學校教育工作總結(jié)。

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大家都做好了寫自己工作總結(jié)的準備了嗎？總結(jié)是把時間段的工作等表現(xiàn)情況加以回顧和分析，可以清晰地認識自己的不足與缺點。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“學校教育扶貧工作總結(jié)范文”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

學校教育扶貧工作總結(jié)范文【篇1】

xx年來，我校教育工作在上級領(lǐng)導的指導下，認真學習貫徹黨和國家的新農(nóng)村建設(shè)指導員《關(guān)于進一步推進農(nóng)村義務(wù)教育階段農(nóng)民素質(zhì)的實施意見》，以提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和人為中心，以實施義務(wù)教育“一校一品”建設(shè)工程為中心，以提高家長素質(zhì)為重點，進一步提高家庭教育水平，促進了學生身心健康的全面發(fā)展。具體工作如下：

一、領(lǐng)導重視，認真組織實施

我校的領(lǐng)導十分重視家庭教育工作。學校建立健全了家庭教育領(lǐng)導組織機構(gòu)，明確了家長應具備的基本條件：一是教育責任。把家庭教育作為學校教育的重要內(nèi)容和工作重要部分，實行校長負責制;二是家長學校宣傳教育工作。學校領(lǐng)導堅持每學期召開一次會議，學校領(lǐng)導認真聽取家長的意見和建議。

二、認真抓好家長學校的工作

為了使家長進一步明確自己的職責，樹立主人翁意識，家長學校制定了教育教學計劃和家長培訓計劃，使家長們明確了自己所承擔的教育重要性，家庭子女在家庭中應該怎么做，怎么做的問題，以及家庭成員的基本情況。

三、認真組織實施

一是組織家長參加了市、縣教育局舉辦的家長學校培訓班，并且在培訓過程中，注重學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)等，家長們都很認真地學習，認真記筆記，不斷提高了自己的法律知識和理論水平。

二是通過學習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪知識》，使家長們懂得了自己的義務(wù)和法律責任，增強了教育孩子知法、守法意識和自我保護能力，提高預防和處理家庭學生問題的能力，為孩子健康成長創(chuàng)建了良好的環(huán)境。

四、加大宣傳力度

我校采取各種有效措施，大張旗鼓地進行宣傳教育。xx年來，我們采取校內(nèi)與校外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合。利用校會、板報、宣傳欄等形式開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。每學月一次的“家校合唱比賽”活動，家長學校組織家長學習，觀看法制宣傳片，并開展一次家長開放日活動，讓家長了解法律知識，掌握正確的教育方法，從而提高學生法律素質(zhì)和自我保護能力。

在學生中開展“小手拉大手，幫困助學”活動，讓貧困生通過活動感受到學校、家庭的關(guān)心與溫暖;進一步加大了“小手拉大手”扶貧助學的力度，使每一名學生都有一個良好的學習環(huán)境。

學校教育扶貧工作總結(jié)范文【篇2】

根據(jù)市、區(qū)教育工會和區(qū)教育局關(guān)于認真開展“學校”扶貧工作的安排，我校在區(qū)教委和校長室的直接領(lǐng)導下，以“”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，堅持科學的辦學思路，以黨的和三中全會精神為指導，深入貫徹落實，以“創(chuàng)新精品，實現(xiàn)卓越”為辦學目標，以加強師資隊伍建設(shè)為切入點，充分發(fā)揮教師、教育骨干和教科研先鋒作用?，F(xiàn)將我校的扶貧幫困工作總結(jié)匯報如下：

一、加強領(lǐng)導，落實責任

我校領(lǐng)導高度重視扶貧幫困工作，把扶貧幫困工作擺上重要議事日程，成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組，校長任組長，校長為副組長，各班班主任任成員的扶貧幫困工作領(lǐng)導小組，具體負責本班扶貧幫困工作的組織、實施和日常管理工作。

二、加強宣傳，營造氛圍

我們通過召開班主任教師會議及主題班會等形式，進行扶貧幫困宣傳。我們充分利用班會課、宣傳欄、黑板報等各種宣傳手段，大力營造扶貧幫困良好社會氛圍。

三、精心安排，加強領(lǐng)導

我校根據(jù)幫扶工作的安排，我們制定了“貧困生幫扶計劃”，并成立了扶貧幫困領(lǐng)導小組，具體實施幫扶工作和日常管理工作，確保了我校貧困生幫扶工作的順利進行。

四、加強組織領(lǐng)導，落實責任

我校為了讓扶貧幫困工作落到實處，我校建立了一支由教導主任、班主任、任課教師、班主任組成的扶貧幫困工作領(lǐng)導小組，具體負責我校扶貧幫困工作的開展。并把扶貧幫困工作與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持“三結(jié)合”制：與貧困生結(jié)對子、與貧困學生結(jié)對子。同時，我們還建立了貧困生檔案，對貧困生情況進行真實的記載。

五、開展了一系列豐富多彩的活動，極大的調(diào)動了貧困生參與的積極性

我們堅持“”重要思想為指導，深入開展扶貧幫困活動，取得了較為顯著成效。

一是在全體教師的共同努力下，我校的貧困生扶貧工作進一步得到加強。二是通過活動的開展，極大的調(diào)動了貧困生參與的積極性，激發(fā)了貧困生的學習熱情，增強了他自愿為貧困生獻愛心的意識。并且，通過活動的開展，增強了我校全體教師、特別是貧困生對未來的信心與決心，增強了我校貧困生的社會責任感，使我校貧困生能得到及時有效的幫助。

六、開展“一幫一”活動

我們堅持“兩個結(jié)合”的扶貧幫困工作，一是幫助貧困學生制定學習目標，幫助其達到自我發(fā)展的目標，同時也讓家長對其孩子的在校表現(xiàn)給予充分的認可，使他們感到社會主義教育的重要性。二是開展幫扶活動，通過活動的開展，促使學校在幫扶中逐步形成了“扶貧幫困”的良好氛圍。

七、存在的問題及下一步打算

雖然我校扶貧工作取得了一些成績，但與區(qū)教委和校長室的要求相比，還存在著一些不足，主要有以下幾個方面，需要進一步努力：

一是扶貧幫困工作制度還需要完善。

二是扶貧幫困工作隊伍和教師隊伍建設(shè)仍舊需要進一步加強。

在以后的工作中，我們將一如既往地堅持以為指導，以改革創(chuàng)新為動力，深入學習貫徹黨的教育方針，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、樹新風，爭當學習型教育工程的模范實踐者。我們相信，在上級主管部門的領(lǐng)導下，在全體教職員工的共同努力下，我校扶貧工作會有更加輝煌的業(yè)績!

學校教育扶貧工作總結(jié)范文【篇3】

根據(jù)上級文件精神，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，認真開展了“扶貧助學”活動?，F(xiàn)將開展“扶貧助學”工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，精心組織

我校始終將此項工作作為學校工作的重中之重，在教育局的高度重視下，在校委會領(lǐng)導的大力支持下，成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導小組，具體負責學校的扶貧助學工作，確保扶貧助學工作落到實處，取得實效。同時，為確保扶貧助學工作的順利開展，我校還制訂了《貧困生幫扶方案》、《扶貧助學獎懲制度》、《扶貧助學貸款管理辦法》，并在各項工作上有的放矢地開展。

二、廣泛宣傳發(fā)動，營造扶貧助學良好氛圍

為使幫扶工作有序、規(guī)范、有效地開展，我校還利用學校電教設(shè)備和班隊課、宣傳窗等宣傳教育資源，通過多種形式向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

我校還利用班隊課、晨會課時間，以小組為單位，以個別幫扶、多幫幫助的形式，對學困生進行個別教育，并組織開展結(jié)對幫扶、“手拉手”結(jié)對等互助活動，進一步提高了貧困生幫扶的成效。

三、開展活動，確保幫扶措施落到實處

我校根據(jù)實際情況，充分利用校內(nèi)外教育資源，通過多種渠道，采取有效的措施，幫助困難生轉(zhuǎn)變觀念，樹立明確的學習、生活觀。

一是利用各種形式組織了幫扶教師學習業(yè)務(wù)理論知識，提高教師素質(zhì);二是通過開展幫扶活動，使幫扶教師掌握了一定的幫扶技能，使幫扶教師能夠在實踐中不斷成長，不斷進步。

四、加大扶貧助學力度，確保幫扶質(zhì)量

我校的幫扶工作，從學年的xx月份開始，每個幫扶教師幫扶一名特困生。幫扶工作做得好壞，關(guān)系到每個學生的健康成長，關(guān)系到學校的聲譽。為了使幫扶工作扎實開展，我們采取了以下措施：

1、學校成立扶貧領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，主持幫扶工作

2、學校定期或不定期的對幫扶學生進行思想、學習等方面的培訓。

3、定期舉辦座談會，征求他們對學校的意見和要求，了解幫扶工作的進展情況，聽取他們對教育、教學等方面的建議。

五、做到了扶貧助學“一條龍”、“兩個機制”

我們在幫扶工作中，做到了“三個結(jié)合”：“一把手”與“幫扶對象”的結(jié)合，“一幫一”與“多幫一”的結(jié)合。幫扶對象主要是學生，使幫扶工作真正做到了“四個結(jié)合”，即與幫扶對象“結(jié)對子”和幫助學生“結(jié)對子”相結(jié)合。“三個機制”即：幫扶工作主體是校長，幫扶教師和幫扶對象要結(jié)合。學校與幫扶教師主要是教師結(jié)對子，在幫扶過程中，要求幫扶教師堅持做到“四個一”即與一名教師簽訂幫扶責任狀，與一名家長結(jié)對子，與一名貧困生結(jié)對子，結(jié)對時間、人數(shù)、幫助措施一樣，做到了“四個結(jié)合”：即幫扶教師在幫扶教師心中樹立起一個良好的形象，幫扶教師能夠樹立起自強不息的信念，能夠樹立起自尊、自立、自強不息的精神，能夠樹立起克服困難的勇氣，樹立起克服困難的信心，樹立起勇攀高峰的決心，做到了“五個結(jié)合”：一是幫扶教師要與學生結(jié)對子，要關(guān)心學生的學習，生活;二是幫扶教師要與幫扶對象結(jié)隊子，要幫助學生解決實際困難和具體問題;三是幫扶教師要與幫扶對象結(jié)為朋友，要關(guān)注幫扶對象的全面發(fā)展，幫扶教師要與其結(jié)成幫扶對子，要關(guān)心幫扶對象的生活，生活上給予他一點自己的空間，要培養(yǎng)幫扶教師與幫扶學生“結(jié)對子”的能力;四是幫扶教師要與其結(jié)對子，要關(guān)心幫扶對象的學習，生活上給予幫助，要培養(yǎng)幫扶教師與幫扶學生“結(jié)對子”的能力。

六、做到了扶貧助學“一條龍”、“兩個機制”

幫扶工作是一項長期、艱巨、持久的工作，我校將把此項扶貧助學工作作為一項長期而艱巨的工作來抓，進一步完善了學校、社會、家庭三結(jié)合的長效機制，形成了幫扶工會、家庭、學校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

學校教育扶貧工作總結(jié)范文【篇4】

在全縣中小學校長培訓會上，張志雄主任發(fā)表了重要講話，為全縣中小學校長培訓指明了方向。張志雄校長的講話深入淺出，通俗易懂，既為我們在今后的工作指明了前進的方向;又對我校工作提出了殷切期望。

張志雄校長的發(fā)言為我們在今后工作中進一步做好校長工作指明了目標。張校長結(jié)合我校工作的實際，對我們做好校長工作提出了具體的要求，他強調(diào)了學校的管理要以人為本，堅持以人為本的管理思想，他強調(diào)要把學校的教育教學和師生的發(fā)展放在第一位。

在培訓會上，張校長結(jié)合我們學校的現(xiàn)狀，為我們做了精彩的講話，他強調(diào)了學校的人才培養(yǎng)要注意兩個方面：一是要讓學生充分的發(fā)展;二是培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新能力。我們學校的人才培養(yǎng)方向是學生的人格培養(yǎng)，這就要求學校校長要注意人的能力和創(chuàng)造力的發(fā)展，因此，校長必須要不斷完善自己，不斷學習，努力做好學生的榜樣，學習他們勤奮刻苦的學習態(tài)度，勤勤懇懇、踏踏實實的工作作風，做好學校的各項管理工作，以身作則。這也是一個合格校長應該有的品質(zhì)。

張志雄校長的講話為我們在今后的工作指明了方向，他還對我們的培訓工作提出了具體的要求。首先，要做一名有愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，熱愛教育，熱愛學生，教書育人的優(yōu)秀教師。其次，要樹立終身學習的觀念。只有在思想上有新的突破，工作上才有新的起色，校長要善于學習，在學習中成長。第三，要加強學習。只有不斷的學習，才能與時俱進地適應新形勢，新任務(wù)，才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。第四，要有一種創(chuàng)新的精神，做好本職工作。我們的工作不僅需要一股勇氣，更需要一種智慧來支撐，來不斷探索。校長要具有創(chuàng)新能力，要有一股勇氣，要有持之以恒的精神，來不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?？傊?，這次培訓是一次對我們自身的一次提升和洗禮，也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一次極好的提升，更是我們自身素質(zhì)的又一次提高。

學校教育扶貧工作總結(jié)范文【篇5】

根據(jù)省、市、縣關(guān)于扶貧幫困的有關(guān)要求，根據(jù)縣委組織部安排，我校在縣關(guān)工委的具體領(lǐng)導下，深入貫徹落實黨的精神，以“”重要思想為指導，深入落實黨的群眾路線教育實踐活動，以實施農(nóng)村貧困人口脫貧致富實踐活動為契機，以構(gòu)建和諧校園為目標，認真做好了扶貧幫困工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)

一、領(lǐng)導重視，措施到位

1、領(lǐng)導重視

我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)扶貧幫困工作小組，具體負責扶貧幫困工作。

2、工作措施落實

我校在教育活動中，采取切實可行的辦法，加大宣傳力度，營造扶貧幫困的社會氛圍。學校領(lǐng)導與貧困學生結(jié)對幫扶，通過開展各種形式的幫扶與扶助學活動，幫助貧困生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想品德，形成優(yōu)良的生活環(huán)境和健康的心理，從而提高學生的綜合素質(zhì)。

二、加強領(lǐng)導，精細管理

學校建立了扶貧幫困工作小組，并把扶貧幫困工作列入重要議事日程，定期開展活動，定期召開專題會議，部署扶貧幫困工作，落實工作措施，確保工作措施的落實。

三、加強宣傳，營造氛圍

扶貧幫困工作是一項長期而艱巨，任務(wù)非常艱巨的任務(wù)，我校在上級部門的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，在全體教師的配合下共同努力下，全校學生、教職工的共同努力下，全校共收到貧困生捐款22534元，其中，貧困生79名，貧困生12名;貧困生2名;貧困生2名;貧困生3名。通過廣泛開展多形式、多渠道的宣傳活動，使全校學生家庭經(jīng)濟困難的學生的思想覺悟有較大的提高，為扶貧幫困工作的順利開展打下堅實的思想基礎(chǔ)。

四、精心安排，確保實效

我校根據(jù)上級關(guān)于扶貧幫困工作的安排部署，結(jié)合我校實際情況和特點，認真抓了落實工作，確保各項工作順利實施。

首先我們在校長的帶領(lǐng)下開展了扶貧幫困活動，在我校開展以下活動：

3、在全校師生中廣泛宣傳，讓貧困的學生和教師明白，扶貧幫困的意義及其意義。

4、學校利用升旗儀式對全校學生進行了關(guān)于扶貧幫困的宣傳教育和培訓，要求每位學生要樹立“人人有困難，人人有希望”。

5、學校利用校園廣播、校園網(wǎng)宣傳扶貧幫困的意義和做法，并向全體教師和家長發(fā)出了“一定幫助貧困學生”的倡議。

6、各班利用板報、主題班會、校園廣播進行扶貧幫困的主題教育。

7、在全校師生中積極宣傳，讓全校師生都來關(guān)心扶貧幫困這一事業(yè)，共同來關(guān)心和幫助困難學生，共同來關(guān)心和幫助其健康成長。

8、在各班開展了扶貧幫困活動，讓全校師生在關(guān)心愛護下，學會自愛，學會生活，形成了良好的社會氛圍。

9、各班開展了“愛與責任”、“愛心”、“感受愛與幸?！钡纫幌盗薪逃顒?。

10、學校組織開展了“學會感恩、愛與奉獻”、“我與祖國同成長”、“我愛我家鄉(xiāng)”等主題班隊會活動;

11、學校組織開展了以扶貧幫困為主題的“手拉手”活動。

12、開展了扶貧幫困活動月活動。

五、取得成效：

13、各班主任老師、各位學生都表示，通過開展扶貧幫困活動，使貧困生得到了及時的幫扶，學習上、生活上、思想上都有很大的進步，形成了良好的互助精神。（筆墨評語網(wǎng) BMRbh.COM）

14、通過扶貧幫困工作，使得我校教師、特困生的思想覺悟有了很大的提高，學校、教職工和教職工的關(guān)系更加和諧，為扶貧幫困工作的順利開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

15、通過扶貧幫困工作，我校師生的幫扶意識有了很大的提高，為教師教育教學能力的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

16、學校對扶貧幫困工作進行了認真總結(jié)，并對扶貧幫困工作進行了深入的探索，取得了一定成效。

六、今后努力方向

17、通過開展“三幫”活動，幫助貧困生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;幫助貧困生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;幫助貧困生找到正確的學習方法，形成有自己特色、有特色的生活學習方式。

18、通過開展“一幫

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