初中的作文。

作文，是一門關于作文的教與學的課程。寫作文可以一定程度表達我們的思想感情、傳遞知識信息。優(yōu)秀的作文通常是寫實的，而非虛構。對于寫作文的要素你都掌握了嗎？也許以下內容“有關關于初中回憶的作文600字(精選9篇)”合你胃口！供你參考，希望能幫到你。

關于初中回憶的作文(篇1)

春雨，淅淅瀝瀝地下著。陡然間，一輛嶄新的車子劃過水洼，洼中積水頓時點點飛濺。每一顆水點都倒映了這個世界，野倒映出坐在窗臺前，為此情此景沉思的我。

那個故事包含了一個老人多大的寬容之心??！

一次，因為起床晚了。一縷陽光終于爬上窗臺叫醒了我，未來得及說聲謝謝，我便一頭栽進自行車，雙腳瘋狂地踏著，便上路了。

在將要到達學校的大門的時候，天公偏要與我作對，下起雨來。雨越下越大，驚慌失措的我只能越騎越快。猛然間，一個朦朧的人影越發(fā)清晰起來，我急忙剎車?；蛟S是下雨天路滑的原因，車子不聽使喚地向前滑行。一聲車與人碰撞的聲音劃破長空。雨水譏笑著我的愚鈍，云朵譴責我的過失……惟有那位老人在獨自檢查自己的傷勢。身邊躺著一些被無辜摔碎的雞蛋，隨著雨水被沖刷得片甲不留。是該先上學呢？還是先彌補自己的過失？不多時后，善良的小人兒獲勝了。于是，我便下了車，紅著臉問老人是否需要送回家時，忽然看見摔破的雞蛋的“尸骨”時，便不敢再問下去。低著頭等待著更猛烈的暴風雨，想象著一個弱小的身軀被一場精神上的暴風雨湮滅的情境……“不需要，只是一些皮外傷而已，雞蛋也不值幾個錢，你快去學校吧，我沒事！”這句話猶如雨后晴空，陽光斜斜地打在身上。雖然身體早已濕透了，心卻是暖烘烘的。

是的！一句“我沒事”包含了對一個人多大的尊重啊。又一輛車劃過水洼，但這次，映出了一顆水晶般得心……

關于初中回憶的作文(篇2)

童年似一陣風，匆匆地來了，又匆匆地去了；童年似一首歌，悠揚婉轉，唱出了我們的心聲；童年似一場大雪，飛舞飄揚，給我們帶來了歡樂和驚喜。

每個人都有自己的童年，而我的童年和“吃”有，并有著深深地回憶。在我的成長過程中，好朋友給我取了一個“吃貨”的外號，當然，這個外號對于我來說，也是實至名歸了。一提到吃，總少不了我，看見食物我就有精神，真是一枚實實在在的吃貨呀，不過在生活中也做了不少關于“吃”的傻事。

一天早上，我起床后，肚子咕咕直叫，好像在呼喚我給它喂食了，因此我請媽媽給我做早餐，媽媽睡眼惺忪地對我說：“寶貝，櫥柜里有面，你自己嘗試著做一做吧?！甭牭綃寢屵@句話，我無奈又興奮，心想：“這可是我自己第一次煮面呢，不好吃怎么辦，哎！不管了，先動手試試，沒準比媽媽的還好吃呢，今天也要讓她夸夸我?！庇谑?，開始了我的第一次煮面，水燒開后，我左手抓了一大把面，右手拿著筷子，學著媽媽平時煮面的樣子，有模有樣的把面放進了鍋里，左右手搓了幾下，感覺自己像完成了一個大工程一樣。

我滿臉微笑，期待著出鍋的面條，幾分鐘過后，當我把面條盛到碗中時，我的面已經擰成一股股面疙瘩，突然有種委屈的感覺涌上心頭，這時媽媽走進廚房，看著我碗里的面，哈哈大笑著說：“我的傻女兒呀，面下鍋后也需要用筷子攪一下，防止面粘在一起變成面疙瘩，來！媽媽重新教你煮一次?！?/p>

這次煮面的經歷，成為了我童年的一大傻趣，每次吃面的時候都會想起自己曾經煮了一碗面疙瘩，現在想起來既好笑又有趣。

關于初中回憶的作文(篇3)

又是一個下雨天，天空下起了一場說大也不大，說小也不小的秋雨。看著連綿不斷的秋雨，我不由得思緒萬千：又過了一年了。還記得那年，是我們即將升入小初中的階段。是最后一次我們在我們的童年里玩耍了，因為我們的童年即將結束。

那一天，我們在河里捉小蝦。累了，便坐在大橘樹下的舊瓦屋下的石頭墩下休息。忽然，天空中傳來了幾聲響雷。我們都嚇了一跳。緊接著，狂風大作，黃沙揚起，落葉被風刮到了天上。我們在石頭墩上，揚起了手掌，站起來，讓大風迎面襲來，體會這大風所帶來的涼爽。我們在風里跑著，追逐著，叫喊著，開心極了。說時遲那時快，幾點豆大的雨滴打到了我們的身上。我們渾身有股涼的，濕的，麻麻地疼痛感。我們叫得更開心了！一會兒，由于雨勢過大，大家不得不躲在舊瓦屋下的石頭墩上坐著等雨停。很快，雨勢變得很大。我們看著幾滴豆大的雨滴變成了大雨滂沱的雨簾，一陣風吹來，頓時成了一道壯麗的風景。我們靜靜的看著這雨，陷入了沉思。而如今，現在我也陷入了沉思。我趴在窗前，看著淅淅瀝瀝的小雨，陶醉在這美麗的雨景。伸出手，頓時一股冰涼的感覺向身上傳來。這美麗的秋雨，勾起了我的美麗的回憶。這美麗的雨，該有多少人為你癡迷？數不盡罷了。

我希望這雨中的回憶永遠停留在這秋雨中。天空中細雨蒙蒙，雨就好像從天空飛下來的精靈，一點一點，一滴一滴，連綿不斷。舊瓦房上的水珠沿著瓦片形成了一連串的水珠。晶瑩，雪白，晶亮，清澈……而這雨中，還有更美好的回憶…

關于初中回憶的作文(篇4)

童年是潔白無瑕的；童年時充滿歡聲笑語的；童年時高興快樂的；童年是幸福美好的。童年的許許多多幸福的事情是值得回憶的。

那是我七歲的時候。清晨，當我掀開窗簾 ?。『妹腊。⊥饷嫦缕鹆舜笱?，我有點欣喜若狂，急忙穿起了衣服到了院子里。這鵝毛大雪落在我的臉上，也落在了我的心里，我們盼望已久的冬天已經到來。我去找了小伙伴，準備堆雪人。

過了一會兒，劉余濤、李偉成、胡真東、和我的弟弟一起出來了。我們就開始推雪人，于是我們開始收集學，雖然雪下得很大，但我們依然堅持收集雪我們找啊找啊，果然功夫不負有心人我們收集了許多雪，開始堆雪人天氣很冷，但是為了我們的勞動成果我們決定繼續(xù)堆雪人，雖然有些人有點動搖，到我們同隊的精神使他們繼續(xù)努力。

我們用手把那大大的雪人的頭和雪人的身體拼湊在一起，這樣一個生動的雪人的外形就出了來了我們那破舊的衣服給雪人穿上，拿胡蘿卜當做雪人的鼻子；掃帚當做雪人的手臂；最后那我們經常玩的壇子做雪人的兩只可愛的眼睛。

雪人終于做好了，一個活生生的雪人就呈現在我們的眼前。我們每個人的手都凍得涼冰冰的，但是我們很高興、開心，由于那是我們的勞動成果。我們臉上露出了燦爛的笑容，我們看著天上那潔白無瑕的雪。雪，照透了我們美好的心靈，也照亮了我們童年的幸福！

??！這美好的童年，你是我想起過去許許多多美好有趣的事情，每當我回憶起這段記憶，我都感到非常幸福！這真是一次幸福的.回憶……

關于初中回憶的作文(篇5)

你所謂的“永遠的回憶”，是什么？我不懂。

你在意的那“永遠的回憶”，到底是為什么？我不懂。

如今，我懂了。你所謂的“永遠的回憶”是在這三年中的美好回憶，美好的時光。

這三年中，我們在小學中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個永遠的回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學三年，看似永久，時間一過，才發(fā)現原來他已經先離開了。

我們就要畢業(yè)，現在要回味過去，也許你會嫌太早，但是我們畢業(yè)生卻不同，恨不得現在可以將時間到轉，重新來過。

初一時當我剛踏進學校，有一種神秘、恐怖、陌生的感覺。再次的踏進學校，有一種好奇、冒險、活潑的感覺。慢慢地我已經成為學校的小霸王了，恨不得不要考試，自以為已經完全熟悉整個校園。我才發(fā)現。。。原來我已經愛上了這所學校。

我不想離開我的母校“東興中學”，但是我們必須離開，想一想。。。在中學三年里面的瑣碎小事，都成為了我們最珍貴的回憶錄。

想想每一位同學的面孔，每一位老師的教誨，每一件發(fā)生在我們身上的事情。

我會永遠記得這永遠的回憶，永不忘記。忘記了，我會很在意，我會恨不得的馬上挖出我們的回憶，我跟你，彼此都會在意這段既美好又難忘的永遠回憶。

關于初中回憶的作文(篇6)

好人一生平安，為你的故事感動，相信善良的人，在你知與不知的生活中，一定有福報，有幸讀到你的故事，又難過，又高興。

謝邀

你所說的揮之不去的記憶可能是一些痛苦的記憶，這只有用繁忙以及閱讀和寫作，或用一些其他的健康活動來抵制，切不可染上一些不健康的事情。

您好，這個問題問的好，這就是中國為什么要講究落葉歸根，生在臺灣的同胞們?yōu)楹嗡寄畲箨懙挠H人……。回憶過去是年齡越大越想過去。

第一。現在生活在物質生活的時代，人人以物質為標準去衡量身邊的親戚。朋友，同事等，通過經濟條件把人默默的分成三六九等。歲數越大的人越回憶過去就是從回憶中挖掘出自己的那份真摯的情感。比如小時候的受苦受累，喜怒哀樂等。完全是屬于是觸景生情。

第二。隨著歲數的不斷增大，一起變老的伙計們也在逐漸減少，話說的投緣了都會想象過去的自己。比如現在有很多的支援大西北的很多外地人來到西北扎根了，在孩子們面前講講過去的事情就是為孩子們樹立榜樣?；貞涍^去也是對自己的一生奮斗的故事，還可以讓孩子們從中吸取好的事情，也是教育環(huán)境的一種體現。

第三。有很多老人過去吃過苦，現在生活好了就容易想起按時吃苦挨餓的時候，有些人也是那時候差點丟了命過來的。

所以，年齡越大越喜歡回憶過去就是對自我的梳理和總結，回憶過去是一件很美好的事情，往往和自己的同齡人在一起會回憶的很多。回憶是種甜美也是一種永不結束的故事。

關于初中回憶的作文(篇7)

人生的路是坎坷的.，一路上會有各種大大小小的規(guī)則。如果遵守了規(guī)則，那這條路走起來就會一馬平川;如果違反了規(guī)則，那走起來只會坎坷辛苦。

上二年級的時候，我和媽媽一直遵守一個規(guī)則：考95分以上可以逛超市，吃西餐，考80分以下，一頓青筍炒肉絲可是鐵定免不了的了。【cnsjbj.cn 幼兒教師教育網】

有了這個規(guī)則后，我便努力地開始學習、復習，得了很多個95，97，98。這不又來了一個。

那天下午發(fā)數學試卷，我充滿信心地準備拿一個97或98分，果然“98分的有趙云舒，馬其源·”的聲音撲“耳”而來。“太棒了!”我欣喜若狂，“超市、餐廳、公園，我來啦!”我笑地很開心，鄭重其事地從老師手中接過卷子，一蹦一跳地回到了座位上地“欣賞”起自己的作品?？梢坏李}忽然像晴天霹靂一樣出現了：三七二十七?三七二十一才對啊!

我身子頓時涼了半截，心驚膽寒地看了這一題得分數。我的天哪!4分!我全身像凍僵了一樣，呆若木雞。超市它們似乎準備遠離了我。實在不想讓老師那只鮮紅的筆改成94分啊!我左右為難，一面是表揚和獎品，另一面是指責和罰寫作業(yè)。到底該怎么辦?我心里很苦惱，前思后想的我最后做出了一個艱難地決定：改分吧!做一個誠實的孩子!但等我看到那個98-4的時候，我的心還是隱隱作痛!老師夸我的時候，我默不作聲，眼淚在眼眶里打圈。

放學后，我如實向媽媽坦白了一切?？墒且庀氩坏?，媽媽卻表揚了我一番，而且95分的獎勵一個不差!“誠實無價”，我很驕傲在我面對誘惑時做出了正確的選擇!

關于初中回憶的作文(篇8)

我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心里都能很快地叫出對方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被咽了回去。

小學時，由于我的幼稚舉動，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時，我們由于一道數學題，爭論的喋喋不休，誰也不讓。很快，我就向你提出了“絕交書”，上面寫著：“我與***再也不要當朋友?！?/p>

只是記得，你當時看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊著我的名字，而我故作鎮(zhèn)定，只當什么也沒聽見。從那以后，你再也沒喊過我的名字。偶然間，翻開同學錄，看見你在留言那框上寫著：“我很懷念我們一起去玩的那段時光，祝你永遠快快樂樂！”

剎那間，一股暖流透過我的心間，給我了太多的感動。我不禁回想從前：我拉攏著你的手一起逛街，當我們看見飾品店時，總是無比興奮地沖進去，擺弄著店里的小玩意，左看右看，最后一看價錢驚得一句話都說不出。快樂的時光還有很多，但回到現在，一切都變成了回憶，一切都變成了曾經留下的感動。

今天初三的期末統(tǒng)考，我們在同一個考場，更巧的是，你就在我的后桌，讓我的心中油然而生了一種親切感，仿佛又讓我感受到了我們小學的那段情景。

曾有很多次遇見你，想要對你微笑，想要對你說：“其實，和你在一起玩的時光也是我最快樂的！”每當想做這些事的時候，似乎總有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。

但，我將會把你那燦爛的笑容放在心底，我會記得曾經有你這么一位好朋友陪我走過半年的時光，我會將我們最美好的記憶永遠珍藏。你，是我最美好的回憶！

關于初中回憶的作文(篇9)

微風輕起，帶走我的一絲稚嫩。青草搖晃，正鼓勵著我前進，望著那緩緩升起的紅日，我知道，迎來了新的挑戰(zhàn)。迎著朝陽，踏進那“三味書屋”，或許早已將“早”字刻在課桌之上。課桌文化掀起了我的回憶。

初一，破土的萌芽。

進入校園難免有些羞澀，不與同學談論，只顧自己內心的獨白，望著窗外那抹斜陽，竟有些孤獨。軍訓時，大家開始了相互了解，展現個性不惜和教官頂嘴給我留下深刻印象。整個初一，都是與同學瘋鬧中度過，想到初一，臉上還帶有一絲微笑，一笑生花……

初二，萌芽的成長。

進入了競爭的時期，面對堆積成山的作業(yè)竟有些懷念。同學之間少了玩笑，少了交流，或許在課堂上少許的討論，整日被繁多作業(yè)所壓迫。有時為了放松，便邀請朋友出去玩耍，回家之后都是父母的責備。一場考試，幾多歡喜，幾多愁，是等待成績的焦急，又是擔心來自父母老師的教訓教導。是多么希望趕快迎來畢業(yè)，離開這罪惡的地獄。

初三，等待那樹的茁壯。

進入了最為緊張的階段，曾經瘋玩的同學都收拾了心情整裝待發(fā)，程度好的同學開始了沖刺練習。課間摻雜了一些不經意的玩笑都能引起哄堂大笑，這可能就是解乏困倦的方式了吧。面臨體育考試的壓力，每日在跑道上揮灑的淚水和汗水，都將一一化作那滿意的分數，努力過，不再后悔！

初中生活，是萌芽至大樹的過程，都會經歷一段孤獨的生活，畢竟，每個高手都有一段孤獨的時光，靜心等待，那花開之時。