的作文。
寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧,寫作文可以自己和自己對(duì)話。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境,引起共情。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎?下面,欄目小編為大家整理的“寫黑呦呦的作文”,僅供參考,歡迎閱讀。
在我家里,我感覺我們每個(gè)人都代表著一個(gè)顏色。我是紅色,媽媽是綠色,爸爸是玄色。
為什么說我是紅色呢?由于紅色象征著初升的太陽,大家都說我朝氣蓬勃,活潑可愛,第二個(gè)原因是我喜歡吃紅紅的蘋果和紅紅的草莓。所以,大家都說我是紅色的小姑娘。
媽媽是綠色,只要媽媽一回家,我們家就會(huì)變得很溫馨。每當(dāng)我碰到難題,只要想起媽媽對(duì)我的周到期望,面前就似乎泛起了一片遼闊的大草原,決心信念就會(huì)倍增,自己就似乎變馬一匹駿馬,疾馳在一望無際的原野上。
爸爸一臉嚴(yán)厲,所以像玄色,每當(dāng)我做錯(cuò)事兒的時(shí)候,我爸爸就會(huì)大發(fā)雷霆,嚇得我渾身發(fā)抖。但是,他很愛我的媽媽。玄色很收留易和紅色、綠色搭配,我們家非常的幸福,固然有時(shí)候鬧一點(diǎn)兒小別扭,可爸爸是外冷內(nèi)熱的'人,所以說他是玄色一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。
我們家就像一幅畫,在這幅畫上,紅、綠、黑都很重要,假如沒有綠色都少一份安逸;假如沒有紅色畫面會(huì)顯得冷清;假如沒有玄色,畫面就會(huì)過于明亮。我們家這三種顏色一樣都不能少。
我愛我的家,我愛我的媽媽、爸爸,我愛這幅錦繡的畫。
我的母親是一位教師,她在清北教書,對(duì)我最大的期望就是好好學(xué)習(xí),做個(gè)比她更有成就的人。
一二年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)習(xí)上的軟肋就是背書,常常被內(nèi)容復(fù)雜的古詩文攪得心煩意亂,母親雖然很為我擔(dān)憂,但對(duì)我的嚴(yán)格要求卻絲毫不減。記得有一次,我在房間背書,怎么也記不住,不禁萬分泄氣,放下書躺在沙發(fā)上想小小偷個(gè)懶??蛇€沒幾分鐘,便聽見一道嚴(yán)肅的聲音從門縫外傳來:“漪格,快背!”我抬起頭循聲望去,只見母親彎彎的眉毛下怒目圓睜,驚得我拍了拍胸脯,趕緊坐起身來輕聲背誦。
終于,在反復(fù)記憶,我能夠?qū)⑺骼乇诚聛碇?,便跑到母親跟前“接受檢查”?!安恍校愣嗔艘粋€(gè)字,背起來也沒有原詩的韻味!”母親看似平靜的臉上肌肉緊繃著,原本光滑的額頭泛起了道道皺紋,一臉的不滿意。我失落地走回房間繼續(xù)將每字每句刻在心里,深入理解詩的內(nèi)涵,體悟作者的所想所感。好一會(huì)兒,才輕聲吟著走出房間,猶豫地將詩本給了母親,平息了一下自己緊張的心理,小聲背了起來?!吧駪B(tài)不夠自如,腔調(diào)也不是很圓潤,不過有了很大進(jìn)步,”母親臉上露出了欣慰的笑容,她摸了摸我的頭,柔聲鼓勵(lì),“寶貝,努力哦!”
至今五年級(jí)了,奧數(shù)變成了我學(xué)習(xí)上的天敵,周末面臨的36道奧數(shù)題成為了新的夢(mèng)魘。在題海中我難以舉一反三,有時(shí)也帶著母親一起掉“坑里”。但母親總是耐心地為我講解題型,一遍又一遍不知疲倦,在母親的悉心教導(dǎo)中我也越戰(zhàn)越勇,燃起了熊熊斗志,寫下答案的那瞬間更是歡欣雀躍,在題海大戰(zhàn)中不由日漸進(jìn)步。
母親陪著我學(xué)習(xí),陪著我長(zhǎng)大。我想對(duì)她說:“母親,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,做一個(gè)有志氣的人!”
大天然中的許多事物都曾經(jīng)給過我們良多的啟示。好比:小草在秋天就發(fā)黃了,到了春天又變綠了。這就是在告訴我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。
放假了,爸爸媽媽帶我去哈爾濱太陽島玩。我們買完了門票就往里走,走著走著,我們看到了一個(gè)小松鼠。那個(gè)小松鼠,在樹上上躥下跳的,它也不知道累。小松鼠看到我們來了,一剎那間就躥到了樹上面去了。媽媽去買了一袋爆米花,我拿著爆米花伸手給小松鼠,小松鼠慢慢地靠近我,并接過爆米花,可是它一不小心,爆米花袋子整漏了,爆米花一個(gè)接一個(gè)地往地上漏。小松鼠扔下空袋,跳下去一邊吃一邊撿,過了一會(huì)小松鼠留下了一些爆米花,它跑掉了。我想小松鼠為什么不把它吃光了呢?正在我思索問題的時(shí)候,有好多小松鼠跑過來了。我知道了,小松鼠是去叫好朋友去了。不一會(huì)兒,地上的爆米花全被吃光了,它們便跑了。?。∷墒笠仓烙泻贸缘臇|西要大家來分享啊。
大天然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?!小松鼠讓我學(xué)會(huì)了分享的道理。
這是一個(gè)盛夏的黎明,晨幕還沒有打開。樹木呆立著,花草甜睡著,小鳥還沒有從夢(mèng)中醒來,一切靜極了。偶爾也會(huì)傳來一陣陣微風(fēng),使人覺得非常的涼爽,沁人心脾。
就在這個(gè)清晨,姥姥帶著弟弟和我一起去長(zhǎng)安公園觀賞夏日的荷花。到了公園,我們老遠(yuǎn)就聞到一陣清香撲鼻而來,使人不由得駐足細(xì)細(xì)品味、聯(lián)想。走進(jìn)了,荷花池映入眼簾,真美??!一朵朵粉白色的荷花從茂密的荷花叢中鉆了出來,“笑瞇瞇”地“臥”在一片片碧綠色的荷葉上,荷葉映襯著荷花,形成了公園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它們有的已經(jīng)大方地露出了美麗的笑臉,不停地與游人拍照留念;有的還害羞的用花朵捂著自己的臉,深怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)她心中的秘密;還有的正在使勁的拉開自己的面紗,仿佛自己就站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上,一片一片的展示自己。池面上,蜻蜓和蝴蝶飛來飛去,仿佛姐妹倆在迎著風(fēng)翩翩起舞,更像兩個(gè)淘氣的小姑娘在做游戲。青蛙把荷葉當(dāng)做了演唱廳,在上面“呱呱呱”的放聲高歌;露珠把荷葉當(dāng)作搖籃,在上面快樂的打著滾兒;小魚兒把荷葉當(dāng)作雨傘,在池下自由的嬉戲……
可是就在這時(shí),天漸漸的陰暗下來,灰蒙蒙的,空中飄起了綿綿細(xì)雨。那小小的雨珠落到地上,漸漸形成了小水洼;那小小的雨珠掉到水塘里,濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻著它們,一滴一滴,靜靜地落在荷葉上,使人感受到這夏季雨中的安恬與舒暢。
此時(shí)的我已經(jīng)感受到這雨中荷花的韻味,像一首優(yōu)美的詩,一幅優(yōu)美的畫。即使被雨滴打掉了一片花瓣,但那朵殘缺的荷花依然是那么潔白,那樣無暇。
贊美你呀,荷花!愿你永遠(yuǎn)那樣圣潔,高雅!
經(jīng)不起春的誘惑,我于是便和伙伴們一同邁著輕快的步伐來到小溪邊。淙淙的流水聲恰似貝多芬的交響樂。雙手在柔柔的純水中輕輕地劃著,感覺到的不是刺骨的冰涼,而是輕柔的、暖暖的親吻。
春景——試上超然臺(tái)上看,半壕春水宜春城。山腳下,田野上,許多不著名的野花兒爭(zhēng)奇斗艷,可愛的小蜜蜂和蹁躚的彩蝶在花叢中互相追逐,嬉鬧。我輕輕的走到花叢中,頃刻,蜂飛蝶舞,飛花點(diǎn)翠,像是鷂子漸漸上升,又像氣球似的五彩輕巧。噢,好濃的春意,濃得欲滴。
我抬頭望著浮游的白云,忽然,一片片粉紅色映入眼簾。哦,桃花開了!飛馳進(jìn)這粉紅的世界,我頗覺心曠神怡。偶爾飄下幾片花瓣兒,頗有陶淵明《桃花源記》描繪的那般情調(diào)。我不禁由由然了,面前豁然爽朗,仿佛真的置身于那如詩如畫的桃花源中。和風(fēng)吹過,又一片濃綠色,老茶樹的枝丫上“爆”出嫩嫩的新芽,毛茸茸、綠瑩瑩的,采一片放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,有一股清甜的味道,透心涼。
合法我們沉浸在這樣迷人的“仙境”中時(shí),晴朗的天空卻下起雨來了。我們跑進(jìn)一個(gè)路邊的茅棚避雨,悄悄地站在茅棚中聆聽沙沙的雨聲。透過細(xì)柔如絲的雨簾,看著干涸了的田野貪婪地吮吸著這瓊漿玉液,肥油油的水草在雨中更顯得盈盈欲滴。辛勤的老農(nóng)冒著這如絲的春雨吆喝著水牛在耕地。他們都知道:一年之計(jì)在于春,這是播種的好時(shí)機(jī),也是播種但愿的好開端。
哦,春!我找到了、領(lǐng)略了你的風(fēng)姿——煙雨迷離,草長(zhǎng)鶯飛。春是幸福的使者。春,一個(gè)孕育但愿的季節(jié)!一段布滿期待的日子。
我們學(xué)校的名字叫做臨汾第一中央學(xué)校。
這是一個(gè)錦繡和諧,富有生氣希望的校園,我就在這樣一個(gè)生氣希望勃勃,錦繡的校園里學(xué)習(xí),我感到無比輕松快樂。
走進(jìn)學(xué)校大門,一個(gè)錦繡的大花壇。展現(xiàn)在我們的面前。
各種各樣的月季花,玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷,各有各樣的特色,五顏六色,真是好看。隱隱披發(fā)發(fā)出一股甜甜的香氣,讓人感覺到神清氣爽,還有一種戀戀不舍的感覺。
仰頭一看一棟辦公樓,這是我們的教務(wù)處,和圖書室
再看看左邊小路,一片桃樹,石榴樹,還有一片花的海洋。我們健身的建筑物上有一些爬山虎爬過的痕跡,有一小部門爬山虎葉子都在上面。綠油油的一片,真是好看!
操場(chǎng)上有高大的籃球架,籃球架底下有個(gè)鐵箱子,還有一根鐵柱子在那撐籃球干。
教授教養(yǎng)樓前面還有個(gè)小花壇,五顏六色花,在花壇里盛開,它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,爭(zhēng)著讓人們看到他們的芳香,再往后走,就會(huì)有一個(gè)是國旗的地方,在最外邊的一小圈,有一些外國人的雕像,固然也有一些愛。迪生之類的,但是只有隔著幾個(gè)科學(xué)家,才有一其它的物理學(xué)家。上面寫著他含義和他叫什么名字,他在幾月幾日出生的,再往前走就是小學(xué)樓和教授教養(yǎng)樓的前面差不多一樣由于前面也有一個(gè)大花壇但是它不是圓形的,有一點(diǎn)不規(guī)則,里面的花,,五彩繽紛的,也和前面教授教養(yǎng)樓前面也差不多,也很好看。在它的前面,我們站隊(duì)的地方左右兩邊都是一個(gè)花壇,左邊一個(gè)花壇,右邊一個(gè)花壇,剛剛說的是左邊那不規(guī)則的圖形的那個(gè)那種花壇,而右邊卻是那種扇形的,但是有一點(diǎn)平的一樣,里面有松樹,還有一些玫瑰花仍是什么,我也不知道那是什么花。后面,有一個(gè)小花園,我記得剛來的時(shí)候,老師還帶著我們?nèi)ツ抢锱恼樟?,里面有一些草叢,里面還有一些生氣希望勃勃的梧桐樹,我也不知道他叫什么。我只知道在往后走就會(huì)就到了初中部,有一些松樹在那里,言大威武!后面就是大禮堂。每次六一表演的時(shí)候我們都要在大禮堂表演,看六一表演。再往后走就到了平陽操場(chǎng),由于我們學(xué)校呀,有一個(gè)通向平陽操場(chǎng)的通道。由于通道上面是操場(chǎng),所以給走下,那個(gè)通道里面有一些,一年級(jí)的服裝秀的表演的照片,或者二年級(jí)的。
去了你就發(fā)現(xiàn)那個(gè)操場(chǎng)特別大,假如你在那個(gè)操場(chǎng)上跑一圈兒,就是幾百米。由于上面有個(gè)臺(tái)階,上了臺(tái)階你就會(huì)發(fā)現(xiàn),頭頂上就是一座樓,由于你是在墻根兒底下坐著,仰起頭就是窗戶。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上面有一個(gè)可以坐人的位置,假如你想上去,你還給爬旁邊的梯子上去,當(dāng)然,那是評(píng)委坐的地方。由于假如要去平陽操場(chǎng)的話,一般都是在比賽的時(shí)候去,或是表演。
這就是我們錦繡的校園!它很迷人,很熱情,我只是說了說它的外表!怎么樣吸引你么?你想來我們學(xué)校參觀嗎?
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