高考觀后感。

幼兒教師教育網精選欄目推選：“高考觀后感”。

好的電影總是會讓我們印象深刻，一部好的作品一定會讓我們的內心留下非常深刻的印象，并大為震撼，這時可以用觀后感記錄觀賞時的心路歷程，這個時候就最好是寫一篇觀后感了。如何寫出相當有創(chuàng)意的作品觀后感呢？以下是由欄目小編為你整理的《高考觀后感》，希望你更多關注本網站更新。

高考觀后感【篇1】

有的高三學生感慨，自己苦讀寒窗數(shù)十年，沒想到到了高三卻感覺什么都不能稱心如意了，總是感覺自己的學習和自己的思維陷入了一種“絕境”，在這種“絕境”的誤導下，自己喪失了進取的動力，厭倦了日復一日的學習高三，要學會正確的認識“絕境”并要走出自己的“絕境”!

所謂絕境，就是“沒有明顯出路的困境；進退維谷的境地”百度百科。絕境所帶來的，應該有絕望和機遇之分，古往今來，若干人身陷絕境而激發(fā)潛力，成就歷史進程的豐功偉績。也有很多的人，陷入絕境而絕望，碌碌無為草莽一生!高三亦是如此，進入高三，我們會面臨各種各樣的問題，現(xiàn)實的、心理的我們不僅僅是一部學習的機器，更讓我們收獲的是高三這一過程對心智的礪煉：見識很多自己沒見過的絕境，然后積極的來面對并戰(zhàn)勝他們!

絕境不是絕望。俗話說：天有不測風云，人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什么樣的絕境，關鍵的是人要有一種怎樣的心態(tài)。對于正處于所謂的高三“絕境”的同學來說，不要盲目的夸大了“絕境”的威力?！皼]有明顯出路的困境”即絕境，說得很明白，“沒有明顯的出路”，也就是不是沒有出路，只是不明顯而已!只要努力的去探尋，總能找到出路的。所以，絕境不是絕望，關鍵在于自己怎么去想，怎么去做!

其實往年的高三學生，也都會不同程度的面臨自己的“絕境”，但每年的高三過去，我們看到多少因絕境敗下陣來的高三學生!沒有，我們看到的都是他們在絕境中不絕望的奮戰(zhàn)的身影!我們看到的是一張張歷經磨礪后燦爛的青春笑臉!

絕境逢生幾要素：正確認識自己所處的境地。不妨在自己身處絕境的時候把那些惶恐的時間拿來認真的考慮一下，自己到底出于什么樣的絕境。一位同學陷入了老是擔心自己不好好學習對不起爹娘的境地，一旦對時間有所浪費，就會產生深深的自責，然后無法控制，被這種自責的情緒左右自己學習的投入狀態(tài)其實靜下心來想想，沒有誰能把時間的都不浪費的，對爹娘的回報就在今天努力學好知識，自責帶不來時間的回流，卻讓我們失去更多!

正確認識自己所處的境地，才相當于對自己有了更清醒的認識。

對自己要狠一點。有的同學認識的頭頭是道，但對自己卻十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當事情來臨時卻選擇了逃避，還會為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會再次光臨!

有一位同學失眠了，變得十分的急躁，情緒一落千丈，認為自己沒救了，陷入絕境了。我和他交流后提出了建議：對自己狠一點，戰(zhàn)勝自己!晚上睡不著就干脆不睡了，打開手電筒看點什么知識，中午的午休也不用睡了一周過去，他做到了，不僅眼睛不再發(fā)紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅持去做，對自己夠狠!

陽光心態(tài)，要看到未來的美好。高三帶給我們的收獲，不僅僅是考一所怎樣的大學，更重要的是能培養(yǎng)我們堅韌、陽光的心態(tài)。每年高考結束再碰到那些曾經高三的學生，都閃耀著一種理性的光輝，其實就是高三過程中成就的陽光心態(tài)的作用。我們對某一科不夠擅長，甚至“偏科”嚴重，在做這樣的題目的時候倍受煎熬，然后厭倦、逃避，然后更不會長此以往那何妨不用陽光的心態(tài)帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差，以后只能好了!OK，至少從現(xiàn)在開始，這門課程只能越來越好了!慢慢的，你會愛上這門曾經讓你陷入“絕境”的課程，甚至還會發(fā)掘出讓你吃驚的潛力!

付出行動。等我們走過一處“絕境”回首反思的時候，我們也會為自己所浪費的時間感到可惜。其實在走出絕境的方法里面的一個就是行動，因為要付出行動，我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這里。這樣，自己就不會在產生無謂的擔憂，更不會盲目的放大自己的“絕境”。有一位同學生活困難卻沒能評上貧困生，就陷入了自己想象的困境：完不成學業(yè)，考不上大學這一輩子完了!如果他一直這樣就真的沒戲了，后來他調整了自己的想法，讓自己通過自己的堅強來克服困難!但學習是絕對不能耽誤的，他用更努力的行動證明了自己的志氣。果然事情沒有這么糟，很快學校下來第二批補助名單，有他。試想，如果此間他只是擔心，沒學習的話，即使后來有補助，耽誤的學習要用多少時間才能補回來呢?

高三，走出自己的絕境!昂首處，陽光燦爛!

高考觀后感【篇2】

青春，是孩子們叛逆的年齡，也是孩子們最瘋狂的時期，因為，這就是孩子的時代。

任何人都不能拿孩子說事，因為他們有理想，你們并不知道他們遙遠的未來，大人們總是說，長大后就沒有真正的友情，可是，那是大人們的世界，青春的孩子，總是這么想，因為他們堅信，友情才是唯一。

當我們走在校園的時候，總有那么幾個打打鬧鬧的學生，或者聽到嘈雜的讀書聲，因為這 并不奇怪，這反而是每個學校必須有的片段，青春的孩子，偶爾會和大人頂嘴，他們只是叛逆，過后他們就會明白，大人們也是為自己好。

誰的青春里沒有最令人難忘的事，抄作業(yè)，上課看小說，下課玩手機或者聊天，有時課堂上還偷吃零食，只聽到下課鈴聲卻沒有聽見上課鈴，這都是所有人最難忘的事情。你也可能會暗戀著某一個人，看見那個人開心，你比任何人都高興好幾天。如果那個人難過，那么，你也會隨著那個人的心情而改變，時不時回頭看看那個人，也許，這就是當時最純潔的愛情，恬靜而溫暖。

考試的時候，大家都互相談論，或者寫完答案就傳給別人抄，當著老師的面大聲喧嘩起來青春的我們，美好而快樂，孩子的世界就這么簡單，你對他好，他對你更好。你覺得孩子沒有長大，不懂世界的殘酷，他們笑你總是對生活抱怨不滿，他們只知道，笑笑就會過去了。

我喜歡的青春里，是藍藍的天空，喧鬧的學校，忙碌的大人，快樂的自己。

青春期，是大家共同的回憶，記憶里有你，有我，還有大家。時間在飛逝，韶光不再。

滴滴記憶，美好的逝水年華，總是不經意間就錯過，總是轉身就消失，世界如此大，大到連時光都可以改變了所以的事情，友情，經歷得起風雨，卻難以 經得起時間的距離。

當你感慨這個時光，你總是不由得想起很久的事，我們都知道，風箏要飛得更高，就必須把錢切斷，這樣就飛得更遠更快。

青春的考卷，就這么結束了，沒有人知道過程，只知道結果，然后，各奔東西，再也找不到當初的我們。

高考觀后感【篇3】

由鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣城赴考的考生5日起陸續(xù)入住由市教育考試院指定并通過防疫檢查的酒店?！俺俗龊镁频耆粘９芾砗鸵咔榉揽毓ぷ魍?，我們還加強了消殺次數(shù)，同時將考生的房間安排在單獨樓層，確保考生的睡眠環(huán)境，并有24小時值班人員進行安全管控?！泵烦墙币欢c酒店負責人告訴記者，就餐方面，酒店也已提前布置，劃定專門考生用餐區(qū)域，細化菜單，避免使用豆?jié){、海鮮等易過敏食材。

考試入場時間由考前30分鐘提前至考前60分鐘、所有考生佩戴口罩測溫進入考點和考場、注冊“粵康碼”、進行考前14天個人健康情況和行動軌跡上報、體溫超過37.3℃的考生將啟用防疫備用考場因為疫情，今年的高考出臺了系列“新規(guī)”護考。

考生體溫超過37.3℃是不是就不能參加考試?市疾病預防控制中心主管醫(yī)師侯珊珊表示,考生在初步評估后可到備用考場參加考試。她提醒考生，高考前出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀可到醫(yī)院或當?shù)丶部刂行淖龊怂釞z測，高考當天憑核酸檢測陰性證明便可進入考場考試?！叭绻窃诟呖籍斕焱蝗怀霈F(xiàn)發(fā)燒的也不必過度焦慮，學校駐點醫(yī)生會第一時間根據(jù)考生的流行病學史、外出史和臨床癥狀進行初步評估，再由專人護送至備用考場考試?！焙钌荷罕硎?，今年各考點均配備有一名以上當?shù)匦l(wèi)生健康部門或疾控機構副主考和心理健康老師“坐陣”，為健康高考“保駕護航”。

“今年所有考場全面覆蓋空調，室內室外溫差大，學生可多帶一件長袖衣服，避免著涼。”市教育考試院提醒考生，在赴考前要將準考證、身份證等證件與2B鉛筆、黑色簽字筆、橡皮、三角板、直尺、圓規(guī)等必備文具提前放入包中，嚴禁攜帶各種無線通信工具、電子存儲記憶錄放設備、涂改液、修正帶以及不透明的文具盒袋、套和水杯含飲料等物品。按照規(guī)定，開考15分鐘后非英語科的外語科目考試開考前15分鐘，禁止遲到考生進入考點參加當次科目考試。

另外，各級公安機關今年將繼續(xù)為考生開通居民身份證辦理、護考和救援三個綠色通道。對需要加急辦理、換領身份證的考生優(yōu)先受理、優(yōu)先制證、優(yōu)先送達。高考期間，執(zhí)勤民警將為忘帶身份證、準考證、遇到交通擁堵等困難的考生提供應急通行便利，幫助考生準時到達考場。對發(fā)生故障和交通事故的送考車輛，執(zhí)勤民警將迅速出警、快速處理，必要時幫助聯(lián)系車輛轉送學生。

高考觀后感【篇4】

高考過后，有許多同學由于各種原因選擇了復讀。在此衷心祝愿大家經過一年更深層次的學習之后，能夠考取理想中的大學。

排除那些不可預知因素對高考成績產生的影響，正確的學習態(tài)度和良好的學習方法對于取得高效地的成績至關重要。經過三年時間的高中學習生活，每個人都已了解高中課程的設置并形成獨具特色的學習習慣，然而面對即將到來的新學年，應該對自己固有的學習模式進行調整、完善。要做到這一點，首先要提高聽課效率。據(jù)我所知，最新啟用的教材相比舊教材而言，有了一定幅度的改動，因此認真完整地獲取老師的課堂教學內容就顯得十分重要，而做好課堂筆記就是最基本、也是最有效的獲取信息的方式。課堂筆記需做到條分縷析，務求詳盡，尤其是對于老師所列舉的例題及其解答過程要把握住、記住以便日后復習時有一個清晰的思路。除了充分掌握課本的知識體系之外，與之配套的復習資料也是復習的重點。各科的復習資料都有系統(tǒng)的知識要點歸納以及相關的例題解析，可用作配合、補充課堂筆記。在充分復習的基礎之上完成習題，不僅可以提高正確率，而且有助于鞏固知識體系，熟練掌握各種題型并加深對不同出題特點的理解。

以上所說的僅是我所遵循的一些基本的學習方法。不同的人會有各自不同的學習特點，但有一點要銘記在心：正確的學習態(tài)度是一切學習計劃順利實現(xiàn)的前提。每個人都抱著提高自己愿望報名參加了復讀班，理應將未來一年的生活重心完全放在學習上，排除干擾，切不可得過且過，浪費了寶貴的時光。復讀班的課程安排決定了每個人都能夠擁有比在學校時更為寬裕的課余時間，同學們應該制定一份嚴謹、合理的學習計劃，充分利用這些時間循序漸進地進行課程復習。某些同學對那些自認為已經掌握的知識置之不理，將大部分課后甚至課堂時間都用于題海戰(zhàn)斗。以我的經驗告訴大家，這樣做其實并無多大裨益。同學們所購買的補充練習的習題題型，在復讀班統(tǒng)一購置的復習資料中幾乎都能找到。而這些復習資料是經過各課任老師與其它多種復習資料反復對比之后才被確定使用的，內容更加精辟，實用性也更強。因此以訓練習題為主，忽略課本知識的做法無異于舍本逐末，對自身解題能力的提高沒有實質性的好處。雖然大多數(shù)同學對已學的知識都有較清晰的整體印象，但是一些細節(jié)卻很容易因為長時間未加接觸而使人感到生疏，因而對知識構架的認真梳理有助于發(fā)現(xiàn)易被遺忘，而考試又有可能出現(xiàn)的要點。當然，反復對同一種知識進行復習也易引起怠惰的情緒，這就要求同學們懂得勞逸結合，用自己的方式保持高水平的學習狀態(tài)。

期中和期末考試需要以嚴謹、平和的心態(tài)去對待。從每一次的測試之中發(fā)現(xiàn)自己的不足，培養(yǎng)考試的節(jié)奏感是每個人都應該認真做到的?；蛟S大多數(shù)人都沒有這樣的習慣，但認真記錄每次小測或考試之中做錯的題目并寫下正確的解題思路和方法對于提高成績也有很好的效果?？赡芏虝r間內這樣的方法不會收到令人滿意的結果，但若持之以恒，成績的提高會顯而易見。除復讀班安排的考試之外，大家也可以定期抽出一份考卷安排自我測評，并以正式考試的時間要求約束自己，具體次數(shù)因人而異。

古人云：“鍥而不舍，金石可鏤。”相信大家在經歷過一次高考的洗禮后，已經學會如何調整自己的心態(tài)，并準備好投入新學年的學習之中。祝愿明年的高考之后大家都能夠收到自己所心儀的學校錄取通知書。

高考觀后感【篇5】

如果你自己都放棄自己，沒有人可以幫你！

——范老師

一個強者，不一定要不會落淚，但一定不能在出血時流。一個想念，一個希望，一個夢想，秦哥，看似桀驁不馴，但內心充滿了正義之氣，愿賭服輸，言出而必信。行比而過。自稱天才，猶如雛鷹待飛，羽

翼未滿。恰如千里馬遇伯樂，范老師便是可以賜予他生命轉折點崛起的伯樂。

實世創(chuàng)英雄，小帆，不甘失敗的欺騙，寡不敵眾，卻也難逃弱者的無奈。千鈞一發(fā)之際，悄然恍然大悟，心中的顫抖，大腦的澎湃，不甘的心激發(fā)頑強的意志力。

借他人之筆，寫著我自己的心。

——賀帆

任爸爸，一個堅持著自己的夢想，發(fā)憤圖強，圓夢地成為成功人士。卻用著相反的路徑逼迫女兒的未來。尼克松的一句“當一個民族的下一代忘記自己文化的那一天，我們就可以去攻打這個民族”使他豁然開朗，痛改前非?？鬃釉疲骸爸e能改，善莫大焉；知錯不改，善莫大焉！”身出幾千年前，話音字字千金。一個成功人的命運，或是取決于一個良好的環(huán)境，良好的教養(yǎng)。但更多的是，來源于一個充滿逆境的家庭，充滿著滿身抱負，別無選擇的努力讀書，自稱天才，不失為一個好方法，因為這樣，可以暫且忘卻煩惱。同時自身的慚愧從另一方面為自己的球星充滿斗志。路途艱辛?？椿仡^路。也許偶爾誤入歧途，但是心中低處永有著一份責任。一份不可推辭的使命召喚著克服艱難險阻。

人生總會遇到一些選擇，要用智慧和膽魄做決定。

——范老師

沒錯，既然來了這個世界，絕不可以碌碌無為，每個人都身負使命，或脫平致富，或贏得尊嚴，或僅僅只為逃出大山的束縛。同時，我們即將步入片中情景，緊張，興奮，卻也有人歡喜有人猶。今天，我們說要做的，便是盡自己最大努力，去博一次。至少贏得無悔！如果真的要進入高四才長大，那么已經晚了，晚了絕對的優(yōu)勢，那么，起跑線便遠遠落下。人生有可能因此而異。

“作為你們的班主任，對于你們的退步我要附上全責?！边@種大度，深深打動了一整個班，這種精神，更是難能可貴?；厥走^去18個春夏秋冬悄然離去，咿呀學語的椅邊人如今早已七尺。父母操勞了18載，兩鬢也以微微泛白。期望值積累了18載。窮進半輩子青春。只為換得欣慰，換得兒女的幸福。但更多情況下子女無法體會父母的艱辛，任自己花錢大手大腳，注重攀比從重。可憐天下父母心，他們的無怨無悔換來的更多是無奈的落淚。

求學不是求分數(shù)，讀書不是讀死書。

——鵬哥

不曾否認過，的確，讀書不只為上大學，不止為一個分數(shù)的虛榮而奮斗。要的是能力，全方面的能力。我們必須在學習中領會。學習中發(fā)掘。比爾蓋茨，不也是中途棄學。但這樣的人才，少之又少。你確定你是？再富裕的人家。也會盡可能的讓子女讀書。因此，讀書是窮人拜托貧窮的第一也是唯一一條路，多少年的艱辛只為金榜題名；讀書是富人學習能力技巧的場所。所以。讀書終究是一件其樂無窮的事情。不只為高考。更為人生。

高考，眼瞅不瞞一年，我們在奮斗。俗話說笨鳥先飛，沒錯，別人一個小時會，我花兩個，甚至三個，也不失為一種方法。05年春晚。中國千手觀音，一個個聾啞人又是如何打敗自己呢？她們一定花費了更多的時間精力。但無論如何，她們做到了，贏得了全國人民的肯定，同時獲得了尊嚴。在別人眼里已不再是簡簡單單的弱勢群體。是的，她們沒有放棄自己。得到了成功。

還是那一句?！澳阕约憾挤艞壛俗约?，沒有人可以幫你！”

高考觀后感【篇6】

昨天晚上看了電影《高考1977》。

1997年是高考恢復的一年，也是給人映象最深刻的一年。1977的高考是改變個人和國家命運的趕考。在1977年之前，許多來自北京、上海等地的知識青年上山下鄉(xiāng)。在那種條件下，沒有任何的復習資料，但是人們的復習熱情沒有因此而減少。在影片《高考1977》中，描述的就是這些知識青年面對高考恢復時，所發(fā)生的事。

在影片中，當人們得知高考恢復時，所有的人似乎都看到了希望。但是，要去參加高考的人，必須要有推薦表才可以。所有的人都在爭取著推薦表。雖然，在這過程中小根寶不幸的死了。但是，老遲最終被他們所感動。支持所有的人去參加高考，而且在他們有困難的時侯，還幫助他們。雖然求學的過程是曲折的。但是最終的結局是完美的，有的人考上了自己理想的大學。

現(xiàn)在高考已經持續(xù)了30幾年。有許多人通過高考進入自己理想的大學?，F(xiàn)在的我們復習時，環(huán)境是多么的好，復習的資料又是那么的齊全。然而，現(xiàn)在有的人復習的熱情卻不像以前。我們是否應該反省一下。我們讀了這么多年的書是為了什么？是為了將來考上理想大學，再找到一分好的工作。如果我們現(xiàn)在整天的無所事事，那等到高考成績下來時，我們就會后悔莫及了。所以，我們要向影片中的人一樣。不畏任何的艱險和困難，為著自己的夢想一直拼搏。

高考觀后感【篇7】

在中國，高考每年一次周而復始，舉國上下命運攸關，他是世界上參與人數(shù)最多的考試，是觸及千萬個中國家庭的考試，是改變無數(shù)人命運的考試。

毛坦廠，大別山路的一個不到3萬人的小鎮(zhèn)里，外來的復讀生和陪讀家長接近2萬人，本地卻成了少數(shù)族群，毛坦廠鎮(zhèn)成為了一個名副其實的高考鎮(zhèn)。毛坦廠中學復讀生8千多人，應屆生三千余人，號稱“亞洲最大的高考工廠”，在這里學生們以新的心態(tài)重新面對高考，鏡頭鎖定程教師所教的復讀班，在自習課上，不會出現(xiàn)任何開小差的聲音，整個房間洋溢著學生們的熱情，在教室的紙板上有：“這期間沒有老師的監(jiān)事，只有上帝的望遠鏡?！?/p>

學生們無需任何人的監(jiān)視，在這里你努力了會創(chuàng)造一個美好的未來，你不努力社會將把你淘汰。

在這些人物中最深刻的是吳世廉和何飛，吳世廉在高一高二時成績優(yōu)異，在學校中前300名，在高三時成績下滑到了3000名，吳世廉父親曾有一個工廠，為了孩子上學關掉廠子，到學校當保安隊隊長，他們家沒有出現(xiàn)過大學生，當年他高考與大學失之交臂，由于吳世廉成績急劇下滑，家長和老師精心開導，最終在高考中取得了526分，他的父親淚目了，這么多年的付出終于得到了回報，何飛家庭條件很不好，他在應屆高考中對高考沒有概念，在臨近高考時有了悔悟，就像他自己說的，我遭到了報應，因為我以前笑的太多了，最終以失敗告終，沒有考上大學，其實家庭條件并不決定太多，如果是自己有足夠的信念，又何妨，如果今天不努力就會變成明天的何飛，該努力時不努力在想，努力時為時已晚。

第5集中有45萬中國學生選擇出國留學，4年就要150萬人民幣，對于自費留學學生的希望破滅了。所以高考是唯一改變命運的機會，競爭真的很殘酷，別人努力學習你就要比他更努力，我們沒有理由不自己努力。

高考觀后感【篇8】

電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及老師的對孩子心里的了解，并對癥下藥的電視劇。劇中老師對孩子心里的把握和分析給每個有心里問題的孩子重新站起來的機會。

劇中的男一號是一個多才多藝而且自大的人物形象。在高考臨近時，并沒有把太多的心思放在學習上，而是更多地針對老師，想盡一切辦法想要老師出丑。在心里角度分析，認為那是一種缺乏自信，想要得到別人認可的一種表現(xiàn)。但是老師并沒有讓他得逞，因為老師知道自己的妥協(xié)只會讓他更得意，一錯再錯。所以老師通過打賭的方式讓劇中男一號回歸課堂，并心甘情愿地跟著老師學習，沖刺高考！在心里學的角度解釋，老師是站在了男一號的角度，捉住了他好強的心里，在壓制他的同時給他臺階。作為一名師范生，是必要讀懂孩子的心，并作出反應，那是挽救一個孩子的關鍵所在！

當然，劇中的其他故事也很有意義。例如，男二號表現(xiàn)的是一個家里有困難的好學生。他學習努力，成績優(yōu)異，但上大學的學費卻成了他前進的障礙，也一度讓他迷失了方向。最后，也因為一場不及時的車禍讓他差一點失去了高考的機會！導演捉住了高考學生的心態(tài)，把男二號發(fā)生車禍時表現(xiàn)地淋漓盡致。在車禍發(fā)生時，第一反應就是要趕到考場參加考試，那確實是一個真真切切的高考生形象，因為每一個奮斗過的人都不會放棄最后拼搏的機會！

《全城高考》是一個好的故事，一部好的電影！

高考觀后感【篇9】

隨著老遲在大喇叭中公布農場青年的高考錄取結果，這場一波三折、動人心魄的重啟落下了帷幕，影片結束了，但它帶給我的震撼與思考仍在繼續(xù)。

首先，影片對恢復高考這一歷史事件既有溫情的回憶又有冷酷的揭露，無論是小根寶對未來的悲觀絕望，還是老遲最初的阻撓抑或是女主受出身影響無奈放棄愛情甚至差點放棄改變人生的高考都讓我們感受到恢復高考在當時的不易，也側面反映出恢復高考決策的偉大。影片中“恢復高考是比高考本身更重要的事”富有深意：恢復高考的意義不僅僅改變了一代青年的人生軌跡，更為重要的是，它讓人們重新認識到知識的價值，它讓人們看到了向上流動的希望，它讓社會由亂轉安，它為國家的長遠發(fā)展培育人才基礎……

其次，影片對那時的青年人既有悲憫之心又懷有敬意。那時的青年沒有自主決定命運的權力，只能無奈地接受自己的青春“被荒廢”，也沒有和當今一樣良好的社會環(huán)境、便利的備考條件，與他們相比，我們應該感到幸運。但在艱難環(huán)境中，我們仍能看到男主對諾言的堅守，看到強子的思想獨立，敢想敢干，看到阿三對農場青年的真誠幫助……那一代的青年人和我們一樣也懷揣著希望為夢想奮斗、也面臨過糾結在深夜難眠，我想人或許只有經歷過這些掙扎，才能更清醒地生活、更清晰地定位人生。

思緒飄飛，我不禁反觀今日高考，當今的高考仍是選拔人才的主要手段、教育公平的重要內容、社會流動的主要途徑。備戰(zhàn)高考不僅增加了我們的知識儲備，更磨練著每一位考生的心性，猶記得我的高三班主任對我說“高考之事可為，則日后萬事可為”，這句話至今仍在激勵著我直面學習生活中的困難。作為“沒有傘的孩子”，我和很多人一樣感激高考，但是我們不能讓感激淹沒了理性思考，我們不能忽略高考仍存在許多問題，就比如高考的地區(qū)差異以及由此產生的“高考移民”現(xiàn)象、高考改革的一些舉措在一段內會使經濟狀況好的人群、社會地位高的人群受益更多……其中的很多問題就在我們身邊真切地發(fā)生，我從不認為作為青年的我們應該對這些問題持“事不關己，高高掛起”的態(tài)度抑或止步于不滿的憤懣，相反，我總是相信這些問題應該有我們關注或許還需由我們解決，本月導學的主題為“時代與個人”，在我看來，時代與個人的共振從來都是雙向的，時代可以束縛或成就個人，而個人匯聚也在改變著時代。

高考觀后感【篇10】

在這一周內看完了高考這部紀錄片，高考過去了10多天了，這幾天又剛剛下了成績，眾多考生見到自己的成績有喜極而泣的，有十分傷心的，覺得自己沒考好要復讀的。

坐落于安徽省一個小鎮(zhèn)上的毛坦廠中學，毛坦廠中學的大多數(shù)學生都是高考失利的復讀生，他們在應屆高考中發(fā)揮失常，并選擇了復讀，他們都十分珍惜，這次復讀的機會，將會以全新的自己積極樂觀的心態(tài)面對下一次高考，在這里的班上，就算是課下時間都沒有聊天的聲音，整個教室甚至整個學校都被學習的氛圍充滿，在一個教室的門口寫著，這期間沒有老師的監(jiān)視器，只有上帝的望遠鏡學習要靠自己，不能靠別人，只有自己認真的努力了才會有收獲，而不是在高考出現(xiàn)后趴在被子里痛哭。

毛坦廠中學的門衛(wèi)隊長的兒子也是一名高中生，隊長之前從商虧了好多錢，祖上幾輩沒有大學生，在兒子身上寄托了極大的期望，兒子在一開始考時成績保持前三，后來卻大幅下滑，父母都十分緊張，這期間隊長說小考大考大考當小考，保持良好的心態(tài)，面對考試，發(fā)揮自己平常的狀態(tài)，不要過度憂慮，這樣就可以在高考中發(fā)揮正常水平，甚至超常發(fā)揮，隊長的兒子在家長老師和自己共同努力下高考取得了理想成績，家人們都高興的流淚，多年努力最終沒有白費。

來自山里的那個女生不像我們從小就有父母陪在身邊，她的父母早早的離開了他，他是由叔叔嬸嬸撫養(yǎng)長大的，叔叔嬸嬸為了她付出了許多努力，年邁的奶奶也期待看到孫女上大學，天不盡人意，高考失利了，可能因為他的身上擔負陪伴多年叔叔嬸嬸的期望，以及年邁奶奶的期望，壓力太大發(fā)揮失常了，復讀時認真努力，像瘋狗一樣血拼，在高考時拋掉壓力，輕裝上陣，從容的踏入屬于眾多考生的戰(zhàn)場，在那里我們都是戰(zhàn)士，為了出人頭地，拿出自己的武器血拼，終于功夫不負有心人，考上了大學，可惜的是年邁的奶奶沒等到孫女大學畢業(yè)就去世了。

有錢人家不會因為有錢就放任孩子，他們會給予孩子最好的教育，從小樹立起好好學習的意識，并且考上好大學，從不是他們最終的目標出國留學，使國外會有更加廣闊的天地，讓他們去大顯身手，有錢人家從不會擔心孩子的吃穿住行問題，他們認為用錢可以解決的問題就不是問題，家里有個德才兼?zhèn)涞母绺?，本來可以保送出國留學，但因為家里父親病了，再加上家中較為貧困，支付不起出國留學的花銷，就未曾跟家人提起這件事，有錢與沒有錢的區(qū)別，普通家庭會因孩子能否考上高中甚至大學而感到焦慮，而富人家卻不會有。

總而言之，只有我們認真努力，不輸在起跑線上，多勤奮一點點，可能有時就差了一點點呢，所以多努力一點總是沒有壞處的，沒有焦慮等同于沒有動力，輕微焦慮會超常發(fā)揮，過度焦慮會超低發(fā)揮，只有把高考當成挑戰(zhàn)，積極從容的去面對，才能不后悔，要知道世界上是沒有后悔藥的哦!

高考觀后感【篇11】

父親是粗人，不知道該如何把全部的愛給他，父親愛他如生命，那份愛灼傷了他，自那天以后，父親再沒有回過家。

---------題記

鐘少雄導演的電影〈全城高考〉，第一遍觀影，除了血紅的高考倒計時以外，絲毫沒有高考緊張壓抑的氛圍，我腦子里猛然想到〈青春期〉的開頭，如果這片子里加點“更青春”的元素，就完全可以和〈青春期〉媲美。影片是一部“優(yōu)等生”的高三，某些場景與現(xiàn)實生活的真實性嚴重脫軌，個別臺詞與所表達的觀點，完全構不成因果關系。影片前面頗有喜感，即使這樣吳俊余飾演的賀帆像一匹黑馬，跳進了我的視線。影片以四個故事穿插描述高考前的“經歷”，雖然，電影里悲情的哭戲來說，最容易拿捏，但是片中每個演員的哭戲部分，簡直是用命在哭。所以說，電影本身也許不算成功，但拋開電影本身，而把它們分成四個單一的小故事，尤其是賀帆與父親的戲份架起了整個片中的高潮，甚至丟掉電影，單獨擺開這個故事，都可以另拍一部電影。

影片十二分十五秒在全景鏡頭的帶領下，展現(xiàn)了賀家的住所概況。賀父在中景鏡頭下出現(xiàn)，掀開菜罩，鏡頭很快給桌上的素菜一個特寫。近景鏡頭中的賀帆多次流露出若有所思的表情，特寫鏡頭下賀父知道兒子將雞肉留給自己所表現(xiàn)出的欣慰與心疼，這組鏡頭是這段小故事的鋪墊，闡述了賀家的具體家境與家庭關系融洽。片段的收尾是賀父與賀母談起賀帆的大學學費，點明了故事所圍繞的中心，在段故事中每一次賀帆與賀父的出場都有關“學費”問題，而“學費”則是這段故事的線索，一切由它引起由它發(fā)展。

影片再次提到“學費”，在賀父被騙錢后。背景音戲劇與賀父氣急敗壞的語氣形成反差，在籌掙“學費”的過程中出現(xiàn)了誤差，推動故事的發(fā)展與結尾的父親的“事故”說明原因，形成前后照應關系。

第三次提到“學費”，賀帆在固定全景鏡頭下奔跑。特寫鏡頭聲畫分離賀帆皺著眉頭喘息，耳邊不斷出現(xiàn)賀父賀母的對話，形成緊張壓抑的氛圍。當賀父氣急的說道：“我兒子上大學的錢不能就這么算了。”賀帆終于忍不住心底的壓抑大喊起來，釋放出一個十八歲難以承受的無助與悲憤。

第四次提到”錢“，賀帆大喊：“錢有用的。”這是一個轉折點，賀帆對于“錢”的認識產生強烈的情緒，這句臺詞也十分精彩道出了許多人的心境，在前面情節(jié)的鋪墊下，使賀帆更加認清了現(xiàn)實和夢想的差距。有的時候，我們不得不承認，夢想不一定能換來錢，但錢一定可以實現(xiàn)某種夢想。

第五次提到“學費”，故事進入高潮，賀帆帶著假煙找假煙販子要錢。賀帆瘦小的身體白色的上衣與假煙販子強壯的身軀黑色的上衣形成鮮明對比，暗示鏡頭中的正與邪之間的較量。賀帆哭倒在大火前，全景鏡頭中假煙販子圍在賀帆周圍，再次強調賀帆的弱小與無助，火不停燃燒著。在年輕的賀帆看來，勇氣和沖動占上風，可是往往因為這兩點而高估了自己的實力，所以到后來，一切能用暴力解決的問題，如若不妥善解決，就變成了生死問題。

賀父在上警車前的回頭，在監(jiān)獄寫給賀帆的紙條，已經是兩個人最好的結局，所以賀帆帶傷堅持高考這一情節(jié)顯得多余，不應該把所有痛苦都擔在一個人身上。愛與親情這個主題永遠都不會過時，吳俊余演出了一個堅強盲目勇敢的賀帆，而這個小故事，希望有一個好的結局。

也許父親是一個粗人，不知道該如何把全部的愛給他，父親愛他如生命，那份愛灼傷了他，父親不許別人傷害他，所以自那天以后，父親再沒有回過家。