誠實的作文。
大家對于作文接觸應(yīng)該不少，寫作是一種思維活動，幫助我們思考解決難題。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？在這里，你不妨讀讀描寫誠實的作文，供你參考和使用，請收藏和分享。
我家養(yǎng)了一只鴿子，豐滿的羽毛灰灰的，一對朱砂眼，清晰有神，閃閃發(fā)亮。它的頸上長著一圈紫得發(fā)綠的羽毛，仿佛佩戴著一條項鏈，美麗極了，尾巴張開時像一把大扇子。從外表看，給人一種敏銳、善飛的感受。記得有一次，爸爸去公主嶺拉地瓜，把鴿子帶去了。爸爸到了公主嶺就把鴿子放了。晚上爸爸回來，剛一進屋，我就迫不及待地問：鴿子呢？爸爸問：沒飛回來嗎？我生氣地說：我不叫你拿去放，你非拿去放。看，丟了吧！晚飯時我一點不想吃，腦子里總是想著鴿子。晚上睡覺時，我做夢都夢見鴿子飛回來了。第二天早晨，我悶悶不樂地把門打開，忽然一陣熟悉的咕咕聲傳到我的耳朵里，我急忙往房上看，可把我樂壞了，我家的灰鴿子飛回來了！它一邊叫一邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說：小主人，快給我拿食來，我餓極了。我剛把食拿來，它一下子飛到了我的肩上，我急忙把它抱住親來親去，好像久別重逢的老朋友那樣親密。wWw.去年暑假的一天，爸爸在家里忙著干活，我和奶奶去買菜，臨走時把那只可愛的灰鴿子也帶去了。奶奶買了很多菜，我們拿不動，我猛地想出還是讓我的伙伴幫這個忙吧。我的伙伴好像看出了我的用意，在我的手里不住地點頭。可是沒有筆和紙怎么寫條子呢？我向過路的叔叔借了一支筆，寫好了條子，把它綁在鴿子腿上。我輕輕地摸著它的頭說：快飛回家把爸爸找來。我把它使勁往天上一扔，它直接朝家的方向飛。不大一會兒，爸爸果然騎著自行車來了。我自言自語地說：它真是我的好伙伴。今年開學(xué)，我就上四年級了，爸爸怕影響我的學(xué)習(xí)，背著我偷偷地把灰鴿子賣了，我知道后心里很難過。從那以后我就像丟了魂似的，整天想灰鴿子，吃不好睡不好。每天放學(xué)回家，我都不由自主地到鴿子窗看一看，里面空空的什么也沒有，我默默地說：再見了，我的伙伴！轉(zhuǎn)眼間半個多月過去了，我難過的心情好了一些。一個星期天，我寫完作業(yè)，正在門口玩，突然發(fā)現(xiàn)有一只鴿子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看，真不敢相信自己的眼睛，我的伙伴怎么回來了呢？我驚喜交加，趕緊拿起食盒叫它，嘴里自言自語地說：千萬別生我的氣，都怪爸爸把你賣了。我把它拿在手里一看，它的兩只翅膀的羽毛被人抓得殘缺不全，它的一只腿不知被誰打折了，還滴著血呢。我趕緊拿藥布給它包扎，邊包邊想：多么頑強的精神，多么驚人的毅力呀！我愛我的鴿子，愛它忠于主人，能吃苦的精神和千里征途不迷路的本領(lǐng)。我忠實的伙伴為什么能從幾百里以外飛回家來，對我來說始終是個謎。
小時候常做傻事，曾被大人們當(dāng)做笑料談?wù)摚脖淮笕藗冐?zé)怪過?？晌倚闹锌偸且黄谷?，從來不加掩飾，也不去辯解。媽媽認為小時候做傻事是因為天真幼稚，上學(xué)后就該好了?？刹恢獮槭裁?，媽媽想錯了。
記得有一次“上面”來人檢查，要找同學(xué)去座談。
主任、老師把我和幾個同學(xué)叫到一塊。主任對我們進行一次短暫的“愛校教育”后，沖老師使了個眼神，便匆匆離開了。老師語重心長地說了幾句，又叮囑我們：“如果人家問咱們作業(yè)留多少，你們就說做半小時。如果問一天上幾節(jié)課，就說上六節(jié)。如果？？”老師千叮嚀萬囑咐地說了一番，我們都極不情愿卻又被迫地記住了。
我們來到會議室。那里早已坐了幾個人，主任坐在校長身旁與校長說著什么，在一旁還有幾個人，也在說著話。那幾個陌生人問了我們一些問題。同去的同學(xué)都按教師教的說了。我卻把那些話拋開，站了起來問：“叔叔，我能說幾句嗎？”那幾個人笑著說：“說吧，你們的學(xué)校條件很好，很可能成為窗口學(xué)校。”我望了望校長、主任，他們知道我們班正在開展“演講與口才”的活動，便向我點頭微笑。我又一次問：“我，我能說實話嗎？”“當(dāng)然要說實話?！币粋€干部模樣的男子說。校長和主任的笑容馬上消失了。主任站了起來，滿臉堆笑地說：“這是咱們教育局局長，你好好給他介紹咱學(xué)校?！闭f完，她背對著局長對我笑了一下。我知道那笑意味著什么。
我向前走了一步，班長在后邊扯我的衣襟，我打掉她的手，說：“叔叔，剛才他們說的都是假話。我們每天作業(yè)都留的很多，有時要寫到晚上十點鐘？？”我看見局長和陪同人員都有些驚訝。校長拿茶杯的手有些顫抖，滿是皺紋的臉上呈現(xiàn)出焦急。主任剛開始很驚訝，緊接著她就用不滿的目光望著我。
我一口氣說了許多。局長拍拍我的肩，說：“好孩子說實話，你們會有好日子過的。”局長回頭看了一眼校長，校長尷尬地笑了一下。
我們回到班級。我像預(yù)料中的一樣被老師叫了出去。經(jīng)過一番“狂轟濫炸”，我仍是一片坦然，毫不低頭。老師搖了搖頭，“這孩子，傻透了。”
現(xiàn)在想起來，我也不由自己地感慨：“那時真傻！”
我們一定要誠實
晚上，我悄悄地從我的零錢包里拿了二十元，趕緊放進書包里，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。
第二天一到學(xué)校，我就馬上把錢給了方晨軒，并囑咐她一定要給我買來。放學(xué)后，一想到我要有一個密碼鉛筆盒了，心中不時美滋滋的。但是我又不敢表現(xiàn)出來，以免被媽媽發(fā)現(xiàn)。可是第二天，方晨軒把二十元錢還給了我。原來，密碼鉛筆盒賣完了。我好傷心。
剛好那天要交語文報報名費。我想也沒想就把二十元給了老師。老師找我8個硬幣。下午我跳繩時，口袋里的硬幣跟著我一起蹦蹦跳跳。這下大事不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽從我口袋里拿出硬幣，鐵著臉，問：“這是哪來的？”我低頭不語，害怕地想：說還是不說呢？我一邊想著，一邊使勁搓著手，一直猶豫不決。最終，我還是一五一十地告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽聽了，語重心長地對我說：“任何事情都是隱瞞不住的。小孩子有什么事情一定要和爸爸媽媽商量。”
經(jīng)過那一次，我明白了紙是保不住火的，一定要做一個誠實的人。
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在語文課程中作文的地位不言而喻，為了提高我們的想象能力和思維能力，那么大家的關(guān)于冬天的作文要怎么寫呢？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“關(guān)于描寫冬天的熱門作文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！卑?！這句詩不正是描寫雪的嗎？不正是描寫冬天的雪的嗎？
冬天，是一個寒冷的季節(jié)。呼呼地刮著北風(fēng)。夜晚，躺在床上，靜靜地聽風(fēng)吹擊窗戶發(fā)出的聲響，短促而又有節(jié)奏，像在敲架子鼓；聽風(fēng)吹過屋頂?shù)穆曇?，縈繞回蕩，像是深沉的胡琴聲；聽窗外風(fēng)吹過大樹的聲音，高亢而又悠揚，像是一位男高音歌唱家在引吭高歌，聽著聽著，我睡著了。早上醒來，發(fā)現(xiàn)玻璃上滿是美麗的冰花，這是波斯菊，那是白牡丹，這是一片嫩草地，那是一片小樹林……冬天真是太神奇了，不用任何樂器，就能演奏出獨特的音樂，不用紙和筆，就能畫出一幅奇妙的畫。
冬天，是一個美麗的季節(jié)。每當(dāng)秋姑娘離開，冬姑娘來臨，天上的雪花也跟著飄落。雪花們恭敬地聽從冬姑娘的指揮，在空中歡快地跳起舞來。雪越下越大，地上白了，房頂白了，樹上也白了。雪花把大地覆蓋，像給大地鋪上了潔白的毛毯；雪花把大樹覆蓋，像給大樹戴上了白色的絨帽；雪花把小草、花兒覆蓋，像給她們蓋上了溫暖的被子，讓她們安然入眠……。小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗，歡快的笑聲，給這寒冷的銀色世界增添了無限生機。
冬天，是一個“溫暖”的季節(jié)。記得在一個冬天的早上，爸爸帶我到漢唐書城去買書，剛一下車，我看到路邊一個五、六歲左右的小男孩在乞討。他穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。我對爸爸說：“爸爸，這個小男孩好可憐啊，他肯定會凍得生病的，我們幫他一下吧?！卑职执葠鄣乜粗艺f：“你真是一個善良懂事的好孩子，好，我們應(yīng)該幫幫助他。”說完從錢包里掏出5元錢遞給了我。我拿著錢跑過去放在了小男孩面前的碗里，小男孩對我感激地笑了笑。在這一剎那，我感覺到小男孩好像不冷了，覺得我身上也暖和了許多，覺得這寒冷的冬天仿佛變成了溫暖的春天……
冬天是位魔術(shù)師，總在不經(jīng)意間給我們帶來驚喜和歡樂。我愛冬天，我愛這個寒冷而又神奇美麗的冬天!
我喜歡生機勃勃的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我還喜歡碩果累累的秋天，但我最喜歡白雪紛飛的冬天。
看，外面的天空多美麗啊！開始下雪了，又小又松，落在我的頭發(fā)上，好像一片片天鵝羽毛。接著雪越下越大，好像天上的小仙女灑下的一些花瓣，簡直是人間美景。
雪花落到了大地上，好像給大地蓋上了一層層厚厚的白色棉被；落到了光禿禿的房頂，房頂好像戴上了一頂白色帽子；雪花還落到大山上，好像給大山鋪上了一層大地毯，大山像一條雪白的巨龍，美極了……
下雪了，要去公園打雪杖了，這是我們最快樂的事。我迅速抓起一把雪，揉成一個小雪球向小王同學(xué)扔過去，小王同學(xué)一個后空翻躲了過去。我不甘心，又偷偷的拿起一個小雪球，趁小雨同學(xué)不注意，偷偷的放進小雨同學(xué)的脖子里，“啊”小雨同學(xué)叫著跳了起來，她也抓起一把雪向我扔了過來，小雨同學(xué)被我打翻在雪地上。不遠處只見小李同學(xué)被小周同學(xué)打翻在地上。“哈哈哈……”公園里一直回蕩著我們的笑聲。
冬天，雪帶給我們無窮的歡樂，而玩雪是最快樂的事情，我愛冬天。
一年中有四季，每個季節(jié)都會有不一樣的樂趣：春天可以放風(fēng)箏，夏天可以游泳，秋天可以野餐，冬天可以堆雪人、打雪仗。在這么多的季節(jié)中，你最喜歡哪個季節(jié)呢？我最喜歡冬天。
冬天，是一個寒冷的季節(jié)，但是，我卻喜歡冬天，因為，冬天會下雪，只要一下雪，我們就可以打雪仗、堆雪人了。
記得去年的冬天，一個星期日的早晨，我從窗戶像外面望去，看見了白茫茫的一片，屋子是白的，車是白的，就連地上也是白的。我看到這白茫茫的雪，心里蹦出了一個點子：我可以去找朋友們打雪仗呀！于是，我穿好衣服，刷過牙洗過臉之后，立馬沖出家門去找朋友們玩。
不過說起來我跟大家還真是心有靈犀，我剛?cè)サ介T前的那一片空地上就看見了朋友們，我走到那里，跟他們說：“我們來打雪仗吧，分成兩隊，一隊三人?！蔽覀兎趾昧私M，分完組之后我們就開始制作“彈藥”，我們做好足夠的“彈藥”就開始“打仗”了，我跟我們隊的成員開始“進攻”，我是“狙擊手”。我們隊的另外兩人一個繼續(xù)制作“彈藥”，另一個跟我一樣進行“攻擊”，我一打一個準(zhǔn)，不過對方也不是蓋的，幸好我們這里有一個“防御墻”才能抵擋住他們的“攻擊”，我剛把頭伸出去就被他們來了個“爆頭”，我氣憤不已，就立馬還了一擊，他們也不甘示弱，還是頑強抵抗……
冬天的雪是純潔的，我們是快樂的，冬天，我愛你！
冬天是一個美麗而別致的季節(jié)！
寒冬悄然而至，那潔白如玉的雪花從空中飄飄灑灑，漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飄飄灑灑，真是“一絮墜紛紛”。風(fēng)一吹，雪花像蝴蝶一樣頑皮，一會落到地上，一會又飛到堅強的梅花上，還時不時地落到放學(xué)回家的小朋友們的臉上，小朋友們綻開了花一樣的笑容。多么迷人的冬天，多么晶瑩剔透的雪花啊!
“梅花向來始別，又匆匆，結(jié)子滿枝頭?！北憋L(fēng)呼呼地吹來，梅花卻傲然怒放，梅花的顏色各不相同，有的艷如朝霞，有的白似瑞。白雪覆蓋著它，遠遠望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上。寒風(fēng)襲來，梅花又像一只只蝴蝶拍打著翅膀，還時不時散放著陣陣清香。真是“遙知不是雪，為有暗香來?！倍嗝疵利惖亩欤嗝礌N爛芬芳的梅花?。?/p>
寒風(fēng)陣陣，大雪紛飛，松樹的枝條上落滿了雪花，好像蓋上了一層白棉被，遠遠望去，松樹像一名站崗的戰(zhàn)士，不顧風(fēng)雪交加，堅守在自己的崗位上。雖然樹干上落滿了雪花，但是那株雪松，伸腰立枝，像一座高聳入云的寶塔，既挺拔，又茂盛，連每一棵松針都是氣昂昂的，真是“大雪壓青松，青松挺且直?！闭媸峭Π蔚乃蓸?，真是充滿了熱情的冬天??！
冬天，因為雪花而更加美不勝收；因為梅花而更加燦爛芬芳；因為松樹而更加熱情；所以我喜歡美麗而別致的冬天！
冬天靜靜靜地來了。
冬天是貞潔的。冬天一來，世界變得潔白一片，白得毫無瑕疵，白雪松軟軟地鋪在大地上，好似為大地鋪上了一層銀色的地毯。松樹上壓著厚厚的白雪，宛如慈祥的媽媽溫柔地抱著自我的孩子。白雪下的松枝還露出一點綠色，為這白茫茫的世界增添了一點不一樣的色彩。
冬天是寧靜的。潔白的世界除了白仍是白，似乎是畫家的一幅畫，一幅白色的畫。在這潔白的世界中，可愛的小動物都躲在家里呼呼大睡；活潑的孩子們都躲在家里暖呼呼的被窩里，。除了呼呼的冬風(fēng)在潔白之間歌唱、穿行外，幾乎沒有人出此刻這潔白的世界里。
冬天固然寧靜，但有時仍是布滿歡聲笑語的。孩子們在雪地之間穿行。他們一齊齊心合力堆雪人，他們互助的身影打動了冬風(fēng)；他們一齊蹦蹦跳跳地打雪仗，他們的笑臉融化白雪；他們一齊興致勃勃地唱歌，他們歡快的歌聲傳到每個角落……
冬天時一個唯一無二的季節(jié)，它固然沒有春天的生氣希望勃勃，但是卻比春天多了一份貞潔；它固然沒有夏天的熱鬧繁華，但是卻比夏天多了一份寧靜；固然它沒有秋天錦繡迷人，但是卻比秋天多了一份與眾不一樣的歡樂。
冬天，是一個獨特的季節(jié)；是一個布滿魅力的季節(jié)！
冬天，固然沒有春天迷人的鳥語花香，也沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，更沒有秋天誘人的豐富果實，但它也有獻給大天然暖和的陽光。
在一個冬風(fēng)咆哮的冬天中午，我和爸爸媽媽一起去買東西，媽媽讓我和爸爸等著她，她到上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到一個小女孩，她長得蠻漂亮的，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她眼前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支羊毫，沾了沾墨水，開始寫字。我覺得她好可憐?。∥医^不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后途經(jīng)的人都紛紛獻出了愛心，可讓人生氣的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，他們也不想想，冬風(fēng)都把樹吹得搖搖欲墜，也會有人被迫在乞討這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心和一雙雙暖和的雙手??！
冬天固然嚴(yán)寒，但處處暖人心。不僅由于有寒假這個誘人的假期，還由于那皚皚白雪，讓孩子們的臉上有了笑臉，讓炎熱從大地上走開，讓世界披上了白衣服……
我很期待冬天！我從來沒看見過冬天的雪花飄飄，好期待能有一天，我能看見冬天的漫天雪花飄飄啊！我3歲的時候爸爸、媽媽出去打工，也把我?guī)チ?。就由于這樣，我從來享受不到雪花的夸姣。由于，福建那邊天色炎熱，幾乎沒下過雪……冬天，你是我成長的那盞燈。在我迷茫時，你是讓我走出迷茫的導(dǎo)航艦。成長，需要我們不屑的努力，我在冬天時找到了我成長的那盞燈。良多人都不喜歡冬天，我卻很喜歡冬天，我喜歡冬天的嚴(yán)寒，由于在寒冷的冬天里，土里的種子能與嚴(yán)寒作掙扎......
冬天老是銀裝素裹的，大地一片荒蕪，讓人不想走出家門，但正由于如斯。冬季在我們眼里，在我們心里多了幾分神秘。提到冬季，大家第一個反應(yīng)就是一片片晶瑩剔透外形各異的雪花。
冬天，白雪皚皚，在雪花的點綴下，世界變成了花白，這是一個多么錦繡的冬天?。】墒牵覅s沒有心情去悄悄賞識，卻想起了你身穿土灰色棉襖，兩鬢發(fā)白，始終把微笑掛在你的臉上奶奶。
一年有四個季節(jié)，我最喜歡冬天。
冬天雖然沒有春天那么生機勃勃，也沒有秋天那么秋高氣爽，但是，我認為冬天的雪是最美的！
冬天來了，好多花兒花都謝了，只有臘梅不怕冷，金燦燦的花朵，我不讓你，你不讓我地競相開放，一股股芳香直往鼻子里鉆。有首兒歌是這樣唱的：“臘梅花，臉兒黃，身上不穿綠衣裳，大雪當(dāng)棉襖，風(fēng)來挺胸膛。別的花兒怕冬天，只有臘梅開得旺?！?/p>
冬天來了，馬路兩旁的樹都光禿禿的，像一個個和尚站立著。蒼松和翠竹不怕嚴(yán)寒，它們還是碧綠碧綠的，一直站在那兒，一動也不動。
冬天來了，小動物們都去哪兒了？噢，原來它們都冬眠了。青蛙、蛇、熊還有小烏龜，它們都在舒舒服服地睡大覺呢！要等到來年春暖花開的時候才能見到它們。
冬天來了，真希望早點下雪啊，要是下雪了，小朋友們可開心了，他們可以堆雪人、滑雪、打雪仗等等，多開心?。?/p>
冬天來了，景色也很美呢！當(dāng)小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地鋪上了一層白色的毛毯。冬天的風(fēng)像一把喇叭，發(fā)出“嗚嗚”的聲音。小孩子聽到了，穿上了厚厚的衣服，小動物們聽到了，都開始忙碌起來了。
我喜歡冬天，你呢？
相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力，在寫作文的時候我們要注意自己的言辭，可能正在考慮如何才能寫好作文呢！考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“描寫刺猬的作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
去年寒假，我買了一只小刺猬是媽媽從花鳥市場給我買的。因為，我買的時候它縮成一團，所以我叫它“刺團兒”。
“刺團兒”長著一身淺褐色的尖刺，假如你用手指碰下“刺團兒”的尖刺堅硬讓你一定會流血。因為它的年齡還小，尖刺就會嫩一些，如果有生人進來，它就會用靈敏的鼻子聞一聞馬上就縮成一團，就像一個“小榴蓮”呢！它應(yīng)該是怕了吧！不要小看它那短短的小腿，如它一看到食物它就會立刻跑向食物，像一支離弦的劍，一口就把食物給吃沒了！假如食物很多的話，過了三、四秒就吃掉了。結(jié)果，“刺團兒”的肚子圓圓地下垂，像剛裝了三、四個湯圓兒似的。有時候“刺團兒”覓食時，如果不是吃的它也會向前聞一聞是不是吃的！如果不是吃的就會到其他地方?！按虉F兒”吃完一定會跑去到別處去喝水，“刺團兒”真是一只貪吃的小刺猬。
有一天晚上，我給“刺團兒”一碗吃的（因為刺猬是一只夜行動物）。然后，我上了床睡覺了，到了三更半夜的時候我被“呲呲呲”的聲音吵醒了。一開始我以為我家進小偷了，后來，我出去一看是“刺團兒”在吃食。我生氣地說：“不要吃了，我要把你的食物都拿走！”結(jié)果，“刺團兒”居然不聽，而是吃的越來越猛了！我心想，好一個高傲的小動物。我立刻把食物拿出來，然后我回去睡覺了，過了幾個小時，我再一次聽到“呲呲呲”的聲音又一次被吵醒了！我出來一看，原來是“刺團兒”爬出來了！因為我給它買了小房子，它怕冷??！我立刻喊到：“刺團兒”快回去，不要凍死了?！蔽矣帜贸缘慕o它，結(jié)果它高傲的不吃了。
小刺猬的記性很不好，每次我從學(xué)校再回家的時候，它就縮成一團，總認為我是陌生人，這小子。
真是一只貪吃的小刺猬！你們喜歡嗎？
指導(dǎo)老師：張姣
學(xué)校：東陽市外國語學(xué)校四(7)班
我曾養(yǎng)過一只小刺猬，我給它取名叫胖胖。
胖胖長著一身灰褐色的長刺，摸一摸，挺扎手的;一雙小眼睛盡管睜得大大的，可還是顯得那樣小;嘴巴是尖的;小小的細爪子稍大些;一副小巧玲瓏的面孔，惹人喜愛。胖胖活潑可愛，我十分喜歡它。
為了便于管理，爸爸專門用鐵絲給胖胖編織了一個鐵籠子，這也就是它的生活房間。
胖胖很機靈。有一次，我用木棍戳了它一下，它馬上敏捷地縮成一個刺球兒。怪不得人們常說：狗咬刺猬無法下口。原來這是刺猬防范外來侵略者的最大本領(lǐng)。
胖胖初來我家，可能是因為生疏的緣故吧，常發(fā)脾氣，只要我碰它一下，它就氣呼呼的。有時候放學(xué)回來，我很想逗他玩，可它總是兩眼緊閉，裝睡不理我。以后，我們漸漸熟識了，胖胖也不怎么發(fā)脾氣了，到了高興時還和我撒嬌呢!我越發(fā)喜歡它了。
胖胖剛來我家時，似乎還有些講究，挑剔，常常是吃這不吃那，弄得我很為難。后來，日子一長，它就不客氣了。只要你拿著東西朝它走去，它就跟來，用兩只小黑眼瞅著，等著接受食物。它的胃口很大，愛吃的東西可多呢，如青菜葉，炸油餅，還愛吃大紅棗。有一次，我去喂它大紅棗，一不小心撒了一地，胖胖便使出它的小絕招，就地打了一個滾，身上就扎滿了顆顆紅棗，就像披了一件紫紅的蓑衣，好玩極了!
小刺猬胖胖真可愛，我喜歡它。
從前，在一個森林里，有一只刺猬小姐和一只漂亮的松樹小姐，有一天，它們遇到了一起，松鼠小姐打量了一下刺猬小姐說：你看看你，全身都是刺真的好難看啊!刺猬小姐看了一下自己，也覺得不好看，心里十分難受，就來到了大街上。
突然，它看到了一則廣告，上面寫著你想變漂亮嗎?那就來美容院吧!他看完了廣告后，就迫不及待的來到了美容院。剛一進門，就看到了一只漂亮的狐貍小姐，它看到刺猬小姐來到了店里，就面帶微笑的迎上來，誠懇地對刺猬小姐說：你好小姐，歡迎您到本店來，請問這位高貴的小姐，您想變化那里呢?刺猬小姐說：我想把我身上的刺去掉，請問可不可以呢?狐貍小姐微笑著說：當(dāng)然可以了，我回報你滿意的。刺猬小姐聽了，心花怒放，馬上就開始了手術(shù)。在手術(shù)過程中，刺猬小姐感到身上十分疼痛，但是一想到可以變美麗就強忍了下來。手術(shù)過后，刺猬小姐高興地走了。
接著，他又來到了服裝店，買了一件漂亮的衣服，卻把自己唯一的一點積蓄花光了。過了幾天，在一年一度的工作平比賽開始了，連續(xù)五年獲得冠軍的刺猬小姐卻獲得了倒數(shù)第一名。
刺猬小姐終于明白沒麗是不能靠外表的!
描寫小刺猬的作文今天去幼兒園玩，看見看見幼兒園的景伯伯在擺弄著什么東西。我趕快跑過去，詢問景伯伯才得知他撿到一個小刺猬。伯伯在外面發(fā)現(xiàn)的，看見它可憐又可愛，無家可歸，就用個大夾子把它夾回來的。我長這么大還是第一次看見小刺猬，剛看見小刺猬時，我覺得它很稀奇。它全身都是刺，團在那里如同一個仙人球，大約有筷子那么長，它那小小的綠豆般的眼睛盯著我，顯的太可愛了。如果它身上不長刺的話該多好。令人不滿足的是你想寵它卻不容易，它不像鳥那樣讓你盡情觀賞它的羽毛，聆聽它的鳴叫；也不像貓那樣偎在你懷里，任你和它玩耍嘻戲：更不像狗那樣能理解人的意圖，對它的主人忠心不二。我想摸摸它，可是怕傷了自已的手，想抱抱它也不行。小刺猬，跑了！有一小女孩說。我們在草坪上東找找，西找找，累的滿頭大汗，精疲力盡。我們跑來這借夾子，那找人幫忙。在這里，在這里我高興的喊著。我們在一架滑滑梯下找到了小刺猬，我們拿夾子夾了半天也沒有夾出來，這時我們還在太陽底下曝曬呢！熱的已經(jīng)受不了了。景伯伯看見我們這些小朋友忙了半天，主動來幫助我們，很快的就把小刺猬弄到草地上。這時有我提議，小刺猬是屬于大自然，還是讓它自已到大自然中生活吧！再見了小刺猬。
【寫作指導(dǎo)：怎樣把記敘文內(nèi)容寫具體】
中考作文大多是記敘文，不少考生的作文在中心材料和思路結(jié)構(gòu)方面都很不錯，可是寫人敘事只是概括地表達，給閱卷老師留下的只有事情的大概，具體的信息就無從知曉了。內(nèi)容具體形象，是記敘文最基本的要求，只有具體形象地寫人敘事、寫景狀物，才能強烈地感染讀者。那么，怎樣才能把記敘文內(nèi)容寫具體呢？
【一】善于觀察繪形傳神
寫人，讓人物活起來，讓人物的動作、話語、思想呈現(xiàn)在讀者面前。比如，你要寫一個人上樓梯很艱難，卻只用他每次上樓梯都很艱難。這樣的話語來概述，讀者就無從知道怎樣艱難，他上樓梯與別人上樓梯有什么不同等具體情況了。如果寫成：他上樓梯前，雙手抓住扶手站穩(wěn)后，伸開右手托住右腿放在臺階上，再托起左腿扶上臺階，上一級臺階，重復(fù)一次。每挪動一步，他都要咬緊牙關(guān)。這段文字雖然沒有出現(xiàn)艱難的字眼，但讀者似乎看到了這個人上樓梯艱難的情景。寫景，讓景物動起來，使其具有人的情態(tài)，或呈現(xiàn)出自然的形態(tài)、天然的色質(zhì)。比如，《從百草園到三味書屋》一文的主題是要表達對美好自由生活的向往，所以對百草園中的菜畦、石井欄、樹木花草、藤蔓、小蟲、小鳥，從靜態(tài)到動態(tài)，從顏色到形狀再到味道一一進行細致地描繪，一個普普通通的小園子在作者筆下充滿了生機和歡樂，即使那些原本在生活中并不惹人喜愛的蜈蚣、斑蟊，也變得充滿情趣。作者對自由快樂生活的向往之情，就洋溢在了文章的字里行間。假如只有百草園在那時卻是我的樂園這樣很籠統(tǒng)地表述，文章還有感染力嗎？
描寫具體來自仔細觀察。對每一個描寫對象的觀察，都可以從感覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺五個方面入手。例如：對一根頭發(fā)的觀察。我輕輕從媽媽衣襟上揀起一根頭發(fā)，銀白銀白的(視覺)，似乎還帶著媽媽的體溫(感覺)，拿在手上有一些粗糙的感覺(觸覺)，放到鼻尖子上有一股廚房的味道(嗅覺)。只要調(diào)動所有感官，細心體察，就能描寫得逼真、細膩，使文章具體形象，搖曳生輝了。
【二】不斷追問凸現(xiàn)特征
寫文章時，邊寫邊問自己有關(guān)人和事怎么樣了，抓住引起人物和事件變化的前因后果，把故事的來龍去脈一步步追問清楚。俄國作家陀思妥夫斯基曾舉出這樣一個例子：有個小銀元落在地上，他認為這話不夠具體，應(yīng)改為：有個小銀元，從桌上滾了下來，在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥?。為何要這樣改呢？因為它具體形象地回答了：從哪里落的？怎樣落的？落地后的響聲、動態(tài)怎樣？同理，如果我們寫夕陽西下，這樣來追問：夕陽依著什么落下去的？怎樣落的？給大地帶來了什么變化？就可以寫成：紅彤彤的太陽，緊貼著崇山峻嶺，一步三回頭，慢慢下墜，萬道余暉撒滿大地。爺爺?shù)陌缀幼兂山鸷恿耍孔拥陌賶ψ兂杉t的了，柳樹的枝條變成黃的了。夕陽西下這一情景就更具體，更形象，更有色彩和氣勢了。寫一次活動，也可以邊寫邊問：活動地點在哪里？天氣、環(huán)境怎樣？活動的內(nèi)容是什么？同學(xué)們干得怎樣？誰表現(xiàn)得最好？為什么最好，到底是怎樣干的？干的結(jié)果如何？這樣一步步追問，就能具體地追出人物肖像、動作、語言、心理，事件的起因、發(fā)展、經(jīng)過、結(jié)果和重點景物的形狀、顏色、動態(tài)、聲音、氣味。
【三】細致刻畫捕捉細節(jié)
運用細節(jié)描寫，把文章寫得具體生動。所謂細節(jié)，是指所記人、事、景中的細枝末節(jié)，如人物細致的神態(tài)、生活中細小的事件、環(huán)境中細小的事物等等?！度辶滞馐贰分械膰?yán)監(jiān)生臨死前伸出兩根指頭，示意家人將油燈的燈芯由兩根改為一根，最終使其成了世界文學(xué)名著人物畫廊中的又一個吝嗇鬼的典型。在咸亨酒店的九尺柜臺上，窮困潦倒的孔乙己一時得意，排出九文大錢，寫出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判決書上畫押，阿Q不會寫字，就用畫圈代替：阿Q伏下去，使盡了平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫成瓜子模樣了。阿Q就在這畫圈中糊里糊涂結(jié)束了自己生命。捕捉生活中真實而典型的一言一動之微，一沙一石之細(朱自清語)，就能使人物個性在舉手投足之間閃閃發(fā)光，就會使描寫對象栩栩如生，具體感人。
怎樣刻畫細節(jié)呢？一是擷取小動作，準(zhǔn)確地使用傳神的動詞。如：《凡卡》中描寫他給爺爺寫信：他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：鄉(xiāng)下爺爺收。然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字?？邓咎苟?？瑪卡里奇。想、蘸、寫、抓、添這一系列動作，把不會寫信的凡卡渴望爺爺收到信，救他出火坑的復(fù)雜心理刻畫得淋漓盡致。動作描寫是刻畫人物，刻畫人物是為了表達中心。因此緊緊圍繞文章的中心，仔細觀察，精心選擇，具體描寫，就成了寫好人物動作的關(guān)鍵。二是勾勒小景物，突出景物的特征、狀態(tài)。如：《聽潮》一文中，作者把海浪聲化作具體形象的畫面：海在我的腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地，輕輕地，像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上。作者抓住海浪聲輕柔的特點，展開聯(lián)想，巧妙地運用比喻描繪聲態(tài)，有聲有色，有形有味，給人一種含蓄而鮮明的柔美感。三是抓住小道具，突出小道具獨特的含義及其對情節(jié)發(fā)展的作用。如：《孔乙己》一文中，咸亨酒店三次出現(xiàn)的小粉板。沒有小粉板，也就沒有掌柜的在端午和年關(guān)想到孔乙己。小粉板上的酒債，是這場悲劇尾聲中一個令人聞之泣血的音符，孔乙己的悲劇用一筆酒債告示結(jié)束了，讓世人永遠深思。
同學(xué)們在中考之前抓住以上幾點認真訓(xùn)練，在考場上就能得心應(yīng)手地寫出內(nèi)容具體、形象生動的感人文章了。
描寫小刺猬的作文400字一
一天，一只美麗的小孔雀星星和雪白的小白兔一蹦一跳的跑進森林，在森林里做游戲。一會兒捉迷藏，一會兒跳繩，她們玩得不亦樂乎。
一只小刺猬突然跑過來說：我也要參加，好嗎?星星說：你的身上長著刺會扎到我，而且，你長得這么丑，誰跟你玩呀!小白兔勸星星說：你就讓小刺猬來玩吧!這樣的話還可以玩更多的游戲呢!小孔雀拒絕了小刺猬，但是星星還是和小白兔玩。她們玩了很多游戲。她們在玩時，小刺猬正在發(fā)呆，想：為什么我不能和她們玩呢?我也不丑呀，誰能告訴我這是什么原因嗎?
這時，一條兇猛的大蟒蛇正在悄悄地觀察著她們，想：那只小孔雀又肥又嫩夠我吃上兩天了。再說，我這幾天光吃的是樹皮草根，我一定要吃了小孔雀!一張孔雀羽毛我還能做裙子呢!
說著，大蟒蛇沖向小孔雀，小白兔嚇得躲了起來，小孔雀到處跑。這時，小刺猬挺身而出，把自己縮成一個皮球形狀，用那針尖般的刺滾向大蟒蛇。大蟒蛇被小刺猬的刺弄得滿身是血，倉皇而逃。
小孔雀見了，臉羞得通紅，和山里紅一樣紅了，說：對不起，我們一起玩吧!小刺猬說：沒關(guān)系，一起玩吧!
小孔雀和小白兔還有小刺猬一起快快樂樂的玩著游戲，從此再也不分離!
描寫小刺猬的作文400字二
隔壁王婆婆送給我一只刺猬，圓鼓鼓的身體，渾身長滿長長的灰白色的刺，碰它一下就縮成一團，十分有趣。 我好喜歡它，想把它養(yǎng)大?？墒堑诙煲黄鸫簿筒灰娏?，這是為什么呢?
原來它在我家陽臺上的籠子里呆了一夜，已經(jīng)熱暈了。刺猬是野生動物，我看著刺猬可憐巴巴的，就同意放了它，爸爸去放它的時候，剪破了網(wǎng)兜，它很長時間才稍微動一動，再起身用感激的目光看了看爸爸，眼里掉下兩顆淚珠，深情地看了爸爸一眼，慢慢地挪動身子，向茂密的草叢爬去，它肯定是要去尋找自己的孩子，或者是其他家人我也禁不住熱淚盈眶，小刺猬太可憐了!然后就失聲痛哭起來。我好擔(dān)心，如果它遇到敵人，它會怎么辦?我好想讓它認識的刺猬都搬到我家來，我想每天都見到它們，我不想讓它們獨自在外面受苦。
爸爸看我大哭不止，就厲聲說道你愛惜小動物是好事，但小刺猬畢竟是野生動物，只有在大自然的環(huán)境里，它們才能健康自由地成長。我們家的環(huán)境不適宜它們生活，養(yǎng)在家里，它們不會開心的。再說小刺猬的生存能力很強，它可以用刺來對付敵人，不用擔(dān)心它們的生存!
聽到這我也止住了哭聲，想想爸爸的話也真有道理?？梢幌氲剿鼒A圓的膽怯的形象，我還是發(fā)出感嘆：小刺猬，小刺猬，我好想你啊!!!
描寫小刺猬的作文400字三
刺猬是一種可愛的小動物。刺猬的頭很小，尖尖的呈三角形。玲瓏的小面孔上嵌著一對又黑又亮、圓溜溜的小眼睛，一眨一眨地很有神。鼻子尖上長著一個兀起的黑色小肉球。它的嘴不太大。它披著一身密而堅硬的刺兒，似乎還油乎乎的呢。肚皮上沒刺，長著灰白色的小毛，摸起來軟乎乎的。刺猬的四肢短小，腳上有五個叉開的腳趾，趾尖上有鉤。它還有一條又細又短的小尾巴，好像怕羞似的，總是藏在身體下面，人們很少能看見。刺猬走起路來很慢，但是把身體蜷成一個團兒，下滾的速度卻很快。
刺猬是一種雜食類動物，蔬菜啦、水果啦、米飯啦它都吃，不過它最喜歡吃昆蟲，每次吃東西的時候，總是先用嗅覺靈敏的小鼻子聞一聞，然后再吃。天冷了，昆蟲沒了，有一次，我給它喂了一小塊西瓜，它吃得還真來勁。他先用小鼻聞一聞，再觸一觸看看有沒有危險，然后才大口大口地吃起來。喇唰唰，一會兒就吃光了，連皮兒也沒剩。它喝水的時候，總是連鼻子都伸進水里，用舌頭一點兒一點兒舔著喝水，但從來嗆不著。那樣子可愛極了。
我喜歡小刺猬。
描寫小刺猬的作文400字四
那天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只刺猬，這只刺猬長長的刺，灰灰的皮，雪白的肚子，滴溜溜的眼睛，比我的手掌稍大一點。我開心得手舞足蹈，脫下外套包住這個從天而降的小寶貝，喜滋滋地帶回了家。
回到家后，我找來一只干凈的紙箱子，又在里面墊了好幾張紙，才小心翼翼地把刺猬放進去。我怕刺猬餓著，還在里面放了幾塊火腿腸。寫了一會兒作業(yè)，我早已按捺不住，趕緊去看望刺猬，卻發(fā)現(xiàn)刺猬蜷在紙箱一角一動不動，而火腿腸也一口未動。我急忙打開電腦，看看刺猬還吃什么。度娘告訴我，刺猬還吃瓜果。我換了幾小塊哈密瓜進去，便回房做作業(yè)了。
第二天一早，我一邊打哈欠一邊去看刺猬，刺猬正在睡覺呢。昨晚給它的糧食全吃光了，我放了半個桔子給它做點心，生怕驚醒它，便靜悄悄地離開了。
這樣過了幾天，我早已把刺猬當(dāng)成了我的小伙伴。可是，有一次放學(xué)回家，我突然找不到我的刺猬了。我就像熱鍋上的螞蟻一樣在家里翻箱倒柜地搜尋著，終于在我的床底下發(fā)現(xiàn)了它，它躲在角落里，很孤獨的樣子。我忍著痛費了好大的勁才把它撈了出來，它那看我的眼神可憐巴巴的，我心里一陣難過。
我糾結(jié)了很久，終于還是依依不舍地把它送回了路邊。
我和刺猬分開好幾天了，我天天都想念它。刺猬，你現(xiàn)在還好嗎?
描寫小刺猬的作文400字五
一天，有一只可愛的小刺猬到山上曬太陽，當(dāng)它剛躺在樹下時，突然一聲尖叫： 啊。你們想知道是什么嗎?其實呀，是小刺猬看見了樹上的蘋果是又大又紅，水汪汪的。
小刺猬看見了那又大又紅的蘋果，口水都流了出來。然后，小刺猬便抱著樹往上爬，可是，它今天剛洗過澡，身上太滑了，爬不上去。怎么辦呢?就在小刺猬正苦惱時，一只山羊走過，它對小刺猬說刺猬兄，你干嘛呢?小刺猬說我想吃蘋果，可是我拿不到。山羊說切，我當(dāng)啥事呢?這簡單，我來幫你。真的，謝謝你小刺猬激動的說。隨后，山羊便用它的角向著大樹猛撞一下，大樹抖了一下，便掉下了許多蘋果。小刺猬看到蘋果要摔的地上了，趕快背對著蘋果，讓蘋果扎在上面，兩分鐘過去了，小刺猬的背上背了許多又大又紅的蘋果。謝謝你，山羊。不客氣，誰讓我們都是朋友呢!說完山羊便走了，小刺猬也唱著快樂的歌兒回家了!
一天晚上，騎著車帶我和媽媽，到院子里，我們發(fā)現(xiàn)有一個小動物在墻邊爬，我媽媽和都以為它是一只很肥的老鼠，特別驚訝：“這只老鼠真肥呀！”我非常奇怪：“我感覺不像老鼠呀?！蔽野职钟檬謾C的光照著那只小動物，一看，?。≡瓉硎且恢恍〈题?，我特別興奮，以前只在上見到過，現(xiàn)在在現(xiàn)實中也見到了。它的身體是圓形的，胖嘟嘟的，上面長滿了又密又尖的刺，土黃色的，如黑寶石一般亮，它的臉比其它動物的臉都特別，是長的，鼻子跟芝麻一樣小。它還有四條腿和尖尖的爪子。
它爬行的時候很可愛，它先邁出左邊的兩條腿，然后再邁出右邊的兩條腿，走得不是太快。
你們知道刺猬吃什么嗎？它是雜食性動物，在野外主要吃草根，果，瓜，無脊椎動物和小型脊椎動物。如果它飼養(yǎng)在家里，主要吃飼料，飼料單一會引起刺猬間的戰(zhàn)爭。
刺猬既可愛力又強，我很想把它捉回去飼養(yǎng)，可是一想起它是自由的，就了這個念頭。
前些年，我家養(yǎng)了一只小刺猬。它 長得非常有趣。瞧，它那身上長滿了令人生畏的鋼針一般的 硬刺，團起來就像一顆還沒扒開的大栗子。它幾乎沒有頭，那 雙晶亮的小眼睛差不多是深嵌在尖尖的小嘴巴上的。最逗人 笑的是那張汗淋淋的三瓣嘴，吃起食來動得飛快。
小刺猬很通人性，跟我處得可好啦。每天放學(xué)，推開門 總是它第一個歡迎我，在我左右前后跑來跑去，有時還親昵 地用那涼涼的鼻子來蹭我的腳。白天，我們總是讓它在院子 里自由活動，只有晚上，為了它的安全才關(guān)在一個小木籠子 里。
小剌猬做事總有個精密的計劃。一無晚上我故意把一副 雞內(nèi)臟扔到了它的籠子前面，躲在一邊靜靜地觀察。開始，它 一副滿不在乎、漫不經(jīng)心的樣子，一直過了半個多小時，它 才輕輕地抬起頭，偷偷地向四周望了望，又趴了下來，我還以為自己被發(fā)現(xiàn)了呢。不，它確認沒有人了，這才立起身子， 用后肢抓住籠子的下底，前肢牢牢地鉤住前方，張幵嘴，露 出鋒利的牙齒，幵始咬門上的扣子。終于，籠門邊形成廣一 條又扁又長的縫，它又警惕地向四周望了望，這才放心地把 那柔軟的身子一伸，像一塊攤開了的棉布，一張一縮地就挪 了出來，向“目標(biāo)”爬去。
小刺猬也有生氣的時候。有一次，它和我爭一個小皮球 失敗了，我沾沾自喜，可它卻躲到墻邊生悶氣去了。正巧身 邊有一個毛線團，便成了它的出氣包，又是抓又是咬，撕開 后還在上面滾來滾去，一會兒功夫，好端端的一團線便成了 一堆破爛兒。這時，它發(fā)出了自豪的嗷嗷聲，還跑過來向我 報喜呢！
小刺猬給我的生活增添了無窮的樂趣。
今天外公在菜園里捉到了一只刺猬，我第一次接觸刺猬，很興奮，決定逗逗它。
我想喂刺猬。等刺猬慢慢伸展開后，我把菜葉放在它的嘴邊，剛一碰到嘴巴它就又縮了回去。我失敗了。媽媽告訴我：“你可以等刺猬完全伸展開，要逃跑的過程中再喂?！蔽矣X得媽媽說得有道理。我按媽媽說的試了一下，將菜葉放在刺猬的必經(jīng)之路上，沒想到的是它沒有吃直接從菜葉上跨過去了。我又失敗了。后來我試著和小刺猬做游戲，用小木棍輕輕地梳它身上的刺，我一弄，刺猬一縮，我越弄，刺猬縮得越緊，最后變成了一個圓滾滾的刺球?？磥硪^察刺猬就應(yīng)該離它遠點。刺猬慢慢舒展開了，他先露出了尖尖的小腦袋，四處張望，確認安全后，四腳立了起來，背著胖乎乎的身子快速地向墻角跑去，最后縮在角落里一動不動了，心想：這下安全了，主人再也發(fā)現(xiàn)不了我了。
這只刺猬太可愛了。
我奶奶家有一只小刺猬。小刺猬穿著一身土褐色的大衣，嘴巴小小的，還有一身刺，像一個大松果一樣。
有一次，我拿了一大碗蚯蚓去它的房間給它送食，我還想看它是怎么吃蚯蚓的，可是這家伙怎么也不吃啊。我心想小刺猬一定是病了，連忙把小刺猬的事告訴奶奶，奶奶半信半疑便隨我來到小刺猬的房間，走近一看，小刺猬很健康，你瞧它，多健康啊!現(xiàn)在正在做健美操呢!左扭扭，右扭扭，奶奶看見小刺猬開心成那樣，便哼起小曲打起拍子給小刺猬奏起樂來了，還說咱們小刺猬有舞蹈天賦呢!奶奶也跟著小刺猬扭起了腰肢。呵小刺猬做起舞蹈老師來了，還真是有板有眼的。此時小刺猬的臉?biāo)坪跫t了，像個害羞的小姑娘。
還有一次，我去幫小刺猬找蚯蚓。誰知，這小子竟然跑了出來，在我的后面一走一走的，我停一停，它也停一停，好像正跟我嬉戲呢。
今天，爺爺奶奶帶我上街，恰好碰見一位農(nóng)民伯伯正在賣刺猬，我就叫奶奶買下了。農(nóng)民伯伯說：我晚上在樹林里挖出來的。爺爺說：天氣冷了，刺猬要冬眠了。
我提了一只小刺猬回到家里，把它放在地上，它還是緊緊地縮成一團，望去像一個大板栗刺球，而且它身上的刺都豎起來了，像一支支箭要立即發(fā)射似的。爺爺說地上冷了，叫我把小刺猬放到陽臺上去。于是我拿了一個花盆，把小刺猬放到了花盆里，然后就把花盆端到陽臺上去了。小刺猬曬了一會兒太陽，身上漸漸地暖和起來了。小刺猬先伸出它那小巧玲瓏的鼻子，向四周聞了聞，它覺得沒有危險時才慢慢地伸出它那尖尖的腦袋，腦袋的兩邊有兩只黑黑的眼睛，烏黑發(fā)亮，可愛極了。過了一會兒又慢慢地伸出兩只粉紅色的腳，它的爪子很像猿猴的手，爪子又尖又硬，爪子的旁邊還長著一些淺褐色的絨毛。小刺猬好像不想在花盆里面待著似的，拼命地往外面爬。中午到了，奶奶叫我睡覺，我把一層?xùn)|西壓在花盆的上面，然后輕輕地對小刺猬說：小刺猬你也好好地睡一覺吧。不知怎么了，我一覺醒來的時候，發(fā)現(xiàn)小刺猬拱掉了我壓在花盆上的一層?xùn)|西，不見了。我想：小刺猬一定躲在我家的某一個角落里啦。春天到了，小刺猬一定會出來跟我再見面的。
在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到作文，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，你是不是也正在寫作文？為此，你可能需要看看“描寫陣雨的作文”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
最好的景色是什么？那莫過于雨了。雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落，柔和的拂過了我的臉頰。就這樣，雨悄悄地來了！
有一天放學(xué)，我沒有帶傘，早晨的天氣還是風(fēng)和日麗，我可沒料到中午放學(xué)會下雨啊！現(xiàn)在的我可真是又急又氣，家長還沒來，我怎么回家啊！
我回頭看了一下校園。雨，就像一位美麗的少女，披上輕柔的面紗飄在校園里。那綠油油的小草被雨滋潤過后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中漂浮。
我只好冒著雨回家，雨點兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，頓時，我覺得自己仿佛在蒙蒙細雨的澆灌下又長高了許多。剛走出學(xué)校不遠處，爺爺就來接我了，我穿著雨披，看看雨點，晶瑩透明。條條斜斜的雨線，形成了一片片蒙蒙的雨霧。
雨漸漸下小了，雨最后雖然終將逝去，但他們有了一瞬間燦爛。雨是美麗的，雨也是無畏的，我愛這美麗又無畏的雨。
清明的雨，是那么細，像牛毛，像花針，像細絲。有時密密的斜織著，像一塊無色的絲布;有時直往下掉，像一個個無色透明的降落傘快速地降落。
清明的雨，是那么柔和，它像一眼靜靜流淌的清泉，輕輕地滋潤著大地。它又像一只溫暖的大手，溫和地撫摸著樹葉、小草和花朵，真可謂是“潤物細無聲’’啊!
清明的雨，是那么歡樂，它像一個個舞女，穿著透明的紗裙，旋轉(zhuǎn)著，跳著輕盈的舞蹈。又如同一個個頑皮的孩子，在雨中蹦呀，跳呀，同時變成了一朵朵晶瑩剔透的水花。不一會兒，街道上水淋淋的，好像一條條閃閃發(fā)光的緞子。
清明的雨，是那么頑皮，一會兒跳到屋頂上，騰起朵朵銀花;一會兒蹦到路邊的積水里，濺起一個個小水泡;一會兒又落在樹葉上，像一顆顆晶瑩透明的珍珠。
清明的雨，如同一位彈琴高手，撥弄著春天的弦，奏出了春天的歡樂，帶給大地一片生機。
我愛清明的雨!
黑壓壓的烏云，陰沉沉的天空，轟隆隆的雷聲，嘩啦啦的大雨，這就是今天的雷陣雨。
下午，驕陽似火，大地就像一個大火爐，我正躲在空調(diào)房里靜靜地看書，突然，從天空發(fā)出一陣轟隆隆聲音引起了我的注意。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天上一片片烏黑烏黑的烏云，快速地飄過，樓下有幼小的樹早已經(jīng)被龍卷風(fēng)給吹斷了，連高大的樹，也被風(fēng)吹地左右搖晃，陽臺上的衣服掉得七零八落。
轟隆隆，轟隆隆雷公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，隨后，從天上劃過一道閃電，好像天空撕開了一條縫，把我嚇了一大跳。
這時，下起了傾盆大雨，人們紛紛快步跑到亭子、雨棚、屋檐、樹下躲雨，我喃喃自語：躲在樹下很危險，要是雷擊中樹，可能會被電到的。雨越下越大，樹啊，房子啊，全都看不清了。
過一會兒，天慢慢雨過天晴了，大樹，小花，小草全都在這場雷陣雨中喝飽了水，烏云也散了，空氣非常清新?？晌倚睦镞€是很失望：怎么沒有彩虹呢？
那天午后，我正在書桌前津津有味的讀著書，突然一道閃電劃過天空，接著傳來“轟隆隆”的一聲巨響——要下雨了。
我連忙趴在窗臺上往外看，只見窗外烏云密布，黑壓壓的一片，好像天馬上就要塌下來似的。屋外安靜得嚇人，蟬不叫了，鳥兒也不飛了，就連蜘蛛也不在織網(wǎng)了。
突然，又是一道閃電，伴著響雷，嘩的一聲，下雨了。雨點像斷線的珍珠，灑向地面，螞蟻們搬著食物急急忙忙跑回家，花園里的花兒、草兒也在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，鳥兒們震震翅膀飛上了大樹，大樹都被狂風(fēng)吹得東倒西歪，樹葉也在雨中紛紛飄落。
漸漸地，風(fēng)雨退去，青蛙在池塘里呱呱地叫，好像在說：“下雨后，空氣真新鮮?！被▋涸谖L(fēng)中起舞，好像在說：“下過雨，我又長高了，我又變香了！”
雨后，我可以出門踩水坑，呼吸新鮮空氣，還可以看到美麗的彩虹呢！
滿天都是烏云，天空陰沉沉的，螞蟻在地上走來走去，知了不停地叫。
不一會兒，豆大的雨點就滴滴答答地落下來了，一滴滴雨水像珍珠一樣散落在地面上、樹上、小草上………。
轉(zhuǎn)眼間，雨下得大了一點，風(fēng)夾著雨絲落在葉子上，發(fā)出沙沙的響聲。又被彈落下來掉落在地上，濺起一個個小水花，漂亮極了。路邊的小石頭也被沖洗得干干凈凈，像一個個剛剛洗完澡的娃娃，整齊的躺在地面上。抬頭遠望。這細雨像牛毛、像花針、像細絲，伴隨著電閃雷鳴、像是在開音樂會。
只聽轟隆一聲巨響，雨更大了，像瓢潑似的砸下來。整個世界白茫茫的一片，像隔著厚厚的白色紗簾，連路上的行人都看不見了。
漸漸的，漸漸的，雨停了！天空中出現(xiàn)了一道彩虹，就像在空中搭建起一座五彩的橋，連接著凡間與仙界！記得毛主席曾經(jīng)說過：“誰持彩練空中舞!”是啊，雨后的彩虹真美！
我喜歡雨。
下午，我們在教室門口親眼目睹了一場雷陣雨。
教室門口擠滿了人，我連一丁點喘氣的地方都沒有，頓時人聲鼎沸。突然，從遠處飄來一大片黑漆漆的烏云，我們興奮得又沸騰起來，烏云越來越近，猶如一大片黑色的小螞蟻飛快地跑過來，那數(shù)量簡直不可計數(shù)。突然，它似乎被桃花女的玉如意砸中散開了，下起了蒙蒙細雨，晶瑩的水滴滴在我們臉上像調(diào)皮的孩子在我們的手上奔跑，真癢?。?/p>
雨漸漸下大了，忽然一聲巨響，風(fēng)馳電掣的閃電劈了下來，嚇得我們趕緊把手縮了回去，天氣你真是個小壞蛋。風(fēng)變猛了，雨順風(fēng)而行，來了個180度翻轉(zhuǎn)，打在了我們的臉上，我們趕緊往后退，免得見得滿臉都是變成了水。雨風(fēng)都變大了，似乎在咆哮著要推倒整個學(xué)校呢，而我們呢，一個個都成了落湯雞，我們見狀趕緊飛奔跑進教室里避雨，拜拜了，雨。
漸漸地，大雨過去了，可是蒙蒙細雨還在沒日沒夜地在下著，整整下了一晚上，才恢復(fù)了平靜。
不同的心情有著不同的雨。
雨漸漸瀝瀝的下，哀傷，嘆息，一滴滴滴入我的胸膛，仿佛也把憂愁帶進了我的.心里——又考砸了。
“天灰灰，雨茫茫，風(fēng)吹樹彎見屋房”走在街上，懷著沉重的心情，希望考得一個好分?jǐn)?shù)，害怕考得差。
那天，雷鳴電閃，傾盆大雨，我獨自一人沖出校園，就像在遼闊的大草原，置身其外。一個閃電拍向遠處的空氣，把天劈開兩半，我猛的回頭?？纪暝嚨母杏X真好——爽……
不同的雨有著不同的心情。
微微細雨，如粉、如沙，微微滲透、美妙的旋律；瓢潑大雨，如冰、如霜，冷酷無情、硬梆梆。一種雨一種心情，一場雨一場發(fā)泄。
今夜無雨，今夜無眠。多想讓那微微小雨滋潤我的心扉；讓那陰雨霏霏清淡我的怨氣；讓那傾盆大雨沖刷我的罪惡。雨，我的雨，你在哪？那鋪天蓋地，像天河缺了口似的兇猛地往下泄，整個大地都快被暴雨吞沒的雨。你在哪？快來沖刷大地的罪惡吧！
雨——我的雨。
我是一顆晶瑩剔透的小露珠，每天凌晨，我都會在樹葉上滾來滾去，嬉戲玩耍，開心極了！這時的世界是那么的寧靜美好。
不一會兒，太陽公公露出了頭，他對我說：“小露珠，別偷懶啦，快來快來，讓我?guī)椭?，飛向天空吧！”我開心地答應(yīng)了。在太陽公公溫暖的照耀下，我的身體越變越輕，圓滾滾的我變成了輕盈的水蒸氣，在天空中上升上升，越飛越高。我優(yōu)雅的在空中轉(zhuǎn)著圈兒，俯瞰著大地，山與樹都變得那么小，河流都成了白絲帶，世界美得讓人不忍離去?？晌也坏貌浑x開，我上升到了云層，眼前全是白茫茫的云海，我正在傷感中，冷空氣叔叔來了。他衣袖一揮，我還沒來得及向云朵告別，就變成了透明的小雨滴，按耐不住地想重回大地的懷抱。我和成千上萬的兄弟姐妹們一起形成了雨，落下了大地。當(dāng)我們變成綿綿細雨，田里的農(nóng)民們喜笑顏開，我們可幫了他們一個大忙——————灌溉了農(nóng)田，保證了豐收；當(dāng)我們變成傾盆大雨，保潔的叔叔阿姨開心了，因為我們幫助他們沖刷了地面，使道路更加整潔，空氣更加清新。
我完成了我的工作，輕輕地落進了小溪。我閉上眼睛，享受著小溪地流淌，突然流動的節(jié)奏加強了，哦，我進入了奔騰的江河，我激動極了，因為我終于要回家了。大海，媽媽，我回來了！我在母親溫柔的懷抱里暢游，一會兒靜靜地漂浮，一會兒乘風(fēng)破浪，自由自在的真幸福?？晌乙琅f在等待著太陽公公再一次召喚，讓我蒸發(fā)，再變成小雨滴，去灌溉農(nóng)田，沖刷道路，因為這是我的使命。
雨的天使
鋼琴聲悠揚又婉轉(zhuǎn)，動人的旋律，如蜻蜓點水般，激起每個人心痕的波紋。遠望夕陽，踏著支離破碎的陽光。尋找那段曾留于心間的故事……
雨中的等待
下雨了。校園中仿佛被蒙了一層紗。學(xué)校的花園中，一個身影朦朧可見。是一個女孩，粉紅色的連衣裙，襯出她的純真。深沉的眼中，一片紫茫茫的憂傷。修長白嫩的手，不停的撫摸著一朵被雨擊垮的玫瑰。漠然的摘下它，花瓣隨著雨，一道飄零。
這個女孩叫雨菲，一個優(yōu)秀卻又多愁善感的女孩。以前的雨菲，并不是這樣。以前的她，開朗，活潑。而現(xiàn)在，她卻不再快樂。只是每天，守候在校園的小花園里，等待著他心中那個陌生的背影。
雨菲等了好久，任憑雨落在她心愛的長發(fā)上，順著臉頰流過，卻顧不上去擦，寒風(fēng)襲來，雨菲冷的全身發(fā)顫，縮了縮身子，用嘴輕輕哈了哈手心?？吹贸鰜?，雨菲失望了，終于，她下定決心離開，但腦海里，依舊是那個揮著不去的身影，和嘴角那一絲淡然，若有若無的笑意。
望著天空，你在哪里？
偶然的相遇
三個月前。
那還是春天，一天早晨，雨菲來到這個美麗的小花園，春的氣息撲面而來。雨菲獨自拿著一本書，站在花叢間，享受著花朵的芬芳。
不知過了多久，當(dāng)雨菲想離開時，無意中看見不遠處的草地上，有一個男孩。男孩半閉著眼睛，耳中插著耳機，一副悠閑自在的樣子。
雨菲看著那個男孩，不知怎么想的，撿起一塊小石頭像男孩身上扔過去。第一下，沒砸著；第二下，扔偏了；第三下，天啊，正中紅心，耶！十環(huán)！男孩這才反應(yīng)過來，揉了揉被砸中的頭，向四周看了看，沒說什么，站起來走了。臨走前，還瞪了雨菲一眼。那犀利有神的目光把雨菲嚇住了。雨菲從未見過那種目光。也正是這雙眼睛，讓雨菲無法忘記他。
那個男孩叫林風(fēng)，是全學(xué)校公認的“風(fēng)流王子”。原本不俗的外表，再加上他那雙可以“殺人”的眼睛，讓許多女生瘋狂不已。林風(fēng)對那個向他扔石頭的女生感到很好奇，經(jīng)過他的仔細調(diào)查，知道了那個女孩叫雨菲，第二天，他托人給雨菲帶了一張紙條，上面質(zhì)問她為什么要向他扔石頭。
雨菲收到紙條，想了想回復(fù)道:“因為你讓我很感興趣?！痹俸髞?，雨菲就沒再收到林風(fēng)的紙條。她一直以為林風(fēng)和他只是萍水相逢，但雨菲心中卻有一絲不舍與心痛。
放學(xué)后，雨菲再次來到那個小花園，她對著那些花，看著花朵隨風(fēng)搖擺，自言自語:“我為什么要去接觸他，難道我喜歡上他了嗎？不，不會的。林風(fēng)是多么的優(yōu)秀，而我，只是一只丑小鴨而已?；▋簜?，你們說，我該不該在我們還沒發(fā)展前就忘掉他呢？”說完，自嘲的笑了笑，眼中卻多了一絲復(fù)雜的神色。
雨菲不知道的是，在她不遠處，一雙有神的眼睛注視著他，聽到了她的每一句話。那雙眼睛突然暗淡下來，最后，消失在蒼茫的暮色中。
丘比特的箭，也就在這一刻，悄悄地射向兩個花季中的少男少女……
聆聽的心聲
雨菲匆匆地走向宿舍，因為放學(xué)的緣故，人流比以往更加擁擠。
無意中走過音樂教室，雨菲被里面?zhèn)鞒龅匿撉俾曃?。那?fù)雜的琴聲中夾雜著歉意和少許的愛慕。彈琴的不是別人，正是林風(fēng)。
透過窗戶，雨菲可以清楚地看到窗戶那邊的林風(fēng)，英氣的男式長發(fā)垂在眼前，遮住了雨菲最喜歡的那雙眼睛，讓人看不到林風(fēng)此時的心情。好像是發(fā)覺雨菲在外面，林風(fēng)正在按鍵的手停了下來，頭微微轉(zhuǎn)了一下，沒有說話，只是笑了笑，依舊彈著那首悠揚動聽的曲子。但雨菲一直都沒有看到林風(fēng)的眼睛。林風(fēng)自始至終只留給雨菲一個完美瀟灑的側(cè)面，也許是林風(fēng)的意愿，他不想讓自己那雙敏銳的眼神嚇到雨菲。
雨菲轉(zhuǎn)過身，漸漸地向宿舍走去，琴聲突然斷了，雨菲感覺到身后有一雙眼睛在看她，而她卻不敢轉(zhuǎn)過頭去，走了不遠，她聽到林風(fēng)在她背后向他喊：“雨菲，我--喜歡--你！”雨菲愣了一下，依然沒有回頭，但她早已淚流滿面。留給臨風(fēng)的那個背影，慢慢消失在林風(fēng)的視線中。
也許沒人明白，林風(fēng)一直都很孤單。因為他的帥氣，男生們都避而遠之，因為他的孤傲，更沒有人了解他的心思。雨菲是第一個愿意和他開玩笑的女孩。他聽見了雨菲的心聲，他也不愿傷害雨菲，但他卻無法永遠陪著雨菲。這就是林風(fēng)的痛苦。
雨菲走到小花園中，笑著對那些花兒說：“你們知道嗎？他終于說了。我是不是應(yīng)該答應(yīng)他呢？”雨菲靜靜的站在那里，等著自己那份遲來的幸福。
美麗的離開
雨菲走在校園的路燈下，想著林風(fēng)說的那句話。她不是一直都等著林風(fēng)的這句話嗎？但為什么當(dāng)她聽到這句話時，卻覺得這句話是那樣的勉強，心酸，讓她感到不安。
雨菲也許不明白林風(fēng)對他的歉意。林風(fēng)馬上就要離開這里了，讓林風(fēng)背負一個女孩子的青春，他做不到。
那個下雨的傍晚，也是林風(fēng)走的那個傍晚，林風(fēng)在花園里等著雨菲，但卻沒有等到。在雨中，林風(fēng)失落的背影漸漸遠去，只留下一滴淚在那朵玫瑰上。玫瑰花瓣，隨著林風(fēng)的心，在雨中凋零。
林風(fēng)走了，再也沒有回來。他唯一放不下的，就是他心愛的雨菲。
雨菲在林風(fēng)走后，一直都在尋找林風(fēng)。但卻毫無音訊。雨菲相信，總有一天，臨風(fēng)會出現(xiàn)在她面前。于是，她毅然接受了林這莫名其妙的分手，而心中卻始終不忘那個讓她牽掛的男孩。
天使的守候
后來，雨菲忘記了林風(fēng)，是真的忘了，還是可以忘了，恐怕只有雨菲知道。但雨菲依然守候在那個小花園中，等待著她心中最熟悉的陌生人。
憂郁的天使，在雨中，輕舞飛揚……
嘩啦，嘩啦”，雨下起來了，雨下大了，雨越下越大，越來越大了，一場傾盆大雨來到了。
同學(xué)們紛紛打開自己的雨傘，回家去了，我也不例外，打開自己的雨傘，到學(xué)校對面的.KFC等待老媽的到來。
不一會兒，老媽來了，她全副武裝的來了，穿著雨衣，打著雨傘，推著單車，說完就把雨衣給我，我心里一陣溫暖。
穿上雨衣后，就去打開我的小單車，騎上車后，才發(fā)現(xiàn)雨原來下的很大，雨衣下面的鈕扣被打開了，我也認為這完全不會打濕，可過了沒多久，下半身全濕了。
雨越下越大了，我的全身也基本上全濕了，原以為下雨騎車非常簡單容易，可是，心里想的簡單做起來難。
下雨雖然反我滴成了一只“落湯雞”，可也幫了我一個大大的驚喜，就是，我不用自己洗車了，我的小單車很久沒有洗過了，上面布滿了灰塵，雨水免費為我的小單車做了一次雨水浴。
其實，雨水不但有壞處，也有好處，從面也讓我明白一個道理，所有的事物都是有兩面的，人也是一樣的，都有自己的優(yōu)點和缺點。
今天，天氣陰沉沉的，一會兒刮風(fēng)，一會兒下小雨，到了最后，終于雨耐不住了，一下子全部釋放出來了。
這雨點兒以快速的速度落了下來，像一群群淘氣的孩子爭先恐后地投到了大地媽媽的懷抱，雨點打在了池塘里，讓池塘蕩起了漣漪，雨點打在了屋檐上，順著屋檐滑向地面，像幼兒園的孩子一樣，有趣極了！雨點打在小草上，讓小草頓時盎然。雨點打在了小鳥身上，幫小鳥洗了澡。
雨點的聲音更是有趣，雨點重重打在地上，便發(fā)出輕快的“啪，啪”聲。雨點落在了池塘里，發(fā)出了“嘟，嘟’聲。有時，它們還會相互合奏，奏出了世界上最好聽的雨聲交響曲，讓人聽了，悅耳極了。
雨點落在了草地上，那水珠掛在小草尖上，如同化妝師給小草先生鑲上了珍珠，雨點落在了小鳥上，小鳥可倒了霉，淋得濕濕的。
看！雨點是不是很淘氣??！不過，這可是一場春雨，滋潤萬物的雨哦！
大家一定都接觸過作文吧，寫作文對我們身心有很大的益處，好的作文是能夠引起讀者的共鳴，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？欄目小編特別為你收集的“描寫虎的作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
小雞
昨天下午，我買了五只可愛的小雞。
小雞的顏色是金黃的，身上長著絨毛，活像一個個小小的絨球。它的嘴角嫩黃，是上午才生出來的。我還就給它們做了個溫馨的窩，這個窩是我精心制作而成：在奶箱子底層鋪上布，再在布上鋪上一張報紙，我又給它做了窗戶、 門，窩就完工了！每到中午，我就把它們放在陽臺上敞開養(yǎng)，到了晚上，才把它放進窩里。小雞剛來到我家的時候，有點認生，不亂跑也不怎么叫。不過現(xiàn)在好了，小雞已經(jīng)不生疏了，在地上亂跑，有時很長時間才能抓住它。它一亂跑，就隨地大小便，真是使我哭笑不得。小雞喜歡吃的東西非常多，如：饃饃渣、小黃米
每當(dāng)小雞餓了，就“唧唧唧唧”叫個不停，就像在說：“小主人，我們餓了，還不快給我們喂食！”我趕忙把事先泡好的小 黃米裝進小瓶蓋里，喂他們吃，它們就爭先恐后的搶起來。如果它們其中的一只不見了，便一起大聲呼應(yīng)，直到聽到對方的聲音才罷休。小雞睡覺的時候更是有趣，它們因為怕冷，所以擠在一起，這樣才暖和點。
我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的外形還有那天真、活潑 、淘氣的樣子，更喜歡它們團結(jié)的品德 。
小貓
我喜歡的小動物有很多：頑皮的小狗、可愛的大熊貓、敏捷的猴子.其中,我最喜歡的是小貓,因為小貓非?？蓯?、頑皮、聰明.,我,小伙伴的家里就養(yǎng)了一只小貓.有七個月大，我經(jīng)常和它玩耍
那只小貓很可愛.身上有一條條彩色相間的花紋.有黑色的條紋,有黃色的條紋、并還夾雜著少許白色和灰色它的爪子特別尖，爬樹非常迅速。記
得一次,我無意間嚇到了它，它,轉(zhuǎn)眼間,就爬到門前的一棵大樹上，還對我著我喵喵的叫著，感覺它很委屈似的。我突然想起,老虎也是貓科動物,可老虎就不會爬樹呢.據(jù)說老虎還要拜貓為師呢,想想真有趣！
它不但可愛還很頑皮.一次,我?guī)Я艘恢煌婢呃鲜笕ヅ笥鸭?那只小貓看見那只“老鼠”.表現(xiàn)得非常興奮,它一口叼起“老鼠”嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲.過一會兒,它用腳踩著那只“老鼠”的尾巴,并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只“老鼠”,發(fā)覺那老鼠一動不動,它就小心奕奕的放開它,并就它的小爪子去觸摸那“老鼠”的耳朵.后來發(fā)覺那老鼠還是不動,就干脆趴在“老鼠”的對面看這它,仿佛是在琢磨這只“老鼠”怎么就不會動呢過了很久,它終于發(fā)現(xiàn)這是只假“老鼠”了，于是就棄之而去了.
聽小伙伴說，他家只要有老鼠的出沒，都逃不出小貓的眼睛,不出幾日都被清理干凈了 還有幾只都被嚇跑了呢！真不知道那聰明的老鼠是怎么就被小貓給捉住的呢，我想那是因為小貓更加聰明的原故吧！
我已經(jīng)把這只小貓當(dāng)成了我的一個小伙伴了 因為我真的很喜歡它！
小雞
那天放學(xué)回家的路上，我買回了兩只小雞。一只有些黃，一只有些白，它長著一雙圓圓的小眼睛，尖尖的小嘴，毛茸茸的，非?？蓯?。
我喂小米給它們吃，它們剛開始吃東西小心翼翼的，先輕輕的碰一下，然后再碰一下，直到確定沒有危險了再吃。
我找了一個鞋盒，把小雞放在里面，小雞一心想往外跳，好像在說：“悶死了，悶死了，快放我出去”。我晚上放學(xué)回到家聽見它們在嘰嘰地叫，我趕緊過去一看，小雞不見了。原來它在地板上散步呢！還在地板上大便。我趕快去樓下的蔬菜店要了個紙箱子，把小雞放進去。我想：這下你可跑不了了。以后小雞們果然沒再跑出來。每當(dāng)晚上打開電燈和爸爸看電視的時候它們覺得很奇怪就嘰嘰地叫，它們伴隨我度過快樂的每一天。
我愛我可愛的小雞。
小狗
我生日那天，爸爸從街上買了一只可愛的小狗送給我，我可高興了。這只小狗的皮毛是黑白相間的，全身油亮。我給它取名叫"小花"。小花的耳朵高高的聳立著，像一頭小公牛，它有一雙水汪汪的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)動著，小花的尾巴總是高高翹著，可愛極了。
它最喜歡玩球。那時侯它還小，腿腳還站不穩(wěn)，踩在球上就摔倒了。摔痛了就撲到我懷里，對我撒嬌。小狗很貪吃！有一次，我正在吃肉，小狗跑過來，在我周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，汪汪的叫著，好像在說："小主人我要吃肉。''我只好給了它一塊，小狗叼著肉興奮地走到墻角邊，吃得津津有味。不一會兒它又來了，小花竟然還要，哎！我真拿它沒辦法。我只好又扔了一塊骨頭給它，它咬著骨頭蹦蹦跳跳地跑了。
早上，我背著書包去上學(xué)，小花總把我送到門外，我走了很遠，小狗還不愿回家。放學(xué)回的時侯，小狗到很遠的地方來接我。一看見我，就搖著尾巴跑過來，用頭頂我的腳，好像在對我問好。每當(dāng)我做完作業(yè)，小花就撲到我懷里，用前腳抓抓我的手心，逗我跟它玩，我可喜歡它了。我們幾乎形影不離。
小花雖然貪玩，但它很盡職。凡有生人來我家，小花就汪汪地叫，警告他不要靠近我家。有時還要把他趕走。如果生人不走，它就站在大門前汪汪地叫，阻止陌生人進我家，直到主人出來打招乎，小花才會搖著尾巴離開。小花真是看家地能手，我越來越喜歡小花。
小魚
前幾天，媽媽給我買了一條小魚，我看見袋子里的小魚紅紅的像一團火。 我把小魚放進了一個不大不小的玻璃瓶里，可是小魚動也不動的。我趕緊跑去問媽媽：“小魚為什么不動呢？”媽媽告訴我說是因為它餓了。于是我
馬上去拿飼料，看見小魚吃的“嘟嘟嘟”的吐泡泡好像很開心。
到了夜晚，小魚還在擺著小尾巴游來游去。不一會兒，小魚又餓了，我又拿飼料喂它，它吃的飽飽的擺著小尾巴游來游去。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小魚不會動了，只是張著眼睛望著我。我把飼料放到魚缸里，可是魚兒卻無動于衷。我跑到房間問媽媽：“究竟是怎么回事，怎么它又不吃飼料了？”我把媽媽帶到小魚的跟前，媽媽看了看告訴我小魚正在睡覺，睡得可香了。原來，小魚是張開眼睛睡覺的呀。
我的小魚，你們覺得可愛嗎？
小白兔
在我生日那天，姐姐給我買了一只小白兔，我可喜歡了！你一定很想知道我的小白兔吧！那你就跟我一起來看看吧！
我的小白兔叫花花，因為它身上長著黑白相間的花紋，可漂亮了！它的尾巴雪白雪白的，像一個白色的小雪球；它的眼睛紅紅的猶如兩顆紅色的彈珠；花花的耳朵長長的，只要一點點動靜，它的耳朵就會警惕地豎起來。花花吃東西的速度特別快，如果把一根蘿卜，放在離它一米的地方，它會立刻跑過去把蘿卜拿起來吃，嘴巴一張一合的十分迅速，一轉(zhuǎn)眼蘿卜就被它消滅掉了。
花花經(jīng)常趁我睡覺的時候捉弄我，有一天晚上我在睡覺，花花輕盈地跳上我的床，把我咬醒，我迷迷糊糊地睜開眼睛，“啊“我嚇了一大跳，我急忙把燈打開，原來是花花，這次有它好受的了。
真可惜！花花已經(jīng)死了，我想對它說：”花花我祝你在另一個世界里，過得快樂、幸福。
小鴨
我家有一只即可愛又讓人喜愛的小黃鴨。它是從市場上買來的。用手去摸一摸它那光滑的絨毛，??！真舒服。
這只小黃鴨和我建立了濃厚的感情。它長著一身金黃色的絨毛，頭上有一點小黑點，一對圓圓的小眼睛不停的動著，一張淡黃的小嘴象一塊餅干，長在嘴上的兩個小鼻孔就象是餅干上的小芝麻，十分可愛。它的身子上有一雙又短又小的翅膀，如果它把翅膀收著的話，你要是一不留神，還可能看不見了。它腹部的毛是白色的，兩只小腳上的腳指頭被蹼連起來的，每一次，我正在做作業(yè)時，小黃鴨就跳上書桌在我的稿紙上踩印幾片美麗的小楓葉。
小黃鴨最喜歡玩耍，有一次，一片樹葉從樹上掉了下來，它看見就跑過去玩?zhèn)€沒完沒了。我最喜歡看它吃食。媽媽知道小黃鴨是吃菜的“專家”，媽媽就特意買來青菜，媽媽把青菜切碎放在一個小碗里，在加一點自來水，最后把小米飯盛在碗里一起放在小黃鴨的“家門口”前面，小黃鴨見了好吃的飯菜，就一搖一擺的走過去，一頭扎在飯菜里吃起來，吃完了，它就挺著將軍肚慢慢的走回了自己的家睡覺了，我走過去看了看，只見它把頭放在肚子上裹成一團，象一個小絨球，如果你把它看成了球來玩，這可就是天大的笑話了。
我喜歡我家的小黃鴨，是因為每當(dāng)我生氣的時候，只要一看見它，我的心情就會好起來，每當(dāng)我悶悶不樂時，它會用它那小眼睛盯著我，好象在給我解悶。我喜歡我家可愛的小黃鴨。
小黃牛
我爺爺家在鄉(xiāng)下，家里有一頭小黃牛，爺爺把他當(dāng)作寶貝一樣。
小黃牛很可愛，嘴總是不停地動著，像是在撒嬌說：“主人，主人，我還要吃草，吃草。”它的眼睛比我們的眼睛大得多呢！眼睛是藍色的。兩片耳朵像尖尖的大樹葉插在頭上。它的兩只角在耳朵的前面，像剛剛出土的筍。小黃牛全身都是金黃的,背上的批特別硬,其他地方的皮卻軟軟的。小黃牛的腿像一根柱子，又高又粗，腳趾頭一塊一塊的硬得很，要是我的腳被它踩中，非踩扁不可。它的尾巴總是不停地甩來甩去的，可以用來拍打蒼蠅。
霧
宜春市博雅藝術(shù)中心四年級吳曉穎
今天早上,我出去晨練。一出門,迎面撲來一股冰冷的氣息。啊,下霧了!濃濃的白霧在空中蔓延。我來到跑道,腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面:在霧中飛奔,不像是《西游記》里的騰云駕霧嗎?濃密的大霧彌漫在我的四周,好像從天上降下了一塊極厚又極寬的布簾。我的視線全被濃霧擋住了,好像空間只有眼前這么大,只容得下我這一個人。霧鉆過車窗,來到人們的身邊,在人們腳下繚繞。路旁的樹木只能看出個黑影,分辨不出什么是樹。突然我的腦子里又展現(xiàn)出了一個奇特的想像。這景象不正像虛無飄渺的天宮嗎?這些樹木不正是天宮中王母娘娘的蟠桃園嗎?要是去訪問那七仙女,美麗的嫦娥,不知能否找到?
云霧在慢慢地消散。一眨眼的功夫,便成了一件輕薄的襯衫,隨風(fēng)飄向遠方。
霧完全散了,四周的一切又顯得更明亮了,更清晰了。
猴子頑皮，孔雀美麗，大象強壯，獅子勇猛，要問動物中誰最可愛？那肯定就是大熊貓了！
大熊貓肚子圓滾滾、胖乎乎的，穿著黑白相間的大衣。眼睛圓溜溜的，可惜外面圍了一圈八字形的黑眼圈。遠遠望去，就像戴了一副墨鏡一樣。
大熊貓?zhí)貏e貪吃，它抓起來一根竹子，拽到嘴邊，咬著啃了一口，細嚼慢咽地品嘗著。最后，又喝了點兒泉水，才心滿意足地躺在了地上。
大熊貓不僅貪吃，還很貪玩。它有時躺在地上曬太陽，有時在陸地上悠閑地散步，有時跟同伴們追逐嬉戲。開心的時候還會翻滾，兩手抱頭，四肢縮緊，就開始往山坡下邊滾去。他會爬樹，一爬就是二十多米！大熊貓還會游泳，如果遇到危險，它就會逃跑，那奔跑的速度都超過劉翔了呢！
大熊貓生活在四川，數(shù)量稀少，特別珍貴。只有中國才有，別的國家想要也沒有哦！
聽老師說，人類出現(xiàn)在陸地上時，大熊貓就已經(jīng)在陸地上生活了。它們已經(jīng)存活了八百萬年，數(shù)量越來越少，所以大家要保護大熊貓。
正如李昂的《夏日聯(lián)句》中所說“人皆苦炎熱，我愛夏日長。”的確，許多人都覺的夏天是很熱很令人難受的季節(jié)，但我卻覺的夏天是一個很使人陶醉的季節(jié)。
夏天的早晨是充滿活力的。
清晨，當(dāng)你一醒來，你便會聽見不遠處的蟬在那歡快的唱著它那動聽的歌曲。小鳥好像是不服氣似的，也跟著叫了起來。一聲聲歡快的叫聲把善良的風(fēng)姑娘都給引來了，聆聽它們的歌聲，在空中飛來飛去。這時，便會有一股溫暖的風(fēng)迎面撲來，讓你頓時打起精神，去準(zhǔn)備今天的事。夏天的中午是充滿愉快的。
中午，小孩們吃完飯后，便跑到河里去游泳，小河清澈見底。偶爾還能看到一兩條小魚在河里面游動。他們在水里歡快的玩著，一會兒游泳，一會兒打水仗，一會兒摸魚。玩的不亦樂乎。當(dāng)孩子們游完泳后，便回家了。這時，收割完水稻的農(nóng)民伯伯們辛苦了一天，這時臉上也露出了喜悅的笑容。
夏天的夜晚是充滿舒適的。
夜晚，人們吃完飯后，個個搬出一張小凳子在樹陰下納涼。大人們在談天，小孩子們呢，則在一起玩耍。這時，只見一輪皎潔的明月，慢慢地升上樹梢?？粗@一美景，所有人都感到很安逸，很舒適。這時，爸爸從屋里出來，看到天上的星星，就說起那傳奇的故事，銀河兩邊的牛郎星和織女星果真“淚眼相望”。接著爸爸又指著勺子似的七顆星，告訴我那叫北斗七星，使我對星星產(chǎn)生了濃厚的興趣。這時，螢火蟲飛來了。他那個“燈”閃閃發(fā)亮，真好看。草邊的蟋蟀此刻也擔(dān)任起伴奏的工作，彈起了它那優(yōu)美動聽的曲子，很是好聽。忽然，我感覺好像有什么東西從空中劃過，猛抬頭時，只見有顆流星劃過夜空，我趕忙許愿。夜在青蛙的演唱中漸漸入睡。
夏天真是一個令人喜愛的季節(jié)。
語文成也作文敗也作文，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的描寫開學(xué)的作文，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學(xué)生了，而是一個五年級的的大學(xué)生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的紀(jì)律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學(xué)，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
一個愉快而又充實的暑假不知不覺地過去了。轉(zhuǎn)眼又是新的一學(xué)期了，我想同學(xué)們該把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上了，新學(xué)期的知識要比過去的“豐滿”，每一位同學(xué)要以新的姿態(tài)對待新學(xué)期。
今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們背著空空的書包來到了學(xué)校。同學(xué)們個個都是揚眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個月來的寒假把同學(xué)們都帶野了？還是寒假在家被父母關(guān)著，沒有了自由？反正，同學(xué)們都把一個月來的慪氣都釋放到對方身上了。難怪同學(xué)們又是打又是追的。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？“發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門清在叫哦!“啪!”一聲打翻書的聲音引起了同學(xué)們的注意。“哎!不好嘍，有一本書弄到水了?！薄斑@本書臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，誰會要這本書呢？”“我看，這本書是她弄濕的，這本書就得歸她?！薄八遣豢赡軙@本的，她一定會發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢？……呀!不好!這本書不知道會落到哪個倒霉蛋手里，最好不要是我?！薄驮诖蠹易h論紛紛、忐忑不安的時候。她站了起來，向我這邊過來，走到我旁邊的時候，我的心頓時撲通撲通的跳個不停，此時，我的心就像是十五個吊桶打水——七上八下的。我好擔(dān)心我會成為這個倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，啊!我……我慘了。同學(xué)們都為我捏了一把汗。“啪!”我拿起“新書”一看，啊!果真是本新書啊!那……。就在大家深信不疑的時候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書放在了自己的桌上。
我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時，我們又為自己剛才的想法所慚愧。啊!“一年之計在于春?！?，我看是“一學(xué)期之計在于開學(xué)”。今天是我開學(xué)以來第一個學(xué)到的新知識，是她讓我又明白了一個做人的道理。
今天是開學(xué)的第一天，帶著輕松與愉悅甚至還有點激動與迫切的心情，我大步走進了熟悉的校門。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香，這個陪伴了我五年的校園，記載了多少成長的足跡。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級，是小學(xué)的最高年級了。
開學(xué)典禮上，曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學(xué)第一課”的節(jié)目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個篇章：“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”?！疤剿髅馈笔侵敢幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索?！皠?chuàng)造美”是指贈人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散，這時分享是一種令人心曠神怡之美。“傳遞美”是指人不是獨立存在于世界，人是社會之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會相融合，體現(xiàn)心靈之美?！昂椭C美”是指一個集體里只要所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
想到這，我頓時眼前一亮，似乎一切都有了生機：花朵更加嬌艷，在微風(fēng)的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學(xué)期開始了，新學(xué)期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。
走進教室，一個個熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談?wù)撝罴儆腥さ囊娐?。我抬眼一望，只見后面墻上的板報渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力?！皠?chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。
下了課，我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點，為別人多分擔(dān)一點，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?
很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場，大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續(xù)比賽。“和諧美”不正是這樣嗎?
原來，只要細心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。
開學(xué)第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!
又是一年春來時，新的一年開始了，第二學(xué)期開學(xué)典禮，在風(fēng)朗氣清的2月13日晚上20：00拉開了序幕。
一曲《奔跑》過后，陳校長發(fā)表了講話，總結(jié)上一個學(xué)期的期末成績。聽，那些成績是這么的驚人，各年級各科的平均分排名都進入肇慶市前列。這和默默奉獻的老師們的辛勤勞動是分不開的。回想當(dāng)初，剛踏進新環(huán)境，一切都是那么無所適從。是老師，是陪伴我們、教導(dǎo)我們的老師，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活，怎樣合理分配時間，兼顧各科繁重的學(xué)習(xí)。試想，如果沒有他們不遺余力的幫助，怎么會有我們同學(xué)今天驕人的成績？所以，在新學(xué)期，感謝為我們夜以繼日工作的老師是必不可少的！
開學(xué)典禮上，令我最難忘的就是頒獎這一環(huán)節(jié)了。聽著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對成績優(yōu)秀同學(xué)的贊揚，看著他們整齊有序的上臺領(lǐng)獎，一種失落之情便油然而生。在上學(xué)期期末中，我可謂是慘敗，敗得一塌糊涂。我不但沒有進步，反而后退了五十名。五十名，這是一個什么樣的概念？別人是進步上百名、更有六百多名以上，而我卻是在后退。我該如何面對對我滿心期待的父母？我真痛恨我自己，恨自己為什么不好好學(xué)習(xí)，到此時此刻卻后悔。但后悔只是一種于事無補的折磨方式。所以，傷痛過后必須振作起來，重拾信心，為著目標(biāo)奮斗。相信“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，為理想奮斗，決不退縮。
在頒獎儀式后，幾位獲獎代表陸續(xù)上臺發(fā)言，其中有位同學(xué)講到“對手在拼命，我在干什么”，這一句話令我感觸良多，印象尤為深刻。真是一言驚醒夢中人??！要知道，不要老是以為自己很努力，其實天底下比自己努力的人多的是。關(guān)鍵是誰更努力，誰的努力更有智慧，更有價值。不要作毫無意義的努力，找準(zhǔn)對的事情去努力才是正途。
開學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的步伐卻不會因此嘎然而止。就讓我?guī)е硐耄醉憫?zhàn)鼓，大步前進吧！
九月一日是一個值得高興的日子，因為那天開學(xué)了。
九月一日前一晚，我一直睡不著，因為明天就要開學(xué)了，所以我十分高興，想馬上飛過去和同學(xué)見面。但是，我又想，同學(xué)們又不在，我去做什么?這下把我問倒了。在這個問題之后，我的這顆要蹦出來的心才停了下來，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
九月一日的一大早，我就醒了，那時還是凌晨三點，所以我還不能叫醒爸爸媽媽，我就一邊刷牙洗臉，一邊等他們。到了六點，我等不下去了，忙喊他們起床，刷牙洗臉用餐。之后，我爸爸十分高興地送我去了兩個月沒進去的校園。這次，我們學(xué)校有了很多變化，比如，一、二年級移進了我們的校園，而第三棟樓也建好了，老樓全都變成了新樓。
到了教室，我看見了我們班同學(xué)全都有了許多變化，比如有的長高了，有的長胖了，有的變瘦了，有的變黑了，還有的變白了
王老師來了，她說數(shù)學(xué)陳老師是我們今年的班主任。陳老師來了，她對我們的學(xué)習(xí)進行了指導(dǎo)，教給我們聽課的方法，如何按時完成作業(yè)。開始發(fā)新書了，我們都很高興，因為看著那閃亮光滑的新書，心里好激動呀!
不知不覺，放學(xué)時間到了，時間過得真快呀!感覺老天對我們太不好了吧，實際上我知道時間永遠也不會變長，也不會變短，所以我們一定要珍惜時間。
雖然放學(xué)了，但我還依依不舍的，不想離開學(xué)校呢!
我們會喜歡在作文中分享自己的心情，作文也是一種強化大腦記憶的方式。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，什么樣的作文值得拍手叫好？由此，小編為你收集并整理了描寫悲傷的作文精選還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
不知道是怎么回事，這個夏天除下雨就是停電。老天總是單調(diào)、重復(fù)地眷顧著這座小城。
又停電了，從中午一直到晚上到第二天，電對人們都是那么的遙不可及。
下了晚自習(xí)，暗月下的校園沒有了往日的喧鬧，在輕悄的月色下更顯得幾分靜謐。在多彩的霓虹下過久了喧囂浮華的生活后，忽然發(fā)現(xiàn)原來自己對這安靜、輕悄的月夜更加喜愛和向往。
我沒有回宿舍，直接去了操場。如水的月色下，諾大的操場竟然出奇地沒有一個人，只有各種不知名的小蟲自顧自地鳴叫著，匯成了一曲最唯美、最原始的交響樂。我安靜找了一個角落，輕輕地坐下，生怕打破了這一場百蟲鳴唱。
獨自享受著微涼的月色，遙望著遠方的星空，聽著最原始的交響，沉寂在自己的世界中，自思忖、自思量。習(xí)慣了抱怨人事滄桑，事態(tài)炎涼，殊不知是社會太荒涼還是蛇吞了大象。
忽然，一顆星星從高高的夜空墜落，拖著長長的尾巴發(fā)著暗淡的紅光漸漸遠離了天際……
我忍不住想：也許星星也是有生命的，他一生平凡，在漫天星光中沒有任何人注意過他，直到生命的最后一刻才發(fā)出了細微慘淡的一縷紅光。也許直到墜落后注意過他的人也只有我一個罷了。這許是一種悲哀。
聽人說，一顆星星墜落就會有一個人永遠的離開了這個世界，那么今夜又是誰離開了？
又是誰前往了那遠方的碧落黃泉？這個夜晚，又是幾家歡喜幾家憂？
幾天后，冷冷的黑色的泥土埋葬了他，同時埋葬了他的絕望，覆蓋了血色憂傷……從此世間就再無此人。
而多年后，滄海桑田，那荒冢中無名白骨又會是誰家青春笑顏？
“誰在哭啊哭暗了天狼……誰在哭啊哭殤了城墻……誰的青衫被暮色埋葬，誰安靜的不用在說話……”一首河圖的《伶仃謠》詐然響起，驚醒了我，原來是電話鈴聲響了。
我整理心情、收起思緒，才發(fā)現(xiàn)月已斜倚、天已微涼。原來早已夜深夢深，時間過去了好久好久。而我早已淚流滿面，悲傷逆流成河。
悲傷是什么？我知道了。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，我——難過。當(dāng)聽到這個消息時候，我怔了一下，這是晴天霹靂嗎？不，不是，一種奇特的感覺，象是突然失去了什么一樣不知所措，也許習(xí)慣了看他在跑道上馳騁的身影，也許習(xí)慣了看他投籃的姿勢，也許習(xí)慣了每天看到他……突然之間，我有了一種想哭的沖動，一份6年的友誼，我多么希望持續(xù)，所以，除了哭我不知道能做什么——于是我哭了，淚流得很安靜，但我真心地在心中默默地祝福他……我安慰自己：一個朋友而已，傷心過后就要繼續(xù)快樂的生活！我沒有那么偉大，說在心中永遠留一個地方給他，但是至少我會記住他！生活繼續(xù)吧！
調(diào)整好心態(tài)，開學(xué)了。猛然之間，我看到一個人，一個我最想看到的又最不愿意見到的人！我慶幸，他沒有走。可是我也清楚地明白，他騙了我，我多委屈，淚是白流了嗎？我問自己?？墒俏覜Q定相信他，或許有別的原因吧，總之沒有離開是最好的。開心生活把，還是一樣！
又一天早上，我從陳口中得知：他那次是轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)沒辦好，這次真的要走。真的嗎？就象樹被一次雷擊愈合后又一不幸地被雷擊中了！痛苦不言而喻，但我這次要去問清楚！中午我便和陳一起去找他，我問他，他一臉輕松，笑著告訴我是真的，我沒有了淚，就隨他去吧，天下沒有不散的宴席，還是祝福他吧，我也只能這么做了……但我想，這，在他心中，難道就是一個微笑可以解決的嗎？我更加悲傷……晚上睡覺，我在床上睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著他的事情，第二天就不知不覺地到來……
我在學(xué)校又見到了他！！是意外，還是他又一次欺騙了我？我突然發(fā)現(xiàn)我多么蠢，轉(zhuǎn)學(xué)怎么會在開學(xué)后？是啊，不值，我干嗎這么折磨自己，人家只是耍耍你而已。那時，我笑了，嘲笑？或是譏笑？
我現(xiàn)在也非常想了解他的感覺，是隨意的說上一句欺騙人的感情嗎？他想過別人的感受嗎？是他不對，還是我自作多情？人家根本沒把你當(dāng)朋友，只是在需要你的時候用到你，不需要的時候九拋開罷了吧！
悲傷，大概就是這樣吧，疼在心中，卻無法表現(xiàn)在臉上！我怎么辦！
1、有一種最重要的感覺，就是感覺自己幸福。
2、有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
3、有些故事不需要講給別人聽，有些悲傷不是誰多會懂，其實每個的生活都多少有點苦澀，我只想少點悲傷，多點快樂。
4、有點落寞，我不懂該怎么說，讓它在無聲中逝去，我走了，其實它沒有來過，只是夜晚心異常柔軟。
5、煙里來酒里去帶一身塵埃情也冷心也傷悲也好喜也好醉一場是非恩怨隨風(fēng)逐留。
6、雪花在美也不及你在我身邊，落葉在枯寂也不及你離我而去，悲傷在悲傷也不及你說不在愛我。
7、我的腦子好似一片空白，沒有任何思緒，從自己決定放棄那一刻，不會再想任何關(guān)于你的一切。
8、他的笑傾了城，她的哭喊感動了天。
9、如果我從沒遇見你，如果我從沒愛上你，如果我一開始沒堅信，也許我就不會是現(xiàn)在的這個自己。
10、如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉
11、如果愛不曾來過，如果夢不曾碎過，如果心不曾疼過，那么我，是否還是你認識的我？
12、人都有悲傷，無助，冷漠的時候，而音樂是我們抒發(fā)自己心情的最好方式。請你將悲傷隨著音樂的演奏一點一點的。
13、情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。
14、你是我小心維護的夢，卻無法靠近的光芒。
15、那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
16、那些刻在椅子背后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風(fēng)的，寂寞的森林
17、每當(dāng)我看天的時候，我就不喜歡再說話；每當(dāng)我說話的時候，我卻不敢再看天。
18、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
19、放棄很簡單，可忘記一個人卻很難。
20、當(dāng)我流著淚向你說再見，你只是冷漠的向我告別，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。
21、當(dāng)孤單只剩下我一個人的時候心在流淚寂寞只是一個人的悲傷悲傷卻是所有人的痛苦。
22、窗外雨在下，一顆挨著一顆，我的淚水也蓬勃了，如窗外那斷了線的雨珠。
23、處在這不悲不喜的狀態(tài)，笑，卻無頭緒，傷，已不在悲，自我的微笑是心靈的靜化劑，安靜在自我里。
24、愛來過，也走過，癡過也恨過，傷過才會懂，一切皆是錯。
不想回憶曾經(jīng)心中的傷
拆穿了回憶
一路在點隨華麗的樂章
情緒彷徨在詼諧的街上
美麗愿望中滿足了空蕩
夜半時
推開窗，只剩下凄涼
讓我們不經(jīng)徜徉在寂寞里
不斷的想象
一葉扁舟在灰色的天空中行駛
留下的只是悲傷
點綴破碎的希望
擦拭自己堅強的淚光
遺忘那些不屬于我的時光
風(fēng)景如此委婉
破舊的琴房
黑白琴鍵上的過往
滿載悲傷
若別離
我在眺望
那個不平凡的傳記
傾聽你的呼吸
撕碎了我寫給無望的信
因為，我選擇了天堂
作文是考察學(xué)生語文水平的手段，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。多留心觀察生活能為寫作文積累素材。你會經(jīng)常因為寫作而煩惱嗎？推薦你看看以下的[熱門]最新冬天的作文精選，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！
這個冬天，帶來了逼人的寒意，猛烈的北風(fēng)無情地刮著，潔白無暇的雪花紛紛揚揚地下著，猥瑣的人們寧肯在家享受熱乎乎的空調(diào)，也不愿出門受罪。冬天，雖然讓人們領(lǐng)略了什么是徹骨的寒風(fēng)，卻永遠也滅不了人中一處溫暖——愛心，樂于助人的愛心。寒假中的一天，我在親戚家玩，云帶著風(fēng)，風(fēng)夾著雪，雪則領(lǐng)著點點細雨，悄無聲息地從天而降。雪的到來，為一切的一切套上了自己精心制作的棉襖，屋是白的，車是白的，花草也是白的……茫茫的大街上，寥寥無幾的人，忍著刺骨的寒冷，向前行走著。望著白雪皚皚的世界，站在門口的我，也不由得感到一絲冷意。
忽然，我的目光定格在了一處：一位不到10歲的小男孩蹲在馬路對面，為了護住身體留下的一點余熱，只見他下巴磕在膝蓋上，雙手緊緊地抱住小腿，一對大而有神的眼睛里透露著可憐和悲傷。我再打了他一番，可能是大人們只顧自己逛街，把貪玩的他忘在了這里。男孩一個人孤苦伶仃地守著，等爸媽來找他。我不愿袖手旁觀，真想向他伸出援助的手，但我也沒有傘，那么大的風(fēng)雪如果自己出去，回來得了感冒不就給拖累了嗎？不行，作為一名小學(xué)生我應(yīng)該要幫助別人，不行，弄得一身雪水，不是找父母罵？我左右為難，看著他頭上布滿白雪，整個身體凍得瑟瑟發(fā)抖我也無可奈何。這時，一個隔壁的女孩握著一把傘，向男孩走去。只見小女孩和他交談了幾句，看來他倆并不相識，她默默蹲下，撐開大傘，為男孩遮風(fēng)擋雨。我一下子呆住了，內(nèi)心受到了感動，如一陣芬芳的花香沁人心脾，像一股暖流注入我的心田。一縷冬風(fēng)，一絲寒冷，一束陽光，一陣溫暖。這個冬天不太冷，那件事仿佛一杯暖茶，溫?zé)崃宋业男撵椤?/p>
北風(fēng)吹來，寒冬又來了。冬天，像一個暴躁易怒的老人，搖著樹，搖著門窗跑著喊著，讓世界知道：“我來了”！“我來了”！池塘里的水逐漸結(jié)冰，牢牢地覆蓋在池塘上。與此同時，樹枝上的葉子隨著沙沙的風(fēng)落下。
冬天就像一個殘忍的老太婆，總想獨占四季。你看，冬天婆婆不讓樹媽喂葉子，葉子都瘦的跟黃的一樣。還不夠。冬天，可憐的樹寶寶被吹倒了。有些葉子被風(fēng)吹落后，依然緊緊的圍繞著媽媽，舍不得離開，但最后還是被風(fēng)吹走了。婆婆為什么要這么做？因為她害怕綠色和希望！
冬天池塘里的水結(jié)冰了，魚回家過冬，青蛙睡覺，人躲在家里，世界安靜，池塘怕冷，就蓋著被子。為什么冬天這么冷？因為它害怕歡笑，害怕溪水歡快的叮咚聲，害怕魚兒歡快的嬉戲，害怕青蛙歡快的歌唱，害怕蜻蜓歡快的追逐，害怕…
我想停止冬天四季的“運動”?？炜?！為什么不讓葉子發(fā)芽？為什么不讓青蛙唱歌？為什么不讓草變綠？為什么。
因為葉子發(fā)芽了，春天就來了，青蛙唱歌了，春天就來了，草綠了，春天就來了，因為葉子發(fā)芽了，充滿了生機和希望；青蛙歌唱，充滿活力和希望；綠草如茵，充滿希望；什么時候…春天不是充滿活力和希望的季節(jié)嗎？
冬天，當(dāng)?shù)谝黄廴~生長時，就是春天了！
涼爽的秋天過去了又迎來了一個新的季節(jié)——冬天，冬天以寒冷出名，以雪為代表，冬天給人們的感受是寒冷，雪為它的代言人冷啊、冷啊是它的廣告詞，要說冬天我最喜歡什么我會自豪的告訴你青松與梅花。
冬天許多樹的葉子落了，只剩下光向向的樹干，在北風(fēng)的呼嘯中像一個個喝醉酒的大漢搖搖晃晃的，只有不畏嚴(yán)寒的青松昂著倔強的頭屹立在北風(fēng)中它的葉子仿佛更加翠綠了。臘梅也在冬日葉露出嫩黃的花朵散發(fā)著清香它彌補了冬季百花凋零的美。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。大雪壓青松，若問松高潔。青松挺且直，待到雪化時。這是作者贊美梅花和松樹的兩首詩網(wǎng) ，我特別的喜歡，我喜歡它們那具有頑強毅力和不畏嚴(yán)寒的精神，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
在冬天我還喜歡一種東西那就是樹葉，初冬樹葉從樹上落下來像一只事黃蝴蝶一樣從樹上飄落下來“落葉不是無情物，化作污泥更護根?！憋h下來的樹葉螞蟻把它當(dāng)作：“運動場“。落葉鋪成的地毯又松又軟又漂亮踩上去就會發(fā)出沙沙的聲音，非常的好聽，樹葉飄呀飄呀飄來了新春的鐘聲，冬天到了，也就意味著春節(jié)快來了。
我愛冬天更愛松樹與臘梅我們要學(xué)習(xí)臘梅。我們要學(xué)習(xí)臘梅與松樹那種列強的毅力，成為我們自己的動力，冬天雖然是寒冷的，冬天是敲響春天的精靈，我愛冬天。
這是進入冬季的第一個雙休日，終于可以悠閑一會了。我伸展了一下身子，向操場跑去。剛走出宿舍，一陣冬風(fēng)嗖嗖吹過，向刀鋒猛地一擦過臉龐，寒煞人也，“該死的冬天！”我隨口道出一時的生氣。
在走向操場的路上，我心無旁騖地觀察著兩旁的樹木。整理時感覺世間萬物都沉淪于冬日之中。我盯著那棵槐樹將最后一片葉子抖落下來，然后好像奄奄一息的低下頭去，進入安眠，它好像不屑再看這世界最后一眼；還有那邊的幾棵青松樹，盡管冬天恰是展現(xiàn)它們的堅韌挺秀之時，可在這死氣白賴硬呼吼著的北方中，它們也越加顯得不耐煩了，也疏松著身體隨著冬風(fēng)搖擺著：都說冬青樹是一年四季都很旺盛的草木之一，可本日分明看到它滿身的灰塵，少了春日給人的暖和，夏日給人的活力，秋日給人的清爽。黃昏的冬日，天空是緋紅色的，本日的冬風(fēng)使它變成了鉛灰色，那棵梧桐樹的影子被拉得好長好長，映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中訴苦著這可惡的冬風(fēng)！
走著走著，“喵”得一聲，引起我的留意，我跟著聲音尋找去，果真是只小貓。它好像想在一個沒人的地方自己悠閑一會，它用身子磨著樹身，盡情地玩耍著，不時地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽光的，貓兒是在享受這最后一縷陽光帶來的幸福！盡管冬日貓兒也在發(fā)抖！
貓兒都能在冬天感觸感染到幸福，我為何不可！實在幸福無處不在，無時不在!冬天也和夏日一樣，校園里書聲瑯瑯，玩清泉旁歌聲一片；冬天也和春天一樣，操場上也有體育興趣者躍身一跳的身影：冬天也和秋日一樣，我們在教室里當(dāng)真的聽課，做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收成。
由于冬天來了，春天還會遠嗎？
一抹笙簫一場寒，一片冬韻心中暖。
清晨，剛剛露出頭兒的太陽，淘氣地向人們打招呼。而處在校園之中的我卻在心靈深處徘徊，無法擺脫冬季的美。
冬，一枚玫瑰，一片蜜意鵠立在花柄旁。一串明珠不足與你相媲美。一片彤霞，不足與你相抗衡，一輪明月不足與你相匹配。在冬天漫步校園，望著天空飛翔的小鳥，看著地面上羞怯的花蕊，摸著天空嬌嫩的白云，聞著大地間飄飄的香色。在這校園，仿佛我就是獨一，融之冬，戀之冬，愛之冬，迷之冬。
韻，一種情韻，當(dāng)我看到滿天的白云，當(dāng)我想起校園的冬天，心中已無法自拔。春風(fēng)夜放花千樹，風(fēng)蕭聲動，一壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。古代聞名詩人成名詞，也許這就是一種超脫世俗的情韻吧。我的校園，冬季的韻味，是我一種美的情感寄托。夜晚，獨步行走在校園小道中，心中頗不寧靜，漫步校園映入眼簾的是花石柱?；▋合矚g寧靜，羞怯的關(guān)閉了他的心門，而石柱不畏風(fēng)吹、不畏雨打，仍細微的照顧著這身邊的花兒。
花石柱的前面是毓英亭，冬季的寒風(fēng)仍沖淡不了亭子中的一股暖流。寒風(fēng)蕭瑟，月影無情，但毓英亭卻是如斯偉岸與陽光，在風(fēng)婆婆的催動下，一片黃葉輕輕的飄在了亭子的上面，在落葉的襯托下，這個亭子仿佛又增添了幾分美意，同心專心赤誠，無法形收留你偉岸的身姿，一句言語無法表達你細膩的內(nèi)心。
沿著亭子中心走去，是一片汪洋的綠色，點綴了天空中無窮的斑斕，顯得如斯優(yōu)美。操場中一條條的白色條紋映著操場的紅波，顯得如斯柔和與美妙，徒步走在操場，望著朦朧的月色，哼著甜甜的小歌，心中的暖意隨之加溫至沸騰，只想獨自走在操場中，腦與心融合，這就是我的冬韻。舍不得月色，停不了的小歌，只與你走著陪你到操場的盡頭，陪你到冬季的年末，陪你到歲月的余輝。
一抹日光一場暖，一身冬韻同心專心寒。
有人喜歡百花齊放的春天，因為它有著美麗的柳樹;有人喜歡驕陽似火的夏天，因為它有著亭亭玉立的荷花;有人喜歡遍地金黃的秋天，因為它有著滿地金黃的落葉;而我卻喜歡白雪皚皚的冬天，因為它為大地披上了一層雪白的棉被。
呼呼!風(fēng)斜著身子，把天上剛?cè)鱿碌难┐档闷吡惆寺洌┗ㄓ职橹L(fēng)，敲打著人們的家門，有的落到地面上，房檐上，雪便化成一條毯子，披在了大地上，有的還飄落在樹干上，仿佛給大樹穿上了帶花邊的銀裝，弄得到處白花花的，有趣極了。小朋友們出來了，開始堆起了雪人，白胖胖的雪人沖著風(fēng)招手，淘氣的風(fēng)跑了過去，吹掉了它的帽子，小朋友們便又給它戴好了帽子，好一幅美麗的畫呀!不久風(fēng)和雪不見了，太陽從云里露了出來，射出萬道金光，雪便化成了水，掛在屋頂上，墻上，變成了一個個水鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似饋?，仿佛成了一支交響曲在到處演奏?/p>
雪不但十分美麗，而且還有著很重要的意義呢，如果冬天下雪的次數(shù)多，那莊稼長得也好，所以真是冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡呀!
雪的生命是短暫的，但是，每當(dāng)雪化后，便化做了水，鉆進土壤里，把營養(yǎng)奉獻給莊稼，自己卻消失了。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雪花，做一個默默無聞，無私奉獻的人。
冬姑娘來了。
她有一種神秘的力量。在這種神秘力量的召喚下，許多動物們都要去睡“大懶覺了”——冬眠。它還讓綠樹變成了年邁的“老爺爺”，樹葉、花朵兒離開了枝條，一丁點兒綠油油的小嫩葉都沒有了，他們都鉆回了大地母親的懷抱，并且等待著下一次的盛開。
冬天不再有鳥兒甜蜜的歌聲，只有小朋友的歡笑之聲。小朋友們不畏寒冷，早早起床。朗朗讀書聲十分悅耳?！岸＿蔬省毕抡n了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室。在操場上，有的打籃球，有的跳繩，有的在跑步，絲毫不畏懼寒冷……
你別以為冬天是那么的單調(diào)，那么的冷清。其實在冬天，蘊藏著很多生機。默默綻開的梅花，散發(fā)著淡淡的芳香，沁人心脾。正如詩人所言“遙知不是雪，為有暗香來”。它們不怕寒冷，不像其它的姐妹花那樣柔弱，它們堅強地度過整個冬天。這樣讓冬天更加的美麗了！
冬天最美的是下雪。雪花紛紛揚揚地飄落，大地、房屋披上了一件厚厚的潔白的棉襖。最歡樂的是小朋友們。他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的手里拿著一個又大又圓的雪球，扔向別人，歡聲笑語此起彼伏，他們給下雪的冬天這純白的底色增添了多少色彩啊！
冬天是我心中最美的季節(jié)，它一點也不比百花齊放的春天遜色！
走進校門，行走在那走了無數(shù)次的道路上，感觸感染著北風(fēng)的迎接。
秋天走了，冬天來了；燥熱走了，嚴(yán)寒來了；秋風(fēng)走了，北風(fēng)來了；綠葉走了，落葉來了。
校園的冬景盡顯現(xiàn)在這一片繽紛的落葉中。
我漫步著，風(fēng)在周圍竄動?？茨菨M樹枯黃的葉子，在風(fēng)的挑逗下，紛飛起舞，好像深知自己一生的終結(jié)，要在這最后的留戀里，做一個完美的結(jié)束。落葉感嘆時光匆忙，風(fēng)兒歡樂落葉的跳舞。
樹枝輕輕擺動，走過了一年的時光，葉子們褪去了年青的色調(diào)，披著如殘陽般的衣裝，離開了。在高高的樹枝上，一回身，旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，似芭蕾舞者，為了這終要來到的時刻，預(yù)備了一年，在風(fēng)的邀請下，自由酣暢地跳起來。
我拉著同伴從樹下走過，不知道是不是葉子表示友好，成群結(jié)隊地落下來。我們穿行在這突如其來的落葉雨中，覺得冬天也有這樣一種浪漫，就像春天躺在花海中一樣夸姣。假如我也是舞者，我愿意在這樹撐起的舞臺上同落葉兒一齊游戲、飄動。
下課的鈴聲清脆明朗，校園的安靜立即被打破。我行走在擁擠的人群中，看著金黃的葉子穿過人群。
腳踏在滿地的落葉上，沒有聲音，這是一種暖和安寧的凋謝。也許是由于喜歡掛在枝頭，葉子們在秋天任秋風(fēng)蕭瑟，不忍落下，直到冬天來了，終于耗盡了氣力，再不能堅持，就此凋零吧。
我低頭凝視著樹下平鋪著的一層棕紅或枯黃的葉，我好像看到了歲月流過的痕跡，還有四季被風(fēng)觸摸的印跡。
雖說落葉給人無盡的悲涼，“夕陽無窮好，只是近黃昏?！钡淙~何嘗不給人美的體驗和無盡遐想。就像“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?/p>
冬，老是悄無聲息地進入糊口，現(xiàn)在只是初冬，還沒有真正感觸感染到冬的威力。初冬仍是溫順的，校園初冬之景也是溫順平凡的。
真的是第一次，讓校園初冬時節(jié)那繽紛的落葉占據(jù)我對初冬所有的印象。校園的落葉將是整個冬季里一種值得回味的浪漫。
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