江陰的作文。

寫作文是我們生活中必備的技能手段，寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。那么寫好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？下面是我們幫大家整理的寫江陰的作文,歡迎閱讀，希望你能喜歡！

寫江陰的作文 篇1

我愛(ài)江陰的山和水

璜塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(5)班

任楠

江陰的名勝----黃山，雖然沒(méi)有蘇州園林的玲瓏;沒(méi)有宜興溶洞的神秘;沒(méi)有太湖山水的矯情，然而，黃山卻以自己獨(dú)特的壯美，引人矚目.

地理學(xué)家，旅游家----徐霞客曾對(duì)安徽黃山有這樣的美贊:五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳.可是，我卻覺(jué)得這句話應(yīng)該用在江陰黃山上，因?yàn)榻廃S山的四季是別有一番風(fēng)味的.

黃山的春季芳草萋萋，全身著綠，青翠欲滴，野花盛開，嬌艷無(wú)比;百鳥歡唱，悅耳怡情.

黃山的夏季是一幅幅濃綠的畫，是一杯杯清涼甘甜的果汁，更是一曲曲跌宕起伏，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲.

黃山的秋季白云碧漢，丹楓似火，草深果黃，生氣盎然.

黃山的冬季棵棵樹木像叢叢珊瑚，放眼望去，一派銀裝素裹，到處一片潔白，天地渾然一色，從上到下，一草一木，一枝一葉都凝聚著潔白無(wú)瑕的晶體，如披銀疊疊，似掛珠串串.山風(fēng)拂蕩，晶瑩耀眼如進(jìn)入了琉璃世界，似到了仙山瓊閣，令你目不暇接，又如進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界.

據(jù)記載，早在宋代，江陰黃山的天然壯美景觀已引來(lái)許多詩(shī)人的吟詠謳歌，尤其明代以來(lái)，這里的澄江八景:即蓉城曉月，鵝鼻積雪，海門濱日，孤山釣月，石灣春霽，揚(yáng)子秋濤，沙嶼晚渡，淮旬晴眺，更吸引了萬(wàn)千游客.歷代許多詩(shī)，詞，書，畫名家，如王安石，董其昌，袁枚等，都曾在此放筆抒懷，留下了許多不朽之作.

黃山的懷抱中還躺著一顆璀璨的明珠----黃山湖.

春天的黃山湖是一個(gè)恬靜秀美的大家閨秀，春風(fēng)拂過(guò)，湖面蕩起陣陣波紋，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼.

夏天的黃山湖好似一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，一會(huì)兒涌起滔天巨浪，一會(huì)兒又像面光滑的銀鏡，真讓人捉摸不透它的心思.

秋天的黃山湖猶如一個(gè)上了胭脂花粉的艷麗女子披著美麗的晚霞，顯示自己的嫵媚.

冬天的黃山湖仿佛是一個(gè)披著白紗的仙子，撒下一條條潔凈的綢緞，鉆進(jìn)人們的心窩……

如此美的山，如此清的河，敢問(wèn)，我們?cè)趺慈绦娜テ茐乃鼈兡?

不管有多少贊美黃山的言語(yǔ)，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:”我愛(ài)黃山，我愛(ài)江陰，我愛(ài)祖國(guó).”

寫江陰的作文 篇2

一方有難，八方支援。

這是我們從小就懂得的道理，但，能真正做到的又有幾個(gè)？然而，我們的身邊正有著一些這樣的人，她們?cè)谀胤瞰I(xiàn)著這種無(wú)私的精神。還記得xx年那次四川大地震，牽動(dòng)了13億人的心，全國(guó)人民眾志成城，抗震救災(zāi)。有那么一些人，連口水都不喝，一天24小時(shí)的救治傷員，那么多個(gè)日日夜夜，他們冒著生命危險(xiǎn)，到災(zāi)區(qū)拯救群眾，有那么一些人，每天為災(zāi)區(qū)人民宣傳，讓人們?yōu)樗麄兙桢X，從而讓災(zāi)民有衣穿，有屋住，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記xx年初春的那場(chǎng)大雪。這場(chǎng)無(wú)情的大雪，不知阻斷了多少過(guò)往的車輛，卻有那么一些人，在高速公路上呆了半個(gè)多月，連一口開水都來(lái)不及喝，鄉(xiāng)村中又不知有多少人家的房屋被他毫不留情的摧毀破壞，國(guó)家也因此遭受巨大的損失，但是，她們卻四處募捐，使他們暫時(shí)有簡(jiǎn)易房住，有棉衣穿，還想辦法幫解決他們吃的問(wèn)題。最后，困難過(guò)去了，她們卻沒(méi)有留下名字，留在人們記憶中的，只有一個(gè)鮮紅的標(biāo)記，那就是紅十字！

他們解救過(guò)無(wú)數(shù)人的生命；他們感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的心。他們是人類的天使紅十字會(huì)的人們。紅十字的旗幟跨越時(shí)空，永遠(yuǎn)都飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上；飄揚(yáng)在肆虐的瘟疫地區(qū)上；飄揚(yáng)在處于水深火熱的災(zāi)區(qū)上。哪里有困難，哪里就有他們的身影！紅十字會(huì)還經(jīng)常開展給大家免費(fèi)體檢、治療、咨詢健康知識(shí)等活動(dòng)，使廣大人民群眾受益無(wú)窮。近來(lái)，又有許多人為紅十字捐獻(xiàn)了干細(xì)胞，眼角膜等。朋友們，這種精神值的我們學(xué)習(xí)嗎？值得我們發(fā)揚(yáng)嗎？紅十字會(huì)所做的那么多，感動(dòng)你們了嗎？我想，我們應(yīng)該追隨這種精神，使她更加的璀璨，來(lái)幫助更多的人！門外陽(yáng)光燦爛，大地如此輝煌，愿這縷燦爛輝煌的光輝，永遠(yuǎn)留在我們的心中，愿這特別的顏色永遠(yuǎn)渲染我們！

寫江陰的作文 篇3

在江陰人民的記憶中，有一串串閃爍的明珠，而其中最閃閃發(fā)亮的三顆，就是劉氏三兄弟。江陰人民還清晰記得粉墻黛瓦、綠樹掩映中的劉氏故居，會(huì)永遠(yuǎn)記住劉氏三兄弟。

故居的門前中有兩棵鐵樹，并有著名書法家朱穆之題寫的“劉天華故居”牌匾，給故居增添了幾分壯氣。

走進(jìn)故居，一股古色古香的氣息頓時(shí)把我們團(tuán)團(tuán)圍住了。兩株紅天竺屹立在庭院兩側(cè)，我仿佛看見(jiàn)劉氏三兄弟在院子里嬉戲玩耍的情景。繼續(xù)向前走，映入我眼簾的是一間展覽館，右側(cè)為劉氏兄弟父母的臥室，簡(jiǎn)陋的床和柜，一盞小油燈掛在床邊，抬頭望去，幾根木梁縱橫交錯(cuò)，滲透出一種淡雅之美。左側(cè)是父親劉寶珊的私塾。私塾是由四張簡(jiǎn)樸的桌椅和一幅孔子的掛圖構(gòu)成的。一陣陣?yán)世实淖x書聲頃刻在我耳邊縈繞。

我隨著人流涌向前去，是一間書房，在書桌上擺放著一套《顏氏家訓(xùn)》，而書房的右面則是間小臥室。面對(duì)著我的是劉半農(nóng)和劉天華的臥室，面積僅僅只有十來(lái)個(gè)平方，雖然小，卻很充實(shí)。中間是正堂，兩張椅子整齊地?cái)[在桌子旁，后防掛著一幅《朱子治家格言》，墻上還掛著一塊牌匾，名為“思夏堂”。

這時(shí)，我聽到前面?zhèn)鱽?lái)陣陣贊嘆聲，我循聲趕去，眼前的景象更讓我大開眼界，不知不覺(jué)中，我已進(jìn)入了第三大廳。在庭院的角落里，有一口古井，據(jù)說(shuō)是當(dāng)年劉家飲用的水源。劉半農(nóng)先生幼時(shí)總是喜歡坐在井邊欣賞夜色，不知不覺(jué)中，幾十年過(guò)去了，每當(dāng)他想起那口井，便想起了自己的母親，便寫下了這樣一段動(dòng)人的文字：阿彭快來(lái)，你又在看井了！這是母親的聲音，分明是眼前的事，可已過(guò)去二十五年了。只是不知，如今的夜色是否還和當(dāng)年阿彭看到的那樣皎潔靜謐。井邊是一間灶臺(tái)，白墻黑瓦。我似乎還能感受到劉氏母親正在灶前辛苦地做飯，還能聞到淡淡的飯香呢。窗前有一架曬醬臺(tái)，左邊是個(gè)紡織間，里面還放有一架紡機(jī)，讓我體會(huì)到當(dāng)年劉氏家庭粗茶淡飯、自給自足的農(nóng)耕生活。

除了后門，是一座五線橋，在這里，我知道了劉天華先生是一位二胡藝術(shù)家，創(chuàng)作了國(guó)人皆知的《光明行》、《病中吟》、《空山鳥語(yǔ)》等名曲。盡頭處是一方石碑，上面刻著劉半農(nóng)先生的著作《教我如何不想……她》。

回首遙望劉天華紀(jì)念館，一股敬佩之情在我心頭油然而生。我已被劉氏三兄弟當(dāng)年那種拼搏開拓、報(bào)效祖國(guó)的勇氣和精神深深打動(dòng)。

閃爍的明珠在江陰！愿江陰的明天如劉天華先生的曲譜《光明行》一樣，“行走在光明中”，開辟出一片新天地。

寫江陰的作文 篇4

我的名字叫江陰，是一個(gè)綠色城，是一個(gè)活力城，是一個(gè)魅力城。在這里，城依山而建，山圍城而立，山城相依。更重要的是，這里滿山滿城都是樹，綠色遍布山城；澄澈的江水擦邊而過(guò)，給這綠色天堂增添了更多的生機(jī)和活力。

我的名字叫江陰，山是我的特色。傳說(shuō)山是神仙住的地方，是人類得以生存的命脈，我的先人深諳這個(gè)道理，最先選擇我這塊樂(lè)土作為他們繁衍生息的家園。經(jīng)歷幾個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，江陰人越來(lái)越勤勞，江陰的山越來(lái)越厚實(shí)。人勤物豐，山神也似乎特別眷顧這些勤勞的人兒，一直默默地保佑著這方沃土?？蔀?zāi)難總會(huì)在你沒(méi)準(zhǔn)備好的時(shí)候到來(lái)，我的山和勤勞的江陰人遇到了敵人一群濫采濫挖濫伐的挑釁者。我的三十三座山頭在削減，綠樹在一棵棵倒下，城市里的空氣日益污濁，江陰人的生活環(huán)境在逐漸惡化高樓默然佇立，機(jī)器旋轉(zhuǎn)哀鳴是在懺悔還是在為我的未來(lái)祈禱？江陰人心中有答案，他們一直在努力著，不為別的，只為要回我那片滿城的春色。

我的名字叫江陰，是塊沃土，更是塊樂(lè)土。長(zhǎng)江水滋潤(rùn)著土地，給勤勞的人們帶來(lái)了靈感和奮斗的勇氣。水是有靈性的，她能感受到江陰人四射的活力；山是有靈性的，他能感受到江陰人的勤勞、膽識(shí)和智慧。漸漸地，紙屑沒(méi)了，果皮沒(méi)了，煙囪沒(méi)了；山變綠了，水變清了，游客變多了。環(huán)境在改變，經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型，這方樂(lè)土的整潔、優(yōu)雅和繁華開始留在人們的記憶里?？鞓?lè)的江陰人在精心布置著我，給予我善良，給予我一身清秀的衣裳！

江陰人淳樸，卻又不乏精明，他們用心地經(jīng)營(yíng)著我這座風(fēng)光旖旎的江南小城：國(guó)家衛(wèi)生城市、全國(guó)文化模范城市、全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)全國(guó)第一這一個(gè)個(gè)稱號(hào)都在告訴世界一個(gè)聲音：在我這片沃土上，江陰人在不斷努力，在幸福的康莊大道上闊步前行。

我的名字叫江陰，仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，至仁至智的江陰人用行動(dòng)告訴世人，世界只有一個(gè)，幸?？孔约簞?chuàng)造，夢(mèng)想握在自己手中。在未來(lái)，勤勞的江陰人還能創(chuàng)造多少綠色？我拭目以待！

寫江陰的作文 篇5

生于江陰，印象中這個(gè)城市的老人總會(huì)在言談中提及幾個(gè)似乎非常著名的地方，諸如河?xùn)|街、石子街、忠義街、石方庵，細(xì)細(xì)追向后，才知道這些都代表著南門那塊屬于歷史的地界。我曾試著按圖索驥，去看看老城居民口中的這些地名有著何種魅力，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)歷史真的如同塵埃般吹散，而我能找尋的，只有孤獨(dú)蜿蜒著的忠義街了。

清晨待字閨中的江陰

當(dāng)東方露出一抹魚肚白，夏日清晨的金燦陽(yáng)光滲透過(guò)云層，落在這城市中時(shí)，南門這片生活在歷史中的街道也開始煥發(fā)出它自己的生機(jī)。

本就是生活節(jié)奏略顯安逸的城市，周末的清晨尤其顯得安靜，不會(huì)像大都市一般，似乎夜的繁華落幕后，總會(huì)留下一片狼藉的景象。江陰的清晨更似一位待嫁閨中的少女醒來(lái)，朦朧中總是彰顯著生活的愜意，但又不失屬于年輕人的活力。忠義街，這條躺在城市南邊的老街即是如此，雖早已繁華不在，卻沒(méi)有沉寂下來(lái)，在這里甚至可以見(jiàn)到城市中許久未見(jiàn)的炊煙。住在老街上的城市居民會(huì)早早的起床梳洗，架上煤球爐，燒上一壺開水，廚房也在此時(shí)開始熱鬧起來(lái)，一些老人家總是對(duì)早飯尤其重注，他們認(rèn)為可口的早飯才是一天精神地開始。相鄰的大叔們會(huì)搬出長(zhǎng)條木凳，聚集在某個(gè)沒(méi)有燕巢的屋檐下，講講山海經(jīng)，聊聊民生時(shí)事，談?wù)搰?guó)家大事，似乎這群六七十歲兩鬢斑白的人更有指點(diǎn)江山的從容氣度。

江陰，本是一座民性剛烈的縣城，歷史上慘烈的守城八十一日，便足以看出這樣一座小城居民的靈魂中蘊(yùn)藏著何等驚世駭俗的強(qiáng)大力量。卻無(wú)法忽視這座城市的水鄉(xiāng)氣質(zhì)，水鄉(xiāng)人的柔情和對(duì)生活的追求早已溶于血水之中。初識(shí)江陰，便擇一個(gè)清涼的早晨，漫步于這條僅有200米長(zhǎng)的巷道內(nèi)，聽著較吳儂軟語(yǔ)硬朗的江陰方言，體會(huì)屬于這座城市的似水柔情。

午后淡然精彩的江陰

戶外驕陽(yáng)似火，老街也變得格外安靜。原來(lái)屬于這里的繁華商業(yè)，并沒(méi)有給老街留下太多的綠蔭。偶爾路人會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾戶人家的大門敞開，目之所及似乎廊道的另一端便是護(hù)城河，屋內(nèi)的老嫗坐在竹編的小椅子上，手搖蒲扇，未見(jiàn)一絲汗水，似乎僅隔著一道門，夏天的炎熱便已被阻隔。老奶奶還會(huì)以非常燦爛笑容詢問(wèn)是否要去屋里，躲避外面的熱頭。我不禁宛爾，似乎手上的這瓶冰鎮(zhèn)飲料此時(shí)此刻如此扎眼。

有時(shí)候，江陰就如此般安靜，猶如一片世外桃源，看似平平淡淡，但每一戶的精彩生活都猶如一幕銀屏，一旦瞧上一眼，便被深深吸引。午間的江陰，像一位少婦，典雅卻也熱情似火，看似平凡的外表，卻有著無(wú)限精彩的人生。

黃昏靜謐安寧的江陰

黃昏，現(xiàn)在的老街甚至都沒(méi)有路燈，僅靠著零星幾座店鋪昏暗的燈光，更顯得靜謐。忠義街牌坊散發(fā)的燈光似乎會(huì)迷惑很多想一探究竟的路人，卻也被其中的幽深所嚇退探險(xiǎn)的腳步。老街上的居民好像睡得尤其早，僅有的幾陣聲響可能源自巷尾的小酒吧，或者中間的某個(gè)私房餐廳。聽說(shuō)小酒吧原是一間書吧，于此不免有些扼腕、嘆息，理想的生活與事物總會(huì)和現(xiàn)實(shí)有諸多差異，就像江陰一般，再美好的事物終究無(wú)法抵過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷，但誰(shuí)又能說(shuō)這不是生活百味中的一味呢，且顯得那般真實(shí)。所以，在黃昏來(lái)老街并不能完全看得清每一棟建筑的輪廓，能體驗(yàn)到的僅僅也只有于靜溢中透露出的安寧。

江陰，就似一位貴婦人，雍容華貴的外表之后隱藏的是對(duì)家人的呵護(hù)，不曾有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，卻憑著心中的堅(jiān)持，保留了生活中最重要的安寧。

朝宗門、忠義之邦、抗清守城八十一日、二月初八集會(huì)，南門給江陰留下了最真實(shí)的歷史記憶。即便諸多建筑、地名都已只有了文字的記載，但老城的老街上，關(guān)于這座城市的故事從來(lái)沒(méi)有消散。橫亙與城市之南的忠義街，已然是小城市民對(duì)南門、對(duì)老城的最后念想。

江蘇無(wú)錫江陰市輔延小學(xué)五年級(jí):小澤兮水

寫江陰的作文 篇6

我的名字叫江陰作文(一)

求個(gè)作文名字是什么你的名字叫什么

今天是開學(xué)的第一天,可是天公不作美,淅淅瀝瀝下起了雨來(lái),不知是為了何事而哭泣.我可不想去上學(xué),但又不能不去.真留念暑假呀,再過(guò)半年才會(huì)有寒假.

我背上書包,走向二樓.似乎我變小了,再看看別人,也都那么短小,我大了?“高原.”一個(gè)熟悉得不能再熟悉的聲音.“哦!”我抬起頭來(lái)朝前望了一眼,“韋禮焜!你的腳好了?”我訝異地盯著他.想起前幾天韋禮焜單腳跳著的情景,又回想起自己在家里單腳跳的景象,我的心不由地抽了一下,深深地自責(zé)起來(lái)：你的腳受傷之后為什么不堅(jiān)持上課呢?……

第一節(jié)課是語(yǔ)文課.我們的趙老師被調(diào)走了,新來(lái)的吳老師是我們的語(yǔ)文老師.據(jù)說(shuō)她已經(jīng)當(dāng)了二十多年的班主任了,是我們學(xué)校的校長(zhǎng)助理.她看起來(lái)很平易近人.當(dāng)談到學(xué)業(yè)或者學(xué)習(xí)時(shí),吳老師的話語(yǔ)就像是窗外那綿綿的小雨一樣多得說(shuō)不完.她非常喜歡我.請(qǐng)?jiān)试S我自戀夸張地說(shuō)一下.

“現(xiàn)在來(lái)輪流說(shuō)一下名字.”吳老師平和地說(shuō).到我了,吳老師用期盼的眼神掃到我這里又馬上離開了.哎,本想毛遂自薦的,卻要等到下課才行.

吳老師竟然把我叫去了她的辦公室.我覺(jué)得十分不好意思,臉紅得像一團(tuán)火了.吳老師像是會(huì)讀心術(shù)似的,說(shuō)：“怎么,不好意思啦?在這兒說(shuō)吧.”我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,正要說(shuō)出我的名字時(shí),一旁的周俊杰說(shuō)話了：“他叫高原.”吳老師在口中小聲念了幾遍.

我氣急敗壞,把那多嘴的周俊杰一直逼到了墻角.我的名字叫江陰作文(二)

求作文今天的名字叫XX

絕對(duì)是你滿意的答案不論今天是晴朗還是陰雨,不論今天是歡樂(lè)還是憂傷,給今天取一個(gè)好名字,就是替一支時(shí)時(shí)不經(jīng)意的從唇邊滑過(guò)的優(yōu)美樂(lè)曲配上動(dòng)人的歌詞,就是為人生這部厚書寫下一個(gè)小小章節(jié)的標(biāo)題,就是給屬于自己生命...【我的名字叫江陰作文】我的名字叫江陰作文(三)

那個(gè)費(fèi)心幫我找一篇600字的作文名字叫>高價(jià)收謝謝了,大神幫忙啊【我的名字叫江陰作文】

家是什么?是一束溫暖的陽(yáng)光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一盞明燈,可以照亮夜行人晚歸的路程；是一個(gè)溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；是一潭清澈的溪水,能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈；是一陣清風(fēng),可以拂去煩惱和憂傷；更是那一縷情絲,穿透著人生的每一個(gè)角落……家是寧?kù)o的,家是溫暖的,家是甜蜜的,家也是安定的.她可能不華麗,但一定要雅致.那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,實(shí)實(shí)在在的歡樂(lè),時(shí)刻都可以把她裝扮得暖意融融.她可能不富裕,但一定要洋溢著愛(ài)和情,一句貼心的話,是濃濃的親情,厚重的給予.家是一座充滿愛(ài)的房子.即便豪華也不失溫情,即便樸素,也有美麗的憧憬,房子里應(yīng)該充滿歡聲笑語(yǔ),充滿和諧溫馨,而不是冷冷冰冰,磕磕絆絆.或許兩個(gè)素不相識(shí)的人就組成了一個(gè)家,但這就是一種緣,每一個(gè)人在這座房子里都有著無(wú)可替代的位置,缺少了誰(shuí)都是今生的遺憾.家是一個(gè)放松的地方,讓人心情舒暢,怡然自得.累了,煩了,傷了,痛了……你都可以在家中找到釋放的空間.回到家,可以聽?zhēng)资资婢彽囊魳?lè),靜坐冥思；也可以飲一杯幽香的清茶,和家人分擔(dān)你的苦惱.此時(shí)的家就像是一條清澈的小溪,緩緩地流過(guò)心田,沒(méi)有人會(huì)去打擾那安靜,沒(méi)有人會(huì)去破壞那清澈.家就是下里巴人,雖然俗,雖然樸素,但卻不可或缺.就像生活一樣,雖然瑣碎,雖然繁雜,可是卻真實(shí)、誠(chéng)摯.家是一個(gè)療傷的地方,在家里,你可以不用掩飾,不用偽裝,不用擔(dān)心,沒(méi)有人會(huì)告訴你這話不適合說(shuō),這事不適合做.相反,會(huì)有人安慰你,寬容你,諒解你,當(dāng)你恢復(fù)了平靜,你才知道,其實(shí)可能也沒(méi)什么大不了的,只是一時(shí)想不開而已.家還是一個(gè)共同營(yíng)造的地方,需要家庭每個(gè)成員的共同理解,共同維護(hù).共同分擔(dān)痛苦,當(dāng)然也要一起分享快樂(lè).家是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方,你可以做任何旖旎的夢(mèng),沒(méi)有人會(huì)笑你癡,笑你傻,我想,我們的一生就活在無(wú)窮無(wú)盡的想象里.家是一個(gè)溫馨的港灣,無(wú)論何時(shí),雙方都能體會(huì)到濃濃的溫暖存在.用心關(guān)愛(ài)生命中的另一半,既然他是選定的終身伴侶,就要用一生的時(shí)間去不斷地了解他,讀懂他.有家的人,對(duì)家總是如此依戀,依戀回家,依戀家里的人,在家里,你可以完全敞開心扉,你可以完全擁有信任,你可以充分得到理解,我們使家充溢著幸福,家就足以讓我們感到滿足.家是什么?家就是人生最美的擁有.她是一份牽掛中蘊(yùn)涵的一點(diǎn)溫暖,她是一絲溫柔中隱藏的一份寧?kù)o,她是一份體貼中表達(dá)的一絲情誼……她是尊重、信任和寬容……還有什么理由不幸福呢?因?yàn)?我們都可以擁有一個(gè)家.我的名字叫江陰作文(四)

作文"我們的名字叫中國(guó)人"

我們的名字叫中國(guó)人\x0d據(jù)說(shuō)我們這一帶是泡在蜜糖罐里差點(diǎn)淹死的一代,生活甜蜜得像哈根達(dá)斯.這算不算富足,我不得而知,但至少是幸福的,我認(rèn)為.\x0d四年前,一句“中國(guó)出線啦”,震下鐵血男兒三筐眼淚不算稀奇；設(shè)想華夏大地即將燃起的奧運(yùn)圣火,齊天大圣的芭蕉扇未必也能應(yīng)付；上合峰會(huì)的召開讓我們這群上海人激動(dòng)得淚流滿面；申博的成功讓上海的名字響徹世界.舊中國(guó)的“東亞病夫”已成為當(dāng)今社會(huì)的“東亞強(qiáng)者”,我們可以自豪地對(duì)世界說(shuō)：“我們的名字叫中國(guó)人!”\x0d憶往昔,孔夫子曾夢(mèng)囈般長(zhǎng)嘆：“逝者如斯夫……”然而歷史的滾滾紅塵掩飾不住中國(guó)人的豪邁：魏、蜀、吳三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上飛揚(yáng)的塵土,隋朝運(yùn)河湍流的激浪,大唐盛世的綾羅綢緞,明朝下西洋船隊(duì)獵獵飄展的“鄭”字大旗,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的炮彈與大刀……這一切我都可以瀟灑地對(duì)“史事”說(shuō)聲“byebye”,我只看見(jiàn)眼前的花紅草綠,要記住,不是我們忘記過(guò)去,而是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的快節(jié)奏不允許我們“矯情”地忘懷.社會(huì)飛速的發(fā)展,生活質(zhì)量的提高,全國(guó)百姓的富足,中國(guó)人正大踏步地奔向小康社會(huì),中國(guó)社會(huì)正呈現(xiàn)出國(guó)富民足的盛況.對(duì)于商品店里的洋玩意,我們可以不屑一顧；面對(duì)世界,我們可以揚(yáng)眉吐氣地喊一聲：“我們的名字叫中國(guó)人!”\x0d為華夏大地的炎黃子孫,我們敢為天下先,管你是高山還是火海,管你是陷阱還是險(xiǎn)灘,我們沒(méi)有被刻骨地扎痛過(guò),沒(méi)有被滄桑與世故蹂躪過(guò),沒(méi)有品嘗過(guò)絕望的滋味,更沒(méi)有窮途末路的悲哀,于是我們不懂得退縮,也許初生的牛犢有一天會(huì)撞得頭破血流,但我們敢拼贏得起,就算拿生命拼搏又何妨!如今我們拼命讀書,無(wú)非是為了給中國(guó)添上騰飛的翅膀,中國(guó)人都是出色的,我們將不會(huì)愧對(duì)“中國(guó)人”這一光榮的名字!\x0d以2006年為軸心,以世紀(jì)為半徑,居中的一群人仰天長(zhǎng)嘯!看哪!他們正齊聲高喊著：“我們的名字叫中國(guó)人!”我的名字叫江陰作文(五)

我的快樂(lè)方程式作文

一篇作文的名字叫我的快樂(lè)方程式,內(nèi)容要寫自己的快樂(lè)的事情,要有好的立意!

幫幫me啊!

我的快樂(lè)方程式

快樂(lè)是什么?也許有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)就是擁有用之不竭的金錢,一輩子不愁吃穿.”也許有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮,逍遙快活.”而我卻認(rèn)為前者雖然在物質(zhì)上得到了滿足,在情感上卻是一片空白,后者雖然是人最理想的快樂(lè),但我認(rèn)為這種快樂(lè)太過(guò)于簡(jiǎn)單,而且很少人可以擁有.

我認(rèn)為快樂(lè)是一種無(wú)形的東西,當(dāng)你不經(jīng)意時(shí),它已來(lái)到了你的身旁；快樂(lè)是一種捉摸不透的東西,當(dāng)你等待它時(shí),它卻已與你擦肩而過(guò)；快樂(lè)是個(gè)調(diào)皮的小孩,當(dāng)你找尋它時(shí),它已悄悄用手蒙住了你的眼睛.

簡(jiǎn)而言之,我認(rèn)為快樂(lè)就是被愛(ài)與去愛(ài).任何人都生活在父母的呵護(hù),朋友的關(guān)心,老師的關(guān)愛(ài)之中,媽媽的嘮叨是一種愛(ài),這愛(ài)正如那嘮叨的話語(yǔ)一樣滔滔不絕；爸爸的沉默是一種愛(ài),這愛(ài)正如綠葉一般無(wú)私與默默無(wú)聞；朋友一句關(guān)切的話語(yǔ)是一種愛(ài),這愛(ài)正如冰地里的那熊熊烈火一般暖人心扉；老師一個(gè)肯定的眼神是一種愛(ài),這正如山間那清澈的泉水一樣清爽甘甜.父母、朋友、老師愛(ài)著我們,我們被他們所愛(ài),所以被愛(ài)是一種快樂(lè).YJS21.com

“人非草木,孰能無(wú)情.”既然他人給愛(ài)于我,那么我也必須回報(bào)愛(ài)于他人.人是有感情的,我們都愛(ài)自己的父母、祖國(guó)、朋友.因?yàn)槿伺c人之間溝通的橋梁——愛(ài).如果一個(gè)人只會(huì)要求被愛(ài),而自己從未想過(guò)去愛(ài)別人,那么他便會(huì)被愛(ài)他的人所遺棄,因?yàn)槟切?ài)他的人同樣也渴望被他所愛(ài),所以一個(gè)人要想被愛(ài),就必須先要學(xué)會(huì)去愛(ài).被愛(ài)與去愛(ài)緊密相連,缺一不可,所以去愛(ài)也是一種快樂(lè).

快樂(lè)等于什么?有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)＝金錢+地位.”有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)＝心想事成+幸福.”有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)＝笑+自由.”但我認(rèn)為金錢不是萬(wàn)能的,因?yàn)閻?ài)是金錢所不能買到的.心想事成使人懶惰,不肯腳踏實(shí)地,非但不是快樂(lè),而且還是悲哀.笑是快樂(lè)是簡(jiǎn)單的表達(dá)方式,難道哭就不代表快樂(lè)嗎?不是有“喜極而泣”這個(gè)詞嗎?

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者薩謬爾森提出的著名的快樂(lè)方程式：快樂(lè)＝物質(zhì)消費(fèi)+欲望固然正確,但無(wú)名的我對(duì)快樂(lè)方程式卻有了另一種理解,我認(rèn)為快樂(lè)＝被愛(ài)+去愛(ài).因?yàn)槲艺J(rèn)為人間處處充滿愛(ài),而快樂(lè)則是在愛(ài)中誕生的,如果世上沒(méi)有愛(ài),那有何快樂(lè)可言呢?

你按照快樂(lè)方程式做了嗎?你去愛(ài)了愛(ài)你的人嗎?如果沒(méi)有,請(qǐng)別再猶豫,在你享受被愛(ài)的同時(shí),請(qǐng)?jiān)囍?ài)別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)去愛(ài)與被愛(ài)原來(lái)是那么美好.

請(qǐng)記住我的快樂(lè)方程式：快樂(lè)＝被愛(ài)+去愛(ài).因?yàn)樗强鞓?lè)最簡(jiǎn)單的體現(xiàn)方式.如果想要快樂(lè),就記住它吧!它也許對(duì)你有用噢.【我的名字叫江陰作文】我的名字叫江陰作文(六)

作文名叫我滿意這樣的自己,

我滿意這樣的自己

生活如同一面鏡子,我站在鏡子前面時(shí),我問(wèn)鏡子中的自己,“你有過(guò)什么壯舉呢?你只不過(guò)是路邊的一株小草,卻不是參天大樹,你只不過(guò)是一滴水珠,卻不是浩瀚無(wú)垠的大海.”鏡子沒(méi)有回答我,卻是時(shí)間告訴我,“你就是你自己,有著獨(dú)特的自己.”

我就是我,我不懂.因?yàn)槲姨伙@耀了,我是平凡的不能再平凡,我沒(méi)有李白那么開闊,能吟出：“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人.”我有點(diǎn)自嘲.

當(dāng)我站在110米欄的啟跑線上時(shí),望著迷惘的前方,我會(huì)勝利嗎?欄那么多,阻礙那么多,并且剛才在鉛球上的失利.跑道是如此的耀眼.一邊的我想要逃避,退縮,另一邊的我卻說(shuō)：“只要戰(zhàn)勝自己就行了,記住,要為自己加油,為自己喝彩,鼓勁.最終,槍聲響起,我沖出了起跑線,我告訴自己,我贏了.當(dāng)我沖向終點(diǎn)時(shí),一切都結(jié)束了,一切都釋然了.我滿意這樣的自己,因?yàn)?我戰(zhàn)勝了自己.我滿意這樣的自己,因?yàn)?我有勇氣沖向終點(diǎn),我滿意這樣的自己,因?yàn)椴唤?jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下,成績(jī)并不代表一切,當(dāng)我能夠站在起跑線上時(shí),就代表著我的勝利,我戰(zhàn)勝了自己,我為自己而自豪,而感動(dòng).

當(dāng)你問(wèn)一個(gè)滑冰者是如何成功的秘訣,那就是倒下了,站起來(lái)在站起來(lái)的一瞬間,你就成功了一次月考,考地十分不理想,大意失荊城.我?guī)缀鯗S喪了斗志.但當(dāng)我將錯(cuò)題一題題靠自己訂正出來(lái)時(shí).我滿意這樣的自己!我開始復(fù)習(xí),整理,規(guī)劃.當(dāng)我被試題壓住時(shí),我會(huì)迎韌而解,沖了出來(lái).我失敗了,但我現(xiàn)在成功了.

當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮,風(fēng)沙的侵蝕時(shí),我會(huì)在心中為自己感到滿意,告訴自己,不斷努力,去爭(zhēng)取.小船在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸,向下一個(gè)港口駛?cè)?而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì),我相信著自己,我滿意這樣的自己!

寫江陰的作文 篇7

在江陰人民的記憶中，有一串串閃爍的明珠，而其中最閃閃發(fā)亮的三顆，就是劉氏三兄弟。江陰人民還清晰記得粉墻黛瓦、綠樹掩映中的劉氏故居，會(huì)永遠(yuǎn)記住劉氏三兄弟。

劉氏故居坐落在江陰市澄江鎮(zhèn)西橫街49號(hào)，它坐西朝東，是由二進(jìn)六間三庭院組建而成。劉氏故居號(hào)稱“江南名宅特色的清末建筑”，于1985年被政府正式命名為“江蘇省文物重點(diǎn)保護(hù)單位”，至今已有150多年的歷史了。故居的門前中有兩棵鐵樹，并有著名書法家朱穆之題寫的“劉天華故居”牌匾，給故居增添了幾分壯氣。

走進(jìn)故居，一股古色古香的氣息頓時(shí)把我們團(tuán)團(tuán)圍住了。兩株紅天竺屹立在庭院兩側(cè)，我仿佛看見(jiàn)劉氏三兄弟在院子里嬉戲玩耍的情景。繼續(xù)向前走，映入我眼簾的是一間展覽館，右側(cè)為劉氏兄弟父母的臥室，簡(jiǎn)陋的床和柜，一盞小油燈掛在床邊，抬頭望去，幾根木梁縱橫交錯(cuò)，滲透出一種淡雅之美。左側(cè)是父親劉寶珊的私塾。私塾是由四張簡(jiǎn)樸的桌椅和一幅孔子的掛圖構(gòu)成的。

一陣陣?yán)世实淖x書聲頃刻在我耳邊縈繞。我隨著人流涌向前去，是一間書房，在書桌上擺放著一套《顏氏家訓(xùn)》，而書房的右面則是間小臥室。面對(duì)著我的是劉半農(nóng)和劉天華的臥室，面積僅僅只有十來(lái)個(gè)平方，雖然小，卻很充實(shí)。中間是正堂，兩張椅子整齊地?cái)[在桌子旁，后防掛著一幅《朱子治家格言》，墻上還掛著一塊牌匾，名為“思夏堂”。

這時(shí)，我聽到前面?zhèn)鱽?lái)陣陣贊嘆聲，我循聲趕去，眼前的景象更讓我大開眼界，不知不覺(jué)中，我已進(jìn)入了第三大廳。在庭院的角落里，有一口古井，據(jù)說(shuō)是當(dāng)年劉家飲用的水源。劉半農(nóng)先生幼時(shí)總是喜歡坐在井邊欣賞夜色，不知不覺(jué)中，幾十年過(guò)去了，每當(dāng)他想起那口井，便想起了自己的母親，便寫下了這樣一段動(dòng)人的文字：阿彭快來(lái)，你又在看井了！這是母親的聲音，分明是眼前的事，可已過(guò)去二十五年了。只是不知，如今的夜色是否還和當(dāng)年阿彭看到的那樣皎潔靜謐。

井邊是一間灶臺(tái)，白墻黑瓦。我似乎還能感受到劉氏母親正在灶前辛苦地做飯，還能聞到淡淡的飯香呢。窗前有一架曬醬臺(tái)，左邊是個(gè)紡織間，里面還放有一架紡機(jī)，讓我體會(huì)到當(dāng)年劉氏家庭粗茶淡飯、自給自足的農(nóng)耕生活。除了后門，是一座五線橋，在這里，我知道了劉天華先生是一位二胡藝術(shù)家，創(chuàng)作了國(guó)人皆知的《光明行》、《病中吟》、《空山鳥語(yǔ)》等名曲。

盡頭處是一方石碑，上面刻著劉半農(nóng)先生的著作《教我如何不想……她》?；厥走b望劉天華紀(jì)念館，一股敬佩之情在我心頭油然而生。我已被劉氏三兄弟當(dāng)年那種拼搏開拓、報(bào)效祖國(guó)的勇氣和精神深深打動(dòng)。

閃爍的明珠在江陰！愿江陰的明天如劉天華先生的曲譜《光明行》一樣，“行走在光明中”，開辟出一片新天地。

寫江陰的作文 篇8

看盡潮漲潮退，看遍花開花落；經(jīng)歷改革發(fā)展，承載時(shí)代變遷。這就是我。

題記

我的名字叫江陰，今年，我三十而立。在這里，和你們一起分享關(guān)于我的故事。

風(fēng)光旖旎的江尾海頭，一座新興的城市宛如一顆璀璨的明珠，閃爍在蘇南金三角南岸，這就是我。有著千年不朽的水光山色，獨(dú)具魅力的吳地文化，向世人展示迷人風(fēng)采。

幾千年的歲月在慢慢沉淀，即使是一條小巷、一塊青磚，也似乎都回蕩著歷史的余響。江陰的歷史啊，如醇香的烈酒，醞釀了幾千年，又封存了幾千年。

旭日東升清晨時(shí)

一抹晨曦淡淡地灑在大街小巷，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨。晨跑的人們盡情享受大自然恩賜的美景，悠閑自在地運(yùn)動(dòng)著。一縷縷晨光透過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上；中山公園的廣場(chǎng)上，身著紅衣的老人，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，不亦樂(lè)乎。清新的空氣，美麗的晨景，悠閑的心境，融入環(huán)境，融入社會(huì)，煥發(fā)出新一天的生機(jī)。

麗日臨空正午時(shí)

烈日當(dāng)空，擋不住人們的熱情。慕名而來(lái)的游客們，都贊嘆于這個(gè)城市的人杰地靈。從悠久歷史的江陰文廟；到古樸端莊、巍然屹立在興國(guó)教寺址園內(nèi)的興國(guó)塔寺；再到枕山負(fù)水的黃山。昔日的抗金戰(zhàn)爭(zhēng)、軍民長(zhǎng)江殺倭江陰人都具有反侵略、反壓迫的寧死不屈的歷史傳統(tǒng)。忠義之邦，名不虛傳。

而在城市的一隅，一條條老街變得格外安靜。猶如一片世外桃源，看似平平淡淡，但每一戶的精彩生活都仿佛是一幕銀屏，一旦瞧上，便被深深吸引。

瑰麗多姿日暮時(shí)

一抹云霞受了夜的囑托，懸掛在西方的天穹。黃昏下的江陰似乎褪去了忙碌。志愿者的身影依舊穿梭在城市街頭，下班高峰期在交警的指揮下有條不紊。全國(guó)文明城市的創(chuàng)建，100多萬(wàn)江陰人的萬(wàn)眾一心，便也就如這晚霞一樣，在這方積淀經(jīng)濟(jì)文化的沃土上應(yīng)運(yùn)而生，從此人心齊、民性剛、敢攀登、創(chuàng)一流，成為人民干大事業(yè)的響亮口號(hào)和引領(lǐng)旗幟。

昔有千古奇人徐霞客，清朝重臣楊名時(shí)；到如今的現(xiàn)代圖書館之父繆荃孫，文化名人劉氏三杰等。以海闊天空之博大，創(chuàng)波瀾壯美之事業(yè)的海瀾集團(tuán)也在江陰的沃土上發(fā)展成為江南大地一顆耀眼的企業(yè)明星無(wú)數(shù)杰出的先進(jìn)人物在為發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

享受于經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，也不要忘了來(lái)江陰走走。你無(wú)法想象我的靈魂中蘊(yùn)藏著何等驚世駭俗的力量，也不要忽視我的水鄉(xiāng)氣質(zhì)，水鄉(xiāng)人的柔情和對(duì)生活的追求早已融入血水之中。漫步走在江陰街頭，聽著較吳儂軟語(yǔ)硬朗的江陰方言，體會(huì)屬于我的別樣柔情。

關(guān)于我的故事從來(lái)沒(méi)有消散，我的精神源于城市血液，源于歷史文化和城市精神，人們一次次腳踏實(shí)地地創(chuàng)新實(shí)踐，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。

記住了，我的名字叫江陰。

寫江陰的作文 篇9

一提起美麗江陰，人們總會(huì)想到風(fēng)景旖旎的黃山湖公園，美麗富饒的華西村，雄偉壯觀的江陰長(zhǎng)江大橋。此外還有些什么呢？請(qǐng)跟隨我們小記者的腳步，一起去發(fā)現(xiàn)江陰那無(wú)與倫比的另一種“美”！

我們來(lái)到的第一站是“江陰農(nóng)業(yè)科技園”。一下車，吸引我們的是江陰農(nóng)林分布的模型，四周的兩行大字“加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，努力增加農(nóng)民收入”鏗鏘有力，格外引人注目。

首先，我們來(lái)到了第一個(gè)主題——綠韻藍(lán)天。漫步在彎彎曲曲的石子路上，欣賞著兩岸如畫的風(fēng)景，含苞待放的荷花，嬌脆欲滴的荷葉，隨風(fēng)飄蕩的蘆葦，我迫不及待地將它們收藏在相機(jī)中。步入第二個(gè)主題——碩果飄香。一串串誘人可口的葡萄首先映入我的眼簾，有美女染紅指甲的美人指，有亮黃透明、富有濃郁冰糖味和牛奶味的金手指，還有歐美雜交種，成熟時(shí)為紫黑色的京峰……這些全是出自江蘇葡萄第一鎮(zhèn)——璜土鎮(zhèn)。第三個(gè)主題是江南水鄉(xiāng)，它展示給我們的是以前漁民們捕魚時(shí)用的魚簍、漁網(wǎng)、漁船，還有各種各樣長(zhǎng)江里的魚。接著，我們來(lái)到了第四個(gè)主題——城市菜園，一株株成熟的茄子，一片片綠油油的蔬菜，還有一個(gè)個(gè)屹立在田野中的稻草人，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的田野莊稼圖。不知不覺(jué)中，我們進(jìn)入了幸福田園的主題，這是一個(gè)農(nóng)耕文化長(zhǎng)廊，它向游人展示了古代農(nóng)民耕耘和收割時(shí)用的農(nóng)具，光是鐮刀就有十幾種，這些器具大都是農(nóng)民自己用木頭或竹條制作編制的。觀賞完“江陰農(nóng)業(yè)科技園”后，大家依依不舍地坐車向下一個(gè)參觀點(diǎn)出發(fā)。

不一會(huì)兒，便到達(dá)了第二站“嘉茂國(guó)際花鳥園”。一下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嘉茂國(guó)際花鳥園如同帝王宮殿般豪華而大氣。一進(jìn)門更是讓人驚訝，我們仿佛置身于人間仙境，競(jìng)相開放的花整齊地?cái)[放著，屋頂垂檐下的吊蘭和盆栽，在這花海中盡情向游人展示它們的美。大廳正中有一個(gè)圓形的水池，水池中還有一架鋼琴，四周都是噴泉，這仙境般的美景，真讓我們驚嘆不已。鳥廳更讓我好奇，剛進(jìn)門，哇，好熱啊，原來(lái)這里是一個(gè)巨大的溫室，迎面就有兩只站在樹枝上的鸚鵡在向我們問(wèn)好，繼續(xù)向里走，便看到幾只高貴的丹頂鶴在悠閑地散著步，色彩艷麗的金剛鸚鵡在互相傾訴著自己的見(jiàn)聞。一回頭，一只威猛的金雕正瞪著我，好像在說(shuō)：“看什么？再看就抓你一下！”來(lái)到最里面，一只華麗的藍(lán)孔雀開出了它那美麗的屏，正對(duì)著我，仿佛在說(shuō)：“拍照片呀，拍得漂亮點(diǎn)哦，我可是很上鏡的呀?！蓖刈?，高貴的黑天鵝，正悠閑地在湖中劃著水，水中色彩斑斕的魚兒正在和黑天鵝搶食，還有觀賞鴿、火雞、葵花鸚鵡都讓我大開眼界。來(lái)到這兒，我感覺(jué)是到了“花的海洋、鳥的天堂”，真是一番花香迎面而來(lái)，鳥聲不絕于耳的世外勝境。

在徐霞客親子樂(lè)園午餐過(guò)后，我們休息了片刻，就由一名老師教我們野外生存的必備技能——急救。學(xué)習(xí)骨折、創(chuàng)傷、中暑后的常規(guī)救護(hù)知識(shí)。接下來(lái)我們感受了憤怒的小鳥真人版的現(xiàn)實(shí)趣味，在真人ＣＳ游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，美好的時(shí)光總是那么的短暫，當(dāng)我們踏上了回歸的旅程，我還久久沉醉在江陰的另一種美景中，不愿醒來(lái)。

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【點(diǎn)評(píng)】

江陰是一座美麗的城市，有許多美麗的名勝。小作者回避了人所共知的名勝，著力去寫“江陰農(nóng)業(yè)科技園”和“嘉茂國(guó)際花鳥園”這兩個(gè)新景點(diǎn)，從選材上講是避俗就新之舉。

全文按游覽順序展開敘述和描寫。每一個(gè)景點(diǎn)都突出了各自的特點(diǎn)，并在游覽中及時(shí)表達(dá)觀感。如對(duì)第二站“嘉茂國(guó)際花鳥園”游覽后，他感嘆道：“我感覺(jué)地到了‘花的海洋、鳥的天堂’，真是一番花香迎面而來(lái)，鳥聲不絕于耳的世外勝境。”既點(diǎn)明了景物特點(diǎn)，又抒發(fā)了驚喜的心情。

開篇就說(shuō)要領(lǐng)讀者去發(fā)現(xiàn)江陰那無(wú)與倫比的另一種“美”，結(jié)尾又說(shuō)回歸時(shí)，“還久久沉醉在江陰的另一種美景中”，首尾呼應(yīng)，顯示出精巧的構(gòu)思。

【點(diǎn)評(píng)教師】張伯華

個(gè)性網(wǎng)首屆原創(chuàng)作文大賽特邀評(píng)委。中國(guó)青少年寫作研究會(huì)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)少年兒童出版社首席作文專家，中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)少年報(bào)社少年新聞學(xué)院客座教授，北師大《百思迪威作文教程》主編兼客座教授。長(zhǎng)期從事普教一線語(yǔ)文教師工作，曾任《說(shuō)寫月刊》副主編，《作文導(dǎo)報(bào)》副總編等職。已著述和主編作文指導(dǎo)類圖書逾５００部。曾在中央電視臺(tái)１０頻道作為主嘉賓宣講“作文與做人”專題。由于其在作文教學(xué)方面成效顯著，在網(wǎng)上被譽(yù)為“中國(guó)作文第一人”。

編輯推薦

寫風(fēng)的小學(xué)作文9篇

作文每個(gè)人應(yīng)該都有寫過(guò)，只是寫的質(zhì)量不一。寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上寫風(fēng)的小學(xué)作文9篇，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇1)

風(fēng)聲襯著樹葉

唦唦，唦唦

是樹葉對(duì)大樹

道別的話音

樹葉黃了黃了

唦唦唦唦

地落下

變成大樹的肥料

唦唦唦唦

風(fēng)托著小花

秋天來(lái)了

花瓣枯萎了

美麗的花瓣

悄然落下

唦唦唦唦

風(fēng)托著小草

小草變黃了

本應(yīng)堅(jiān)韌而有力的小草

變成了枯黃

唦唦唦唦

小草在風(fēng)中無(wú)力地點(diǎn)頭

風(fēng)，猶如樹葉的母親

托著她托著她

害怕她在泥土中摔跤

風(fēng)，猶如小花的姐姐

托著她托著她

讓小花更加自信

風(fēng)，猶如小草的父親

托著他托著他

使他不被人踩倒

唦唦唦唦

似乎是風(fēng)在對(duì)

樹葉小花小草

說(shuō)我愛(ài)你們

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇2)

做風(fēng)箏

臨澤縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí)班趙雯婕

陽(yáng)春三月，春風(fēng)吹佛著大地，又到放風(fēng)箏的季節(jié)了，前幾年，都是爸爸媽媽給我買風(fēng)箏，我想，如果今年能自己做一個(gè)喜歡的風(fēng)箏，那該有多好啊呀！

終于到了周末，我約了幾個(gè)好朋友到我家做風(fēng)箏。

我們先分頭準(zhǔn)備材料，大家興致教委有高，白紙、顏料、竹片、剪刀、絲線、彩色布、膠帶……一切準(zhǔn)備好了，我們就高興地做起來(lái)。我們先畫好輪廓，然后畫出了一只可愛(ài)的蝴蝶，這就是我們的圖紙。

我們先用竹片連成蝴蝶的外形，然后把彩色的布粘到上面，接下來(lái)就是染色的工作了，就可是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲乙恢毕矚g繪畫。我發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把蝴蝶的身子涂上黃色，然后把它的翅膀畫成五顏六色的，顯得十分漂亮。

等小伙伴做好了軸線，我們?cè)陲L(fēng)箏上鉆了幾個(gè)孔，拴上了線。最后，我們幾個(gè)共同把美麗的“蝴蝶”放飛到天空，看著越飛越高的風(fēng)箏，我們跳著、笑著、歡呼著，甭提有多高興了。

指導(dǎo)教師白珍

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇3)

螞蟻遇難

有一天，黑蟻從紅蟻家門前經(jīng)過(guò)，紅蟻向黑蟻發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。紅蟻把黑蟻打的落荒而逃，東躲西藏，黑蟻被打怕了，以后見(jiàn)到紅蟻就跑，于是黑蟻隊(duì)長(zhǎng)佳佳說(shuō)：“撤退！快跑?！焙谙伵茏吡?。

幾天后，紅蟻們一起去玩水，有的紅蟻?zhàn)狭藰淙~小船，有的坐在一個(gè)大西瓜殼里，還有的坐上了一瓶被喝光的酒瓶里。一開始風(fēng)和日麗，西瓜殼不晃，酒瓶子不搖，樹葉慢悠悠地漂，大家有說(shuō)有笑，有吃有喝，一片歡樂(lè)的景象。

突然，狂風(fēng)吹起小河的水面翻起了波浪，樹葉被水打得東倒西歪，酒瓶子被狂風(fēng)吹得翻滾起來(lái)，西瓜殼快要翻筋斗了！紅蟻慌成了一片。有一只紅蟻先喊：“救命??！救命啊！快來(lái)救救我們吧！”這時(shí)，其他的紅蟻才后知后覺(jué)想起來(lái)要求救。一只黑蟻聽見(jiàn)了紅蟻的求救聲，這只黑蟻把信息告訴了佳佳隊(duì)長(zhǎng)，有的黑蟻說(shuō)：“不能救，上次把我們打得半死?！边€有其他螞蟻接著說(shuō)：“對(duì)，不救，上次還向我們丟石子，石塊。”佳佳隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“救，要救，如果我們見(jiàn)死不救，他們會(huì)陣亡的，我們要化敵為友。”于是佳佳隊(duì)長(zhǎng)叫了150精兵，3個(gè)兵團(tuán)，5根線，黑蟻齊心協(xié)力把全部的紅蟻救上來(lái)。紅蟻軍長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你們，對(duì)不起大家，我們下次不打你們了?！?/p>

從那以后，紅蟻不打黑蟻了，他們還一起玩，十分快樂(lè)！

（金張承諾）

在我們的生活中，會(huì)發(fā)生許許多多的事，猶如滿天的繁星數(shù)也數(shù)不清。在我的記憶中，就有這么一顆閃閃發(fā)光的星星，令人難以忘記。

一個(gè)周末，爸爸想帶我去爬山，我很爽快地答應(yīng)了。到了山腳，抬頭望著面前高高的山峰直插云霄，一眼望不到頂。我想：這山這么高，能爬得上去嗎？我便打起來(lái)退堂鼓，對(duì)爸爸說(shuō)：“這山太高了吧，我不想爬了，我肯定爬不上去的?！卑职终f(shuō)：“必須要爬，嘗試一下，挑戰(zhàn)一下自己?！蔽抑缓貌磺樵傅馗职忠徊揭徊酵吓?。

爬到半山腰的作文時(shí)候，我就汗流浹背，累得不行了?？墒俏铱匆?jiàn)了山頂，仿佛看到了希望。在爸爸不斷的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)向山頂爬去，一鼓作氣，終于到達(dá)了山頂。我坐在山頂?shù)拇笫^上居高臨下，欣賞著山下綠色的田地、紅色房頂，那風(fēng)景美極了！

“爸爸，我真不敢相信，我竟然能爬上這么高的山。”我看著爸爸笑著說(shuō)。爸爸也笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是?。∧阋欢ㄒ涀?，世上無(wú)難事，只要肯登攀，困難總能克服的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭……

此次登山，看似一件小事，我卻從中懂得了深刻的道理！

在我們的生活中每天都會(huì)發(fā)生一些事情，其中有些是大事，有些是小事。它們就像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，組成了我們五彩繽紛的生活。在我的記憶長(zhǎng)河里有許多事都已經(jīng)忘記，然而有一件小事卻深深地印在我的腦海里……

記得那是一個(gè)下雨天。傍晚放學(xué)了，我和奶奶一起準(zhǔn)備坐公交車回家。我們撐著雨傘在站牌等車，我看到公交車慢慢地從遠(yuǎn)處開過(guò)來(lái)了。當(dāng)車到了站牌，車門一打開，等車的人就蜂擁而上了。到了車上，我發(fā)現(xiàn)車上真是人山人海，座無(wú)虛席，每個(gè)座位旁邊也都站滿了人。有的人手扶著座位的靠背，有的人拉著車頂部的把手……當(dāng)然，我也沒(méi)有座位，當(dāng)車拐彎時(shí)，差點(diǎn)就摔倒了。

忽然，我發(fā)現(xiàn)站在我前作文面的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他看上去大概有70多歲了，背還有點(diǎn)駝。只見(jiàn)他一只手拉著把手，另一只手還拿著一袋東西呢。剛才車拐彎時(shí)，他也差點(diǎn)兒摔倒，我真有點(diǎn)擔(dān)心他真的摔倒了。正在這是，我耳邊傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“老爺爺，請(qǐng)您坐我的位子吧！”我尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)系紅領(lǐng)巾的小女孩，把老爺爺小心地扶到自己的座位去。老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”全車的人都向小女孩投去了贊許的目光，都在稱贊她是一個(gè)懂禮貌，尊敬老人的好孩子！

這雖然是件小事，但卻給我留下了深刻的印象。它讓我明白了，我們的生活是充滿愛(ài)的，我們小學(xué)生要尊敬老人，多去關(guān)愛(ài)他人，這樣我們的生活會(huì)更加美好！

我的家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景，如石門洞，千絲巖等。其中我最喜歡去的地方就是青田縣城里的龍津公園。

這一天，我們懷著激動(dòng)的心情，又來(lái)到了公園，一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了公園的草地上，上面盛開著紅似火、粉似霞、白似雪和紫的發(fā)黑的花朵，真香，真好看??！

公園里不僅僅有小草，樹木也比比皆是，它們就像一位位士兵，保護(hù)者龍津公園。在這么多大樹中，我最喜歡銀杏樹了，樹上有許多金黃色的小扇子，它們給大樹媽媽送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)?？墒牵魑淖罱∩茸佣紡拇髽鋴寢尩氖种酗h落下來(lái)。難道是天氣冷了，大樹媽媽覺(jué)得這樣太冷了，就把小扇子送給大地阿姨了呢？

我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)上。清晨和傍晚，都會(huì)有許許多多的人來(lái)這里游玩。有爺爺奶奶在這里打太極和羽毛球，也有大人喜歡在這散步，看風(fēng)景，真好呀！尤其到了晚上，廣場(chǎng)中間的噴泉就會(huì)隨著五顏六色的燈光跳起舞來(lái)，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)的玩耍。

夕陽(yáng)西下，微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，仿佛在叫我我回家，我們便依依不舍地離開了龍津公園。

這場(chǎng)足球賽太傷心啦！以前都是贏的，結(jié)果這次對(duì)戰(zhàn)三年三班的比賽，三比一輸了，失敗是成功之母，經(jīng)過(guò)這次失敗，要讓我努力變得更強(qiáng)。

上半場(chǎng)開始了，我是球員。剛上場(chǎng)，我就想能不能贏？沒(méi)有李浩誠(chéng)行不行？開始了以后我沖上前去搶，結(jié)果沒(méi)搶到，給了對(duì)方機(jī)會(huì)，還好球被夏誠(chéng)澤守門員攔住了?？珊髞?lái)就沒(méi)這么幸運(yùn)了，對(duì)方的主功從側(cè)面進(jìn)一球，過(guò)了一會(huì)兒，我們馬上就要射門了，對(duì)方守門員不知道是不是腦袋短路了，把球往自己門里踢，過(guò)了一會(huì)兒，上半作文場(chǎng)以我們一球落后結(jié)束。

下半場(chǎng)開始了，對(duì)手的進(jìn)攻更加猛烈。我也開始認(rèn)真起來(lái)，每當(dāng)快要進(jìn)球的時(shí)候總是歪，因?yàn)槊慨?dāng)跑到球門前時(shí)，我已經(jīng)跑不動(dòng)了，所以總射歪。對(duì)手又連進(jìn)了兩球，對(duì)方的同學(xué)們歡呼，而我們班的同學(xué)唉聲嘆氣，最后對(duì)方三比一贏了，下半場(chǎng)就此結(jié)束了。

這是六班第一次輸了，我很不甘心，李浩誠(chéng)為什么不穿球鞋、球襪呢？這也怪我，足球是一項(xiàng)集體的運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)單靠一個(gè)人是不行的，以后我一定要努力練習(xí)，爭(zhēng)取像李浩誠(chéng)一樣厲害。

許多人為康乃馨大波浪般層層疊疊的花瓣所著迷，可我卻獨(dú)愛(ài)它的香。

康乃馨的香不同于茉莉、桂花的濃香，是那種淡雅的香氣。這香氣樸素而純凈，似有若無(wú)地縈繞在花心周圍。把臉龐埋進(jìn)花心去聞香，享受花兒柔軟的觸感，不知不覺(jué)地，你會(huì)陶醉其中，且聯(lián)想起那位手撐油紙傘，獨(dú)自漫步在古鎮(zhèn)的美麗女子。

康乃馨的香是美麗的，卻無(wú)半分庸俗的氣息。康乃馨現(xiàn)已經(jīng)凋落了，可即便如此，若是你擷取一朵湊近鼻尖，會(huì)發(fā)現(xiàn)它依然是香的，就算把它制成干花，它也帶著那永不泯滅的香氣，似乎還比之前更濃些。

康乃馨的香還是熟悉的香。我拼命回憶，這香，到底從何而來(lái)……康乃馨是母親的花朵，總算憶起來(lái)了，這香，是母親的香啊，也是如此溫馨、香甜。從小作文到大，我經(jīng)常撲進(jìn)母親的懷抱中，撒嬌般地“聞香”，癢得母親直笑。那是母親的香味，別人體會(huì)不到的香味，使我留戀的香味。

我留戀這母親的香。母親終將老去，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大成人，會(huì)不再擁有童年的那些天真與幻想，也再不好意思撲進(jìn)母親的懷抱里去聞香了。那曾經(jīng)給我留下美好記憶的馨香，終究會(huì)沉睡在我的腦海里，編織成一個(gè)童年的美夢(mèng)。

既然康乃馨與母親如此有緣，那么母親節(jié)來(lái)臨，備一束康乃馨贈(zèng)予母親?；▋哼€未到母親手中，自己卻先聞了好幾回花香。母親幸福地笑了，我連忙重復(fù)已做了不知多少遍的事——把頭埋進(jìn)母親的懷抱里，去聞那總也不膩的香氣……

在我的心目中，康乃馨依然是香的，不過(guò)，這香的意義又加深了幾分。

爸爸是出租車司機(jī)，干一日掙一日的錢。平時(shí)舍不得休假。那天，車出了一點(diǎn)小事故，沒(méi)法出車了，一家四口趁這個(gè)空檔去看電影。

他頭發(fā)并不多，薄薄一層蓋在頭上，若是理發(fā)的話根本理不了一把。下午，爸爸便說(shuō)讓媽媽給他稍微剪剪頭發(fā)。這話他提過(guò)幾次，但一來(lái)二去，他倆竟吵了幾句。爸爸一向的好脾氣也繃不住了，媽媽的臉變得漲紅，氣鼓鼓的。我默默和姐姐交換了眼神。

微微的斜陽(yáng)下，我們出發(fā)了。他倆不再慪氣，反倒津津樂(lè)道地聊起了P圖。

我看著窗外，熱鬧的春季悄悄退場(chǎng)，帶走了花紅柳綠的鮮艷，是厚重的夏季，平淡而又濃烈，是成熟的魅力。

我們慢悠悠地在商場(chǎng)里逛著，眼前的他們不知何時(shí)牽起了手。兩顆依舊年輕的心在一起活躍跳動(dòng)，我們?cè)诒澈笸蹬?。那絲絲甜蜜，透著相片都可以嗅出來(lái)。

琳瑯的服裝店，我們來(lái)回地穿梭。爸爸可不感興趣，悠悠地背著手往前走。我們都出來(lái)了，還不見(jiàn)他的身影。過(guò)一會(huì)，爸爸又悠悠地踱回來(lái)，手里端著兩杯果汁，是給我和姐姐的。

媽媽裝作生氣的樣子，撅著嘴對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有我的嗎？作文”只聽爸爸痛快地說(shuō)：“沒(méi)有你的果汁！”在我們略感失望之際，他從口袋里掏出一朵嬌艷的含苞待放的玫瑰。

媽媽的臉一下子變得通紅，眼睛里滿是驚喜。爸爸向媽媽神秘地說(shuō)：“知道今天是什么日子嗎？咱們的訂婚紀(jì)念日！”媽媽微微一愣，又好像突然想了起來(lái)。她責(zé)怪地說(shuō)：“多大年紀(jì)了又不是小年輕，買這個(gè)干啥?！钡恢本o緊握著，玫瑰與她一樣流光溢彩。

“那一天，我也送了你一朵玫瑰，那時(shí)候可貴了！還不好買。也不夠99朵。”爸爸搓著手，看著媽媽，然后一臉深情地說(shuō)：“老婆，我愛(ài)你?！边@話不夠嚴(yán)肅，不夠熟練，甚至讓人想發(fā)笑。但那一刻，媽媽的眼睛里亮晶晶的。

我們沒(méi)有起哄。我們都知道，這一刻他們的心境，和如今腦海中閃現(xiàn)的畫面，都是我們體會(huì)不到和參與不來(lái)的。十幾年前跨越山海來(lái)的一枝玫瑰，已經(jīng)負(fù)上了他們幾十年的愛(ài)情。

以前總覺(jué)得他們那代人太過(guò)老舊，只是他們心甘情愿，一生只愛(ài)一人。一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，日子雖已不復(fù)從前，但他們依舊是彼此溫柔的火花。

這是他們的故事，可以參與，是我們的幸事。

自上小學(xué)來(lái)，鋼筆就廣泛應(yīng)用在學(xué)校里，上學(xué)這些年，總是在寫東西。抄書時(shí)被要求用鋼筆，我就不太喜歡鉛筆和圓珠筆這些淺薄的貨色了。

如今，鋼筆也是少見(jiàn)了。不論汲墨時(shí)不經(jīng)意的滲漏，抑或滯澀筆尖在紙上劃出白痕，用油墨的家伙們比這些飽經(jīng)風(fēng)霜的老東西更有一些亮麗、鮮嫩的氣息。鋼筆，特別是離不開墨水瓶的老古董們，差不多也褪色成一個(gè)符號(hào)了，被當(dāng)成寄托贈(zèng)給學(xué)生們。

但，我還是喜歡這個(gè)素靜的老先生。

用鋼筆寫出來(lái)的字跡，跟圓珠筆什么的寫出來(lái)有很大不同。我雖不能寫出優(yōu)美華麗的字體，但也能從這雄健遒勁的墨跡中，感受到一種神秘的力量：形如柳葉、晨露、兵戈……這些是圓珠筆寫不出來(lái)的。油墨的字沒(méi)有剛?cè)岵?jì)的韌性，筆尖流轉(zhuǎn)浮滑細(xì)，字跡僅是干巴巴的木作文棍，沒(méi)有活力，像生銹的機(jī)器、風(fēng)干的尸骨，沒(méi)有靈魂。即使速寫，也終究無(wú)法擁有水墨的風(fēng)骨。

如今社會(huì)，的確很難再看到緊握鋼筆不放的男女，也不常見(jiàn)到頗有韻味的字跡?；蛟S喜歡鋼筆的人不會(huì)減少，卻再難增加了。隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，慢慢地，中性筆、速寫筆、可擦筆的出現(xiàn)，也會(huì)代替鋼筆這種綿延了二百余年的老古董的位置吧。

或許，鋼筆就會(huì)盡可能多地出現(xiàn)在大廈的玻璃柜里，家里的舊木箱里吧。不過(guò)，現(xiàn)在也有一些緊跟世界潮流的鋼筆，便攜墨囊，塑料筆桿，多型號(hào)的筆尖，可以用于繪畫。

取得新的，必定會(huì)留下舊的，正如花落留香，老東西的離去必有回響?；蛟S，這一時(shí)的離去，會(huì)留下更多人的回憶，回響聲中更承載著一代人的世界，歡聲笑語(yǔ)中也寄托出人們的希望。

“加油，寶貝，媽媽相信你！”多年來(lái)，我只要一遇到困難，一遇到挫折，腦海里回蕩著這句話，一想到媽媽那鼓勵(lì)的眼神，自信就又回到了我的心中。

五歲那年，我迎來(lái)了人生中的第一次舞蹈考級(jí)?，F(xiàn)在看這事倒沒(méi)有什么大不了的，但當(dāng)時(shí)在我心里，這次舞蹈考級(jí)卻非比尋常，是我出生以來(lái)第一個(gè)重要的考驗(yàn)。按理來(lái)說(shuō)，一級(jí)的舞蹈考級(jí)應(yīng)該不難，我也跳得不錯(cuò)，但是不知怎的，一想到待會(huì)兒考級(jí)的場(chǎng)景，我就緊張得連走路都不會(huì)了，更別說(shuō)是跳舞了。

我去拿水瓶，希望能減少一下壓力，緩解一下緊張的心情。我在路上看到了鏡子里的自己：穿著紅黑色的舞蹈服，身上貼著號(hào)碼，與平常沒(méi)什么不一樣的，但是如果再往上瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的臉色不再紅潤(rùn)，而是有些蒼白，頭發(fā)雖然梳得一絲不茍，但額頭上卻出現(xiàn)了密密的汗珠，不時(shí)地流下來(lái)。我咬了咬嘴唇，深吸一口氣，決定不再去看鏡中的自己——那只會(huì)作文讓自己更沒(méi)有信心。

我走出門，看到媽媽站在門外，手里拿著我的水瓶，而臉上呢——上揚(yáng)的嘴角、彎起的眉毛、瞇起的眼睛——媽媽在笑！媽媽在對(duì)我笑！媽媽的笑如一束溫暖的陽(yáng)光，照在我的心里；如一粒信心的種子，播撒在我心中那片空無(wú)一物的大地上；如一盞燈，驅(qū)散了我心中的那片黑暗?！岸嗪赛c(diǎn)水，別上火了?！蔽液韧晁?，把水杯還給媽媽，正要轉(zhuǎn)身，只聽見(jiàn)媽媽那熟悉的聲音在身后響起：“加油，寶貝，媽媽相信你！”

到我了，我堅(jiān)定地向那扇門走去，沒(méi)有害怕，沒(méi)有恐懼。終于，一步、兩步、三步……我跨進(jìn)了那扇門，跨過(guò)了那道坎。我自如地表演著已經(jīng)銘記于心的舞蹈，沒(méi)有忐忑，沒(méi)有不安，只有享受。一舞終了，上揚(yáng)的嘴角，彎起的眉毛，瞇起的眼睛，我成功了！

“加油，寶貝，媽媽相信你！”這句永遠(yuǎn)回蕩著的話語(yǔ)和那上揚(yáng)的嘴角，彎起的眉毛，瞇起的眼睛，是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。

人在一生中，需要?jiǎng)e人，也被別人需要，而當(dāng)你被別人需要時(shí)，你會(huì)覺(jué)得充實(shí)；反之，如果沒(méi)有人需要你，你將會(huì)感到被世界所棄。

我的外甥阿良，讓我體會(huì)到了被需要。他總是對(duì)我揚(yáng)起一個(gè)大大的蠢蠢的笑臉，而我總會(huì)捏起他的臉頰。我曾不止一次被他所需要：從他還未出生，我就每天為他唱好聽的歌；到他滿月，我每天逗著他笑；從他開始上學(xué)，我會(huì)給他檢查作業(yè)；他睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)哄他……一切，一切，從以前到現(xiàn)在，我總是被他所需要。也正是因?yàn)橛辛诉@些“被需要”，才讓我感到我不是孤身一人。

被需要，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是明天的太陽(yáng)。只有見(jiàn)到了太陽(yáng)，我才會(huì)有希望。有了希望，我生存的欲望才會(huì)更加明確，欲望是支撐我活下去的必需品。

如果你只一味地需要?jiǎng)e人，但沒(méi)有人需要你的時(shí)候，世界就會(huì)變得不同了。黑暗的根將爬上你的腳、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋沒(méi)。你一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)著自己：“為什么他們不需要我？是我做錯(cuò)了什么嗎？還是我已經(jīng)被拋棄了？”

最后，你又得到了什么作文呢？考砸的成績(jī)？還是如漿糊一樣的生活？亦或是剪不斷、理還亂的工作？

你什么好的東西也得不到，而當(dāng)你認(rèn)識(shí)到的時(shí)候，你仍會(huì)一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)自己，無(wú)限循環(huán)。

他們需要我，我也需要他們，請(qǐng)你這般想吧！當(dāng)一個(gè)人尋求你的幫助時(shí)，不要嫌麻煩一口拒絕，這樣久而久之，所有人都不會(huì)來(lái)找你了。請(qǐng)先適當(dāng)?shù)乜紤]一下吧，他們的需要屬于哪一種需要呢？好的？壞的？當(dāng)你認(rèn)清他的需要時(shí)，你便會(huì)知道自己應(yīng)不應(yīng)該被他需要了。

在生活中，父母需要你的關(guān)懷；在學(xué)校里，朋友間的真心需要你用心地呵護(hù)；在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有許許多多的事情需要你去做，只要你用心去看。

被需要也是一種樂(lè)趣，你會(huì)捕捉到親人間的欣慰，你會(huì)感覺(jué)到朋友對(duì)你的熱情，你更會(huì)看到伙伴為你喝彩。這些的前提都是：你被他們所需要，他們需要你罷了。

需要與被需要，雖聽起來(lái)只是一字之差。實(shí)際上，它們所包含的東西卻是不同的。

人，也僅僅是活在“需要、被需要”這五個(gè)字中的高級(jí)動(dòng)物，僅此而已。

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇4)

春天，綠色的風(fēng)喚醒大地，河邊的小草弟弟從冬眠中覺(jué)醒，它伸了一個(gè)大大的懶腰，打了個(gè)哈欠，然后在風(fēng)媽媽的撫摸下茁壯成長(zhǎng)。柳樹姑娘正在洗它長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，水面上倒映著它美麗的影子。桃樹妹妹身上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小嫩芽?jī)?，它們悄悄地探出小腦袋在好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。春天的風(fēng)是柔和的。

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)吹呀，吹呀，吹過(guò)了田野，跨過(guò)了山坡，穿過(guò)了果園。它吹熟了稻子，吹黃了樹葉，山坡上、果園里到處彌漫著花香和果實(shí)成熟的清香。向日葵慢慢地收起它美麗的笑臉，把累累的果實(shí)獻(xiàn)給細(xì)心照料它的主人。秋天的風(fēng)是清爽的，夾著誘人的果香。

冬天，冷酷無(wú)情的寒風(fēng)一吹，大雪坐著降落傘紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。草地上、田野里、屋頂上，到處都是白茫茫的一片。它一會(huì)兒調(diào)皮地鉆進(jìn)人們的鼻孔里，一會(huì)兒又跑出來(lái)凍得樹木直發(fā)抖。有時(shí)，它還會(huì)調(diào)皮地給小河蓋上一層厚厚的冰棉被。冬天的風(fēng)是寒冷的，夾著刺骨的寒意。

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇5)

《風(fēng)娃娃》續(xù)寫

鳳娃娃又來(lái)到了屋子里，看見(jiàn)小朋友正在睡覺(jué)，于是，他輕輕吹了幾口氣，向小朋友吹去。小朋友，感覺(jué)涼快極了，小朋友做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

風(fēng)娃娃又來(lái)到大樹的底下，看見(jiàn)掃地工人正在大樹下掃葉子，他把所有的落葉吹到掃地工人的旁邊，掃地工人很快就把落葉掃干凈了，她向風(fēng)娃娃表示感謝。

風(fēng)娃娃又來(lái)到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)了幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，向風(fēng)箏輕輕的吹了一口氣，風(fēng)箏越飛越高，小朋友高興極，風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，也非常高興。

風(fēng)娃娃又來(lái)到了快樂(lè)園地，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在玩雙杠，流了很多汗，風(fēng)娃娃輕輕的吹了一口氣，小朋友感覺(jué)涼快多了。

就這樣，風(fēng)娃娃做了許多好事，被人們稱為“好娃娃”。

小欖鎮(zhèn)升平小學(xué) 二（1）班 陳奕文

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寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇6)

我是快樂(lè)的風(fēng)

鴻雁外語(yǔ)六年級(jí)梁裕

我是快樂(lè)的風(fēng)，也是會(huì)施魔法的風(fēng)。一年四季中，我會(huì)以獨(dú)特的方式來(lái)到人間，揮舞手中的魔棒，為人們展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷。

春天，我叫東風(fēng)。我把手中粉色的魔棒輕輕一點(diǎn)，舞起飄飄長(zhǎng)袖，大地便到處是一片生機(jī)勃勃的景象?？晌疫€覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，這時(shí)我不小心打了一個(gè)大噴嚏，哇，柳樹擺動(dòng)著它那婀娜的身姿起舞，楊樹則在那邊沙沙地伴奏，聲音真好聽。咦，什么東西碰了我一下？哦，原來(lái)是五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏，孩子們正在廣場(chǎng)上飛跑著比誰(shuí)的風(fēng)箏高呢。

夏天，我叫南風(fēng)。我吐出一口流翠的香氣，花兒便盛裝綻放，樹木也變得蔥蘢繁茂。烈日當(dāng)頭時(shí)，我來(lái)回奔跑，因?yàn)槲乙o人們帶來(lái)歡樂(lè)，讓他們享受夏日里意外的清涼。哈哈，我還是個(gè)可愛(ài)的調(diào)皮蛋！聽，哪兒的聲音？哦，原來(lái)是孩子們?cè)诔匝└庋剑€(gè)個(gè)嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地跑到池邊，看那亭亭玉立的荷花仙子，舒展迷人的身姿而又流連忘返了。

秋天，我叫西風(fēng)。抖一抖金色的斗篷，于是，此時(shí)的天空高遠(yuǎn)湛藍(lán)，雁兒呼朋引伴南行，楓樹搖身一變而火紅。果園里燈籠似的蘋果，金燦燦的大鴨梨，黃澄澄的橘子，紫瑩瑩的葡萄，都依次登場(chǎng)，讓人垂涎欲滴?？諝庵袕浡氖亲砣说南阄?，真是“香氣流淌說(shuō)豐年，聽取歡聲一片。”

冬天，我叫北風(fēng)。輕輕撩開潔白的紗幕，普降一場(chǎng)喜人的大雪后，孩子們撲打翻滾在雪地里，歡聲笑語(yǔ)飛揚(yáng)在一片銀裝素裹之中，引來(lái)賣冰糖葫蘆的老爺爺，笑呵呵地任你品嘗……

看，我就是快樂(lè)的風(fēng)，只要我走過(guò)的地方，到處都有笑語(yǔ)歡聲。

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寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇7)

一年四季都有風(fēng)，每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都不一樣，感覺(jué)也不一樣。

春天的風(fēng)是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無(wú)憂的，可是被風(fēng)一吹，水湖就皺起了那眉頭；那溫柔的微風(fēng)悄悄地吹起了柳樹姐姐的長(zhǎng)發(fā)，它的頭發(fā)又長(zhǎng)又美，風(fēng)看見(jiàn)了那美麗的長(zhǎng)發(fā)就呆住了；風(fēng)又跑到太陽(yáng)底下尋找自己的影子，卻怎么也看不見(jiàn)自己，于是他悲傷地走了； 就在路上，風(fēng)又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。

夏天的風(fēng)是涼颼颼的。它去找樹玩，樹笑了，那笑聲真好聽；我和葉子玩，葉子在空中飄了起來(lái)，人們看見(jiàn)了都說(shuō)美，但是他們卻看不到風(fēng)；就在這時(shí)天上下起了雨，風(fēng)一吹把雨都吹到了人們的臉上，人們開始議論起來(lái)這風(fēng)可真討厭。

秋天的風(fēng)是個(gè)大畫家。它把楓葉染成了紅色，把銀杏樹染成了黃色；秋天的`風(fēng)還是一種很好用的肥料，一霎間所有的果實(shí)都被它吹的成熟了；人們開始感謝秋風(fēng)，秋風(fēng)此時(shí)無(wú)比的開心，因?yàn)樗K于被人們看見(jiàn)了。

一天又一天的過(guò)去了，之前那個(gè)可愛(ài)勤勞的風(fēng)早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。這年冬天，下了一場(chǎng)大雪，這片從小到大一直陪著風(fēng)長(zhǎng)大的樹林依然還是那樣，它記載著風(fēng)的故事。

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇8)

夏天的雨是多變的，來(lái)得快去得也快。夏天的暴風(fēng)雨是可怕的。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，烏云密布，天色暗下來(lái)了，蜻蜓低飛了。雷聲轟轟地響，閃電在天空中閃來(lái)閃去，風(fēng)呼呼地吹。轟轟兩聲，豆大的雨點(diǎn)就落下來(lái)了，像斷了線的珍珠一樣。打在玻璃上叭叭地響。

打在湖面上，濺起一朵朵小水花。打在菜地里，把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的菜給打壞了。人們撐著雨傘，卷起褲腳，艱難地向家里走去。民間有句諺語(yǔ)中午下雨兩頭晴。雨說(shuō)停就停，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了。空氣清新，天空掛起了美麗的彩虹。一切都平靜了下來(lái)。

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們描繪了夏天的暴風(fēng)雨，語(yǔ)言優(yōu)美，描寫細(xì)膩。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，烏云密布，天色暗下來(lái)了，蜻蜓低飛了。雷聲轟轟地響，閃電在天空中閃來(lái)閃去，風(fēng)呼呼地吹，句中轟轟、呼呼的象聲詞，真實(shí)地表達(dá)了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的恐怖情景。豆大的雨點(diǎn)就落下來(lái)了，像斷了線的珍珠一樣，比喻的修辭，寫出了雨點(diǎn)的大，雨下得急。文章還引用了諺語(yǔ)，使得文章不僅有文采，而且顯得更生活化。

寫風(fēng)的小學(xué)作文(篇9)

最近，學(xué)校里掀起了一股養(yǎng)蠶風(fēng)，不管是六年級(jí)、五年級(jí)，男生女生都養(yǎng)起了蠶，大概是被蠶那憨憨的模樣吸引了吧。我們班也被這種熱潮所擊倒......

我早就聽說(shuō)蠶多可愛(ài)，于是決定找我們班最多蠶的藍(lán)某某要一只蠶，經(jīng)過(guò)我“苦口婆心”的“勸說(shuō)”，藍(lán)某某終于答應(yīng)送我一只蠶，我樂(lè)得一蹦三尺高。

啊,終于拿到了我夢(mèng)寐以求的蠶蠶啦！我小心翼翼地把它放在一個(gè)小盒子里，欣喜若狂，恨不得馬上飛到家里給它摘桑葉吃。

盼啊盼啊，終于放學(xué)啦，我再也不向以往那樣跟幾個(gè)好友說(shuō)笑著緩慢走著，只是匆匆地與她們打了個(gè)招呼，便焦急地向家奔去。

“嘿，老媽，我回來(lái)了，別人送了我一只蠶，我去摘桑葉了??！”我放下書包，以每分鐘180米的速度向同學(xué)家沖去......

經(jīng)過(guò)5分鐘的努力，我終于摘到了一袋子桑葉，向同學(xué)道謝后，便匆忙地奔向家去。打開小紙盒，我看到那只小蠶正在蠕動(dòng)著，非?？蓯?ài)。從來(lái)害怕蟲子的我，不知從哪兒來(lái)的勇氣，一把抓起它，放在自己的手上。然后，我把桑葉鋪在它的“小家”里，又小心翼翼地把它放下去,看著它歡快地吃著......

第二天，我?guī)е趾鹾醯男Q蠶來(lái)到學(xué)校，看到大家都帶了自己的蠶，正聚集在一起說(shuō)著自己的蠶有多可愛(ài)呢。我想:這真是一股養(yǎng)蠶風(fēng)啊!

不管怎樣，我還是希望這股養(yǎng)蠶風(fēng)能繼續(xù)持續(xù)下去，因?yàn)樾Q蠶真的好可愛(ài)好可愛(ài)哦!

寫青春努力的作文9篇

作文是一種體驗(yàn)，可以將酸甜苦辣盡在其中。寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。寫好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。作文怎樣寫寫的好？小編特意收集和整理了寫青春努力的作文9篇，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

寫青春努力的作文 篇1

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的?！蹦敲慈艘惠呑又灰贸銮啻壕湍軌驌Q回回報(bào)嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，這是錯(cuò)誤的。如果每個(gè)人都拿出青春就可以成功的話，那么世界上的成功人士豈不是要泛濫成災(zāi)了？

青春耐人尋味。

而我認(rèn)為。青春，也許代表著年輕，代表著可以沖刺和拼搏的時(shí)候。但是......有時(shí)它代表的卻是遺憾是后悔是痛苦和傷心?？赡苊總€(gè)人到晚年的時(shí)候都會(huì)質(zhì)問(wèn)自己：“為何我那么無(wú)能？為什么當(dāng)初就不能好好的拼一次？”如果每個(gè)人只是質(zhì)問(wèn)一下自己就能挽回逝去的青春以及當(dāng)初所做的事的話，憑此就可以寫時(shí)光倒流論了！而我也只能說(shuō)這是懦弱，像這樣的人一輩子只能夠生活在自己的后悔和遺憾中。但是這類人為什么就不敢再年輕一回，再一次沖刺和拼搏一回？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是他害怕了，他害怕失敗，他害怕別人的嘲笑。

誰(shuí)說(shuō)年老也就是代表著無(wú)力、代表著無(wú)所事事呢？沒(méi)聽過(guò)蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”？沒(méi)感受過(guò)《江城子密州出獵》中“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的豪放情懷？

名人曼德拉，從小就追求正義和理想。他是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭(zhēng)，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說(shuō)，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對(duì)正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。曼德拉出生在一個(gè)小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L(zhǎng)在解決部落爭(zhēng)端過(guò)程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀(jì)更大一些后，他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)*學(xué)校的白人法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被除名。在一次次的“斗爭(zhēng)”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。而青春賦予了他權(quán)力、力量......

只要能對(duì)得起自己，對(duì)得起自己在年輕時(shí)曾經(jīng)做過(guò)的努力，即使拼輸了，輸了個(gè)徹徹底底，那也是值得的！也許到了老年，也就不會(huì)這么遺憾和后悔。

正如《鋼鐵是怎樣煉成的》：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

生命短暫，青春亦是如此。那么，就讓我們把青春點(diǎn)燃，讓我們?cè)谏墓廨喞锊粫?huì)覺(jué)得人生黑暗、迷茫，不會(huì)留下青春的悔恨與遺憾！

寫青春努力的作文 篇2

有人說(shuō)青春是一棵枝葉繁盛的樹，她用綠色的光芒感染著所有生靈，使春天的景象常在人間；青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)著每一個(gè)人的心弦：還有人說(shuō)青春是晶瑩剔透的朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著五光十色的光芒……而我說(shuō)，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的“杯具”。

從小學(xué)2年級(jí)起，我就踏上了犯“二”的道路，在這條道路上“一去不復(fù)返”，永遠(yuǎn)分不清啥是蔥，啥是蒜，哪兒是左，哪兒是右，把西瓜認(rèn)成冬瓜，把爹喊媽，把媽喊爸，被別人拐著彎兒罵比豬聰明，我還在那兒傻笑！

我最好的閨蜜是易欣妍，我倆經(jīng)常結(jié)伴去逛街，一起將犯“二”神功發(fā)揚(yáng)光大，人賜外號(hào)“哼哈二將”。在街上碰到熟人，我和她只打一下招呼，那人保準(zhǔn)扭頭就走。有時(shí)，我想，我倆有那么可怕嗎？我們只不過(guò)性格比較開朗的啦！有必要像躲瘟神一樣躲著我們嗎？真是的，太傷我們的心了，嗚――嗚

那天我和易欣妍一起到成都玩，一時(shí)興起，想去看看傳說(shuō)中的“七中”，兩個(gè)小時(shí)后，在一條條大街上轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦：螅K于找到了傳說(shuō)中的成都七中。七中果然名不虛傳，很大很氣派，光是那個(gè)操場(chǎng)就讓我們目瞪口呆的了。我說(shuō)“就算這輩子考不上七中，但我曾經(jīng)來(lái)過(guò)七中，足矣！”易欣妍說(shuō)“就算我這輩子考不上七中，但我曾看過(guò)七中的帥哥，足矣”。

我和易欣妍在七中里亂逛，天越來(lái)越熱，我倆來(lái)到一棵大樹下舒服的乘涼，對(duì)面那棟樓下來(lái)了一個(gè)男生，看了我們半天，對(duì)著我們大吼道“那兩個(gè)女生，怎么亂闖男生宿舍”“啥？男生宿舍！”我倆同時(shí)喊出。我趕緊拉著易欣妍落荒而逃。我們狂逃了半天，終于停了下來(lái)，我與她相視一望，然后爆笑，哈哈……恐怖的笑聲在校園回蕩。

這也許就是青春，哭過(guò)，笑過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)，傻過(guò)，鬧過(guò)，生命因青春美麗過(guò)！

寫青春努力的作文 篇3

青春是什么？青春似一首歌，他的旋律如此美妙動(dòng)聽；青春是一場(chǎng)夢(mèng)，亦幻亦真，讓人如癡如醉。——題記

青春轉(zhuǎn)瞬即逝，因此我們更應(yīng)倍加珍惜青春，青春是多變的，所以我們要慎待青春，走過(guò)青春的我們也會(huì)對(duì)這段美好時(shí)光刻骨銘心。

青春充滿了酸甜苦辣，同時(shí)也洋溢著甜蜜的溫馨，在親人的呵護(hù)、陪伴下，我們走過(guò)風(fēng)雨，在朋友的陪伴下，我們克服艱難險(xiǎn)阻，青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是美好的，同時(shí)也是短暫而有個(gè)性的，因?yàn)椴煌娜擞胁煌那啻?，同一個(gè)人在不同的時(shí)期也擁有著不同的青春，當(dāng)然，青春對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生命中最寶貴的財(cái)富。在這一時(shí)期，我們有著花樣年華充沛的精力，青春也是我們從幼稚走向成熟的重要時(shí)期。

站在青春的浪尖上，我們熱血飛揚(yáng)，甚至有些頑皮，有著叛逆心理，但只有身處花季的我們才會(huì)像這樣肆無(wú)忌憚。在燦爛的青春中我們被那暖暖的陽(yáng)光照耀著，被那清涼的雨絲灌溉著，所以我們是幸福的，同時(shí)也是幸運(yùn)的，在青春的道路上，不一定都是一帆風(fēng)順，總會(huì)充滿荊棘，即使這樣，也要排除一切困難，撥開云霧，艱辛創(chuàng)造青春的希望。

步入青春時(shí)節(jié)，我們每個(gè)人都會(huì)懷揣自己的心愿和理想，這既是我們對(duì)生活的向往，也是我們對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的希望，步入青春，我們開始形成自己獨(dú)特的個(gè)性，這時(shí)也需要有人為我們指引方向，從而讓我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。我也在成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸領(lǐng)悟到青春的真諦。

青春是什么？青春是飛揚(yáng)的希望，青春是永不停息的腳步，青春是張揚(yáng)的個(gè)性，青春還會(huì)抒寫出燦爛的青春。

寫青春努力的作文 篇4

姚明說(shuō)：人年輕的時(shí)候可以張狂一點(diǎn)，老了就不行了，老了就是老了。時(shí)間在彈指間就過(guò)去了，過(guò)去就成了永恒的定格。所以做每一件事都要竭盡全力，做到不后悔。我們年輕，擁有著一顆年輕向上的心。

我在一所私立的寄宿中學(xué)，他在全市很不起眼。但我喜歡這個(gè)學(xué)校，這里有我喜歡的課程和喜歡的環(huán)境。在還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)學(xué)校以前，我本來(lái)是可以去全市最好的中學(xué)的，但我不喜歡那里的課程，那么緊張的環(huán)境，我不喜歡那個(gè)學(xué)校。但媽媽依然很希望我去那個(gè)學(xué)校，因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)校的升學(xué)率很高，而且很多人都考進(jìn)了一流大學(xué)，那時(shí)候媽媽幾乎每天給我上一堂政治課。在這種情況下，我仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。我想去我喜歡的學(xué)校，因?yàn)檫@件事我還媽媽吵了一架，但我認(rèn)為我的固執(zhí)沒(méi)有錯(cuò)。最終媽媽被我說(shuō)服了。但他還堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。我如愿以償?shù)娜チ四莻€(gè)學(xué)校，盡管那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活同樣緊張乏味，但我不后悔。因?yàn)槭郎蠜](méi)有賣后悔藥的，盡管我知道我的固執(zhí)也許不會(huì)為我?guī)?lái)什么利益。但我依然堅(jiān)持。

跟著心的方向走，這就是我的青春。無(wú)悔的青春。青春就應(yīng)該不后悔，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。

寫青春努力的作文 篇5

青春

青春，一個(gè)充斥著美麗的歲月，一個(gè)放飛夢(mèng)想的歲月。

青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。

記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)?

越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂(lè)。這兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有長(zhǎng)大，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸?；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。

青春，激情燃燒的歲月

青春就像一場(chǎng)籃球賽，只有刻苦的訓(xùn)練才能給觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的表演。NBA球員林書豪，在他還未出名之前，他身高只有160公分，這對(duì)于一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員是不能接受的。它曾被很多學(xué)校拒絕，但他沒(méi)有放棄。我們都說(shuō)汗水鑄就輝煌。果不其然，經(jīng)過(guò)不懈的努力林世豪一夜成名，無(wú)人不知。在成功背后，誰(shuí)又知曉他的付出呢?有時(shí)間羨慕他人，不如反思一下自己的不足?；@球場(chǎng)上，拿著球。要么就任人搶去。要么就牢牢抓住機(jī)會(huì)，絕不會(huì)任人搶去。世界上沒(méi)有絕對(duì)完美的人，但是追求完美的青春才有意義。

青春在和同學(xué)的相處中，對(duì)待每一個(gè)人我們難道不應(yīng)該竭盡全力對(duì)她好嗎?做一個(gè)充滿活力，明辨十分的年輕人。學(xué)習(xí)中，一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，加上冷靜的態(tài)度，總會(huì)在眾人面前脫穎而出。盡管青春是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)期，但是青春時(shí)光我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間。對(duì)人對(duì)事我們都應(yīng)該低調(diào)，在別人不經(jīng)意間把把事情做好。不顯山不漏水。就像春秋時(shí)期的楚莊王一樣不飛則已一飛沖天，不鳴則已一鳴驚人。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，慢慢積累。

我眼中的青春就是對(duì)完美的追求，就對(duì)夢(mèng)想的詮釋。

無(wú)悔青春

姚明說(shuō)：人年輕的時(shí)候可以張狂一點(diǎn)，老了就不行了，老了就是老了。時(shí)間在彈指間就過(guò)去了，過(guò)去就成了永恒的定格。所以做每一件事都要竭盡全力，做到不后悔。我們年輕，擁有著一顆年輕向上的心。

我在一所私立的寄宿中學(xué)，他在全市很不起眼。但我喜歡這個(gè)學(xué)校，這里有我喜歡的課程和喜歡的環(huán)境。在還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)學(xué)校以前，我本來(lái)是可以去全市最好的中學(xué)的，但我不喜歡那里的課程，那么緊張的環(huán)境，我不喜歡那個(gè)學(xué)校。但媽媽依然很希望我去那個(gè)學(xué)校，因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)校的升學(xué)率很高，而且很多人都考進(jìn)了一流大學(xué)，那時(shí)候媽媽幾乎每天給我上一堂政治課。在這種情況下，我仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。我想去我喜歡的學(xué)校，因?yàn)檫@件事我還媽媽吵了一架，但我認(rèn)為我的固執(zhí)沒(méi)有錯(cuò)。最終媽媽被我說(shuō)服了。但他還堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。我如愿以償?shù)娜チ四莻€(gè)學(xué)校，盡管那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活同樣緊張乏味，但我不后悔。因?yàn)槭郎蠜](méi)有賣后悔藥的，盡管我知道我的固執(zhí)也許不會(huì)為我?guī)?lái)什么利益。但我依然堅(jiān)持。

跟著心的方向走，這就是我的青春。無(wú)悔的青春。青春就應(yīng)該不后悔，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。

寫青春努力的作文 篇6

越過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我終于明白了：努力的青春最閃耀！

太陽(yáng)悄悄地跳出了地平線，向大地撒下萬(wàn)丈光芒。

早晨的教室格外熱鬧，在一樓就聽到我們教室傳出嘰嘰喳喳的聲音。我不慌不忙的走了進(jìn)去，聲音卻戛然而止，同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊盯著我，眼神里充滿了驚訝，甚至還有嘲笑。

我一臉疑惑的走向座位，許是嫌我走的太慢了吧？同桌一把扯過(guò)我，把我按在凳子上，我驚魂未定的看著她，她將手輕輕放在了我的額頭上，小聲嘀咕：“咦，這也沒(méi)發(fā)燒啊？”“啊？我為何要發(fā)燒？你沒(méi)發(fā)燒吧？”她白了我一眼，默默板正身子道：“運(yùn)動(dòng)會(huì)你報(bào)名了？”我愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的臉上突然出現(xiàn)了一抹怪怪的笑意：“就你？竟然要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)3000米長(zhǎng)跑？還有1500米？到時(shí)候跑不下來(lái)可別哭鼻子喲！”

我這才明白，原來(lái)全班同學(xué)都在議論我的能力啊！

我側(cè)了側(cè)身，窗外刺眼的陽(yáng)光射進(jìn)我的眼眸中。我想：發(fā)光不只是太陽(yáng)的權(quán)利，我也可以！

于是，在每一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，迎著陽(yáng)光，踏著微風(fēng)，我和班級(jí)里的伙伴一起，開始了早操無(wú)氧跑。一圈又一圈，隨著領(lǐng)隊(duì)的速度漸漸加快，我的呼吸逐漸緊促，雙腿像灌了鉛一樣的沉重。我的速度一步步放慢，一步、兩步、三步……漸漸的，我與隊(duì)伍拉開了距離。我感到了絕望。抬起頭，看一看天空中閃閃發(fā)光的太陽(yáng)，我決定繼續(xù)跑下去。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，我也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！慢慢的，我又回到了隊(duì)伍之中。

運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至，站在紅色跑道上，我向觀眾席望去，九百多雙眼睛望著我。頓時(shí)，我感覺(jué)自己的使命無(wú)比神圣。

面對(duì)實(shí)力雄厚的對(duì)手，我沒(méi)有膽怯。哨聲響起，我沖出了起跑線。比賽過(guò)程中，呼吸困難，我盡力調(diào)整；步履沉重，我全力以赴！一圈、兩圈、三圈……“還有最后一圈，堅(jiān)持！好樣的！”跑道外的班主任朝我大聲喊道。我加快了腳步，一個(gè)又一個(gè)超越同學(xué)。終于，我越過(guò)了終點(diǎn)紅線?！皣W——”觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，太陽(yáng)依舊熱烈的照耀著大地，它們都朝我點(diǎn)頭。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我想：所有閃閃發(fā)光的人生，背后都流下了許多不為人知的汗水，也經(jīng)歷過(guò)很多不以為然的眼光。但是，沒(méi)關(guān)系，努力就好！

努力的青春最閃耀！

寫青春努力的作文 篇7

有人說(shuō)，青春是璀璨的煙火，它會(huì)照亮黑暗，令人歡呼。也有人說(shuō)，青春是朵素潔的曇花，還來(lái)不及欣賞，甚至還來(lái)不及深思，就已失去光彩。我努力讀懂青春，這本絢爛多姿的書。

青春是什么？在這樣一個(gè)花季年華里，我們這些小花小草茁壯成長(zhǎng)?？傆袩o(wú)窮無(wú)盡的激情來(lái)釋放，總有成千上萬(wàn)奇異的想法蹦出。

上課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都是遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，當(dāng)聽到美妙的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí)，男生們的搗蛋分子活躍起來(lái)。女生照樣打“堆堆”，聊著八卦，有說(shuō)有笑。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上盡情揮灑汗水，充滿活力，這就是青春。

青春是什么？在教室中，我們總能聽到激烈的討論學(xué)習(xí)的聲音；在生活區(qū)，我們總能聽到學(xué)霸們朗朗的讀書聲；在考場(chǎng)中，我們總能看到一個(gè)個(gè)奮筆疾書。在賽場(chǎng)中，我們總能夠看到選手么奮勇拼搏。

在成長(zhǎng)的道路中，我們也會(huì)遇到許多坎坷，我們應(yīng)該用辛勤化作一雙翅膀，幫我們飛出困境。努力拼搏，這就是青春。

青春是什么？我們正在度過(guò)一個(gè)令家長(zhǎng)苦惱的所謂的叛逆期，我們一個(gè)個(gè)就像一只只爆竹，一絲花火就會(huì)將我們點(diǎn)燃。我們?yōu)榱藰s耀，懂得了欺騙，懂得了隱瞞。我們的情緒太多變，會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們開的一個(gè)小小的玩笑而怒目相對(duì)，會(huì)因?yàn)楦改傅囊宦暠г苟蟀l(fā)雷霆。青春期的我們，把自己關(guān)在一個(gè)牢籠里，將一切關(guān)愛(ài)置于門外。叛逆是青春的代名詞，這就是青春。

青春是什么？每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，有目標(biāo)。有的人想成為明星，在人們的追捧下度過(guò)一生。有的人想成為畫家，畫出一幅價(jià)值連城的畫?？雌饋?lái)是那么的稚嫩，看起來(lái)是那么的遙不可及。但只要敢于想象，敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想也將離我們?cè)絹?lái)越近，這就是青春。

席慕蓉說(shuō)過(guò)：“青春是一本倉(cāng)促的書?！蔽遗ψx懂青春，現(xiàn)在我們應(yīng)該跟隨青春的腳步，讓情商與智商并存，讓青春與夢(mèng)想齊飛。

寫青春努力的作文 篇8

黎明時(shí)響起，青春是一曲清遠(yuǎn)的笛聲，寒風(fēng)中奏響，青春是一團(tuán)不滅的火焰，一直明亮著我。

我說(shuō)：“青春似火，燃燒著少年的烈日雄心；青春似火，沖刷著那不屈靈魂的深處；青春似火，給予人的是熱白，是汗水、是歡笑、是淚水，我正在努力讀懂她。”

青春是一種選擇，在未知的世界里，我們無(wú)非會(huì)走上不同的道路，或好、或壞。只在于你最初的抉擇。

青春是一場(chǎng)旅途，不可能會(huì)一帆風(fēng)順的，但只有走過(guò)后，才會(huì)感悟這其中的辛酸苦辣，才會(huì)不后悔，也許在青春的旅途中我們會(huì)丟失許多東西，但心中的那份堅(jiān)持，會(huì)一直不變。

青春是一次洗禮，洗刷掉的是我們臉上的稚嫩，在一次次的失敗后，我們?nèi)稳粓?jiān)持著、嘗試著，最終用倔強(qiáng)的心，踏上成功的步伐，迎來(lái)一個(gè)嶄新的自己，青春也是一場(chǎng)考驗(yàn)，在這之間，我們會(huì)遇到重重阻隔，只有經(jīng)受黑暗的侵蝕，我們才能感受到陽(yáng)光的溫暖；只有能忍受孤寂的煎熬才能知道天籟的美妙；只有經(jīng)受痛苦的摧殘，才能體味幸福的甜美；只有經(jīng)受住這一次次的考驗(yàn)，我們才會(huì)明白青春她所有的一切……

在這似火、似水的青春里，我們笑過(guò)、哭過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，在未知的下一秒，我們依然笑對(duì)她，輕輕撥動(dòng)著琴弦，舞動(dòng)青春的舞步，你看到路途上那些紛繁凌亂的腳印了嗎？盡管深淺不一，但卻是青春的真實(shí)蹤跡，是我們執(zhí)著的追求。

青春，我要努力讀懂你……

寫青春努力的作文 篇9

我現(xiàn)在是青春——永不拋卻但愿的青春

我是一名初中生，初中是一個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，每個(gè)人天天拼命的努力。我也一直在努力。但在此之前有一段這樣的故事發(fā)生在我身上……

在期末考試的前幾個(gè)禮拜，我忽然喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。學(xué)習(xí)到底是什么？我們?yōu)楹味鴮W(xué)習(xí)？無(wú)心投入學(xué)習(xí)的我百思不得其解。我天天都在玩。有時(shí)我會(huì)與朋友嘻嘻哈哈的笑，但有時(shí)也會(huì)獨(dú)自坐在座位上，像個(gè)木頭人似的。后來(lái)，我媽媽回來(lái)了，當(dāng)時(shí)的我更是玩得不可開交。媽媽回來(lái)了，我當(dāng)然很開心。由于媽媽總會(huì)帶一些異地特產(chǎn)回來(lái)。

過(guò)了幾天，我拿著媽媽的手機(jī)上網(wǎng)，打開我的空間一看，第一條留言讓我內(nèi)心震了一下，上面蜜意的寫著：女兒，你一定要好好學(xué)習(xí)啊！媽媽相信你。我整理時(shí)熱了盈眶。心里像打翻了五味瓶——不是滋味。

媽媽！女兒這幾個(gè)禮拜以來(lái)都沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在我明白了，學(xué)習(xí)是什么！

我懷著愧疚的心情，偷看了一眼媽媽。媽媽不知道我在讀這條留言。

然而在這時(shí)，間隔考試還有一個(gè)禮拜，我能溫習(xí)完么？能！我相信我自己。

一個(gè)禮拜過(guò)后，疲勞的我趴在桌子上，看著一份份試卷，會(huì)心的笑了。媽，女兒一定會(huì)考好。

今天，坐在考場(chǎng)上的我滿懷著激動(dòng)的心情寫下了這篇文章。

原來(lái)學(xué)習(xí)就是為了自己，為了老師，為了那一直遠(yuǎn)在異地為我操心的母親。

青春就是會(huì)心的笑，就是向前奔放的努力。我在青春，為我努力。

母親，我會(huì)成功的！

寫熱鬧的集市作文模板9篇

很多時(shí)候作文的出現(xiàn)大有用處，運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時(shí)的心境，遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材，你收集和整理了多少作文模板呢？以下是小編精心收集整理的寫熱鬧的集市作文模板9篇,帶給大家。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫熱鬧的集市作文 篇1

記得去年暑假，當(dāng)我還在美夢(mèng)中漫游時(shí)，卻被媽媽給拉了起來(lái)：“俊彥，快起床啦！”我看了看表，天哪！才六點(diǎn)。我說(shuō)：“媽，你搞什么搞啊，才六點(diǎn)鐘?！薄笆裁床帕c(diǎn)，媽今兒要去菜市場(chǎng)去買一些菜，你來(lái)給媽提一點(diǎn)兒菜?！蔽覙O不情愿地嗯了一聲，起了床，穿好衣服，跟著媽媽去菜市場(chǎng)。

我騎著自行車跟著媽媽，睡意不知不覺(jué)地漸漸消失。到了集市，一看，哇，集市真是熱鬧非凡。人們都在挑自己滿意的菜，這些小販們現(xiàn)在滿面笑容地收著錢。我看到，那些嫩綠的白菜上還有露珠呢，一定很新鮮，可媽媽卻不慌不忙地朝賣蘿卜的地方走去。那些橙紅色的胡蘿卜個(gè)個(gè)都很大、長(zhǎng)，看起來(lái)，實(shí)在是覺(jué)得很好吃，媽媽問(wèn)了單價(jià)，于是媽媽蹲下來(lái)，挑著那些蘿卜。我放眼望去，不遠(yuǎn)處，一位中年阿姨下在吆喝：“瞧一瞧，看一看，新鮮的草莓嘍！”那些草莓紅彤彤的，上面嵌滿了芝麻似的小顆粒，頭上還戴著翠綠的王冠，看起來(lái)十分誘人。那些草莓好像在朝我招手，看著那誘人的草莓，我垂涎三尺，向媽媽要了五元錢，向賣草莓的地方跑去。我也學(xué)著媽媽問(wèn)了價(jià)錢，看著那鮮紅嫩綠草莓，真想把所有草莓全都買，這時(shí)來(lái)了一對(duì)父子，那個(gè)小孩扎了個(gè)小辮，穿著開檔褲。他揪著他父親的衣角，嚷道：“我要吃草莓，我要吃草莓！”我回過(guò)頭來(lái)，繼續(xù)挑著草莓。挑好后，付了錢，我又看到了賣香瓜、賣西瓜的……推著車子走動(dòng)，邊走邊吆喝：“賣西瓜（香瓜……）嘍，新鮮的西瓜嘍！”這可吸引了不少人：穿著西裝，打著領(lǐng)帶的男士，穿著風(fēng)衣，燙著卷發(fā)的女士，紛紛朝著賣的方向走去。不光是水果，就連賣蔬菜的地方也圍了不少人。

那些新鮮的白菜，油菜等蔬菜和水果攤旁擠滿了大人、小孩，我看著，看著，心里十分焦急，生怕別人給買完，自己買不上。

這時(shí)，我聽到遠(yuǎn)處，隱隱約約地傳來(lái)賣桃子的聲音，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……于是我連忙跑到那個(gè)地方，買了半斤桃子。

那金燦燦的，彎彎的月亮似的香蕉，好像在朝著我笑呢。我雖然很想買，但是手頭上的票子有限，沒(méi)辦法，只好放棄。

這時(shí)，我又聽到了吆喝聲：“賣伊麗莎白瓜嘍，香甜可口的伊麗莎白瓜嘍，好吃不貴。”伊麗莎白？我心里一征，伊麗莎白不是英國(guó)女皇嗎？我心想。懷著種疑問(wèn)，我來(lái)到了賣瓜的地方。哦，原來(lái)所謂的伊麗莎白瓜就是一顆黃燦燦的，圓溜溜的瓜。我問(wèn)攤主：“這瓜好吃嗎？”“絕對(duì)好吃，不好吃就退錢。”攤主說(shuō)。為了讓我相信他的話，于是便讓我品嘗了一小牙。天哪！實(shí)在是太好吃了，香甜的汁水抹滿在了嘴中，于是我又向媽媽要了三元錢買了兩顆。

和媽媽買了一次菜，我由衷地感覺(jué)到，生活真是豐富多采，真是幸福啊。

寫熱鬧的集市作文 篇2

清晨真好！縱然是在炎熱的夏季，清晨，也用她特有的清爽贏得所有人的喜愛(ài)。在一個(gè)清爽的早晨，我來(lái)到了不遠(yuǎn)處的集市趕集。

（一）熱鬧的水果世界集市上可真熱鬧啊！一進(jìn)市場(chǎng)，就被小販們的叫賣聲所吸引。葡萄，又大又甜，才摘的買桃唻，水蜜桃，脆又甜，便宜了！蘋果，富士滴這里有十幾家的處水果攤，攤前都有人詢問(wèn)著，挑選著。我從中間走過(guò)去，聞到了水果的清香。攤位上的蘋果有紅的，青的，不知怎么回事我一瞅到那青蘋果就覺(jué)得牙有些酸痛。不過(guò)青蘋果長(zhǎng)相真是不錯(cuò)，皮是青翠的，透著光澤，很吸引人?？赡苁窍募镜脑颍O果并不是很多，只有幾家攤位上在出售。賣桃子的可真多啊，幾乎家家攤位上都有，有的小販直接把盛桃的車開了過(guò)來(lái)，把車當(dāng)作出售水果的攤位。桃子又大又圓，賣相好，很受人們歡迎，前來(lái)買的人越來(lái)越多，不一會(huì)就圍了一圈人。圈外的人還心急的踮起腳，向里面張望著，恨不得擠進(jìn)去搶著買。淡定的人覺(jué)得一車桃子怎么也得賣上一大會(huì)兒呢，人又這么多，于是先去買別的東西，等回來(lái)時(shí)再說(shuō)。你聽，她們還在說(shuō)著呢，唉，你咋不趕緊買點(diǎn)啊，人這么多，一會(huì)該賣完啦不急，人挺多的，擠著怪難受，我回來(lái)再買也行，桃子是不錯(cuò)，這是我剛買的，你嘗嘗趕集的人們總是那么熱情的說(shuō)著，客氣著，嗓門一個(gè)比一個(gè)大，生怕別人聽不見(jiàn)似的。大概，集市那么熱鬧，她們也用自己的聲音貢獻(xiàn)了一份力吧。

（二）誘人的熟食經(jīng)過(guò)了水果攤，來(lái)到了熟食區(qū)。空氣里彌漫著誘人的香味。那是火燒攤上剛煮出的肉的鮮味，有豬頭肉，驢肉，腸子，悶子等等。剛烤出的火燒皮又香又脆，用刀破開，里面摻上肉，就是一道簡(jiǎn)單的美味。對(duì)面是炸油條的，軟軟滑滑的白面條被投進(jìn)油鍋，油滋滋的冒著泡，很快，金燦燦的油條就出鍋了。再看前面，是涼皮攤。小販?zhǔn)炀毜匕言缫颜艉玫拿嫫つ玫桨赴?，噔噔噔的快速用刀切好，放入碗里，利落的用勺子舀出調(diào)料潑上去，撒上辣椒粉，涼皮就出爐了。我計(jì)算了一下，這個(gè)過(guò)程只需要兩分鐘，算是速食里的第一名了。接下來(lái)就是我比較喜歡的賣饸饹的攤點(diǎn)了。攤主是一對(duì)夫妻，他們已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的在這里待了幾十年。如今，都已經(jīng)上了年紀(jì)，可是他們依然很干練。男的負(fù)責(zé)和面，女的則負(fù)責(zé)壓條兒，煮饸饹。他們有著專門的機(jī)器，我曾經(jīng)很好奇的觀察過(guò)，只見(jiàn)他從面粉里揪出一小團(tuán)放到架子上的盒盒里，然后使勁往下壓連接的鐵桿，許多條細(xì)細(xì)的面絲就從那個(gè)小盒盒里跑了出來(lái)，掉進(jìn)滾燙的熱鍋里了。女?dāng)傊饔瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的筷子在鍋里攪動(dòng)著，約莫火候差不多時(shí)，往鍋里撒上一把綠豆芽，最后用大罩籬把饸饹條和豆芽菜都抄起來(lái)，放進(jìn)大碗里。他們?cè)陴氿洈偵蠑[放一張低矮的長(zhǎng)木桌和幾個(gè)小凳子，有些老顧客總是喜歡坐在那里細(xì)細(xì)品味，饸饹的調(diào)味品是他們自己加工出來(lái)的，獨(dú)門秘方，別人都學(xué)不來(lái)。他們做出來(lái)的黑醬特別香，拌在饸饹里，格外搭配叫賣。饸饹咬起來(lái)，爽滑筋道有彈性，湯料香醇味濃，難怪能在集市上站穩(wěn)腳跟，并且有了那樣久的歷史呢。接下來(lái)是烤串?dāng)偅@個(gè)攤子是這幾年才出現(xiàn)的，每當(dāng)走到這里就覺(jué)得一股孜然味，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這些沒(méi)好感，總覺(jué)得不夠干凈，烤出來(lái)的串，我覺(jué)得水平欠佳。而且，不夠入味。我比較懷念保定大街上的烤串了，他們習(xí)慣攜帶幾桶調(diào)料，把串先泡在里頭，然后才開始烤，一邊烤一邊撒料，這樣出來(lái)的烤串才能吸引顧客掏腰包，因?yàn)槲短溃呐麓蠹視?huì)疑心油是否健康衛(wèi)生是否過(guò)關(guān)，依然會(huì)饞的吃上一口。再看這里，總覺(jué)得料不夠，火候也不太好，不過(guò)也有幾個(gè)人買，也許有人愛(ài)好這種口味吧。然后，就是飲料攤啦，花花綠綠的飲品被裝在幾個(gè)透明的桶里，也許色澤鮮艷奪目，小孩子總是吵著要大人買。我曾經(jīng)喝過(guò)，覺(jué)的味道不過(guò)一般吧。那么鮮亮的顏色，夠純天然嗎？

（三）蔬菜集市上還有一排的蔬菜攤，西紅柿黃瓜豆角比較少，因?yàn)楹芏嗳思叶荚谧约业脑鹤永锓N了，不缺少這類蔬菜了。我比較喜歡看那種彩椒，紅的綠的黃的，當(dāng)真是色彩多姿啊，好像花一樣。不知道這里的菜曾經(jīng)生長(zhǎng)在哪里，長(zhǎng)的好豐滿啊！那種青椒我們這里把它叫做尖椒，因?yàn)樗鼧幼蛹?xì)長(zhǎng)尖尖的。攤位上的尖椒好大啊，最大的看起來(lái)和一個(gè)玉米一樣，真是稀奇。集市上人來(lái)人往，每人一小句話匯聚在一起，集市就變得喧擾起來(lái)。說(shuō)真的，集市就應(yīng)該是吵吵鬧鬧十分繁華的，假如你走到集市上發(fā)現(xiàn)這里靜悄悄的，這才叫嚇人呢！每一個(gè)趕集的人都精心挑選著，豐富著自己的購(gòu)物袋。集市從早上六點(diǎn)多一直持續(xù)到正午，人從來(lái)都沒(méi)稀落過(guò)。當(dāng)真是熱鬧非凡??！

寫熱鬧的集市作文 篇3

早上，太陽(yáng)剛露出它的小半邊臉，趕集的人就從四面八方趕來(lái)了，有提著籃子來(lái)購(gòu)物的老夫婦、有穿著開襠褲，走路一搖一擺，來(lái)湊熱鬧的小娃娃、有騎驢的小攤販、有騎著三輪車來(lái)買東西的人、有匆匆忙忙跑來(lái)買東西的人、還有那些沒(méi)事干來(lái)閑逛的人......

他們有的賣蔬菜、有得賣水果、有得賣殺蟲劑、有得賣老鼠藥，有的買魚、有的買衣服、有的賣菜刀……

這時(shí)，集市上的人早已擺出了自己各式各樣、琳瑯滿目的商品，有紅彤彤的西紅柿，綠油油的青菜；活蹦亂跳的蝦，橫行霸道的蟹；甜津津人見(jiàn)人愛(ài)的西瓜，酸溜溜吃了還想的楊梅……

那些攤販為了吸引顧客都拿出自己的看家本領(lǐng)來(lái)，有的干脆哪一個(gè)臉盆敲起來(lái)說(shuō)：“賣刀了，賣刀了?！庇械哪闷鹱詣?dòng)播放話筒說(shuō)：“賣老鼠藥，賣老鼠藥?！庇械哪贸鲆繇懖シ牌饕魳?lè)來(lái)。有的拿起三個(gè)球旋轉(zhuǎn)拋接。就在這時(shí)，吸引了許多顧客。

家鄉(xiāng)的集市真熱鬧呀！

寫熱鬧的集市作文 篇4

今天，天氣非常好，集市上人山人海，非常熱鬧！

哇！粽子攤子上的粽子真多呀！賣粽子的大叔大聲吆喝道：“賣粽子嘍，好吃的粽子。有肉粽、蛋黃粽、紅棗粽、赤豆粽嘍！”不一會(huì)兒，人們都來(lái)了，攤前擠滿了人，有的挑大肉粽，有的挑蛋黃粽，還有的挑紅棗粽，有的喜歡吃赤豆粽，你想吃什么就買什么。賣粽子的大叔問(wèn)這位大媽：“你要買什么粽子呀？”大媽回答道：“我要買6個(gè)大肉粽?！辟u粽子的大叔把6個(gè)大肉粽裝進(jìn)袋子里說(shuō)：“30元?！贝髬屇蒙狭唆兆樱彦X付了就喜滋滋地回家了，攤上的粽子一下子都沒(méi)了，看來(lái)這個(gè)粽子很好吃。

“龍井茶，好喝的龍井茶呀！”店主大聲叫賣道，一位叔叔聽到賣龍井茶店主的叫賣聲就走到了店前，問(wèn)龍井茶多少錢一碗，店主搖搖手說(shuō)：“不貴不貴，8元一碗！”店主拿著細(xì)嘴茶壺給叔叔倒了一碗，“嗯，又香又好喝！”叔叔贊嘆道，喝完了叔叔把錢付給了店主就走了。

水果攤前也擠滿了人，原來(lái)他們是被那黃橙橙的梨子，香噴噴的橘子和金燦燦的銀杏給吸引住，客戶們都搶著問(wèn)：“這梨幾元一斤？”“這橘子多少一斤？”“銀杏多少一斤？”兩個(gè)店主都忙不過(guò)來(lái)了！

集市上真是太熱鬧啦！

寫熱鬧的集市作文 篇5

我們加州小區(qū)旁有一條巷子，一直通到新世紀(jì)百貨超市。這條巷子長(zhǎng)約400米，寬則可以通過(guò)兩輛車。巷子的一側(cè)全是小攤小販，另一側(cè)有行人來(lái)來(lái)往往，有的行人會(huì)停下來(lái)買點(diǎn)東西。偶爾有車輛通過(guò)，小巷就顯得比較擁擠，而汽車發(fā)出的不耐煩的喇叭聲，使整個(gè)巷子變得嘈雜起來(lái)。

五一小長(zhǎng)假，我經(jīng)過(guò)這個(gè)巷子，看見(jiàn)買東西的商人特別多。

一個(gè)賣豬肉的婆婆守在一桌子新鮮的肉面前，大聲吆喝：賣肉啰！鮮得很啰！有顧客時(shí)，只見(jiàn)她掄起肉刀割下一塊上等的好肉，麻利地往秤上一扔，立馬就報(bào)出了價(jià)錢。

她的旁邊站了一個(gè)男人，他的小貨車上堆滿了黃澄澄，小山般高的橘子。他用一個(gè)電喇叭一遍一遍地吼：進(jìn)口橘子，甜慘咯甜慘咯！而他呢，那個(gè)賣橘子的男人，則悠閑地站在一旁守株待兔。

賣桂圓粥的阿姨坐在小攤車后面，穿著干凈的圍裙，戴著嶄新的袖套。車子上有一個(gè)金銅色的超級(jí)大水壺，它的壺嘴是一條龍的形狀。有人來(lái)買桂圓粥時(shí)，阿姨提起壺柄，從龍狀壺嘴中就噴出一股熱水，注入裝著桂圓粉的紙碗中。她接著把桂圓粉調(diào)成糊狀，一碗香氣噴噴的桂圓粥就

我走在小巷上，仿佛游走在張擇端的《清明上河圖》中。

忽然一聲城管來(lái)了！打斷了我的夢(mèng)游。

賣豬肉的婆婆驚慌失措地抓起豬肉扔進(jìn)籃子里，秤在一片慌亂中呯地一聲掉下地。婆婆顧不上秤，背起籃子飛快地跑掉了。

賣橘子的男人像兔子一樣跳上車，發(fā)動(dòng)馬力，突突突地開走了。他的電喇叭還在長(zhǎng)悠悠地吆喝：甜--慘--咯--

等我回過(guò)神來(lái)，賣桂圓粥的阿姨早就無(wú)影無(wú)蹤了，整個(gè)巷子只剩下一片狼藉。

一個(gè)熱鬧非凡的五一集市在城管來(lái)了！的喊聲中狼狽地?zé)熛粕?/p>

寫熱鬧的集市作文 篇6

綜合班歡快的鈴聲音響起了，我們像小鳥一樣飛進(jìn)了教室，在陳可舟響亮的哨聲下，三（三）班“模擬集市活動(dòng)”開始了，我們像一匹匹脫僵的野馬開始叫賣。

我們的組員開始叫賣，“過(guò)往的行人，瞧一瞧，看一看，孫、甘、周、林小賣部！小賣部里的東西應(yīng)有盡有，不看不知道，看了望不掉，有五彩手指燈、有小櫻桃汽水、有雜志、還有薯片等等”。

在我們的招呼下，來(lái)了許多客人，但都是看了看商品就走了，我們心里很著急，為什么商品總是賣不出去呢？我們左思右想尋找原因。到最后我們面臨著倒閉了。

我不甘示弱拿著自已的商品去交換，我先在集市尋找自已的目標(biāo)，看好了才下手。第一個(gè)目標(biāo)是諶文瑞的龍，很掃興，失敗了。第二個(gè)目標(biāo)是鐘老師的臉譜書簽，我拿食品去換，鐘老師搖搖頭，可我被書簽深深吸引住了，采取B計(jì)劃，拿玩具小熊去換，鐘老師眼睛一亮，我終于成功了！心里高興得不得了，林澤祥說(shuō)我非常非常厲害，我也十分得意。

熱鬧非凡的集市，讓我明白如何討價(jià)還價(jià)和以物換物，我愛(ài)趕集。

寫熱鬧的集市作文 篇7

今天早上，我和媽媽一塊到菜市場(chǎng)上采買東西。你猜我看見(jiàn)了什么？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

剛到菜市場(chǎng)，立刻就聽到人聲鼎沸，而那些雞鴨呢？也在籠子里拼命地扯著嗓子亂叫，使菜市更加喧鬧了。

可是，使菜市有更多菜市的情意還在后頭呢！

看！那些小販個(gè)個(gè)“爭(zhēng)先恐后”地推銷自己的物品：剛到賣西紅柿的攤子前，就立刻聽到推主的熱情叫喚：“賣西紅柿嘞，只賣一斤五角！快來(lái)買耶！”

而其它的小販更是“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)?！边@邊一個(gè)“生姜，生姜?！蹦沁呉粋€(gè)“蘿卜，蘿卜。”……

再把鏡頭移到卷粉攤那去吧。因?yàn)槭窃缟希匀藗兌荚诔栽绮?，?dāng)然，卷粉攤的人自然也不少。供應(yīng)桌上坐滿了人，有的在喝湯，有的坐在位子上等待“小二”上菜，有的邊吃邊聊……而做卷粉的人則是忙而不亂。

看到這些場(chǎng)景，我不禁笑起來(lái)。不過(guò)，如果沒(méi)有這些場(chǎng)景，怎么會(huì)算是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)呢？

寫熱鬧的集市作文 篇8

每次周末，都是最熱鬧的集市。

周末的時(shí)候，街道和公路兩旁鱗次櫛比的樓房——百貨店、水果店、服裝店……街上和公路上的汽車在奔騰，來(lái)來(lái)往往、川流不息。雖然是早晨8點(diǎn)鐘，但是太陽(yáng)早就已經(jīng)把人們從各自的家里趕了出來(lái)。市場(chǎng)上熙熙攘攘、擁擠不堪了。

“新鮮的大白菜！”“新鮮的鯧魚！”“新鮮的龍蝦！”在里菜市場(chǎng)的不遠(yuǎn)處就可以聽到買家和賣家在討價(jià)還價(jià)的聲音，還有雞鴨的叫聲，此起彼伏，像一支生活的交響樂(lè)。

走進(jìn)菜市場(chǎng)，只見(jiàn)菜市場(chǎng)里黑壓壓的全是人頭在攢動(dòng)，大家你擠我，我擠你，摩肩接踵。菜也是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。店家也是吆喝聲連成一片，發(fā)出的聲音抑揚(yáng)頓挫，分外動(dòng)聽，隨著他們的吆喝，顧客也紛紛擠到他們的攤位前。老板們忙著稱菜、收錢，忙的不亦樂(lè)乎。我拎著菜籃子，小心翼翼地行走在人群中，左顧右盼，一個(gè)十分專業(yè)的樣子。我首先來(lái)到了賣果蔬的地方，在那兒滿眼都洋溢著水漉漉的新鮮味兒。有長(zhǎng)胡子的玉米爺爺，有凹凸不平的苦瓜先生，有寶石般的葡萄小姐······它們個(gè)個(gè)整齊有序的、端端正正的“坐”在貨物柜上。十分惹人喜愛(ài)。我拿了一個(gè)大蘋果左看看、右看看，皺起眉頭說(shuō)：“老板，你這蘋果怎么賣？”老板說(shuō)：“一分價(jià)錢，一分貨。這可是正宗的阿特蘇蘋果，冰糖心。

不僅甜，這營(yíng)養(yǎng)那可更是沒(méi)話好說(shuō)了。不貴，8元一斤。”我放下了蘋果說(shuō)：“這也太貴了點(diǎn)吧！”其實(shí)，我知道這阿特蘇蘋果在一些超市里10幾元一斤。尤其那些蘋果還不新鮮。這已經(jīng)是很便宜了，但是，我還要繼續(xù)與老板砍價(jià)。于是，我和老板就進(jìn)行了激烈的“口舌之戰(zhàn)”老板最終決定7.5元一斤。我扭頭就走，老板連忙拉住我，擺出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：“7元一斤，就真的最便宜了。”老板似乎割下了一塊肉，痛苦至極。我見(jiàn)老板拋出了一個(gè)“跳樓價(jià)”，擺出一副極不情愿的樣子說(shuō)：“好吧，那就給我3斤吧！”不等我說(shuō)，老板早已麻利的幫我把水果裝好了，笑瞇瞇地說(shuō)：“一共21元錢?！蔽姨统隽隋X，一張一張的把錢給了老板。拎起袋子蹦蹦跳跳的向其他貨物柜走去。我入撿了一個(gè)寶一般開心……

寫熱鬧的集市作文 篇9

賣書啦，賣書啦，全場(chǎng)低價(jià)大甩賣啦，大家快來(lái)看看吧。你肯定想不到吧，這是我們學(xué)校在舉辦圖書集市呢，讓我們快去看看這熱鬧的場(chǎng)面吧。

你瞧，學(xué)校大廳上人頭攢動(dòng)，人山人海。人群不斷地游走在各個(gè)攤位之間，不斷有人夾著幾本書滿意地離去，也不斷有人一臉急切地在各個(gè)攤位尋找。叫賣聲，成交聲，花花綠綠的書本和涌動(dòng)的人群組成了熱鬧非凡的書市大集。

我剛一走進(jìn)去就被擠得透不過(guò)氣來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們班的書攤金燦燦的一片，走進(jìn)一看，金黃的顏色居然是由我們班的班花-向日葵組成的，其中還點(diǎn)綴著紅色的國(guó)旗。家委阿姨們頭帶國(guó)旗氣球發(fā)帶，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，攤位上的書也被他們劃分成各種類別，有科普類的，童話類的，和文學(xué)類的。要知道這些書籍都是每位同學(xué)拿出來(lái)自己的折扣分享的。對(duì)比看來(lái)，我們攤位的書可是全場(chǎng)最多的呢!所以我們班的書攤，人流密集，我怎么也擠不進(jìn)去，只好踮起腳尖，兩只眼睛瞪得滴溜圓，急切地尋找我期待的書，終于我在角落里發(fā)現(xiàn)了一本《城南舊事》，一本《拉封丹寓言》，就快刀斬亂麻的以十元錢的優(yōu)惠價(jià)買下了這兩本書。

在我們班的書攤買完了書，我便開始在別的攤位上逛了起來(lái)。很多書攤為了吸引人氣想出各種招數(shù)，有的班級(jí)設(shè)計(jì)了大轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)活動(dòng)，有的班級(jí)同學(xué)為賣書助唱，還有的班級(jí)在賣國(guó)旗的口罩呢!我被一片生機(jī)勃勃的景象吸引了。突然有個(gè)人拉住了我的胳膊，那是一個(gè)三四年級(jí)的小妹妹?？烊ノ覀儠鴶偵腺I本書吧她用近乎祈求的語(yǔ)氣說(shuō)

道，我們班的書攤買兩本送一本哦。我被帶到他們的書攤上，可是我發(fā)現(xiàn)他們的書都是低年級(jí)的讀物，我不感興趣。可是在小妹妹的軟磨硬泡下，我還是好心的買了一本書，小妹妹十分感謝我，還送了我一個(gè)氣球呢。

最后我買了5本書，這都是我花很少的價(jià)錢買到了很想要的書籍，讓我感到十分實(shí)惠和開心。

我喜歡這次圖書集市活動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿阶约旱暮脮c別人共享的樂(lè)趣，在買書的過(guò)程中，也鍛煉了我與他人溝通的能力。我希望學(xué)校年年都可以辦這種有意義的活動(dòng)!

寫奮斗的優(yōu)秀作文收藏9篇

相信作文大家都不陌生吧，其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫作有好處的，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文可以拿來(lái)作參考？以下是編輯收集整理的“寫奮斗的優(yōu)秀作文”，僅供參考，歡迎閱讀。

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇1

如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚，起的比你早，跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人。他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。

在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分。沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你的身上不只有自己的夢(mèng)想，還有老師與家人們的期望，同學(xué)們的祝福。

人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥?，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。在我們的人生歷程中，我們都會(huì)慶幸選擇了奮斗。不論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)椤覀円獖^斗，向前奔跑！

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇2

青春，多么美好的時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這美好時(shí)光。

青春，本身就是美麗的，但是我們要讓它更加美麗。讓它更加美麗的方法是什么呢?那就是奮斗。奮斗會(huì)使青春更加具有意義;奮斗會(huì)使青春更加精彩;奮斗會(huì)使青春更加充實(shí);奮斗會(huì)使我們年老時(shí)回憶青春時(shí)腦海中不會(huì)一片空白。只要在青春時(shí)奮斗過(guò)，不論成功還是失敗，年老時(shí)我們才不會(huì)感到后悔與無(wú)奈。只有奮斗過(guò)才知道這其中的驚險(xiǎn)與刺激，這其中的精彩與趣味。成功也好，失敗也罷，不必計(jì)較。成功了，心中高興，為自己驕傲;失敗了，不要沮喪，重新收拾心情，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭再來(lái)。相信自己，一定會(huì)成功。

青春，是多么美好?？墒强傆心敲匆恍┤耍凰歼M(jìn)取，不知道珍惜。

當(dāng)你拿著錢出現(xiàn)在網(wǎng)吧內(nèi);或者是和幾個(gè)自己認(rèn)為是真心朋友的人一起出沒(méi)在KTV中;又或者是現(xiàn)身在游戲廳、臺(tái)球室，一起玩樂(lè)時(shí)。有沒(méi)有想過(guò)，這樣有意義嗎。當(dāng)你在此揮霍青春時(shí)，又有幾多人在為當(dāng)年青春時(shí)而懊惱、后悔。

青春，使我們有著強(qiáng)健的體魄;有著瀟灑與風(fēng)流;有著無(wú)數(shù)人羨慕的資本。

我們偉大的領(lǐng)袖年輕時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。這是多么豪氣的一句話。無(wú)論哪一位成功人士的成功之路都不可能是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，憑借著強(qiáng)大的毅力披荊斬棘走到了這一步。

雄鷹為什么可以在高空翱翔，是因?yàn)樗谟啄陼r(shí)付出了更多，乃至生命。在幼鷹練習(xí)飛翔時(shí)，是冒著生命危險(xiǎn)的。它們從高空一縱而下，努力向天空沖去，可最后卻因體力不支而墜地。折斷了翅膀，然后再努力回到高崖，準(zhǔn)備下一次的嘗試。這是幸運(yùn)的，又不幸的，被在崖下虎視眈眈的肉食者逮到，葬于其腹。

雄鷹是在用自己的命打賭，只求一飛沖天的機(jī)會(huì)。這要有多么大的勇氣與膽識(shí)，又有幾多人可以做到，而雄鷹卻做到了。有一些人不是不知道去奮斗，而是不敢，膽怯。像這樣的人，會(huì)有所作為嗎?俗話說(shuō)：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)?！贝蟾啪褪沁@個(gè)道理。

青春，因奮斗而有意義;因奮斗而充滿激情;因奮斗而無(wú)悔;因奮斗而美麗。奮斗的青春最美麗。

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇3

奮斗只一詞在不同的年齡斷有著不同的理解,在父母看來(lái)奮斗就是要拼命的賺錢給孩子花,在高三的學(xué)生開來(lái),奮斗就美好的未來(lái)。對(duì)于我來(lái)講奮斗就是努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)也奮斗過(guò)，我三年級(jí)才轉(zhuǎn)到**(學(xué)校)，以前在老家讀，沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，到了**(學(xué)校)才開始學(xué)。所以學(xué)起來(lái)很吃力。于是我就開始奮斗，努力英語(yǔ)。

第一次考試我沒(méi)有及格，心情非常失落，我明明就有奮斗過(guò)，為什么會(huì)沒(méi)考好，于是我更加努奮斗，后來(lái)的激磁考試我都在80分以上，我現(xiàn)在對(duì)“世上無(wú)難事，只怕有心人”著句話的理解有更深一層了。到了六年級(jí)，因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的不重視，所以常常考的不好，就因?yàn)檫@個(gè)老師還找我談話呢，老師問(wèn)我為什么，我吱吱唔唔了半天怎么也說(shuō)不出來(lái)，其實(shí)連我自己也不知道為什么。我?jiàn)^斗過(guò)其中考過(guò)后，可是不知道為什么奮斗了還是考的和原來(lái)一樣。

后來(lái)，距期末考還有一個(gè)月，我對(duì)自己說(shuō)：“困難像彈簧，你弱小它就強(qiáng)。”說(shuō)完我就下定決心，期末數(shù)學(xué)一定要考90分以上，于是就采用“題海戰(zhàn)”每天不管多少作業(yè)，都要作一張練習(xí)，到了期末果然“ 功夫不負(fù)有心人”。我考了94分。我高興的說(shuō)：“我成功了”。不管是什么事情，只要你肯去奮斗，就沒(méi)有什么事可以難的倒你的!

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇4

我四年級(jí)加入田徑這個(gè)大家庭，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也加深了對(duì)體育老師們的認(rèn)識(shí)。

在訓(xùn)練時(shí)有許多開心和傷心的事情，經(jīng)過(guò)努力的訓(xùn)練，最后比賽每一位同學(xué)也希望能取得好成績(jī)，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學(xué)校為我們訓(xùn)練。放學(xué)的時(shí)候老師都用下班的時(shí)間為我們訓(xùn)練，有時(shí)還搞些笑話，讓我們學(xué)生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！

我可以說(shuō)是田徑的老隊(duì)員了，經(jīng)過(guò)了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿了信心。

2008年的10月22號(hào)早上,田徑比賽到了，我們?nèi)w師生到了東教場(chǎng),我比賽跳遠(yuǎn)居然全部體育老師和鄺司機(jī)都過(guò)來(lái)看我跳遠(yuǎn).鄺司機(jī)給兩人我提醒要我努力,萬(wàn)老師對(duì)我說(shuō):畢業(yè)考有作用,加油啊!放松劉老師在我身邊不停提醒我提點(diǎn)我,要向前沖。廖老師在終點(diǎn)睇我成績(jī).其實(shí)我噶心不停的想:老師們都來(lái)看我比賽,為我加油,因?yàn)槲沂潜荣愅昱懿讲疟荣愄h(yuǎn)的，但我實(shí)在真是好累,但我又不能辜負(fù)老師們的期望.鄺司機(jī)走過(guò)來(lái)話:陳庭慧加油啊!,我盡了自己的努力,拿得第三名.我見(jiàn)到老師睇到成績(jī)后噶臉上沒(méi)有了笑容.臉上露出了嚴(yán)肅的表情,當(dāng)時(shí)我的心是多亂啊~~老師這么緊張,萬(wàn)老師對(duì)其他老師講:陳庭慧,在學(xué)校隨便跳都得跳到3米8幾,但她五知今日點(diǎn)解這差跳左3米77.

我呆呆的看著老師們做在欄桿上，抽了一根煙。就好像嘆了一口氣！我的心真是好亂呀！

不過(guò)我永遠(yuǎn)都會(huì)記住老師們對(duì)我的培養(yǎng)！我會(huì)記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂(lè)，給我機(jī)會(huì)！

說(shuō)到，春天大家都知道。冰雪融化，柳樹發(fā)芽，一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天又重新展現(xiàn)在我們眼前。但是，最主要的還是心在生根，在發(fā)芽

我們的心靈中都有一棵種子在很小的時(shí)候種下,隨著時(shí)間它開始成長(zhǎng).先是芽,再是根,然后是枝干,最后才長(zhǎng)成為參天大樹,

在人生的道路中,長(zhǎng)成參天大樹是很不容易的.所以會(huì)經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨和挫折才能成功的長(zhǎng)成參天大樹.如果,在途中你半途而廢,或者走上歧路,那么你一定不可能長(zhǎng)成成功的大樹的.

記得小時(shí)候,我們總會(huì)體弱多病,媽媽也總會(huì)為我們跑上跑下,在母愛(ài)的關(guān)懷下,脆弱的芽就會(huì)漸漸長(zhǎng)成為根.根會(huì)慢慢的插入泥土.然后,進(jìn)行下一步的進(jìn)化.

青少年時(shí)期,我們總會(huì)遇到挫折,有的人會(huì)不向困難低頭,迎難而上的把困難一一解決.但有的人就會(huì)半途而廢,要么就高傲自大的說(shuō):這樣的小問(wèn)題，我才不怕。其實(shí)這都是退縮的表現(xiàn).這樣，根就不能順利的進(jìn)行發(fā)展.它會(huì)在原地一動(dòng)不動(dòng)的等待進(jìn)行的機(jī)會(huì).

中年時(shí),我們都會(huì)錯(cuò)誤地,糊涂地判段一些事情,往往會(huì)把事弄的不可收拾.所以,只要在明確的情況下正確的面對(duì)問(wèn)題.枝干就會(huì)漸漸長(zhǎng)成為參天大樹.

好久都沒(méi)有發(fā)作文了，剛剛跨進(jìn)一中初中的門檻，還有點(diǎn)迷惘。一個(gè)月下來(lái)，倒是適應(yīng)了許多。

最近，剛剛考完試，昨天學(xué)校也剛剛進(jìn)行完大合唱比賽，我們班第一誒。還蠻開心的，不過(guò)真的好累啊，我有看到幾個(gè)以前的同學(xué)，但是都不在一個(gè)班級(jí)里，剛開始的時(shí)候真的是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，而且班級(jí)里有60多個(gè)人誒。這才是集體生活吧。

現(xiàn)在我們語(yǔ)文老師上課都是帶著我們?nèi)ヌ剿鲉?wèn)題，遇到我們大家都不容易做的，都會(huì)慢慢講，給我們一點(diǎn)提示，然后告訴我們做這類題目的方法。還蠻管用。數(shù)學(xué)老師就簡(jiǎn)單一點(diǎn)，把思路給我們弄得很清晰?，F(xiàn)在的班主任每一門課都要管，看到同學(xué)考試不理想，就會(huì)找他單獨(dú)聊一聊，給他定一個(gè)目標(biāo)。一天的基本課程是這樣：首先上午肯定有三節(jié)主課，在加一節(jié)副課，中午11點(diǎn)15分去吃飯，吃完了就要回來(lái)做中午作業(yè)，然后開始午自修一個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間主要是看與課本配套的課外練習(xí)，遇到不懂的，下課就要去找老師，下午是上兩節(jié)課，第三節(jié)是自修課，是做作業(yè)和復(fù)習(xí)的。最后一節(jié)課就是輔導(dǎo)課，周一數(shù)學(xué)，周二英語(yǔ)這樣排下去，加上每天傍晚我們班主任都會(huì)有15到20分鐘的總結(jié)時(shí)間，一天下來(lái)，她會(huì)表?yè)P(yáng)批評(píng)，然后講一下怎么做。到了5點(diǎn)30分放學(xué)。而且現(xiàn)在做課外練習(xí)是老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。晚上回家作業(yè)都會(huì)做到很晚。

今天傍晚老師講話的時(shí)候，她又給我們多了一個(gè)新規(guī)定，就是實(shí)行二人對(duì)抗，她幫我們每個(gè)人找到了一個(gè)要超越的人，每次只要你獲勝，就可以加分，這樣也使我們有了戰(zhàn)斗力。

初中真的是有累又笑，像8號(hào)回去就要數(shù)學(xué)考試，然后還有運(yùn)動(dòng)會(huì)了，加油把，陳越飛。

鴻雁帶著對(duì)天空的執(zhí)著追求，搏擊長(zhǎng)空；蜘蛛帶著理想的追求，一次次織網(wǎng)。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達(dá)了？為什么總被一次次大風(fēng)吹破的蜘蛛網(wǎng)終能織成？后來(lái)，我明白了，是因?yàn)樾闹欣硐氲哪欠輬?zhí)著追求，那份堅(jiān)持不懈的奮斗。

不去經(jīng)受浪花的拍打，風(fēng)帆只是塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開辟出自己理想的道路，必須心懷理想，努力奮斗開辟出獨(dú)一無(wú)二的人生之路。

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇5

做事要向著目標(biāo)去奮斗，才能成功。

對(duì)這句話我深有感受。有一次，媽媽看我不寫暑假作業(yè)，就說(shuō)“上午你必須做8頁(yè)以上”，于是，我就在心里立下了目標(biāo)——做8頁(yè)以上。我開始抓緊寫作業(yè)，一筆一畫，而又快速地寫，“呼！”終于達(dá)到了目標(biāo)。我的心里無(wú)比興奮，有一種成就感涌上心頭。

我們班有些人說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)老板，當(dāng)董事長(zhǎng)，當(dāng)博士，我覺(jué)得只要他們朝著目標(biāo)去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果光吹牛，不奮斗，那肯定無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

許多人說(shuō)自己長(zhǎng)大要考哈佛大學(xué)，牛津大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)……，其實(shí)只要勤奮，努力，就能考上。

我懂得了：無(wú)論做什么事，都要樹立一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇6

青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲”一樣的惋?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè)趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”

在生活中，正當(dāng)青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!

奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè)曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……

只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇7

奮斗是人生前進(jìn)的動(dòng)力，也是世間萬(wàn)物生存的條件。

人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲的?；ǘ渲挥薪?jīng)過(guò)了努力才能開出美麗的花兒；大樹只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬才能屹立不倒；而我們只有經(jīng)過(guò)了奮斗才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮斗。

俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，有些少年年少時(shí)立志要考上一所好的大學(xué)，但事與愿違，這是為什么？是因?yàn)樗麄儧](méi)有去努力，沒(méi)有去奮斗！如果他們能夠用毅力為了自己的理想去堅(jiān)持，去拼搏，去奮斗的話，又怎么會(huì)不能實(shí)現(xiàn)理想呢？

古時(shí)有《囊螢夜讀》、《懸梁刺股》、《鑿壁借光》等關(guān)于奮斗的故事。他們那時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境很惡劣，但他們還是在讀書、學(xué)習(xí)最后成才。看一看我們現(xiàn)在所擁有的舒適條件，與那時(shí)有天壤之別，但為什么我們不能好好學(xué)習(xí)呢？學(xué)校就是是給我們學(xué)習(xí)的，可有些孩子卻迷戀電子產(chǎn)品，不好好學(xué)，不愿為了自己的理想而奮斗，最后生活在社會(huì)的最底層。

魯迅小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很好，為此學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他一塊獎(jiǎng)牌。但魯迅卻把它換成一疊疊錢，并用錢買來(lái)了更多的書和一樣?xùn)|西——辣椒。因?yàn)樗麨榱擞懈嗟臅r(shí)間學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)到晚上。北方的冬天十分寒冷，每到晚上天寒地凍，寒風(fēng)凜冽的時(shí)候，就吃一口辣椒，一頓的刺激讓年少的魯迅搖頭晃腦，這讓他既有了精神，也不怕冷了于是就繼續(xù)學(xué)習(xí)。魯迅為了學(xué)到更多的知識(shí)，愿意克服各種困難，不怕苦，不怕累，最后終于成了我國(guó)著名的文學(xué)家。

其實(shí)眾多的名人中也有在奮斗的人，比如：為了看書而不惜抄數(shù)萬(wàn)字的侯寶林、為了學(xué)習(xí)而放棄面包的富蘭克林等等，他們都在奮斗。

別荒廢了最能拼的年紀(jì)，讓自己整天無(wú)所事事。自己那么差又不努力，還有什么資格唉聲嘆氣。為了自己想要的未來(lái)，無(wú)論現(xiàn)在有多難熬，都必須得滿懷信心的堅(jiān)持下去?，F(xiàn)在，讓我們一起去努力，去奮斗吧！

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇8

若把人生比喻成一盤菜，它注定是一道奇妙的菜肴，因?yàn)樗婢呖嗬彼崽稹６煤闷穱L它，品嘗出它的苦辣酸甜也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

初中生活之味道——苦

記得剛上初中那會(huì)兒，科目增多，無(wú)論是生物、數(shù)學(xué)還是朝文、漢語(yǔ)，好多知識(shí)點(diǎn)紛至沓來(lái)，再者從早到晚奮斗十幾個(gè)小時(shí)，陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過(guò)就像老子所說(shuō)：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏?！保巴纯唷钡某踔猩?，卻給了讓我前行的動(dòng)力。

初中生活之味道——辣而酸

初中生活競(jìng)爭(zhēng)激烈，競(jìng)爭(zhēng)者不計(jì)其數(shù)，學(xué)習(xí)方面最為明顯。別看平時(shí)你說(shuō)我笑，暗地里就怕對(duì)方比自己多看一本書，多做一道題。誰(shuí)知道哪一場(chǎng)考試，他就會(huì)在背后“捅你一刀”，趕超到你的前面。競(jìng)爭(zhēng)就是如此辛辣。

沒(méi)考好時(shí)，看到父母失望的表情，酸酸的心情又能與誰(shuí)傾訴?初中生活之味道就是這樣又辣又酸。

初中生活之味道——甜

初中生活中最甜的莫過(guò)于自己的努力得到回報(bào)時(shí)：得到了老師的表?yè)P(yáng);父母感到欣慰而自豪;同學(xué)們羨慕的目光……這時(shí)，心里總是甜滋滋的，感到無(wú)比開心。

初中生活之味道，多味摻雜著，細(xì)細(xì)品總會(huì)有喜歡的味道。有句話說(shuō)得好“酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)?！庇锌嘤袠?lè)的人生才是真正精彩的。

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇9

每一個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，有的想當(dāng)教師、警察、醫(yī)生、消防員、科學(xué)家……而我與你們不同，我的奮斗目標(biāo)是當(dāng)一名宇航員，去別的星球探索奧秘……

記得在20xx年，楊利偉叔叔乘坐的神舟5號(hào)成功發(fā)射。還記得三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過(guò)這樣一篇課文——“飛船上的特殊乘客”，這篇課文講的是說(shuō)：有一座宇宙飛船帶著一大堆種子到月球上去種。

不過(guò)幾個(gè)月，有人坐著飛船到月球上，看看種下去的果實(shí)成熟了沒(méi)有。他一到月球上，發(fā)現(xiàn)果實(shí)長(zhǎng)得可大了，于是，就有了太空辣椒，太空葫蘆，有一些太空葫蘆都能長(zhǎng)成一兩米長(zhǎng)，在太空中培育的果實(shí)除了這兩種，還有好多呢!你看，太空中多奇妙!

要想當(dāng)上宇航員，有兩個(gè)基本條件，第一，要掌握好科學(xué)知識(shí)，了解關(guān)于宇宙更多的知識(shí);第二，要有強(qiáng)壯、健康的身體。為了實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)，我從現(xiàn)在開始做準(zhǔn)備了。我去買了好幾本關(guān)于宇宙知識(shí)的書，如：《宇宙未解之謎》、《航空知識(shí)》等等書籍，增加自己的知識(shí)面;我還決定去練習(xí)跑步等等體育項(xiàng)目，使自己有一個(gè)更加強(qiáng)壯的身體。

我要當(dāng)上宇航員，一名杰出、出色的宇航員，去探索宇宙之間的奧秘。

關(guān)于寫抗擊疫情的作文(精選9篇)

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寫抗擊疫情的作文 【篇1】

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！迸瓮?，盼望著，終于迎來(lái)了春節(jié)?？山衲甑拇汗?jié)和往年大不一樣!原來(lái)車水馬龍的街道現(xiàn)在寂靜無(wú)聲;原來(lái)熱鬧非凡的超市現(xiàn)在門可羅雀;原來(lái)人山人海的“旅游大軍”現(xiàn)在寥寥無(wú)幾。到處一片寂靜和蕭條。這是怎么了?原來(lái)新型冠狀肺炎病毒蔓延全國(guó)!它的傳播速度之快，傳染力度之大，令人聞之色變。但我們并沒(méi)有畏懼它，而是一起眾志成城，抗擊疫情。

看!那些奮戰(zhàn)在疫情一線的“白衣天使”們，他們穿著繁瑣的防護(hù)服，戴著厚重的防護(hù)鏡，他們?nèi)找岳^夜地在疫情一線忘我地工作著。當(dāng)他們脫去防護(hù)服時(shí)，衣服已經(jīng)濕透;當(dāng)他們摘下口罩時(shí)，臉上留下來(lái)深深的印痕;當(dāng)他們累了，就在墻角邊小憇一會(huì)兒。他們除了完成自己的醫(yī)護(hù)工作，還要照顧病人的生活起居，甚至還要對(duì)病人進(jìn)行心理疏導(dǎo)。“白衣天使”無(wú)微不至地照顧每一位病人，卻忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛(ài)，他們“舍小家為大家”，他們就是“中國(guó)脊梁”!

看!那些火速趕往疫情一線的解放軍戰(zhàn)士們?！耙环接须y，八方支援?！币咔楫?dāng)前他們與時(shí)間賽跑，他們用“光”一樣的速度去建造“火神山醫(yī)院”、“雷神山醫(yī)院”。那些高強(qiáng)度的工作讓他們體力虛脫，但他們用滾燙的熱血鑄就了一座大愛(ài)之城。

看!各行各業(yè)的人們都沒(méi)有停下來(lái)，就連我們小區(qū)的保安伯伯們也充當(dāng)起“宣傳員”、“勸導(dǎo)員”的角色。當(dāng)業(yè)主進(jìn)入小區(qū)時(shí)，他們就為業(yè)主量體溫，并說(shuō)：“出行時(shí)一定要帶口罩，盡量不要去人群密集的場(chǎng)所?！彼麄儽持林氐南疽?，認(rèn)真地噴灑著小區(qū)的每一個(gè)角落。伯伯們還仔細(xì)地排查進(jìn)入小區(qū)的每一輛車，并對(duì)外來(lái)車輛進(jìn)行認(rèn)真的記錄，他們認(rèn)真的態(tài)度讓我欽佩。他們不就是我心中的榜樣嗎?

隔山，隔水，不隔愛(ài)!封城，封路，不封心!雖然我每天宅在家里，可我時(shí)刻關(guān)注著疫情，心系著病人，憧憬著未來(lái)。加油!只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，我相信在我們?nèi)珖?guó)人民的努力下，我們一定能攻克疫情!即將到來(lái)的春天一定會(huì)更美!

寫抗擊疫情的作文 【篇2】

今年過(guò)年期間大家都知道新型肺炎這種病吧?下面來(lái)聽聽我的故事吧。

一天晚上，我們一家看著電視吃著東西，突然一則新聞上說(shuō)：我國(guó)出現(xiàn)了一種新型冠狀病毒肺炎，已有九人確診。我就沒(méi)有在乎，心想：不就幾個(gè)人而已嘛，離我那么遠(yuǎn)，一定有辦法治好的!

剛過(guò)了一天后的一個(gè)晚上，新聞上又播出說(shuō)又有幾十個(gè)人得了這種肺炎，還有幾人已經(jīng)失去了生命……但是根據(jù)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明，這是一種細(xì)菌，通常都是寄生在野生動(dòng)物體內(nèi)，比如：果子貍、老鼠、蝙蝠等。新聞上還說(shuō)，這種病菌可以通過(guò)口鼻，呼吸道，空氣等傳染。我忽然認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的重要性。我想：看來(lái)我以后要小心點(diǎn)才行!

又過(guò)了幾天，新聞上說(shuō)：全國(guó)感染人數(shù)每天成百成千的上升，讓大家不要出門了，拒絕走親訪友等一切活動(dòng)，除非購(gòu)買正常生活必須品。我一聽連出門兒都不能，我還咋出去玩呀?就在這時(shí)我才真正認(rèn)識(shí)到了這種病的嚴(yán)重性，所以最近我都不能出門了。

年三十的這個(gè)晚上，我們一家圍坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我對(duì)那些小品、相聲都贊嘆不已;那些歌手舞者們真是美麗如花兒。整個(gè)春晚都充滿著歡聲笑語(yǔ)。但是每年到凌晨十二點(diǎn)都會(huì)放煙花?？墒墙衲甏蠹叶悸爮膰?guó)家號(hào)召?zèng)]有一個(gè)人放煙花。

直到今天我們還需戴著口罩才能出去。我真想這次疫情趕快過(guò)去，全國(guó)人民都好起來(lái)!正月初四這天天晴了，媽媽說(shuō)：天一暖和，病菌都會(huì)消失的!我一聽有辦法對(duì)付病毒了，頓時(shí)露出了久違的笑容。

我在這次疫情戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)到了：以后一定要講衛(wèi)生，勤洗手，不吃野生動(dòng)物。在有不良疫情發(fā)生的情況下，聽從指揮，不到人群密集的地方去。希望全國(guó)人民都生存在健康的環(huán)境里，我們也能安心投入學(xué)習(xí)!

寫抗擊疫情的作文 【篇3】

現(xiàn)在的我，不知該以什么樣的詞來(lái)描述此刻的心情，本以為20xx巳經(jīng)足夠糟糕，可20xx，似乎更糟糕。

一次猝不及防的病毒來(lái)襲，讓今年春節(jié)的我過(guò)得很不安生。每天起床第一件事，就是看新聞。在一條條新聞中，我慢慢懂得了中華民族之所以能夠綿延至今的原因，因?yàn)槲覀冇兄袊?guó)的脊梁和中國(guó)精神。

鐘南山院士今年已經(jīng)84歲的高齡了。本該頤養(yǎng)天年的年紀(jì)卻選擇了臨危受命。沒(méi)有絲毫猶豫，就像當(dāng)年面對(duì)肆虐的非典。匆匆出發(fā)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，那一張?jiān)诘罔F的照片，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了全國(guó)人民。今天，看到一個(gè)采訪，鐘南山院士眼含熱淚，激動(dòng)地說(shuō)：大家全國(guó)幫忙，武漢是能夠度過(guò)難關(guān)的。下方的評(píng)論更是讓我不禁淚目：我不知道院士您為什么會(huì)眼含熱淚，我只知道這眼淚重若千金，它是老爺子一個(gè)人的，也是十四億人民的。是的，您不是孤軍奮戰(zhàn)，您的背后高中生作文著的是十四億的中華兒女！

習(xí)近平總書記在1月28日會(huì)見(jiàn)世界衛(wèi)生組織總干事時(shí)說(shuō)：我相信，只要我們堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這次的疫情。這一句不僅傳達(dá)出政府高度自信重視，更傳遞出了中國(guó)精神堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，眾志成城，共克時(shí)艱！

在昨日，有媒體報(bào)道，武漢多個(gè)小區(qū)居民在齊唱國(guó)歌。一人起頭，百人千人紛紛相應(yīng)，歌聲響徹云霄。這是怎樣的一種凝聚力，怎樣的一種信念，怎樣的一種團(tuán)結(jié)與彼此信任！

有人說(shuō)，中國(guó)人民在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，總是會(huì)變得異常團(tuán)結(jié)與不可匹敵。是的，中國(guó)人民在面對(duì)危機(jī)時(shí)，是真的會(huì)因?yàn)殡y以置信的凝聚與團(tuán)結(jié)而獲得巨大的力量，從而戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。

我們的中國(guó)，我們的中華民族，真正做到了，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。

20xx庚子年，很遺憾你以這樣的方式開始，但，我相信，你不會(huì)以這樣的方式結(jié)束。因?yàn)?，所有的醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)一心，各級(jí)政府積極作為，工作人員各司其職，百姓聽從指揮。整個(gè)中國(guó)，已經(jīng)是眾志成城，團(tuán)結(jié)一心。

團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，所以，眾志成城，共克時(shí)艱的我們，一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)，取得勝利。

再到春暖花開時(shí)，相信我們的祖國(guó)，一定會(huì)越來(lái)越好。

我希望著這一天快點(diǎn)到來(lái)。

寫抗擊疫情的作文 【篇4】

隨時(shí)更新增長(zhǎng)的確診人數(shù)，一定程度上引起群眾的焦慮，大家通過(guò)采購(gòu)口罩、藥品加以保護(hù), 這是情理之中的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)。然而近日來(lái)，相當(dāng)一部分非法商家借此機(jī)會(huì)哄抬物價(jià)，一個(gè)平時(shí)兩三塊錢的口罩竟然以十倍甚至數(shù)十倍的價(jià)格銷售，據(jù)說(shuō)有抗病毒功效的板藍(lán)根也被抬價(jià)賣至脫銷，商家這種無(wú)良行為不僅違反市場(chǎng)秩序，更間接引發(fā)社會(huì)的恐慌。試想如果所有行業(yè)都乘人之危哄抬物價(jià)，那么最終受害的將是所有人。

俗話說(shuō)，君子愛(ài)財(cái)取之有道，這些通過(guò)發(fā)國(guó)難財(cái)牟利的商家終將受到懲罰！唯有在這個(gè)時(shí)候向老百姓提供良心服務(wù)的商家，最終才能贏得消費(fèi)者的信賴。

疫情面前所有人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。近日，專家呼吁，沒(méi)有必要的事情不要去武漢，武漢人沒(méi)有必要的事情也不要離開武漢。雖然每個(gè)人都擁有行動(dòng)的自由，但疫情當(dāng)前還應(yīng)當(dāng)以大局為重。

此前有傳言說(shuō)有個(gè)別確診患者不顧疫情擴(kuò)散逃離醫(yī)院，造成疫情蔓延。不論逃離是因?yàn)槌袚?dān)不起藥費(fèi)，還是希望回家鄉(xiāng)診治，亦或是不想被隔離，這樣都是不負(fù)責(zé)任的行為。國(guó)家醫(yī)保局已公布，對(duì)疫情治療使用的藥品進(jìn)行特殊報(bào)銷，不納入醫(yī)院的相關(guān)考核，異地就醫(yī)的先治療后結(jié)算，不讓患者因?yàn)橘M(fèi)用問(wèn)題而放棄。國(guó)家的迅速行動(dòng)為患者解決了后顧之憂，患者更沒(méi)有理由不接受治療。包括確診患者在內(nèi)的所有人，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待政府媒體的呼吁，切不可有僥幸心理，也不可有消極應(yīng)對(duì)的心態(tài)，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的不當(dāng)行為都可能引起疫情的變化。

疫情的防治考驗(yàn)著我們，這不僅是一場(chǎng)醫(yī)療人員的戰(zhàn)斗，更是一場(chǎng)全民的戰(zhàn)斗。對(duì)抗疫情，我們不能心存僥幸，但必須清醒冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰(zhàn)勝疫情的合力。

寫抗擊疫情的作文 【篇5】

在你心中，勇敢是什么呢?每個(gè)人都有不同的答案，但是今年，我對(duì)勇敢這個(gè)詞有了新的定義。

這次過(guò)年和以往不同，大家應(yīng)該都知道，一個(gè)叫新型冠狀病毒的壞家伙闖入了我們的生活，讓我們平靜祥和的生活一片混亂，疑似病例，確診病例，死亡病例，一天比一天多，而且急劇上升，讓小小的我對(duì)病魔，對(duì)生死有了一點(diǎn)概念，更多的是恐懼。但是，在勇敢的白衣天使的努力下，我們又看到了希望，更多的患者治愈出院，看到屏幕上他們對(duì)白衣天使的深深鞠躬，我留下了熱淚，那可是賦予他們二次生命的人啊，白衣天使，我敬佩你!

其實(shí)，這些人也和我們一樣，是孩子的爸爸媽媽，是父母的疼愛(ài)兒女，是一家的頂梁柱，是丈夫，是妻子……那么多的角色，但是今天，他們就是我們的天，我們?nèi)珖?guó)人民的希望，白衣天使，我崇拜你!

在這個(gè)本應(yīng)該萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，他們不計(jì)報(bào)酬，不論生死，不能陪著自己放假的孩子，不能陪著自己想念的父母，當(dāng)病毒出現(xiàn)，所有人都選擇離病毒遠(yuǎn)一點(diǎn)，在遠(yuǎn)一點(diǎn)，而他們，卻成了城市當(dāng)中最美的逆行者，這群看不見(jiàn)臉的英雄不怕嗎?不，他們也怕，他們也是活活的人啊，但是他們始終堅(jiān)定地站在戰(zhàn)疫的前線，同時(shí)間賽跑，與命運(yùn)戰(zhàn)斗，與死神搶命，搶一個(gè)和他們沒(méi)有任何血緣關(guān)系但卻是比他們的親人還掛念的生命，我覺(jué)得唯有勇敢二字才會(huì)配的上你，白衣天使，我心疼你!

而我們，現(xiàn)在唯一能做的就是勤洗手，多通風(fēng)，戴口罩，不出門，不添亂，這才是對(duì)他們最大的尊重和支持?，F(xiàn)在的我，有了一個(gè)小小的理想，長(zhǎng)大了我也要向他們一樣，成為人們心中勇敢的人。

奮斗在前線的白衣天使們，你們是百姓的天使，給我們引路，讓我們心中有了信心!你們是中國(guó)的英雄，讓我們的心中有了敬佩的目標(biāo)!你們是那黑夜明燈，讓我們看到了勝利的曙光!有你們，我，我們，我們大家，什么都不怕，我要向你們致敬，道一聲“珍重，你們辛苦了!”。

武漢加油，中國(guó)加油，勇敢的白衣天使，加油!

寫抗擊疫情的作文 【篇6】

就在一夜之間，安寧的世界來(lái)了一位“不速之客”，沒(méi)錯(cuò)，就是它——新型冠狀病毒，它使我們過(guò)的這個(gè)年，很不安穩(wěn)!人們都說(shuō)要不是這個(gè)新型冠狀病毒，這個(gè)鼠年過(guò)的才不會(huì)這么差!

其實(shí)原因并非如此，人們并沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)。如果我們不吃蝙蝠，不吃野生動(dòng)物，或許這次可怕的事情就不會(huì)發(fā)生了!

就因此事，蝙蝠說(shuō)出了自己的感言：“我們是蝙蝠，原本我們的家庭是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，因?yàn)槿祟惖淖砸詾槭?，就把我們給吃了，可就在人類還沒(méi)有發(fā)覺(jué)的時(shí)候，我們蝙蝠家庭討論了一下，打算把我們身上的劇毒散播地球的各地，這個(gè)劇毒也就是你們?nèi)祟愃f(shuō)的新型冠狀病毒，正所謂“以其人之道還治其人之身”，愚蠢的人類，我也無(wú)能為力，別說(shuō)我太壞，我們也需要生存，地球更需要生態(tài)的平衡?！?/p>

聽完這句話我既感慨又氣憤因?yàn)槲覜](méi)有想到蝙蝠會(huì)有如此抱復(fù)，如此抱負(fù)!氣憤是因?yàn)槿藗兊臒o(wú)知與自私和蝙蝠的可恨!

就在人們一個(gè)又一個(gè)的被傳染時(shí)，鐘南山爺爺和我們的白衣天使站了出來(lái)，因?yàn)樗麄冎来藭r(shí)此刻只有用他們的雙手才能讓人們好起來(lái)。他們堅(jiān)守著一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，一張張臉流露出他們疲憊不堪的身體。此時(shí)，我只想對(duì)一線的醫(yī)護(hù)人員說(shuō)聲“辛苦了!”

在我們防抗疫情的同時(shí)，我想告訴大家，勤洗手，多消毒，不出門，出門一定要帶上口罩，在家也要多運(yùn)動(dòng)，我想最后再說(shuō)一句，“加油武漢，加油中國(guó)!”

寫抗擊疫情的作文 【篇7】

在一場(chǎng)突如其來(lái)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”面前，我們雖無(wú)法像那些奮戰(zhàn)在前線的工作人員一樣，和病魔近距離接觸、斗爭(zhēng)。但也不能心安理得的享受這些戰(zhàn)士帶給我們安逸的后方環(huán)境，我們也要為這個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”做些什么，雖然我們還沒(méi)有完全成長(zhǎng)起來(lái)，成為可當(dāng)大任的頂梁柱，但我們?nèi)钥梢粤λ芗暗墨I(xiàn)出自己的一份力量。

我認(rèn)為首先要管好自己，運(yùn)用自己的知識(shí)，給家人朋友做防疫普及，進(jìn)行科學(xué)的消毒防范科普，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，帶頭落實(shí)各項(xiàng)防控措施。主動(dòng)做好思想工作，引導(dǎo)親友用科學(xué)的態(tài)度正確認(rèn)識(shí)疫情，主動(dòng)傳播科學(xué)知識(shí)，積極弘揚(yáng)正能量。我們也要利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，要認(rèn)真完成好崗位工作職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校要求，合理安排好假期，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。

相信過(guò)不了多久，疫情就會(huì)結(jié)束，我們的生活就會(huì)恢復(fù)正常!武漢加油!中國(guó)加油!全國(guó)人民都是你們的后盾!我們有信心!同舟鏖戰(zhàn)、眾志成城，就一定能殲滅疫情!春天已經(jīng)到來(lái)，武漢的櫻花也一定會(huì)為我們帶來(lái)期盼已久的好消息!

寫抗擊疫情的作文 【篇8】

窗外下起難得一見(jiàn)的雪，飛濺的雪，閃爍的雪，散漫的雪，下沉上升，在鼓動(dòng)的風(fēng)中凝結(jié)其身，翻卷著搏擊寒冷。不久后雪停下，淤積層層蓋住了地面，通體潔白，綿軟厚積。不同的是雪地里少了許多家庭的身形：身處在這樣一段時(shí)期，大多數(shù)人很難鼓起玩雪的勇氣。

相反，被亦真亦假的新聞纏繞的我，面對(duì)蒼白綿延的雪景更容易牽起浮想聯(lián)翩。無(wú)暇的雪，柔韌的雪，眾聯(lián)的雪，鋪積萬(wàn)里，由數(shù)片微渺的雪花合成，奉獻(xiàn)出數(shù)份堅(jiān)韌毅力。這是世界的一件白大褂。

電視上現(xiàn)身最多的是醫(yī)護(hù)人員，被厚重的防護(hù)服包裹，緊扣護(hù)目鏡，頭發(fā)繃在頭罩里，口罩隱去他們的面容。我們無(wú)法親眼目睹他們?cè)谇熬€的一舉一動(dòng)，只能從道聽途說(shuō)與新聞報(bào)刊透露的一枝送半節(jié)中略有知曉。畫面中展現(xiàn)的多是醫(yī)護(hù)人員純白的背影，沒(méi)有任何信息，唯有頻頻交錯(cuò)的片片白色顯露他們的勞碌。

疫情是無(wú)征兆的真實(shí)的戰(zhàn)役。平民百姓緊縮門窗，總有勇士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

在遺失硝煙，遺失槍炮，僅存士兵的戰(zhàn)場(chǎng)上，騰流的不是赤紅的血液，而是霜白的雪花，成群結(jié)隊(duì)地奔涌而來(lái)。他們與無(wú)實(shí)體的敵人戰(zhàn)，與懦弱無(wú)能的反對(duì)者戰(zhàn)，與自身所及的極限戰(zhàn)，與不被認(rèn)同的一切不可能戰(zhàn)。在緊密的防護(hù)下，雙眼是明亮毅然的，心是堅(jiān)執(zhí)溫?zé)岬?，血液是奔騰滾燙的。世界沉默與矛盾，戰(zhàn)火紛亂與無(wú)際，但有這樣一個(gè)群體付諸全部毅力，不辭艱辛，逆流而上，用肉身搭筑不倒長(zhǎng)城。

寫抗擊疫情的作文 【篇9】

春節(jié)原本是充滿歡聲笑語(yǔ)的，可如今卻被一個(gè)不速之客鬧得人心惶惶，它無(wú)情、貪婪，吞噬著成千上萬(wàn)的生命。原本熱鬧的大街小巷卻變得冷冷清清。這個(gè)罪魁禍?zhǔn)拙褪乾F(xiàn)在人人皆知的一一新型冠狀病毒。

無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員放棄與家人團(tuán)聚的大好時(shí)光，不顧生命危險(xiǎn)，挺身而出，加入疫情第一線與病魔做斗爭(zhēng)。為了工作方便，有的護(hù)士阿姨剃了光頭，在剪掉秀發(fā)的那一刻，你們是世界上最美麗的白衣天使。

你們把厚厚的防護(hù)服裹滿全身，而當(dāng)你們脫下防護(hù)服時(shí)，一個(gè)個(gè)汗流浹背。我雖不知道你們是誰(shuí)，但我現(xiàn)在明白了你們是為了誰(shuí)。你們是為了武漢的同胞，為了國(guó)家的安危!你們滿腔熱血奔赴第一線，是最累的也是最值得的。病魔無(wú)情，人間有情，你們的奉獻(xiàn)不會(huì)白白付出，大家一定會(huì)眾志成城、抗擊疫情。祝你們?cè)缛掌桨才c家人團(tuán)聚!

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們一起努力戰(zhàn)勝病魔，為武漢加油!為中國(guó)加油!

寫勞動(dòng)的作文800字(系列9篇)

大家都有寫作文的經(jīng)歷，寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。一篇好的作文會(huì)讓人愛(ài)不釋手，還在為寫出好作文而煩惱嗎？下面是欄目小編為大家整理的“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)的作文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

寫一篇?jiǎng)趧?dòng)的作文(篇1)

勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)既鍛煉了身體又磨煉了我們意志。今天我要寫寫在校園中的一次勞動(dòng)。

那是去年冬季的一天。刺骨的西北風(fēng)呼呼刮著，雪花紛紛從天而降，人們心里都罵著這壞天氣。但這是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覀兏械搅藙趧?dòng)中的快樂(lè)。

我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上掃雪。大家拿著掃帚，提著麻袋跑出教室。外面好冷??！但大家為了低年級(jí)的同學(xué)們方便行走，還是加油干了起來(lái)。掃帚掃地的沙沙聲、同學(xué)們的說(shuō)笑聲、走路的吱吱聲混合在一起熱鬧極了。

最受關(guān)注的是丁雨和麻集了，他倆一人拿麻袋，一人掃雪，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，豆大的汗珠都滴下來(lái)了。大家過(guò)去幫他倆，都被一聲“謝謝”拒絕了。兩個(gè)人配合掃雪，一會(huì)兒麻袋便裝滿了，他們拿不動(dòng)麻袋，便把麻袋推了出去。

老師們見(jiàn)了，直夸我們班愛(ài)勞動(dòng)，我們聽了，掃帚舞得更歡了，干勁更足了。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還有一半沒(méi)掃完呢！幾個(gè)同學(xué)說(shuō)了很多喪氣話，大家一下子速度慢了，要不是有老師為我們鼓勁，幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)直要累得趴在地上了。終于掃完了，我們看著自己的勞動(dòng)成果欣慰地笑了。

我在這次勞動(dòng)中，深深地懂得了“功夫不負(fù)有心人”的含意。

寫一篇?jiǎng)趧?dòng)的作文(篇2)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！下面我給大家講的故事是《愛(ài)勞動(dòng)的xxx》。

xxx是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建者之一，曾任解放軍總司令。

xxx的家鄉(xiāng)在四川省的一個(gè)窮山溝里，祖祖輩輩都是貧苦的農(nóng)民，租種地主的田地，過(guò)著窮苦的生活。

他5歲的時(shí)候就跟著媽媽到菜地里撥野草、捉蟲子。上學(xué)以后，他又要讀書，還要放牛、割草。8歲時(shí)候，他就跟著大人一道進(jìn)山砍柴，背著背簍往地里送糞，每天都忙個(gè)不停。他看到媽媽每天忙著種菜、養(yǎng)豬，晚上還要碾稻米，非常辛苦。心里很不好受，就暗自下決心要幫媽媽做更多的事。

有一年的家忙時(shí)節(jié)，家里人忙著干農(nóng)活兒，媽媽顧不上擔(dān)水，可是水缸里的水卻總是滿滿的，媽媽心里很納悶。

一天清早，媽媽偷偷觀察，只見(jiàn)xxx正吃力地?fù)?dān)著水，一步一步地往回走。他每走一步是多么艱難呀，可他的臉上卻掛著開心的微笑。汗水順著面頰流下來(lái)，浸濕了衣服……

媽媽看著看著，再也忍不住了，走到跟前，一把將他摟在懷里，心疼地說(shuō)：“好孩子，你還不滿10歲呀！”

通過(guò)這個(gè)故事讓我懂得了勞動(dòng)光榮，今后一定要向xxx爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勤勞，孝順的好品質(zhì)。幫媽媽做我力所能及的事！

寫一篇?jiǎng)趧?dòng)的作文(篇3)

勞動(dòng)是每一個(gè)公民的義務(wù)，但現(xiàn)在很多孩子都是家里的“小公主”、“小皇帝”，過(guò)著“伸手拿衣服，張口要吃東西”的生活。漸漸養(yǎng)成了吃飯偷懶的習(xí)慣，從而忽視和遺忘了勞動(dòng)。但我覺(jué)得勞動(dòng)不僅累臟，而且極其光榮。

至于我，我喜歡做一個(gè)快樂(lè)的工人，為家人做一點(diǎn)“清潔”?？炜?！我今天又要開始工作了！

我的第一個(gè)“健康區(qū)”是我的桌子。目前桌子上散落著書本、作業(yè)本、作業(yè)、鋼筆，偶爾還會(huì)有一些小垃圾。我先把書按小的放在大的放在最下面的順序一個(gè)一個(gè)的疊好，然后拿起一支支筆放在筆筒和鉛筆盒里，放在一邊。這時(shí)，桌子上只剩下一些橡膠屑、紙巾和其他垃圾。我拿著抹布把它們?nèi)俊白ァ边M(jìn)垃圾桶，用干凈的抹布把桌子上的墨水和鉛筆痕跡擦干凈，不留痕跡。最后，我把一摞摞的書和鉛筆盒一個(gè)個(gè)放在一邊，按順序放在抽屜里。快看！多么有序。這樣整潔的書桌誕生了！干凈整潔的桌子讓人一看就覺(jué)得很開心！

接下來(lái)，是時(shí)候加入另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，——《掃地大戰(zhàn)》！我拿起武器——掃帚和簸箕，開始從餐廳打掃。這家餐館最臟的地方在餐桌下面。還有瓜子、米渣等垃圾。我把它們掃成一堆，和其他垃圾一起掃下來(lái)。然后，我打掃了客廳和臥室。這是最后一間臥室。這間臥室里你有很多家具，所以角落不容易清理。我把掃把的一邊貼到房間的角落，從墻的一頭走到另一頭，把墻縫里的垃圾掃了出去。于是我伸了個(gè)懶腰，探頭探腦，用掃帚的邊角把各個(gè)角落的灰塵垃圾清理干凈。經(jīng)過(guò)我的細(xì)心打掃，房間終于相當(dāng)干凈了。就這樣，“掃蕩”成功結(jié)束了。

后來(lái)又用抹布把家具擦了一遍，今天的“小打掃”就完成了！我倒在沙發(fā)上，看著整潔的家，感到無(wú)比幸福和自豪。因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的結(jié)果！

嗯，那句話沒(méi)錯(cuò)：“勞動(dòng)最光榮”！

寫一篇?jiǎng)趧?dòng)的作文(篇4)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)是美德》。

勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是啊!只有勞動(dòng)著才是幸福的，只有勞動(dòng)著才是快樂(lè)的，只有勞動(dòng)著才是最光榮的。無(wú)窮的知識(shí)是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動(dòng)，相信只要肯刻苦勞動(dòng)，所得到的將是更寶貴的財(cái)富

對(duì)于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，在這段過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多誘惑，許多困難。不要畏懼，不要退縮，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會(huì)那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記：一份耕耘，一份收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。

著名教育家陶行知說(shuō)過(guò):人生兩件寶,雙手和大腦。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基則認(rèn)為,體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),不僅能獲得一定的技能,也不僅是進(jìn)行道德教育,而且還提供了一個(gè)廣闊無(wú)垠驚人豐富的思想世界。

不僅如此,勞動(dòng)對(duì)塑造一個(gè)人的健康人格也具有重要價(jià)值。美國(guó)哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)波士頓地區(qū)456名兒童做過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)xx年的跟蹤調(diào)查,調(diào)查發(fā)現(xiàn),愛(ài)干家務(wù)的孩子和不愛(ài)干家務(wù)的孩子相比,長(zhǎng)大以后的失業(yè)率為1∶15,犯罪率為1∶10,愛(ài)干家務(wù)的孩子平均收入要高出20%左右。這是因?yàn)?讓孩子從小干家務(wù),可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、堅(jiān)韌負(fù)責(zé)、珍重親情、尊重他人等良好品質(zhì),他們長(zhǎng)大以后自然比那些四體不勤的孩子更有出息。

同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。但是，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛(ài)勞動(dòng)和不尊重別人勞動(dòng)的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把校園打掃得干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手亂扔垃圾;園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學(xué)卻隨意踐踏草坪、采摘花朵;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手就倒掉;老師辛辛苦苦的備課、口干舌燥的講課，可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)，等等，這些不熱愛(ài)勞動(dòng)、不尊重別人勞動(dòng)的行為都是非?？蓯u的。

我們作為21世紀(jì)青少年學(xué)生的我們,不僅應(yīng)崇尚勞動(dòng),還要崇尚那些辛勤的勞動(dòng)者,尤其要尊重他們的勞動(dòng)成果,勇于向鄙視辛勤勞動(dòng)者,肆意糟蹋勞動(dòng)成果的人積極地開展思想斗爭(zhēng),為父母做力所能及的家務(wù),主動(dòng)維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,積極開展青少年志愿者活動(dòng),去幫助那些需要幫助的人,從身邊的小事做起,用自己的雙手為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量!

寫一篇?jiǎng)趧?dòng)的作文(篇5)

早上好，今天在國(guó)旗下講話的題目是：尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，做品德高尚的文明學(xué)生。

嶄新的校舍，寬敞明亮的教室，一流的設(shè)備，星級(jí)賓館般的宿舍，全鎮(zhèn)唯一的400米環(huán)形塑膠跑道。比起原來(lái)的中心小學(xué)、上華小學(xué)、葛岸小學(xué)、良教小學(xué)好多了。6000萬(wàn)的投入，我們?cè)谙硎苤覀兪菢?lè)從鎮(zhèn)一萬(wàn)多小學(xué)生當(dāng)中的幸福者。因?yàn)槲覀冊(cè)谝涣鞯男Ｉ嶂袑W(xué)習(xí)`生活`成長(zhǎng)。

但是我們有沒(méi)有想過(guò)，6000萬(wàn)元是從哪里來(lái)?有人說(shuō)是鎮(zhèn)政府出的。哪鎮(zhèn)政府的6000萬(wàn)又從哪里來(lái)?天上掉?地上撿?當(dāng)然不可能。這6000萬(wàn)是樂(lè)從鎮(zhèn)勞動(dòng)人民的血汗的積累，是各行各業(yè)勞動(dòng)者創(chuàng)造的財(cái)富的積累，也是同學(xué)們的父母兄姐長(zhǎng)輩們?cè)诟鱾€(gè)工作崗位上辛勤勞動(dòng)的成果!頭頂烈日，腳踏赤土，揮汗如雨，渾身濕透，從事勞業(yè)耕作的農(nóng)民們要交農(nóng)業(yè)稅。在工廠里打工一站八個(gè)小時(shí)下班回家筋疲力倦，在商場(chǎng)售貨一天工作十多個(gè)小時(shí)吃飯也要忙做生意，在灰塵滾滾噪音振耳的鋼鐵市場(chǎng)里忙碌的搬運(yùn)工、切割工吊車司機(jī)以及經(jīng)理們，在車流滾滾危機(jī)四伏的公路上駕車奔跑的人們??無(wú)論從事什么行業(yè)的勞動(dòng)者，都要繳交工業(yè)稅商業(yè)稅營(yíng)業(yè)稅車船稅個(gè)人所得稅，我們老師收了工資后也要交個(gè)人所得稅。正是千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者，你們的父母兄姐的勞動(dòng)創(chuàng)造了稅收，一元十元百圓積累起這6000萬(wàn)圓政府用來(lái)建設(shè)我們的學(xué)校!有了6000萬(wàn)元，還要一千幾百個(gè)設(shè)計(jì)人員`審核人員主管領(lǐng)導(dǎo)，以及建筑行業(yè)的土工水工木工電工裝修工花工經(jīng)過(guò)近一年的艱苦勞動(dòng)，用他們聰慧的頭腦，勤勞的雙手，滴滴汗水，一磚一石一木一鐵，砌成這高樓大廈，打造出我們這所學(xué)校。

當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，踩在廣場(chǎng)的地磚上，就要想起千萬(wàn)勞動(dòng)者的辛勞。當(dāng)我們坐在教室，可不能忘記揮汗如雨的父母。當(dāng)我們奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，應(yīng)當(dāng)想起一天辛勞后勞動(dòng)者們疲倦的身影。當(dāng)我們享用著學(xué)校里一切設(shè)施之時(shí)絕不能忘記這都是勞動(dòng)者的血汗成果!

勞動(dòng)，是人類與一般動(dòng)物的區(qū)別的根本標(biāo)志，世界上只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富，尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果是人的基本素養(yǎng)。因?yàn)槲覀?/p>

將來(lái)也是一名光榮的勞動(dòng)者。愛(ài)護(hù)校內(nèi)所有的財(cái)產(chǎn)物品就是珍惜勞動(dòng)成果，是我們?nèi)w師生的基本責(zé)任，是學(xué)校教育質(zhì)量高低校風(fēng)優(yōu)劣的標(biāo)志!

大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，學(xué)校加緊教育，老師具體指導(dǎo)管教，絕大部份同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，他們珍措學(xué)校的一切財(cái)物，這是可喜的。但是極少數(shù)的學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象令人痛心。你看，不少的課室門廁所門宿舍門過(guò)道的防煙門被亂推亂踢，一只只黑通通的鞋印腳印在門上墻上：衛(wèi)生間的膠喉軟管被惡意擰開;水籠頭給弄壞了十多個(gè);小便渠的水掣本己用鐵絲固定還硬被扭開，大量的水流被白白浪費(fèi);兩扇防煙門的彈簧門鎖被損壞拆下，消防箱的封條被撕爛，有人甚至亂動(dòng)滅火器，飲水機(jī)的噴嘴螺帽給擰走;課室內(nèi)電教平臺(tái)貴重的物品被隨意擺弄，一個(gè)課室的遙控器被偷走，一個(gè)班的電教平臺(tái)的后板門給碰壞，花草被隨意踐踏弄死，更為嚴(yán)重的竟把樓梯護(hù)欄的大玻璃板上的螺栓帽擰下偷走。要知道每塊又厚又重的尖角的玻璃板就靠四顆螺栓固定，擰掉了螺帽，玻璃板掉下來(lái)肯定會(huì)砸傷人甚至砸死人，這些學(xué)生有沒(méi)有想過(guò)，你偷走螺帽等于偷走自已的良知，可能會(huì)出人命的!椐統(tǒng)計(jì)被偷走的螺帽在40個(gè)左右，由于市面上沒(méi)有這種螺帽賣，還有四到五個(gè)現(xiàn)在沒(méi)裝上!上述這些行為是在糟塌樂(lè)從鎮(zhèn)人民的血汗，是在損壞全鎮(zhèn)人民的勞動(dòng)成果，是給我們?nèi)w師生制造安全隱患，這樣做怎對(duì)得起所有辛勞的父母兄姐勞動(dòng)群眾!

幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的[治家格言]中曾說(shuō)：一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷恒念物力維艱!大意是，即使是一碗粥一頓飯也應(yīng)想到它來(lái)得不容易，即使是半根絲半根線，也要想到勞作的艱辛。12__年前唐代詩(shī)人李紳的[憫農(nóng)]的誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦也同樣體現(xiàn)了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此，我們是新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更能體念勞動(dòng)人民的艱辛，更能珍惜勞動(dòng)的成果。

在我們的學(xué)生守則中也有愛(ài)護(hù)生活環(huán)境，熱愛(ài)集體，遵守校規(guī)，勤儉樸素，遵守社會(huì)公德的條文。小學(xué)生日常行為規(guī)范第八條強(qiáng)調(diào)愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，節(jié)約水電，第十五條明確指出：愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅，建筑物上涂抹刻劃。損壞公物要賠償。讓我們?nèi)熒袆?dòng)起來(lái)，學(xué)守則，學(xué)規(guī)范，掀起一個(gè)愛(ài)護(hù)公物，珍惜勞動(dòng)成果，尊重勞動(dòng)人民，保護(hù)學(xué)校一切設(shè)施設(shè)備，做文明學(xué)生的熱潮。讓損壞公物的丑陋行為遠(yuǎn)離我們，讓損壞公物的現(xiàn)象成為過(guò)街老鼠人人喊打，個(gè)個(gè)聲討。希望過(guò)去有這些行為的學(xué)生知錯(cuò)就改。

寫一篇?jiǎng)趧?dòng)的作文(篇6)

紅艷艷的桃花、綠油油的田野、金燦燦的油菜花望不到邊際。農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的食物，您用汗水澆灌了我們的身體。工人，您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的生活。

當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在大巴享受公眾的利益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的愉悅，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，你是否懂得勞動(dòng)的美麗。當(dāng)你走進(jìn)餐館、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿外表還是那樣站立著，可里面卻酸痛無(wú)比。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的光芒，你可聽到書與人的交談，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。

我們周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予的。生活是如此的美好，人類的生活水平是如此的進(jìn)步，一切的一切來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)言。勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)、歌頌勞動(dòng)。

寫一篇?jiǎng)趧?dòng)的作文(篇7)

今天是我盼望已久的五一勞節(jié)，我?guī)е矏偟男那閬?lái)到外婆家。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)外婆她那和藹可親的面孔，正低這頭，在聚精會(huì)神地掃地。一看見(jiàn)我來(lái)了，笑瞇瞇地抬起了頭，問(wèn)我一些關(guān)心我的事。

我看見(jiàn)外婆的頭上有幾滴汗珠，正順著外婆臉頰流下來(lái)，我看見(jiàn)這一剎那，連忙接過(guò)外婆的掃把說(shuō)：外婆，我來(lái)幫你掃吧外婆說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，外甥還是做作業(yè)去吧!我卻一定堅(jiān)持說(shuō)：今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，也該讓我有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧!一邊請(qǐng)外婆休息，一邊我就認(rèn)真地掃起地來(lái)，外婆呢?坐在沙發(fā)上，看著我，好像在說(shuō)：陳侃是長(zhǎng)大了啊!我們把他養(yǎng)大沒(méi)白費(fèi)。干完這事，我又干了另外的活。外婆笑得合不攏嘴。雖然打掃衛(wèi)生是累活，但是我的心中一直甜甜的。做完事后，我走在回家鄉(xiāng)的路上，天空好像更藍(lán)了，花兒也更有精神了。天上飄來(lái)一朵白云，像一個(gè)笑臉，仿佛在對(duì)我說(shuō)：助人為樂(lè)，好孩子，助人為樂(lè)，好孩子。我聽了一直從嘴里甜到心頭。

啊!這次五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)太有意義了。它讓我懂得了一個(gè)道理勞動(dòng)是快樂(lè)的，所以我們大家要好好勞動(dòng)哦!雖然我只是干了一些微不足道的活人兒，但是勞動(dòng)卻給我?guī)?lái)了無(wú)與倫比的快樂(lè)。

寫一篇?jiǎng)趧?dòng)的作文(篇8)

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。比如我，我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)勞動(dòng)。

記得有一次節(jié)假日早晨，我一個(gè)人在家，閑著沒(méi)事做，就打起打掃房間的念頭來(lái)。

我?guī)еぞ邲_進(jìn)爸爸媽媽的房間，“嘩啦”就是一大干：我拿起掃把狂掃，把整個(gè)房間掃得一塵不染，無(wú)可挑剔；接著，又甩起抹布，把房間里的飾品、衣柜、桌椅和門窗都擦得一干二凈，毫無(wú)瑕疵；然后，又掄起拖把，將已經(jīng)掃干凈的地板再拖幾遍，拖過(guò)的地板踩上去舒適爽滑，完美無(wú)缺；最后，我把桌子上和床上雜亂的物品擺放整齊，整個(gè)房間就搞定了！

我就別提多高興了。我從床上蹦下來(lái)，興奮的我，一蹦就會(huì)三尺高。從房門口望去，整個(gè)房間天衣無(wú)縫，就像是剛買來(lái)的新套房一樣。我不禁跑進(jìn)房間，迎面吹來(lái)的微風(fēng)愛(ài)撫著我的臉；房間里的清新形成一縷陽(yáng)光照耀我的心房。這是多么的快樂(lè)呀，我不由自主地自我陶醉起來(lái)，竟然在房間里跳起了輕盈的舞蹈。

這是我最開心的一次勞動(dòng)，也使我第一次舔到了勞動(dòng)的快樂(lè)與喜悅。因?yàn)閯趧?dòng)能獲取快樂(lè)，所以從那以后，我就一直把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)保持至今。

寫一篇?jiǎng)趧?dòng)的作文(篇9)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是_______班的__________，我今天國(guó)旗下講話的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜他人勞動(dòng)成果》。

再過(guò)六天，我們將迎來(lái)勞動(dòng)人民的光榮節(jié)日五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。環(huán)顧自己身邊，到處都是勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果：整潔的街道是環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果;安全有序的交通秩序是交通警察的勞動(dòng)成果;我們文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的提升是老師教育的勞動(dòng)成果;潔凈的教室是值日生認(rèn)真清掃的勞動(dòng)成果，還有商場(chǎng)里的售貨員、理發(fā)店的理發(fā)師、公共汽車的上司機(jī)等，他們用自己的勞動(dòng)為我們的生活增添了光彩，用自己的汗水給我們的生活帶來(lái)方便和溫馨。

我們不能一味地享受他們帶給我們的潔凈與溫馨，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重這些平凡崗位上的勞動(dòng)者，尊重他們的勞動(dòng)成果。對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重程度，反映出一個(gè)人素質(zhì)的高低、品格的優(yōu)劣，但在我們周圍隨處可見(jiàn)不尊重別人勞動(dòng)成果的現(xiàn)象存在。

校園各處里可見(jiàn)隨手丟棄的垃圾，課堂上老師在講臺(tái)耐心講解，個(gè)別學(xué)生卻趴在課桌上呼呼大睡;考場(chǎng)上在同學(xué)們奮筆答題時(shí)，個(gè)別學(xué)生卻在東張西望;對(duì)家長(zhǎng)給我們的零用錢，從不知道節(jié)省，對(duì)父母為我們的付出卻很少知道回報(bào);學(xué)校飯?zhí)玫牟妥郎蠙M七豎八地躺著一些同學(xué)沒(méi)有回收的餐具??這些行為都折射出一些同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到尊重別人勞動(dòng)的重要性，還反映出一些同學(xué)內(nèi)心的自私與行為的無(wú)禮。

當(dāng)然我們當(dāng)中絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)這些不勞而獲，不珍惜他人勞動(dòng)成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的，我們有很多同學(xué)在家里能夠幫父母做一些力所能及的家務(wù);為減輕家庭負(fù)擔(dān)，舍不得多花一分錢;校園里隨手撿起別人丟棄的垃圾;課堂上同學(xué)們專心聽講、刻苦攻讀，憑借自己的勞動(dòng)爭(zhēng)得自己應(yīng)得的榮譽(yù)??

我們鄙棄不勞而獲的剽竊者，我們鄙棄攀比享樂(lè)的寄生蟲;我們要用自己的雙手美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，憑自己的努力回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。我們要告訴世人我們00后也同樣擁有靈巧的雙手、高尚的道德，我們要讓世人知道我們也同樣可以創(chuàng)造出精彩的世界。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

寫學(xué)校秋天的作文范文(精選9篇)

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫作是將心中所想鐫刻到文字中的獨(dú)特體驗(yàn)，學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間專門編輯了寫學(xué)校秋天的作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫學(xué)校秋天的作文范文(篇1)

早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽(yáng)，停在翠綠的葉子上，像一顆顆耀眼的寶石，一樣閃閃發(fā)光。風(fēng)情悄悄地走過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦〔?。而晶瑩的露水卻悄悄地離開。投回大地媽媽的擁抱中。那婀娜多姿的菊花在微風(fēng)中漱洗著自己。這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)地趕回教室，此時(shí)，教學(xué)樓里傳出了一陣陣整齊的朗讀聲。

中午，籠罩著校園的一層薄霧，漸漸的消失了。太陽(yáng)高高的掛在天上，臉上顯出一絲羞澀。小草也懶洋洋的垂下了腰。同學(xué)們都從教室里跑了出來(lái)呼吸呼吸外面的新鮮空氣，空氣中還彌漫著一些花的香味，令人心曠神怡。而大樹卻在那愁眉苦臉的，因?yàn)榍锾斓搅?，它的樹葉都飄落了下來(lái)，不再向春天那樣茂盛了?，F(xiàn)在它變得光禿禿的了，有的.同學(xué)就開始嫌棄它了。有的同學(xué)坐在草地上輕輕的撫摸著草地。小草也變得害羞起來(lái)了。

下午，夕陽(yáng)西下，天空中出現(xiàn)了紅，橙，黃等顏色的彩云，渲染出了一個(gè)美麗的晚霞，小鳥也飛了回來(lái)，因?yàn)椋@兒，是它們的家，同學(xué)們也唱著歌，排著整齊的隊(duì)伍離開了校園回家了，這時(shí)，校園里顯得寧?kù)o，祥和。

這就是我們的校園，校園里的“秋”。

寫學(xué)校秋天的作文范文(篇2)

由于我們學(xué)校坐落在大自然之中，所以每當(dāng)寫校園美景時(shí)，我就自然的聯(lián)想到大自然。

于是， 看到這個(gè)題目，自然的我就想起了：蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋天的：“秋雨打著他們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里?！边@里，作家寫了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹林。寫出了作家所處的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的悲涼與滄桑;寫出了他對(duì)和平年代美景的向往

我們的校園就坐落在這大自然之中，我站在教學(xué)樓的走廊上就可以看到，我心目中的秋天，你看那金色的;豐收的;喜慶的。田野里沉甸甸的稻穗子壓得稻稈抬不起頭來(lái)，迎風(fēng)波動(dòng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似金色的海洋;一片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，迎風(fēng)波動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似紅色的海洋;公路兩旁、水渠兩旁的白楊樹衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報(bào)酬，心里涌動(dòng)著來(lái)年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷!

秋，多么華麗的一個(gè)詞語(yǔ)!秋天是一個(gè)豐收的季節(jié);秋天是一個(gè)催人奮進(jìn)的季節(jié);秋天是一個(gè)能夠令人向往的季節(jié);秋天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)!秋天是一年四季之中最富有詩(shī)意的季節(jié)。你看，校園葡萄架上的葡萄熟了;校園石榴園的石榴笑了;餐廳房頂上的葫蘆架葫蘆掛滿了葫蘆架，那絲瓜架上的絲瓜也掛滿架。我們的校園就坐落在這美麗的秋景之中，這不就是我們校園的秋天。你說(shuō)美嗎?

寫學(xué)校秋天的作文范文(篇3)

學(xué)校每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景，而我最喜愛(ài)深秋的學(xué)校。

到了秋天，天氣轉(zhuǎn)涼了，同學(xué)們穿上了厚厚的毛衣、棉衣。操場(chǎng)上一排排的桂花樹，散發(fā)出撲鼻的香味。石榴樹上掛滿了石榴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像樹上掛滿了迷你的紅燈籠。

課間，北風(fēng)嗚嗚地在耳邊刮著，可是同學(xué)們似乎不把風(fēng)當(dāng)回事，繼續(xù)再操場(chǎng)上玩耍。那鮮艷的服裝，把原來(lái)冷冷清清的學(xué)校打扮得絢麗多彩。這下操場(chǎng)上可熱鬧啦！同學(xué)們有的在打排球，可起勁了；有的在打籃球，招引來(lái)低年級(jí)同學(xué)們陣陣喝彩聲；還有的在跑步比賽，你追我趕，好不快活！

還有一部分同學(xué)在教室里，沉迷在書的世界里，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。樓梯和樓道上也載滿了做游戲的人，其中最有趣的是進(jìn)攻城堡游戲。首先把十二人分成兩隊(duì)，設(shè)有三個(gè)通道，每個(gè)通道兩人，遇到一個(gè)人開始石頭剪刀布，贏的人可以繼續(xù)前行，輸?shù)谋仨殦Q一個(gè)通道，最后一個(gè)人如果先到達(dá)對(duì)方的出發(fā)地點(diǎn)就為勝利。最后我們隊(duì)輸了。

這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所充滿樂(lè)趣的小學(xué)。

寫學(xué)校秋天的作文范文(篇4)

我們的學(xué)校有很多美麗的植物。有法桐、杜鵑、江西蠟……在我們學(xué)校，春夏秋冬都很美麗的就要數(shù)銀杏樹了。

春暖花開時(shí)，銀杏樹長(zhǎng)出了新的小嫩芽。輕輕摘下一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不是綠油油的，是從嫩得發(fā)綠的黃色漸變到淡淡的綠色的，春雨淅淅，澆灌著校園的每一寸土地。雨后，再去看銀杏樹，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹干上會(huì)多出一些小小的，綠綠的小東西，那是新長(zhǎng)出來(lái)的小芽?jī)海陉?yáng)光的照耀和春雨的滋潤(rùn)下，用不了多久，它們就會(huì)長(zhǎng)成綠綠的葉子了。

夏日炎炎，銀杏樹頂著火辣辣的大太陽(yáng)，屹立在校園之中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉輕輕的擺動(dòng)起來(lái)。從遠(yuǎn)處看，就像一樹綠海子在涌動(dòng)著。一場(chǎng)大雨過(guò)后，銀杏樹葉閃耀著明亮的光澤，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)一樣。

秋高氣爽，銀杏樹的葉子從翠綠色變成黃色了。黃色不是那種黯淡的中黃色，而是那種有光澤的金黃色。好像披上了一件金黃的戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士一樣威武，趾高氣揚(yáng)地站著。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)蕩起一片金色的海洋，滿樹的葉子都在搖動(dòng)，像是給秋風(fēng)打招呼一樣。

白雪皚皚的冬天，凜冽的寒風(fēng)咆哮著。校園里所有樹的葉子都紛紛掉落在地上，被鵝毛大雪深深的埋住了。盡管銀杏樹的葉子已經(jīng)掉落，可這絲毫不影響銀杏樹骨子里的那種堅(jiān)韌和挺拔，它依舊頂著呼嘯的北風(fēng)，屹立在教學(xué)樓旁。

春天的銀杏樹是細(xì)嫩的、可愛(ài)的；夏天的銀杏樹是茂盛的、翠綠的；秋天的銀杏樹是燦爛的、威武的；冬天的銀杏樹是堅(jiān)韌的，挺拔的。我愛(ài)美麗的銀杏樹！

寫學(xué)校秋天的作文范文(篇5)

光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)的，樹上的葉子、地上的，脫去了綠色的單衣，換上了黃色的外套，一跳一跳地到地面上去玩兒了，我們也漸漸地穿上了棉衣，加入這的節(jié)奏。

天冷了，也不愛(ài)早起了，我們代替了的職務(wù)，早早地把這校園喚醒，雖然天還黑著，但是我覺(jué)得這一刻是很美的?？?，那在黑暗中若隱若現(xiàn)的房子、樹木，四周還籠罩著一層薄霧，好像給校園又加入了一絲夢(mèng)幻！你看，太陽(yáng)來(lái)了。為這個(gè)校園拂去黑暗，帶來(lái)了新的一天，太陽(yáng)照在每個(gè)的身上、臉上，似乎是想讓們帶著、帶著來(lái)開始一天的。你看，照在墻角的一小團(tuán)蘑菇上，小蘑菇在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，好像也想為增添一絲美麗……

下午太陽(yáng)要了，他用那最后一絲陽(yáng)光照在那落葉上，似乎每一片葉子上都有一個(gè)金色的隨著微風(fēng)在跳動(dòng)……隨著太陽(yáng)的遠(yuǎn)去，這一切又開始沉睡。這時(shí)月亮升起來(lái)了，她用那溫秀的看著正在趕往宿舍的同學(xué)們。

夜深了，一切都靜了下來(lái)，所有都在沉睡，為新的一天養(yǎng)足精神。

這就是秋天的校園！

寫學(xué)校秋天的作文范文(篇6)

當(dāng)這涼爽的秋風(fēng)輕輕撫過(guò)老師和同學(xué)們的臉龐，輕風(fēng)把自己帶來(lái)的顏料潑灑在一片片樹葉上時(shí)，樹葉作曲家譜寫出了美妙、悅耳的《秋之韻》，我們便知道——秋天，它來(lái)了！

金黃色的桂花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到芳香撲鼻的桂花香味。每當(dāng)我走過(guò)那桂花叢，總被那花香吸引，便能醒腦提神，桂花朵朵奇妙、千姿百態(tài)：有的隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)錦繡的小花仙在舞蹈；有的發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在高傲地說(shuō)：“看，我是最美的桂花！”；有的沒(méi)精打采，似乎做錯(cuò)了事的小姑娘。

菊花也不落后，不愧是傲霜的菊花，讓人覺(jué)得真是競(jìng)相開放、姹紫嫣紅、流光溢彩、爭(zhēng)奇斗艷、傲然挺立、含苞欲放。菊花挺立在秋風(fēng)中，有的像張開的大傘，有的像昂首挺胸的畫眉鳥。一只小鳥飛來(lái)聞到菊花的芬芳，陶醉得不再翱翔，小樹也不搖了，小草也休止了擺動(dòng)。

金秋的陽(yáng)光，溫馨舒適，秋風(fēng)和煦柔柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。秋，收成的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣的可愛(ài)，同夏一樣的熱情，同冬一樣的迷人。這就是秋天，錦繡的學(xué)校！

寫學(xué)校秋天的作文范文(篇7)

學(xué)校后邊有一棵高大的銀杏樹，聽老師說(shuō)這棵樹有360幾歲了。

到了秋天，銀杏樹原本蔥綠的衣服，換成了金黃的顏色。銀杏樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)金黃的大蘑菇，又像一位頂著寒冷的士兵。它那么挺拔，那么威武，那么高大，好像時(shí)刻保衛(wèi)著我們的學(xué)校。

近看像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠在樹上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙”作響，樹上的葉子掉下來(lái)，像一只只蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在跳舞，時(shí)而飛高，時(shí)而飛低，最后飛到地上。又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從樹上跳下來(lái)。許多葉子都進(jìn)入了大地媽媽的懷抱。不一會(huì)兒，地上仿佛鋪上了一層金色的地毯。在玩游戲的小朋友們都停住了自己的游戲，都來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景。我也走過(guò)來(lái)，撿起地上的一片銀杏葉，它就像一把扇子，不是普通的扇子，這是銀杏樹送給我們的禮物?！岸６６！鄙险n鈴響了，大家都依依不舍地離開這美麗的景色。學(xué)校教室樓又傳來(lái)一聲聲朗朗的讀書聲，銀杏樹上的幾片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在告訴大家要好好學(xué)習(xí)。

我喜歡秋天，更喜歡學(xué)校秋天的銀杏樹，是他讓寂靜的秋天變得一片生機(jī)，是他讓學(xué)校變得生機(jī)勃勃。

寫學(xué)校秋天的作文范文(篇8)

當(dāng)這涼爽的秋風(fēng)輕輕撫過(guò)老師和同學(xué)們的臉龐，微風(fēng)把自己帶來(lái)的顏料潑灑在一片片樹葉上時(shí)，樹葉作曲家譜寫出了美妙、動(dòng)聽的《秋之韻》，我們便知道--秋天，它來(lái)了！

金黃色的桂花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到芬芳撲鼻的桂花香味。每當(dāng)我走過(guò)那桂花叢，總被那花香吸引，便能醒腦提神，桂花朵朵奇妙、千姿百態(tài)：有的隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的小花仙在跳舞；有的發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在高傲地說(shuō)：“看，我是最美的桂花！”；有的垂頭喪氣，好像做錯(cuò)了事的小姑娘。

菊花也不落后，不愧是傲霜的菊花，讓人覺(jué)得真是競(jìng)相開放、姹紫嫣紅、流光溢彩、爭(zhēng)奇斗艷、傲然挺立、含苞欲放。菊花挺立在秋風(fēng)中，有的像張開的大傘，有的像昂首挺胸的畫眉鳥。一只小鳥飛來(lái)聞到菊花的芳香，陶醉得不再飛翔，小樹也不搖了，小草也停止了擺動(dòng)。

金秋的陽(yáng)光，溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣的可愛(ài)，同夏一樣的熱情，同冬一樣的迷人。這就是秋天，美麗的學(xué)校！

寫學(xué)校秋天的作文范文(篇9)

我喜歡百花齊放的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡雪花飛舞的冬天，更喜歡秋色宜人的秋天。但我最喜歡的還是校園的秋天。

秋姑娘正悄悄地向我們走來(lái)，校園也變得越來(lái)越美麗。校園里的教學(xué)樓下有挺拔的樹和美麗的花。楓樹和銀杏樹高中生作文起身來(lái)，它們抖抖手臂，刷刷是葉子告別的話音?；鸺t的楓樹葉像一雙雙手掌。銀杏樹的葉子像一把把金黃色的扇子，扇哇扇哇，扇來(lái)了秋天的涼爽。

花壇就更美了?；鸺t的雞冠花在花壇中頻頻點(diǎn)頭，像一只只精神十足的及頭上的雞冠一樣，美麗極了！五顏六色的太陽(yáng)花在陽(yáng)光的中歐啊設(shè)下，張開了自己美麗的花瓣。美麗的菊花似乎還在睡夢(mèng)中沒(méi)有蘇醒。金黃的桂花在樹上展示出自己可愛(ài)的花瓣，它是多么引人注目，多么的幽香醉人！

食堂邊長(zhǎng)著一棵棵一年四季都不變色的常青樹。它們是那么的壯，樹下面長(zhǎng)著許多可愛(ài)的小草。小草弓著身子，似乎在和我們打招呼呢。

操場(chǎng)中間是一片平整的草地。草坪脫掉了綠衣服，穿上了黃衣服，卻比以前更可愛(ài)了！操場(chǎng)上還有好幾位可愛(ài)的小朋友，有的在興高采烈地玩捉迷藏的游戲，有的在跑步，有的在跳繩

我喜歡秋天，更喜歡這涼爽美麗的秋天的校園。相信你現(xiàn)在也一定喜歡秋天，喜歡我們美麗的校園。

精選寫中階段的作文精選9篇

一說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無(wú)法想象的，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，作文要怎么寫才好呢？重點(diǎn)要寫哪些東西呢？由此，小編為你收集并整理了精選寫中階段的作文精選9篇?dú)g迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

寫中階段的作文 篇1

班主任工作是學(xué)校工作的基石，班級(jí)管理是班主任工作的核心。班主任工作也是最貼近教育現(xiàn)實(shí)，深入教育內(nèi)部，挖掘教育規(guī)律的一項(xiàng)工作。要想成為一名出色的班主任，必須要經(jīng)歷三個(gè)階段。

第一階段是事必恭親，以看管為主要手段。其實(shí)，就是我們經(jīng)常聽到的那句話：靠到班里！這是最基礎(chǔ)的階段，如果連這個(gè)都做不到，那只能說(shuō)連個(gè)合格的班主任也做不到。因?yàn)橹挥卸愕桨嗬锶?，才能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。才能夠和學(xué)生交往的更為親密，學(xué)生和班主任老師的交流才會(huì)更多。曾經(jīng)有位實(shí)習(xí)老師問(wèn)我做班主任的秘訣是什么？我告訴他，無(wú)他，僅有靠到班里即可。恰巧實(shí)習(xí)老師住在學(xué)校，結(jié)果他們學(xué)到了很多的管理班級(jí)的方法。當(dāng)然，這種方法是比較的累人的，因?yàn)檫@樣，班主任老師少了較多的自由時(shí)間。事必躬親，耗費(fèi)了班主任老師太多的精力。但是，只有多到班里去，才能堅(jiān)定的向第二步邁進(jìn)，為后續(xù)的班主任老師減輕勞動(dòng)量做好充足的準(zhǔn)備。

第二個(gè)階段是制定制度，通過(guò)條條框框?qū)W(xué)生的行為進(jìn)行約束。在經(jīng)過(guò)班主任老師多次的事必躬親后，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，并解決了問(wèn)題。但最終所有問(wèn)題的解決最好是通過(guò)學(xué)生來(lái)解決的。學(xué)生解決的依據(jù)就是班級(jí)制度。所以，制定適合自己班級(jí)特色的班級(jí)制度是非常必要的。班級(jí)制度的制定最好也是由學(xué)生自己的來(lái)確定，學(xué)生自己制定的制度，如果違反，當(dāng)然難以自圓其說(shuō)。在班級(jí)制度的管理之下，一個(gè)良好班風(fēng)的形成也是指日可待的了。

第三個(gè)階段是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想的引領(lǐng)，讓學(xué)生自主管理，自我約束。這其實(shí)就是道德的力量。這個(gè)階段形成之前，良好的班風(fēng)已經(jīng)形成了。學(xué)生的思想也已經(jīng)達(dá)到了自覺(jué)的程度。在很多的情況下，學(xué)生能夠自我約束自己，進(jìn)行自主管理。

班主任老師的管理任務(wù)會(huì)變得很輕，不必像第一個(gè)階段一樣事必躬親了。

當(dāng)然，所有階段的經(jīng)歷，必須經(jīng)過(guò)老師的不斷學(xué)習(xí)，不斷提高之后才能達(dá)到的，有時(shí)，也需要集體的力量，需要學(xué)校的合力。教師的管理藝術(shù)也需要不斷的提高，這樣才能最后的階段。

寫中階段的作文 篇2

我所謂的作文，并不是一個(gè)名詞。而是一個(gè)動(dòng)賓偏正短語(yǔ)，亦即寫作文章的意思。記得梁實(shí)秋也寫過(guò)一篇基本同題的文章。梁文說(shuō)教氣太重，并且所謂的三個(gè)階段也毫無(wú)新意，人人都明白。就好比人要經(jīng)歷少、青、壯、老一樣，是一般的發(fā)展規(guī)律。此文之所以出名，并不是寫得好，僅因?yàn)槭橇簩?shí)秋寫的罷了。這就好比雷戰(zhàn)花天酒地不算新聞，嘔心瀝血也不是佳作，而劉德華只要拉個(gè)女性的手，就足以登頭條，莫言打個(gè)噴嚏那就是大師力作了。那么這篇小文章有什么高見(jiàn)呢？我僅針對(duì)個(gè)人而言，一個(gè)人寫文章并非要經(jīng)歷四個(gè)階段，而是應(yīng)該分四個(gè)階段。

少年時(shí)期應(yīng)該寫詩(shī)。年輕人喜歡做夢(mèng)，不管是理想還是情感，都有種纖塵不染的憂傷，看雨滴屋檐、玉露潤(rùn)花，都會(huì)有所感懷。年輕人的心靈，猶如嬰兒的皮膚細(xì)膩敏感，也如熟脫的蒲公英般輕盈美麗，這正是寫詩(shī)的大好年紀(jì)。從文學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律來(lái)看，最早出現(xiàn)的文學(xué)樣式也是詩(shī)。而很多詩(shī)人的名篇也是年輕時(shí)寫就，等到年老了，雖然偶爾作詩(shī)，也能發(fā)表，那都是沾了年輕時(shí)出名的光。不信你看看，現(xiàn)在北島、食指、李發(fā)模、李亞偉寫的那些詩(shī)，還有年輕時(shí)的靈氣嗎？那些批評(píng)家所謂的更加凝練老到，爐火純青，不過(guò)是互相吹噓罷了，詩(shī)的特點(diǎn)就是需要不成熟，一成熟了，就只能去寫論文了。余光中不管以后怎么寫詩(shī)，技術(shù)怎么老到，永遠(yuǎn)也達(dá)不到寫作《鄉(xiāng)愁》、《我在雨中等你》時(shí)的高度了。詩(shī)不是技術(shù)性的賣弄，詩(shī)是心靈的感動(dòng)。缺少了嬰兒皮膚般細(xì)膩的情感觸動(dòng)，歲月的蝕子厚實(shí)了心靈的敏感，再怎么寫詩(shī)，都沒(méi)有山泉空谷、微雨繡花針的情趣了。

喜歡文學(xué)，而少年時(shí)候不寫詩(shī)，就好比讀書時(shí)不談戀愛(ài)，絕對(duì)人生大遺憾。以后再寫，就好比不在的芳華，怎么努力都只能是買化妝品的水平。當(dāng)然，有的自身?xiàng)l件比較好，化妝品尚能博得一點(diǎn)驚艷，但遇到年輕的臉蛋，少女的清純，總是心虛的。雷戰(zhàn)明白這個(gè)道理的時(shí)候，年輕已經(jīng)到了尾巴了，才秉燭作得數(shù)首，感覺(jué)夠悲傷。年老者用化妝品應(yīng)該值得表?yè)P(yáng)，懂得打扮總比蓬頭垢面強(qiáng)，但最應(yīng)該希望看到的是少年人展現(xiàn)本真的美麗，讓詩(shī)歌的絕代芳華在你們中間綻放。詩(shī)的年紀(jì)不寫詩(shī)，這才是浪費(fèi)。

寫中階段的作文 篇3

今天秋高氣爽，愉快的秋游來(lái)臨了。這是我們小學(xué)階段最后一次秋游，因此我很珍惜這次秋游。

從學(xué)校出發(fā)去目的地的路上，我很快樂(lè)，作在車上一邊唱歌一邊吃零食，偶爾還玩玩游戲，非常happy。

我們這次是去南沙濱海樂(lè)園玩，這個(gè)樂(lè)園里面有很多好玩的游戲，諸如“大擺錘、恐怖屋、摩天輪、空中單車”等游戲都是非常好玩的，之前我也玩過(guò)這些游戲。

約1小時(shí)的車程，我們就達(dá)到了目的地。進(jìn)入樂(lè)園，首先就鎖定了“摩天輪”游戲，我與江政邦坐在一起玩。游戲機(jī)啟動(dòng)后，江政邦無(wú)聊，就跟我講了摩天輪曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的停電事故，經(jīng)他這么一將，我真擔(dān)心在玩的過(guò)程中機(jī)器突然停電。游戲結(jié)束了，中途雖停電，我心中那塊大石頭放下來(lái)了，但是，由于江政邦的胡言亂語(yǔ)，導(dǎo)致我興味索然。

從摩天輪上下來(lái)，我們就繼續(xù)去玩別的游戲。

在濱海樂(lè)園里面，如果不玩“大擺錘”游戲，我會(huì)很不自在的。這次，我與畢星宇、曾洋、江政邦一起去玩大擺錘。玩之前，我們約好：誰(shuí)在玩的過(guò)程中敢尖叫，就讓他花錢請(qǐng)六(1)班所有人去“恐怖屋”玩一趟。上機(jī)第一次，管理機(jī)器的工作人員耍我們，我們沒(méi)能玩到游戲，第二次上機(jī)后才真的玩到游戲。大擺錘啟動(dòng)后，正果過(guò)程我都閉上眼睛，不做聲。原以為我們會(huì)被大擺錘拋得很高，有人受不了，會(huì)尖叫。結(jié)果，沒(méi)人發(fā)出叫聲。

由于好奇心驅(qū)使，后來(lái)我們還是自己出錢去“恐怖屋”闖了一闖，結(jié)果我們被人為設(shè)置在里面的“妖魔鬼怪”嚇得半死，看來(lái)里面嚇人的效果還不錯(cuò)。

東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，到處是在排長(zhǎng)隊(duì)等候玩游戲的人們，我們沒(méi)地方玩了，就去玩等候人數(shù)少的“旋轉(zhuǎn)木馬”，旋轉(zhuǎn)木馬是小孩子玩的游戲，在小學(xué)生里，我們算是大孩子了，沒(méi)法，貪玩蛇在我們的腦子里爬呀爬，我們?nèi)滩蛔∵€是玩了這個(gè)有些幼稚的游戲。結(jié)果還覺(jué)得蠻好玩呢!就重復(fù)玩了幾遍。

一個(gè)樂(lè)園里沒(méi)有“碰碰車”就不算是樂(lè)園了。所以我們也去排隊(duì)玩“碰碰車”。終于輪到我們上車了，本來(lái)我是想當(dāng)“獨(dú)行俠”的，結(jié)果，我看鐘苑雯可憐巴巴的，沒(méi)人陪她坐，就跟她坐一部車。沒(méi)想到，大家撞擊的目標(biāo)就是鐘苑雯，所以，我很悲劇。幸好是我開車，不然后果自負(fù)了。

從“碰碰車”場(chǎng)出來(lái)，我又尋覓另外一個(gè)游戲項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)“迪士科轉(zhuǎn)盤”玩的人少，可以去嘗試一番，心動(dòng)不如行動(dòng)，這就去玩，結(jié)果在玩的開心時(shí)候，我們包里的錢被抖出來(lái)散落在地上，游戲停機(jī)后大家都忙著撿錢。

快樂(lè)的時(shí)光總是短，在我游戲很開心的時(shí)刻，突然聽到了廣播的召喚，我們?cè)摷匣貙W(xué)校了。哎，我只好依依不舍地告別濱海樂(lè)園，結(jié)束我小學(xué)階段最后的秋游。

寫中階段的作文 篇4

現(xiàn)在心里有點(diǎn)慌，真的感覺(jué)看不進(jìn)去題了，那就這樣吧，等著時(shí)間的到來(lái)，去迎接自己面對(duì)的事情。

度過(guò)了這一下午，之后便是永恒，一身輕松。

回來(lái)可以看電影，看電視劇，看小說(shuō)，然后調(diào)整一個(gè)星期的時(shí)間，在準(zhǔn)備下一階段的考證。我覺(jué)得，這樣的人生連貫起來(lái)，也是很有意義的。

我們要去敢于嘗試，我們需要有一段時(shí)間的閱歷，也需要讓自己在這樣的情況之下，看到那些勇敢的和必須得，哪怕我們從來(lái)都沒(méi)有過(guò)這方面的想法，我們依舊需要那么多的可能性，即便是從一開始，我們都需要一種不同的想法，也可以在和他們聊天的時(shí)候，去做一個(gè)很勇敢的事情。

這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，似乎都顯得那么清純。

你也要知道，你現(xiàn)在沒(méi)什么身份，也沒(méi)有什么地位，所以你要學(xué)會(huì)放低自己的身段，你要知道，在別人眼里，現(xiàn)在的你真的什么都不是。所以，不要怨恨，也不要總是帶有那么多的負(fù)面情緒到自己的生活中。

這些，都是早晚需要習(xí)慣的。

而我們的成長(zhǎng)，相信也會(huì)在自己的生活中，一點(diǎn)一點(diǎn)的顯現(xiàn)出來(lái)，讓自己的夢(mèng)想，從此也能夠找到一個(gè)合適的角落去安放。

寫中階段的作文 篇5

童年，正所謂來(lái)也匆匆，去也匆匆。它什么也沒(méi)帶走，可喜的是，它卻留下了許多許多美麗的東西。

一年級(jí)時(shí)，寫作特長(zhǎng)班招學(xué)生，由于那時(shí)還不了解寫作的具體定義，就與此大好良機(jī)擦肩而過(guò)，竟一點(diǎn)遺憾的感覺(jué)也沒(méi)有。

過(guò)了兩天，班里幾個(gè)挺文靜的小女生風(fēng)風(fēng)火火的踮腳進(jìn)了特長(zhǎng)班的金門坎，開始了他們的寫作生涯。我在窗口張望，張望。望那個(gè)皮膚很糙的老頭在黑板上吱呀呀的寫東西寫西，還嗚哩哇啦的噴唾沫星子；望江桌下的蕓蕓學(xué)子們悶著頭沙沙沙的記筆記，交頭接耳的開小差；望他們桌堂里的小紙條越堆越高。這才開始有些神往起來(lái)。

一天放學(xué)含小菲拿著一樣皺巴巴的方格信紙?jiān)谖业纳砼哉袚u而過(guò)，還回過(guò)頭特睥睨的問(wèn)我：你有么？說(shuō)著就邁著小碎步過(guò)來(lái)將紙硬塞進(jìn)我手中，我故作很認(rèn)真的樣子讀起來(lái)：

今天，袁老師給我們看了一盆花今天真開心??！

我說(shuō)寫的真好哇。她拿過(guò)信紙高昂著頭走了。然后沈小怡捏著一張雪白的紙戳戳我，再然后把紙怯怯的遞過(guò)來(lái)，說(shuō)你幫我看看好嗎？我說(shuō)好。

今天，我看到一盆好看的花今天好快樂(lè)??！

我說(shuō)還不錯(cuò)啊。小怡要過(guò)紙，拍拍我的肩說(shuō)拜拜。

次日，雙下巴老師抱著三個(gè)日記本來(lái)上課，說(shuō)那些是范文。然后翻開本子對(duì)著講臺(tái)下?lián)u頭晃腦的我們開始讀。那天，我很認(rèn)真的聽完了三篇日記，卻只記得它們的開頭與結(jié)尾。

今天，我和爸爸去了今天真開心！

今天，我自己洗了衣服今天真有意思！

今天，我起晚了今天真是虛驚一場(chǎng)！

一年級(jí)，我報(bào)了寫作班?？秃螡嵾`背定格在今天與今天的框架中。

三年級(jí)時(shí)，那個(gè)糙皮膚的老師提升為之人，我也憑著頗有風(fēng)格的文章使主任對(duì)我很是青睞。他說(shuō)，如果開頭、結(jié)尾也能獨(dú)樹一幟就好了。我不懂，我也沒(méi)問(wèn)獨(dú)樹一幟是什么枝。

一日，糙主任將含小菲的作文十分鄭重的捧在手中，又十分鄭重的說(shuō)：含小菲同學(xué)一聲因?yàn)殚_頭，又以聲音為結(jié)尾，使文章頗有新意，前后呼應(yīng)，改變了以往以今天為開頭結(jié)尾的文章定律，值得表?yè)P(yáng)??！

說(shuō)起含小菲的第一次，我印象真是那般的刻骨銘心：

叮咚，叮咚，門鈴響了叮咚叮咚的門鈴聲只讓我難忘！

自那以后，戰(zhàn)友們紛紛模仿，無(wú)一例外。于是在我們的字里行間都充斥著各種各樣的聲音，老師讀范文時(shí)，自然也叮叮咚咚的滿嘴橫飛，搞得我們這些學(xué)生像進(jìn)了八音盒一樣。

三年級(jí)，我愛(ài)上了寫作，所有的寫作情節(jié)也全部氤氳在了五花八門的聲音中。

六年級(jí)，糙主任又被提升為校長(zhǎng)，而我卻因?yàn)殡娮忧俦黄韧瞥隽藢懽鬟@個(gè)金燦燦的圈子，語(yǔ)文課聽老師念文，仍沒(méi)有脫離聲音這個(gè)禁錮了學(xué)生思維的枷鎖。

憂傷而明媚的五月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常，然后駐足停在學(xué)校舉行的作文大賽前，自告奮勇的站在了文字與文字的戰(zhàn)場(chǎng)上，從沒(méi)想過(guò)失敗或成功與否。

賽場(chǎng)上我如坐針氈才枯思竭，到了最后急中生智筆走龍蛇的寫出了一個(gè)十分離奇的結(jié)尾。

一星期后，宣布一等獎(jiǎng)時(shí)，這顆懸累了的心才總算落到了肚子里。拿到了獎(jiǎng)狀，也改變了歷史。

一直到畢業(yè)，沒(méi)有人模仿我，也再?zèng)]有人會(huì)去模仿誰(shuí)。

初中，又是一個(gè)新鮮的開頭，而結(jié)尾，我不知道在哪，也不知會(huì)是什么樣的。這一切只不過(guò)是一段沒(méi)有終點(diǎn)的迷茫的旅途。當(dāng)一切只剩落幕的時(shí)候，我、我們也許都會(huì)想起人生中每一個(gè)階段的開頭與結(jié)尾。更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)各個(gè)階段！

寫中階段的作文 篇6

老師下課前說(shuō)了一句：明天我們要競(jìng)選班干部，這次的班干部不僅要看學(xué)習(xí)成績(jī)，還要看他有沒(méi)有為班級(jí)做事情。班級(jí)里一下子就炸開了鍋，有的同學(xué)趴在桌子上琢磨：該競(jìng)選什么職位呢？有的同學(xué)忙著向別人打聽，嘿！小黃，你準(zhǔn)備競(jìng)選嗎？競(jìng)選什么職位呀？

聽老師說(shuō)為班級(jí)做事情積極就有份，有些同學(xué)搶著擦黑板，搶著掃地，有的同學(xué)搶不過(guò)打掃衛(wèi)生的事情，便去搶差生了，小張，你最近有沒(méi)有什么題目不會(huì)？我來(lái)教你！小王，你有沒(méi)有上課聽不懂的問(wèn)題？我來(lái)幫你講解。他們兩個(gè)的反應(yīng)首先都是一愣，后來(lái)明白了其中的原因，便像趕蒼蠅一樣，把他們趕走了。

放學(xué)時(shí)，沒(méi)準(zhǔn)備參加競(jìng)選的同學(xué)都被備選者拉到十足超市與小賣部了。小張，你準(zhǔn)備選誰(shuí)來(lái)當(dāng)體育委員？別著急，你慢慢想，給，這是最新的可口可樂(lè)零度的。說(shuō)著還拍了拍小張的肩膀，小張也知道了他的話中話，下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘿！小張，別走，上了兩堂課，餓了吧，呶！漢堡包又有一位備選者遞來(lái)好吃的。小張望著手中的東西，眼神中透露出了不知所措。

我看著他們?cè)诿χx票，自己心里直發(fā)慌，回家拿了張十足卡。小鄒，我們是好朋友吧？明天你可的幫我一把呀！我們?nèi)ナ悖氤允裁幢M管說(shuō)，我請(qǐng)客！小余很快，我兜里的幾十塊大洋沒(méi)了

才備選就這樣忙亂，不知明天的競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是怎么樣的一番景象呢？

寫中階段的作文 篇7

時(shí)間飛快，不知不覺(jué)，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。我珍貴的童年生活已經(jīng)過(guò)去大半，截至目前，可以把我的童年生活分為以下三個(gè)階段。

第一個(gè)階段，是我對(duì)童年剛有記憶的孩童時(shí)期，那時(shí)，我正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候，爸爸媽媽和姥姥整天掛在嘴上的話就是注意安全、這個(gè)不能動(dòng)、那里不能爬、小心！所以，那時(shí)我的童年伴隨我的是各種卡片和圖畫書。

第二個(gè)階段，是我上小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重，上學(xué)是一件讓我高興的事，每天和同學(xué)在學(xué)校里度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。

第三個(gè)階段，就是現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)了，每天伴隨我的是大量的作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力一天比一天重，我的爸爸媽媽為了把我培養(yǎng)成才，也變得非常矛盾，一方面給我報(bào)了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，促進(jìn)我的學(xué)習(xí)，一方面又怕我玩得不夠，我們約定，每周六是全家出去的happy時(shí)光。

放假是出去旅游的時(shí)光。至今我們已經(jīng)去過(guò)青島的海洋世界，觀看過(guò)海豚表演；爬過(guò)佛教圣地泰山，在山頂觀日出；去過(guò)歷史古鎮(zhèn)平遙，品嘗各種美味；在青海湖避過(guò)暑，觀看那里無(wú)數(shù)的飛鳥和美麗的小島；跟爸媽游泳，學(xué)騎車，學(xué)滑板、踏青，放風(fēng)箏，去農(nóng)村趕集，在公園里打球昨天，是我們約定的出游日，我們?nèi)胰チ藱烟覝险獧烟遥以趫@子里又摘又吃，比鵪鶉蛋還大的櫻桃又大又甜，咬一口，脆脆的滿嘴清香，我們摘了兩大兜。

今天又要進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)了，這就是我的童年，許多愉快的經(jīng)歷、回憶和家人對(duì)我的期待，將伴隨我的整個(gè)童年。

寫中階段的作文 篇8

每個(gè)人，都有屬于自己的希望吧！我告訴你一句精選名言：俗話說(shuō)，希望是每個(gè)人所擁有的夢(mèng)想，夢(mèng)想是大家所擁有的希望！希望大家能幫助身邊所需要的人，搞不好，幫助可以勝過(guò)希望喔！

小時(shí)候，我總是知道玩，什么都不懂，當(dāng)然，更不可能想到自己的希望，但是，后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了！也慢慢懂事了！也就是說(shuō)我已經(jīng)從小朋友變成大朋友了！然而，懂事了，也就會(huì)學(xué)會(huì)如何判斷及思考了！

還記得小時(shí)候的我，是一個(gè)活潑又好動(dòng)的小孩，有時(shí)，無(wú)聊時(shí)就會(huì)哼幾首兒歌，有時(shí)還會(huì)手舞足蹈呢！一想到那時(shí)候，我就笑的眼淚直流呢！當(dāng)時(shí)，我想像歌手一樣，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，但是，那只是短暫的希望，并不是長(zhǎng)期的希望，也不是永遠(yuǎn)的希望。我真正的希望及愿望就是秘密！嘿嘿！你一定覺(jué)得我很壞吧！因?yàn)榫驮谀闫炔患按南胫牢业南Ｍ驮谶@個(gè)時(shí)候，我突然說(shuō)這是秘密，你一定被我氣炸了吧！好吧！我偷偷告訴你，我的希望是每一位鋼琴家的夢(mèng)想，也是學(xué)生的夢(mèng)想，也就是就是就是希望我可以在上初中以前，把鋼琴檢定考完，到時(shí)候，我就可以不用為鋼琴檢定的事，而煩惱了！英語(yǔ)也是我希望里面其中的夢(mèng)想之一，英語(yǔ)是我從小學(xué)到大學(xué)習(xí) ，如果我的英語(yǔ)突然停了，雖然以前學(xué)的英語(yǔ)，在簡(jiǎn)單的對(duì)話里派的上用場(chǎng)，可是如果等到英語(yǔ)愈上愈難的時(shí)候，就派不上用場(chǎng)了，有可能會(huì)愈讀愈辛苦，所以我現(xiàn) 在讀英語(yǔ)都是比別人領(lǐng)先好幾步，而且到了初中，就可以不用準(zhǔn)備英語(yǔ)了，把準(zhǔn)備英語(yǔ)的時(shí)間，當(dāng)成復(fù)習(xí)別科科目的時(shí)間，這樣就可以有更多時(shí)間復(fù)習(xí)別科科目了！ 所以我寧愿比別人辛苦一點(diǎn)，就可以比別人輕松一點(diǎn)了！還有還有，我要感謝從小到大照顧我、養(yǎng)育我、陪伴我，而且，在我最需要得到安慰及鼓勵(lì)的時(shí)候，會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我的人，那兩位大人物就是爸爸、媽媽！爸爸、媽媽就像我的守護(hù)神一樣，無(wú)論功課、心事，爸爸、媽媽，一定都能幫我解決任何問(wèn)題！

在這里，我想為我的將來(lái)著想，我希望將來(lái)我可以當(dāng)一位鋼琴老師，如果我可以當(dāng)上一位鋼琴老師，我希望一年可以捐幾十萬(wàn)幫助孤兒院、安養(yǎng)院、慈善基金會(huì) 等，一些需要捐款的地方，一方面可以幫助孤兒院、安養(yǎng)院、慈善基金會(huì)，另一方面，可以多做一些善事，幫助身邊所需要的人！

希望，并不是只有為自己及家人著想，別忘了幫助自己身旁的朋友，我相信你一定可以達(dá)到自己的希望！加油喔！別忘了這一句精選名言：我想將我的希望， 傳送到每一位地球人的心中。別忘了！還有還有一句精選名言：希望是每個(gè)人所擁有的夢(mèng)想，夢(mèng)想是大家所擁有的希望！加油！加油！

寫中階段的作文 篇9

一次，一位剛剛擔(dān)任歷史課的老師，問(wèn)了我一句：歷史課應(yīng)該怎么上??？我竟然不假思索的說(shuō)：第一個(gè)境界是劃一劃，背一背；第二個(gè)境界就是拓展；第三個(gè)境界是整合。

在回答完以后，我覺(jué)得又太倉(cāng)促了。又仔細(xì)想了想，應(yīng)該說(shuō)是三個(gè)臺(tái)階，更為恰當(dāng)。

原先，很多人認(rèn)為，教歷史就是讓學(xué)生看書本，劃一劃，讀一讀，背一背，把該背誦的讓學(xué)生背過(guò)，就算上完一節(jié)課了。其實(shí)，這只是初級(jí)的，應(yīng)付性的完成教學(xué)任務(wù)。但對(duì)學(xué)生的總體發(fā)展來(lái)說(shuō)，是極為不利的。首先是泯滅了學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣，歷史只是本來(lái)是豐富多彩的，絢麗多姿的，在老師機(jī)械性的劃、讀、背中漸漸迷失了學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)歷史僅僅是迫于教師的威嚴(yán)，住家喪失了學(xué)習(xí)歷史的主動(dòng)性和積極性。歷史，怎么能這樣學(xué)？這應(yīng)該不是學(xué)生們所期望的歷史課堂。但在先前，大部分的課堂就是這樣的情況。

隨著新課改的推進(jìn)，我的歷史課本變得越來(lái)越薄了，對(duì)一些歷史事件的前因后果介紹的不甚明確，僅對(duì)課本上的知識(shí)進(jìn)行講解，很難讓學(xué)生知道前因后果。而每個(gè)歷史事件的發(fā)展都有其深刻原因的，課本上所出現(xiàn)的孤立的，稍顯零散的歷史事件，是應(yīng)該需要教師做一些必要的補(bǔ)充。讓學(xué)生明白，每個(gè)歷史事件的發(fā)展都有其原因，很多的歷史事件其實(shí)是相互聯(lián)系的。特別在補(bǔ)充、介紹歷史事件的前因時(shí)，很多的學(xué)生都喜歡聽。比如，在學(xué)習(xí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)這一課時(shí)，就加上了，日本和中國(guó)一樣面臨著淪為半殖民地半封建國(guó)家的命運(yùn)，但是通過(guò)改革走上了資本主義道路，繼而，走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。在介紹失敗的原因是，可以補(bǔ)充上當(dāng)時(shí)的日本天皇為了建造軍艦，每天只吃一頓飯的故事，而慈禧太后為了自己的生日慶祝，竟然挪用了海軍的軍費(fèi)。兩下一對(duì)比，勝敗就會(huì)一目了然了。學(xué)生們非常喜歡聽這方面的補(bǔ)充內(nèi)容。當(dāng)然，補(bǔ)充內(nèi)容，應(yīng)該還包括記錄當(dāng)時(shí)事件發(fā)展的史料，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的歷史材料題中的內(nèi)容。這，也是考試中經(jīng)常要考的。特別是材料題的補(bǔ)充，我覺(jué)得是十分必要的。一是考試的時(shí)候經(jīng)常地考，二是讓學(xué)生能夠從另外一個(gè)眼光（或許是歷史評(píng)論者的，或許是歷史事件當(dāng)事人的）來(lái)看待歷史。從一種和課本介紹完全不同的角度來(lái)看待歷史事件的發(fā)展，學(xué)生能夠明白的更加的透徹。

在學(xué)習(xí)新課或復(fù)習(xí)階段，還經(jīng)常遇到需要整合知識(shí)的情況。例如，在學(xué)習(xí)一節(jié)課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)將前后內(nèi)容整合起來(lái)。（這種情況在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，經(jīng)常出現(xiàn)）有時(shí)會(huì)將前后內(nèi)容串聯(lián)親愛(ài)。例如：明朝八股取士的學(xué)習(xí)中，很多的老師就會(huì)聯(lián)系原先學(xué)過(guò)的科舉制的誕生。這就是整合的一個(gè)范例。當(dāng)然，用的最多的還是我們初三歷史的復(fù)習(xí)過(guò)程中。一個(gè)專題，一個(gè)專題的復(fù)習(xí)，就是極其典型的整合情況。而且，這也是考試中經(jīng)?？嫉牡胤?，現(xiàn)在的考試，特別是后面的材料題，已經(jīng)不會(huì)單純的考一課的知識(shí)點(diǎn)，而是整合好幾課的內(nèi)容來(lái)考，甚至中國(guó)史、世界史的內(nèi)容穿插起來(lái)考。

這三個(gè)階段，應(yīng)該是遞進(jìn)的，對(duì)初教者來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷第一階段是正常的，但時(shí)間要短；第二、第三階段需要經(jīng)常交叉使用?，F(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，單純的講授課本知識(shí)的已經(jīng)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，需要我們老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，讓歷史課成為學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的一門課。

寫拔河比賽的優(yōu)秀作文9篇

寫作的重要性是我們必須要清楚的，如果沒(méi)人傾訴的時(shí)候，寫作就是你的療愈者。作文要寫得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造。怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？推薦你看看以下的寫拔河比賽的優(yōu)秀作文，供你參考，希望能幫到你。

寫拔河比賽的優(yōu)秀作文 篇1

終于到了一年一度的拔河比賽了，和往常一樣，我是班上的“重量級(jí)選手”，理所當(dāng)然要參賽。我想：平時(shí)別人都說(shuō)我肉多，今天我這一身“油水”總算派上用場(chǎng)了。

我們滿懷信心地去比賽了?？深A(yù)賽中剛一交手，我就覺(jué)得形勢(shì)不容樂(lè)觀，因?yàn)檫@一年來(lái)，各班的實(shí)力都大有長(zhǎng)進(jìn)，究竟誰(shuí)能奪冠，還真不好說(shuō)。

盡管一路上跌跌撞撞，我們還是闖入了決賽，對(duì)手還是我們的強(qiáng)敵—五（8）班。在平時(shí)練習(xí)中，我們和五（8）班打過(guò)很多次交道，結(jié)果都很不理想?！斑@次我們一定會(huì)贏！我們不會(huì)輸給他們的！”我的心里不停地給自己打氣?！班健辈门幸宦暽陧?，比賽開始了。結(jié)果是喜憂參半：女生隊(duì)贏，男生隊(duì)輸！看著五（8）班男生冷笑的樣子，我們氣憤至極，一把撈起繩子，開始了混合賽。我們“0喲晦喲”地打著號(hào)子，用力拉著，可這好像不管用，繩子紋絲未動(dòng)。眼看就要撐不住了，我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)畫面：《海底總動(dòng)員》里尼莫的爸爸指揮大家一起往下掙脫漁網(wǎng)、死里逃生的鏡頭。于是，我便帶領(lǐng)大家喊：“一二三，拉！

一二三，拉！”每個(gè)人的臉都漲得通紅，腳使勁蹬地不動(dòng)，屁股使勁向后蹲。我們齊心協(xié)力，不負(fù)眾望，最后終于贏了！

這真是一場(chǎng)激烈的比賽，我期盼下次的比賽趕緊到來(lái)！

寫拔河比賽的優(yōu)秀作文 篇2

今天上午，唐老師告訴我們一個(gè)好消息，下午與五（1）班進(jìn)行拔河比賽。我們聽了立刻歡呼雀躍，久久不能平息。

好不容易熬到了下午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。隊(duì)里的幾個(gè)大力士一臉興奮，心中已經(jīng)與一班的`大力士較了勁。我們正議論哪個(gè)班會(huì)勝出的時(shí)候，二班與四班的比賽已經(jīng)拉開了序幕，我們?cè)谝慌钥礋狒[，同時(shí)暗自學(xué)習(xí)他們拔河時(shí)的站姿。

我的雙眼有緊盯著麻繩，繩子正中系了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們班的男生早就躍躍欲試了，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)。隨著一聲哨聲響起，比賽開始了，我們兩只腳與別人的腳相互相并在一起，左手和右手交叉放在繩子上，正在積累著力量。我們用盡了吃奶的力氣使勁往后拉，可我們的雙腳不由自主的向他們那走去，還好我們班的大力士發(fā)神威，把之前的差距拉了回來(lái)，我的心中感嘆，好險(xiǎn)不過(guò)總算是扳回一城。這時(shí)我聽見(jiàn)“加油！五（3）班加油！”的吶喊聲，具有排山倒海的氣勢(shì)，我們不知從哪里又多了幾分力氣，用力把紅領(lǐng)巾拉了過(guò)來(lái)，本已滿面通紅的臉上漲得更紅了，像一個(gè)熟透了的桃子，過(guò)了幾秒鐘，忽然沒(méi)了力氣，我們的腳步被他們趁機(jī)給拖走了，最終，我們班輸了。

我們換女生對(duì)戰(zhàn)他們的女生，這些女生一個(gè)個(gè)干勁十足，更新了戰(zhàn)術(shù)，才剛開始幾秒鐘不到，他們仿佛有天生神力，把一班拖了過(guò)來(lái)，迎來(lái)了勝利。

這次拔河比賽讓我們明白了：我們只要萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有任何事做不成。

寫拔河比賽的優(yōu)秀作文 篇3

今天下午，東城小學(xué)舉行了別開生面的拔河比賽。先是一年級(jí)拔河。一年級(jí)拔完后，輪到我們二年級(jí)拔河。

時(shí)間快到了，我們趕緊來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上已經(jīng)有非常多人了。比賽有兩場(chǎng)。第一輪我們跟二（6）班比?！班健辈门幸淮悼谏?，比賽就開始了。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們手緊緊地握著繩子，身子往后仰，腳緊緊地踩著地面，像長(zhǎng)了根一樣，一副非常吃力的樣子。我們是拉拉隊(duì)，在一旁高喊：“加油，二（1）班！加油，二（1）班！”最后，我們班贏了，大家興高采烈，大聲地喊：“耶！”第二輪比賽前，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，在為第二輪的比賽取得勝利做準(zhǔn)備。第二輪的比賽開始了，這會(huì)兒是跟二（4）班比。運(yùn)動(dòng)員們更加努力了，他們的心里好像在想：我們要努力取得冠軍！我們也喊得更起勁了，聲音也喊啞了。但是，最終還是輸給了二（4）班。我們面紅耳赤、垂頭喪氣地回到了教室。

回到教室，埋怨聲此起彼伏。我想：沒(méi)有什么好埋怨的。不為失敗找理由，要為成功找方法。

經(jīng)過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量！

寫拔河比賽的優(yōu)秀作文 篇4

“耶！我們贏了！”在歡呼雀躍聲中，我不禁熱淚盈眶……

太陽(yáng)把原本清爽的秋天烤的火辣辣的，而我們的拔河比賽，也是在這個(gè)炎熱的下午舉行的。

第一輪是一班和三班的對(duì)決。雙方都摩拳擦掌，躍躍欲試。兩個(gè)班的領(lǐng)頭眼里冒著火星，咬緊牙關(guān)準(zhǔn)備開戰(zhàn)。

“嘀——”隨著裁判的哨聲，激烈的戰(zhàn)斗開始了，每一個(gè)人都使出渾身吃奶的勁往后拉。最前面的一般的刁偉杰，渾身抽搐，臉上露出猙獰的神情；怒吼著，咆哮著，好似一只發(fā)怒的獅子，發(fā)瘋似的拽著麻繩向后拉?？墒怯捎谝话愕呐鷽](méi)用力，一般被三班打敗了。

望著打敗了一班的三班，和他們?nèi)烁唏R大的身板，不少同學(xué)望而卻步，緊張的不住地咽口水，臉上的神情也從之前的勝券在握到神色凝重。不少同學(xué)開始唉聲嘆氣，“完蛋了，完蛋了。一定贏不了三班了?！蔽疑頌槔怖碴?duì)的一員，心想：可要把我們班的氣氛提起來(lái)啊！不能讓我們?cè)跉鈩?shì)上輸給三班。我想起今天也是陳老師的生日，便喊起了激動(dòng)人心的口號(hào)：“為過(guò)生日的陳老師奪得冠軍！”

這句口號(hào)激起了每一個(gè)人的斗志，像一盞路燈，點(diǎn)明了我們勝利的意義；像一股暖風(fēng)，吹暖了我們的心房；像一種力量，融入了我們的胸膛……我們好扯著嗓子喊著，讓這鼓舞人心的口號(hào)響徹云霄，一滴熱淚落在我的手上。

比賽開始每個(gè)人都發(fā)出“啊”的發(fā)力聲。曹家豪瞪著眼珠子，被每挪動(dòng)一寸麻繩，就發(fā)出驚天動(dòng)地的吼聲；葉子豪把重心使勁往后，好像馬上就要倒在地上；包凌菲把臉繃的通紅，像兩個(gè)西紅柿，心里想著：“一定要奪得冠軍！”伴隨著啦啦隊(duì)的激烈的吶喊聲，短短五秒鐘，我們就把三班秒殺了。

在輝煌的夕陽(yáng)下，我明白了，當(dāng)一個(gè)團(tuán)體擁有共同的信仰，并向這個(gè)方向努力時(shí)，一切不可能都會(huì)變?yōu)榭赡堋?/p>

勝利的曙光照在我身上，我不禁熱淚盈眶……

寫拔河比賽的優(yōu)秀作文 篇5

星期四下午第四節(jié)課，將進(jìn)行同學(xué)們期待已久的拔河比賽。每班各派八男八女上場(chǎng)，將麻繩中間的紅領(lǐng)巾拉過(guò)己方白線就算贏。

上場(chǎng)前，各班同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備上場(chǎng)一展雄風(fēng)。我班一共比了三場(chǎng)。

第一場(chǎng)雙方實(shí)力相差不大，最終我們贏了對(duì)手。而第三場(chǎng)，對(duì)手則以壓倒性的力量贏了我們。最最精彩的是第二場(chǎng)。

第二場(chǎng)準(zhǔn)備階段，裁判高舉手中的紅領(lǐng)巾，示意戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。我們雙方隊(duì)員紛紛將身子向后傾，想要在比賽一開始就搶占先機(jī)，一鼓作氣，壓倒對(duì)手。

隨著裁判的哨聲響起，雙方隊(duì)員都使出了吃奶的勁，不斷的將繩往自己這邊拉，只見(jiàn)站在前方的隊(duì)員咬緊牙關(guān)，臉漲的通紅。后排的同學(xué)一個(gè)個(gè)將身子傾斜五六十度，穩(wěn)如泰山，將繩死死地捏在手中，不讓對(duì)手拉走。雙方隊(duì)員的腳如同釘子一般死死的釘在地上，現(xiàn)場(chǎng)除了加油聲就沒(méi)有其他聲音了，因?yàn)殛?duì)員們已經(jīng)沒(méi)有精力分出來(lái)喊一二一的口號(hào)了。

就這樣僵持了好久，雙方隊(duì)員都開始有些堅(jiān)持不住了。從現(xiàn)在起，比的已經(jīng)不是力氣了，而是意志。站在我前面的同學(xué)已經(jīng)有些堅(jiān)持不住了，她摔倒了，我剛想上去扶她，她便立馬站了起來(lái)，繼續(xù)為班級(jí)的勝利而努力著。

我們終于堅(jiān)持不住了，很多人摔倒了。我也堅(jiān)持不住了，松開了手。就當(dāng)我們都以為我們輸了的時(shí)候，老師邊跑過(guò)來(lái)邊說(shuō)：快拉，對(duì)面也松手了。我們?cè)诘谝粫r(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)，將繩子一把拉向我們這邊。我們贏了！

是什么讓我們反敗為勝，是意志，是我們堅(jiān)韌不拔的意志使我們贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事拔河！

寫拔河比賽的優(yōu)秀作文 篇6

六一兒童節(jié)到了，我們班組織了一次拔河比賽，同學(xué)們都興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)。

操場(chǎng)上早已擺好了一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，中間還系了一條紅絲帶。拔河比賽開始了，我作為參賽者和隊(duì)友們立即進(jìn)入了場(chǎng)地，一雙雙手把繩子握得緊緊的。裁判員喊了一聲：預(yù)備開始!第一回合開始了，我們使勁用手把繩子往后拉，身子也向后仰，腳用力蹬。只見(jiàn)紅絲帶慢慢地向我們這邊靠攏。啦啦隊(duì)在那拼命地喊：十一班加油!十一班加油!這時(shí)，我們使出了全身的力氣，猛地一拉，只聽見(jiàn)一聲哨響，第一回合結(jié)束了，我們勝利了!同學(xué)們都興奮得又蹦又跳。第二回合開始了，我們交換了場(chǎng)地。啦啦隊(duì)在一旁大聲地喊加油!一定要贏!最后，我們齊心協(xié)力又獲得了第二回合的勝利。

大家蹦啊跳啊，我們叫著：勝利了!勝利了!

這個(gè)六一兒童節(jié)，我們過(guò)得真快樂(lè)!

寫拔河比賽的優(yōu)秀作文 篇7

今天，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上舉行拔河比賽。

第一局，由五一班對(duì)五二班。一班運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)得那么健壯，看起來(lái)實(shí)力非常雄厚。二班的運(yùn)動(dòng)員相比之下顯得要瘦弱。我真擔(dān)心二班會(huì)輸給一班。雙方到位后，只聽“嘀”的一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨響，比賽開始了。二班的運(yùn)動(dòng)員在“一二”“一二”的加油聲中開始奮力拼拉。運(yùn)動(dòng)員們緊緊握住粗粗的繩子，身子向后傾，臉憋得通紅，雙方都鉚足了勁兒。紅繩忽左忽右，忽上忽下，雙方艱難地僵持著，雙方的啦啦隊(duì)比上場(chǎng)的隊(duì)員還著急，手舞足蹈地拼命為運(yùn)動(dòng)員打氣，“一二，加油！”“一二，加油！”的喊聲震耳欲聾。忽然，一班的大力士們腳沙沙地磨著地面，蕩起一片灰塵，眨眼間，一班的運(yùn)動(dòng)員被二班拉了過(guò)來(lái)“我們贏啦！我們贏啦！”二班的同學(xué)們都高興得跳了起來(lái)。

第二局，二班的運(yùn)動(dòng)員的士氣更高，斗志更猛，大家一鼓作氣，又把一班拉了過(guò)來(lái)。

這次拔河給同學(xué)們一個(gè)深刻的啟示：只有齊心協(xié)力，奮力拼搏，才能以弱勝?gòu)?qiáng)。

寫拔河比賽的優(yōu)秀作文 篇8

今天，我們迎來(lái)了一年一度的拔河比賽。這一天里，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，好像就是為了迎接今天的拔河比賽呢！

拔河比賽前，我們排好隊(duì)，曾經(jīng)亂成一鍋粥的隊(duì)伍竟在今天變得井然有序，看來(lái)，我們班同學(xué)的集體榮譽(yù)感還不是一般的強(qiáng)??！

比賽開始了，一個(gè)個(gè)班級(jí)漸漸比賽完了，眼看著就要輪到我們班了，我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下?！皠e那么快就到我們，別那么快就到我們……”我在心里像老和尚念經(jīng)一樣默念著?！皣u”一聲清脆的哨聲把我從祈禱中拉了出來(lái)，果然不出我所料，該來(lái)的來(lái)了。

我們班與一班和三班的較量開始了。剛上場(chǎng)時(shí)，我們班拔河隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎、干勁十足。可是好景不長(zhǎng)，我們班越來(lái)越弱，對(duì)方卻越來(lái)越強(qiáng)，眼看一直中立的紅條漸漸向?qū)γ嬉苿?dòng)，我們的心里很焦急，可紅條就像在對(duì)方那兒長(zhǎng)了根一樣，任憑我們?cè)趺蠢?，它就是不過(guò)來(lái)，我們漸漸用盡了力氣，放棄了。最終，其他兩個(gè)班靠著自己的優(yōu)勢(shì)獲勝了。

雖然最后我們班輸了比賽，但我還是希望我們四年級(jí)是一個(gè)永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)的年級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)拔河比賽，只是鍛煉我們身體的一個(gè)小插曲?。?/p>

寫拔河比賽的優(yōu)秀作文 篇9

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。

拔河比賽在小廣場(chǎng)舉行。剛走進(jìn)小廣場(chǎng)，就看見(jiàn)人已經(jīng)把小廣場(chǎng)圍得水泄不通，可見(jiàn)同學(xué)們都十分興奮。隊(duì)員們?cè)诟靼嗟捏w育老師那兒集合，正在做賽前準(zhǔn)備，只看到我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)斗志高昂、生龍活虎的。有的已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。賽場(chǎng)中間躺一根又長(zhǎng)又粗的麻繩，麻繩中間系一根紅色的繩子，地上用粉筆畫出了三根白線。

一切準(zhǔn)備就緒，比賽開始了！我們的對(duì)手是同年級(jí)的（3）班。隨著哨子“嘀——”一聲響，兩班開始用力。我們班的隊(duì)員扎著馬步，腳就像生了根似的，緊緊扎在地面，而身子都向后傾，可見(jiàn)戰(zhàn)術(shù)是一流的。中間的小紅繩像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒開心地向我們班蹦來(lái)，突然又向（3）班跑去，一會(huì)兒又停在中間，一動(dòng)不動(dòng)了。我班的“大塊頭”小明，漲紅了臉，鼓起了腮幫子，額頭上豆大的汗珠晶瑩剔透。我們作為啦啦隊(duì)也十分緊張。不好！3班的同學(xué)突然發(fā)力，小紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們那邊移動(dòng)?！凹佑?！加油……”我們班的啦啦隊(duì)為隊(duì)員們吶喊助威。隊(duì)員們信心大增，使出渾身的力氣使勁拉，小紅繩又向我們班跑來(lái)啦！“嘀——”隨著一聲哨響，小紅繩停在了我們班這邊，我們贏了！我們開心地叫起來(lái)，隊(duì)員們激動(dòng)得通紅的臉上，寫滿了欣喜。

這次拔河比賽，我們班大獲全勝，讓我們知道：團(tuán)結(jié)就是力量！