公司每位員工都會(huì)憧憬新的一年工作、學(xué)習(xí)和生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化，值此萬象皆新之際，我們推出本次年度主題活動(dòng)，來推動(dòng)公司全體員工對(duì)新的一年人生目標(biāo)進(jìn)行美好規(guī)劃，并通過在座各位的組織實(shí)施來積極推動(dòng)全員夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也達(dá)成團(tuán)隊(duì)的集體夢(mèng)想。

二、活動(dòng)節(jié)點(diǎn)安排：

周工作例會(huì)上，主持人向各部門負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)開展方式、各節(jié)點(diǎn)日期、活動(dòng)流程、活動(dòng)意義等相關(guān)內(nèi)容。

，各部門負(fù)責(zé)人、經(jīng)理、主管分別找所屬員工進(jìn)行一次談心活動(dòng)，激發(fā)員工對(duì)新年、新生活、新目標(biāo)的明確和憧憬。

，行政管理部將彩色封面紙下發(fā)到各部門，各部門再統(tǒng)一將封面紙裁剪成心形，并下發(fā)到每位員工手中，請(qǐng)員工將工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)填寫在“夢(mèng)想之心”上，填寫完畢后，收集匯總至行政管理部。

，周晨會(huì)上由x總正式宣布該活動(dòng)的正式啟動(dòng)；晨會(huì)結(jié)束后，各部門分時(shí)間段將“夢(mèng)想之心”張貼在培訓(xùn)室“我的2018”展板上，張貼前三大部門依次在培訓(xùn)室集會(huì)，部門員工對(duì)著同事大聲宣讀自己的“夢(mèng)想之心”，部門負(fù)責(zé)人在旁邊大聲詢問：“2018，有沒有信心達(dá)成你的'新年夢(mèng)想”，該員工做出誓言性回答。

a、后援部門（xx部、xx部、xx部、xx部）：8：45—9：00

b、售后服務(wù)部（xx部、xx部）：9：00—9：15

c、銷售部（xx部、xx部）：9：15—9：30

其他部門應(yīng)在培訓(xùn)室外駐足觀看，但不能進(jìn)入培訓(xùn)室，并保持安靜。

三、后續(xù)跟進(jìn)活動(dòng)：

從二月開始，每月最后一周，各部門負(fù)責(zé)人須分別和部門所屬員工進(jìn)行一次談心活動(dòng)，并記錄在該員工的“夢(mèng)想達(dá)成進(jìn)展記錄表”上，按照該員工的“夢(mèng)想之心”督促督導(dǎo)他按照自己的既定目標(biāo)去努力奮斗。行政管理部負(fù)責(zé)”夢(mèng)想達(dá)成進(jìn)展記錄表”的每月下發(fā)、收集、匯總分析、再下發(fā)工作，并按月邀約部分進(jìn)展緩慢員工進(jìn)行開導(dǎo)性談心，督促其履行自己的承諾。到2018年12月最后兩周的時(shí)候，行政管理部將根據(jù)全體員工的夢(mèng)想達(dá)成情況進(jìn)行匯總分析，并提交公司中干會(huì)議進(jìn)行“2018年夢(mèng)想之星”的評(píng)選工作，若在2018年中有新入職人員，我們將按照活動(dòng)流程，根據(jù)其入職時(shí)間設(shè)計(jì)制定符合其本人的“夢(mèng)想之心”，并按活動(dòng)儀式增加上活動(dòng)展板。

四、活動(dòng)推進(jìn)人員：

銷售部：xx、xxx；（銷售、裝飾部）

售后服務(wù)部：xxx、xx、xxx、xx；（服務(wù)、配件部）

后援部門：xxx、xx、xx、xxx。（關(guān)愛、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、行政部）

注：平均每人對(duì)應(yīng)員工六人。

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇10

酒店的發(fā)展離不開員工的辛勤勞動(dòng)，每年在快到春節(jié)的時(shí)候，如果能舉辦一場(chǎng)有范的晚會(huì)，回饋員工，讓其更有歸屬感。一場(chǎng)好的晚會(huì)活動(dòng)，離不開好的策劃方案，下面這份方案你絕對(duì)不能錯(cuò)過。

其實(shí)，大家通過春節(jié)晚會(huì)尋找的就是一種感情。越感情越民間，過年的感覺就越強(qiáng)，因此，我們山寨的春晚就要多給觀眾一些民間的感情，展現(xiàn)民間的絕活，展示大眾的口味，產(chǎn)生民間情感的。給民間的草根英雄、網(wǎng)絡(luò)紅人提供一個(gè)多元化的展示舞臺(tái)，同時(shí)，也會(huì)帶給我們大家體驗(yàn)到一種真正屬于我們大眾口味的春晚。

節(jié)目設(shè)置上總體迎合各年齡層次觀眾的口味，以年輕化為主，并要求節(jié)目形式以及總體設(shè)計(jì)上的新穎，這是本次晚會(huì)籌備的首要任務(wù)。同時(shí)要采用一些傳統(tǒng)的節(jié)目，豐富本次晚會(huì)的節(jié)目形式，使本次晚會(huì)定位與流行與傳統(tǒng)的結(jié)合處，這將是本次晚會(huì)的出彩點(diǎn)。

同時(shí)，本次晚會(huì)將采用大量的多媒體技術(shù)，全方位提高春節(jié)晚會(huì)的技術(shù)含量以及品質(zhì)，也能提升現(xiàn)場(chǎng)熱度。

節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高晚會(huì)的互動(dòng)性和參與性，真正達(dá)到全員聯(lián)歡的`效果，更有助于同事關(guān)系的進(jìn)一步融洽。

大概時(shí)間安排：

17：00——20：00 吃年夜飯

20：00——1：00 新春晚會(huì)

酒店多功能會(huì)議廳(大概容納500人)能提供餐飲以及演出場(chǎng)地。

酒店各部門選送的節(jié)目、邀請(qǐng)民間紅人等

全酒店的人員

1.年夜飯

2.新春晚會(huì)

會(huì)場(chǎng)舞美設(shè)計(jì)要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時(shí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)上考慮到互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾進(jìn)入場(chǎng)的方便。最重要要體現(xiàn)民間晚會(huì)的氛圍。

12月15日前 發(fā)布部門表演節(jié)目數(shù)量及要求，演出場(chǎng)地、贊助等相關(guān)活動(dòng)信息，媒

12月31日前 演出節(jié)目第一期開始篩選

1月5日前 新年晚會(huì)節(jié)目創(chuàng)意倒計(jì)時(shí)(如：怎么開場(chǎng)、怎么調(diào)動(dòng)氛圍、怎么走感情路線、在新年倒計(jì)時(shí)怎么操作、怎么結(jié)束晚會(huì)、后續(xù)怎么延續(xù)等)通知第一期節(jié)目審查通過名單、各演出單位上報(bào)服裝道具經(jīng)費(fèi)預(yù)算、籌備組作節(jié)目安排，主持人串詞確定。

1月8日 節(jié)目第一次彩排

1月10日 節(jié)目第二次彩排，確定來賓人數(shù)等。

1月19日 晚會(huì)正式演出

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇11

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，幫助基層群眾度過一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日，經(jīng)研究決定，在新春佳節(jié)即將來臨之際，廣泛開展集中走訪慰問送溫暖活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，明確開展走訪慰問活動(dòng)的重要意義。

在全區(qū)開展的“下基層、訪群眾、辦實(shí)事”活動(dòng)中，各街道辦事處及區(qū)直幫扶工作隊(duì)深入基層、深入農(nóng)村社區(qū)幫助基層抓好理論武裝、理清發(fā)展思路、解決突出問題、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、建立體制機(jī)制，得到了廣大人民群眾的充分肯定，推動(dòng)了下基層活動(dòng)深入扎實(shí)開展。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在此期間集中開展走訪慰問活動(dòng)，察民情、知民意、解民憂，對(duì)于密切黨群干群關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。同時(shí)，開展走訪慰問活動(dòng)，可以使廣大機(jī)關(guān)干部能夠更好地深入基層、貼近實(shí)際，對(duì)于增強(qiáng)宗旨觀念和為民意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)起到促進(jìn)作用。

二、突出重點(diǎn)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。

各單位要把春節(jié)期間集中走訪慰問活動(dòng)作為深化“下基層、訪群眾、辦實(shí)事”活動(dòng)的大事來抓，要把解決好困難群眾的現(xiàn)實(shí)問題作為重點(diǎn)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、廣泛動(dòng)員，分級(jí)負(fù)責(zé)，讓廣大黨員干部和群眾真正感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。一是要充分調(diào)查了解。各辦事處要對(duì)轄區(qū)的困難黨員和群眾進(jìn)行充分的調(diào)查摸底，了解群眾的期盼和呼聲。各幫扶隊(duì)要帶著感情和責(zé)任深入基層，了解和掌握群眾所思、所急、所盼，認(rèn)真聽取基層黨員干部群眾對(duì)本部門本單位工作的意見和建議，根據(jù)工作職能職責(zé)和幫扶單位的實(shí)際，進(jìn)一步明確幫扶工作的思路和具體措施。二是要開展多種形式的送溫暖活動(dòng)。各辦事處和區(qū)直各幫扶工作隊(duì)要對(duì)本轄區(qū)或所幫扶村(社區(qū))的居民群眾，重點(diǎn)對(duì)貧困黨員、困難戶、低保戶、孤寡老人、貧困學(xué)生等弱勢(shì)群體和烈軍屬、老黨員進(jìn)行走訪慰問，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到群眾家中。三是要注重解決突出問題。各辦事處和各幫扶工作隊(duì)要結(jié)合走訪掌握的情況，繼續(xù)加大工作力度，力所能及地為群眾解決一些急需急盼的現(xiàn)實(shí)問題，切實(shí)為群眾辦幾件實(shí)事。四是要注重加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各辦事處和各幫扶工作隊(duì)要認(rèn)真宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛開展科技培訓(xùn)、全民健身、文化演出等活動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗，勤儉節(jié)約，提倡健康、文明的生活方式，反對(duì)封建迷信和鋪張浪費(fèi)，廣泛開展法制宣傳教育，增強(qiáng)群眾法律安全意識(shí)，確保群眾過一個(gè)歡樂、祥和、安全的新春佳節(jié)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保走訪慰問活動(dòng)取得實(shí)效。

開展走訪慰問活動(dòng)，是當(dāng)前做好幫扶工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要及時(shí)開展調(diào)查走訪，摸清幫扶村困難群眾情況，制定好走訪慰問計(jì)劃，并由主要負(fù)責(zé)同志帶隊(duì)進(jìn)行走訪慰問。要抓住這次走訪慰問的時(shí)機(jī)，在本部門、單位認(rèn)真開展一次深刻的群眾觀教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)干部的宗旨觀念和廉政意識(shí)，提高辦事能力和服務(wù)水平，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

各辦事處和區(qū)直各幫扶工作隊(duì)要認(rèn)真做好春節(jié)期間走訪慰問工作，并將走訪慰問活動(dòng)開展情況形成書面材料于2月20日前報(bào)區(qū)委組織部組織科。

元旦春節(jié)期間送溫暖活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)告

市總工會(huì)下發(fā)了《關(guān)于元旦春節(jié)期間繼續(xù)開展送溫暖活動(dòng)的通知》，要求全市各級(jí)工會(huì)在20xx年元旦、春節(jié)期間繼續(xù)開展以“進(jìn)萬家門、知萬家情、解萬家難、暖萬家心”為主要內(nèi)容的送溫暖活動(dòng)。通過多種途徑和形式，切實(shí)幫助困難職工解決生產(chǎn)生活上的實(shí)際問題，確保職工群眾過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日。

省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視今年的送溫暖活動(dòng)。12月23日省總工會(huì)下發(fā)了《20xx年元旦、春節(jié)期間省總工會(huì)開展送溫暖活動(dòng)的方案》，將組成11個(gè)調(diào)研組，分別由省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同志帶隊(duì)，分赴全省17個(gè)市和部分省產(chǎn)業(yè)、大企業(yè)走訪慰問、調(diào)研情況;近日，市委、市政府先后召開了由有關(guān)部門參加的送溫暖活動(dòng)安排專題會(huì)議，研究?jī)晒?jié)期間群眾生產(chǎn)生活問題，隨即市委、市政府及其“兩辦”，先后下發(fā)了《關(guān)于做好春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》和《關(guān)于在元旦春節(jié)期間認(rèn)真開展走訪送溫暖活動(dòng)的通知》，對(duì)元旦春節(jié)期間做好走訪送溫暖活動(dòng)和群眾生產(chǎn)生活工作提出了明確要求，進(jìn)行了具體部署，由市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分市直和縣區(qū)對(duì)困難群體中的代表進(jìn)行走訪慰問。為做好省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)就全市工會(huì)開展送溫暖活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：

一、送溫暖活動(dòng)的主要內(nèi)容：

本次送溫暖活動(dòng)，市總工會(huì)確定自元旦開始，到1月底結(jié)束。主要是協(xié)助安排市委、市政府和上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以及市有關(guān)部門的走訪慰問活動(dòng);同時(shí)，市總工會(huì)將統(tǒng)一組織力量，抽調(diào)市總機(jī)關(guān)有關(guān)部門人員深入困難企業(yè)和特困職工家庭訪貧問苦，認(rèn)真搞好調(diào)查研究，切實(shí)掌握困難職工的生產(chǎn)生活狀況，組織、指導(dǎo)基層工會(huì)開展好“五送”活動(dòng)，具體幫助職工群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在走訪慰問活動(dòng)中重點(diǎn)了解的內(nèi)容如下：

1、傾聽下崗失業(yè)人員和特困職工的意見、呼聲和要求，體察職工情緒，準(zhǔn)確了解特困職工的生活狀況及迫切需要解決的問題。

2調(diào)查了解企業(yè)拖欠職工工資，特別是各地解決拖欠進(jìn)城務(wù)工人員工資的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，促進(jìn)問題的解決，井做好政策法規(guī)的宣傳工作。

3調(diào)查了解企業(yè)離退休人員基本養(yǎng)老金按時(shí)足額發(fā)放、失業(yè)保險(xiǎn)、城市居民最低生活保障等社會(huì)保障政策，以及促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)政策的'執(zhí)行情況，督促政府有關(guān)部門盡快解決問題，確保各項(xiàng)政策落實(shí)到位。

4貫徹落實(shí)市總工會(huì)《關(guān)于元旦春節(jié)期間繼續(xù)開展送溫暖活動(dòng)的通知》的情況，開展送溫暖活動(dòng)的打算、措施等。

5走訪慰問企業(yè)困難職工、勞模先進(jìn)人物和軍轉(zhuǎn)干部家庭，廣泛宣傳黨的十八屆五中全會(huì)精神和有關(guān)政策，做好職工群眾的思想政治工作。

二、走訪慰問的重點(diǎn)對(duì)象

l、下崗失業(yè)人員以及尚未納入低保范圍的特困職工;

2、因大病、災(zāi)害等原因造成家庭特別困難的職工;

3、企業(yè)中生活困難的勞動(dòng)模范和軍轉(zhuǎn)干部及單親女職工。

三、組織形式

省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來臨沂走訪時(shí)，除聽取市總工會(huì)匯報(bào)外，還要聽取走訪困難企業(yè)、特困職工家庭所在縣區(qū)工會(huì)匯報(bào)(每戶1000元慰問金)，了解特困職工的思想和生活狀況，傾聽他們的意見要求，檢查指導(dǎo)工會(huì)送溫暖活動(dòng)的安排和開展情況。

市及市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)分組走訪慰問的形式和對(duì)象，由有關(guān)部門和單位另行安排。其中，工會(huì)負(fù)責(zé)困難企業(yè)中特困戶的名單確定和走訪安排。各縣區(qū)工會(huì)要分別確定兩個(gè)特困企業(yè)，并從每個(gè)特困企業(yè)中確定兩戶走訪對(duì)象，即每縣區(qū)確定兩個(gè)特困企業(yè)、四戶特困職工家庭上報(bào)。

各縣區(qū)對(duì)于省、市領(lǐng)導(dǎo)走訪外的各自掌握的特困職工戶，要認(rèn)真落實(shí)市總送溫暖通知精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)送溫暖活動(dòng)，并認(rèn)真做好送溫暖總結(jié)和統(tǒng)計(jì)工作。省以上困難勞動(dòng)模范的走訪慰問，市總工會(huì)根據(jù)全總、省總工會(huì)要求正在制定方案，將安排專門資金走訪。縣區(qū)的困難市勞動(dòng)模范，由縣區(qū)優(yōu)先納入送溫暖對(duì)象中自行安排走訪;市直單位的困難市勞動(dòng)模范，由市總工會(huì)統(tǒng)籌兼顧。

四、時(shí)間安排

省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同志的走訪慰問，從元旦開始，到1月底結(jié)束。屆時(shí)，由市總工會(huì)另行通知。

市領(lǐng)導(dǎo)同志的走訪慰問的時(shí)間是1月6日至10日。

各縣區(qū)總工會(huì)要將確定走訪的困難企業(yè)和特困職工戶名單及其簡(jiǎn)要情況于4日下午前報(bào)市總工會(huì)生產(chǎn)保障工作部。

五、幾點(diǎn)要求

1、各縣區(qū)和市直各單位工會(huì)要把關(guān)心職工疾苦，幫助他們解決好生產(chǎn)生活問題作為當(dāng)前的首要任務(wù)和全局性工作抓緊安排部署、抓好落實(shí)。特別是對(duì)省、市領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問的準(zhǔn)備工作，要精心安排、精心組織，確保走訪活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、要充分利用各種新聞媒體，做好送溫暖活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，體現(xiàn)工會(huì)組織的特色，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心困難企業(yè)、關(guān)愛特困職工、扶危濟(jì)困的良好社會(huì)氛圍。

3、在開展送溫暖活動(dòng)中，要廉潔儉樸，輕車簡(jiǎn)從，食宿從簡(jiǎn)，嚴(yán)以律己，率先垂范，做好表率。

關(guān)于春節(jié)過年活動(dòng)方案 篇12

一、聯(lián)歡會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：暫定20xx年1月12日(星期五)下午2:00

地點(diǎn)：另行

二、節(jié)目類型

以工會(huì)小組為單位，組織兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)節(jié)目必須是群體朗誦，另一節(jié)目形式不限，自備音樂光盤或U盤，并于20_年12月28日(星期四)之前將節(jié)目名單報(bào)館分工會(huì)委員王征(電話：85258705)。

三、有關(guān)要求

1.節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，能展示我館職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)品位。

2.各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次文藝節(jié)目，工會(huì)小組長(zhǎng)積極配合，協(xié)助并組織好排練。如工會(huì)小組由兩個(gè)及兩個(gè)以上部門組成，文藝節(jié)目也相應(yīng)由這幾部門負(fù)責(zé)人共同負(fù)責(zé)和組織。

二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)兩名，參賽節(jié)目人數(shù)少于本工會(huì)小組人數(shù)五分之四(包括返聘人員)的，不能參評(píng)一、二等獎(jiǎng)20xx年迎新春聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案及文案20xx年迎新春聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案及文案。其他形式節(jié)目另設(shè)創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，人氣獎(jiǎng)一名。

4.本次抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)40名。

庫(kù)室開放和讀者學(xué)習(xí)。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容健康向上

參與人數(shù)多。

能開拓創(chuàng)新、服裝美觀大方20xx年迎新春聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案及文案活動(dòng)方案。

觀眾反應(yīng)良好為參考依據(jù)。

五、長(zhǎng)沙理工大學(xué)圖書館分工會(huì)工會(huì)小組人數(shù)

館辦公室與系統(tǒng)管理部工會(huì)小組：20人

文獻(xiàn)采編部與閱讀輔導(dǎo)部工會(huì)小組：18人

云塘閱覽部、信息管理部與科技查新中心工會(huì)小組：_人

云塘流通部工會(huì)小組：27人

A館服務(wù)部與B部服務(wù)部工會(huì)小組：26人

[參考]小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的方案2000字精選

很難想象，對(duì)于重要的事情沒有的執(zhí)行方案的話它會(huì)能成功。按照企業(yè)公司的慣例，我們現(xiàn)在首先要做的就是寫一份工作方案。方案一般是根據(jù)工作目標(biāo)和實(shí)際內(nèi)容來制定的。撰寫方案時(shí)我們需要考量哪些因素呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的方案”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的方案 篇1

一、指導(dǎo)思想：

以我校“教育生活化”特色理念為宗旨，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)主題與口號(hào)

主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展

口號(hào)：動(dòng)手動(dòng)腦，放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)目的、要求

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)造，感受科學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生善思考，勤動(dòng)手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。

活動(dòng)要求：

1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。

2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?！敖逃罨鞭k學(xué)特色，注意充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

3.系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動(dòng)過程的安全。

四、前期活動(dòng)安排及要求

時(shí)間：9月3日-9月28日

1.學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)：

(1)學(xué)校黑板報(bào)與宣傳欄，設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。

(2)做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。

2.班級(jí)組織安排：

(1)在四、五年級(jí)進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動(dòng)。

(2)各班級(jí)更換以科技為主題的墻報(bào)內(nèi)容。

(3)挑選組織參加科技節(jié)展示活動(dòng)的學(xué)生。

五、科技節(jié)具體時(shí)間：

9月 28 日

環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責(zé)任人：總務(wù)處

活動(dòng)安排：

(一)全體集合，領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話。

(有教研中心分管科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有學(xué)生的發(fā)言)

(二)觀看五年級(jí)航空模型比賽表演。

比賽的項(xiàng)目：

1.彈射模型滑翔機(jī)留空時(shí)間

2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時(shí)間

3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離

4.電動(dòng)線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行

要求：上述前三項(xiàng)五年級(jí)每班各出一名學(xué)生參賽;第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng)。

場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

負(fù)責(zé)教師：z

(三)各場(chǎng)地開始活動(dòng)

1.四驅(qū)車比賽

場(chǎng)地：南樓科技活動(dòng)室。

人員：三、四、五年級(jí)學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加，自帶賽車，每人兩次機(jī)會(huì)。

形式：復(fù)合賽道。

要求：

(1) 每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車，但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記，否則不能用于比賽，比賽開始后，不再進(jìn)行賽車的審驗(yàn)登記。

(2)每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽。

(3)自愿報(bào)名，人數(shù)不限，每人兩次機(jī)會(huì)，選取最好成績(jī)。

計(jì)分方法：

負(fù)責(zé)教師：z

2.電腦制作類

場(chǎng)地：辦公樓三樓微機(jī)室。

人員：四、五年級(jí)自愿報(bào)名

形式：(1)提交作品類：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評(píng)委老師，老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。

(2)現(xiàn)場(chǎng)繪畫類：參賽選手提前報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)制作，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分。

負(fù)責(zé)教師：z

4.科技知識(shí)競(jìng)賽

場(chǎng)地：多功能廳

人員：四、五年級(jí)每班三人

形式：必答、搶答

負(fù)責(zé)教師：z

5.美術(shù)類比賽(將作品分為三等，按等級(jí)計(jì)分)

(1)現(xiàn)場(chǎng)科幻畫：三至五年級(jí)每班選3名參賽選手，現(xiàn)場(chǎng)作畫(主題自定)，時(shí)間2個(gè)小時(shí)。

地點(diǎn)：南樓美術(shù)室 。

責(zé)任人：z

(2)泥塑：三至五年級(jí)每班限報(bào)2名(主題自定)，時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn)：泥塑室。 責(zé)任人：z。

(3)剪紙：興趣小組成員(其他有剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的學(xué)生也可參加)，時(shí)間：2個(gè)小時(shí)，地點(diǎn)：美術(shù)二室。 責(zé)任人：z。

6.趣味競(jìng)賽項(xiàng)目

項(xiàng)目一：小小建筑師

人員：一、二年級(jí)每班4人，共11組。

比賽規(guī)則：每班準(zhǔn)備一副撲克牌(54張)、一個(gè)透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的前提下，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

項(xiàng)目二：紙飛機(jī)留空時(shí)間賽

人員要求：一年級(jí)每班5人，二年級(jí)每班6人。

比賽規(guī)則：選手準(zhǔn)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一架飛機(jī)折疊。(不得將成品飛機(jī)帶入場(chǎng)地，必須有機(jī)身和機(jī)翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料)根據(jù)滯留空中的時(shí)間長(zhǎng)短來計(jì)算成績(jī)。比賽時(shí)，一年級(jí)每6人為一組(每班1人)，二年級(jí)每5人為一組(每班1人)，每組取第一名，最后累計(jì)班級(jí)成績(jī)。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

項(xiàng)目三：創(chuàng)意紙船載物賽

人員：三年級(jí)每班限報(bào)10名

比賽規(guī)則：三年級(jí)提前準(zhǔn)備好5個(gè)大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個(gè)數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無效。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

項(xiàng)目四：雞蛋撞地球

人員：四、五年級(jí)各3人

比賽規(guī)則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險(xiǎn)裝置。每件作品投放只有一次機(jī)會(huì)。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分;下一組選手做準(zhǔn)備;全部投放完畢后，對(duì)沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤(除雞蛋外的所有東西)。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場(chǎng)地：南樓二樓

項(xiàng)目五：魔方競(jìng)賽(提前作好學(xué)生調(diào)查，看看他們水平如何)

人員：三、四、五年級(jí)每班4人

比賽規(guī)則：魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備，要求選手按要求復(fù)原，以時(shí)間少者為勝。比賽前，由對(duì)手打亂魔方，再交由選手，限時(shí)3分鐘。

年級(jí)要求：五年級(jí)：六面復(fù)原。三、四年級(jí)：一面復(fù)原。

負(fù)責(zé)教師：z

場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。

項(xiàng)目六：遙控車?yán)@標(biāo)賽

人員：三、四、五年級(jí)，每班學(xué)生數(shù)不限。

比賽規(guī)則：四~五個(gè)立柱成直線擺放，學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車行走，控制遙控車?yán)@行到并返回計(jì)時(shí)。

負(fù)責(zé)教師：z

項(xiàng)目七：搭紙橋比賽

人員：四、五年級(jí)學(xué)生每班4名，共12組。

比賽規(guī)則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報(bào)紙做成搭橋，按承重量大小計(jì)分。

負(fù)責(zé)教師：z

項(xiàng)目八：吹泡泡比賽

人員：一年級(jí)每班5人，二年級(jí)每班6人， 材料自備 。

比賽規(guī)則：參賽者需在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績(jī)。比賽時(shí)，一年級(jí)每5人為一組(每班1人)，二年級(jí)每6人為一組(每班1人)，每組取第一名，最后累計(jì)班級(jí)成績(jī)。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

(四)頒獎(jiǎng)

(五)領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

科技筑夢(mèng) 創(chuàng)新成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx 年7月1日至 12月30日

四、科技節(jié)組委會(huì)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

組委會(huì)辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔

攝影：

后勤保障：

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)科普宣傳

1.充分利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語，組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng) 創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的屏幕設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。

(二)活動(dòng)安排

1、科學(xué)幻想畫比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)

2、“紙船承重”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)

3、“雞蛋撞地球”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)

4、魔方比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)

5、七巧科技，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動(dòng)方案)

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的方案 篇3

時(shí)間：20xx年3月22日14：40

一、 參賽對(duì)象

1-2年級(jí)學(xué)生自主到班主任處報(bào)名，3-6年級(jí)到科學(xué)老師處報(bào)名，截止日期3月21日。

二、項(xiàng)目組織

三、競(jìng)賽規(guī)則

1、參加競(jìng)賽的模型必須為雷速登品牌，保持零件完整即可。

2、比賽雷速登遙控車需運(yùn)動(dòng)員自帶，家長(zhǎng)、班主任、同學(xué)等請(qǐng)不要闖入警戒線影響比賽。

3、為防止互相干擾，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在競(jìng)賽前30分鐘，將遙控器（含備用遙控器）交指定地點(diǎn)保管，未按時(shí)交送遙控器的運(yùn)動(dòng)員將取消競(jìng)賽資格（每個(gè)遙控器上必須有明顯的班級(jí)和姓名）。

4、運(yùn)動(dòng)員每輪競(jìng)賽結(jié)束后，必須及時(shí)將遙控器送到指定地點(diǎn)，違者取消競(jìng)賽成績(jī)。當(dāng)所有運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽結(jié)束后，才能取回自己的遙控器。

5、賽前由裁判根據(jù)頻率互不干擾原則進(jìn)行編組，每組2——3名運(yùn)動(dòng)員，按序進(jìn)行競(jìng)賽。

6、裁判員用倒計(jì)時(shí)“5、4、3、2、1、開始”口令宣布比賽開始，提前觸及起點(diǎn)線的模型將被記犯規(guī)并加罰10秒鐘（由裁判長(zhǎng)告知運(yùn)動(dòng)員本人）。

7、每輪競(jìng)賽的圈數(shù)為5圈，所用時(shí)間少者成績(jī)列前。若3分鐘仍未跑完5圈，則該名運(yùn)動(dòng)員的該輪成績(jī)?yōu)?80秒。

8、在競(jìng)賽過程中，運(yùn)動(dòng)員必須在規(guī)定的操縱地點(diǎn)操縱模型，模型必須按照競(jìng)賽的指定路線行駛，只有按規(guī)定路線行駛的圈數(shù)才計(jì)算成績(jī)。

9、模型在行駛中出現(xiàn)故障，允許運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行修理。故障排除后，允許模型在發(fā)生故障處重新投入競(jìng)賽，并在原有的有效圈數(shù)上繼續(xù)計(jì)算圈數(shù)，但維修時(shí)計(jì)時(shí)不停止。

10、在行駛過程中全車駛出跑道一次在原成績(jī)上加15秒。全車駛出跑道后需立即由裁判員將車放到駛出前位置（秒表不停），之后繼續(xù)比賽。

11、競(jìng)賽進(jìn)行2輪，第1輪前60%進(jìn)入第二輪，以該輪成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。

12、競(jìng)賽規(guī)則如有更改，以補(bǔ)充規(guī)則為準(zhǔn)。

13、行駛路線圖：

四、人員安排

裁判長(zhǎng)：（濮）許炯（萬）藍(lán)虹

計(jì)時(shí)裁判：（濮）周租青、邵時(shí)松、王會(huì)麗（萬）曾自宏、楊曉、吳學(xué)俊

遙控器裁判：（濮）陳靈蕓、高飛（萬）韓燕、孫燕玲

攝影：（濮）周延明（萬）陸柯請(qǐng)兩位老師提前做好準(zhǔn)備

帶隊(duì)：各班主任

電子屏：（濮）徐群偉（萬）林薇薇

（內(nèi)容）

創(chuàng)新少年低碳達(dá)人——杭州濮小教育集團(tuán)科技節(jié)

勇往直前風(fēng)馳電掣

雷速登遙控車競(jìng)速賽

時(shí)間：14：40-16：00

地點(diǎn)：操場(chǎng)

人員：只要你有雷速登，就可以報(bào)名！

五、 評(píng)獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)

不分年級(jí)、班級(jí)，按總?cè)藬?shù)30%評(píng)為陽光北斗星，30%評(píng)為科技北極星。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，圍繞我?！敖o孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大的空間”的理念，以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的發(fā)展的育人目標(biāo)，根據(jù)教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”到來之際，我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節(jié)系列活動(dòng)。（說明：學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節(jié)”，進(jìn)入5月將如期舉行。）

二、活動(dòng)主要板塊

1．少兒書法評(píng)比（負(fù)責(zé)部門：教科室）

2．班級(jí)布置評(píng)比（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)部）

3．廣播操、集體舞比賽（負(fù)責(zé)部門：校長(zhǎng)室體育組）

4.少兒藝術(shù)表演大賽（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)部）

5.科技節(jié)比賽（負(fù)責(zé)部門：教科室）

6．六一表彰大會(huì)（負(fù)責(zé)部門：校長(zhǎng)室）

三、各板塊活動(dòng)具體安排

（一）書法現(xiàn)場(chǎng)比賽

時(shí)間：5月17日（周四）下午

地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，現(xiàn)場(chǎng)比賽。

參賽對(duì)象：一——六年級(jí)每班各3人參賽。

形式及作品要求：書法作品為硬筆16開，軟筆四尺三裁，所有作品以班為單位在年級(jí)中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，選出優(yōu)秀作品用展板展出。書寫內(nèi)容另行通知。

（二）廣播操、集體舞比賽

時(shí)間：5月23日（周三）——5月24日（周四）

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

參賽對(duì)象：一——六年級(jí)各班。

形式：各班列隊(duì)逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，以班為單位在年級(jí)中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

（三）班級(jí)布置評(píng)比

時(shí)間：5月25日（周五）

對(duì)象：各班級(jí)

主題：慶“六一”

要求：重點(diǎn)為板報(bào)，兼顧其它文化布置及室內(nèi)衛(wèi)生。各年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

（四）少兒藝術(shù)表演大賽

時(shí)間：6月1日（周五）下午

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

參賽對(duì)象：一——六年級(jí)各班組織排演一個(gè)節(jié)目。

具體要求：形式自選，內(nèi)容健康，體現(xiàn)新時(shí)代兒童精神風(fēng)貌，兼顧參賽人數(shù)。

形式及評(píng)獎(jiǎng)：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。

（五）科技節(jié)比賽

內(nèi)容：（1）科幻畫展示；（2）創(chuàng)意金點(diǎn)子征集；（3）科技小制作競(jìng)賽

時(shí)間：（1）科幻畫展示：5月18日（周五）

（2）創(chuàng)意金點(diǎn)子征集：5月25日（周五）

（3）科技小制作競(jìng)賽：5月30日（周三）

參賽對(duì)象：一——六年級(jí)各班，其中第（3）項(xiàng)一、二年級(jí)不作要求。

（六）表彰大會(huì)

時(shí)間：6月1日（周五）下午

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

對(duì)象：全體學(xué)生

要求：各班按學(xué)校規(guī)定比例和時(shí)間確定并上報(bào)優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀學(xué)干。

四、其它說明：

各板塊負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)本板塊始終，包括制定細(xì)則、組織實(shí)施、單項(xiàng)獎(jiǎng)次評(píng)定。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的方案 篇5

為認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)科技教育工作，培養(yǎng)師生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動(dòng)品牌，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，決定開展河包區(qū)第二屆科技節(jié)活動(dòng)，具體通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，形成 “學(xué)校有特色、班級(jí)有項(xiàng)目、人人皆參與”的良好氛圍，全面提升我區(qū)素質(zhì)教育工作水平，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)青少年的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)主題：

“探究實(shí)踐創(chuàng)新”

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：各中小學(xué)分管校長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)在河包區(qū)電教與裝備中心

四、活動(dòng)時(shí)間

第一階段：20xx年3月，啟動(dòng)階段；

第二階段：20xx年4月至11月，實(shí)施階段；

第三階段：20xx年12月至20xx年1月，總結(jié)展示階段。

五、活動(dòng)安排

第一階段：組織動(dòng)員

制定本?；顒?dòng)方案，做好動(dòng)員工作，舉辦科技節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，3月20前將活動(dòng)方案電子稿發(fā)至z。

第二階段：方案實(shí)施

（一）學(xué)校普及性活動(dòng)

1．組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)。

舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車進(jìn)校園或參觀一次科技館、科研院所；組織一次以科技為主題的班會(huì)、黑板報(bào)或墻報(bào)；閱讀一本科普讀物，并撰寫讀書心得；開展一次觀看科技電影活動(dòng)，撰寫觀后感；組織開展一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)游戲活動(dòng)。

2．結(jié)合森林課堂，組織開展特色科技社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3．開發(fā)、開展“三模三電”等特色校本科學(xué)探究項(xiàng)目和科技活動(dòng)。

4.利用“科普日”、“環(huán)保日”等開展相關(guān)科普活動(dòng)。

5.積極參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)科技活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品參賽。

（二）區(qū)級(jí)特色活動(dòng)

1．開展河包區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦制作評(píng)選活動(dòng)（三月份）；

2．舉辦河包區(qū)第四屆電腦機(jī)器人競(jìng)賽（四月份）；

3．開展河包區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)意作品大賽（四月份）；

4．組織開展河包區(qū)第二屆科學(xué)影像節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)（六月份）；

5．舉辦科普大講堂活動(dòng)（九月份）；

6．舉辦河包區(qū)第七屆青少年信息學(xué)競(jìng)賽（九月份）；

7. 舉辦河包區(qū)少兒科幻畫大賽（十月份）；

8. 舉辦河包區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（十二月份）。

以上活動(dòng)的文件另發(fā)。

（三）組織參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)

1．組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（三月份）；

2．組織項(xiàng)目學(xué)校參加合肥市第七屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽；組織參加合肥市第十五屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)；組織參加安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（四月份）；

3．組織參加合肥市第四屆青少年科技創(chuàng)意競(jìng)賽；組織相關(guān)學(xué)校參加安徽省第十五屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽（五月份）；

4．組織參加20xx年全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)（六月份）；

5．組織參加中國(guó)第十五屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽、全國(guó)第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽以及全國(guó)第十六屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)（七、八月份）；

6.組織各項(xiàng)目學(xué)校參加第六屆“熊博士”全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)活動(dòng)（十月份）；

7.組織參加省、市青少年信息學(xué)競(jìng)賽（十一、十二月份）。

（四）積極創(chuàng)建安徽省及合肥市科普示范學(xué)校

第三階段：成果展示、總結(jié)表彰

各校展示中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)成果，總結(jié)科技節(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法；舉辦科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品的集中展示展演，開展總結(jié)、交流、表彰活動(dòng)（評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）；收集科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果編印成冊(cè)。

六、活動(dòng)要求

1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要高度重視科技節(jié)活動(dòng)的組織工作，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌科技節(jié)期間的活動(dòng)安排，要明確專人具體負(fù)責(zé)活動(dòng)開展，要加強(qiáng)活動(dòng)的骨干隊(duì)伍培養(yǎng)，確?？萍脊?jié)各項(xiàng)活動(dòng)安全有序地開展。

2．精心組織，注重實(shí)效。各中小學(xué)校要圍繞活動(dòng)主題，精心謀劃，研究制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案。要?jiǎng)?chuàng)新思維，把開展科技節(jié)活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，鼓勵(lì)開展具有本校特色并且符合青少年特點(diǎn)的各項(xiàng)科技活動(dòng)。要注重普及，確保參與率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

3．加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各中小學(xué)校要加大對(duì)科技節(jié)活動(dòng)的宣傳力度，運(yùn)用多種手段，廣泛宣傳活動(dòng)的進(jìn)展、成效和典型經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)范圍內(nèi)營(yíng)造更加濃厚的愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)氛圍，不斷把活動(dòng)引向深入。

七、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

1．單項(xiàng)競(jìng)賽設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2．對(duì)于組織開展科技節(jié)活動(dòng)工作成績(jī)突出的學(xué)校，授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3．評(píng)選河包區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

4.科技節(jié)活動(dòng)開展情況，作為年度“科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”評(píng)選的重要依據(jù)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的方案 篇6

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：

走進(jìn)創(chuàng)新 放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：陳樹森

副組長(zhǎng)：李孟黨

組 員：邵 莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管 杰、張 平、董春晶、吳海波、曹 洪

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月

五、參加對(duì)象：全體學(xué)生

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：以積分的形式，分高、中、低三個(gè)年級(jí)段分別評(píng)選優(yōu)秀組獎(jiǎng)2—3名，分別獎(jiǎng)勵(lì)科技類書籍200元。

2、積分累計(jì)辦法：?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)前期熱身類

1、讀一本科普書籍

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

時(shí)間：11月

負(fù)責(zé)人：各班主任

專題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級(jí)圖書角借閱，也可新購(gòu)科普類圖書帶到班級(jí)交流閱讀。

2、爭(zhēng)做一名科普少年

(1)分享科學(xué)家的故事

活動(dòng)對(duì)象：1-3年級(jí)

時(shí)間：10月31日班隊(duì)課

負(fù)責(zé)人：各班主任

以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時(shí)間讓學(xué)生通過報(bào)刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家

的故事，談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去)

(2)科普知識(shí)小競(jìng)賽

活動(dòng)對(duì)象：4-6年級(jí)

初賽時(shí)間：10月31日班隊(duì)課

決賽時(shí)間：11月7日班隊(duì)課

負(fù)責(zé)人：何詩(shī)婷、黃敏、各班主任

為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣，豐富學(xué)校課余文化生活，將開展“積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)詳見具體活動(dòng)方案。

(二)展示評(píng)比類

1、出一份科普小報(bào)

參賽對(duì)象：3-6年級(jí)

負(fù)責(zé)人：羅曉倩

作品要求：

(1)3-6年級(jí)各班選送不多于5份科技手抄報(bào)交給羅曉倩老師，由羅曉小倩老師組織評(píng)委展評(píng)。

(2)手抄報(bào)統(tǒng)一用A3紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報(bào)紙相似，如有報(bào)名(報(bào)頭)、期號(hào)、留邊、插頭、欄目、編報(bào)者等內(nèi)容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。

(3)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主(標(biāo)題自擬)。

(4)講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致，整體效果好。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)8名;三等獎(jiǎng)11名。

作品上交時(shí)間： 11月9日

2、畫一幅科學(xué)幻想畫

參賽對(duì)象：1-2年級(jí)

負(fù)責(zé)人：彭 拓

作品要求：

(1)1-2年級(jí)各班選送5幅科幻畫交給彭拓老師，由彭拓老師組織評(píng)委展評(píng)。

(2)少年兒童在理解的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。

(3)科學(xué)幻想畫比賽面向全校學(xué)生，畫種不限，參賽作品規(guī)格為A3紙，作品要貼上標(biāo)簽(班級(jí)、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡(jiǎn)介50字左右)。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)8名;三等獎(jiǎng)11名，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出。

作品上交時(shí)間：11月9日

3、科技小發(fā)明

負(fù)責(zé)人：何詩(shī)婷、黃 敏、

活動(dòng)要求：全員參與，由各班主任自行安排，11月17日在何詩(shī)婷老師的安排下，統(tǒng)一在校內(nèi)架空層布展，選取優(yōu)秀作品參加新區(qū)評(píng)比。

4、智力七巧板

負(fù)責(zé)人：張 平、劉丹丹

活動(dòng)要求：1、由張平老師統(tǒng)一安排，做好賽前培訓(xùn)工作。

2、由劉丹丹老師統(tǒng)一安排，在11月17日，做好七巧板創(chuàng)意作品的展出。

(三)現(xiàn)場(chǎng)比賽類

總負(fù)責(zé)人：何詩(shī)婷

1、高段組(5-6年級(jí))科技特色活動(dòng)(一)：“空氣火箭飛翔競(jìng)賽”

(二)： “紙牌搭建創(chuàng)意賽”

時(shí)間：11月14日

2、中段組(3-4年級(jí))科技特色活動(dòng)(一)：“空氣火箭飛翔競(jìng)賽”

(二)：“人有多大膽，紙能有多長(zhǎng)”

時(shí)間：11月15日

3、低段組(1-2年級(jí))科技特色活動(dòng)(一)：“創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)紙陀螺比賽”

(二)：“紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽”

時(shí)間：11月16日

以上六項(xiàng)活動(dòng)詳見具體活動(dòng)方案。

(四)科技實(shí)踐類

總負(fù)責(zé)人：麥穎林

1、科學(xué)研究論文

負(fù)責(zé)人：毛玥、董春晶

活動(dòng)要求：

(1)4-6年級(jí)每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由毛玥老師匯總，上交麥穎林老師。

(2)把原文及申報(bào)書分別放在相應(yīng)文件夾中，原文以作品名命名，每個(gè)申報(bào)書的名字以“作品名+申報(bào)書”命名。

(原文格式：標(biāo)題“小二，宋體，加粗”;內(nèi)容“四號(hào)仿宋，行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫“指導(dǎo)老師”。)

評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評(píng)。

2、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

負(fù)責(zé)人：管杰、羅飛虹

活動(dòng)要求：

1、5-6年級(jí)每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由管杰老師匯總，上交麥穎林老師。

2、把原文及申報(bào)書分別放在相應(yīng)文件夾中，原文以作品名命名，每個(gè)申報(bào)

書的名字以“作品名+申報(bào)書”命名。

(原文格式：標(biāo)題“小二，宋體，加粗”;內(nèi)容“四號(hào)仿宋，行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫“指導(dǎo)老師”。)

評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評(píng)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的方案 篇7

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案七篇內(nèi)容篇一

1.“七巧科技”比賽專用器材征訂時(shí)間：

統(tǒng)一于9月22日當(dāng)天交學(xué)生服務(wù)中心。

各班要充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)推動(dòng)我?？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力作為一項(xiàng)重要工作,切實(shí)抓好。幫助學(xué)生了解活動(dòng)的.內(nèi)容和要求，采取措施做好本班學(xué)生的宣傳、輔導(dǎo)、比賽工作，明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的指導(dǎo)思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，確?；顒?dòng)的順利開展。

2.報(bào)名、比賽時(shí)間：報(bào)名表10月15日交打印室周麗。第八周周二（10月21日）上午：9:00——11:00為“智力美術(shù)模板畫”比賽；下午1:30——3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點(diǎn)：多媒體教室。

3.名額：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術(shù)模板畫”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級(jí)征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進(jìn)行。

4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比征集賽要求：

主題：“我是小小故事王”50副以內(nèi)

“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比征集賽作品每班不超過3幅。

要求詳見附件1.申報(bào)日期第八周周二。

5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng)作”5人組團(tuán)體賽：

根據(jù)?！爸橇ζ咔砂褰M合與分解”比賽成績(jī)，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。

二、科技創(chuàng)新大賽

（一）項(xiàng)目與要求：

1.現(xiàn)場(chǎng)賽：報(bào)名表10月22日交打印室周麗

科幻畫現(xiàn)場(chǎng)賽：第九周周二（10月28日）下午12:30——15:30，地點(diǎn)：多媒體教室。每班在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦1——3人，學(xué)校提供一、二年級(jí)八開鉛畫紙，三到六年級(jí)四開鉛畫紙，自備畫板或畫夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級(jí)、指導(dǎo)師。

2.征集賽：

（1）小發(fā)明申報(bào)：名額不限。實(shí)物作品一份，貼好標(biāo)簽（注明作品名稱，作者，學(xué)校班級(jí)，指導(dǎo)師，聯(lián)系號(hào)碼），附500字以內(nèi)詳細(xì)介紹、查新報(bào)告各一份。

（2）小論文：三到六年級(jí)每班2篇。上報(bào)論文、附件、查新報(bào)告各一份。

（3）科技實(shí)踐活動(dòng)：三到六年級(jí)每班2篇。a.每個(gè)集體項(xiàng)目的申報(bào)者不得超過3人，b.每個(gè)集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。c.項(xiàng)目報(bào)告、附件各一份。

上報(bào)要求：

以上三項(xiàng)于10月27日交打字室周麗老師，地點(diǎn)：綜合樓三樓。

灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生服務(wù)中心

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案七篇內(nèi)容篇二

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃牧Χ?，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在學(xué)校中形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題

“崇尚科學(xué)探索創(chuàng)新”

三、活動(dòng)對(duì)象

全校同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月

五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求：開展“五個(gè)一”科技活動(dòng)

“五個(gè)一”即：看一部科普電影；參觀一次科普展覽；參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)；想一條科技“金點(diǎn)子”；編一期科普板報(bào)。

（一）看科普電影，寫觀后感。

組織：由科學(xué)老師利用科學(xué)課組織學(xué)生觀看科普電影，學(xué)生完成觀后感。

推薦影片：“地球停轉(zhuǎn)之日”、“南極大冒險(xiǎn)”、“快樂的大腳”。

（二）參與科技實(shí)踐活動(dòng)

組織3—6年級(jí)同學(xué)參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)

三年級(jí)：制作凈水器

利用綜合實(shí)踐課材料材料包制作簡(jiǎn)易濾水器，在達(dá)到凈水效果的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地完成，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

四年級(jí)：食品相關(guān)調(diào)查報(bào)告

分小組完成一份關(guān)于食品安全的調(diào)查報(bào)告表，提高健康意識(shí)。

五年級(jí)：變廢為寶

利用廢舊物品制作水鐘、小車，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。

六年級(jí)：天文知識(shí)手抄報(bào)

設(shè)計(jì)、完成關(guān)于宇宙的手抄報(bào)，提高關(guān)心科學(xué)發(fā)展的意識(shí)。

（三）科普展覽

聯(lián)系省博物館安排展示。

（四）“金點(diǎn)子”創(chuàng)意活動(dòng)

１、“金點(diǎn)子”創(chuàng)新活動(dòng)是引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進(jìn)行觀察，接觸尚未發(fā)現(xiàn)的，不合理、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物，來發(fā)現(xiàn)“問題”存在，然后通過創(chuàng)新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問題的方法和思路，創(chuàng)造“新點(diǎn)子”。

２、活動(dòng)提倡獨(dú)立思考，也可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成?！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng)新成果可用實(shí)物展示，同學(xué)們可做一個(gè)模型；不能動(dòng)手做的，可以科技小論文形式（包括設(shè)計(jì)的圖紙、照片）進(jìn)行闡述。

（五）優(yōu)秀科普墻報(bào)評(píng)選

（評(píng)選時(shí)間：20xx年11月）

內(nèi)容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國(guó)主題——“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”

六、組織安排

1、班主任發(fā)動(dòng)宣傳，組織全體同學(xué)參加，觀看科普電影和和科技實(shí)踐活動(dòng)主要由科學(xué)科組負(fù)責(zé)，科普墻報(bào)由各班負(fù)責(zé)。

2、科普電影觀后感及各年級(jí)科技實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評(píng)選及作品展示?！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng)意活動(dòng)學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)選。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案七篇內(nèi)容篇三

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年7月1日至12月30日

四、科技節(jié)組委會(huì)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

組委會(huì)辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔

攝影：

后勤保障：

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)科普宣傳

1.充分利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語，組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的屏幕設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。

(二)活動(dòng)安排

1、科學(xué)幻想畫比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)

2、“紙船承重”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)

3、“雞蛋撞地球”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)

4、魔方比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)

5、七巧科技，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動(dòng)方案)

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案七篇內(nèi)容篇四

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年12月——xx年1月

三、活動(dòng)對(duì)象

全體師生

四、活動(dòng)主題

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）科普小報(bào)比賽

參賽對(duì)象：四～六年級(jí)各班。

板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等。

參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少3份稿件。

截止時(shí)間：xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處。

（二）科學(xué)幻想繪畫比賽

參賽對(duì)象：一～六年級(jí)各班少藝美術(shù)班。

比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。

比賽要求：

1．參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2．作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。

3．班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。

截止時(shí)間：xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備

（1）想象力

（2）科學(xué)性

（3）繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）

（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（三）七巧板組合、美畫板比賽

參賽對(duì)象：有七巧板、美畫板的學(xué)生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

比賽時(shí)間：xx年1月8日

（四）趣味魔方挑戰(zhàn)賽

參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

比賽方法：

1．根據(jù)要求5分鐘之內(nèi)還原面數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。

2．?dāng)?shù)量賽；根據(jù)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能還原面數(shù)多少。

比賽時(shí)間：xx年1月13日

（五）紙張承重挑戰(zhàn)賽

參賽對(duì)象：四至六年級(jí)學(xué)生

比賽辦法：

1．各班選拔派出代表隊(duì)參加（3人左右）。

2．每個(gè)代表隊(duì)所用的比賽用品有學(xué)校提供。

3．各隊(duì)根據(jù)提供的用品設(shè)計(jì)組合好橋型模型。

4．根據(jù)模型承重的多少評(píng)獎(jiǎng)。

比賽時(shí)間：xx年1月12日

（六）紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽

參賽對(duì)象：一、二、三年級(jí)學(xué)生

比賽辦法：

1．在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折出紙飛機(jī)。

2．并投擲試飛，根據(jù)飛行的距離遠(yuǎn)近記錄成績(jī)并評(píng)獎(jiǎng)。

比賽時(shí)間：xx年1月7日

六、活動(dòng)成果展示

活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。

七、活動(dòng)要求

1．時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段；1.6～1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

2．各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

3．活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

4．有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案七篇內(nèi)容篇五

活動(dòng)內(nèi)容

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們只要一提起玩具，就會(huì)想到商場(chǎng)里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對(duì)很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對(duì)爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機(jī)，就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動(dòng)吧。

設(shè)計(jì)理念

在小學(xué)科技活動(dòng)中，科學(xué)能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和過程，要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成。

在小學(xué)階段，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高，必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)?！白灾仆婢摺钡膶?shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生開動(dòng)腦筋、發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項(xiàng)活動(dòng)的方式是一種科學(xué)的思維方法,適合小學(xué)生的知識(shí)水平和技能,具有較強(qiáng)的可操作性，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)是有益的拓展和延伸。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)敏感的科學(xué)觸覺，訓(xùn)練動(dòng)手技能，培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和準(zhǔn)確的分析能力。

2.掌握一種科學(xué)的思維方式和獨(dú)特科學(xué)實(shí)踐方法,善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐。

3.培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的勇氣,意志力和耐心，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.參加人員

活動(dòng)輔導(dǎo)老師：四年級(jí)科學(xué)老師。

活動(dòng)參與學(xué)生：四年級(jí)全體學(xué)生。

2.學(xué)生可準(zhǔn)備的材料

⑴.收集廢舊物，變廢為寶。

紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒。

⑵.利用自然物，就地取材。

植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等。）

動(dòng)物類（動(dòng)物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等。）

活動(dòng)計(jì)劃

我們進(jìn)行的活動(dòng)把焦點(diǎn)放在生活中常見的事實(shí)，提出問題，對(duì)問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，最后解決問題。科學(xué)就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實(shí)的科學(xué)道理，改善我們的生活。

1、活動(dòng)步驟及完成時(shí)間

9月20日-9月21日制定活動(dòng)計(jì)劃。

9月22日-9月23日查找相關(guān)材料，設(shè)計(jì)小組活動(dòng)方案。

9月24日-9月28日學(xué)生討論可行方案。

9月29日-9月30日學(xué)生動(dòng)手制作。

10月8日-10月10日完成實(shí)踐報(bào)告。

2、活動(dòng)形式

活動(dòng)參加人員為四年級(jí)學(xué)生，以學(xué)習(xí)小組為單位。

3、活動(dòng)要求

①各小組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

②組員每天及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。

活動(dòng)實(shí)施情況

一、問題的形成。

經(jīng)?？吹綄W(xué)生帶玩具到學(xué)校來玩，并且互相攀比，誰的玩具好，誰的玩具貴，這時(shí)的我心里總有那么一點(diǎn)顫動(dòng)?，F(xiàn)在的學(xué)生并不缺少玩的東西，他們?nèi)鄙俚氖莿?dòng)手的`能力，創(chuàng)造性的能力。如何去培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，就看我們?cè)鯓訌默F(xiàn)實(shí)生活中尋找素材，讓學(xué)生去感知、認(rèn)知、實(shí)踐。學(xué)生帶來的玩具啟發(fā)了我，何不就地取材讓學(xué)生自制玩具，“自制玩具diy”就因應(yīng)而生。

二、分組制定計(jì)劃

34為一個(gè)小組，選擇好材料。

紙類（可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等。）

線類（用毛線、絨線等編織小動(dòng)物、包、頭套、花等。）

布類（可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等。）

橡膠、塑料制品（用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機(jī)、小汽車等。）

瓶罐（用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品。）

瓶蓋（各種大小不一的瓶蓋可制成轉(zhuǎn)盤、撥浪鼓、棋、積木等。）

吸管、雪糕棒（可制作木房子、運(yùn)動(dòng)器械、桌面玩具等。）

植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等。）

動(dòng)物類（動(dòng)物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等。）

三、指導(dǎo)制作玩具。

1、從材料自身的特點(diǎn)出發(fā)，考慮自制玩具的可能性。

體積：體表的外形像什么？怎樣巧妙利用？

容積：內(nèi)部是否有容積？怎樣利用？

截面：其橫截面、縱截面的形狀和內(nèi)層結(jié)構(gòu)是否可以利用？

累加性：多個(gè)物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用？

2、從所需制作的玩具出發(fā)，考慮利用材料的可能性。

利用技巧：

⑴根據(jù)材料的性質(zhì)選用合適的輔助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大頭針、牙簽連接、鑲嵌；而玉米皮、秸稈制作中就需要用繩、線，貝殼、蛋殼、石子要用水、彩色筆幫助組合造型；而玉米皮、長(zhǎng)葉草、柳條等只有用編結(jié)技法才能充分表現(xiàn)其特色。

⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果殼表面呈魚鱗狀，制作時(shí)，便可以利用其作魚身、鳥身、插入松針作小刺猬等，都比較生動(dòng)形象。

⑶制作后的玩具應(yīng)該美觀安全，并盡可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是個(gè)生命體，制作成玩具后要設(shè)法保存其生命力。

四、活動(dòng)總結(jié)

興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)自制玩具這一活動(dòng)自始至終保持著高昂的興趣，每天向老師匯報(bào)著他們的制作情況。面對(duì)學(xué)生親手制作的玩具，有一種久違的感覺，我深深的體會(huì)到。

1.“自制”玩具是一個(gè)動(dòng)腦、動(dòng)手，調(diào)動(dòng)孩子全員積極參與的過程。

從確定做什么，找什么材料、制定計(jì)劃、嘗試制作，不斷修改、補(bǔ)充，最后形成一個(gè)與最初想法較一致的“玩具”。這個(gè)過程，本來就是“玩”的過程，而且是一個(gè)創(chuàng)造“玩”的過程，它使孩子主動(dòng)參與及獲得成功的心理需求得到滿足，從而激勵(lì)了孩子的創(chuàng)造與實(shí)踐。

2.自制玩具過程有利于孩子了解“玩具”。

在提問想了解玩具那方面的知識(shí)時(shí)，有些學(xué)生提出了想了解玩具是怎樣做出來的，有了自制玩具這個(gè)過程，可以使孩子明白地了解玩具是怎樣“制造”出來的，在這個(gè)過程中，孩子的認(rèn)知能力會(huì)得到相應(yīng)的發(fā)展。

3.自制玩具創(chuàng)造了多人參與的可能性。

自制玩具是以小組為單位展開的，在小組活動(dòng)中，由幾個(gè)孩子各負(fù)其責(zé)，明確分工，因此，自制玩具這個(gè)過程可以充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，共同參與。做一次漂亮的配合，在“制造”的過程中學(xué)習(xí)與不同的人合作。

4.自制玩具是創(chuàng)造性活動(dòng)。

“自制”是一個(gè)自我控制的過程，沒有統(tǒng)一的要求，更不是依樣畫葫蘆的一個(gè)過程，在自制的過程中，學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要與設(shè)想，添加、刪減或改變，是一個(gè)充滿自主性與靈活性創(chuàng)造性活動(dòng)。

讓孩子親自參與玩具的制作，使他們感受制作的辛勞，享受成功的喜悅和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的奇妙，對(duì)于他們一生的發(fā)展都將大有裨益。

五、作品展示、介紹

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案七篇內(nèi)容篇六

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：

走進(jìn)創(chuàng)新放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳樹森

副組長(zhǎng)：李孟黨

組員：邵莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管杰、張平、董春晶、吳海波、曹洪

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月

五、參加對(duì)象：全體學(xué)生

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：以積分的形式，分高、中、低三個(gè)年級(jí)段分別評(píng)選優(yōu)秀組獎(jiǎng)2—3名，分別獎(jiǎng)勵(lì)科技類書籍200元。

2、積分累計(jì)辦法：?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)前期熱身類

1、讀一本科普書籍

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

時(shí)間：11月

負(fù)責(zé)人：各班主任

專題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級(jí)圖書角借閱，也可新購(gòu)科普類圖書帶到班級(jí)交流閱讀。

2、爭(zhēng)做一名科普少年

(1)分享科學(xué)家的故事

活動(dòng)對(duì)象：1-3年級(jí)

時(shí)間：10月31日班隊(duì)課

負(fù)責(zé)人：各班主任

以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時(shí)間讓學(xué)生通過報(bào)刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家

的故事，談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去)

(2)科普知識(shí)小競(jìng)賽

活動(dòng)對(duì)象：4-6年級(jí)

初賽時(shí)間：10月31日班隊(duì)課

決賽時(shí)間：11月7日班隊(duì)課

負(fù)責(zé)人：何詩(shī)婷、黃敏、各班主任

為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣，豐富學(xué)校課余文化生活，將開展“積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)詳見具體活動(dòng)方案。

(二)展示評(píng)比類

1、出一份科普小報(bào)

參賽對(duì)象：3-6年級(jí)

負(fù)責(zé)人：羅曉倩

作品要求：

(1)3-6年級(jí)各班選送不多于5份科技手抄報(bào)交給羅曉倩老師，由羅曉小倩老師組織評(píng)委展評(píng)。

(2)手抄報(bào)統(tǒng)一用a3紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報(bào)紙相似，如有報(bào)名(報(bào)頭)、期號(hào)、留邊、插頭、欄目、編報(bào)者等內(nèi)容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。

(3)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主(標(biāo)題自擬)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案七篇內(nèi)容篇七

1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的愛好。

2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)活潑手實(shí)踐能力。

3、注意探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

大隊(duì)活動(dòng)（中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng)）

熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來

1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、研究制定學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)計(jì)劃。

3、學(xué)?；蛏傧汝?duì)大隊(duì)部召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項(xiàng)。

1、科技手抄報(bào)比賽。（3~6年級(jí)參加）

2、科技小制作比賽。

3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比。

第6周~~第8周

詳見各項(xiàng)比賽方案。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的方案 篇8

一、“七巧科技”系列比賽

1.“七巧科技”比賽專用器材征訂時(shí)間：

統(tǒng)一于9月22日當(dāng)天交學(xué)生服務(wù)中心。

各班要充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)推動(dòng)我?？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力作為一項(xiàng)重要工作,切實(shí)抓好。幫助學(xué)生了解活動(dòng)的.內(nèi)容和要求，采取措施做好本班學(xué)生的宣傳、輔導(dǎo)、比賽工作，明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的指導(dǎo)思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，確保活動(dòng)的順利開展。

2.報(bào)名、比賽時(shí)間：報(bào)名表10月15日交打印室周麗。第八周周二（10月21日）上午：9:00——11:00為“智力美術(shù)模板畫”比賽；下午1:30——3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點(diǎn)：多媒體教室。

3.名額：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術(shù)模板畫”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級(jí)征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進(jìn)行。

4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比征集賽要求：

主題：“我是小小故事王”50副以內(nèi)

“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比征集賽作品每班不超過3幅。

要求詳見附件1.申報(bào)日期第八周周二。

5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng)作”5人組團(tuán)體賽：

根據(jù)?！爸橇ζ咔砂褰M合與分解”比賽成績(jī)，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。

二、科技創(chuàng)新大賽

（一）項(xiàng)目與要求：

1.現(xiàn)場(chǎng)賽：報(bào)名表10月22日交打印室周麗

科幻畫現(xiàn)場(chǎng)賽：第九周周二（10月28日）下午12:30——15:30，地點(diǎn)：多媒體教室。每班在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦1——3人，學(xué)校提供一、二年級(jí)八開鉛畫紙，三到六年級(jí)四開鉛畫紙，自備畫板或畫夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級(jí)、指導(dǎo)師。

2.征集賽：

（1）小發(fā)明申報(bào)：名額不限。實(shí)物作品一份，貼好標(biāo)簽（注明作品名稱，作者，學(xué)校班級(jí)，指導(dǎo)師，聯(lián)系號(hào)碼），附500字以內(nèi)詳細(xì)介紹、查新報(bào)告各一份。

（2）小論文：三到六年級(jí)每班2篇。上報(bào)論文、附件、查新報(bào)告各一份。

（3）科技實(shí)踐活動(dòng)：三到六年級(jí)每班2篇。A.每個(gè)集體項(xiàng)目的申報(bào)者不得超過3人，B.每個(gè)集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。C.項(xiàng)目報(bào)告、附件各一份。

上報(bào)要求：

以上三項(xiàng)于10月27日交打字室周麗老師，地點(diǎn)：綜合樓三樓。

灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生服務(wù)中心

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的方案 篇9

一、活動(dòng)目的：

為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動(dòng)，更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，推動(dòng)我?？破战逃陌l(fā)展。

二、活動(dòng)主題：

科技給我力量，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

三、活動(dòng)形式：

“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競(jìng)賽活動(dòng)

四、活動(dòng)要求：

1、時(shí)間：9月27日

2、地點(diǎn)：學(xué)校食堂一樓。

3、參與人員:三到五年級(jí)每班8人。

4、現(xiàn)場(chǎng)制作承重賽基本要求

1）統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時(shí)間60分鐘。

2）紙結(jié)構(gòu)要求

A、利用兩張A4紙制作一個(gè)結(jié)構(gòu)模型。

B、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。

C、一個(gè)小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成。

3）測(cè)試承重要求

A、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時(shí)裁判開始計(jì)時(shí)（總的承重操作時(shí)間為4分鐘）

B、往有機(jī)玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水；也可選擇舉手，裁判開始計(jì)時(shí)3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計(jì)算成績(jī)），舉手計(jì)算成績(jī)后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。

C、按承重礦泉水瓶數(shù)計(jì)算成績(jī)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)的前十名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

評(píng)委：全體美術(shù)教師

關(guān)于小學(xué)元旦活動(dòng)方案1000字精選

幼兒園時(shí)常開展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，在家長(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)的情況下，還可以讓家長(zhǎng)與孩子的距離更近。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動(dòng)的方案。那么，你是否在為幼兒活動(dòng)方案而煩惱呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的關(guān)于小學(xué)元旦活動(dòng)方案1000字精選，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

關(guān)于小學(xué)元旦活動(dòng)方案 篇1

“繽紛社團(tuán)，展我風(fēng)采”

20xx年元旦即將到來，為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，在全校營(yíng)造知榮明恥、和諧奮進(jìn)的良好的節(jié)日氛圍，推動(dòng)和諧校園建設(shè)的縱深開展，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校研究，決定在全體師生中開展墟黃中心小學(xué)“繽紛社團(tuán)，秀出風(fēng)采”慶祝元旦暨社團(tuán)活動(dòng)展演活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)具體工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

慶?；顒?dòng)講求既隆重?zé)崃?，又?jiǎn)樸活潑，安全有序，讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的沃土；讓社團(tuán)成為每位教師彰顯特色的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

三、參加人員：全體師生

四、時(shí)間安排:20xx年12月31日下午1：30——3：30

五、具體分工：

1.后勤組負(fù)責(zé)舞臺(tái)搭建和活動(dòng)用品的準(zhǔn)備。（zz及六年級(jí)學(xué)生全體男生負(fù)責(zé)）

2.電教組負(fù)責(zé)音響設(shè)備、攝影、攝像。（zz老師負(fù)責(zé)）

3.教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)學(xué)生觀看場(chǎng)地安排及進(jìn)出場(chǎng)。（zz、老師負(fù)責(zé)）

4.調(diào)度組負(fù)責(zé)整臺(tái)節(jié)目的上、下場(chǎng)順序。（zz及各參演社團(tuán)負(fù)責(zé)老師）

5.安全組負(fù)責(zé)舞臺(tái)安全及舞臺(tái)工作。（zz老師負(fù)責(zé)）

6.宣傳組負(fù)責(zé)營(yíng)造氛圍，準(zhǔn)備標(biāo)語等宣傳材料。（z、德育處、后勤）

六、注意事項(xiàng)

1.各年級(jí)、處室要充分認(rèn)識(shí)這次社團(tuán)展演慶?；顒?dòng)的重要意義，在組織活動(dòng)時(shí)，必須周密安排，做到安全第一，防患于未然。

2.活動(dòng)期間，全體教師必須和學(xué)生一起觀看演出，做到安全、有序、歡樂、祥和，共同慶祝元旦佳節(jié)。

3.各班主任要認(rèn)真組織學(xué)生觀看，加強(qiáng)“觀賞之禮”教育，教育爭(zhēng)做做文明的小觀眾，自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，聽從值日老師指揮，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)目結(jié)束要鼓掌致謝！

4.值日老師積極進(jìn)行檢查、巡邏，嚴(yán)防外來人員的進(jìn)入，確保活動(dòng)安全。

望各級(jí)部處室接到通知后，認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，積極做好活動(dòng)開展前的組織宣傳工作，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作與學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌，確?；顒?dòng)獲得圓滿成功，努力營(yíng)造一個(gè)安全祥和、熱烈喜慶的節(jié)日氣氛。

關(guān)于小學(xué)元旦活動(dòng)方案 篇2

一 、活動(dòng)主題

展示風(fēng)采喜迎新年

二 、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì) ，借此慶元旦之際，舉行融知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性為一體的慶新年活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

三、活動(dòng)組委會(huì)及其分工：

四、 活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及負(fù)責(zé)人

活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日

活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：

1、新年致辭 郝校長(zhǎng)

2、學(xué)生演講 負(fù)責(zé)人： 王東主任

3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng) 負(fù)責(zé)人：張玉主任

4、校猜謎活動(dòng)負(fù)責(zé)人：呂仁

5、各班自由活動(dòng)、各級(jí)部參觀作業(yè) 負(fù)責(zé)人：各班主任、各級(jí)部主任

6、學(xué)生主持負(fù)責(zé)人

7、學(xué)生主持詞：王少平主任

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)校主會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)及布置： 電教室 滕_燕孫_平 楊_波

2、音響錄像現(xiàn)場(chǎng)直播： 楊_波臧_軍

3、新年班級(jí)黑板、教室氣氛布置，班級(jí)活動(dòng)方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動(dòng)的3個(gè)謎面、謎底、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：班主任

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、全體教師都加入班級(jí)活動(dòng)中，活動(dòng)巡查組檢查參與情況。

2、開展活動(dòng)時(shí)班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實(shí)注意安全。

3、各班自由慶祝活動(dòng)開始時(shí)，每次派2-5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動(dòng)。

4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。

活動(dòng)備注:

1、周三上午放學(xué)前，各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動(dòng)場(chǎng)地，確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進(jìn)出口處留好方便通道。

2、黑板上進(jìn)行簡(jiǎn)單布置。

①有關(guān)歡慶的幾個(gè)標(biāo)題大字。

②第二行小字：╳╳班╳╳活動(dòng)。

③黑板邊角簡(jiǎn)單花邊裝點(diǎn)，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。

3、師生到教學(xué)樓前參加猜謎活動(dòng)。

關(guān)于小學(xué)元旦活動(dòng)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

為了使少全校師生過一個(gè)有意義的元旦，充分享受成長(zhǎng)的快樂，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中感受吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛愛好，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康活潑的校園文化氛圍和營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，發(fā)揮藝術(shù)學(xué)校的特長(zhǎng)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。

二、活動(dòng)目的

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

3.通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的各種游戲，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

三、活動(dòng)主題：

展示風(fēng)采迎接新年

四、活動(dòng)時(shí)間：

12月30日下午

五、活動(dòng)形式：

以班級(jí)為單位，舉辦聯(lián)歡會(huì)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、一至五年級(jí)班主任組織學(xué)生在班級(jí)以自?shī)首詷窞橹鳌?/p>

八、具體人員安排：

為了增進(jìn)師生之間的情誼，除各班班主任外，其他老師也將參與到各個(gè)班級(jí)，與同學(xué)們聯(lián)歡。

九、具體要求：

1、聯(lián)歡會(huì)上節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級(jí)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展一些趣味游戲，如：擊鼓傳花、貼鼻子等。中高年級(jí)可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等?；顒?dòng)時(shí)，前黑板和教室可以適當(dāng)?shù)牟贾谩?/p>

2、各班主任提前布置準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。在這里需要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

(1)學(xué)生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆以及噴雪、氣球等危險(xiǎn)物品。

(2)活動(dòng)過程中，各班同學(xué)不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。

(3)活動(dòng)期間嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)內(nèi)逗留。

(4)活動(dòng)中嚴(yán)禁發(fā)生損壞、破壞財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象。

(5)活動(dòng)結(jié)束后，各班要徹底打掃班級(jí)衛(wèi)生，保證室內(nèi)外清潔，并將桌椅擺放整齊，確保不影響元旦放假后正常上課。

##結(jié)束

關(guān)于小學(xué)元旦活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)目的

值此元旦之際,為豐富學(xué)生課余生活,創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的校園文化。讓學(xué)生積極投身健康的體育活動(dòng)中,做一個(gè)健康向上,充滿活力的小學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月31日(星期三)

三、活動(dòng)地點(diǎn)

地點(diǎn):甌海區(qū)溪郭一小操場(chǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、慶“元旦”入隊(duì)儀式(8:50——9:20)

2、慶“元旦”慈善一日捐(9:20——9:50)

3、慶“元旦”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(上午10:00開始)

上午:1-3年級(jí):1分鐘跳短繩4—6年級(jí)50米迎面趣味接力比賽

下午(13:30開始):4—6年級(jí):跳“8”字繩比賽

1-3年級(jí)50米迎面趣味接力比賽

五、參賽人員

(1)1分鐘跳短繩:全班;

(2)跳“8”字繩比賽:全班;

(3)50米迎面趣味接力:全班(具體人數(shù)以比賽當(dāng)天同一年級(jí)段最少的班級(jí)人數(shù)為準(zhǔn))

六、參賽辦法

1.1分鐘跳短繩集體賽

A、一分鐘的時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。

B、其方法為:單、雙腳起跳身體騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計(jì)算為一次,如未完成,則計(jì)算為一次失敗。

名次設(shè)定:全班參與,以成績(jī)總和除以參與人數(shù),求出平均數(shù),由高到低取前三名。

2.跳“8”:字繩集體賽

A、比賽要求全班參與,分成四組,四年級(jí)每組最少為11人,五六年級(jí)每組最少12人組成,其中2人負(fù)責(zé)搖繩,搖繩兩人間的距離為3米,其余同學(xué)進(jìn)行跳繩。

B、比賽開始,先由裁判員提示做好比賽準(zhǔn)備,然后發(fā)出比賽指令,負(fù)責(zé)搖繩的隊(duì)員開始運(yùn)作,比賽正式進(jìn)行。

C、比賽方法:以8字接力。

D、比賽跳繩過程中可以停頓,以3分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為最后成績(jī)。

名次設(shè)定:全班成績(jī)的總和除以小組數(shù),求出平均數(shù),由高到低取前三名

本次活動(dòng)各班需全員參與,如有身體原因不能參加者,提前跟學(xué)生工作處說明。

未盡事宜,另行通知。

3.迎面趣味接力賽

本次比賽采用迎面接力形式,塑膠跑道長(zhǎng)50米,寬1.25米。

(1)每班面對(duì)面站好,每人只跑1次,各隊(duì)持棒排頭向?qū)γ媾苋?將棒子傳交給對(duì)面排頭,排在隊(duì)伍后面;接棒者在接棒后迅速向前跑,依次進(jìn)行,直至各隊(duì)最后一人。

(2)各班必須始終跑在本班級(jí)的跑道內(nèi),跑錯(cuò)跑道取消比賽名次。

(3)每班最后一名跑的同學(xué)必須在手臂上佩戴好紅領(lǐng)巾,以便區(qū)分。

七、錄取、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì):

1.本次比賽只計(jì)團(tuán)體成績(jī)。

2.團(tuán)體名次:各年級(jí)組按參加隊(duì)數(shù)量順減一名錄取。

八、裁判員安排

總指揮:z

50米迎面趣味接力比賽裁判:z(負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及成績(jī)的記錄)

z(負(fù)責(zé)發(fā)令及學(xué)生的檢錄工作)

zz(負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù))

1分鐘跳短繩裁判員安排:

z(負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和發(fā)令)z(負(fù)責(zé)收回成績(jī)單)z(負(fù)責(zé)學(xué)生的站位)

場(chǎng)地號(hào)碼 教師姓名 場(chǎng)地號(hào)碼 教師姓名

跳“8”字繩比賽裁判安排:

林輝(負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和發(fā)令)林南平(負(fù)責(zé)收回成績(jī)單)周建海(負(fù)責(zé)學(xué)生的站位)

場(chǎng)地號(hào)碼 裁判員名單

甌海區(qū)溪郭一小學(xué)生工作處、體育組

關(guān)于小學(xué)元旦活動(dòng)方案 篇5

1.學(xué)生全員參與，班主任和配班老師進(jìn)班參與活動(dòng)并同時(shí)進(jìn)行妝扮(服裝、道具和化妝)。

2.各班可適當(dāng)布置教室，渲染童話節(jié)氛圍。

3.鼓勵(lì)師生充分發(fā)揮想象力，利用環(huán)保材料自制服飾道具。

4.妝扮角色為童話人物，活動(dòng)形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新形式，突顯班級(jí)特點(diǎn)。

5.各班留好圖片、視頻等資料，以備家長(zhǎng)會(huì)或其他活動(dòng)使用。

七、注意事項(xiàng)：

1、觀看劇目各班自選。請(qǐng)?zhí)崆跋螺d好影片，以免網(wǎng)絡(luò)故障影響觀看效果。

2、請(qǐng)?zhí)崆罢{(diào)試好投影或電視，準(zhǔn)備好小音箱，保證播放效果。

3、學(xué)生講故事的內(nèi)容和妝扮的角色各班要提前進(jìn)行調(diào)研。以免故事或角色雷同。

八、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

為鼓勵(lì)師生和班級(jí)積極參與活動(dòng)，學(xué)校將根據(jù)教室布置在各年級(jí)評(píng)選“最美童話教室”、根據(jù)角色妝扮評(píng)選“最美童話教師”若干名。同時(shí)，各班評(píng)選出“最佳妝扮獎(jiǎng)”和“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”各一名，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)學(xué)校將擇優(yōu)推薦優(yōu)秀獲獎(jiǎng)同學(xué)參加全?！巴捁?jié)”展演(具體時(shí)間待定)。

關(guān)于小學(xué)元旦活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)主題：我的童話我做主

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日全天

三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

四、活動(dòng)目的：

通過觀看動(dòng)畫、講故事、cosplay(角色體驗(yàn))，展示學(xué)生喜愛的圖書，使學(xué)生了解故事角色中人物特點(diǎn)，進(jìn)一步理解故事內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生讀書欲望，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與合作意識(shí)，同時(shí)為學(xué)生提供個(gè)性展示平臺(tái)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)看一看我喜愛的童話影片

(上午第1-2節(jié)課)

各班組織全體同學(xué)觀看一部適合本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)的童話影片。

(二)講一講我最愛的童話故事

(上午第3-4節(jié)課)

各班以小組為單位，經(jīng)過討論，選取小組成員最喜愛的一篇或數(shù)篇童話故事，在班級(jí)內(nèi)講故事。講訴方式不限，可以推選小組代表，也可以由全體成員共同講訴。

(三)扮一扮我心中的童話角色

(下午2：:0-3:00)

各班以小組為單位，根據(jù)組內(nèi)成員喜歡的童話故事或其他書籍中的人物形象在家長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)和化妝，并在班級(jí)內(nèi)展示。小組展示時(shí)，每位同學(xué)要講述自己所扮演角色的出處和人物特點(diǎn)，也可以談一談喜歡這個(gè)故事或這個(gè)人物的原因，還可以和小組成員一起表演故事的部分片段(全員性參與為主，表演時(shí)間不宜過長(zhǎng))。

六、活動(dòng)要求：

1.學(xué)生全員參與，班主任和配班老師進(jìn)班參與活動(dòng)并同時(shí)進(jìn)行妝扮(服裝、道具和化妝)。

2.各班可適當(dāng)布置教室，渲染童話節(jié)氛圍。

3.鼓勵(lì)師生充分發(fā)揮想象力，利用環(huán)保材料自制服飾道具。

4.妝扮角色為童話人物，活動(dòng)形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新形式，突顯班級(jí)特點(diǎn)。

5.各班留好圖片、視頻等資料，以備家長(zhǎng)會(huì)或其他活動(dòng)使用。

七、注意事項(xiàng)：

1、觀看劇目各班自選。請(qǐng)?zhí)崆跋螺d好影片，以免網(wǎng)絡(luò)故障影響觀看效果。

2、請(qǐng)?zhí)崆罢{(diào)試好投影或電視，準(zhǔn)備好小音箱，保證播放效果。

3、學(xué)生講故事的內(nèi)容和妝扮的角色各班要提前進(jìn)行調(diào)研。以免故事或角色雷同。

八、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

為鼓勵(lì)師生和班級(jí)積極參與活動(dòng)，學(xué)校將根據(jù)教室布置在各年級(jí)評(píng)選“最美童話教室”、根據(jù)角色妝扮評(píng)選“最美童話教師”若干名。同時(shí)，各班評(píng)選出“最佳妝扮獎(jiǎng)”和“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”各一名，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)學(xué)校將擇優(yōu)推薦優(yōu)秀獲獎(jiǎng)同學(xué)參加全校“童話節(jié)”展演(具體時(shí)間待定)。

關(guān)于小學(xué)元旦活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)目的：

為了活躍校園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造濃厚的新年氣氛，激發(fā)同學(xué)們對(duì)美好未來的憧憬，展示我校學(xué)生的文藝素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的`激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

二、活動(dòng)主題

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)對(duì)象

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“英語歌曲聯(lián)唱慶新年“活動(dòng)

全校師生齊聚后操場(chǎng)，開展“英語歌曲聯(lián)唱慶新年“活動(dòng)。

（二）文藝聯(lián)歡活動(dòng)

節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、歌伴舞、智力競(jìng)賽、相聲、小品、獨(dú)唱、小合唱、音樂小品、猜謎語、詩(shī)歌朗誦、快板、三句半、樂器演奏、英語表演等均可，各班教小組自行決定。

七、活動(dòng)要求：

1、學(xué)生全員參與，班教組員進(jìn)班協(xié)助班教組長(zhǎng)組織活動(dòng)。

2、各班活動(dòng)要有主題并制作活動(dòng)PPT，可適當(dāng)布置教室，渲染節(jié)日氛圍。

3、節(jié)目要體現(xiàn)主題，內(nèi)容健康、積極向上，應(yīng)具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。

4、要結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，鼓勵(lì)自編自創(chuàng)。

5、活動(dòng)結(jié)束后，上傳3張活動(dòng)圖片至德育處。

八、注意事項(xiàng)：

1、安全：服從老師的安排，班教組長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人。

2、衛(wèi)生：搞好環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈教室后放學(xué)。

3、時(shí)間安排：英語歌曲聯(lián)唱活動(dòng)下午第一節(jié)課，文藝聯(lián)歡活動(dòng)下午二、兩節(jié)課。

端午節(jié)的活動(dòng)方案小班1000字合集

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，同時(shí)，在家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的端午節(jié)的活動(dòng)方案小班1000字合集，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

端午節(jié)的活動(dòng)方案小班(篇1)

1.初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗，試著學(xué)做香包。

2.積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

3.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長(zhǎng)方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個(gè)、蠟筆、桌布。

活動(dòng)過程：

一、討論，初步了解端午節(jié)的熱鬧活動(dòng)。

1.今天老師給你們帶來了一段動(dòng)畫，想不想來看看?(播放動(dòng)畫《五月五》五月五是端午，門插艾草香滿堂，帶香包吃粽子，龍舟下水喜洋洋。)他們?cè)谶^什么節(jié)呀?哦，在過端午節(jié)。前幾天我們放假了，過端午節(jié)了，端午節(jié)里有些什么活動(dòng)呢?

幼：吃粽子。(是呀，要吃香香的粽子。)

幼：賽龍舟。(你在哪里看到賽龍舟的啊?電視里，賽龍舟啊可熱鬧了!)

幼：掛香包。(小朋友們掛上香包真漂亮。)

幼：插艾草。(是啊，門上還要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小蟲子趕走。)

兒歌小結(jié)：端午節(jié)真熱鬧，賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包，小朋友們樂淘淘。

(評(píng)析：通過觀看小動(dòng)畫《五月五》幫助幼兒回憶端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，并以兒歌的形式加以總結(jié)。)

2.剛才你們說到了要吃粽子，那你吃過的粽子是什么樣的呢?幼：我吃過像三角形一樣的粽子。(哦，你吃過三角粽。)

幼：我吃過方方的粽子。(哦，你吃過方方的枕頭粽。)

3.那這些粽子都是什么餡的呢?(點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)的粽子。)

幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問：好吃嗎?豆沙粽的味道怎么樣?甜甜的?；ㄉ粘云饋碓趺礃?香香的。

小結(jié)：原來粽子的種類多樣，口味豐富啊!

(評(píng)析：吃粽子更是端午節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗，通過說一說粽子的外形和種類，加深幼兒對(duì)粽子的認(rèn)識(shí)。)

二、講解制作香包的方法。

1.端午節(jié)除了要吃粽子，還要掛什么?(對(duì)還要掛香包呢)!看，陳老師這兒有許多香包，怎么樣?(好漂亮啊)數(shù)數(shù)有幾個(gè)?看看都是什么樣的?(有的圓圓的、有的方方的、看上去有點(diǎn)像愛心一樣的、看上去有點(diǎn)像三角形)有些什么顏色?一起來說說。香包上有些什么?哦，有小貼紙還有漂亮的圖案，下面這個(gè)是什么?(這叫流蘇，也是用來裝飾香包的。)

2.誰來聞聞，香包怎么樣?(香香的)香香的，它里面有什么好東西啊?(它里面有香香的香料)香香的香包掛在身上有什么用?(能讓我們更漂亮，讓我們的身體更健康。)

3.小結(jié)：是呀，香包香香的很漂亮，能趕走一些蚊子和小蟲，讓我們小朋友的身體健健康康的。

4.知道嗎，這些香包都是老師做的，你們想不想知道是怎么做的?現(xiàn)在我就來做一個(gè)，如果成功了，要給我點(diǎn)掌聲哦。看仔細(xì)啦!先來選個(gè)袋子，看看有些什么樣子的袋子?我最喜歡圓圓的袋子，裝上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收緊，這樣香料就不會(huì)出來了。怎么樣讓它更漂亮呢?(裝飾一下)可以貼上小貼紙，夏天到了，我就選只小青蛙貼一貼，小青蛙喜歡蹲在哪里唱歌啊?(荷葉上)選一片荷葉，涂上什么顏色?(綠色)來來回回地涂，顏色要涂均勻，涂好了，撕下后面的雙面膠，貼在香包上，撕下來的紙放在盆子里。記住哦，要先涂好顏色，再貼到香香的香包上?？纯催€少了什么?(流蘇)對(duì)，還要貼上小流蘇呢，這樣會(huì)更美!你們看，上面有白白的雙面膠，輕輕地撕下來，貼在香包的下面。漂亮嗎?(掛在脖子里)我的本領(lǐng)大不大，那給我鼓鼓掌呀!(謝謝!)你們想不想來試試。

(評(píng)析：這個(gè)環(huán)節(jié)，又引出了端午節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗，掛香包。利用視頻展示臺(tái)，講解香包的制作方法，直觀形象，語言生動(dòng)、有趣，為幼兒的操作奠定了基礎(chǔ)。)

三、幼兒制作香包，教師巡回指導(dǎo)。

1.介紹材料：先來看看做香包需要些什么?袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的圖案、還有小流蘇。

2.交代操作要求：等會(huì)兒請(qǐng)你們選一個(gè)你喜歡的袋子，裝一些香料，裝好了，小手拉一拉，口袋收收緊，再貼上小貼紙和各種圖案，把香包裝飾得漂漂亮亮的，最后別忘了貼上小流蘇哦。香包做好了，可以和陳老師一樣把它掛在脖子里，去欣賞一下電視機(jī)里香包或者是好朋友的香包。聽明白了嗎?好，輕輕地去吧。

3.巡回指導(dǎo)，(欣賞激勵(lì)的語氣)我看到______的香料已經(jīng)裝好了，口袋收緊了;______已經(jīng)把香包裝飾好了;______小流蘇都要貼好，沒有完成的要加油哦。香包做好了，可以輕輕地掛在脖子里，去欣賞一下好朋友的香包，還可以欣賞一下電視機(jī)里的香包。

4.介紹香包：都做得差不多了，誰愿意來介紹一下你做的香包?

你的香包是什么顏色的?看看你的口袋有沒有收緊呀，你們覺得他的香包漂亮嗎?

你的香包是什么樣的?上貼了些什么?他的顏色涂得怎么樣?

(評(píng)析：幼兒通過自己動(dòng)手操作，掌握了香包的制作方法，每個(gè)幼兒都獲得了成功的喜悅。)

四、活動(dòng)延伸，唱歌《端午節(jié)》

我們小朋友真了不起，親手做的香包真漂亮，那我們一起來唱首《熱鬧的端午節(jié)》的歌吧。

五月初五端午節(jié)呀，奶奶為我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我們大家都愛吃呀!

五月初五端午節(jié)呀，我們一起做香包呀，香包圓圓又方方呀，一個(gè)香包一片心呀!

(評(píng)析：自編歌曲《端午節(jié)》，師幼共同表演，把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。)

端午節(jié)的活動(dòng)方案小班(篇2)

一、設(shè)計(jì)思考

端午節(jié)是我國(guó)歷史最悠久的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。端午節(jié)自古以來就是民間非常重視的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著豐富的風(fēng)俗習(xí)慣：吃粽子、賽龍舟、戴五色線等。為了讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗，提高幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，喜愛傳統(tǒng)文化，為他們奠定傳統(tǒng)文化根基。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，各個(gè)班開展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)“端午節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，對(duì)端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟等活動(dòng)有初步的認(rèn)識(shí)。

2、感受集體文化的氛圍，讓幼兒愛上集體活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)活潑開朗的性格。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、空蛋殼、油畫棒、記號(hào)筆、即使貼、剪刀、膠水

2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。

四、活動(dòng)過程：

(一)談話，激發(fā)幼兒興趣

師：小朋友，你們知道馬上什么節(jié)日要到來了嗎?(端午節(jié))端午節(jié)是我們國(guó)家最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年在這一天我們會(huì)舉行特別的活動(dòng)慶祝它，比如：吃粽子、賽龍舟等......

明天就是端午節(jié)了，有三個(gè)打扮得非常漂亮的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友們找找看他們有什么不一樣的地方呢？

(二)欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法。

1、出示三個(gè)彩蛋，幼兒欣賞

提問：他們的打扮有什么特點(diǎn)呢？你們喜歡他們的打扮嗎？

2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

a：交代要求：

(1)第一步，給每個(gè)蛋寶寶的身上涂滿膠水，每個(gè)地方都均勻涂滿，不能太多。

(2)蛋寶寶滾在裝滿色彩指頭的盤子里，滾一滾，翻個(gè)身，跳個(gè)舞，保證貼紙均勻的貼在但寶寶身上。

b：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

(三)彩蛋展覽，相互評(píng)價(jià)

端午節(jié)的活動(dòng)方案小班(篇3)

“端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，但在孩子們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對(duì)“端午節(jié)”這個(gè)節(jié)日的名稱、來歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我準(zhǔn)備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn)，通過故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗(yàn)中了解端午習(xí)俗，同時(shí)滲透愛國(guó)主義的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國(guó)主義情感。

2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的來歷。

3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。

3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。

活動(dòng)過程

一、說一說粽子，知道端午節(jié)快到了。

1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

二、聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷。

1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻，請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作，感受氛圍。

3.老師講故事將故事內(nèi)容

三、嘗一嘗：粽子真好吃

1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道。

端午節(jié)的活動(dòng)方案小班(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。

活動(dòng)流程：

一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

支持人：端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?

小結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個(gè)短片。

二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)

端午節(jié)的活動(dòng)方案小班(篇5)

一、活動(dòng)目標(biāo)

農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。

簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

二、活動(dòng)流程

（一）、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛？（端午節(jié)）

支持人：端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么？吃些什么呢？

小結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢？我們一起來看一個(gè)短片。

（二）、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

　三、活動(dòng)結(jié)束，教師總結(jié)

教學(xué)反思：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對(duì)中班幼兒來說，還比較陌生。本活動(dòng)開始時(shí)我先出示粽子，引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對(duì)于古代的國(guó)與國(guó)的概念不是很清楚，聽的有點(diǎn)含糊。但是對(duì)故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。

小百科：端午節(jié)，起源于中國(guó)，最初是上古先民以龍舟競(jìng)渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。因戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在端午節(jié)抱石跳汨羅江自盡，后裔將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日；個(gè)別地方也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法?？偟膩碚f，端午節(jié)起源于龍圖騰祭祀，把端午視為“惡月惡日”起于北方，注入夏季時(shí)令“祛病防疫＂風(fēng)尚，附會(huì)紀(jì)念屈原跳江自盡等歷史人物紀(jì)念內(nèi)容，最后形成如今端午節(jié)文化內(nèi)涵。

端午節(jié)的活動(dòng)方案小班(篇6)

　一、活動(dòng)來源

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。 ⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。

　二、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

1、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對(duì)端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。

3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：

①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；

③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

三、家園共育

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；

2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日品嘗粽子的快樂；

　四、活動(dòng)過程

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。 教師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？

2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。

教師提問：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原呢？②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？③假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。）

拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？

1、交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。

教師：端午節(jié)，人們都會(huì)有些什么活動(dòng)？

2、遷移端午經(jīng)驗(yàn) （如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。）

觀看賽龍舟視頻，知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。

1、觀看“賽龍舟的視頻” 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氛圍。

2、鼓勵(lì)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。

品嘗粽子，感受濃濃的節(jié)日氛圍。

1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

教師提問：你帶來的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？

2、觀看包粽子視頻，了解包粽子所需要的材料。

（1）討論、認(rèn)識(shí)包粽子的材料。

提問：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。）

（2）觀看老師（或家長(zhǎng)）包粽子、煮粽子的過程。

3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。 教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束：端午節(jié)，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃（雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽）、掛五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花）、佩香囊等習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起。古時(shí)，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古，其目的在于驅(qū)邪避魔、驅(qū)毒避蟲。

端午節(jié)的活動(dòng)方案小班(篇7)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。

3、樂于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、插艾草、劃龍舟的圖片。

2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

3、幼兒用書。

活動(dòng)過程：

一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題

教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗

1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、教師請(qǐng)幼兒說一說。

3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷。

5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)

三、讓幼兒完整聽屈原的故事

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?

四、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷

端午節(jié)的活動(dòng)方案小班(篇8)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

2、知道賽龍舟是集體活動(dòng)。通過游戲感受賽龍舟的激烈氛圍，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

龍舟、比賽賽龍舟、普通船圖片;鼓和紙棒。

活動(dòng)流程：

首先，在比賽中展示龍舟比賽的圖片，引導(dǎo)孩子理解這項(xiàng)活動(dòng)。

1、圖中的人正在進(jìn)行什么活動(dòng)?他們劃的船和我們平時(shí)看到的有什么區(qū)別?

2、引導(dǎo)孩子觀察討論。

雕刻師小Ku：圖中的人正在進(jìn)行龍舟比賽。賽龍舟的船是龍的'形狀。我們平時(shí)看到的船都是普通的船。

第二，通過圖片讓孩子了解龍舟比賽的故事。

雕刻師講述了《賽龍舟傳奇》的故事。

現(xiàn)在你知道龍舟是怎么演變的了嗎?引導(dǎo)孩子根據(jù)故事進(jìn)行討論和回答。

第三，通過龍舟的圖片引導(dǎo)孩子了解龍舟的特點(diǎn)。

1、你見過龍舟嗎?它的特點(diǎn)是什么?龍舟中間是什么樣的?兩頭在哪里?水龍頭在哪里，像什么?

2、請(qǐng)觀察圖片并回答。

肖Ku老師：龍舟有龍頭、龍身、龍尾、槳和舵。龍林將被畫在龍身上。龍舟一般中間寬兩頭窄，龍頸長(zhǎng)。龍頭裝在龍的長(zhǎng)頸上，龍頭和龍的尾巴微微向上翹，像一只野鴨浮在水面上。有時(shí)龍舟上插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)孩子知道上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

4、要明白賽龍舟是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要大家的配合。

1、龍舟需要多少人?為什么不能一個(gè)人做?龍舟上的人如何分工才能讓龍舟快速劃行而不互相碰撞?

2、經(jīng)過觀察、思考和討論，孩子們說出了自己的想法。

小Ku老師：通常龍舟上至少有17個(gè)人。一個(gè)人劃不了龍舟。這是一場(chǎng)需要每個(gè)人相互合作的比賽。劃龍舟的時(shí)候，大家一起努力，一個(gè)是舵手，一個(gè)是鼓手加油，一個(gè)是橈手。隨著鼓聲的節(jié)奏，龍舟可以快速前進(jìn)。

5、通過游戲感受賽龍舟的合作精神。

1、今天我們來學(xué)習(xí)一下成年人劃龍舟的方法?，F(xiàn)在讓我們分組玩這個(gè)游戲。我會(huì)當(dāng)鼓手給大家加油，你會(huì)隨著我的鼓聲抓著手來回劃水。大家的行動(dòng)來了!否則，龍舟無法快速向前劃水。

2、孩子們分組坐在自己的小椅子上，試著按照老師的節(jié)奏劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。

3、剛才我們劃龍舟的時(shí)候，大家的槳都是同一個(gè)方向，沒有碰撞，你是什么感覺?

小Ku老師：玩這個(gè)游戲，一定要聽同一個(gè)鼓，從一個(gè)方向開始劃。每個(gè)人都要有相同的速度和動(dòng)作，這樣才能一起完成龍舟劃船。所以你可以看到，龍舟劃得很快，在家里都配合的很好，這也是他們?nèi)绱顺霰姷脑颉?/p>

活動(dòng)擴(kuò)展：

引導(dǎo)孩子回家和父母講龍舟的故事，和父母玩龍舟游戲。

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