優(yōu)秀的語言可以給我們帶來絕對的優(yōu)勢。無論是在工作還是生活，有時我們都要上臺發(fā)言，準備一份發(fā)言稿可以更好的幫你表達自己的心得體會。優(yōu)秀有創(chuàng)意的發(fā)言稿要怎樣寫呢？我們特別從網(wǎng)絡上整理了家長會家長發(fā)言稿簡短，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會家長發(fā)言稿簡短(篇1)

每一個孩子都是父母的寶貝，相信大家每天看著自己孩子快樂成長是最幸福的事。可以說每個家長都是無師自通的教育專家，因為孩子從牙牙學語到現(xiàn)在的小小少年，凝結著父母多少心血和辛勤勞動。所以說看到孩子茁壯成長，我們內心應該幸福和驕傲，雖然在日常生活中難免存在小的挫折和煩惱，但是這都是人成長成熟必不可少的過程。

現(xiàn)在我從自己日常生活中對孩子教育的一些親身體會和感受，淺顯的說一說自己的一些做法和想法，說的對與不對請大家多擔待。我們大家都知道每個孩子都是獨立的個體，適合的教育方法不盡相同，但是大的方向是一樣的。

首先要了解自己的孩子，讀懂自己的孩子，才能教育好孩子。

我們大人的習慣都是讓孩子聽話，讓孩子在自己設計好的軌道上運行，忽視了孩子自己需要。只有真正懂得自己的孩子，才能更好的幫助孩子成長。我自己深有體會，孩子小的時候，沒有自己的主見，大人讓干啥就干啥一般也沒有異議。現(xiàn)在孩子大了，懂得比較多了，要是還拿他當小孩子看，就有點落伍了。所以陪伴孩子成長也需要不斷學習，學會與孩子溝通，學會懂得孩子的心理生理發(fā)展特點。孩子越大越需要與父母進行心靈溝通，而不是簡單的吃飽飯穿暖衣問作業(yè)完成了嗎？孩子每天從學?；丶遥視茸屗词趾赛c水吃點水果，在這個過程中和她閑聊，問問她今天在學校里過得如何？有什么好事發(fā)生??？有什么需要爸爸媽媽幫助的啊？等等。通過這些交談就能知道孩子這一天的心情變化，開心啊還是有什么困惑，就能及時的幫助她了解自己了解她的同伴，并在問問題的過程中表達對孩子的關心。這個年齡段的女孩子基本上已經(jīng)懂事了。我們與她談話時要是孩子告訴你一些真實感受和想法，千萬不可指責她，要站在她的立場先去理解她，然后告訴她該怎么辦。這樣，女孩感受到父母對自己尊重和信任，她們會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴對象，有什么事就會主動和家長說，那么我們就能及時把握孩子的心理。再一個和孩子談心不能帶有很強的功利性，要是總拿她與別的孩子做比較，是會嚴重打擊孩子的自尊心的。孩子做錯事了也不要簡單粗暴的批評，要幫助她分析原因指出不足，讓孩子知道下次該如何去做。平時聽到別人說自己家孩子愛撒謊，其實這也可能以前孩子做錯事你太嚴厲的吵他的后果吧。我平時多與孩子交流盡量與女兒做個無話不談的朋友，有時天暖和了，晚上寫完作業(yè)，我就帶孩子出去散步。娘倆邊走邊聊。這時候不用多問他都會把學校里的班級里的助學園里的小事，事無巨細的全說。雖都是小事，但也能從中了解孩子心中的善惡，及時的加以引導，幫助她分辨哪些是對的哪些是錯的。

關注孩子的心理健康，培養(yǎng)陽光自信、積極向上的心態(tài)很重要

了解關心孩子從心里到身體，要了解自己的孩子喜歡什么害怕什么，在學習中遇到哪些困難，有困難有心里話會和誰說？與同學交往怎么樣？我了解有許多的孩子在學校里和家里的表現(xiàn)不太一樣，這里有許多原因。那么我們做父母的平時就要積極引導幫助孩子樹立正確的世界觀和價值觀，培養(yǎng)孩子的愛心、細心、孝心和同情心。在家庭生活中父母要做好榜樣，給孩子傳遞正能量。當著孩子的面不要東家長西家短的議論別人，也不要隨便的以自己的喜惡在背后評論別人、培養(yǎng)孩子的過程也是父母自我反省修正的過程，孩子是父母的影子，我們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子，所以在教育孩子的過程中我們做父母的首先要做好自己。教育孩子就是要幫助孩子建立強大的內心力量和外在好習慣。女孩子內心細膩敏感更易受外界的干擾和影響，所以培養(yǎng)女孩子的自信和陽光更重要。家庭教育中爸爸的的關注和認可對培養(yǎng)女孩自信很重要，因為爸爸代表權威，爸爸的支持會讓孩子變的更自信，也就是說來自于爸爸的夸獎最有效。我們家爸爸平時一般不管小事，就是喜歡周末帶孩子出去玩，去河邊抓魚啊撈龍蝦啊，還有就是爺倆騎自行車玩。在玩的過程中也是交流的多吧，每次回來孩子都很高興，呱啦呱啦的和我說一些路上的見聞，算是勞逸結合吧，也是父子之間的交流，有助于培養(yǎng)孩子的自信，在交流的過程中給她傳遞一些淺顯道理。孩子爸爸在家里還喜歡做一些修修補補手工活，把錘子扳手的弄來弄去的。家里的門鎖啊水龍頭啊稍微用的不順手，就把家伙搬出修理。鄰居的門還有樓道門壞了也去修。每當這時候孩子就給他打下手，爺倆在那里就敲敲打打的邊干活邊說話，很開心的樣子，這樣既培養(yǎng)了感情也培養(yǎng)動手能力。

在女孩子的培養(yǎng)中爸爸的影響力很大。母親在生活層面上更多地影響了女兒，父親卻會對女兒的性格有著至關重要的影響。一般來說，媽媽表達愛的機會更多，媽媽給予女兒的是一種無條件的愛。而爸爸則不同，他只有在女兒取得成績的時候才把愛作為一種獎勵給她。然而女孩的心靈是細膩敏銳的，爸爸的這種不善于表達會被女兒看作是爸爸不愛自己，在這種心理的影響下，女孩會變得自卑、悲觀，甚至對生活中的一切都不感興趣。相反，如果女孩有一位關注她，并善于表達自己情感的父親，那女孩在父親的關注和鼓勵下，就會變得自信、樂觀，做任何事情都充滿積極向上的動力。

對孩子的教育要賞罰分明，特別是女孩子更要注重懲罰的方式，還要讓孩子學會接受挫折教育。

在家庭面對孩子的教育，該獎勵要獎勵該懲罰要懲罰，不能出現(xiàn)兩種極端：一種片面追求賞識孩子尊重孩子的理念，毫無原則的夸獎孩子;另一種就是更多的使用懲罰，相信棍棒下出孝子，孩子出一點錯就大聲呵斥大打出手。在家庭教育中我們平時就盡量做到有進步就表揚，有錯誤就批評。具體的獎勵制度可以根據(jù)自己的實際情況制定，最好與孩子一起制定一起遵守。獎勵可以包括精神方面和物質方面，以精神獎勵為主物質享受為輔，盡量少直接用錢表達。再一個獎勵不可太濫，是孩子份內應該做到的就不要再額外獎勵。平時我教育孩子自己的事情自己做，包括自己學習用品的整理自己房間的打掃等等。有時她完成了可能有點難度的任務就給予適當?shù)莫剟睢Ｒ粋€擁抱一個微笑或者一個大拇哥孩子就很高興很有成就感。犯錯是孩子的權利，也是孩子成長的資源。孩子犯錯了家長應該通過懲罰讓她懂得規(guī)則。家庭有家庭的規(guī)則，社會有社會的規(guī)則，任何人違背規(guī)則都要受到懲罰。懲罰包括批評、檢討、取消某種獎勵以及適當?shù)捏w罰。我們懲罰孩子要注意場合，我們是懲罰孩子犯錯的具體形式不能攻擊人格，不要帶著情緒吵孩子，切莫嘮叨，要點到為止就事論事，一事一議，不要搞牽連翻老賬。還要注意懲罰孩子時爸爸媽媽的立場要一致做到相互配合。懲罰是一種教育手段，其目的是通過懲罰性的措施，讓孩子明白其中的道理，避免下次再犯。孩子犯錯要給予適當?shù)膽土P，要認識到懲罰絕不是打罵或者不尊重孩子。不要對孩子說你怎么這么笨，你從不替大人著想，你怎么又把東西弄壞了之類的，要直接指出孩子哪里錯了，應該怎么做，讓孩子學會對自己的行為負責。最后要讓孩子學會接受挫折，有抗挫折的能力，現(xiàn)在孩子的成長環(huán)境太順利，要什么有什么，想干什么就干什么，心里承受能力弱。適當?shù)慕o孩子一些挫折教育，學會在挫折中分析原因找到差距，努力向前變得更強大。

培養(yǎng)孩子學會專注做一件事，引導孩子主動學習。

要讓孩子學會專注于做一件事情，而不是給太多誘惑。每個孩子都有積極向上的愿望，但是缺乏毅力和恒心是孩子的特性，所以更需要家長的幫助，使其意志更堅毅更成熟。孩子都有惰性，要引導孩子主動學習，在規(guī)定時間內完成作業(yè)。平時我就對孩子說學習的時候認真的學，玩的時候盡情的玩，學會勞逸結合，合理安排時間。孩子到家先把作業(yè)完成自己檢查一遍，然后我再給檢查。家長檢查的目的就看新學的內容掌握了嗎？粗心的毛病還有嗎？常出錯的地方有沒有改進啊等等吧。對孩子所學的內容一定要做到心中有數(shù)，不能落下。從作業(yè)中就能看出課堂上孩子的聽講如何，認真聽講了作業(yè)做得就又快又好，如果作業(yè)錯誤很多那可能就聽的不認真不明白了。這時我們家長就要幫助孩子分析原因，是上課走神了還是老師講的聽不明白？適時的幫助孩子克服學習上的困難，只有這樣才能增強孩子的自信心。

有一段話與家長共勉：無論成績好壞，請想想每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花一開始局燦爛綻放；有的花需要漫長的等待。不要看到別人的花怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期。細心呵護自己的花慢慢看著長大，陪她沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不開花，因為他是一棵參天大樹，我們要做的就是給他施肥澆水。最后祝我們五（4）班全體學生學習進步，代表家長感謝老師們的辛苦勞動。

家長會家長發(fā)言稿簡短(篇2)

各位家長，

你們好！

首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎。

按照慣例我得先自我介紹一下，我是從九月一號就在這個班和孩子們一路走來的劉老師，帶這么小的孩子我還真沒太有經(jīng)驗，在這里還是特別感謝各位家長對我的配合和幫助，還更要感謝我堅實的后盾曹老師，我身邊的這位就是曹老師，她有非常豐富的帶孩子的經(jīng)驗，大的小的還有更小的都能被曹老師照顧的特別好，不論是在教育還是保育方面曹老師都給我很大的幫助，所以要是大家對我還是心存懷疑的話就放心的去信任曹老師吧，一定不會有錯的，再來就是寧老師，最后介紹她并不是說她不重要，恰恰相反，托班的孩子保育工作才是重點，大家不要被她年輕漂亮的外表誤導了，其實寧老師照顧起孩子來也是面面俱到的她本身就有自己的孩子，而且寧老師就住在這個小區(qū)，熟悉她的人都知道她特別的細心又有耐心，我們三個一定會齊心協(xié)力照顧好班里的每一個孩子。

一、班級基本情況：

下面由我簡單地介紹一下我們班的基本情況:我們班現(xiàn)有在冊幼兒26人，有男孩15人，女孩11人。有8個寶寶是三月份的新生，在這里我代表另外二位老師對新寶寶加入我們的大家庭表示歡迎。

二、我們的教材是幼兒畫冊，本學期分為上下冊共兩本這是省教育廳的制定教材，現(xiàn)在上面下發(fā)文件有好多幼兒園不能教的內容，所以教材的選擇上有些單一，但是改教的內容還是要教的，這其中我們還會適當?shù)募尤胱R數(shù)、識字等方面。兩至三歲是兒童語言發(fā)展的關鍵期和敏感期，錯過了這個時候，小孩學說話將會變得遲緩。所以我們會加強語言訓練，包括兒歌，歌曲和故事。也希望家長在家也多多配合。

3、家長們都很關心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基本情況：

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠學會怎么用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。

我是從九月份入園接這批孩子到現(xiàn)在，有快六個月的時間了。六個月的朝夕相處，孩子們點點滴滴的進步老師都看在眼里。

(1)男女生都喜歡參與體育活動。對于孩子來說，身體的運動可以促進大腦更好的發(fā)育，也就是說，孩子會更聰明。孩子們在活動中表現(xiàn)的積極踴躍，動作靈活，反應敏捷?；顒拥姆e極性逐步增強。寶寶到室外活動玩兒滑梯或其它器械玩具的時候都特別的活躍，這種活躍有的時候就會變得不受控制特別容易high起來，既能玩的很好又能守規(guī)矩聽話的寶寶，老師在這里重點表揚耿銘駿耿銘澤，李紫菡，封逸朗。2)女生更喜歡唱歌，跳舞。如：劉伽仂馬嘉祈魏億彤。這些小朋友呢，都是樂感比較好的，音樂一響，就開始舞動自己手臂，扭動髖部，非常的活潑可愛!男生也有個別的表現(xiàn)很突出，比如說：高子淼，吳昊軒小朋友樂感非常好。

(3)孩子們在學習中積極動腦，愛發(fā)問，喜歡參與探索活動。上學期我們不僅學習了兒歌，而且在后半段的時候學習了簡單的漢字，小朋友學習的很認真。如：徐熙宸，高子淼，鄭儲欣，羅一博這些小朋友，學東西特別快，

當然在孩子進步成長中也有些不足之處。

(1)幼兒之間喜歡打鬧，這個年齡階段的孩子不論男生還是女生，有的時候他們習慣用拳頭解決問題，我想我們各位家長也能理解，孩子們之間的打鬧是不是蓄謀已久并帶著深仇大恨的，有時候就是當下情緒的直接反應，看到打鬧抓人的情況老師當然會及時制止，但有的時候傷害就是一秒鐘造成的，在老師看到并制止的中間可能就已經(jīng)上手了，這個年紀的孩子就是一張白紙，他是無選擇的接受任何信息和規(guī)則的時候，所以在這個時候需要老師和家長的引導，俗話說三歲看大，在這個孩子們開始“塑型”的階段，我們的言行可能就決定著孩子的未來。

(2)孩子的規(guī)則意識不強，不能遵守各種規(guī)章制度。我雖然是師大畢業(yè)的，但是大學的四年我學的并不是學前教育，在一定意義上來說我也是個外行，所以開始的時候我算是一個溺愛孩子的老師，我自己都能意識到之前我是在討好我們班的孩子，我覺得我們班的孩子是幼兒園最可愛最漂亮的，隨便拉哪個孩子出去都比別的班的好，所以這些孩子就得寵著，慢慢的更有經(jīng)驗的老師就開始跟我說我這種教育孩子的方法是不對的，幼兒園時學知識的地方也是學規(guī)矩的地方，想想也是，寶寶在家被保護的太好，他是一家人圍繞的中心，來到幼兒園他們要學著與人相處，與這個環(huán)境相處，他們應該在這個時候學會應該掌握的規(guī)矩和規(guī)則，好的老師應該是她教出來的孩子離開了父母離開了老師仍然能獨立、自信、優(yōu)秀。三字經(jīng)上說“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰?！彼晕覀円訌姾⒆拥某Ｒ?guī)訓練，為寶寶接下來的學習打下基礎，也希望家長放心，老師在訓練常規(guī)和教規(guī)矩的時候一定會掌握好分寸，做老師是良心活，各位家長把孩子托付給我們看管我們也會對得起你們的信任。

(3)在陌生人面前不夠勇敢，自信心不足，需要我們今后在各項的活動中幫孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢的精神。

接下來我們談談需要家長配合的問題：

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，把孩子的教育這根接力棒就交給幼兒園，其實恰恰相反，家庭教育是伴隨孩子一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的啟蒙老師。家長的一言一行，都對孩子的發(fā)展產生潛移默化的影響，言傳身教么。只有我們家園的相互配合才能取得更好的教育效果。

我們需要家長配合的事項：

1、督促孩子天天入園，有事先請假。

2、現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了，從來不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，要學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，是一個關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學會與人禮貌的交往。

3、進一步加強孩子的自理能力培養(yǎng)。他們比剛開學已經(jīng)有進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，希望家長們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理能力，其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，多給孩子鍛煉的機會，如果凡事都包辦代替，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。

4、在家多跟孩子一起溫習一下在幼兒園學習的內容。

5、不要帶一些與活動無關的物品來，帶尖或有刀刃的物品、玩具、硬幣、小飾品等等。以免在活動中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。

6、加強孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，以免在孩子有爭執(zhí)時抓破別人的臉。

7、按時送孩子入園，養(yǎng)成好的習慣，接送卡，規(guī)范填寫簽字本。

8、再就是您的聯(lián)系電話和地址，如果有變動時及時的和老師說一聲。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。如家長有特殊情況，無法接孩子時請及時和老師聯(lián)系，并告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師。不要讓未成年的學生來帶孩子回家，這樣會很不安全，我們也不會放孩子走的。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關系，我們有老師值班，會一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動，以免讓孩子產生等待您的焦慮情緒。

9、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正

10、如果您有什么意見時，請您與我們進行面對面的說一說，我們會盡量的去和您配合。如果不方便或不愿意和我們講，那么你可以找我們的幼兒園園長說，不管什么事情只要溝通就能夠化解。

五、一直以來，我們家長都很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解?，F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了，撞倒了也是免不了的，

在這里希望大家能夠繼續(xù)理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！

當然，我們在工作中也會有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠遠不如家長們在家里對孩子那種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到，有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。有問題我們就需要交流，如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量地改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

家長會家長發(fā)言稿簡短(篇3)

尊敬的各位家長朋友們：

感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會。首先我代表學校歡迎各位家長的光臨，同時也真誠地感謝在過去的一年中，各位家長給予我們的關注、支持與幫助，在我們二小的發(fā)展中，全體家長給予了二小最大限度的理解與支持，和我們一起共同克服困難，度過難關。在此，我要向體家長再一次說聲感謝。謝謝大家!

我是新任湟中縣魯沙爾二小校長，姓名：孫啟宗，中共黨員，現(xiàn)年38歲。

今天我在這里講話，沒有豪言壯語，也沒有成績可炫耀，為了我們的孩子，只想為大家說說我的心里話。

第一句話，相信。

請各位家長相信二小，相信二小的老師們。湟中縣魯沙爾二小自1957年建校以來，一直成為湟中縣縣屬實驗學校，一直在全縣所有小學中處在排頭兵的位置。近半個世紀，二小形成了自己獨特的辦學特色、校園文化、課程文化。形成二小"五全一好"的辦學思路，二小的老師們一直以來"勤奮敬業(yè)、愛崗愛生、敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)"。在座的各位家長們，有許多家長可能畢業(yè)于二小，二小還有你的老師，他們今天又在教你的孩子。我想，各位家長要相信我們，相信我們老師，相信就是理解，就是支持。

第二句話，同心。

我們一直認為，學校和家長是合作伙伴，在教育孩子的路上，我們是同行者，只有我們牽起手來，密切協(xié)作，才能為孩子撐起一片蔚藍的天空，讓他們展翅飛翔。為了讓各位家長更好地了解學校的教育教學工作，更好地了解孩子在學校的學習、發(fā)展狀況，更好地達成教育共識，我們召開了這次家長會。希望通過這樣的會議，能夠進一步密切家校聯(lián)系，增進溝通，改進工作，讓我們的孩子在今后的校園生活中成長得更加幸?？鞓?。

在這里，我想讓家長朋友們明白教育孩子也需要學習?，F(xiàn)在我們的家長都非常重視孩子的教育，吃穿用學習等考慮得周到細致，可以說要什么給什么，別人有什么咱就有什么，家里有幾口人就有幾口人圍著孩子轉。有的家長也經(jīng)常這樣跟孩子說："你看你現(xiàn)在什么都不缺，咋就不好好學習呢?""只要你學習好就行，家里什么都不用你管""我這么辛苦為了啥?你怎么這么不聽話?"要我說，能夠做到給吃給穿給一切物質條件，只是在撫養(yǎng)孩子而不是教育孩子。教育孩子最重要的是什么?是愛。有的家長會說，我是孩子的親爸親媽啊，咋能不愛呢?我們家那可是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，不光我們父母愛，姥姥姥爺爺爺奶奶都愛，在我們家里他是第一位的，說一不二。但是我要說的是，這種"愛"是初級的愛，這種愛帶來的結果可能就是長幼無序、自私自利、放縱驕橫、忍耐力差、缺少責任感、不合群等等一系列我們不愿意看到的后果。所以，做家長的必須不斷地調整自己的教育觀念和方法，必須和學校、任課教師一條心，同心同德，共同把您的孩子教育好。

第三句話：用心。

老師教育學生要辦法，家長教育孩子也需要辦法，那么如何真正地關愛孩子：

(1)陪孩子、為孩子多做榜樣。在坐各位家長請你們認真，誠實的想一想，你除了讓孩子生活無憂，查查家庭作業(yè)之外，你真正為孩子做過什么。你要求孩子多看書，做為家長看過幾本書，你要求孩 子專心學習，你卻在那打麻將、看電視，而讓孩子去寫作業(yè)，有多少孩子能夠安心、專心呢?家長們，不要因為工作忙而忽視了教育孩子的責任，把孩子交給老人帶，交給老師管。家長不管的孩子別人管得再多也白搭，小時候不管長大了想管也管不了了。

(2)度適當。不過分溺愛放縱，也不粗暴專橫。 "慣子如殺子"是有道理的。衣來伸手飯來張口，孩子還知道關心他人嗎?缺少勞動，缺少鍛煉，造成了肢體懶惰、意志薄弱。有的家長說，現(xiàn)在的孩子啥也不缺，要我說，缺的太多了，缺自立、缺勞動、缺鍛煉甚至是缺少饑餓與磨難。過度的保護和代替一定會造成孩子的退縮和自私的，以及不正確的自我意識、薄弱的意志力，而這些都是孩子將來做人、做事成功的關鍵。但是也不能走極端，如果你想讓孩子不聽話、頂嘴、逆反、學業(yè)差，最容易的方法就是：不給孩子留面子，隨意當眾批評他;天天嘮叨孩子的缺點，拿孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點相比，諷刺他;強迫孩子作自己不愿意做的事情;把自己的火發(fā)泄到孩子身上，隨意批評打罵訓斥孩子;孩子做什么也不放心，為孩子包辦一切。反思一下，有多少家長就在不知不覺中充當著這樣的角色啊!

(3)做榜樣。你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談論其他的人，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報所有這一切對兒童都有很大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉變，無形中都會影響兒童，不過你們沒有注意到罷了。 "言傳身教"是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在學校，教師要為學生師表;在家庭，孩家長要為孩子師表;設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;父母出言不遜，孩子也臟話連篇;父母在家玩麻將、打牌、上網(wǎng)游戲;孩子做作業(yè)，哪能專心，慢慢地就養(yǎng)成了做事情三心二意的習慣了，讓我們學校和家長時時處處做孩子的好榜樣，讓我們?yōu)榱撕⒆?站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些"吧!，現(xiàn)在我們學校的老師有的吸煙十幾年，現(xiàn)在到二小后也戒了，就是要給學生榜樣。

第四句話：關心。

各位家長，除了關心您的孩子之外，您還要關心學校，關心班級。學校是大環(huán)境，班級是小環(huán)境，環(huán)境是孩子成長的關鍵。大家知道，"沙地里長不出好莊稼"， 這跟學校這個環(huán)境里教育孩子是一個道理。所以，家長朋友們，您要關心學校的發(fā)展。那么關心如何具體落實在我們家長的行動中，我認為家長應做這樣幾件事。

1、支持學校工作。譬如訂制校服、大型活動學生準備、英語電視大獎賽等。

2、支持班主任及任課教師的工作。

3、轉化角色，以寬容之心理解教師工作。你在家教育一個孩子尚且教育不好，我們一個老師要教育70個孩子，你想一想，這其中的難度有多大。所以你站在老師的角度上多為教師想想，我們真誠期望您的理解與支持。

第五句話，警惕心。

當今社會，在座的各位家長比我更清楚，物欲橫流，信息發(fā)達，各種潮流層出不窮，電視、廣告、傳媒、網(wǎng)絡等等為我們學生創(chuàng)造一個個五光十色的陷井，稍有不甚，一個孩子的一生就完了。比如，上網(wǎng)，毀掉多少孩子，毀掉了多少個家庭的幸福。還學生跳樓、自殺、打架等等，我們家長不能不常有警惕心。有些家長會說，我的孩子還小，不所謂。我說，不然，其實一個人80%的品質是在孩子時候形成的。因此，我認為家長應常有這樣幾個警惕之處。

1、心理健康。

2、上網(wǎng)。

3、交朋友。

4、愛好。

5、校外活動、做的事。

另外，非常重要，常懷一顆"安全"警惕之心。這兩天發(fā)生在我們縣城學校的安全事故大家可能都知道，一個孩子好不容易拉大，拉到十幾歲，一下就沒有了，一下地毀了兩個家庭。這是多大的痛苦。因此我們家長，一定要把安全掛在嘴上，時時講，處處說。交通安全，食品安全，交友安全，與陌生人相處的安全，用電、用水等等。我想說，安全如一把利劍，始終懸在我們的頭上，懸劍的繩子就在我們手中，一不小心，傷害就是我們自己。

第六句話：平常心。

首先， 理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點，是正常的，這些訓練是必要的)其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬能的，家中一個小孩還難管好，更何況一個教師要教六、七十個學生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。第三、學校領導和教師在工作中，難免有做的不恰當?shù)牡胤?，真誠希望廣大家長通過正確渠道解決，千萬不要有過激行為，先調查，了解，等事情搞清楚之后，再向班主任反映，班主任不行，有學校，有校長，再大的事都能坐下來解決的。再一點，面對這些，我們一定要事實求是，客觀公正。相信教師與每一位家長都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子，

各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯(lián)系工作一定會做得更好，我希望學校和各個班級將這次家長會開得成功，富有建設性，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同向前邁進,在"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動、"敬業(yè)共勉"活動中創(chuàng)一流的業(yè)績，辦一流的學校，向社會交一份滿意的答卷。

家長會家長發(fā)言稿簡短(篇4)

各位家長朋友們：

大家晚上好。

當咱們兩個班的英語老師有一個多學期了。看著孩子們從懵懵懂懂到現(xiàn)在逐漸學會學習，愛上學習，做為他們的老師，做為他們成長的見證者，我非常的開心。

這個學期我們采用了網(wǎng)上授課的形式，也是形勢所迫，我知道家長們也十分的辛苦，孩子們每天盯著手機電視來學習非常累，我們老師同樣也不輕松，除了每天疫情的各種報表，還要備課做課件，運用手機批改作業(yè)，這大大降低了我們的工作效率，有時候老師一批就要批兩三個小時。還有就是上課，無論老師還是學生，在家要上課都要克服很多困難，不像在學校能專注，專心，那么有規(guī)矩。這困難都是正常的，但是不管怎樣，我們都要想方設法的保障孩子們的學習效果。

在這里我特別感謝咱兩個班的家長和孩子們對我工作的支持和理解。你們能夠按時上交作業(yè)，能夠勤復習，還能超前學習真是非常的棒！還有些家長在我忙著的時候，幫我恢復其他人的問題，在我直播遇到卡頓的時候，幫助維持群中的紀律，穩(wěn)定學生的情緒。你們?yōu)樵蹅冇⒄Z群的付出，我非常的感謝。只有大家的配合和理解，才能將這網(wǎng)絡教學做的更好，更有效。

作為老師，我特別擔心的是不能天天見到孩子們，感知不到他們學習的情緒和狀態(tài)，擔心開學后會出現(xiàn)很大的兩級分化。能自覺學習，或家長能陪伴，與自制力不足，又沒人監(jiān)督學習或不能嚴格要求的，就會出現(xiàn)知識鴻溝。所以，借這次家長會，我給家長提幾點要求：

1、我們的英語作業(yè)，多數(shù)會通過釘釘家校本，一期作業(yè)APP這兩種形式，請家長督促孩子認真完成，并按時上交。尤其是口語訓練一定要天天做。

2、堅持每天的英語打卡，每單元間隔一天進行復習朗讀就可以。

3、可以通過簡單的英語繪本、英語動畫等渠道，為孩子們普及更多的英語知識。

其他的我也不過多要求了。

請家長們明白一點：我們的一二年級英語課，絕對不是副課，不能想上就上，不想上就不上的。大家也不要想著一二年級英語不做考試要求就不用那么費勁，到了三年級是真正開始學呢，很多學校不都是三年級才開始嗎？家長們，你想一想，咱們機會有多好，比別的孩子提前學兩年，起點和知識面，學習的經(jīng)驗都比三年級起點的強對吧。如果現(xiàn)在不把咱一年級英語當回事，那么咱孩子就比三年級起點的要多兩年的惰性學習經(jīng)驗，這是多讓人擔心啊?，F(xiàn)在學壓力還不大，到三年級學的又快，內容又多，再加上邋遢的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成了，您不擔憂嗎？咱看下最近的作業(yè)統(tǒng)計情況：家校本作業(yè)一一班每次上交46人左右，一二班43-45人不等，一起作業(yè)App一一班每次35-45人不等，一二班32-36人更少。

各位家長，咱們這一批學生，是學校第一屆從一年級開始接觸英語的，也是我們學校寄予厚望，所以請各位家長體諒我們老師的良苦用心，配合好我們的低年級英語教學，一定要保證孩子的直播課聽課環(huán)境，如果確實有事，聽不了的必須看回放，作業(yè)不能按時交的，一定跟我聯(lián)系說明原因，讓我知道孩子的進度。

最后，特別表揚幾位在這一階段的網(wǎng)絡學習中進步明顯的孩子：一一班袁俊哲/劉旭博/吳家悅/ 張修澤， 一二班劉晨宇/王澤/梁雨豪，這些孩子都在近期各項學習中和作業(yè)完成上，越來越積極，狀態(tài)越來越好的。希望咱們有好習慣的孩子繼續(xù)保持，還沒能養(yǎng)成好的英語學習習慣的孩子呢，從現(xiàn)在開始堅持當天任務當天完成。今天我就說這么多，謝謝大家。同學們家長們，再見。

家長會家長發(fā)言稿簡短(篇5)

各位家長同志：

上午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是計算機16班的班主任兼計算機教師。

首先，我代表計算機16班的全體任課教師和所有同學對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，并轉達學校領導對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在我校就讀。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加交流，對他們就是驕傲就是幸福。本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。

一、學校、班級基本情況與班級管理：

我校現(xiàn)有在校生1600余人，教職工128人。開設有計算機應用、旅游管理與服務、機電技術應用、音樂、舞蹈、文秘、美術、體育、采礦八個專業(yè)，29個教學班，有微機室3個，排列室2個，畫室2個，多媒體教室，語音室，電子電工實驗室，財會模擬室，家電實訓室各1個。有圖書室、閱覽室、醫(yī)療室、廣播室等為學生的健康成長提供保障。

我們班共有79名同學,其中男同學有55人,女同學有27人，住校生一共62人,其中男同學有25人住校，女同學有37人住校；校外生17人，男生11人，女生6 人。其中10名班干部,分別是王亞、王亞飛、陳澤超、劉莉、段敏芳、衛(wèi)澤剛、王輝、催向鋒、盧偉康、馬凱強，6名舍長分別是：上云云、張靖、吳靜霞、王亞、張沙沙、劉賀。

回憶20xx年9月份，我們還唱著“團結就是力量”這首歌，轉眼間，已經(jīng)兩年過去了，在這兩年中，我們計算機16班曾取得20xx年秋季運動會男子籃球第一名，20xx年春季運動會男女組合救護第二名，20xx年男子籃球第三名。今年剛剛過去的5月份，在15日至17日舉行的山西省第二屆“銳捷杯”中等職業(yè)學校計算機技能比賽中，陳澤超、張波等同學獲得網(wǎng)絡應用組二等獎；于21日舉辦的晉城市中等職業(yè)學校計算機技能比賽中，王志興等同學獲得二年級組電子郵件收發(fā)和圖文混排三等獎等。在昨天剛剛結束的計算機等級鑒定中90%以上的同學取得中級計算機操作工上崗證書。在這些成績的取得的背后，留下的是老師、同學的汗水和淚水。通過努力讓孩子知道一個道理：只有努力奮斗，才能取得成功。所以班內干什么事情學生統(tǒng)統(tǒng)都非常和諧，都非常愿意表現(xiàn)。

作為學生的計算機教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩年的時光，兩年來，每一個學生在我的心中都留著深深的印象：你們的孩子在陽城職中生活學習的各方面取得的優(yōu)異成績，是我們陽城職中的光榮，更是你們家長的驕傲。學生在兩年的學習中取得了許多優(yōu)異的成績，大家要知道，本學年是高中學習生活的關鍵年。實習、就業(yè)、升學又是社會各界特別是家長們比較關注的熱點。基于這一點，從一入學，我們所有的任課老師在學校領導的參與商討中達成共識，要心往一處想、勁往一處使，爭取讓每一個孩子都能順利的就業(yè)或升學。經(jīng)過這兩年的努力，我們計十六班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績，

在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。應該說，我們班的老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，期中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明。在一種關愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高。學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強。但是有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，大都抱著得過且過的心態(tài)，學得很輕松，成績也就不是很拔尖。不過有一點我深信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力，入學以來賈飛飛、郭林林等同學的大幅度進步就是證明。這些都是我們共同努力的結果。

作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我們的學生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度，應該看到，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項制度都是經(jīng)班委會討論，全體同學表決才能通過，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。另外，我根據(jù)自己和班級學生特點，在處理一些違紀現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合

首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干，。從表面上看，這似乎是

學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。我總有一個美好的愿望，想讓同學們配合老師學會自主學習，引導學生學會聽課、學會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績嶄時落后的同學這點尤為重要。靠教師補，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們勤思、勤問 。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。

學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

二、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家；比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我們應特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇ξ颐暌暤膽B(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點

五、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，

我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

七、不嬌慣孩子、學會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。

八、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1. 不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。

2. 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3. 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。

家長會家長發(fā)言稿簡短(篇6)

各位家長：

您們好！首先感謝您們的熱情到來，在此向你們致以親切的問候和祝福。假前1月26日，我給每位家長發(fā)送了一封信，也就是特意邀請大家來我們班級舉行第一次家教經(jīng)驗交流會。說到家教，相信我們都熟悉，當然我們今天要交流的家教問題，不是給孩子補課請家教中的家教，而是我們給孩子付出的家庭教養(yǎng)，也就是教育他們做人，指導他們做事，引導他們成功。在平常生活中當我們看到一些孩子連最基本的文明禮貌都欠卻缺時，常常會說這樣的孩子沒教養(yǎng)，或沒家教，所以一個好孩子的培養(yǎng)，一個優(yōu)秀的人的成就，根本離不開優(yōu)秀的家教，正所謂環(huán)境造就人才，家庭的土壤越是肥沃，孩子這株小苗才能越長越茁壯，才能早日成長為棟梁之才。所以有句公認的家教名言這樣說：父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。民間也有句：有其父必有其子，哈哈，如此說來不能不說沒有一定道理。今天到來的所有家長都是我們班優(yōu)秀家長，由此也讓我感受到了你們對學校教育的支持，對孩子成長學習的關心，以及對我這個德才都很欠缺的村小老師的鼓勵，謝謝你們！接下來，我想跟我的優(yōu)秀家長們談談我的一些實踐在教育教學工作中的教育理念和觀點。也許與您的平日教育要求和方向有些不同之處，請您一定要多多提出寶貴意見！

一，成人比成才更重要！在我們農村，很多家長對考試和分數(shù)的關注特別強烈，人人都希望自己的孩子能夠門門一百分，都能成為未來的北大生、清華學子，作為老師，我也愿望我的學生個個聰明絕頂，但事實上，孩子們在學習上的差異性是一種客觀存在，用農村一句老話說十個手指有長短，不可過于強求，只要孩子盡心盡力就好！著名的教育家葉圣陶先生也說過這樣一句名言不求成才，但求成人！也就是說，成人比成才更重要！如何成人，這就需要我們學校和家庭盡力培養(yǎng)孩子良好的習慣、優(yōu)秀的品質、健全的性格、堅強的意志、獨立的精神、超常的個性，讓他們學會生活，學會合作，學會創(chuàng)造，我相信具備這些成人因素的孩子，將來走上社會，不管在各行各業(yè)都將是一個受人歡迎、讓人放心的好人，也許他們不能如父母的愿去當官發(fā)財，但至少他們是一個不給社會和別人造成危害的人，也至少是一個孝順懂道理的人，是一個踏實能干人情味十足的好人。所以在這個班級里，無論是學習拔尖的學生，還是進步緩慢的孩子，我都以愛心和感恩教育為主，我們曾經(jīng)為白血病患者捐款幾次，為班級貧困孩子捐贈物品，也教育孩子們之間互敬互愛，在家里尊老愛幼，體貼打工在外的父母，感恩每一個關心和幫助我們的人。并長期開展愛讀書活動，讓孩子們在熱愛讀書中自我教育，自發(fā)形成做人的良好素養(yǎng)。不知道您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子在這些做人方面的閃光表現(xiàn)？

二，成長比成功更重要！孩子再小，他和我們大人一樣也是一個完整的生命，而且是一個正在成長中的生命，甚至可以說他們和我們大人一樣平等，他們做了我們的孩子，我們的責任是培養(yǎng)他更好的做人和生活，而不應該是強迫他順著我們的心愿或意志去做我們理想中的完美孩子。要知道人無完人金無足赤，我們自己也有小時候，也曾經(jīng)偷懶、撒謊、不愛學習，甚至逃學、打架等等，當我們站在孩子的角度上去理解、體諒他們時，我們就會熄火消氣，就會想出最好的教育辦法來幫助孩子揚長避短，爭取一點一滴的進步，因為孩子的成長是一個過程，不可能一夜之間長成大樹！

他們的成長需要我們的細心呵護，耐心期待，更需要我們的關愛和理解。都說好孩子是夸出來的，這話有一定的道理，就是告訴他們多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，盡量鼓勵他們取長補短，而不要盯著他們一點錯誤不放，動輒就諷刺挖苦甚至吵罵不休，這是最容易傷害孩子的，要知道他們也是自尊心的，要學會保護孩子的自尊心。成長是一條漫長的路，我們只是孩子獨立前行的引導者，我們引導他們在行走人生的旅途中要有目標有志向，引導他們自己跌到了就要自己爬起來，引導他們追求真（實）善（良）美（好），引導他們盡最大能力朝著成功的終點前進。在我的觀點中，成功只是成長過程的終點，沒有一個完整的健康的持續(xù)的成長過程，就很難有后期的成功，即使機遇巧合，一時獲得了成功，也無法保證他們會幸運的長期成功下去。比如那些名校高材生卻工作能力不強連自己都養(yǎng)活不了，財主大老板卻凈賺黑心錢最后多行不義必自斃，高高在上的官員卻作惡多端最終身陷牢獄。

所以，別急著盼著孩子從小就處處超強，而要耐下心來陪著他們一起成長，給他們努力創(chuàng)造最寬松、平等、溫暖的家庭和學校環(huán)境，讓他們順其自然的健康成長，孩子就是孩子，讓他們該玩的時候就痛快的玩，讓他們該學的時候就自覺主動熱情向上的學，在我的語文課堂上我一直把培養(yǎng)孩子的自主探究學習能力當做最重要的任務去踐行，孩子們自己愛學了，會學了就正如我把釣魚的方法教給他們，他們就能夠一輩子自己釣魚吃。愿我們每一位家長都能夠相信，成長比成功更重要！并在自己的家庭教育中追求更好的教育方法，將我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，最幸福的好人！

20xx年1月29日星期六

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家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短2000字精選

語言是進行思維、反映思想的工具，在我們的生活中，發(fā)言是一件很常見的事情，優(yōu)秀的發(fā)言稿是為了幫助我們更好的說出心里想說的你想知道發(fā)言稿怎么寫嗎幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇1

今天，老師讓我談一下教育孩子學習，特別是及時認真完成作業(yè)等方面的經(jīng)驗方法，說實在話，我既榮幸、緊張，又感到慚愧，在培養(yǎng)孩子這個問題上，我們真沒有什么稱得上經(jīng)驗、方法的東西。其實在教育孩子方面，各位家長都有自己的獨到之處，在學習上，每個孩子也都有自己突出的一面，相信要比我們好的多、優(yōu)秀的多，在這里，我把我們平時的做法談一下，有不對的地方，請大家多多批評指正。

畢蕓穎相對來說是一個比較文靜的孩子，但好玩是每個孩子的天性，根據(jù)她的特點，我們教育的方法或者說是方向主要兩個方面，一是注重培養(yǎng)學習習慣，二是平時盡量做到合理安排。

在培養(yǎng)學習習慣方面，我們覺得一定要早動手、早入手，讓孩子從小就知道、感覺到學習是一件重要而且必要的事，所以從上一年級開始，我們就堅持督促孩子及時完成作業(yè)，平時的交流也多和學習有關，當然這些督促和交流不是嚴厲生硬或者填鴨式的背書作題，而是不知不覺、潛移默化。比如說一放學回家，我們就問她今天都有什么作業(yè)，在學校做了沒有，需要多長時間能完成等等，把孩子的思路拉到學習方面來，簡單的“逼“、催促往往效果不太好。日常遇到些需要計算的事，只要孩子能完成，就讓她自己去算一算，走在街上，看到生字、特殊的字詞，就引導孩子去認識、了解，或者交給她回家查字典，孩子都會很高興地去完成，因為她會覺得有成就感。寓學習于生活中，說來很宏觀，其實做起來有很多方式方法。當然，讓孩子喜歡讀書也是一個非常好教育方法，這一點可能在坐的很多家長都比我們做得好，蕓穎經(jīng)常和我提到班里的不少同學都讀課外書比她多，這方面我們也在努力引導，希望有這方面經(jīng)驗的家長能給我們介紹介紹。再一點就是孩子在學習的時候，特別是寫作業(yè)的時候，我們家長也要盡可能保持一種學習或者至少不是玩的狀態(tài)，否則要么會讓孩子分心，打亂了學習思路，要么會讓孩子散心，沒有了學習興趣。到目前為止，蕓穎在完成作業(yè)方面應該說還是比較讓我們滿意的，每天放學第一件事就是寫作業(yè)，即使偶爾作業(yè)多一點、難一點，也大多都是寫完作業(yè)再吃飯，寒、暑假也都是先集中精力把布置的作業(yè)完成再去做其它的事。

在平時合理安排方面，我覺得有這么兩點，一是現(xiàn)在各種業(yè)余的班比較多，大家可能都給孩子報了這個班、那個班，我們也給蕓穎報了跆拳道班和圍棋班，即使沒有這些班，孩子畢竟都愛玩，家里也都有電腦、電視，這些都有可能和孩子的學習發(fā)生沖突，這時候我們作家長的就一定要把各種事情的時間合理安排好，主次要分明，盡量不要讓其他的事沖擠了學校課程的學習，當然，可能有的同學在某些方面確有特長，但我個人覺得至少初中之前的文化課學習還是比較重要的，這個階段的知識都是一些基礎性的、基本性的東西，以后補的話，耗時耗力不說，讓孩子的心再收到這方面來都是一件非常難的事。這方面我們在報班前就和蕓穎講清，參加業(yè)余班可以，但學習不能耽誤，玩的時間可能會少。另外有一點是報業(yè)余班也要合理安排，我們的精力、孩子的精力、時間都是有限的，十項全能、面面俱到的可能性太小，蕓穎也曾經(jīng)還要報乒乓球班、英語班，但都被我們拒絕了，凡事都有度，孩子也應該有些玩的時間。合理安排的第二點，我想說的是一定要盡可能的說到做到，安排了就要照著安排的去做，確有特殊情況一定要和孩子說清楚。不管是平時學習還是假期，我們都有一些約定俗成的制度或者臨時的計劃安排，比如說我們家周一到周四晚上誰都不能上網(wǎng)、比如說假期每天大體要完成哪些事，我們都盡量堅持做到，或者至少讓孩子感覺到應該堅持做到，這方面我和蕓穎的爸爸都互相監(jiān)督、互相提醒盡可能做到，慢慢的孩子也能夠養(yǎng)成和堅持合理安排的習慣。

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇2

各位家長：

大家好！

首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們工作的最大支持！請允許我對你們的到來表示衷心的感謝！

這是我所帶時間最長的一個班，自一年級開始，我跟孩子們已經(jīng)共同度過近五年的時光，感情自不必說，是最深厚的。這期間，有歡笑，有淚水；有成長，有進步。可以說，我是在跟孩子們一同成長起來，成熟起來?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)是五年級的學生了，可以說五年級是向畢業(yè)班過渡的一個重要階段。因此，我對孩子們的要求會更加細化和嚴格。

本次家長會就目前孩子們的課堂狀態(tài)、作業(yè)以及品行方面跟大家談一談。首先來說一說課堂狀態(tài)。很多孩子還是能夠提前做好學習的各項準備，并且在課堂上不聽講的孩子極少，不發(fā)言的孩子卻很多。本學期，數(shù)學課上積極發(fā)言的孩子有：圣傳柳、張杰、陸雄鋒、趙漢明、陸娟、張聰?shù)韧瑢W，趙燁雯、錢佳潔、張?zhí)禊i、張振鑫、毛楊鵬等同學在發(fā)言方面比上學期有了明顯進步。我們都知道，孩子思維的訓練主要在課堂上。僅僅聽講卻不思考，就是很多孩子失去了寶貴的思維訓練的機會；思考了，又不發(fā)言，又錯失了提高表達能力的機會，這種訓練是課堂之外無法做到的，因此，孩子之間的差距就會越來越大。想盡快縮短差距，最直接最簡便的方法就是在課堂上做到認真聽講、積極思考，踴躍發(fā)言。這樣，不僅可以提高孩子的學習能力，還可以保證孩子的課堂質量，在課上把該會的內容學會，總好過回家后家長再去費心輔導。當然，如果孩子在課上有沒弄懂的問題，我們歡迎孩子們課下去向老師請教，多學多問，是個好的學習習慣。

數(shù)學課是這樣，其他的課情況也并不樂觀。很多孩子在其他老師的課上出現(xiàn)隨意說話、玩東西，做與上課無關的事情，甚至影響課堂秩序。我們都知道，每一門學科的設置都會對孩子在某個方面的成長有幫助，我們希望家長能夠重視這些學科，多關注孩子在這些學科的情況。家長關注度提高，孩子必然會重

視，這能夠為孩子在初中各個學科的學習打下良好的基礎。因此，孩子回家完成的副科作業(yè)希望您引起您的重視。

其次，來談談作業(yè)問題。孩子們的作業(yè)分為課堂作業(yè)和家庭作業(yè)兩部分。不管哪種作業(yè)，不管哪個學科的作業(yè)，我們都要求孩子認真完成。評價標準一是書寫，二是對率。書寫能夠反映出孩子的學習態(tài)度。心是否踏實，是否專注，能夠直接反映在書寫上。干凈、整潔、規(guī)范、美觀是我們提出的書寫要求。以數(shù)學作業(yè)為例，我每天布置的作業(yè)，很多孩子認真完成了他們是：郭佳雯、張珍、郭佳華、盧心怡等進步非常明顯，在此提出表揚。而有少部分孩子則沒有重視練字，本學期的書寫仍然比較潦草，這一點您可以從孩子的作業(yè)本上直觀地看出來。我希望這些孩子的家長回去后能督促孩子認真練字，提高孩子的書寫水平。在對率方面，一些只用抄寫不用動腦的作業(yè)孩子們都能抄錯，更有甚者能在同一課作業(yè)里出現(xiàn)7處錯誤，原因何在？就是不用心，就是態(tài)度不夠端正。就這個問題我采取了措施：只要抄錯，就把當次作業(yè)重寫。自實行后效果明顯，對率已經(jīng)超過四分之三，但仍需提高。這就要求孩子們在寫每一樣作業(yè)時都必須踏踏實實的、認認真真的，就是在家寫您留的作業(yè)也一樣，久而久之，好習慣、好態(tài)度就自然形成了。

再來說一說預習作業(yè)。課前進行了充分的預習，在課上孩子的心里就有底了，哪里我應該特別注意，哪里跟我想的不一樣，哪里我想到了而老師沒有講到，等等。這些都可以在課上幫助孩子鞏固自學效果，提高學習能力。尤其是今后的教學模式將會逐步發(fā)生轉變，采用新的教學模式上課。所謂新的教學模式，就是要打破傳統(tǒng)的老師教，學生學的教學方式，轉變?yōu)椤耙詫W定教”。就是在課上給學生一部分自學時間，再以學生的分析、理解為主，加上教師適當?shù)囊龑?、指正。完全把學生的“學”放到課堂的主導地位，有助于提高學生的學習能力。因此，課前的預習就顯得尤為重要，充分的預習可以使孩子在課堂上做到“心中有數(shù)”，更可以使課堂上的自學時間成為“二次學習”的時間，使課堂學習更有效率。因此，懇請各位家長重視課前預習作業(yè)。

孩子的學習是我們在座的每一位家長，每一位老師最為關心的事。因為孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面。老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。我們各位老師在不斷教育、幫助、督促的同時，期待著、渴望著各位家長的幫助。因此，我們希望您能做到以下幾點：

1.創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們希望家長為您的孩子創(chuàng)造一個安靜，溫馨的學習環(huán)境，讓學生遠離電視連續(xù)劇，遠離電腦游戲，遠離麻將的噪聲和沒完沒了的聊天聲，我們請求家長在百忙之中抽出時間關心你的孩子，或以身作則地為其創(chuàng)造一個家庭學習氣氛，或及時詢問孩子每天的學習情況。

2.給于孩子適當幫助。我們希望家長能每天根據(jù)手機收到的作業(yè)短信檢查孩子是否完成家庭作業(yè)，不要求家長為其指出錯誤，即使您發(fā)現(xiàn)有錯也請你讓你的孩子自己再檢查，自己訂正。請您詢問孩子每天學了什么，幫助他回憶今天所教內容，總結昨天的作業(yè)情況，對錯誤處重點提醒。

3.幫助孩子找回自信，您的孩子------我們的學生，可塑性很強，在您嚴格要求的同時切記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，都應該給予表揚。因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進心。相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。

最后，我還要和大家談談孩子在品行方面的情況。我們在重視孩子學習的時候更應該重視孩子的心理健康、品德教育和良好行為習慣的培養(yǎng)。因此請您注意以下幾點：

1、讓孩子有一顆會感恩的心?，F(xiàn)如今的孩子多數(shù)是獨生子女，在家的地位可謂是“位高權重”。全家一切以孩子為中心，而孩子們從小到大都是扮演被愛的角色，久而久之，很多孩子認為從家長那里得到東西是理所當然的，生活中只知道索取，不知道回報，自然不會想著去關心別人和感激他人。所以教育孩子“學會感恩”是一件十分重要的事情。感恩是一種美德，一種情感，一種生活態(tài)度和生活方式，它來自于對生活的愛與希望。讓孩子學會感恩，就是讓他們懂得尊重別人，對別人的給予心存感激。因此，父母應該讓孩子從知恩、懂恩開始，學會感恩、報恩。

2、安全問題。每個學期都會出現(xiàn)孩子放學后不按時回家，要么在路上玩耍，要么去同學家而沒有及時通知家長。所以，請您囑咐孩子，尤其是不用家長接送的孩子，放學后一定要按時回家，有特殊情況要提前跟家長說明，或者及時給家長打個電話，讓家長知道自己的去向。

3、引導孩子正確、健康地使用網(wǎng)絡。課前預習需要孩子們在網(wǎng)上查找資料，這時我們提倡的，而目前有一部分孩子卻把精力放在網(wǎng)絡游戲上，由此引發(fā)了

很多問題。比如，用錢去買點卡，錢是哪來的？有的是家長給的，這是我們不提倡的，而有些則是孩子自己偷偷拿的，甚至是跟別的同學要的。及時發(fā)現(xiàn)的問題我們能及時解決，這當然是好事，而那些我們不知道的事情呢？一旦發(fā)生了，甚至多次發(fā)生，后果不堪設想。因此，請各位注意，不要讓孩子過多接觸網(wǎng)絡游戲，是防止孩子沉迷網(wǎng)游之根本。

4、亂用零花錢。最近發(fā)現(xiàn)有不少孩子又亂花錢的現(xiàn)象，孩子們亂花錢不外乎用來買零食、文具和玩具，當然，也有個別孩子買玩游戲用的點卡。放學后買零食一會由于不衛(wèi)生可能引發(fā)疾病，二是在飯前吃零食影響正餐，導致孩子不愛吃飯，營養(yǎng)攝入不夠，自然影響身體發(fā)育，這一點，希望引起各位重視。而買文具呢，很多孩子買的并不是需要用到的文具，而是為了好玩。買玩具的孩子目的就更明顯了，就是為了玩，還帶到學校來玩，甚至在課上玩。凡被我發(fā)現(xiàn)，我都會沒收。我希望家長們重視培養(yǎng)孩子良好的用錢習慣和意識，不能讓孩子養(yǎng)成亂花錢的壞習慣。您可以教給孩子理財方法，讓孩子合理使用自己的零花錢，培養(yǎng)正確的消費觀。

5、參加社會實踐活動。寒暑假，孩子們的時間很充裕，如果有條件，您可以讓孩子參加一些社會實踐活動，比如賣報紙等。有實踐經(jīng)驗的孩子能夠走向社會，大膽地向陌生人推銷自己的商品，這種勇氣值得稱贊，而孩子們在活動中所收獲的絕對是在學校學習不到、鍛煉不到的。有了這種經(jīng)驗的孩子，知道每一毛錢都是自己辛辛苦苦賺來的，他們怎么會去亂花？他們在社交方面、心理素質方面都會有很大提升，遠遠超過沒有這方面經(jīng)驗的孩子。孩子已經(jīng)長大，家長早一點放手，孩子就早一天得到鍛煉，您也就可以早省一天的心。不用擔心他們做不好，失敗是成功之母，有時，失敗與挫折未必不是一件好事。讓孩子經(jīng)受考驗，他們才能迅速成長。其實，孩子們的思想與能力已經(jīng)遠遠超過你我的想象，為什么不給他們一個機會呢？

尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境！

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇3

在座的各位老師，家長們：

大家好！

首先向大家說明一下，我既是學生家長，也是本校的一名教師。今天就孩子的培養(yǎng)和學校的管理交流一下自己的看法。

和各位家長一樣，我希望自己的孩子在學校首先能夠吃的好，住的好，有安全感，身體健康并能學習進步。感謝教八二班的老師們一年來的辛苦努力，我的孩子成績逐步上升，并學會了獨立思考，一些缺點也有了明顯的改變。

下面我把在教育孩子方面的一些做法和各位家長交流一下，不當之處還請批評指正。如何教育好自己的孩子，每個家長或許都有自己的看法和獨特的方法。我認為只要是適合自己的孩子，能幫助孩子改正自身小毛病，并讓他們不斷進步的方法就是好方法。

不同階段讓孩子讀不同階段的課外讀物，對開拓孩子的視野，培養(yǎng)孩子的寫作能力大有幫助，現(xiàn)在孩子處于初中階段，馬上就要進入初三了，利用假期讓孩子讀一讀中外名著，如《三國演義》、《水滸傳》、《紅龍夢》、《楊家將》、《巴黎圣母院》等很有用。現(xiàn)在我們家長如果僅僅認為考試科目是正事，看課外書是歪門邪道就說明我們在思想上還有誤區(qū)?？凑n外書不僅能幫助學生提高語文成績，還能提高孩子的思維水平，熏陶孩子養(yǎng)成好的習慣和性格。但要注意不要讓孩子看電子書，不僅損傷眼睛對孩子也沒有什么幫助。我的孩子在小學和初中階段讀了好多課外書，自己擁有的書就有幾十本，看過的書保守估計也有一二百本，寫作文的水平已遠遠高于我當年上初中的時候，我很欣慰。現(xiàn)在他有些迷戀電子書，希望孩子能迷途知返。

現(xiàn)在家庭條件比我們家長當年不知優(yōu)越多少倍，但如果無限制滿足孩子的種種要求，不僅花了不少冤枉錢，還寵壞了孩子，一旦養(yǎng)成大手大腳、耍性子跟大人慪氣的毛病，在想改變就太難了。我相信“自古嬌兒無孝子”的古訓，但也不迷信“棍棒之下出孝子”的諺語，多與孩子交流，有些事他現(xiàn)在不明白，慢慢會理解的。平時發(fā)現(xiàn)了孩子身上的小毛病不能輕易放過，如說臟話，不講衛(wèi)生，沒禮貌，頂撞家長，千萬不要等到他們養(yǎng)成了壞的習慣或小毛病慢慢積累成大毛病再去管。在教育時根據(jù)自己孩子的特點，或嚴厲，或祥和，或鼓勵，或批評，或講故事。只要我們多用點心，一定找到最適合自己孩子的方法。教育孩子時還要多和老師溝通，相互配合效果會更好，把孩子丟給老師管理，自己做甩手掌柜的做法對孩子的成長極其不利。同時我們自身的一言一行對孩子的影響也是非常大的，我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人應自己先去朝著這個目標努力，很難相信性格暴躁，臟話連篇的家長會培養(yǎng)出溫文爾雅的孩子。

現(xiàn)在很多孩子的漢字書寫太不認真，不少孩子連個請假條都寫不成樣，要么不會寫，要么寫了錯別字，并且字跡潦草，不成樣子。這都對孩子的學習不利，寫一手好字在考試時很有利，字跡潦草的學生肯定會降低得分。退一步講我們不要求孩子寫的多漂亮，起碼也要書寫工整，假期應讓孩子練練字。

現(xiàn)在很多孩子都有了手機，他們現(xiàn)階段并不需要手機，有手機的孩子往往出于炫耀或攀比心理。并且手機上網(wǎng)便捷，對孩子影響很大。學校在管理中發(fā)現(xiàn)往往帶手機的學生都存在各種問題，在此家長會上不便舉例。即便假期在家里孩子上網(wǎng)也要在家長監(jiān)管之下，有時間和上網(wǎng)內容的限制。有時連成年人沉迷于網(wǎng)絡，何況小孩。

只要平時孩子的學習狀態(tài)良好，考試時基本考出自己的水平就行了，不要把孩子與成績太優(yōu)秀的孩子對比。成績慢慢提高，差距逐漸縮小就行。但要知道我們平常說的“馬虎”不容小視，如果經(jīng)常出現(xiàn)，就不是“馬虎”，是思維問題，一定要重視。

學生時代當然應以學習為主，如果孩子在某個方面有突出的愛好，家長應支持孩子，并且一旦投入就不能輕言放棄，教育孩子不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，做事貴在持之以恒?，F(xiàn)階段能堅持做事，將來就能成功做人。

各位家長，咱們中學還是一個農村學校，在教育資源和硬件上還有差距，不過學校一直在努力改變，學校的變化與前兩年相比大家有目共睹，教學用一體機馬上就要實現(xiàn)班班配置；在管理方面形成保安、學校帶班領導、宿舍管理員、班主任協(xié)調共管的局面，在安全上比前幾年大有保證。希望各位家長對學校多提可行性意見。我對教育孩子也還需要向大家學習，自己的孩子還懶于做家務，有時還對父母耍個小性子，甚至有不聽老師管理的事情發(fā)生，在玩游戲上自制力還不夠。

再次感謝所有8.2班的老師們，謝謝你們對孩子們的教育培養(yǎng)和無私的關懷。

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇4

尊敬的老師、各位家長：

大家好，我是xxx的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法。

對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結合我兒的狀況說一下xxx平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不調皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。的缺點是：

1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。

2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。

3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對xxx來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。

俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步；要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣，在提高學生潛質上下功夫；繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系（當然我們家長就應更主動一些），家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經(jīng)驗，學習其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。謝謝！

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇5

家長會家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是XXX的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子XXX，這學期的期中考試中成績不錯，特別是本學期語文水平、作文能力提高很快。這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、家庭教育的作用

我們要認識到家庭教育的作用，不僅僅是教給孩子知識，培養(yǎng)能力，起根本目的應該是使孩子不斷完善自己，調控自己，能夠將他們在漫長的人生路途中找到感覺，幸福愉快地完成學習道路，而這樣幸福，從本質上說取決于培養(yǎng)孩子健全的心態(tài)，健康地體魄，社會責任感和獲取不斷學習進取的動力和方法。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對鄭楠及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇6

尊敬的領導、各位家長、老師們、同學們：

大家下午好!

今天，有這么多家長放棄了休息，在百忙之中前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表學校全體教職員工，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教學情況:

一、基本情況

我校現(xiàn)有12個班級，師生588人，教職員工48人。目前，我們有一支年輕有為的教師隊伍（平均年齡不到35歲），他們專業(yè)技術精湛，工作熱情高漲，他們起早貪黑，能吃苦，能奉獻。我們更有一批想學習，愛學習的學生，他們陽光快樂，積極主動，尊敬師長，一心學習。有這樣的老師，這樣的學生，我們學校一定不會辜負家長們的期望，再創(chuàng)輝煌。

二、教學管理

我校的教育教學活動以學生的習慣養(yǎng)成為主線，提高學生的綜合素質為目標。每位教師在教育教學過程中，始終貫徹一切為了學生，個性化發(fā)展的教育理念，從學生的學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律觀念、文明禮

儀、創(chuàng)新意識、安全救護能力等方面，全力提高學生的綜合素質。

在教學上嚴把質量關。也就是老師苦教，學生苦學。具體我用以下數(shù)據(jù)來說明：每天早晨6：20我們的語文、英語老師就在教室里督促學生早讀。7：20班主任陪學生先上早操再吃早餐。中午12：30班主任督促學生午休。中午1：40九年級數(shù)學老師在教室輔導學生。下午5：15—6：00的課外活動時，七八年級學生有專業(yè)老師組織，進行興趣小組活動，給學生們培養(yǎng)課外特長。而此時九年級理化老師在教室輔導學生。吃過晚飯老師們又自發(fā)的陪學生晚讀。從晚上7：00—9：50上3節(jié)晚自習，每一節(jié)都有老師輔導。九年級上自習到晚上10：30。學生們下自習后班主任、校領導都要到位督促學生休息。我們的老師們基本上都在晚上11：00以后休息。再為了學生們的安全，我們的值周老師，在每節(jié)課下只要學生活動的地方都要巡查。不留死角，全方位

掌控。如果要算工作量差不多有16個小時。家長們，我們的工作就是為了教育學生，教好學生，這一點敬請家長放心。

另一方面是注重學生，行為習慣的養(yǎng)成教育。學校作為教育人的陣地，我們對學生行為習慣養(yǎng)成教育，一直是常抓不懈。在培養(yǎng)學生各種好習慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、言傳身教，做了大量耐心細致的教育引導工作。我們欣喜地看到：學生們的學習習慣、言行舉止、生活習慣都有很大的改變，校容校貌建設得到了上級領導，以及來校學習的其它學校老師的高度評價。

三、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是老師們教學任務重，親自家訪可能現(xiàn)實不了。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師，充分利用電話及校訊通平臺，及時向家長反映學生在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，學校要求教師利用校訊通，把周末作業(yè)及時發(fā)給家長，和家長共同來教育孩子，當然在這一方面也請家長，能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空，常到學校看看孩子，多和孩子的老師溝通溝通。另一方面，希望家長們，都能開通校訊通，便于我們及時向你，反映學生的在校情況。

家長朋友們，昨天，因為孩子，在我們學校上學，讓我們相識;今天，因為一個共同的目標，把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句?一切為了孩子,為了孩子的一切。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子們創(chuàng)造出一個美好的明天!最后，敬請各位家長對我們的工作，繼續(xù)予以大力支持和配合，再次謝謝大家的光臨! 祝大家身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇7

尊敬的各位領導，家長，老師，同學們:

大家上午好！

首先請允許我代表學校向各位家長致以衷心的問候，對你們在百忙之際能夠抽空前來參加會議表示深深地謝意！同時也對本次期末考試取得優(yōu)異成績的所有同學表示熱烈的祝賀！ 仿佛彈指一瞬之間，我們告別了初一即將升入初二，一年的時間就這樣在不經(jīng)意間匆匆流過。每個人都曾感嘆過歲月似箭，時光如梭，大家甚至對逝去的日子追憶懷念不已?？墒谴蠹沂欠裣脒^，即使你再不舍，光陰也不會為誰停駐，即使你再遺憾，青春也不會重來。人生在世最多不過百年，我們能夠做的，就是珍惜現(xiàn)在，珍惜此時你擁有的一切，讓自己的每一天每一分每一秒都過得充實有意義，通過自己的不懈努力，不給人生留下任何遺憾，不辜負我們的美麗華年！所以，我們與其徒勞無用的感傷過去，不如把握機不可失的現(xiàn)在，展望無限美好的未來！

家校雖然時常聯(lián)系，卻難得像今天這樣大家歡聚一堂，共同探討孩子們的教育成長。既然機會難得，我希望大家能夠在有限的時間里敞開心扉，推心置腹的暢談，無所顧忌的交流，為孩子的成長探索更科學的教育方法，為學校的長久發(fā)展獻計獻策。下面，我先向諸位家長介紹本學期孩子們在學習，生活，紀律，衛(wèi)生等各個方面的情況。

子女的學業(yè)，一直是父母所念念不忘，夢系魂牽的，那么我就首先解答大家最關心的話題吧！由于受縣市運動會的影響，本學期共組織過兩次月考，在這兩次月考中我班總體成績穩(wěn)居第一名，英語，歷史，地理以絕對的優(yōu)勢在年級中遙遙領先；數(shù)學，語文，政治，生物也是非一即二。在本次全縣統(tǒng)測中，我們班又無絲毫意外地取得的了令人矚目的優(yōu)異成績，全體學生總平均分位列第一，其中英語，歷史，地理，生物繼續(xù)遠遠領跑，語文，數(shù)學等其他學科亦發(fā)揮不俗，七個學科平均直超其他班級近30分的距離。進入年級前200名的有 20人，前400名的有38 人。其中有好多學生都取得了優(yōu)異的成績，荊士釗，樊森，谷世正，劉皓，王西貝分別獲得xx班前5名，劉雅旋，荊士釗的數(shù)學拿了120滿分！看到這些成績，我感到無比欣慰和自豪，為孩子們，為15,16的老師們！今天xx班的出類拔萃是每一個任課教師辛勤耕耘，團結協(xié)作，忘我付出的結果，是每一個孩子刻苦學習，熱愛集體，發(fā)憤圖強的結果！每個人都盡心了，盡心即是完美！我感謝每一個xx班的任課老師，xx班的進步浸透著你們的心血；我也感謝每一個孩子，xx班的今天離不開大家的共同努力！

人都言說吃一塹長一智，可是你們豈止是吃了一塹？親愛的，你們都看著我的眼睛，說句實話，有時候你們真的令我很無語。 以上種種缺陷，每項都是制約我們前進飛騰的巨大障礙，大家要正視自己的缺點，不可逃避，亦不可為自己設法開脫，更不可明知有錯卻無動于衷。我希望大家在新的學期新的年級有清醒地認識，有恒心有毅力堅決的改正這些壞習慣！我從來堅信一條，沒有做不到的，除非不想做！所以我和家長們期待大家在初二能夠給我，給老師們，給家長們一個奇跡和一份驚喜！

除卻學習的收獲，其他方面也碩果累累，表現(xiàn)不俗。與初到六中相比，生活上大家有了質的飛躍，大家不但能夠很好的照顧好自己，還能主動關愛幫助他人。紀律上也有了長足進步，自習課上基本上可以做到寂靜無聲了，宿舍紀律也不錯，違紀的人和事明顯減少，學校的規(guī)章和班規(guī)班紀僅有極少人違反，再沒有以前幾乎失控的局面，自制性大大加強了。衛(wèi)生勞動方面大家也表現(xiàn)很棒，有臟活累活搶著干，積極肯干也實干，所以在班級量化和環(huán)境衛(wèi)生評比中，xx班都名列前茅榜上有名！其他方面也取得很優(yōu)異的成績，程曉陽同學在縣乒乓球羽毛球聯(lián)誼賽和全運會中多次取得好成績，李想，荊士釗，曹若詩，樊森同學在縣藝術大賽中在朗誦，歌曲，舞蹈，器樂方面也獲得了很好的獎項；谷世正等同學在縣全運會圍棋比賽中也取得了第一名的好成績；張哲然同學獲得河北省雛鳳杯作文競賽優(yōu)秀獎，王曉雙，畢夢苒等多名同學獲得交通安全伴你行書畫大賽優(yōu)秀作品獎，在學校組織的數(shù)學競賽英語競賽中我班以將近占年級三分之一的絕對優(yōu)勢引人矚目。其他成績也不勝枚數(shù)，因為時間關系我不再列舉。學習有進步，興趣特長有提高，綜合素質齊發(fā)展是社會的殷切期盼也是每個家長的夢想，在這里我可以非常自豪的告訴大家，我們xx班這些都做到了！

在這半年里，我默默關注著每個孩子的成長，想方設法的鍛煉孩子們各個方面的能力，絞盡腦汁的糾正完善每個孩子的性格，所幸孩子們的可塑性都是極好的，他們一旦明白了善惡美丑，是非對錯他們馬上會從善如流，身體力行，這讓我感到無比欣慰。從各個方面評價xx班，都是出類拔萃表現(xiàn)都是一流的，無論學習，紀律，品質抑或風氣。xx班的學生可能有暫時學不好的，但是沒有不好好學的。縱使好多外地或者外校轉來的學生各種習慣很差，在純正班風的影響下也慢慢的回歸正途，成績有了很大進步，譬如趙家琛，岳世成等等，還有的學生成績不但進步，還考入班級年級前列，比如張諾，等同學。這些孩子的毅力讓我很是感動，我為他們感到由衷的高興！即使有的學生基礎差，但是他們也是堅強的樂觀的，不會因為困難而不堅持，也不會因為訓斥批評而放棄，更不會因為暫時的失敗而自暴自棄。譬如我們班的張佳禾同學，曹陽同學就是這方面的榜樣，縱然他們的成績在xx班不甚出色，但是他們永不言棄的精神值得我們每個人尊敬和學習！縱然他們可能暫居人后，但我相信他們的勤奮和努力足以讓他們后來居上！還有的學生心地純正，心無旁騖，在老師眼中是品學兼優(yōu)的好學生，在家長心目中是乖巧懂事的好孩子，比如劉雅旋，畢夢然，張瑤等學生，不尖不怪，溫和樂觀，正氣浩然，心無半分雜念，在宿舍在班級沒有半句牢騷是非，從不說任何閑話，他們的行為是xx班正氣的典范，我以他們?yōu)樽院溃〕煽儚膩聿皇呛饬恳粋€學生的唯一標準，有的學生勞動積極，默默無聞的為xx班奉獻著自己的一份力量，像李世哲，閆城碩，王曉雙，等同學。還有的學生樂于助人，熱心腸，待人真誠，甘于為大家服務，比如劉皓，李成浩等同學；還有的同學用自己的特長為班集體增光添彩，像程曉陽，李想，荊士釗，樊森，曹若詩，張哲然，劉暢，呂憲錦等同學；還有的學生品質純正，工作任勞任怨，認真負責，是老師們得力的助手，像我們的班長荊士釗，副班長樊森，課代表張希，張鈺瀟等同學，我們班的進步同樣離不開他們的努力！在xx班，每個孩子都有自己的優(yōu)點，都在極力的表現(xiàn)自己力求讓班主任和老師同學們認同，我看在眼里也記在心里，我不是一個善于表達感情的老師，但是我在心里對你們所做的一切是認同的也是比較滿意的，在這里，當著你們的家長，我對你們?yōu)榘嗉w所做的一切做充分的肯定！

作為班主任我談了我內心的真實想法，同時作為你們的英語老師，針對英語這一學科我有幾句勸誡，希望大家牢記。英語和語文一樣都是語言的學習，學習的方法一是日積月累，要有耐心有恒心要持之以恒。二是勤奮刻苦，按照由字及詞，由詞及句，由句即段，由段及篇學習邏輯好好學習；三是認真細心。英語是一個細致的學科，大家仔細想想歷次丟分的原因莫不因為馬虎粗心，所以大家一定要養(yǎng)成認真細心的好習慣，對將來的學習生活工作都會有極大地影響和幫助。在咱們這兩個班提起英語，大家第一感覺可能都會認為太過簡單容易，可是大家都忽略了一個事實，英語在初中和高中都是最能拉開差距的學科，而且和數(shù)學一樣兩極分化特別嚴重，你們認為我們平均110多分沒有什么，因為你們已經(jīng)習慣了優(yōu)秀，可是這對于絕大多數(shù)學校來說簡直是神話而遙不可及。所以你們要珍惜現(xiàn)在所擁有的英語知識，不要因為太容易獲得就理所當然的輕視這一學科的學習。其實仔細想想英語能有這樣的成就，是我們師生艱辛付出的結果。大家無需提起每節(jié)課的辛苦不易，只需要想想我們可以封定成冊的筆記，就知道老師的付出和心血有多少。而每頁筆記找老師背過，這是多大的工作量，老師會犧牲多少課余時間為你們服務？而你們呢，肯定也是每天每節(jié)課踏踏實實非常辛苦的，因為你們面對老師的嚴謹和認真無法應付。任何一件事情都不能妄想不勞而獲。你們總是沉浸在結果的欣喜或者悲傷中而往往忘記了忽略了反思過程。所以老師要求大家要端正學習態(tài)度和思想，要謹記付出才有收獲這個至理名言。對待語言的學習尤其更應如此！適逢暑期，漫漫長假，大家又站在了同一個起跑線，這個時候正是修補弱科的大好時機，我希望每個學生，每個家長都能夠重視學校對這段時間的作業(yè)安排，每天保質保量的完成英語作業(yè)。作業(yè)內容我已經(jīng)以電子稿的形式發(fā)至xx班的群共享文檔里，大家及時下載。家長也要認真鄭重的檢查簽字，督促孩子們按照要求完成每天規(guī)定的任務！

最后，為了孩子們的健康成長，為了讓孩子們度過一個充實有意義的暑假，我對諸位提出我的幾條建議，希望大家能夠協(xié)助完成。我是一個治學嚴謹?shù)睦蠋?，我真心也精心為孩子們謀劃美好的未來。我歷來主張在孩子的衣食住行上盡可能地關愛他們，但在學習上要嚴格要求他們，絕不可以把生活和學習混為一談?，F(xiàn)在的社會已然不是我們求學時候的樣子了，競爭激烈，壓力巨大，就業(yè)困難，而孩子們若想在這樣的社會現(xiàn)狀中爭得立足之地，必須有一技之長，而且要付出艱辛的努力，毫不夸張的說，一分之差，天堂地獄。任何人都不要想著不勞而獲，所以我教育孩子們學會腳踏實地，學會刻苦，千萬別抱有投機取巧的心理！這個班以男生為主流，所以特點是浮躁不踏實不認真，這也是學習之大忌。而女生則大多數(shù)學基礎很差，急待進步提高。因而我真誠的請求各位家長的密切配合我的工作，家校聯(lián)手，以謀求孩子們更快更好的發(fā)展！

第一 數(shù)學是至關重要的主科，針對這次成績不太理想的情況，我建議家長在假期里務必輔導這一學科的學習。爭取學習好的繼續(xù)保持，基礎差的通過補習可以跟上。一旦開學，學科眾多，學習任務繁重根本無暇修補弱科，大家一定要利用好這個暑期好好補習數(shù)學。物理對于學生們來說是一個全新學科，我建議有條件的學生也能夠提前學習。語文除了完成規(guī)定任務外，針對xx班的特點重點在于練習書寫和閱讀理解，大家一定按照我要求的買時文選粹或者智慧背囊等有教育意義的書籍每天用來積累和閱讀并寫不少于100字的讀后感，發(fā)于你的小組長處檢查，小組長每天選出寫的好的兩篇發(fā)到我的信箱，入選的開學每篇加量化1分。英語作業(yè)就按照規(guī)定去做，每天暑假生活一張，把答案發(fā)給組長判分，每天組長把該組得分結果發(fā)給我。組長有事可提前把每天任務托付小組其他有能力辦好的人員。其他作業(yè)按照要求完成。

第二 要注意對孩子思想品質的教育。首先要教會孩子的感恩思想，感恩學校，感恩老師，感恩同學，感恩一切對自己有幫助的人。對于非議自己學校的話非議老師的言論萬不可隨聲附和，即使不能夠勇于站出來作斗爭，也要做到非禮勿言，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿做。大家捫心自問，學校竭力為大家創(chuàng)造一個舒適溫暖的環(huán)境，營造一種有利于大家健康成長的氛圍，盡最大努力為大家做好各種服務，即使有什么疏忽也是無心而為，即使有什么不妥大家也應該原諒。學校新建，人多事雜，每天千頭萬緒，不可能事事都那么周全妥帖，大家萬不可因為個人的隨便猜疑或者不滿意就給學校胡亂冠以罪名，更不可亂發(fā)牢騷不負責任捕風捉影的瞎說。碰到以上情況家長要及時教育才是萬不可默不作聲。試想你不愛這個學校，這個學校怎么去愛你？抱著這樣的心態(tài)在這所學校怎么會學好？試想如果孩子對自己的家庭心存怨懟，父母是否能夠做到無動于衷坦然受之？不聞不問等同于默許甚至于縱容，這樣孩子怎么會健康成長？心里不健康比身體不健康更加可怕，我希望xx班的孩子個個身心健康！ 背后對老師們的指責就更別說了，他們?yōu)榇蠹业臒o悔付出相信你們心里有數(shù)。無論是溫柔的，嚴謹?shù)?，親切的甚至于苛刻的都是管理的一種方式，目的是一樣的，那就是使你們各方面更加完善，未來更加美好。世界上有兩類人不會害你，無論怎么做對你沒有絲毫惡意，一是你的父母，二就是你的老師。有的學生不好好學習，老師管得緊了些，他不但不認為是老師負責為了他好，反而認為是老師看他不順眼；學校例行安全檢查，查違禁物品為的是保護人身安全，而他認為是侵犯了個人隱私而私下謾罵；學校查違禁食品是為了大家的身體健康，檢查衛(wèi)生內務是為了鍛煉大家的個人自理能力不至于今后高分低能連自己的生活都不能自理，而他則認為這個學校簡直管事太多，沒有自由，是監(jiān)獄，老師是牢頭，而自己是犯人。試問有沒有這樣幸福的犯人，每天你吃飯老師給你值班維持紀律怕你燙著了摔著了，等你們吃飽了老師才去吃那些殘羹涼飯；你午休老師忍著疲乏給你在門外站崗值班，你醒了去上課老師也得馬不停蹄的去上班。你晚休老師又睜著疲憊的雙眼邁著沉重的雙腿為你們來回巡邏，等你們全部睡好后老師還得回宿舍給你們準備第二天的課！老師們在12點以前何曾睡過？你們都曾抱怨老師們抓得緊，可你們是否想到老師們滿可以扔下你們給你們所謂的自由和空閑，誰不愿意喝喝茶水，聊聊天，打打球，上上網(wǎng)，玩玩游戲，休息休息呢？這樣豈不是皆大歡喜？可你們想沒想過這樣做的后果？你們的副科老師在周末時候本可以好好在家里歇歇卻在晚上巴巴的驅車趕來就是念念不忘 記掛著為你們補回來因為練操而耽誤的一節(jié)課；這樣的敬業(yè)精神難道你們是因為熟視才無睹么？生命中的貴人是因為太容易得到才如此令你們不知感恩么？你們常常抱怨背筆記的辛苦，可是你們可曾想到了整理筆記的艱辛？你們可曾意識到筆記是老師什么時候利用什么時間整理的？你們有時候懶惰過分偶然被罰抄筆記就在背后牢騷滿腹，可是你們可曾想到老師也是用雙手在周末在深夜為你們一頁頁整理刻錄而成？老師對這些付出可曾有半句怨言？在你們的心目中，不要總認為家人和老師的付出都是理所應當?shù)?，你們都大了，可以用自己的頭腦去思考問題，有些愛和情意不要因為太容易得到而不去珍惜，這樣會讓自己在未來長大的時候對自己今日的行為無比悔恨遺憾。所以千萬別給自己留遺憾的機會。你們可以無視于老師的辛苦和付出，但是你們不可寒了傷了老師的心。有問題可以坦誠的交流，有困惑和建議也可以善意的當面提出，只有這樣我們的學校我們的老師才會更好的為大家服務。家長們再碰到孩子們此

類言論和問題一定要對孩子善加引導，及時教育，這樣孩子才可以不畸形發(fā)展?，F(xiàn)在不懂得感恩母校，感恩老師，將來又怎么會感恩家人？感恩社會？一個不懂得感恩的人，一個時刻心存怨懟的人，我認為不但是學校教育的失敗也是家庭教育的失敗。

四 培養(yǎng)學生腳踏實地的好習慣。必須幫助孩子克服不勞而獲的投機思想。初中要想學好就必須面對科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大的困難。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。因而在孩子向你們抱怨作業(yè)多的問題時，請你們正確引導讓他們盡快適應初中生活，多給他們講道理，千萬不可隨聲附和甚至于縱容，這樣只會誤導他們，任何人都別想不勞而獲，沒有正確的學習態(tài)度，怕苦怕累，怎么有利于孩子的發(fā)展？又怎么會有美好的明天？大自然有一條亙古不變的法則，那便是物競天擇，適者生存！不能適應當今社會快節(jié)奏，高壓力，激烈競爭的人，只有被社會淘汰。這絕不是危言聳聽，而是不折不扣的事實。家長對此首先要有一個清醒的認識才能幫助孩子樹立正確思想，端正學習和生活態(tài)度。

另外，在孩子假期期間，我希望家長能夠多找時間陪陪孩子，走近他們，了解他們，多和他們交流溝通談心，同時也督促他們好好完成作業(yè)，不上網(wǎng)吧不打游戲；不去危險地地方不做危險地事情。每天監(jiān)督他們按照學習計劃進行生活和學習，還要讓他們保持學校的各種優(yōu)良習慣，不要因為一個暑假把好不容易養(yǎng)成的習慣又統(tǒng)統(tǒng)丟掉。

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇8

親愛的父母:

大家好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間給家長開門。希望你能從一個學期開始了解我們學習等方面的成長，希望得到你的理解、支持和鼓勵！

等你，焦急又激動；看著你，我又緊張又開心。在走廊的盡頭，你不能減速。走廊盡頭，我們期待著切割。在這些寒冷的日子里，外面的北風很冷，但我們的血液在沸騰。因為，我們?yōu)橛羞@么關心我們學習的父母而驕傲。擺一張桌子和一張木凳。懷著無所不知的感激之情，我們大聲說:“歡迎你”。

爸爸媽媽，請為我們驕傲。不知道什么是美好的，什么是未來有風險的。我們選擇與英語為伴。認識生活，敢于面對生活，是青春給我們最珍貴的禮物。分數(shù)是硬道理，文憑是敲門磚，能力是金飯碗。因為社會知識的膨脹，我們有責任在課堂上打坐，躲在書山，在海里學習。為了我們的未來，你奔波勞累，這是你對春雨潤物細無聲的關心。

“感恩的心，謝謝你。和我在一起一輩子，給了我做自己的勇氣。

感恩的心，感謝命運，花開了，我也會珍惜它。"

我們深深地記得:生活中，我們生病了，你睡不好，你開車；對于我們的學習，你努力，省錢。你們?yōu)榱艘粋€共同的目標而努力，那就是期待成龍，期待女人變成鳳凰！爸爸媽媽，我們不會對你們無微不至的照顧無動于衷。我們感謝你，這不能用言語和行動來表達。

在學校舉辦的各種活動中，我們鍛煉了自己，提高了自己的能力。在這學期的四次考試中，我們的成績每一次都有進步。這是我們自己努力的結果，是你們父母的辛苦培養(yǎng)，是老師的辛苦教育。

我們相信，在家長和老師的配合下，只要我們自強不息，努力學習，我們的成績一定會靠上一段樓梯。

親愛的家長們，感謝你們的信任和關心，也希望你們以后能給我們更多的支持和幫助，讓我們明年更有信心進入中考考場。

孩子是花朵，家庭是沃土，教育是陽光。讓我們孩子的心靈扎根于沃土，沐浴陽光雨露，盡情綻放。

雖然是隆冬，雖然有寒風呼嘯，但我們要在這里放飛理想，擺正人生坐標，在人生的風帆上航行，才能到達理想的彼岸，因為爸爸媽媽是我們的靠山。

親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！祝你身體健康，工作順利！

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言多必失是我們每個人都應該知道的。通過發(fā)言我們才能更好的溝通。預先準備一份發(fā)言稿能使我們事半功倍。你有優(yōu)秀的發(fā)言稿分享嗎？我們的幼兒教師教育網(wǎng)特意搜集并整理了家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短，相信能對大家有所幫助。

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇1

尊敬的各位家長朋友們：

感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會。首先我代表學校歡迎各位家長的光臨，同時也真誠地感謝在過去的一年中，各位家長給予我們的關注、支持與幫助，在我們二小的發(fā)展中，全體家長給予了二小最大限度的理解與支持，和我們一起共同克服困難，度過難關。在此，我要向體家長再一次說聲感謝。謝謝大家!

我是新任湟中縣魯沙爾二小校長，姓名：孫啟宗，中共黨員，現(xiàn)年38歲。

今天我在這里講話，沒有豪言壯語，也沒有成績可炫耀，為了我們的孩子，只想為大家說說我的心里話。

第一句話，相信。

請各位家長相信二小，相信二小的老師們。湟中縣魯沙爾二小自1957年建校以來，一直成為湟中縣縣屬實驗學校，一直在全縣所有小學中處在排頭兵的位置。近半個世紀，二小形成了自己獨特的辦學特色、校園文化、課程文化。形成二小"五全一好"的辦學思路，二小的老師們一直以來"勤奮敬業(yè)、愛崗愛生、敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)"。在座的各位家長們，有許多家長可能畢業(yè)于二小，二小還有你的老師，他們今天又在教你的孩子。我想，各位家長要相信我們，相信我們老師，相信就是理解，就是支持。

第二句話，同心。

我們一直認為，學校和家長是合作伙伴，在教育孩子的路上，我們是同行者，只有我們牽起手來，密切協(xié)作，才能為孩子撐起一片蔚藍的天空，讓他們展翅飛翔。為了讓各位家長更好地了解學校的教育教學工作，更好地了解孩子在學校的學習、發(fā)展狀況，更好地達成教育共識，我們召開了這次家長會。希望通過這樣的會議，能夠進一步密切家校聯(lián)系，增進溝通，改進工作，讓我們的孩子在今后的校園生活中成長得更加幸?？鞓贰?/p>

在這里，我想讓家長朋友們明白教育孩子也需要學習?，F(xiàn)在我們的家長都非常重視孩子的教育，吃穿用學習等考慮得周到細致，可以說要什么給什么，別人有什么咱就有什么，家里有幾口人就有幾口人圍著孩子轉。有的家長也經(jīng)常這樣跟孩子說："你看你現(xiàn)在什么都不缺，咋就不好好學習呢?""只要你學習好就行，家里什么都不用你管""我這么辛苦為了啥?你怎么這么不聽話?"要我說，能夠做到給吃給穿給一切物質條件，只是在撫養(yǎng)孩子而不是教育孩子。教育孩子最重要的是什么?是愛。有的家長會說，我是孩子的親爸親媽啊，咋能不愛呢?我們家那可是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，不光我們父母愛，姥姥姥爺爺爺奶奶都愛，在我們家里他是第一位的，說一不二。但是我要說的是，這種"愛"是初級的愛，這種愛帶來的結果可能就是長幼無序、自私自利、放縱驕橫、忍耐力差、缺少責任感、不合群等等一系列我們不愿意看到的后果。所以，做家長的必須不斷地調整自己的教育觀念和方法，必須和學校、任課教師一條心，同心同德，共同把您的孩子教育好。

第三句話：用心。

老師教育學生要辦法，家長教育孩子也需要辦法，那么如何真正地關愛孩子：

(1)陪孩子、為孩子多做榜樣。在坐各位家長請你們認真，誠實的想一想，你除了讓孩子生活無憂，查查家庭作業(yè)之外，你真正為孩子做過什么。你要求孩子多看書，做為家長看過幾本書，你要求孩 子專心學習，你卻在那打麻將、看電視，而讓孩子去寫作業(yè)，有多少孩子能夠安心、專心呢?家長們，不要因為工作忙而忽視了教育孩子的責任，把孩子交給老人帶，交給老師管。家長不管的孩子別人管得再多也白搭，小時候不管長大了想管也管不了了。

(2)度適當。不過分溺愛放縱，也不粗暴專橫。 "慣子如殺子"是有道理的。衣來伸手飯來張口，孩子還知道關心他人嗎?缺少勞動，缺少鍛煉，造成了肢體懶惰、意志薄弱。有的家長說，現(xiàn)在的孩子啥也不缺，要我說，缺的太多了，缺自立、缺勞動、缺鍛煉甚至是缺少饑餓與磨難。過度的保護和代替一定會造成孩子的退縮和自私的，以及不正確的自我意識、薄弱的意志力，而這些都是孩子將來做人、做事成功的關鍵。但是也不能走極端，如果你想讓孩子不聽話、頂嘴、逆反、學業(yè)差，最容易的方法就是：不給孩子留面子，隨意當眾批評他;天天嘮叨孩子的缺點，拿孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點相比，諷刺他;強迫孩子作自己不愿意做的事情;把自己的火發(fā)泄到孩子身上，隨意批評打罵訓斥孩子;孩子做什么也不放心，為孩子包辦一切。反思一下，有多少家長就在不知不覺中充當著這樣的角色啊!

(3)做榜樣。你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談論其他的人，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報所有這一切對兒童都有很大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉變，無形中都會影響兒童，不過你們沒有注意到罷了。 "言傳身教"是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在學校，教師要為學生師表;在家庭，孩家長要為孩子師表;設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;父母出言不遜，孩子也臟話連篇;父母在家玩麻將、打牌、上網(wǎng)游戲;孩子做作業(yè)，哪能專心，慢慢地就養(yǎng)成了做事情三心二意的習慣了，讓我們學校和家長時時處處做孩子的好榜樣，讓我們?yōu)榱撕⒆?站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些"吧!，現(xiàn)在我們學校的老師有的吸煙十幾年，現(xiàn)在到二小后也戒了，就是要給學生榜樣。

第四句話：關心。

各位家長，除了關心您的孩子之外，您還要關心學校，關心班級。學校是大環(huán)境，班級是小環(huán)境，環(huán)境是孩子成長的關鍵。大家知道，"沙地里長不出好莊稼"， 這跟學校這個環(huán)境里教育孩子是一個道理。所以，家長朋友們，您要關心學校的發(fā)展。那么關心如何具體落實在我們家長的行動中，我認為家長應做這樣幾件事。

1、支持學校工作。譬如訂制校服、大型活動學生準備、英語電視大獎賽等。

2、支持班主任及任課教師的工作。

3、轉化角色，以寬容之心理解教師工作。你在家教育一個孩子尚且教育不好，我們一個老師要教育70個孩子，你想一想，這其中的難度有多大。所以你站在老師的角度上多為教師想想，我們真誠期望您的理解與支持。

第五句話，警惕心。

當今社會，在座的各位家長比我更清楚，物欲橫流，信息發(fā)達，各種潮流層出不窮，電視、廣告、傳媒、網(wǎng)絡等等為我們學生創(chuàng)造一個個五光十色的陷井，稍有不甚，一個孩子的一生就完了。比如，上網(wǎng)，毀掉多少孩子，毀掉了多少個家庭的幸福。還學生跳樓、自殺、打架等等，我們家長不能不常有警惕心。有些家長會說，我的孩子還小，不所謂。我說，不然，其實一個人80%的品質是在孩子時候形成的。因此，我認為家長應常有這樣幾個警惕之處。

1、心理健康。

2、上網(wǎng)。

3、交朋友。

4、愛好。

5、校外活動、做的事。

另外，非常重要，常懷一顆"安全"警惕之心。這兩天發(fā)生在我們縣城學校的安全事故大家可能都知道，一個孩子好不容易拉大，拉到十幾歲，一下就沒有了，一下地毀了兩個家庭。這是多大的痛苦。因此我們家長，一定要把安全掛在嘴上，時時講，處處說。交通安全，食品安全，交友安全，與陌生人相處的安全，用電、用水等等。我想說，安全如一把利劍，始終懸在我們的頭上，懸劍的繩子就在我們手中，一不小心，傷害就是我們自己。

第六句話：平常心。

首先， 理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點，是正常的，這些訓練是必要的)其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬能的，家中一個小孩還難管好，更何況一個教師要教六、七十個學生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。第三、學校領導和教師在工作中，難免有做的不恰當?shù)牡胤?，真誠希望廣大家長通過正確渠道解決，千萬不要有過激行為，先調查，了解，等事情搞清楚之后，再向班主任反映，班主任不行，有學校，有校長，再大的事都能坐下來解決的。再一點，面對這些，我們一定要事實求是，客觀公正。相信教師與每一位家長都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子，

各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯(lián)系工作一定會做得更好，我希望學校和各個班級將這次家長會開得成功，富有建設性，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同向前邁進,在"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動、"敬業(yè)共勉"活動中創(chuàng)一流的業(yè)績，辦一流的學校，向社會交一份滿意的答卷。

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇2

親愛的父母：

早上好！

很高興我們又來了，一起感受孩子的成長。時光飛逝，日月如梭。轉眼間，孩子高二的學習生活即將結束。在過去的一年里，總結了以下問題。

1、尊重孩子——與孩子平等對話。

把孩子當朋友相處，不要同時說話，要民主化。孩子上學后，隨著年齡的增長和周圍人際關系的發(fā)展，必然會有一系列的變化。他們會遇到很多困惑和困難，也會面臨更多需要自己處理的事情。這個時候，父母需要像朋友一樣幫助孩子，而不是告訴孩子該怎么做，否則只會讓孩子逃避，出軌。

告訴孩子，每個人每段時間都有很多事情要做，但一定要有一件事情是最重要的。你現(xiàn)在在學習。只有在保證學習好的前提下，才能做其他自己認為重要的事情，游戲，看課外書，看電視。

2、理解孩子——走進孩子的心里。

父母在給孩子選擇教育的時候要選擇一個適合自己年齡的教育，也就是說不能超過孩子在那個年齡所能承受的最大壓力。先處理心情，再處理事情；要熱情，立場堅定。

孩子也可能對學習失去興趣。父母在孩子的成長過程中要積極引導，不要盲目的提要求，增加負擔，但也不要放任自流，放任自流。其實孩子分辨是非和自我判斷的能力是不夠的。另外，這個社會很復雜。因此，家長和老師的指導是不可或缺的。

3、信任孩子——更欣賞孩子。

每個人都會犯錯，也會有錯誤。關鍵是下次不要再犯同樣的錯誤，態(tài)度決定一切。犯錯一定有原因。給孩子信心。

多和孩子交流，多和孩子想辦法，不要把分數(shù)看得太重。分數(shù)很重要，因為現(xiàn)在都是用分數(shù)除的。但是，我們的父母在心理上更應該關注分數(shù)，因為我們的老師比你更關注分數(shù)。其實我們的孩子比我們更注重分數(shù)，但是作為父母，讓孩子學會如何處理問題比分數(shù)更重要。真正意義上的學習。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生還是學生？父母應該把孩子培養(yǎng)成什么樣？

4、引導孩子——以身作則勝于言傳身教。

老人說這是孩子的性格，是天生的，但我堅信后天的教育和環(huán)境的影響對人的發(fā)展很重要，教育可以改變人。在父母的幫助下，孩子的獨立人格和自主性在日常生活中逐漸得到發(fā)展。孩子上學已經(jīng)成為一種習慣，做事的獨立性也逐漸增強。事實證明，每個孩子都有自我管理和教育的潛在能力。我們給孩子的機會越多，他們成長的越快，越健康；讓孩子自己做決定，這才是對孩子真正的責任和真愛。

最后，希望加強家與學校的聯(lián)系，老師與家長之間的相互理解。光靠學校教育肯定不足以讓孩子健康成長，家校結合才能讓孩子不斷進步。有時間可以來學校，打電話詢問孩子的情況，或者在家里反映情況，這樣我們可以根據(jù)孩子的特點及時教育他們。

同時，我們在工作中難免會有疏忽或缺點。我們懇請家長批評并指出，如果我們的教學有任何不合理的地方，也歡迎家長與我們坦誠交流。我們老師會利用好家校溝通平臺和家長溝通，把作業(yè)，一些學校的東西，孩子的表現(xiàn)發(fā)到你的手機上。所以，請把還沒有辦理的家長人數(shù)報給我申請，以便更好的和我們溝通。謝謝大家！

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇3

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

你們好！

我是某某的家長。在這里首先對各位老師表達深深的敬意與謝意。教師也是一種職業(yè)，但它和別的職業(yè)不同。沒有程式化的一成不變的規(guī)則。這個班有七十一個孩子，就有七十一種個性，七十一種特點，就可能存在不止七十一種問題。關注每一個孩子的成長，糾正每一個孩子的問題，得有多大的耐心與細心才能做到，老師就是播撒心血的職業(yè)。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行舉止、嚴謹?shù)闹螌W精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何學習，又學會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我作為一名家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！所以我們不管工作多忙，還是應該多陪孩子，把孩子盯住了，看好了。讓孩子形成一個好的生活習慣，學習習慣。為孩子以后的發(fā)展奠定一個良好的基礎。

在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態(tài)。孩子一天都在學校，他的表現(xiàn)，心態(tài)，學習情況都在老師的關注下，孩子到底有哪些成長，哪些失誤，老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通，才可以更多了了解孩子，對他的一些心態(tài)和方法進行及時調整。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

這一點我做得也不好，孩子在寫作業(yè)，我一般在看電視。我以后打算勤快一點，以后孩子在看電視的時候，自己也在讀書或者學習。這樣孩子有一個更安靜更積極的學習環(huán)境。

三、不要只看成績，要看的是問題。有一些家長，平時不關注孩子的學習，等到一考試了，一看孩子成績不好，覺得給自己丟臉。對孩子非打即罵。這是不負責任的表現(xiàn)。你想想，成績不好，肯定是孩子在學習方法或者學習態(tài)度各方面出了問題，遇到了解決不了的困難。這時候我們應該一起和孩子找原因。和他一塊分析，是哪個方面出了問題。是真正不懂，還是粗心。如果不懂，我們可以針對他出現(xiàn)的問題做一些練習。如果粗心，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓練。本來考得不好，孩子心理就有壓力。就好像遇到個坎兒，跨不過去了。我們有責任拉一把，幫助孩子走出低谷。在學校都是一對多的教育，老師要備課，教學，看作業(yè)。一些針對性的輔導是有的，但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個家長守著一個孩子，要陪他面對他一生中該面對的所有的問題。所以說家長才是孩子的永遠的導師。自己的孩子自己明白。是性格上的問題，是心理上的問題，還是方法的問題，心態(tài)的問題。我們都要找準問題，幫孩子調整過來，有一個好的狀態(tài)，好的方法，好的思路去學習。

另外，我想跟在座的同學們說，不管是父母的嘮叨，還是老師的囑咐，只有一個共同的目的，就是希望你們好。希望你們健康、智慧、積極進取、有好的發(fā)展。所以希望你們把我們當作朋友，有苦惱多傾訴多交流，有快樂的事兒說出來大家一起開心。我們肯定不會因為你犯了錯輕率地打擊和放棄你，而是會和你一起面對各種各樣的問題。犯錯也是一種體驗，家長和老師也是這樣成長過來的。我們是你們永遠的朋友。在犯錯的時候，一定要及時調整自己的方向。在低谷的時候，一定要及時調整自己的狀態(tài)。在很棒，很好的時候，一定要穩(wěn)住，不要輕飄和驕傲。這樣一直堅持下去，相信你們一定會實現(xiàn)自己的愿望。你們會比我們過得更好，更智慧，更勇敢，更堅強，更寬容。未來的世界，是你們的。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇4

尊敬的老師、各位家長：大家好

我是林鋮同學的家長，首先感謝張老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的學習情況，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對林鋮同學無微不至的關愛，老師讓我介紹一下最近的學習心得，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

這次的期中考試成績，林鋮同學在南苑中學的排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到的孩子，特別是這我們這些青春叛逆期的孩子們，所以在待人處事方面我盡量起到表率作用。平時我對林鋮的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，我經(jīng)常跟他交流，了解他的學習生活情況，興趣愛好，身邊的人聞趣事。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所有能及的事情，自己的事情，盡量自已安排，自已完成，我認為這也是一種鍛煉。

作為一位父親，深知，傳子千金，不如教子一藝。但很多時候，也總是空有一腔熱情，卻又感覺無從下手。記得初三開學不久，林鋮同學在學習上很懶散不思進取，作業(yè)馬虎，甚至早上還到學校補作業(yè)，我通過電話跟張老師溝通了一下，張老師耐心細致地把情況反饋給我，為我出謀劃策。反復思量著，最后還是決定跟他坦誠相對，把利害關系告訴他，讓他斷了游戲，娛樂的念想，要全身心的投入到學習中去，不要做井底的青蛙，要為自己的將來負責。孩子學習的動力還是來源于家長的期望，我們共同制訂學習目標，平時他做作業(yè)，我們也就看看書，周末盡量取消外面的一切娛樂活動，給他創(chuàng)造好的氛圍，讓他知道我們對他是非常關注的。經(jīng)過這斷時間的努力，林鋮也漸漸進入了初三學生應有的學習狀態(tài)，在學習上比較踏實，書寫也比之前端正。這次考試后我們也跟他分析了目前的情況，以他現(xiàn)在的成績要想進好的高中還是困難重重，如何提高外語成績，對于基礎較差他來說也并非易事，如何在題海戰(zhàn)術中占領至高點，這么重的學習壓力，一定要調整好自己的心態(tài)更加認真、踏實、忌驕傲、浮躁。

不知道，大家是否看過江蘇衛(wèi)視的一站到底節(jié)目，這個節(jié)目我們經(jīng)常跟他一起看，那些清華、北大學子們博學多才，他們的表現(xiàn)出來的那種自信值得他去學習，他也深深地體會到，什么是腹有詩書氣自華。

最后，希望孩子們共同努力在一?？贾腥〉煤贸煽儭?/p>

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇5

每一個孩子都是父母的寶貝，相信大家每天看著自己孩子快樂成長是最幸福的事?？梢哉f每個家長都是無師自通的教育專家，因為孩子從牙牙學語到現(xiàn)在的小小少年，凝結著父母多少心血和辛勤勞動。所以說看到孩子茁壯成長，我們內心應該幸福和驕傲，雖然在日常生活中難免存在小的挫折和煩惱，但是這都是人成長成熟必不可少的過程。

現(xiàn)在我從自己日常生活中對孩子教育的一些親身體會和感受，淺顯的說一說自己的一些做法和想法，說的對與不對請大家多擔待。我們大家都知道每個孩子都是獨立的個體，適合的教育方法不盡相同，但是大的方向是一樣的。

首先要了解自己的孩子，讀懂自己的孩子，才能教育好孩子。

我們大人的習慣都是讓孩子聽話，讓孩子在自己設計好的軌道上運行，忽視了孩子自己需要。只有真正懂得自己的孩子，才能更好的幫助孩子成長。我自己深有體會，孩子小的時候，沒有自己的主見，大人讓干啥就干啥一般也沒有異議?，F(xiàn)在孩子大了，懂得比較多了，要是還拿他當小孩子看，就有點落伍了。所以陪伴孩子成長也需要不斷學習，學會與孩子溝通，學會懂得孩子的心理生理發(fā)展特點。孩子越大越需要與父母進行心靈溝通，而不是簡單的吃飽飯穿暖衣問作業(yè)完成了嗎？孩子每天從學校回家，我會先讓她洗手喝點水吃點水果，在這個過程中和她閑聊，問問她今天在學校里過得如何？有什么好事發(fā)生啊？有什么需要爸爸媽媽幫助的?。康鹊?。通過這些交談就能知道孩子這一天的心情變化，開心啊還是有什么困惑，就能及時的幫助她了解自己了解她的同伴，并在問問題的過程中表達對孩子的關心。這個年齡段的女孩子基本上已經(jīng)懂事了。我們與她談話時要是孩子告訴你一些真實感受和想法，千萬不可指責她，要站在她的立場先去理解她，然后告訴她該怎么辦。這樣，女孩感受到父母對自己尊重和信任，她們會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴對象，有什么事就會主動和家長說，那么我們就能及時把握孩子的心理。再一個和孩子談心不能帶有很強的功利性，要是總拿她與別的孩子做比較，是會嚴重打擊孩子的自尊心的。孩子做錯事了也不要簡單粗暴的批評，要幫助她分析原因指出不足，讓孩子知道下次該如何去做。平時聽到別人說自己家孩子愛撒謊，其實這也可能以前孩子做錯事你太嚴厲的吵他的后果吧。我平時多與孩子交流盡量與女兒做個無話不談的朋友，有時天暖和了，晚上寫完作業(yè)，我就帶孩子出去散步。娘倆邊走邊聊。這時候不用多問他都會把學校里的班級里的助學園里的小事，事無巨細的全說。雖都是小事，但也能從中了解孩子心中的善惡，及時的加以引導，幫助她分辨哪些是對的哪些是錯的。

關注孩子的心理健康，培養(yǎng)陽光自信、積極向上的心態(tài)很重要

了解關心孩子從心里到身體，要了解自己的孩子喜歡什么害怕什么，在學習中遇到哪些困難，有困難有心里話會和誰說？與同學交往怎么樣？我了解有許多的孩子在學校里和家里的表現(xiàn)不太一樣，這里有許多原因。那么我們做父母的平時就要積極引導幫助孩子樹立正確的世界觀和價值觀，培養(yǎng)孩子的愛心、細心、孝心和同情心。在家庭生活中父母要做好榜樣，給孩子傳遞正能量。當著孩子的面不要東家長西家短的議論別人，也不要隨便的以自己的喜惡在背后評論別人、培養(yǎng)孩子的過程也是父母自我反省修正的過程，孩子是父母的影子，我們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子，所以在教育孩子的過程中我們做父母的首先要做好自己。教育孩子就是要幫助孩子建立強大的內心力量和外在好習慣。女孩子內心細膩敏感更易受外界的干擾和影響，所以培養(yǎng)女孩子的自信和陽光更重要。家庭教育中爸爸的的關注和認可對培養(yǎng)女孩自信很重要，因為爸爸代表權威，爸爸的支持會讓孩子變的更自信，也就是說來自于爸爸的夸獎最有效。我們家爸爸平時一般不管小事，就是喜歡周末帶孩子出去玩，去河邊抓魚啊撈龍蝦啊，還有就是爺倆騎自行車玩。在玩的過程中也是交流的多吧，每次回來孩子都很高興，呱啦呱啦的和我說一些路上的見聞，算是勞逸結合吧，也是父子之間的交流，有助于培養(yǎng)孩子的自信，在交流的過程中給她傳遞一些淺顯道理。孩子爸爸在家里還喜歡做一些修修補補手工活，把錘子扳手的弄來弄去的。家里的門鎖啊水龍頭啊稍微用的不順手，就把家伙搬出修理。鄰居的門還有樓道門壞了也去修。每當這時候孩子就給他打下手，爺倆在那里就敲敲打打的邊干活邊說話，很開心的樣子，這樣既培養(yǎng)了感情也培養(yǎng)動手能力。

在女孩子的培養(yǎng)中爸爸的影響力很大。母親在生活層面上更多地影響了女兒，父親卻會對女兒的性格有著至關重要的影響。一般來說，媽媽表達愛的機會更多，媽媽給予女兒的是一種無條件的愛。而爸爸則不同，他只有在女兒取得成績的時候才把愛作為一種獎勵給她。然而女孩的心靈是細膩敏銳的，爸爸的這種不善于表達會被女兒看作是爸爸不愛自己，在這種心理的影響下，女孩會變得自卑、悲觀，甚至對生活中的一切都不感興趣。相反，如果女孩有一位關注她，并善于表達自己情感的父親，那女孩在父親的關注和鼓勵下，就會變得自信、樂觀，做任何事情都充滿積極向上的動力。

對孩子的教育要賞罰分明，特別是女孩子更要注重懲罰的方式，還要讓孩子學會接受挫折教育。

在家庭面對孩子的教育，該獎勵要獎勵該懲罰要懲罰，不能出現(xiàn)兩種極端：一種片面追求賞識孩子尊重孩子的理念，毫無原則的夸獎孩子;另一種就是更多的使用懲罰，相信棍棒下出孝子，孩子出一點錯就大聲呵斥大打出手。在家庭教育中我們平時就盡量做到有進步就表揚，有錯誤就批評。具體的獎勵制度可以根據(jù)自己的實際情況制定，最好與孩子一起制定一起遵守。獎勵可以包括精神方面和物質方面，以精神獎勵為主物質享受為輔，盡量少直接用錢表達。再一個獎勵不可太濫，是孩子份內應該做到的就不要再額外獎勵。平時我教育孩子自己的事情自己做，包括自己學習用品的整理自己房間的打掃等等。有時她完成了可能有點難度的任務就給予適當?shù)莫剟?。一個擁抱一個微笑或者一個大拇哥孩子就很高興很有成就感。犯錯是孩子的權利，也是孩子成長的資源。孩子犯錯了家長應該通過懲罰讓她懂得規(guī)則。家庭有家庭的規(guī)則，社會有社會的規(guī)則，任何人違背規(guī)則都要受到懲罰。懲罰包括批評、檢討、取消某種獎勵以及適當?shù)捏w罰。我們懲罰孩子要注意場合，我們是懲罰孩子犯錯的具體形式不能攻擊人格，不要帶著情緒吵孩子，切莫嘮叨，要點到為止就事論事，一事一議，不要搞牽連翻老賬。還要注意懲罰孩子時爸爸媽媽的立場要一致做到相互配合。懲罰是一種教育手段，其目的是通過懲罰性的措施，讓孩子明白其中的道理，避免下次再犯。孩子犯錯要給予適當?shù)膽土P，要認識到懲罰絕不是打罵或者不尊重孩子。不要對孩子說你怎么這么笨，你從不替大人著想，你怎么又把東西弄壞了之類的，要直接指出孩子哪里錯了，應該怎么做，讓孩子學會對自己的行為負責。最后要讓孩子學會接受挫折，有抗挫折的能力，現(xiàn)在孩子的成長環(huán)境太順利，要什么有什么，想干什么就干什么，心里承受能力弱。適當?shù)慕o孩子一些挫折教育，學會在挫折中分析原因找到差距，努力向前變得更強大。

培養(yǎng)孩子學會專注做一件事，引導孩子主動學習。

要讓孩子學會專注于做一件事情，而不是給太多誘惑。每個孩子都有積極向上的愿望，但是缺乏毅力和恒心是孩子的特性，所以更需要家長的幫助，使其意志更堅毅更成熟。孩子都有惰性，要引導孩子主動學習，在規(guī)定時間內完成作業(yè)。平時我就對孩子說學習的時候認真的學，玩的時候盡情的玩，學會勞逸結合，合理安排時間。孩子到家先把作業(yè)完成自己檢查一遍，然后我再給檢查。家長檢查的目的就看新學的內容掌握了嗎？粗心的毛病還有嗎？常出錯的地方有沒有改進啊等等吧。對孩子所學的內容一定要做到心中有數(shù)，不能落下。從作業(yè)中就能看出課堂上孩子的聽講如何，認真聽講了作業(yè)做得就又快又好，如果作業(yè)錯誤很多那可能就聽的不認真不明白了。這時我們家長就要幫助孩子分析原因，是上課走神了還是老師講的聽不明白？適時的幫助孩子克服學習上的困難，只有這樣才能增強孩子的自信心。

有一段話與家長共勉：無論成績好壞，請想想每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花一開始局燦爛綻放；有的花需要漫長的等待。不要看到別人的花怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期。細心呵護自己的花慢慢看著長大，陪她沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不開花，因為他是一棵參天大樹，我們要做的就是給他施肥澆水。最后祝我們五（4）班全體學生學習進步，代表家長感謝老師們的辛苦勞動。

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇6

尊敬的老師、各位家長：

大家好！

我是饒昀珊的家長，首先，非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛；同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，我就說說我平時教育我的孩子時積累的一點建議和方法吧！希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學習。

俗話說，“活到老學到老“，學習是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他們能在學習中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會，我覺得讓孩子愛上學習，是留給他們一生的財富，會讓她們受益終身。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。

我們知道，“好孩子是夸出來的”適時的鼓勵能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。饒昀珊平時很喜歡看書、跳舞。周末我會時常帶她去少年宮和書店，買

一些她喜歡的課外書，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看，每天睡覺前都要看會書才肯睡。這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，寫作能力就上去了。對了，我女兒每看完一本書，都會寫一些自己的收獲，我還鼓勵她自己進行版面的設計，比如給寫的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學習興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力。

四、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的主人。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家里的小皇帝。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶，出門為她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總說我是嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。就前幾天，她回到一見到我就說：“媽媽，你可把我害慘了，我的思品書忘帶了，被老師批評了?！蔽揖透嬖V她，你自己的事自己沒完成，你想想應該怪誰。我女兒當時一愣，但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。

五、和你的孩子多溝通、多交流，與孩子同成長。

我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

我們這些可愛的00后們，她們天真、活潑、機靈、可愛。她們可以有些個性，但絕對不能太過任性；她們可以有自己的觀點和想法，但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進去家長和老師正確的意見和建議。最后，還是讓我們和老師一起，見證孩子們每一刻快樂學習和成長的美好瞬間吧！

感謝所有的家長和老師的分享，謝謝你們！

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇7

在座的各位老師，家長們：

大家好！

首先向大家說明一下，我既是學生家長，也是本校的一名教師。今天就孩子的培養(yǎng)和學校的管理交流一下自己的看法。

和各位家長一樣，我希望自己的孩子在學校首先能夠吃的好，住的好，有安全感，身體健康并能學習進步。感謝教八二班的老師們一年來的辛苦努力，我的孩子成績逐步上升，并學會了獨立思考，一些缺點也有了明顯的改變。

下面我把在教育孩子方面的一些做法和各位家長交流一下，不當之處還請批評指正。如何教育好自己的孩子，每個家長或許都有自己的看法和獨特的方法。我認為只要是適合自己的孩子，能幫助孩子改正自身小毛病，并讓他們不斷進步的方法就是好方法。

不同階段讓孩子讀不同階段的課外讀物，對開拓孩子的視野，培養(yǎng)孩子的寫作能力大有幫助，現(xiàn)在孩子處于初中階段，馬上就要進入初三了，利用假期讓孩子讀一讀中外名著，如《三國演義》、《水滸傳》、《紅龍夢》、《楊家將》、《巴黎圣母院》等很有用?，F(xiàn)在我們家長如果僅僅認為考試科目是正事，看課外書是歪門邪道就說明我們在思想上還有誤區(qū)。看課外書不僅能幫助學生提高語文成績，還能提高孩子的思維水平，熏陶孩子養(yǎng)成好的習慣和性格。但要注意不要讓孩子看電子書，不僅損傷眼睛對孩子也沒有什么幫助。我的孩子在小學和初中階段讀了好多課外書，自己擁有的書就有幾十本，看過的書保守估計也有一二百本，寫作文的水平已遠遠高于我當年上初中的時候，我很欣慰?，F(xiàn)在他有些迷戀電子書，希望孩子能迷途知返。

現(xiàn)在家庭條件比我們家長當年不知優(yōu)越多少倍，但如果無限制滿足孩子的種種要求，不僅花了不少冤枉錢，還寵壞了孩子，一旦養(yǎng)成大手大腳、耍性子跟大人慪氣的毛病，在想改變就太難了。我相信“自古嬌兒無孝子”的古訓，但也不迷信“棍棒之下出孝子”的諺語，多與孩子交流，有些事他現(xiàn)在不明白，慢慢會理解的。平時發(fā)現(xiàn)了孩子身上的小毛病不能輕易放過，如說臟話，不講衛(wèi)生，沒禮貌，頂撞家長，千萬不要等到他們養(yǎng)成了壞的習慣或小毛病慢慢積累成大毛病再去管。在教育時根據(jù)自己孩子的特點，或嚴厲，或祥和，或鼓勵，或批評，或講故事。只要我們多用點心，一定找到最適合自己孩子的方法。教育孩子時還要多和老師溝通，相互配合效果會更好，把孩子丟給老師管理，自己做甩手掌柜的做法對孩子的成長極其不利。同時我們自身的一言一行對孩子的影響也是非常大的，我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人應自己先去朝著這個目標努力，很難相信性格暴躁，臟話連篇的家長會培養(yǎng)出溫文爾雅的孩子。

現(xiàn)在很多孩子的漢字書寫太不認真，不少孩子連個請假條都寫不成樣，要么不會寫，要么寫了錯別字，并且字跡潦草，不成樣子。這都對孩子的學習不利，寫一手好字在考試時很有利，字跡潦草的學生肯定會降低得分。退一步講我們不要求孩子寫的多漂亮，起碼也要書寫工整，假期應讓孩子練練字。

現(xiàn)在很多孩子都有了手機，他們現(xiàn)階段并不需要手機，有手機的孩子往往出于炫耀或攀比心理。并且手機上網(wǎng)便捷，對孩子影響很大。學校在管理中發(fā)現(xiàn)往往帶手機的學生都存在各種問題，在此家長會上不便舉例。即便假期在家里孩子上網(wǎng)也要在家長監(jiān)管之下，有時間和上網(wǎng)內容的限制。有時連成年人沉迷于網(wǎng)絡，何況小孩。

只要平時孩子的學習狀態(tài)良好，考試時基本考出自己的水平就行了，不要把孩子與成績太優(yōu)秀的孩子對比。成績慢慢提高，差距逐漸縮小就行。但要知道我們平常說的“馬虎”不容小視，如果經(jīng)常出現(xiàn)，就不是“馬虎”，是思維問題，一定要重視。

學生時代當然應以學習為主，如果孩子在某個方面有突出的愛好，家長應支持孩子，并且一旦投入就不能輕言放棄，教育孩子不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，做事貴在持之以恒。現(xiàn)階段能堅持做事，將來就能成功做人。

各位家長，咱們中學還是一個農村學校，在教育資源和硬件上還有差距，不過學校一直在努力改變，學校的變化與前兩年相比大家有目共睹，教學用一體機馬上就要實現(xiàn)班班配置；在管理方面形成保安、學校帶班領導、宿舍管理員、班主任協(xié)調共管的局面，在安全上比前幾年大有保證。希望各位家長對學校多提可行性意見。我對教育孩子也還需要向大家學習，自己的孩子還懶于做家務，有時還對父母耍個小性子，甚至有不聽老師管理的事情發(fā)生，在玩游戲上自制力還不夠。

再次感謝所有8.2班的老師們，謝謝你們對孩子們的教育培養(yǎng)和無私的關懷。

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇8

各位家長：

大家好！

首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們工作的最大支持！請允許我對你們的到來表示衷心的感謝！

這是我所帶時間最長的一個班，自一年級開始，我跟孩子們已經(jīng)共同度過近五年的時光，感情自不必說，是最深厚的。這期間，有歡笑，有淚水；有成長，有進步?？梢哉f，我是在跟孩子們一同成長起來，成熟起來?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)是五年級的學生了，可以說五年級是向畢業(yè)班過渡的一個重要階段。因此，我對孩子們的要求會更加細化和嚴格。

本次家長會就目前孩子們的課堂狀態(tài)、作業(yè)以及品行方面跟大家談一談。首先來說一說課堂狀態(tài)。很多孩子還是能夠提前做好學習的各項準備，并且在課堂上不聽講的孩子極少，不發(fā)言的孩子卻很多。本學期，數(shù)學課上積極發(fā)言的孩子有：圣傳柳、張杰、陸雄鋒、趙漢明、陸娟、張聰?shù)韧瑢W，趙燁雯、錢佳潔、張?zhí)禊i、張振鑫、毛楊鵬等同學在發(fā)言方面比上學期有了明顯進步。我們都知道，孩子思維的訓練主要在課堂上。僅僅聽講卻不思考，就是很多孩子失去了寶貴的思維訓練的機會；思考了，又不發(fā)言，又錯失了提高表達能力的機會，這種訓練是課堂之外無法做到的，因此，孩子之間的差距就會越來越大。想盡快縮短差距，最直接最簡便的方法就是在課堂上做到認真聽講、積極思考，踴躍發(fā)言。這樣，不僅可以提高孩子的學習能力，還可以保證孩子的課堂質量，在課上把該會的內容學會，總好過回家后家長再去費心輔導。當然，如果孩子在課上有沒弄懂的問題，我們歡迎孩子們課下去向老師請教，多學多問，是個好的學習習慣。

數(shù)學課是這樣，其他的課情況也并不樂觀。很多孩子在其他老師的課上出現(xiàn)隨意說話、玩東西，做與上課無關的事情，甚至影響課堂秩序。我們都知道，每一門學科的設置都會對孩子在某個方面的成長有幫助，我們希望家長能夠重視這些學科，多關注孩子在這些學科的情況。家長關注度提高，孩子必然會重

視，這能夠為孩子在初中各個學科的學習打下良好的基礎。因此，孩子回家完成的副科作業(yè)希望您引起您的重視。

其次，來談談作業(yè)問題。孩子們的作業(yè)分為課堂作業(yè)和家庭作業(yè)兩部分。不管哪種作業(yè)，不管哪個學科的作業(yè)，我們都要求孩子認真完成。評價標準一是書寫，二是對率。書寫能夠反映出孩子的學習態(tài)度。心是否踏實，是否專注，能夠直接反映在書寫上。干凈、整潔、規(guī)范、美觀是我們提出的書寫要求。以數(shù)學作業(yè)為例，我每天布置的作業(yè)，很多孩子認真完成了他們是：郭佳雯、張珍、郭佳華、盧心怡等進步非常明顯，在此提出表揚。而有少部分孩子則沒有重視練字，本學期的書寫仍然比較潦草，這一點您可以從孩子的作業(yè)本上直觀地看出來。我希望這些孩子的家長回去后能督促孩子認真練字，提高孩子的書寫水平。在對率方面，一些只用抄寫不用動腦的作業(yè)孩子們都能抄錯，更有甚者能在同一課作業(yè)里出現(xiàn)7處錯誤，原因何在？就是不用心，就是態(tài)度不夠端正。就這個問題我采取了措施：只要抄錯，就把當次作業(yè)重寫。自實行后效果明顯，對率已經(jīng)超過四分之三，但仍需提高。這就要求孩子們在寫每一樣作業(yè)時都必須踏踏實實的、認認真真的，就是在家寫您留的作業(yè)也一樣，久而久之，好習慣、好態(tài)度就自然形成了。

再來說一說預習作業(yè)。課前進行了充分的預習，在課上孩子的心里就有底了，哪里我應該特別注意，哪里跟我想的不一樣，哪里我想到了而老師沒有講到，等等。這些都可以在課上幫助孩子鞏固自學效果，提高學習能力。尤其是今后的教學模式將會逐步發(fā)生轉變，采用新的教學模式上課。所謂新的教學模式，就是要打破傳統(tǒng)的老師教，學生學的教學方式，轉變?yōu)椤耙詫W定教”。就是在課上給學生一部分自學時間，再以學生的分析、理解為主，加上教師適當?shù)囊龑?、指正。完全把學生的“學”放到課堂的主導地位，有助于提高學生的學習能力。因此，課前的預習就顯得尤為重要，充分的預習可以使孩子在課堂上做到“心中有數(shù)”，更可以使課堂上的自學時間成為“二次學習”的時間，使課堂學習更有效率。因此，懇請各位家長重視課前預習作業(yè)。

孩子的學習是我們在座的每一位家長，每一位老師最為關心的事。因為孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面。老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。我們各位老師在不斷教育、幫助、督促的同時，期待著、渴望著各位家長的幫助。因此，我們希望您能做到以下幾點：

1.創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們希望家長為您的孩子創(chuàng)造一個安靜，溫馨的學習環(huán)境，讓學生遠離電視連續(xù)劇，遠離電腦游戲，遠離麻將的噪聲和沒完沒了的聊天聲，我們請求家長在百忙之中抽出時間關心你的孩子，或以身作則地為其創(chuàng)造一個家庭學習氣氛，或及時詢問孩子每天的學習情況。

2.給于孩子適當幫助。我們希望家長能每天根據(jù)手機收到的作業(yè)短信檢查孩子是否完成家庭作業(yè)，不要求家長為其指出錯誤，即使您發(fā)現(xiàn)有錯也請你讓你的孩子自己再檢查，自己訂正。請您詢問孩子每天學了什么，幫助他回憶今天所教內容，總結昨天的作業(yè)情況，對錯誤處重點提醒。

3.幫助孩子找回自信，您的孩子------我們的學生，可塑性很強，在您嚴格要求的同時切記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，都應該給予表揚。因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進心。相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。

最后，我還要和大家談談孩子在品行方面的情況。我們在重視孩子學習的時候更應該重視孩子的心理健康、品德教育和良好行為習慣的培養(yǎng)。因此請您注意以下幾點：

1、讓孩子有一顆會感恩的心?，F(xiàn)如今的孩子多數(shù)是獨生子女，在家的地位可謂是“位高權重”。全家一切以孩子為中心，而孩子們從小到大都是扮演被愛的角色，久而久之，很多孩子認為從家長那里得到東西是理所當然的，生活中只知道索取，不知道回報，自然不會想著去關心別人和感激他人。所以教育孩子“學會感恩”是一件十分重要的事情。感恩是一種美德，一種情感，一種生活態(tài)度和生活方式，它來自于對生活的愛與希望。讓孩子學會感恩，就是讓他們懂得尊重別人，對別人的給予心存感激。因此，父母應該讓孩子從知恩、懂恩開始，學會感恩、報恩。

2、安全問題。每個學期都會出現(xiàn)孩子放學后不按時回家，要么在路上玩耍，要么去同學家而沒有及時通知家長。所以，請您囑咐孩子，尤其是不用家長接送的孩子，放學后一定要按時回家，有特殊情況要提前跟家長說明，或者及時給家長打個電話，讓家長知道自己的去向。

3、引導孩子正確、健康地使用網(wǎng)絡。課前預習需要孩子們在網(wǎng)上查找資料，這時我們提倡的，而目前有一部分孩子卻把精力放在網(wǎng)絡游戲上，由此引發(fā)了

很多問題。比如，用錢去買點卡，錢是哪來的？有的是家長給的，這是我們不提倡的，而有些則是孩子自己偷偷拿的，甚至是跟別的同學要的。及時發(fā)現(xiàn)的問題我們能及時解決，這當然是好事，而那些我們不知道的事情呢？一旦發(fā)生了，甚至多次發(fā)生，后果不堪設想。因此，請各位注意，不要讓孩子過多接觸網(wǎng)絡游戲，是防止孩子沉迷網(wǎng)游之根本。

4、亂用零花錢。最近發(fā)現(xiàn)有不少孩子又亂花錢的現(xiàn)象，孩子們亂花錢不外乎用來買零食、文具和玩具，當然，也有個別孩子買玩游戲用的點卡。放學后買零食一會由于不衛(wèi)生可能引發(fā)疾病，二是在飯前吃零食影響正餐，導致孩子不愛吃飯，營養(yǎng)攝入不夠，自然影響身體發(fā)育，這一點，希望引起各位重視。而買文具呢，很多孩子買的并不是需要用到的文具，而是為了好玩。買玩具的孩子目的就更明顯了，就是為了玩，還帶到學校來玩，甚至在課上玩。凡被我發(fā)現(xiàn)，我都會沒收。我希望家長們重視培養(yǎng)孩子良好的用錢習慣和意識，不能讓孩子養(yǎng)成亂花錢的壞習慣。您可以教給孩子理財方法，讓孩子合理使用自己的零花錢，培養(yǎng)正確的消費觀。

5、參加社會實踐活動。寒暑假，孩子們的時間很充裕，如果有條件，您可以讓孩子參加一些社會實踐活動，比如賣報紙等。有實踐經(jīng)驗的孩子能夠走向社會，大膽地向陌生人推銷自己的商品，這種勇氣值得稱贊，而孩子們在活動中所收獲的絕對是在學校學習不到、鍛煉不到的。有了這種經(jīng)驗的孩子，知道每一毛錢都是自己辛辛苦苦賺來的，他們怎么會去亂花？他們在社交方面、心理素質方面都會有很大提升，遠遠超過沒有這方面經(jīng)驗的孩子。孩子已經(jīng)長大，家長早一點放手，孩子就早一天得到鍛煉，您也就可以早省一天的心。不用擔心他們做不好，失敗是成功之母，有時，失敗與挫折未必不是一件好事。讓孩子經(jīng)受考驗，他們才能迅速成長。其實，孩子們的思想與能力已經(jīng)遠遠超過你我的想象，為什么不給他們一個機會呢？

尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境！

家長會家長發(fā)言稿家長發(fā)言簡短 篇9

今天，老師讓我談一下教育孩子學習，特別是及時認真完成作業(yè)等方面的經(jīng)驗方法，說實在話，我既榮幸、緊張，又感到慚愧，在培養(yǎng)孩子這個問題上，我們真沒有什么稱得上經(jīng)驗、方法的東西。其實在教育孩子方面，各位家長都有自己的獨到之處，在學習上，每個孩子也都有自己突出的一面，相信要比我們好的多、優(yōu)秀的多，在這里，我把我們平時的做法談一下，有不對的地方，請大家多多批評指正。

畢蕓穎相對來說是一個比較文靜的孩子，但好玩是每個孩子的天性，根據(jù)她的特點，我們教育的方法或者說是方向主要兩個方面，一是注重培養(yǎng)學習習慣，二是平時盡量做到合理安排。

在培養(yǎng)學習習慣方面，我們覺得一定要早動手、早入手，讓孩子從小就知道、感覺到學習是一件重要而且必要的事，所以從上一年級開始，我們就堅持督促孩子及時完成作業(yè)，平時的交流也多和學習有關，當然這些督促和交流不是嚴厲生硬或者填鴨式的背書作題，而是不知不覺、潛移默化。比如說一放學回家，我們就問她今天都有什么作業(yè)，在學校做了沒有，需要多長時間能完成等等，把孩子的思路拉到學習方面來，簡單的“逼“、催促往往效果不太好。日常遇到些需要計算的事，只要孩子能完成，就讓她自己去算一算，走在街上，看到生字、特殊的字詞，就引導孩子去認識、了解，或者交給她回家查字典，孩子都會很高興地去完成，因為她會覺得有成就感。寓學習于生活中，說來很宏觀，其實做起來有很多方式方法。當然，讓孩子喜歡讀書也是一個非常好教育方法，這一點可能在坐的很多家長都比我們做得好，蕓穎經(jīng)常和我提到班里的不少同學都讀課外書比她多，這方面我們也在努力引導，希望有這方面經(jīng)驗的家長能給我們介紹介紹。再一點就是孩子在學習的時候，特別是寫作業(yè)的時候，我們家長也要盡可能保持一種學習或者至少不是玩的狀態(tài)，否則要么會讓孩子分心，打亂了學習思路，要么會讓孩子散心，沒有了學習興趣。到目前為止，蕓穎在完成作業(yè)方面應該說還是比較讓我們滿意的，每天放學第一件事就是寫作業(yè)，即使偶爾作業(yè)多一點、難一點，也大多都是寫完作業(yè)再吃飯，寒、暑假也都是先集中精力把布置的作業(yè)完成再去做其它的事。

在平時合理安排方面，我覺得有這么兩點，一是現(xiàn)在各種業(yè)余的班比較多，大家可能都給孩子報了這個班、那個班，我們也給蕓穎報了跆拳道班和圍棋班，即使沒有這些班，孩子畢竟都愛玩，家里也都有電腦、電視，這些都有可能和孩子的學習發(fā)生沖突，這時候我們作家長的就一定要把各種事情的時間合理安排好，主次要分明，盡量不要讓其他的事沖擠了學校課程的學習，當然，可能有的同學在某些方面確有特長，但我個人覺得至少初中之前的文化課學習還是比較重要的，這個階段的知識都是一些基礎性的、基本性的東西，以后補的話，耗時耗力不說，讓孩子的心再收到這方面來都是一件非常難的事。這方面我們在報班前就和蕓穎講清，參加業(yè)余班可以，但學習不能耽誤，玩的時間可能會少。另外有一點是報業(yè)余班也要合理安排，我們的精力、孩子的精力、時間都是有限的，十項全能、面面俱到的可能性太小，蕓穎也曾經(jīng)還要報乒乓球班、英語班，但都被我們拒絕了，凡事都有度，孩子也應該有些玩的時間。合理安排的第二點，我想說的是一定要盡可能的說到做到，安排了就要照著安排的去做，確有特殊情況一定要和孩子說清楚。不管是平時學習還是假期，我們都有一些約定俗成的制度或者臨時的計劃安排，比如說我們家周一到周四晚上誰都不能上網(wǎng)、比如說假期每天大體要完成哪些事，我們都盡量堅持做到，或者至少讓孩子感覺到應該堅持做到，這方面我和蕓穎的爸爸都互相監(jiān)督、互相提醒盡可能做到，慢慢的孩子也能夠養(yǎng)成和堅持合理安排的習慣。