狼王夢(mèng)讀后感。

學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作可以加強(qiáng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備。寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。這樣可以寫(xiě)好作文，你知道嗎？下面是小編為大家整理的“狼王夢(mèng)讀后感左右匯總”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

狼王夢(mèng)讀后感左右 篇1

1、狼王夢(mèng)讀后感100字

看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)之后，覺(jué)得紫嵐是一條很有毅力和恒心的狼。她失敗了好多次，但是一直努力去做，希望有成功的一天。雖然故事的最后，她還沒(méi)有完成自己的夢(mèng)想——讓自己家族的人成為狼王，但是她為媚媚的兒子成為狼王留下了希望。

我覺(jué)得這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，并努力去完成。

2、狼王夢(mèng)讀后感100字

讀完《狼王夢(mèng)》，有種人人皆有的感動(dòng)。

文中的主人公紫嵐為完成丈夫的遺愿，違背了狼族千百年的行為，不惜代價(jià)的把自己的親生骨肉訓(xùn)練成“超狼”，它所幸存的四只小狼相繼死去，最后她只得把希望全部寄托在自己的狼孫身上，在她生命的尾聲，她為了讓自己的狼孫不再受威脅，成為狼王，與天空中的金雕同歸于盡。

不論是人，還是動(dòng)物，感情都是無(wú)比硬的。

3、狼王夢(mèng)讀后感100字

《狼王夢(mèng)》，我想大家應(yīng)該都比較熟悉，這是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的代表作，曾經(jīng)兩次獲得全國(guó)少兒優(yōu)秀圖書(shū)一等獎(jiǎng)。今天，我有幸借到了它，便津津有味地讀起來(lái)。

狼王夢(mèng)讀后感：其實(shí)，我們身邊這樣的人才有很多，他們?yōu)榱藟?mèng)想而孜孜不倦，不屈不撓，有著摔倒了再爬起來(lái)的決心。我們也要有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有追求；有夢(mèng)想才會(huì)有希望；有夢(mèng)想才會(huì)有未來(lái)。

狼王夢(mèng)讀后感左右 篇2

周末，我把自己的閑暇時(shí)光奉獻(xiàn)給了這本書(shū)《狼王夢(mèng)》。首先吸引我眼球的是封面上那匹仰天長(zhǎng)嚎的狼。矯健的身姿，紫色的狼毛，深邃的眼神。她的身后是一片綠色的草原和皚皚的雪山。她應(yīng)該就是這本書(shū)的主人公吧？狼王夢(mèng)？是誰(shuí)不甘安分守己要做狼王？是誰(shuí)擁有一顆稱(chēng)王的野心？狼王夢(mèng)緊緊是一個(gè)夢(mèng)嗎？這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有？我?guī)е鴿M(mǎn)腦的疑惑，迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，闖入了狼的世界，走進(jìn)了主人公紫嵐的世界，去感受她的期盼，感受她的喜怒哀樂(lè)，感受她的執(zhí)著。

這本書(shū)描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，情節(jié)跌宕起伏，一波三折，感人至深。主要講了在廣袤的尕瑪爾草原上，一場(chǎng)暴風(fēng)雨奪去了即將成為狼王的黑桑的生命。它的妻子紫嵐為了實(shí)現(xiàn)狼王的夢(mèng)想，在與獵狗的廝殺搏斗中產(chǎn)下四公一母的狼崽，其中一只公崽發(fā)燒死了，紫嵐便付出巨大的努力把剩下的狼崽養(yǎng)大，而另外三只公狼卻分別被金雕抓走，被捕獸夾夾住，被饑餓的狼群所吞食。悲傷欲絕的紫嵐想把自己的希望寄托在狼孫身上，卻被自己的女兒趕出了家門(mén)，它在家門(mén)口游蕩著，后來(lái)為了保護(hù)狼孫，與金雕同歸于盡。

書(shū)中的母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)狼王的夢(mèng)想，傾注了畢生的心血，不惜犧牲一切：自己的容顏、自己的青春、自己的狼崽，自己的愛(ài)情，乃至自己的生命，紫嵐的長(zhǎng)子黑仔和丈夫黑桑一樣俊美，紫嵐把狼王的夢(mèng)想全部寄托在他的身上，對(duì)他十分疼愛(ài)，奶水總是讓他先喝飽。過(guò)度的溺愛(ài)是黑仔失去了狼應(yīng)有的兇殘，他的目光是柔和的，爪子是輕柔的，拂過(guò)紫嵐的身子就像是羽毛拂過(guò)湖面。紫嵐開(kāi)始擔(dān)心這樣的狼仔怎樣爭(zhēng)奪王位。于是紫嵐開(kāi)始不停地觸怒黑仔，喚起他內(nèi)心的野心和殘忍。

并一次次對(duì)他說(shuō)：仇視我吧，只有仇視你的母親，才能仇視整個(gè)世界。黑仔在紫嵐的培養(yǎng)下越來(lái)越優(yōu)秀，紫嵐為即將培養(yǎng)出狼王感到欣喜不已。天有不測(cè)風(fēng)云，在一次獵食中黑仔不幸被叼走。心中的一盞燈被金雕有力的翅膀撲滅了，但她并沒(méi)有放棄，繼續(xù)培養(yǎng)她的二兒子藍(lán)魂兒。當(dāng)藍(lán)魂兒不幸魂斷捕獸夾時(shí)，她仍舊沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想，開(kāi)始全心培養(yǎng)三兒子雙毛。當(dāng)雙毛在爭(zhēng)奪狼王的血腥戰(zhàn)場(chǎng)上失去生命后，紫嵐把最后的希望寄托在女兒媚媚所生的狼孫身上。為了狼孫的健康平安，最終與金雕同歸于盡。

讀完《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我被母狼紫嵐的行為深深地打動(dòng)了，心靈受到了極大的震撼。紫嵐是一匹為夢(mèng)想執(zhí)著追求的狼，她因夢(mèng)想而生，為夢(mèng)想而死，為夢(mèng)想而堅(jiān)強(qiáng)。動(dòng)物世界的狼都能具有這樣的精神境界，我們這些高等動(dòng)物的人，更應(yīng)該像故事中的紫嵐一樣，有自己的夢(mèng)想和追求，并為夢(mèng)想而不懈奮斗。

合上書(shū)，我想到了很多，想到了當(dāng)今社會(huì)上很多父母望子成龍，望女成鳳。出現(xiàn)了像紫嵐一樣的狼爸狼媽?zhuān)瑸榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，狠下心來(lái)嚴(yán)格要求自己的孩子。紫嵐的悲劇實(shí)在警示這些家長(zhǎng)們要遵循孩子的身長(zhǎng)規(guī)律來(lái)培養(yǎng)孩子，不能好高騖遠(yuǎn)，急于求成。想到了身邊的一些家長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子不聞不問(wèn)，沒(méi)有肩負(fù)起監(jiān)管的責(zé)任，孩子放任自流，最終使孩子誤入歧途。連狼都能盡心盡責(zé)地培養(yǎng)自己的子女，這些家長(zhǎng)也該來(lái)讀讀《狼王夢(mèng)》這本書(shū)??！想到了我自己，我不如紫嵐，紫嵐有自己的夢(mèng)想，并為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈地努力著，直到生命的最后一刻。我缺少的就是夢(mèng)想，我要向紫嵐學(xué)習(xí)。

狼王夢(mèng)讀后感左右 篇3

談到狼，人們會(huì)想到狼的種種惡行。以前，我也認(rèn)為如此。但當(dāng)我讀完《狼王夢(mèng)》這本書(shū)后，我改變以前的想法，認(rèn)為狼與狼之間也是有愛(ài)的。

故事的內(nèi)容是這樣的：在在浩瀚的尕馬爾草原上，一位叫紫嵐的母狼在與獵狗的廝殺搏斗中好不容易生出四只狼崽。三只公的，一只母的。紫嵐希望其中一只公狼當(dāng)上狼王。一開(kāi)始，紫嵐認(rèn)為黑仔可以當(dāng)上狼王，十分偏愛(ài)它。好吃的都給它吃?？墒抢咸旌孟衿退鲗?duì)，讓黑仔被金雕抓走。紫嵐非常傷心，就把希望放在藍(lán)魂兒身上，全心的培養(yǎng)它。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，藍(lán)魂兒變得非常強(qiáng)壯。命運(yùn)簡(jiǎn)直是在開(kāi)玩笑，藍(lán)魂兒竟被獸夾夾住腰，死去了。紫嵐悲痛欲絕，把最后的希望放在雙毛身上。為了雙毛不自卑，紫嵐甚至還變成一只跛腿狼。命運(yùn)再次開(kāi)玩笑，讓雙毛死在狼王洛嘎手下……為了實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價(jià)。

我看完后，從母狼紫嵐想到我媽。我媽為了我，白天上班，晚上燒飯給我吃，替我洗衣服。不僅這樣，還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天都是家里最完睡覺(jué)的，早上又是最早起來(lái)的……天下所有的母親都是這樣不圖回報(bào)而默默奉獻(xiàn)嗎？

讀完《狼王夢(mèng)》，讓我知道動(dòng)物界和人類(lèi)一樣，都是有愛(ài)的。

狼王夢(mèng)讀后感左右 篇4

命運(yùn)之神??！你為什么如此狠心？無(wú)情地把一個(gè)好好的家庭弄成現(xiàn)在這樣？

一匹充滿(mǎn)智慧的狼，用一生的時(shí)間只為完成自己的夢(mèng)想。為了那夢(mèng)寐以求的狼王寶座，它浪費(fèi)了大量的青春，它葬送了美好的愛(ài)情，它放棄了寶貴的生命。它走了，只留下無(wú)限的遺憾和永久的夢(mèng)。

看完了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我想問(wèn)上天：“你為什么這么狠心？”迫使一匹即將當(dāng)上狼王、即將實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的狼——黑桑離開(kāi)它向往的美麗世界，卻讓它的妻子——紫嵐來(lái)延續(xù)完成黑桑的夢(mèng)想、讓自己的孩子成為一只頂天立地的狼王！！可是幻想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。它的大兒子死了，緊接著二兒子被金雕咬死了，四兒子又被新任狼王洛嘎殺死了，就連家族最后的希望——母狼也跟自己的母親搶大公狼……仿佛世間的步行都降臨在這個(gè)家庭。

或許，有人會(huì)覺(jué)得區(qū)區(qū)一個(gè)狼王寶座沒(méi)有那么珍貴稀有，不值得付出自己的生命，但是對(duì)紫嵐和黑桑來(lái)說(shuō)，這不僅僅是個(gè)王座那么簡(jiǎn)單，這更是它們的夢(mèng)想！每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都應(yīng)該像它們一樣為自己的夢(mèng)想付出行動(dòng)。即使會(huì)受傷，即使要付出很大的心血，但這是我們所堅(jiān)持的，失敗了我們也不會(huì)后悔。

最后希望同學(xué)們都找到自己的夢(mèng)想，并實(shí)現(xiàn)它，不留遺憾。

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關(guān)于紅樓夢(mèng)讀后感作文系列

大家可能都有過(guò)寫(xiě)作文頭疼的經(jīng)歷，寫(xiě)作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過(guò)程。要想寫(xiě)出一篇好的作文，需要我們多看多聽(tīng)，寫(xiě)好一篇作文需要觀察什么？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于紅樓夢(mèng)讀后感作文系列，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于紅樓夢(mèng)讀后感作文 篇1

一朝紅顏春盡老，花落人亡兩不知。

仍是紅樓，賈寶玉的癡癲，林妹妹的憂(yōu)愁，大觀園眾人的悲劇。

紅樓，往爛俗里說(shuō)，就是一百多個(gè)女人與幾個(gè)男人的故事，幾年的豪門(mén)糾紛。我不喜歡。

而我喜歡紅樓卻是因?yàn)樗?、她、還有他。

逝·世

她是黛玉，

紅樓中最悲情的女子，大觀園中最具才情的女子，寶玉一生唯一癡戀的女子。

她寄人籬下，卻仍保持著那分癡、那份純、那份倔強(qiáng)。

黛玉的癡，在于她對(duì)寶玉的情。在那個(gè)時(shí)代，兩個(gè)生于官宦世家的人，不求功名，只追求自由戀愛(ài)。他們，注定是悲劇。

黛玉的純，在于她的天真。在賈府這個(gè)龐大的家族中，只有她，永遠(yuǎn)愛(ài)我之所愛(ài)，憎我之所惡。似乎并不知曉那是一個(gè)可以殺人于無(wú)形的地方。

她的一生，如曇花一獻(xiàn)，若流星飛逝，短誓卻極致美麗。

她逝的悲，卻無(wú)悔，得不到愛(ài)，便隨情消亡。

她哭，便真泣；傷，便真痛；戀，便真愛(ài)。

她追求了，拼博了，愛(ài)了，痛了，去了。在青春埋葬青春，任花顏埋葬花顏。寧化做一捧塵。也不甘委屈于他人的檐下。

此生，一人懂得，足矣。

生·深

她是寶釵。

寶釵是不為大多數(shù)人所喜的。她并無(wú)黛玉的天真爛漫，任性而不嬌縱；也沒(méi)有湘云的真實(shí)可愛(ài)，活潑卻不瘋癲。

她只有大家閨秀的端莊典雅，一個(gè)封建小姐的賢淑溫，厚格的“淑女教育”，她深得賈府眾人的喜愛(ài)，連賈母都夸她極敦厚老實(shí)。她，似乎是幸福的

然而，相較于林的香消玉殞?zhuān)Z的遁入空門(mén)，薛的獨(dú)守空閨是更為悲涼的。寶玉走了，而她作為“名門(mén)閨秀”，自然沒(méi)有權(quán)力像林妹妹一樣哭哭涕涕，更沒(méi)有資格像風(fēng)姐兒一樣大吵大鬧，只能像王夫人說(shuō)得那樣“看著寶釵雖是痛哭，她端莊樣兒一點(diǎn)不走，卻倒來(lái)勸我，這是真真難得的?！?/p>

寶釵從來(lái)沒(méi)有自己的性格，更沒(méi)有自己選擇的權(quán)力。她永遠(yuǎn)只知道恪守禮教。她的生活，從來(lái)不會(huì)有“喜歡”與“不喜歡”，永遠(yuǎn)只有“應(yīng)當(dāng)”與“不應(yīng)當(dāng)”。應(yīng)當(dāng)笑。便笑，即使心中苦若黃連；應(yīng)當(dāng)哭，便哭，即是靈魂早已遠(yuǎn)飛；應(yīng)當(dāng)愛(ài)，便愛(ài)，即使自知未來(lái)渺茫。她處處小心圓滑，連蜂腰橋的小事都費(fèi)盡心思，努力給長(zhǎng)輩們留下最好的印象。

寶釵是有才的，卻也認(rèn)為“一個(gè)女孩兒家，只管拿著詩(shī)作正經(jīng)事講起來(lái)，叫有學(xué)問(wèn)的人聽(tīng)了，反笑話(huà)說(shuō)不守本份的?！睂氣O也是熟知戲曲的，卻認(rèn)為那些淫詞巧句是不能為端莊淑女所吟的。

寶釵更是聰慧的，不會(huì)不曉得自己的棋子命運(yùn)。只是，她默默的接受了，沒(méi)有生氣，沒(méi)有埋怨，甚至--沒(méi)有不甘。仍是微笑著，寬厚地對(duì)待每一個(gè)人。

她心中對(duì)薛姨媽?zhuān)瑧?yīng)是怨過(guò)吧。只是，聰明如她，應(yīng)知道自己是無(wú)法與王夫人、賈府乃至整個(gè)封建社會(huì)抗衡的。逆行，只會(huì)敗得更快，更徹底。

“高處不勝寒”，像寶釵這般人物，生在高處，卻自甘活于低處的隨波。無(wú)法抗拒命運(yùn)，便不抗拒。心若明鏡，卻情愿糊涂。

你，是否能看見(jiàn)，大觀園中那個(gè)溫婉聰穎的女子正掛著麻木苦澀的笑容獨(dú)守空閨？

不哭、不鬧，心中的悲涼與無(wú)奈沒(méi)有人會(huì)在意，也沒(méi)有人能懂。

殘·才

他是曹雪芹。

對(duì)于曹雪芹，我的了解并不多，只知道，那一定是一個(gè)細(xì)膩多情的男子。卻不明，他是用怎樣的毅力在人生最后的十多年寫(xiě)了紅樓這般驚采絕艷的著作。

即使曹只留下了80回，但這只有80回的紅樓，卻如斷臂的維納斯一般，即使不完整，也唯美到了極致。

無(wú)論是清代的高鶚，今日的劉心武，亦或是千萬(wàn)紅學(xué)學(xué)者，永遠(yuǎn)不會(huì)是百年前那個(gè)才華橫溢的曹雪芹。

你、你們，我、我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道那個(gè)才子的心境。至于紅樓有何深議，我們也無(wú)從知曉。

正如黛玉葬花時(shí)所言：“你看這里的水干凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭的泥倒，仍舊把花遭塌了?！?/p>

紅樓也是如此。探了，解了，續(xù)了，便是糟塌了，若是殘，便殘著，或是讓它隨曹葬了罷，免得讓人污了。

末·木

一曲紅樓，唱盡人間浮華，訴盡人間悲哀。曲終，夢(mèng)醒，只余癡人木然……

關(guān)于紅樓夢(mèng)讀后感作文 篇2

早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)大名鼎鼎的小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》了，它可是四大名著之一呢！這幾天，我看完了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)。有些地方我要重復(fù)讀好幾遍才能讀懂，甚至有些地方我根本讀不懂，還得請(qǐng)教父母或查閱資料呢！

故事講的是一個(gè)家族的興衰和其中的發(fā)生的大小事。主人公是賈寶玉，他是含著玉出生的富家公子，全家都寵著他，又因?yàn)槿舷露际桥欤运男宰泳褪潜容^柔。里面還有一個(gè)總是喜歡哭的女子，那便是林黛玉了，她一有不喜的就喜歡哭，但是賈寶玉就是喜歡她，還要娶她，但是因?yàn)槔献孀诳床簧纤?，嫌棄她身子弱，所以就安排林黛玉和薛寶釵成婚，林黛玉聽(tīng)到這個(gè)消息，就被氣死了，最后賈寶玉也出家當(dāng)和尚了。

看完書(shū)之后，我十分的感慨，古人的女子成婚都由不得自己，全聽(tīng)父母之言，這實(shí)在是不公平。時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在男女平等，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，造福社會(huì)。

關(guān)于紅樓夢(mèng)讀后感作文 篇3

最近我看了《紅樓夢(mèng)》這部名著，書(shū)中錯(cuò)綜復(fù)雜的人最讓我印象深刻的是王熙鳳。

即使在整本書(shū)的構(gòu)架上，王熙鳳不是主人公，但是她卻是一個(gè)最不容讓人忽視的配角。曹雪芹先生下的王熙鳳美麗，機(jī)靈，又有著極高的地位，儼然是一副女強(qiáng)人的樣子，而這樣的她卻是我最喜歡的模樣。

她或許沒(méi)有林黛玉那樣柔弱多情惹人憐，也沒(méi)有賈寶玉那樣叛逆率真的個(gè)性，但是她有的卻是賈府上下的人都沒(méi)有的張狂和潑辣，而機(jī)靈的她又總是可以討到賈母的歡心。

她華貴美麗，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，她潑辣有心計(jì)，“明似一把火，暗似一把刀”，縱使書(shū)中形容的她已經(jīng)快要成為反面人物，但是還是我心目中最精明的女人。她是賈府的大管家，她用自己本身瘦弱的肩膀挑起了這個(gè)家族的重?fù)?dān)，她一世“機(jī)關(guān)算盡太聰明”卻終究換了一個(gè)“反算了卿卿性命”的悲慘結(jié)局。

有人笑她太潑辣，我卻唯愛(ài)她這一身的張揚(yáng)。

有人笑她太炫耀自己的地位，我卻把那當(dāng)做她對(duì)下人的告誡。

她是王熙鳳，在我心目中的那個(gè)完美的女強(qiáng)人王熙鳳。

她是整個(gè)賈府上上下下的支柱，她是家族的大管家，她精明能干又潑辣，她衣著大體顯奢華。

不論世人再怎樣貶低她，她卻依舊是我心中的那個(gè)張揚(yáng)的女強(qiáng)人。

看完《紅樓夢(mèng)》我覺(jué)得王熙鳳是一個(gè)機(jī)關(guān)算盡卻又失了性命的潑辣女人。我很討厭這樣的人。

關(guān)于紅樓夢(mèng)讀后感作文 篇4

暑假里我讀了好多書(shū)，其中就有《紅樓夢(mèng)》，它的作者是清代的曹雪芹。一拿到這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手。我被里面栩栩如生的人物和情節(jié)吸引住了。 在這本書(shū)中，薛寶釵、襲人等是《紅樓夢(mèng)》的主線(xiàn)人物，賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿始終。

故事講述的是母親病逝后，從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀。這本來(lái)是一段很美好的姻緣，但是因?yàn)轼P姐的從中作梗，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。

我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)的賈府很奢侈，賈府的賈母有權(quán)有勢(shì)，說(shuō)話(huà)也很有分量（），賈府上下全都得聽(tīng)他的。他很疼愛(ài)寶玉，我不是很喜歡寶玉這個(gè)人物，大概總是生活在女人堆里的緣故，輕佻，頑劣，屢教不改，最后是黛玉的離開(kāi)才使他醒悟過(guò)來(lái)。林妹妹是一個(gè)多愁善感，動(dòng)不動(dòng)就哭，她是一個(gè)多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通的女子。我覺(jué)得她生在那個(gè)封建社會(huì)真是不幸。也許是接觸的人太少了，她的面前只有一寶玉，寶玉的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)她的神經(jīng)。

我也曾經(jīng)看過(guò)紅樓夢(mèng)的光盤(pán)，我覺(jué)得里面的有此片段真的是很唯美，你看，黛玉在一片桃花樹(shù)下，提著一個(gè)小藍(lán)子和一個(gè)小鋤頭，纖纖弱弱，婀娜多姿的葬花。還有一個(gè)畫(huà)面是寶玉和寶釵結(jié)婚，這里是高朋滿(mǎn)坐，熱熱鬧鬧。那里是黛玉一個(gè)人躺在床上，流著眼淚，思念寶玉，最后悲憤吐血而亡。

這個(gè)家因?yàn)橛辛速F妃而享不盡的榮華富貴，最后也是因貴妃的去世，而使家道中落，最后寶玉出家當(dāng)了和尚。這里面祥細(xì)的講了一個(gè)家族的興盛與衰敗。曹雪芹生動(dòng)的人物刻畫(huà)，完美的景物描寫(xiě)，扣人心弦的故事情節(jié)給我留下了很深的印象。

吃狼奶的羊讀后感范文精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選專(zhuān)題推薦：“吃狼奶的羊讀后感”。

當(dāng)我們?cè)陂喿x一本書(shū)的時(shí)候，會(huì)有許多的感悟，對(duì)于這種優(yōu)質(zhì)的作品，如果想要更好的進(jìn)行了解和記錄的話(huà)，可以嘗試寫(xiě)一篇讀后感。有沒(méi)有新奇而不失創(chuàng)意的作品讀后感范文呢？以下是小編為大家整理的“吃狼奶的羊讀后感范文 ”,希望能為你提供更多的參考。

吃狼奶的羊讀后感范文【篇1】

吃狼奶的羊？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？可是真的有一只從小就吃狼奶的羊，它身體里有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻又從小受狼的文化熏陶，精神世界中有狼的影子。它既有羊的溫順品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，是一只英雄羊。

這只英雄羊的名字叫流火云。流火云剛出生五天就被母狼烏云飛收養(yǎng)了，后來(lái)烏云飛為了保護(hù)流火云不讓狼群吃掉，她犧牲了自己的生命，最終被狼群吃掉了。流火云逃出了狼群，在羊群中獲得了尊重、信賴(lài)和友誼。雖然它最后為了保護(hù)羊群犧牲了自己，但是，卻永遠(yuǎn)活在羊群的心中。

讀了《吃狼奶的羊》這本書(shū)，我被烏云飛對(duì)流火云無(wú)私的母愛(ài)深深地感動(dòng)了，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。我還感受到了流火云的正直善良。流火云多次把羊群從銀背豺、黑熊、金錢(qián)豹的魔爪中救出來(lái)，同時(shí)也幫助過(guò)母羊蘇丹紫和五彩云。雖然它最后被狼群圍攻，但它也決不放棄正直善良的本心，決不貪生怕死。可恨的是因?yàn)楣蚵榛ń堑募刀?，流火云被麻花角殘忍第推下山崖，掉進(jìn)狼群，最終被狼群吃掉。

英雄羊以悲劇的方式結(jié)束了生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的.一束禮花，劃破寧?kù)o的黑夜，閃耀出璀璨的光華，讓蕓蕓眾生看到了新的希望。

吃狼奶的羊讀后感范文【篇2】

晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。我意味深長(zhǎng)地合上了《吃狼奶的羊》，心中卻滿(mǎn)是疑問(wèn)。我又重新攤開(kāi)書(shū)本，尋找我心中的答案。

《吃狼奶的羊》是沈石溪寫(xiě)下的佳作，里面的動(dòng)物寫(xiě)得繪聲繪色，真不愧是動(dòng)物小說(shuō)大王?！冻岳悄痰难颉分饕獙?xiě)了母狼烏云飛養(yǎng)育著一只小羊羔，并取名叫流火云，這事被狼群知道了。烏云飛不讓他們吃掉流火云，但他們想方設(shè)法要吃掉小羊羔，包括雖然深?lèi)?ài)烏云飛的頭狼黑金卡。為了保護(hù)流火云，她讓流火云離開(kāi)了狼群，自己卻被狼群吃了。流火云和其他羊快樂(lè)的奔跑，頭羊麻花角特別嫉妒他。在狼群攻擊時(shí)，把他推下山崖

看到這，我十分氣憤，這個(gè)大麻花，不就是比流火云差嘛！為什么還要把流火云置于死地，他怎么能這樣，每次遇到困難，流火云總是第一個(gè)想出辦法和站在前面，而他，只會(huì)嫉妒和下陰謀！我憤憤不平地想?？僧?dāng)我看見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)母羊看到上他，就連黃泥巴也不愿和他待在一起，我突然想到我之前干的事。

那時(shí)，來(lái)了一位新同學(xué)，到了宿舍，我想捉弄捉弄她。于是，趁她出去吹頭發(fā)，我把門(mén)關(guān)了，然后幾個(gè)室友便開(kāi)始議論她。當(dāng)然，我們被叫到了教師辦公室最后，其他同學(xué)不愛(ài)和我玩了，我費(fèi)了好大勁，同學(xué)們才和我玩。所以現(xiàn)在想起，讓我感到非常的慚愧。

讀完這本書(shū)，我受益匪淺，母愛(ài)是最偉大的！在現(xiàn)實(shí)的生活中，要心胸寬廣，懂得感恩，這樣你的人緣關(guān)系才會(huì)好；不要貪心，否則往往會(huì)有不好的下場(chǎng)。做個(gè)好人，才會(huì)一生幸福。

《吃狼奶的羊》還有許多不可思議的故事，但這故事里面的流火云讓我銘記在心，也啟發(fā)了我多向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)向善向上的好孩子。

吃狼奶的羊讀后感范文【篇3】

我看過(guò)最長(zhǎng)的書(shū)，大概有三、四百頁(yè)，這本書(shū)就是《吃狼奶的羊》。

主人公：流火云。母親被狼群殺害，從小是狼媽媽給它喂奶，所以它從小身強(qiáng)力壯。長(zhǎng)大后更是如此，強(qiáng)壯得像熊一樣。它還把舊頭羊打敗，但舊頭羊很不甘心。

在一次狼羊大戰(zhàn)中，羊群以實(shí)力教狼怎樣做動(dòng)物，全場(chǎng)MVP是頭羊流火云。舊頭羊等狼群都走后，來(lái)了一個(gè)“偷屁股”的招式，給流火云一個(gè)出其不意。滾火云重重地摔在了地上。狼群猛回頭，像一群餓狗跑向流火云。流火云吸引火力，掩護(hù)羊群逃跑。羊群順利逃脫，而流火云被像餓狗般的狼吃得只剩下一個(gè)完好無(wú)損的頭。這件事過(guò)后，所有羊包括老羊，都不再理睬現(xiàn)在的舊頭羊。舊頭羊試圖討好老羊，老羊還是愛(ài)搭不理。這下把舊頭羊惹火了，它架起羊角，直接給老羊來(lái)了個(gè)重創(chuàng)，但老羊還是對(duì)他愛(ài)搭不理。

過(guò)了幾天后，羊群集合去祭拜它們心目中永遠(yuǎn)的頭羊“流火云”。

這本書(shū)讓我很感動(dòng)。我喜歡見(jiàn)義勇為、援手助人、活潑開(kāi)朗的流火云，不喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝、陰險(xiǎn)小人的舊頭羊。

吃狼奶的羊讀后感范文【篇4】

在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)叫——《吃狼奶的羊》。

書(shū)中主要講了：一只母狼深受喪子之痛，偶然發(fā)現(xiàn)一只小羊起名叫“流火云”烏云飛用自己的乳汁哺乳小羊，千辛萬(wàn)苦的把它撫養(yǎng)大，但在幫助流火云逃跑時(shí)，被狼群吃掉。此時(shí)，小羊已長(zhǎng)成一只高大有能力的公羊，它多次趕走了狼豺虎豹，給羊群解難，卻遭頭羊“麻花角”度嫉妒心里，把流火云推下了蛤蟆巖，但是流火云的頭永遠(yuǎn)掛在了神羊峰上，永遠(yuǎn)留在了羊群心中。

我讀完這本書(shū)后，明白了不少的道理；母愛(ài)是多么偉大的啊，狼和羊雖然天生就是仇敵，狼吃羊是人人皆知的，而烏云飛卻喂養(yǎng)了“流火云”，這是一位多么偉大的母親啊！流火云是一只堅(jiān)強(qiáng)的英雄羊，它有著堅(jiān)持不懈，舍己救人和純潔善良的精神，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

今后我們就要像流火云學(xué)習(xí)，要有著堅(jiān)持不懈，舍己救人的精神才能夠有好的品德，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)吧！

這真是一本好書(shū)?。∽屛覐闹忻靼琢诉@么多的道理，我愛(ài)看《吃狼奶的羊》這本書(shū)啊！

吃狼奶的羊讀后感范文【篇5】

1、狼生性貪婪，一年到頭，食物匱乏的時(shí)節(jié)長(zhǎng)，食物豐裕的時(shí)節(jié)短，餓肚皮的機(jī)會(huì)多，吃飽飯的機(jī)會(huì)少，狼都餓怕了，所以一旦獲得食物，個(gè)個(gè)都會(huì)像餓鬼投胎似的將食物拼命往自己肚子里塞。烏云飛更是如此。兩天前，一場(chǎng)突如其來(lái)的山體滑坡奪走了它的四只小狼崽，它悲痛欲絕，惡狠狠地往自己肚子里填塞食物，用暴飲暴食來(lái)抑制或轉(zhuǎn)移心中的悲傷。這是一種奇特的心理現(xiàn)象，在心理學(xué)上被稱(chēng)為分散療法，即當(dāng)一個(gè)生命因某種變故而陷入憂(yōu)傷絕望之中無(wú)力自拔時(shí)，往往會(huì)過(guò)度飲食，以分散自己的注意力，麻痹自己的心靈，減輕內(nèi)心的痛苦。烏云飛正是這樣的心理，所以肚子吃得圓滾滾的，連路都快走不動(dòng)了。

2、如果正好處在饑餓狀態(tài)，烏云飛會(huì)毫不猶豫地?fù)涞叫⊙蚋嵘砩?，咬斷羊脖，吮吸羊血，啃食羊肉。剛出生的小羊羔皮薄肉嫩，是一道難道的精美的點(diǎn)心。烏云飛是狼，狼天生就是茹毛飲血的食肉獸，絕不會(huì)因?yàn)楂C物剛剛出生而產(chǎn)生半點(diǎn)憐憫之心。事實(shí)上，它曾經(jīng)幸運(yùn)地找過(guò)一只正在產(chǎn)崽的雌馬鹿，小鹿崽上半個(gè)身體已滑出產(chǎn)道，下半個(gè)身子還在媽媽肚子里，就在這節(jié)骨眼上，不幸的雌馬鹿被烏云飛撞上了。烏云飛毫不遲疑地?fù)渖先?，可憐的雌馬鹿，夾著剛分娩一半的鹿崽，跑也跑不動(dòng)，躲也躲不過(guò)，烏云飛一口咬掉了鹿崽的半張臉。倒霉的小鹿崽，從媽媽肚子里生出來(lái)，就直接掉進(jìn)狼嘴里去了。狼是不可能立地成佛的。面對(duì)可口的食物，狼絲毫不會(huì)心慈手軟。但此時(shí)此刻，烏云飛肚子里塞得慢慢的，完全沒(méi)有食欲，當(dāng)然也沒(méi)有屠宰的興趣。

心得：當(dāng)我看完了《吃狼奶的羊》(2)我不禁怔住了，因?yàn)槲议_(kāi)了一只小羊竟然不怕那只狼崽被活埋的母狼，對(duì)她不理不睬，把頭躲在石頭縫中，母狼對(duì)她哄叫可他依然不理不睬裝作沒(méi)有看到，當(dāng)母狼想吃了它的時(shí)候，他也依然不動(dòng)，母狼沒(méi)有吃它，可是狼生性貪婪，為什么不吃呢?我知道了母狼吃飽了，不能再吃了。

過(guò)后，母狼還在說(shuō)了幾句話(huà)：“喂喂，別裝睡哦了好嗎?睜開(kāi)你的羊眼看看，狼來(lái)了，狼來(lái)了啊!”這里用了擬人的手法，把狼剛才的神態(tài)都表現(xiàn)出來(lái)了，讓我眼前有了畫(huà)面感，很不錯(cuò)，我要學(xué)習(xí)用這種。

《烏塔》讀后感匯總

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“《烏塔》讀后感”。

《烏塔》讀后感(篇1)

首先我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)小孩能外出旅游嗎？大多數(shù)人會(huì)說(shuō)，一個(gè)小孩出門(mén)旅游當(dāng)然不行，因?yàn)檫@個(gè)世界有太多丑惡。其實(shí)，我反倒覺(jué)得可以，因?yàn)檫@個(gè)世界還是美好的一面多。

我曾經(jīng)看過(guò)一篇名叫《烏塔》的文章，主要講了一個(gè)名叫烏塔的十四歲的德國(guó)女孩，獨(dú)自一個(gè)人外出去世界各地旅游。剛讀文章我嚇了一跳，覺(jué)得這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。讀到后來(lái)才知道，烏塔在出發(fā)前便做好了充分的準(zhǔn)備，每到一個(gè)地方便查出警察局的電話(huà)，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)好求助，并且給爸爸媽媽打電話(huà)報(bào)平安。

現(xiàn)在的中國(guó)少年幾乎個(gè)個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，養(yǎng)成了好吃懶做，不能自強(qiáng)自立的壞毛病，如果再這樣發(fā)展下去，后果不可想象。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。只要我們從現(xiàn)在做起，讓少年都變得勤勞、自強(qiáng)自力。

反而，烏塔便做得很好，她非常獨(dú)立。她把事事都想得周全，為了保障自己安全，采取了一系列措施。她外出旅游，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，而且還培養(yǎng)了自己獨(dú)立生活的能力，鍛煉了自己的膽量，變得更加勇敢、自信、大方，提高了自己應(yīng)對(duì)困難的處世能力。

我希望，中國(guó)青少年應(yīng)多向?yàn)跛W(xué)習(xí)，不能讓自己的父母過(guò)度溺愛(ài)自己，應(yīng)多鍛煉自己獨(dú)立自主的處世能力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人類(lèi)其實(shí)應(yīng)向動(dòng)物們學(xué)習(xí)，比如，鳥(niǎo)媽媽會(huì)讓襁褓中的小鳥(niǎo)自己覓食，自己做窩，所以鳥(niǎo)兒們都會(huì)飛翔。

行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)自強(qiáng)自立的人，這樣我們的國(guó)家才會(huì)變得更加強(qiáng)大，立于世界之林。

《烏塔》讀后感(篇2)

讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因?yàn)槲业母改傅慕逃绞礁鸀跛母改覆畈欢?。雖然我沒(méi)有一個(gè)人去游歐洲，也沒(méi)有掙過(guò)差旅費(fèi)，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培養(yǎng)我自立、自強(qiáng)。

記得三周歲半在南京爬山，父母還在后面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時(shí)，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔約500米的紫金山。五周歲時(shí)，父母還在山腳下時(shí)，我一個(gè)人爬山了萬(wàn)壽山的的巖石。小時(shí)候?qū)W走路跌倒了父母從來(lái)不扶，都是我自己爬起來(lái)。所有的壓歲錢(qián)都是我自己保管的，但是我從來(lái)不亂花。假期我很少看電視、玩電腦，經(jīng)常在家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為了滿(mǎn)足我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好奇心，媽媽買(mǎi)了實(shí)驗(yàn)器材讓我實(shí)驗(yàn)。假期也很少上補(bǔ)習(xí)班，而是游覽了大半個(gè)中國(guó)。爸爸媽媽常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。只有親身體驗(yàn)才是的?！?/p>

每當(dāng)我想要一個(gè)東西時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)跟我說(shuō)：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，你要靠勞動(dòng)獲得。”于是我就按照媽媽的要求做她給我的任務(wù)：按時(shí)做家務(wù)、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養(yǎng)成習(xí)慣。

父母認(rèn)為除了學(xué)習(xí)，還有一些跟學(xué)習(xí)一樣重要的事，那就是為人處世樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的性格，另外遇到問(wèn)題能獨(dú)立思考解決，才能在社會(huì)中生存。

我非常慶幸，我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。

《烏塔》讀后感(篇3)

讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸。一個(gè)年僅14歲的女孩竟然獨(dú)自一人游歐洲！

文章中的對(duì)話(huà)使我的心久久不能平靜，也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：中國(guó)的孩子為什么連獨(dú)自逛街都不行，而德國(guó)的孩子卻能獨(dú)自游歷歐洲？烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，放棄了可以玩耍的假期，到市場(chǎng)分發(fā)傳單，到別人家陪小孩玩?！颐看纬霭l(fā)前就已經(jīng)查閱了有關(guān)書(shū)籍，設(shè)計(jì)好旅行路線(xiàn)和日程；每到一個(gè)地方就先查警察局的電話(huà)，再給家人打個(gè)電話(huà)或寄張明信片。這都是我們無(wú)法獨(dú)立做到的。

再想想我們中國(guó)的孩子，大多數(shù)連自己上、下學(xué)都要大人陪同，有的孩子就是不需要，大人也會(huì)在后面跟著，直到進(jìn)了校門(mén)。記得我剛搬進(jìn)新房子時(shí)是二年級(jí)。我新家就在學(xué)校旁邊，當(dāng)時(shí)，我十分想自己去上學(xué)，自己回家。但家長(zhǎng)總是跟在后面，直到三年級(jí)下學(xué)期，在我的一再要求下才脫離“魔掌”，自己去上學(xué)。還有一次，我已經(jīng)四年級(jí)了，想自己去買(mǎi)個(gè)文具。但無(wú)論我怎么說(shuō)，都無(wú)法自己去。要知道，去文具店比學(xué)校更近??！

在這里，我想對(duì)全中國(guó)的家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)松開(kāi)雙手讓我們翱翔在蔚藍(lán)的天空上！”

《烏塔》讀后感(篇4)

《烏塔》這篇課文，我一讀這個(gè)題目，就奇思妙想起來(lái)，烏塔是一座烏黑的塔嗎？烏塔是一個(gè)停滿(mǎn)烏鴉的塔嗎？我好奇地讀了起來(lái)……

原來(lái)烏塔是一位十四歲的小女孩。她來(lái)自羅馬，趁這次暑假獨(dú)自一人去歐洲游玩的事，不管在哪個(gè)國(guó)家，她都不會(huì)忘自己的爸爸媽媽?zhuān)o他們送禮物、寄賀卡……還有一半錢(qián)是她賺來(lái)的，多么獨(dú)立的女孩呀！我讀完后進(jìn)入沉思……

在我生活中也有和她相反事情，我的同學(xué)小馬就是這樣，早上她在校門(mén)口吃早餐時(shí)非要媽媽喂，她媽媽不同意，她就躺在地下不起來(lái)。下午放學(xué)時(shí)，她把書(shū)包往地上一扔，就大搖大擺地走了，這讓我感到她很不自力，不孝順父母，我可不能這樣做。

想到自己，和她相比，我也有一些不自力的情況，像坐電梯時(shí)，我總是感到孤單、無(wú)助，就像被人捉到的小鳥(niǎo)，關(guān)在鳥(niǎo)籠里，無(wú)論我怎么呼喚，也沒(méi)人救我；晚上如果爸爸媽媽不在家我總是不敢自己睡，怕有人進(jìn)來(lái)了，如果爸爸媽媽不回來(lái)，我就還怕是不是出了什么事……

我讀了《烏塔》一文，學(xué)會(huì)了很多事，我要向?yàn)跛W(xué)習(xí)自力和孝順！

小海讀后感匯總9篇

作文，是一門(mén)關(guān)于作文的教與學(xué)的課程。寫(xiě)作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。寫(xiě)作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求，優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“小海讀后感匯總9篇”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小海讀后感(篇1)

這是一個(gè)與阿爾卑斯山同樣美麗的故事。一個(gè)自幼失去父母的小女孩海蒂被姨媽送到位于阿爾卑斯山上的爺爺家。她的純真、善良柔化了爺爺孤僻冷漠的心;她的.熱情開(kāi)朗溫暖了貝塔家破舊寒冷的小屋。而當(dāng)這時(shí)，姨媽卻自作主張帶走了她，讓她去陪一個(gè)殘疾小女孩——克拉拉。雖然這里有錦衣玉食，但他總是想起阿爾卑斯山上的新鮮空氣，燦爛的陽(yáng)光，高樅的大樹(shù)……

她日思夜想，甚至有的時(shí)候連飯都不吃，只想返回家鄉(xiāng)。終于，她又可以在綠色的牧場(chǎng)上歡跳，喝爺爺擠的羊奶。然而，讓她最高興的是克拉拉也要來(lái)這里作客了，小海蒂好高興，晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)。你們覺(jué)得她可不可愛(ài)呢?

讓我來(lái)告訴你們吧，這本書(shū)的名字叫《小天使海蒂》，它是由瑞士作家——約翰.娜什比麗寫(xiě)的一本著名的小說(shuō)。書(shū)中主要描寫(xiě)了海蒂樂(lè)于助人和善良的心。我覺(jué)得，我要好好向她學(xué)習(xí)，我更希望有海蒂這樣的精神，如果能傳揚(yáng)到全世界，那世界上就沒(méi)有小偷，沒(méi)有邪惡了，只有善良和樂(lè)于助人。那樣的話(huà)，這個(gè)世界就太美好了。這本書(shū)中還有一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人，那就是身體有點(diǎn)殘疾的克拉拉，她在小海蒂的幫助下，靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不怕痛苦的精神，終于戰(zhàn)勝了病魔，重新站了起來(lái)。這讓我想起了我們國(guó)家的張海迪、桑蘭姐姐……都是像克拉拉一樣。她們?nèi)加幸粯拥木瘢蔷褪怯龅嚼щy都忍著疼痛繼續(xù)做治療，所以我要向她們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中不管遇到什么困難都不能放棄拼搏的精神。

小海讀后感(篇2)

當(dāng)我讀小海蒂這本書(shū)時(shí)，就被海蒂那善良的性格吸引住了。她的微笑總是能讓你情緒舒暢，能使?fàn)敔數(shù)哪樕下冻鲂θ?。每一天跟山羊在一齊玩耍，山羊也會(huì)發(fā)出滿(mǎn)意地叫聲。她還珍惜一花一草多么可愛(ài)的孩子呀

可她的好朋友克拉拉坐上了輪椅，但在海蒂和爺爺?shù)恼疹櫹伦詈蠡謴?fù)了健康

讀完小海蒂時(shí)，我被她關(guān)愛(ài)動(dòng)植人的精神所感動(dòng)。就像文中所說(shuō)的海蒂去法蘭克福給佊得的奶奶帶面包，她多么善良給山羊做朋友，多么可愛(ài)的孩子尤其是她珍愛(ài)大自然最令我們學(xué)習(xí)她傾聽(tīng)樅樹(shù)的刷刷聲輕輕撫摸花兒多么珍惜大自然啊

所以我們要海蒂一樣，珍惜大自然你看此刻某些人為了自己的利益，過(guò)度砍伐樹(shù)木，造成了水土的超多流失，二氧化碳極速排放，破壞了大氣層。有的人將未經(jīng)處理的污水直接排入江河中，污染了水源。還有的人亂殺動(dòng)物，破壞了食物鏈---此刻許多地方已經(jīng)成了沙漠，這是對(duì)人類(lèi)應(yīng)有的懲罰。

相信大家看了小海蒂就明白該怎樣做了。要像海蒂一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物植物不要傷害它們，從自我做起要像可愛(ài)善良的海蒂學(xué)習(xí)，珍惜大自然的一草一木，使我們明天的環(huán)境更加美麗。

小海讀后感(篇3)

假期里，媽媽給我買(mǎi)了好幾本書(shū)，我讀的第一本就是《小海蒂》。這本書(shū)是瑞士的約翰娜?斯比麗寫(xiě)的著作，故事里的主人公小海蒂一直和她的姨媽迪蒂生活，直到海蒂五歲那年，姨媽把她送到爺爺那兒，八歲的時(shí)候又來(lái)到法蘭克福，和克拉拉一起生活，最后又回到高山牧場(chǎng)。

讀完這本書(shū)，我非常喜歡三個(gè)人物：小海蒂、爺爺、克拉拉。

小海蒂：她活潑可愛(ài)、純真善良。在法蘭克福的那段時(shí)間里，她既想多呆一天又想少呆一天。因?yàn)槎啻粢惶炜梢宰尶死吲d、開(kāi)心一天；少呆一天可以早點(diǎn)回到爺爺身邊，繼續(xù)跟羊兒們玩耍。她每天吃飯都要留下一個(gè)白面包，因?yàn)楸说玫哪棠炭胁粍?dòng)又硬又黑的面包，她想送給奶奶吃。

爺爺：海蒂的爺爺以前是一個(gè)性格古怪、脾氣暴躁的人，最后被海蒂的活潑可愛(ài)所感染，變得不再孤僻，對(duì)待每一個(gè)人都非常友好，居民們也開(kāi)始信任他，友善地讓他重新住進(jìn)村子。

克拉拉：她雖然是個(gè)出生在富裕家庭的女孩，但她沒(méi)有一點(diǎn)兒富家小姐的蠻橫無(wú)理，也沒(méi)有瞧不起窮人，反而還很善良，為他人著想。海蒂剛來(lái)到法蘭克福的時(shí)候，不小心打碎了一個(gè)花瓶，克拉拉立刻說(shuō)是自己干的。因?yàn)樗溃绻芗抑朗呛５俅蛩榈?，說(shuō)不定會(huì)把海蒂趕出去。

小海讀后感(篇4)

看到“海豚王”三個(gè)字，就立刻聯(lián)想到了自己在海洋館看到的海豚表演，那些聰明、可愛(ài)的小海豚，真想上去親手撫摸，和它們親熱親熱。帶著迫切的心情，我翻開(kāi)了這本書(shū)。

《海豚王》主要講述了海洋館里的明星海豚灰灰生病了，已經(jīng)奄奄一息，讓海洋探秘科普小組——“超星組合”的三個(gè)伙伴陶淘、吉蒂和包笑笑非常著急，決定幫助灰灰重獲新生……

陶淘是個(gè)機(jī)靈鬼，膽大、心細(xì)。在海洋館，大家正在為無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間呆在水下而沮喪時(shí)，他已經(jīng)瞬間抱回三副潛水設(shè)備，問(wèn)題迎刃而解。他還知道灰灰最喜歡的游戲是什么，很會(huì)揣測(cè)海洋館老板的心理，這些都為挽救灰灰爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。把灰灰放回大海后，他還仔細(xì)觀察海豚灰灰的活動(dòng)情況，并且非常勇敢，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助灰灰。

包笑笑，綽號(hào)“胖包子”，他雖然很愛(ài)吃，很能吃，但非常善良，熱心，在幫助灰灰這件事上也做出了很大貢獻(xiàn)。雖然不像陶淘那樣機(jī)靈，但喜歡動(dòng)腦筋，積極想辦法，雖然有時(shí)想法也不靠譜。他有同情心，灰灰受到同伴排擠，他還哭著說(shuō)，后悔把灰灰放回大海呢。

吉蒂是班里公認(rèn)的好孩子，管學(xué)生有一套，她的尖叫在學(xué)校都出名。她對(duì)海豚灰灰也有著深厚的感情，在把灰灰送回大海后，她和陶淘、包笑笑一起努力幫助灰灰，克服困難，絲毫沒(méi)有女孩子的嬌氣，做力所能及的事情，最后終于使灰灰重獲新生。

看完之后，我感悟很深，我要為灰灰的善良、聰明、勇敢鼓掌；為“超星組合”的自信、樂(lè)觀、勇敢鼓掌！

小海讀后感(篇5)

她，是阿魯姆山上的上天使；她，是一朵盛開(kāi)的鮮花；她，是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)……她，就是本書(shū)的主人公——小海蒂。

小海蒂是不幸的，她三歲時(shí)父母就去世了，被姨媽收養(yǎng)，五歲時(shí)跟她脾氣古怪的爺爺生活在一起?？伤质沁@么的幸運(yùn)，擁有那么疼她的爺爺、愛(ài)護(hù)她的貝塔一家和克拉拉一家以及善良的醫(yī)生，她還擁有那么多喜愛(ài)她的動(dòng)物朋友。她用自己的善良使布麗奇一家過(guò)上了幸福的生活；她用自己堅(jiān)貞的'信仰使?fàn)敔斀忾_(kāi)了心中多年的心結(jié)；她用自己的活潑、開(kāi)朗和快樂(lè)使腿有毛病的好朋友克拉拉從輪椅上站了起來(lái)；她還用堅(jiān)持和耐心使羊倌好朋友貝塔學(xué)會(huì)了拼讀……

當(dāng)我讀到“這天晚上，海蒂在爐子后邊舒服的干草上躺著，不禁想起了奶奶。想起她的枕頭枕著不舒服，想想她愛(ài)聽(tīng)詩(shī)歌，還想起奶奶跟她說(shuō)的好多話(huà)。如果奶奶每天都能聽(tīng)到詩(shī)歌，就每天都會(huì)很舒坦了?？墒?，她再去恐怕要兩周以后了吧。一想這里，海蒂就難過(guò)起來(lái)。”我被小海蒂那份對(duì)奶奶的愛(ài)和善良所深深地感動(dòng)了，小海蒂分明把那位奶奶當(dāng)成了自己的親奶奶那樣去孝順，去愛(ài)護(hù)。

看到這兒，我不由得臉上一紅：因?yàn)樵诠卉?chē)上，媽媽叫我讓個(gè)座，我還扭扭捏捏的，不肯答應(yīng)。媽媽叫我打掃衛(wèi)生時(shí)，我有時(shí)還會(huì)一臉的不情愿。相反，小海蒂比我好多了，不僅善良，還工作努力，十分謙讓……這讓我無(wú)地自容。

以后，我要努力學(xué)習(xí)小海蒂的優(yōu)點(diǎn)，讓我更上一層樓。

小海讀后感(篇6)

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同樣書(shū)籍也是人類(lèi)知識(shí)的源泉。這不，在這個(gè)寒假，我就把這本《藍(lán)色的海豚島》“啃”完了。這個(gè)故事的開(kāi)篇講了兇狠的獵人殺死了海懶，也毫不講信用地奪走了部落人的生命，給了海豚島帶來(lái)了災(zāi)難。

讀了這本書(shū)，讓我印象最深刻的是主人公卡拉娜。她是一個(gè)善良勇敢的女孩子。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，全村的人登上了離開(kāi)的大船，弟弟卻還在海岸上時(shí)，卡拉娜不顧一切一頭栽進(jìn)水里回到島上去救弟弟?？缮屏嫉目ɡ冗€是沒(méi)有逃過(guò)失去弟弟的厄運(yùn)。就在不久后，弟弟就被野狗咬死了。

于是她開(kāi)始了孤獨(dú)的生活……

在孤島上，卡拉娜自己建房子、做飯、釣魚(yú)，不管什么事，都是自己動(dòng)手。這樣孤零零的生活，她熬過(guò)了十八年！這十八年中，她嘗試過(guò)坐獨(dú)木舟離開(kāi)，最終卻因?yàn)槁┧ｋ喟阉龓Щ亓思?；她嘗試過(guò)制造武器殺死野狗，卻和野狗的首領(lǐng)成了好朋友。再后來(lái)和海獺也成為了好朋友。

在這漫長(zhǎng)的歲月中，她不僅結(jié)實(shí)了一個(gè)知心朋友，還了解了人類(lèi)不懂的語(yǔ)言。

讀了這本書(shū)，我知道了，正是因?yàn)榭ɡ鹊纳屏?、勇敢、富有智慧，才能在荒島上生存下去。在生活中的我們也是如此，雖然我們不會(huì)像卡拉娜一樣流落荒島。但成長(zhǎng)的道路，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。我們要像卡拉娜學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)挫折，善良對(duì)待世事，用自己的智慧去戰(zhàn)勝生活中的不可能。

小海讀后感(篇7)

海蒂是一個(gè)普普通通的小女孩兒，她和許多別的孩子一樣，活潑、天真，對(duì)什么事物都充滿(mǎn)了好奇。但是，從另一個(gè)方面來(lái)講，她又不是一個(gè)普通的女孩兒，她從不和大人撒嬌，充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè)觀向上，而且總是以小大人的姿態(tài)出現(xiàn)在需要幫助的人面前。而她對(duì)什么都充滿(mǎn)信心的精神著實(shí)讓我感動(dòng)，在幫助克拉拉小姐的過(guò)程中，這一點(diǎn)體現(xiàn)得尤為突出。

海蒂、克拉拉和貝塔在山上的牧場(chǎng)上的時(shí)候，海蒂跑到了盛開(kāi)著小黃花的地方，她認(rèn)為這個(gè)地方真是迷人極了，她想讓克拉拉也過(guò)去看看，所以她讓貝塔和自己把克拉拉扶到那里。然而，克拉拉已經(jīng)很久沒(méi)有嘗試過(guò)走路了，她每走一步都會(huì)非常痛。小海蒂一直在鼓勵(lì)她：“好了，使點(diǎn)勁兒，肯定能成?！焙５僬J(rèn)為，只要努力，就一定能夠成功。結(jié)果也正像他們努力的那樣，克拉拉最終戰(zhàn)勝了自己，重新站了起來(lái)?？上攵?，如果沒(méi)有信心，不去嘗試，那克拉拉可能一輩子就坐在輪椅上了。

對(duì)于貝塔的學(xué)習(xí)，海蒂也是充滿(mǎn)了信心。貝塔對(duì)學(xué)習(xí)絲毫不敢興趣，認(rèn)為自己就是學(xué)也學(xué)不會(huì)，還經(jīng)常逃學(xué)。但是海蒂卻相信只要他學(xué)，就一定能學(xué)會(huì)。在海蒂的耐心幫助下，貝塔真的學(xué)會(huì)了拼讀，這讓他的家人和老師都吃了一驚。

從海蒂的身上可以看出，只要我們有信心，用積極的心態(tài)去努力，什么愿望都可能成為現(xiàn)實(shí)。有一些人遇到困難就退縮，不去努力，結(jié)果最后也只是在原地踏步。我們不妨向小海蒂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，充滿(mǎn)信心地勇敢向前。我想，即使目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，我們也不會(huì)后悔的。

小海讀后感(篇8)

周六，我讀了一本叫《小海蒂》的書(shū)，使我感受良多。

海蒂?zèng)]有父母，一直由她的姨媽撫養(yǎng)，但她六歲時(shí)，姨媽就把她交給性格孤僻、居住在阿爾姆山上的爺爺撫養(yǎng)。海蒂的到來(lái)使?fàn)敔數(shù)钠飧牧撕芏?，她在舒適宜人的大山上快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

我認(rèn)為，良好的環(huán)境是可以改變一個(gè)人的。海蒂初到阿爾姆山，身體柔弱。但每天都喝新鮮的羊奶及吃健康的肉干后，變得強(qiáng)壯了起來(lái)，面色也好了。每天奔跑著和羊兒玩耍，也讓她的腳變得有力氣了。

雖然我們沒(méi)有生活在大山上，也不可以經(jīng)常喝到新鮮的羊奶及健康的肉干，但我們應(yīng)該堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，多吃飯，少吃不健康食品。特別是在我們六年級(jí)這個(gè)發(fā)育階段，個(gè)子會(huì)長(zhǎng)得更快。但如果不運(yùn)動(dòng)、不吃飯，哪有可能會(huì)長(zhǎng)得高呢？

體育課上，有些同學(xué)一解散就回班上做作業(yè)，明明晚上有時(shí)間做，為什么要上課時(shí)間做呢？難得活動(dòng)一下，不是很好嗎？再說(shuō)了，活動(dòng)能讓你四肢變得發(fā)達(dá)、協(xié)調(diào)，一味地做作業(yè)，成為“作業(yè)狂”，自己累，作業(yè)質(zhì)量也不高。更不好的是喪失了一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì)。

如果運(yùn)動(dòng)了，那么飯量就會(huì)變大，運(yùn)動(dòng)后又吃足了飯，身體還會(huì)不健康嗎？身體是一切的基石，如果沒(méi)有好身體，想做什么也都難了。

讀了本書(shū)，我最大的感受就是要多運(yùn)動(dòng)，身體第一，學(xué)習(xí)還是其次。

小海讀后感(篇9)

善良能喚起人心中的愛(ài)，能讓人重新思考人生的意義，能讓人感悟到世間的美好，能讓世間變得溫暖。讓我們做個(gè)善良的人，因?yàn)樯拼司褪亲鹬刈约骸?——題記

最近我讀了一本書(shū)讓我感悟深刻，本書(shū)的主人公小海蒂是一個(gè)活潑可愛(ài)，天真善良的的小女孩，從小沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，但在姨媽的六年細(xì)心教導(dǎo)下，她沒(méi)有覺(jué)得上天對(duì)她有任何的不公。但有一天小海蒂的姨媽因工作不得把小海蒂送到性格孤僻，獨(dú)自住在山上的爺爺（奧西姆大叔）家。

初來(lái)乍到，小海蒂并沒(méi)有感到任何的不適，而是深深得喜歡上了這里，她喜歡這里的一切：喜歡住在閣樓上看星星；喜歡和小羊們一起玩耍；喜歡看爺爺做木匠活……正是小海蒂對(duì)這里的熱愛(ài)，使這個(gè)牧場(chǎng)充滿(mǎn)了生機(jī)，奧西姆大叔也因?yàn)樾『５俚牡絹?lái)而不再孤僻，重新和山下的居民融入到了一起。

她曾到一個(gè)貴族家庭里做過(guò)克拉拉小姐的陪讀，因想念大山及爺爺?shù)昧讼嗨疾”凰突亓舜笊?，而臨走前克拉拉小姐也曾說(shuō)來(lái)年秋天一定會(huì)來(lái)看海蒂的。正是這個(gè)承諾，小海蒂創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，一直借助輪椅代步的克拉拉小姐在她的鼓舞下擺脫了輪椅，學(xué)會(huì)了走路。

每個(gè)孩子都是天真的，單純的，雖然有時(shí)會(huì)犯些幼稚的錯(cuò)誤，但那都是孩童時(shí)期的正常表現(xiàn)。例如在這本書(shū)中的彼得，因看見(jiàn)小海蒂和克拉拉小姐走得很近而產(chǎn)生嫉妒心理，于是就把克拉拉小姐的輪椅推下了懸崖，但當(dāng)他知道自己錯(cuò)了的時(shí)候，小海蒂和克拉拉小姐并沒(méi)有怪他，而是和他一起玩耍。海蒂如同一位美麗的正義天使，溫暖凈化人們的心靈，讓他人對(duì)生活充滿(mǎn)了向往與希望。

讀了這本書(shū)之后我認(rèn)為在生活中我們要尊重他人，善待世間的所有生物，因?yàn)檫@樣你的生活才會(huì)精彩，以后世界將會(huì)因你而絢麗多彩。

讀后感虎娃葉子匯總

您寫(xiě)作品讀后感時(shí)寫(xiě)出了屬于自己的心得嗎？在作品這本書(shū)當(dāng)中描述的一些情節(jié)，讓閱讀者會(huì)留下深刻印象。讀后感能幫助我們理解作品內(nèi)容。以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“讀后感虎娃葉子”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

讀后感虎娃葉子 篇1

日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，烈日炎炎的暑假來(lái)臨了。

“哎，這夏天真熱啊！簡(jiǎn)直想把人給曬死！”“就是就是?！薄綀A百里很多人都在埋怨這鬼天氣。蟬在樹(shù)上邊乘涼邊唱歌，“知了知了”；蚊子則在細(xì)細(xì)品嘗著美味可口的“飲料”。而我卻在家中邊吹著空調(diào)邊津津有味的閱讀著《虎娃金葉子》。有時(shí)看著看著，我便會(huì)情不自禁地喜怒哀樂(lè)。

在這本書(shū)中，最最令我感動(dòng)的要數(shù)第一個(gè)小故事了。

六指頭，顧名思義，就是因?yàn)樗挠沂钟辛种割^，所以才被稱(chēng)為“六指頭”。他從小都被村民們嫌棄，連他的媽媽都有點(diǎn)討厭他。有一天，六指頭去叢林里打獵，突然躥出了一頭母老虎！經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗，老虎倒在了地上，安詳?shù)亻]上了雙眼。這時(shí)，我都為六指頭捏了把冷汗。六指頭靜下心來(lái)，仔細(xì)地想了一想：一般的老虎是很少來(lái)攻擊人類(lèi)的。六指頭又認(rèn)真的觀察了一下老虎，哦！原來(lái)這是一條剛生完小虎崽的母老虎。六指頭恍然大悟。他想，附近叢林里肯定會(huì)有母老虎的小寶寶。過(guò)了不一會(huì)，他就找到了一個(gè)窩。只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的黑尾蟒已經(jīng)將其中一只虎崽吞入腹中，六指頭已經(jīng)無(wú)法阻止。可是，他抱起另一只連眼睛都沒(méi)睜開(kāi)的虎娃回葫蘆洞去了。

六指頭把虎崽取名為“金葉子”。之所以這么取名，是因?yàn)樗拿r亮，所以六指頭才把它取名為金葉子。六指頭為了金葉子的安全，天天到森林里去，每天都要鏟除幾個(gè)蛇洞，三天下來(lái)，蛇洞也已經(jīng)鏟除的差不多了。但是，六指頭卻忽略了來(lái)自天空的威脅。

又一次，金葉子在草坪上玩，引起了一只金雕的注意力。金雕觀察了很久，都沒(méi)看見(jiàn)有母老虎在身邊，于是，準(zhǔn)備趁金葉子不注意俯沖下去。就在金葉子的腳剛離地時(shí)，六指頭趕到了，他朝天空開(kāi)了幾槍?zhuān)鸬駠槈牧耍s緊把金葉子放了下來(lái)。金葉子受驚了。

六指頭覺(jué)得金雕還會(huì)在來(lái)攻擊金葉子，于是，他決定要徹底鏟除金雕。經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)，六指頭把金雕扔下了山崖。本以為，金雕已經(jīng)死去了，但是，奇跡出現(xiàn)了，金雕竟然又從山崖下飛了上來(lái)！真是不可思議！我頓時(shí)被金雕頑強(qiáng)的生命力給震撼了。同事我也為六指頭擔(dān)憂(yōu)。六指頭不知所措。正當(dāng)金雕準(zhǔn)備俯沖下來(lái)的時(shí)候，它的一只翅膀突然失控，不平衡了，就這樣，金雕痛苦地叫著，慢慢地跌落萬(wàn)丈深淵。

六指頭忽然想起金葉子還沒(méi)有吃過(guò)飯，于是拖著滿(mǎn)身的疲憊和傷回葫蘆洞去了。

雖然是媽媽把我們帶到這個(gè)世上的，但是爸爸也給了我們愛(ài)，給了我們一個(gè)溫馨的小家。

讀后感虎娃葉子 篇2

書(shū)中講述了六指頭和虎娃之間的情感故事。六指頭視虎娃為寶貝女兒，在它的身上傾注了所有的父愛(ài)。六指頭為了杜絕金雕對(duì)虎娃的威脅，毅然爬上懸崖峭壁，跟金雕進(jìn)行了殊死搏斗，差點(diǎn)連命也丟了。還有當(dāng)虎娃懷崽帶傷，在走投無(wú)路萬(wàn)般無(wú)奈的情況下回到六指頭身邊，六指頭又悉心地照料虎娃。他為了捉娃娃魚(yú)給虎娃補(bǔ)身體，泡在冰涼的溪水里，連續(xù)守了三夜。六指頭的父愛(ài)實(shí)在太偉大了?；⑼抟埠苤厍橹亓x。當(dāng)六指頭遭遇象群攻擊時(shí)是虎娃挺身而出，不顧生命危險(xiǎn)，為六指頭化險(xiǎn)為夷。最為感動(dòng)的是六指頭被壞人視為琵琶鬼處以火刑時(shí)，是虎娃把自己的生命置之度外，冒著槍林彈雨，奮不顧身地營(yíng)救六指頭，最后以自己的生命換取了六指頭的重生。

看完后，我真是悲喜交加。我為虎娃而悲，為什么這么善良的一只老虎不能讓它快活地活著，卻讓它喪生在亂槍下呢？我為六指頭而喜，他養(yǎng)了一個(gè)好“女兒”，可以為了他赴湯蹈火，在所不辭，真是他的驕傲??！

這則故事讓我懂得了許多。古人語(yǔ)：“百善孝為先”。孝為中華民族的傳統(tǒng)美德，也是兒女應(yīng)盡的本分?？扇缃竦暮⒆佣甲运阶岳?，包括我在內(nèi)。覺(jué)得父母對(duì)我們的好是理所當(dāng)然的事，根本不懂感恩。所以我們應(yīng)該向虎娃學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順乖巧懂事的孩子。

讀后感虎娃葉子 篇3

在這星期里，我看了一本《虎娃金葉子》，這本書(shū)讓我覺(jué)得很感動(dòng)。

內(nèi)容是一個(gè)身材瘦小的男人，他拿了一支槍?zhuān)趽趼返臅r(shí)候砍斷枝蔓，突然他騰出右手，發(fā)現(xiàn)他的手掌上長(zhǎng)著六根手指頭，他多長(zhǎng)了一根，他生下來(lái)的時(shí)候就有六根手指，所以他媽給他取了六指頭的名字。有草叢里傳來(lái)老虎叫聲，一只猛虎飛撲過(guò)來(lái)，他拿出槍“轟”的一聲想，射中了老虎的腦袋，老虎躺在地上，涌出一口血沫。這是一只雌虎，在從中藏了虎娃，這是一只可憐的虎娃，然后六指頭收養(yǎng)了這只虎娃，給它起了個(gè)名字叫金葉子。

給我的感受是這個(gè)六指頭很同情這只虎娃，還收養(yǎng)了它，給它了一個(gè)溫暖的家，給它吃東西，還給它取了名字，這種愛(ài)心深深的打動(dòng)了我。我以后要學(xué)習(xí)他這種品質(zhì)，雖然金葉子是動(dòng)物，但是它也有生命，如果將它的生命奪去，它的母親也會(huì)傷心悲痛。我們常說(shuō)樂(lè)于助人，六指頭他是樂(lè)于助動(dòng)物，我以后要向六指頭一樣保護(hù)動(dòng)物！

讀后感虎娃葉子 篇4

沈石溪寫(xiě)的作品我以前從沒(méi)看過(guò)，朋友介紹說(shuō)好看給兒子讀讀有好處，于是就買(mǎi)了一套，沒(méi)幾天兒子就說(shuō)太精彩了。于是兒子對(duì)書(shū)就開(kāi)始如癡如醉了，連在夢(mèng)中都是小說(shuō)中的情節(jié)……

有一天兒子說(shuō)要建博客名字叫——虎娃金葉子，問(wèn)他為什么，他把書(shū)遞給我很神秘的說(shuō)你看了就知道了。有一種莫名的沖動(dòng)：就這么好看嗎？我拿起來(lái)就被深深的吸引……

忽隱忽現(xiàn)，我看見(jiàn)了一只虎娃，一身金色的絨毛，就像一片被秋風(fēng)吹落的金葉子，這幾夜讓我徹夜難免的也就是你這個(gè)小家伙了?？戳艘槐橛忠槐?，傷感的結(jié)局總是觸動(dòng)我的心弦，讓我百看不厭。

一只老虎，就是這么一只老虎，一只普普通通的老虎，三番五次就六指頭于危險(xiǎn)之中，甚至連生命都不顧，我不想說(shuō)這只老虎有多偉大，我只知道這是一只有人性的老虎，甚至比人還要有人性。

人與動(dòng)物之間的友誼，就是這樣的，比親人還要親，甘愿為你赴湯蹈火。思緒隨著青煙飄了過(guò)去……在動(dòng)物面前，人類(lèi)常常范著自高自大的錯(cuò)誤。人類(lèi)根深蒂固的偏見(jiàn)，總認(rèn)為自己是高等生靈，動(dòng)物是低等生靈，動(dòng)物是任人擺布的畜生。人類(lèi)是地球上進(jìn)化最快的一種動(dòng)物，可追根究底人還是由動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的，地球存在生命已有數(shù)億年歷史，人類(lèi)的文明史不過(guò)幾千年，人類(lèi)這種動(dòng)物在進(jìn)化前曾經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的動(dòng)物階段，動(dòng)物的本能動(dòng)物的本性在人類(lèi)身上根深蒂固，不可能在幾千年短暫的進(jìn)化中就把數(shù)億年養(yǎng)成的動(dòng)物性蕩滌干凈。動(dòng)物是我們的朋友，請(qǐng)善待它們。

沈石溪說(shuō)得好：“動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他類(lèi)型的小說(shuō)更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。”

讀后感虎娃葉子 篇5

《虎娃金葉子》這本書(shū)講了一個(gè)人與動(dòng)物情感真摯的故事：主人公六指頭無(wú)意間撿到了一只小老虎，并讓她做了女兒，取名金葉子。六指頭為金葉子的長(zhǎng)大，幸福做了許多事，每一天他都要冒著各種危險(xiǎn)出去捕獵，還要到懸崖與威脅金葉子生命危險(xiǎn)的金雕，決一死戰(zhàn)。還有一次，金葉子被捉走了，他奮不顧身，九死一生，才救出了金葉子。而金葉子也曾多次救過(guò)六指頭，一只老虎，就是這么一只老虎，一只普普通通的老虎，三番五次救六指頭于危險(xiǎn)之中，在六指頭被象群包圍，金葉子吸引大象，六指頭得救。，當(dāng)六指頭被村長(zhǎng)抓走，金葉子為了救六指頭，甚至連生命都不顧，被子彈打死。

我不想說(shuō)這只老虎有多偉大，我只明白這是一只有人性的老虎。我們?nèi)祟?lèi)只要不傷害它們，愛(ài)護(hù)它們，它們也會(huì)善良地對(duì)付我們?nèi)祟?lèi)。做人呢，也是如此，只要我們助人為樂(lè)，幫忙別人，別人也會(huì)來(lái)幫忙我們。

讀后感虎娃葉子 篇6

主人公六指頭的命運(yùn)十分悲慘，只因?yàn)樗挠沂侄嚅L(zhǎng)了一根手指。整個(gè)村子的人(包括他的爸爸)，都認(rèn)為六指頭是個(gè)“邪惡的孩子”，一定要火燒死六指頭才能擺脫詛咒。

六指頭的媽媽不顧一切，沖上前去，抱著六指頭逃進(jìn)了山里生活。

六指頭的媽媽雖然很愛(ài)自己的孩子。但她從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)六指頭的第六根手指，甚至見(jiàn)了，臉上還有一種鄙夷和嫌棄的表情。所以，六指頭從內(nèi)心還是認(rèn)為自己是一個(gè)被人嫌棄的人。

直到后來(lái)，六指頭的“女兒”金葉子(一只老虎)的出現(xiàn)，讓他的生活才有了樂(lè)趣。

六指頭很疼愛(ài)他的“女兒”金葉子。金葉子很小的時(shí)候，他怕蛇吃了金葉子，所以特地把周?chē)纳呷繗⒐猓€特地撒下了雄黃驅(qū)趕蛇。

他愿意為了金葉子付出一切。甚至是和兇狠的金雕做生死搏斗;金葉子也在六指頭被大象圍攻的危急關(guān)頭，救出了六指頭。

可惜，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。災(zāi)難終究還是發(fā)生了：六指頭被捉走了，他又要重復(fù)小時(shí)候的命運(yùn)，被火燒死。正在這時(shí)，金葉子沖出來(lái)救出了六指頭，但金葉子也因此，而被槍林彈雨射死。

人和動(dòng)物的友誼就是這樣簡(jiǎn)單的：你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物在感受到了你的好意后，也會(huì)親近你。他們雖然一個(gè)是人一個(gè)是動(dòng)物，但誰(shuí)又能說(shuō)他們之間的情感會(huì)比親人之間要少呢?

《在人間》的讀后感匯總

讀書(shū)能增強(qiáng)我們的文化底蘊(yùn)。閱讀作品后，猶如收獲至寶，感觸頗多，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。哪些方面著手去寫(xiě)自己的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“《在人間》的讀后感”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

《在人間》的讀后感(篇1)

《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部，是全球文萃瑰寶，小說(shuō)集呈現(xiàn)了十九世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的面貌，體現(xiàn)了老百姓對(duì)隨意的明顯追求完美，對(duì)幸福生活的熱情憧憬，具備刻骨銘心的教育意義。

假期期內(nèi)，我閱讀文章了《在人間》，它讓我有很大的感受。高爾基的童年是悲劇的。在他4歲喪父后，她的媽媽便再嫁了，因此他寄居到外祖父家。外祖父所開(kāi)的染坊倒閉后，他迫不得已邁向世間，自主維持生計(jì)。那個(gè)時(shí)候，他的年紀(jì)還不上十二歲。比較之下，大家此刻仍在溫暖的家里玩樂(lè)，但是他，卻務(wù)必邁向社會(huì)發(fā)展。

他在人間全都干過(guò)：刷碗，打掃，帶娃，跑堂，當(dāng)學(xué)徒，洗衣服，運(yùn)送乃至挨過(guò)毒打，住過(guò)醫(yī)院門(mén)診。年幼的他嘗盡了世間的甜酸苦辣，飽受了諸多凌虐與被壓迫。正因如此，他的命運(yùn)非常凄慘?？墒?，他有一個(gè)夢(mèng)想：變成一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的人，追求完美隨意幸福的生活。以便這一夢(mèng)想，他心甘情愿承擔(dān)一切

我一口氣念完了這本書(shū)，文章內(nèi)容中高爾基渴望專(zhuān)業(yè)知識(shí)、堅(jiān)持不懈夢(mèng)想的精神實(shí)質(zhì)讓我欽佩，也讓我思索可以說(shuō)命運(yùn)針對(duì)每一個(gè)人是不公平的。確實(shí)，我看到周邊有的人應(yīng)對(duì)日常生活的艱難，一天到晚只了解唉聲嘆氣，整日低落，埋怨命運(yùn)對(duì)他的不公；還有的人在難以抗拒的工作壓力下，自甘墮落，挑選沉淪，乃至作出違背良心的事兒我覺(jué)得命運(yùn)不公，僅僅夢(mèng)想中的插曲，他并不妨礙夢(mèng)想，如果你有一顆不放棄的心，就可以完成自身的夢(mèng)想。在這兒，我列舉了一個(gè)等式：不抱怨 努力 不放棄 努力=夢(mèng)想。

著名的音樂(lè)大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵里面全聾，做為一個(gè)音樂(lè)家，失去聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，就寓意要離去自身鐘愛(ài)的歌曲，這相當(dāng)于比死刑還不舒服、痛楚。但貝多芬并沒(méi)有因而嚇倒，他勤奮好學(xué)，慢慢變成一個(gè)音樂(lè)家，寫(xiě)作了數(shù)以百計(jì)的著作，還能上臺(tái)指引。最后，他完成了自身的夢(mèng)想，變成了一名聞名世界的鋼琴大師。

夢(mèng)想是一條跑道，而這些命運(yùn)凄慘的親身經(jīng)歷，則是一塊塊躺在跑道上的石塊；夢(mèng)想是一盞明燈，而這些艱辛的命運(yùn)則是無(wú)盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被運(yùn)勢(shì)推毀理想，還是站起來(lái)，跑出屬于本身的一條理想運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，進(jìn)行理想，主人公高爾基給了大伙兒強(qiáng)勁的確認(rèn)。在之后的人生道路過(guò)程中，我能時(shí)刻牢記這話(huà)：命運(yùn)并不可以妨礙夢(mèng)想！

《在人間》的讀后感(篇2)

有這么一個(gè)男孩，他的命運(yùn)是如此的悲哀——他的童年經(jīng)歷了喪父，喪母，外祖父破產(chǎn)的沉重打擊。他就是俄國(guó)大作家高爾基。高爾基只是他的筆名，他的真名叫阿列克塞。而"高爾基"在俄語(yǔ)中的意思是"苦，痛苦，苦呀"的意思。

隨著兇狠的外祖父破產(chǎn)，經(jīng)歷了那么多痛苦的阿列克塞年僅11歲就走向了社會(huì)，來(lái)到了他所描繪的"人間"。他在外四處流浪，到處找工作來(lái)養(yǎng)活自己，他做過(guò)仆人，洗碗工，學(xué)徒工，監(jiān)工……也正是他艱苦的生活，使他在生活中認(rèn)識(shí)了許多形形色色的人。阿列克塞在船上做洗碗工時(shí)，遇到了一個(gè)叫斯穆雷伊的廚師，他不停地借書(shū)給他看，斯穆雷伊叫阿列克塞以后不管怎樣都要讀書(shū)，學(xué)好知識(shí)，拯救祖國(guó)。阿列克塞從此牢牢記住了這句話(huà)，后來(lái)，他想盡一切辦法到處借書(shū)。堅(jiān)持閱讀各種書(shū)籍，豐富的生活閱歷，擴(kuò)展了他的視野。在非常貧困的生活環(huán)境中，阿列克塞下定決心要跨進(jìn)校門(mén)專(zhuān)心學(xué)習(xí)。于是，他不顧其他人的阻止，奔赴喀山，考進(jìn)了喀山大學(xué)，走進(jìn)了向往已久的學(xué)習(xí)課堂。

讀完了這本書(shū)，我的第一感觸就是高爾基在那么艱苦的情況下仍然手不釋卷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。真讓人敬佩。是的，書(shū)是知識(shí)的源泉，是生活中的營(yíng)養(yǎng)品，是我們最好的朋友。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢"。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

《在人間》的讀后感(篇3)

在這個(gè)寒假里，我讀完了《童年.在人間.我的大學(xué)》這本書(shū)，從這本書(shū)里，我明白了許多道理。

《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)的第一部。主要記敘了主人公阿遼什卡成長(zhǎng)、生活的歷程，描寫(xiě)了那令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。阿遼什卡的外祖母很慈祥善良，為人誠(chéng)實(shí)，對(duì)人忍讓。她讓阿遼什卡有了在黑暗的社會(huì)上生活的勇氣和信心，并讓它成為一個(gè)有愛(ài)心、正直的人。

《在人間》主要說(shuō)了阿遼什卡四處打工，也有時(shí)揀寫(xiě)東西賣(mài)錢(qián)、捕鳥(niǎo)、摘野果，并在打工中學(xué)習(xí)。生活中的閱讀擴(kuò)展了阿遼什卡的視野。他決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不為環(huán)境所屈服的人。他是懷著這樣的堅(jiān)定信念，離開(kāi)家鄉(xiāng)去喀山讀書(shū)。

《我的大學(xué)》是高爾基高爾基自傳體三部曲中的最后一部。說(shuō)了阿遼什卡到了喀山，帶著去大學(xué)讀書(shū)的愿望去了大學(xué)，可那時(shí)的大學(xué)是不為窮人開(kāi)啟的。阿遼什卡只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會(huì)上的腐朽是他自殺，可是沒(méi)有成功又受了傷。傷好以后，他離開(kāi)喀山，重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。

主人公阿遼什卡飽經(jīng)了人間的辛酸，而我們大家是“小皇帝”、“小公主”、“掌上明珠”。阿遼什卡曾多次打工，而我們卻過(guò)著幸福的生活。阿遼什卡在打工中也抽時(shí)間看書(shū)，而我們一聽(tīng)到學(xué)習(xí)就頭疼。

《童年.在人間.我的大學(xué)》這本書(shū)，像孤立的指路牌，指引我踏向正確的道路。像明媚的陽(yáng)光，伴我走向繁花似錦的征程。

《在人間》的讀后感(篇4)

這是一個(gè)貧苦的生活，但是，正是在這一個(gè)普普通通的俄國(guó)家庭中誕生了一位世人皆知的大文學(xué)家——高爾基。

這本書(shū)是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部，寫(xiě)的是從1971年到1984年阿廖沙的生活經(jīng)歷，這時(shí)候，主人公阿廖沙的家境十分貧寒，一日三餐都不可以保證，這時(shí)候，阿廖沙就與母親一起上山采野果賣(mài)了錢(qián)去糊口，他年輕時(shí)當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，還當(dāng)過(guò)一艘船上的洗碗工，甚至當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打過(guò)交道，這便給他帶來(lái)了豐富了許多閱歷，再加上他年幼十分熱愛(ài)讀書(shū)，他便立下了一個(gè)志愿——要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)不被惡劣的環(huán)境所屈服，長(zhǎng)大后便離開(kāi)了故鄉(xiāng)?！对谌碎g》這本書(shū)不僅寫(xiě)了當(dāng)時(shí)階層人民的心理和習(xí)慣，更描寫(xiě)了勞動(dòng)人民的悲慘生活和他們的那身殘志不殘的品格，那與生存環(huán)境抗?fàn)幍挠職狻?/p>

《在人間》不僅是高爾基當(dāng)時(shí)的自傳，還是帶有文學(xué)色彩的當(dāng)時(shí)的俄國(guó)歷史，反映了俄國(guó)工業(yè)資本主義成長(zhǎng)引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過(guò)程，其中高爾基就是當(dāng)時(shí)被欺壓的階級(jí)勞動(dòng)人民的代表，飽經(jīng)了風(fēng)霜。就雖然在這種情況下，仍然創(chuàng)造出了一些上進(jìn)而自強(qiáng)的人，高爾基就是其中之一。

“我必須把自己改變一下，要不然我便會(huì)毀滅……”在那種陰郁的秋天，那種不但見(jiàn)不到太陽(yáng)，甚至感覺(jué)不到太陽(yáng)，連太陽(yáng)都忘記了的日子里，我常常有機(jī)會(huì)徘徊在森林中，迷失了道路，走到?jīng)]有人徑的地方，我已倦于尋找，但仍咬緊著牙齒，順著茂叢、枯枝、沼澤地滑溜的草墩，向前直跑。終有一天會(huì)走出一條路的。

我就決定照這樣干。

這年秋天，我懷著也許可以設(shè)法上學(xué)讀書(shū)的希望，出發(fā)到喀山去了。這幾段是《在人間》最后一章寫(xiě)的阿廖沙離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，不被環(huán)境而畏懼，立志報(bào)效祖國(guó)，成為社會(huì)的棟梁，前往喀山去讀書(shū)學(xué)習(xí)了。

文中的阿廖沙有著許多美好的品質(zhì)，當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，不會(huì)放棄，而是用著大無(wú)畏的進(jìn)取精神一直不懈地努力勇敢地奮斗下去，雖然他的家庭環(huán)境十分惡劣，但是他勇敢地與外界環(huán)境抗?fàn)?，取得了豐富的碩果。

這本書(shū)值得我們學(xué)習(xí)的是高爾基的品質(zhì)，雖然他生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境，衣食不保，卻有著一顆向上的心，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不惜一切，克服了種種困難，到了喀山去讀書(shū)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一樣要這樣，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要總是想到放棄，要努力，不到黃河不死心，想著目標(biāo)奮力拼搏，這樣才能完成我們的美好理想。我們現(xiàn)在生活地和諧美滿(mǎn)，不想當(dāng)時(shí)的俄國(guó)戰(zhàn)亂，所以我們更是要克服困難。想想，這一些芝麻大的困難算得了什么呢？比起高爾基的童年，我們是多么幸福?。∥覀儾皇歉鼞?yīng)該珍惜現(xiàn)在有的美好生活嗎？

《在人間》的讀后感(篇5)

去年年末時(shí)我讀了余秀華詩(shī)選《搖搖晃晃的人間》。買(mǎi)這本書(shū)的當(dāng)天我在書(shū)店無(wú)所事事地閑逛，隨意從陳列得琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架中抽出了它。翻開(kāi)序言，自序的末尾寫(xiě)到："而詩(shī)歌是什么呢，我不知道，也說(shuō)不出來(lái)，不過(guò)是情緒在跳躍，或沉潛。不過(guò)是當(dāng)心靈發(fā)出呼喚的時(shí)候，它以赤子的姿勢(shì)到來(lái)，不過(guò)是一個(gè)人搖搖晃晃地在搖搖晃晃的人間走動(dòng)的時(shí)候，它充當(dāng)了一根拐杖。"這極符合我對(duì)詩(shī)歌的理解。于是我把它從貨架上取下來(lái)，和余秀華一起走了一遍這"搖搖晃晃的人間"。

事實(shí)上我不怎么懂詩(shī)，更不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但這不妨礙我喜歡詩(shī)。好讀書(shū)而不求甚解可以很恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)我對(duì)詩(shī)的態(tài)度。我一直覺(jué)得文字有邏輯卻也最隨意，文學(xué)作品不同于我每天接觸的法條，法律語(yǔ)言要求絕對(duì)的精確和邏輯縝密，而文學(xué)作品不需要我每個(gè)字眼都去一一琢磨，逐字逐句分析往往會(huì)破壞它們的美感。尤其是詩(shī)歌這種體裁，詩(shī)人的成就感來(lái)源于感動(dòng)讀者而非讀者分析出他想表達(dá)的意思。詩(shī)歌的語(yǔ)言是飄逸的，它不受章法的約束，詩(shī)將那些難以通過(guò)尋常語(yǔ)言表達(dá)的情緒表露紙上，詩(shī)存在的本身就是一種美。因此讀詩(shī)時(shí)比起追求詩(shī)的含義，我更在意自己內(nèi)心的解讀和詩(shī)帶給我的感受。《搖搖晃晃的人間》引起了我強(qiáng)烈的共鳴感，這本詩(shī)集里的詩(shī)，無(wú)論是對(duì)生命的思考還是對(duì)生活的觀察，再或者是對(duì)開(kāi)在春天里的一朵杏花亦或屋頂上跳躍的幾只麻雀的描寫(xiě)，全都既質(zhì)樸又奢華，每一首詩(shī)都有讓我贊嘆的句子。余秀華用恰到好處的詞句、自然流暢的語(yǔ)言及舒服流暢的行文感動(dòng)著我，讓我感受到詩(shī)的美感的同時(shí)震撼于靈魂的強(qiáng)大。

余秀華生活在農(nóng)村，出生時(shí)因難產(chǎn)缺氧導(dǎo)致腦癱，在寫(xiě)字都非常吃力的情況下，她仍舊憑借著對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)寫(xiě)了很多好詩(shī)。詩(shī)的創(chuàng)作本就是一個(gè)艱難的過(guò)程，我們不難想象一個(gè)不安于生活卻熱衷寫(xiě)詩(shī)的殘疾農(nóng)婦會(huì)遭受周?chē)嗌俅迕竦姆亲h和不理解。自身?xiàng)l件及生活環(huán)境的限制讓余秀華的寫(xiě)詩(shī)之路變得雪上加霜。萬(wàn)幸的是這些阻礙都沒(méi)有減少余秀華對(duì)詩(shī)的熱情，身體的缺陷限制了她枝枝蔓蔓地向外生長(zhǎng)，但思想的深邃卻支撐著她在詩(shī)歌的路上走了很遠(yuǎn)。性格的執(zhí)拗和不懈的堅(jiān)持最終使得余秀華的詩(shī)被更多人所看到，生活里的苦痛都風(fēng)干成了詩(shī)，涅槃后的她用一首首漂亮的詩(shī)告訴世人她在詩(shī)歌上的造詣。余秀華的詩(shī)風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，語(yǔ)言娟秀樸實(shí)，詩(shī)里既有傷痛的鞭撻，也有瑰麗的向往，她將傷痛、苦難和美好通過(guò)詩(shī)的形式表達(dá)給世人看，向我們展示著一個(gè)搖搖晃晃在人間行走的靈魂究竟有多偉大。

《搖搖晃晃的人間》第一首詩(shī)《我愛(ài)你》里寫(xiě)到："陽(yáng)光好的時(shí)候就把自己放進(jìn)去，像放一塊陳皮。茶葉輪換著喝：菊花，茉莉，玫瑰，檸檬。這些美好的事物仿佛把我往春天的路上帶。所以我一次次按住內(nèi)心的雪，它們過(guò)于潔白過(guò)于接近春天。"讀這幾句詩(shī)時(shí)是去年年末，工作的繁雜以及對(duì)時(shí)光流逝的恐慌包圍著我，這首詩(shī)讓正處于焦慮中的我慢慢靜下心來(lái)，在以后的夜里，我繼續(xù)閱讀了書(shū)里其它的詩(shī)。余秀華詩(shī)里選取的意象均為一些生活里常見(jiàn)的事物：稻子和稗子、村莊的風(fēng)和河流、墓地價(jià)和墳頭草、清晨的狗吠和短暫的黃昏……這些被人忽略的無(wú)比平凡的存在在她的詩(shī)里變得鮮活起來(lái)，我們?nèi)粘？吹降脑倨胀ú贿^(guò)的東西開(kāi)始變得有生命力，每一朵花，每一滴雨，每一絲微風(fēng)都有了它們的語(yǔ)言，它們都在表達(dá)，而這些表達(dá)又通過(guò)余秀華的詩(shī)傳遞給了我們。天藍(lán)得廣闊，云白得純潔，花開(kāi)得鮮艷，蓬勃生長(zhǎng)著的草綠得清新迷人，萬(wàn)物皆有靈，它們既美又浪漫，用心去看就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的詩(shī)情畫(huà)意。光陰皎潔，我們應(yīng)該欣賞，而不適宜肝腸寸斷。

我不是余秀華，對(duì)她的境遇不能做到完全的感同身受，但我理解她的不甘與熱忱，懂得在詩(shī)歌里愛(ài)著、痛著、追逐著、喜悅著的她從詩(shī)里獲得的快樂(lè)和慰藉。寫(xiě)詩(shī)時(shí)的余秀華不再是那個(gè)口齒不清、行動(dòng)不便、其貌不揚(yáng)、不聽(tīng)勸告的腦癱的村婦，她是完整的、快樂(lè)的、才華橫溢的，"詩(shī)歌一無(wú)是處啊，但是，詩(shī)歌通向靈魂，靈魂只能被自己了解"，思想讓余秀華閃閃發(fā)光，詩(shī)讓她的靈魂變得耀眼。

余秀華曾在詩(shī)里說(shuō)到："我請(qǐng)求成為天空的孩子，即使它收回我內(nèi)心的翅膀"。她確實(shí)也是這么做的，"作為我，一個(gè)殘疾得很明顯的人，社會(huì)對(duì)我的寬容度就反映了社會(huì)的健全度。所以我認(rèn)為只要認(rèn)真地活著，我的詩(shī)歌就有認(rèn)真出來(lái)的光澤"。沒(méi)有受限于身體和環(huán)境，余秀華將自己的思想無(wú)限放飛，用詩(shī)來(lái)應(yīng)對(duì)生命給她的挑戰(zhàn)。我不確定處于和余秀華同樣境遇的話(huà)我能否如她一般不屈從于命運(yùn)，畢竟做到泰戈?duì)栒f(shuō)的"生活以痛吻我，而我報(bào)之以歌"并非易事，所以我敬佩余秀華。"保持很多的熱愛(ài)和一點(diǎn)點(diǎn)野心"一直是我很喜歡的生活狀態(tài)，余秀華做到了這一點(diǎn)。不囿于田間地頭，不甘于被殘破的身體及旁人的愚昧所困，她選擇為詩(shī)去奔赴，去披星戴月，去不撞南墻不回頭，她向我們露出她千瘡百孔的傷疤，也帶我們看了開(kāi)滿(mǎn)繁花的枝椏，她對(duì)詩(shī)的偏執(zhí)以及對(duì)世間萬(wàn)物的悲憫鑄就了這些優(yōu)秀的詩(shī)歌。

海子在《夏天的太陽(yáng)》里說(shuō)："你來(lái)人間一趟，你要看看太陽(yáng)，和你的心上人，一起走在街上。"希望這一生，除為俗事所累外，我們能多看看這個(gè)璀璨俗世，再多熱愛(ài)一點(diǎn)世間的美好事物，比如桂花開(kāi)時(shí)的微風(fēng)，皎潔月牙旁的云朵，靜謐深夜里的雨聲，春天第一根抽枝的柳條，夏天第一杯冰爽的檸檬汁，秋天第一片紅色的楓葉，冬天第一朵晶瑩的雪花，希望行走在這搖搖晃晃的人間遍歷山河后，我們依舊覺(jué)得人間值得。

最后用書(shū)里的一首詩(shī)結(jié)尾：要一個(gè)黃昏，滿(mǎn)是風(fēng)，和正在落下的夕陽(yáng)。如果麥子剛好熟了，炊煙恰恰升起。那只白鳥(niǎo)貼著水面飛過(guò)，棲息于一棵蘆葦，而蘆葦正好準(zhǔn)備了一首曲子。如此，足夠我愛(ài)這破碎泥濘的人間。

雪國(guó)讀后感匯總9篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“雪國(guó)讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

雪國(guó)讀后感【篇1】

第一次拿到《雪國(guó)》這本書(shū)大概是在一年前吧，寫(xiě)過(guò)了全書(shū)的書(shū)評(píng)并且對(duì)全書(shū)劇情有了初步的了解。當(dāng)然，最讓我不解的也是小說(shuō)中的那種似有似無(wú)的如同飄雪般既美麗又不太真實(shí)的幻——一種感覺(jué)，只能用一個(gè)字來(lái)代表它——類(lèi)似于虛幻，幻覺(jué)的感覺(jué)，卻又不同于虛幻，幻覺(jué)的實(shí)際意義，當(dāng)然我認(rèn)為illusion這個(gè)單詞從某種意義上與其有相同的感覺(jué)。開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們說(shuō)因?yàn)榭床惶@本書(shū)而沒(méi)有選擇用它寫(xiě)書(shū)評(píng)，而我恰好是因?yàn)榭床惶@本書(shū)中各種幻的疊加而選擇閱讀它。那種讓人難以理解的幻剛好是其最大魅力點(diǎn)所在，也將書(shū)中人物最好地呈現(xiàn)了出來(lái)。

首先，主角男子島村，是一位將虛無(wú)與真實(shí)融為一體的人。他本身作為一位虛無(wú)主義者，卻又追求真實(shí)，在這同時(shí)卻又情不自禁地被各種虛無(wú)所吸引。他認(rèn)為一切都是虛無(wú)的，包括生命，都是無(wú)意義的。從某種意義上來(lái)講在現(xiàn)實(shí)生活中這是一種極其消極的體現(xiàn)，但是辯證地去理解分析，又何不是一種境界上的完美。資料表明，他也是二十世紀(jì)三十年代日本知識(shí)分子階層的消極的人生態(tài)度的一種象征。生活中大部分人其實(shí)都有這種假象中的美好的經(jīng)歷，而他們大多又享受于其，盡管他們知道這種美好不能持續(xù)下去，或者說(shuō)只是一種假象。想象一下當(dāng)一個(gè)人在午夜之時(shí)站在雪山懸崖處，向下俯視可以看到一座安靜祥和，燈火并非十分通明的歐式小鎮(zhèn)，抬頭則是震撼人心華美炫爛緩緩閃爍著迷離光影的北極光，身后是落滿(mǎn)了白色雪花的植被，耳機(jī)里是迷幻而又充滿(mǎn)了意境的純音樂(lè)。在這樣一種白色童話(huà)般的意境中，任何一個(gè)人都愿意讓時(shí)間停下，進(jìn)入這個(gè)仙境并且永遠(yuǎn)留在其中。而他們卻了解到這是不可能的事情，他們生活在現(xiàn)實(shí)中，盡管流連忘返，也只能在觀賞美景后離開(kāi)他們所想象出的意境。這與島村有一點(diǎn)點(diǎn)相似，唯一差別在人們傾向于回到現(xiàn)實(shí)盡管他們十分留念那種意境，而島村似乎傾向于留在意境中盡管他知道這是不可能的。

駒子是位真實(shí)的人，她既是純潔的，也是風(fēng)塵的，她的孤獨(dú)也直接從行文中體現(xiàn)出來(lái)。她是位藝伎，這種為了生存而做的職業(yè)，恰恰也映襯了她的真實(shí)，而此時(shí)她已經(jīng)喪失了她純粹的美。在變得越來(lái)越真實(shí)的同時(shí)，那種幻覺(jué)的美也在漸漸消逝。駒子也在追求這種幻美，無(wú)論是她在嘗試追求島村這種沒(méi)有可能成功的事情，還是與葉子之間那種不可分割的感覺(jué)連接，都可以體現(xiàn)出來(lái)。

“駒子和葉子不應(yīng)該以時(shí)間為節(jié)點(diǎn)割裂地看，她們本身就是一體的，葉子自始至終作為駒子精神的內(nèi)核，或者說(shuō)駒子的心而存在，葉子是她純粹美的自留地。葉子的行為反映了駒子心里的真實(shí)想法，葉子做的事是駒子真心想做的事，葉子說(shuō)的話(huà)是駒子真心想說(shuō)的話(huà)，葉子為行男守墓是駒子真心想為行男守墓，葉子求島村帶她去北京，是駒子想要把她的真心帶去北京。甚至葉子與駒子之間的嫉妒，也是駒子自己心里的糾結(jié)與矛盾。”

那么葉子這個(gè)形象，是虛無(wú)的，是完美的，因此是現(xiàn)實(shí)世界中不可能存在的，因此最后她也離開(kāi)了這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界。她與島村幻想中的完美是完全重合的，從出場(chǎng)的迷離，到退場(chǎng)的奇幻(意思是她離世的原因過(guò)于蹊蹺，一看就是虛構(gòu)的)，她整個(gè)人都是虛無(wú)的。她并沒(méi)有什么存在感，在整個(gè)小說(shuō)中可以算是陪襯作用，又或者說(shuō)，是個(gè)隱藏線(xiàn)索。我認(rèn)為將葉子道如一個(gè)人其實(shí)不太準(zhǔn)確，現(xiàn)實(shí)中的她，倒不如說(shuō)是一條完美的靈魂。

因此也不難推測(cè)出來(lái)，駒子和葉子更像是共處于兩個(gè)互相平行的時(shí)空中的同一靈魂。雪國(guó)的一切，終究也只是島村的夢(mèng)境。小說(shuō)在一種凄美的夢(mèng)境中漸漸地消散，悄悄地結(jié)束。

雪國(guó)讀后感【篇2】

奉俊昊導(dǎo)演的《雪國(guó)列車(chē)》將一刀不剪在美國(guó)上映，和之前在韓國(guó)和法國(guó)上映過(guò)的版本一樣。此前曾有報(bào)道說(shuō)美國(guó)發(fā)行方想剪掉20分鐘，而奉俊昊導(dǎo)演也親身赴美力挽狂瀾，最終和發(fā)行公司達(dá)成共識(shí)，決定用無(wú)刪剪版本上映。

奉俊昊導(dǎo)演也表示：“之前在美國(guó)紐約和發(fā)行公司談了兩個(gè)星期，希望能以原版走進(jìn)美國(guó)影院。雖然之前發(fā)行公司提議剪掉20分鐘的片長(zhǎng)，但是原版已經(jīng)在韓國(guó)、法國(guó)上映，之后還要在日本和中國(guó)香港上映，所以美國(guó)也上映125分鐘的長(zhǎng)度，不覺(jué)得會(huì)有問(wèn)題?！绷硗鈸?jù)悉，除了奉俊昊導(dǎo)演，主演克里斯·埃文斯和蒂爾達(dá)·斯文頓都紛紛表達(dá)了反對(duì)刪減的意見(jiàn)。

而美國(guó)發(fā)行方也表示：“奉俊昊導(dǎo)演全長(zhǎng)版本已經(jīng)在韓國(guó)和法國(guó)獲得了成功，最近還在韓國(guó)電影評(píng)論家協(xié)會(huì)獎(jiǎng)上獲得了三冠王。雖然考慮到片長(zhǎng)太長(zhǎng)，想剪得更精簡(jiǎn)一點(diǎn)。但是在導(dǎo)演演員的強(qiáng)烈反對(duì)下，還是決定原版上映?！?/p>

《雪國(guó)列車(chē)》是根據(jù)1986年在法國(guó)昂古萊姆國(guó)際漫畫(huà)節(jié)上獲得大獎(jiǎng)的法國(guó)科幻漫畫(huà)改編而成，影片的投資和演員構(gòu)成來(lái)自于韓國(guó)、日本、法國(guó)等國(guó)家，是一部跨國(guó)大制作。故事講述的是地球重新面臨冰河期時(shí)，一列疾馳的列車(chē)成為保留人類(lèi)物種最后的方舟。目前該片已經(jīng)確定將在北美、英國(guó)、新西蘭、澳大利亞等國(guó)家發(fā)行上映，海外版權(quán)也銷(xiāo)往日本、俄國(guó)、南美等國(guó)家地區(qū)，僅海外版權(quán)費(fèi)用就收入高達(dá)200億韓元。該片還有望在中國(guó)內(nèi)地上映。

雪國(guó)讀后感【篇3】

《雪國(guó)》讀后感1000字

讀完川端康成的《伊豆的舞女》后，我被他作品中那種獨(dú)特的美深深吸引住了，所以這些天抽空就把這本《雪國(guó)》也看了看。

小說(shuō)開(kāi)篇以主人公來(lái)到一個(gè)白雪飄飄、四野茫茫的靜謐雪國(guó)為開(kāi)頭，這一點(diǎn)與作者的唯美觀是分不開(kāi)的，川端的作品總是以他獨(dú)有的那種清清淡淡，含含蓄蓄的情感：或是暗暗的哀傷，或是羞羞澀澀的愛(ài)慕，或是淡淡的凄涼，深深地打動(dòng)著我們，而且這種打動(dòng)是一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，靜靜的，輕輕的，流入我們的心田?？赐辍堆﹪?guó)》掩卷沉思，慨嘆駒子和葉子命運(yùn)的不幸。

他們是雪國(guó)里悠悠飄零的雪花，在半空，這般冰艷動(dòng)人，帶著寂寥的哀傷讓人憐愛(ài)不已。可是雪花永遠(yuǎn)只能是雪花，他們的身份是藝妓，他們的命運(yùn)已經(jīng)定格，縱然努力去擺脫，卻也只是徒勞，正如小說(shuō)里寫(xiě)的：駒子的生命是徒勞的，你只能看著這哀艷美麗的雪花悠悠地飄到你的眼前，于是你忍不住心動(dòng)，用手去接，然后只能靜靜地看著她在你手中慢慢地消融，而你卻什么也做不了。

《雪國(guó)》的名字預(yù)示了故事主人公凄冷的宿命?？v然故事跌宕起伏，世事變遷，但結(jié)局還是最初的那片凄冷的景象。熊熊烈火之中，葉子猶如天際的星星般隕落。故事結(jié)束，銀河傾瀉而下，黑暗毀滅了一切虛無(wú)的暖色與希望，霎那間溫存與美好沉落在雪國(guó)。雪國(guó)的冰冷依舊寒徹心底，只是變得像廢墟一樣，了無(wú)生機(jī)，凄凄慘慘。

這是一個(gè)猶如夢(mèng)境的故事。島村在火車(chē)上映過(guò)玻璃觀察葉子，余暉中的葉子讓?shí)u村著迷，葉子的出場(chǎng)注定了她人生的悲劇。黃昏之中，本應(yīng)充滿(mǎn)希望的妙齡女子卻與暮景一起流逝，她的人生亦是如此?；钪臅r(shí)候讓人心存憐惜，死亡的意外又帶給了人們無(wú)法承受的疼痛，小腿在抽搐，蒼白的臉在燃燒……這是殘忍的結(jié)局，它讓時(shí)間驟然停止，雪國(guó)也封存在人們心底。

駒子是故事中唯一的暖色調(diào)。嫩綠的群山中，駒子的脖頸淡淡映上一抹衫林的暗綠;白雪皚皚的清晨，鏡中的白雪襯托出她紅紅的臉。還有與島村相視后羞澀低頭時(shí)緋紅的雙頰。這都是讓人溫暖欣然的。她的出現(xiàn)，調(diào)整了故事的節(jié)奏。急促的談話(huà)，忙碌的生活，安靜的等待，讓駒子的形象變得鮮活可愛(ài)起來(lái)。但她終究與“徒勞”無(wú)法分離。島村的態(tài)度決定了喜悅希望都只是駒子幻想中的假象。她愛(ài)他，但是他卻沒(méi)有。駒子，這樣一個(gè)執(zhí)著且堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她性格的活潑和快樂(lè)只是雪國(guó)上空飄過(guò)的一陣風(fēng)，注定不能久留。她不屬于這里，就連她的出現(xiàn)都是“徒勞”。飄渺的不是葉子而是她。她僅僅是個(gè)配角。如果說(shuō)葉子的死去毀滅了島村心中的幻想，那么駒子的虛無(wú)則更讓人覺(jué)得疼痛。她注定不屬于這樣悲涼的世界，她臉上的緋紅會(huì)褪去，靈魂也會(huì)在冰冷中被吞噬。

駒子的無(wú)力，讓我覺(jué)得傷感無(wú)奈。冰凍大地之上，即使有千萬(wàn)的火種也不能燃燒。駒子的存在就是這樣微不足道，在島村的心里是，在雪國(guó)也是。其實(shí)，駒子的形象隨著葉子的死去而幻滅，她悲慟的喊叫聲意味著最后的掙扎，但卻依舊無(wú)力。她——注定不能把那抹緋紅留下，雪國(guó)的凄冷已成宿命。

當(dāng)凄冷已成宿命，那團(tuán)火焰的熄滅或許比死寂更讓人疼痛吧。

《雪國(guó)》讀后感1000字

其實(shí)一直以來(lái)我對(duì)日本的很多東西都是很反感的。其中的原因自不用說(shuō)。但是當(dāng)我看到日本著名的作家川端康成寫(xiě)的散文臨終的眼時(shí)，給我極大的震撼。之后我知道了他的小說(shuō)雪國(guó)。

川端康成自小成為孤兒，歷盡人世滄桑和炎涼世態(tài)，養(yǎng)成了一種孤獨(dú)沉默的性格，對(duì)于世事采取漠然的態(tài)度。為此，他早期作品，如《伊豆舞女》和《招魂祭典一景》等，還蘊(yùn)含著對(duì)下層?jì)D女的同情，在一定程度上反映了某些社會(huì)現(xiàn)象

雪國(guó)這本書(shū)買(mǎi)了后，看了好幾遍，看完之后，我問(wèn)自己，看完后自己有何感覺(jué),我告訴自己，沒(méi)有感覺(jué)。是的，看完之后，心底沒(méi)有留下幾個(gè)特別印象深刻的人物和與之發(fā)生的事情。但是唯一覺(jué)得的就是作者細(xì)致的景物描寫(xiě)。猶如，電影畫(huà)面中那些唯美的影象，人已經(jīng)不是關(guān)鍵的因素。他們都是一些帶你走如畫(huà)面的線(xiàn)索而已.其實(shí),這里邊有很多關(guān)于日本一些極具地方特色的地方風(fēng)土人情描寫(xiě)。反而，讓我想起了簡(jiǎn)愛(ài)中，對(duì)于那個(gè)陰郁的陰天的描寫(xiě)，低矮的舊式城堡，有著陰霾的天，自己一個(gè)人躲在小房間窗簾的后面看這書(shū),那個(gè)時(shí)候看著這一段的時(shí)候，只是覺(jué)得那個(gè)景物和人物的心情完全融合在一起了。

川端康成的《雪國(guó)》凝聚著作者十二年的心血，《雪國(guó)》中的每一個(gè)意象都有著豐富的寓意和象征。作品中作者著力描寫(xiě)的無(wú)聲的雪國(guó)在作品中是一個(gè)重要的自然角色，雪國(guó)四季的自然景色魔術(shù)般地襯托了小說(shuō)中的人物形象;“雪”的潔白是日本美學(xué)觀念的體現(xiàn)，日本傳統(tǒng)美的象征，而“雪國(guó)”則是川端為其營(yíng)造的最后一塊棲身的凈土。雪國(guó)的晶瑩剔透、豐富多彩也象征著有過(guò)燦爛文化的日本;葉子象征著作者的終極理念，在這里體現(xiàn)為日本傳統(tǒng)。和葉子一樣，行男也隱喻了傳統(tǒng)的日本文化，行男和葉子是一體的。行男這個(gè)名字暗示著作者對(duì)漸漸離去的日本傳統(tǒng)的哀悼，葉子生命的終結(jié)也寓意著作者對(duì)日本傳統(tǒng)文化可能消亡的命運(yùn)的深沉擔(dān)憂(yōu)。島村象征著外來(lái)文化對(duì)日本文化的窺探和關(guān)照，實(shí)為西方文明的隱喻。在駒子火一般的愛(ài)情、葉子“內(nèi)在生命在變形”的死亡、雪國(guó)魔力的感動(dòng)下，他仿佛置身于銀河中的靈魂最終受到了深深的浸潤(rùn)，這也象征著日本文化對(duì)外來(lái)文化的感化力量;駒子有著雙重的身份，象征著面對(duì)外來(lái)文化壓力時(shí)無(wú)力的傳統(tǒng)維護(hù)者，是作者的化身;同時(shí)也隱喻作者在接受外來(lái)文化時(shí)的矛盾和復(fù)雜的心情。

作家以富于抒情色彩的優(yōu)美筆致，描繪年輕藝妓的身姿體態(tài)和音容笑貌。并巧妙地用雪國(guó)獨(dú)特的景致加以烘托，創(chuàng)造出美不勝收的情趣和境界，使人受到強(qiáng)烈的感染。而看雪國(guó)的時(shí)候，其實(shí)，心情是安靜的。因?yàn)闆](méi)有特別大的人物矛盾沖突，所以沒(méi)有了心情的起伏。就如同一個(gè)人在靜靜的欣賞著那一方的雪景。從作品，偷窺作家，直覺(jué)告訴我，那一定是一個(gè)有著對(duì)純美的東西有種偏執(zhí)的人。一個(gè)人總是在現(xiàn)實(shí)和精神上游走，對(duì)于駒子。他描寫(xiě)了很多，但是印象反而沒(méi)有對(duì)葉子的印象深刻。雖然，倔強(qiáng)的葉子只是在開(kāi)頭和結(jié)尾中出現(xiàn)。但是第一次的出現(xiàn)如果以純美來(lái)形容的話(huà)。那么，最后一次的從二樓跌落時(shí)候，那個(gè)場(chǎng)景可以用凄美來(lái)形容，但是那一次的跌落就像個(gè)慢鏡頭，段落不多，卻給人印象深刻!

《雪國(guó)》讀后感1000字

“不管怎么說(shuō)，這個(gè)女子總是個(gè)良家閨秀，即使他想女人，也不至有求于這個(gè)女子。這種事，他滿(mǎn)可以毫不作孽地輕易了結(jié)它。她過(guò)于潔凈了。初見(jiàn)之下，他就把這種事同她區(qū)分開(kāi)來(lái)了。”川端康成在《雪國(guó)》中這樣說(shuō)。

雪國(guó)讀后感【篇4】

算下來(lái)，《雪國(guó)》已經(jīng)讀了三遍了。第一次概讀，大致了解作品中的主要人物關(guān)系以及情節(jié)發(fā)展?fàn)顩r；第二遍細(xì)讀，品味其中主人公島村和駒子之間的感情，以及夾雜在他們中間的葉子和行男的微妙感情，感受《雪國(guó)》給我?guī)?lái)的日式愛(ài)情；第三遍在重溫作品的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)地選擇川端康成的環(huán)境描寫(xiě)，去淺析這些環(huán)境描寫(xiě)對(duì)故事情節(jié)發(fā)展所起的作用。

因?yàn)橹白x了兩遍后也去翻閱和查找了《雪國(guó)》作品賞析的相關(guān)資料，很多都是對(duì)作品中人物關(guān)系的解析，如島村和駒子的感情真假，葉子和行男之間的隱晦情感，以及駒子對(duì)行男的態(tài)度等等等等，這種文章很多，無(wú)形中也影響了我對(duì)《雪國(guó)》的理解。但是，我是不喜歡走人家走過(guò)的路的，看了那么多文章我都不知道我最初對(duì)這部作品的理解是怎樣了，已經(jīng)默默隨著主流思想走了，失去了我自己當(dāng)初對(duì)《雪國(guó)》的純真……

不走尋常路，我不想再去分析人物關(guān)系，因?yàn)槲矣X(jué)得很多其實(shí)都不是我自己的理解，而是從別人讀后感上的理解，因此我選擇研究《雪國(guó)》中的環(huán)境描寫(xiě)，于是這次在重溫的時(shí)候我特別關(guān)注了川端康成在作品中對(duì)環(huán)境的構(gòu)造，其實(shí)仔細(xì)研讀發(fā)現(xiàn)精彩的環(huán)境描寫(xiě)不少，或許是作者有意而為之的呢，在最終的讀書(shū)報(bào)告中我將就其中部分的環(huán)境描寫(xiě)簡(jiǎn)單談一下我的理解，或許對(duì)于這部作品的解析會(huì)有意外的收獲。

一些被我們邊緣化或者忽視的東西也在發(fā)揮著它獨(dú)特的作用，期待新的發(fā)現(xiàn)。

雪國(guó)讀后感【篇5】

故事情節(jié)大概是這樣的吧，島村是個(gè)生活富裕波瀾不驚的男子，他會(huì)離開(kāi)東京去往雪國(guó)尋求一些所謂的純潔帶來(lái)的新鮮感。他第一次去的時(shí)候遇見(jiàn)了駒子，一個(gè)連腳趾彎都干凈的女人?？墒堑诙稳サ臅r(shí)候，駒子為了給師傅重病的兒子治病，她做了藝伎。而這一次的路上她遇到了另一個(gè)干凈純潔的女孩葉子。其實(shí)我覺(jué)得島村是個(gè)渣男，他不愛(ài)她們?nèi)魏我粋€(gè)人，只是愛(ài)著心里的純潔，她們?yōu)榱松畈坏梅艞壖儩嵍纸o不了什么的時(shí)候，他卻站在道德制高點(diǎn)覺(jué)得她們令他難以啟齒。他這樣評(píng)價(jià)駒子：看上去她那種對(duì)城市事物的憧憬，站在已經(jīng)隱藏在純樸的絕望之中，變成一種天真的夢(mèng)想，他強(qiáng)烈地感到她這種情感與其說(shuō)帶有城市敗北者的那種傲慢的不滿(mǎn)，不如說(shuō)是一種單純的徒勞。島村他不承認(rèn)駒子的愛(ài)情，在我看來(lái)不過(guò)是為了自己所謂的自由。

駒子對(duì)島村的愛(ài)說(shuō)不上是對(duì)這個(gè)男人的愛(ài)還是對(duì)東京的愛(ài)，可無(wú)論哪一種似乎都是抓不住的，都是徒勞的，因?yàn)槟莻€(gè)男人就沒(méi)有心。她的三弦琴注定換不來(lái)回應(yīng)，她只能每年一次短暫地見(jiàn)到他，然后在其余時(shí)間里孤老。她的愛(ài)情太過(guò)卑微，只敢卑微地祈求一年見(jiàn)一次。她那點(diǎn)期待也只敢通過(guò)葉子說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)帶我去東京吧，對(duì)駒子姐好一點(diǎn)。

其實(shí)我沒(méi)太理解葉子這個(gè)人物，她和行男什么關(guān)系，最后為什么要自殺。也許是重申了島村對(duì)人終將死亡的懦弱。書(shū)的結(jié)尾說(shuō)葉子由于失去生命而自由了，生與死仿佛停歇了。這是島村的想法，因?yàn)樗纳焕г诹颂摕o(wú)里，被困在了人生注定是一個(gè)悲劇的命題里。

這里的雪多美啊，白色的雪，紅色的楓葉，陽(yáng)光下金色的山巒。除了視覺(jué)，聲音也多美啊，鳥(niǎo)聲，溪水聲?？墒沁@種美總帶著那么些悲涼，那么些寂靜，少了那么些生氣。

生存也許是沒(méi)有意義的，是徒勞的，但我不覺(jué)得它是虛無(wú)的。所以我不喜歡島村，我更欣賞駒子，盡管不明白她為什么愛(ài)島村，但她卻盡她所能地努力生活著，寫(xiě)著日記，認(rèn)真的鋪著被子，即使身為藝伎也努力練習(xí)琴譜，以山谷為觀眾。這才是生活。

雪國(guó)讀后感【篇6】

滑雪場(chǎng)是我很向往的地方，雪白的場(chǎng)地能讓人放松心情，但我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，而這本《雪國(guó)之劫》的故事就發(fā)生在一個(gè)滑雪場(chǎng)里，讓我從書(shū)海里去了一趟滑雪場(chǎng)，也改變了我對(duì)滑雪場(chǎng)的看法，再雪白的地方也會(huì)有人性的黑暗存在，而這個(gè)故事就由東野圭吾帶著我們?nèi)ミM(jìn)去一探究竟。

東野圭吾是日本的推理小說(shuō)家，他在中國(guó)的名氣可是很大的，除了本身有一批推理迷看過(guò)他的作品，他的不少作品也都有被搬上大熒幕，像《嫌疑犯X的獻(xiàn)身》，電影院都有放！他的早期作品是校園推理為主，縝密細(xì)致的劇情讓他擁有的是“寫(xiě)實(shí)派本格”美名，之后的創(chuàng)作卻開(kāi)始了新的風(fēng)格，全新的開(kāi)始，全新的感受。他也是比較高產(chǎn)的推理作者，所以不得不承認(rèn)他的作品質(zhì)量也是有高有低的。

這本《雪國(guó)之劫》是作為“雪國(guó)系列”的開(kāi)山之作，而東野圭吾寫(xiě)“雪國(guó)系列”第一本的故事把背景放在滑雪場(chǎng)，大概是因?yàn)樗類(lèi)?ài)的滑雪運(yùn)動(dòng)，把自己的愛(ài)好融進(jìn)書(shū)里，看得出來(lái)他很任性。

《雪國(guó)之劫》是推理小說(shuō)，那么故事里就必然有人犯罪，有人去推理尋找真相。罪犯由一封奇奇怪怪的恐嚇信開(kāi)始他的表演“我要代表地球，懲罰你們這些破壞自然環(huán)境的元兇?！敝皇且环鈫渭兊目謬樞艈?？是無(wú)聊的人的一場(chǎng)惡作劇嗎？不，這是真的恐嚇，罪犯把炸彈藏在了滑雪場(chǎng)里，整個(gè)滑雪場(chǎng)里是實(shí)實(shí)在在地被藏著不知在何地的炸彈，如果滑雪場(chǎng)里的工作人員不按照罪犯的要求做，那么整個(gè)滑雪場(chǎng)都將毀滅，每一位在滑雪場(chǎng)的客人都是人質(zhì)，為了滑雪場(chǎng)的名聲，為了每一位客人，他們答應(yīng)了罪犯的要求，一筆不菲的贖金，只是罪犯一次比一次提出了過(guò)分的要求，在面對(duì)無(wú)理的條件下工作人員的一次次的妥協(xié)，也讓工作人員在這一次次條件下燃起了尋找罪犯的決心，只是在尋找真相的途中，他們發(fā)現(xiàn)太多出乎意料之外的東西，而真相就藏在這些意料之外的東西后面，而每一次接近真相的時(shí)候又會(huì)出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，接近真相又遠(yuǎn)離真相。

反轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)，每一次的反轉(zhuǎn)，都是對(duì)人性惡的揭示，誰(shuí)會(huì)想得到結(jié)果是這樣？沒(méi)有人會(huì)想到。真相總是令人驚奇，意想不到的真相就讓你自己去一趟東野圭吾的滑雪場(chǎng)發(fā)現(xiàn)吧。

雪國(guó)讀后感【篇7】

第一次看到這本書(shū)，是在一本冗長(zhǎng)復(fù)雜的名著導(dǎo)讀里。我喜歡它的書(shū)名——雪國(guó)，書(shū)名都帶著淡淡的憂(yōu)傷，連故事都是在雪中的悲劇，仿佛天空中飄落的一片雪都有著憂(yōu)傷的含義。

《雪國(guó)》的作者是我崇拜的偶像，這么說(shuō)也許有些牽強(qiáng)，但他無(wú)論是他的啟于還是作品都給我的思想帶來(lái)很大的變化。只要是有關(guān)于他的文章甚至是短文我都會(huì)絞盡腦計(jì)地找到并小心翼翼地閱讀，生怕漏下一個(gè)字。沒(méi)有過(guò)多的詩(shī)歌或是言詩(shī)來(lái)描述他凄涼而悲傷的一生，但他的文章卻可以讓人感受到他筆下那哀傷的美，作者的名字叫——川端康成。

故事在一片銀白的國(guó)家慢慢露出故事的一角，雪國(guó)被瑩白色的雪花鋪滿(mǎn)，將一切丑陋偽善掩蓋在塵埃之中。島村在這里邂逅了美麗依人藝伎駒子，兩人一見(jiàn)如故，在雪國(guó)的日子里島村有了駒子的陪伴也不顯無(wú)聊。從傳言得知駒子有未婚夫并重病在病由一不叫葉子的少女照料，而駒子為了籌集醫(yī)藥費(fèi)而做了藝妓?？僧?dāng)島村詢(xún)問(wèn)時(shí)，駒子卻矢口否認(rèn)。沒(méi)過(guò)多久，駒子的未婚夫即將離開(kāi)人世，照料駒子未婚夫的葉子請(qǐng)駒子前去探望，可無(wú)論葉子怎么請(qǐng)求，駒子仍是不去，和島村緩步離開(kāi)。駒子未婚夫死后，葉子便在大火中自殺身亡。而島村也只能站在旁觀者的角度，惋惜葉子年輕逝去的生命。

像是一不沒(méi)有結(jié)尾的故事，最后的雪國(guó)火花沖天，將蒼白的雪染上了火紅般的顏色，埋沒(méi)在雪地里的是逐漸失去色彩的生命，在茫茫的雪野湮沒(méi)，融進(jìn)那片純白，最終塵埃落定。

川端康成用他含滿(mǎn)悲傷的筆墨在紙上寫(xiě)下華麗的篇章，仿佛只要墨汁一點(diǎn)便會(huì)在紙上留下艷麗的花。他的故事和他的一樣哀傷，幼年失去親人的痛苦令他的世界觀添上了凄涼的色彩。當(dāng)他以《雪國(guó)》《千只鶴》《古都》而獲得否無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的諾貝爾獎(jiǎng)后的第三年，他卻以含煤氣管自殺的行為結(jié)束了自己才華而憂(yōu)郁的人生。

沒(méi)人能理解他這樣的行為，可從他的筆墨中仿佛聽(tīng)見(jiàn)他悲愴的嘆息聲，命運(yùn)多桀造成了他的才華和精神。生并非死的對(duì)立面，死潛伏于生之中。川端康成的話(huà)，仿佛是在向世界述說(shuō)他依舊存在，存在包含著死亡的生中，升華了一切。

雪國(guó)讀后感【篇8】

火車(chē)穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，“夜的底層變成白色的了”。

每次翻開(kāi)《雪國(guó)》，拂面與這一句相見(jiàn)，就想起在加州時(shí)與杜國(guó)清老師的交談，我們共同的遺憾。這句話(huà)的日文，似乎中文或英文的翻譯都不盡意。

有些書(shū)就留下這樣的氣息，引人一再重返，流連不已。

《雪國(guó)》、《千羽鶴》、《古都》的合集，以文學(xué)成就而言，《古都》最是單純清淺，恍若以京都四季風(fēng)物作背景的莫扎特的音樂(lè)；《千羽鶴》的編織承轉(zhuǎn)親密而微妙，近乎不著痕跡，以超然的敘述技巧蜿蜒探入內(nèi)心的幽深世界；相比之下，《雪國(guó)》則與兩部作品都極不一樣，透過(guò)那樣秉賦強(qiáng)烈、棱角鮮明的虛構(gòu)，攤開(kāi)一幀按捺不住卻無(wú)以寄托的精神映像。

從火車(chē)穿過(guò)隧道的那一刻開(kāi)始，就處處看見(jiàn)兩相映照的風(fēng)景：島村眼睛里的兩個(gè)女子，駒子徒勞而認(rèn)真的生，與葉子悲凄而凜冽的死之間，構(gòu)成亮色與冷色、濃烈與柔斂、漸悟與頓悟的對(duì)照，實(shí)與虛、動(dòng)與靜、續(xù)與斷的反詰，如霞光對(duì)雪色，如鏡里照現(xiàn)的妖嬈紅顏與窗上浮映的迷離秋水；并非對(duì)比，亦非張愛(ài)玲所偏好的“參差的對(duì)照”，而是一體之兩面，是生命在抵達(dá)死亡以前所兼具的美麗與虛幻，因?yàn)椴粩嗟南?，涌出不竭的眷戀。島村并不僅僅是敘述的取角，也是風(fēng)景的一部分：葉子與行男之死別，正照應(yīng)駒子與島村之生離；而葉子對(duì)于死的決然歸赴，像透過(guò)一粒沙所洞察的世界，照亮了島村對(duì)于生的惝恍繾綣。

解讀這篇小說(shuō)的虛構(gòu)動(dòng)機(jī)，讓我想起另一部成雙設(shè)對(duì)、處處滲透“參差的對(duì)照”的作品——《石頭記》，貫穿兩者的是如此相似的精神底色：是情，是幻？孰真，孰空？是執(zhí)著于物哀之美，抑或皈依運(yùn)命的徒勞？當(dāng)記憶如此纖毫畢見(jiàn)，刻骨銘心，由誰(shuí)來(lái)了悟紅塵虛幻，懸崖撒手？

雪國(guó)讀后感【篇9】

她是藝伎，連指尖都泛出好看的顏色，癡情地愛(ài)著有妻室兒女、坐食祖產(chǎn)的島村，她大度，冰雪聰明，盡管她多么渴望自己有一天穿上婚紗，被島村明媒正娶，但她還是隱忍著說(shuō)：“下一次，帶您太太也來(lái)溫泉浴池吧！我也是可以歡迎的?！?/p>

她是火焰，在雪的覆蓋下激烈地竄著火苗，她為報(bào)自己的恩人，救治恩人的兒子行男去當(dāng)藝伎，她讀各式各樣的外國(guó)文學(xué)，記了厚厚的日記，努力學(xué)習(xí)三弦琴，她一直、一直在掙脫現(xiàn)實(shí)的生活，當(dāng)島村搖頭看著她的日記說(shuō)：“都是徒勞吧?！彼皇堑鼗兀骸吧姹旧砭褪且环N徒勞呢?！?/p>

她敢愛(ài)、敢舍，卻仿佛永遠(yuǎn)得不到幸福，島村懦弱、空虛，正是她無(wú)法得到幸福的根源，她就像白娘子，癡癡地渴望平凡而又幸福的生活，卻終究讓人給負(fù)了。

她是天上的銀河，是銀河中的星星，有島村難以企及的美麗，她將自己一切最純粹的東西展現(xiàn)給島村，她深沉地愛(ài)，不求回報(bào)，甚至，在島村偷偷準(zhǔn)備離別時(shí)，她只呆呆地望著，跳到正在行駛的汽車(chē)上，臉貼著冰冷的窗戶(hù)，喊：“喂！你去哪兒？”

也許，這就是兩個(gè)人天上地下的感情，就是兩個(gè)人對(duì)待生命，對(duì)待生活截然不同的態(tài)度。假如有一天，島村不再是書(shū)中的島村，駒子不再是當(dāng)藝伎的駒子。他們的愛(ài)情會(huì)繼續(xù)嗎？

我想不會(huì)，島村依舊那么索然無(wú)味，而駒子，依舊熱情似火。本就是兩個(gè)世界的人，本就是眼中兩個(gè)不一樣的雪國(guó)，一個(gè)活成的枯樹(shù)，一個(gè)活成了明燈。

作文紅樓夢(mèng)讀后感900字模板

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作是在不斷的分解和提純的過(guò)程，可以提升自身的概括能力。寫(xiě)作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，有相關(guān)的作文模板可以參考嗎？也許"作文紅樓夢(mèng)讀后感"就是你要找的，相信能對(duì)大家有所幫助。

作文紅樓夢(mèng)讀后感(篇1)

寒假里我讀了好幾本書(shū)，其中就有《紅樓夢(mèng)》，它的作者是清代的曹雪芹。一拿到這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手。我被里面栩栩如生的人物和情節(jié)吸引住了。在這本書(shū)中，薛寶釵、襲人等是《紅樓夢(mèng)》的主要人物，賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿全文。

故事講述的是母親病逝后，從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀。這本來(lái)是一段很美好的姻緣，但是因?yàn)轼P姐的從中作壞，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。

我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)的賈府很富有，賈府的賈母有權(quán)有勢(shì)，說(shuō)話(huà)也很有分量，賈府上下全都得聽(tīng)他的。他很疼愛(ài)寶玉，我不是很喜歡寶玉這個(gè)人，作為男人應(yīng)該拿得起放得下，可他輕佻，頑劣，屢教不改，最后是黛玉的離開(kāi)才使他醒悟過(guò)來(lái)。林妹妹是一個(gè)多愁善感，動(dòng)不動(dòng)就哭，她是一個(gè)多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通的女子。我覺(jué)得她生在那個(gè)封建社會(huì)真是不幸。也許是接觸的人太少了，她的面前只有一寶玉，寶玉的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)她的神經(jīng)。

我也曾經(jīng)看過(guò)紅樓夢(mèng)的電視，我覺(jué)得里面的有此片段真的是很有想象力，黛玉在一片桃花樹(shù)下，提著一個(gè)小藍(lán)子和一個(gè)小鋤頭，纖纖弱弱的葬花。還有一個(gè)畫(huà)面是寶玉和寶釵結(jié)婚，這里是高朋滿(mǎn)坐，熱熱鬧鬧。那里是黛玉一個(gè)人躺在床上，流著眼淚，思念寶玉，最后悲憤而亡。

這個(gè)家因?yàn)橛辛速F妃而享不盡的榮華富貴，最后也是因貴妃的去世，而使家中落魄，最后寶玉出家當(dāng)了和尚。這里面祥細(xì)的講了一個(gè)家族的興盛與衰敗。

作文紅樓夢(mèng)讀后感(篇2)

我總以為紅樓夢(mèng)的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢(shì)，不管是家族的，愛(ài)情的，仕途的，都是走向沒(méi)落，這在喜聚不喜散，愛(ài)好大團(tuán)圓結(jié)尾的中國(guó)古典小說(shuō)中并未幾見(jiàn)。

我不得不感謝續(xù)者高鄂，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，管她登仙還是辭世，至少她別了寶玉，很好很好。

不是說(shuō)我天生殘忍喜歡看別人的悲劇，但是，不是有句話(huà)說(shuō)嗎？因禍得福，焉之非福？對(duì)于黛玉這樣一個(gè)脆弱的封建少女來(lái)說(shuō)，死，是她的解脫，是她所有悲劇的終結(jié)，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜的沉眠時(shí)，看著寶玉仍在凡世尋找出路，不得不說(shuō)，她還是幸福的。

或許兩個(gè)人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，由于生活不是浪漫，生活會(huì)將浪漫消磨得一干二凈，終極，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的時(shí)候畫(huà)上句號(hào)，在彼此的心中，留下幸福的回憶。

可是也許你會(huì)說(shuō)，黛玉死的很悲慘，一點(diǎn)也不浪漫，關(guān)于這點(diǎn)，我是不贊成高鄂的續(xù)書(shū)的，也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實(shí)應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎？她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深的思念，這樣的死，何嘗不是高貴神圣的，然而高鄂沒(méi)有這樣寫(xiě)，他終極讓黛玉很庸俗的指天憤恨，氣極而亡。這不象我們熟悉的那個(gè)高傲自賞的黛玉，反而象個(gè)情場(chǎng)失意的一般女子。

盡管如此，她終極是在賈府垮倒前離開(kāi)這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個(gè)紈绔子弟，他不是一個(gè)頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的實(shí)在很少，談不上保護(hù)與安慰，他自己尚且是需要?jiǎng)e人保護(hù)的弱者，所以在他身邊，黛玉是得不到幸福的。

所以能帶著回憶離開(kāi)他，是一種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話(huà)，他連癡情都談不上，看看寶釵的下場(chǎng)，不得不說(shuō)黛玉是幸福的，當(dāng)然有人說(shuō)寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎？難道有一個(gè)天生喜歡孤獨(dú)的女子嗎，不管怎么說(shuō)，寂寞的獨(dú)守空房總是悲慘的。何況所謂寶二奶奶的寶座她是不是坐上了還是個(gè)題目。

假如賈府不倒臺(tái)，至少寶釵還有容身之地，至少?zèng)]了丈夫還有富貴，但是不是這樣呢？終極賈府淪落到了白茫茫大地真干凈的地步，那寶二奶奶的頭銜之于寶釵還有何等意義呢？沒(méi)有幸福的生活，沒(méi)有丈夫的關(guān)愛(ài)，寂寞的獨(dú)自生，獨(dú)自死，難道不是更大的悲劇嗎？

我一直疑心寶玉并不是由于黛玉而離開(kāi)賈府的，否則他不會(huì)娶寶釵。他終極的出世是由于他的世界發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終于明白他的斗爭(zhēng)，他的思想實(shí)在全部是依附著家庭，他的家倒了，他的一切也完了，什么思想啊，斗爭(zhēng)啊，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了，他不得不離家出走，也許是為了避禍。

可以試想一下，你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場(chǎng)景嗎？

作文紅樓夢(mèng)讀后感(篇3)

早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)大名鼎鼎的小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》了，它可是四大名著之一呢！這幾天，我看完了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)。有些地方我要重復(fù)讀好幾遍才能讀懂，甚至有些地方我根本讀不懂，還得請(qǐng)教父母或查閱資料呢！

故事講的是一個(gè)家族的興衰和其中的發(fā)生的大小事。主人公是賈寶玉，他是含著玉出生的富家公子，全家都寵著他，又因?yàn)槿舷露际桥?，所以他的性子就是比較柔。里面還有一個(gè)總是喜歡哭的女子，那便是林黛玉了，她一有不喜的就喜歡哭，但是賈寶玉就是喜歡她，還要娶她，但是因?yàn)槔献孀诳床簧纤?，嫌棄她身子弱，所以就安排林黛玉和薛寶釵成婚，林黛玉聽(tīng)到這個(gè)消息，就被氣死了，最后賈寶玉也出家當(dāng)和尚了。

看完書(shū)之后，我十分的感慨，古人的女子成婚都由不得自己，全聽(tīng)父母之言，這實(shí)在是不公平。時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在男女平等，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，造福社會(huì)。

作文紅樓夢(mèng)讀后感(篇4)

《紅樓夢(mèng)》是“中國(guó)古典四大名著”之首!又名《石頭記》全書(shū)共一百二十回?！都t樓夢(mèng)》是以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為中心，創(chuàng)造了一大批有血有肉的個(gè)性化人物，如，多愁善感的林黛玉，貴族公子賈寶玉，嫻靜穩(wěn)重的薛寶釵等等，為我們演繹了一段精彩的故事。

如:“黛玉葬花泣殘紅”早晨寶玉和黛玉在聊天。寶玉無(wú)心說(shuō)了一句冒犯黛玉的話(huà)，黛玉哭著就跑了出去。黃昏，黛玉以為寶玉被別人叫去一整天，心中擔(dān)心，晚飯后過(guò)來(lái)看他，丫環(huán)沒(méi)聽(tīng)出來(lái)是誰(shuí)，沒(méi)讓黛玉進(jìn)去。

黛玉聽(tīng)了，氣的愣在門(mén)外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來(lái)，她回房抱膝含淚坐了一夜。第二天中午，寶玉聽(tīng)到山坡那邊有人在低聲哭泣，邊哭邊訴說(shuō)，非常傷心。寶玉止住腳步細(xì)心聽(tīng)，只聽(tīng)那人念得悲悲切切，痛徹心扉。原來(lái)這是黛玉因?yàn)樽蛞贡魂P(guān)在門(mén)外，傷心難過(guò)，將這些殘花落瓣拿來(lái)掩埋時(shí)因感而發(fā)吟出一首《葬花吟》。當(dāng)寶玉聽(tīng)到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂只是誰(shuí)”時(shí)，不禁大哭，黛玉看見(jiàn)是寶玉，就質(zhì)問(wèn)他，昨晚為何不讓丫鬟開(kāi)門(mén)?寶玉發(fā)誓說(shuō)不知道這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶，于是原諒了寶玉，，兩人破涕為笑，重歸于好了。

精彩故事還有很多，建議大家看一看。

作文紅樓夢(mèng)讀后感(篇5)

《紅樓夢(mèng)》，一部含笑的悲劇?！都t樓夢(mèng)》不只描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡?！都t樓夢(mèng)》不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛(ài)的主人公是那些敢于反判那個(gè)垂死的封建貴族階級(jí)的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會(huì)的虛偽道德和不合理的社會(huì)制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會(huì)下必須追求的功名光環(huán)，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》為我們展現(xiàn)了這場(chǎng)無(wú)聲的較量。

賈寶玉和林黛玉的悲劇愛(ài)情故事濃縮了這場(chǎng)較量的全部硝煙，“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，在面對(duì)封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價(jià)，質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛(ài)情的悲劇的時(shí)候，看到了造成悲劇的一個(gè)重要因素:林黛玉的清高的個(gè)性，她的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入，無(wú)法與社會(huì)“融合”，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開(kāi)始。

《紅樓夢(mèng)》中她葬花的一段情節(jié)，是她的個(gè)性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無(wú)遺:“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕?！薄霸竷z此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！?/p>

一個(gè)世俗之人無(wú)法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?”面對(duì)落花，她想到自己死后的情景，無(wú)法釋?xiě)眩咒鷾I下。在封建禮教前，她的自卑激發(fā)了她的自尊，當(dāng)寶玉挨打后，工于心計(jì)、精于世故的薛寶釵送來(lái)了藥丸，而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨(dú)特的情感體驗(yàn)來(lái)真誠(chéng)聲援寶玉，默默對(duì)抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛(ài)得最深。

“嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”作者通過(guò)賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個(gè)聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個(gè)柔弱的女子，無(wú)視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律，反其道而行之。在經(jīng)受了無(wú)數(shù)摧殘之后，生命盡頭到來(lái)之際，封建社會(huì)的猙獰面目加速了她的香消玉隕?？催^(guò)《紅樓夢(mèng)》，我們不會(huì)忘記黛玉臨死前的那個(gè)場(chǎng)景，病危之際，紫鵑四處求人，卻沒(méi)人肯幫。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天盡頭!何處有香丘?”無(wú)怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個(gè)干凈的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)都是污濁不堪的，我要找一個(gè)自己的理想的地方，黛玉至死不放棄對(duì)自由的追求。

我們?yōu)橹拘?，為之憤懣，一?duì)追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別?！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知!”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開(kāi)了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這個(gè)人不接受世界，世界不接受人的世界上獲得理解和親愛(ài)，在孤獨(dú)無(wú)依的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖;在情愛(ài)無(wú)傍的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。

“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運(yùn)所賜，也以此寫(xiě)成了她的命運(yùn)。

《紅樓夢(mèng)》博大精深，常讀常新，人人有感，次次有悟才是《紅樓夢(mèng)》的不朽魅力。以上我從黛玉的個(gè)性來(lái)淺談《紅樓夢(mèng)》，見(jiàn)解膚淺，望大家多多指正。