幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“高一感想作文”。

高一感想作文(篇1)

多讀書，可以讓你覺(jué)得有許多的寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。

風(fēng)雨作文500字篇3經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后的陽(yáng)光無(wú)疑是燦爛的；遍地花草無(wú)疑是美麗的；徐徐過(guò)來(lái)的清風(fēng)無(wú)疑是溫柔的。然而美麗的彩虹總在風(fēng)雨過(guò)后，嫵媚的梅花總在飛雪之中。

這老伯我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，老伴早已過(guò)世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩;放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無(wú)燈，總也能感受到微弱燈光下的愛(ài)。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng)……

曾經(jīng)讀過(guò)著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨(dú)》的文章，今天看到這個(gè)作文題目，首先想到了這篇文章閱讀是一種孤獨(dú)也是我對(duì)閱讀的一點(diǎn)看法，下面就來(lái)簡(jiǎn)單談一談

高一感想作文(篇2)

我是三年級(jí)二班的學(xué)生，我叫趙菲。首先，我要感謝老師和同學(xué)，對(duì)我一直的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使我不斷的成長(zhǎng)。我是歷年的全面發(fā)展的好學(xué)生。我從小喜愛(ài)讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上一年級(jí)時(shí)就喜歡讀《兒童文學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《100個(gè)寓言故事》、《100個(gè)父愛(ài)故事》、《100個(gè)母愛(ài)故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)麗絲漫游記》、《愛(ài)的教育》、《森林報(bào)》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理，同時(shí)也提高了我的作文水平。我也是學(xué)校綠色悅讀活動(dòng)的真正受益者。

小學(xué)安全作文700字篇1驕傲自滿是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石！上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中，安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

高一感想作文(篇3)

有人說(shuō)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考，沒(méi)上過(guò)大學(xué)，一生就算不得圓滿。我認(rèn)為真正有意義的，也許并不是高考本身，而是為備戰(zhàn)高考而奮斗拼搏的千百個(gè)日日夜夜，它象征著青春最有價(jià)值的東西：永不言棄的精神，展敗屢戰(zhàn)的勇氣。

看著高考倒計(jì)時(shí)牌上孤零零的一個(gè)“1”字，我想我們應(yīng)該慶幸，哪怕不長(zhǎng)，但還有時(shí)間來(lái)改變現(xiàn)狀、改變自己，它允許我們不斷嘗試，允許失敗，大不了從頭再來(lái)，人就是在不斷的跌倒與爬起中成長(zhǎng)的。當(dāng)回首往事時(shí)，你絕不會(huì)埋怨當(dāng)時(shí)的莽撞與沖動(dòng)，你只會(huì)感謝不斷的冒險(xiǎn)拓寬了你的生命，讓你遇見(jiàn)更好的自己，但絕不允許自甘墮落與虛度年華，頹喪不應(yīng)該是青春的主旋律，浪費(fèi)時(shí)光不僅消磨著你生命的光彩，更辜負(fù)了家人的期望與心血。時(shí)間是一雙藏在黑暗中的手，在你一出神一恍惚間，物走星移，真正利用好一分一秒，不要讓回憶滿是苦澀的悔恨。

終有一天，我們也會(huì)像現(xiàn)在的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一樣站在操場(chǎng)，為自己的青春吶喊，為自己的夢(mèng)想作奮力一搏。那時(shí)，我希望我們心中沒(méi)有膽怯，沒(méi)有退縮，而是懷揣著用汗水換來(lái)的.沉甸甸的學(xué)識(shí)，信心百倍，志在必得。

高一感想作文(篇4)

時(shí)間的飛速逝去讓我步入了高中的學(xué)習(xí)生活，這使我即興奮又緊張。

來(lái)到新的學(xué)校，步入新的環(huán)境，高中的環(huán)境讓我有的陌生，然而更陌生的居然是為期三天的軍旅生活。軍訓(xùn)，這是對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生的詞語(yǔ)，但開(kāi)學(xué)后的第三天我們便開(kāi)始了我們的軍旅生活。

軍訓(xùn)給我們留下最深刻的印象的詞就是累。每天從7點(diǎn)半到十一點(diǎn)半，從下午二點(diǎn)半到六點(diǎn)，我們每天后復(fù)練習(xí)著立下在，稍息，齊步。特別是在練齊步的時(shí)候，由于腳步跟不上節(jié)奏，經(jīng)常一練就是老半天，每天晚上回家，腳都特別酸。

軍訓(xùn)第三天的下午，那是高一的會(huì)操表演，首先則是教官們的表演，他們那精彩的表演不得不讓我們佩服，但我們心里都明白，那并不是靠幾日就能練成的，操場(chǎng)上掌聲的不斷響起，都讓我們對(duì)教官們多了一份崇拜。高一軍訓(xùn)感想500字

為期三天的軍旅生活結(jié)束了，但它也會(huì)成為我們永久的回憶。它讓我們了解到了軍人的生活，讓我們這些沉睡在幸福夢(mèng)鄉(xiāng)中的人也感受到了一段苦日子，它更加磨煉了我們的意志力，讓我們會(huì)更加的堅(jiān)持對(duì)每一件事。

感謝軍訓(xùn)，感謝一段不長(zhǎng)的軍旅生活！

高一感想作文(篇5)

上周周末我們經(jīng)歷了高二以來(lái)的第一場(chǎng)考試。

本來(lái)高一在最差的四類班，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，終于調(diào)到了三類班，本以為第一次考試會(huì)十分靠后，一是本就是轉(zhuǎn)上來(lái)的，二是這個(gè)月以來(lái)并沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但卻出乎意料地排到了20名。

其實(shí)能拍到這，最大的功臣還是英語(yǔ)——無(wú)數(shù)次拯救我于水火之中，可以說(shuō)是我最后的底牌了，雖然本次英語(yǔ)騙難，但是還是幫我提了許多分。但是偏科是可怕的，生物和物理都是全班倒數(shù)，數(shù)學(xué)也并不理想，讓我感到自己還有很多不足的地方需要努力。首先在上課聽(tīng)講上，雖不能說(shuō)專心聽(tīng)了，但比起去年的完全性不聽(tīng)還是好了很多，這也和新班的課堂氛圍比較好有關(guān)吧。在課上聽(tīng)課時(shí)間有了不少提高。但是假若能更加注意，一定能取得更好的效果。其次是作業(yè)，雖然剛開(kāi)始一段時(shí)間堅(jiān)持自己寫數(shù)學(xué)，但越到后面越是自暴自棄，完全和物理化學(xué)一樣地抄了，這樣做很容易引起惡性循環(huán)，即上課不聽(tīng)不會(huì)加上下課不看不認(rèn)真寫，導(dǎo)致作業(yè)不會(huì)寫只能抄，又加劇了學(xué)不好，如此反來(lái)復(fù)去，很難有提高，一個(gè)辦法就是努力跳出這個(gè)死圈，找到回到正軌的方法。

這次的考試讓我更有了自信去面對(duì)接下來(lái)的考試，相信自己一定可以接著這次，再創(chuàng)輝煌。

高一感想作文(篇6)

走遍了整個(gè)山坡，雖然腳也痛了手也酸了，但我認(rèn)為很值，這次的招寶山之旅，不僅讓我感受到了春的氣息，也讓我明白了很多道理，然而這些人生的道理是課堂上沒(méi)有的。

四、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作精神的人是不能取的優(yōu)秀的成果的，更不要說(shuō)管理者了，哪怕只讓他(她)管理一個(gè)小組，這是我在工作中最深的感受。在七年的工作中，我擔(dān)任了七年的班主任，這個(gè)組織雖說(shuō)是一群孩子，但也同樣需要合作的精神才能完成各項(xiàng)工作，我對(duì)合作精神的感受應(yīng)該有多深，這個(gè)你應(yīng)該可想而知。

學(xué)校中的愛(ài)，來(lái)自老師、同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷。一次，我們班的同學(xué)因早上沒(méi)吃早飯而涼胃嘔吐了，老師立刻打電話讓校門外餐館的婆婆送稀飯來(lái)；中午，同學(xué)搶著幫他打掃衛(wèi)生；事后，那位同學(xué)告訴我，即便當(dāng)時(shí)寒風(fēng)凜凜，但是他依然感受到了溫暖。而我心中也漾著一股自豪的清流，因?yàn)槲覟槲掖嬖谠谶@樣的集體中而驕傲！

剛五歲時(shí)，我用兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了第一部《漢字宮》的八百多字。接著，媽媽就在一年的時(shí)間里教我完成了兩年的小學(xué)課程，我可以獨(dú)立地進(jìn)行閱讀。媽媽經(jīng)常寫東西，我也經(jīng)常在一邊讀她的作品，受她的熏陶，我愛(ài)上了寫作。我領(lǐng)悟到寫作原來(lái)就是把生活中的事用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了e度作文網(wǎng)，我便開(kāi)始了自己的創(chuàng)作夢(mèng)想

高一感想作文(篇7)

今天，我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》，我的感受很深，母親說(shuō)的話十分有哲理！是的，時(shí)間是一去不復(fù)返的，如果你浪費(fèi)了一天的時(shí)光。那么你就要等到第二天去補(bǔ)回來(lái)，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？

〔練習(xí)題1〕生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂(lè)、傳遞愛(ài)心傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個(gè)過(guò)程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者。請(qǐng)以傳遞__________為題，寫一篇文章。

看看別人，比比自己，我的時(shí)間哪兒去了？我寫作業(yè)總是拖拖拉拉，慢慢吞吞地，每周末的作文我都要從周五拖到周六，從周六拖到周日的晚上；每次上午的作業(yè)，我中午帶回家，又帶到學(xué)校，下午再帶回家，還是沒(méi)寫完。時(shí)間被我一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)，我要珍惜時(shí)間，把時(shí)間一分一秒的拉回來(lái)。

高一感想作文(篇8)

上一篇作文的劃波浪線的句子，其實(shí)是我把一首歌詞改編而來(lái)的。我也想這首歌送給我的同學(xué)。永遠(yuǎn)銘記，你們是我最美的太陽(yáng)。真心感謝。其實(shí)原來(lái)就超貼切的哼哼*口*：

一百米我想?yún)⒓樱珔s又不是自愿的，為了湊人數(shù)而找我讓我有些不樂(lè)意，但又沒(méi)辦法改變什么。高一時(shí)，100米接力我雖然是替同學(xué)跑的，但還是因?yàn)轶w力透支而摔倒了，之后就有了心里陰影，雖然那時(shí)是我打完籃球被強(qiáng)拉去跑的，但總覺(jué)得讓其他人失望了，因?yàn)榕艿谝画h(huán)，所以不管后面有多努力，也無(wú)濟(jì)于事了。

我面色如土，一臉的不情愿呀。沒(méi)辦法只好是去找一次班主任了老師你真的準(zhǔn)備把李雨給我們組呀？可我是管不住他呀，他性子太烈了我一面說(shuō)心里一面祈禱：千萬(wàn)不要來(lái)我們組呀，還是和我是同桌，那我就別復(fù)習(xí)了。這樣吧，我讓李雨過(guò)來(lái)，我和他談?wù)劇Ｅ?，那我去叫他。李雨，老師叫你呢，說(shuō)是有事。李雨沒(méi)說(shuō)話直奔辦公室走去。我的心里真是十五個(gè)桶打水七上八下。李雨回來(lái)了，但他還是來(lái)到了我的組，雖然不情愿但還得盡心盡力嘛。李雨是我們班的王，脾氣很倔，一般人都不理他，因?yàn)樗鲜谴蚣?。以前他在那個(gè)組，根本就不寫作業(yè)。組長(zhǎng)只能是說(shuō)他，越說(shuō)他，他就越跟組長(zhǎng)對(duì)著干。我也是沒(méi)有把握呀。第一次看到他的作文，很驚訝。作文的話很通順，字也很干凈，大概是想在新組里好好表現(xiàn)一下吧？你的作文不錯(cuò)嘛，字也挺干凈的耶！不錯(cuò)喲，繼續(xù)加油！我漫不經(jīng)心的夸了他幾句，沒(méi)想到他反映很大。一開(kāi)始愣了一會(huì)兒，然后臉慢慢的紅了。大概是沒(méi)多少人夸過(guò)他吧？第二天早晨我來(lái)到學(xué)校，看到他的作業(yè)整整齊齊擺在那里。作業(yè)寫的很干凈。我也沒(méi)多問(wèn)，只是看了幾遍，便收了。

精選閱讀

開(kāi)學(xué)感想作文高二500字精選

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，作文是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式，只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。關(guān)于寫作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎？小編現(xiàn)在向你推薦開(kāi)學(xué)感想作文高二500字精選，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

開(kāi)學(xué)感想作文高二 篇1

今天晚上，我觀看了石家莊生活頻道保護(hù)水資源為主題的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》后，感觸很深。

我家的鳳仙花是個(gè)“巨無(wú)霸”。為什么要這樣稱呼它呢？因?yàn)樗闹鳁U最粗部分的直徑有7厘米，并且還冒出了一些“肉球”，它從根到樹(shù)梢最高有80厘米，等于我的腳到胸部處高。從它的主桿上又分出十幾個(gè)大叉，一個(gè)大叉又相當(dāng)于十幾棵小鳳仙花大。在我家陽(yáng)臺(tái)上是長(zhǎng)得最高的一盆花，真是株名副其實(shí)的“巨無(wú)霸”。

在二年級(jí)的學(xué)年里，我一共看了大概90萬(wàn)字的書，它們是《小笨熊》系列科普書、《米小圈日記》二年級(jí)系列、《歪歪兔獨(dú)立成長(zhǎng)童話》系列叢書、《小王子》系列叢書和《森林報(bào)》等等，還有好多我就不一一敘述了。我在這一年一共寫了300篇左右的博客，也就是在今年，我的博客終于被學(xué)訊通推薦了，看到小紅帽后我的心里開(kāi)心極了。

開(kāi)學(xué)感想作文高二 篇2

現(xiàn)在我上了高中，每次放假和開(kāi)學(xué)都是爸爸騎著電動(dòng)車來(lái)接并且送我返校。坐在車后的我看著爸爸的背，這背不再像從前那樣挺直了，明顯地彎了，我知道，爸爸的背是累彎的，因?yàn)槊看伟职指赏曛鼗?，他的背就累得直不起?lái)，畢竟爸爸是快60歲的人了。

第二節(jié)課是游泳冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋上的，她們每次訓(xùn)練一萬(wàn)米，不辭辛苦，換來(lái)了輝煌的成績(jī)和成功的喜悅。接下來(lái)我們看了一段視頻，讓我們深有感悟。鄧麗老師在海拔1800米的山峰上教著一所小學(xué)，以前這所小學(xué)沒(méi)有一堂像樣的英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等課，自從她來(lái)后，大家都很喜歡她。因?yàn)猷圎愂侵Ы汤蠋煟Ы唐谌晁吡?。但是熱?ài)自己的學(xué)生，她還是留在了那。她把美麗的青春留在山區(qū)，把行為美、心里美留在人們的心里。這讓我想到了我們的張老師，她總是用美的語(yǔ)言、美的行為教育我們、感染我們、熏陶我們。她總是犧牲自己的休息時(shí)間給我們講題，讓我們十分感動(dòng)。所以我們要以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的教導(dǎo)。他們教育了我們美是靠努力爭(zhēng)取的，美是給予！

開(kāi)學(xué)感想作文高二 篇3

昨天晚上，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面有四個(gè)主題，分別是愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，每一個(gè)主題都講述了英雄們的故事?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”，這首耳熟能詳?shù)摹陡璩》排＠伞穾缀跛腥硕紩?huì)唱。兒童團(tuán)里勇敢的王二小，只有13歲，在敵人掃蕩中他把敵人引到了八路軍的包圍圈，卻被敵人殘忍殺害。

在寫這篇關(guān)于感恩的作文的時(shí)候、我腦子里立馬就想到了我的母親，后來(lái)一直用手機(jī)在聽(tīng)龔玥的母親，其中這樣說(shuō)道：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃那三鮮蝦有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊~這個(gè)人就是娘、啊~這個(gè)人就是媽這么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律讓我陶醉在龔玥唱的這位母親的慈祥、和藹、溫柔當(dāng)中，希望以此能給我和我的母親相處這10幾年的酸甜苦辣咸的情感的回憶，我覺(jué)得人長(zhǎng)大了就要懂得孝順、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的母親，母親對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，為我付出最多的也是母親，因此，我要感恩我的母親，不多說(shuō)什么我最愛(ài)的人就是我的母親。

開(kāi)學(xué)感想作文高二 篇4

感恩母愛(ài)作文400字篇2世界上有一位最愛(ài)我們的人，她便是慈愛(ài)的母親。媽媽給了我們那雙明亮的眼睛，讓我們看到美好的生活。我為了報(bào)答母親，做出了一個(gè)完美的決定。

縱然你如流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝，悄悄的，就這樣沒(méi)了蹤跡，我也還在等你?！}記不知怎么的，近幾天，心情很不好。不自覺(jué)的，又想起了你，那個(gè)我連筆名都沒(méi)有記住的，那個(gè)給了我極大的鼓勵(lì)的，--你--不記得了，好像是你看了我寫的作文私信給我，那時(shí)候，我開(kāi)朗熱情，對(duì)于你的主動(dòng)私信更是特別興奮。于是，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。就像冥冥之中注定的一般，你會(huì)教我怎么樣寫好作文，給我發(fā)家鄉(xiāng)的圖片，和我一起暢談心中的理想，開(kāi)玩笑的說(shuō)等我以后成名要去你家鄉(xiāng)玩，雖然我不知道你的名字，甚至于連你的性別也不知道，但莫名的總有一種親切感。你說(shuō)你不大能看懂太資深的漢語(yǔ)，我就慢慢的打我不太懂的英語(yǔ)，每次都聊到很晚，每次那些煩心事再和你聊完天后都會(huì)忘得一干二盡。你說(shuō)，你要好好的學(xué)習(xí)，最近一段時(shí)間要淡網(wǎng)，我說(shuō)，我會(huì)等你。炎熱的夏季已過(guò)，冬季已經(jīng)在迎春花的綻放下慢慢隱于紅塵之中，新的立夏已過(guò)，離七月份不遠(yuǎn)了，也不知你最近是否過(guò)得還好，我過(guò)得很好--寫此文僅此紀(jì)念我們不達(dá)一月的無(wú)比珍貴的友情。友情至上--愿你歲月靜好，一切安好。

開(kāi)學(xué)感想作文高二 篇5

中華人民共和國(guó)的法定假日與節(jié)日，依據(jù)《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》實(shí)行。20xx年12月7日，《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》已經(jīng)國(guó)務(wù)院第198次常務(wù)會(huì)議通過(guò)，傳統(tǒng)節(jié)日中的清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)首度被列為法定假日。除此之外，中國(guó)實(shí)行雙休日和八小時(shí)工作制，即每星期六、星期日放假（雙休日），每天工作八小時(shí)。每逢元旦、春節(jié)和十一國(guó)慶節(jié)等特殊節(jié)日的時(shí)候還實(shí)行「調(diào)休」。

第三，我不愛(ài)做作業(yè)。每年暑假到了，我總是喜歡去外面去大玩一場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)了可著急了，見(jiàn)一次，催一次。我嘴巴上說(shuō)：“馬上去，馬上去?！钡€是將作業(yè)丟在一邊，對(duì)它們理都不理。直到快開(kāi)學(xué)了，我才馬不停蹄地開(kāi)始與作業(yè)奮斗起來(lái)，真是太累了！

作文一開(kāi)始，小作者就表達(dá)了他的憂慮之情。文中說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快，一下就到半期考了，現(xiàn)在已經(jīng)在開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)了，我必須要開(kāi)始努力了。之后，小作者就開(kāi)始他強(qiáng)大的蝴蝶效應(yīng)思維，從如果不努力，成績(jī)就上不去;到成績(jī)上不去，就會(huì)被家長(zhǎng)罵;之后，小作者又擔(dān)心被家長(zhǎng)罵，就會(huì)失去信心;再之后，如果不好好讀書會(huì)引發(fā)第三次世界大戰(zhàn)，繼而引發(fā)核戰(zhàn)，最終導(dǎo)致人類消失!

軍訓(xùn)感受作文高一精選

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軍訓(xùn)感受作文高一【篇1】

愛(ài)，是不需要太多語(yǔ)言的。我知道您對(duì)我的愛(ài)，我能感受到你對(duì)我的愛(ài)。母愛(ài)，是偉大的。從古至今，多少詩(shī)人，多少文人墨客贊揚(yáng)過(guò)它。在我看來(lái)，愛(ài)每個(gè)人都擁有，也許有的人不善于表達(dá)而已。我相信，您是愛(ài)我的，雖然沒(méi)有雨中送傘的情景，沒(méi)有背至醫(yī)院搶救的情況發(fā)生，但我相信，您的愛(ài)仍似花開(kāi)不??！在母親節(jié)這天，我在此祝您Happyeveryday！

每逢刮風(fēng)下雨，她都拉著村里留守兒童到她家吃飯，感受大家庭帶來(lái)的溫馨，孩子們逢人都會(huì)情不自禁地講述老人的故事，都會(huì)笑著說(shuō)：外婆經(jīng)常給我們做雞蛋撈面條，有時(shí)候還給我們做蛋炒飯。外婆的飯做得很香，比學(xué)校的飯好吃多了。

為紀(jì)念尼毆杜恩的貢獻(xiàn)，目際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)決定打662和小行星命名為牛頓小行星。我感受到科學(xué)是無(wú)比神圣和奧妙，我們要像牛頓那樣不斷探索科學(xué)的奧秘，努力學(xué)習(xí)。

大自然是畫家，為我們描繪了美麗的畫卷；大自然會(huì)說(shuō)話，為我們講述了豐富的知識(shí)；大自然是奇妙的，它讓世界千變?nèi)f化；大自然是偉大的，它時(shí)時(shí)帶給人們震撼。讓我們睜大眼睛欣賞大自然，伸出雙手擁抱大自然，敞開(kāi)心扉感受大自然，飽含激情贊頌大自然。

軍訓(xùn)感受作文高一【篇2】

在基地時(shí)，滿懷期待，覺(jué)得可以離開(kāi)父母，不用在聽(tīng)父母的嘮叨了，可是到了之后發(fā)現(xiàn)并不是我們想的那樣，離開(kāi)了父母，在基地有更嚴(yán)肅的教官等著我們。

剛到時(shí)覺(jué)得一切都很新鮮，當(dāng)過(guò)了一天就不那樣覺(jué)得了，覺(jué)得很累，腳疼、在開(kāi)始時(shí)我們進(jìn)行分隊(duì)練習(xí)，是專門練習(xí)那一種科目的，我們天天學(xué)走路、跑步、走正步，很辛勞，但我們從未拋卻，一直堅(jiān)持，到最后2天時(shí)，我們是按連隊(duì)練習(xí)的，練習(xí)的內(nèi)收留恰好是我學(xué)的那些，我暗自慶幸，由于覺(jué)得練過(guò)，很輕松，但事實(shí)并不是那樣，再練了1天之后，腳就疼得受不了了，由于腳疼，而我又羨慕那些剛開(kāi)始學(xué)的了，由于他們不像我們那樣疼，再后來(lái)我們大家的都疼，但我們從未拋卻，一直堅(jiān)持，直到休息的那一刻，在短短的5天里我們吃了良多苦，受了良多累，而在回來(lái)的路上我們走了將近7個(gè)小時(shí)，腿都快中斷了，但我們從未拋卻，我們堅(jiān)信走一步就會(huì)少一步的路程，在基地的操場(chǎng)上掛著這樣的橫幅“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)“只要一掉隊(duì)，就跟不上節(jié)奏了，基地的伙食一般，盡管有不少同學(xué)訴苦，但伙食從未改變依舊是那樣，這5天的糊口或許會(huì)讓我們記得一輩子，由于這輩子再也不會(huì)有第2次那樣的時(shí)光了，我們也回不去那樣的時(shí)光了，在這短短的5天里，我們體驗(yàn)著軍營(yíng)的糊口，學(xué)習(xí)著如何聽(tīng)哨音進(jìn)行集合，學(xué)習(xí)把每個(gè)動(dòng)作都做到位，學(xué)習(xí)按照教官的要求頓內(nèi)務(wù)……

五天的軍訓(xùn)一眨眼的就過(guò)去了，以前在電視上看見(jiàn)，覺(jué)得軍人很威武但是在這幾天的軍訓(xùn)中，才感覺(jué)到那樣的威武是他們付出了到少的汗水與淚水。在軍訓(xùn)時(shí)我們一起學(xué)習(xí)唱歌，一起練習(xí)……枯燥的糊口變得多姿多彩，歡笑連連，在離開(kāi)時(shí)心中難免有些不舍，不想離開(kāi)集體糊口的地方，不想離開(kāi)那個(gè)讓我們布滿回憶的地方，那個(gè)地方對(duì)我們有太多的不舍，太多的情感……

在軍訓(xùn)中，教官的嚴(yán)肅，是為了讓我們適應(yīng)更好的社會(huì)糊口，教官們也有慈愛(ài)的一面，在天天飯前我們都背著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞”。教官們的`慈愛(ài)、嚴(yán)肅、笑臉，都已經(jīng)深深的印入了我們的腦海。

軍訓(xùn)感受作文高一【篇3】

一盞紫砂圓胎壺，幾葉碧瑩瑩的新茶，徐徐淋入沸水，濕漉漉的水汽夾著茶的清香便撲面迎來(lái)。拈杯細(xì)酌，這茶香味竟像極了此次高一軍訓(xùn)，先苦后甜，帶著悠長(zhǎng)的回味。

第一道茶。

于壺中注入沸水，嫩綠的茶葉翻出細(xì)碎的水花，盈盈升騰的香霧令人心醉，急不可待地分茶，將砂杯送至唇邊。噫，竟是苦的！狼狽地收水，卻引起了沉思。猶記得，剛接到軍訓(xùn)通知的時(shí)候，大家紛紛遐想未來(lái)美好的場(chǎng)地，舒適的宿舍，帥氣的教官，可真正到了學(xué)校時(shí)，這一切都成了美夢(mèng)，大家煩躁地抱怨這一切的不便就吃到苦茶的樣子，滿臉的不愉。

第二道茶。

去除陳水，再道新茶，又經(jīng)歷了熱水沖淋的新葉愈加翠綠，瑩媚可人。一團(tuán)白濛濛的水汽，棕色的磨砂映著綠瑩瑩的茶水，更加誘人心神。猶記得，懊惱地接受了現(xiàn)實(shí)后，我們又迎來(lái)了新一輪的考驗(yàn)，踏步、齊步、正步、轉(zhuǎn)體，一樣一樣刻苦地練。腫脹的小腿，酸麻的腳底，僵硬的脖頸，一次一次將意志磨練，再泡的茶往往比頭次更苦，就像正在訓(xùn)練的我們經(jīng)歷著更加困難的過(guò)程。

第三道茶。

堅(jiān)持再換入沸水，全部的葉片都舒展開(kāi)來(lái)，香氣愈加濃郁，愈加沁人心脾。舉杯緩緩淺飲一口，入口微苦夾雜著清香，余甘自舌尖到齒根遍布而升，讓人意猶未盡。正如本次軍訓(xùn)，在苦痛背后，一定有意想不到的收獲，或是鍛煉身體增強(qiáng)體魄，或是磨練意志，完善人格，只有不斷經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，才能有如泡茶般的苦盡甘來(lái)。

軍訓(xùn)如茶，茶如軍訓(xùn)。三道茶，見(jiàn)證夏末秋初的軍訓(xùn)課程。茶的價(jià)值在沸水的不斷沖沸中升騰，而我們的價(jià)值在驕陽(yáng)烈日下的汗水中體現(xiàn)。

軍訓(xùn)如茶，品茶香，悟真諦。

軍訓(xùn)感受作文高一【篇4】

七年前我的兩個(gè)表姐高一軍訓(xùn)，回來(lái)時(shí)兩個(gè)人都有曬黑。

我問(wèn)她們：“姐，軍訓(xùn)累不累？”

她們說(shuō)：“當(dāng)然累，腰酸背疼?！?/p>

但我并沒(méi)有從她們臉上看到嫌惡的臉色，并沒(méi)有，對(duì)軍訓(xùn)的厭惡，反而有種說(shuō)不上的感覺(jué)。

我當(dāng)時(shí)不明白，明明覺(jué)得軍訓(xùn)累，她們卻不厭惡。

直到七年后，我高一18號(hào)開(kāi)始軍訓(xùn)，才明白當(dāng)年姐姐們的設(shè)法主意。

從前我一直在想軍訓(xùn)會(huì)是什么樣的糊口，但想象和道聽(tīng)途說(shuō)究竟比不上親自體驗(yàn)。

嚴(yán)厲與緊張是軍訓(xùn)的代名詞。年青的教官表情嚴(yán)厲，要求嚴(yán)格；我們的眼神由披發(fā)漫變得堅(jiān)毅，頭仰腰挺，正氣凜然，朝氣蓬勃。

稍息立正擴(kuò)立站，右轉(zhuǎn)敬禮齊步走，還有正步和跑步。

站在場(chǎng)地上，一種深深的壓迫感迎面而來(lái)。汗水揮灑在被日光灼傷風(fēng)雨肆虐過(guò)的地上，響亮的喊聲向四方擴(kuò)披發(fā)。時(shí)間一久，全身酸澀勞累，目光已然迷離，但我仍咬緊牙關(guān)立正。我好強(qiáng)，決然毅然不會(huì)等閑服輸，我的同學(xué)們也是如斯。

休息時(shí)，又是另一番景象。年青的教官與我們聊天，游戲。男生與女生都有人上前唱歌，驚艷世人。教官同我們講他在軍校的糊口，給我們普及知識(shí)。笑聲連連，很是開(kāi)心。

君可見(jiàn)練習(xí)時(shí)少年郎軍姿有力，也能見(jiàn)休息時(shí)世人前一曲驚艷。

我和班里同學(xué)處得還算好。在家里窩了這一個(gè)半月，忽然像這樣在太陽(yáng)下流汗，感覺(jué)也不錯(cuò)。我固然喜靜，但更喜歡和同學(xué)一起。軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，和即將一起學(xué)習(xí)的同學(xué)相處，一起練習(xí)，一起揮灑汗水，一起嬉笑玩耍。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們這群人，固然以后會(huì)因?yàn)楦鱾€(gè)原因而讓我們天各一方，但我會(huì)好好地記住這段時(shí)光，把它記在我的私人日記里，數(shù)年后翻出，會(huì)是一種淡淡的懷念。

軍訓(xùn)間只五天大家軍姿正喊聲響

背汗流腰酸腳也痛

終留下數(shù)十排綠色背影深淺不一

似青松挺立目光炯炯有神

汗水酸痛苦累難熬難過(guò)

化作一江濁浪東流

一句話概括，軍訓(xùn)，鍛煉身體，增強(qiáng)意志，增進(jìn)情誼，雖苦且累，但意義深遠(yuǎn)。

我終于明白姐姐們并不厭惡軍訓(xùn)的原因。

由于軍訓(xùn)固然累，但有百益，且多樂(lè)趣。

對(duì)，就是這樣。

軍訓(xùn)感受作文高一【篇5】

這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的小學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。

秋天，你要是出來(lái)，就可以感受到清新空氣撲面而來(lái)，就象一朵朵優(yōu)雅的菊花向你開(kāi)放，SHI放出一陣陣淡淡的清香。

老師一句句關(guān)心的話語(yǔ)，讓我感受到了春天的溫暖；父母無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我感受到了春雨的滋潤(rùn)；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽(yáng)光的撫慰。猛的發(fā)覺(jué)，融化心中的冰河的是那心底無(wú)形的雨，撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。

記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開(kāi)學(xué)還有一篇作文還沒(méi)完成，只得晚上加班寫作文；夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺(jué)都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無(wú)怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛(ài)無(wú)微不至，就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。

軍訓(xùn)感受作文高一【篇6】

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

他的作文題是《我想住在哥哥家》，文題平淡無(wú)奇，語(yǔ)言也不優(yōu)美，讀起來(lái)如同嚼蠟一般無(wú)味，但我從他那稚嫩的語(yǔ)言中品嘗到了我是多么幸福，愛(ài)是多么珍貴。他寫了一次來(lái)我家的經(jīng)歷，由于父母離異，他母親去外地做生意了，他不得不來(lái)我家，他在文中寫道：這次來(lái)哥哥家有些害怕，害怕哥哥的爸爸對(duì)我不滿，但又無(wú)能為力是啊，我在家就是這樣，讀到后面他寫到：原來(lái)哥哥家這么幸福，我坐在哥哥的椅子上做作業(yè)，有時(shí)看看書，哥哥的爸爸給我安排得井井有條，被管著真快樂(lè)。我這是充滿了問(wèn)號(hào)，我在家里這么痛苦巴不得出去，他怎么還認(rèn)為好呢？后來(lái)仔細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)其中的含義，那時(shí)我的心靈收到了打擊。

軍訓(xùn)感受作文高一【篇7】

午休過(guò)后，雖然烈日炎炎，但有微風(fēng)吹過(guò)每個(gè)人的臉龐，帶著兩個(gè)教官上課的聲音和新兵的聲音，還有一個(gè)同事在等著他們，這是一種全新的體驗(yàn)。

熊熊大火在燃燒，救了人一命的高壓水槍成了重要的東西。廣場(chǎng)內(nèi)，消防救援車輛排列整齊，水沿著管道瞬間涌出。糊狀的噴霧在空中形成了一個(gè)無(wú)形的屏障，在烈日下保護(hù)著年輕的海軍。夏風(fēng)倒向一邊，似乎想給新兵一種清涼的感覺(jué)。密密麻麻的雨水調(diào)皮地落在軍綠色的軍服上，在太陽(yáng)下反射出一點(diǎn)光，就像夜空中的星星。地面上的小海軍似乎忘記了酷熱，忘記了身體的疲憊，忘記了殘酷的訓(xùn)練，沉浸在水槍體驗(yàn)的樂(lè)趣中.

終于輪到我了。我興奮而焦慮地走上前去。我腋下有一把高壓水槍。因?yàn)閺?qiáng)烈的撞擊，我忍不住后退了兩步。還好后面有教官保護(hù)，才避免了落地的災(zāi)難。水槍的噴射范圍在我手里來(lái)回變化，我拿著水槍肆無(wú)忌憚地“射擊”，很不爽！但這水槍在消防員手里是救命之物。我想他們用它澆滅了無(wú)數(shù)吞噬生命的火焰，他們不禁贊嘆。

雖然經(jīng)歷的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別，記在心里也抹不掉。

軍訓(xùn)感受作文高一【篇8】

“軍號(hào)嘹亮步伐整齊，人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律......”聽(tīng)到我們嘹亮的歌聲了嗎？雖然這樸實(shí)而高亢的歌聲，同我們平時(shí)那婉轉(zhuǎn)的流行歌曲格格不入，但那散發(fā)著的陽(yáng)剛之氣讓人振奮，讓人充滿了一種特殊的力量。

烈日之下，三十分鐘的軍姿實(shí)在很鍛煉我們的毅力。膝蓋發(fā)酸，腳底以及腰上的疼痛讓人有想要放棄的沖動(dòng)?！跋ドw挺出來(lái)，腰挺直，五指并攏緊貼褲子！”這是教官的聲音，帶著點(diǎn)沙啞的吼聲，這是三天下來(lái)后教官的“成果”。即使嗓子啞了，但依然在太陽(yáng)下陪著我們，替我們喊著口令。以天為帳，以地為席，我們天天盼著這十五分鐘的休息時(shí)間，和教官聊聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，偶爾還有男生與教官的俯臥撐比拼。教官和我們一起曬太陽(yáng)，一起大笑，讓原本不相識(shí)的我們漸漸融為一體。

濃濃的兵味，鐵的氣質(zhì)，鋼的品格，最樸實(shí)的那抹軍綠，圍繞著我們每一個(gè)人。

帶著對(duì)軍人的敬佩，帶著發(fā)自內(nèi)心的期望，我們將邁著堅(jiān)定、整齊、有力的步伐，行走在今后的道路上！

十班十班，藝術(shù)之班，實(shí)力之班，勇奪桂冠！

軍訓(xùn)感受作文高一【篇9】

穿上軍衣，戴上軍帽，看起來(lái)可真有點(diǎn)軍人的樣子。我既鎮(zhèn)定又緊張，聽(tīng)隔壁女生說(shuō)，這個(gè)軍訓(xùn)真是累死人，每天早起不說(shuō)，還得站在太陽(yáng)底下曬，一動(dòng)也不許動(dòng)。想想這些，我從沒(méi)受過(guò)的苦，覺(jué)得更應(yīng)該去體會(huì)一下，是真這樣殘酷，也許很有趣味，也許會(huì)很刺激。想著想著，已到了籃球場(chǎng)。由于要開(kāi)會(huì)，我們?nèi)w學(xué)生都得坐在這水泥地上聽(tīng)講，沒(méi)辦法，一些學(xué)生無(wú)可奈何坐在地上，以后還有很多機(jī)會(huì)坐下呢。我很認(rèn)真地聽(tīng)，領(lǐng)導(dǎo)老師們講得頭頭是道，方方俱全，會(huì)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出一陣一陣的掌聲。

軍訓(xùn)是必不可少的，在坐的每位學(xué)生都要經(jīng)歷這種磨練，并提高自己的意志力，還可是以學(xué)到一些東西，能強(qiáng)身健體。沒(méi)想到這么快就上高中了，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借此來(lái)體會(huì)一下高中生活的那種苦。一天下來(lái)，就像是在上體育課一樣，“起步走，向右轉(zhuǎn)”等等我們都早會(huì)了。但我們是集體的，動(dòng)作要一致，不可太零亂，我相信明天會(huì)做得更好。

幾棵大樹(shù)擋住一部分的太陽(yáng)光，我們不會(huì)很熱。等到累了，教官讓我們休息幾分鐘，繼續(xù)訓(xùn)練。不過(guò)這可不是一節(jié)課，須幾天，真是有些累，教官會(huì)不時(shí)開(kāi)一些玩笑，讓我們放松一下，我很開(kāi)心。無(wú)論怎樣，我們會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@些小困難是難不倒高中生的。一天又一天，同學(xué)之間的關(guān)系更進(jìn)一步，他們互相關(guān)心，互相幫助。訓(xùn)練時(shí)，能體現(xiàn)出集體主義精神。堅(jiān)持就是勝利，相信自己，苦中享樂(lè)未嘗不是一件好事。前幾天參加了軍訓(xùn)活動(dòng)，軍訓(xùn)時(shí)總埋怨：時(shí)間仿佛“一日如十年”；身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨；教官又是“藍(lán)色冰點(diǎn)”一樣冷酷……可現(xiàn)在回想起10天的軍訓(xùn)生活，覺(jué)得以前的種種苦惱是多么的幼稚。

軍訓(xùn)是對(duì)自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)！

挑戰(zhàn)一：十幾年來(lái)，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母這么久。一切都由父母安排。這次軍訓(xùn)意味著我要學(xué)會(huì)集體生活、自我照顧。失去了父母的依靠，我變得處處不適應(yīng)，特別掛蚊帳成了問(wèn)題。當(dāng)我從口袋中拿出蚊帳攤開(kāi)，它就似一張“天羅地網(wǎng)”把我整個(gè)身子都罩住了。瞧瞧旁邊那位，正拿著“網(wǎng)”睜大眼睛發(fā)呆，可能是在琢磨到底是用它打魚呢，還是用來(lái)做窗簾。面對(duì)這可惡的蚊帳，我們兩個(gè)“呆情男兒”面對(duì)面坐在地上研究對(duì)策。（我們倆便是這樣認(rèn)識(shí)的）不愧是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子，我倆一討論便出了成果。于是分頭上床去掛蚊帳。忙活了好一陣子。下床一看。哇噻！我們的蚊帳開(kāi)口都向著墻，且有搖搖欲墜之勢(shì)。不過(guò)還湊活著用吧。我?guī)状味枷氪騻€(gè)電話回家宣泄一下，但幾次拿起了聽(tīng)筒又放下了。我要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，將來(lái)的路是由我自己闖的，父母只是幫我打下了基礎(chǔ)。于是我開(kāi)始學(xué)著做我?guī)缀鯊牟蛔龅膆ousework。做著做著，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親是那樣辛苦，又是那樣默默無(wú)聞。我由于偷懶，經(jīng)常把一堆衣服仍進(jìn)放洗衣粉的水里浸著?？赡赣H為了我不受洗衣粉的刺激，每天用肥皂手洗。兒女是船，父母是帆。我在此懇請(qǐng)各位子女們，多多關(guān)心父母，體諒他們。

軍訓(xùn)感受作文高一【篇10】

勞累苦幾個(gè)月，一夜回到開(kāi)學(xué)季。好像暑假即是一夜的事，幾天前我還啃著零食，看著奧運(yùn)會(huì)漢子羽毛球單打復(fù)賽，一面揪心諶龍和李宗偉的比分不分左右，一面內(nèi)心打了個(gè)冷戰(zhàn)，打了那么多局肯定好累吧，做運(yùn)啟發(fā)真不-簡(jiǎn)單，誰(shuí)了解而今我就頂著烈日在操場(chǎng)上站立不動(dòng)，學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神。沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)現(xiàn)在某高中正演出著一場(chǎng)大型災(zāi)害片----軍訓(xùn)，伶人即是某高中在周密高一學(xué)生。

第成天軍訓(xùn)時(shí)，當(dāng)我下到操場(chǎng)，我一臉懵逼，軍訓(xùn)大本營(yíng)竟然在學(xué)校操場(chǎng)！素來(lái)我很夸耀的跟大家瓜分我的卓越習(xí)性：每交手一件事都想盡方法明白它，為了此次軍訓(xùn)不出啥幺蛾子，我問(wèn)師姐軍訓(xùn)時(shí)有啥要注視，師姐完全的證明：“軍訓(xùn)要去軍訓(xùn)基地……基地的飲水機(jī)太多人取水，能夠不足水喝，你本人帶多點(diǎn)礦泉水吧……何處蚊子非常多，要帶防蚊水……用飯光陰惟有十分鐘……”其時(shí)聽(tīng)到后很靜心，而今看著眼昔人海茫茫的操場(chǎng)，我欲哭無(wú)淚，衣著師姐擠腳的舊鞋的我看著平整-潔凈的操場(chǎng)，又看著供給充分的飲水機(jī)，內(nèi)心久久不能平靜，說(shuō)好的泥地呢？說(shuō)好的不足水喝呢？做人果真不要想太多！

我對(duì)這個(gè)軍訓(xùn)的追念在持續(xù)改觀，午餐光陰如果沒(méi)有意外的和師姐說(shuō)的相悖，用飯光陰富裕；宿舍環(huán)境也如果沒(méi)有意外的和師姐說(shuō)的相悖，蚊子不多，環(huán)境良好，差一點(diǎn)就超過(guò)高檔監(jiān)獄了。順著啥都和師姐說(shuō)的相悖的順序生活，軍訓(xùn)變得簡(jiǎn)明多了。不過(guò)師姐說(shuō)的有一點(diǎn)肯定沒(méi)錯(cuò)----軍訓(xùn)很累。

天天早晨我們都懶洋洋地起床洗漱，去飯?zhí)妙I(lǐng)取熱乎乎的早飯，到課堂體系整地讀英語(yǔ)，接焦急匆忙地前去軍訓(xùn)大本營(yíng)，迎著火辣辣的太陽(yáng)站軍姿，坐上綠油油的草地上停頓，排著亂哄哄的戎行，踏著雨后的操場(chǎng)，傾聽(tīng)著噼里啪啦的水聲，還有那搬跟著跑步音樂(lè)的高上下低笑聲。無(wú)聲無(wú)息，暑假輕浮的心變得平靜很多，”軍姿”，”齊步走”，”跑步”一個(gè)一個(gè)口令從我耳邊響起，情不自禁的舞動(dòng)起步調(diào)。已經(jīng)懶惰的我們，聽(tīng)到整潔洪亮的步調(diào)聲和其余班對(duì)我們招供的掌聲，我們是如許的夸耀；已經(jīng)懶惰的我們，無(wú)聲無(wú)息已成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

奧運(yùn)競(jìng)賽很勞累，但這全是為了國(guó)家，運(yùn)啟發(fā)覺(jué)得值得；或許軍訓(xùn)也果真很累很勞累，但為了本人的體魄素養(yǎng)，我覺(jué)得值得。

軍訓(xùn)感受作文高一【篇11】

暑假過(guò)得多快?。∫徽Ｑ劬瓦^(guò)去了。一年一度的軍訓(xùn)又來(lái)了，5天的抑郁，5天的辛苦，5天的抱怨，5天的陽(yáng)光，5天的整潔，5天的吶喊，還有……太多的回憶，把軍訓(xùn)和不好的事情聯(lián)系在一起；太多紀(jì)律把軍訓(xùn)和我們聯(lián)系在一起；責(zé)任太多，把軍訓(xùn)和國(guó)防聯(lián)系在一起。又是我們軍訓(xùn)太多了。

軍訓(xùn)的第一天，我們起得很早，精神煥發(fā)。伴隨著國(guó)歌。隨著我們的眼睛，五星紅旗冉冉升起。演講結(jié)束后，軍訓(xùn)正式開(kāi)始。首先，我們?nèi)コ栽绮?。吃完后，我們?nèi)ゲ萜荷闲菹?。我們很興奮的發(fā)現(xiàn)，30多分鐘過(guò)去了，教官的門還在開(kāi)會(huì)，沒(méi)有要求我們訓(xùn)練。我熬不過(guò)漫長(zhǎng)的早晨。下午，我們一臉痛苦的去了操場(chǎng)。聚會(huì)結(jié)束后，得知軍訓(xùn)前要檢查內(nèi)務(wù)，我們非常激動(dòng)。我們跟著隔壁班的教官到隔壁班的宿舍“參觀學(xué)習(xí)”(其實(shí)就是坐在那里聊天)。參觀學(xué)習(xí)后，教官說(shuō)他現(xiàn)在要來(lái)我們那里參觀學(xué)習(xí)，但一聽(tīng)說(shuō)是九樓，就說(shuō)：“算了，你自己去吧。我們?cè)谶@里整理一下?！本瓦@樣，我們笑著回到宿舍，“收拾屋子”(其實(shí)就是坐下來(lái)聊天)。就這樣，又拖了四五十分鐘。漫長(zhǎng)的下午，久久不能克服。晚上，我看了看預(yù)定的時(shí)間表。我以為可以回教室看新聞，可是離開(kāi)操場(chǎng)的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)到哨聲。直到九點(diǎn)鐘，飯?zhí)貌虐l(fā)出了催促聲。就這樣，我們度過(guò)了漫長(zhǎng)軍訓(xùn)的第一天，接下來(lái)的三天也大致如此。第五天我們?nèi)フ医坦伲l(fā)生了一點(diǎn)小沖突，讓我們有點(diǎn)不開(kāi)心，但還是算了。最后我們班有幸獲得了三等獎(jiǎng)(也就是安慰獎(jiǎng)，和上一屆差不多)。

經(jīng)過(guò)五天的軍訓(xùn)，我把“努力”二字刻在腦海里，在皮膚上涂上黑色顏料，然后在心理上給了一個(gè)毅力獎(jiǎng)。

高二感想作文

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高二感想作文(篇1)

我們都有這樣的經(jīng)歷，小學(xué)與你一起上學(xué)的同學(xué)，到了初中就沒(méi)有多少了，到了高中，大學(xué)就更少了。其實(shí)每個(gè)人所經(jīng)歷的都叫"共同開(kāi)始，共同經(jīng)歷，獨(dú)自感受"。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)無(wú)論你是誰(shuí)，總有人跟你同時(shí)做著一件事。這便叫做共同開(kāi)始，共同經(jīng)歷。比如不管你是何時(shí)出生，那個(gè)時(shí)間從來(lái)都不會(huì)只屬于你一個(gè)人，那一刻會(huì)有許多人與你同時(shí)出生。再比如你與同齡人同時(shí)入學(xué)上學(xué)。但當(dāng)我們透過(guò)這些外在現(xiàn)象看到自己時(shí)便叫做獨(dú)自感受。你與一些人或許有著外在上的相似，可是你畢竟是你，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你。這就意味著你的經(jīng)歷在內(nèi)在上也與他人的不同，所以是你自己選擇了你的經(jīng)歷的內(nèi)容，你的生活的方式。當(dāng)你自己選擇之后，你就要拋開(kāi)“共同開(kāi)始，共同經(jīng)歷”去獨(dú)自感受。

獨(dú)自感受是一個(gè)孤獨(dú)的過(guò)程，就好像一只落單的大雁，離開(kāi)了群體的大雁，心中會(huì)有焦急，躁動(dòng)，害怕等各種復(fù)雜的情緒。所以獨(dú)自感受是一場(chǎng)孤獨(dú)者的旅行。而孤獨(dú)者作為獨(dú)行俠，仿佛如同一顆拋棄銀河的恒星，獨(dú)自發(fā)光，獨(dú)自閃亮。

一個(gè)人他既然已經(jīng)選擇了，那么他就應(yīng)該對(duì)他的選擇負(fù)起責(zé)任，自己不愿負(fù)責(zé)而去尋求他人幫助，是不能真正解決問(wèn)題。一味的逃避只會(huì)使你自己變得空虛，沒(méi)有充實(shí)感，那會(huì)使內(nèi)心更加焦躁不安，抑郁寡歡。李小龍不是憑著葉問(wèn)教他的成為一代宗師。而是他自己鉆研才創(chuàng)造出了截拳道。勇敢面對(duì)才是最好的選擇。

獨(dú)自感受是一個(gè)必經(jīng)過(guò)程，它給人的感覺(jué)應(yīng)當(dāng)是像《將進(jìn)酒》中吟唱的那樣:人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。一種豪邁的情懷應(yīng)當(dāng)被賦予其中。當(dāng)然只有內(nèi)心堅(jiān)韌才會(huì)讓這個(gè)獨(dú)自感受的過(guò)程變得豐富，有趣。遇到挫折要勇敢，遇到氣餒要崛起，遇到放棄要堅(jiān)持。像個(gè)戰(zhàn)士一樣完成自己的戰(zhàn)斗，不放棄，不拋棄。

守得云開(kāi)見(jiàn)月明。獨(dú)自感受的人生是精彩的，當(dāng)你真正完成了這個(gè)過(guò)程，你的人生才會(huì)真正與他人有所不同，一個(gè)真正屬于你自己的人生，因?yàn)檫@是你想要的人生，而你為此也付出了你自己的努力。這不是一個(gè)為了生存而工作的生活，這是一個(gè)為了享受而付出的生活，這里有你自己的味道。

獨(dú)自感受是孤獨(dú)者的旅行，這也是最讓人有所收獲的旅行，放開(kāi)手去獨(dú)自感受！

高二感想作文(篇2)

“一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算數(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是80后?！?/p>

還記得李靈嗎？

她是xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，“80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”。

xx年，剛從淮陽(yáng)師范畢業(yè)的她，看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。

在父母和親朋的支持下，她辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。

李靈的學(xué)校很小。從只有一間辦公室的辦公區(qū)穿過(guò)一道圍墻到教學(xué)區(qū)，僅有十幾步的距離。8間教室分屬5個(gè)年級(jí)，卻容納了460多個(gè)孩子。

由于所有學(xué)生全部免費(fèi)，學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購(gòu)置教輔讀物和課外書籍。

7年來(lái)，李靈為建學(xué)校已欠下8萬(wàn)元外債。

“每次看到其他學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，我真的很難受，我也想為自己的學(xué)生搭建一個(gè)閱覽室，哪怕是最簡(jiǎn)易的。”李靈說(shuō)，這是她一直以來(lái)的夢(mèng)想。

為了讓自己學(xué)校的孩子們也能夠像其他的孩子們那樣有較開(kāi)闊的視野，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來(lái)到鄭州，買了一輛十分破舊的三輪車，沿街收購(gòu)各種書籍。

“就像收廢品一樣，騎著車到處去轉(zhuǎn)著叫?！崩铎`說(shuō)，她的每頓飯都是兩個(gè)燒餅。

烈日下，李靈騎著破三輪車穿過(guò)各條大街小巷，拿著秤一斤一斤地回收舊書本，滿頭大汗地裝載著“精神食糧”，面對(duì)賣舊書的小孩露出天真的笑容……

這一幕幕的情景被網(wǎng)友拍成照片放到論壇上，感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人。

教學(xué)區(qū)最南端的一間屋子叫做“希望書屋”，里面存放著學(xué)校最近幾個(gè)月受贈(zèng)的數(shù)萬(wàn)冊(cè)圖書。

學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)，教室門前一塊三四百平方米的空地，就是學(xué)生們活動(dòng)的場(chǎng)所?？盏氐慕锹淅锓胖粋€(gè)單杠、一個(gè)滑梯和一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，它們都是李靈前幾年收購(gòu)的舊物件，也是學(xué)校日常使用的全部體育器械。

每當(dāng)下課，學(xué)生們便會(huì)飛快地跑出教室。如果看見(jiàn)李靈站在操場(chǎng)上，就會(huì)猶如潮水般聚攏來(lái)，有的拉胳膊，有的抱著腿，“大姨、大姨”的叫喊聲，在小小的校園上空久久回蕩。

“這些學(xué)生哪，就是纏人?！焙貌蝗菀住皵[脫”了孩子們，“訴苦”的李靈臉上卻洋溢著幸福的微笑。

在這個(gè)學(xué)校里，孩子們不叫李靈“老師”或是“校長(zhǎng)”，而叫她“大姨”。

按照當(dāng)?shù)孛袼?，“大姨”這個(gè)稱呼幾乎等同于“媽媽”。

27歲，已經(jīng)是考慮結(jié)婚的年齡?？墒?，每當(dāng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，李靈總是苦笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在沒(méi)有男朋友，也沒(méi)有時(shí)間去考慮這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在的目標(biāo)，還是要把這個(gè)閱覽室建好，別的事情想都沒(méi)想過(guò)?，F(xiàn)在大家都關(guān)注起來(lái)了，雖然獲得的捐贈(zèng)也多了很多，但是我的壓力也大了很多，生怕做不好，辜負(fù)了社會(huì)對(duì)這些孩子的期望。我的夢(mèng)想沒(méi)有變，其他都得靠邊?！?/p>

這就是李靈。

就像于丹說(shuō)的——在自己可以開(kāi)花的年華上，李靈卻做了孩子們的泥土，滋潤(rùn)更多花開(kāi)。她用一個(gè)小女子的擔(dān)當(dāng)許給家鄉(xiāng)孩子一片未來(lái)。

在那個(gè)偏遠(yuǎn)的山村學(xué)校，彌漫著久久不散的濃郁的芬芳。

高二感想作文(篇3)

在這世間有數(shù)不過(guò)來(lái)的花：雍容華貴的牡丹，出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立的紅玫瑰還有那英雄氣概的木棉花等。百花爭(zhēng)奇斗艷，帶給人們視覺(jué)的沖擊與享受。而我，唯獨(dú)喜歡那墻角的.臘梅。

我為什么只鐘情于梅花?因?yàn)樗苊?。它的確美得讓人沉醉：朵朵幽香，冰清玉潔，暗香疏影。就如那一點(diǎn)點(diǎn)的淡花色的明星，給單調(diào)的白色寒冬增添了色彩。茫茫白雪間的梅花，開(kāi)的刺眼，開(kāi)的高傲。梅花雖比不上清爽的茉莉，美麗的桃花小巧的黃梅，可當(dāng)人在這漫天飛舞的雪花之際，偶然看到那傲然挺立的梅花，誰(shuí)能不為之贊嘆，驚訝呢?

我愛(ài)梅花，愛(ài)它的已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;愛(ài)它的俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。梅花不甘寂寞，嫵媚脫俗。梅花雖沒(méi)有蜂圍蝶陣的擁護(hù)，但它并不沮喪;梅花雖沒(méi)有柳絮漫天飄蕩的瘋狂，但它并不傷心。因?yàn)樗鼰o(wú)私，它偉大，只有它愿意在這風(fēng)霜間傲然挺立。年復(fù)一年，它依然如此，錚錚鐵骨，永不退縮。在面臨大風(fēng)的襲擊，大雪的捶打之時(shí)，它依然保持著高傲的姿態(tài)。梅花不畏嚴(yán)寒，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。沒(méi)有人不為它那堅(jiān)強(qiáng)，剛直，純潔的精神所震撼，所激力!

我深深感受到了冬天，感受到了冬天那無(wú)與倫比的性格，也被它那明信片——梅，所打動(dòng)……

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬季的來(lái)臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來(lái)臨，也讓萬(wàn)物進(jìn)入了死寂期，留給人們的是滿眼的疲憊那年冬天，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒(méi)了綠色，成了一堆枯枝。...

今天早上，我拉開(kāi)窗簾一看，哇，下雪了。我開(kāi)心極了，終于又可以玩兒雪了!只見(jiàn)大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似柳絮，似鵝毛，似梨花，潔白輕盈，美麗極了。

在忙碌或者平淡的生活中，總有冬天，總有夏天。不知道所有人對(duì)冬天和夏天的喜惡，也許有的人喜歡夏日的火熱，有的人喜歡冬日的寒凜!而我情有獨(dú)鐘那火熱的夏日，更加追憶那夏日中無(wú)盡的幸福!

高二感想作文(篇4)

春天即將逝去，樹(shù)木繁茂、花朵勝芳、湖水也串串的泛著綠波。梅雨季節(jié)也悄悄的把腳步踏來(lái)。夏天的氣息日漸的濃厚，小麥也快要被收割，太陽(yáng)的光芒也一天勝過(guò)一天。蝴蝶、螞蟻、蟾蜍、雙燕都已經(jīng)把這世界添的生機(jī)勃勃，生活的世界一片陽(yáng)光。

鄉(xiāng)間小路上的泥土也散發(fā)著芬芳的氣息，被土地環(huán)抱的小池塘--蘆葦卻也長(zhǎng)的很高，那站在蘆葦上的百靈鳥(niǎo)正在和著美妙曲調(diào)。雨水漸漸的平凡落下，披著蓑衣，坐在天地間，把垂釣的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成?？粗鴱浡F氣的池塘，想要炙熱的見(jiàn)到滿滿的荷花盛開(kāi)。

星光明明的會(huì)撒而下，連著天地、世界一方的安靜與祥和。路燈好像在偷懶，也許是因?yàn)檫@月光太過(guò)明媚了。微風(fēng)緩緩的吹拂而來(lái)，迎著面龐，讓人有些陶醉。柳枝搖曳的擺幅著枝條，投下斑駁的夜影?；ㄏ闼囊纭M夜都是靜靜的花開(kāi)聲、抽芽聲。

夕陽(yáng)卻也更加的鮮艷紅亮，竟把天空染得分外刺眼。沒(méi)有山巒的阻擋，就這樣一目而視--在這天空下：黃橙橙的麥子與天空交相輝映，如此的美麗，不勝言語(yǔ)的表達(dá)。大朵大朵的霞云鋪滿天空，風(fēng)聲過(guò)后，蔓延而去，流向遠(yuǎn)方。好像是有人在撐著一支漿，慢慢的劃向世界的另一方。

悠揚(yáng)的音符，聽(tīng)著讓人有些心跳不已。樹(shù)葉的嘩嘩聲，也把夜晚染的熱鬧非凡?；貞涀哌^(guò)冬天、秋天，慢慢結(jié)束春天、迎來(lái)夏季。那些瑣屑的記憶，那些留痕的時(shí)光，那些難以忘懷的事情，正在陪著我一起成長(zhǎng)，一起走向未來(lái)。

梨花的艷麗也把這個(gè)季節(jié)染的如此嬌艷，一排排的梨樹(shù)，一枝椏的梨花，吸引著一群群的蜜蜂不停的勞碌著。夢(mèng)想在延續(xù)、生命也在延續(xù)，支撐這個(gè)季節(jié)輪回的不就是那事物對(duì)生的渴望嗎?這些繁華的顏色、這些美麗的風(fēng)景，不都是生命的頑強(qiáng)與不屈換來(lái)的嗎?

我們?cè)陉?yáng)光的沐浴中成長(zhǎng)，我們?cè)跁r(shí)間的催促下一步步的邁著步伐：不論是否踏實(shí)，是否凌亂，是否輕松、亦或沉重，我們都是在隨著四季的變遷而成長(zhǎng)。我們和四季一樣，也在不停的把自己隨著時(shí)間的改變而改變，我們不僅僅是獨(dú)自成長(zhǎng)的生命，因?yàn)檫€有四季的輪回，還有時(shí)間的變遷。

看著院子里面葡萄藤架上的點(diǎn)點(diǎn)青葉，天空也充滿了綠色。

高二感想作文(篇5)

清晨，天方微曙，一抹淡淡的晨曦似金粉般灑在大地灑在樹(shù)梢，灑在深溪谷壑中，趕走了冗長(zhǎng)深幽的黑夜，喚醒了萬(wàn)物，也喚醒了一群炎黃子孫。他們團(tuán)結(jié)在一起，成立了這永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)代表人名大眾利益的黨——中國(guó)共產(chǎn)黨。它扎根在人民的心田，給華夏兒女勇氣、希望，為前進(jìn)的中國(guó)人民指明方向。

2011年的今天，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)90歲了。在過(guò)去的90年里，從只有20個(gè)人到今天的8000多萬(wàn)人，從一個(gè)年輕的黨到屹顆屹立在世界上的璀璨的明星！從五四愛(ài)國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)到偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)直至人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，從勝利后的一窮二白、百?gòu)U待舉到如今的欣欣向榮、繁榮昌盛。

九十年的風(fēng)雨歷程，九十年的輝煌業(yè)績(jī)！在這樣一個(gè)特殊的日子里，我滿懷崇敬之情讀完了，《紅色歷程》一書。這是一部反映中國(guó)建黨時(shí)期的軍事著作。

描寫的是一位醫(yī)生，一位老師，一位農(nóng)民，三位普普通通中國(guó)人，雖然生活的環(huán)境各不相同，但在人生憂患困頓的征途上，為了尋求真理和正義加入了中國(guó)共產(chǎn)黨——成為了光榮的重慶黨組織的地下工作者，并為此獻(xiàn)出了畢生的精力。他們的英雄姿態(tài)是那么高大偉大，像暴風(fēng)雨一樣，像颶風(fēng)一樣，不斷地吹響紅色的號(hào)角。

沖破天空的黑暗照亮了黎明的希望；那號(hào)聲帶領(lǐng)勞苦大眾走向自由奔向光明。出生豪門卻投身革命的劉文昊，窮苦出身而為革命舍生忘死的吳浩南，深入敵人內(nèi)部，臨危不懼的華飛，受盡酷刑從容赴死奮勇突圍，視革命為最高理想的無(wú)名戰(zhàn)士們，他們都是我心目中的英雄。他們一個(gè)個(gè)用年輕寶貴的生命詮釋著“革命理想高于天”。

最讓人印象深刻的是一個(gè)不知名的小士兵。

在一次夜襲敵人的哨兵站中，按照指令，戰(zhàn)士們匍匐前進(jìn)，可敵人發(fā)覺(jué)了周圍的不對(duì)勁，狡猾的敵人變向附近的草叢投擲汽油彈，其中一枚汽油彈不幸在小戰(zhàn)士身旁燒了起來(lái)。稍微的移動(dòng)就會(huì)暴露全體的戰(zhàn)士啊！此時(shí)的隊(duì)長(zhǎng)面帶痛楚的看著不足十八歲的戰(zhàn)士，耀眼的的火光中依稀能看見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)額頭晶瑩的汗珠。

當(dāng)這個(gè)年輕的士兵感到熱和心碎的痛苦時(shí)，他知道火已經(jīng)吞噬了他的身體。

這位年輕戰(zhàn)士的意志超過(guò)了所有人的預(yù)想，他一動(dòng)不動(dòng)的趴著，眼神中沒(méi)有任何恐懼，還是那么堅(jiān)定地望著前方?？粗饎?shì)越來(lái)越大，每個(gè)人只能看著英雄離去。讀了這些，我也忍不住流淚，這是一種怎樣的付出和犧牲！

與他們的流血和槍戰(zhàn)相比，我們的生活就像蜂蜜。感謝《紅色歷程》，它為我樹(shù)立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將時(shí)時(shí)促使我成為一個(gè)真正的青年——一個(gè)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，為社會(huì)、他人甘于奉獻(xiàn)的人！晨光吹散了云彩，金色的太陽(yáng)照耀照中原。

我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)新生活。讓我們肩負(fù)新的希望，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力奮斗。

高二感想作文(篇6)

秋姑娘邁著歡快喜悅的腳步來(lái)到了城市，秋天大樹(shù)上的葉子從綠色逐漸變成了黃色，慢慢地離開(kāi)了大樹(shù)，飄落到地面，好像孩子離開(kāi)了媽媽一樣。

秋天是收獲的季節(jié)，山楂樹(shù)上的山楂成熟了，紅澄澄的多么好看，簡(jiǎn)直就像一片火似的，上面的小黑點(diǎn)點(diǎn)，就像芝麻粒一樣，點(diǎn)綴著小果子，豐富了顏色，紅色配著綠色就像一幅畫。樹(shù)上的蘋果，也是那么的紅，那么的鮮艷，就像樹(shù)上掛了許多的小紅燈籠，一閃一閃，好像現(xiàn)在就在過(guò)年，有氣氛。樹(shù)上的葡萄，紫瑩瑩的，像一顆顆閃閃發(fā)光的紫色鉆石，更像一串串紫色的珍珠，順手就能摘到，碧綠的樹(shù)葉，好像是用玉石出來(lái)的。樹(shù)上的香蕉梨，黃中帶紅，軟軟的，就像面包一樣。樹(shù)上的石榴，有的紅有的綠，石榴就像在樹(shù)上開(kāi)放的花一樣，很大，當(dāng)石榴裂縫的時(shí)候，好像石榴在為秋姑娘的到來(lái)微笑。

秋天小溪里的小魚和小蝦都快樂(lè)無(wú)比，而且長(zhǎng)得又肥又大，胖胖的，像一個(gè)肉疙瘩，它們自由自在地在河里游來(lái)游去，農(nóng)民們，用一張大網(wǎng)把很多的小魚和小霞都撈了出來(lái)，秋天，農(nóng)民可是豐收了，可以吃到鮮美的魚肉和蝦肉。

秋天，麥子成熟了，在秋風(fēng)中，金色的麥浪一起一伏，好像人們的手在歡呼鼓掌，慶祝這豐收的季節(jié)。風(fēng)平時(shí)，一望無(wú)際的麥田在太陽(yáng)的照耀下就像一張的閃著金光的地毯，讓人真想躺在上面睡一大覺(jué)。遠(yuǎn)處收割機(jī)轟隆隆的響著，仿佛譜寫著一首金色的交響曲，那交響曲，看不見(jiàn)，摸不著，只能聽(tīng)見(jiàn)歡快的節(jié)奏和美妙的聲音。

秋天，是大家最喜歡的節(jié)日，在秋天里，讓我們大家一起迎接著秋姑娘的到來(lái)吧，秋天大家可以到水果園里摘葡萄，摘蘋果，摘梨等一些水果，秋天大家可以吃到美味，鮮美的魚肉，和香味撲鼻的大蝦，肥嫩肥嫩的，我喜歡秋天，我愿秋天永遠(yuǎn)停留。

距離高一作文精選

作文怎么寫的才好？在全球化時(shí)代作文更是跨語(yǔ)言交流與文化融合的重要途徑，寫作是一種發(fā)掘未知領(lǐng)域的方式。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，下面我們?yōu)榇蠹艺淼摹熬嚯x高一作文”，請(qǐng)認(rèn)真查看以下資料！

距離高一作文(篇1)

我們一直在尋找感動(dòng)，但其實(shí)感動(dòng)就在我們身邊。

題記

風(fēng)輕撫著落葉，原本茂綠的樹(shù)木也變得不再生機(jī)勃勃，枯黃的葉子零散的掛在樹(shù)枝上，給景象添了一絲絲的凄涼。天氣在漸漸變冷，人們身上的衣服在逐漸增多，但暖的只是身體，卻不夠暖心，唯有感動(dòng)，溫暖且滲透人心。

很平常的一天，兩點(diǎn)一線的生活，一直都是一個(gè)人來(lái)來(lái)回回，但因?yàn)閬?lái)了那么一個(gè)人，讓一件平常的事變得不那么平常。

從學(xué)校到家這條路，我已走了接近三年，路上的一草一木我再熟悉不過(guò)。直到有一天，正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，在門口遇到了一個(gè)人，我的爸爸。他來(lái)接我回家這件事不能算常事，在我的印象里，父母來(lái)接我回家算是稀奇的事。所以當(dāng)我見(jiàn)到他的時(shí)候，內(nèi)心有些驚訝也有一點(diǎn)歡喜。

走在馬路上，不知是不習(xí)慣這種氛圍，還是不想講話，總之，我們兩個(gè)都沒(méi)有先開(kāi)口說(shuō)話。路上的車來(lái)來(lái)往往，有時(shí)感覺(jué)要擦著身體過(guò)去。這時(shí)，一只手把我從靠近車的那邊拉到相對(duì)安全的里面。距離不遠(yuǎn)，就是爸爸一個(gè)肩膀的距離而已，可能他認(rèn)為，這樣我是安全的。我的心像是被一陣溫暖的風(fēng)包圍著，熱乎乎的。我也隨之清醒過(guò)來(lái)。開(kāi)始和爸爸講在學(xué)校發(fā)生的各種趣事，氣氛一下就被我?guī)饋?lái)了，爸爸的臉上也漸漸被笑容覆蓋。他總是靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完，再發(fā)表自己的一個(gè)看法，但總是不會(huì)說(shuō)掃興的話。

我就在這種安全距離的保護(hù)下安全到家。我感覺(jué)這一次回家的路上多了一份不一樣的感覺(jué)。那種讓心溫暖又充實(shí)的感覺(jué)。

爸爸平時(shí)對(duì)我總是小心翼翼的，很怕我生他的氣或者受傷。但今天這毫不猶豫的動(dòng)作，讓我心里溫暖，很感動(dòng)。

僅僅只是一個(gè)肩膀的距離，卻給我無(wú)盡的感動(dòng)。事實(shí)證明，感動(dòng)是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。我們身邊有很多感動(dòng)在等著我們。

如今，風(fēng)依舊輕撫著綠葉，一切都顯得生機(jī)勃勃。天氣暖暖的，讓人也覺(jué)得暖暖的。這都是因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，發(fā)現(xiàn)了讓自己感動(dòng)的事。只因那一個(gè)肩膀的距離溫暖了我。

距離高一作文(篇2)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的想象與現(xiàn)實(shí)的距離_高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，好吧？

這是一對(duì)兄弟，哥哥名堯，弟弟名森。

哥哥是1993年的，弟弟是1998年的。

哥哥不務(wù)正業(yè)，玩世不恭，弟弟面容俊秀，聰明伶俐。

從上學(xué)開(kāi)始，弟弟的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，而哥哥的成績(jī)總是不堪入目，一團(tuán)糟糕，每次看他的成績(jī)，都得從后邊往前邊看。但是哥哥快快樂(lè)樂(lè)的，從不為成績(jī)煩惱。弟弟卻總是一副深沉的樣子，眉頭緊鎖，仿佛有說(shuō)不清道不明的心事一般，給人心機(jī)太重的感覺(jué)。

他們的姑姑更喜歡弟弟，不怎么喜歡哥哥，并且他們的姑父曾揚(yáng)言要弟弟繼承他的家業(yè)。

外人對(duì)他們兄弟倆的評(píng)價(jià)總是：你瞧，老大咋這么不成器？都這么大了，還不懂羞恥，在外邊隨地大小便，看見(jiàn)個(gè)熟人，沒(méi)有一點(diǎn)禮貌。真不知是啥東西托生來(lái)的?？纯此艿?，懂事，乖巧，聰明，成績(jī)好。哥哥呢？整個(gè)一痞子。

他們的.家人以及周邊的熟人，都認(rèn)為弟弟長(zhǎng)大了有出息，哥哥就是叫花子的命。家人們都滿心希望聰明的弟弟可以考個(gè)好大學(xué)，圓一圓幾代人的夙愿。

哥哥讀初中時(shí)，他們的父母為了想讓哥哥變好一點(diǎn)，就把他送到縣里一個(gè)寄宿制學(xué)校里邊，后來(lái)哥哥讀初二了，卻死活不肯上了，打電話哭著告訴爸媽，他受不了這樣沒(méi)自由的生活，他要輟學(xué)。他的母

親為這事著實(shí)流了淚了，也操了心了。沒(méi)辦法，就把他接回來(lái)了。原想，這就是他學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)了吧！可誰(shuí)知道，回來(lái)了，他竟然要求去本鄉(xiāng)的初中讀書，哎，家人不知這究竟是該高興呢還是悲傷？懷著忐忑的心把他送了進(jìn)去。

當(dāng)時(shí)正趕上鄉(xiāng)里初中的腐敗，學(xué)生都跑光了，眼看學(xué)校就要敗落，于是乎，校長(zhǎng)開(kāi)始實(shí)行加分制度，中考每位學(xué)生加30分。哥哥回來(lái)第二年就剛好跟上加分政策，結(jié)果順順利利升上了縣一中少年班。這可喜壞了全家人。

再說(shuō)弟弟，讀到初二那年下半學(xué)期，和一些所謂的壞學(xué)生結(jié)交，漸漸的，成績(jī)開(kāi)始下滑，后來(lái)干脆不想上學(xué)了，為此，父親氣急敗壞，打了他好幾頓。很勉強(qiáng)的把初中讀完了，結(jié)果什么高中也沒(méi)考上，去職業(yè)高中讀了將近一個(gè)月，就又回來(lái)了，說(shuō)他不會(huì)再去上了。目前在家呆著，成天打網(wǎng)游，生活的挺自在。據(jù)說(shuō)，他父親讓他去學(xué)開(kāi)挖機(jī)。

且看他哥哥，后來(lái)竟陰差陽(yáng)錯(cuò)的考了個(gè)二本大學(xué)，目前在華北水電水利大學(xué)?，F(xiàn)在說(shuō)起話來(lái)了，還挺斯文的。

是不是讓人大跌眼鏡？可造化就是這么的弄人。

距離高一作文(篇3)

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的摔在了地上。

我眉毛變成了倒八字，咬牙切齒地吼道：“你怎么回事?憑什么把我的小木船摔壞!陳明啞口無(wú)言，身體顫抖著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，想解釋什么，但又立刻把手縮回去，忍住了。我并沒(méi)管他，怒氣沖天地沖出教室，一路狂奔回家……也許我們的友誼，就像這小木船，支離破碎。

第二天去上學(xué)，陳明不理我，我也不理他。一個(gè)星期，兩個(gè)星期，一個(gè)月過(guò)去了，我們依然視對(duì)方為陌生人。我想：哼!不理就不理嘛!誰(shuí)怕誰(shuí)啊?

但沒(méi)想到，一個(gè)周二放學(xué)時(shí)，陳明春風(fēng)滿面滴向我走過(guò)來(lái)，胸有成竹地呈上一只精致的小木船，說(shuō)：“我們和好吧!”但我卻口是心非的回答：“不，你把我的小木船摔壞，我想想都來(lái)氣!”喊完，我氣急敗壞的跑開(kāi)了。此時(shí)的陳明露出一幅痛不欲生的表情，無(wú)力地垂下手，跪倒在地，發(fā)出幾聲悲傷的長(zhǎng)嚎。

回到家，聽(tīng)了媽媽的一番勸解，我心酸了：剛剛……我……我是不是太過(guò)分了?我們那么多年的友誼，難道都不算數(shù)嗎?我越想越難過(guò)，開(kāi)始精心制作起小木船。

第二天清晨，我拿起小木船就往學(xué)校沖去。上課鈴響了，下課鈴響了，放學(xué)鈴聲響了，我卻一直沒(méi)見(jiàn)陳明的蹤影。他怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)?剛走出校門，我便從老師那里了解到一個(gè)驚人的，讓人難以相信的消息，陳明媽媽出車禍，現(xiàn)在情況不明，陳明也因傷心過(guò)度，抑郁了。

聽(tīng)到這話，我的心頓時(shí)墜入谷底，淚水已鼻梁擦肩而過(guò)?！瓣惷?陳明!你一定不會(huì)有事的，我內(nèi)疚著，心里掙扎著，也不斷呼喊……

我急匆匆來(lái)到病房門口，仍舊傷心，但不想讓陳明看見(jiàn)，擦干眼淚小心翼翼地推開(kāi)門……一眼就看見(jiàn)了安靜的陳明?！八趺戳恕趺戳?”

幾年后，我看著那張黑白照片，思念又勾起了回憶……“對(duì)不起……”我輕輕說(shuō)了一句，淚水再次與臉頰不期而遇……

照片旁躺著一只精美的小木船，靜靜地，流光溢彩……也許，我們之間“最遠(yuǎn)的距離”就是不能在一起和睦相處、共度天涯……

距離高一作文(篇4)

回憶有多滿，距離就有多遠(yuǎn)；夢(mèng)想有多美，距離就有多險(xiǎn)惡。

我們都用回憶去詮釋過(guò)去，用夢(mèng)想去描述未來(lái)。雙眼能夠望得到的便是遠(yuǎn)方，忘記了不論回憶有多美，那也只是曾經(jīng)，不是因?yàn)樗娴挠卸嗝?，而是你失去了，所以才?huì)去珍惜；忘記了不論夢(mèng)想有多偉大，那也只是以后，不是你許下志向便可實(shí)現(xiàn)，而是你努力了，還要擔(dān)心，它是否會(huì)與你失之交臂；忘記了不論現(xiàn)實(shí)有多糟糕，那敢會(huì)淪為回憶，不是看你如何去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)帶給你的磨難，而是感謝磨難造就了你的成熟。

飲一杯濃茶，用它去品味人生的百態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“人生事十有八九不如意，”卻依舊有人冒著狂風(fēng)暴雨向前沖?！皾獠杷鶐Ыo人的不單單是味蕾的刺激，你可以通過(guò)它理解到人生世事，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，綻放的是煙火的美麗；嘗一杯清酒，用它去品味人生的無(wú)常，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“好的壞的笑的哭的，帶給人無(wú)盡的感慨，卻依舊有人不拋棄，不放棄”。清酒所帶給人的僅僅是神經(jīng)上的抵觸，你可以通過(guò)它感受到你所沒(méi)有的一切。任風(fēng)雨的洗禮，微笑的是無(wú)盡的勇氣。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而相互平行的兩條線永遠(yuǎn)沒(méi)有觸點(diǎn)。我們都是長(zhǎng)不大的孩子，總在爬起之后會(huì)忘記摔倒時(shí)有多痛，總會(huì)因?yàn)闅g樂(lè)而忘記了痛苦。偶爾回頭，背后也是一片茫茫無(wú)際的街道，忘記了為何行走，又為何停留。

生活總是這樣無(wú)償，從開(kāi)始到結(jié)束，用一生走過(guò)一段距離，卻從未后悔，也從未抱怨，當(dāng)有一天我們回到原點(diǎn)，會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)距離這么短暫。

距離高一作文(篇5)

表面的大門被“嘭”的一聲踹開(kāi)，小博把手上拎著的書包以漂亮的弧度線扔在了沙發(fā)上，兩只鞋子毫無(wú)順序的脫在了拖得發(fā)亮的地板上，就連他本人也井井有條的摔在沙發(fā)上。

在廚房勞累的媽媽聽(tīng)到聲音探出面來(lái)“張小博！你看你屢屢一趟家都把書包和鞋子亂扔，媽媽天天在家整理很勞累的。你可不可以讓你媽省省心，還有你的頭發(fā)和衣服，你是一個(gè)學(xué)生，學(xué)啥他人染發(fā)，褲子上還剪個(gè)洞，說(shuō)了你多少次，怎么那么不自便……”“停停停！媽，我說(shuō)了我這叫時(shí)髦，你陌生，憑啥學(xué)生不能追逐潮水啊！天天你都說(shuō)一遍，我耳朵都快起繭了，真煩瑣！”小博打斷了媽媽的話，發(fā)跡，走向本人的房間，一個(gè)英俊的腳后踢把媽媽的話隔在了墻外，媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，接續(xù)做飯去了。

有一日，媽媽正在做著家務(wù)，電視劇里響起-氣候預(yù)告員的聲音，預(yù)告今日會(huì)下大雨，媽媽內(nèi)心咯了咯，翻開(kāi)小博的房間，內(nèi)里被她整理得干-潔凈凈，也讓她想起了今日早晨小博的陽(yáng)傘還闃然的放在陽(yáng)臺(tái)上的工作，媽媽看了時(shí)鐘，離小博放學(xué)還有五分鐘，她趕快拿上陽(yáng)傘，穿上雨鞋外出了。

半途上時(shí)，天已下起了雨，雨勢(shì)也愈來(lái)愈大，媽媽加速了腳步。小博站在校門前，看著同學(xué)父母的背影持續(xù)地從他身旁經(jīng)過(guò)，他的內(nèi)心五味雜陳，眼看雨愈來(lái)愈大，校園里的人也所剩無(wú)幾，也沒(méi)有人注視到他，涼風(fēng)吹過(guò)，冷得讓人瑟瑟顫動(dòng)，小博的心也隨著冷了。一個(gè)斑點(diǎn)從遙遠(yuǎn)神速走來(lái)，徑直走到小博眼前，“小博，你的傘，走，我們回家！”小博抬發(fā)端，接過(guò)傘，看著媽媽氣喘的樣子，連肩頭的衣服，鞋子褲子濕透了而不知的媽媽，他覺(jué)得到眼眶里有啥在打轉(zhuǎn)，朦朧了他的視野?！班?！媽，我們一塊回家！”以后，小博把頭發(fā)染回了玄色，穿上了棧稔，房間里干-潔凈凈，由于他悠久記得雨中媽媽那焦急的樣子。

親情之間的隔絕基本不是隔絕，當(dāng)你有意去靠嫡親情時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)生活多美，有時(shí)你覺(jué)得隔絕遠(yuǎn)時(shí)本來(lái)挺近的，近得你伸手就能夠捉住它。

距離高一作文(篇6)

什么是世界上最遙遠(yuǎn)的距離?是生死相隔?想象永久的別離，肝腸寸斷的相思。生死的確無(wú)法逾越。然而生死有命富貴在天，生與死又能有多遠(yuǎn)?

生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。如若我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。冷漠的眼神，無(wú)情的言語(yǔ)，將我一步步的推向萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)無(wú)法躍起。即便我留在這里，愛(ài)到癡迷，卻任舊不能說(shuō)我愛(ài)你，那我的心早已遠(yuǎn)離。想你想得痛徹心脾，還是只能深埋心底。我不敢問(wèn)你是否知道我愛(ài)你，即便彼此相愛(ài)，卻也不能夠在一起。哪怕真愛(ài)無(wú)敵，我們只能裝作毫不在意。我已感受不到心跳的韻律，更無(wú)法找尋你的心飄向了哪里。

愛(ài)情是經(jīng)久不衰的歷史，是亙古不變的定律。因?yàn)閻?ài)情，讓我們相遇;因?yàn)閻?ài)情，讓靈魂相依。被阻隔的愛(ài)，又豈止生與死的距離。

樹(shù)與樹(shù)之間，可以通過(guò)茂密的枝葉聯(lián)系，可是同根的樹(shù)枝卻無(wú)法在風(fēng)中相依。怎奈的相互了望的星星，相見(jiàn)，卻沒(méi)有交匯的軌跡?？v然出現(xiàn)奇跡，也不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬就將永遠(yuǎn)分離，再也無(wú)處尋覓。這也好過(guò)兩條平行線間，延續(xù)到天涯海角任然等距，永遠(yuǎn)的可望而不可即。

魚與飛鳥(niǎo)相隔水天。鳥(niǎo)兒擁有雙翼，卻只能遙望游魚。魚兒一生游動(dòng)，卻始終無(wú)法接近一個(gè)倒影。是魚兒一生流淚，只為在他的世界里留下一個(gè)虛幻的影?還是鳥(niǎo)兒飛行一世，只為尋覓?

敢問(wèn)世界上最要遙遠(yuǎn)的距離是否是我就站在你面前，你卻聽(tīng)不到我說(shuō)我愛(ài)你。

距離高一作文(篇7)

白云漂浮的盡頭，那里應(yīng)當(dāng)叫做遠(yuǎn)。彩蝶飛舞的窗外，這里應(yīng)當(dāng)叫做近。遠(yuǎn)就是遠(yuǎn)，近就是近，這是不容混淆的。但是遠(yuǎn)和近不是一成不要的。

今日是母親大人的生日，而我卻在異鄉(xiāng)，未能歸家與您一同慶祝，心中油然而生出一股愧疚。

曾記，我還是幼兒時(shí)，體弱多病，母親經(jīng)常燉一些參湯之類的補(bǔ)品送去幼稚園給我喝。逢年過(guò)節(jié)，會(huì)有買雞鴨的習(xí)俗，媽媽總是會(huì)把雞腿鴨腿放在我碗里。

兒時(shí)，我喜歡吃草莓，但我吃得不多。媽媽就在天臺(tái)上種了好幾盆草莓。一顆顆紅艷艷的草莓成熟時(shí)，媽媽總是會(huì)把那些最大最紅的放在一個(gè)小盤子里給我。每吃一顆就會(huì)樂(lè)此不彼地笑，會(huì)開(kāi)心上好一陣子。這是，母親就會(huì)在旁邊樂(lè)呵呵的看著我。

而今，我已經(jīng)在外讀書。想念著母親給我做的每一道菜，每一例湯，念著母親的嘮叨，掛著母親的苦口婆心的良言。

隨手撥通了故鄉(xiāng)家中的電話，“喂”母親在哪一邊問(wèn)道“孩子，天氣要轉(zhuǎn)涼注意多穿衣啊。”

我的心頓時(shí)酸了一下，母親還如此惦記著我?！澳赣H大人生日快樂(lè)！”

“哎呦，孩子，謝謝，你健健康康平平安安就是我最大的快樂(lè)，知道么，呵呵呵呵”又聽(tīng)見(jiàn)母親像以前那樣樂(lè)呵呵地笑。心暖暖的。

大洋彼岸可謂遠(yuǎn)也，但心愛(ài)的人兒卻牽連著心兒；同室同床可謂近也，但同床異夢(mèng)者大有人在；天涯可謂遠(yuǎn)也，但王勃唱出：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的絕唱。

祝愿我的母親，開(kāi)心健康快樂(lè)。

距離高一作文(篇8)

泰戈?duì)栒f(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離／不是生與死／而是你就站在我面前／我卻不知道你愛(ài)我?！?/p>

岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒(méi)有多遠(yuǎn)，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

童年，你是家中的頂梁柱，對(duì)你的依賴中的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開(kāi)睡眼時(shí)，你已離開(kāi)了家，天蒙蒙亮。夏日的陽(yáng)光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過(guò)，跑過(guò)去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門檻里看著你，卻不能靠近。小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對(duì)你的崇拜中的是不解。我?guī)笥鸦丶?，在臥室里我們聊得很開(kāi)心，你端著水果滿臉笑容的走來(lái)，招待我的同學(xué)，突然間屋子安靜了下來(lái)，你沒(méi)呆多久就離開(kāi)了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來(lái)了，我問(wèn)你去哪了你不語(yǔ)，只問(wèn)我同學(xué)走了沒(méi)有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。中學(xué)，你是電話那頭不語(yǔ)的傾聽(tīng)者，對(duì)你的不解中的是想念。背著沉重的行囊，獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的地方努力適應(yīng)，有時(shí)候看到校門口看到有像你的人走進(jìn)來(lái)，我都會(huì)停下來(lái)看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來(lái)都不會(huì)打電話給你，因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來(lái)都不會(huì)打電話給我，只是在我與媽媽的對(duì)話中聽(tīng)著我的聲音，只是在我要回家時(shí)，會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對(duì)你的想念中的是擔(dān)憂。柏油路，是希望與危險(xiǎn)并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個(gè)家。校園中，大樹(shù)下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長(zhǎng)的這條路上，你的心大概也累了。童年被動(dòng)，少年無(wú)知，隨著歲月流逝，我才懂得原來(lái)我們的距離是你對(duì)我愛(ài)的保護(hù)?，F(xiàn)在，最遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離，因?yàn)槲乙阎滥銗?ài)我。

距離高一作文(篇9)

就要抓住你的手,你的靈魂,你倏地轉(zhuǎn)身離去,留給我天與地的距離與我面頰上快要風(fēng)干的眼淚。

小時(shí)候，我常到姥姥的老屋去玩，姥姥拉起我的小手塞給我?guī)琢Ｌ枪遗c她并肩坐在門檻上，赤著腳踏在泥土里。她唱起舊舊的歌謠，望著老屋前的湖水，那幾只鴨子就要游到蘆葦里。她的眼光那么遠(yuǎn)，甚至到了坡上的墓地，到了天的邊際?？伤耘f握著我的手，仍舊在我的身邊。看得見(jiàn)她蒼老的素顏、洋溢微笑的素顏。

待我長(zhǎng)大些，大人說(shuō)太老的人，小孩子不能接觸太近。于是，每次吃團(tuán)圓飯，她坐在東面我坐在西面，時(shí)而見(jiàn)她瘦小的身影忙忙碌碌穿梭在廚房，還是老屋，還是這深黃的泥土，只是我不再親近，保持這“安全”的距離。她一個(gè)人坐在門檻上，敲打著柴火，唱著老戲，腔調(diào)圓滑有板有眼，可我一句也不懂，只看得見(jiàn)她似有似無(wú)的背影，揮不盡令人渾身發(fā)冷的寂寞與孤獨(dú)。她衰老的呼吸沉重地扣動(dòng)心弦，撥動(dòng)風(fēng)的翅膀緩緩流向遠(yuǎn)方，她望了后半生的遠(yuǎn)方，我坐在長(zhǎng)板凳上，咀嚼姥姥放在桌上的糖，輕聲的叫了聲：姥姥。她轉(zhuǎn)過(guò)頭高興地應(yīng)了一聲站起身說(shuō)：乖孫子，姥姥這兒還有好玩的呢！她快步走進(jìn)房里，我默默地望著她飛舞的銀發(fā)在心中默念：糖真甜！

如今的我，再也見(jiàn)不到她，我沒(méi)能夠見(jiàn)她最后一面，即使我多想牽牽她的手，即使我想把頭靠在她肩頭。我就要抓住她的手，她的靈魂，她的眼光，她卻轉(zhuǎn)身離去，我徒留原地淚靜默著滑過(guò)臉頰，老屋前的風(fēng)夾著陣陣寒意，風(fēng)干我的殘留嘴角的眼淚。我試著在黃昏下坐在矮矮的門檻上，我望著望著，終于望見(jiàn)了那墨綠色的層層的蘆葦，那坡上的墓，那黃昏中的云彩。耳邊又蕩起舊舊的歌謠，突然覺(jué)得是那么遙遠(yuǎn)，似乎有一屏嶂阻擋我的眼光，讓我想起大人說(shuō)的“安全”的距離，我無(wú)可奈何。

我與你已是天與地的距離，我用我不受阻擋的愛(ài)意給你寄去溫暖，讓你不再孤獨(dú)，不再寂寞，不再與我有距離。

距離高一作文(篇10)

最遠(yuǎn)的距離是多少?也許這是無(wú)限的宇宙或生與死的永恒差異，但在我看來(lái)，世界上離窗戶最遠(yuǎn)的距離是對(duì)人們心靈的欺騙和背叛。

無(wú)邊無(wú)際的宇宙。自古以來(lái)，就有許多關(guān)于太陽(yáng)、月亮和星星的神話故事。嫦娥和吳剛切開(kāi)廣西，用神秘的面紗遮住月亮。通過(guò)不斷的實(shí)踐，人類也揭開(kāi)了這層面紗。原來(lái)月球上沒(méi)有嫦娥和吳剛。所有這些都是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。在古代中國(guó)，有關(guān)于牛郎和織女的神話和傳說(shuō)。他們培養(yǎng)男人，編織女人。他們自給自足的生活與古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的人民生活是一致的。可以看出，神話和傳說(shuō)不是憑空想象的，而是包含著我們的傳統(tǒng)文化。甚至我國(guó)發(fā)射的第一個(gè)月球探測(cè)器嫦娥一號(hào)也是以嫦娥命名的。宇宙的奧秘早已不是秘密。我相信在不久的將來(lái)，我們每個(gè)人都能感受到在宇宙中游泳的樂(lè)趣。因此，世界上最遠(yuǎn)的距離不是無(wú)盡的寧州。

生與死的區(qū)別是永恒的。在清明節(jié)，人類的世界是最寧?kù)o和涼爽的。人們懷念死去的親人、朋友和愛(ài)人。然而，在懷舊和悲傷中，你會(huì)想到親戚、愛(ài)人和朋友的美好期望和愿望嗎?如果相愛(ài)的一方去世，另一方會(huì)非常難過(guò)。更重要的是，你甚至要和愛(ài)人一起去問(wèn)“世界上什么是愛(ài)?”?教導(dǎo)人們一起生與死的愛(ài)”受到了廣泛的贊揚(yáng)。然而，我相信活著的人應(yīng)該代替他們所愛(ài)的人去完成死者還沒(méi)有時(shí)間去做的事情。如果對(duì)方有父母，他們可以為對(duì)方盡孝。雖然生者和死者被陰陽(yáng)分開(kāi)，但他們將永遠(yuǎn)忠于愛(ài)情。因此，世界上最長(zhǎng)的距離不是生與死的永恒差異。

心靈的欺騙和背叛。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)常會(huì)有一些欺詐現(xiàn)象，比如老人摔倒了，一個(gè)好心人扶起了他，但他卻被家人指控。這讓許多善良的人感到寒冷，有些人甚至學(xué)會(huì)了“摸瓷器”的行為，向別人勒索錢財(cái)。在整個(gè)社會(huì)中，這種惡劣的氣氛已經(jīng)形成，導(dǎo)致了一系列嚴(yán)重的下午。例如，一位老人突然生病，跌倒在地上兩個(gè)小時(shí)，路上的行人只是隨便看了他一眼就走開(kāi)了。最后，老人死了，不是因?yàn)樗麄儧](méi)有幫助他，而是因?yàn)樗麄儾桓?。他們害怕被“碰上瓷器”，不敢貿(mào)然幫助他，甚至不再關(guān)心他。結(jié)果，人們之間沒(méi)有信任，他們互相欺騙。這難道不是世界上最被偷走的距離嗎?

所以我認(rèn)為，心靈的欺騙和背叛是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。

距離高一作文(篇11)

今天讀報(bào)課的時(shí)間，班上召開(kāi)了一個(gè)“內(nèi)心的吶喊”的主題班會(huì)。現(xiàn)在又不是魯迅的那個(gè)時(shí)代，干嘛學(xué)魯迅“吶喊”呢？現(xiàn)在是21世紀(jì)，再說(shuō)，現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)……不在的這個(gè)班會(huì)能不能順利進(jìn)行？

班會(huì)開(kāi)始了好一會(huì)兒，但上班還是靜悄悄的。誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)發(fā)言呢？班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)帶頭？我想應(yīng)該會(huì)吧！當(dāng)我這樣想著，但是事實(shí)卻很快的否認(rèn)了我的想法。第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的是她，這個(gè)人優(yōu)秀生的名單里找不到她，文藝骨干的隊(duì)伍里找不到她，運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑場(chǎng)上也找不到她。只有在班集體活動(dòng)的點(diǎn)名冊(cè)里，你才會(huì)想起：40（1）班里原來(lái)還有這么一個(gè)人??！

她緊張地邁著腳步緩緩地走向講臺(tái)：“我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞、不會(huì)琴棋書畫，也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。我覺(jué)得我會(huì)拖班級(jí)的后腿，平時(shí)也總是抬不起頭來(lái)。我真的很想很想把成績(jī)搞上來(lái)，所以最近我下了很大的決心要好好的讀書。有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了：‘哇！原來(lái)低齡兒童也會(huì)搞學(xué)習(xí)??？’我頓時(shí)呆住了：難道人與人之間就是這樣相處的嗎？就因?yàn)槲业闹橇Σ缓?，我就不能有尊?yán)嗎？”說(shuō)完她邁著倔強(qiáng)的步子走下講臺(tái)，邊走還邊擦眼淚。班上靜得可怕，這個(gè)大膽的內(nèi)心的吶喊，就如一根刺，刺得我們每一個(gè)人的心都在痛。是啊！我們何曾想到過(guò)倒數(shù)幾名是什么樣的滋味呢？我們何曾想到過(guò)得不到別人的尊重的悲傷呢？我們何曾想到過(guò)我們無(wú)意的一句話會(huì)給別人的心靈帶來(lái)多大的傷害呢？捫心自問(wèn)，我們又幫助過(guò)他機(jī)會(huì)呢？

一位女同學(xué)不好意思的站起來(lái)，說(shuō)道：“我就是說(shuō)她‘低齡兒童’的那個(gè)人，很對(duì)不起，在這里我向你道歉！我在說(shuō)你的同時(shí)沒(méi)有想到過(guò)你的感受，很抱歉，請(qǐng)你原諒我！以后，我會(huì)盡我的能力幫助你，我們一起努力?！闭f(shuō)完班上響起了熱烈的掌聲。為她能有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，也為她有幫助別認(rèn)的心而鼓掌。我們都笑了，眼角卻有淚花。她從座位上站起來(lái)：“謝謝！”我們這回都看見(jiàn)了，她終于昂起了頭！此刻她是那么的美麗。班上的氣氛頓時(shí)也活躍起來(lái)……

同學(xué)們紛紛的走上講臺(tái)，講出自己的心里話。班會(huì)開(kāi)了1個(gè)多小時(shí)，可是大家似乎還是沒(méi)有說(shuō)夠，沒(méi)有聽(tīng)夠。是的，誰(shuí)不渴望訴說(shuō)在內(nèi)心的苦悶?zāi)兀空l(shuí)不渴望得到別人的理解與尊重呢？誰(shuí)不渴望吶喊出內(nèi)心的憂傷呢？我們都渴望著。

那一刻，我們的距離是0。

距離高一作文(篇12)

有一種隔絕即不能用尺子來(lái)痕量，也不能用單位給他標(biāo)志。好像老是那么漂渺，說(shuō)不清道不明，但是又無(wú)處不在的保管著。間或在寂靜的晚上回顧著與他亦或是她之間巧妙干系。憶起那些已經(jīng)在內(nèi)心深處留住烙印的人，那些被忘卻稀疏在精神邊際的回顧。

身隔千山萬(wàn)水他，卻老是讓你覺(jué)得似在身旁，總會(huì)有一種東西能讓你跨過(guò)時(shí)空的界限，透過(guò)那些承載著精神的筆墨，平時(shí)的絮叨，不經(jīng)意間的一句關(guān)懷亦或是安撫。精神的聲音總能激發(fā)穿梭洪荒的反響惹起共識(shí)。筆墨和談話在你我之間架起了一座精神的橋梁。

世界上最長(zhǎng)久的隔絕是精神，近期的隔絕也是精神。

海之角，天之涯。一份來(lái)自精神深處的關(guān)懷和考慮，能讓這兩顆心覺(jué)得是云云的逼近，就如王維的詩(shī)句國(guó)內(nèi)存相知，天際若比鄰。大概兩個(gè)人悠久也不會(huì)面面。又或是旦夕相對(duì)，沒(méi)蓄意與心的溝通，就算他舌敝唇焦也是枉然，心與心的隔絕依然是那么的遙遙無(wú)期，行同陌路。必定不過(guò)漫漫人出現(xiàn)路上的一個(gè)匆忙過(guò)客。

但隔絕在人與人之間必不能少的。恰是由于有隔絕，人的人的關(guān)系才有的生僻人，朋友，親人，戀人。何如掌控精神和精神之間的隔絕但是又非常重大。封鎖的精神會(huì)讓我們?cè)诜纯怪兄先?，所以精神和精神肯定要留住溝通橋梁，心和心靠在一塊才會(huì)暖和，不然就會(huì)在孤單中寂靜的死去。

回顧中雨果有一句話，約略的意思是比大陸廣闊的海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更加雄偉的即是人們的精神。精神與精神之間的隔絕不會(huì)由于雄偉而變的長(zhǎng)久，反之會(huì)由于雄偉而變的更加親昵。所以我們要有勇氣突破精神的城墻，打高興靈的黨羽，在茫茫人海中物色心與心的港灣。

此后地到彼地，是路途的隔絕。此后心到彼心，即是精神的隔絕。

齊云山中學(xué)高一：maiha

夢(mèng)想高一作文五篇

作文是我們成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證也是我們?nèi)松返囊豁?yè)，在不斷變化的社會(huì)中作文表達(dá)方式也越發(fā)多樣化。想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題。我們根據(jù)您的實(shí)際需求編輯了“夢(mèng)想高一作文”，如果你覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)希望你能夠分享給你的朋友和家人！

夢(mèng)想高一作文 篇1

第二堂是堅(jiān)持夢(mèng)想，馬云叔叔向我們講了堅(jiān)持的故事，特讓我感動(dòng)的是他的兒子，他們雖然沒(méi)有雙臂，但他們卻用雙腳替代雙手，一個(gè)完成大學(xué)的夢(mèng)想，另一個(gè)完成彈鋼琴的夢(mèng)想，他們精彩的活著。

夢(mèng)想是水，澆出生命的苗；夢(mèng)想是苗，長(zhǎng)出生命的樹(shù)；夢(mèng)想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花；夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果！

在老廚房里，煎餅弟弟向米糕哥哥回憶起以前有趣又快樂(lè)的事，體現(xiàn)了煎餅弟弟的愛(ài)心和友誼。它讓老房里的孩子有好的胃口，更體驗(yàn)了煎餅弟弟大愛(ài)無(wú)疆的可貴精神。它祝愿米糕哥哥每一個(gè)夢(mèng)想都可以慢慢地實(shí)現(xiàn)。

有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，就讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)彼此心中的偉大夢(mèng)想而共同努力吧！

又不知過(guò)了多久，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭的霎那，分明看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的音樂(lè)，它們?cè)谖叶吀`竊私語(yǔ)，想給我?guī)?lái)一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。我微笑。因?yàn)榭匆?jiàn)這些最初的美好慢慢的回來(lái)了，那些最初的夢(mèng)想也是如此的透徹和單純吧。我想，我所謂的這個(gè)寒假的美麗，不僅僅是局限于我自己的感受，我在捕捉每一個(gè)行人的眼神和形態(tài)，我是應(yīng)該清掃心里的灰塵，去迎接這個(gè)烈焰的春節(jié)的了吧。

夢(mèng)想高一作文 篇2

看著墻上新買的掛歷，數(shù)著本世紀(jì)最后一個(gè)新年臨進(jìn)的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流失的又是一個(gè)平靜而忙碌的一年。

年近而立，孩提時(shí)代積攢的或多或少的好印象隨之趨炎，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代，不再憧憬自己又長(zhǎng)了一歲，見(jiàn)識(shí)又多了一成，預(yù)期說(shuō)看書是個(gè)最快樂(lè)的時(shí)候，不如說(shuō)是個(gè)讓人猛然意識(shí)到年齡為之衰老的關(guān)口。

泛泛的祝賀一下，說(shuō)幾句刺舊迎新的吉利語(yǔ)，寫一點(diǎn)鬧春懷舊的文章，早就沒(méi)了那份雅興。像節(jié)目主持人一般，說(shuō)說(shuō)今年的大事，感慨今昔，暢想未來(lái)，不過(guò)是贏得捧場(chǎng)而恭維的掌聲?；蛟S我們的期望太高，新年不過(guò)是一年365天里平平常常的一天，我們對(duì)它注入了太多的文化內(nèi)涵和商業(yè)炒作，因而顯得格外沉重。其實(shí)，我們不如以一顆平常心戴之，抑制那份期望和躁動(dòng)。在吃、喝、說(shuō)、笑、探親訪友的方式外獲得一些不易覺(jué)察的滿足。

在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過(guò)，進(jìn)取過(guò)，成功過(guò)，也失敗過(guò)。我們的歡笑和失落，迷茫和困惑，都成了無(wú)比美好的回憶。正如普希金的詩(shī)中所說(shuō)：“而那過(guò)去的，都會(huì)染上莫名的相思?！辈皇菃?

新年是時(shí)光的起點(diǎn)，元旦是時(shí)光的第一個(gè)里程碑。這一天，我們更多的是才航向未來(lái)，那些就要完成的事業(yè)，即將到來(lái)的機(jī)遇和美好的前景，正在前方隱約向我們把手，以神秘的夢(mèng)幻和五金的快樂(lè)“誘惑”著我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望;顧不得疲憊和傷痛，又要義無(wú)返顧地風(fēng)雨兼程了新年總是在一年最冷的時(shí)候到來(lái)。然而，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是的，那無(wú)數(shù)的詩(shī)情畫意等待著我們?nèi)ジ惺?，去描繪，灑滿陽(yáng)光的湖畔早晨，落滿花瓣的小徑黃昏，還有青石小路上的煙雨蒙蒙，春風(fēng)里一碧萬(wàn)頃的麥田……

是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那曾經(jīng)對(duì)自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的憧憬，我們還是向前，向前……

站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠(chéng)的喊出來(lái)吧：“新的一年又到來(lái)了!”

夢(mèng)想高一作文 篇3

孩提時(shí)，剛剛蹣跚學(xué)步的我就喜歡咿咿呀呀地纏著媽媽帶我去逛大街。

小手牽大手，大手握小手，這種姿勢(shì)我與媽媽不知演繹了多少次。每次漫步街頭，往往吸引我令我心動(dòng)的不是那香噴噴的小吃，也不是那充滿童趣的玩具，而是商店里那色彩斑斕、美麗絕倫的服裝。盡管隔著一堵厚厚的玻璃，讓我遙不可及，但還是難以束縛住我對(duì)服飾的興趣盎然。從那時(shí)起我就在腦海里埋下了一顆夢(mèng)想的種子——當(dāng)一名愛(ài)幻想、與眾不同的服裝設(shè)計(jì)師。

后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我就樂(lè)于胡思亂想。一有空便一個(gè)人愜意地趴在桌子上，任思緒天馬行空地想象，捕捉著奇思妙想。猛然間，靈感突發(fā)，我欣喜若狂，心里好像揣了一面小鼓，“咚咚咚”地作響，于是，就忙不迭地匆匆找來(lái)筆和紙，輕描淡寫下來(lái)。

如今，服裝設(shè)計(jì)已成為我茶余飯后的一大樂(lè)趣。我已經(jīng)不滿足“紙上談兵”，那一卷卷五彩繽紛的掛歷紙，成為了我理想中的“布料”。周末，我開(kāi)始翻看時(shí)尚雜志，這里面各式各樣的服裝常常令我目不暇接。看到完美之處，我總會(huì)久久撫摩著這些設(shè)計(jì)愛(ài)不釋手，并歡呼雀躍起來(lái)滿口“嗨，這件衣服古典味兒真濃，好有懷舊感！”

“嘿，這件裙子可真時(shí)髦，好Fashion(時(shí)尚)哦！”…… 在我的信筆涂鴉之下，已誕生了不少“杰作”，這使我感受到了前所未有的成就感：就像在天際遨游，悠悠忽忽的，有種騰云駕霧的快感，不禁我沉浸在了連綿不斷的遐想之中：有朝一日，我成為了一位鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師。服裝設(shè)計(jì)陶冶了我的情操，孕育了我的藝術(shù)細(xì)胞，提高了我的藝術(shù)造詣。在我的構(gòu)思下，一件件別出心裁的服裝以天衣無(wú)縫的風(fēng)貌呈現(xiàn)在眾人面前，深受人們的追捧，成為了那一時(shí)代的“時(shí)尚之風(fēng)”、“時(shí)尚潮流”……在我的組織、帶領(lǐng)與模范下，人們也開(kāi)始欣賞美，恰當(dāng)追求時(shí)髦，會(huì)美美地享受生活，有自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格和審美觀，跟上時(shí)代的步伐與節(jié)奏，畢竟“愛(ài)美是人的天性”嘛……

不知不覺(jué)中，我想出了神，綿綿思緒悄無(wú)聲息地溜出了窗子，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……剎那間，我如夢(mèng)初醒，為這個(gè)宏大的夢(mèng)想之花的綻放開(kāi)始盡心盡力地做鋪墊、做努力、做執(zhí)著追求……

夢(mèng)想高一作文 篇4

我是一粒種子，一粒普通平凡的野花種子。

我生活在龐大的部落里，有著成千上萬(wàn)的族人，道路旁、河堤上到處都是他們的身影。他們沒(méi)有玫瑰艷麗，沒(méi)有牡丹雍容，也沒(méi)有百合高雅，但在那不華麗的外表下，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，并為之努力。我也有夢(mèng)想，一個(gè)偉大的夢(mèng)想——開(kāi)出世界上最美的花。

告別父母，我搭上風(fēng)哥哥的順風(fēng)車，準(zhǔn)備去尋找一片適合生長(zhǎng)的土地。“就那兒了!”說(shuō)著，我縱身一跳，向土里鉆去。

四周漆黑一片，我挪挪身子，碰到了濕潤(rùn)的土壤。感受著泥土中充足的營(yíng)養(yǎng)，我滿意地笑了。嗯，就在這里追逐我的夢(mèng)想吧!我一天一天地吸收養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間，春天來(lái)了，暖意包裹身體，積存一個(gè)冬天的能量，是時(shí)候破土而出了。我卯足勁，用頭向外頂，那厚厚的泥土就像一堵墻似的，任你用多大的勁沖擊，一點(diǎn)縫也沒(méi)裂開(kāi)堅(jiān)不可摧?？粗^頂上深邃的黑色，我覺(jué)得自己被關(guān)在牢房。我好像已經(jīng)感受到了外面陽(yáng)光的溫暖，卻怎么也沖不出這無(wú)盡的黑暗。漸漸地我沒(méi)了力氣，最后一點(diǎn)信心也被瓦解，我絕望了，也許永久地沉睡在地下。也沒(méi)什么不好，我閉上眼睛，感受泥土溫度的變化。暮春，馬上到夏天，我沒(méi)希望了，“不，你不能放棄，你還有夢(mèng)想，你要開(kāi)出最美麗的花!”這時(shí)，內(nèi)心深處喊出一個(gè)聲音，這似乎為我?guī)?lái)光明，我重新活絡(luò)起來(lái)。對(duì)，我要完成夢(mèng)想!還沒(méi)到夏天，我要努力。我默默為自己打氣，加油，加油，沖破黑暗，光明即將到來(lái)!

我貪婪地呼吸新鮮空氣。藍(lán)天、綠樹(shù)、河流、花草，這一切如此的美麗，廣袤的大地長(zhǎng)滿了像我這樣的嫩芽?jī)?。是啊，我終于破土而出，我離夢(mèng)想又近一步。陽(yáng)光、水分……我需要一切能供我生長(zhǎng)的東西，我需要完成我的夢(mèng)想!努力生根，努力長(zhǎng)高，只為秋天收獲自己的美麗，為生命畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

當(dāng)秋天來(lái)臨之際，我驚喜發(fā)現(xiàn)，我結(jié)出花苞，再來(lái)幾天，我就能完成自己的夢(mèng)想。我還在追逐夢(mèng)想……只要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真!

夢(mèng)想高一作文 篇5

有沒(méi)有一種情，使你我糾纏不清?？v使想離開(kāi)，卻舍不得，放不下。夢(mèng)想，你知不知道，好多次我差點(diǎn)輸給你。

那些日子，明明春天已經(jīng)到了，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，我卻莫名其妙的感到冷，如同冬季凜冽的寒風(fēng)一樣刮得我的臉生疼，而身體上的痛卻遠(yuǎn)比心靈上的痛來(lái)的更猛烈。我不怕痛，可我卻怕承受。

夢(mèng)想，為了你，我虛無(wú)飄渺的在這個(gè)地方呆了十幾年，為了你，我耗費(fèi)了十幾年的生命。只因?yàn)槟悖艺`讀了青春的含義。教室里的我，課堂上的我漸漸地從活力變成了壓抑，在這至關(guān)重要的日子里，我墮落了，看著課桌上堆得高高的課本，神知道我真的有一種把它推下去重重踩上幾腳的沖動(dòng)。

夢(mèng)想，現(xiàn)在的我如同一塊百無(wú)一用的廢鐵，所以連你都舍我而去?？晌也环?，夢(mèng)想，我不相信你會(huì)一個(gè)人孤零零的走完這條路。十幾年的感情在你眼里又算什么，我拼命的沿著你留下的腳印追逐，可結(jié)果卻好似夸父追日。

夢(mèng)想，沒(méi)了你，我的大腦已經(jīng)開(kāi)始停止轉(zhuǎn)動(dòng)，他吃不到美味的“食物”，也不愿放棄自己儲(chǔ)藏的“垃圾食品”，因?yàn)樗吗I！可垃圾食品逐漸的變成了一種毒蔓延全身，而這種毒叫做“懦弱”。你看見(jiàn)了嗎?他一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬我的心。

夢(mèng)想，我的心快要被吃掉了，可我好想對(duì)你說(shuō)：夢(mèng)想，我從來(lái)不放棄你，可我怕為了你，我會(huì)受傷，會(huì)痛。對(duì)啊，人只有在墮落的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己又多么不堪，只有在痛的時(shí)候，才會(huì)意識(shí)到自己當(dāng)初走錯(cuò)的是哪一步。夢(mèng)想，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)因?yàn)橥炊痛朔艞壞恪?/p>

夢(mèng)想，我閉上眼卻看見(jiàn)了你。那是你，你回來(lái)了，是不是就原諒我了。我以為我不會(huì)再醒過(guò)來(lái)，就這樣一直的沉睡下去?？墒悄銓?duì)我說(shuō)：我用我的生命救了你。我突然間變得害怕了，那你又會(huì)離開(kāi)我了。你說(shuō)：不會(huì)，我的靈魂在你身上?？赡阋嬲业轿揖捅仨毜匾恢毖刂@條路走下去。這條路上有困難，有坎坷，也會(huì)受傷......我認(rèn)真地聽(tīng)你說(shuō)，直到最后一句話，“但有夢(mèng)想就別怕受傷”你消失了，可我卻能感受到你的存在，是那樣真實(shí)，那樣溫暖。

夢(mèng)想，我要追逐你，為了我們共同的約定。