六年級上冊寒假作業(yè)答案。

文檔可以給參與者一個明確的思考空間，參考范文能夠有效減輕大家的負擔，在范文中可以學習借鑒它的行文思路與結(jié)構(gòu)，如何把范文寫得重點突出呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“六年級上冊寒假作業(yè)答案”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

六年級上冊寒假作業(yè)答案 篇1

p4

在框里填上適當?shù)臄?shù)。

2分之3 2分之3 2分之15

9分之14 9分之14 9分之4

3分之5 3分之5 6分之5

化簡比：

7：3 25:1 1:5

13:9 27:10 50:7

寫出......表示的數(shù)。

-6 -3 0 4 7 9

看圖找關(guān)系：

28是7的倍數(shù) 14是7的倍數(shù) 4是2的倍數(shù) 28是2的倍數(shù) 14是2的倍數(shù) 28是14的倍數(shù)

p5

1、統(tǒng)計圖發(fā)不上來，自己寫吧

2、 音樂 50 書法 27 46%

3、 9:16 5:7

p10

化簡比：

3:4 1：12 162:25

1:12 162:25 25:1

畫圖形(省略)

1、 13:20

2、 9:8

3、 1:19

4、 6:5

5、 7:4=175:100

p11

1、 9 160 1 115

2、 2

3、 131

4、 答：上升：1——2 4——9，

下降：2——4 9——12。

甲：乙=2分之1:3分之1=3:2

答：面積比是3:2。

p16

5 5分之8 2

3分之2 91分之39 50分之9

畫圖(省略)

p17

2、+2100 3、+1400 4、-1300 5、-500 6、+3100

畫圖(省略)

解決問題：

8：12：15

8+12+15=35

一、140×35分之8=32(人)

二、140×35分之12=48(人)

三、140×35分之15=60(人)

六年級上冊寒假作業(yè)答案 篇2

一、

1.撓、勉、眷、秕、怨、獄(域)、蔑、謐

2、舟、寢、龐、連 3、漫、依、勇、聞

4、⑴C ⑵D ⑶D ⑷A 5、⑴比喻 ⑵排比 ⑶設問 ⑷夸張

6、⑴ 去掉“應該”或“必須”。 B ⑵ 去掉“改善和”。

7、紅軍前進。 8、⑴我也會講公共衛(wèi)生呀。 ⑵你不應該破壞公共衛(wèi)生啊。

9、參考所積累的春聯(lián) 10、自己查課本改錯

11、《淮南子·人間訓》 劉安 焉知非福

二、

12、⑴逃跑 ⑵經(jīng)過 ⑶帶領(lǐng) ⑷大腿 (5)對其不幸表示安慰

13、(1)這怎么就不能成為好事嗎?(2) 這個人惟獨因為瘸腿的緣故，父子得以保全性命。

14、一時受到損失，說不定反而因禍得福。在一定條件下，好事可能變成壞事，壞事也可能引出好的結(jié)果，事物的好壞可以轉(zhuǎn)化，，在一定條件下，好事可能變成壞事，壞事也可能引出好的結(jié)果，要辯證的看待得失禍福，用發(fā)展的眼光看待事物。要以一顆平常心對待生活，不要過分的唯一十一是指的事兒計較。

15、艱難 顫抖 包袱

16、 ， ： “ ， ?！?/p>

17、她沒錢買傘。

18、⑴ 媽媽為了給我買傘，連續(xù)熬夜，身體很虛弱。

⑵ 為媽媽這份深深的愛子之情而感動的思想感情

六年級上冊寒假作業(yè)答案 篇3

p1-4

1、 shú 第二聲 rǔ 第三聲 zhì第四聲

2、 ① ② ② ② ③

3、全國 擅長 下棋 教導 引，拉 一起

課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一人專心致志，一人三心二意，結(jié)果第二個人不如第一個人學得好。這個故事告訴我們學習應該專心致志，不能三心二意的道理。 是因為他的智力不如前一個嗎?說:不是這樣的。

原因 熱水 判斷 誰

一個小孩認為太陽剛出來是離人遠，而正午時離人近。

誰說你的知識淵博呢?

孔子不能決也 觀察 善于觀察，善于思考 ，說話有理有據(jù) 謙虛、謹慎、實事求是

①知之為知之，不知為不知，是知也。

②有朋自遠方來，不亦樂乎?

三人行必有我?guī)熝?己所不欲，勿施于人

4 小練筆

《學弈》這篇課文，讓我感觸最深。文章通過讓弈秋教兩個人下棋，告訴我們在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果，所以我們學習必須專心致志，決不可三心二意。就如我們班的同學，為什么同樣坐在教室里，同樣的老師，成績會有差異?其實不是智力的差別，而是專心與勤奮程度不同的原因。

p5-8

1、cen ling wan

shan huai jin(第三聲)

2、挪移 蒸融 游絲 赤裸裸

3、凝然 匆匆 確乎 遮挽

4 、潺潺 縷縷 閃閃

綠油油 亮晶晶 金燦燦

明明白白 干干凈凈 清清楚楚

5、(1)在作者反復的追問中，可以感受到他后悔、無奈、痛苦、茫然的心情。

太陽落了，有再升的時候;海水退了，有再漲的時候;月亮缺了，有再圓的時候。

(2)跨過 飛去 溜走

在括號里填上合適的詞語。這些詞語寫出了時間飛逝的特點。

“嘆息”是嘆氣的意思，作者嘆息是因為作者覺得時間過得飛快，在已逝的時光中沒有作為，所以作者要嘆息。

6 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

光陰似箭，日月如梭。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

自己收集：

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。

少壯不努力，老大徒傷悲。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

7 小練筆

略

p9-11

1、殃 央 秧

萎 委 萎

2

緞 段 鍛

番 翻

2、 枯萎 插秧 鍛煉 一番 勃勃生機 狂風暴雨

3、 莫名其妙 無緣無故 語重心長 依賴

4 、挺拔的樹 獨立自主的心 善良的人

百年的基業(yè) 幼小的樹苗 巨大的能量

5、(1)讀畫線的句子，注意其中加點的詞語。對于樹來說，“不確定”指的是老天下雨算不準;對于人來說，“不確定”指的是生活變幻無常，會有突如其來的災難或不幸。樹要學會在“不確定”中汲水生長;而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗，學會生存的本領(lǐng)。這是一種借物喻人的寫法。

生活中的“不確定”有考試成績下降了，生病了，和朋友發(fā)生矛盾了，媽媽下崗了，這些“不確定”我們必須勇敢堅強地去面對，迎難而上，不退縮，不被困難嚇到，經(jīng)得起生活的磨練，學會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。

(2)優(yōu)雅自在 勃勃生機

在括號里填上合適的詞語。從所填的詞中，我們可以看出種樹人的育樹方法是成功的，桃花心木已經(jīng)有了旺盛的生命力了。

因為桃花心木已經(jīng)學會適應環(huán)境，能自己尋找水源，可以茁壯成長了。

6、拓展閱讀

只有失去了，才知道道珍惜;只有渴望時，才顯得珍貴。就拿十元錢來說吧，相信每個人都有，這十元錢在人們平時是那么不足為奇，再平凡不過了，但是如果這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何東西都珍貴，因為這十元錢可以救他的一條命，所以任何東西只要是你需要的，就是珍貴的。

p12-16

1、挪移 蒸融 枯萎 基業(yè)

幸而 鍛煉 轉(zhuǎn)化 考驗

狂風暴雨 勃勃生機

2、專心致志 無憂無慮 座無虛席

語重心長 養(yǎng)尊處優(yōu) 驚心動魄

3、人非生而知之者，孰能無惑?

3

一鼓作氣，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物無全美。

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

4、交流平臺

《桃花心木》給我留下的印象最深刻，因為這篇課文使我明白了生活變化無常，會有突如其來的災難或不幸。樹木想茁壯生長必須要學會在無規(guī)律中找水源，人要想成長成才也必須經(jīng)得起生活的考驗，在艱難的生活環(huán)境中自立自強，克服依賴性，學會生存。

5、飄撒 憂傷 釋懷

文中作者的心情經(jīng)歷了從憂傷到輕松、高興的變化。心情發(fā)生變化是因為他后來看到了日記和照片，想到了其實“我”一直都擁有我所向往的那種美，珍藏使美麗永恒。

句中的“理”指的是大自然的萬物都處在不斷循環(huán)中。，而我做不到龔自珍那般豁達是因為我舍不得這些美好的東西，就這樣輕易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下來。

p17-21

1、萬象更新 有聲有光

截然不同 萬不得已

張燈結(jié)彩 各形各色

2、jian(第四聲) pu(第四聲) zheng(第一聲) nian(第二聲) huo

qi(第二聲) fen(第四聲)

3、臘月處旬――農(nóng)歷十二月初八

小年――農(nóng)歷十二月二十三

除夕――大年夜

元宵節(jié)――農(nóng)歷正月十五

4、在小孩子的眼里，天上掛著的不是太陽，而是一張笑臉。

噪音差不多就是一個隱身人，讓人看不見，摸不著。

5、除夕、7 做年菜，穿新衣，貼對聯(lián)，貼年畫，放鞭炮，吃團圓飯，守歲(詳)

正月初一 8―10店鋪關(guān)門，男人拜年，女人待客，逛廟會(詳)

正月十五元宵節(jié) 11-12看花燈，小孩放花炮，吃元宵(詳)

正月十九 13 春節(jié)結(jié)束(略)

像這樣有詳有略地介紹老北京過春節(jié)的習俗，好處是使文章重點突出，詳略得當，給人留下深刻的印象。

6、(1)雜拌兒 零七八碎兒 玩意兒

(2)我還知道的傳統(tǒng)游戲項目：丟沙包、跳皮筋、放風箏、拔河、舞龍、舞獅.......

(3) 孩子們準備過年的三件大事是：一、買雜拌兒;二、買爆竹;三、買各種玩意兒。把這三件事稱為“大事”，體現(xiàn)了孩子們非常喜歡、期待新年的到來。

家家 到處 男女老少 燈火通宵 日夜不絕 除非 必定 都要 這些描寫突出了除夕的熱鬧。

香：家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。

色：男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。 聲：除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。

這樣寫的好處是：充分展示了北京春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，可以感受到除夕之夜的熱鬧。

7、在春節(jié)期間，我經(jīng)常和媽媽一起上街買年貨，街上人山人海，車水馬龍，格外熱鬧，不論大街小巷，不論什么店鋪都是擠滿了人。我和媽媽來到菜市場，菜場里比往常熱鬧了好幾倍，從前中午十一點，人都散去了，而現(xiàn)在，依然是人頭攢動。到了除夕夜，我們?nèi)覈谝黄鸪詧F圓飯，我和幾個伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八點時，就一起其樂融融地邊聊天邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

p22-26

1 看拼音，寫詞語。

臘月 初旬 展覽 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 風箏 逛廟會

麥芽糖 零七八碎 張燈結(jié)彩 肅然起敬 截然不同

2 花去括號中不恰當?shù)淖x音或字。

劃去：zhèn hè zhēn sù

伴 譯 像 峰

3 給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。

(1) ③ ②

(2) ② ①

(3) ④ ③

4 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：敦厚(淳樸 忠厚 厚道) 柔順(溫順 柔軟 順從)

反義詞：酷熱(嚴寒 寒冷) 壓抑(放松 放縱 興奮)

5 從“詞語盤點”中至少選擇三個詞語寫一段話。

例1：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩。我們孩子興莫過于收到壓歲錢了。有了壓歲錢，我們男孩子最喜歡買些小的爆竹，煙花等玩意兒。小伙伴們在一起你一個，我一個，“噼噼啪啪”玩得不亦樂乎。

例2：春節(jié)，是萬象更新的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩，走親訪友。除夕，夜幕降臨時，煙花爆竹鋪天蓋地般涌向天空，聲音震耳欲聾。我和爸爸走出門，只見一顆顆五彩繽紛的火花撒滿天空，時而如天女散花，時而如信號飛射……忽明忽暗，把夜空點綴成鮮花的世界。

6 默寫古詩并填空。

元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子

[宋]王安石 [唐]皮日休

爆竹聲中一歲除， 玉顆珊珊下月輪，

春風送暖入屠蘇。 殿前拾得露華新。

千門萬戶尤眨 至今不會天中事，

總把新桃換舊符。 應是嫦娥擲與人。

元旦 中秋 元宵節(jié) 端午節(jié) 七夕節(jié) 重陽節(jié)等

詩句：

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！碧?杜牧《清明》

“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！碧?王維《九月九日憶山東兄弟》

“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉！碧?林杰《乞巧》

7 默讀短文，完成練習。

(1)合適的詞語打勾：羅列 呷 嚼

(2)句子的意思：在塘棲鎮(zhèn)上，家家戶戶門前都架著涼棚，所以即使下雨了，也淋不到。

(3)樊噲――《史記》 魯智深――《水滸傳》 《三國演義》――張飛(或者《水滸傳》――李逵)

(4)分段答案：

第一層、塘棲是一個鎮(zhèn)……就說“塘棲鎮(zhèn)上落雨”

第二層、且說塘棲的酒店……到淋勿著的塘棲街上去散步

第三層、塘棲枇杷是有名的……然后己吃。

文章第二部分寫得最詳細。因為字數(shù)最多，而且把塘棲的酒和酒店寫得很詳細，還具體描寫了自己上酒店喝酒的經(jīng)歷。從中可以看出作者嗜好喝酒，表達了對塘棲的熱愛之情。 這樣寫主次分明，引人入勝，詳略分明。

(5)略。

p27-30

1、含糊 尖銳 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 書籍

2、蜂擁而至 嚴峻 心領(lǐng)神會

3、粗暴 殘暴 嚴肅 嚴峻

4、略。

5、略。

6、略。

7、略。

8、略。

六年級上冊寒假作業(yè)答案 篇4

一、1、A cháo 改為 ke B xiān 改為 qian C jin 改為 jing D huì 改為kuai

2、A 燥 改為 躁 B 拔 改為 跋 C 暗 改為 黯 D 已 改為 以

3. (1)如果……就…… (2)不僅……還……(3)不是……而是…… (4)即使……也……

4、D. 5、B. 6. D.7. C.

8.(1)不知云與我俱東。(2)潤物細無聲。 (3)天之道也 人之道也。

(4)橫眉冷對千夫指 (5)燕山月似鉤。 (6)海日生殘夜，江春入舊年。

(7)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 (8)曲徑通幽處，禪房花木深

(9)隨風直到夜郎西 (10)問渠那得清如許 (11)老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

9.(1)例：看，這條盤曲的靈蛇多么喜慶!她頭頂一朵艷麗的牡丹花，像在祝福我們幸福和諧;身穿布滿春桃、夏荷、秋菊、冬梅等圖案的花衣裳，像在祝福我們四季平安?？阢曇活w大大的寶珠，尾搖兩株靈芝草，像在祝福我們吉祥如意。

(2)筆走龍蛇 靈蛇之珠龍蛇飛舞 金蛇狂舞 虎頭蛇尾、杯弓蛇影、龍蛇混雜、牛鬼蛇神 打草驚蛇 畫蛇添足 蛇蝎心腸

二、(一)10.愛(最愛) 直接抒發(fā)了作者對錢塘湖春天美景的喜愛之情。

11、這兩句詩作者抓住了“亂花”“淺草”、寫出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人;用“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。

(二) 12、學而不思則罔，思而不學則殆

13、論語 儒家 思想家 教育家

14、慍：生氣，發(fā)怒 故：舊的知識(學過的知識) 從：跟從，學習 弘毅：剛強勇毅

15.我每天多次反省我自己 溫習學過的知識，可得到新的理解和體會，這樣的人可以當老師了。

16.擇其善者而從之，其不善者而改之(見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也)

17.例：“己所不欲，勿施于人”，揭示的是處理人際關(guān)系的重要原則。人應該有寬廣的胸懷，待人處事應寬宏大量。倘若把自己所“不欲”的硬推給他人，不僅會破壞與他人的關(guān)系，還會將事情弄得僵持而不可收拾。人與人之間的交往確實應該堅持這種原則，這是尊重他人、平等待人的體現(xiàn)。

(設身處地為別人著想，關(guān)心體諒他人，理解他人，不能只想自己的利益，多替別人考慮，幫助別人如同幫助自己。)

(三)18、 破壞生態(tài)平衡，準確性。

19、因為 不但 還

20、人類隨意破壞自然資源會造成一系列的生態(tài)災難。

21、人類如果繼續(xù)不加節(jié)制的開采自然資源，破壞生態(tài)平衡，將是自取毀滅。為了人類的子孫后代，我們應該覺醒了。22、例：(1)善待地球就是善待自己。 (2)保護自然資源，共營生命綠色。 (3)保護碧水藍天，共建綠色家園。 (4)污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬人頌。

(四)23.

①撿到;歸還 ②“不屑”或“想不通”;不好意思

24.把手機交給學校，兒子肯定會受到表揚，但兒子卻不愿受表揚，所以我感到“驚訝”。

兒子懂得做好事不是為了受表揚，而是做人的本分。說明兒子不愛慕虛榮，為人善良，不虛偽，懂得做人的道理，我為此感到“欣慰”。

25.動作描寫，突出著急;神態(tài)描寫突出驚訝，說明手機失而復得出乎小伙子的意料之外;語言描寫，突出講話很激動，表達感激之情。

26. “善良”：歸還手機;“不虛偽”：不隱瞞自己的真實想法。

27.想法積極，方法可行，語言通順。

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六年級上冊寒假作業(yè)答案 篇5

一、填空題

1. 9；27；27；9

2. 750

3. 30；990

4. “四位數(shù)”3個（4290、4590、4890）

5. 2；3

6. 17（2、3、5、7）

7. 391（17、23）

8. 210=2×3×5×7；16；2310；2

9. 6；24；14；15

10. 1、12或3、4

11. b；a

12. 1；ab

13. 14；42

14. 59

15. 52；13；13；52；52；13

16. ②⑥；①②④⑥

17. 4、9或8、9或9、10

18. 198或192

19. 8520；2085

20. 0或6（9120、9126）

21. ab

22. 400（135=5×3×3×3，1925=5×5×7×11，486=2×3×3×3×3×3）

二、選擇題

23. D

24. A

25. C

26. D

27. A

28. D

三、求下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)

29. （87，145）=29；[87，145]=435

30. （36，48，72）=12；[36，48，72]=144

31. （35，56，105）=7；[35，56，105]=840

32. （136，187，255）=17；[136，187，255]=22440

四、解答題

33. 4+15=9+10

4+15+9+10=38

34. 144÷（2+3+7）=12

所以這三個數(shù)各是24，36，84

35. 954，873，621

36. 260=2×2×5×13=4×65

37. [3，4，5，6]-1=59

38. [3，4]=12

3×8÷12+1=3

39. 63+91+129-25=258

258=2×3×43

所以這個整數(shù)是43

六年級上冊寒假作業(yè)答案 篇6

一.填空題

1. b；a

2. 3，5，7；4，6，8，10；9

3. 210

4. 60

5. （1）1；11；3；9；5；7

（2）2；10；4；8；6；6

（3）4；8

（4）5；7

6. 36；36=2×2×3×3

7. 701（700=1×700）

8. 4（設乙數(shù)是x，則甲數(shù)是6x+2，丙數(shù)是6（6x+2）+2，所以有x+6x+2+6（6x+2）+2=188，解得x=4）

9. 2；4；1；0；0

10. 1和21；3和19；5和17；7和15；9和13（任選三組）

11. 32

12. 14

13. 等

14.

15. 2.5（20÷ × =2.5）

16.

二.選擇題

1. A；B

2. B（1+2=3）

3. B（3，5，11，17，29）

4. A

5. D

6. A

7. B

8. B（18+30=48）

9. D（1000-142-76+10=792）

10. D （[4，6，8]=24）

三.計算題

1. 2

2. 23

四.解答題

1. 90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10

所以有6種，分別是1和90，2和45，3和30，5和18，6和15，9和10

2. 336=2×2×2×2×3×7=6×7×8

6+7+8=21

3. （1）260=2×2×5×13

所以這兩個數(shù)是4和65

（2）420=2×2×3×5×7

所以這兩個數(shù)是4和105，12和35，15和28，20和21

4. （1）

（2）

5. 略

6. （1）48=2×2×2×2×3

所以A=3，B=12

（2）略

7. （1）16=3+13=5+11=7+9

所以這樣的最簡分數(shù)有6個，

（2）11個。

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