游記讀后感。

讀一本好書，從中能得到一些感悟，讀后感可以記錄從書中領(lǐng)悟出來的道理。作品的讀后感要怎么才可以寫到重點呢？編輯推薦你不妨讀一下游記讀后感，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

游記讀后感(篇1)

古往今來，四大名著一直流傳在中國，四大名著是中國最值得驕傲的4本書，今天我就來給你們分享其中一本西游記，也是我最喜歡的一本。

《西游記》是我國最負(fù)盛名的神魔小說，全書主要講述了大唐貞觀年間，高僧玄奘受唐太宗所托，前往西天取經(jīng)的故事。在觀音的點化下，唐僧在五行山下救出悟空，收為徒弟并帶上了觀音的緊箍咒，只要唐僧一念緊箍咒，悟空就疼痛難忍，以此讓悟空誠心保護唐僧西行。分別收服小白龍為唐僧的坐騎，豬八戒為二徒弟，沙和尚為三徒弟，從此師徒4人翻山越嶺，跋山涉水前往西天取經(jīng)。

在他們?nèi)〗?jīng)的過程中，他們歷經(jīng)許許多多的困難，三打白骨精、除烏雞國王、大戰(zhàn)紅孩兒、三借芭蕉扇、殺死獅子精、除多目怪、征服牛魔王，歷經(jīng)九九八十一難，行程十萬八千里，成功取回真經(jīng)。

看完這部書，我深有感觸，并從他們身上學(xué)到了百折不撓，堅持不懈的精神，我也要向他們學(xué)習(xí)這種要堅持，不放棄的寶貴精神。

游記讀后感(篇2)

《格列佛游記》成書于1726年，是英國作家斯威夫特作的長篇諷刺類小說，也是他的代表作。他通過豐富的想象，寫出了一個離奇的童話世界。全書分四個部分：小人國游記、大人國游記、飛島國游記、慧馬國游記。

書中的主人公——格列佛在一次航海事故中獨自漂流到了小人國，在這里，小人國的居民把他當(dāng)作一個頂天立地的巨人，以至于一不留神就能踩死幾個小人國居民，甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百小人做。他可以讓小人在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國的敵人。

在大人國，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對他來說都顯得非常龐大彈鋼琴也要站在琴凳上，并且不斷地來回跑動，用拳頭砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當(dāng)食物吃了。在那里，蒼蠅是他的天敵，冰雹似槍林彈雨……

而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言很霸道。要是誰反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過，自從下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，飛島國屈服了。

在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就成了沒思想，沒感情的畜生！

其實，《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。它重在諷刺18世紀(jì)英國統(tǒng)治集團爭權(quán)奪位，并抨擊侵略戰(zhàn)爭和殖民擴張。

不過我們無法領(lǐng)略《格列佛游記》的深層含義，還是要學(xué)學(xué)它的寫作技巧。

游記讀后感(篇3)

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內(nèi)容簡介：小米的森林，一個瘦瘦小小的80后女生，平日整天奔波于國貿(mào)CBD的準(zhǔn)白領(lǐng)，碎花小裙子短到無法發(fā)揚，笑容真誠溫暖。她笑談，自己在西班牙沒有去繁華的首都馬德里，卻征服了美麗無比而又孤獨的內(nèi)華達山脈。我驚嘆，一個人總?cè)ヅ实沁@些空曠的山脈不會覺得危險嗎。小米一面微笑一面告訴我，她攀登無數(shù)山脈從未迷途，她可以一個人在山上呆上幾天卻不能在西單逛半天，她的腳已經(jīng)完全適應(yīng)了崎嶇不平的山路，她的心早已是屬于自然。她的文字靈動詼諧，《摳門小妞的歐洲窮游記》記錄著她一路上那些不可思議的奇遇。在陌生人的客廳沙發(fā)上借宿，在內(nèi)華達山上歷險，體驗山頂洞人的穿越，塞爾維亞午夜的驚魂，機場廁所里用電飯鍋煮咖啡，變身堂吉訶德姑娘……好吧，還有什么理由讓我錯過小米和這部作品呢?！稉搁T小妞的歐洲窮游記》讓所有渴望走出都市的喧囂和紛亂，讓所有沒錢卻渴望去折騰的人，讓所有有顆向往自由和自然的心的人，都分享小米的記憶吧。

摳門小妞的歐洲窮游記讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：不知道在遠在幾萬公里國外的城堡了吃著熟悉的方便面，看著城堡外恍惚隔世的風(fēng)景，哪個更真實，難道出去那么遠就是為了在異鄉(xiāng)回憶過去的味道？那何苦浪費那么多的日夜備戰(zhàn)攻略，安排行程，自掏腰包的跑到幾萬公里的國外；回國后，回頭想想，想到的應(yīng)該是美景如畫的好心情，還是一碗泡面的悲哀？完全無法承受的自虐。因為一口鍋。讓我想起了張愛玲和一只自負(fù)的小老鼠。

摳門小妞的歐洲窮游記讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：長混窮游的人一定會知道小米的森林，她從亞洲版到歐洲版一直給大家奉獻幽默、灑脫的文字。有時候，我會想：這么多人寫游記、寫攻略，為什么小米的點擊率總是獨占鰲頭？大約是生活在大都市里的每一個“張小盒”都擁有?顆不安分的心，都盼望有朝一日能像小米一樣一個人，一個大包，一個電飯鍋窮游異國他鄉(xiāng)吧。小米的書，你不能完全當(dāng)做攻略來看，因為它更加豐滿、隨性，充滿樂趣；你也不能完全當(dāng)做游記來看，因為小米在出版前，辛苦的更新了很多tip，尤其是其中的城市間公交信息在其他攻略中并不常見。如果你也想去西葡，想走走小米的小鎮(zhèn)線路，那買來大約是不會后悔的。我有幸參加小米圍脖的活動得到了贈書，但還是準(zhǔn)備買幾本來支持小米。我很佩服小米，佩服她勇于沖出狹小的現(xiàn)實生活，勇敢的獨自邁上夢想之旅。我買的第一本書?快遞給自己大學(xué)時的閨蜜，一個安分的、文靜女孩，我們商量好久要去歐洲旅游都沒有成行，我希望這本書可以傳遞給她勇氣，希望我們計劃已久的歐洲之旅不要繼續(xù)拖沓。琳琳，你要是再不決定，我就要一個大包、一個電飯鍋去歐洲獨行了。

編輯推薦

紅色經(jīng)典紅巖讀后感800字匯總

當(dāng)我們仔細(xì)閱讀了作者寫的作品，我們會產(chǎn)生很多想法，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！你嘗試寫過作品的讀后感嗎？我們的編輯特意搜集并整理了紅色經(jīng)典紅巖讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅色經(jīng)典紅巖讀后感 篇1

《紅巖》一本紅色經(jīng)典名著，一本激勵成千上萬人的書，一部革命傳奇。

它描寫了眾多革命英雄：臨危不懼、視死如歸的成崗;舍己為人、英勇斗敵的許云峰;歷經(jīng)酷刑任然堅貞不屈的江姐;還有中國最小的烈士“小蘿卜頭”;渣滓洞的難友團結(jié)奮斗使敵人聞風(fēng)喪膽;白公館的志士奮勇突圍迎來曙光……所有的這些故事多么讓人激動、崇敬。

假期里我又到重慶參觀了真實的渣滓洞、白公館，親眼看見了沉重的鐵腳鐐、木質(zhì)的老虎凳還有各種殘酷的刑具，以及矮小的牢房、簡陋的木床，還有釘入江姐指甲里的竹簽……

是啊!他們這些人是多么堅強，從不泄露挺進報的任何一個字。不管敵人如何毒打，都選擇了沉默。犧牲了自己，保衛(wèi)了祖國。

雖然時間在飛逝，中國有了翻天覆地的變化，但至少可以確認(rèn)《紅巖》精神是永恒的，一塵不變。這些革命先烈們?yōu)槲覙淞⒘税駱樱麄兊木裣炊Y著我的靈魂，他們教會我做人的道理，信念，理想都是威武不能屈的，做人要做大寫的人!

紅色經(jīng)典紅巖讀后感 篇2

初夏的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點，兩點，三點，漆黑的天穹里布滿了點點生輝的星星，顯得格外耀眼。一輪明月高高地懸掛在空中。徐徐的晚風(fēng)送來一陣陣花草的清香,讓人心曠神怡.在橘黃的燈光包圍下,我打開了這本心儀已久的革命經(jīng)色經(jīng)典著作紅巖.細(xì)細(xì)地品閱起來。鬧鐘的指針一圈圈在飛轉(zhuǎn)，手中的著作也在一頁頁地翻閱，字里行間無不滲透出無窮的力量.紛繁與敵人斗智斗勇的各種場面深深地打動了我,被各位平凡而偉大的革命先烈們那種高尚的品質(zhì)，光輝的思想深深地感動了。無聲無息地潛入到我的心靈中。

燈下細(xì)品紅巖,讓我受益匪淺。紅巖這部小說以解放前夕重慶中美合作所集中營敵我斗爭為主線，展開了對當(dāng)時國統(tǒng)區(qū)階級斗爭全貌的描寫。全書通過三條斗爭線索(集中營的獄中斗爭、重慶城內(nèi)的學(xué)生運動和地下工作、農(nóng)村根據(jù)地的武裝斗爭)、聯(lián)系廣闊的社會背景，形成紛繁的斗爭場面;同時又用川東地下黨機關(guān)報《挺進報》的斗爭情節(jié)把這三條斗爭線索聯(lián)結(jié)起來，匯聚到獄中斗爭上，集中描寫革命者為迎接全國解放，挫敗敵人垂死掙扎而進行的最后決戰(zhàn)。歌頌了革命者在酷刑考驗下的堅貞節(jié)操，塑造了一大批愛憎分明,個性鮮活的人物,如許云峰(許建業(yè))、江姐(江竹筠)、成崗(陳然)、劉思揚(劉國志)、余新江(余祖勝)等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。

合上書本,我陷入了深深的沉思中.為什么無數(shù)的革命先輩們?yōu)榱斯餐男拍?可以不怕困難,不懼危險,甚至不顧個生的安危,毅然投身到這滾滾解放全中國的大軍中,一往無前。這說是紅巖精神。共同的信仰，共同的信念，堅如磐石般的理想信念，讓我們矢志不渝的紅色基因得以不斷地壯大與發(fā)展，只有理想之光不滅，信念之火不熄，我們這把紅巖精神的火炬才會始終熊熊燃燒，復(fù)興偉大中國夢的旗幟才會屹立不倒。

而我們作為一名小學(xué)生，要以紅巖精神作為我們前進的動力，生生不息的精神支柱，學(xué)習(xí)好各科文化知識，克服學(xué)習(xí)與生活中的各種困難，堅定自己的信念，弘揚紅巖精神，不忘初心，堅定不移地走好我們這一代人的人生路，風(fēng)雨無阻地把我的中國夢推向前進。

風(fēng)還在輕輕的吹著，我已經(jīng)忘記了時間的流動，夜已深，我抬頭仰望夜晚的星空，真美啊!夜空與那皎潔的月亮和那一眨一眨的星星給我?guī)頍o遐的想象，看著它，品讀后自己似乎感覺到心靈被凈化了，整個人感到好輕松。此時仿佛天邊傳來這首歌，“紅星閃閃放光芒，紅星燦燦暖胸懷，斗爭中紅星閃閃指方向，征途上紅星閃閃把路開“。

傳唱紅色經(jīng)典，傳承紅色信念，弘揚紅色精神，我們應(yīng)當(dāng)珍惜今天的幸福生活，積極努向上，堅定理想信念，努力創(chuàng)造出屬于我們新一代的偉大中國夢。

紅色經(jīng)典紅巖讀后感 篇3

紅巖描述了內(nèi)戰(zhàn)時期許多被抓進渣滓洞、白公館集中營的共產(chǎn)黨人在極其惡劣的環(huán)境下與敵人頑強斗爭的故事?！岸拘炭酱蚴翘〉目简?竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”堅定的共產(chǎn)主義信仰與無私奉獻的精神筑就了讓敵人聞風(fēng)喪膽的銅墻鐵壁。

我們真的很幸運，因為出生在和平年代，因為在黨的光輝照耀下幸福生活，我們不需要擔(dān)心背后突然出現(xiàn)特務(wù)的眼睛;我們不需要承受血風(fēng)腥雨的生活;我們不需要再進行斗爭!不，不對，我們還是需要斗爭，同誰斗爭?同我們的懶惰心理作斗爭，同我們的自私心理作斗爭，同我們“做天和尚撞天鐘”的工作態(tài)度作斗爭!

《紅巖》揭露敵人的老奸巨滑，他們利用美式48套刑具試圖撬開共產(chǎn)黨員的口，挖出地下黨組織，可總是屢屢失敗，當(dāng)身為群眾的胡浩因為極度近視看文件被敵人發(fā)現(xiàn)時，各種酷刑讓慘叫聲刺痛所有共產(chǎn)黨員的神經(jīng)。不能讓群眾無辜犧牲!為了保護群眾，保護黨組織，齊曉軒毅然挺身而出!正是《紅巖》讓江姐、成崗、劉思揚、許云峰等一個個讓人肅然起敬的名字印在我的心里。

是啊，我們之所以可以幸福的享受陽光，是因為一個個先烈在槍林彈雨中前赴后繼用鮮血與生命保衛(wèi)了家園。想想現(xiàn)在的我們又是怎樣建設(shè)我們的家園?

工作中能應(yīng)付了事就馬馬虎虎地應(yīng)付;能推脫的事總是會找百般理由萬般借口去推辭;談到收入利益總是閑少不怕多;說到責(zé)任，總是推脫“那不是我的事”........如果那些革命先輩看到這些現(xiàn)象，他們的傷痛估計會比遭受敵人48套美式刑具帶來的傷痛還要更加厲害!當(dāng)然今天的祖國在欣欣向榮、蒸蒸日上飛速發(fā)展，因為有更多的群眾、更多的共產(chǎn)黨員兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，真正做到吃苦在前享樂在后，成為職工群眾模范的典范!例如郭明義，例如許振超......

想起自己在忙碌時產(chǎn)生的煩燥情緒，想起有時馬虎應(yīng)付的各類學(xué)習(xí)，想起有時產(chǎn)生的懶散心理，對照革命先輩不禁如芒在背。是啊，僅管我只是一個小小的鐵路職工，僅管我只負(fù)責(zé)一些簡簡單單的工作，但是也有我的責(zé)任與義務(wù)!認(rèn)認(rèn)真真做好份內(nèi)的每一件事，防范安全風(fēng)險，確保自身安全，提醒他人安全，為鐵路安全運營貢獻一份心和力!這就是我的責(zé)任。

《紅巖》帶給我的不僅是震撼，更是一次靈魂的自我檢視!建議更多的人從繁忙的狀態(tài)中抽出一點時間來閱讀這本書，或許，她會帶給你更多的震撼!閱讀的過程就是一次靈魂洗禮的過程!

在那個年代，革命前輩的使命就是保衛(wèi)家園，而在當(dāng)前和以后，我們及我們的后輩的使命就是把祖國建設(shè)得更加美麗，更加繁榮富強!

紅色經(jīng)典紅巖讀后感 篇4

《紅巖》是一本以重慶地下黨人為爭取中國人民解放而進行的壯烈斗爭為題材的優(yōu)秀長篇小說，作者羅廣斌，楊益言曾被共同關(guān)押在‘中美特種技術(shù)合作所〞的集中營里，親身經(jīng)歷過敵人的野蠻暴行和共產(chǎn)黨人不屈不撓的斗爭生活。

你知道祖國的山河為何這般的美?你知道少先隊員為什么要帶鮮艷的紅領(lǐng)巾?你又知道我們今天幸福的生活是怎樣得來的嗎?《紅巖》這本書它告訴我這些我曾經(jīng)不懂的問題。每次讀這本書我心中都會吶喊：烈士們當(dāng)雄渾的國歌慢慢響起，當(dāng)五星紅旗慢慢升起，那一刻就證明你們是多么地偉大，多么地?zé)o私，你們是我們中華民族永遠的驕傲，我會永遠記住你們!我永遠都忘不了1948年11月27日那一天，國民黨反動派在逃竄前夕慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大屠殺，兩百多位英雄在重慶解放前夕，光榮犧牲，書中一副副真實的照片，一首首豪壯的詩，一樁樁感人的故事，都向我們展示了革命先烈與敵人英勇斗爭無私奉獻的樂觀主義精神。

在這本書中，江姐同志在兇殘的敵人把竹簽訂進她的十個手指，還能那們?nèi)掏凑f：毒刑拷打是太小的考驗，竹簽孑是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。我也佩服華子良，即使寫他的筆墨并不多，但是他的形像我深深刻在腦海里，瘋癲的樣子騙過所有人，還有許云峰、成崗、陳然……他們的威武不屈，貧賤不移，驚天地、泣鬼神!《紅巖》這本書為我?guī)砹司薮蟮恼鸷?，我永遠相信!在東方的土地上，紅巖精神將會放射萬丈光芒，普照全世界!

紅色經(jīng)典紅巖讀后感 篇5

這個寒假，我讀了《紅巖》這本書，它使我感動萬分。

《紅巖》這是一部中國軍事文學(xué)的名著。它描寫了許多的革命英雄為了新中國的未來而奮斗的感人故事，比如成崗、許云峰、江雪琴、劉思揚、成瑤……這些英雄們?yōu)榱诵轮袊?，視死如歸，從不向敵人畏懼。

這其中最令我感動的就是江雪琴——江姐了，她自己的丈夫犧牲之后，不是像其他女性一樣，再也站不起來了，而是擦干了眼淚重新堅定的站起來了，因為她知道共產(chǎn)黨托付給她完成的任務(wù)任務(wù)還沒有完成，于是就繼續(xù)與敵人戰(zhàn)斗。而就在渣滓洞監(jiān)獄的艱苦生活過程中，當(dāng)敵人嚴(yán)刑拷打她并向逼問共產(chǎn)黨的秘密時，她堅決不向敵人透露共產(chǎn)黨的任何秘密，當(dāng)心狠手辣的敵人用竹簽子釘她的手指，問她說不說共產(chǎn)黨的秘密時，她仍然堅強地說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的?！弊詈?，敵人把堅強的江姐殺害了，就在江姐臨走之前，當(dāng)她看到大家淚流滿面時，還勸大家不要哭。這種視死如歸的精神怎么不值得我們欽佩呢?

同學(xué)們，我們現(xiàn)在這樣美好的生活是當(dāng)年無數(shù)位革命戰(zhàn)士用鮮血換來的，只有當(dāng)年這些戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上奮力殺敵，才換來我們今天這樣幸福美好的生活。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這么幸福生活。永遠不要忘記那些為了國家而努力的偉大戰(zhàn)士們。

紅色經(jīng)典紅巖讀后感 篇6

最近，我讀了一本書，題目是《紅巖》，讀了這本書后，我心潮澎湃，小說發(fā)生在1948—1949年解放戰(zhàn)爭臨近尾聲，蔣介石集團反動統(tǒng)治最黑暗的日子里的山城重慶。甫志高被捕并成了可恥的叛徒，由于他的告密，許云峰、成崗、余新江和劉思揚相繼被捕。甫志高又帶領(lǐng)特務(wù)竄到鄉(xiāng)下，江姐不幸被埔，被關(guān)押在渣滓洞。當(dāng)解放軍攻入四川，即將解放重慶的時侯，徐鵬飛提前秘密殺害了許云峰、江姐、成崗等人。就在許云峰等人被害的當(dāng)天晚上，渣滓洞和白公館同時舉行_，劉思揚等一些同志犧牲了，但更多的同志終于沖出魔窟，于迎接黎明!

可惡的國民黨_，用這樣嚴(yán)厲的酷行來折磨共產(chǎn)黨，借口說是來給共產(chǎn)黨治刑傷，實際上是注射某種麻醉藥，逼共產(chǎn)黨說出真相，但是就像江姐說的那樣“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵?！惫伯a(chǎn)黨無論如何也不會投降的。許云峰的膽識過人，經(jīng)驗豐富，沉著機智，顧全大局，在地牢里挖出了地道。華子良故意裝瘋，江姐保護同伴都是為了完成黨交給他們的任務(wù)。

這本書使我想到了在解放戰(zhàn)爭中，董存瑞去炸敵人的碉堡，但是沒有地方放炸藥包，于是他用自己的身體托著炸藥包，舍身炸毀調(diào)堡。解放舟山、沈家門、普陀山……等等還有很多不知名的英雄烈士，經(jīng)過奮力地拼博終于解放了全中國，使中國人民過上幸福的生活。

那些在獄中被國民黨_殺掉的英雄，為了解救生活在水深火熱中的中國人民，建立新中國，同國民黨軍警、特務(wù)、叛徒不屈不撓地斗爭，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的英雄氣概，以及對革命必勝的信念，他們的靈魂和精神永遠活在我們心中。

搭石讀后感700字匯總

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作讓我們更能感受語言的魅力，提高自身綜合能力。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾。你對于寫好作文有沒有什么訣竅？下面是小編為大家整理的“搭石讀后感700字匯總”，希望對你的工作和生活有所幫助。

搭石讀后感 篇1

再過二十天，就要開學(xué)了。我的暑假作業(yè)早已寫完，今天翻起媽媽為我借來的四年級語文課本，一篇題目叫《搭石》的課文吸引了我。搭石是什么呢？于是我仔細(xì)閱讀起來，文章非常有趣，大意是這樣的：

作者的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個村莊分布在小溪兩岸。小溪的流水長年不斷，人們來來去去很不方便。于是人們就根據(jù)溪水的深淺，從岸邊找一些平整方正的石頭在河里橫著擺成一排，讓人們從上面走過，這就是搭石。人們在走搭石時，只要發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不穩(wěn)，就會放下帶的東西找來合適的石頭搭上。如果兩個人同時都要過小溪，總會招手示意，讓對方先過。碰到老人還要把老人背到河對岸。一排排搭石任人走，任人踏，它連結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

課文非常有趣，通俗易懂，讀起來津津有味。作者通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。讀了這篇課文，我有很深的感觸。我們在學(xué)習(xí)和生活中也有類似的情況。有一次，一個同學(xué)的數(shù)學(xué)題不會，老師讓我在課外給他輔導(dǎo)。我十分耐心、不厭其煩地為他講解，最后他終于弄懂啦，臉上露出了開心的笑容。雖然他占用了我的一些學(xué)習(xí)時間，但因為我?guī)椭怂睦镆粯涌鞓贰?/p>

我很欣賞搭石這種奉獻精神，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們都要學(xué)習(xí)搭石精神，培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈，時刻想著他人，甘做搭石！

搭石讀后感 篇2

今天我讀了《搭石》這一課，這一課講的是：我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

我的感悟是：搭石，有時高低不平，有時踩不穩(wěn)也會跌倒水里，但是這一排排搭石，也繼承了鄉(xiāng)親們的感情和美好啊！

搭石讀后感 篇3

我讀了《搭石》這篇文章，受益匪淺。課文主要講的是人們把石頭搭在河中央，這樣一來，來來往往的人們就不再擁擠，景色變美了，人們也懂得了互相謙讓，尊老愛幼。家鄉(xiāng)的人還把放搭石、背老人、走搭石等許多有益的事情看做理所當(dāng)然的事。搭石，不僅讓周圍的壞境變美了，人們的心靈也更加美了。

“上了點年歲的人無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)那塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去?！边@句話深深地感動著我，老人的一舉一動，無不表現(xiàn)出老人的偉大，以及為他人著想、無私奉獻的高尚品質(zhì)。

讀到這里，我不由得想起了自己。那是一個炎炎夏日，我背著書包去上學(xué)，走上樓梯，看見了一張白紙，我不但沒有撿起來，而且唱著歌上樓去了，現(xiàn)在我想起來都非常羞愧。

如果有兩個人面對面同時走向搭石，總會讓別人先走，看到老人走搭石，年輕人總是背老人走搭石。由此，我又想到了校園里發(fā)生的事：每一次做完操，我們都跑過去搶奶喝。我們都應(yīng)該向搭石里面的主人公學(xué)習(xí)。

如果我們把垃圾撿起來，我們的校園就會更干凈；如果我們做事能讓讓他人，我們的班級就更團結(jié)；如果大家都能懂得互相謙讓，社會就會更美好。

搭石讀后感 篇4

學(xué)了《搭石》這一課，我感受到了鄉(xiāng)間人們美好的情感，也讓我得到了不少啟示。

課文主要講述了作者家鄉(xiāng)有一條無名小溪，每年汛期溪水猛漲，秋涼后，人們就在溪里橫著擺一排石頭，方便過河，這就是搭石。走搭石的時候，步調(diào)要快而有序，遇見老人，年輕人要背他們過去課文以優(yōu)美的語句向我們講述了家鄉(xiāng)人民淳樸的品行。

讀完課文我想，作者是多么幸運呀，生活在這樣一個美麗的地方。這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，人們的心靈也是純潔美麗的：每個人都早早地擺好搭石，還會互相監(jiān)督；要是發(fā)現(xiàn)不平穩(wěn)的搭石，就是再急也要把它換成平穩(wěn)的；兩個人走對面時，都會讓對方先走他們這些美德，就像鄉(xiāng)間走搭石時人影綽綽、清波漾漾的情景，讓人感受到這美麗的風(fēng)景里，他們每個人的責(zé)任感，勤勞、互助、謙讓。

這篇文章里處處是美，通過認(rèn)真體會，我也喜歡搭石了，我向往作者故鄉(xiāng)的小溪和搭石，更向往鄉(xiāng)間人們心里像搭石一樣美好的風(fēng)景。

搭石讀后感 篇5

《搭石》是一篇鄉(xiāng)土氣息濃厚的文章，課文語言純樸。聽了蔣丹老師上的《搭石》一課，蔣老師用生動的語言把學(xué)生們帶入了這個民風(fēng)純樸的鄉(xiāng)間，讓人賞心悅目，回味無窮。

一、濃濃的語文味兒。

蔣老師的課教出了濃濃的語文味兒。她始終注重對生字、詞語和重點句子的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，特別是指導(dǎo)理解“脫鞋挽褲”、“協(xié)調(diào)有序”和“人影綽綽”這三個詞語，所采用的方法語文味兒十足。老師問：“你從哪里體會到了美？”學(xué)生馬上說：“我從脫鞋挽褲中體會到人的美?！崩蠋燀槃菥瓦M入學(xué)習(xí)詞語的環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生解釋一下“挽”是什么意思，再讓學(xué)生想象了人們在小溪上走路的情景，還組成了幾個句式整齊的，像詩歌一樣的句子：“如果人們沒有搭石，人們就必需（脫鞋挽褲）；人們趕集就必需（脫鞋挽褲），人們訪友就必須（脫鞋挽褲）?！睂W(xué)生對“脫鞋挽褲”的意思和走過小溪的艱辛就有了了解。一次次的引說練讀，學(xué)生已經(jīng)牢固地掌握了這三個詞語和句子的意思。

學(xué)“協(xié)調(diào)有序”這個詞語時，就讓學(xué)生自己說說是什么意思，然后用一句“讓我們進入走搭石的行列中吧?！弊尯⒆觽冞M入了當(dāng)時的人們行走的情境中，“前面的抬起腳來，（后面的跟上去）”理解了人們行走的井然有序。

學(xué)習(xí)“人影綽綽”這個詞語時，先出示字典中的的三種解釋讓學(xué)生選擇，再讓學(xué)生說明為什么這么選。老師又拓展了“綽綽有余”這個成語，再讓學(xué)生想象“清波漾漾，人影綽綽是一幅怎樣的畫面？”通過想象理解詞語的意境。

最后在教“伏”字時，老師甚至出示了“伏”字的篆書字形，再讓學(xué)生表演這個字形，來幫助學(xué)生理解感悟這個字。

二、濃濃的詩畫情。

把一篇具有鄉(xiāng)土文學(xué)氣息的文章上出一番詩情畫意，蔣老師對課堂的設(shè)計可謂匠心獨運。先看導(dǎo)入部分；“這個小山村是作家劉章爺爺?shù)募亦l(xiāng)，他的家鄉(xiāng)是個美麗的地方。（輕音樂起）那里有連綿起伏的山巒，有郁郁蔥蔥的樹木，還有一條清澈見底、潺潺而流的小溪。但作者每每憶起家鄉(xiāng)，覺得最美的還是家鄉(xiāng)的搭石。這節(jié)課,就讓我們一起去感受那平凡而美麗的搭石?！睅拙湓拰懗隽艘粋€安詳寧靜的小山村。

再來看教學(xué)中的一個亮點。在學(xué)完“前面的抬起腳來，后面的緊跟上去”，老師反復(fù)導(dǎo)讀這句話，語速由慢變快，孩子們也跟得很有節(jié)奏，書聲朗朗，起起落落，好象是走搭石的`人沒有亂了步伐一樣，最后總結(jié)“這樣的動作就叫作協(xié)調(diào)有序?！庇衷谧x中領(lǐng)悟了詞意。如此的情、境、意三者融為一體，整個過程簡簡單單，清清爽爽，卻有一番清新雅致的韻味。

再看這段話：每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，是那么協(xié)調(diào)有序：前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂，清波漾漾，人影綽綽，給人畫一樣的美感。經(jīng)過蔣老師獨特的解讀后，把它調(diào)整為這樣一首清麗的小詩：每當(dāng)/上工/下工/一行人走搭石/是那么/協(xié)調(diào)有序/前面的/抬起腳來/后面的/緊跟上去/踏踏的聲音/像輕快的音樂/清波漾漾/人影綽綽/給人畫一樣的美感/引讀之后就是配樂朗讀了，大家好象都變成了一個個的小詩人，用詩人般的情感和語氣讀出了搭石的美，人們的情感美。這多虧了劉老師詩意的語言，詩意的設(shè)計，詩意的交流，才會有一個個的小詩人的出現(xiàn)。

樸實無華的教學(xué)特色，蔣老師將人文性與工具性完美地統(tǒng)一起來，“簡約而不簡單”，通過一堂《搭石》，巧妙地展示了語文教學(xué)的美，讓人受益無窮。

搭石讀后感 篇6

今天，我們的羅老師教了我們《搭石》這一課，這使我大為感動，因為，那里面表現(xiàn)出山中的村民很團結(jié)友愛、尊老愛幼等美德，而比起我們城市的人呢，簡直不能比：瞧那家伙，又亂扔垃圾了，而這位呢，看到了也不撿起來扔進垃圾箱這好像事不關(guān)己，高高掛起那樣！

這篇課文非常生動，里面講了作者的家鄉(xiāng)有一條小溪，那里常年洪水爆發(fā)。秋天，為了方便渡河，村民們便在小溪上搭了一些石塊。假如有一塊石塊有點松動了，村民們便再找來一塊石塊，補上后，滿意了才罷休從這里，我們便可以感受到村民們那顆團結(jié)友愛、不損人利己的心！

讀到這里，我大為感動：一個沒文化的山里村民竟然可以這么團結(jié)友愛，這是我想不到的，而我們這些城里人因該更團結(jié)友愛，互相幫助才是，可事實上卻不是的！瞧，這差別這樣大，這真是出乎我的意料！

山里村民是個榜樣，希望大家向他們學(xué)習(xí)一下。讓我們一起建設(shè)團結(jié)友愛的中華吧！

搭石讀后感 篇7

我讀了《搭石》這個故事，受益匪淺。我與故事中的主人公相比差得實在太遠了。我感到自己是那么的渺小，不禁慚愧地低下了頭。

當(dāng)我讀到上了年歲的人走搭石，無論多么急著趕路，如果看到哪塊搭石不平穩(wěn)，他總要放下自己的東西把它擺好，還在上面踏一踏，直到滿意才離開。老人的一舉一動，讓我們看出偉大，為他人著想，無私奉獻的精神。

我不由得想起了自己，有一個陽光明媚的早晨，我背著書包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去。在上樓的時候，看到了一堆垃圾，我卻視而不見，踩著垃圾，哼著歌曲上樓去，連我胸前帶的紅領(lǐng)巾都為我感到慚愧。

課文中還寫到如果面對面同時有兩人走搭石，他們總是讓對方先走。遇到老年人走搭石，年輕人都主動背他們過搭石，他們把這看成理所當(dāng)然的事情。我又想到了我們校園里經(jīng)?？梢钥吹降氖?平時我們在想入門口的時候，因為門太小了，所以只能陸續(xù)的進入。可是，有的同學(xué)是你推我搶，和人家搭石里面的主人公那可差多了，人家可是一背一讓，可我們是一推一搶，爭分奪秒?？戳诉@篇課文，我也要向搭石里的老人一樣，做無私奉獻、為他人著想的人。

如果我們能把垃圾撿起來，那么我們的校園就會更清潔；如果我們能讓讓他人，那么班級就會變得更團結(jié)；如果大家都懂得謙讓，世界將會變得更美好。

搭石讀后感 篇8

近期，我閱讀了一篇課文《搭石》，它是劉章寫的。

課文借搭石講了鄉(xiāng)親們很有愛心，有老人急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，就會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上面踏好幾個來回，直到搭石平穩(wěn)了才走開。你瞧，老人多有愛心呀，不顧自己的急事，把搭石弄平穩(wěn)。不僅老人有愛心，年輕人也有愛心。如果有兩個年輕人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止住腳步，招手示意，讓對方先走搭石，等對方過了河，倆人再談上幾句家常話，才相背而行。如果有老人來走搭石，年輕人總會伏下身子，讓老人騎在他背上，背他過河。

讀到這里，我想起了我們校園里有許多好人好事：有人把紅領(lǐng)巾、校徽、中性筆等什么東西建起了交給老師。不僅別班有好人好事，我們班也有：如果有人摔倒了，我們會上去扶他一把。如果有人忘記來掃地了，我們知道了，一定會幫他掃地。還有人主動幫忙掃地，搬椅子。

校園里的好人好事隨處可見，希望你要當(dāng)當(dāng)小雷鋒，去幫助他人。