《童話(huà)故事》讀后感。
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《白雪公主》中的公主是天下第一大美人。也因?yàn)樗拿?，才讓別人看到她的善良，她的純樸。也為后來(lái)的王子對(duì)公主一見(jiàn)鐘情墊下了基礎(chǔ)?！懊馈笔顷P(guān)鍵。若她不美，不會(huì)遭后母的毒害，不會(huì)遇到七個(gè)小矮人，更不會(huì)遇到王子。對(duì)，王子是在她昏倒時(shí)愛(ài)上她的。王子就是看她長(zhǎng)的美才想試著救她，才想和她在一起。
再說(shuō)《灰姑娘》。雖然灰姑娘一開(kāi)始給人一種灰塵塵的感覺(jué)，太渺小了。但灰姑娘本身是美麗的，只不過(guò)讓灰塵遮擋了她的光輝而已。而在后來(lái)的王子選妃的宴會(huì)上，灰姑娘發(fā)揮了本質(zhì)，掃去了灰塵，讓人眼前一亮。因?yàn)檫@才是真正的灰姑娘?？梢哉f(shuō)，王子都是因?yàn)榕鹘堑拿利愐灰?jiàn)鐘情的。因?yàn)樗赖闷G麗四射，美得淋漓盡致，才迫使王子不得不拿著水晶鞋四處尋她?？梢哉f(shuō)，“美”已成就了麻雀變鳳凰的史事。
再看《青蛙王子》。王子被貶成了一只青蛙，破除組州的唯一方法便是要一位美麗的女子吻他，才可以讓他化為人形。后來(lái)，青蛙王子等了許多個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，終于是等來(lái)了美人，液化為了人形，娶了美人?？梢哉f(shuō)，在“王子變青蛙”的故事里，“女主角一定要美”的習(xí)慣被發(fā)揮到了極點(diǎn)。
也許王子只有配上了漂亮的公主那才是人們心中所謂的完美吧。
在一個(gè)神秘的樹(shù)林里，生活著一個(gè)有趣的西瓜小丑，他是笑貓一行的好朋友。他穿著一身大大的西瓜服，圓圓的臉龐上，長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的大鼻子。他的肩膀上總是站著一只寵物綠鸚鵡，它會(huì)唱出啊哦，啊哦的美妙歌曲，孩子們都很喜歡他們。
公園的廣場(chǎng)上，一個(gè)馬戲團(tuán)正在表演馬戲，座位上坐滿(mǎn)了觀(guān)看馬戲的游客。可是當(dāng)西瓜小丑一到公園，馬戲團(tuán)就散場(chǎng)了，人們迫不及待地圍攏在西瓜小丑的身邊。只聽(tīng)他大聲地喊：不要擠，每人都會(huì)有座位的。大家坐在樹(shù)林里，觀(guān)看由西瓜小丑主持的馬戲表演?？?/p>
小豬黑旋風(fēng)正在頂著一個(gè)皮球，手里還不停地接拋玩具小豬；
小貓二丫在樹(shù)枝上靈活地跳來(lái)跳去，一邊跳一邊對(duì)大家做著鬼臉，引得人們哈哈大笑；
小狗地包天只用兩只前爪就支起了身體，搖搖晃晃地走了一圈，大家紛紛為它擊掌喝彩
馬戲團(tuán)生氣極了，于是他們把西瓜小丑告上了法庭，用一些荒唐的理由使西瓜小丑被關(guān)進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的小島。正在笑貓為此為難的時(shí)候，神奇的綠毛龜出現(xiàn)了，它在小樹(shù)林里開(kāi)了一個(gè)洞口。大家鉆進(jìn)了洞，不一會(huì)兒就來(lái)到了西瓜小丑所在的小島，在島上，他們一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的夏夜
為什么大家都喜歡西瓜小丑呢？他不僅有可愛(ài)的外形，高強(qiáng)的馬戲本領(lǐng)，更有著為人們服務(wù)的善心，它給大家?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。如果世界上每個(gè)人都像西瓜小丑那樣做，那么世界該是多么的美好啊！
寒假里，我讀了《經(jīng)典童話(huà)》這本書(shū)。書(shū)里的童話(huà)非常精彩，讓我深受啟發(fā)的是《愿望的實(shí)現(xiàn)》這篇童話(huà)。
童話(huà)的作者是泰戈?duì)?，他是近代?shī)人、小說(shuō)家和社會(huì)活動(dòng)家、印度現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他寫(xiě)過(guò)許多小說(shuō)、詩(shī)和歌曲等，1913年曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
這篇童話(huà)的故事內(nèi)容是這樣的：蘇巴和蘇希是父子倆，父親的腿患有風(fēng)濕病，小蘇希十分頑皮，經(jīng)常惹是生非。他倆每人都有一個(gè)愿望，父親想返老還童，好好讀書(shū)，分秒必爭(zhēng)；蘇希希望變成大人，為所欲為。愿望仙子滿(mǎn)足了他們，但卻沒(méi)使兩人如愿以?xún)?，反而懷念各自的過(guò)去。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也曾有這樣的愿望，多么想變成大人，不用讀書(shū)、寫(xiě)字，自由自在，想干什么就干什么，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么?？墒牵x了這本書(shū)，我再也不這么想，人生總會(huì)有不如意的，即使可以穿越也無(wú)法滿(mǎn)足，只有腳踏實(shí)地做你自己！
編輯推薦
書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)摪餐缴鷮?xiě)的《海的女兒》，讀了以后讓人眼前一亮。很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，一篇屬于自己的《海的女兒》讀后感該怎么寫(xiě)呢？我們經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供海的女兒童話(huà)故事讀后感300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這篇文章是一個(gè)大姐姐寫(xiě)的，里面講的是《海的女兒》里面的故事，這是背后的真相，里面講的是一個(gè)【巫婆與黑色的刀】。
“過(guò)去的女巫或巫師，擁有豐富的民間生活智慧，懂得占卜和星象，其實(shí)是一批最早擁有科學(xué)知道的人。人們羨慕他們的能力，但是也畏懼他們的存在，因此巫婆反面的形象就誕生了。而在童話(huà)中這種形象體會(huì)的更為明顯，童話(huà)中的巫婆總是一身黑衣，長(zhǎng)的丑陋無(wú)比，兇悍，殘忍，毫無(wú)人性，而且通常沒(méi)有好下場(chǎng)?！边@段給我的感受是：這世上真的有巫婆嗎？為什么巫婆總是一身黑衣，長(zhǎng)的丑陋無(wú)比，兇悍，殘忍，毫無(wú)人性，是不是她很可惡？是不是她們很壞？這是一個(gè)謎．．．．．．
這個(gè)故事中的人魚(yú)公主真的很可憐，雖然喜歡王子，但是又不能說(shuō)話(huà)，而那個(gè)王子也很笨，不知道真相，也巫婆就是因?yàn)檫@個(gè)而可惡，偏偏要拿走聲音呢？有其他東西不行嗎？看到最后結(jié)局真悲慘，公主死了，是因?yàn)橥踝佣?，最后變成了一陣泡沫，活在了天上．．．．．?/p>
這個(gè)結(jié)局真悲慘，不就是一個(gè)王子嗎？有必要這么做嗎？愛(ài)情真讓人難著麼?。?/p>
我喜歡這個(gè)故事！
愛(ài)是自私的，可你面對(duì)愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的。
愛(ài)是個(gè)不懂事的孩子，時(shí)而叛逆，時(shí)而乖巧。
愛(ài)是個(gè)頑皮的孩子，性格總是因人而異。
愛(ài)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人。
愛(ài)，傷害了千千萬(wàn)萬(wàn)人。
當(dāng)小人魚(yú)為愛(ài)而付出了自己那天生麗質(zhì)的好嗓音時(shí)，我真的挺佩服她的勇敢。
當(dāng)小人魚(yú)為了與小王子在一起而忍受那仿佛在刀尖上跳舞的痛苦時(shí)，這世上難道還有比這更痛苦的事嗎？
有。當(dāng)小人魚(yú)在抉擇是刺死王子來(lái)?yè)Q自己的生命，還是自己化成海上的泡沫讓王子繼續(xù)幸福時(shí)，善良的小人魚(yú)選擇讓自己愛(ài)的人幸福。
誰(shuí)甘心??？誰(shuí)甘心讓自己最?lèi)?ài)的人與別人在一起？誰(shuí)甘心眼睜睜看自己喜愛(ài)的人與別人結(jié)婚，而自己卻只能淪為連陪襯都不如的一堆泡沫？
可是，愛(ài)過(guò)后，無(wú)論結(jié)果是什么，都是值得的.。那是你真正了解愛(ài)這奇幻的東西后才能懂得的。
真正的愛(ài)，所求的并非是回報(bào)。真正的愛(ài)，所需的是兩個(gè)人的共同付出。
愛(ài)是兩人情投意合才會(huì)幸福，如果光靠小人魚(yú)的努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要王子的真心。
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我看了許多本書(shū)，當(dāng)中給我留下深刻印象的是《安徒生童話(huà)——海的女兒》。
我覺(jué)得《安徒生童話(huà)》是安徒生先生用智慧、勤奮和努力的力量寫(xiě)出一篇又一篇的驚人、感人的童話(huà)故事，讓無(wú)數(shù)孩子童年感到幸福。
我在閱讀《海的女兒》時(shí)，被書(shū)中的無(wú)數(shù)好詞、好句迷住了。
故事講述了美人魚(yú)渴望變成人，向往人類(lèi)夢(mèng)幻一樣的世界。
故事中的小美人魚(yú)她特別善良、美麗。她有一雙藍(lán)湛湛的眼睛，皮膚又白又嫩，她特別想浮上水面去看看人類(lèi)的世界，終于等到了她滿(mǎn)十五歲，她迫不及待地浮上水，這時(shí)，是一個(gè)狂歡的夜晚，這個(gè)迷人的景象吸引了小美人魚(yú)。突然，她看見(jiàn)一艘五光十色的游船被風(fēng)吹翻了，她看見(jiàn)一位年輕的王子浮在水面。小美人魚(yú)把他拖上岸邊，這時(shí)來(lái)一位漂亮的姑娘，小美魚(yú)立即返回了海里。那位姑娘把王子救回去了。小美人魚(yú)想和那位王子生活在一起，她去找巫婆把她變成人類(lèi)。巫婆答應(yīng)了她，但要她用自己美麗的聲音來(lái)交換。她腿忍受著腳底的疼痛去找王子了，但王子已經(jīng)跟那位美麗的姑娘結(jié)了婚。最終為了王子的生命，自己變成泡沫升上藍(lán)天。
我很喜歡這位小美人魚(yú)，她很勇敢朝自己向往的人類(lèi)走去。我要向她學(xué)習(xí)，朝自己的夢(mèng)想奮斗。
這個(gè)寒假我讀了《海的女兒》這本書(shū)。故事講的是美麗的小美人魚(yú)和王子的故事。故事的主人公小美人魚(yú)和她的爸爸，奶奶，還有五個(gè)姐妹住在海里的人魚(yú)王國(guó)。小美人魚(yú)是海里最漂亮的美人魚(yú)，每個(gè)美人魚(yú)都羨慕的要命。
小美人魚(yú)救了位英俊的王子并且深深的愛(ài)上了他。她非常向往人間的生活?？墒且饺碎g必須要擁有一雙腿。于是小美人魚(yú)向巫婆要了一瓶能使魚(yú)尾巴變成雙腿的藥水。巫婆告訴她：“喝了這瓶藥水，你必須要忍受從今以后每走的一步都像被刀割了一樣痛，有話(huà)說(shuō)不出來(lái)的苦，如果王子和別人結(jié)婚了你還會(huì)變成泡沫消失?！毙∶廊唆~(yú)勇敢地喝下了藥水。忍受了所有的痛苦來(lái)到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂(lè)。后來(lái)對(duì)這一切一無(wú)所知的王子要和另一位公主結(jié)婚了，婚禮的晚上小美人魚(yú)默默地祝福了王子跳進(jìn)海里變成了泡沫化為精靈升到了天國(guó)?？赐赀@本書(shū)，美麗的小美人魚(yú)深深地吸引了我。
小美人魚(yú)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換，為了王子開(kāi)心強(qiáng)忍疼痛展現(xiàn)美麗的舞姿。我讀了這篇文章懂得了在危險(xiǎn)的時(shí)候我們要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)；在對(duì)待他人的時(shí)候，我們要像小人魚(yú)一樣善良。
今年暑假我讀了一本書(shū)，名叫《海的女兒》，這本書(shū)是安徒生寫(xiě)的。安徒生是丹麥最杰出的作者之一，是舉世無(wú)雙的童話(huà)大師。讀安徒生的童話(huà)是一種莫大的精神享受，我們總是陶醉于他的詩(shī)一樣的語(yǔ)言和充滿(mǎn)浪漫神奇色彩的故事中。他所塑造的那一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話(huà)人物——愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的海公主、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩、誠(chéng)懇的老路燈、老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)的……每一個(gè)故事都會(huì)深深震撼我們對(duì)生活、對(duì)人生，會(huì)有深刻的理解和追求。
這本書(shū)共有82個(gè)童話(huà)故事，我哪一個(gè)都很喜歡，我最喜歡的故事有：海的女兒、老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)的、一個(gè)豆莢的五粒豆、老路燈、依卜和小克麗斯玎、兩只公雞、雛菊、祖母、世上最美的玫瑰花、母親的故事、豌豆上的公主、一滴水、夢(mèng)神、補(bǔ)衣針、賣(mài)火柴的小女孩、拇指姑娘、堅(jiān)定的錫兵、飛箱、一星期的日子……這本書(shū)很好，我從中也學(xué)到了一些關(guān)于生活的東西，我喜歡這本書(shū)。
這本《海的女兒》是安徒生童話(huà)寶庫(kù)中吸引人的名篇，這本書(shū)以“海的女兒”為書(shū)名，有對(duì)讀者全面領(lǐng)悟安徒生童話(huà)藝術(shù)的魅力也有著積極的作用。
我喜歡這本書(shū)！
今天我讀了一篇很有趣的文章，文章的書(shū)名叫《海的女兒》，這篇文章是安徒生寫(xiě)的一篇最著名的`童話(huà)故事。
我讀了一遍文章，找出了優(yōu)美的句子，我最喜歡的一句是：在海的遠(yuǎn)處，永是那么藍(lán)，像最美麗的天車(chē)菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而他是很深很深，深的任何苗鏈都達(dá)不到底。在作者的筆下，就能把這個(gè)句子寫(xiě)得這么生動(dòng)，優(yōu)美，如果讓你寫(xiě)，你能寫(xiě)的這么優(yōu)美生動(dòng)嗎?可是作者怎么能寫(xiě)得這么好呢?我的腦子中出現(xiàn)了一大串的問(wèn)題，這讓我疑惑不解。
這篇文章主要講了：一個(gè)海里住著好多的魚(yú)兒，他們?cè)谶@這枝子中間游來(lái)游去，住在地下的海王做了好多年的夫，他有老母親，管理家務(wù)，還有六個(gè)小小的海公主，最小的長(zhǎng)的皮膚有光又嫩，像玫瑰的花瓣，眼睛是蔚藍(lán)色的，下邊是一條魚(yú)尾。他最喜歡聽(tīng)關(guān)于人類(lèi)世界的故事，老祖母說(shuō)：“等小公主到了十五歲，我就準(zhǔn)許你浮到海面上去?！?/p>
讀了這篇文章，我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的句子，作者寫(xiě)的'栩栩如生，以后每讀一篇文章，我們都要把句子寫(xiě)的優(yōu)美，生動(dòng)。讓讀者仿佛進(jìn)入了海底世界。
當(dāng)我讀到：“我不怕！”小人魚(yú)說(shuō)。但她的臉像死一樣慘白。注意但她的臉像死一樣慘白。說(shuō)明“害怕”是人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的一種本能反應(yīng)。無(wú)可厚非，只要你有信念，只要你能戰(zhàn)勝她，你就接近了成功！小人魚(yú)便做到了！
當(dāng)我讀到：“在王子的宮殿里，夜里大家都睡了以后，她就向那寬大的臺(tái)階走去。為了使她那雙發(fā)燒的腳可以感到一點(diǎn)清涼，她就站進(jìn)寒冷的海水里。這時(shí)她不禁想起了住在海底的人們?！比巳绻谝股钊遂o，獨(dú)自一人時(shí)，時(shí)常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人，那是心靈的慰藉，在人不如意的時(shí)候！
當(dāng)我讀到：“通過(guò)你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂?！蔽乙獑?wèn)：“小人魚(yú)不是要找愛(ài)情夢(mèng)想的嗎？那為什么天使要那樣說(shuō)呢？”如果愛(ài)情沒(méi)了，那不滅的靈魂要來(lái)何用？
故事大家都已知道，也深深地觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心！《越人歌》中有云：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知！”在心底深處，我多么想替小人魚(yú)問(wèn)一問(wèn)那王子一句——心悅君兮知不知？可惜，時(shí)空不能轉(zhuǎn)換！
靜下心來(lái)，想一想，問(wèn)自己：“如果王子與小人魚(yú)在一起了，那又怎樣呢？”
我們通過(guò)：“這些姊妹們中隨便哪一位，只要是第一次升到海面上去，總是非常高興地觀(guān)看這些新鮮和美麗的東西?？墒乾F(xiàn)在呢，她們已經(jīng)是大女孩子了，可以隨便浮近她們喜歡去的地方，因此這些東西就不再太引起她們的興趣了。她們渴望回到家里來(lái)。一個(gè)來(lái)月以后，她們就說(shuō)：究竟還是住在海里好——家里是多么舒服??！”可知，一旦夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，卻沒(méi)有了當(dāng)初的那種感覺(jué)！隨著時(shí)間的流逝，他們的生活便會(huì)像水一樣平淡！甚至他們會(huì)離婚！《老人與?！返淖髡吆Ｃ魍皇窃讷@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后自殺的嗎？
這又使我想起了一個(gè)故事：“一個(gè)天使愛(ài)上了太陽(yáng)，于是，她就飛呀飛，飛呀飛，去尋找太陽(yáng)，后來(lái)她飛到了太陽(yáng)身邊，可是，天使的翅膀卻被灼傷了！”原來(lái)，距離才能產(chǎn)生美和幸福！
今天我看了《海的女兒》這本書(shū)。雖然小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，但是現(xiàn)在讀起來(lái)卻有了更深的理解。
故事講得是在海底王國(guó)有一位國(guó)王，他有七個(gè)可愛(ài)的人魚(yú)女兒，小人魚(yú)只有等到十五歲才能浮出水面看到外面的世界。最小的女兒滿(mǎn)十五歲了，她終于看到了向往已久的外面的世界。
有一天，她在暴風(fēng)雨中救起一位王子，并深深的愛(ài)上了他。小人魚(yú)這了能和王子在一起，她付出了聲音的代價(jià)，并忍受了巨大的痛苦。最后終于變成了人，并和王子在一起了?？墒峭踝硬⒉粣?ài)她，卻和別人結(jié)了婚。小人魚(yú)的姐姐們?yōu)榱司人屗龤⑺劳踝?，只有王子的血滴到小人魚(yú)的腳上，小人魚(yú)才會(huì)重返大海?？墒?，小人魚(yú)太善良了，她沒(méi)有那樣做，她寧愿犧牲自己，也不愿?jìng)λ膼?ài)的王子。最后小人魚(yú)跳進(jìn)大海變成了泡沫。
看完這個(gè)傷感的故事，我為小人魚(yú)這了愛(ài)情不顧一切的精神所感動(dòng)。她為了能與心愛(ài)的人在一起，竭盡所能的去爭(zhēng)取。雖然沒(méi)有成功，但如果她不爭(zhēng)取，那么一輩子也不可能見(jiàn)到王子了。所以我明白了，不論有什么夢(mèng)想都要去努力爭(zhēng)取，也許不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但如果不爭(zhēng)取連實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)都不沒(méi)有。
可同時(shí)我又覺(jué)得她可憐又可悲。王子不愛(ài)她，她明白之后就應(yīng)該離開(kāi)，可為什么要死呢。她不想想，愛(ài)她的父母、姐姐和朋友們?cè)撚卸鄠?。她?yīng)該多替別人想想。
羅曼羅蘭有句名言“和書(shū)生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！痹诎餐缴鷮?xiě)的皇帝的新衣中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，寫(xiě)好皇帝的新衣讀后感有什么技巧呢？經(jīng)過(guò)收集，我們整理了童話(huà)故事《皇帝的新衣》讀后感，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！
小時(shí)候，在聽(tīng)奶奶講《皇帝的新裝》這篇童話(huà)時(shí)，我只有兩個(gè)感覺(jué)：皇帝好傻；騙子的騙術(shù)蠻高明的。那也是由于當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知，不可能也沒(méi)有潛力進(jìn)一步去思考。這天，當(dāng)我再一次閱讀這篇童話(huà)，就有了新的感悟。
讀完童話(huà)后，我不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而心生憎恨；為皇帝因愛(ài)慕虛榮、愚昧和被騙耍弄而嘆息：對(duì)那些大臣、官員、隨從、百姓的隨聲應(yīng)和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。最使我震驚的是那些街上的人們，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f(shuō)實(shí)話(huà)呢?為什么把渾身赤條的皇帝說(shuō)成說(shuō)衣著華麗呢?
我認(rèn)為大臣、官員、隨從、百姓之所以如此，大致是由三個(gè)原因：一個(gè)是由騙子事先聲明，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人，都是一些愚不可及的人。這一來(lái)，有的人要面子，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，違心地贊美起皇帝的新裝來(lái)。二是他們曉得一旦指出了皇帝赤身游行的事實(shí)，會(huì)讓皇帝難堪。因?yàn)榈米锪艘粐?guó)之君是沒(méi)有好處的。三是大家都有“隨大流”的思想，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么。反正到時(shí)候如果對(duì)了那最好，錯(cuò)了大家也一齊錯(cuò)。
這兩個(gè)裁縫太可惡了，為了拿到錢(qián)竟然做出這種事情，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小時(shí)換一件衣服，那他這次也就不會(huì)丟人現(xiàn)眼了。就是他這種虛榮心，也不會(huì)光著身子去大街上了，而且，丟的是自己的臉。最誠(chéng)實(shí)的是那個(gè)小孩子，我們要學(xué)習(xí)小孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
此刻的社會(huì)上，類(lèi)似于童話(huà)中這樣的人不是沒(méi)有，而且也不是少數(shù)。有不少人為了討好上司，總是說(shuō)違心的話(huà)，不敢說(shuō)真話(huà)。
當(dāng)我讀完這童話(huà)后，不由得又對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪不勞而獲而憎恨；對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對(duì)那些大臣官員及隨從的隨聲附和缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾但是，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁床徽f(shuō)實(shí)話(huà)，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美的不可言喻?
小時(shí)侯，我聽(tīng)爸爸講《皇帝的新裝》這則童話(huà)后，那時(shí)最多也只有兩個(gè)概念。一是皇帝好傻。二是騙子的騙術(shù)好高明。那也是由于當(dāng)時(shí)我還很小，不可能、也沒(méi)有潛力做進(jìn)一步思考。但是，這天當(dāng)我再一次閱讀這篇童話(huà)時(shí)，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀當(dāng)我讀完這童話(huà)后，不由得又對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對(duì)那些大臣官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。但是，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁床徽f(shuō)實(shí)話(huà)，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美的不可言喻?
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因。一是由于騙子事先聲稱(chēng)，凡是看不見(jiàn)這件衣服的，都是愚蠢得不可救藥的人，因?yàn)榘傩諅兌己芤孀樱瑸榱司S護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來(lái)。二是因?yàn)樗麄兠靼滓坏┙议_(kāi)皇帝赤膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝難堪的場(chǎng)面，得罪一國(guó)之君總歸是沒(méi)好處的。三是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α?，那最好，錯(cuò)了大家也一齊錯(cuò)。
我再次朗讀這則童話(huà)，從這小小的童話(huà)里，我似乎明白了許多，再一次陷入了沉思……
《皇帝的新裝》寫(xiě)一個(gè)皇帝每個(gè)鐘頭要換一件衣服，有一天來(lái)了兩個(gè)騙子，他們說(shuō)他們是織工，他們能織出誰(shuí)也想象不到的秀麗的布，他們還說(shuō)穿上他們織的布做出的衣服還能識(shí)別出哪些人工作不稱(chēng)職?；实坌乓詾檎?，這兩騙子便點(diǎn)起幾根蠟燭日夜加工，做出了新衣服，讓皇帝“穿”了上去。其實(shí)，大家都明白那所謂的神奇的看不見(jiàn)的衣服，根本就不存在，兩個(gè)騙子根本什么都沒(méi)做?；实圻€真要穿上它去游行。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得皇帝太傻、愛(ài)虛榮，整天想著穿華麗的衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點(diǎn)騙取皇帝的錢(qián)財(cái)。大臣們太虛偽，為了討得皇帝歡心，都在假話(huà)欺騙皇帝。他們?yōu)榱俗约旱拿屠?。不惜顛倒是非，混淆黑白。我們不管做人，還是做事，都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的干活，千萬(wàn)不能愛(ài)慕虛榮。
我想皇帝怕說(shuō)自己看不出見(jiàn)新衣，就被人說(shuō)自己不聰明，就假裝自己望見(jiàn)了衣服，就是怕暴露自己的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)。有些人明白自己在性格、脾氣等方面存在某些不足，但他們的力氣不是花在“改”上，而是用在“藏”上，整日謹(jǐn)小慎微，影響了自身學(xué)習(xí)用心性的發(fā)揮。
從這小小的童話(huà)里，我明白了許多許多……
從前安徒生寫(xiě)過(guò)一篇故事，叫《皇帝的新衣》，想必大家也看過(guò)?？墒呛髞?lái)怎樣了呢?安徒生沒(méi)說(shuō)，其實(shí)以后還有許多事，這就得從《稻草人》一書(shū)說(shuō)起，《皇帝的新衣序》就是出自于那兒。
安徒生的《皇帝的新衣》你們一定記得吧﹗那就請(qǐng)看看下面的那段文字﹕皇帝一路向前走，故意裝作得意的樣子，他身邊的侍臣看了想笑，卻又不敢笑，可是小孩子愛(ài)說(shuō)實(shí)話(huà)，便笑皇帝，那些人民看小孩子笑了，也忍不住笑起來(lái)?；实勐?tīng)到了他們的笑聲，十分惱怒，便隨即下了一條命令﹕只要誰(shuí)說(shuō)自己的壞話(huà)笑自己，就得統(tǒng)統(tǒng)殺光。結(jié)果無(wú)數(shù)名不幸得百姓就這樣被殺害了。到了最后，人們?nèi)虩o(wú)可忍，只好把家門(mén)關(guān)得緊緊的，不外出?；实垡?jiàn)大街上空空蕩蕩的，人們都在家里說(shuō)笑玩樂(lè)，十分生氣，命令所有士兵把他們?nèi)細(xì)⒐?，?dāng)士兵打開(kāi)門(mén)時(shí)，所有的人民都一起反抗，打皇帝，罵皇帝，笑皇帝，旁邊的侍臣也忍不住了，與人民一起“造反”。你猜皇帝怎么樣?他見(jiàn)自己的士兵與大臣也倒向人民一邊，就像一塊無(wú)比沉重的大石頭壓了下來(lái)，身子一軟，癱在地上。
這篇故事告訴我們﹕害了你身邊的人，總有一天他們會(huì)一齊反抗你自己。
安徒生的《皇帝的新衣》并沒(méi)有寫(xiě)完，其實(shí)后面還有許多。讓我們跟隨著葉圣陶老先生的腳步往下去了解剩下的事情吧！
皇上被人指指點(diǎn)，得知自己上當(dāng)后，只好硬著頭皮走。民眾沒(méi)有像侍衛(wèi)、大臣那樣接受訓(xùn)練，想不到咬一咬嘴唇。大家都對(duì)皇上說(shuō)著說(shuō)那“哈哈，好丑！”“瘋了，連皇上都不穿衣服了！”“真不害臊！”……皇帝再也無(wú)法忍受，又羞又惱，他命令屬下，把他們都抓起來(lái)，就地行刑……隨著時(shí)間的流逝，被殺的人越來(lái)越多，大家再也無(wú)法忍受他了。再一次游行中，大家都沖上去撕掉皇上空虛的衣服……
在故事中，皇帝自以為自己最聰明，為了讓人民接受虛假的事實(shí)，不惜動(dòng)用武力……故事告訴我們，當(dāng)自己做錯(cuò)的時(shí)候，不能一錯(cuò)再錯(cuò)，要改正錯(cuò)誤。
今天，我讀了《皇帝的新裝》這則故事，故事出自孩子們耳熟能詳?shù)摹陡窳滞?huà)》。
這篇故事寫(xiě)了皇帝喜愛(ài)穿新衣服，一天來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)自己能織出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不稱(chēng)職的大臣的衣服。為了表示自己聰明，稱(chēng)職的大臣都裝作看見(jiàn)了。于是皇帝給了騙子好處，騙子那個(gè)財(cái)寶得意得離開(kāi)了皇宮。皇帝穿著這件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是小孩子的一句話(huà)讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這則童話(huà)，我問(wèn)自己：作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)——只是為了滿(mǎn)足虛榮心。
實(shí)際上，虛榮心是每個(gè)人都會(huì)有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠(chéng)的心。
就好比我自己，看到別人玩悠悠球，自己也想玩，但是爸爸媽媽不給我買(mǎi)，就算買(mǎi)了還是覺(jué)得別人的比我的好。
讀完這則童話(huà)故事后，我才明白虛榮心是永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足的。要學(xué)會(huì)控制自己的虛榮心，“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，從今天起我要做一個(gè)知足的人。
今天，我讀了葉圣陶續(xù)寫(xiě)的《皇帝的新衣》這篇文章。文章主要內(nèi)容是，皇帝光著身子往前走，民眾都說(shuō)皇帝長(zhǎng)得難看，沒(méi)穿衣服?；实勐?tīng)后為了挽回自己的顏面，就宣布一條新法律：誰(shuí)故意說(shuō)皇帝的壞話(huà)就是壞蛋，反叛，立刻逮捕起來(lái)，殺！人民都不敢說(shuō)笑了，但是有人還是忍不住，開(kāi)始說(shuō)笑了，而且越來(lái)越多的人承認(rèn)皇帝沒(méi)穿衣服，士兵們立刻把說(shuō)真話(huà)的人們逮來(lái)殺了。在皇宮，在街上，人們都非常小心，怕說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)就性命難保。后來(lái)，皇帝每次出行都要因此殺人。民眾終于被激怒了，有一次他們一起來(lái)打皇帝，皇帝想要呼救，這時(shí)士兵和大臣們都站到了民眾那邊，皇帝只有癱倒在地的份了。
這個(gè)故事告訴我們凡事要知錯(cuò)就改，不要一錯(cuò)再錯(cuò)；皇權(quán)和武力是鎮(zhèn)壓不住真理的。
從前有個(gè)皇帝，他很喜歡穿新衣服，所以他把錢(qián)都花在衣服上。有一天，皇帝的國(guó)家來(lái)了兩個(gè)騙子，他們說(shuō)他們織出來(lái)的布很特殊，只有不稱(chēng)職的人和愚蠢的人才看不見(jiàn)他們織的布。
一天，皇帝讓他最稱(chēng)職的大臣去看布織好沒(méi)，這個(gè)大臣看了又看空空的織布機(jī)，什么也看不見(jiàn)，但是他不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檫@樣會(huì)暴露他不稱(chēng)職，后來(lái)他夸兩個(gè)騙子織的布很好，其他大臣和皇帝也是什么也看不見(jiàn)，但都不敢說(shuō)出來(lái)。
騙子知道皇帝喜歡新衣服，就用新衣服糊弄他，原本稱(chēng)職的大臣，害怕說(shuō)真話(huà)讓皇帝說(shuō)他不稱(chēng)職，所以騙子才騙到他們了。我們要做誠(chéng)實(shí)的人，勇敢的人。
寫(xiě)作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)。通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，寫(xiě)作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫(xiě)好呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了最新童話(huà)故事作文。不妨參考一下。希望你喜歡！
有一天，小鳥(niǎo)和布娃娃在屋子前和小樹(shù)做游戲。小石頭來(lái)了，就把小樹(shù)打哭了，他卻哈哈大笑。小鳥(niǎo)氣憤地說(shuō)：“小石頭，你真不講禮貌！”布娃娃也說(shuō)：“小石頭，小樹(shù)是我們的朋友，你別欺負(fù)她！”小石頭沒(méi)有聽(tīng)，仍舊跳起來(lái)打小樹(shù)，小鳥(niǎo)和布娃娃一邊保護(hù)小樹(shù)，一邊把小石頭攆走了。
第二天，烏鴉又找到一片肉，狐貍看見(jiàn)了，還想用甜言蜜語(yǔ)來(lái)騙取烏鴉找到的第二片肉。它對(duì)烏鴉說(shuō)：“你太能干了，找到了這么新鮮的肉，我們兩個(gè)一起吃吧！”烏鴉聽(tīng)了狐貍的話(huà)，知道狐貍又想騙到這塊肉，理也不理它就飛到窩里喂寶寶了。
狐貍沒(méi)有騙到烏鴉的第二片肉非常失望，只好灰溜溜地走了。
今天是小兔爸爸的生日。兔媽媽讓小兔去南瓜地里摘南瓜做南瓜蛋糕。小兔非常愿意的就去了。它挑了一個(gè)又大又圓的大南瓜?？墒?，怎么把南瓜運(yùn)回家呢？這時(shí)小熊騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，小兔看見(jiàn)了想：“誒！我可以把南瓜滾回家??！”小兔就這么辦了，竟然把南瓜運(yùn)回家了?；氐郊?，兔媽媽問(wèn)小兔：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的？”小兔說(shuō)：“我是把南瓜立起來(lái)，滾回家的。＂媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)智慧的孩子?！?/p>
兔子從草叢里鉆出來(lái)到河邊喝水，正好遇見(jiàn)一只烏龜上岸曬太陽(yáng)。
兔子驕傲地對(duì)烏龜說(shuō)：“你看，人們都稱(chēng)我是短跑健將，由于我身輕如燕?？赡闩艿哪敲绰阒滥銥槭裁磁艿寐龁?？你整天背著那么粗笨的烏龜殼，怎么跑得快呢？仍是早點(diǎn)把它卸下吧?！?/p>
烏龜慢吞吞的對(duì)兔子說(shuō)：“我固然沒(méi)有你那速度，但是我堅(jiān)硬的外殼同樣可以保護(hù)我的安全?！彼麄儍蓚€(gè)爭(zhēng)論的互不相讓。忽然，一只狼到這里捕獵，兔子一溜煙跑得不見(jiàn)蹤影。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，兔子聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)有消息，知道危險(xiǎn)過(guò)去了。他想，烏龜早讓狼給吃掉了。他來(lái)到原地，見(jiàn)烏龜只剩下了一頂空殼。兔子感觸的說(shuō)：“唉！可憐的烏龜，這下你明白了吧，仍是輕裝上陣好?！蓖蝗?，烏龜慢慢的從龜殼里伸出頭來(lái)，左顧右盼，對(duì)兔子說(shuō)：“兔子，我在這呢。這下你也明白了烏龜殼的用處了吧?！?/p>
原來(lái)，狼見(jiàn)追不上兔子，就回過(guò)頭來(lái)想吃烏龜?？墒菫觚敯阉闹皖^縮進(jìn)龜殼里，有堅(jiān)硬的烏龜殼做保護(hù)，狼把烏龜翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，始終找不到下口的地方，無(wú)奈，只好悻悻地走了。
小朋友，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的短處和別人的優(yōu)點(diǎn)。
從前，在數(shù)字王國(guó)里，有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”這幾個(gè)好朋友。
一天，“1”說(shuō)：“我是你們的老大，看我多帥氣!”“2”聽(tīng)了“1”的話(huà)，不服氣地反擊道：“看我像鴨子，鴨子多可愛(ài)呀!”這時(shí)，“3”走到他們身旁說(shuō)：“你們都別吵了，我覺(jué)得你們都不如我奇特，我像耳朵呢!”看到默默無(wú)聞的“0”，他們走過(guò)去問(wèn)“0”：“你像什么?”“0”傷心地哭起來(lái)：“我什么也不像，你們都有各自的特點(diǎn)，而我卻沒(méi)有!”于是，“0”離家出走，跑到城市里去了。
“0”原本決定要坐車(chē)出去好好玩一玩?？墒牵吹揭粋€(gè)站點(diǎn)圍滿(mǎn)了人，便走過(guò)去看一看。原來(lái)，自從“0”離家出走以后，305路車(chē)、350路車(chē)和35路車(chē)都分不清楚了，到處都是亂哄哄的。
“0”找到一個(gè)安靜的地方，想要靜一靜，卻發(fā)現(xiàn)好朋友們都來(lái)找自己了。他們對(duì)“0”說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該驕傲，我們雖然有不同的本領(lǐng)，但是本領(lǐng)的作用卻都是一樣重要?！?/p>
“我們以后再也不要分開(kāi)，要做永遠(yuǎn)的好朋友?！薄?”終于露出了開(kāi)心的笑容。世間也平靜了。
一天中午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，螞蟻國(guó)王陪同大臣出來(lái)游玩。
走到河邊，突然，國(guó)王看到自己那英俊的臉龐，不禁笑了起來(lái)。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，國(guó)王一個(gè)不小心，一頭栽到了水里，便失聲大叫：“救命啊！來(lái)人?。∥也粫?huì)游泳！”可是沒(méi)有一個(gè)螞蟻敢去救它，生怕自己被淹死。
有一對(duì)機(jī)智勇敢的雙胞胎螞蟻跑了過(guò)來(lái)，它們先扔給國(guó)一片樹(shù)葉，讓他再堅(jiān)持一會(huì)兒，自己則去找材料，做木船，弟弟在邊上看了看拔腿就跑：“哥哥，我去找材料了?！薄笆裁床牧?？”哥哥問(wèn)。“呆一會(huì)你就知道了?！钡艿芙又f(shuō)。
不一會(huì)兒，弟弟拿來(lái)了一片樹(shù)葉?！澳愀陕铮俊备绺缙婀值膯?wèn)?！白龇?！人類(lèi)的船上也有這個(gè)東西，聽(tīng)說(shuō)可以加快速度?！钡艿芑卮鹬?。哥哥半信半疑，兄弟兩人坐上了船，微風(fēng)吹來(lái)，小船就像離弦的箭。哥哥心想弟弟還真不賴(lài)。
小船飛快的向國(guó)王劃去，國(guó)王的命被這兄弟倆給救了。國(guó)王上了岸，抖了抖身上的水，說(shuō)：“現(xiàn)在，因螞蟻兄弟倆救了我的命，我特在此封它們?yōu)橄亣?guó)英雄?！痹趫?chǎng)的人自發(fā)的鼓掌。掌聲久久不息……
從前有一只挑食的小兔子。它許多食品都不喜歡吃。這個(gè)壞習(xí)慣讓兔媽媽十分著急，怎么樣讓小兔子不挑食呢？她想啊想啊，終于想出了一個(gè)好主意。
第二天，晚飯時(shí)間到了，兔媽媽拿出一些豆豆，小兔子皺起了眉頭，說(shuō)：“我不要吃豆子，它們長(zhǎng)得那么丟臉！”兔媽媽微微一笑，不慌不忙地說(shuō)：“它們不是豆子，它們是綠色城堡里新來(lái)的居民。不試試它們的味道，說(shuō)不定你會(huì)后悔哦！”小兔子想：要真是這樣的話(huà)，那味道一定很特別。小兔子迫不及待地吃了一口，啊，真是厚味。兔媽媽又拿來(lái)白菜，小兔子撅了嘴說(shuō)：“我果斷不吃討厭的白菜。”兔媽媽說(shuō)：“那好吧，這可是天上的白云做的，你不喜歡吃的話(huà)，我就自己吃吧！”說(shuō)著，兔媽媽就伸出筷子去夾。小兔子二話(huà)不說(shuō)，趕快搶著吃，原來(lái)今天的白菜是這么厚味啊。真不愧是白云做的，果然不同凡響。
從此以后，小兔子挑食的壞習(xí)慣逐漸改掉了。
我們每次閱讀完一篇文章，心中都會(huì)有新的收獲。作品之所以廣受好評(píng)，不是沒(méi)有緣故的。讀后感的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展，要擺事實(shí)講道理。怎樣抓住文章的重點(diǎn)進(jìn)而寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的最新童年讀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！
今天我讀了高爾基的《童年》，讀后感觸頗深。
《童年》主要寫(xiě)了主人公阿廖沙在父親去世后，他和母親投奔外公，在外公家度過(guò)的一段艱難歲月。在外公家里，他看到了許多不可理解的事情：舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交，還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情……此外，阿廖沙還經(jīng)常受到外祖父的毒打，他一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。幸運(yùn)的是外祖母十分疼愛(ài)他，常給他講故事，使他不幸的童年生活有了暖色。
與阿廖沙相比，我們可就幸福多了。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不管什么事情都是父母幫忙，不用自己費(fèi)心，吃得飽，穿得暖，生活條件比阿廖沙那時(shí)好的太多了。但是擁有這么好的生活條件，卻還有人不以學(xué)習(xí)為重，每天只想著玩……要知道，在阿廖沙童年時(shí)很多人想上學(xué)卻不能呢，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。
除此之外，我們還要全面發(fā)展我們的德、智、體、美、勞，同時(shí)提高我們的獨(dú)立性?，F(xiàn)在有些同學(xué)只顧忙于學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不獨(dú)立，家務(wù)事不會(huì)做……我們不但要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。
本日，我讀了一本名叫《童年》的書(shū)，讀后受益匪淺。
這本書(shū)講的是：一個(gè)名叫阿遼沙的男孩，他的家里很貧苦。之后，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對(duì)他很好，但外祖父對(duì)他不好，常常打人。之后他的母親再醮，而他的繼父卻是一個(gè)無(wú)賴(lài)。小阿遼沙就自我掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自我和外祖母。
實(shí)在，書(shū)中的主人公的原型就是作者高爾基。他固然家里很貧窮，但他并沒(méi)有氣餒，而是自我想辦法并努力，終極竟然成為了一名有名的作家！作者當(dāng)時(shí)家里的情景多么糟糕，而他卻勇敢的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我們此刻不愁吃不愁穿，而我們卻沒(méi)有像高爾基那樣的精神，假如我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們?cè)撃軇?chuàng)造多大的成就呀！
僅有努力，才能幸福，我們此刻必需要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)！
暑假里我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》，故事里的阿廖沙就是高爾基本人，高爾基利用阿廖沙（高爾基的小名）這個(gè)名字來(lái)講述自己那悲慘的童年。
阿廖沙從小就很善良，可是他三歲那年，他的父親和他剛出世不久的小弟弟就去世了，他與母親和外祖母一起去了外祖父家?？赏庾娓甘莻€(gè)脾氣暴躁，愛(ài)財(cái)如命的人，兩個(gè)舅舅也都像個(gè)魔鬼，只有和藹可親的外祖母讓他在這種環(huán)境下有一絲絲安慰。阿廖沙有很多朋友：有樂(lè)觀(guān)淳樸的小茨岡，正直的老工人高里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……
小說(shuō)中主人公阿廖沙的悲觀(guān)童年是人淚流不止的，他的外祖父更是心狠手辣。
我喜歡外祖母，因?yàn)樗緲?、善良，每天都?huì)給阿廖沙講神奇的童話(huà)故事，教他不要像兩個(gè)舅舅一樣粗野、貪婪。而且她還對(duì)子女很好，盡管有一次，一個(gè)舅舅把她打傷了，她還在外祖父面前幫著舅舅逃脫。
比起阿廖沙，我們的生活是多么地美好??！坐在寬敞明亮的教室里上課，每天的菜式多種多樣，每天父母都來(lái)接送我們，想要什么，就給你什么……
讀了《童年》這本書(shū)后，我們應(yīng)該珍惜如今的美滿(mǎn)、幸福，千萬(wàn)別身在福中不知福。
前幾天，我買(mǎi)了一本名叫童年的自傳體小說(shuō)。這本書(shū)的作者是蘇聯(lián)著名作家高爾基。故事講的是高爾基童年是悲慘的遭遇。讀完《童年》以后，我覺(jué)得高爾基是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、懂事、勤勞、善良的孩子。
高爾基從小就離開(kāi)父親的懷抱跟母親在一起生活，然而高爾基的媽媽要維持生計(jì)，只好把高爾基放在他外祖母家?？梢坏酵庾婺讣遥驮獾酵庾娓负途司说呢?zé)罵和虐待。他們看高爾基稍不順眼就打他，虐待他，高爾基卻從不反抗，也不埋怨，因?yàn)樗娜嘶h下只好忍氣吞聲。我覺(jué)得他外祖父和舅舅太勢(shì)利了，他們不但不應(yīng)該打他，還應(yīng)該好好地呵護(hù)這個(gè)失去父親的孩子。
高爾基有時(shí)候想買(mǎi)零食吃，外祖父他們卻不給錢(qián)，他就去撿垃圾來(lái)賣(mài)，他用換來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)零食。后來(lái)，他的錢(qián)越來(lái)越多，有時(shí)候他賣(mài)的垃圾甚至可以賣(mài)幾百個(gè)盧布?？墒沁@個(gè)時(shí)候，他的舅舅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，心里很嫉妒，就問(wèn)他的垃圾庫(kù)在哪里，高爾基實(shí)在沒(méi)辦法，只好這個(gè)秘密告訴了他。舅舅趕到那里，一把火把垃圾庫(kù)燒了。我覺(jué)得這個(gè)舅舅他的嫉妒心太強(qiáng)了，那是別人辛辛苦苦撿來(lái)的垃圾，用來(lái)?yè)Q錢(qián)的，他卻一把火燒了，以后別人怎么維持生活呢？這個(gè)舅舅真是一個(gè)殘忍的家伙。我覺(jué)得，高爾基撿垃圾換錢(qián)的做法是對(duì)的，因?yàn)樗约簭膩?lái)向外祖父他們所要零花錢(qián)，也不去偷切，去搶劫，而是通過(guò)自己勞動(dòng)去賺錢(qián)。可是我和身邊的一些同學(xué)卻經(jīng)常向父母要很多的錢(qián)，拿去隨意亂花，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)掙錢(qián)是多么的難。
我建議每個(gè)人都讀一讀這本小說(shuō)。
當(dāng)一個(gè)人觀(guān)看了一本書(shū)籍之后都會(huì)有所感悟，閱讀《海的女兒》后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，該怎么才能把自己對(duì)于《海的女兒》心得更好的記錄下來(lái)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“西方童話(huà)故事海的女兒讀后感”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。我覺(jué)得，小人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀。只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗溃偃缢淹踝咏o殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。善良??！
我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的偉大！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧啊！小人魚(yú)，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟慵儩嵉男撵`已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
人魚(yú)可以在海洋的深處無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，他們的壽命很長(zhǎng)久，人類(lèi)根本沒(méi)有辦法和他們相比，但是他們卻沒(méi)有不滅的靈魂。故事的主人公-小人魚(yú)喜歡上了一個(gè)王子，并且救了落水昏迷的王子，他為了王子放棄了永恒的生命，用優(yōu)美的聲音從巫婆那里，換來(lái)了一雙人類(lèi)的雙腳，就是為了能和王子在一起，每當(dāng)她在為王子跳舞的時(shí)候，就如同踩在刀尖上一樣疼痛，可為了王子她還是快樂(lè)的翩翩起舞，后來(lái)不明真相的王子要和另一個(gè)姑娘結(jié)婚，如果是這樣小人魚(yú)將會(huì)在王子新婚的早上變成泡沫，她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把尖刀，只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么小人魚(yú)就會(huì)變回原型，又可以回到大海，自由自在地生活。但為了自己所愛(ài)的人能夠幸福，小人魚(yú)沒(méi)有那么做，她寧可犧牲掉自己的生命，也不愿意傷害王子，早上到來(lái)了，人魚(yú)沒(méi)有變成泡沫，她感動(dòng)了上天，上天賜予了她永恒的靈魂，她在天上永遠(yuǎn)守侯著王子。
小人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人。小人魚(yú)的心靈是多么純真善良??！小人魚(yú)不但有美麗的容貌、更有美麗的心靈。她的心像大海般寬廣純潔。想起有時(shí)為了一點(diǎn)小事和媽媽鬧別扭，心理就有說(shuō)不出的滋味，總感覺(jué)堵堵的，媽媽就象小人魚(yú)一樣為我默默的付出著，從不要求回報(bào)，我愛(ài)你，我的好媽媽?zhuān)?/p>
今天，我看了一篇童話(huà)故事。名字叫《海的女兒》，它講述了一段魚(yú)和人之間的愛(ài)情動(dòng)人故事。
《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美麗的美人魚(yú)。她在海底里度過(guò)了三百多年的歲月，有一次，她救了一位王子并喜歡上了他，她為了和王子在一起，就忍受痛苦讓巫婆把自己美麗的魚(yú)尾巴變成了人腿，甜美的聲音也被巫婆收走了。她來(lái)到了王子的身邊，而王子卻和鄰國(guó)的一位公主結(jié)婚了。巫婆告訴她：如果刺死王子，就可以回到她自己的世界里。美人魚(yú)沒(méi)有那樣做，她喊著眼淚默默的為王子祈禱，然后自己投入海中化為泡沫，結(jié)束了她一生的幸福。
我喜歡《海的女兒》，它使我懂得了生命的可貴。不管在任何事面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了感人肺腑的美麗故事，還要學(xué)習(xí)美人魚(yú)善良堅(jiān)強(qiáng)的人生。在生活中，不管遇到什么樣的困難，都要像美人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
假如你不幸深陷單戀，怎么辦？我建議你不妨看看安徒生童話(huà)《海的女兒》，因?yàn)樗缇透嬖V我們——愛(ài)情可以是一個(gè)人的事情。
命運(yùn)的詭異之處在于，常能讓人在不合適的時(shí)間、地點(diǎn)撞見(jiàn)“心跳”，愛(ài)上一個(gè)“不可能”。為此，很多人都選擇了義無(wú)反顧地燃燒一次?？墒?，投入之后又該如何收?qǐng)瞿?？每看到情?chǎng)失意者難以自控的悲痛時(shí)，我總會(huì)不住想起安徒生的童話(huà)《海的女兒》。
我們一向覺(jué)得愛(ài)情是兩個(gè)人的事，可是，小公主用生命譜寫(xiě)的“一個(gè)人的愛(ài)情”故事，卻讓我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的愛(ài)情也可以存在，可以驚心動(dòng)魄，可以美麗，可以永恒。這真的很顛覆我們的價(jià)值觀(guān)，影響我們的選擇。比如，我就看不得單戀，暗戀的人死打爛纏，不達(dá)目的誓不罷休的做派，何必呢，是不是？得不到就悄悄地固守一段時(shí)間，不也是一件很美很值得懷戀的事情嗎？現(xiàn)代人之所以活得不夠快樂(lè)，很大一部分原因在于現(xiàn)在的價(jià)值觀(guān)崇尚的是積極進(jìn)取和競(jìng)爭(zhēng)。
從幼兒園“不輸在起跑線(xiàn)上”開(kāi)始，人們一路走來(lái)，全被“獲取勝利”所牽引，很少有一種文化，教給我們?cè)鯓用鎸?duì)失敗，怎么和失敗和解；也很少有一種環(huán)境，能寬容失敗者，安撫失敗者。這就需要我們時(shí)刻保持警覺(jué)，做到不迷失，即使一時(shí)得不到或不成功也沒(méi)有關(guān)系，也可以憑借自己的純真，創(chuàng)造一個(gè)童話(huà)般寧?kù)o的現(xiàn)在和回憶。這種如何應(yīng)對(duì)的心態(tài)很重要，因?yàn)槌藧?ài)，讓小公主選擇無(wú)怨無(wú)悔地付出和犧牲的，還有心態(tài)。
小公主是海的女兒，海給我們的印象總是浩瀚無(wú)邊的，深不可測(cè)的，以胸襟見(jiàn)品，以深沉見(jiàn)性，因此，他的女兒自是得其神韻秉其風(fēng)華。如果小公主選擇了嫉妒，給王子的未婚妻吃點(diǎn)毒藥，潑點(diǎn)硫酸，由此奪回自己的愛(ài)，或者將刀插進(jìn)王子的胸襟，用他的血還他欠她的債，贖回她的生命，她就不是海的女兒了。這個(gè)故事也就流于一個(gè)類(lèi)似第三者雇兇殺人或者愛(ài)恨情仇的世俗故事了。正因?yàn)樾」鳑](méi)有忘記自己高貴的血統(tǒng)，并為此做出了符合她身份、教養(yǎng)的抉擇，這個(gè)童話(huà)才成為經(jīng)典。
我一口氣讀完《海的女兒》這篇安徒生寫(xiě)的童話(huà)給我特別深。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她可以在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的>幸福。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)幾倍，但是她沒(méi)有人類(lèi)特有的那種“不滅靈魂”。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”
要刺死那個(gè)王子后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的>故事，還受到很大的啟發(fā)教育。
今天中午，我讀了一篇叫《海的女兒》的童話(huà)故事，我感覺(jué)最好的一段是小公主的美麗和善良。
王子結(jié)婚那天，小公主用盡全力為新郎跳舞，因?yàn)樗溃@是她在這個(gè)世界上的最后一個(gè)晚上了。當(dāng)黎明的第一道陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí)，她就將化為海中的泡沫了。晚上，當(dāng)大家都休息后，小公主的五個(gè)姐姐來(lái)了。他們交給小公主一把刀子，讓她把刀子扎進(jìn)王子的心臟，這樣，她又會(huì)變成快樂(lè)的海公主，回到海底的宮殿了。
可小公主怎么忍心呢？他把刀扔到大海里自己也跳入了大海。她覺(jué)得自己的身軀在融化為泡沫，可是她并沒(méi)有感到死亡。因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)一個(gè)悅耳的聲音在說(shuō)：“你的善良感動(dòng)了上天，你將會(huì)有一個(gè)不滅的靈魂?！?/p>
我懂得了美麗、善良的小公主對(duì)王子的愛(ài)是真摯的，她寧愿死，也不愿意傷害他，因此上天賜給他一個(gè)不滅的靈魂。
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讀這本書(shū)的時(shí)候，我笑得眼淚都流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū)，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節(jié)，使我回味無(wú)窮，令我一看再看。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得21世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)，人民的生活水平逐漸上升。身為將要撐起未來(lái)一片天的未來(lái)主人，感到肩上的擔(dān)子日漸加重。21世紀(jì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，我們只好不停地努力地讀書(shū)，好讓自己在社會(huì)上有一席之地。優(yōu)勝劣汰是社會(huì)的規(guī)則，只有不停地充實(shí)自己，讓自己變得更強(qiáng)，才能讓想把你淘汰掉的敵人望而卻步吧！
現(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量，這壓力會(huì)日漸加重，可能我們還沒(méi)到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門(mén)主科：語(yǔ)數(shù)英，卻已經(jīng)開(kāi)始提心吊膽了。害怕考不好，回家后，爸媽的責(zé)罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂(lè)趣而一邊保持那該死的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？
爸媽說(shuō)，上初中后要給我請(qǐng)家教。我并不反感請(qǐng)家教，只是不明白，他們那個(gè)年代，也沒(méi)有家教，成績(jī)能依然那么好。難道是上帝創(chuàng)造人的時(shí)候，把我們這群人的質(zhì)量造得特別差嗎？作者梅子涵叔叔沒(méi)有請(qǐng)家教，自己努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，終于名列前茅。他可以我也可以啊，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么難題可以難倒我的。
突然之間，覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢？幸福的是，科技發(fā)達(dá)，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學(xué)習(xí)，差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái)，在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人，在海洋中不停地游啊游，沒(méi)日沒(méi)夜的，很容易疲勞過(guò)度或抽筋，而被海水淹沒(méi)。
才藝和學(xué)習(xí)搭界嗎？這本幽默讀本告訴了我們：“不搭界！”
作家梅子涵有一個(gè)女兒，叫做梅思繁。梅思繁像一株蒲公英一樣，被大人吹來(lái)吹去，一會(huì)兒要去彈鋼琴，一會(huì)兒又要做數(shù)學(xué)……，根本沒(méi)有空閑的時(shí)間。由于考上的是音樂(lè)幼兒園，所以要學(xué)會(huì)彈鋼琴。上了綠色學(xué)校，又要考重點(diǎn)中學(xué)。但是由于梅思繁比較注重語(yǔ)文和英語(yǔ)，把最能拉分的數(shù)學(xué)放在一邊。這令爸爸梅子涵非常焦急。所以會(huì)朝她哇哇大叫。但是卻沒(méi)有把她誤導(dǎo)成只顧學(xué)習(xí)的“I”。梅思繁的一手才藝，使她在多項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。這就是兩項(xiàng)全能的“T”。
其實(shí)，才藝并非是沒(méi)有用的身外之物。多一手才藝，一來(lái)可以增加自己的興趣，二來(lái)可以充分利用空閑的時(shí)間。但是卻沒(méi)有一絲一毫的“副作用”。但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是前提。學(xué)習(xí)不好，就連“I”都沒(méi)有。但是有了學(xué)習(xí)的前提。再去發(fā)展才藝，這才是一個(gè)完美的“T”所以，才藝也很重要，只不過(guò)先要搞好學(xué)習(xí)。
《女兒的故事》告訴我們的其實(shí)是四個(gè)字“有備無(wú)患”。解釋著說(shuō)，就是“才藝于學(xué)習(xí)是互不搭界的。”的意思。
今天我把一本名叫《女兒的故事》讀完了這是梅子涵爺爺寫(xiě)的，女兒指的是梅思繁，她是梅子涵爺爺女兒。我比較喜歡第161頁(yè)中的《玩的暑假》這篇散文，其中寫(xiě)粘知了的那篇我覺(jué)得很有趣：知了是用竹竿粘的。在竹竿的頭上粘一塊面粉做的東西就能粘住知了了?？墒俏艺匙≈说臅r(shí)候很少。當(dāng)我將竹竿伸向知了時(shí)，手總要抖一下，結(jié)果知了就“嘰——”地飛走了。手不能抖。手抖了知了就知道了。
它是個(gè)不動(dòng)神色的家伙，貼在那里，但是當(dāng)你快碰到他時(shí)，它猛地“嘰——”飛掉了。那“嘰——”一聲是驚慌失措，也讓我可惜的要死！
我就還是用手抓，抓停在很低的地方知了。悄悄地走過(guò)去，很悄悄的。最好脫掉木拖鞋，赤腳。又不能毛手毛腳，又不能猶豫不決。抓住了，手就迅速捏攏，別遺憾地露出一個(gè)洞來(lái)，露出洞，又飛掉了，真的很遺憾啊。
其中有一篇寫(xiě)到梅子涵爺爺將他小時(shí)候自由自在的玩（寫(xiě)完作業(yè)的情況下），但我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)下樓玩都要左右看（有汽車(chē)），而且我們城市的空氣太差了，我太希望能去農(nóng)村?。?/p>
暑假里，我看的第一本書(shū)便是讓我感觸很深。
《女兒的故事》分為兩個(gè)部分，一個(gè)是梅子涵叔叔寫(xiě)的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候故事，一個(gè)是“我的故事講給你聽(tīng)”，剛開(kāi)始看時(shí)，感覺(jué)他們描寫(xiě)的故事筆法很幽默，逗得我時(shí)不時(shí)的笑出聲。 他們有著一個(gè)幸福的家庭，有共同的語(yǔ)言、 相同的愛(ài)好，喜歡一起看足球、聽(tīng)D。梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的女孩。她活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，努力爭(zhēng)取班干部。她是一個(gè)文生，買(mǎi)任何東西都非常有節(jié)制，她也愛(ài)彈鋼琴，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷是那么多姿多彩。
這本書(shū)記錄了梅思繁從出生到中，用一個(gè)個(gè)小故事描寫(xiě)生活、習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，當(dāng)我讀到《逐漸長(zhǎng)大》這篇故事一段話(huà)“船是一定要開(kāi)的，舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在一邊?！边@使我感觸很深，這和我媽媽教育方式一致，沒(méi)有溺愛(ài)我，看我漸漸長(zhǎng)大，會(huì)告訴我怎么做、凡事自已去經(jīng)歷，多經(jīng)風(fēng)浪、多積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，讓我自已掌舵人生的船。 這本書(shū)讓我明白了，我們童年是養(yǎng)成習(xí)，生活好習(xí)慣的黃金時(shí)期。
童年也是美好快樂(lè)的，但同時(shí)也是短暫的，我們應(yīng)該好好珍惜這一切。
每個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家，他寫(xiě)的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(zhǎng)的一本書(shū)。
書(shū)中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長(zhǎng)大，每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿(mǎn)面，迎接歲月的身影嗎？小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影?！杜畠旱墓适隆芬粫?shū)中，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今，她已在法國(guó)讀書(shū)了，相信以后，她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。
在書(shū)中，有一篇讓我心情沉悶許久的故事，是你今晨幾點(diǎn)睡的。乍一看題目很好笑，早上幾點(diǎn)睡的，真有意思?？煽戳藘?nèi)容，讓我知道了初中、高中生的心聲?！拔遗欢刻煸趺磿?huì)有這么多功課?！边@是梅思繁以前在中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。每天晚上，她都要學(xué)到十二點(diǎn)后，才能上床休息。辛苦之后有辛酸和淚水，也有幸福和成就。這就是人生，就是一個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷。如果家長(zhǎng)也有孩子這么努力，一定會(huì)感到很累，同時(shí)也一定會(huì)為孩子感到心痛，這么晚了還不睡覺(jué)。學(xué)生，本身就像燃燒機(jī)油的火車(chē)，家長(zhǎng)就是火車(chē)司機(jī)，開(kāi)著火車(chē)，向前。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū)，在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候，也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事，那些美好的回億。
《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》講述一個(gè)美人魚(yú)和王子之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小美人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺(jué)得，小美人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小美人魚(yú)重生的尖刀。只要小美人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是的話(huà)，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但是她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗?，假如她把王子給殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小美人魚(yú)的心靈是多么純真。善良啊！
我不知為這個(gè)故事，和為那條善良又可憐的小美人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的偉大！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小美人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧??！我們真不應(yīng)該因?yàn)槟切┬∈露锝镉?jì)較啊！
我覺(jué)得“小美人魚(yú)”真不應(yīng)該這樣做，但是現(xiàn)在我知道我想錯(cuò)了。
從綠色的房屋，到綠色的大門(mén)，再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話(huà)：在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在！莎士比亞的話(huà)很對(duì)，因?yàn)槲覀儾粩嗫吹降氖恰艾F(xiàn)在”，但是它們立刻變成了“過(guò)去”，不斷“現(xiàn)在”不斷“過(guò)去”，有多少酸甜苦辣的事情在這個(gè)期間發(fā)生，可我們無(wú)力挽救它，去無(wú)知的拋棄它。不知有多少人正在大把大把地浪費(fèi)時(shí)間，也不知多少人在這期間里做自己想做的事，可能很累卻很充實(shí)！
可文章中的女兒就很珍惜時(shí)間。準(zhǔn)備考重點(diǎn)學(xué)校時(shí)做試卷，補(bǔ)習(xí)，彈琴……忙得焦頭爛額但她從不讓比金錢(qián)還寶貴的東西從自己手里溜走。女兒還非常節(jié)約。
我可不像文章中的女兒那樣。有一次，我在做試卷媽媽又叫我寫(xiě)作文。我一看就嚇暈了。這不，我的試卷剛做了一半，這眼睛就想休息了。我實(shí)在忍不住，就趴到桌子上睡著了。等到我媽媽打掃完衛(wèi)生后我才醒。結(jié)果晚上一直都在補(bǔ)作業(yè)呢。今天，我讀了這本書(shū)，我懂得了：我們要珍惜時(shí)間。不能丟掉它。要珍惜身邊的一分一秒。
讓我們把時(shí)間牢牢的抓住吧！
……
這一周里我看了一本書(shū)名叫《女兒的故事》，這本書(shū)一位爸爸介紹了女兒的一生，有趣生動(dòng)，令我喜愛(ài)。
“我”叫梅思繁，名字是奶奶起的，她爸爸的名字“梅子涵”也是奶奶起的，奶奶很喜歡取名字?！拔页錾?982年10月20日上海東區(qū)中心醫(yī)院，一天早晨，媽媽早上起來(lái)說(shuō)：“肚子疼！”爸爸把媽媽送進(jìn)醫(yī)院。爸爸坐在產(chǎn)房外面等“我”出生?！吧?！”六斤一兩，“我”就出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。
這本書(shū)里有一段話(huà)讓我受益匪淺，時(shí)間在不停地過(guò)去，剛剛還是現(xiàn)在，但是他們立刻就變成了過(guò)去。我們不斷地看到的是現(xiàn)在可立刻就變成了過(guò)去，不斷的現(xiàn)在，不斷的過(guò)去，快得不得了。
這里面最深受我喜愛(ài)的是《曹迪民先生》，曹迪民先生，說(shuō)說(shuō)是先生其實(shí)也就是一個(gè)比梅思繁低一年級(jí)的小學(xué)生罷了，他非常有趣，給你們講講他的幾個(gè)故事吧！上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)，哪個(gè)同學(xué)知道二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，曹迪民舉手說(shuō)孫悟空，大家忙說(shuō)孫悟空是十萬(wàn)八千里，又是語(yǔ)文老師說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，曹迪民問(wèn)：十個(gè)臭皮匠頂幾個(gè)諸葛亮？”嗨嗨除不盡了吧！
這本書(shū)好看又有趣，看到了梅思繁的生活。
當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書(shū)，打開(kāi)他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話(huà)題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽(tīng)》里，有這樣一句話(huà)：你今天早晨幾點(diǎn)睡的？當(dāng)同學(xué)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的問(wèn)題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是今天早晨，而不是昨晚。是的，這的確是一個(gè)幽默的話(huà)題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫(xiě)作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺(jué)得十分可笑，便提出來(lái)一樂(lè)。
讀完這篇內(nèi)容之后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)，其中所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止這淺顯的道理?，F(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會(huì)與日俱增，可能我們還沒(méi)到畢業(yè)，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門(mén)主課：語(yǔ)、數(shù)、英，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好，回家之后，爸爸媽媽的責(zé)罵；害怕考不好，老師的批評(píng)?？墒菍?lái)呢？將來(lái)一定會(huì)有更大的負(fù)擔(dān)，只有幾天就要畢業(yè)考了，心中滿(mǎn)是忐忑與不安。一到假日，便紛紛打電話(huà)交流，找時(shí)間復(fù)習(xí)，老師、家長(zhǎng)也在這最后的沖刺跑道上，給了我們莫須有的壓力。
突然之間，我覺(jué)得我與梅思繁大同小異，雖然我沒(méi)有一個(gè)有名的爸爸或媽媽?zhuān)浑m然我沒(méi)有滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的課外書(shū)；雖然我沒(méi)有一個(gè)雙胞胎哥哥?？墒?，我同樣擁有一對(duì)體諒我的父母；我同樣擁有我所喜歡的課外書(shū)；我同樣擁有一個(gè)可愛(ài)的弟弟；我同樣也是一個(gè)整天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩；我同樣敢于去面對(duì)必不可少的挫折和困難；我同樣擁有許多平平淡淡的故事。
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。
文學(xué)是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書(shū)的文字里，只會(huì)越來(lái)越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊(yùn)含的偉大，是不可言喻的。走到書(shū)的盡頭，當(dāng)合上書(shū)的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個(gè)夢(mèng)，那種感覺(jué)，一直還在，一直都在延續(xù)。
讓我們一起打開(kāi)這本書(shū)，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大。
剛開(kāi)始讀《女兒的故事》，我感覺(jué)到這本書(shū)里寫(xiě)的全是幽默故事，讀的時(shí)候有時(shí)還不由自主地笑出聲來(lái)，但是讀完整本書(shū)以后，我卻由衷地感覺(jué)到，這本書(shū)教給了我……
其中最令我感動(dòng)的是第八章“革命尚未成功”。主要說(shuō)了這樣一個(gè)故事：梅子涵的女兒梅思繁問(wèn)他的爸爸，曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴(yán)格，曹迪民告訴梅思繁因?yàn)樗职中r(shí)候也不好好學(xué)習(xí)，但也考取了大學(xué)，所以沒(méi)什么緊張的，梅子涵告訴女兒了一句孫中山說(shuō)的話(huà)：“革命尚未成功，同志仍需努力?！蔽矣X(jué)得曹迪民爸爸說(shuō)的那句話(huà)是不對(duì)的，如果基礎(chǔ)不打好，哪能有將來(lái)呢？？你那只是運(yùn)氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)不只是對(duì)革命時(shí)期的人說(shuō)的，更是激發(fā)了我們后人、我們小學(xué)生，一次兩次考的好了，不代表下次能考好；這個(gè)學(xué)期評(píng)上了三好，不代表下個(gè)學(xué)期是三好；小學(xué)畢業(yè)考取了重點(diǎn)中學(xué)不代表可以考取重點(diǎn)的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了，找到了好的單位，并不表示你是一個(gè)十全十美的人，不表示世界上所有的知識(shí)你都學(xué)會(huì)了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這一句充深刻道理的語(yǔ)言我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己！
在孩子放寒假時(shí)，我讀了{(lán)女兒的故事}這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，我要把所學(xué)到的知識(shí)跟大家分享一下，寫(xiě)成讀后感跟大家交流交流。
這是一本成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)—{女兒的故事}當(dāng)我看完整本書(shū)后，他留給我的是“流連忘返”“受益匪淺”和故事中酸、甜、苦、辣他都會(huì)深深地印在我的腦海里，使你很難忘記。著名兒童學(xué)家梅子涵的文筆實(shí)在很特別，講述出女兒成長(zhǎng)中豐富的故事。
在{女兒的故事}中有幾篇文章，另我掩倦深思，心情沉悶了許久，如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”“真正的故事”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁，大笑不已。
“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”里面有一段話(huà)是這樣說(shuō)的，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。笨鳥(niǎo)先飛，龜兔賽跑；下定決心，不怕?tīng)奚?。排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利。我覺(jué)得特別有道理，僅短短的幾句話(huà)，就說(shuō)明了只要你下定決心做事，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。梅子涵教授對(duì)現(xiàn)在教育有深刻思考，也有全面認(rèn)識(shí)。作為家長(zhǎng)我們要多向梅子涵教授學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次親子閱讀，讓我知道了很多道理，他會(huì)告訴你怎樣去教育孩子。孩子在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多困難，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，看著自己的孩子成長(zhǎng)是一件很快樂(lè)的事。
寫(xiě)作品的讀后感時(shí)，有哪些要求呢？讀完作者寫(xiě)的作品，心中常有波瀾。此時(shí)正是我們撰寫(xiě)讀后感的好時(shí)機(jī)。以下是編輯精心收集整理的童話(huà)安徒生讀后感,帶給大家。相信能對(duì)大家有所幫助。
童話(huà)是美妙的，一篇好的童話(huà)可以帶人進(jìn)入奇妙的世界。
著名的童話(huà)大師安徒生想必大家一點(diǎn)也不陌生，他寫(xiě)的童話(huà)更是生動(dòng)。讀過(guò)他寫(xiě)的童話(huà)的人都紛紛贊揚(yáng)，今天我有幸讀了《童話(huà)大師安徒生》這篇文章，讓我了解了這位平凡人走向成功的經(jīng)歷。
安徒生是丹麥人，1805年４月２日出生在鞋匠店，他十分不幸，他爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。１４歲時(shí)他外出碰運(yùn)氣。他憑自己澎湃的熱情，百折不撓的精神和驚人的才智，得到了皇家劇院導(dǎo)演齊納斯?？铝值淖⒁?，并送他上音樂(lè)學(xué)院，最終成為了一位著名童話(huà)大師。
與安徒生相比，我感到十分慚愧，像我們這些“小皇帝”，“小公主”整天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，沒(méi)有理想和目標(biāo)。一次，我到玩具店，忽然眼前一亮，哇，是我天天在想的玩具嗎？我一溜煙似的把爸媽拉來(lái)東西面前，我對(duì)爸爸說(shuō)：“給我買(mǎi)個(gè)吧”。爸爸一口否絕：“不行”。我頂了他一句：“小氣鬼”。然后飛快的朝外跑去，媽媽跟著跑出來(lái)，媽媽追上我，拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)說(shuō)：“孩子，你爸不是不給你買(mǎi)，你原來(lái)不是要什么有什么嗎？今天他不給你買(mǎi)，是因?yàn)楝F(xiàn)在是復(fù)習(xí)階梯，學(xué)習(xí)重要??！只要你考好，他一定會(huì)給你買(mǎi)?！薄拔也宦?tīng)”，我甩開(kāi)媽媽的手，氣沖沖地向前跑著。今天讀玩了此文，想想貧困的安徒生那樣好學(xué)，而自己卻把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事，心中只記得玩，沒(méi)有理想和目標(biāo)，真是自嘆不如?。?/p>
我們的生活是幸福的，我們要什么有什么，可你想過(guò)還有多少同年人還沒(méi)過(guò)上幸福生活，他們連學(xué)都上不了，飯都吃不飽。他們與自己比，我才感到自己是多么幸福。我們應(yīng)該慶幸我們生活在這幸福的家園，應(yīng)該珍惜這一切，從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大后成為有用之才，回報(bào)社會(huì)，感恩父母，造福人類(lèi)……
安徒生就早從一條充滿(mǎn)荊棘的路途走過(guò)來(lái)的，他的耐心、決心、毅力正是我們所需要的，我們一定要向他學(xué)習(xí)，成為不用之才！
安徒生的《安徒生童話(huà)》舉世聞名。在這個(gè)暑假里，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
我最喜歡的故事就是《賣(mài)火柴的小女孩》：
一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜的晚上，光著頭赤著腳穿這單薄的衣服在街上走著，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的?！百u(mài)火柴、賣(mài)火柴……”她想賣(mài)出火柴，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，她嚇得不敢回家，他又冷又餓，只好擦燃火柴暖暖手。在火柴的亮光中。她看到了溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶，最后在幸福的幻覺(jué)中死了?？吹竭@里，我的心緊緊地揪著。
比起賣(mài)火柴的小女孩，我是多么幸福。大年夜時(shí)我可以穿上新衣服、新鞋，坐在溫暖的房間里和家人一起看電視；我可以和朋友們一起看煙花、玩游戲、烤燒烤……整整一個(gè)大年夜我都沐浴在快樂(lè)的時(shí)光里。我有個(gè)幸福溫馨的家，由父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，整天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；還有和藹可親的老師，無(wú)微不至的關(guān)懷我們：每天早上，當(dāng)我離開(kāi)溫馨的家庭，便走進(jìn)了溫暖的校園，和藹可親的老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。可以與我們的伙伴玩耍、嬉戲，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了做人的道理，又學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)。每逢過(guò)節(jié)，爸爸媽媽總要帶我去逛商場(chǎng)，給我買(mǎi)美味可口的食物、漂亮舒適的衣服。有時(shí)，我們還外出旅游，游歷祖國(guó)的大好山河，領(lǐng)略令人心曠神怡的大自然景觀(guān)。過(guò)生日了，親朋好友歡聚一堂，那香甜的生日蛋糕，那搖曳的燭光，那快樂(lè)的生日歌，是多么令人心醉??！想著想著，我仿佛看見(jiàn)可愛(ài)、善良、純樸的賣(mài)火柴的小女孩出現(xiàn)早我眼前，她微笑著跟我打招呼：“你好！”見(jiàn)到小女孩的我高興極了，連忙對(duì)小女孩說(shuō)：“賣(mài)火柴的小女孩你好，你現(xiàn)在的生活還好嗎現(xiàn)在我們的社會(huì)變好了，不再是以前那個(gè)黑暗的社會(huì)了！如果你有什么需要，我們一定會(huì)幫助你的。如果你到我家來(lái)，我們會(huì)關(guān)心你，會(huì)疼愛(ài)你；我們不會(huì)對(duì)你拳打腳踢，也不會(huì)對(duì)你大發(fā)雷霆，只會(huì)讓你在愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。如果你到我家來(lái)，這里有一桌好吃的等著你、歡迎你，它們不會(huì)消失，不會(huì)是幻想，只要你大口大口的吃飽。如果你到我家來(lái)，這里有高大的房子等著你，這房子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，不會(huì)漏風(fēng)、漏雨，只要你愿意，住到什么時(shí)候都可以。如果你到我家來(lái)，你也能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課，如果你到我家來(lái)，在大年夜里，你可以和我們一起吃團(tuán)圓飯。如果你到新中國(guó)來(lái)，你一定有一個(gè)充實(shí)的童年。如果……”突然我被一陣敲門(mén)聲驚醒了，賣(mài)火柴的小女孩消失了，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，這時(shí)我才明白這只是我的幻想。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，我似乎長(zhǎng)大了、朦朧中懂得了什么。我想：我們祖國(guó)的少年兒童時(shí)時(shí)刻刻都享受著黨的關(guān)懷，家庭的呵護(hù)，老師的培養(yǎng)。和賣(mài)糊柴的小女孩相比，我們的生活十多門(mén)的幸福，我們只有好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才能成為祖國(guó)建設(shè)的合格人才，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，才不辜負(fù)黨的關(guān)懷，老師的培養(yǎng)。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出了一種天真和樸素的特有氣質(zhì)，與許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
我把《安徒生童話(huà)》這本書(shū)讀完了，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，里面有很多的故事，如：“丑小鴨”“”拇指姑娘“夜鶯”“賣(mài)火柴的小女孩”等。
令我印象最深刻的是賣(mài)火柴的小女孩，它主要講了一個(gè)小女孩在冰天雪地的大街上賣(mài)火柴，這是一年中的最后的一夜——新年的前夕。這個(gè)乖巧的小女孩，光著腳，她又冷又餓，在一座房子的墻角上坐了下來(lái)，卷著腿縮成一團(tuán)，他還是有點(diǎn)冷。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴，她爸爸會(huì)打他的，她的一雙小手幾乎凍僵了，第二天清晨，小女孩坐在墻角里，臉頰通紅，嘴角漾著微笑，她已經(jīng)死了——在舊年的最后一天凍死了。
我覺(jué)得這個(gè)小女孩好可憐，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)也挥孟袼菢淤u(mài)火柴，也不用像她那樣沒(méi)有鞋子穿，我下定決心要改正我的壞毛病，在學(xué)校里要聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)，在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。
安徒生童話(huà)在丹麥文學(xué)史上始終占據(jù)著光輝的一頁(yè)，而安徒生本人也是世界童話(huà)文學(xué)的創(chuàng)始人。
這兩篇文章，前者是安徒生的早期作品，充滿(mǎn)了詩(shī)意的美，充滿(mǎn)了贊揚(yáng)與歌頌；而后一篇?jiǎng)t是安徒生中晚期的作品，內(nèi)容偏向了對(duì)現(xiàn)實(shí)的描寫(xiě)與刻畫(huà)。
兩篇文章的相同點(diǎn)：
《海的女兒》與《母親的故事》都體現(xiàn)了安徒生的信仰。
在海的女兒中，安徒生并未將這種信仰反復(fù)的強(qiáng)調(diào)出來(lái)，但是卻通過(guò)對(duì)公主命運(yùn)的安排來(lái)表現(xiàn)對(duì)神的信仰。例如，美人魚(yú)是沒(méi)有靈魂的，因?yàn)樯窠o了他們過(guò)長(zhǎng)的生命。但是公主化為泡沫之后，卻是可以獲得上帝的寵愛(ài)，來(lái)得到重生的。
在母親的故事中，種種對(duì)上帝的信仰被反復(fù)提及。如，母親對(duì)死神說(shuō)上帝是不會(huì)將她的孩子帶走的；母親相信是上帝讓她遇到了“幫助”她的人；母親也是在聽(tīng)到死神說(shuō)上帝會(huì)安排好他的孩子之后，才答應(yīng)死神將她的孩子帶走。
童話(huà)中的的信仰與安徒生個(gè)人的信仰是密切相關(guān)的。
但也正是安徒生將他個(gè)人的信仰貫穿到他的童話(huà)中，才使得他筆下的一切讓人覺(jué)得如此美麗。
兩篇文章的不同之處：
《海的女兒》是安徒生的早期作品，年輕的他充滿(mǎn)的想象力。深海的公主，落難的王子。一切巧合得自然。頌揚(yáng)了愛(ài)與親情的美麗。
安徒生童話(huà)并沒(méi)有一味的去迎合小孩子的想法：“公主在成人禮的時(shí)候要在魚(yú)尾上夾住四只牡蠣：長(zhǎng)大是要有代價(jià)的；想要后的雙腿就要失去聲音：沒(méi)有誰(shuí)能不勞而獲；王子不知道是她救了自己而要迎娶別人：沒(méi)有什么事會(huì)按照自己的想法進(jìn)行；小美人魚(yú)變成了泡沫：愛(ài)是偉大的。
但是作為安徒生的中后期作品――《母親的故事》就不是那么輕松了。沒(méi)有夢(mèng)幻的、華麗的背景，有的只是一個(gè)傷心的母親，與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
望著病重的孩子，母親只能一遍一遍祈禱，但死神還是來(lái)了；月光下的女人要母親唱歌才會(huì)告訴他死神里去的方向；樹(shù)叢中的荊棘要她用胸膛來(lái)溫暖才肯讓開(kāi)去路，不管是否鮮血淋漓；湖水要她哭出雙眼才肯幫她渡過(guò)；老太婆要她以黑發(fā)作為報(bào)酬才肯告訴他孩子的下落。
宣讀這兩篇文章是因?yàn)橛袕?qiáng)烈對(duì)對(duì)比性，但是對(duì)上帝的信仰從未改變――上帝即救贖。
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最近我讀了世界童話(huà)大王安徒生的童話(huà)集——《安徒生童話(huà)》，我仿佛來(lái)到了一個(gè)不同的世界，那驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我提心吊膽，擔(dān)心每個(gè)人物的命運(yùn);那美得如同仙境的畫(huà)面，令我不住神往;那凄苦如寒冬的生活，又讓我黯然神傷……童話(huà)——我最?lèi)?ài)的主題。
《安徒生童話(huà)》的一章一頁(yè)都讓我懂得了世界上的“真、善、美”，我多么希望世間可以永遠(yuǎn)充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài)，每一人都有一顆友善的心靈，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么和諧、美好，就不會(huì)再有更多的《賣(mài)火柴的小女孩》。
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《皇帝的新裝》讓我看到了這個(gè)世間所存在的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆純潔的心就不會(huì)被騙了。我多么希望，當(dāng)皇帝在大街上展示他的“新衣服”時(shí)，可以有更多誠(chéng)實(shí)的人指出這離譜的錯(cuò)誤呀!
《丑小鴨》讓我知道了，不能被眼前的不美好所擊倒，有一首歌唱得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，風(fēng)雨過(guò)后才能看到絢麗的彩虹，丑小鴨被兄弟姐妹嫌棄，受到其他人的欺侮，但他都沒(méi)有喪失生活的信心，最后變成了美麗的天鵝，生活向他展開(kāi)笑臉。
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《海的女兒》是那么天真爛漫，為了追求心愛(ài)的人兒，最終化為泡沫，海的女兒擁有一顆極其浪漫與純潔的心靈。我明白了，生命的可貴，在任何事面前我們都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈去追求，勇敢去面對(duì)生活給予我們的風(fēng)暴，哪怕是粉身碎骨，也毫不后悔。
童話(huà)就像一顆太陽(yáng)，照在我們的身上，溫暖著我們的心靈;童話(huà)如同棉花糖般柔軟，吃在我們的嘴里，甜在心里;童話(huà)如同春風(fēng)一樣溫和，吹在我們的臉上，卻飄蕩在心中……我愿自己的生活就是一個(gè)童話(huà)世界，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)美好與快樂(lè)!
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《老路燈》《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì):勤勞,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,犧牲的精神,克服困難的決心,我相信,具有這些品質(zhì)的人,一定能走向光明,創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
讀完這本耐人尋味的童話(huà)故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物,也沒(méi)有十全十美的人“不經(jīng)一番寒霜苦,哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的,人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前,一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
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讀過(guò)書(shū)的人都知道著名的安徒生。安徒生一生寫(xiě)了好幾百篇童話(huà)，讓我們看得津津有味。
我看完了這本書(shū)，丑小鴨這篇故事，讓我們知道，外表不重要，內(nèi)心好，就好。
我還看了《大克勞斯和小克勞斯》這篇故事很有趣，也很有道理。故事里說(shuō)小克勞斯把大克勞斯耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后大克勞斯這個(gè)壞人被小克勞斯，騙到河里被淹死了。他告訴我們一個(gè)道理：個(gè)子小沒(méi)關(guān)系，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。
安徒生童話(huà)是伴我們成長(zhǎng)的好伙伴。
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一天，我向我班圖書(shū)角借了一本書(shū)，書(shū)名叫《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)太有趣，我真想一天就把這本書(shū)看完。
里面的《丑小鴨》的故事真的很好看，它被同伴譏笑、瞧不起，連媽媽也不喜歡它，而且經(jīng)過(guò)又冷又餓的生活，可是丑小鴨，沒(méi)有放棄生活的希望，最后終于在一個(gè)春天變成了一只又美麗又漂亮的白天鵝。
后來(lái)我又看到了《皇帝的新裝》，皇帝被虛榮和自負(fù)蒙蔽了雙眼。讓兩個(gè)騙子騙去了許多財(cái)寶，還在大家面前出盡了洋相。而大臣們因?yàn)楹ε聞e人說(shuō)自己不聰明、不忠心，沒(méi)有及時(shí)提出。還是一個(gè)勇敢、善良的小男孩敢于說(shuō)出自己心中的疑惑。
我產(chǎn)生了一種感想：我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，像它一樣學(xué)會(huì)忍耐，不放棄。我不能像皇帝一樣被虛榮和自負(fù)蒙蔽了雙眼。要像的小男孩一樣勇敢、善良、正直、誠(chéng)實(shí)。
讀了這本書(shū)之后，我想我以后一定好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，報(bào)答祖國(guó)!
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《安徒生童話(huà)全集》是啟迪心靈、陶冶性情、培養(yǎng)我們美好的情趣、豐富知識(shí)、發(fā)展智力的優(yōu)秀讀物!我覺(jué)得它是兒童文學(xué)中的無(wú)價(jià)之寶，它具有永久的魅力!
《安徒生童話(huà)全集》是丹麥著名童話(huà)作家安徒生所創(chuàng)作。他自幼家境貧寒，17歲開(kāi)始創(chuàng)作，一生共寫(xiě)童話(huà)168篇。這些童話(huà)，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的愚昧、野蠻、虛偽、殘暴進(jìn)行了無(wú)情的鞭撻，對(duì)勞動(dòng)人民的苦難給予深切打同情，并頌揚(yáng)了他們機(jī)智勇敢的美德。故事形象鮮明、生動(dòng)，想象豐富，語(yǔ)言清新，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
前不久我又讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后，仍使我受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話(huà)的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫，結(jié)束她無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的一生。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳。
“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活，忍受著把自己的魚(yú)尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類(lèi)的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)度過(guò)她那無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的三百年的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以灰復(fù)成魚(yú)尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫……
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。
寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀《海的女兒》，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，那么這個(gè)時(shí)候就有必要寫(xiě)一篇關(guān)于作品的讀后感，該如何才能將一篇《海的女兒》讀后感寫(xiě)好呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈現(xiàn)“安徒生童話(huà)故事海的女兒讀后感”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
在丹麥海邊的紅礁石上
坐著一個(gè)美麗非凡的姑娘
一年四季凝望著人間
再也不回自己的家鄉(xiāng)
傳說(shuō)大海有十個(gè)女兒
十八歲可以看看人間模樣
小女兒迷上了英俊的王子
做人是她最大的夢(mèng)想
一條魚(yú)兒變成人很不尋常
動(dòng)聽(tīng)的聲音要變成啞巴一樣
姑娘意志堅(jiān)如鐵樹(shù)
刀山火海也決不彷徨
當(dāng)王子落水危在旦夕
姑娘奮力相救感動(dòng)上蒼
心上人醒來(lái)卻認(rèn)錯(cuò)了戀人
要娶別人當(dāng)他的新娘
近在咫尺難吐衷腸
姑娘心中無(wú)比悲傷
巫婆勸她殺死王子
重回龍宮再享公主風(fēng)光
盡管殺死王子才能重返家鄉(xiāng)
可愛(ài)情在姑娘心中至高無(wú)上
她扔掉巫婆送來(lái)的刀子
淚水中化成了一座雕像
日日夜夜忍受風(fēng)雨雪霜
年復(fù)一年飽嘗寂寞凄涼
海的女兒忠貞不渝
愛(ài)情就像深深的海洋
有人叫她美人魚(yú)的時(shí)候
姑娘總是把頭扭向一旁
因?yàn)樗缫呀?jīng)是一個(gè)真正的人
情給了她勇氣和力量
在丹麥海邊的紅礁石上
坐著一個(gè)美麗非凡的姑娘
一年四季凝望人間
再也不回自己的家鄉(xiāng)
人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切.為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。
小時(shí)候讀>，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話(huà).
再讀>，我堅(jiān)信，那是一個(gè)幸福的童話(huà).
美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā)，犧牲了甜美的歌.可是，她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài).她會(huì)有甜蜜的'感覺(jué)......
美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮.可是，她的生活每一天都是幸福的，因?yàn)?，她活在王子的世界?.....
美人魚(yú)為王子變成泡沫，雖然，她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒(méi)有.可是，她卻是最美的泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝樱吹酵踝拥男腋?
美人魚(yú)有守候的幸福，王子有思念的幸福.放棄又何不是一種幸福?
《海的女兒》這本書(shū)是丹麥的著名作家安徒生寫(xiě)的一本著名童話(huà)故事書(shū)。
故事寫(xiě)了：自從小人魚(yú)救了那個(gè)英俊的王子之后，她回到海底宮殿，她變得非常憂(yōu)郁，她愛(ài)上了王子，她愿意放棄自己三百年的生命，只為擁有一個(gè)人類(lèi)一樣的雙腿。于是，他去找了海巫婆。海巫婆給小人魚(yú)一瓶使她的人魚(yú)尾巴變成人腿的藥。海巫婆對(duì)她說(shuō)，如果她不能嫁給王子，那么在王子結(jié)婚與其她女人結(jié)婚的那天清晨，她就會(huì)變成一團(tuán)泡沫。作為代價(jià)，小人魚(yú)割掉了自己的舌頭，去了自己她甜美的聲音。小人魚(yú)喝下了藥，頓時(shí)，她覺(jué)得自己的魚(yú)尾好像被一把剪刀剪開(kāi)了自己的尾巴一樣疼痛萬(wàn)分，然后暈了過(guò)去。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，那位王子正站在她面前。王子收留了她。小人魚(yú)成了宮殿里最美麗的女人，她是那么的美麗而又高貴，然而她卻是一個(gè)啞巴，既不能講話(huà)講出她的心里話(huà)?？墒?，王子娶了海邊那位羞答答的公主做妻子，他一直以為那位公主是自己的救命恩人，其實(shí)他大錯(cuò)特錯(cuò)了。小人魚(yú)見(jiàn)了，她的心都要碎了。姐姐們送來(lái)一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟里，王子的血就會(huì)讓小人魚(yú)與恢復(fù)原形。小人魚(yú)不愿意傷害王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。
海的女兒這個(gè)故事告訴了我：小人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹們的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了自己所擁有的一切。為了獲得這個(gè)幸福她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的一條魚(yú)尾巴換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的身體。
美人魚(yú)為王子變成了泡沫，雖然，她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒(méi)有，可是，她卻是最美的一個(gè)泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝?，看到王子的幸?！?/p>
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《海的女兒》一篇課文。這篇課文讓我知道了——我們要有一顆寬容、善良的心。
這篇課文主要講了在大海里小人魚(yú)快樂(lè)的生活，但他卻喜歡上了王子，但王子心里一直想著救他的鄰國(guó)的公主。最后，小人魚(yú)的姐姐們要小人魚(yú)把王子殺了，把血流在自己的腳上就可以回到大海里，但他沒(méi)有，最后變成了泡沫。
這個(gè)故事讓人感動(dòng)，善良美麗的公主為了他人的幸福放棄了自己美好的未來(lái)，如果是其他人，是不會(huì)這樣做的。
小人魚(yú)是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，同情心，放棄了家人、朋友、美妙的聲音，失去了自己的雙腿，犧牲了自己是為了別人的幸福，我們要學(xué)習(xí)小人魚(yú)的精神。
最近，我讀了丹麥著名作家安徒生寫(xiě)的一篇童話(huà)《海的女兒》，故事的主人公小人魚(yú)為了自己喜歡的人，用自己的生命去讓他幸福，她的事跡令我感動(dòng)。
小人魚(yú)第一次到海面上時(shí)，她就喜歡上了王子，這時(shí)，一場(chǎng)風(fēng)暴把王子卷入大海，小人魚(yú)把王子救了。從此，小人魚(yú)總想著王子，她去找了海巫婆，海巫婆煎了一服藥，這服藥可以把她的魚(yú)尾變成人腿，就好像把她的身體劈開(kāi)一樣，并且每走一步都像是在刀尖上走路，如果得不到愛(ài)情，就會(huì)化作海上的泡沫。巫婆要走了小人魚(yú)美麗的聲音作為酬勞。小人魚(yú)毫不猶豫的喝下了藥，然后和王子在一起，可王子心里總想著鄰國(guó)的公主，在她將要化為海上泡沫的時(shí)候，她的姐姐說(shuō)只要把王子殺掉，就可以再變回人魚(yú)，小人魚(yú)卻把刀子扔了。
小人魚(yú)是多么善良，多么勇敢和追求幸福?。∷蛲腋?，卻又為了別人的幸福，不惜自己的生命。她為了能和王子在一起，忍受著在刀尖上走和不能說(shuō)話(huà)的痛苦，王子卻一點(diǎn)也不知道，當(dāng)王子和別人結(jié)婚以后，她依然愛(ài)著王子，為了王子，獻(xiàn)出了自己的生命。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得小人魚(yú)舍己為人，勇敢，善良和追求幸福的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
海的女兒是一個(gè)長(zhǎng)著一條魚(yú)尾巴的漂亮少女。她哪怕只能在陸地上生活一天，也愿意放棄在海里生活的幾百歲，也要得到一個(gè)人類(lèi)的全部愛(ài)情和忠誠(chéng)。
她十五歲那年，在他第一次被允許浮出海面，看看人類(lèi)的生活時(shí)，遇上了大風(fēng)暴；風(fēng)暴中她救起一位快要被淹死的年輕王子，然后她愛(ài)上了他。她不顧一切地找到海底巫婆，用舌頭換了一雙腿，但每走一步都好像是在尖刀上行走。而且如果王子和別人結(jié)婚的第一天，她就變成泡沫，永遠(yuǎn)消失。她毅然選擇要一雙腿，矢志不渝。但是王子誤把鄰國(guó)國(guó)王的女兒當(dāng)成了救命恩人，并且決定和她結(jié)婚。他結(jié)婚的第一天海的女兒縱身跳入海中化為泡沫。
她的那為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想而敢于犧牲和舍已為人的獻(xiàn)身精神感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的少年。他們都把她作為一個(gè)具有勇敢獻(xiàn)身精神的榜樣來(lái)敬仰，來(lái)學(xué)習(xí)。
正所謂“讀書(shū)謂己多，撫事知不足”。安徒生寫(xiě)的賣(mài)火柴的小女孩濃縮了偉人的智慧。讀后感是我們對(duì)于閱讀作品后的總結(jié)。提升自己哪些方面的能力可以幫助我們寫(xiě)好賣(mài)火柴的小女孩讀后感呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)特意搜集并整理了童話(huà)故事賣(mài)火柴的小女孩讀后感，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
今天，是一年中最后一個(gè)晚上。外面下起了大雪，天氣很冷。人們都匆匆趕回家。只有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在雪地里走來(lái)走去，她手里拿了一些火柴，嘴里喊著，誰(shuí)要我的火柴，誰(shuí)要我的火柴。這時(shí)一輛馬車(chē)跑了過(guò)來(lái)，眼看那馬車(chē)就要撞到小女孩了。小女孩趕緊跑開(kāi)。小女孩嚇壞了，她跑的時(shí)侯鞋子都掉了，小女孩正準(zhǔn)備去撿回自己的鞋子。一個(gè)淘氣的小男孩，拿起了小女孩的鞋子說(shuō)，這鞋子可真大呀！將來(lái)可以給我的孩子當(dāng)搖籃。說(shuō)完，小男孩蹦蹦跳跳的走了。小女孩心想那可是她唯一的一雙鞋呀，小女孩想追上他，可是，小女孩跑得喘不上氣了，小男孩卻跑得連影子都不見(jiàn)了。小女孩只好光著腳走在雪地上，她每走一步就向踩在尖尖的刺上，疼的她只想哭。
小女孩找到了一座房子，她躲在房檐下休息。這時(shí)她又冷又餓，她多想坐在火爐旁烤著火呀。于是，她點(diǎn)著一根火柴，突然她眼前出現(xiàn)了一個(gè)火爐，那火爐就像她家里的那個(gè)火爐，小女孩正準(zhǔn)備去摸那火爐，火柴熄滅了。她又點(diǎn)著了第二根火柴，她的眼前出現(xiàn)了一個(gè)餐桌，餐桌上擺滿(mǎn)了好吃的東西，有雞蛋、蛋糕、蘋(píng)果，還有一只香噴噴的烤鵝。就在這時(shí)，那只烤鵝站了起來(lái)向小女孩走去，小女孩準(zhǔn)備用手去摸那只烤鵝，火柴又熄滅了，眼前一片漆黑。小女孩又點(diǎn)燃了第三根火柴，眼前出現(xiàn)了一棵高大美麗的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)彩球，那圣誕樹(shù)比原來(lái)家里的那個(gè)圣誕樹(shù)漂亮多了，火柴又熄滅了。可是那圣誕樹(shù)還沒(méi)有消失，圣誕樹(shù)慢慢地飛到了天空上去了，天空上掛滿(mǎn)了無(wú)數(shù)顆星星，突然從天上掉下來(lái)了一顆星星，小女孩想起奶奶說(shuō)的：“天上的星星掉下來(lái)一顆，地上的人就會(huì)死去一個(gè)。小女說(shuō)，不知是誰(shuí)也得死去了。小女孩又擦亮了一根火柴，她奶奶出現(xiàn)在了亮光里，小女孩為了不讓奶奶消失，她把所有的火柴都擦亮了。奶奶把她抱在了懷里，她們?cè)诠饷骱涂鞓?lè)中飛走了，飛到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有憂(yōu)愁的地方去了。
第二天早上，人們發(fā)現(xiàn)了小女孩兒已經(jīng)死了，手里還緊緊握著一把燒過(guò)的火柴，我覺(jué)得賣(mài)火柴的小女孩很可憐，算了不說(shuō)了，我眼睛水已經(jīng)包不住了！
北風(fēng)呼呼地吹著，寒風(fēng)刺骨，這是一個(gè)圣誕節(jié)的前一個(gè)夜晚——平安夜。此時(shí)，每個(gè)人都到了家里，不肯出來(lái)，只有一個(gè)小女孩赤腳走在雪地上。
這個(gè)小女孩是多么想念自己的親人，但她獨(dú)自一人走在雪地上，我非常敬仰這個(gè)小女孩，因?yàn)檫@才是我們中國(guó)人應(yīng)有的民族風(fēng)范?。?/p>
雖然這個(gè)小女孩賣(mài)不出一根火柴，但是小女孩后來(lái)又永遠(yuǎn)和奶奶在一起了。她的火柴不是萬(wàn)能的，但小女孩也滿(mǎn)足了。賣(mài)火柴的小女孩出自于丹麥，是一個(gè)有同情心的人創(chuàng)出了它，雖然它不是一個(gè)真正的故事，但是它在我的心中留下了深刻的印象，就像倒在石頭上刻字一樣，永遠(yuǎn)消失不了。
所以，我很佩服這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。有時(shí)候，是這個(gè)故事帶給我勇敢。有時(shí)候，是這個(gè)故事帶給我光明，我太喜歡這個(gè)故事了！
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，這精彩而又悲傷的故事告訴了我：我是多么的幸福。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在寒冷的除夕夜賣(mài)火柴的故事。雖然天下大雪，但是小女孩卻薄衣赤腳坐在地上，她哀求著，希望有人買(mǎi)她的火柴，她點(diǎn)燃火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死在一個(gè)冰冷的角落。
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤腳在街上走著，身上只穿著一件破衣服，但始終沒(méi)有人理她”時(shí)，我呆了，下著雪，光腳走路；刮大風(fēng)，穿破衣服，還是這么單薄，寒風(fēng)中，苦苦哀求，那個(gè)揪心的場(chǎng)面，使人難以想象。那懇求的雙眼，顯得那么微弱，為什么沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴呢？想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到那個(gè)除夕夜，給那小女孩點(diǎn)錢(qián)，和她一起度過(guò)美好的除夕夜。
小女孩劃亮每根火柴，幻想和祖母一起歡笑、一起聚餐……她并沒(méi)有太大的奢求?？墒俏覀兡?？生活在幸福中，卻不懂得好好學(xué)習(xí)。
小女孩沒(méi)有賣(mài)掉火柴的時(shí)候，她那嚴(yán)厲的父親會(huì)狠狠罵她，甚至于不讓她進(jìn)家門(mén)，她只能在外飄蕩。而我們的父母呢？努力掙錢(qián)，把我們培養(yǎng)成材，有的家長(zhǎng)不讓我們做家務(wù)，更別說(shuō)批評(píng)、罵我們了。我們的生活和小女孩的生活簡(jiǎn)直不能比較。
如今，我們生活在幸福中，為什么不去努力學(xué)習(xí)，為什么不孝敬父母？當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)自己的理想，你就會(huì)感到成功的喜悅，所以我們要像小女孩樣，努力，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的一篇童話(huà)故事。
故事講的是一個(gè)小女孩在大年夜里的街上賣(mài)火柴，她穿著破舊的單衣服，頭上沒(méi)有帽子，赤著的腳被凍得又紅又腫，她又冷又餓，想回家又怕被爸爸打，不敢回去。她一根火柴也沒(méi)賣(mài)掉，也沒(méi)有給她錢(qián)。因?yàn)樾∨⒌亩?/p>
子很餓，所以很吃點(diǎn)東西，但是卻吃不到，小女孩想得到新年禮物，卻得不到，沒(méi)有人疼愛(ài)她。天太冷了，她只能通過(guò)點(diǎn)燃火柴來(lái)取暖，突然在火光中她“看見(jiàn)了已經(jīng)去世的祖母”，因?yàn)樽婺富钪臅r(shí)候很疼愛(ài)她，她想讓祖
母把她帶到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有憂(yōu)慮、幸福的地方去。最后，那個(gè)可憐的小女孩在大年夜被凍死了。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得小女孩很可憐，我很同情她。如果她也能跟我們一樣過(guò)上幸福的生活該多好呀。我想把我的衣服、吃的送給她，讓她也過(guò)上好日子。
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后禁不住沉思了起來(lái)。
小女孩的'悲慘生活讓我感到深切的同情。她擁有的是幻想，而我擁有的都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸趕出了家門(mén)，她又冷又餓，于是她躲到了一個(gè)墻角，擦然了一根火柴，幻想自己和奶奶坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前面……慢慢地火滅了，溫暖的火爐和親愛(ài)的奶奶都消失了。而我卻擁有溫暖的被窩，有爸爸媽媽的陪伴，到目前為止還沒(méi)有嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)的她多想吃東西呀，哪怕只有一個(gè)冰冷的白面包她也會(huì)幸福死的?？墒?，她沒(méi)有錢(qián)可以買(mǎi)，只有幻想伴隨著她。她又擦燃了一根火柴，突然間她看到了一只烤鴨，背上插著刀和叉朝她大搖大擺地走來(lái)，看得她直流口水。只是火柴很快就熄滅了，她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)生活中。而現(xiàn)在的我卻在家里吃著香噴噴的晚餐，還沒(méi)有忍受過(guò)被餓的滋味。
小女孩在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有快樂(lè)只有痛苦，于是她只能幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我生活在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日不是父母陪在我的身邊盡情地享受他們給我的關(guān)愛(ài)呢！
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中幻想到了最疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽卻無(wú)法得到他們的關(guān)愛(ài)，小女孩真的是好可伶吶！想著想著我仿佛看到了小女孩和她的家人坐在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃著可口的晚餐，看著精彩的電視，幸福地生活！
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)這樣的故事，大意是：一個(gè)孤苦伶仃的小女孩，在大年夜里出來(lái)賣(mài)火柴，因?yàn)槭谴竽暌梗詻](méi)人來(lái)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，她冷得不得了，她一次又一次的劃著了手里的火柴，最后她在一個(gè)墻角里凍死了。讀過(guò)后我只是坐在那里靜靜地沉思……
這么美麗的女孩，卻有這么悲慘的命運(yùn)，這是多么可悲的一件事??！難道美麗與幸福不能并存嗎？那時(shí)的世界為什么不能像現(xiàn)在這樣愛(ài)護(hù)孩子們？她們也渴望學(xué)習(xí)，她們也渴望得到快樂(lè)與幸福，那現(xiàn)在的我們，既然有了幸福與快樂(lè)，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅW(xué)習(xí)呢？同學(xué)們要想明白，我們有現(xiàn)在這樣好的生活環(huán)境；都是知識(shí)鋪墊出來(lái)的，而現(xiàn)在的我們?nèi)绻蝗ヅW(xué)習(xí)，那祖先創(chuàng)造出的美麗世界又會(huì)不會(huì)退縮呢？
所以我們要珍惜現(xiàn)在的擁有，去創(chuàng)造出更美好的未來(lái)！
她有一個(gè)悲慘的童年，她沒(méi)有幸福的生活，她一窮二白，她沒(méi)有受到關(guān)愛(ài)，她就是賣(mài)火柴的小女孩。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要寫(xiě)了在圣誕節(jié)的前一天平安夜，小女孩在賣(mài)火柴，因?yàn)轲嚭黄?，她出現(xiàn)了美好的幻想，最終和奶奶飛向天堂。我讀到了賣(mài)火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著媽媽的一雙的大拖鞋，口袋里裝著許多的火柴，我想在這喜氣洋洋的日子里，小女孩自己一個(gè)人在外，真是可憐，當(dāng)看到大家都不理她，我就怒火中燒，人們也太沒(méi)有同情心了，貴族大馬車(chē)差點(diǎn)撞到她，就連小朋友們也欺負(fù)她，沒(méi)有一個(gè)人給她關(guān)愛(ài)，多可憐??！
接下來(lái)的描寫(xiě)更深深地吸引了我：“小女孩把手放在火苗上。小小的火光多么美麗，多么溫暖呀！她仿佛覺(jué)得自己坐在火爐邊旁，那里的火燒的多旺啊?！蔽蚁胄⌒〉幕鸩?，對(duì)于我們帶來(lái)的溫暖是多么的微不足道，而對(duì)于她說(shuō)卻是小小的火爐。她多么容易滿(mǎn)足啊，可是這小小的要求一點(diǎn)溫暖她都得不到，生在那樣的社會(huì)真是太可憐了！“桌上鋪著雪白的臺(tái)布，上面放滿(mǎn)了各種各樣好吃的東西。一只燒鵝突然從盤(pán)子里跳出來(lái)背上插著刀叉，搖搖晃晃的向她走來(lái)，幾個(gè)大面包也從桌上跳出來(lái)，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì)，向她走來(lái)……”我想幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。小女孩的幻想充滿(mǎn)了童意，她想吃的東西，都是我很容易得到的。而對(duì)她如同登天一樣難，我讀到這里，我真想把家里的吃的東西全部送給她。她看到“富人家的圣誕樹(shù)上掛著許多彩色的圣誕卡，那上邊畫(huà)有各式各樣的美麗圖畫(huà)。樹(shù)上還點(diǎn)著幾千支蠟燭，一閃一閃好像星星向她眨眼問(wèn)好?！毙」媚锒嘞脒^(guò)一次圣誕節(jié)，看一次圣誕樹(shù)，快樂(lè)過(guò)好每一天。但這只能在幻想中看到，我真想她到我家，給她香氣宜人的食物。給她溫暖的衣服。陪她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)……當(dāng)我看到她飛向天堂，我難過(guò)的流下了淚水。
小姑娘的悲慘人生讓我明白了我們要珍惜眼前的幸福生活，她的悲慘遭遇是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，有這么多關(guān)心我們的人。我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以我們更要努力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力，給他人關(guān)愛(ài)，這樣我們的生活會(huì)更美好。
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)。
《賣(mài)火柴的的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了現(xiàn)在社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情與黑暗社會(huì)的憎恨。讀了這篇童話(huà)，我深有感受。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。在這不平等的黑暗社會(huì)中，小女孩看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。她也只能得到凍死街頭的悲慘命運(yùn)。
比起小女孩，我們可幸福多了，從小到大，吃飽睡暖，爸爸媽媽疼愛(ài)著我；在學(xué)校老師、同學(xué)關(guān)心我。生活是多么的美好。
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，那該多好啊，他一定能像我們一樣，背著書(shū)包去上學(xué)坐在教室和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)，
讀賣(mài)火柴的小女孩后感
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》，故事講的是丹麥的一個(gè)除夕之夜，也是這樣的雪花紛飛，也是這樣的北風(fēng)呼嘯。一個(gè)貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正賣(mài)著火柴?？墒?，人們都在快樂(lè)地慶祝除夕，誰(shuí)會(huì)來(lái)買(mǎi)她的火柴呢？她又冷又餓，手指凍得像胡蘿卜似的。為了得到一點(diǎn)兒溫暖，她先后劃亮了三根火柴，仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹(shù)。然而，隨著火的熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，取而代之的，是一堵冰冷的墻。最后，小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶著她，飛向了天堂，飛向了上帝，飛向了沒(méi)有恐懼，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方。這是一個(gè)多么凄美的故事??！
賣(mài)火柴的小姑娘，你要是生活在我們這個(gè)時(shí)代，該多好??！
這篇課文講述了大年夜的街頭又黑又冷的晚上，一個(gè)乖巧、美麗的賣(mài)火柴的小女孩，在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中五次擦燃了火柴，在火光中看到不同的幻象，最后在幻象中微笑著東死在街頭的故事。
作者安徒生的寫(xiě)作背景是當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友要求他為一副拿著一大把火柴的小女孩寫(xiě)一篇童話(huà)，使安徒生想起了自己母親幼年的苦難，他的母親幼年討飯，安徒生說(shuō)：“媽媽告訴他，她沒(méi)有辦法討到任何東西的時(shí)候，她就在橋底下坐下來(lái)，感到餓極了，就用手沾了幾滴水滴到嘴里來(lái)充饑，安徒生就是懷著這種感情創(chuàng)造出了這篇童話(huà)。
這篇童話(huà)的作者運(yùn)用了與現(xiàn)實(shí)對(duì)比的表現(xiàn)手法，深深揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的不幸遭遇深表同情，看到大火爐，是因?yàn)樾∨⑹趾洌释麥嘏吹娇均Z因?yàn)樾∨⑹逐囸I，渴望得到食物?？吹绞フQ樹(shù)是因?yàn)樾∨⑹止陋?dú)，渴望得到快樂(lè)。看到奶奶，是因?yàn)樾∨⑹滞纯啵释玫叫腋：吞蹛?ài)。正是因?yàn)檫@些合理的幻想與殘酷現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，才使人們對(duì)這個(gè)小女孩更加可憐。
文章的首段點(diǎn)明了這是大年夜，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)快樂(lè)幸福的節(jié)日，可對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)她還要到街上去賣(mài)火柴，她出門(mén)的時(shí)候只穿有一雙拖鞋，還是她媽媽的，說(shuō)明了小女孩根本就沒(méi)有鞋，反映了社會(huì)的黑暗。
美麗的幻象，殘酷的現(xiàn)實(shí)。小女孩悲慘的命運(yùn)深深的牽動(dòng)人心，美麗得小姑娘竟凍死街頭無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)時(shí)社會(huì)多么冷漠，而我們生活在一個(gè)愛(ài)的國(guó)度里，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)人們都會(huì)伸出援助之手，同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，讓我們真心著幸福的生活，讓我們也伸出援助之手，幫助每一個(gè)需要的人。
前不久我讀了一篇安徒生爺爺?shù)耐?huà)，叫《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我的心情久久不能平靜。
那是一個(gè)大年夜，有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，光著頭赤著腳，走在大街上。天空飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，天氣冷極了。這個(gè)小女孩在墻角凍得哆哆嗦嗦。她點(diǎn)燃了第一根火柴，想暖和一下手。她看見(jiàn)了一個(gè)大火爐，這時(shí)火柴滅了。她又點(diǎn)燃了第二根火柴，她看見(jiàn)了一只烤鵝向她走來(lái)，這時(shí)火柴又滅了。當(dāng)小女孩點(diǎn)燃第三根火柴時(shí)她看見(jiàn)了一棵圣誕樹(shù)。她剛要去拿圣誕樹(shù)上的卡片，這時(shí)火柴又滅了。當(dāng)小女孩點(diǎn)燃第四根火柴時(shí)，她看見(jiàn)了奶奶，她和奶奶飛向了遠(yuǎn)方。第二天早上小女孩就被凍死了。
最讓我感動(dòng)的就是小女孩點(diǎn)燃火柴的那段情節(jié)了。當(dāng)她點(diǎn)燃第一根火柴看見(jiàn)了一個(gè)大火爐，我想：她一定是冷了，她要是能來(lái)我家就好了。我的爸爸、媽媽會(huì)給她買(mǎi)許多又漂亮又暖和的衣服，讓她再也感受不到寒冷，讓她穿的暖暖的。我在冬天穿著羽絨大衣和棉褲，上學(xué)也用車(chē)接車(chē)送，我可真幸福。當(dāng)小女孩點(diǎn)燃第二根火柴時(shí)，她看見(jiàn)了一只烤鵝，我想：她一定是餓了。她要是能來(lái)我家就好了。我的爺爺、奶奶會(huì)給她買(mǎi)好多好多的好吃的，讓她再也感受不到饑餓。我在夏天時(shí)，爺爺、奶奶又是給我沖綠豆水，又是給我買(mǎi)面包，我可真幸福啊。當(dāng)小女孩點(diǎn)燃第三根火柴時(shí)她看見(jiàn)一棵圣誕樹(shù)，她剛要拿樹(shù)上的卡片，我想：她一定是想要一個(gè)禮物了，要是她能來(lái)到我家該多好呀。我的姥姥、姥爺會(huì)給她買(mǎi)許多許多玩具，準(zhǔn)保讓她開(kāi)開(kāi)心心的，讓她沒(méi)有煩惱。我過(guò)年的時(shí)候會(huì)收到許多壓歲錢(qián)，記得那次“六·一”我的舅舅還送給我一架玩具直升飛機(jī)呢！我可真幸福！當(dāng)小女孩點(diǎn)燃第四根火柴時(shí)，她看見(jiàn)了她的奶奶。我想：她一定是想自己的親人了。她要能來(lái)到我家就好了。我們這個(gè)溫馨的大家庭會(huì)陪著她讓她感受不到孤獨(dú)。我天天都有家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的陪伴。到過(guò)年的時(shí)候，大多數(shù)的親人都團(tuán)聚在一起過(guò)一個(gè)團(tuán)圓年，那是多么熱鬧呀，我可真是太幸福了。
賣(mài)火柴的小女孩童年可真悲慘，如果她能來(lái)到我家就好了。如果身邊有這樣的兒童，我們一定要幫助他們，讓他們也度過(guò)美好的童年。
最早讀《安徒生》童話(huà)是在上學(xué)前。那是在淚水和傷感中第一次看《賣(mài)火柴的小女孩》。圖畫(huà)中濕漉漉的大街、破的圍裙、光著的腳，腦海中豐盛的晚餐和漂亮的禮物，冰冷的雪地和一根根燃燒過(guò)的黑色火柴頭，讓我流淚、讓我難過(guò)；在當(dāng)小女孩許下心愿時(shí)，慈祥的奶奶在除夕夜把她帶離了這個(gè)悲慘的世界，到了一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、沒(méi)有欺負(fù)的另一個(gè)世界，這又讓我感到一絲悲涼的欣慰，小女孩終于可以不再忍受饑餓、寒冷和悲傷了！從故事中讓我看到了世界的凄涼和悲慘。那里的人與人之間也是那樣的陌生與冷淡，但同時(shí)也給了我們新的希望和期盼。
童話(huà)是虛構(gòu)的，是夸張的，是奇妙的'，但又是真實(shí)的。
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第一任總理周恩來(lái)從童年已經(jīng)和其他同學(xué)不一樣了。這句話(huà)不是空穴來(lái)風(fēng)。為什么這么說(shuō)，年僅十二三歲的他就已經(jīng)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，而且還很注重自己的課外閱讀。他認(rèn)為只有這樣才能把自己學(xué)習(xí)上的不足彌補(bǔ)上去。
他在課余時(shí)間也不會(huì)閑著，常常和老師同學(xué)討論怎樣救國(guó)和怎樣宣傳救國(guó)的問(wèn)題。就是這樣謙虛好學(xué)的他也很有禮貌，尊敬師長(zhǎng)。有一天魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“讀書(shū)是為了什么？”大家爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，有的說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路?！庇械恼f(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富。”還有的說(shuō)：“幫助父母做生意。”因?yàn)樗赣H是商人。
唯獨(dú)周恩來(lái)站起來(lái)大聲地說(shuō)：“為中華崛起而讀書(shū)?！本褪钦f(shuō)為了中華民族的強(qiáng)大興盛而讀書(shū)。
這對(duì)一個(gè)十三歲的孩子來(lái)說(shuō)是非常難能可貴的?，F(xiàn)在的我們和他的年齡相仿，甚至比我們還小，可是我們卻沒(méi)有像他一樣愛(ài)國(guó)的心，實(shí)在是慚愧。所以我們也要像偉大的周恩來(lái)總理一樣懷著一顆為“為中華之崛起”的心來(lái)讀書(shū)吧！
這個(gè)暑假，我拜讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了周恩來(lái)出生到他東渡日本求學(xué)這一段人生經(jīng)歷。他生在亂世之中，當(dāng)時(shí)的中國(guó)內(nèi)外交困，國(guó)內(nèi)朝廷腐敗無(wú)能，國(guó)外列強(qiáng)對(duì)中國(guó)虎視眈眈，人民處于水深火熱之中。生長(zhǎng)在這個(gè)年代，周恩來(lái)從小對(duì)百姓生活的困苦感受很深。他獨(dú)立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，少年時(shí)就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。我們今天生活在和平年代，但是中國(guó)今天還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我現(xiàn)在雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我們也要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)、人民的幸福安康而努力學(xué)習(xí)。
周恩來(lái)從小就全面發(fā)展，不管是國(guó)文、算術(shù)，還是英語(yǔ)，成績(jī)都很不錯(cuò)。當(dāng)周恩來(lái)從南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)時(shí)，四年的學(xué)業(yè)總平均分很高，成績(jī)非常優(yōu)秀。我也要象周恩來(lái)那樣，努力學(xué)習(xí)，不偏科，學(xué)校安排的每一門(mén)科都要學(xué)好，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
周恩來(lái)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且身體也非常棒，他剛到沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，身體比較瘦弱，加之他從南方到東北地區(qū)讀書(shū)，難免有些不適應(yīng)，可他堅(jiān)持鍛煉，不分春夏秋冬，后來(lái)，他的身體越來(lái)越強(qiáng)壯了。我現(xiàn)在也要堅(jiān)持做到每天都鍛煉身體，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種體育活動(dòng)，上好體育課，養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣。
我從《少年周恩來(lái)》這本書(shū)中了解到周恩來(lái)還有很多的優(yōu)點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)，比如他的組織能力、演講能力、學(xué)習(xí)勤奮努力……
觀(guān)《榜樣——周恩來(lái)的故事》有感
周恩來(lái)，這是一個(gè)光榮的名字、不朽的名字。它是中華民族的一顆璀璨巨星，它是中國(guó)人心中的一面不朽旗幟。
中華騰飛于世界，是您100多年前的中國(guó)夢(mèng)?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)！”是您追求與奮斗一生的宏偉目標(biāo)。您的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之行為我們樹(shù)立了榜樣。
正如影片中女孩所言，我們是何其幸運(yùn)，一個(gè)平凡的少年，通過(guò)大量書(shū)籍紀(jì)錄影片，透過(guò)歷史的長(zhǎng)河遇見(jiàn)您，對(duì)于您我們深懷景仰?？v然在有您的年代不曾有我，但慶幸的是在有我的年代依然有您，感謝這土地上曾經(jīng)有您！您的豐功偉績(jī)、光輝思想和崇高精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代代中華兒女砥礪奮進(jìn)，勇往直前。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是新時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)，這也是您的心愿。作為新時(shí)代接班人的我們，要時(shí)刻以您為榜樣，心中有理想、腳下有力量，堅(jiān)定信念，努力讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)！
周爺爺請(qǐng)放心，有我們?cè)冢@盛世，必將如您所愿！
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