語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，寫作就是我們聯想構思的文字編輯過程，寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？你不妨看看作文開學的作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。
經歷了暑假生活多姿多彩、輕松優(yōu)閑的快樂，眨眼又邁進了開|學按步就班、緊張充實的快樂中。做個學生真好！
新同學個個都十分友好，大家互相幫助，團結友愛，相處十分融洽。而且，同學們在新的學期里也十分聽話，懂得了學習的重要性，聽課認真，跟隨著老師的步伐，很少犯上課開小差的壞毛病了。老師們安慰，我們也學得更投入。有這么懂事友愛的好同學，我真快樂！
新學期的課余生活也更加精彩。瞧，學校的公布欄里早早就圍著一群又群的人了。原來他們在看這學期的各種各樣的活動。哇，有體操比賽，演講比賽，書法比賽，唱歌比賽，還有科比呢。又可以大展身手了，想想我就快樂到要飛起來了。
四年級:莫舒煒
光陰似箭，好像剛剛才戴上紅領巾，這學期我就成了一名五年級的學生了?，F在要學的東西又多又深奧，學習過程中總會遇到一些我不明白的難題，但我的新老師們知識淵博、態(tài)度和藹。她們上課時氣氛活躍，深入淺出，好像有一種魔力把我們緊緊地吸引住。如果我們有什么不明白的，不管講多少遍，只有我們真正懂了，她們才放心。有這么認真負責的好老師，我真快樂！
不僅如此，我們上課的環(huán)境也變得越來越好了。從前的教室陰陰暗暗的，到處都寫著“老、殘、弱”的痕跡，即使偶爾有陽光照進來，也感不到一絲明亮的溫暖?，F在，我們的教學樓重新裝修了，可漂亮了。一走進教學，光潔的地板，純白的墻面，還有書桌椅子都是新的。最讓我們驚訝的是，黑板也換了新的，連多媒體平臺看起來都比以前清晰了。學校為了改進我們的學習環(huán)境真是花費了大量的人力物力。能在這么先進的教室里學習，我能不快樂嗎？
開學的新生活，努力學習、快樂成長是我們的主題。我一定要好好學習，好好享受開學的快樂，你們愿意和我同行嗎？
煩，煩死了！才剛開學的周末就壓得我喘不過氣來……
周六早晨七點，當我正在酣睡之中，就被媽媽給拽了起來：“快點，上課要遲到啦！”我使勁晃了晃腦袋，來到水池邊洗了個冷水臉：噢，還要上培訓班。吃過早餐，在媽媽的陪同下我來到培訓教室。和藹可親的語文老師已經開始上課：“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？……”我坐進教室跟著同學們一起大聲讀到：子曰，學而時習之，不亦說乎……吃過中餐，數學老師笑瞇瞇的走進教室，拿出一沓試卷，嚴肅的說道：“這可是往年重點初中的錄取試題，同學們可要認真對待?！蔽也桓野朦c兒馬虎，又開始了緊張的數學考試。
踏著夕陽，我和老媽回到了家。在晚飯的餐桌上老媽又開始了發(fā)話：“吃過飯后，你練半小時的字帖，書寫在小升初中很重要，還有……”媽媽后來說了什么我沒聽進去，只是想：“小升初”這短短三個字成了多少家長和學生的梗，真是可憐天下父母心呀！“最近比較煩，比較煩，我比較煩，做不完的題目，我已沒有時間玩……”我一邊練著字，一邊哼著自創(chuàng)的小曲。這時，我的好朋友們打來了電話，約我去操場玩。我瞄了一眼周邊的環(huán)境——老爸上班去了，老媽在洗澡，“安全”，我應付了一下老媽拿上平板，好似一匹脫韁的野馬，沖向操場，還順便買了一瓶老媽不讓喝的可樂。
我們座在樹下，放肆的喝著可樂，盡情玩著手游。秋天的晚上，十來歲少年的心，有得是閑情，有得是快樂。很突然地，刮起了一陣大風，樹葉全給吹落下來，我們頭上身上全是樹葉。我們呆住了，誰也不說話，像被什么給觸動了。好久好久，向來粗心的小偉說道“明年就初中了，我們還能在一起嗎？”……
在回家的路上，我慢慢地走著，回想著剛剛的一幕我突然領悟到：是呀，我已由一名不懂事的小屁孩成長為少年，不能因為成長中的一些煩惱就變得怨天尤人，牢騷滿腹。大家耳熟能詳的故事“蝴蝶的啟示”不就很好的證明了只有經歷過成長中的掙扎，才能變得堅強，才能在未來的生活中展翅飛翔嗎？開學了，我的煩惱也隨之而來，可它煩嗎？并不煩。它只是人人必須經歷的一個過程，僅此而已……
????六年級:周趙旭
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小編導語：記敘文怎么寫？開學之后大家都會遇到很多有趣的事情，不如把這些事情記錄下來吧。
開學的第一天
今天是新學期的第一天。一大早，我就興奮地起了床。盡管天空下著雨，但我的心是激動的，自己戴著雨傘早早地趕到了學校。
看到久違的老師和同學們，我有了一種很強烈的親切感。上課開始前，我與要好的同學們交流了寒假里的趣事，大家談得津津有味。上課開始后，每一節(jié)課我都認真聽講，感覺所有的新知識都很有趣。我想，在新的學期里，我要更加努力地學習，更加友好地與同學們相處，爭取做一名更為優(yōu)秀的三好學生。
在新的學期里，我要更加努力地學習，更加友好地與同學們相處，爭取做一名更為優(yōu)秀的三好學生。
開學的第一天
一轉眼，快樂的寒假已經過去，我們又迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了!
下午兩點，我走在上學的小路上。心情高興的很，因為又可以和同學們一起游戲，一起學習嘍!可是我的心情還是有點不高興，因為不可以像以前那么自由了，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開學了真是有點戀戀不舍。
瞧呀!小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳;花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽光下開放，不時撲來一正清香，使人心曠神怡;松樹哥哥依然那么挺拔像一個個士兵日夜堅守著我們的校園。鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來。
叮鈴、叮鈴上課的鈴聲響了。我急忙跑進教室，端端正正的做好。眼睛目不轉睛的看著黑板，全神慣注的聽老師講課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創(chuàng)造新的成績。
開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始!
開學的第一天
今天是開學的第一天，也是我成為四年級小學生的第一天。
今天早晨我剛起床，就覺得和平時不同。我穿衣服也和平時不同：我平時穿衣服至少需要五分鐘，而今天卻只用了兩分鐘。穿上衣服，我認真地刷牙、快速地洗臉。和平時一樣的事已經干完了，接著要做的事就和假期不同了，我找出休息了一個暑假的書包，還有所有跟書包在一起的筆就出發(fā)去學校了。
來到學校，在我眼前的所有東西都變成了新的，包括學校的大樓。
我站在學校的門口，讓自己的視線尋找我的新班四年級二班，可我怎么也找不著，幸運的是：有一位同學帶我找到了四年級二班。
我來到班里，心想：這個學期我一定要好好學習。
邁著輕松的、歡快的步子，我背著那輕得不能再輕的書包，從容地向學枝走去。
開學的第一天，我從沒如此高興過。笑，一直掛在我臉上。年過完了，開學要上課了，怎么還會那么高興?減負了嘛!不過，我心里還是有一絲懷疑，到底六年級了，老師會不會不管上級要求，照樣給我們一大堆令人喘不過氣的作業(yè)來?想起以前的作業(yè)，我就打起一陣寒顫?？此泼课焕蠋熈舻淖鳂I(yè)并不多，可一旦加起來就讓人抬不起頭來。特別到了考試的時候，左一張卷子，右一本資料;左抄一段課文，右算幾道題目。我也知道老師們個個都是用心良苦，為了我們好，沒日沒夜地花心血出題、刻印試題。但是，讓我們把時間都耗在做這種機械的作業(yè)上，我們能提高整體素質嗎?要提高我們的想象力、創(chuàng)造性、動手的能力，我們需要的不是機械的重復，而是能幫助我們、促使我們動腦筋的活動?？?，即使我們自己能找到這樣的活動，我們有時間嗎?
帶著一顆激動而又滿懷疑慮的心，我坐進了熟悉的教室，聽見同學們也都在談論著減負問題。多數同學異口同聲：六年級了，甭想減負!
王老師來啦!有人喊了一聲，喧鬧的教室頓時安靜下來。王老師笑瞇瞇地走進教室，還未站定就說：同學們，我決定從今天起，語文作業(yè)都在學校完成，回家沒有作業(yè)。
耶歡呼聲多像海邊的春潮!
學校還決定，把早晨到校時間改為7：50!
耶!!!同學們都不知道該怎么表達自己的興奮啦。我們的擔心和懷疑，早已飛到九霄云外。
太好啦!這樣，我就有時間看我想看的書，做我想做的題玩我想玩的游戲，聽我喜歡的英語電影錄音啦!再也不用因為來不及完成作業(yè)而舍棄它們了，再也不必由于時間的關系而把自己的知識局限在課本上，卻無法探頭張望一下廣闊浩翰的知識海洋了!
時間，我可以自由地駕馭你了!
——題記
開學了，我們和老師的臉上都洋溢著發(fā)自內心的喜悅，我們喜悅是因為這個學期，我們升入了六年級，變成了學校里的“大哥哥，大姐姐”當然很高興咯。而老師喜悅則是因為下課在走廊邊玩鬧的同學明顯少了，再也不用操心了。
雖然我們玩得這么“野”，但我們可不像上學期那樣不注重安全了。瞧，上學期大家最喜歡去的“各班級信封箱”上面現在也是空無一人，看來六年級了，大家都懂得注意安全了呢！
——后記
學霸未經允許不得轉載
開學，我們在不知不覺間變化了許多。
“開學了，開學了！”在我們的歡呼聲中，終于開學了……
當然，體育課就完全是另一番光景了。我們盼星星；盼月亮；盼到海枯石爛；盼到滄海桑田，終于盼來了體育課。在做完體育老師的安排以后，我們飛速沖向乒乓球臺，幾秒鐘過后，乒乓球臺瞬間被人圍的水泄不通。只見班上的兩個乒乓球能手抽打了十幾個回合還未分出勝負，忽然，姜斌皓一記抽球打破了僵持的局面，率先贏得一分。我們圍觀的同學不禁拍手叫好。接下來他越戰(zhàn)越勇，贏得了勝利。
開學了，我們果然變了……
五年級:覃文獻
9月1日晚上8點，我收看了《開學第一課》這檔節(jié)目后，覺得收獲很多。我既看到了鐘南山爺爺的老當益壯，又看到了白衣天使們的無私奉獻，也看到了軍人叔叔們的堅強不屈和習近平爺爺愛護人民的偉大情懷，更看到了那些大哥哥和大姐姐的智慧和夢想。
我印象最深刻的是鐘南山爺爺和他的戰(zhàn)友們，他們靠自己精湛的醫(yī)術挽救了一個又一個生命，幫助了許多無助的人，讓和我一樣大的孩子重新回到了爸爸媽媽的懷里，享受家的溫暖。我打心底里對他們產生了敬意，想發(fā)自內心的對他們說一聲謝謝你們!義憤填膺的我心想：你這個新型冠狀病毒，不在窩里待著，干什么跑到人類世界?我們恨死你了!以后，我一定讓你們這樣的病毒無處遁形!
鐘南山爺爺85歲了，還能用他那衰老的手救活一個個生命,為什么現在的我不能呢?聽了鐘爺爺的故事，我才知道：要想治病救人，得先學好科學文化知識，得先武裝大腦，得練就一身過硬的本領。從鐘爺爺身上，我懂得了：我們少年派一定要奮發(fā)圖強，將來成為祖國的棟梁之才。因為只有少年強，中國才能強大!
從這次《開學第一課》上，我還懂得了：不管什么情況下，我們都要講衛(wèi)生，多鍛煉身體。只有體質好了，我們才能有資本做對社會有用的人。身體是革命的本錢說的就是這個道理。
第一次觀看這個節(jié)目就收獲滿滿，我好期待下一次的《開學第一課》呀!
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寫好作文是我們最基本的素質，作文能夠讓我們記錄時光流逝，優(yōu)秀的作文通常蘊含著豐富發(fā)情感，您是不是不太清楚作文怎么寫呢？以下由幼兒教師教育網編輯收集整理的《描寫眼淚的作文》，希望對你的工作和生活有所幫助。
（1）眼淚就像雨一樣的流下來了哭的自己好累啊
（2）眼淚就像斷線的珍珠。
（3）眼淚如塵埃，風一吹，就漫天飛舞
（4）眼淚就像安x藥，每次在我哭的撕心裂肺時，不知不覺的睡著了。
（5）眼淚像斷了線的珠子
（6）眼淚像一個個調皮的小孩子從眼眶里蹦出來。姐姐平時總喜歡欺負我，但在關鍵時刻，總會無微不至的呵護我，照顧我。
（7）眼淚像一串串珍珠不停得往下掉，真是飛流直下三千尺。真不知道老媽為什么要為這些電視劇哭個不停，不懂?。“?！
（8）眼淚像傾盆大雨一樣嘩嘩地往下流
（9）眼淚像決堤的河流，洶涌而下。
（10）眼淚像斷了的線，劃在臉頰，順著臉頰流向小瑾的粉嫩的小臉上。
（11）眼淚像開閘的水龍頭，無休無止。
打開萬卷書，一張便條勾起了對往日朋友的懷念，上面寫著朋友，珍重！，傻傻的看了好一會兒，有一種失落的感覺，刺痛了內心的沉寂，往事一幕幕的閃現在腦海里
時間已經悄然流逝，回憶那昔日的一幕幕，眼里好像有什么東西要出來，這可能是心靈的一種慰藉吧！轉眼我已坐在了高三的教室，與好友歡聚時，談論的未來仿佛很渺茫，想起初中時候的我們，真的很天真，如今已各奔東西，要想再次相聚，不知何年何月，時光老人的腳步沒有停留過，內心深處的感觸卻找不到傾訴的對象，傻傻的笑
我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了一種情感，感動。朋友的話回蕩在耳邊，很久都無法散去。那失落已久的回憶慢慢地浮現出來。的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫的感動，只有當我們錯過它，暮然回首，才發(fā)現原來我們真的失去了很多很多。
如今，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現，其實感動無時不在，無處不在，它需要我們用心靜靜地品味
讀書累了、困了，父母為我們削個蘋果是感動；口渴了，朋友遞給你一杯水是感動；沮喪時，好友一句寬慰的話是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂是感動；平凡的日子，收到一份不平凡的祝福是感動
我們生活在一個充滿愛的世界，被許多平凡的事所感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。經塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情，最終，也將會消逝。
落葉是秋天的眼淚，感動是心靈的安慰。朋友，讓我們用真誠的愛，去愛那些需要愛的人，用真誠的心去面對身邊讓我們感動的人，感動無處不在，感動讓我們永遠手拉手，心連心。
1、淚眼汪汪：汪汪：滿眼淚水的樣子。兩眼充滿淚水。
2、愴然涕下：愴然：傷感的樣子；涕：眼淚。傷感地流淚不止。形容非常悲痛。
3、垂涕而道：涕：眼淚，鼻涕；道：講。流著眼淚說話。形容十分沉痛地懇切陳詞。
4、涕泗縱橫：眼淚鼻涕滿臉亂淌。形容極度悲傷。同“涕泗橫流”。
5、催人淚下：催：催促，促使。形容事跡等十分感人，使人不禁流下眼淚。
6、肚里淚下：眼淚往肚里流。形容有苦說不出。
7、聲淚俱下：一邊說一邊哭。形容極其悲慟。
8、揉眵抹淚：眵：眼屎，此指眼睛。擦著眼淚，揉著眼睛。形容落淚傷心的樣子。
9、愁眉淚眼：皺著眉頭，含著眼淚。形容悲苦的樣子。
10、奪眶而出：眶：眼眶。眼淚一下子從眼眶中涌出。形容人因極度悲傷或極度歡喜而落淚。
11、涕淚交集：眼淚和鼻涕一起流著。形容悲痛到了極點。亦作“涕淚交加”。
12、熱淚盈眶：盈：充滿；眶：眼眶。因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷。
13、垂涕而道：涕：鼻涕，眼淚。流著眼淚說話。比喻十分沉痛地懇切陳詞。
14、淚如泉滴：形容觸動傷心事，眼淚象泉水一樣流出。
15、哭天抹淚：形容哭哭啼啼。
16、淚迸腸絕：迸：涌出。指悲痛得淚涌腸斷。
17、揮涕增河：抹下來的眼淚可以增添河水的分量。比喻行為對個人有損而對國家也無所補益。
18、催人淚下：催：催促，促使。形容事跡十分感人，使人不禁流下眼淚。
19、涕泗流漣：鼻涕眼淚直往下流。形容痛哭流涕。
20、流涕痛哭：涕：眼淚。形容傷心到極點。
21、悲愁垂涕：垂：垂下。涕：淚。因為悲哀、愁苦而落淚。
22、泣涕如雨：泣：低聲哭；涕：鼻涕。眼淚像雨一樣。形容極度悲傷。
23、涕淚交流：鼻涕眼淚同時流下，形容極度哀痛。同“涕淚交零”。
24、飲泣吞聲：飲泣：忍住淚水；吞聲：咽下哭聲。眼淚只能往肚里流，不敢哭出聲來。形容受壓迫時，忍受痛苦，不敢公開表露。
25、老淚縱橫：縱橫：交錯。老人淚流滿面，形容極度悲傷或激動。
26、感激流涕：涕：眼淚。感激得掉下眼淚。形容極度感激。
地球媽媽生養(yǎng)了億萬個孩子，所有的人、動物和植物都是她的孩子。他們喝著地球媽媽甘甜的乳汁，吃著地球媽媽豐富的食物，躺在地球媽媽溫暖的懷里，生活得很幸福。
可是，在這些孩子中有一些孩子不珍惜地球媽媽給予的生活，不愛護地球媽媽。本是清澈透明的水，變得污染的面目全非;潔凈的空氣，被工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在她的身上，要不是樹木幫忙，大家都吸入被污染的空氣;樹林他們打釋被砍伐，害的小鳥也無家可歸了。
地球媽媽傷心的說：“我……我……該怎么辦呢?”“你怎么了，地球媽媽?”“哎，人類發(fā)達了，他們就可以胡作非為了，他們不顧一切的破壞環(huán)境，毫無節(jié)制的砍伐樹木，隨便排放廢氣，使大氣層變得稀薄，氧氣和二氧化碳的比例嚴重失調，我和我的孩子們連呼吸都困難了，該怎么辦呢?嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”地球媽媽說著說著就大哭起來了，宇宙的任何角落都能聽見。
孩子們啊!然而你們不知道傷害地球媽媽就等于傷害自己，而你們卻有很多人沒有認識到這一點，還在繼續(xù)破壞著環(huán)境，這是多么可悲可泣的啊!
最近迷上了英文歌曲和音樂，也許因為初三了，壓力大了，但我知道，這些都能使我想起那段夾雜著淚與笑的短暫記憶------每當聽著這些時，便想起那段激昂的時光------
“大家站好，不要動了，來，一，二，三，茄子！”“咔嚓”記憶被定格在那一秒。看著照片中一張張開心的陽光笑容，屋子里回憶著“雨的印記”，桌子上留下了點點大小不一的水滴------
在瘋狂英語的八天，我們經歷了淚水與歡笑，而如今，經過這些困難洗禮的我們，已經飛回了各自的世界。記憶倒帶，回到我在“全方位瘋狂英語集訓營”的第一天。在經過詞匯量測試和口試對話之后，回到寢室和衣倒在床上，憧憬著未來八天的日子。然而，在第一天早上，我才意識到，這真的是軍訓式的生活；每天早上6：15起床，6：30整隊，6：35團隊口號訓練，訓練過關后吃早飯，7：05瘋狂英語晨讀，7：20成功激勵，8：00到11：45上午大課，11：50中午過關考核，12：00吃午飯。1：00—6：00下午小課，6：00吃晚飯，6：30團隊活動，8：00英語角與一天過關考核，夜間12：30回寢室，1：30睡覺，查房。我的天！總之，先不看別的，這個作息時間就夠瘋狂！
還記得，我們的“小天使”與“小主人”的活動。每天“小天使”都要給他（她）的“小主人”寫幾張支持或鼓勵的話，當然，“小主人”都不知道自己的“小天使”是誰，每個人都在默默鼓勵別人的同時，接受著別人的關心溫暖。我的小天使是一個很粗心的高二男生，每次都把我的名字寫好丑，不過中間也包含了關心的問候，像“我的小主人顧靜宜：很不幸你受傷了------還痛嗎？要堅持哦！陽光總在風雨后，加油！加油！”“顧靜宜：看你的腳好了很多哦！你很堅強！要繼續(xù)，勇敢地堅持下去??！”“顧靜宜：你真棒！真不錯！你肯為團隊做貢獻！你很樂于助人！要有信心！繼續(xù)加油！展現最出色的你！”那時候，因為一次活動的緣故，不小心把腳扭了，腫了個“大包子”，做“瘸子”做了5天。不過，說真的，看到這些字條時，心里有什么委屈，不快都被沖走，一絲絲的暖意翻涌而來，差一點點，眼淚就不爭氣地流下來。不過，最讓人振奮的還是每晚2制3小時的團隊活動，具有一定的冒險性，像從3米高的地方向后倒啦，“翻山越嶺”啦，“掌上意志力”啦等等。但每次，都通過活動讓我們學會更多的東西，比如愿望需要行動去實現啦，一個團隊是堅如磐石而不是一盤散沙啦，感恩父母的愛啦，一個人的責任啦------八天之中，至少有六天都因為前一晚的活動而早上變成“金魚眼“的。
印象最深的是我們的閉營表演，是關于“uptowngirl”的舞蹈話劇。因為沒有多余的時間排練，大家都是晚考核結束，從零點一直排練到2：55?？墒?，真的覺得不可思議，我們是以男女反串的形式演出的，難度自然較大。但沒想到最后一天的演出，卻換來了如雷的掌聲。
當然，最后一天是十分難過的。沒有人想離開這兒。八天了，大家是住在一起，吃在一起，玩在一起，學在一起的“戰(zhàn)友”。那一天下午，就在家人來接我們之前的一小時，我們進行了最后一次團隊活動——錯過，是啊，生命之中，有多少是我們沒有珍惜，注意而錯過的呢？活動最后，大家邊哭邊唱著“朋友”這首歌，與老師們擁抱、揮別。在閉營儀式的最后一刻，幾乎到處是哭聲，嗚咽的聲音。按照集訓營歷來的傳統(tǒng)，我們手拉手一起唱著“放心去飛”。
耳畔隱隱約約響起了那首歌，“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑榮耀換一句誓言，夜放在夢里相約，放心去飛，勇敢地揮別，說好了這一次不掉眼淚------
閉上眼，讓眼淚在心中流淌著。再見了，八天的美好時光，再見了，親愛的老師和戰(zhàn)友們；再見了，滿載我淚水與歡笑的crazyenglish!
去年夏天的一個夜晚，爸爸不在家，家中只有寧靜，只有月光，只有室外的蛐蛐還在歌唱。
我和媽媽坐在客廳里，媽媽在看電視，我很頑皮，一刻也不能安生，不時地爬上爬下。忽然，我一不小小心從椅子上掉下來了。我只感覺手有點疼，半晌，發(fā)現手有點腫，而且抬不起來了。媽媽二話沒說，一把抱起我去了醫(yī)院。此時的媽媽急得不行，一個勁地問：疼嗎？強強？來到醫(yī)院，醫(yī)生無奈地說：這只手的骨頭斷了，得住院。媽媽呆住了，眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來。
此時的夜很深了，星星躲進了云層。我以為媽媽睡了，我就慢慢地進入了夢鄉(xiāng)
天亮了，新的一天開始了。媽媽臉上出現了黑眼圈，顯然她一夜沒睡。使我的小心眼里滿是感動。媽媽見我起來了，就起身去買早飯，媽媽買了很多，包子、豆?jié){、蛋糕，全是我最愛吃的。我吃著媽媽買來的早飯，心里酸酸甜甜的。
如今，我的手已經好了，可媽媽掉眼淚的那一幕，一直浮現在我眼前。
語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進步。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。怎樣寫好一篇作文？小編特地為大家精心收集和整理了“寫爺爺的手作文800字(精選6篇)”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
我的爺爺，是一個工人，之前總是在外面干工匠活，但如今也不得不服老，改行看管工地。
由于老爺子常在外地，見面機會不多，一年也只能見那么幾次，他最不能讓我忘記的是他的手。
他身為南方人，常年與北方的凜冽抗爭，他的手常常被凍得裂開來，裂出一道道小口子，不僅僅是口子，工傷大大小小也有十幾處。尤其是大拇指上一道口子，深可見骨，兩邊的肉向外側翻，加上爺爺并不算愛干凈，每次洗手只是流星一般稍縱即逝，傷口中慢慢囤積起黑泥，長年累月，黑泥不斷地的堆積、提煉、升華，總之越練越純凈。仿佛真的可以提煉出某種東西來。黑泥幾乎與皮膚齊平，仿佛黑泥便是他手的一部分，如同天然的紋路。他的指甲沒有一個是完好無損的，中指上已了無指甲的痕跡，這是一次工傷留下的。整個手如黃土高原，千溝萬壑，支離破碎。我常撫摸他的手，看起來像干柴，摸起來更像干柴，他的手，像一塊滄桑的樹皮。
爺爺在除夕夜里總會徹底洗一次手。他先把手放入熱水中浸泡，泡得各個關節(jié)都放松，柔和。之后，我便會掏出牙刷仔細地清理這黃土高原，這個過程，大約得有半個鐘頭。最后細細打上香皂，沖洗。再拿些膏藥涂抹在手上，促進一下傷口的愈合。爺爺常說，手沒了這黑泥，干起事來不習慣。輕飄飄的不像話。但不過兩天，爺爺的手馬上打回原形。而下一次這樣的洗手儀式，則是在一年之后了。
雖然他的手面目全非，但我就是不討厭，反倒十分喜歡。小時候，我常如游魚般鉆入他的被窩，求他給我撓背。他便會笑瞇瞇地用手在我背上來回摩挲，他手上的傷口結了疤，崎嶇不平，扶在背上，滋滋無法用語言形容，比什么不求人好多啦。這件小事成了我童年最難忘的幾件事之一。
小學時，家中需要蓋間小屋，我目睹了他一個人從和泥到封頂完成這個浩大工程的整個過程。如何用他這雙具有偉大神力的手，僅一個星期便完了工。我時?？幸粋€凍柿子，坐在門檻上，看爺爺如何和水泥：他掄起鐵鏟，將底部的水泥翻上來，在上百次的輪動后，水泥和黃砂攪在了一起密不可分。在這期間，他的手被染得灰白。幾滴飛濺的水泥很快在他的手上凍牢；他的汗水滴在手上，與水泥攪成灰白色，但汗水很快被揮灑到地上
爺爺的手與他的經歷密不可分。家道中落，他放棄了成為大學生的機會。轉而自學泥瓦匠手藝。后來又為攢錢給兒子付大學學費，甚至去北漂，他的這雙手有太多榮耀與辛酸。如果問他的經歷，只需抬手，一看便知。他如今年過古稀。依然在外奮斗，不更是出于對家庭的責任？
至此停筆，凝望窗外，已是夕陽西下。相信他也一樣在遠方與我共賞這縷殘陽，點點金光灑落在他的手上世間最美麗的一雙手。
時間的流水，沖淡了多少記憶，而爺爺那雙顫微微的手卻讓我難以忘懷。
爺爺年事已高，已過古稀之年，所以寫字時總是顫微微的。別的爺爺喜歡打牌、打麻將，我的爺爺卻喜歡拿支筆，仔細研究我的數學錯題，再出幾道題目給我做。他每天都是一放下筷子就坐到陽臺上，用他那雙微顫的手，在紙上寫著他精心設計的數學題目。他是個老校長，做事十分嚴謹，一道題目往往斟酌再三，幾道題目常常要花好幾個小時。無論我們怎樣勸說他去休息，他都不為所動。每次看到這一幕，我的雙眼就淚光點點。
這次的數學期末模擬測驗，我考得很不好，試卷上的“91”分似乎也在唉聲嘆氣。我覺得很對不起爺爺?？蔂敔斂戳嗽嚲砗蟛]有生氣，而是戴上老花鏡，仔細研究完試卷，語重心長地對我說：“這次考試雖然不太理想，卻暴露出你粗心的問題。有了這一次的小失敗，才有下次的大成功。我再給你出幾道行程問題的應用題練一練?！睜敔斈贸鲆粡埌准垼媚请p青筋暴突，長滿老人斑的手在紙上寫著，畫著。望著爺爺那一筆一畫寫出的字，望著爺爺那布滿皺紋的面孔，望著爺爺那雙微顫的手，我后悔當初不該這么粗心，讓爺爺失望。
再看看紙上那一個個工整的字，是那雙顫微微的手寫出來的嗎？為了讓我看清楚一點，他費勁地寫好每一個字，一橫一豎，一撇一捺，爺爺把對我的愛寫在紙上，愛穿梭在字里行間。
我鄭重地接過爺爺出的題目，紙隨著爺爺的手在顫動，我用鉛筆輕輕地打上橫線，認真地答題，我覺得這樣才能對得起爺爺深沉的愛。
爺爺，謝謝您，您給我出的題目我會永遠珍藏，你那雙顫微微的手我將永遠記在心里，永遠不會忘記。
爺爺是媽媽的爸爸，我們并沒有住在一起，所以我對爺爺不是很了解，但我最不能忘記的是爺爺的那雙手。
聽媽媽說，爺爺是一個非常典型的農民，一輩子都扎根在土地上。爺爺小時候，經歷過一段非常貧苦的日子，從小吃不飽飯。成年了，家里也非常窮苦，什么都不夠，什么都不足。等有了媽媽和舅舅，才略有好轉。爺爺總是天不亮就下地干活，干到天微亮，回家喝點水，稍作休息，又繼續(xù)干。爺爺就是這么辛苦，一個人撐起了全家五口人的生活。
小時候，我被送到農村。在爺爺家居住了一段時間，我才真正了解到媽媽說的并沒有夸大其詞。一次，我陪著爺爺下地干活，當然我只是在一旁打鬧玩笑而已，我看見爺爺正打核桃。只見他抬著頭，手里拿著一個長長的竹竿，仔細地尋找著掛在樹葉間，極不容易找的核桃。每看見一個，就用竹竿向上一挑，核桃就應聲落地。我看見地上已經有很多核桃了，爺爺應該已經打了好長時間了吧。我一蹦一跳地跑過去說：“爺爺，我來幫你打吧。”得到爺爺的同意后，我迫不急待地想嘗試一下新玩具，可我剛試完一下，我就覺得我高估了自己。竹竿很長，我得用很大的力氣才能抓穩(wěn)，更不用說像爺爺一樣熟練的挑了，長時間地抬頭，脖子又酸又疼，根本堅持不了多長時間。我只好把竹竿還給爺爺，偶然瞥見爺爺的那雙手。
那是怎樣的一雙手。像老樹皮一樣溝壑縱橫，到處都有像被刀刻過的皺，死去的老皮還貼在手上，有幾道觸目驚心的刀口在手心上。褶皺的紋路，在手上東一道，西一道滿是的。就是這樣的一雙手，養(yǎng)活了全家五口人。這一雙手上，寫滿了生活的不易與艱辛，這手上的每一道粗糙的紋路，都代表著無數次艱辛的勞作。正因為這雙手的辛苦奉獻，養(yǎng)活了媽媽，也為我們創(chuàng)造了現在的幸福生活。
看著這雙手，我對爺爺更加了解了幾分，看著這雙手，我對農民的辛苦也更加了解了幾分。
在我的心中，爺爺的手是偉大的。爺爺是名老教師，再過兩年就退休了，但每天都是精神抖擻的去上課。爺爺教地理，他經常拿著地球儀，給我講鄭和下西洋的歷史故事。
在我看來，爺爺的手很聰明，他能自如的在黑板上勾畫國家及地區(qū)。爺爺雖然已經五十多歲了，但他依然用那雙智慧的手在課堂上給同學們帶來豐富有趣的歷史和地理知識，哪個同學不喜歡呢？
每當爺爺回家時，奶奶都會仔細的大量一番，因為他的手上總會沾滿粉筆末。爺爺在黑板上寫完字后，老愛在身上拍拍，于是，衣服上就會留下許多手掌印。每次奶奶見了，總會大發(fā)雷霆，爺爺的手就會乖乖的伸進洗手盆里搓洗。因為爺爺長時間拿粉筆，他的手已被粉筆腐蝕的一塊塊蛻皮，有的地方還留下了疤痕。
爺爺雖然教學很忙碌，但他在工作之余還經常幫學校辦辦黑板報，發(fā)發(fā)奶，這更為手施加了壓力。爺爺一天天老了，有時會感覺手麻，有時會感覺手指無力。每當這時，我都會特別心疼爺爺，總是想讓爺爺休息休息?？墒敲T了的爺爺怎么會閑下來呢？
爺爺很喜歡拉二胡，但他更會做二胡。他的二胡都是他自己經過幾個月的時間親手制作的。他東跑西跑買材料，自己動手磨椰子殼做成二胡瓢，自己做二胡柄，自己安裝并調好琴弦，每一個二胡的完成都給我們全家?guī)砗荛L時間的驚喜。爺爺在雙休日時也會幫奶奶下地干活，他的手精心照料著每一棵樹，修剪著每一個枝丫。每年爺爺家的果樹都能獲得大豐收。爺爺還在院子里栽了幾棵桔子樹，他親自嫁接、護理，我在過年的時候還吃到了爺爺親手栽的桔子，感到非常的香甜。
爺爺的手經歷風雨，傷痕累累。手背上出現了許多裂紋，還被地里的石頭劃了一道道血口子。但他總是希望我們多學知識，多吃到新鮮的蔬菜和水果，他每天在不辭辛苦的忙碌著，忙碌著。
人人都有一雙手，有的修長，有的短??；有的粗糙，也有的細膩。我最喜歡的一雙手是粗大、黝黑的，因為我可以從這樣一雙手看到手主人的勤勞、能干。
我爺爺就有這樣一雙手，并且手上布滿了各種老繭和傷痕：在大拇指和食指中間的老繭是因為常常握鋤頭造成的，左手食指上的傷痕是一次釘釘子時不小心被錘子砸的……
爺爺的手雖然很大，但是卻非常靈巧，以前家里的籠子啊、筐啊都是爺爺用手編的，家里的那些小棚子也是爺爺搭的。記得有一段時間，我們家的最后一個小板凳也壞了，媽媽想再買一個，姥爺二話沒說，拿著工具箱到里屋去了。我連忙跑過去看，只見爺爺左手拿著釘子，右手拿著錘子，對著小板凳敲敲打打。只聽叮叮當當的，一會兒，爺爺手里已經拿著一個完好的小板凳了。怎么樣，我爺爺的手還是很靈巧的吧！
爺爺的手總是閑不下來，在我6歲時，爺爺開墾了我們家門前的一小塊地。爺爺每隔幾天就到地里澆澆水、施施肥、松松土，給我印象最深的要數播種的時候了，姥爺揮舞著鋤頭，給被大雪禁錮了一冬的土地松土，然后又把一包包的種子撒在上面，這時，我和姥爺一樣充滿期待，希望有個好收成。從那兒以后，我們家吃的全是有機蔬菜。
在各種各樣的手中，我最喜歡的還是爺爺那粗大、黝黑、布滿傷痕和老繭的手。
從小到大，我寫過許許多多關于人的文章，其中，有爸爸媽媽、叔叔嬸嬸、奶奶、妹妹，大到國家總統(tǒng)，小到鄰居的小狗，卻很少提起我的爺爺，爺爺他很少說話，也很少笑，只有看小品的時候，客廳里才會傳出爺爺那一陣陣爽朗的笑聲。
小時候，爺爺是我最忠實的朋友，我有什么秘密都只告訴他一個人，爺爺也很愿意聽，每當奶奶看到爺爺坐在小板凳上，傾聽我的“重要匯報”時，都會捂著嘴，躲進房間里偷笑，笑這老爺子有多傻。所以童年時的我無憂無慮，因為有爺爺陪著我。
我上小學了，有了同齡的好伙伴，有了學習的壓力，就漸漸淡忘了我那最忠實的朋友，小板凳會議再也沒有開展過，只是在和家人一起共進晚餐時，會和爺爺聊上幾句，除此之外，絕無僅有，可爺爺仍每次都認認真真地聽著，目不轉睛地看著我，就像小時候一樣。
有一次，在學校，我的頭被一個足球重重砸中，頭暈暈的，一天的心情都很糟糕，回家后爺爺似乎看出了我的心思，在奶奶家吃完晚飯后，爺爺主動提出送我回家，我沒有拒絕。屋外淅淅瀝瀝下著小雨，我和爺爺行走在孤獨的小巷里，在一分鐘的沉默后，爺爺開了口：“今天中午吃得啥？”爺爺用帶著方言的語氣問我?！懊姘??！蔽矣袣鉄o力地答道。“又吃面包，你現在正是長身體的時候，要多吃點有營養(yǎng)的……”我應付式地點了點頭。這時有一輛車從我身旁開過，剎那間，爺爺握緊了我的手，那是一種多么熟悉又多么溫暖的感覺呀。
記得小時候，一次去公園的路上，我對爺爺撒嬌，笑著跑到了自行車道上，突然一輛摩托車朝我撞來，爺爺發(fā)現后，立馬跑了過來握緊我的手把我推向了人行道，自己卻被撞倒在地。
圍觀的人越來越多，當爺爺看到我驚慌的表情時，臉上頓時露出了笑容，一搖一晃地站了起來，對我說：“爺爺沒事，爺爺沒事！”說著便拉著我的手，離開了人群，后來聽奶奶說，爺爺那天晚上疼得都沒法睡覺，可爺爺為了不讓我擔心，忍著劇痛，陪我開開心心玩了一整天……
想到這里，淚水已潤濕了眼角，爺爺一邊問我為什么哭，一邊用手抹去我臉上的淚水。我沒有回答，只是靜靜地握緊爺爺的手，握緊爺爺的手……
感言是指我們發(fā)表感慨或者心里面的一些想法的文章。當我們參加生日聚會或者公司年會的時候，心中想必有不少感想和見解，就可以將其記錄在感言中。感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的感言呢？以下是由幼兒教師教育網小編為你整理的《開學感想作文初二》，請收藏并分享給你的朋友們吧！
為了做好班級家長工作，早在開學初，我們就通過家長會、家長問卷、家訪、校訪等途徑了解具體情況，作為本學期家長工作的有力依據，力求家長工作細致化，實效化。通過調查得知，我班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起，很多父母忙于工作，日常的接送任務都由祖輩擔任。而祖父、母往往文化水平不高，育兒觀念陳舊，較難溝通，使家園共育難達成同步。
那是一個中午，我在電腦上寫作文。我昏沉沉的，突然，我不小心手動了一下，鼠標也不知道按到了哪里，我的作文突然無影無蹤了。我先是一愣，隨后著急的哭了起來，因為這篇作文是我辛辛苦苦寫出來的，現在不見了，我付出的心血不就白費了嗎？聽到我的哭泣聲，正在做飯的爸爸從廚房里跑過來問我：“清兒，怎么了？難道你遇到了什么困難了？”“我……我……我的作文稿丟了，”我嗚咽著說，“那可花了我不少的精力和時間呀！”“你為何不把它當做一件好事呢？塞翁失馬的故事你聽過嗎？他家丟了馬也沒像你這樣悲傷，并且還把它當作一件好事呢！”爸爸趁機說，“你想想，這可是一次機會呀，你可以重新寫呀！說不定比這篇寫得更好呢！”我停止了哭泣，想了一想：“也對，那只是一篇還未完成初稿，不值得我這樣傷心。如果我再寫一篇，說不定比丟失那篇更好呢！”于是我打起精神重寫起來。經過我的努力，這次寫的文章更能體現我的真實情感。當我讀著重新寫好的文章時，我欣慰地笑了：“原來只要勇敢去面對現實，就能戰(zhàn)勝各種的困難。”
匆匆之間，兩月愉快的假期生活已經悄然逝去，沉浸于那美好幻夢中的我卻還依舊不愿醒來。怎奈父命難為，我還是在九。一這一天來到了那個熟悉的校園。
到了教室以后，老師依舊給我們放了《開學第一課》。
今年的《開學第一課》依舊如前，制作精良，畫風感人，收獲還不止一點點。
記得剛開始時撒貝寧老師那段話：今天是中國改革政策四十周年，這四十年里中國不僅創(chuàng)造了奇跡，其實也是中國和世界建交的過程。我們現在的生活，抬頭有神舟，深海有蛟龍，出門有高鐵。這一切無一不是我們偉大的祖國給予我們的。作為祖國的一份子，在我們享受祖國帶給我們便利的同時，也要給祖國一份回報。作為一個微不足道的初中學子，我只能用好好學習來報答祖國。這一次，我收獲了感恩之心。
記得我最喜歡的功夫巨星成龍被撒貝寧老師問道現在面對一些危險的打戲是否還是自己上場時，他坦然地答道：當然，自己喜歡自己熱心工作的時候，你必須要親自完成，對得起觀眾，任何一個動作都不能馬虎。聽到這里的時候，我內心有些羞愧，成龍今年已經有六十多歲的年齡了，仍然堅持不用替身，無論多危險的動作都自己做。而我自己面對一些微不足道的作業(yè)時，卻有著放棄、退縮之心?？勺詮目戳诉@期以后，我下定決心以后一定認認真真的完成作業(yè)。這一次我收獲了責任之心。
這一次，我還收獲了很多很多……
不知不覺間時間悄悄地流逝了，《開學第一課》也臨近尾聲。但這一期我所看到的、所聽到的、所學到的，將永遠駐扎我心靈之中，永遠不會褪去！
我認識她是在兩年前，初二的時候。當時，她跟著他的父母搬來這個社區(qū)，住在了我家隔壁。我主動過去跟她打招呼，她卻不予理睬，我當時撲了個空，自討沒趣。后來發(fā)現她也來就讀和我一樣的學校，但是因為之前尷尬的經歷，我也沒有去主動和她說話。直到有一天，我在從食堂回班的路上看見她被人欺負，于是我便沖過去替她解圍。脫險后，她便默默地走開。靜得，就好像不存在似的。
如果周末遇上好天氣，那里匯聚的人群最多，甭提多熱鬧。下面，就是我在一個周末觀察到的情景：大人們，有的在做運動，有的搭起了帳篷，有的帶一塊席子鋪在草坪上，用衣服遮住臉，呼呼大睡起來。小孩呢，則在草坪上盡情地嬉戲玩耍，玩得最開心、最起勁的，要數追逐小兔瘋跑的那群小孩。幾位“武林女生”毫不示弱，竟然在草坪上翻跟斗，功夫厲害著呢。要說玩得最野的，是那群正在比賽踢足球的[
開學四味湯唉！開學啦，酸、甜、苦、辣四種滋味，我是全部嘗過了。正是這思四味湊成了我這到特色菜_開學四味湯。我還是先揭開這第一味吧――酸：考試之后的沮喪開學之后，班級學習的競爭舞臺上沖出了幾匹強用力的‘黑馬’，一個個實力雄厚，把從前的幾員大將都打敗了，我也在前兩次數學測試中敗下陣來。
我真的好心酸。我深深地體會到：別人在玩的時候，我在玩，別人在學的時候，我還在玩，這怎么能考好呢看見人家一展頭角，我心里不僅一陣心酸，同時還有另一味――辣：堅定不屈的決心心酸過后，當然要重整旗鼓，東山再起。光說不練，不行，還要有堅定的決心和火辣辣的學習熱情。首先，上學期沒超過的幾個人還得追趕，其次要注意幾匹實力雄厚的‘黑馬’。
所以光有第二味是不行的，還必須要有第三味――苦：刻苦學習的行動有決心，有熱情，這是成功的基礎，但最重要的是付諸行動。那怎么作呢？課前預習，課后復習，發(fā)現問題，不恥下問，我相信這樣做，自然會苦盡甘來，體會到學習的第四味――甜：努力拼搏的碩果老虎不發(fā)威，還當我是病貓呢！終于，在月末測試中，我大獲全勝，重新找回了自信，同學們也把我當成了追趕的目標。
我知道，這開學四味湯還得繼續(xù)熬下去，不過熬這湯我已經有了妙方，不行你再重頭看看這篇文章！
不知不覺中，有一個伴隨著快樂的寒假結束了，每個人都覺得這個假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。
還是很不高興的迎來了開學的日子。
剛一開學，各種困難迎面而來，使我措手不及啊!第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。
到時才發(fā)現，寫字寫得很別扭，有一種生疏的感覺。
看來寒假還是少玩會兒，多學會兒吧!另一個便是學習上的事情了，這學期的課程明顯比上學期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。
而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學，希望和久違的同學早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。
另外，聽說這一學期起很重要，所以也抱著好好學習的想法。
回想一下，之前的幾個學期我都沒有好好學，輸在了起跑線上，但這個學習我不想再這樣下去了，我一定要好好學習況且，這個學期對于我來說是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個很好的成績。
可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實到實際行動上去。
之后便理所應當的報了一個補習班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象著我的學習成績。
但實際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學習，便努力克服它，就強忍著困勁上著課，時間長了，也就不困了。
之后我便對困有了免疫了似的上完了課。
這個學期對于我來說很重要，所以我一定要在這個學期好好學習，去證明我是可以的!
開學已經有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。
——題記
和同學親愛的同學見了面，內心感到了高興。到了學校就自然而然的產生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學的歡聲笑語又在耳邊響起。
升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。
老師進門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
我對物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結束了，這一天和同學和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。
告別了暑假的放縱與自由，新學期將我們領進知識的殿堂。一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干一些對自己有益的事。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
大學生社會實踐心得體會篇6開學了，意味著一個月的假期就這樣匆匆結束了，還意味著我這第一次的社會實踐也結束了。整日呆在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
開學第一課主持人是撒貝寧，班主任張泉靈，每一節(jié)課都通過央視動畫最經典的兩名人物大頭兒子小頭爸爸。
五年級日記大全題目：比賽。五年級關于比賽的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文300字的比賽的日記大全的日記大全作文希望能夠幫到你。
“隨著歲月的流逝，上學第一天的陰影變得越來越濃厚?！边@句話就是來自《上學的第一天》這篇文章主要寫了作者上學的第一天對這個陌生的令他恐懼的地方，使他上學時又害怕又畏縮，這種心情一直繞著他走過了這段路。不過，放學后，作者卻認為新學期自己的生活空間沒被奪走，自己的自由與生活樂趣依然如舊……
而我呢，在我上學的第一天是這樣的。斗轉星移，日月如梭，日子把我送進了中學的大門。那一天，我懷著一種興奮又害怕的心情踏進了中學的大門。見到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會感到十分矛盾，而我卻不這么認為，多一個新老師，就能多學會一種學習的本領，何樂而不為？我還以為上了中學，同學之間，不認識會十分難相處，可沒想到第一天上學，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個班融在一起，也會多了許多“老師”正如：三人同行，必有我?guī)熝陕?！……?/p>
在開學的第一天，我們必須以平常心去認識大家，在學習中，也不會失去自己的自由與歡樂。
新的學期，新的老師，新的教室，新的同學……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨著新的學期，我踏入了八年級的大門。我迫切地走了進去，連我自己都十分驚訝，我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級，是緊張的學期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負著全家的希望。
我在新的學年里，對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了，只要在未來有好的表現就可以了。語文的作文是很重要的，我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來，記住。我也會每周都寫一篇博客，日記也會堅持寫，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅持，鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎，怎么會越登越高呢？數學、英語老師都是很好的老師，我也在學著奧數和英語。媽媽說不能偏科，要全面發(fā)展。
我的班級是個大團體，有很多全面發(fā)展的人才。在這一學期的時間里，我要不斷地交換競爭目標，取長補短。每個人都有優(yōu)秀的一面，我要看到每個人的優(yōu)點，努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
感動五年級作文400字篇9每一次下雨的時候，細細的雨珠落下來，總會讓我鼻頭一酸，感觸萬千。
在一陣歡呼中，我睜開了眼睛，才發(fā)覺過山車已經停了下來。我一看手表，整整十分鐘。在這十分鐘里，我感受到了過山車它那強大的力量，我永遠也忘不了這驚險的十分鐘。
不同的階段有著不同的夢想，想太多只會慢慢失去自我，一次次的徘徊，最后的我一無所獲。浮夢醒后，我始終堅持我最初的由衷堅持我最初的夢想，完成外祖父的心愿。
二年級書信題目：給媽媽的一封信。二年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇二年級書信150字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。
今天是我開學第一天，我不但見到了好久不見的老師和同學，而且在新年開學第一天我學到了好多新知識。雖然這一天我感覺有點累，而且不如假期里自由，但今天是我高興的一天，收獲的一天。
大家應該都曾有撰寫文件或文章的經歷吧！范文在我們撰寫時可謂是“及時雨”，借鑒完以后還需要積極分析和琢磨，進行范文寫作時有什么要注意的地方？以下內容是欄目小編特地整理的“開學感悟作文高一”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時
視頻的題目叫做開學第一課，首先是講孝這個主題，孝是中華傳統(tǒng)文化，尊敬父母、孝順長輩，才是應有的禮節(jié)，無論你的學習成績多么優(yōu)秀，無論你的家世多么高貴，都得遵守孝道。古人曰：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，意思是說：樹想寧靜一會兒，風卻不停地吹拂而擺動，子女想孝順父母時，可父母卻已經去世。所以我們現在要盡我們的全力，去孝順父母。
最重要的，老爸你以前買魚，你讓我寫?zhàn)B魚日記，寫好了就給我買狗狗，可是我沒做到。看著小魚在水里游啊游，感覺他會無視我們的存在，畢竟他不能在我難過的時候，讓我開心；關于買鳥那天，我說買鳥就不買狗了，那天我同意了，我買鳥先買著，如果照顧得好就行，買的時候是暑假，天天有時間就給鳥洗澡，開學了，基本上一周，就給鳥好好的洗一次，換食物、換水，我感覺抱歉，因為，也許是累，也許是作業(yè)多，也許是懶惰，但是現在我又開始照顧了。有一段時間，我感覺鳥也能成為我的真心朋友，我教他說話，可是怎么都不行，我想讓他在我身邊飛來飛去，他卻把我當壞人，啄我，好像越來越怕我。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
上課鈴響了，她帶著微笑來到講臺上，親切地說：今天是開學的第一天，希望你們給我個好的印象，我要看一年級六班的小朋友聽話嗎？我們大聲說：我們會聽話的！老師很高興。
點評：本文是一篇真實而詳細的敘事作文。小作者將放風箏這件平常事敘述得有起有伏，很有看點。文中將放風箏主要分為三部分，一次嘗試，再次失敗，三次成功，整個過程循序漸進。文章在感情表達上，使用了大量感情詞匯和符號，如感嘆號，來表現自己在放風箏過程中的內心變化，起到了很好的輔助效果，調動了讀者的情緒。
手中捧著那篇《那片綠綠的爬山虎》，我仿佛已經脫離人世，轉而飛進了屬于肖復興中學的回憶空間。1963年，他正讀初三，他所寫的《一張畫像》獲了獎，而驚喜不斷，葉老先生為他修改了作文，并且在那年暑假邀請肖復興來自己家里做客，見到了葉老先生，就感受到了葉老人品和作品的平易近人，讀著這文章，我的心產生了共鳴。記得以前三年級的時候，我那時作文算是在班里寫的很好的了，所以常常遭到老師的贊揚，剛開始我還是認為自己要是驕傲了，肯定作文會寫的很差，但隨著老師不斷的贊揚我，不斷得到老師的小獎狀，不斷地得高分，漸漸地，我心里的想法開始改變，認為自己未來肯定是個有名的作家，作文總是隨便寫寫，便不再加以理睬，老師幾次上前問我，為什么作文寫的這么糟糕，我也只當是老師在變著方子讓我能繼續(xù)寫好作文，可盡管老師再怎么樣，我仍無動于衷，直到期末考，考試的作文很簡單，我大筆一揮，寫下了作文，寫完后不再管了，當成績出來時，我實在是無法接受，這次的作文我創(chuàng)下了個人的最低成績，我看向作文，一大堆錯別字，句子不通順，整體看來，字很潦草，像鬼畫幅一樣，簡直就是亂寫一通，我無法接受這是我寫的作文，那紅紅的數字，令我十分難受，就是那一次，我變回了以前的態(tài)度，認真的對待起作文，現在我把我寫的作文都認為是我的孩子，把真心錄入到自己的作文中，這樣的作文才算是有真靈魂的作文吧。文章中的那片綠綠的爬山虎，我的印象很深，那墻爬山虎是那么的有生氣，即使枯了，在肖復興眼里眼里，還是那么的綠，讀了好幾遍，我猛然發(fā)現，葉老先生竟是和那片爬山虎那么的相似，葉老先生在我眼中是那么的高大，年事已高的他卻還在文學這方面付出，雖然我不曾見過葉老先生，但每當我讀到這篇《那片綠綠的爬山虎》的文章，葉老的和藹，親切，對文學的執(zhí)著便躍然紙上。昨日，我看到的是葉老對文學的執(zhí)著，而今日看到的則是文學的崛起，那片綠綠的爬山虎至今還深深的印在我的心中，順著爬山虎的藤，我仿佛看到的是我那未來作家夢，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
后來一個叫肯萊文的人發(fā)現了這個村莊，他把識別北斗星的方法教給了比塞爾人。于是，比塞爾人相繼走出了他們世代相守的沙漠。再后來，比塞爾成為了一個旅游勝地，每一個到達比塞爾的人都會發(fā)現一座紀念碑，碑上刻著一行醒目大字：新生活是從選定方向開始的。
早晨，我睡眼朦朧的睜開眼睛，看看窗外，喲，天已亮了。我一翻身爬起來，伸了個懶腰：唉，明明是星期日，還要上課，真累死嘍！待我洗漱完畢，又吃完飯，已是早上7點30分了。我背上書包，抓起鑰匙，以最快的速度向學校沖刺。幸好學校離家不是很遠，到學校時，還未7點35分。我深深地吸了一口氣，然后放下書包，掏出語文書準備早讀第一節(jié)課下課時老師叫我、毅娜、詩穎三人到辦公廳，老師讓我們把上學期寫的好的日記抄下來，因為《作文園地》向我們學校征稿。我口頭上說好，實際上可著急了：我抄作文可是特級的慢，而且下午就要交整個上午，我也不知是怎樣熬過來的。中午，我一回到家把書包往床上一扔，就翻箱倒柜地找遍了抽屜和書柜，好不容易找到了上學期的日記本，經反復挑選，我選中了其中的幾篇習作，抓起作文紙就開始大抄特抄起來。吃過午飯，我又接著埋頭抄下去不知不覺地已到了下午2點了，離上課的時間已不多了，可我最后一篇作文還未完工呢！唉，死定了！我心里暗嘆著。我抄、我抄，我拼命地抄！又過了五分鐘，我還抄不到一半呢！我真笨我一邊自責一邊拍著腦門，心想：既然怕上課遲到，就到學校再抄嘛！于是，我把下午要上課的書胡亂地塞進書包里，背起書包，匆匆下樓，騎上自行車，又以最驚人的速度向學校飛奔而去
老媽，您還生我的氣嗎？開學后的第一次英語單詞小考，我打了78分，全班我排在了倒數，那些單詞您是一個一個地抄寫下來，讓我練習的，可是我只顧玩了，根本就沒有背誦，照著書填寫上的，我不禁糊弄了你，更糊弄了自己，不管您多么忙多么累，您都來陪我上課，每次都認真的記著筆記，不張揚的您最近總是坐在前面，我知道您眼睛總疼，怕看不清黑板，生怕落下一個單詞。可我，竟然沒有完成老師留的作業(yè)，我想您一定會打我罵我的，沒想到您連訓斥都沒有，回到家照樣給我做可口的飯菜，照樣給我洗愛吃的水果，而您卻什么也沒吃，一聲不吭地忙活著家務，我知道，您一定是傷心了，生氣了，我怯怯的看著你，而您卻說：知道錯了，改了就是好孩子，媽媽相信你一定會行的！我差點哭了：老媽，您的寬容讓我無地自容，我一定會努力的！今年班級競選班長，沒有我，我一定是不夠優(yōu)秀，一定是做的不好，同學們才不選我，而老媽卻說：女兒，你是最棒的！老媽，您讓我不再自卑，給了我自信和勇氣，老媽，只有您最欣賞我！老媽，我就喜歡這么稱呼您，其實你并不老，在我的心里永遠都是那么的年輕漂亮，雖然您已經有了絲絲白發(fā)。您給我取名為朵兒，我知道，您是要我像花兒一樣，捧在手里澆灌我，呵護我，您把我當成一棵小苗，而你在我的眼里何嘗不是我賴以生存的大樹！老媽，我總是任性，總是做不對的事，總是因為成績讓您操心，可是您真的很少責怪我，總是體諒我鼓勵我，老媽謝謝您，謝謝您讓我接受這么好的教育，謝謝您為我做的每一口香甜的飯菜，謝謝您在我每一次生病給我的呵護和關懷，謝謝您省吃儉用給我買漂亮的衣裳。
小時候我們經常會寫作文小作文，多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達能力。一篇好作文切忌東拉西扯。你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？以下“為夢發(fā)聲作文800字(精選6篇)”由小編為大家收集整理，希望對大家有所幫助。
蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲?在學校，我從《小學自然學習輔導》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)音器官，但它們在飛行時不斷高速扇動翅膀，使空氣振動，會產生嗡嗡的聲音。后來，媽媽為我買了《十萬個為什么》，從這本書里我也發(fā)現了類似的說法。權威專家都認為：是靠翅膀振動發(fā)聲。由此看來，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對透明的小翅膀。但我認為，蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動物一樣，它也擁有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動發(fā)聲。
假期里，我到一個養(yǎng)蜂場去玩，在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過程之后，我還有一個重大的發(fā)現：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒動，仍然嗡嗡叫個不停。
難道書上的真理也有錯誤的時候?我因此對教材、科普讀物的說法產生懷疑，并開始試驗和研究。
首先，我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進行了42次，結果表明：蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲。
那么，蜜蜂究竟靠什么來發(fā)出“嗡嗡嗡嗡的聲音呢?
為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細查找。觀察了一個多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現兩粒比油菜籽還小的黑點。蜜蜂叫時，黑點上下鼓動。如果用大頭針捅破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點，放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。因此，我認為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個小黑點。
那么，這兩個小黑點究竟是什么東西，又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的?這個問題還有待于我進一步的研究。
科學的道路是無止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識。為什么蜜蜂會發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音，我的觀察結論也許是正確的，也許是錯誤的。這并不重要，重要的是，我能夠擁有一顆永遠勇于探究的心。
一個社會，首先要有敢說話的人，接下來，我們再談其他的。魯迅
中國自古便有這么一句俗語：各掃自家門前雪，莫顧他人瓦上霜。祖祖輩輩的傳遞，也不知最先出自何人之口，但仔細地揣摩，拋去其中詩文的粉飾，就會發(fā)現，這句話是那般偏執(zhí)與狹隘，愚昧與荒謬。
你把自家門口的積雪與融水掃盡，他人屋檐上的融水，不照樣會污濕你的門前？
由些可見，管閑事絕非無聊之舉。
材料中的小李心志果斷，敢于犧牲，十萬火急之下能不顧自己的利益而選擇闖紅燈讓路，令人動容；材料中的交警，明辨是非，有正義感，聽取呼聲之后可順應民意，特事特辦網開一面，令人敬嘆。這人也救了，處罰與罰款也撤消了，自是皆大歡喜，但又有誰注意到了，那看似不起眼但卻起著至關重要作用的橋梁與紐帶春城飛花？
這就是了，一位經常選擇性被忽略的英雄。
自古以來，我泱泱華夏從不缺舍己為人的義舉，也不缺明察秋毫的賢官，更不缺那不絕于耳交口稱贊。但在今天，在此刻，我要大聲稱贊那些敢管閑事，敢說話的人！正是有了他們的敢于發(fā)聲，敢于弘揚好人義舉，敢于鞭笞明火執(zhí)仗，才會有一個個感人肺腑的英雄事跡。才會有一個個繩之于法的兇惡歹徒。
我知道，從古開始，國人，乃至世界的人，都很忌諱管閑事，話多愛討論別人家長里短的婦女，被稱為八婆和長舌婦；深夜聽見外頭呼喊奇怪的動靜，多數人被子蒙頭翻身繼續(xù)睡，1969年美國一住宅區(qū)發(fā)生命案，受害女子大聲呼救，小區(qū)內醒來的182人，無一人報警，更不用說出手相救，前幾年發(fā)生的小悅悅事件也令人心寒，倒在血泊中的幼女，匆匆趕路漠視的11名路人，本可以救回但最后仍然氣絕的小生命，這一切的一切，都是因為不想管閑事？
幸，在這龐大的令人遍體生寒的事例中，我們依稀可以尋得一絲溫暖。我國素有群眾喉舌之稱的焦點訪談，可以說是一個專管閑事的新聞節(jié)目，它打倒過多個非法聚財的大老虎，也救起過許多因缺錢而氣息奄奄的生命，因此廣受好評。
君子立世，有所為。我國每年皆會刷新的感動中國十大人特的榜單，每次都會給我國帶來不小的震動，我省優(yōu)秀教師支月英，窮山惡水，三十六年的堅守多么令人動容，可若沒有那些管閑事的媒體，何來今日的感動。
敢于發(fā)聲，弘揚正能量，敢于揭露，批判惡勢力，這個社會需要有許多如春城飛花一般的人，使好人為致蒙冤蒙塵。也許微不足道不引人注意，但這確確實實是將義舉付于大眾的托舉，將民族精神連接的脊梁。
敢于發(fā)聲，敢于揭露。
曾經看到過這樣的場景，一人將石擲于淺水灘中，石與底相擊，水花四濺，喧囂四溢；再將石扔入深水之中，這時仿佛被深水包容，從容沉穩(wěn)起來，悄無聲息的穩(wěn)重。
正如美國詩人雪萊所說，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的”。
何為淺水？尼采說過一句話，在大街上走來走去的，只有兩人，一個叫名，一個叫利。我認為以名利為友，追名逐利的人就好像身處淺水之中。他們風風火火的斗爭在各種應酬中，奉承上司，討好同事，久而久之，難免疲倦。于是開始抱怨世道不平，猶如淺水的紛擾喧嘩，因為他們以名與利的目標，因為他們忙于物質而缺少精神的熏陶，他們不會明白――如果你自己隨波逐流，就不應怨怪這是個沒有信仰的時代；如果你自己見利忘義，就不應怨怪這是個道德淪喪的時代；如果你志大才疏，就不應怨怪這是個精神平庸的時代。但在淺水的一片喧鬧之中，除了此起彼伏的埋怨與日趨嚴重的追名逐利之風，他們什么也聽不見，什么也看不到。因此，莎士比亞對這些生命無情地嘲諷道：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物?！?/p>
于是，周國平說：“對于沉溺于眼前鎖屑享受的人，不足與言真正的歡樂。對于沉溺于眼前瑣屑煩惱的人，不足與言真正的痛苦?！庇纱?，前者是生活在淺水喧嘩之中的庸人，無可與之言。那么，什么樣的人是與之言真正的歡樂與痛苦呢？我認為，即是沉默如深水般的人。
病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療，這無疑是對本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬，中間這幾天是何其寶貴，而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時間，還生命一絲短暫的寧靜。利用間隙的時光與靈魂對話，思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想，他若單單沉溺于眼前的痛楚，顧影自憐，難免有抱怨，有憤懣。于是，就會產生許多無用的噪音。而此時生命一旦喧囂鬧騰起來，亦就無法感悟生死的意義，體悟人生的真諦，也就無法從容而平靜的面對生死，便進入了下一段喧嘩的循環(huán)。如此，只會讓身體更加疲倦，心靈更為彷徨。
聯想到苦行中的佛陀是隱忍，是包容，是智慧，仿佛一團幽邃而祥和的深水，平靜無聲；想到用一點小利或小義議論不休的小市民們，是喧鬧，是紛爭，是庸俗，好似一攤露出水底亂石的淺水，喧嘩紛擾。
由此可見，大智者必謙和，大善者比寬容，如深水般沉默；唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較，如淺水般喧嘩。
當你在迷蒙的大霧中迷失了方向時，若你的心中有夢，向著它前進，便不會迷茫而無所適從。
從小，我就有著一個夢，一個相當歌手的遙遠之夢，縱使知道這不太可能達到，但當每一次我聽到優(yōu)美的歌聲在我耳邊環(huán)繞之時，那輕松愉悅的氣氛，讓我不禁一次又一次的陶醉于此，早已開始戀上了這種感覺。那顆幼小的小萌芽從此在我心中萌生，現今不斷地再被歌聲澆灌成長。那株幼小的萌芽早已生長，在我心中留下了一片土地，至今，我一空閑就常常帶著耳機聽音樂去享受這人間的美好，這世間的一大樂趣。我沉浸在這其中無法自拔。那每一個跳動的樂符，無不扣人心弦令人為之心動。那些音符仿佛像跳躍的小精靈，在我周圍跳躍著歡呼著，陪我一同歡笑。
我深吸一口氣，不禁哼唱起了其中的一小段。
為了以后成為一名歌手，我從小便聽各種音樂，學習和享受其中，聽歌和唱歌讓我感到無比的快樂，為此付出再多的心血，我甘之如飴。為夢想發(fā)聲，我望追夢，永不止步。
即使，我知道為此必然要付出多少，要遭受多少的挫折和阻撓，但我不怕，因為這是我的選擇，我會為此付出自己應盡的責任。
因為，我堅信，只要心中有著一盞明燈，在黑暗的道路，也會被它點亮，只要心中有夢，便不會迷失方向，找回自己的正軌。魯迅先生曾經說過：“人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他?！?/p>
所以，少年，勇敢的為你的夢想而去拼搏吧，勝利終將會屬于那個奮斗，拼搏的你！努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。我要為夢發(fā)聲，我要當一名歌手！
今年暑假，我發(fā)現了青蛙發(fā)聲的秘密。
記得一天，我到鄉(xiāng)下爺爺家玩，經過一片田地時，田里有許許多多的青蛙，它們不斷地“呱呱”叫。有些青蛙聚在一起，有時放聲歌唱，有時對唱，它們的聲音整齊而洪亮，好像有誰在指揮似的。頓時，我腦子里浮現出一個問題：青蛙是怎么發(fā)聲的？開始，我認為它是用嘴巴發(fā)聲，可是，它如果用嘴巴發(fā)聲，為什么腮邊又會一收一縮，這樣，它不是發(fā)不出聲來了嗎？于是，好奇心驅使我讓表哥抓一只青蛙來仔細研究研究。青蛙捉來了，我仔細地打量著它，為了證實青蛙不是用嘴發(fā)直聲的，我拿來膠布將青蛙的嘴封上了，可青蛙仍然在“呱呱”的叫個不停，青蛙不是用嘴發(fā)出聲音的。青蛙既然不是用嘴發(fā)聲，那它又是怎樣發(fā)出聲音呢？突然，我發(fā)現了青蛙腮邊有兩個一收一縮的白色物體，我想大概這就是青蛙發(fā)聲的器官吧。于是，我就用雙手捏住它們，真靈，青蛙不叫了。我又想這兩個白色物體叫什么，又是怎么發(fā)聲的呢？我又繼續(xù)觀察。通過看、聽、摸、問、查資料，我終于明白了這兩個白色物體叫鼓膜，它們一摩擦就發(fā)出“呱呱”的聲音?！鞍。医K于發(fā)現了青蛙發(fā)聲的秘密。”我高興地手舞足蹈。
通過這件事，我明白了無論什么，只要你仔細觀察，認真思考，便會從中學到一些知識。
大家知道一些世界之謎，不如我來介紹一下吧！
胡夫金字塔，在埃及大家一定知道金字塔，在埃及沿海岸共有80多座，其中胡夫最大，胡夫是第四王朝，塔高146。6米。用了230萬塊巨石所造，把巨石拿下可繞法國一圈，高3米，厚1米的墻。
“魔鬼三角”之謎，在那里發(fā)現了神秘失蹤19xx3月4日，美國海軍所屬的2萬噸級獨眼。1976年10月17日，懸掛巴那馬國旗的！五萬噸“西爾維亞·L·奧薩號”1945年12月5日下午美國空軍第19中隊的五架魚雷轟炸機在訓練中不見了。美國用巡邏機找，回來卻少了一架巡邏機，據說有達一百余船艦。飛機等。
“怪火”之謎火是古希臘神話中晉羅米修從天上拿來的，中國是燧人氏發(fā)現的。1967年4月13日“怪火”我國照平縣竹刀生產隊發(fā)生了120起先是槽自己燃再茅屋，棉被，家具。同年5月24日先是冒白色的煙再有怪味再起明火。
火山噴冰之謎，大家知道火山是噴火的對不對，但知道有火山噴冰呢？在冰島的格里姆斯準特火山噴出了冰，這一次爆發(fā)了兩個星期，每秒噴發(fā)出42立方米，如果是特大爆發(fā)沒秒2000立方米，在這次冰島爆發(fā)的總量，大約有13億立方米。
我們世界一定有很多未解之謎等我們發(fā)現，等我們去解開。
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