觀察作文。

寫(xiě)作是一般人都會(huì)熟悉的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作文，可以提高自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，作文不是隨隨便便就就可以寫(xiě)好的！欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了寫(xiě)愛(ài)觀察作文，感謝您的參閱。

寫(xiě)愛(ài)觀察作文【篇1】

一陣微風(fēng)吹過(guò)，頑皮的風(fēng)兒揚(yáng)起了我的發(fā)梢，風(fēng)里帶著各種香氣，都爭(zhēng)著搶著要我細(xì)細(xì)品味。冬天還剛過(guò)去，風(fēng)中的寒意還沒(méi)有完全退去，但溫暖的氣息似乎早已準(zhǔn)備好，蓄勢(shì)待發(fā)了。嗯，真新鮮?。?/p>

指尖不由得向前，一觸到那含著露珠的花兒，立即就有一種冰涼、清新的感受，漸漸將臉靠近花朵，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)。雖然這是花骨朵兒，但這香氣也足夠讓你迷醉三天了。嗯，真新鮮?。?/p>

蹲下來(lái)，映入眼簾的是那嫩綠的小草，一個(gè)個(gè)像新生的孩子，那種鮮嫩的綠色是無(wú)法形容的，比墨綠、碧綠甚至其他五彩繽紛的顏色還要美麗，那是一種無(wú)法用色彩調(diào)和出來(lái)的顏色，是大自然的顏色?？粗@顏色，仿佛聞到了新生的嬰兒的氣息，一切都是新的。嗯，真新鮮??！

一轉(zhuǎn)眼，那絲絲縷縷的春雨就落下來(lái)，不像夏天的傾盆大雨，那雨下得好溫柔，好溫柔，生怕打壞了著美妙的一切似的。雨是清涼的，滴在手上，作文只會(huì)感到一種無(wú)言的美妙，那么嬌小，那么清澄，純潔地好讓人痛惜。雨兒的味道是無(wú)法形容的，需要用心去感受，那種純粹的味道是清新的。嗯，真新鮮啊！

幾聲清脆的鳥(niǎo)叫打破了此刻的寧?kù)o，抬起頭來(lái)，幾只美麗的鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢間跳躍著，那種靈氣與活力是別的什么樓房建筑完全看不出來(lái)的。就是鳥(niǎo)兒，它們也有味道，有一種大自然的生命的氣息。鮮活的生命呈現(xiàn)在眼前，讓人不禁感嘆。嗯，真新鮮??！

我哪是再郊外啊，我其實(shí)就在我家小小的院子里，那一副春天的美景，還有許許多多沒(méi)有欣賞呢。光在著小小的空間中，就有這么多的帶著新鮮的氣息。春天的味道就是新鮮，多少堵墻也是擋不住的。

寫(xiě)愛(ài)觀察作文【篇2】

不審不聰則繆《謬》，不察不明則過(guò)。

《管子宙合》

經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)觀察得來(lái)的結(jié)果。

[英]莎士比亞《愛(ài)的徒勞》

不愿看的人，比瞎子更看不見(jiàn)。

[英]布爾德《祈禱書(shū)》

仁慈的上帝賜給我們兩耳和雙眼，為的是世上發(fā)生的一切，我們應(yīng)該耳聞目見(jiàn)。

[前蘇聯(lián)]高爾基《關(guān)于埃萊娜德庫(kù)爾西伯爵夫的敘事詩(shī)》

智慧素以千眼觀物，愛(ài)情常以獨(dú)目看人。

[前蘇聯(lián)]高爾基《克里姆薩姆生的一生》

一只眼看不到全部。

非注入諺語(yǔ)

相信眼睛比相信耳朵強(qiáng)。

日本諺語(yǔ)yJs21.com

觀察是得一切知識(shí)一個(gè)首要的步驟。

李四光

科學(xué)是指：不分過(guò)去與現(xiàn)在，對(duì)具有可能性的事物所做的觀察。

[法]達(dá)芬奇

不會(huì)觀察的人，即使有眼睛，也和盲人一樣，看不到身邊出現(xiàn)的奇跡。

[俄]巴甫洛夫

視其所以，觀其所由，察其所安。

《呂氏春秋察傳》

你們要給自己的熱心找到一個(gè)不可分離的伴侶，這個(gè)伴侶就是晉嚴(yán)格的觀察。

[法]巴斯德

觀察是生活中一種最為持久的樂(lè)趣。

[英]梅里狄斯

觀察是智慧的最重要的能源。

[前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

多觀察，多經(jīng)歷，多研究，是學(xué)習(xí)中的三大棟梁。

[英]鍬斯雷利

寫(xiě)愛(ài)觀察作文【篇3】

烏龜，提起烏龜，什么龜兔賽跑，什么動(dòng)作比烏龜還慢都會(huì)出現(xiàn)在你的腦海里，但是這一切的一切，在我的記憶里，都是浮云。

發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)拿孛苁窃谛r(shí)候，那時(shí)家里還有一只比我還要年長(zhǎng)的烏龜。烏龜?shù)氖沉渴窍喈?dāng)?shù)捏@人，當(dāng)然怎么可能會(huì)被扣上跑得慢的稱(chēng)號(hào)呢?每次有人在夸贊烏龜?shù)穆龝r(shí)，我總會(huì)在心底吶喊這句話!有一次，我又買(mǎi)回了一直兔子，其實(shí)心里早就盤(pán)算好了，這次非要讓他們兩個(gè)舉辦一場(chǎng)真實(shí)版的龜兔賽跑，主要的目的還是為了驗(yàn)證一下童話的真實(shí)性。于是我二話不說(shuō)，就動(dòng)手開(kāi)始布置這場(chǎng)比賽了。兔子與烏龜?shù)姆磻?yīng)相當(dāng)?shù)牟灰粯?，就像一?duì)水火不容的冤家一樣，兔子興奮地?fù)涞轿业耐壬蟻?lái)跳芭蕾舞，似乎是聽(tīng)懂了我的建議，也是要大展身手呢;而烏龜則是一如既往地在水池里面睡大覺(jué)。這倒是使我的好奇心被吊了起來(lái)，到底誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢?

真是兩個(gè)最難纏的參賽選手!好不容易安置住了兩名激動(dòng)或者可以說(shuō)是想逃賽的選手，比賽開(kāi)始了。真是香啊!對(duì)了，現(xiàn)在正值晚飯前的廚房飄香時(shí)間，不知媽媽在廚房的勞動(dòng)會(huì)不會(huì)烏龜猛然地探出腦袋，兩只小眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。我想假如這時(shí)候有揚(yáng)聲器的話，一定能聽(tīng)見(jiàn)烏龜在咽口水的聲音吧!咯嗞烏龜在移動(dòng)他的腳了，像是在做準(zhǔn)備活動(dòng)一樣，結(jié)果越做越遠(yuǎn)，要不是我及時(shí)地抓住了它，不知會(huì)被拐到哪里去呢。廚房的香味像無(wú)形的釣魚(yú)線，輕輕的一飄，就勾住了烏龜這只大魚(yú)然后就是使勁地收線

開(kāi)始!我同時(shí)松開(kāi)了兩只手，接下來(lái)的2秒鐘時(shí)間里，我簡(jiǎn)直大腦還來(lái)不及下令讓我的眼睛捕捉那么多的畫(huà)面。這烏龜條件反射般地撒開(kāi)四只短小有力的腿，噌、噌兩下就瞬間轉(zhuǎn)移到了廚房，把媽媽嚇了一大跳。而在一旁的兔子倒是被嚇了一跳，跑回自己的籠子里去了。而我則站在原地，驚訝地在懷疑剛剛2兩秒我有沒(méi)有做惡夢(mèng)?

真是龜不可貌相。生活中，人也是不可貌相的。

寫(xiě)愛(ài)觀察作文【篇4】

(1)引言

觀察是人們認(rèn)識(shí)客觀事物最直接，最基本的手段。分析、比較、研究都是以觀察為基礎(chǔ)的。

觀察必須認(rèn)真、細(xì)心、全面。如果馬虎，粗疏，那么深入的思考、比較、研究就失去可靠的前提，當(dāng)然也就不可能對(duì)客觀事物有全面正確的認(rèn)識(shí)。

我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)觀察能力和觀察習(xí)慣。

(2)事實(shí)論據(jù)

張衡觀測(cè)天象制作渾天儀

東漢杰出科學(xué)家張衡，在任太史令時(shí)，專(zhuān)心研究天文歷算。在當(dāng)時(shí)，有種比較先進(jìn)的天文學(xué)說(shuō)叫渾天說(shuō)，認(rèn)為天是渾圓的，像一枚禽卵，天像卵殼，地像卵黃，在天的中間，日月星辰在卵殼上不停轉(zhuǎn)動(dòng)。張衡認(rèn)為這樣的結(jié)論不完善。于是他天天觀測(cè)天象，積累了大量恒星運(yùn)動(dòng)的資料并對(duì)恒星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行了分析研究，制成了渾天儀，繼承和發(fā)展了前人的渾天說(shuō)。渾天儀用銅制成，主體是一個(gè)球體模型，上刻著恒心、南極、北極、經(jīng)度、黃道、赤道。儀器上表現(xiàn)的情況同天空中星象出沒(méi)完全相符。所以取得如此成就，完全由于張衡堅(jiān)持觀測(cè)天象的結(jié)果。

法布爾一生觀察昆蟲(chóng)

法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾讓亨利從幼年起就經(jīng)常觀察昆蟲(chóng)。他數(shù)十年如一日，一天也沒(méi)有停止過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和研究。對(duì)一種昆蟲(chóng)的觀察研究往往經(jīng)經(jīng)歷幾年，十幾年，甚至40年才下結(jié)論。

他對(duì)昆蟲(chóng)的觀察極為專(zhuān)心，仔細(xì)，為了研究松毛蟲(chóng)的生活規(guī)律，常常把眼睛都看腫了。手指也被松毛蟲(chóng)的毒刺刺腫了，他也毫不在乎。在觀察中發(fā)現(xiàn)狩獵蜂刺穿昆蟲(chóng)的神經(jīng)節(jié)加以麻痹，用作幼蟲(chóng)食料，他興奮不已。

晚年還詳細(xì)觀察棲息于未墾地中的各種昆蟲(chóng)，將觀察研究所得陸續(xù)寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》十卷。

左拉什么都要看看

法國(guó)著名作家左拉一生寫(xiě)了大量作品。他的代表作《盧貢馬卡爾家族》由20部長(zhǎng)篇小說(shuō)組成。通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)家族五代人的盛衰興亡史，反映拿破侖三世時(shí)代法國(guó)的社會(huì)生活，暴露當(dāng)時(shí)貴族和資產(chǎn)階級(jí)的腐配和荒淫。由于左拉認(rèn)真注意觀察當(dāng)時(shí)社會(huì)中各色各樣的人物，所以才能在這部巨著中刻畫(huà)出眾多的形形色色的人物現(xiàn)象。

左拉非常注意觀察生活，他什么都要看看。走在路上，遇到妓女和警察打架，他就擠進(jìn)圍觀人群，仔細(xì)觀察各種人的情態(tài)。在商店里磁巧遇到幾位女顧客與老板討價(jià)還價(jià)，他就駐足觀察，直到女顧客們離開(kāi)柜臺(tái)。他常到煤礦去與礦工一道采煤;到洗衣房和女工聊天;到集市上看商販做買(mǎi)賣(mài);酒吧、舞廳他都去，目的既不是自己跳舞取樂(lè)，也不是飲酒消愁，他是借機(jī)觀察人生，觀察社會(huì)。

弗蘭明發(fā)現(xiàn)青霉素

弗蘭明是英國(guó)細(xì)菌學(xué)家、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。19xx年他發(fā)現(xiàn)溶菌酶。1928年他又發(fā)現(xiàn)了青霉素，這是他在觀察培養(yǎng)葡萄球細(xì)菌的毓盤(pán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)盤(pán)里長(zhǎng)了青綠色的霉，再細(xì)心觀察，這種青綠色霉的周?chē)鷽](méi)有葡萄球菌。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和研究，證實(shí)這種綠色坶是殺菌的物質(zhì)。這就是他夢(mèng)寐以求的葡萄菌克星。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究制成了青霉素這種高效抗菌素。以后英國(guó)病理學(xué)家弗洛里和德國(guó)生物化學(xué)家錢(qián)恩肯定了它的治療價(jià)值。青霉素的出現(xiàn)，挽救了無(wú)數(shù)人的生命。為此，他榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。著有《青霉素它的實(shí)際應(yīng)用》。

(3)理論論據(jù)

不審不聰則繆《謬》，不察不明則過(guò)?！豆茏又婧稀?/p>

經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)觀察得來(lái)的結(jié)果。[英]莎士比亞《愛(ài)的徒勞》

不愿看的人，比瞎子更看不見(jiàn)。[英]布爾德《祈禱書(shū)》

仁慈的上帝賜給我們兩耳和雙眼，為的是世上發(fā)生的一切，我們應(yīng)該耳聞目見(jiàn)。[前蘇聯(lián)]高爾基《關(guān)于埃萊娜德庫(kù)爾西伯爵夫的敘事詩(shī)》

智慧素以千眼觀物，愛(ài)情常以獨(dú)目看人。[前蘇聯(lián)]高爾基《克里姆薩姆生的一生》

一只眼看不到全部。非注入諺語(yǔ)

相信眼睛比相信耳朵強(qiáng)。日本諺語(yǔ)

寫(xiě)愛(ài)觀察作文【篇5】

中學(xué)生記敘文怎么寫(xiě)：生活是創(chuàng)作的源泉。中學(xué)生寫(xiě)作文，也不能脫離生活。中學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫(xiě)作文就有畏懼心理，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。這是為什么呢？歸根結(jié)底是平時(shí)不留心觀察。寫(xiě)作時(shí)冥思苦想，也寫(xiě)不出好文章來(lái)，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實(shí)的，自然沒(méi)有感人的力量?？梢?jiàn)，觀察生活是寫(xiě)作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫(xiě)作素材，為寫(xiě)作提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫(xiě)好作文，而且對(duì)學(xué)生將來(lái)從事社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。

怎樣觀察生活，對(duì)初一學(xué)生來(lái)講，是個(gè)難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫(xiě)作的同志時(shí)說(shuō)：要練習(xí)我們的眼睛，善于觀察人的動(dòng)作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽(tīng)取別人講話的語(yǔ)句、聲調(diào)和他的特殊用語(yǔ)。這就是說(shuō)，觀察生活，一是要看，二是要聽(tīng)。初一學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，富于激情，樂(lè)于參加活動(dòng)。尤其是他們剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，想了解中學(xué)的校史、設(shè)施，特別是很想了解老師和同學(xué)。抓住他們這一心理特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)不久，我就讓他們自選一位任課教師作為觀察對(duì)象。觀察的內(nèi)容是：年齡、性別、身高、體型、臉型、膚色、發(fā)型、衣著打扮（顏色、款式、質(zhì)地）、表情，特別是眼神，以及老師上課的語(yǔ)言和動(dòng)作等。觀察的時(shí)間是四個(gè)星期。對(duì)觀察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對(duì)象的與眾不同之處，才能寫(xiě)出人物的個(gè)性，才能避免千人一面的弊端。第二，觀察要細(xì)致。所謂細(xì)致，不是說(shuō)在觀察人物時(shí)不分主次，而是要發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象與別人不同的細(xì)微之處。不同性格的人，說(shuō)話、做事時(shí)的表現(xiàn)是不同的。人物的一個(gè)動(dòng)作，一絲微笑，往往帶有性格化的特征。所以，觀察必須細(xì)致入微。觀察得越細(xì)致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具體、更生動(dòng)形象。第三，比較觀察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀察時(shí)，要抓住老師在各種情形下所表現(xiàn)出來(lái)的不同特征，即生氣時(shí)、高興時(shí)、嚴(yán)肅時(shí)言談舉止和精神狀態(tài)的不同點(diǎn)。這樣，才能使人物形象躍然紙上。