難忘的作文。

作為學(xué)生，相信對作文非常熟悉吧，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？以下是欄目小編精心收集整理的關(guān)于難忘的詩歌作文,帶給大家。希望對你的工作和生活有所幫助。

關(guān)于難忘的詩歌作文 篇1

難以忘記的初中生活，難以忘記的你，你雖是悄聲無息的走進(jìn)了我的世界，卻在我的回顧寶典上烙下了不行褪色的印痕。

你——月朔生活——《搖籃曲》

剛升入初中的我們，像不學(xué)問面的孩子，對所有事物充溢著獵奇心。我們是那般機(jī)動都向往著具有王子與公主般的生活，父母擔(dān)憂我們在學(xué)校吃不飽，給我們送來一袋袋零食，我們相互瓜分著……和緩溫和的《搖籃曲》是我們月朔的主樂律。

你來了，月朔的生活是你的化身，而《搖籃曲》則是你那淡粉色的連衣裙。

你——初二生活——《歡快頌》

你來了，初二的生活是你的化身，而《歡快頌》則是你那身青色的嘻哈裝。

你——初三的生活——《運(yùn)氣交響曲》

你來了，初三生活是你的化身，而《運(yùn)氣交響曲》則是你那玄色的行狀裝。

盡管你在我的回顧寶典上烙下了不行褪色的印痕，不過我依然是非常感激你，是你給了我一個難以忘記的初中生活。

關(guān)于難忘的詩歌作文 篇2

難忘的朗誦詩歌大比拼_五年級寫事作文600字

星期四上午，我們在語文課上舉辦了“朗誦詩歌打比拼”的活動。老師笑著對大家說：“這一次我們就來自愿上臺朗誦古詩，可以課內(nèi)的也可以是課外的?！闭f完，只見有的同學(xué)頷首低眉，若有所思，有的在熟練的背起古詩，還有的同學(xué)之期待著節(jié)目……正當(dāng)我也冥思苦想時(shí)，第三組的若洋將手高高舉起，老師滿懷欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗誦起《贈汪倫》的古詩，只聽“李白乘舟……“悅耳響起，我們熱烈地鼓起掌來。我也似乎想起了《憫農(nóng)》這首詩，老師叫上了我，我上臺后，剛說完“憫農(nóng)”二字，同學(xué)們可能是以為我朗誦的是“鋤禾日當(dāng)午”的古詩，漸漸開始起哄了。但我卻繼續(xù)往下讀后，大家都認(rèn)真聽講起來。那是憫農(nóng)（２），里面有一句“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！比w同學(xué)鼓起掌來，老師還讓我把兩首詩結(jié)合在一起，讀完后，我興奮地下臺了。

接著，語涵也流利地背誦《竹石》這首詩，那是老師要求同學(xué)們背的那是老師要求同學(xué)們背誦的一首古詩。她用甜美的嗓音和柔緩的語調(diào)讀出了整首詩應(yīng)該有的感情。

詩穎誦讀的《過故人莊》也不錯，那也是本學(xué)期園地六的必背古詩，她邊背一邊配上了相應(yīng)的動作，吸引了同學(xué)們的注意力，也使得越來越多的同學(xué)參與到了這個活動中，使活動的氣氛越來越濃烈。

江坤同學(xué)表演的《元日》也很好，以前宋老師有認(rèn)真的教我們背誦這首詩，它使我想到了過年時(shí)其樂融融的美好場景。漸漸的，許多同學(xué)也鼓起了勇氣上臺表演了。

此時(shí)此刻，我也想到了許多首以前學(xué)過的古詩：《詠鵝》，《游子吟》，《古朗月行》，《絕句》等等，一只只小手也舉了起來。

關(guān)于難忘的詩歌作文 篇3

人的一生要經(jīng)歷的事情很多，有些已經(jīng)忘記了。但是這件事對我來說很難忘。這是什么？現(xiàn)在讓我告訴你一些事情。

初三上學(xué)期，我們學(xué)校每個班有五個同學(xué)被選為“啄木鳥”，我很榮幸被選中。別看我平時(shí)大大咧咧的，但到了關(guān)鍵的時(shí)候，我就沒鏈子了。星期一，我早早來到學(xué)校。今天是我第一次當(dāng)啄木鳥。當(dāng)然，我不能遲到。我穿上啄木鳥的制服，拿起核對表去操場檢查。

一開始我很害怕。秦文朗看到了，他一直陪著我。我們開始在跑道上檢查，突然發(fā)現(xiàn)一個男生追著打。我和秦文朗開著腿跑過去。作文說：“你犯了第八條追規(guī)打，你要把班級和名字報(bào)給我，寫下來?！蹦莻€同學(xué)根本不配合我。他揚(yáng)起眉毛說：“走開，孩子?！毕褚粋€做錯了事的孩子，我謙恭地說：“你，你……”這時(shí)，秦文朗把手放在她的臀部，厲聲說道：“他是一只啄木鳥。如果你不報(bào)班級和名字，我就打電話給政治教育辦公室的老師?！蹦莻€同學(xué)可能是被秦文朗的威逼嚇到了，勉強(qiáng)給了我他的班級和名字。雖然這次值班出了點(diǎn)小事故，但是我學(xué)會了面對事情。我要感謝秦文朗給了我勇氣。

雖然已經(jīng)很久了，但是卻深深的印在了我的腦海里。

關(guān)于難忘的詩歌作文 篇4

聽吧，新征程號角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方。國要強(qiáng)，我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光聽！這是一首多么鋼強(qiáng)，多么勵志的歌?。?/p>

對于我來說，這首歌意義非凡，因?yàn)槲覍@首歌有一段難忘的回憶。

記得那天我們在軍訓(xùn)，天空漸漸由湛藍(lán)變成了淡淡的胭脂灰，又漸漸變成了陰沉沉的灰色，仿佛一塊灰色的布蓋在了天空之上。不一會兒，隨著一陣陣濕潤的風(fēng)，隨著一縷縷輕盈的、灰蒙蒙的云霧，雨，悄悄地來了，飄飄灑灑的雨絲似無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅而動聽的歌曲。

我們正做著俯臥撐，可是絲毫感受不到細(xì)雨的溫柔，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝卻又無情地打在我們身上，冰涼。我們做了太長時(shí)間了，導(dǎo)致于我的手都在發(fā)抖，沒有了任何力氣，加上此時(shí)的我們一個個都成了落湯雞，只好有氣無力地趴在地上，不愿意起來。漸漸地，我的手從原來正常的皮膚顏色慢慢的變成了紫紅色，我真是一秒鐘也堅(jiān)持不下去了。終于，到了放學(xué)的時(shí)間了，我飛快跑回家，決心不再去軍訓(xùn)了。

我把我的作文想法告訴了媽媽，可媽媽卻不同意，硬要我去軍訓(xùn)，我失落地回到了房間，看著窗外，小聲地哭泣。

喧囂在暮色里沉淀，燈一盞一盞地熄了，星星一粒一粒地稠了，我的心也像是死去了。

這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，坐下來，我把頭倚在媽媽的腿上，眼淚順著臉頰一滴滴地落了下來。媽媽告訴我：人生路上有風(fēng)有雨，甚至荊棘叢生，只有我們?nèi)?jiān)持，去拼搏，就一定會有掌聲等待著我們。如果遇到挫折，不能把控，就大聲唱歌吧！我聽了媽媽的話，擦了擦眼淚，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

當(dāng)?shù)诙旖又龈┡P撐時(shí)，我不再畏懼，微笑著面對。我一邊做一邊小聲地唱起那首熟悉的歌：聽吧，新征程號角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方。國要強(qiáng)，我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光歌詞中的鋼強(qiáng)使我忘記了疼痛，漸漸地，我周圍的同學(xué)也被我?guī)恿耍蠹乙积R唱著《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》，那熟悉的音律在操場上回蕩

是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？國要強(qiáng)，我們就要擔(dān)當(dāng)，我們只有咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝一切困難，才能把自己煉成鋼！

關(guān)于難忘的詩歌作文 篇5

九月三十日是我難以忘懷的日子，因?yàn)榻裢硎俏覀儼啾硌菰姼枥收b會.首先是我們的新校長致詞，然后是武老師講話，再是家長代表孫欣怡的爸爸講話。在主持人是馮子洋和王中平的一聲宣布下，20xx級四班詩歌朗誦晚會開始了。

第一樂章是我們班全體同學(xué)朗誦。我們上臺手中拿著銀光棒，熄燈，表演蟲兒飛，我們打開銀光棒的開關(guān)，一邊唱歌一邊揮動著銀光棒，唱完歌，大廳燈亮起，我們關(guān)掉銀光棒，朗誦詩。朗誦了2首的古詩、一首詞。朗誦完，我們就回到自己的位子上，興致勃勃的觀看同學(xué)表演，觀看同學(xué)表演完以后，然后，是馮子洋和王中平起說，現(xiàn)在第一樂章已經(jīng)表演完，請繼續(xù)觀看第二樂章。

期待的第二樂章開始了，主持人是張玥涵和王懷洋。這里面有我的一個節(jié)目，叫“讓中國更加富強(qiáng)”。我懷著激動地心情等待著，輪到我了。我一上臺心里就緊張，當(dāng)我說完“讓中國更加富強(qiáng)”，我的心里就不緊張了，我朗誦完，聽到老師、同學(xué)、家長的一片鼓掌聲，我的心里有種喜不勝收的快樂。

再接著是第三樂章，主持人是趙從鑫和趙志堃，這是家長和學(xué)生一起表演的一個樂章。第一個表演的是王思涵的爸爸，朗誦古詩。王思涵的爸爸剛剛朗誦5、6句就忘詞了，讓我們哈哈大笑。叔叔打開稿子看了幾秒鐘就合了起來繼續(xù)朗誦，看來在家就得背熟，才會臨危不亂，還有孫心儀的爸爸，他的聲音，和那話筒和不拿話的聲音一模一樣，看來我要向?qū)O心儀的爸爸學(xué)習(xí)聲音大。

最后一個樂章是第四樂章，主持人是楊俊鵬和張韻涵，我們先上臺站好隊(duì)。然后，開始朗誦古詩，朗誦完就下臺坐好。武老師囑咐說；“孩子找到家長再走?！苯裉煳艺娓吲d，我既勇敢的上臺表演，又大大方方的朗誦詩，希望明年還有這樣的機(jī)會，我相信明年的我會更加的自信。加油！

關(guān)于難忘的詩歌作文 篇6

難忘的初中生活，難忘的你，你雖是悄聲無息的走進(jìn)了我的世界，卻在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕。

你——初一生活——《搖籃曲》

剛升入初中的我們，像不知識面的孩子，對一切事物充滿著好奇心。我們是那般天真都憧憬著擁有王子與公主般的生活，父母擔(dān)心我們在學(xué)校吃不飽，給我們送來一袋袋零食，我們互相分享著……緩和溫柔的《搖籃曲》是我們初一的主旋律。

你來了，初一的生活是你的化身，而《搖籃曲》則是你那淡粉色的連衣裙。

你——初二生活——《歡樂頌》

初二的我們不再是懵懵懂懂的小孩，我們每天追求著自己所向往的事物，我們是那般歡樂，我們互相追逐，我們互相學(xué)習(xí)，我們互相嬉鬧……悠揚(yáng)、歡快的《歡樂頌》是我們初二生活的主打歌。

你來了，初二的生活是你的化身，而《歡樂頌》則是你那身青色的嘻哈裝。

你——初三的生活——《命運(yùn)交響曲》

初三的我們，是緊張的，是一張拉滿的弓。我們的行程表和當(dāng)紅明星有的一拼，6：20起床，6：40出宿舍，7：00進(jìn)教室，上午四節(jié)課后，作業(yè)成山，12：00放學(xué)，12：20進(jìn)教室攀登那座“山”，12：40上課，5：20放學(xué)，又是成山的作業(yè)……我們每天重復(fù)著相同的程序，我們與時(shí)間賽跑，與五柳先生辯醉，與二次函數(shù)斗爭，與歷史小姐暢談天下大事……激昂高亢的《命運(yùn)交響曲》是我們初三生活的主打歌。

你來了，初三生活是你的化身，而《命運(yùn)交響曲》則是你那黑色的職業(yè)裝。

雖然你在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕，但是我還是十分感謝你，是你給了我一個難忘的初中生活。

關(guān)于難忘的詩歌作文 篇7

路漫漫其修遠(yuǎn)兮

他站在滔滔的汨羅江河畔，身著一身素裝，兩眼充滿了無奈，他從歷史長長的甬道中走出，帶著滿身正氣，帶著滿身詩書才華，然而個性的棱角在世俗的社會中又何以保全，于是，為了皓皓之白，為了獨(dú)醒于世，他選擇了悲壯之路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索他高呼長太息以掩涕兮，哀民之多艱，亦余心之所善兮，雖九死其由未悔他將一個臣子的心掏出來呈現(xiàn)在眾人面前，面對朝廷的腐敗，他束手無策，他也找到了自己的位置，他是一個為百姓謀幸福的大夫。但是屈子的堅(jiān)持有用嗎？恐怕他自己也會搖頭，他為了什么，還不是為了百姓，國家攻破之時(shí)，就是他命盡一刻

扶搖而上則九萬里

持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之，他孤傲的心里走不進(jìn)渾濁的仕途。我看見他的心如秋日的湖水一般清澈，在那幽幽的歲月深處，遠(yuǎn)方的大哲用一生換取山林川澤中靈性的解他脫。他出乎其外，超然塵世，是楚國相位而不顧，跳出混濁的世俗；他有入乎其內(nèi)，獨(dú)善其身，甘做一棵在清風(fēng)中獨(dú)立守候月亮的大樹，把持著他那潔白的美德，水擊三千里，扶搖而上者九萬里，去以六月息者也正是他出入的心態(tài)，才成就了他逍遙的一生，才留下了這樣汪洋恣肆的篇章。于是，我開始懂得，生有所息，不是簡單的修整上路，而是一種無上的境。

南山悠然采菊

在我來看你時(shí)，你在東南下采菊，你站起身，清風(fēng)擺弄著你白的刺眼的白裝，你遠(yuǎn)離塵世，隱山林，看花開花落，很自由，像藍(lán)天中的白云一樣，像大海中的帆船，像山林中的野菊，清新淡雅，與世無爭。滾滾紅塵，不盡愛恨情仇，蕓蕓眾生，誰能乘云歸去？與其在世間滾打，不如暢飲山巔，與紅日沉浮。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉。想握住你的手，陪你在南山下采菊；想握住你的手，共同吟詠平平仄仄的韻律；想握住你的手，在春色中看你弄花香滿衣。

自由，簡單的一個名詞，使無數(shù)英雄競折腰。

關(guān)于難忘的詩歌作文 篇8

小時(shí)候，我十分喜歡鳥，最愛的是鸚鵡。那時(shí)，我家在中心市場的小巷里，離家不遠(yuǎn)有一個花鳥市場。那里的鳥兒真多！有白鴿，見到人來就“咕咕咕”地叫個不停；有小巧玲瓏的麻雀，機(jī)靈地轉(zhuǎn)著腦袋；還有畫眉鳥，彎彎的眉毛就像真的用畫筆畫上去一樣；最可愛的要數(shù)鸚鵡了，像神仙般的羽毛讓人一見就想去撫摸它……每次來到花鳥市場，我都陶醉在鳥兒們的歡樂啼叫聲中。

一個周末，爸爸帶我來到花鳥市場買了一只鸚鵡送給我。那只鸚鵡長著紅潤的小尖嘴，五顏六色的羽毛簡直就像天堂里的神鳥……我高興地不知怎樣形容自己的心情。我把鳥籠小心翼翼地放在我的書桌上，讓鸚鵡陪著我做作業(yè)。我開心極了！一邊做作業(yè)，一邊用眼睛瞟著鳥兒，還和它說話。不知不覺半天的時(shí)間過去了，我的作業(yè)才做了幾題——我根本沒有心思做作業(yè)，一心只想和鳥兒玩?！?/p>

冬天過去了，春天又來了?；顫娍蓯鄣柠W鵡失去了往日的機(jī)靈，漸漸地不愛唱歌了，漸漸地也不愛吃飯了……

“鳥兒死了！”我大聲哭起來！爸爸媽媽安慰我，我依然哭個不停。忽然，我睡著了，夢見小鳥和我一起快樂地唱歌……過了很久很久我醒過來了，獨(dú)自一人來用紙箱裝著鳥兒到郊外把它埋葬了。

關(guān)于難忘的詩歌作文 篇9

難忘的詩歌朗誦會

難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年期間，有許許多多另我難忘的回憶，可最令我難忘的是萬老師曾經(jīng)說過的一句話：“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣，你的人生就是不完美的。當(dāng)想起這句話，不久舉得的愛國詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。

記得那是個陽光明媚的星期五的上午，我們六年A班的全體同學(xué)懷著無比激動的心情來到教室，陽光透過明亮的玻璃窗，照在黑板上的“愛國詩歌朗誦會”這幾個大字上，顯得格外閃光耀眼。

聽、上課鈴打響了，萬老師慢慢地走進(jìn)教室，站在講臺前，笑咪咪地對大家說：“同學(xué)們，你們知道，我們今天是要進(jìn)行什么活動嗎？”，同學(xué)們齊聲說道：是愛國詩歌朗誦地吧！老師笑了一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“那，你們準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們立刻沸騰起來。有的說：“我們小組配合得最好”。有的說：“我們的詩最能表達(dá)出我們的愛國之情”。還有的說：“我們最能表達(dá)詩歌的美，你們聽了一定會陶醉起來的！”老師見我們討論得那么積極，和藹地對我們說：“你們知道，音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一，讓我?guī)阕哌M(jìn)詩歌的百花圈，感受詩歌的魁力”，受到美的熏陶吧！好，現(xiàn)在活動開始，在同學(xué)們雷鳴股的掌聲中，第一小組同學(xué)上臺朗誦，贏來了同學(xué)們的一陣陣贊嘆。

緊接著，輪到勻第二小組朗誦的時(shí)候，我心里就如十五個民桶打水，七上、八下，“要是讀錯了，不但會給小組抹黑，下課還會招來同學(xué)的聲討，我要是真的讀錯了，該怎么辦？”想到這兒，這緊張得什么話都說不出來，正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻焦急萬分時(shí)，只見老師那如寶石般的閃亮的眼睛，閃爍著鼓勵與期待的光芒，我頓時(shí)覺得精神增倍，把剛才思想負(fù)擔(dān)全都拋在了一邊，我能頭看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，是那么鮮艷，是那么火紅，是那么耀眼，它是由為了祖國能夠有美好的明天，犧牲自己的烈士，用鮮血染紅的，我是少先隊(duì)員，我怎么能被這一點(diǎn)困難嚇倒吧？我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著：

人生自古誰無死？

留取丹心照汗青……

我的目光炯炯有神，完全投入到詩歌里去了?！皣W……”了畫排山倒海的掌握，讀得真好，同學(xué)們不約而同地說，再看看老師，老師正用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢？我笑了笑；臉紅得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么歡暢……

太多太多了，許許多多的40分鐘，我們同坐一間教室內(nèi)學(xué)習(xí)著探索著，辯論著、感悟著，開展過多少活動啊！我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理，又提高熱愛詩歌的《愛國詩歌朗誦會》的活動呢？

關(guān)于難忘的詩歌作文 篇10

難忘你的笑顏詩歌

你輕輕地離去

卻不知我在你的背后凝望

你淡淡地忘卻

卻不知我在默默為你守候

你漸漸變了

但我依然堅(jiān)持不變的永恒

你變了

不是容貌

不是性格

變得是我拼命為你守候的

那顆心

你依然溫柔似水

卻不見昔日笑顏

眸轉(zhuǎn)琉璃間

卻也三分墨色

傾城絕世的.你

如落在凡塵的迷茫仙子

唯一記錄我們回憶的

是天空的繁星

是銀白的月光

是小溪的流水

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬

世間萬物皆在改變

唯一不變的

是永恒