名人傳讀后感。

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)高低，寫(xiě)作文是自己跟外界交流的一種方式，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。如何寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱？小編花時(shí)間特意編輯了[參考]最新名人傳讀后感1000字(模板3篇)，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

最新名人傳讀后感 篇1

在羅曼羅蘭的這本《名人傳》中，他描寫(xiě)了三位在困境中永不沉淪，在苦難中自我救贖的三位巨匠——貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰，并從不同的時(shí)代背景角度描繪出了處于不同民族、不同時(shí)代的三位大師的精神魅力和心靈之美。

貝多芬，是我在書(shū)中最喜歡的人物，他勇于革命，他天賦迥異，他飽受孤獨(dú)折磨，卻始終渴望謳歌歡樂(lè)之美，他勇于拼搏，從不向命運(yùn)低頭……

讀完這本書(shū)后，我就常常在想，到底是什么激勵(lì)貝多芬在雙耳幾乎完全失聰?shù)臓顟B(tài)下，仍然不放棄音樂(lè)的創(chuàng)作?是音樂(lè)藝術(shù)的美妙嗎?是他對(duì)名利和友情的渴望嗎?我覺(jué)得都不是，真正支撐他的是他內(nèi)心不屈服于命運(yùn)，努力實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的信念。

而生活中的我們有或有過(guò)這樣的信念嗎?新聞報(bào)道中經(jīng)常出現(xiàn)患有無(wú)法治愈疾病的人不禁疾病折磨和給家人的拖累，服毒自殺，這些大事且不說(shuō)，只說(shuō)我們生活中的小困難小挫折，你有勇氣向貝多芬一樣勇于面對(duì)挑戰(zhàn)嗎?

這讓我聯(lián)想起來(lái)剛剛播出的20xx感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選，其中的一位女村官段愛(ài)萍讓我印象深刻，她雖身患絕癥卻不顧自己安危，積極為村民搶險(xiǎn)，幾次暈倒在救災(zāi)一線(xiàn)上，她還自己掏腰包，為村里新建了小學(xué)，她雖花光了自己所有積蓄，卻贏得全村人的滿(mǎn)堂喝彩!

她用她最后的一段時(shí)間讓人民記住了她，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服病痛的折磨，為人民做好事，她實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值!

讀了她們的故事，我不禁潸然淚下，我愿天下所有人都能扼住命運(yùn)的咽喉，勇于與命運(yùn)抗?fàn)?

最新名人傳讀后感 篇2

《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有于對(duì)名人們的生平做任何夸耀的敘述，也沒(méi)有像大多數(shù)傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位偉大藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂统惺苋祟?lèi)苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了一曲偉大的命運(yùn)之歌。

“我的體能和智力比以往任何時(shí)候都有增無(wú)已……我的青春，是的，我感到我的青春才剛剛開(kāi)始。我已經(jīng)隱隱約約看到目標(biāo)在前，雖然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊!如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個(gè)世界!……除了睡眠，我不知道有其他的休息?？上也坏貌换ǜ嗟臅r(shí)間睡覺(jué)。但愿我能擺脫疾病，哪怕一半也好，那時(shí)侯!……不，我不能忍受下去。我要扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了!”——《貝多芬傳》惟其痛苦，才有歡樂(lè)!——貝多芬路德維希。

貝多芬，德國(guó)古典主義最偉大的音樂(lè)家，是這樣一個(gè)不幸而堅(jiān)強(qiáng)的人：在青年時(shí)期就開(kāi)始耳聾了。對(duì)于一個(gè)以音樂(lè)為生命的人，還有什么比這更不幸的呢?誰(shuí)又能想象他在漫長(zhǎng)的酷刑中的心情和痛苦?上帝真是殘忍，把最美的音樂(lè)賦予了貝多芬卻剝奪了他欣賞音樂(lè)的權(quán)利，他聽(tīng)不到自己的音樂(lè)，人們都在盡情享受他的音樂(lè)帶來(lái)的歡愉的同時(shí)，他卻必須獨(dú)自忍受無(wú)聲的折磨!而就是這個(gè)人，寫(xiě)出了那樣大量的樂(lè)曲，而且往往是歡樂(lè)的樂(lè)曲——從天國(guó)發(fā)出的，傳播到人們內(nèi)心的歡樂(lè)!他扼住了命運(yùn)的喉嚨，他的每一部作品都是苦斗的成果，是勝利的標(biāo)志。一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的，——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“惟其痛苦，才能歡樂(lè)!”“他是孤獨(dú)的?！奕?，也遭人恨。他愛(ài)人，但無(wú)人愛(ài)他。人們對(duì)他既欽佩，又懼怕。最終他在人們心中引起了一種宗教般的崇敬。

他凌駕于他的時(shí)代。于是，他稍稍平靜了一些。他從高處看人，而人們則從低處看他。他始終是單身。他從不休息，連最卑賤的人都能享受到的溫柔他也嘗不到，他一生中連一分鐘都不曾在另一個(gè)人的溫柔懷抱里入眠。他從未得到過(guò)女人的愛(ài)。在這荒漠般的天地里，只有維多利亞科洛納的友情，曾閃過(guò)一道純潔而冷峻的星光。周?chē)且黄谝?，只有他熾熱的思想流星——他的欲望和瘋狂的?mèng)境——飛馳而過(guò)。貝多芬從未經(jīng)歷過(guò)這樣的黑夜。因?yàn)檫@黑夜就在米開(kāi)朗基羅的內(nèi)心。貝多芬的悲憤是社會(huì)的過(guò)錯(cuò)，他本人卻天性快活，且渴望快樂(lè)。

最新名人傳讀后感 篇3

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20世紀(jì)初，在物質(zhì)利益決定一切，欺小凌弱和成為國(guó)際秩序的時(shí)代，需要的是高貴的精神，甘愿自我犧牲、以痛苦為人類(lèi)獻(xiàn)祭的榜樣。19世紀(jì)德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)期的意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅和19世紀(jì)俄國(guó)作家托爾斯泰。

貝多芬，一個(gè)表面如此狂傲的人，卻有著人所不知的一面。作為一個(gè)音樂(lè)家最重要的聽(tīng)覺(jué)損壞了，他不敢向人們表現(xiàn)這一點(diǎn)，使人知道他的弱點(diǎn)，只好離群索居。是的，貝多芬沒(méi)有朋友。他的音樂(lè)與當(dāng)時(shí)時(shí)尚格格不入。他獨(dú)自同命運(yùn)苦苦抗?fàn)?，卻無(wú)法挽回命運(yùn)。直到最后，他渴望死亡。

一位天才!意大利文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家米開(kāi)朗琪羅，他夜以繼日地工作，使他這位追求完美的雕塑家筋疲力盡，而精神的軟弱卻帶來(lái)屈辱和悔恨。然而他在權(quán)貴面前顯得十分膽小，而自己又偏偏瞧不起畏懼權(quán)貴的人。有時(shí)他服從，畢恭畢敬回復(fù)蠻橫無(wú)理的人的信，有時(shí)又奮起抗?fàn)?，傲慢地講話(huà)，然而最終的結(jié)果只是退讓……

品格的淪喪。他竟逃離職守。

他為自己的膽怯而感到羞恥，甚至厭惡自己。

俄羅斯19世紀(jì)的作家托爾斯泰，他似乎比前兩個(gè)人要幸運(yùn)得多，他很早就擁有了金錢(qián)、地位和榮譽(yù)。在文學(xué)上，他是一個(gè)重要人物。他擁有的，幾乎是人類(lèi)期望的一切……然而這些并未滿(mǎn)足他的心靈。盡管他生活極其簡(jiǎn)樸，他還是為不勞而獲而感到羞恥。家庭，是精神的歸宿，卻成了托爾斯泰的困擾。直到有一天，瘋狂的絕望驅(qū)使他走上真正離家的道路，他一邊彷徨一邊奔走，去叩一所修道院的門(mén)，然后重新上路，終于在途中一病不起，死在陌生的小城里。

痛苦是有意的，因?yàn)橹辽偻纯嗍俏覀儧](méi)有作惡。在痛苦的烈焰中，我們失去了太多，太多。自身化為灰燼，同時(shí)也有被烈焰錘煉，成為貴重的黃金。

生命是痛苦的，不，生命就是痛苦。這徹骨的疼痛未必使人洞悉一切。對(duì)不能跨越水流的靈魂，無(wú)法解脫痛苦又何嘗不是另外一種精神食糧?!只不過(guò)……他們先從人世的快樂(lè)中死去……因?yàn)檫@是一場(chǎng)悲劇。

悲慘命運(yùn)不知降臨于普通人，它同樣降臨在偉人身上，享有盛名并不能使他們免除痛苦的考驗(yàn)。我們應(yīng)該在痛苦中，學(xué)會(huì)怎么堅(jiān)持，學(xué)會(huì)怎么蛻變。

為生活奔忙、擔(dān)憂(yōu)和不由自主的人，以及那些原因各異生活在悲慘境遇中的人，情勿忘記時(shí)常來(lái)靠在這些偉人身上休息片刻，回憶高尚的情操，超越平庸和狹隘，增加忍受痛的力量。

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最新名著圍城讀后感

作文占語(yǔ)文成績(jī)的比重不小，作文有助于推動(dòng)思想的進(jìn)步，一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫(xiě)作的方式，寫(xiě)好作文的技巧都在這了！你還不知道嗎？小編推薦你不妨讀一下最新名著圍城讀后感，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

名著圍城讀后感(篇1)

錢(qián)鐘書(shū)先生于《圍城》中說(shuō)到：被圍困的城堡，城外的人想進(jìn)來(lái)，城內(nèi)的人想逃離。這句話(huà)于我來(lái)說(shuō)感慨頗深。世上每個(gè)生命都遵循著這樣的成長(zhǎng)規(guī)律：降世之初，儼然初生牛犢不畏猛虎，臨終之際多困于城而留有遺憾。每個(gè)人心中都有一座城，或是名利場(chǎng)，或是溫柔鄉(xiāng)，或是拼造化，或是美名揚(yáng)。這些意識(shí)世界里逐漸高大的城墻雖給予我們偏安一方的安全感和滿(mǎn)足感，但在另一方面又使得我們的格局和生命的廣度受限。但是人們往往對(duì)格局受限不自知，只是固守著前者自鳴得意。那些高大的城墻就像一個(gè)擁有可怕吸力的巨大漩渦，慢慢吞噬掉我們的斗志、毅力和對(duì)城外世界的好奇心，最終限制我們于圍城之內(nèi)，潦草一生。

主人公方鴻漸的人生毫無(wú)疑問(wèn)是悲劇的典型，重重城墻之內(nèi)的他早已沒(méi)了男人的血性。鐵的硬，豆腐的淡而無(wú)味，轎子的容量狹小，還加點(diǎn)泥土氣，這就是他們的民風(fēng)，就是發(fā)財(cái)做官的人，也欠大方，古人說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，能如周敦頤筆下的盛夏蓮花一般出淤泥而不染，濯清漣而不妖者，少之甚少。在如此小氣的環(huán)境下成長(zhǎng)，便是方鴻漸悲劇人生的第一重城，錢(qián)鐘書(shū)先生在本書(shū)之初便交代出主人公的家庭背景，一番伏筆之下，后來(lái)主人公的多少荒唐和怯懦也就不那么讓人反感而是覺(jué)得可悲了。

第二重城。文憑不過(guò)白紙一方，卻能將一個(gè)人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來(lái)。方鴻漸在國(guó)外不學(xué)無(wú)術(shù)、不思專(zhuān)攻，臨到畢業(yè)在父親和丈人的催促下才慌亂得在畢業(yè)證書(shū)上造假。人生如棋盤(pán)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)。既胸?zé)o大志，又不敢隨性而活，這樣的人是極為矛盾的。雖說(shuō)造假證是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)社會(huì)對(duì)留洋博士過(guò)于推崇之下的不得已，但是這一行為終究為他歸國(guó)之后遭遇的種種歧視埋下了深深的伏筆。這一重城，是社風(fēng)世情，是造假證歸國(guó)之后被無(wú)知的鄉(xiāng)人盲目吹捧的些許自得，竟幻化成迷境幻影，讓方鴻漸難以清醒。

第三重城。封建時(shí)代的父母之命，媒妁之言和西方自由戀愛(ài)的思想在當(dāng)時(shí)中國(guó)青年的身上并存，方鴻漸是個(gè)矛盾中的典型。一封古文書(shū)信回鄉(xiāng)想要與周家姑娘解除婚姻，卻不敢承認(rèn)自己真實(shí)想法，拿著兩不耽誤的借口與父親商量，被父親痛罵一番立馬就收了心思；歸國(guó)的郵輪上，他既為鮑小姐的大膽舉動(dòng)心神蕩漾又覺(jué)得不成體統(tǒng)怕人瞧見(jiàn)；歸國(guó)后他明明心念著唐曉芙，卻又不敢對(duì)蘇文紈挑明心意。如此糾結(jié)、不會(huì)拒絕的人，如何不會(huì)坎坷一生呢？

一個(gè)方鴻漸，映射了那個(gè)動(dòng)亂時(shí)代的大多數(shù)人，迷茫、糾結(jié)、既不敢與傳統(tǒng)割裂，又不敢真正接受新潮。在這樣的人物里，也有當(dāng)下年輕人的影子。我們也會(huì)偶爾迷茫、沒(méi)有目標(biāo)、無(wú)所適從，可是從這樣的人物身上，我們終該明白，所有阻礙我們的城墻并非只是外界造成，沒(méi)有人可以困擾我們，能夠困擾我們的，只有我們自己。一個(gè)足夠睿智的人，可以看穿世事的因由，不為所惑；一個(gè)足夠?yàn)⒚摰娜?，可以不顧世人的眼光，率性而活；一個(gè)足夠強(qiáng)大的人，可以不懼任何磨難，砥礪向前；一個(gè)足夠堅(jiān)定的人，終究可以成為想要的自己。

愿你我，都能在這紛擾的世間，活成一道明麗的光。

名著圍城讀后感(篇2)

《圍城》這本書(shū)我讀了三次，第一次接觸這本書(shū)我還是讀初中，一開(kāi)始是帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的興趣，看了一點(diǎn)之后卻覺(jué)得索然無(wú)味，讀了一半就扔到了角落，當(dāng)時(shí)就一個(gè)勁的覺(jué)著書(shū)中的主人公方漸鴻是我們此刻說(shuō)的渣男。第二次讀的時(shí)候已經(jīng)到了高中，記得是用手機(jī)看的，斷斷續(xù)續(xù)的看了半個(gè)多月，本以為過(guò)去多年，會(huì)有個(gè)一知半解，卻還是懵懵懂懂，像是眼前有一團(tuán)霧，怎樣也撥不開(kāi)，最終還是草草收?qǐng)觥Ｖ钡酱髮W(xué)畢業(yè)回家工作，收拾房間時(shí)又找到了這本書(shū)，重新拾起，一字一句的細(xì)細(xì)讀去，那種撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明的感覺(jué)最終慢慢真實(shí)起來(lái)，想起很多年前和一位很愛(ài)閱讀的親戚聊起這本書(shū)時(shí)，她就說(shuō)：“等到我快三十歲再來(lái)看這本書(shū)時(shí)，真的是感觸頗多?！钡拇_，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮以及感情的坎坷之后，最終懂得了那些從未改變的文字背后的無(wú)奈。

《圍城》圍繞了方漸鴻從國(guó)外求學(xué)，回國(guó)之后周旋于蘇小姐、唐小姐之間，從在銀行謀生，再到三閭大學(xué)然后輾轉(zhuǎn)上海，之后定在重慶，各種漂泊，職場(chǎng)的爾虞我詐，以及婚后生活的瑣碎等等等，讓他越來(lái)越不能忍受壓抑，想逃出這座壓抑的城，結(jié)果只是不斷地沖出又不斷地進(jìn)入下一個(gè)“圍城”。雖然我覺(jué)得方漸鴻會(huì)讓人有一種“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的感覺(jué)，可是十幾歲的我總覺(jué)得他是自找的，他給自我建造的第一座“城”，就是他的假學(xué)歷，來(lái)蒙騙自我的家人，而后被登報(bào)顏面掃地，那里不禁會(huì)讓人覺(jué)得活該，可是他錯(cuò)過(guò)了和唐小姐的姻緣又是讓人唏噓，記得錢(qián)鐘書(shū)先生是這樣描述的：漸鴻只期望能在心理的黑暗里隱蔽著，仿佛病的眼睛避光，破碎的皮肉怕風(fēng)。這種看了就覺(jué)得痛的痛感，讓人不得不一樣情他，方漸鴻是感情上的可憐人，被鮑小姐欺騙，但亦是感情上的騙子，對(duì)蘇小姐舉棋不定，當(dāng)然，最可憐的還是對(duì)唐小姐的愛(ài)而不得，我想愛(ài)而不得應(yīng)當(dāng)是感情最遺憾的事情。雖然我此刻還沒(méi)結(jié)婚，可是蘇唐二人的感情觀就像此刻很多人的感情觀一樣，唐小姐的“我愛(ài)的人，我要能夠占領(lǐng)他整個(gè)生命，他在碰見(jiàn)我之前，沒(méi)有過(guò)去，留著空白等待我”這就像剛剛接觸感情的許多人，對(duì)待感情的初衷以及少女情懷，而蘇小姐，就像經(jīng)歷過(guò)太多。

在瘦了很多次傷之后為了極力挽回顏面而被迫選擇，只是為了讓之前的紛紛擾擾快點(diǎn)偃旗息鼓而做的無(wú)奈選擇，說(shuō)到底，還是蘇小姐的矜持以及做作讓她失去了最真摯的感情，從而將自我卷入自我給自我的圍城中。。。。。

《圍城》中讓人印象深刻的一句話(huà)也許就是那句“城里的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去”，感情這座城不順，就想躲到工作這座城修養(yǎng)生息的人有太多太多，本以為在工作中會(huì)有所收獲，但紛紛擾擾爾虞我詐，只是讓方漸鴻身上的枷鎖越來(lái)越重。就拿到現(xiàn)今來(lái)看，有幾個(gè)人不抱怨自我的工作，嘴上不抱怨的，也會(huì)在心中的小本子記上一筆今日遇到的不順，明明很想放棄，可是又因?yàn)楹芏嗖豢煽沽Φ囊蛩匾淮斡忠淮蔚耐讌f(xié)?；蚴且贿叡г怪ぷ饕贿呥€要努力地完成手上的工作，吃力未討好。書(shū)中用極簡(jiǎn)的句子或是事情就道出了很多道理，有對(duì)感情的追求，有對(duì)追求到想要之后的不滿(mǎn)足，以及選擇放棄還是守護(hù)的矛盾，或是人性的弱點(diǎn)，或是生活的好與壞。在這本書(shū)里，我似乎也看見(jiàn)了我自我，那個(gè)在工作中曾一度迷失的自我，給自我套了一個(gè)又一個(gè)枷鎖，將壓力變成了抱怨。也讓我明白，人生會(huì)有許許多多的遺憾，也會(huì)有許許多多的錯(cuò)過(guò)，我們?cè)谧叱鲞@一座城的時(shí)候另一只腳已經(jīng)邁入了下一座城，可是這些牽繞人生的細(xì)枝末節(jié)雖然沉重頹廢卻無(wú)法作為閱歷累積起來(lái)，所以也不能改變每一個(gè)平凡而無(wú)用的“方漸鴻”，也不能改變每一個(gè)時(shí)刻的我。當(dāng)下，我們能做的是，包容每一個(gè)自我，看輕你所認(rèn)為重要的才能看清你自我，才能放下那些矛盾和不滿(mǎn)足。

我認(rèn)為《圍城》是一本經(jīng)得起推敲的好書(shū)，暫時(shí)我對(duì)它的見(jiàn)解還是太少，我覺(jué)得未來(lái)我在翻開(kāi)時(shí)必須會(huì)有更多感慨。期望我們有一天都能拋開(kāi)這些深淺，做個(gè)簡(jiǎn)單歡樂(lè)的自我！

名著圍城讀后感(篇3)

《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事主要寫(xiě)抗戰(zhàn)初期知識(shí)分子的群相?！秶恰肥侵袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格獨(dú)特的諷刺小說(shuō)。

《圍城》共分九章，大體能夠劃做四個(gè)單元。由第一章至第四章是第一個(gè)單元，寫(xiě)方鴻漸在上海和家鄉(xiāng)(江南某縣)的生活情景，以寫(xiě)上海為主。第五章能夠算作第二個(gè)單元，是“過(guò)渡性”或“銜接性”的。第六、七章是第三個(gè)單元，主要描述三閭大學(xué)里的明爭(zhēng)暗斗。第八、九章是第四個(gè)單元。方鴻漸和孫柔嘉在回到上海途中結(jié)了婚。以下是一篇圍城讀書(shū)筆記：

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”已是深夜班10點(diǎn)了，輕輕合上《圍城》的最終一頁(yè)，內(nèi)心很平靜，夜已悄悄地爬滿(mǎn)整個(gè)天空。遙望，不知哪兒還有光明。僅有默默地等待，輕輕地守望，相信明天會(huì)是個(gè)好天氣。方鴻漸原先是有夢(mèng)想的，正如我們的每一個(gè)人一般，年少輕狂的我們，按捺不住熱血的沸騰，無(wú)法向一切已墨守成規(guī)的事物妥協(xié)。我們總相信我們的人生僅有我們能駕馭。于是鴻漸乘上開(kāi)往法國(guó)的航班，開(kāi)向自認(rèn)為的一片新天地。十四歲的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，只差沒(méi)有報(bào)告天下，憑海為證，大言不慚地說(shuō)有一天自我會(huì)如何如何。那時(shí)候總是很單純的，沒(méi)有意識(shí)地去做許多事。沒(méi)有職責(zé)的包袱，不懂世間的復(fù)雜，指天夸耀自我的偉大，卻在深夜獨(dú)自嚶嚶哭泣，很脆弱的。其實(shí)這是每一個(gè)孩子都會(huì)犯上一回的狂病，但這又何嘗不是一回人生的轟裂呢幾年后，二十七歲的鴻漸踏上了他的返程之旅，帶著一張作假的文憑，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的內(nèi)疚。

二十七歲的他仍會(huì)天真地想起嚴(yán)父，慈母的失望。仿佛當(dāng)他多少年前踏上甲板的那一刻，人生的鎖鏈斷了一般，幾年的巴黎生活只是一場(chǎng)華麗的美夢(mèng)，終有醒來(lái)的那一刻。鴻漸意識(shí)到了，當(dāng)他意識(shí)到紅海早過(guò)了時(shí)，他就覺(jué)悟的認(rèn)識(shí)，他并不能夠完全掙脫那條無(wú)形的鏈子。只可是三年后，當(dāng)我應(yīng)對(duì)滿(mǎn)地的落葉，我再也沒(méi)有多少傷感之情;當(dāng)我再也不會(huì)為漫天的雪花而歡欣鼓舞時(shí)，我已記不清多少年前說(shuō)過(guò)了什么。不是因?yàn)闀r(shí)間很久，只是發(fā)現(xiàn)那些誓言很飄渺。過(guò)去也試著去實(shí)踐，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)要用一生去允諾時(shí)，我放棄了。少了年少時(shí)的傲氣和心無(wú)旁騖的毅力，取而代之的是種顧慮，一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，不知是那位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)，孩子出生時(shí)都有他的角，死去時(shí)卻是一枚鵝卵石。

鴻漸的身邊曾留有過(guò)鮑小姐的鮑肆之臭，也曾吸引過(guò)蘇小姐的文質(zhì)之香，鴻漸也曾為搏唐小姐的回眸一笑而努力過(guò)，但無(wú)論是哪一種，他都未好好抓住，任由最終一縷輕煙從指尖劃過(guò)，沒(méi)有勇氣跨出最終一步，鴻漸學(xué)會(huì)了妥協(xié)。在經(jīng)過(guò)三閭大學(xué)一行后，他才真正意識(shí)到人世險(xiǎn)惡。鴻漸有點(diǎn)累了，于是他選擇躺在孫小姐這張柔順的躺椅上休息一下。父母親的生活，我一向是不甚贊同的。沒(méi)有“非你不娶，非你不嫁”的感情，沒(méi)有“執(zhí)子之手，與子偕老”的柔情，有的只是永遠(yuǎn)為瑣事忙碌的身影和時(shí)常為一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵的聲音。我一向很不孝地疑惑這樣的兩個(gè)人為什么會(huì)如此甘心地被對(duì)方牽絆著自我的后半生呢平靜的海面往往醞釀著巨大的風(fēng)暴，鴻漸同柔嘉平淡的婚姻也有了一觸即發(fā)的危機(jī)。鴻漸覺(jué)得自我很無(wú)能，總認(rèn)為自我是一場(chǎng)杯具的主角，他要發(fā)泄，既然不能對(duì)外人那就只能對(duì)自我的妻子出氣。柔嘉也不是好欺負(fù)的人，兩人之間的矛盾因?yàn)楦嗳说膮⑴c而顯得不可收拾，鴻漸看著空空的小屋陷入了沉思。葬禮上，奶奶一向都在流淚，看著與她相伴四十多年的爺爺消失在殯儀館最終一道門(mén)后，最終一滴淚也悄無(wú)生息地落地。一向不明白在爺爺去世許多年后，奶奶口中批評(píng)著種種不是與眼中流露出的無(wú)限依戀竟是如此和諧，和諧地讓人辛酸，讓人猜不透。就如《圍城》中所講“年齡是個(gè)自然里程中無(wú)法超越的事實(shí)?！狈彩乱唤?jīng)隔膜，咫尺皆若天涯，又更何況是城里城外呢

后記：那只祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱饋?lái)，仿佛積蓄了半天的時(shí)間，等夜深人靜，搬出來(lái)一一細(xì)數(shù)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”響了六下。六點(diǎn)種是五個(gè)鐘頭以前，那時(shí)候鴻漸在回家的路上，蓄心要對(duì)柔嘉好，勸她別再為昨日的時(shí)鬧得夫婦不歡;那時(shí)候柔嘉在家里等鴻漸回家來(lái)吃晚飯，期望他會(huì)同姑母和好到她廠里做事。這個(gè)時(shí)間落伍的記時(shí)器無(wú)意中對(duì)人生包涵的諷刺和感傷深于一切語(yǔ)言，一切啼笑?！笆稽c(diǎn)了”我想“也該睡了”掩上日記本，掩上門(mén)，讓室外的黑色也浸染入這一室之中。

對(duì)于本書(shū)的男女主人公，我的腦海中方鴻漸只是一個(gè)玩弄是非、做事沒(méi)有頭腦，毫無(wú)原則、經(jīng)不住誘惑的、能夠說(shuō)是個(gè)失敗的人。而孫柔嘉雖然看起來(lái)小鳥(niǎo)依人，沒(méi)有什么主見(jiàn)的女人，卻是個(gè)最工于心計(jì)的人，是那種小小的身體里蘊(yùn)含著強(qiáng)大爆發(fā)力的人。在全書(shū)的最終，方鴻漸在經(jīng)歷了感情、事業(yè)和家庭的失敗后，這樣感嘆：在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，他怕人家傾軋，到了大都市，他又恨人家冷淡，倒覺(jué)得傾軋還是瞧得起自我的表示。就是條微生蟲(chóng)，也沾沾自喜，期望有人擱它在顯微鏡下放大了看的。擁擠里的孤寂，熱鬧里的凄涼，使他像許多住在這孤島上的人，心靈也仿佛一個(gè)無(wú)湊畔的孤島。我想，這不僅僅是方鴻漸當(dāng)時(shí)的心境寫(xiě)照，也是他這失敗的一生的真實(shí)寫(xiě)照吧。

另外，我十分感激錢(qián)鐘書(shū)，因?yàn)椋俏铱吹搅水?dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的虛情假意。書(shū)中多次出現(xiàn)了恭維的話(huà)，開(kāi)始我覺(jué)得十分看不順眼，認(rèn)為在人與人相處的時(shí)候，一見(jiàn)面隨之而來(lái)的就是恭維的話(huà)，如果是我聽(tīng)了，絕對(duì)不和這個(gè)人交往。因?yàn)檫@反映出這個(gè)人對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)誠(chéng)信?？墒?，我在文中發(fā)現(xiàn)了這樣一段，令我冷笑：顧爾謙看到了李梅亭的字，不斷的夸贊李梅亭一首能寫(xiě)好幾體字。沒(méi)想到李梅亭笑著說(shuō)：“我字寫(xiě)得很糟，這些片子都是我指導(dǎo)我的學(xué)生寫(xiě)的”。當(dāng)我看到這時(shí)，想，看你顧爾謙怎樣下臺(tái)。令我沒(méi)想到的是，人家顧爾謙臉色沒(méi)變，說(shuō)：“唉，名實(shí)必出高徒啊!名實(shí)必出高徒啊!”。我那時(shí)真的無(wú)語(yǔ)了，我著實(shí)佩服老顧的社交功夫之深，臉色一點(diǎn)沒(méi)變。我忽然覺(jué)得自我幸虧沒(méi)在那個(gè)時(shí)代，此刻很少有那種令人嘔吐的恭維話(huà)了。

我一邊讀《圍城》一邊想，我真得很佩服錢(qián)鐘書(shū)。他的閱歷以及知識(shí)實(shí)在是太高深了。他不僅僅在書(shū)中提出過(guò)摩登禮貌，還明白外國(guó)外交家和國(guó)家總統(tǒng)的一般神態(tài)及慣有動(dòng)作，他也清楚地記得《儒林外史》里某個(gè)極小的細(xì)節(jié)，還有各國(guó)經(jīng)常有的活動(dòng)，英國(guó)首相，甚至德國(guó)飛機(jī)員……我想，錢(qián)鐘書(shū)還能夠做一名思想家。他在《圍城》中加入了許多自我的想法。比如說(shuō)在25頁(yè)中，自我寫(xiě)了一個(gè)“女朋友”的概念，很像數(shù)學(xué)里的概念。還有什么朋友之間的相處，科學(xué)家與科學(xué)的不一樣，中國(guó)人與西方人丑都有丑的區(qū)別等等。從著，我明白了一個(gè)文學(xué)家不僅僅文學(xué)要好，各方面的知識(shí)都要廣。

讀完《圍城》，我還有一個(gè)收獲——我學(xué)會(huì)了一種我從沒(méi)用過(guò)的寫(xiě)作手法。在第3頁(yè)中，男孩的母親在和蘇小姐談話(huà)中，看到兒子在跟蘇小姐搗亂，就利用破折號(hào)轉(zhuǎn)移說(shuō)話(huà)對(duì)象。即“在國(guó)內(nèi)念的書(shū)，生小孩兒全忘了——嚇!死厭惡!我叫你別去，你不干好事，準(zhǔn)弄臟了蘇小姐的衣服。”這樣，能夠使文章更具有真實(shí)性。

最終，說(shuō)一句題外話(huà)。在讀《圍城》的時(shí)候，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：在261頁(yè)中，“鴻漸見(jiàn)了她面，不大自然，手不停弄著書(shū)桌上他自德國(guó)帶回的Supernorma牌四色鉛筆。這時(shí)，我立刻想到了夏教師有一次講過(guò)魯迅在文章中就寫(xiě)到他愛(ài)用順勝祥牌稿紙，這不是跟錢(qián)鐘書(shū)很相似嗎我又立刻想到，夏教師在將語(yǔ)文閱讀試驗(yàn)的時(shí)候，那里面有一篇文章叫《童年·童韻》，其中的一段與魯迅先生《社戲》了描述夜間麥田的景色十分相似，那時(shí)，夏教師就說(shuō)，魯迅就像文學(xué)的導(dǎo)師一樣，我也有同感。

作為錢(qián)鐘書(shū)最有名的小說(shuō)，《圍城》整體的不管是結(jié)構(gòu)、文字，都無(wú)愧于它的稱(chēng)號(hào)。尤其是以那個(gè)老古鐘作為文章的結(jié)束，更給人以充足的遐想空間，令人浮想聯(lián)翩。楊絳女士說(shuō)，錢(qián)鐘書(shū)的“癡氣”，使《圍城》更富于真實(shí)性和戲劇性。錢(qián)鐘書(shū)對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言，一切啼笑都包涵在《圍城》之中。我十分同意她的觀點(diǎn)，你們呢期望你們都能讀一讀!

名著圍城讀后感(篇4)

早就聽(tīng)說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)先生的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，于是趁著這假期稍微空閑的時(shí)光，選讀了《圍城》一書(shū)。

看《圍城》首先給人印象最深的便是里面人物語(yǔ)言的風(fēng)趣睿智。整本書(shū)處處都有新奇形象的比喻，這些比喻或諷刺或幽默，總在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)，給小說(shuō)的敘述輸入新鮮的血液，仿佛給那炸土豆條抹上番茄醬一般——令人百般回味。當(dāng)然純粹的搞笑不是什么新奇的事情，而《圍城》語(yǔ)言的高明之處在于：它在給人一笑之后還可令人百般品味，在風(fēng)趣的背后是豐厚的內(nèi)涵。例如“對(duì)于丑人，細(xì)看是一種殘忍，除非他是壞人，你要懲罰他”一句，乍一看讀者臉上必定是一笑，然而細(xì)細(xì)品味之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不得不由衷地認(rèn)同這一句話(huà)，越加品味便越能覺(jué)得其哲理之所在。

上頭是初看《圍城》時(shí)對(duì)文字的感觸。而當(dāng)看完了全文時(shí)，我又不得不對(duì)人物的命運(yùn)有所思考。最終鴻漸的命運(yùn)能夠說(shuō)是當(dāng)時(shí)一些知識(shí)分子的命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。他有著一種特有的淳樸。這能夠從他買(mǎi)假文憑時(shí)候的心理活動(dòng)中看出，雖然作假，可是卻依然在心理上堅(jiān)持著正直，以讀書(shū)人的道德標(biāo)準(zhǔn)約束自我。而他買(mǎi)完假文憑之后，卻不去使用它，所以只在三閭大學(xué)混到了個(gè)副教授的職位。相比之下，那些買(mǎi)文憑并且厚著臉皮拿出來(lái)的人的丑惡嘴臉可見(jiàn)一斑。不得不說(shuō)這是對(duì)黑暗社會(huì)的一種真實(shí)寫(xiě)照。

而另一段反映現(xiàn)實(shí)的地方，則是他們?nèi)ト偞髮W(xué)路上的所見(jiàn)所聞，以及同行的人們的所作所為。公路站長(zhǎng)的只認(rèn)外表穿著，司機(jī)的暴躁，李梅亭的乘機(jī)倒賣(mài)藥品，無(wú)不顯示著社會(huì)的空虛，以及人們思想觀念的落后與污濁。相比之下，鴻漸倒是有一種異常的可愛(ài)了。

而小說(shuō)描述鴻漸在上海生活的兩段，其中在戰(zhàn)爭(zhēng)之下，人們的思想?yún)s是麻木的，依然聚會(huì)玩樂(lè)，上層社會(huì)人們的生活依舊腐朽，諷刺意味更為濃重了。

總之，初讀《圍城》一書(shū)，以上便是一些膚淺的感受，或許，其中有些更加深層次的含義，要隨著時(shí)間的推移，以及日后的細(xì)細(xì)品味才能夠得出吧。

名著圍城讀后感(篇5)

無(wú)錫作家錢(qián)鐘書(shū)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》是一部40年代就引起轟動(dòng)，至今仍被人們津津樂(lè)道的優(yōu)秀小說(shuō)。

《圍城》描寫(xiě)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一群原離戰(zhàn)爭(zhēng)烽火的知識(shí)分子的精神風(fēng)貌。主人公方鴻漸從歐洲留學(xué)回國(guó)后，進(jìn)出事業(yè)、愛(ài)情、家庭三座”圍城”，屢屢抗戰(zhàn)，最后仍免不了失敗的命運(yùn)，書(shū)中還塑造了另一些“歸海派”人物和國(guó)內(nèi)的知識(shí)分子，如空虛無(wú)聊的趙幸楣，矯情淺薄的蘇文紈，純真可愛(ài)的唐曉英，巧于心計(jì)的孫柔嘉，虛偽卑瑣的李梅亭。作者通過(guò)細(xì)致入微的心理描寫(xiě)，運(yùn)用諷刺的語(yǔ)言和巧妙的比喻，入情入理的發(fā)掘了人物的隱秘心理。

《圍城》初看讓人覺(jué)得是一部言情小說(shuō)，細(xì)看我覺(jué)得更是一部人情小說(shuō)。作品描寫(xiě)的不僅是方鴻漸的感情經(jīng)歷，而是一代知識(shí)分子對(duì)工作、愛(ài)情、婚姻迷茫的心理狀態(tài)。書(shū)中把婚姻比作被圍困的`城堡，“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)”恰如其分地表現(xiàn)了人倫中的夫妻關(guān)系。書(shū)中孫柔嘉利用女人的小聰明，千方百計(jì)地追上了方鴻漸，結(jié)婚后，經(jīng)過(guò)生活的磨練，工作的變遷，漸漸得地發(fā)覺(jué)他的許多缺點(diǎn)，他既善良又遷就，既正直又軟弱，婚姻慢慢地出現(xiàn)了危機(jī)，整天在吵架中度過(guò)，最終走自破裂，這樣的婚姻生活，現(xiàn)在仍然在很多的家庭中看到它的影子。

“城外的人想沖進(jìn)去，、城里的人想逃出來(lái)”?；橐鍪沁@樣，工作何嘗不是如此?有的人干一行愛(ài)一行，富有兢業(yè)精神，有的人頻頻跳槽，也難覓如意的工作，他們厭煩本職工作，老是覺(jué)得別人的工作如何如何好，吃著碗里的看著鍋里的，換了新的工作后發(fā)覺(jué)不是想象中的那么如意，想起原來(lái)工作的種.種好處。只恨世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，時(shí)光不能倒流。

最后，我要用錢(qián)鐘書(shū)愛(ài)人楊的話(huà)來(lái)結(jié)尾：“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大抵如此。”

名著圍城讀后感(篇6)

第一次接觸《圍城》，還是讀書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)很多同學(xué)推薦過(guò)，那時(shí)只是隨便地翻翻，并沒(méi)有認(rèn)真的體會(huì)其中的含義?！皨寢?zhuān)阆矚g唐曉芙嗎？我覺(jué)得唐曉芙是這本書(shū)里最完美的一個(gè)人物?！迸畠簩?duì)著我津津樂(lè)道。為了和女兒有共同的話(huà)題，寒假，我最終仔細(xì)的讀了一遍，讀完以后，對(duì)這本書(shū)又有了一些新的認(rèn)識(shí)。

《圍城》在人物塑造及語(yǔ)言的幽默上首屈一指的。在描述一個(gè)小孩外貌時(shí)，為了表現(xiàn)眉毛與眼睛離得遠(yuǎn)，文中的語(yǔ)言是“眼睛和眉毛彼此象是害了相思病”生動(dòng)而活潑，讓人發(fā)笑，卻能到達(dá)更好的表達(dá)效果。還有說(shuō)鮑小姐穿著很暴露，文中說(shuō)她是“局部的真理，因?yàn)檎胬砜偸浅嗦懵愕摹薄?shí)在讓人忍俊不禁，卻不顯得庸俗。在刻畫(huà)一個(gè)十分小資、小器的商人形象時(shí)，這位商人的語(yǔ)言中便總夾雜著鼻音濃重的英語(yǔ)，而他那自以為自得的“考婿”方法，是在讓人覺(jué)得又好氣又好笑，作者時(shí)而尖酸刻薄，時(shí)而肚量大得驚人，讓人琢磨不透，卻又像那樣真切的發(fā)生著。

作者在文章中兩次提到過(guò)“圍城”。一次是經(jīng)過(guò)蘇小姐說(shuō)出來(lái)的：“被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出去”，另一次是方鴻漸在甲板上的感慨：“我近來(lái)對(duì)人生萬(wàn)事，都有這個(gè)感想”。在本書(shū)中，作者所展示的圍城現(xiàn)象主要是婚姻和職業(yè)，以此證明“人生的愿望大多如此”。這是一種人生哲學(xué)的問(wèn)題。方鴻漸就在不停地進(jìn)城出城，這似乎多少說(shuō)明了人總有一種盲目性，不停地奔走反復(fù)。這也帶給人些許對(duì)人生的茫然人的性格是圍城，人的經(jīng)歷也是圍城……這一堵堵城墻將一個(gè)人牢牢地圍住，制約他的思想，他的行為，使他演繹出一幕幕的悲喜劇，也使他終究成為一個(gè)被堵在城墻之中的鱉。

楊絳女士曾說(shuō)過(guò)“圍在城里的人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去。對(duì)婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此?！边@句話(huà)便很好地為世人詮釋了“圍城”心態(tài)。人要學(xué)會(huì)珍惜此刻所擁有的，讓自我的生活多幾分舒適，少幾分帶著牽掛的苦楚；多幾分歡樂(lè)，少幾分帶著瑕疵的不如意。珍惜此刻，就是要避免讓自我在以后的日子里再有遺憾；腳踏實(shí)地抓住今日，充實(shí)今日，完善今日，在今日這張純潔的白紙上畫(huà)下美麗的歷史畫(huà)卷。從某種意義上說(shuō)，珍惜了今日，就等于延伸了自我的生命長(zhǎng)度，升華了生命的意義。擁有知足，就擁有幸福。有時(shí)候，什么值得珍惜，什么應(yīng)當(dāng)放棄，自我也會(huì)有困惑、迷茫之感。那些時(shí)而清晰時(shí)而模糊的答案，等待時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)吧。重要的是，學(xué)會(huì)珍惜此刻所擁有的，生活會(huì)更加完美，笑容會(huì)更加燦爛！再也不要在所謂的“圍城”中進(jìn)進(jìn)出出了。

名著圍城讀后感(篇7)

很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)，《圍城》讀書(shū)筆記1000字。但是，很可惜，總是沒(méi)有機(jī)會(huì)拜讀這句話(huà)的出處——錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》。前些日子，終于鼓足了勇氣，翻開(kāi)了這本堪稱(chēng)中國(guó)近、當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作。讀此書(shū)之前，想著這40年代的作品，應(yīng)該是爺爺奶奶的事了，也就是抱著了解名著的心態(tài)去欣賞下?？傆X(jué)得大師的作品吧，肯定是生硬晦澀，至少是我輩不易讀懂的，要想讀懂，也要擺上好幾本字典在旁邊，才能有讀下去的勇氣?？勺x完此書(shū)感覺(jué)完全不同，它通俗，從身邊瑣事娓娓道來(lái)，談話(huà)、吃飯、交友、戀愛(ài)、工作、家庭，全是生活中種.種細(xì)節(jié)，極其普通的瑣事。然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的

細(xì)節(jié)中，一個(gè)個(gè)活生生的生活場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，呈現(xiàn)在讀者眼前，是那樣生動(dòng)，鮮活和逼真。方鴻漸的虛偽，趙辛楣的坦白，褚慎明的愛(ài)面子，蘇文紈的媚俗，唐曉芙的純真，孫柔嘉的狡黠，躍然紙上，讓人又愛(ài)又恨。

書(shū)中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，傷害了蘇唐兩人，而又一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸向往，之后又無(wú)奈于城中的瑣碎與無(wú)聊。而在三閭大學(xué)教學(xué)期間著實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗，時(shí)刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受。但當(dāng)他離開(kāi)那里回到父母身邊時(shí)，面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責(zé)任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì)大圍城，讓他更加覺(jué)得無(wú)所適從，似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著。本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這

只手，逆來(lái)順受地承受朋友的施舍，義無(wú)反顧地踏入愛(ài)情陷阱、事業(yè)低谷，所以也就有了如此悲涼的結(jié)局。

除此之外，書(shū)中大量精妙的比喻也運(yùn)用得非常巧妙，為小說(shuō)的幽默效果增色不少。例如：洞察人情世故的比喻，“我發(fā)現(xiàn)拍馬屁跟戀愛(ài)一樣，不允許有第三者冷眼旁觀?！庇纱擞^之，“盜亦有道”，馬屁也不是什么人都能拍得來(lái)的，自有操作規(guī)程。剖析人生弱點(diǎn)的比喻，“事實(shí)上，一個(gè)人的缺點(diǎn)像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候，尾巴是看不見(jiàn)的，直到他往樹(shù)上爬，把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的標(biāo)識(shí)?！边@個(gè)比喻毫不客氣，一針見(jiàn)血，使人不禁汗顏，自慚形穢，把它作為“夾著尾巴做人”的注腳是最恰當(dāng)不過(guò)的。描摹人物情態(tài)的比喻，“船又過(guò)了錫蘭和新加坡，不日到西貢，這是法國(guó)船一路走來(lái)第一個(gè)可夸傲的本土殖民地。船上的法國(guó)人像狗望見(jiàn)了家，氣勢(shì)頓長(zhǎng)，舉動(dòng)和聲音也高亢好些?！北倔w是法國(guó)人將到的西貢，喻體是狗望見(jiàn)了家，那氣勢(shì)、舉動(dòng)和聲音何其相似。描寫(xiě)人物復(fù)雜心情的比喻，“那時(shí)蘇小姐把自己的愛(ài)情看得太名貴了，不肯隨便施與?，F(xiàn)在呢，宛如做了好衣服，舍不得穿，鎖在箱里，過(guò)一兩年忽然發(fā)現(xiàn)這衣服的樣子和花色都不時(shí)髦了，有些自悵自悔?！卑烟K文紈表面自命清高，內(nèi)心渴望愛(ài)情、渴望被人關(guān)注的心理描寫(xiě)得入木三分。這些比喻簡(jiǎn)直惟妙惟肖，其詼諧幽默的效果，真的讓人忍俊不禁，這些幽默的笑料背后隱藏著多么深刻的諷刺意味!

當(dāng)我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺(jué)，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都“結(jié)束”了嗎?對(duì)于主人公的故事，對(duì)于整個(gè)《圍城》，讓人去細(xì)細(xì)地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話(huà)：“這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑?！边@種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

圍城名著讀后感800字作文篇

曾經(jīng)在學(xué)生時(shí)代就一直想借這本書(shū)，多番尋找，卻一直苦于找不到。現(xiàn)在，終于在越秀圖書(shū)館如愿了。當(dāng)時(shí)找到這本書(shū)，心中甚是歡喜，“有種夢(mèng)里尋她千百度，猛然回首，那人卻在叢中笑的感覺(jué)?！狈路鹪谒l(xiāng)遇到了古人?？筛吲d歸高興，也有些聞名不如見(jiàn)面的感覺(jué)，她沒(méi)有想象中的大氣，也沒(méi)有想象中華麗的包裝，甚至是被安置在一個(gè)小角落里，像是受氣的小媳婦那樣不被欣賞。

在書(shū)未借回之前，就被那么一句“圍城里的人想逃出來(lái)，圍城外的人想沖進(jìn)去”所吸引，也正是受這句話(huà)的影響，我誤以為她通篇講的都是圍城內(nèi)外的事(當(dāng)然，現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)也差不多，只是作者更著重筆墨于婚前而已)。

一借回來(lái)，我如饑似渴、廢寢忘食地捧讀。確實(shí)，是本很好的小說(shuō)，我很喜歡。盡管跟想象中的不一樣，但這絲毫不影響我對(duì)她的喜愛(ài)。

《圍城》的主人公是方鴻漸，一名留洋回來(lái)的學(xué)生，因在國(guó)外并沒(méi)有好好讀書(shū)，故最后為應(yīng)付親戚，買(mǎi)了一個(gè)假的博士文憑。這成了他一直以來(lái)覺(jué)得羞愧的事，他甚至不愿跟任何人談起。這說(shuō)明他是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的人，最起碼，有自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，不像同在三閭大學(xué)教書(shū)的韓學(xué)愈，他不僅不以此為恥，不遮遮掩掩，反而拿假的當(dāng)真的，在那大吹大擂。這讓我想到了一句話(huà)“謊話(huà)說(shuō)多了，說(shuō)到最后自己都信以為真了”

方鴻漸也愛(ài)過(guò)，他曾經(jīng)那么的愛(ài)著唐曉芙，他對(duì)她，是一見(jiàn)鐘情，也曾費(fèi)盡心思的去追求。但同時(shí)，他對(duì)蘇文紈卻又保持曖昧，雖然不是他主動(dòng)的，但他知道蘇文紈的情誼依舊沒(méi)有拒絕，或者說(shuō)，他想拒絕，但每次都沒(méi)有。也許，有個(gè)人愛(ài)著的感覺(jué)也不錯(cuò)。

他對(duì)唐曉芙喜歡的程度，我是在他們分手后才看出來(lái)的，(其實(shí)我也沒(méi)覺(jué)得他們有正式在一起過(guò)。)他的撕心裂肺，他的.痛不欲生，他的徹夜難眠讓我知道，原來(lái)他是如此的愛(ài)?？删退闶侨绱说膼?ài)，在唐曉芙把他的信件都退還給他時(shí)，他也把她的信件退還回去了，沒(méi)做任何的挽留……難道只因?yàn)樗X(jué)得她分手的決心很堅(jiān)定?這讓我想到了我的一個(gè)朋友，似乎也是這樣，男生因?yàn)橛X(jué)得女生分手的決心很強(qiáng)烈，故不做任何挽留的就離開(kāi)了，殊不知，女生只是一時(shí)不高興發(fā)發(fā)脾氣而已。

分手過(guò)后離開(kāi)，我一直以為作者后面還會(huì)安排他們重逢，然后誤會(huì)消除，喜結(jié)良緣……結(jié)果一直的看下去，卻再也看不到唐曉芙這個(gè)人物了，作者甚至吝嗇筆墨，不愿讓她出來(lái)與方鴻漸偶遇一番，這成了我一直的遺憾。

相反，盡管孫柔嘉一再的出現(xiàn)，我也只以為是她的單相思而已。我看不出方鴻漸對(duì)她的心動(dòng)，他們的結(jié)婚，著實(shí)讓我嚇了一跳。難道真的是“開(kāi)玩笑開(kāi)的心里種了根”?這都可以誘發(fā)愛(ài)情?不討厭就可以結(jié)婚了?到方鴻漸說(shuō)結(jié)婚，我還以為他是開(kāi)玩笑的，甚至到他們定了婚，我還覺(jué)得后來(lái)會(huì)分開(kāi)的，想不到這不是開(kāi)玩笑，最后和他走入圍城的真的是孫柔嘉!!!

一直以來(lái)，我都不覺(jué)得他喜歡孫柔嘉，但是看他們婚后的那一段甜蜜時(shí)光，讓人突然困惑，難道最開(kāi)始他愛(ài)戀的那人不叫唐曉芙?他們的親密，他們的情話(huà)，和正常人無(wú)異。但我可以感覺(jué)到，唐曉芙依然埋藏在他心中最深最寶貴的那一部分。

就是這樣，才讓我覺(jué)得害怕。一直以來(lái)都對(duì)朋友的那句“男生對(duì)初戀都是永遠(yuǎn)沒(méi)辦法忘記的，過(guò)了初戀后，他們都不會(huì)那么用心的愛(ài)了”心存疑惑。有那么點(diǎn)相信，卻又不敢相信?？粗进櫇u的感情糾葛，真讓我出一身冷汗，因?yàn)橹浪臍v史，知道他心里面的那個(gè)并不是孫柔嘉，才更讓我害怕，男生，都可以偽裝的這么好么?

那孫柔嘉究竟是幸運(yùn)還是不幸運(yùn)?是應(yīng)該為嫁到了她想嫁的那個(gè)人而高興還是該傷心她不是他的最?lèi)?ài)?

對(duì)于他們婚后的生活，我只是站在旁觀的角度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得我不會(huì)這么勢(shì)力，這么小心眼，就算是婚后，也不會(huì)容許自己變成這樣一個(gè)討厭的人，可是也怕，也許有天自己變成了自己所厭惡的那種人還自我陶醉呢……

夜了，要睡了，《圍城》我會(huì)再讀一遍的，第二次，會(huì)有什么不一樣的感覺(jué)么?期待中。

圍城名著讀后感800字作文篇

有的報(bào)道說(shuō)，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無(wú)論如何，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話(huà)是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”.他希望做個(gè)大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。

方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買(mǎi)假文憑之前，他也問(wèn)問(wèn)良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看報(bào)條，丈人是商人，要看契據(jù)?！币运约旱目跉?，就是“說(shuō)了謊話(huà)，還要講良心?！闭f(shuō)謊就說(shuō)謊嘛，講了良心這謊話(huà)就變得不倫不類(lèi)了。既然講良心，就干脆別買(mǎi)學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。

方鴻漸一生的第三圈“圍城”,我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)，是他在處理感情問(wèn)題時(shí)候的.玩世態(tài)度。也許從第—，圈“圍城”建立時(shí)，就決定了會(huì)有第二圈圍城，就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是“小人物”的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的。可是他還是希望做個(gè)大人物，買(mǎi)文憑時(shí)，希望自己能夠使家翁感覺(jué)光耀門(mén)楣;買(mǎi)了文憑，又覺(jué)得有損道德。要知道，社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。

—種是真正大寫(xiě)的入，他們有他們獨(dú)特的才能，他們有他們高尚的情操。他們是因?yàn)樗麄兘跄７兜呐e止，才贏得別人的尊重。而另—種，則是完全相反的。他們用旁門(mén)左道，說(shuō)謊時(shí)，能夠令自己都騙過(guò)來(lái)。他們深有城俯，他們的行為舉止有時(shí)真是沒(méi)有良心可言。而社會(huì)上更多的，是后者，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)乾隆是如何登上皇位的就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，也用盡手段，不是你死就是我亡。

可是，并不是所有人面對(duì)這些時(shí)都能夠狠下—條心的。多數(shù)的人都像方鴻漸—樣，有那么一點(diǎn)的良心，有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯?。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。

或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫(xiě)出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。

世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯?。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。

或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫(xiě)出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)。

圍城名著讀后感800字作文篇

《圍城》我是先看電視劇，后來(lái)有斷斷續(xù)續(xù)讀一些片段(這本書(shū)情節(jié)連續(xù)性不強(qiáng)，確實(shí)可以跳著讀)，最近才—口氣從頭到尾將整本書(shū)讀完。讀完以后，對(duì)這本書(shū)又有了些新的認(rèn)識(shí)。

有的報(bào)道說(shuō)，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無(wú)論如何，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話(huà)是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世不恭的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個(gè)大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。

方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買(mǎi)假的文憑之前，他也問(wèn)問(wèn)良心，他為自己起了最好的借口：“父親是科舉中人，要看‘報(bào)條’，丈人是商人，要看契據(jù)。”以他自己的口氣，就是“說(shuō)了謊話(huà)，還要講良心?！闭f(shuō)謊就說(shuō)謊嘛，講了良心這謊話(huà)就變得不倫不類(lèi)了。既然講良心，就干脆別買(mǎi)學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧?害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。

方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)，是他在處理感情問(wèn)題時(shí)候的玩世態(tài)度。也許從第—，圈“圍城”建立時(shí)，就決定了會(huì)有第二圈圍城，就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是“小人物”的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的?？墒撬€是希望做個(gè)大人物，買(mǎi)文憑時(shí)，希望自己能夠使家翁感覺(jué)光耀門(mén)楣;買(mǎi)了文憑，又覺(jué)得有損道德。要知道，社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。

—種是真正大寫(xiě)的入，他們有他們獨(dú)特的才能，他們有他們高尚的情操。他們是因?yàn)樗麄兘跄７兜呐e止，才贏得別人的尊重。而另—種，則是完全相反的。他們用旁門(mén)左道，說(shuō)謊時(shí)，能夠令自己都騙過(guò)來(lái)。他們深有沉浮，他們的行為舉止有時(shí)真是沒(méi)有良心可言。而社會(huì)上更多的，是后者，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)?乾隆是如何登上皇位的?就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，也用盡手段，不是你死就是我亡。

可是，并不是所有人面對(duì)這些時(shí)都能夠狠下—條心的。多數(shù)的人都像方鴻漸—樣，有那么一點(diǎn)的良心，有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。

或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫(xiě)出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。

圍城名著讀后感800字作文篇

不知道哪位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就象和許多良師益友交談。”相信各位都深有感觸，所以請(qǐng)大家談?wù)勛约鹤钕矏?ài)的書(shū)。

我最喜愛(ài)的書(shū)：錢(qián)鐘書(shū)《圍城》

我第一次看《圍城》的不是小說(shuō)，而是電視劇，我清楚的記得不是從第一集開(kāi)始，而是第五集開(kāi)始，正好講到五人去三侶大學(xué)的途中，那個(gè)時(shí)候方鴻漸剛剛被唐曉芙甩了，又被掛名的丈人炒了魷魚(yú)，正是遭受雙重打擊而特別沮喪的時(shí)候。雖然旅途艱辛落魄，卻也妙趣橫生。我一下子就被吸引住了，很快象少男少女追青春偶像劇一樣追起這部電視劇，央視一天才播一集，在我的印象中很少追過(guò)連續(xù)劇，那個(gè)時(shí)候我才真正覺(jué)得，追電視劇原來(lái)那么辛苦。

看完后，我便到處找《圍城》，那個(gè)時(shí)候可沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，找東西真不容易，現(xiàn)在想想Internet真的太方便了，有問(wèn)題解決不了，連我幼兒園的仔都說(shuō)上古狗(GOOGLE)查查。幸好《圍城》播出后，引起極大的反響，半個(gè)月后，我就在書(shū)店里看到了《圍城》。這本書(shū)我?guī)缀跏且灰箍赐辏娴淖屓嘶匚稛o(wú)窮，寫(xiě)得太棒了!那時(shí)我非常納悶為什么這么好的書(shū)竟然很多人都不知道。

后來(lái)又看了兩遍，每次都有不同的感覺(jué)。最經(jīng)典的話(huà)：“圍在城里的人出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去，無(wú)論職業(yè)也罷，婚姻也罷，人生的愿望大都如此?！彪m然寫(xiě)的是上個(gè)世紀(jì)三十年代的事，放在今天仍然是真理。

最新《貝多芬傳》讀后感700字合集

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，讀書(shū)成為了我們常見(jiàn)的文藝項(xiàng)目之一，閱讀作品，我們可以考驗(yàn)我們是否對(duì)作品有足夠的興趣，讀書(shū)中所想的寶貴思緒可以記錄在讀后感里，如何收集一些值得借鑒的作品讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的最新《貝多芬傳》讀后感，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

最新《貝多芬傳》讀后感 篇1

提起音樂(lè)，人們立刻能想到音樂(lè)巨人貝多芬，不錯(cuò)，貝多芬一位世界著名的天才音樂(lè)家。

但是，在在貝多芬傳記里，我分明看到了一個(gè)不羈的靈魂。

他出身卑微，童年對(duì)他來(lái)說(shuō)，好似一場(chǎng)噩夢(mèng)，為了家，他不停的努力，不停的奮斗，但這并沒(méi)有讓他的日子好過(guò)起來(lái)，父親的揮霍，莫須有的病癥，注定成為他一生無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。

法國(guó)大革命開(kāi)始后，他在愛(ài)國(guó)熱情的影響下，不畏各種勢(shì)力的壓迫，投身創(chuàng)作……他成功了！

他的事業(yè)正是輝煌時(shí)刻，他投入了多少的汗水，才換來(lái)今日的成就，但是，命運(yùn)似乎有意捉弄他，身為音樂(lè)家，他居然得了耳疾，在愁苦中，他掙扎著。

貝多芬是清高的，他不屑于對(duì)王公貴胄們俯首，他藐視貴族們的世俗與渺小，因?yàn)樗幸活w超凡脫俗的心。貝多芬，誠(chéng)然偉大，他的作品聞名于世，成為音樂(lè)史上不朽的樂(lè)章；他誠(chéng)然不幸，人生跌宕起伏，一朝富貴如天，無(wú)所畏懼，一朝身染重疾，無(wú)所依靠。但他不因富貴而驕縱，也不因不幸而沉淪，他始終沒(méi)有屈服，他一直在抗?fàn)?，為了自己的?mèng)——音樂(lè)，抗?fàn)帲範(fàn)?，抗?fàn)帲?/p>

他自由，豪放，不受任何人束縛，他堅(jiān)強(qiáng)，不屈，不被命運(yùn)所奴役，在他瘦弱的身軀里，是一個(gè)不羈的靈魂……

最新《貝多芬傳》讀后感 篇2

有一個(gè)人，他熱愛(ài)音樂(lè)，并且視之如生命?？墒?，他還不到30歲時(shí)，耳朵就開(kāi)始變聾，而且一天比一天嚴(yán)重，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨。他還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著幸福，但立刻又熄滅，不得不去承受心靈的悲苦。即使這樣，他也一直堅(jiān)持著。后來(lái)，他又愛(ài)上了一位姑娘，可他身體的殘疾和處境的艱難使他們不能在一起。之后這位姑娘嫁給了伯爵，這更加重了他的病情。在這種情況下，他以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作，依然不懈的堅(jiān)持著。

嚴(yán)重的疾病困擾著他，但他又戰(zhàn)勝了死亡。后來(lái)他和一個(gè)姑娘訂了婚，剛剛嘗到了愛(ài)情的甜蜜婚約卻解除了。他再次陷入孤獨(dú)之中，從此他把全部精力投入創(chuàng)作，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上的極端窘迫還是體質(zhì)的日益衰弱，都不能使他放棄，他以無(wú)限的毅力堅(jiān)持著，終于一天聞名于世。

他就是《英雄交響樂(lè)》、《月光奏鳴曲》以及《歡樂(lè)頌》等著名樂(lè)曲的創(chuàng)作人——貝多芬。他在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下堅(jiān)持，保持著不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神，終于等到了人生最絢爛的綻放！

堅(jiān)守自己人生的目標(biāo)，認(rèn)定了選擇，無(wú)悔的堅(jiān)持，等來(lái)的必定是人生的精彩。要知道，每個(gè)人的人生不可能是一味的精彩或沉悶，只有耐得住枯燥、失敗、沮喪、痛苦、無(wú)味……加之付出自己的艱辛、孤獨(dú)、漫長(zhǎng)的等待之后，才會(huì)等來(lái)一個(gè)美妙絕倫的精彩！

堅(jiān)守自己內(nèi)心的信念，千萬(wàn)別因一時(shí)的挫折磨難而放棄信念。如果那樣，失去的不僅僅是自己最初選擇的人生，甚至?xí)?dǎo)致一生與成功無(wú)緣。

鉆石經(jīng)過(guò)數(shù)億年的等待和磨礪，終于發(fā)出攝人心魄的璀璨光芒；玫瑰經(jīng)過(guò)一生的堅(jiān)持，終于綻放出絢爛優(yōu)雅的花朵。上帝是公平的，每個(gè)人的生命中都有最精彩的一刻，把握自己的人生，堅(jiān)持只為花開(kāi)！

最新《貝多芬傳》讀后感 篇3

就在這一瞬間，一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲吧我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)。我心頭里的一片片烏云，從而消散，無(wú)影無(wú)蹤。不知是什么的力量讓我振作起來(lái)…

還記得那一次我推開(kāi)了那扇門(mén)，優(yōu)美的鋼琴聲傳入了我的耳際，映入眼簾的是一個(gè)身材魁梧的人，他那蓬松濃密的頭發(fā)，真令人有點(diǎn)不堪入目。他在鋼琴前入迷得彈著，我被他的琴聲吸引住，我大聲夸贊道：你彈得太好了!但他絲毫未動(dòng)，于是，我小步邁上前，但我的走動(dòng)引起了他的注意，他用憤怒的眼神望著我，眼睛在臉上放射出光芒，好像刺穿了我的內(nèi)心。他發(fā)瘋似地向我砸東西，我無(wú)奈地走上說(shuō)了一句：我只但是想和你交談一下，和你傾訴我的心事而已。我低下了頭，滿(mǎn)臉的沮喪。他揮一揮手，彈起了愉快的樂(lè)章，對(duì)我笑了一笑。他拿起紙條寫(xiě)到：此刻你快樂(lè)些了嗎?我愿意和你交談了，你盡情傾訴吧。

我在紙上寫(xiě)道：我是個(gè)憂(yōu)愁女孩，生活中是那么的脆弱，遇到挫折，只會(huì)逃避，不時(shí)想說(shuō)出放下二字。他細(xì)細(xì)地看，笑一笑，在紙上快速的寫(xiě)上幾句話(huà)，遞給了我，我一絲不茍地看，感到一點(diǎn)憂(yōu)傷，他寫(xiě)上了自我的悲慘遭遇：誰(shuí)的人生都會(huì)有挫折，只是大家應(yīng)對(duì)的方式不一樣。十幾歲時(shí)，我的媽媽因病去世了，我的家就像只剩我一個(gè)孤零零的活著，這一刻，家庭失去了往日的溫度，冷冰冰的，痛苦的感覺(jué)，沉重的打擊纏繞我，但我怎樣能這樣就倒下呢?我勇敢地和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，因此，我悲苦生命因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的點(diǎn)綴而美麗起來(lái)。之后我的音樂(lè)世界，幸福的來(lái)源受到耳聾的打擊，可能別人這時(shí)會(huì)放下音樂(lè)，甚至放下生命，但我不會(huì)，因?yàn)檫@已不是第一次被命運(yùn)捉弄了，是歲月把我練成了巨人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我毅然承受著痛苦…只要你有一種意志，一個(gè)決心，把命運(yùn)改寫(xiě)，沖破艱難，挫折，你就戰(zhàn)勝了生命，看到了彩虹!堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難的最好方法。

我很驚奇疑惑，在紙上忍不住地問(wèn)：這么悲慘的命運(yùn)，你怎樣能彈奏出這樣愉快的音樂(lè)呢?怎樣能這么堅(jiān)強(qiáng)地活著，你必須有藏在心里的信念吧!

他堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)：人不是因應(yīng)生活而生活，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一樣能夠活得精彩。人生的好處不是名與利，不是地位與金錢(qián)，而是用心地譜寫(xiě)生活，充實(shí)地活著，那便是一個(gè)完美的人生。而我的人生只屬于音樂(lè)，我能夠?yàn)橐魳?lè)付出一切，我亦能夠吧畢生的精力全活在這個(gè)完美的世界中，音樂(lè)就是我心中唯一的信念罷了。

在這一刻，我好似懂得了什么，然后我在紙上寫(xiě)上：多謝你，請(qǐng)問(wèn)我能夠問(wèn)你最后的一個(gè)問(wèn)題嗎?他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你是貝多芬嗎?我用力地在紙上寫(xiě)。他笑了笑，繼續(xù)做工作，繼續(xù)譜寫(xiě)完美這個(gè)詞語(yǔ)…

音響響起了雄厚渾濁的《命運(yùn)交響曲》，這一次我真的醒了，被一個(gè)音樂(lè)巨人的心靈喚醒了，被他的精神重新洗禮了一次。心里多的是感受，生活多的是完美，人生多的是思考…

最新《貝多芬傳》讀后感 篇4

貝多芬是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè)家之一，寒假期間我就讀了《貝多芬傳》，這本書(shū)寫(xiě)了貝多芬坎坷、多難輝煌和傳奇的一生。

這本書(shū)從貝多芬不幸的童年生活開(kāi)始描寫(xiě)的，他從小就沒(méi)有享受過(guò)家庭的溫暖，從童年起，人生對(duì)他而言，就是一場(chǎng)悲慘而漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗。小時(shí)候的貝多芬就顯現(xiàn)出過(guò)人的音樂(lè)天賦，加上父親的的嚴(yán)格要求，8歲時(shí)就開(kāi)始在音樂(lè)會(huì)上進(jìn)行表演，13歲被任命為宮廷劇場(chǎng)的首席小提琴師。然而，不幸悄然降臨，17歲那年，他熱愛(ài)的母親去世了，他承擔(dān)起了一家之主的重?fù)?dān)，但他并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，25歲那年，在維也納舉行了首場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，然而，不幸再次降臨，他的聽(tīng)力出現(xiàn)了問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移，他徹底失聰了，但他依然沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，在失聰之后創(chuàng)作了大量的音樂(lè)作品，期間也受到了很多的磨難，貝多芬都堅(jiān)強(qiáng)的承受，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與厄運(yùn)對(duì)抗。

貝多芬以自己的人生歷程告訴我們：人生不是一帆風(fēng)順的，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握自己的命運(yùn)。一句充滿(mǎn)豪情的話(huà)可以概括他的一生，這句話(huà)也成為一切勇敢人的座右銘："唯其痛苦，才有快樂(lè)！"

最新《貝多芬傳》讀后感 篇5

假期里，媽媽給我推薦了一本《名人傳》，它的故事情節(jié)很吸引我，讓我印象最深的就是貝多芬的故事了。

貝多芬的父親是一位音樂(lè)家，他想讓自己的孩子長(zhǎng)大也像自己一樣，因此從小就讓他彈鋼琴拉小提琴，一練就是七八個(gè)小時(shí)，日日如此。功夫不負(fù)有心人，貝多芬最終成為了一名著名的音樂(lè)家。但不幸的是，他的聽(tīng)力越來(lái)越差，后來(lái)甚至完全聽(tīng)不見(jiàn)了，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家的打擊多大呀！這不但讓他在指揮時(shí)失手，作曲時(shí)也一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，但堅(jiān)強(qiáng)的他卻并沒(méi)有因此而放棄。他想出了一個(gè)辦法，在作曲時(shí)叼著木棒一頭，另一頭插進(jìn)發(fā)聲的地方，用這個(gè)方法創(chuàng)作出了許多的名曲。

讀完他的故事，我又想到了既不能說(shuō)話(huà)，又聽(tīng)不到聲音還看不見(jiàn)東西的海倫凱勒。她在如此糟糕的情況下，通過(guò)用手摸別人的嘴唇來(lái)判斷別人在說(shuō)什么，然后再通過(guò)老師細(xì)心的教導(dǎo)，終于學(xué)會(huì)了許多單詞。后來(lái)還創(chuàng)作了《假如給我三天光明》這本名著。我還想起了身殘志堅(jiān)的女作家張海迪。她因?yàn)楦呶唤匕c不能上學(xué)，但她卻并沒(méi)有因此而放棄學(xué)業(yè)。她自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)的課程，同時(shí)還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)碩士和研究生。

這一樁樁，一件件的事例時(shí)刻激勵(lì)著我。想想我自已，我曾在練鋼琴時(shí)遇到了一個(gè)“刮音”。要用指甲快速在琴鍵上刮一到兩個(gè)八度。我的指甲很短，彈著彈著，我的手指磨破了皮，流出了血。此刻，我流著淚突然有種不想再繼續(xù)練下去的想法，但我又想起了失聰?shù)囊魳?lè)家貝多芬，想起了海倫凱勒，想起了張海迪，與這些人相比，我所經(jīng)歷的困難那簡(jiǎn)直就是小屋見(jiàn)大屋了。于是我立馬擦干眼淚，把血擦干，在傷口上纏上創(chuàng)口貼，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整方法，一遍又一遍重復(fù)著再練習(xí)。最終我學(xué)會(huì)了克服困難，在一年一度的鋼琴考級(jí)上交了一份滿(mǎn)意的答卷！

無(wú)數(shù)名人像成長(zhǎng)路上的一盞盞明燈，照耀著我們通往成功的道路。他們成功背后付出的艱辛一次又一次的告誡我：成功，需要勇于戰(zhàn)勝困難。加油吧，少年！

最新《貝多芬傳》讀后感 篇6

昨天，我讀完了羅曼.羅蘭的《名人傳》。書(shū)中描寫(xiě)了三個(gè)人物，令我感觸最深的是貝多芬。

貝多芬出生在一個(gè)貧苦的家庭，父親是一個(gè)缺乏上進(jìn)心而且酗酒的男高音歌手，母親是女仆，一個(gè)廚子的女兒，初嫁男仆，丈夫死后再嫁貝多芬的父親。

艱苦的童年生活，使他從未享受過(guò)家庭的溫情，人生于他更像一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親發(fā)現(xiàn)他極高的音樂(lè)天賦，把他當(dāng)作神童一般到處?kù)乓Ｔ谒臍q的時(shí)候，便被父親關(guān)在家里練琴；十一歲，他加入戲院樂(lè)隊(duì)；十三歲，他當(dāng)上大風(fēng)琴手；十五歲時(shí)，他失去了熱愛(ài)的母親；十七歲，他便做了一家之主，擔(dān)負(fù)養(yǎng)育兩個(gè)弟弟的責(zé)任，因?yàn)樗母赣H酗酒，不能主持門(mén)戶(hù)。二十六歲，他耳朵失聰了！聽(tīng)力對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，是何其重要?。〉秦惗喾也](méi)有因此而放棄音樂(lè)，他在彈鋼琴的時(shí)候，總會(huì)在嘴里面放一塊木頭，木頭和鋼琴連接在一起，可以讓貝多芬感知音樂(lè)聲，利用這樣的一種方法，讓他在耳朵失聰后，還能創(chuàng)作出《月光曲》、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《歡樂(lè)頌》、《命運(yùn)交響曲》等等這些知名的樂(lè)曲。

他的一生，貧病交迫，孤獨(dú)無(wú)依?？伤麤](méi)有向命運(yùn)屈服，卻在無(wú)聲的寂滅中創(chuàng)造了音樂(lè)的輝煌，用自身的痛苦磨礪出熠熠生輝的音樂(lè)珍寶，堅(jiān)韌不屈使他成為音樂(lè)史上的一位巨人。他的這種樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

作為一名學(xué)生，我們有時(shí)候遇到一點(diǎn)困難就退縮，稍有不順，就亂發(fā)脾氣，這是多不應(yīng)該呀！從今往后，我要向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀向上的品質(zhì)！

最新《貝多芬傳》讀后感 篇7

讀過(guò)《名人傳》中的《貝多芬傳》，讓我明白了什么叫不屈不撓。貝多芬的童年是憂(yōu)傷的，殊不知也是幸福的。

貝多芬的父親是個(gè)不聰明但愛(ài)喝酒的男高音歌手，母親是個(gè)傭人，貝多芬的童年很艱難，四歲時(shí)，她整天盯著揚(yáng)琴，十一歲時(shí)，風(fēng)吹得漸漸遠(yuǎn)去，十七歲時(shí)，他心愛(ài)的母親過(guò)世了，他便成了一家之主，承擔(dān)著家庭的重任，但還要不斷學(xué)習(xí)。貝多芬二十歲就離開(kāi)家，到外邊維持生計(jì)，當(dāng)他在樂(lè)壇出類(lèi)拔萃的情況下，他的耳朵里面基本上聾了?？墒?，他憑借對(duì)歌曲的濃厚感情和超人2的技能，寫(xiě)作了赫赫有名的電子琴奏鳴曲與交響音樂(lè)曲，變成了一代作曲家，他最后用痛楚換得了開(kāi)心。貝多芬，一個(gè)悲劇的人，艱難的兒時(shí)，感情的不成功，使他孤單孑然一身，但這種卻消滅不上他對(duì)歌曲的無(wú)盡喜愛(ài)，他依靠自身不會(huì)改變的信心，完成了人生道路的理想。

讀過(guò)貝多芬的人物傳記，要我刻骨銘心地感受到他的一生是杰出的，也是填滿(mǎn)痛苦的，全球沒(méi)有給過(guò)他哪些快樂(lè)，而他卻造就了最美麗的歌曲，把永久性的快樂(lè)送給了全球。

貝多芬是個(gè)不向運(yùn)勢(shì)低下頭、不屈不撓、對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷希望的人。我覺(jué)得：我也要弘揚(yáng)貝多芬的這類(lèi)精神實(shí)質(zhì)，不向運(yùn)勢(shì)低下頭，對(duì)將來(lái)一定要滿(mǎn)懷信心，在學(xué)習(xí)中勤奮好學(xué)勤奮，不向艱難低下頭，爭(zhēng)得各層面都獲得優(yōu)異成績(jī)。

最新《貝多芬傳》讀后感 篇8

正值灰暗潮濕的四月，萊茵河畔霧氣彌漫……

年華正好的貝多芬眷戀波思的親切，萊茵河溫柔而洶涌的河水撫慰著一顆懵懂而熱切的音樂(lè)之心，潺潺流水融匯著熾熱的夢(mèng)想，一路向前，來(lái)到了輕佻浮華，卻又令人心馳神往的音樂(lè)之都——維也納。

"我要扼住命運(yùn)的咽喉"

音樂(lè)像是一根堅(jiān)強(qiáng)而頑固的柱子，為貝多芬撐開(kāi)了一片浩蕩無(wú)垠的天地。貝多芬憑著天賦的靈感與奇異的思想，一次次的在琴鍵上烙下新的篇章。正當(dāng)貝多芬名利雙收是，耳疾的糾纏使他痛苦不堪。一個(gè)喪失聽(tīng)力的音樂(lè)家猶如擱淺的魚(yú)，蹦跳著掙扎，卻始終抵不過(guò)失水的干乏。無(wú)盡的逃避與隱瞞。有時(shí)，貝多芬也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)著深邃的眼睛，向天空投去一抹奇妙的目光。帶著深思和憂(yōu)慮。他在思考什么？人們只能從凄然的笑容中看出深深的無(wú)奈。在一紙紙書(shū)信中，貝多芬用修長(zhǎng)著手指記敘著內(nèi)心無(wú)比痛苦以及深深地自卑……猶如如的黑夜中，刺目劈下的一道閃電，迸發(fā)出的幽幽熒光撕裂了長(zhǎng)空，雷聲吶喊著，咆哮著，浩浩蕩蕩的籠罩在身旁，使人惶恐而窒息。然而看似兇猛的痛苦終究如流星般逝去，一道耀眼的陽(yáng)光劃破黑夜，撥開(kāi)層層陰霾，一個(gè)不羈的靈魂站了起來(lái)，貝多芬不甘淪陷苦痛，勇敢的指揮著《第九交響曲》，縱使聽(tīng)不見(jiàn)掌聲如雷。

"我的王國(guó)在天上"

也許是因?yàn)樨惗喾夷前涟豆缕У膫€(gè)性，維也納從未垂青過(guò)貝多芬，一時(shí)的光芒褪去，剩下的也只是貧困寂寞。貝多芬不畏皇權(quán)，他那大膽狂妄，肆無(wú)忌憚的言談舉止并不討喜。在絕望的日子里，因?yàn)閷?duì)藝術(shù)的追求使貝多芬格外珍惜生命。他說(shuō)："文字被束縛住了，但幸運(yùn)的是，聲音還是自由的。"在骨子里，貝多芬仍保持著樂(lè)觀向上的天性，但在命運(yùn)的欺凌下，他壓抑著，痛苦著，卻仍然追逐著夢(mèng)想。

貝多芬向往著南方的明媚，渴望陽(yáng)光的溫度，卻只能狂風(fēng)暴雨中執(zhí)著地追尋。這才是真正的英雄。

《怎樣解題》讀后感1000字(模板3篇)

讀書(shū)就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣。讀完作品，我們仿佛在與作者交談，寫(xiě)讀后感時(shí)不應(yīng)該面面俱到，而應(yīng)該挑選一個(gè)重點(diǎn)感悟來(lái)寫(xiě)。讀后感是不是就是把每個(gè)人對(duì)這本書(shū)的特殊感受表達(dá)出來(lái)？或許你正在查找類(lèi)似"《怎樣解題》讀后感"這樣的內(nèi)容，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

《怎樣解題》讀后感 篇1

喬治·波利亞是當(dāng)代杰出數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家，從1944年起，他連續(xù)出版了：《怎樣解題》、《數(shù)學(xué)與似真推理》、《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》，都成為世界名著。

特別是《怎樣解題》一書(shū)，書(shū)中給出了“怎樣解題”表，按這張表的程序去思考，可以使學(xué)生“不僅試圖去弄清楚這個(gè)或那個(gè)問(wèn)題的解答，而且要了解這個(gè)解答的出發(fā)點(diǎn)與方法”。(見(jiàn)第一版序言)，這對(duì)于解題有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是有很大幫助的。

用“怎樣解題”表提供的思考程序，我們對(duì)初二上學(xué)期15名數(shù)學(xué)“學(xué)困生”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)半年時(shí)間，絕大多數(shù)同學(xué)都有顯著提高(我們這里談“學(xué)困生”的，是指數(shù)學(xué)成績(jī)落后，智力水平正常的學(xué)生)。

“怎樣解題”表共分四個(gè)大部分：弄清問(wèn)題;擬定計(jì)劃;實(shí)現(xiàn)計(jì)劃;回顧。對(duì)于第一部分，即未知數(shù)是什么?已知數(shù)據(jù)是什么?條件是什么?等學(xué)生是容易分清的。而對(duì)于第四部分，除“你能否檢驗(yàn)這個(gè)論證?”外，其余的問(wèn)題大部分學(xué)生不容易做到，故我們的重點(diǎn)在二、三部分。結(jié)合“學(xué)困生”的特點(diǎn)，我們主要在下述的三個(gè)方面有所側(cè)重。

一、回到基礎(chǔ)，強(qiáng)化類(lèi)比

在“擬定計(jì)劃”中，大部分學(xué)生對(duì)于“你以前見(jiàn)過(guò)它嗎?你是否見(jiàn)過(guò)相同的問(wèn)題而形式稍有不同?你是否知道與此有關(guān)的問(wèn)題?”都回答不上來(lái)，因?yàn)檫@部分學(xué)生的基礎(chǔ)太差了，要想實(shí)現(xiàn)波利亞的程序，就必須首先回到基礎(chǔ)，教師幫助學(xué)生把基本問(wèn)題弄清楚。例如，在講列方程解應(yīng)用題時(shí)，應(yīng)該不厭煩地把小學(xué)階段就應(yīng)該掌握的倍數(shù)關(guān)系、行程關(guān)系等再交待給學(xué)生，然后再按彼利亞的解題程序啟發(fā)學(xué)生想下去。

回到基礎(chǔ)只是補(bǔ)上知識(shí)的缺欠，其真正目的在于強(qiáng)化類(lèi)比，在《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》第一卷的序言中，波利亞說(shuō)：“解題是一種實(shí)踐性技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過(guò)模仿和實(shí)踐來(lái)學(xué)到它。”模仿即是類(lèi)比。

而“擬定計(jì)劃”中的許多揭示語(yǔ)言，實(shí)際上都是讓學(xué)生去學(xué)會(huì)類(lèi)比，故我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中，更強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的類(lèi)比能力的.培養(yǎng)。

二、同學(xué)討論，教師點(diǎn)評(píng)

這種討論并不是盲目的，效果好壞關(guān)鍵看教師設(shè)計(jì)的討論題目與程序，看其是否符合波利亞的基本觀點(diǎn)，而且應(yīng)該是在教師的啟發(fā)下進(jìn)行的，每討論之前都有5名同學(xué)做重點(diǎn)準(zhǔn)備，做核心發(fā)言人。

讓學(xué)生講出來(lái)很重要，教師可以通過(guò)學(xué)生的講述而發(fā)現(xiàn)波利亞解題程序的貫徹情況，是否每一步都真正理解了?理解是否有偏差?主要差在哪里?及時(shí)地將他們引向正確的思路。

在討論中，一個(gè)學(xué)生的任何一點(diǎn)微小的進(jìn)步，教師都應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。前面兩點(diǎn)做法對(duì)保證“擬定計(jì)劃”和“實(shí)現(xiàn)計(jì)劃”是缺一不可的。在“你能否檢驗(yàn)這個(gè)論證?”這個(gè)問(wèn)題上，對(duì)好學(xué)生而言，是輕而易舉的，但對(duì)差生而言，卻是很難做到的，故在教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)做到下面的一點(diǎn)。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范

學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，往往其非智力因素起主要作用，大部分同學(xué)都注意力不集中、馬虎嚴(yán)重，教師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生制訂不同的調(diào)整方案，幫助他們分析馬虎的原因及克服馬虎的正確方法，制訂若干小目標(biāo)，讓他們感到不是可望而不可及的。

應(yīng)用波利亞的解題程序來(lái)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，僅僅按照“怎樣解題”表去一步步實(shí)施是不夠的，教師必須讀懂作者在文章開(kāi)始時(shí)提到的幾本書(shū)，弄清波利亞得出的每一個(gè)問(wèn)題的原因，然后根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行取舍，補(bǔ)充，活學(xué)活用。

用波利亞的解題程序來(lái)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，我們只不過(guò)是初步嘗試，在波利亞的觀點(diǎn)越來(lái)越被人們接受的今天，我們希望有更多的教師投身于這方面的研究，以取得更好效果。

《怎樣解題》讀后感 篇2

波利亞，不得不說(shuō)他是一個(gè)很偉大的數(shù)學(xué)家，我們所認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)家大多數(shù)都是沉迷于他們自己的世界之中，盡管他們?yōu)槿祟?lèi)作出的貢獻(xiàn)是無(wú)法否定的，但是遇到像波利亞這樣擁有無(wú)私胸懷的人，愿意為大家指出通往數(shù)學(xué)大門(mén)的路，這在某種意義上來(lái)說(shuō)，比那些輕而易舉的來(lái)的知識(shí)要難能可貴得多。

“盲目地去學(xué)習(xí)”似乎是我們這一帶學(xué)生的潛意識(shí)中的目標(biāo)，我們盲目的反開(kāi)出，盲目地去被那些公式，盲目地去做數(shù)學(xué)題，我們有時(shí)候就像是一個(gè)等待實(shí)驗(yàn)的機(jī)器，來(lái)測(cè)試“產(chǎn)品”的性能是否合格，我們忘記了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最初最真實(shí)的目的，為答案而奔波著、忙碌著。

這真是我們應(yīng)該追求的嗎？

答案顯然不是。

書(shū)中波利亞所說(shuō)的中學(xué)數(shù)學(xué)教育的根本宗旨是“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要目的在于解題，解題是一種本領(lǐng)，是只能靠模仿和事件才能學(xué)到的本領(lǐng)。”理解起來(lái)十分簡(jiǎn)單，就拿一道數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)，你所要做得不僅僅是解出它，數(shù)學(xué)解題中最有趣最有意義的是是和數(shù)學(xué)題“較量”的過(guò)程拿出你所知道的去征服它，但在這之前要明白一個(gè)道理“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。”波利亞帶著我觀游了數(shù)學(xué)的奇妙世界，在這其中，不知不覺(jué)地我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)地解題過(guò)程產(chǎn)生了興趣。

當(dāng)我仔細(xì)閱讀波利亞的書(shū)時(shí)，我有了一種莫名的喜悅，因?yàn)樵谠S多的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法上我似乎和他的想法并沒(méi)有什么太大的區(qū)別

波利亞說(shuō)得解題的第一步驟是“你必須弄清問(wèn)題”這樣的情況常常出現(xiàn)在未知數(shù)與生活的應(yīng)用題當(dāng)中，設(shè)未知量是我的一個(gè)弱點(diǎn)，期末考試中曾經(jīng)就有一道讓我十分苦惱的題，眼看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，而我卻還是一無(wú)所獲，我開(kāi)始嘗試說(shuō)服自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真地讀了一遍題目，我該找出這道題的未知數(shù)是什么？滿(mǎn)足條件是否能成立一個(gè)方程式？它和各個(gè)數(shù)據(jù)之間又有著怎樣的聯(lián)系？…很快，我在心里就構(gòu)出了一個(gè)這道題的解題系統(tǒng)，并且條理清晰地寫(xiě)出已知量和位置將之間的關(guān)系，輕而易舉地列出了方程，至于答案是否正確，已經(jīng)不再重要了，重要的是我有了自己的思路，好的思路才是正確解題的關(guān)鍵。

但是這并不適用與所有問(wèn)題，如果遇見(jiàn)了那些棘手的難題呢？我們是不是又改用另外一種思路去對(duì)待呢？

要知道所有的題都會(huì)有某一程度的相似性，有的人能拿捏的十分到位，困難的題目就會(huì)迎刃而解；有的人冥思苦想也找不出題目與題目之間的聯(lián)系，反而會(huì)使崎嶇不平的路變得更加難通過(guò)。

作為初中生的我們有大量的習(xí)題練習(xí)的機(jī)會(huì)，在平時(shí)的練習(xí)中其實(shí)就是在給我們的解題思想鋪路，遇到難題不可怕，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)去完成它，波利亞在這方面給我了一個(gè)很好的方法：如果你不能解決所提出的問(wèn)題，可先解決一個(gè)與此有關(guān)的問(wèn)題。你能不能相處一個(gè)更容易著手的有關(guān)問(wèn)題？一個(gè)更普遍的問(wèn)題？一個(gè)更特殊的問(wèn)題？一個(gè)類(lèi)比的問(wèn)題？你能否結(jié)局這個(gè)問(wèn)題的一部分？這幾個(gè)反問(wèn)號(hào)給我留下了清晰而又深刻的印象，仿佛離數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的未知近了許多許多。是啊！數(shù)學(xué)就是這樣一個(gè)在不斷模仿，探索而總結(jié)出來(lái)的??！

《怎樣解題》讀后感 篇3

波利亞（1887-1985）是美國(guó)著名的數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家。因長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教學(xué)，他對(duì)數(shù)學(xué)思維的一般規(guī)律有著深入的研究。這本開(kāi)拓思維的《怎樣解題》就是其研究成果的總結(jié)，并因此而暢銷(xiāo)全球。

作者認(rèn)為一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)可以解決一道重大的難題，而在解答任何一道題目的過(guò)程中，也會(huì)有點(diǎn)滴的發(fā)現(xiàn)。這句話(huà)頗有現(xiàn)實(shí)意義，人如果缺乏善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和發(fā)現(xiàn)題目的本質(zhì)，就無(wú)法摒棄無(wú)關(guān)緊要的繁瑣條件和層層陷阱，就無(wú)法抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，因此也就無(wú)從下筆解答題目了。

作者也認(rèn)為當(dāng)你解答的題目并不陌生，有些似曾相識(shí)的時(shí)候可能會(huì)不以為然，但你若因此而感到有興趣，并被好奇所激發(fā)時(shí)，你的創(chuàng)造力將被激起，并被發(fā)揮出來(lái)；特別是如果你用自己獨(dú)一無(wú)二的方法做出時(shí)，你將飽含成就感。

作者建議我們不要只做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，它只會(huì)扼殺我們對(duì)數(shù)學(xué)的熱情；也別一味地做變態(tài)級(jí)的難題，那樣會(huì)打擊我們的自信心。

雖然在我看來(lái)，此書(shū)的實(shí)踐性不及一般的教輔書(shū)，但其對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域中怎樣進(jìn)行正確、快速、有效地解題，有著一針見(jiàn)血的指導(dǎo)作用。作者在書(shū)中運(yùn)用了大量活潑、生動(dòng)、通俗的散文寫(xiě)法，闡述了一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。作者在此書(shū)中還提出了一個(gè)史無(wú)前例的觀點(diǎn)：學(xué)好數(shù)學(xué)不只在于練習(xí)、操作、演算，最重要的是從心底萌發(fā)出的對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣與自我歸納理解后的解題思路。

讀完全書(shū)，我最深的感受是我也愛(ài)上了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)不僅是通向工程、技術(shù)的必由之路，它還充滿(mǎn)著樂(lè)趣。

[參考]最新《金色魚(yú)鉤》讀后感匯總3篇

我們應(yīng)該從哪些角度分析作品的內(nèi)容呢？閱讀作品后很多人受益匪淺，也懂得了生活的道理。不妨寫(xiě)一下自己讀書(shū)的感悟。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“最新《金色魚(yú)鉤》讀后感 ”,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

最新《金色魚(yú)鉤》讀后感 篇1

今天，我在收拾書(shū)包的時(shí)候，看到這篇作文，讓我非常感動(dòng)。叫《金色的魚(yú)鉤》

這篇作文講的是1953年秋天，紅軍進(jìn)入草地，許多同志得了胃病，炊事班班長(zhǎng)和兩個(gè)同志得了胃病，司令讓我們走在后面。他想盡辦法釣魚(yú)煮野菜，給戰(zhàn)士吃。自己卻吃魚(yú)骨頭。到了快犧牲的時(shí)候，還不吃，最后因太餓而犧牲。當(dāng)老班長(zhǎng)快挺不住的時(shí)候說(shuō)了一句話(huà)；你們一定要走出地

我非常佩班長(zhǎng)舍己為人的精神，好吃的蔬菜給別病號(hào)吃，自己卻吃魚(yú)骨頭下去，到快犧牲還讓病號(hào)吃。這是一種多么好的品德。其實(shí)父母也是這個(gè)樣子永遠(yuǎn)把我們放在第一位，把好吃給我們。文章的最后一句話(huà)，我把老班張留下的魚(yú)鉤小心的包起來(lái)，放在我貼身的衣兜里……不僅表達(dá)了‘’我‘’永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心，也是為了留下這個(gè)讓子子孫孫瞻仰革命前輩遺物，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)的成功，為了讓?xiě)?zhàn)士走出草地老班長(zhǎng)不惜自己的生命。

在兩萬(wàn)五千里的旅途中，紅軍戰(zhàn)士千辛萬(wàn)苦，他們翻越雪山，強(qiáng)渡千險(xiǎn)，橫穿草地……留下許多感人的故事，這里的老班長(zhǎng)就是其中的一個(gè)。

最新《金色魚(yú)鉤》讀后感 篇2

在我們本冊(cè)書(shū)里有一篇文章叫做《金色的魚(yú)鉤》。

課文講述長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受方組織交給的任務(wù)，盡心盡力的照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍張是忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，紅軍在1935年過(guò)松潘草地，面積為1、52萬(wàn)平方千米。海拔約3500米以上。在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中過(guò)草地是最艱難得行軍。

1935年秋，紅四方軍進(jìn)入草地，許多同志都得了腸胃炎，我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在趕不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們，讓我們走在后面。炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢斑白。因?yàn)槿B數(shù)他最大，大伙都叫他老班長(zhǎng)。三個(gè)病號(hào)一天只能走而是來(lái)里路，一路上走一陣歇一陣。到了營(yíng)地，就到處找野菜，喝著青稞面做給我們吃。不到半個(gè)月青稞面吃完了。饑餓威脅著我們，一天老班長(zhǎng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)一條魚(yú)跳出水面。他跑回來(lái)取出一根縫衣服的針燒紅了，完成一個(gè)預(yù)購(gòu)。這天我們就吃到了新鮮的魚(yú)湯。以后老班長(zhǎng)每天都給我們做野菜鮮魚(yú)湯。我們不禁地問(wèn)老班長(zhǎng)：“你怎么不吃呀！”“他數(shù)我早就吃過(guò)了?！蔽也恍?，等他收拾完碗筷走了，就悄悄得跟著他。走進(jìn)一看，??！我不由得呆住了。他坐在那捧著碗筷，嚼這幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。老班長(zhǎng)不讓我告訴任何人。我決定讓我們分工進(jìn)行找食物，不讓老班長(zhǎng)自己去。挨了一天又一天，我們的病越來(lái)越重。老班長(zhǎng)雖然只剩下皮包骨，眼睛深地下去，還一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵(lì)我們。老班長(zhǎng)在水邊暈到了，他真的不行了，他對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)有把你們照顧好?？茨銈兪莸谩崩习嚅L(zhǎng)他慢慢的閉上了眼睛，就這樣他將永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我們撲在老班長(zhǎng)的身上抽噎著，很久很久……擦干眼淚，把老班長(zhǎng)留給我們的魚(yú)鉤小心翼翼的包起來(lái)。在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上閃爍著金色的光芒！老班長(zhǎng)是一位舍己為人、一心為公的人，在他身上體現(xiàn)出了那種為著革命鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神。

在現(xiàn)實(shí)生活中象老班長(zhǎng)這種人太少了，但也不是一個(gè)都沒(méi)有，像消防隊(duì)員每一次出勤都是冒著生命危險(xiǎn)，有一次在電視上看見(jiàn)有一名女子落水了，一位在放假的消防員，他奮不顧身的放下手里的東西，一頭扎進(jìn)了河水里，冰冷的河水被觀眾和消防員的熱心，烘熱了。那為女子被搶救過(guò)來(lái)了。你們看這位消防員有一顆樂(lè)于助人、舍己為人的心。

一位舍己為人、一心為公的人就這樣離開(kāi)了人世間，但他永遠(yuǎn)活在我們的心里。有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了。老班長(zhǎng)他依舊活在我們的心中。

金色的光芒——老班長(zhǎng)的崇高品質(zhì)和偉大精神。

最新《金色魚(yú)鉤》讀后感 篇3

最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，??！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去?！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長(zhǎng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。老班長(zhǎng)多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿(mǎn)足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長(zhǎng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。

今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長(zhǎng)做出那樣偉大的事。但是，老班長(zhǎng)忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚(yú)的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚(yú)鉤吧。

差不多先生傳讀后感700字模板

學(xué)生時(shí)代大家應(yīng)該也接觸過(guò)不少寫(xiě)作任務(wù)，作文能夠提高我們的觀察跟思考能力，善于總結(jié)記錄能寫(xiě)出好作文。你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎？以下為小編為你收集整理的差不多先生傳讀后感700字模板，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

差不多先生傳讀后感 篇1

這篇文章描述的差不多先生在我們大多數(shù)人身上都有他的影子，差不多先生的樣子和你我都差不多，凡事不是很計(jì)較，做事不是很?chē)?yán)謹(jǐn)。故事中的差不多先生認(rèn)為山西和陜西差不多，紅糖和白糖差不多，十字和千字差不多，最后就連給動(dòng)物看病的汪醫(yī)生他也認(rèn)為和給人看病的王醫(yī)生差不多，最終造成自己一命嗚呼，臨終時(shí)仍然沒(méi)有悔悟，還說(shuō)道：“凡事只要差不多就行，何必那么認(rèn)真呢?”更可笑的是在他死后，居然有很多人視差不多先生為導(dǎo)師。

其實(shí)這篇文章說(shuō)的就是那些干事馬馬虎虎，做事不肯認(rèn)真的人，我們每個(gè)人在工作學(xué)習(xí)和生活中，都有過(guò)和差不多先生一樣的經(jīng)歷。記得我在退火爐崗位上工作的時(shí)候，有一次因?yàn)槭韬龃笠?，將一卷退火溫度?yīng)該設(shè)為840度的汽車(chē)外板，按照820度給生產(chǎn)了。這件事被作業(yè)長(zhǎng)知道后，他狠狠的教訓(xùn)了我一頓，告訴我這樣的產(chǎn)品如果送到客戶(hù)手中，極易引起沖壓開(kāi)裂，造成產(chǎn)品質(zhì)量異議。當(dāng)時(shí)我還有點(diǎn)不服氣，認(rèn)為800多度的工藝溫度只低了20度，值得這么大驚小怪嗎?第二天作業(yè)長(zhǎng)，將檢化驗(yàn)中心的檢驗(yàn)報(bào)告給我看，因?yàn)槲业氖韬瞿且痪礓摴恍阅懿缓?，看到我無(wú)話(huà)可說(shuō)，作業(yè)長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“干事情一定要細(xì)一點(diǎn)，再細(xì)一點(diǎn)!”這樣的話(huà)，我一直記到了今天，每當(dāng)我工作中有什么不足之處，我總會(huì)告訴自己，我可以再細(xì)一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)。

同樣的事情在我同事的身上也發(fā)生過(guò)，當(dāng)時(shí)在生產(chǎn)汽車(chē)結(jié)構(gòu)板，其中有一卷要更換其他品種的防銹油，他嫌來(lái)回切換油品比較麻煩，就準(zhǔn)備不更換了。

我發(fā)現(xiàn)后讓他立即更換，他不高興的說(shuō)，都是防銹油應(yīng)該差不多，不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，讓我不要太較真，于是我就將自己的例子說(shuō)給了他聽(tīng)，并告訴他：既然每道工序都制定了工藝標(biāo)準(zhǔn)，那么我們就一定要按照標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行操作，如果我們對(duì)待產(chǎn)品的品質(zhì)不較真，總有一天市場(chǎng)會(huì)較真的將我們拋棄。

在我們的工作和生活中，當(dāng)一些事情做到自認(rèn)為差不多就可以的時(shí)候，我們應(yīng)該冷靜的想一想，還有什么不足之處，還能不能再細(xì)一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，多和自己較一較真，和別人較一較真，把好事做得更好，把細(xì)致的事做得更細(xì)。只有這樣，我們的產(chǎn)品才會(huì)越來(lái)越完美，我們企業(yè)才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，我們自己才會(huì)越來(lái)越成功?！疤煜麓笫卤刈饔诩?xì)”我們只有摒棄差不多先生的懶漢思想，踏踏實(shí)實(shí)把每一件小事做得更好，我們的工作才會(huì)不斷的精益求精，我們的生活才能越來(lái)越美好。供稿：連退分廠胡文翱

差不多先生傳讀后感 篇2

胡適《差不多先生傳》讀后感

胡適是個(gè)幽默的人，在文章的開(kāi)頭，他就頗有趣地問(wèn)到“中國(guó)最有名的人是誰(shuí)？”并說(shuō)“此人，人人知曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。”胡適筆下的這位差不多先生說(shuō)“紅糖和白糖是差不多的”“陜西和山西是差不多的”“千字和十字是差不多的”“今天走和明天走也是差不多的”就連自己被個(gè)和王大夫“差不多”的汪大夫治得快一命嗚呼時(shí)，還說(shuō)了句很震驚的話(huà)“活人同死人也差不多，何必太認(rèn)真。”最荒謬的就是他死后居然被別人稱(chēng)作“樣樣事情看得破，想得通”的一位有德行的人，還為他取了個(gè)法號(hào)——圓通大師。他成了無(wú)數(shù)人的榜樣。

看起來(lái)胡適的文章有點(diǎn)引人發(fā)笑，但細(xì)想起來(lái)我們的身邊真的有很多這樣的人，甚至我們自己就有可能是個(gè)“差不多先生”，我們也經(jīng)常會(huì)把“差不多”掛在嘴邊?！安畈欢唷逼鋵?shí)差很遠(yuǎn)，“千里之堤，毀于蟻穴”“差之毫厘，失之千里”小小的瑕疵就可能會(huì)造成很大的傷害，想到太空宇航員失事一事，原因竟然是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的誤差。

讀過(guò)這篇文章之后，我發(fā)現(xiàn)胡適筆下的“差不多先生”就是有時(shí)候的自己，我自覺(jué)心虛起來(lái)，文學(xué)讓我們發(fā)現(xiàn)了隱形的，但也確實(shí)存在的東西，沒(méi)關(guān)系，不計(jì)較并不是件壞事，但是我們更應(yīng)該培養(yǎng)謹(jǐn)慎，認(rèn)真的辦事態(tài)度，不要得過(guò)且過(guò)得什么都沒(méi)關(guān)系，有些事情還是得對(duì)自己負(fù)責(zé)的。希望我們身邊的“差不多先生”們能夠認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，不要再那么盲目地崇拜“差不多先生”了。

差不多先生傳讀后感 篇3

我無(wú)意中讀了一篇文章——胡適的《差不多先生傳》。讓我感觸很多，我們來(lái)分享一下吧！

這篇文章講述的是差不多先生不肯認(rèn)真、、不肯算賬、不肯計(jì)較，買(mǎi)東西不顧質(zhì)量，把紅糖買(mǎi)成白糖；學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，陜西和山西不分；工作敷衍了事，十等于千；就連自己病重，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來(lái)了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)和人醫(yī)差不多，臨死前居然說(shuō)：“活人同死人差不多……”他的口頭禪是：“凡事只要差不多就好了，何必太認(rèn)真呢？”最終因?yàn)椤安畈欢唷边@樣的毛病而一命嗚呼了。

這讓我想起了前蘇聯(lián)“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船，由于“差不多”導(dǎo)致的種種失誤而造成的宇宙飛船和宇航員失事。

在差不多先生的身上，我仿佛看到了我的影子。書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真：“兒子”少寫(xiě)一橫居然寫(xiě)成“兒了”，“0”寫(xiě)成“6”，“9”寫(xiě)成“4”；計(jì)算馬虎：加號(hào)看成減號(hào)，加法算成減法……

通過(guò)這篇文章，使我明白了：凡事不能差不多，一旦差不多，什么事也干不好，小到個(gè)人，大到國(guó)家。以后我要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)和做事，絕不做第二個(gè)“差不多先生”。

篇三：《差不多先生傳》讀后感 孫明鈺

《差不多先生傳》是胡適先生的名作，我讀完后覺(jué)得差不多先生太有意思了：白糖與紅糖差不多，山西與陜西差不多，就連自己病重，家里人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來(lái)了牛醫(yī)，使得自己一命嗚呼，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說(shuō)：“活人與死人差不多，做事只要差不多就好，不要太精確?！痹趺磿?huì)有這種人咧，這個(gè)差不多先生真讓我捧腹。這真的差不多嗎？差遠(yuǎn)嘍。

可文章最后寫(xiě)“無(wú)數(shù)人都以他為榜樣，于是人人都成了一個(gè)差不多先生”。我忍不住要跳起來(lái)，這怎么行呢，打仗時(shí)部隊(duì)潛伏在敵人的后方，如果有一個(gè)人動(dòng)一下，或咳嗽一聲，蜷一下腿，都會(huì)全軍覆沒(méi)；發(fā)射衛(wèi)星時(shí)，科學(xué)家算錯(cuò)一點(diǎn)，都會(huì)導(dǎo)致衛(wèi)星發(fā)射失敗……

我們不要學(xué)差不多先生，要求精，但不可過(guò)于精，只要做到大到國(guó)家，小到個(gè)人就行了。

差不多先生傳讀后感 篇4

《差不多先生傳》是我國(guó)著名學(xué)者胡適先生的一篇傳記題材寓言，文章諷刺了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)那些處事、處世不認(rèn)真的人?！恫畈欢嘞壬鷤鳌分姓f(shuō)道：差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚；有兩只耳朵，但聽(tīng)得不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都很不講究；他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他經(jīng)常說(shuō)：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

由此我想到，在我們的企業(yè)也一定會(huì)有為數(shù)不少的差不多先生。工作當(dāng)中含糊不清、得過(guò)且過(guò)，這種事情發(fā)生在不同的工作崗位，帶來(lái)的附加影響各不相同。如果發(fā)生在行政、后勤等部門(mén)，例如：辦公室打掃的不干凈、資料整理的不夠規(guī)范、庫(kù)房亂七八糟，他會(huì)影響別人對(duì)你的評(píng)價(jià)、定位，會(huì)限制你職業(yè)生涯的進(jìn)一步發(fā)展。要是發(fā)生在安全生產(chǎn)第一線(xiàn)，試想，如果作業(yè)車(chē)輛維修以后輪胎的螺絲沒(méi)有擰緊、車(chē)間機(jī)電設(shè)備的連接部件焊接質(zhì)量參差不齊，后果難以想象，帶來(lái)的影響或許更加直接、更加難以承受。所以，這么多年來(lái)，公司才會(huì)狠抓安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。個(gè)人認(rèn)為，任何一家企業(yè)，無(wú)論你的制度如何健全、管理多么完善，決定安全的關(guān)鍵因素一定是以人為本，只有把所有的差不多先生鍛造成標(biāo)準(zhǔn)化尖兵，企業(yè)的安全發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。（李毅）

差不多先生傳讀后感 篇5

昨天，我和爸爸一起看了一個(gè)故事，名字叫《差不多先生傳》。

故事是這樣的：從前有一個(gè)人，他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)是，“二九三九，大數(shù)不走，差不多差不多”，別人都叫他“差不多先生”。

一次他的馬車(chē)輪子壞了，鄰居勸他修一下，他卻不聽(tīng)，用一個(gè)棍子撐了一下完事，結(jié)果下午坐馬車(chē)出門(mén)的時(shí)候，輪子掉了，把他摔成了重傷，還被馬踩了一腳。他的兒子去找醫(yī)生，醫(yī)生不在，只有一個(gè)牛醫(yī)，差不多先生說(shuō)：“牛醫(yī)人醫(yī)差不多差不多，都一樣的?！苯Y(jié)果牛醫(yī)并沒(méi)讓差不多先生的病好起來(lái)，反而更重了。最后眼看差不多先生就要死了，他的老婆孩子都哭成了淚人，差不多先生卻說(shuō)：“別哭，別哭，死人比活人就是少一口氣，其他的也差不多差不多?！苯Y(jié)果差不多先生病死了。

我們做事情應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不能什么事情都差不多差不多。爸爸講過(guò)一句話(huà)：差之毫厘，謬之千里。

差不多先生傳讀后感 篇6

前不久，我從三聯(lián)出版社訂購(gòu)了一本《國(guó)文百八課》，并從中拜讀了近代大文學(xué)家胡適先生的小品文《差不多先生傳》，感慨萬(wàn)分。

這篇文章描述了中國(guó)人民的代表和榜樣差不多先生的一生。差不多先生的樣子和你、我都差不多，但凡事不很精明，思想不很細(xì)密。他常把山西說(shuō)成陜西，把紅糖買(mǎi)成白糖，把十字寫(xiě)成千字，更有甚者，把今天以為成明天，把9:30看成9:32，結(jié)果誤了要事。有一次，他忽得重病，叫家人去喊王醫(yī)生來(lái)給他治療，可一不小心說(shuō)成了獸醫(yī)汪大夫。差不多先生知道叫錯(cuò)了人，但他覺(jué)得汪字和王字也差不多，就叫汪大夫給他治病。汪大夫用治牛的方法醫(yī)治差不多先生，結(jié)果不過(guò)一小時(shí)，差不多先生就一命嗚呼了。差不多先生在臨死前留下了一段千古佳句：凡-凡事，只-只-只要差-差-差不多-就-行了，何必那-那么認(rèn)真呢？他死后，大家都說(shuō)他一生不肯認(rèn)真，不肯精細(xì)，不肯計(jì)較，是一位有德行的人。于是，大家都向他學(xué)習(xí)，視他為導(dǎo)師。中國(guó)，就這樣成為了一個(gè)懶人國(guó)。

這位偉大的差不多先生，其實(shí)就是那些不精益求精，凡事不肯認(rèn)真的人。我們其實(shí)每個(gè)人都有過(guò)當(dāng)差不多先生的經(jīng)歷。記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一題要用三位小數(shù)乘以三位小數(shù)，我心想：小數(shù)和整數(shù)不就差一點(diǎn)嗎？便把一個(gè)小數(shù)四舍五入后再相乘，結(jié)果，因?yàn)椴畈欢嗟乃枷胧チ艘粋€(gè)得一百分的機(jī)會(huì)。我也看過(guò)身邊的例子。有一天，我們籃球夏令營(yíng)的一個(gè)同學(xué)為了快點(diǎn)打上比賽，只馬馬虎虎地跑了兩圈就加入進(jìn)來(lái)（平時(shí)我們可是要跑上十圈還加壓腿的?。┙Y(jié)果在打比賽時(shí)拉傷了背部肌肉，一個(gè)月都沒(méi)能來(lái)參加訓(xùn)練。寫(xiě)作文也是一個(gè)極好的例子。以前我寫(xiě)作文時(shí)，總是不會(huì)的字用拼音代替，不肯花時(shí)間查字典、打草稿，還經(jīng)?；㈩^蛇尾，想著差不多挺好的啦，不用再改了?？赐赀@篇文章后，我終于恍然大悟，再這樣下去，我就要和差不多先生一樣了。我便開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，要讓好變成更好的想法也在心中浮現(xiàn)出來(lái)，打草稿、查字典，終于作文得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)+。

在我們的生活中，有許多事情做到差不多就想罷手的時(shí)候，你要回憶起那些例子，那些不求甚解的后果。好和更好之間只差一個(gè)更字，但這一個(gè)字足以讓我們從失敗變?yōu)槌晒?。大家?yīng)該為這個(gè)更字努力，變得精益求精，不讓中國(guó)在我們這代還是一個(gè)懶人國(guó)。

差不多先生傳讀后感 篇7

今天，我讀了《差不多先生傳》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)了“差不多”先生做任何事都只做到了差不多，沒(méi)有做到非常完整。從他的經(jīng)歷來(lái)告誡我們要認(rèn)真做事，精細(xì)做人。

“差不多”先生做事非常馬虎。有一天，他突然得了急病，于是趕緊叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生，可家人不知道汪醫(yī)生在哪里，就把西街的牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了?！安畈欢唷毕壬吹绞峭醮蠓騺?lái)了，心想：哎，汪醫(yī)生和王大夫都差不多。于是，作為獸醫(yī)的王大夫就給“差不多”先生治病，可是王大夫畢竟是給牛治病的，最終“差不多”先生死了。

看到這滑稽而可悲的一幕，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我在生活中，也有見(jiàn)到許多做事馬虎的人，他們做事都是隨隨便便應(yīng)付一下而已。我看到這些人后，就產(chǎn)生了一些疑問(wèn)：他們?yōu)槭裁醋鍪露既绱笋R虎呢？難道就不能做好一點(diǎn)嗎？我仔細(xì)想了想，自己何嘗不像那馬虎的人？媽媽有時(shí)對(duì)我說(shuō)答題認(rèn)真點(diǎn)，可是我總覺(jué)得答得和答案差不多就行了。我不僅學(xué)習(xí)上馬虎，在做家務(wù)這件事上也粗心大意。媽媽經(jīng)常督促我把碗洗干凈點(diǎn)，我卻還不耐煩地大聲說(shuō)：“洗得差不多就行了呀，洗那么干凈干嘛！”看來(lái)，我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣，成為一個(gè)凡事都認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待的人，不能做和“差不多”先生一樣的人。

有一句名言說(shuō)道：如果你在小事上茍且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一個(gè)茍且的人。凡事都要認(rèn)真，精細(xì)地來(lái)做，否則會(huì)釀成大禍的。

最新《最好的我們》讀后感1000字模板

您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？在讀完作品之后，每個(gè)人對(duì)于書(shū)籍的感悟都各不相同，寫(xiě)讀后感不是簡(jiǎn)單地復(fù)述原文，應(yīng)該寫(xiě)出自己的體會(huì)。因此，欄目特意整理了最新《最好的我們》讀后感，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

最新《最好的我們》讀后感 篇1

在讀大學(xué)以前，除了資源有限，更是有老師家長(zhǎng)規(guī)定不可以讀課外書(shū)，那都是不顧正業(yè)，班主任不時(shí)地巡查，看到誰(shuí)桌上有本讀者都被收走，后來(lái)聽(tīng)一同學(xué)講，他一看不下去書(shū)就看課外書(shū)，竟然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，嗯，應(yīng)該是他成績(jī)太好，老師比較放心，還記得一次買(mǎi)了一本《十大元帥的歲月》，也不記得怎么就買(mǎi)了，回去就被我爸罵了一頓，這是你應(yīng)該看的書(shū)嗎?然后，那本書(shū)也就擱置放在一邊，至今沒(méi)有翻閱過(guò)。

現(xiàn)在回想高中時(shí)代，印象中也只記得讀過(guò)《平凡的世界》、《白鹿原》、《紅樓夢(mèng)》這樣幾本書(shū)，每次都是放假期間，幾天幾夜不睡，晚上怕被發(fā)現(xiàn)，就在被窩里挑燈夜讀，準(zhǔn)備高考的時(shí)候都沒(méi)有這么用功過(guò)，跟著書(shū)中的人物或喜或悲，然后每次我媽喊我吃飯，每每埋怨，晚上不睡，整天白天睡，回到家也不開(kāi)心，整天跟欠了你什么似的，看到就煩，你說(shuō)你回來(lái)干嘛，我習(xí)慣了不解釋?zhuān)腿握`會(huì)一直下去，反正他們永遠(yuǎn)無(wú)法理解。

讀大學(xué)了，再也不會(huì)有人說(shuō)這不能看，那不能怎么怎么樣，終于得以個(gè)性得到釋放，然后，經(jīng)常跟別人開(kāi)玩笑我叛逆在大學(xué)才開(kāi)始。

為什么要談到最好的我們?

剛讀大學(xué)，一切都是那么的新鮮與陌生，其實(shí)自己是沒(méi)有太多心思去閱讀，接觸到八月長(zhǎng)安的書(shū)，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，有人推薦去讀她的《你好，舊時(shí)光》，然后是《最好的我們》，作為大三的學(xué)生，竟然看這類(lèi)青春的小說(shuō)看到入迷，看到心血澎湃，看到開(kāi)始思考人生觀價(jià)值觀，看到開(kāi)始不再對(duì)身邊的人與事做出表面膚淺或者不負(fù)責(zé)任的評(píng)價(jià)，開(kāi)始心胸開(kāi)闊，開(kāi)始善待他人，也開(kāi)始學(xué)著善待自己，我也因此結(jié)識(shí)了志同道合的閨蜜。

最近一直熱播《最好的我們》，看了一下，還是有很多失望，那不是我認(rèn)識(shí)的耿耿，也不是我所熟悉的應(yīng)該的余淮，我也將我所想象的人物形象弄丟失了，重讀，我一邊又一遍的找尋那個(gè)我所熟悉的耿耿余淮，雖然會(huì)有所干擾，還是又被感動(dòng)的一塌糊涂，那種簡(jiǎn)單的相處，不說(shuō)話(huà)的舒服，沒(méi)有什么情與愛(ài)的爭(zhēng)執(zhí)，日常生活中的一個(gè)眼神，一個(gè)小小的動(dòng)作，小小的美好的豐富的內(nèi)心世界，確實(shí)電視劇是表現(xiàn)不了的。

每次讀到一下文字，總是會(huì)有這樣那樣的感受，你呢?

我們不負(fù)責(zé)任的用幾句話(huà)將人家捧高，但萬(wàn)一摔下來(lái)，誰(shuí)也不會(huì)去接住她。

現(xiàn)實(shí)生活中，除了小孩子之間那種小小的嫉妒作怪，長(zhǎng)大如我們甚至我們的父母，大家仍總是喜歡狠狠地抬高別人，無(wú)論是家長(zhǎng)的你看你家的誰(shuí)誰(shuí)怎么那么厲害，那么聰明，以后肯定找份好工作，找個(gè)好婆家，等到人家不如意的時(shí)候，不知道會(huì)如何嘲諷呢，還是，我們年輕人相互之間的羨慕，哇，你工作肯定有大大前途，好好干，說(shuō)多了，我自己都開(kāi)始懷疑了，我自己工作也不如意啊，自己被這樣說(shuō)多了，那種滋味只可意味，其實(shí)我內(nèi)心是十分抗拒的!自己不了解他人，反正被捧上去被給予無(wú)形壓力的是別人，他人所感都與自己無(wú)關(guān)，反正大家永遠(yuǎn)只能看到別人光鮮亮麗的一面，然后添油加醋的滿(mǎn)口都是酸酸的。

這個(gè)世界上，離開(kāi)誰(shuí)你都活的下去，因?yàn)榇蠹业男腋?，并不是綁定在一起的?/p>

越長(zhǎng)大，經(jīng)歷的事情越多，這樣的體會(huì)越明顯，好比親人的去世，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了偶而緬懷，你的生活竟沒(méi)有任何變化，不相關(guān)的人更加不會(huì)有任何的影響，你去世這件事情都為人所不知，這個(gè)世界還是一樣運(yùn)作，所以，先活著再說(shuō)，然后，把自己的日子過(guò)好!

"我是說(shuō)，人就這么一輩子的時(shí)間，你前半輩子觀看你父母的生活，后半輩子還要模仿復(fù)制一遍——你虧不虧啊?"

我默然。話(huà)雖這么說(shuō)，可是誰(shuí)能保證我們不重蹈覆轍?也許父母沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單無(wú)聊，他們也有理想和憧憬，無(wú)論是對(duì)生活還是對(duì)愛(ài)情，就像此刻的我們?？墒撬麄円埠臀覀円粯樱吖懒俗约旱膭?chuàng)造力與運(yùn)氣。

我一直跟自己講，無(wú)論如何，都不能步父母的后塵，仿若這一輩子的使命意義，就是結(jié)婚生子養(yǎng)家，然后完全沒(méi)有了自我，正如耿耿所想，難道我們父母沒(méi)有想過(guò)，難道他們不是迫于生計(jì)，迫于命運(yùn)，只愿，無(wú)論未來(lái)怎么樣，永遠(yuǎn)記住那份初心，慢慢的成為越來(lái)越優(yōu)秀的自己，等到以后步入婚姻也好，作為家庭主婦也好，我們可以自豪說(shuō)一聲，這是我樂(lè)意去做的，這是我最想做的事，而不會(huì)說(shuō)以為被迫選擇的，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是變?yōu)楦鼉?yōu)秀的自己，給自己創(chuàng)造越來(lái)越多的可以自由選擇的權(quán)利與機(jī)會(huì)!

差一點(diǎn)沒(méi)得到，會(huì)讓人氣憤，而差得很遠(yuǎn)，就會(huì)讓人平靜。

這也是大家普遍都無(wú)法接受自己的鄰居朋友發(fā)達(dá)、比自己發(fā)展的好，而對(duì)不認(rèn)識(shí)的人的成名、成才根本不會(huì)有任何的羨慕嫉妒的文藝說(shuō)法吧。

世界上總會(huì)有種人，嬉皮笑臉地隨手摘取你費(fèi)勁九牛二虎之力才夠得到的神仙果，然后表現(xiàn)出并不是很稀罕的態(tài)度，其實(shí)，是有點(diǎn)可恨的。

嗯，確實(shí)很可恨的，就如小說(shuō)中的沈?qū)妫敲吹膴^力努力，看著在大家心目中原本屬于自己的未來(lái)就那樣落到根本不會(huì)在大家眼線(xiàn)里的人中，在別人口中就是各種惋惜與不平，可是沈?qū)孀约涸趺聪氲哪?，每每讀到都會(huì)被深深的感動(dòng)，大意是，她從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)別人怎么想，她只是盡自己的努力而已，最后的結(jié)果雖然不盡人意，可是她努力過(guò)了，就足夠了。

嗯，我也會(huì)好好過(guò)好自己的生活，是自己追求就OK了，就只追求別人希望自己或者不如說(shuō)自己以為的別人希望自己的樣子，人這輩子那么短，多么不值得，是不是。

旅行中看到的最好的風(fēng)光永遠(yuǎn)在奔赴目的地的路上。

對(duì)，以前可能沒(méi)有說(shuō)話(huà)的話(huà)語(yǔ)權(quán)，經(jīng)歷過(guò)為期幾個(gè)月的旅行，深刻體會(huì)到，旅行，在別人眼里就是吃喝玩樂(lè)，只有自己才清楚，其實(shí)，路上遇到的各種各樣的人與事，趕飛機(jī)趕火車(chē)的驚險(xiǎn)刺激，往往是旅行最最掛在口邊的事情。

這個(gè)世界太復(fù)雜了，那么多的活法，我們總要褒獎(jiǎng)某幾種，貶低另外幾種。可是仔細(xì)想想，到底怎樣才是對(duì)的?

誰(shuí)知道。我們只有活過(guò)一遍之后才會(huì)明白，可是那時(shí)候剩下的感覺(jué)只有一種，名叫后悔。

我不知道自己的選擇是不是大家眼中的正確的選擇，我不知道自己的生活是不是大家期待的樣子，我不知道自己的工作是不是大家說(shuō)的跟你學(xué)歷什么相符的，我不知道將來(lái)有一天我找到了自己的另一半，會(huì)不會(huì)在大家標(biāo)準(zhǔn)范圍里面，我不知道，我不知道很多，我沒(méi)辦法去預(yù)測(cè)，也沒(méi)法就說(shuō)這就是我想要的，這就是我的使命，我真的不知道，我只能說(shuō)，我會(huì)努力的好好生活，把每一天過(guò)的充實(shí)快樂(lè)，工作之余可以有自己的小圈子，可以有自己的興趣愛(ài)好的事情。

不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，在人生路途中，我的人生如果走了另外的一條路，肯定風(fēng)景會(huì)大大的不同，比如，如果我高考多考幾分或者少考幾分，如果工作地點(diǎn)我就選擇了家鄉(xiāng)，如果……無(wú)論如何，我覺(jué)得現(xiàn)在自己的狀態(tài)也挺不錯(cuò)的，我也慢慢地成為越來(lái)越好的自己，這就足夠了吧。

最新《最好的我們》讀后感 篇2

人就是這樣喜歡回憶、喜好后悔、鐘愛(ài)緬懷、妄想重來(lái)，因?yàn)樵谀莻€(gè)本該熱烈、肆意、珍惜、飛揚(yáng)的歲月里選擇了安逸、安靜、平淡和膽怯，所以等到了一定憂(yōu)郁的年紀(jì)時(shí)連夢(mèng)里都在祈求時(shí)光倒退，好讓自己去拯救當(dāng)初那個(gè)懵懂、懦弱、無(wú)知、卑微、狹隘的自己。而看過(guò)《最好的我們》這部勵(lì)志的青春劇之后，我更是對(duì)耿耿和余淮那段高中歲月充滿(mǎn)了向往、迷戀和期待，因?yàn)槟且欢吻酀⒓ぐ?、錯(cuò)過(guò)、失意、悲歡的日子是如此真實(shí)，真切到我已經(jīng)分不清自己究竟是在劇中還是在戲外，我只知道自己心里苦苦的、胸腔悶悶的、鼻子酸酸的，情緒郁郁的。

耿耿多么可愛(ài)、活潑、樂(lè)觀和開(kāi)朗啊，一出場(chǎng)的時(shí)候她就被卡在了鐵門(mén)里，那一副呆萌、逗趣、好笑、好玩的樣子不僅讓余淮心頭軟軟的，也讓我覺(jué)得手心發(fā)癢、心尖發(fā)顫、我甚至恨不得穿透電視屏幕去摸摸她那蓬松柔順的頭發(fā)，然后和善開(kāi)朗的和她正式打個(gè)招呼。不管遇到什么挫折和打擊，不管面對(duì)什么樣的困境和考驗(yàn)，耿耿總是可以一直勇敢的微笑著，然后努力告訴自己一切都會(huì)過(guò)去的，也告訴伙伴們一切都會(huì)好起來(lái)的，她這樣勇敢無(wú)畏、自強(qiáng)自信的模樣簡(jiǎn)直可心到了極點(diǎn)，這也難怪大家會(huì)喜歡上她甜甜的酒窩。

耿耿也是一個(gè)有興趣愛(ài)好的姑娘，她鐘愛(ài)攝影，所以可以至始至終把這個(gè)技能堅(jiān)持下來(lái)，然后發(fā)展為自己的夢(mèng)想。耿耿更是一個(gè)專(zhuān)一、可靠、執(zhí)著、深情、守諾的好女孩，所以她才會(huì)心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔地等了余淮十年，試問(wèn)一個(gè)女孩能有幾個(gè)十年可耗費(fèi)呢？總之耿耿就是一個(gè)有夢(mèng)想、有志氣、有骨氣、有傲氣、有胸襟、有主見(jiàn)的高貴女孩，她的青春讓人悸動(dòng)，她的故事讓人感動(dòng)，她的成長(zhǎng)讓人心動(dòng)，但愿她可以啟發(fā)和感染更多人。

最新《最好的我們》讀后感 篇3

最好的我們。（我其實(shí)超級(jí)愛(ài)這部電視劇，但是看了書(shū)感覺(jué)落差好大，以往不都是原著比電視劇好么？真的強(qiáng)烈推薦電視?。。。。?/p>

電視劇看了兩遍，每看一遍都哭的不能自已。當(dāng)時(shí)這部劇剛出來(lái)的時(shí)候，看了微博的小視頻等等，覺(jué)得，路星河也太帥了吧?。?！而且對(duì)耿耿又那么好，56次的求婚啊，我的天吶，要是我，我就從了[捂臉][捂臉][捂臉]（我是不是很沒(méi)出息啊[皺眉]，到現(xiàn)在都覺(jué)得路星河比余淮帥，不解釋?zhuān)€有那個(gè)演家有兒女的劉星，叫啥子來(lái)，他也好帥，他倆長(zhǎng)的好像有沒(méi)有[嘿哈][嘿哈][嘿哈]）然而，再看完電視劇以后，我義無(wú)反顧的背叛了路星河，理解了耿耿，如果是我，我也會(huì)做出相同的選擇。明白了，為什么這么多年了，她依舊最后還是選擇的余淮。因?yàn)?，陪她一直成長(zhǎng)的都是余淮啊[愛(ài)心]。所謂最好的時(shí)光，你可以理解成是當(dāng)下，而我理解的是，跟你在一起的時(shí)光都是最好的時(shí)光。有些人是一下子就喜歡了，不知道為什么喜歡，反正就是喜歡，很奇怪，對(duì)不對(duì)？我相信一見(jiàn)鐘情，并覺(jué)得一見(jiàn)鐘情更刻骨銘心。

對(duì)了！這部書(shū)里，幾乎沒(méi)有講路星河，讓我恍惚之間以為路星河是捏造出來(lái)的人物（手動(dòng)再見(jiàn)），臨了了，提了一個(gè)老沈，但是也幾乎沒(méi)有他的戲份，差評(píng)。

這本書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有特別認(rèn)真讀。其實(shí)也怪我，作者寫(xiě)的那么好，而我卻不敢讀下去，有的情節(jié)只想翻的快點(diǎn)跳過(guò)去。我不敢去回想我的高中，考試的大大小小，真的很像我的經(jīng)歷歷程，理綜啊，是硬傷！?。‘?dāng)然，當(dāng)初我選擇理科絕對(duì)不是因?yàn)橛幸粋€(gè)像余淮一樣的同桌（讓我再感嘆一下，小說(shuō)果然是小說(shuō)，反正我沒(méi)遇到過(guò)余淮，也沒(méi)有路星河[捂臉]）。高中所經(jīng)歷的大大小小的事情，都不想回頭去看，感覺(jué)現(xiàn)在回想起來(lái)是不想面對(duì)，不想回憶的，可是那又確實(shí)是存在了的。我啊，總是喜歡去逃避一些事情，當(dāng)自己處理不好的事情，就想能拖一天是一天，遇到有男生喜歡自己的時(shí)候就會(huì)尷尬，害怕，想躲著，哈哈哈哈，不過(guò)遇到自己喜歡的卻是想分分鐘告訴他。

你說(shuō)，人總是生活在過(guò)去不好是不是，有些事情，如果再想起來(lái)，讓它在自己腦袋瓜里停留幾秒就過(guò)去了就行了，畢竟咱還得朝前看對(duì)不。

嗯，只要跟喜歡的人在一起，不管初中，高中，大學(xué)，還是以后，一起經(jīng)歷過(guò)的都是最好的時(shí)光。以前的我很開(kāi)心，現(xiàn)在的我也很快樂(lè)[愛(ài)心]。

最新《最好的我們》讀后感 篇4

英文名字是my best in summer，不知緣何是最好的我們？

夏季是一個(gè)茂盛的季節(jié)，綠色占滿(mǎn)了整個(gè)大自然，所有的花樹(shù)都在拼了命的開(kāi)花生長(zhǎng)。夏季也是我們畢業(yè)分別的季節(jié)，我們卸下沉重的書(shū)包，滿(mǎn)懷希望的'等待著那一張決定我們?nèi)松较虻匿浫⊥ㄖ獣?shū)，或許今日的分別是為了我們能在金色九月時(shí)的重逢，九月也是最好的季節(jié)，樹(shù)木與花兒都脫去它們最厚重的綠，開(kāi)始披上金色的袈裟，盛裝收獲自己的果實(shí)，這樣的季節(jié)我們重逢，是不是我們也要收獲自己的學(xué)業(yè)，事業(yè)，愛(ài)情？我們?cè)谧詈玫募竟?jié)最好的年華里享受著最美的人生，我們拿著書(shū)本談著我們的戀愛(ài)，我們心無(wú)牽掛的漫步校園，我們牽著手想要飛奔到未來(lái)。然而就在我們努力奔跑時(shí)，我們各自登上了自己人生的列車(chē)，各奔西東，可我還是帶著那份愛(ài)，那份堅(jiān)持，那份篤定，無(wú)論我走到多遠(yuǎn)，那份初心都不曾改變過(guò)，直到我將雙腳重新放到我們一起生活過(guò)的土地上時(shí)，那份相知，那份熟悉，那牽手時(shí)一起奔跑的樣子再次喚起了我心中愛(ài)，我努力尋找著你，直到我們將回憶收起，用愛(ài)擁抱彼此，我們依然堅(jiān)信那還是最好的我們。

最新《最好的我們》讀后感 篇5

最近幾年關(guān)于青春話(huà)題的影片層出不窮，電影《最好的我們》有哪些新劇情帶給我們不一樣的感動(dòng)?

這部影片還可以叫作《同桌的你》，講述了耿耿和余淮高中生活。高中時(shí)期的耿耿和余淮是同桌。耿耿經(jīng)歷了從學(xué)渣到學(xué)霸的華麗轉(zhuǎn)身，考上了北京的一所大學(xué)并留在北京發(fā)展，發(fā)展得很好。余淮與之截然相反。余淮獲得過(guò)全國(guó)物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，全省物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，是年級(jí)第一名，是名副其實(shí)的學(xué)霸。然后余淮卻沒(méi)有耿耿一樣進(jìn)入一所比較好的大學(xué)學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后生活得很落魄。

曾經(jīng)的余淮是最好的余淮，現(xiàn)在的耿耿是最好的耿耿。

曾經(jīng)的耿耿考卷是空白卷，余淮總是滿(mǎn)分。耿耿如果不是遇上余淮，可能依然是學(xué)渣，被現(xiàn)實(shí)無(wú)情碾壓，混吃等死。她為了能和余淮一直做同桌，選擇了理科。在余淮的幫助下拼命學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)。

余淮不因?yàn)楣⒐⑹菍W(xué)渣而歧視她，主動(dòng)要求和耿耿做同桌。不論他的母親如何阻止，他依然堅(jiān)持和耿耿做同桌，幫助她復(fù)習(xí)功課。即便是后來(lái)他的母親得了尿毒癥以后，他家里發(fā)生了重大的變故，他依然裝作什么事也沒(méi)有的樣子，一直陪伴著耿耿參加高考。

耿耿如果沒(méi)有余淮的幫助，很有可能依然是個(gè)學(xué)渣，后來(lái)也不會(huì)發(fā)展得那么好。

這部電影除了有惠英紅和陶慧敏兩位老演員外，其余的演員基本上是新人。新人的演技可圈可點(diǎn)，看著真實(shí)自然。扮演余淮的陳飛宇像青春時(shí)期的吳亦凡，扮演耿耿的演員何藍(lán)豆和呂一很相似，嘴角有一些倔強(qiáng)和不羈。陳飛宇塑造的余淮陽(yáng)光、帥氣、有個(gè)性、重情重義，閃閃發(fā)光。他上課打瞌睡，流口水，被老師趕出教室。他不是書(shū)呆子，會(huì)打籃球。他可以為了耿耿讓老師重講簡(jiǎn)單的題目，可以為了耿耿上臺(tái)唱歌，可以為了耿耿反抗母親，可以為了耿耿假裝很開(kāi)心，也可以為了耿耿選擇悄無(wú)聲息地離開(kāi)。難得可貴的是學(xué)渣耿耿成為人生的大贏家后，依然在拼命地尋找曾經(jīng)幫助過(guò)的學(xué)霸余淮，不在乎他如何落魄，依然要和他在一起。

片尾的彩蛋讓觀眾久久不愿離去。彩蛋展現(xiàn)了高中、大學(xué)和成人階段對(duì)喜歡的人的不同表現(xiàn)。

陳飛宇和何藍(lán)逗完美演繹了理想中的高中生。雖然他們外表差別很大，一個(gè)帥氣陽(yáng)光，一個(gè)外貌很普通，但是他們讓很多觀眾心里充滿(mǎn)了渴望。誰(shuí)不渴望在學(xué)生時(shí)代能有一個(gè)童話(huà)一樣的故事呢?有一個(gè)神一樣的人拯救自己，不遺余力地關(guān)心、幫助自己，是多么令人向往的事情!

除此之外，影片中的怪胎扮演者汪蘇瀧對(duì)喜歡的人執(zhí)著、瘋狂讓人感慨。怪胎給喜歡的女生送了三年的早餐，在大雨里當(dāng)著全校師生彈著吉他唱著歌瘋狂表白，不顧保安的阻止，依然大聲表白，完全失去理智。在余淮的幫助下，怪胎恢復(fù)理智，參加了歌詠比賽的時(shí)候?qū)ο矚g的女生唱出想唱的歌。怪胎最后成為當(dāng)紅歌星。

高中時(shí)期的愛(ài)情比友情更甜蜜一些，比成人的愛(ài)情更純潔純粹。那個(gè)時(shí)候的愛(ài)情能夠讓最渣的我們成為最好的我們。幾乎是每部高中生題材的電影總有一個(gè)學(xué)渣，最后在另一個(gè)他(她)幫助下成為學(xué)霸，考入理想的大學(xué)，后來(lái)發(fā)展得很好。電影《我的少女時(shí)代》里的學(xué)渣考上很好的大學(xué)，成為一個(gè)著名歌星的經(jīng)紀(jì)人?！锻赖哪恪返男∧猩谂募?lì)下一路過(guò)關(guān)斬將，考入美國(guó)名校，并留在美國(guó)發(fā)展，發(fā)展得很好?！兑晃嵌ㄇ椤防锏膶W(xué)渣在學(xué)霸的幫助下考上大學(xué)?！墩l(shuí)的青春不迷?！返膶W(xué)渣被學(xué)霸誤解，學(xué)渣一直幫助學(xué)霸度過(guò)各種難關(guān)，鼓勵(lì)她堅(jiān)持自己的理想，學(xué)霸最終考入理想的大學(xué)。

高中時(shí)期里的男生女生們除了在學(xué)習(xí)上可以互相幫助，在彼此遇到困難時(shí)互相鼓勵(lì)，還會(huì)激發(fā)出強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。高中學(xué)習(xí)生活是所有學(xué)習(xí)階段至關(guān)重要的階段，在一定程度上決定著一個(gè)人未來(lái)的人生走向。與此同時(shí)，高中的學(xué)習(xí)生活也是最苦最累的。對(duì)于學(xué)渣來(lái)說(shuō)，讓其改變學(xué)習(xí)態(tài)度的人除了父母以外，還有同學(xué)。同學(xué)的影響比父母的影響要大。同學(xué)之間每天在學(xué)校學(xué)習(xí)，相處的時(shí)間最長(zhǎng)，也最了解彼此的學(xué)習(xí)情況和喜怒哀樂(lè)。

一個(gè)學(xué)渣最幸運(yùn)的事情是遇到一個(gè)喜歡他(她)的學(xué)霸，在學(xué)霸的幫助或激勵(lì)下，拼命學(xué)習(xí)，激發(fā)出最大的學(xué)習(xí)潛力。遺憾的是我在學(xué)生時(shí)代沒(méi)有遇到如此優(yōu)秀并且喜歡我的學(xué)霸，我一直在黑暗的深淵里掙扎，不會(huì)的題只能化作眼淚獨(dú)自咽下。學(xué)生時(shí)代的我一直是孤軍奮戰(zhàn)。

曾經(jīng)的學(xué)渣、怪胎通過(guò)努力也可以成為人生大贏家。

如果現(xiàn)在的我們還不夠好，不要怕。為了喜歡我們和我們喜歡的人，努力吧!我們要長(zhǎng)成樹(shù)上最甜最大的那枚果子，讓曾經(jīng)我們仰視的人仰視我們。

喜歡你的方式有千百種。我要成為枝頭的果子，讓喜歡我的人伸出手臂才能夠得著我。我要成為最好的我。

在最好的年華里遇到最好的你。

因?yàn)槟?，才有了現(xiàn)在最好的我。

最新《最好的我們》讀后感 篇6

我不喜歡《最好的我們》的結(jié)局。

非常，不喜歡。

“余淮這么厲害的人是不會(huì)被生活絆住腳步的，一定會(huì)向著更高的風(fēng)景生活?！?/p>

這適事戛然而止后，我賭氣的評(píng)價(jià)。

可是，他終究是以平凡的樣子出現(xiàn)了。

我喜歡八月長(zhǎng)安，因?yàn)樗龑?xiě)下了最好的青春。我不喜歡八月長(zhǎng)安，因?yàn)樗谇啻旱倪^(guò)后留下世故與不近人情。

我不愿意去想象，重逢后的余淮會(huì)重新開(kāi)始，成為最好的余淮，那荒廢的青春，就是荒廢了，那樣一個(gè)有野心的少年，那樣一個(gè)光芒萬(wàn)丈的少年。真的，在被生活無(wú)情對(duì)待后，還完整的存在嗎?

讀著《最好的我們》，我不禁想起了我哥，他告訴我，他高中的時(shí)候一直很喜歡前桌那個(gè)女生，成績(jī)優(yōu)異，開(kāi)朗，漂亮，還幫了他很多。我哥也是優(yōu)秀的人，只是在遇見(jiàn)那個(gè)女生后，更優(yōu)秀，更加的光芒萬(wàn)丈。

最后，他們?cè)诟呖记凹s定好，一起去清華。

很不幸運(yùn)的是，我哥的高考志愿撞車(chē)了，女孩去了清華，把扎起的馬尾披下，把寬松的校服脫下，我哥說(shuō)，那樣的她，真的很美，很美。

我哥沒(méi)有像余淮一樣，忍不下那口氣，消失，他去了西安交大，順利得到獎(jiǎng)學(xué)金，考托福，去美國(guó)泡實(shí)驗(yàn)室。

我覺(jué)得無(wú)論數(shù)去的他，還是現(xiàn)在的他，都是最好的。

哥哥在前段時(shí)間回國(guó)與在美國(guó)交往的新娘辦了簡(jiǎn)短的婚禮，新娘是個(gè)很開(kāi)朗的北京女孩，和我哥站在一起，很耀眼很般配，而哥哥現(xiàn)在，被Facebook用重金挖去，從紐約到舊金山，更好地生活著。

看完耿耿于懷，我在微信上問(wèn)他：

“哥，你還記得高中那個(gè)前桌嗎?”

“已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系了?！彼幻魉缘卮鹆诉@么一句。

我的心變得柔軟。

耿耿和余淮最終以這樣的方式相遇，真的會(huì)開(kāi)心嗎?從此那消失的幾年不在，我們重新開(kāi)始?？墒⒐⒉辉傧窀咧械墓⒐ⅲ嗷匆膊皇且鄣挠嗷?。

彼時(shí)的曖昧與喜歡，應(yīng)該更純粹一點(diǎn)，沒(méi)有什么消失與耿耿于懷的戲劇化演出。在遺憾與不甘心后，重新，努力成為更好的人，沒(méi)有消失，你要找我，我一直都在。

然后時(shí)間淡化了往來(lái)，卻還是會(huì)在某個(gè)空無(wú)一人的夜晚，或是疲憊不堪的午后，想起那個(gè)人，與青澀的故事。

在心里默默地追問(wèn)：“她現(xiàn)在，還好嗎?”

我不覺(jué)得所有的男女主角幸福地在一起就是最好的結(jié)局，我還是向往耿耿成為了最好的耿耿，余淮還是最好的余淮，彼此過(guò)著更好的生活，沒(méi)有一言不發(fā)地消失，沒(méi)有那么多年耿耿于懷。

可小說(shuō)依舊是小說(shuō)，他們叫我不要太較真。

我也該出戲了。

那就珍惜好時(shí)光，讓自己也成為最好的自己。

愿，不負(fù)好時(shí)光。